1建筑學概述

建筑學屬于建筑總工程設計施工類，相對與工程施工來講建筑學的發(fā)展方向致力于招標、建筑表現(xiàn)學、建筑設計、總工程圖設計以及城市園林及建筑相關周邊規(guī)劃設計。建筑學是結合美術、藝術理論、工程、建筑、力學、歷史人文、地理地質等多方面元素的學科，因此在學習建筑學的過程中本身也是對建筑歷史和建筑環(huán)境的深入了解和剖析，建筑學起源于15世紀中葉，屬于西方理論與實踐相結合的學科，近些年引入我國也是因為我國的社會環(huán)境發(fā)展達到了建筑學發(fā)展的最基礎要求，并且社會以市場對于建筑的要求也不僅僅局限于最初始的住宿問題了，現(xiàn)代建筑需要考慮城市底蘊、地理位置、周邊環(huán)境、使用功能以及美觀等多方面因素，建筑學也就因此在我國開始逐漸的發(fā)展。建筑學科可以分為兩類一類是專業(yè)于建筑設計方向，也就是建筑師和建筑城市規(guī)劃師一類，還有建筑歷史一方面屬于中外建筑師的了解、剖析和介紹認知工作，建筑學在我國屬于專業(yè)發(fā)展勢頭極好的專業(yè)學科，因此在我國前景也是十分優(yōu)越。

2建筑學的發(fā)展歷程

建筑學的發(fā)展歷史起源與歐洲，其本身與文藝復興時代有著極深遠的關系，因為在歐洲的建筑材料和建筑師傅屬于極為特殊的，因此在歐洲早期建筑師于中國是有著截然不同的低位的。歐洲的建筑材料不同與我國古代，在歐洲建筑的起源是石材的壘砌、雕琢，而在中國是以土木為主體建筑施工材料的，因此在歐洲早期建筑學發(fā)展的歷史是形成了一定規(guī)模的學科性專業(yè)，涉及到藝術、美術、力學、材料學等方面，相對于地大物博的中國而言歐洲早期的建筑師更貼近于現(xiàn)代建筑師的要求，了解材料特點、結構力學設置合理、并且對于石材建筑的設置美觀獨特，不同于中國每一座建筑的具體分工極其明確，每一部分工匠有專門施工的方向導致我中國工匠的知識覆蓋量往往缺乏統(tǒng)一性和整體性，然而在歐洲建筑學發(fā)展的過程中我國古代也形成了獨特的土木工程師學科，并且書簡編撰整理也是早有記錄，隨著封建社會的不斷發(fā)展建筑的學問更多更難也更為復雜，發(fā)展到幾時幾日建筑學已經(jīng)發(fā)展成為綜合多個學科的大型專業(yè)。

3建筑設計的內容

建筑學的設計從單一的房間空間設置到這座大樓的采光通風再到一個小區(qū)的規(guī)劃整理最終到達一個城市的整體形象規(guī)劃都屬于建筑學的內容范疇，建筑學與土木工程學類似最基本的就是圖紙的繪制工作，但是繪制圖紙之前要結合多方面資料了解地區(qū)土質、城市歷史背景文化積淀來確定建筑設計的風格和技術的敲定，并且結合城市未來規(guī)劃的方案對于以做建筑或者多棟建筑進行統(tǒng)一的風格設置和規(guī)劃整理，并且與各部分進行結構承重的協(xié)商，最終敲定一套行之有效的總體施工圖，其中包括了細部、剖面圖、立面圖、平面圖、透視圖等，到建筑施工開始到竣工結束之前還要進行效果圖、建筑模型等方面的制作。

［摘要］隨著當前我國在綠色建筑領域方面的迅速發(fā)展，建筑學當中綠色建筑設計的發(fā)展也比較迅速，這也是和當前的可持續(xù)發(fā)展觀念相適應的發(fā)展要求。本文先就綠色建筑的特征體現(xiàn)以及綠色建筑設計目標加以闡述，然后就綠色建筑設計的原則以及發(fā)展趨勢詳細探究，希冀能從理論層面對建筑設計的相關探究，能為實際的發(fā)展提供相應參考依據(jù)。

［關鍵詞］建筑學；綠色建筑設計；發(fā)展趨勢

社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展過程中，城市化發(fā)展速速也比較迅速，建筑學當中綠色建筑設計的應用對城市化的可持續(xù)發(fā)展就能起到積極促進作用。當前的建筑學當中綠色建筑設計發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)，要充分注重從多方面加強重視，對綠色建筑設計進行積極優(yōu)化，從而發(fā)揮綠色建筑設計的整體質量。

1綠色建筑的特征體現(xiàn)以及綠色建筑設計目標

1.1綠色建筑的特征體現(xiàn)。綠色建筑有著鮮明的特征體現(xiàn)，從其全壽命周期特征層面來看，綠色建筑比較突出的是在每個施工當中都從節(jié)能環(huán)保以及資源節(jié)約角度出發(fā)，在施工的前期豬呢比工作以及施工的垃圾處理等，對環(huán)境所產(chǎn)生的影響都比較突出，綠色建筑設計當中對一體化的設計比較重視，在實際的設計當中就要充分注重從健康可拆袖發(fā)展的角度出發(fā)，促進綠色建筑設計的整體質量水平的提升[1]。綠色建筑特征在健康的特征上是比較突出的，為能夠有效保障人們生活健康安全，建筑的設計中從健康的角度出發(fā)就愈來愈重要。綠色建筑設計當中從環(huán)保材料的運用以及對設計理念的運用等，都從節(jié)能環(huán)保健康的角度出發(fā)，從而為提升綠色建筑設計的整體質量打下堅實基礎。這一健康的體現(xiàn)，也是對設計當中人的健康安全的重視。另外，綠色建筑特征在自然和建筑均衡性方面有著鮮明的呈現(xiàn)。綠色建筑設計設計當中，通過將自然環(huán)境和建筑工程的設計緊密的聯(lián)系起來，這就能促進兩者的和諧化以及均衡化的發(fā)展。1.2建筑學中綠色建筑的設計目標。綠色建筑的實際設計當中要能有基礎性的目標，綠色建筑設計當中要做好總結分析的工作，涉及到的層次比較多樣，在設計的目標上主要有經(jīng)濟目標以及環(huán)境目標等等。所以具體的設計當中就要能從多方面進行考慮分析，保障綠色建筑設計的各個目標的實現(xiàn)，這樣才能真正有助于提升綠色建筑設計的質量水平[2]。從環(huán)境目標的考慮過程中，就要能和可持續(xù)發(fā)展原則緊密的結合起來，設計當中要明確設計的思路，將生態(tài)建設和建筑學緊密的結合起來，實現(xiàn)環(huán)境設計目標，再者，綠色建筑設計目標從經(jīng)濟性的角度來看，這就需要從建筑使用周期方面加強重視，將綠色建筑的使用壽命能夠最大化的延長，這樣才能真正實現(xiàn)經(jīng)濟性的目標。還要能對建筑使用當中生態(tài)環(huán)保方面加以科學化的處理，保障經(jīng)濟最大化目標的海鮮，只有從這些基礎目標方面得到了實現(xiàn)，才能提升綠色建筑設計的質量水平[3]。

2建筑學中綠色建筑設計的原則以及發(fā)展趨勢

世界范圍內的高等教育均以專業(yè)培養(yǎng)為基本特征，每個專業(yè)教學培養(yǎng)的全過程都可以視為一個復雜教學系統(tǒng)，由若干部分組成多層次結構，并具有復雜系統(tǒng)的特征。全過程專業(yè)教學培養(yǎng)主要體現(xiàn)在培養(yǎng)計劃的制定與實施。我國高校各專業(yè)培養(yǎng)計劃均參照《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》[1]（以下簡稱“國標”）來修訂?！皣鴺恕钡奶攸c是對各類專業(yè)提出統(tǒng)一要求、保障基本質量的同時，又為各專業(yè)人才培養(yǎng)特色留有足夠拓展空間。“國標”指導下的專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)既有“定性”和“定量”的穩(wěn)定元素，也有彰顯特色的“自選”不穩(wěn)定元素。建筑學專業(yè)自1923年開設以來，經(jīng)歷了近百年的歷史。雖作為工科所屬專業(yè)，但具備技術與藝術兩大特征，比一般專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)更為復雜。從系統(tǒng)的角度分析建筑學專業(yè)培養(yǎng)過程，探求專業(yè)培養(yǎng)與社會需求之間的非線性動態(tài)適應過程，為各專業(yè)教學培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象提供新的觀察視角和問題解決方向。

1全過程專業(yè)培養(yǎng)復雜系統(tǒng)認知

1.1專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)的結構功能建構

對系統(tǒng)認識的基本出發(fā)點是整體性[2]，各要素組成的整體在結構上具有近似加和性，但在功能上具有非加和性，即整體大于部分之和。任何專業(yè)教學培養(yǎng)在組織形式上均具有層次結構的復雜性，而專業(yè)素質培養(yǎng)的全過程中一定也體現(xiàn)出時間層次結構和空間層次結構。建筑學本科專業(yè)培養(yǎng)學制一般為五年（個別學校為四年），學生入學后主要接受兩種能力的培養(yǎng)，即顯性的知識技能培養(yǎng)和隱性的道德素質培養(yǎng)。知識技能培養(yǎng)主要分理論知識和實踐知識兩個部分，隨著時間層次的提高，在不同的空間中逐步加深知識的學習難度，直至畢業(yè)，這期間素質培養(yǎng)滲透在通識課程和專業(yè)課程中，以及學生日常班會和各類講座中。各結構層次相互依存和相互作用，構成具有完整培養(yǎng)教育功能的有機整體（圖1）。

1.2專業(yè)素質培養(yǎng)系統(tǒng)的還原論剖析

用還原論原理可以剖析到專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)最初始的構成元素是課程，課程有通識課程、專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)任選課程、畢業(yè)論文（設計）等。課程主要有理論和實踐兩種主要授課形式，各個課程元素在不同時間、不同空間由不同人員參與組合而成，其中學生是受教者，出現(xiàn)在任何時間、空間層次中。培養(yǎng)系統(tǒng)每部分的組成元素是單門課程。不同專業(yè)的通識課程具有極大的相似性，主要由政治、外國語、體育、大學生心理健康、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學生就業(yè)（職業(yè)生涯規(guī)劃）等課程組成。不同專業(yè)的專業(yè)課內容相差甚遠。所有的課程都可以通過理論講解和實踐操作兩部分來實現(xiàn)，差別是側重點不同而已。當學生每門課程都取得合格以上成績時，即達到了培養(yǎng)目標的要求，從而結束了本階段的學習任務，取得了相應的文憑資格。專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)展示了明顯的等級觀點即層次觀點，各門課程元素都按時間順序形成嚴格的等級組織。課程（特別是專業(yè)課程）之間有著明顯的承接關系，不同層次上的課程要素具有不同作用，不可以逆行操作。同一時間層次上的課程內容盡管各異，但都具有類似的難度和相近的培養(yǎng)目標。系統(tǒng)的等級性和層次性正是結構等級和功能等級統(tǒng)一的反映[3]。

翻開建筑史和工藝美術史，我們會發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象:建筑學這一有著悠久歷史的專業(yè)學科與許許多多的藝術設計門類如:紡織品、工業(yè)產(chǎn)品、家具設計等，存在著某種不容忽視的緊密聯(lián)系。文藝復興巨匠米開朗琪羅、達·芬奇、拉菲爾，以及其后的貝爾尼尼等，歷史上的許多藝術家都曾涉足建筑設計領域，并有很高的建樹。即便是在近現(xiàn)代，馬克斯·比爾(建筑師、設計師、畫家、雕塑家)創(chuàng)建的“烏爾蒙設計學院”(，950年)、格羅皮烏斯的“包豪斯學?！保疾粌H在建筑設計，還在多方面的其它藝術設計領域開展了廣泛的研究和創(chuàng)作活動。二十世紀西方，幾乎所有的藝術設計運動(如:歐洲的藝術與手工藝運動、現(xiàn)代運動、后現(xiàn)代主義等)，建筑學在其中都起著某種舉足輕重的作用，“建筑學為設計提供的思想家遍及20世紀”【1]。引導現(xiàn)代西方藝術設計新思潮的許多團體如意大利的“Arehizoom聯(lián)合會”、“超級工作事”、“全球工具”、英國的“Arehigram”、“NATO(今日敘事體建筑)”、美國的“構成運動”、“后現(xiàn)代主義”··，…都開端于建筑設計思想的新變化，但又都不只局限于建筑設計，并迅速涉及到了藝術設計的各個門類。僅舉一例:意大利的“Archiz。。m”這一激進設計運動首先是由建筑師們發(fā)動的，“正確的為他們自己設計”是他們的口號，但這一團體并非只限于建筑設計，他們對服裝和紡織物表面裝飾構成以及日用品的探索性研究，同樣引人注目。在意大利，不知是由于教育體制的使然，還是因為取得了某種成功經(jīng)驗后的選擇，幾乎所有的設計師們都受過建筑方面的訓練。其實不僅在意大利，在整個世界范圍內，有著建筑學教育背景的設計師們從大到汽車、家具、日用品、服裝，小到字母字體設計都作出過顯著貢獻，例不勝舉(但是，在我們國內這種現(xiàn)象卻很少見，建筑師們、受過建筑學教育的人們幾乎絕少涉足其它的藝術設計門類)。僅僅用“建筑學”與“藝術設計”同屬“設計”范疇，緊密相連、互通，似乎還難以全面解釋這種有普遍性的現(xiàn)象，因為這種“互通”似乎常是單向性的:搞服裝設計、產(chǎn)品設計的設計師們極少向建筑設計領域涉足。那么我們不禁要問:建筑學之于我們常說的工藝美術類的藝術設計到底意味著什么?建筑學對藝術設計的作用及影響是在那些方面?或建筑學是如何與藝術設計“相通”的?疑問的產(chǎn)生是必然的，探討這些問題則無疑還是有必要的，尤其對于國內的設計界現(xiàn)狀而言。

‘建筑學具有歷史造成的強勢地位:在今天，認為建筑學也是一種藝術設計，僅在概念上也許并不存在異議。但如果在學科設置上把建筑學置于一個從屬于藝術設計的分支地位上，爭議就必然產(chǎn)生了，這是有原因的。這不僅是因為建筑學在歷史上、在今天早已是一個各方面完備且自成體系的專門技藝，而且因為人類社會歷史的發(fā)展賦予了建筑學某種高于藝術設計其它門類的強勢地位:

1.在人類歷史上直到今天，無論是對帝王或對貴族，甚至對平民而言，建筑工程都是一件大事，不論建筑物是用來供奉祀祠還是炫耀、居住，相較其它的藝術設計門類，建筑都必需涉及到大量的財力、人力、物力、技術并需要投人大量的精力，而且建筑物相較于其它設計物品時間更長，影響力更大，就這一點而言，對建筑術(建筑學)的重視是必然的。

2.人對建筑的感受源于人的基本生存機能，即建筑不僅是滿足了人的某些使用要求，同時是提供了某種生存環(huán)境—而人對環(huán)境的判斷、感知能力是生物生存根本的機能之一，建筑的藝術性和審美可能正是建基于此。

3.普遍的人類藝術史與藝術理論研究對建筑學也有偏重。傳統(tǒng)藝術史與理論每在提到“art’’藝術一詞時，它都是包指繪畫、雕塑、建筑三者，這一點今天也仍然被人們廣泛接受。瓦薩利在其《藝術家傳略》中，最先將以上三者以同一步調展開論述，而且他第一次從中歸納出了一條共同的標準:三者都是“artofdesign”“設計的藝術”(或“結構藝術”)以及我們今天認為理所當然的東西—視覺藝術的內在統(tǒng)一性，他還認為建筑這種非模仿性藝術要比再現(xiàn)性藝術處于更優(yōu)越的地位12】。由此，就造就了建筑學成為藝術設計門類的總領這樣一個地位。早在14世紀，在其它藝術設計門類中如陶瓷、紡織領域，設計者已經(jīng)比制造者更加引人注意，但他們在理論上、在社會中從未能取得象建筑師那樣的地位，“藝術設計”則更是一個近現(xiàn)代才出現(xiàn)的學科概念。

4、建筑學是藝術與科學的聯(lián)系紐帶。把“建筑學”與繪畫、雕塑并列是有一定的思想背景的。從柏拉圖在其《理想國》中排斥藝術開始，人們總是視純藝術(繪畫、雕塑等)會有一種過分放縱的可能性，而建筑卻與他們不盡相同，建筑術不僅切合“art”藝術的原義(技巧、技藝)，而且它還是一種被當時人們傾慕的實用技術。文藝復興時期藝術家對建筑的涉足，源于一種追尋科學的沖動，也隱含著通過這種“涉足”提高自身地位的要求(畫家在文藝復興前地位不高)。對建筑學本身的理論研究更提供了這種科學性的“佐證”:建筑與數(shù)學的關系，建筑與人、與宇宙萬物的關系，比例，尺度，風格變化的規(guī)律……今天的人們對這些“佐證”的科學性當然已有了與前人大不相同的認識，但這種影響仍在，我們今天也仍在講:對比、變化、比例、構圖、主從關系等等。這些“科學理論”對藝術設計其它門類的影響是顯而易見的，在所有與藝術設計有關的門類中，建筑學方面的理論是最豐富、系統(tǒng)、全面的，對藝術設計其它門類產(chǎn)生的輻射作用是顯著和必然的。

近年來，我國建設事業(yè)得到了飛速的發(fā)展，成就斐然，但同時也存在著不少問題。在建筑經(jīng)濟層面，出現(xiàn)了快速城市化過程中的“盲目造城”、投資高昂的“政績工程”、中國特色的“短命建筑”等忽視經(jīng)濟合理性的現(xiàn)象。在設計領域，國內大型公共建筑項目普遍存在著忽視對項目規(guī)模、標準、技術措施、造價等基礎條件進行合理論證的現(xiàn)象，在設計中對建筑功能、技術和經(jīng)濟合理性的考量往往讓位于對建筑物“標志性”形象的追求，出現(xiàn)了相當數(shù)量華而不實、投入巨大的所謂“超前”建筑，往往在后期使用中出現(xiàn)運營困難、效益低下、資源浪費等大量問題。其產(chǎn)生的根源固然大程度是來自于體制和決策方面的原因，但也反映出目前設計行業(yè)內相當部分專業(yè)人員在經(jīng)濟觀念上存在誤區(qū)、建筑經(jīng)濟理論基礎和應用方法較為欠缺的情況，需要引起業(yè)界的重視和反思。

這種傾向在本科的建筑學教育中也有相當廣泛的表現(xiàn)，如在設計教學中過于強調建筑藝術形式的創(chuàng)作而輕視了對技術、經(jīng)濟等相關專業(yè)問題的深入探討和訓練，從而影響學生設計思維完整性和合理性的培養(yǎng)，也不利于畢業(yè)生與實際工作的有效接軌。在市場經(jīng)濟條件下，經(jīng)濟因素對建筑設計的影響日趨復雜和多元，特別是在可續(xù)發(fā)展的大潮下，全生命周期、綜合效益、綠色經(jīng)濟等理念日益受到重視，這對建筑師的綜合素質提出了更高的要求。面對目前基礎教育中的不足，加強建筑學學生經(jīng)濟意識和應用能力的培養(yǎng)顯得愈發(fā)必要和緊迫。

1當前建筑學專業(yè)的建筑經(jīng)濟教學現(xiàn)狀

在《全國高等學校建筑學專業(yè)本科（五年制）教育評估標準》中，對建筑經(jīng)濟知識提出了相應的教育質量標準：要求學生“了解與建筑有關的經(jīng)濟知識，包括概預算、經(jīng)濟評價、投資與房地產(chǎn)等的概念”和“了解有關建筑工程設計的期工作”①。雖然建筑學的主干課程，如建筑設計、材料構造、結構選型等均包含一定的建筑經(jīng)濟知識內容，但所涉及的程度均較為有限。因此許多高校的建筑學專業(yè)獨立設置了《建筑經(jīng)濟》（或與工程管理等課程結合）專業(yè)技術課程，為完善建筑學學生全面的知識素養(yǎng)起到了重要的作用。但是，在目前的建筑學專業(yè)教育中，建筑經(jīng)濟教學仍然是一個較為薄弱的環(huán)節(jié)。教學中普遍存在著院校重視不足、授課模式舊、學生學習興趣不高、教學效果不明顯等問題，而其成因則是多方面的。

（1）建筑經(jīng)濟課程與主干課程缺乏有

效的聯(lián)系在目前的教學中，建筑經(jīng)濟課程主要沿用工程管理學科基礎知識的常規(guī)內容和模式，教學計劃與設計主干課程特別是課程設計的知識關聯(lián)度較低，缺乏有效的銜接。由于本科建筑學的教學重心基本圍繞設計課進行，造成學生對建筑經(jīng)濟課程缺乏重視，直接影響教學效果。

摘要：現(xiàn)階段能源問題威脅著世界各個國家，生態(tài)環(huán)境惡化程度越來越高。因此提出很多節(jié)能減排等綠色理念。世界各國經(jīng)濟發(fā)展速度都非?？欤瑤恿顺鞘谢陌l(fā)展和進步，城市高層建筑逐漸出現(xiàn)，對生態(tài)環(huán)境造成了很大的破壞。在對高層建筑進行設計時運用生態(tài)建筑學原理能夠緩解現(xiàn)在世界能源問題，而且符合綠色節(jié)能環(huán)保的要求。

關鍵詞：生態(tài)建筑學；高層建筑；設計

社會發(fā)展步伐不斷加快，人口數(shù)量急劇增加，所以對土地資源的需求越來越大，生態(tài)環(huán)境面臨著巨大的威脅。在這樣的背景下，出現(xiàn)了高層建筑，高層建筑能夠滿足人類對大面積土地的強烈需求，能夠緩解人多地少的矛盾。與此同時也出現(xiàn)了很多的問題，高層建筑造成生態(tài)資源浪費，大面積的高層玻璃建筑造成嚴重的光污染，而且還會遮擋陽光造成采光不足。為了解決這些問題，可以在高層建筑設計中加入生態(tài)建筑學原理知識。文章主要分析的是高層建筑所帶來的一系列問題，通過分析生態(tài)建筑學的原理提出了相應的解決措施，僅供參考。

1生態(tài)建筑學的設計理念

生態(tài)建筑學不僅能夠滿足人們對建筑設計的生態(tài)要求，而且能夠大力改善生態(tài)環(huán)境。

1.1生態(tài)建筑學的原則

［摘要］在近幾年，我國經(jīng)濟水平快速提高，科學技術迅猛發(fā)展，人們的生活得到了質的提高，加快了我國城市建筑行業(yè)發(fā)展步伐，促使高層建筑工程項目越來越多，規(guī)模越來越宏大。然而，在現(xiàn)階段來由于我國人口數(shù)量在飛速的增長，并且用地資源比較緊張，為了提高土地資源的利用率和滿足現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，現(xiàn)在許多城市都提倡高層建筑的建設，并在其設計中充分應用生態(tài)建筑學，高層建筑能夠有效地提高土地的利用率，并且成為了城市進步了標志。為了能夠使高層建筑適應現(xiàn)代的社會發(fā)展需求，高層建筑的結構設計越來越繁瑣，施工難度越來越大，導致在高層建筑在建設的過程中出現(xiàn)了一些問題，并且對人們的生活和工作的安全性、舒適性、方便性帶來了一定的影響。

［關鍵詞］高層建筑；生態(tài)建筑學；建筑設計；應用

1現(xiàn)階段高層建筑存在的問題及生態(tài)建筑學的概述

在現(xiàn)階段，高層建筑在提高土地資源的利用率的同時，不僅人們的生活和工作帶來了一定的影響，而且還破壞了生態(tài)環(huán)境。例如，首先，高層建筑由于高度極高，會導致空氣氣流和風速改變，進而使周邊局部的氣候發(fā)生變化，并且會影響到周邊建筑的光照和空氣質量；其次，高層建筑中需要使用到大量的機器設備而產(chǎn)生大量的噪聲，例如，空調機組、電梯等，并且由于高層建筑的結構比較復雜和風作用時會產(chǎn)生大量的噪聲，這些噪聲會在各大高層建筑間互相傳播，進而嚴重危害到了人們的正常生活和工作；最后，在高層建筑的外層裝飾大部分使用的都是玻璃，這些玻璃會改變光的傳播方向并造成光污染，進而危害到人們的健康，然而在高層建筑中應用生態(tài)建筑學技術能夠有效的解決這些問題。生態(tài)建筑學指的是在不破壞生態(tài)環(huán)境的前提下，將生態(tài)學和建筑學有機的結合在一起，在高層建筑設計中充分考慮了自然生態(tài)結構，進而創(chuàng)造出人工生態(tài)體系。在高層建筑設計的過程中應用生態(tài)建筑學時，需要綜合各種自然影響因素進行設計，例如，高層建筑施工當?shù)氐臍夂颉⒌刭|情況、能源使用情況等，在生態(tài)建筑學有效的將建筑學、生態(tài)學以及先進的科技技術等有效的結合在一起，降低高層建筑對生態(tài)環(huán)境的影響，并且將高層建筑融入生態(tài)環(huán)境中，進而創(chuàng)造出節(jié)能環(huán)保、安全、健康的生活環(huán)境，并且為人類創(chuàng)造出與生態(tài)環(huán)境的和諧發(fā)展有利條件。生態(tài)建筑學在高層建筑設計的應用，符合我國現(xiàn)在的可持續(xù)發(fā)展策略，在高層建筑設計的過程中一定要注意能源消耗的情況，盡量減少能源的消耗，密集的高層建筑使人們的心理壓力提高，因此在設計的過程中一定要做充滿人性化設計。生態(tài)建筑學可以使資源循環(huán)利用，保護生態(tài)環(huán)境，為人類營造出健康富有生命活力的生活氛圍，促使高層建筑獲得了更高的經(jīng)濟效益和社會效益。

2生態(tài)建筑學設計原則和目標

生態(tài)建筑學在高層建筑設計的過程中，能夠將高層建筑融入生態(tài)環(huán)境中，因此，在高層建筑設計中要對高層建筑和生態(tài)環(huán)境間的關系、物質能量轉化形式等進行深入的研究和分析。以下是生態(tài)建筑設計的原則和目標。2.1生態(tài)建筑學設計的原則。在近幾年來，隨著我國人口數(shù)量迅猛的增加，以及我國各大生產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展，進而導致我國現(xiàn)在資源枯竭、污染嚴重的現(xiàn)狀，然而在高層建筑設計的過程中一定要重視再生利用的四個原則，再評價再思考原則、更新改造原則、重視資源循環(huán)使用原則和回收循環(huán)利用原則，再評價再思考原則指的是，在高層建筑設計的過程中總是會從單方面的藝術角度、經(jīng)濟角度等方面對其進行評價，忽視了高層建筑對生態(tài)環(huán)境的影響，因此在高層建筑設計中一定要利用長遠的發(fā)展眼光對其進行再思考和再評價，進而獲得最優(yōu)的設計方案；更新改造原則指的是，在保證陳舊的高層建筑質量符合要求，并且能夠保障人們生活安全的情況下，對陳舊的高層建筑進行更新改造，這樣能夠有效的降低資源的浪費，并且對環(huán)境保護也起了一定的作用；重視資源循環(huán)使用原則指的是，對高層建筑可用資源進行回收和利用，進而減少自然生態(tài)提供的資源，從而保持生態(tài)環(huán)境穩(wěn)態(tài)；回收循環(huán)利用原則指的是，回收高層建筑中自然生態(tài)環(huán)境中稀有、緊缺和不可再生的資源，并且將這些資源循環(huán)利用到高層建筑建設過程中，進而提高資源的利用率，實現(xiàn)我國可持續(xù)發(fā)展策略。2.2生態(tài)建筑學設計的目標。隨著社會的發(fā)展和科學技術的進步，高層建筑項目越來越多規(guī)模越來越宏大，在施工的過程中需要使用大量的資源，然而就會產(chǎn)生大量的污染廢物，進而對施工環(huán)境和自然生態(tài)環(huán)境造成一定程度的影響，所以生態(tài)建筑設計的目標是，在滿足建筑施工要求的情況下，有效提高資源利用率，減少資源的浪費，減少污染廢物的產(chǎn)生，對環(huán)境有污染性的物質進行無害處理，進而營造出安全、舒適、文明的施工環(huán)境和創(chuàng)造出穩(wěn)定的自然生態(tài)結構，進而提高人們的生活質量。

1生態(tài)建筑學的基本內涵

生態(tài)建筑學是一門綜合學科，它將生態(tài)學和建筑學按照一定的規(guī)律有機融合到一起，采用自然生態(tài)的理念、標準、模式對人造建筑進行設計，從而形成由建筑組成的人工生態(tài)系統(tǒng)。開展生態(tài)建筑設計，要堅持從實際出發(fā)的原則，講究因地制宜，以當?shù)卦械淖匀簧鷳B(tài)環(huán)節(jié)和生態(tài)結構為基礎，通過建筑、生態(tài)、科技等多方面技術的綜合運用，構建出符合設計目標的生態(tài)建筑形式。在這種建筑形式中，人工建筑和生態(tài)環(huán)境達到一個十分和諧的平衡，建筑的使用功能和生態(tài)環(huán)境的因素完美融合到一起，從而形成了一個綠色、安全、舒適、健康的人居環(huán)境。需要注意的是，在這種建筑系統(tǒng)中，作為使用者或居住者的人類本身也是建筑系統(tǒng)中的有機組成，建筑、生態(tài)、居民三者一體，最終構成了生態(tài)建筑的循環(huán)系統(tǒng)。將生態(tài)建筑學的理念應用到高層建筑設計中，既是通過對建筑周邊自然資源的合理利用，實現(xiàn)高層建筑設計對自然生態(tài)戰(zhàn)略的科學運用，更是要將自然、環(huán)保的理念和居民的生活緊密融入到一起，在居民生活區(qū)域周圍，打造出一個綠色清新、富有生機活力的居住環(huán)境，在改善居民身體狀況的同時，更促進了居民精神的健康。高層建筑規(guī)模大、周期長，建筑過程中使用了大量的資源，對自然環(huán)境造成了很大的壓力。分布集中的高層建筑在快節(jié)奏的現(xiàn)代化生活方式下更加加劇了人們的精神壓力，基于這個原因，在高層建筑設計中引入生態(tài)建筑學的理論，不僅實現(xiàn)了資源的可循環(huán)利用，減少了污染物的排放，保護了自然生態(tài)結構體系，保障了高層建筑經(jīng)濟效益，還提高了居民居住環(huán)境的整體質量。

2生態(tài)建筑學設計中的基本原則和根本目標

將生態(tài)建筑學應用到高層建筑設計中，實現(xiàn)人工建筑與自然環(huán)境的有機結合，需要設計人員對高層建筑和周邊自然環(huán)境間的相互關系及彼此影響有著充分、深入、清晰的認識。對自然環(huán)境和建筑之間的物質、能量循環(huán)、轉換有著明確的理解和把握。在生態(tài)建筑學設計中，往往要堅持以下幾項基本原則，圍繞以下幾方面目標開展建筑設計。

2.1生態(tài)建筑學設計的基本原則

現(xiàn)代社會，環(huán)境污染和資源緊張已經(jīng)成為全世界共同面對的難題。隨著社會化大生產(chǎn)水平的提高，其對于自然資源的需求也越來越大。面對沉重的資源壓力，在高層建筑設計中應用生態(tài)建筑學必須要堅持資源的再生和重復利用。具體來說，要堅持evalue再評價、Renew更新、reuse重復利用、reduce減少消耗和recycle循環(huán)利用五個基本原則。所謂再評價原則，指的是建筑設計除了傳統(tǒng)的使用功能、美觀程度等方面的因素外，還要將高層建筑對于周邊環(huán)境的影響納入設計考慮、評價范圍之內。要堅持發(fā)展的眼光看問題，確保在今后相當長一段時間內建筑的設計都符合生態(tài)環(huán)保的需求。所謂更新改造原則，是針對已有高層建筑而言，這些建筑當初設計時沒有考慮到生態(tài)環(huán)境的需求，現(xiàn)在通過一定程度的改造，引入生態(tài)建筑的理念，提高了建筑的使用質量，延長了建筑的使用周期，實現(xiàn)資源的充分利用，減少對自然環(huán)境的壓力。高層建筑使用的資源極為豐富，通過對這些資源的循環(huán)充分利用，可以有效延緩自然資源開發(fā)的速度，維護自然生態(tài)的平衡。這就是重復利用原則的含義。減少消耗和循環(huán)利用原則也是通過科學合理的方法，提高資源使用效率，降低建筑活動對自然環(huán)境的負面影響，達到改善自然環(huán)境的目的。

摘要：隨著經(jīng)濟建設不斷發(fā)展，環(huán)境污染以及能源短缺等問題愈發(fā)的嚴重，從而使人們的生存環(huán)境日趨惡化，這已經(jīng)是不爭的事實。隨著人們的生活水平以及環(huán)保意識的逐步提升，對于環(huán)境問題以及生活質量也有著更高的需求。為了解決人們面臨的環(huán)境問題以及土地資源短缺等問題，高層建筑得到了極大的發(fā)展，并成為現(xiàn)代城市發(fā)展的主要方向，同時為了實現(xiàn)高層建筑所具有的節(jié)能效果，已經(jīng)將生態(tài)建筑學不斷的運用在建筑設計中。文章介紹生態(tài)建筑學以及設計目標，重點探討生態(tài)建筑學應用在高層建筑設計中的設計理念以及設計思路。

關鍵詞：生態(tài)建筑學；高層建筑；建筑設計；應用

高層建筑因其占地面積相對較小，能夠節(jié)省出大量的空間進行綠化，從而對城市環(huán)境進行改善，因此高層建筑已經(jīng)成為今后的城市發(fā)展的重點方向。然而高層建筑在建設中要對資源與材料進行大量的消耗，運營時也要耗費眾多的能源并產(chǎn)生許多的廢棄物，對此人們將生態(tài)建筑學不斷的應用在高層建筑設計中。生態(tài)建筑主要是實現(xiàn)在建筑建設過程中節(jié)約資源以及保護環(huán)境，從而使人、自然環(huán)境和建筑在良性循化之中。

1生態(tài)建筑學相關概述

1.1生態(tài)建筑學

生態(tài)建筑學是基于生態(tài)學而發(fā)展起來的，是生態(tài)學和建筑學相融合的學科，其是將自然生態(tài)作為根本，從而對建筑物中的人工生態(tài)進行構建[1]。生態(tài)建筑便是依照當?shù)貙嶋H的生態(tài)環(huán)境，通過對生態(tài)學以及建筑學等原理，結合現(xiàn)代科技手段對建筑物以及相關因素進行合理安排，從而使環(huán)境與建筑形成一個整體，而且擁有很好的氣候調節(jié)性能以及室內氣候環(huán)境，最終使人們所居住的生活環(huán)境更加的舒適。將生態(tài)建筑學運用在高層建筑設計中就是要將人工構建的建筑物與自然生態(tài)進行完美的融合，從而實現(xiàn)建筑物和自然生態(tài)進行相互作用，并對建筑物與自然環(huán)境所進行的物質能量交換以及影響等進行充分考慮。

摘要：高層建筑在現(xiàn)代建筑中占有重要地位，隨著人們生活質量的提升，以及人們對生態(tài)環(huán)境保護意識的提高，高層建設計過程中經(jīng)常對生態(tài)建筑學進行應用，從而使高層建筑的設計能夠達到人們期望的使用標準，同時具有較高的環(huán)境效益。

關鍵詞：高層建筑；生態(tài)建筑學；設計應用

高層建筑的出現(xiàn)對于緩解城市土地壓力來說有著重要作用，從現(xiàn)代城市的發(fā)展情況來看，高層建筑有著比較廣泛的應用空間。但是，需要注意，高層建筑在在建筑過程中，會消耗大量的材料與能源，并且會排放出大量的廢棄物，基于此，人們能提出了生態(tài)建筑概念，并將其應用在高層建筑中。

1生態(tài)建筑學

生態(tài)建筑學以生態(tài)學作為基礎，是生態(tài)學和建筑學兩者結合的產(chǎn)物，將自然系統(tǒng)作為根本，構建一個建筑人工生態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)要能夠滿足人們的生活要求。具體來說，就是依據(jù)當?shù)氐木唧w環(huán)境情況，對建筑學、生態(tài)學進行合理應用，從而將環(huán)境與建筑兩者構成一個合理的結合體，使其具有良好的調節(jié)能力，為人們提供一個舒適的環(huán)境，并且使建筑、人、自然生態(tài)環(huán)境都可以構成一個優(yōu)秀的循環(huán)系統(tǒng)[1]。生態(tài)高層建筑設計，就是將在自然環(huán)境中設計高層建筑，充分考慮，建筑物對自然環(huán)境造成的影響。

2生態(tài)建筑學的基本原則