隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活水平得到極大的改善與提高，生活方式漸漸發(fā)生了改變，文化水平也在不斷提高。很多建筑設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)上都沒有首先考慮到“以人為本”，忽視了人是建筑物的主體，也沒有特色，一味的跟風(fēng)。公用空間設(shè)計(jì)的運(yùn)用El趨重要，相關(guān)人員應(yīng)加強(qiáng)在這方面的探索，使我國商業(yè)性建筑公用空間設(shè)計(jì)得以發(fā)展。

一、體現(xiàn)民族特色和現(xiàn)代感

中國古老的建筑體系是以木結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的獨(dú)立的建筑藝術(shù)，在城市規(guī)劃、單體建筑以及材料、結(jié)構(gòu)等方面的藝術(shù)處理均取得輝煌的成就，具有其獨(dú)立的特色，體現(xiàn)了中華民族的文化底蘊(yùn)。傳統(tǒng)建筑中的各種屋頂造型、飛檐翼角、斗供彩畫、朱柱金頂、內(nèi)外裝修門及園林景物等，充分體現(xiàn)出中國建筑藝術(shù)的純熟和感染力。唐代著名詩人杜牧在其一篇散文《阿房宮賦》中說道“五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角?！逼渲猩鷦?dòng)形象地描寫了古代建筑的魅力，體現(xiàn)了古代建筑植根于深厚的傳統(tǒng)文化。建筑是一種文明成果，我們?cè)诮ㄔO(shè)文明的同時(shí)也應(yīng)建立好我們的家園。我們可以從一個(gè)優(yōu)秀的建筑作品中看到一個(gè)國家或者一個(gè)地方的民族特色，甚至可以作為歷史考察的一部分佐證?，F(xiàn)代建筑要有活力，必須與民族特色和現(xiàn)代感相連。

二、提高商業(yè)性建筑公用空間設(shè)計(jì)原理在實(shí)際中的運(yùn)用的解決方案

1、將人性化理論應(yīng)用在公用空間設(shè)計(jì)上現(xiàn)代商業(yè)性建筑不是為神設(shè)計(jì)的，不是為皇帝設(shè)計(jì)的，也不是為市長們?cè)O(shè)計(jì)的，而是為那些生活、工作、學(xué)習(xí)以及娛樂在城市中的男人們、女人們、小孩們、老人們等設(shè)計(jì)的，這里的人是指普通的人、具體的人、富有個(gè)性的人，而不是詞典中抽象的代名詞?，F(xiàn)代建筑的功能日趨商業(yè)化、綜合化和多元化。從建筑空間的功能上來說，它不但要具備傳統(tǒng)的購物、后勤、儲(chǔ)藏、住宿等使用功能，還需要有建筑公用空間，并具有觀賞、娛樂、休閑、交流的功能，也就是說人們?cè)诮ㄖ臻g中能感到舒適、親切宜人、自如，愿意在這個(gè)空間里生活。人作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在寂寞的時(shí)候，需要交流、慰藉；在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，需要休息；在暴曬的時(shí)候，需要陰涼。同時(shí)人也要交流、要戀愛、要被人關(guān)注、同時(shí)喜歡關(guān)注別人等，這就需要我們建筑設(shè)計(jì)師們?cè)诠每臻g設(shè)計(jì)上運(yùn)用人性化理論，設(shè)計(jì)時(shí)不是為了突出自己而設(shè)計(jì)，應(yīng)該是為了生活、為了內(nèi)在人的體’∞lA美R術(shù)界TSClRc(11川驗(yàn)，將自己融人人們的生活中。在公用空間適當(dāng)?shù)牡胤皆O(shè)置一個(gè)指示牌、一塊地磚、一個(gè)把手以及休息座椅等，都會(huì)給人以親切和溫馨感，加深人們對(duì)周圍空間的印象，增加人們對(duì)于商業(yè)性建筑公用空間的認(rèn)同感，提高商家在市場上的競爭力。

2、提高建筑特色，增強(qiáng)公用空間的可識(shí)別性傳統(tǒng)的商業(yè)性建筑都只是單純的從事一些商品售賣活動(dòng)，而在當(dāng)今社會(huì)單純的售賣活動(dòng)已經(jīng)不能滿足人們El益增長的物質(zhì)文化需求，就出現(xiàn)了現(xiàn)在的大型商業(yè)性建筑，其涵蓋面非常廣，都不是獨(dú)門獨(dú)戶的經(jīng)營，它往往將百貨銷售、餐飲、休閑、娛樂等功能緊緊聯(lián)系在一起，形成社區(qū)化的商業(yè)空間。商業(yè)化建筑公用空間往往能使人們?cè)谫徫锏幕A(chǔ)上引發(fā)一系列活動(dòng)，增強(qiáng)人與人之間的交流，解決現(xiàn)代物質(zhì)高速發(fā)展情況下人們?nèi)鄙俳涣鞯那闆r。商業(yè)性建筑是城市中歡樂愉悅的場所，是市民購物、休閑的重要場所，應(yīng)該使其具有鮮明的建筑特色和可識(shí)別性，我們可以從以下方面做：首先我們可以確定方向、樹立指示牌。現(xiàn)代商業(yè)建筑由于體量、空間的復(fù)雜性，如果沒有很好的識(shí)別性，人們就會(huì)在其中失去方向，甚至迷路，人們就會(huì)失去購買欲。設(shè)想如果你在里面買了一套房子，但是每次回家你都要找半個(gè)小時(shí)，你還會(huì)想在里面住嗎?答案是顯而易見的。我們可以在一定的距離內(nèi)設(shè)置休息處，并設(shè)置指示牌，指示人們方向。其次，我們可以在每個(gè)建筑中做一個(gè)向心物，例如廣場、大型商店。人都具有一種向心感，有著心理歸屬感。正如地球是一個(gè)圓的，只要我們向一個(gè)方向走，我們絕對(duì)會(huì)回到原地。最后，我們可以在設(shè)計(jì)方面加強(qiáng)表現(xiàn)力。商業(yè)建筑要想取得好的收益，就要有自己獨(dú)特的特色，給人留下深刻的影響。例如樓梯、天臺(tái)、走廊、內(nèi)部其他設(shè)施等都可以加以藝術(shù)化處理，得到不同一般的效果。

摘要：隨著近年來我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷提升，我國的城市化進(jìn)程也在加快，建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展下誕生了許多新型的建筑設(shè)計(jì)理念。在工業(yè)上，工業(yè)建筑是一項(xiàng)非常重要的建筑類型，其不僅代表著我國工業(yè)文化的進(jìn)步，更體現(xiàn)著我國綜合實(shí)力的提升，在實(shí)用性、美觀性、環(huán)保型等方面都有著非常大的意義。本文即針對(duì)現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)理念在工業(yè)建筑設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)理念；工業(yè)建筑設(shè)計(jì)；運(yùn)用

隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的不斷能提高，我國公民對(duì)于環(huán)境和建筑的要求也越來越大，為了能夠促進(jìn)工業(yè)的良好發(fā)展，我國工業(yè)建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)得到了明顯的改變，隨著材料、設(shè)備、技術(shù)等方面的更新，工業(yè)建筑逐漸利用到了現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)理念，朝著更加現(xiàn)代化和環(huán)?；姆较虬l(fā)展，為我國的工業(yè)發(fā)展提供了良好基礎(chǔ)。

1現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)理念概述

在我國，現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)概念主要在住宅以及商業(yè)建筑中運(yùn)用，而在工業(yè)建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中的應(yīng)用是比較有限的。但是，城市現(xiàn)代化的建設(shè)一直在推進(jìn)，城市規(guī)劃對(duì)工業(yè)建筑的設(shè)計(jì)逐漸的重視起來。近些年來，現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)理念在工業(yè)建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中也得到了非常良好的應(yīng)用，這樣會(huì)使得工業(yè)建筑設(shè)計(jì)的水平得到大大的提高，并且與城市建設(shè)之間非常的協(xié)調(diào)，更能體現(xiàn)出城市的現(xiàn)代氣息。在未來的城市現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中，一定要進(jìn)一步的完善工業(yè)建筑設(shè)計(jì)，并在工業(yè)建筑設(shè)計(jì)中逐漸的應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，這對(duì)于工業(yè)建設(shè)以及城市發(fā)展水平的提高具備比較重要的作用。

2現(xiàn)代工業(yè)建筑設(shè)計(jì)的新要求

傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)已不符合高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求。高等職業(yè)教育是服務(wù)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的產(chǎn)物，傳統(tǒng)大學(xué)教育中那種以“知識(shí)本位”為代表的辦學(xué)理念以及重學(xué)術(shù)、輕技術(shù)，重理論、輕應(yīng)用，重知識(shí)、輕能力的培養(yǎng)模式，日益顯露出它在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的茫然和無所適從。隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場對(duì)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的需求更趨多元化，社會(huì)不僅需要傳統(tǒng)意義上的學(xué)術(shù)型、工程型人才，同樣需要技術(shù)型、技能型人才。高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的定位為“技術(shù)應(yīng)用性人才”，并以“能力本位”為核心的培養(yǎng)模式。對(duì)于高職院校的學(xué)生來說，畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是搞圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和撰寫說明書，而是對(duì)學(xué)生綜合能力的全面訓(xùn)練：畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該是其對(duì)所從事工作的一次演練，應(yīng)更加注重崗位技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)動(dòng)手能力。高職畢業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)技能的綜合性訓(xùn)練，以順利實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。所以無論從提高教學(xué)效果看，還是從服務(wù)社會(huì)角度來看，畢業(yè)設(shè)計(jì)模式的改革對(duì)高職高專建筑設(shè)計(jì)專業(yè)都具有重要意義。近年來，高職高專建筑設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)做了一些革新，但效果不是很好。畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)能力、質(zhì)量和規(guī)格與行業(yè)需求相差甚遠(yuǎn)。這幾年來很多院校也做了大量的畢業(yè)設(shè)計(jì)模式的改革，但并沒有從根本上進(jìn)行革新，造成畢業(yè)設(shè)計(jì)監(jiān)管的松散，指導(dǎo)周期長而效果差，對(duì)畢業(yè)生管理過死、指導(dǎo)教師工作量過大，畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯程序只重視形式等問題，出現(xiàn)“只求無功，但求無過”現(xiàn)象。由于對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的理解存在很大差異，導(dǎo)致目前大多數(shù)高職高專建筑設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在諸多問題。

1對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)在認(rèn)識(shí)上有偏差，當(dāng)作業(yè)敷衍了事

由于擴(kuò)招的原因?qū)е铝烁呗毟邔＝ㄖO(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)差距大，大多建筑設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的高考成績并不理想，基礎(chǔ)知識(shí)和素質(zhì)并沒有達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。就業(yè)問題更加導(dǎo)致學(xué)生敷衍畢業(yè)設(shè)計(jì)，造成畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量和規(guī)格與行業(yè)需求相差甚遠(yuǎn)。由于學(xué)生就業(yè)壓力大，導(dǎo)致最后一個(gè)學(xué)期幾乎都在外出找工作，有的提前畢業(yè)急于上崗，不但使指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)管理受到很大影響，還很大程度上降低了畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。很多畢業(yè)生草草應(yīng)付了畢業(yè)設(shè)計(jì)，只求過關(guān)而已，這樣的情況給高職教育造成了尷尬的局面。畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)生質(zhì)量與畢業(yè)生就業(yè)率產(chǎn)生了很大矛盾。

2畢業(yè)設(shè)計(jì)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重

學(xué)生設(shè)計(jì)能力的不足和理論知識(shí)與設(shè)計(jì)的脫節(jié)，造成很多學(xué)生的設(shè)計(jì)照搬網(wǎng)上的設(shè)計(jì)圖紙或者直接用實(shí)習(xí)公司的項(xiàng)目圖紙，拼湊現(xiàn)象普遍，缺乏對(duì)主題性設(shè)計(jì)的思考。

3畢業(yè)設(shè)計(jì)選題單一，缺乏個(gè)性和創(chuàng)新

摘要：《建筑設(shè)計(jì)》系列課程作為建筑學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門與實(shí)際工程緊密結(jié)合的基礎(chǔ)課程。在該課程的教學(xué)過程中既要給學(xué)生講授建筑設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)，還需要指導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)大綱所要求的建筑類型的設(shè)計(jì)。本教改嘗試在授課環(huán)節(jié)中增加啟發(fā)式教學(xué)手法授課，旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，由被動(dòng)“授魚”變主動(dòng)“捕魚”，從而提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生真正有所“學(xué)”。

關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計(jì)，翻轉(zhuǎn)課堂，開放式教學(xué)

二年級(jí)設(shè)計(jì)課程在五年制建筑學(xué)教育中，屬于比較特殊的地位。如果說一年級(jí)的課程是基礎(chǔ)訓(xùn)練，那么，二年級(jí)課程設(shè)計(jì)則起到承前啟后的連接，它更是為每一位學(xué)生打開設(shè)計(jì)之門的一把鑰匙。對(duì)于學(xué)生而言，建筑設(shè)計(jì)（一）、（二）是他們開始學(xué)習(xí)專業(yè)課的起步階段。此時(shí)，與建筑設(shè)計(jì)相關(guān)的課程也剛剛開始，對(duì)建筑設(shè)計(jì)的了解也極其有限。在這種情況下，如何開展教學(xué)工作便成為教師們常常探討的問題。

1課程教學(xué)現(xiàn)狀

傳統(tǒng)建筑學(xué)的講授課與其他專業(yè)并無太大差別，都是以教師與學(xué)生的教——學(xué)為主。但在此過程中，教師備課與任務(wù)書的準(zhǔn)備工作是旁人無法看到、參與的過程。在幾年的授課過程中，漸漸感到了這種傳統(tǒng)模式的弊端：學(xué)生在前期的知識(shí)儲(chǔ)備工作沒有做好，對(duì)教學(xué)的目的了解亦不會(huì)深刻。長久如此會(huì)導(dǎo)致學(xué)生與教師間互動(dòng)不足，且學(xué)生在教學(xué)過程中的參與度不夠。而現(xiàn)階段是信息化教學(xué)的時(shí)代，“互聯(lián)網(wǎng)+”、“智慧城市”、“海綿城市”等熱門話題充斥著整個(gè)社會(huì)，學(xué)生被各種媒體所宣傳的信息吸引。與此同時(shí)，建筑教育界也在反思如何在信息化時(shí)代做出更能夠體現(xiàn)培養(yǎng)職業(yè)建筑師的建筑教學(xué)課程改革。在去年的“全國高等教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”上，全國高等學(xué)校建筑學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)就以“建筑教育的多元與開放”為大背景，研究討論了多元化背景下建筑學(xué)的教育。提出了培養(yǎng)學(xué)生能力而非只是完成課程作業(yè)的要求。各大院校在近些年來更是具有自我探索的精神，“導(dǎo)師制”、“體驗(yàn)式”、“研究性”等教育模式應(yīng)運(yùn)而生。在此種背景之下，對(duì)我?，F(xiàn)有的建筑學(xué)本科教育方面有所思考：傳統(tǒng)的“教——學(xué)”課堂已漸漸不能滿足學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)與新信息的渴求，為了讓教師與學(xué)生從“被綁架”的課堂中解放出來，我們大二設(shè)計(jì)課在近三年的教學(xué)授課環(huán)節(jié)中，也逐漸呈現(xiàn)出多元性和探索性的探求。我們探索一種以學(xué)生為主導(dǎo)的“開放式教學(xué)”的教育機(jī)制，旨在引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的方法、提高學(xué)生主動(dòng)研究的能力。

2教學(xué)改革措施

尊敬的上級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

年7月至年7月由總公司任命我擔(dān)任XXX副院長,于是有幸在這個(gè)工作崗位上在您們的領(lǐng)導(dǎo)、您們的關(guān)照、您們的理解與支持下經(jīng)歷了適應(yīng)新的設(shè)計(jì)管理需要,摸索新的工作方法,考驗(yàn)任職能力的兩年?，F(xiàn)在把兩年來我所想的、所做的,分幾個(gè)方面報(bào)告如下:

一、適應(yīng)設(shè)計(jì)市場管理要求,積極配合參與做好與市政XXX“聯(lián)合”的工作

年春,當(dāng)公用事業(yè)局牽頭提出局系統(tǒng)設(shè)計(jì)單位聯(lián)合申報(bào)綜合甲級(jí)資質(zhì)時(shí),XXX院長召集院領(lǐng)導(dǎo)班子慎重研究分析“聯(lián)合”可能給我們帶來的機(jī)遇以及可能給我們生產(chǎn)與經(jīng)營帶來的問題。在這個(gè)過程中,我始終執(zhí)積極態(tài)度。這包括兩個(gè)方面:一是將利害關(guān)系積極地提出,并建議院長向總公司報(bào)告;二是積極的按市政院的要求配合做好報(bào)送資質(zhì)材料的工作,并和院長一起共同研究《承擔(dān)工程項(xiàng)目劃分協(xié)議》的起草工作。

雖說“聯(lián)合”后出現(xiàn)了“失去獨(dú)立的設(shè)計(jì)資質(zhì)”問題,這個(gè)問題給總公司的機(jī)構(gòu)改革和我們?cè)旱慕?jīng)營運(yùn)作帶來很大障礙,但我們還有別的選擇嗎?留給我們的問題是怎樣培植一個(gè)“符合資質(zhì)”條件的問題。

二、適應(yīng)工程管理需要摸索設(shè)計(jì)階段生產(chǎn)管理的方法

摘要：隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們的消費(fèi)觀念、消費(fèi)態(tài)度發(fā)生了巨大的變化，逐漸形成了當(dāng)代新時(shí)期下的消費(fèi)文化。這一新消費(fèi)文化給當(dāng)代商業(yè)建筑設(shè)計(jì)等各行業(yè)均產(chǎn)生了巨大的影響。從商業(yè)建筑設(shè)計(jì)角度出發(fā)，文章對(duì)當(dāng)代消費(fèi)文化的特征，消費(fèi)文化與商業(yè)建筑設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系及消費(fèi)文化視閾下當(dāng)代商業(yè)建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行了相關(guān)探討，旨在讓當(dāng)代商業(yè)建筑更加迎合消費(fèi)文化的演變。

關(guān)鍵詞：消費(fèi)文化；現(xiàn)代；商業(yè)建筑設(shè)計(jì)

在現(xiàn)代社會(huì)生活中，商業(yè)建筑不僅僅扮演著商業(yè)經(jīng)營的角色，為人們提供各種所需物質(zhì)，而且還具有多種文化功能，尤其是在消費(fèi)文化視閾下。消費(fèi)文化內(nèi)涵的豐富與轉(zhuǎn)變，給當(dāng)代商業(yè)建筑設(shè)計(jì)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，商業(yè)建筑設(shè)計(jì)要想迎合市場需求，就必須積極革新設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)模式，不斷向著與消費(fèi)文化相融合的方向發(fā)展。

1當(dāng)代消費(fèi)文化的特征

現(xiàn)代消費(fèi)社會(huì)已不同于以往經(jīng)濟(jì)意義上的消費(fèi)，其本質(zhì)是符號(hào)消費(fèi)，是一種生活方式，占有主導(dǎo)權(quán)和優(yōu)先權(quán)是消費(fèi)文化本質(zhì)特征的深刻體現(xiàn)。伴隨文化元素的不斷活躍與融入，消費(fèi)文化內(nèi)涵也在不斷豐富，并形成了幾個(gè)突出性特征：審美性、物質(zhì)性、符號(hào)性、視覺性和享樂性。其中，物質(zhì)性是消費(fèi)文化的基礎(chǔ)性特征，在當(dāng)代消費(fèi)文化中受商品化擴(kuò)張等因素影響，其被逐漸細(xì)化至生活的每個(gè)細(xì)節(jié)之中，使人們對(duì)物質(zhì)需求的欲望越來越強(qiáng)烈。符號(hào)性是消費(fèi)文化的最根本屬性特征，是對(duì)社會(huì)有差別生產(chǎn)的直觀體現(xiàn)與表達(dá)，其前提條件是以貨幣絕對(duì)化價(jià)值，借助大眾媒介進(jìn)行傳播的。符號(hào)具有的審美性與象征性從歷史時(shí)期就已存在，并隨著時(shí)光的流逝而積淀成一種相對(duì)穩(wěn)定的文化。在當(dāng)代消費(fèi)文化中，符號(hào)性這一本質(zhì)特征顯得尤為重要。

2消費(fèi)文化與商業(yè)建筑設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系

［摘要］隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷深化，城市人口不斷增加，使得城市商業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。商業(yè)綜合體成為城市發(fā)展中的一項(xiàng)新興的建筑產(chǎn)業(yè)，集中了大量的城市資源，是人們生活、購物更為便利。因此，商業(yè)綜合建筑設(shè)計(jì)方案是否合理，直接影響到后續(xù)該綜合體效益的發(fā)揮以及對(duì)周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。本文從商業(yè)綜合體建筑設(shè)計(jì)重要性出發(fā)，詳細(xì)探究了商業(yè)綜合體建筑設(shè)計(jì)方案，為后續(xù)商業(yè)綜合體建筑設(shè)計(jì)提供借鑒。

［關(guān)鍵詞］商業(yè)綜合體；建筑設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)方案

1商業(yè)綜合體建筑特點(diǎn)

1.1商業(yè)綜合體建筑有效的提升購買力與消費(fèi)能力。購物與娛樂是商業(yè)綜合體最主要的兩大功能，因此，從商業(yè)綜合體出現(xiàn)到現(xiàn)在，購物與娛樂兩大功能一直是各個(gè)商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容，兩者有機(jī)的結(jié)合，有效的打破了傳統(tǒng)商業(yè)模式形成的制約。給當(dāng)?shù)氐木用駧韮?yōu)質(zhì)的消費(fèi)，提升消費(fèi)品質(zhì)，從而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展[1]。1.2商業(yè)綜合體建筑位于交通結(jié)點(diǎn)附近。通常情況下，在城市樹狀交通位置布置商業(yè)綜合體，從而能夠使得發(fā)揮商業(yè)綜合體的各個(gè)功能層次分配，能夠有效的利用交通資源提升商業(yè)綜合體的效益，使得公共空間與交通結(jié)構(gòu)想融合，改善單一化、傳統(tǒng)的交通結(jié)構(gòu)。1.3高科技的支撐體系。信息化成為目前我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主流形式，智能化商業(yè)中心蘊(yùn)含有大量的高科技信息設(shè)施，為人們的生活、購物提供便利。智能化商業(yè)綜合體建筑設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)的新進(jìn)行，體現(xiàn)力現(xiàn)代的信息技術(shù)與建筑設(shè)計(jì)技術(shù)的融合[2]。同時(shí)，高科技的智能化商業(yè)綜合體能夠?yàn)檫\(yùn)營者提供大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，為后續(xù)更好的改善運(yùn)營服務(wù)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐。1.4建筑設(shè)計(jì)空間大。商業(yè)綜合體作為大量資源聚集地，需要與地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。因此在商業(yè)綜合體建筑設(shè)計(jì)的過程中應(yīng)該充分考慮項(xiàng)目周圍環(huán)境、城市主干路的結(jié)構(gòu)以及特點(diǎn)。最大限度的拓寬商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)思維，擴(kuò)大設(shè)計(jì)空間，并且確保外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境想?yún)f(xié)調(diào)，提高已有資源的利用率，從而更好的實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的價(jià)值。

2商業(yè)綜合體建筑設(shè)計(jì)方案分析

2.1融入新的規(guī)劃理念。商業(yè)綜合體規(guī)劃理念直接影響項(xiàng)目后續(xù)建筑設(shè)計(jì)方案的設(shè)計(jì)思路與指導(dǎo)思想。因此，在進(jìn)行商業(yè)綜合體建筑設(shè)計(jì)方案編織的過程中，設(shè)計(jì)人員必須對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，明確所設(shè)計(jì)商業(yè)綜合體在整個(gè)城市、地區(qū)發(fā)展中所占的地位，后續(xù)需要發(fā)揮的作用與影響，為后續(xù)建筑設(shè)計(jì)提供依據(jù)。先進(jìn)的設(shè)計(jì)質(zhì)感是當(dāng)前商業(yè)綜合體建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，同時(shí)設(shè)計(jì)人員需要通過具體的建筑設(shè)計(jì)方案將其體現(xiàn)出來，從而使得項(xiàng)目運(yùn)營者、使用者能夠從建筑中感受到創(chuàng)新的思路以及所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵[3]。2.2地理位置選擇至關(guān)重要。商業(yè)綜合體與傳統(tǒng)的商業(yè)建筑具有明顯的差異，其建筑中充分體現(xiàn)力多元化，融合了綜合經(jīng)濟(jì)元素，因此，在進(jìn)行項(xiàng)目具體地址確定的過程中，需要分析各影響因素之間的相互對(duì)比。商業(yè)綜合體位置的選址首先應(yīng)該結(jié)合城市交通狀況，交通便利是商業(yè)綜合體建筑后續(xù)運(yùn)營的基礎(chǔ)，因此通常將商業(yè)綜合體布置在交通樞紐周邊，能夠有效的提高群眾與商業(yè)綜合體建筑之間的溝通與聯(lián)系，從而提高商業(yè)綜合體的使用率。一般的大中城市通常都具有一個(gè)或者多個(gè)商業(yè)區(qū)，這些區(qū)域具有完整的商業(yè)鏈，商業(yè)活動(dòng)多，人流量大[4]。因此，商業(yè)綜合體通常選擇在此類商業(yè)區(qū)建設(shè)。部分商業(yè)綜合體選擇建在城市周邊具有遠(yuǎn)期發(fā)展?jié)摿Φ牡貐^(qū)，這些地區(qū)雖然當(dāng)前沒有較高的人流量，但是隨著城市范圍的擴(kuò)大，新商業(yè)圈的建立，或者由于新商業(yè)綜合體的建立帶動(dòng)了該板塊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而能夠獲得更佳的效益。因此，這一類具有較高發(fā)展?jié)摿Φ膮^(qū)域也是商業(yè)綜合體建設(shè)很好的選擇。地址的選擇是決定商業(yè)綜合體項(xiàng)目建設(shè)能否成功的關(guān)鍵要素之一。2.3空間合理規(guī)劃。商業(yè)綜合體由于融合的功能較多，建筑設(shè)計(jì)過程中需要進(jìn)行空間的合理劃分。依據(jù)不同的功能定位對(duì)建筑方案進(jìn)行組合設(shè)計(jì)，同時(shí)不同功能區(qū)域之間形成有機(jī)統(tǒng)一。商業(yè)綜合體最重要的功能是商業(yè)，因此在建筑設(shè)計(jì)中需要突出重點(diǎn)，在空間布局中因有利于商業(yè)活動(dòng)的進(jìn)行。各個(gè)功能區(qū)塊之間需要形成聯(lián)系，不能形成孤立的區(qū)塊。同時(shí)，需要對(duì)建筑設(shè)計(jì)的實(shí)用性進(jìn)行考慮，充分利用公共空間提高商業(yè)綜合體的客流量，從而同時(shí)經(jīng)濟(jì)效益。再者，在商業(yè)綜合體建筑方案進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，需要對(duì)各個(gè)功能比例、不同空間比例，設(shè)計(jì)不同的搭配方案，并對(duì)不同的方案進(jìn)行對(duì)比分析，選擇合適的設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)的過程中不僅需要考慮功能配比，還需要對(duì)防火設(shè)施進(jìn)行充分的考慮，從而保證后續(xù)商業(yè)綜合體運(yùn)營過程中的安全性，充分保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。2.4注意后勤區(qū)域建設(shè)。商業(yè)綜合體建筑設(shè)計(jì)不僅需要注重整體面貌、整體價(jià)值，還需要對(duì)通常群眾無法見到的后勤部位進(jìn)行實(shí)用性設(shè)計(jì)。后勤區(qū)域所包含的內(nèi)容較多，包括電機(jī)房、倉庫等，因此設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行設(shè)計(jì)對(duì)過程中需要充分的考慮貨物運(yùn)輸過程中的便捷性，使得后勤服務(wù)最優(yōu)化。其次，需要注重對(duì)后勤區(qū)域的隱蔽性設(shè)計(jì)，在保障后勤服務(wù)功能的基礎(chǔ)上，優(yōu)化后勤區(qū)域的美觀性，使其達(dá)到最佳的效果。

一、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

早期的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)主要靠教師的傳授、書籍資料的查閱和范圖參考等方式，雖然存在很大的局限性，但學(xué)生整體的素質(zhì)和能力、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性都比較高。而當(dāng)下，信息技術(shù)的應(yīng)用使學(xué)生可供查閱的資料從內(nèi)容到形式都豐富了很多，但學(xué)習(xí)的興趣和能動(dòng)性卻在逐步下降，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果差，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，造成建筑學(xué)人才培養(yǎng)與輸出跟企業(yè)的需求無法對(duì)接，因此轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，改變現(xiàn)狀，提高學(xué)生學(xué)習(xí)建筑專業(yè)課的積極性和主動(dòng)性是關(guān)鍵。

2.學(xué)習(xí)特點(diǎn)

（1）學(xué)習(xí)時(shí)間由于專業(yè)特點(diǎn)，建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生通常習(xí)慣于下午或者晚上學(xué)習(xí)或設(shè)計(jì)方案，因此，課下在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難大部分無法即刻解決，教師也無法做到快速跟蹤輔導(dǎo)，只能求助網(wǎng)絡(luò)或其他方式，無法實(shí)現(xiàn)及時(shí)一對(duì)一的課后學(xué)習(xí)交流。（2）學(xué)習(xí)地點(diǎn)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新思維和自由思想碰撞的場所，通過學(xué)習(xí)和交流的結(jié)合能激發(fā)設(shè)計(jì)靈感。[1]但現(xiàn)實(shí)是很多高校由于教學(xué)場地的限制，教學(xué)資源配給不足、教學(xué)環(huán)境差等問題造成很多學(xué)生無法在教室或工作室內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)，這就導(dǎo)致了學(xué)生相互間的學(xué)習(xí)和交流缺少溝通的渠道，變成孤立的個(gè)體或是以宿舍為單位的小范圍團(tuán)體，缺少學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)動(dòng)力，使設(shè)計(jì)思維的活躍度不夠，影響設(shè)計(jì)的最終效果。（3）學(xué)習(xí)方式建筑設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)方式主要有教學(xué)指導(dǎo)、小組討論、日常互評(píng)互議等。除課上教學(xué)以外，課下學(xué)生之間的設(shè)計(jì)討論、方案交流對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)效果有很大的影響。特別是隨著年級(jí)的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流對(duì)設(shè)計(jì)的影響越來越大，其學(xué)習(xí)方式從依靠教師指導(dǎo)向自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方向轉(zhuǎn)變。

二、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)探究式教學(xué)數(shù)字化自主學(xué)習(xí)平臺(tái)相關(guān)概念

尊敬的上級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

年7月至年7月由總公司任命我擔(dān)任xxx副院長，于是有幸在這個(gè)工作崗位上在您們的領(lǐng)導(dǎo)、您們的關(guān)照、您們的理解與支持下經(jīng)歷了適應(yīng)新的設(shè)計(jì)管理需要，摸索新的工作方法，考驗(yàn)任職能力的兩年?，F(xiàn)在把兩年來我所想的、所做的，分幾個(gè)方面報(bào)告如下：

一、適應(yīng)設(shè)計(jì)市場管理要求，積極配合參與做好與市政xxx“聯(lián)合”的工作

年春，當(dāng)公用事業(yè)局牽頭提出局系統(tǒng)設(shè)計(jì)單位聯(lián)合申報(bào)綜合甲級(jí)資質(zhì)時(shí)，xxx院長召集院領(lǐng)導(dǎo)班子慎重研究分析“聯(lián)合”可能給我們帶來的機(jī)遇以及可能給我們生產(chǎn)與經(jīng)營帶來的問題。在這個(gè)過程中，我始終執(zhí)積極態(tài)度。這包括兩個(gè)方面：一是將利害關(guān)系積極地提出，并建議院長向總公司報(bào)告；二是積極的按市政院的要求配合做好報(bào)送資質(zhì)材料的工作，并和院長一起共同研究《承擔(dān)工程項(xiàng)目劃分協(xié)議》的起草工作。

雖說“聯(lián)合”后出現(xiàn)了“失去獨(dú)立的設(shè)計(jì)資質(zhì)”問題，這個(gè)問題給總公司的機(jī)構(gòu)改革和我們?cè)旱慕?jīng)營運(yùn)作帶來很大障礙，但我們還有別的選擇嗎？留給我們的問題是怎樣培植一個(gè)“符合資質(zhì)”條件的問題。

二、適應(yīng)工程管理需要摸索設(shè)計(jì)階段生產(chǎn)管理的方法

尊敬的上級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

年7月至年7月由總公司任命我擔(dān)任XXX副院長,于是有幸在這個(gè)工作崗位上在您們的領(lǐng)導(dǎo)、您們的關(guān)照、您們的理解與支持下經(jīng)歷了適應(yīng)新的設(shè)計(jì)管理需要,摸索新的工作方法,考驗(yàn)任職能力的兩年。現(xiàn)在把兩年來我所想的、所做的,分幾個(gè)方面報(bào)告如下:

一、適應(yīng)設(shè)計(jì)市場管理要求,積極配合參與做好與市政XXX“聯(lián)合”的工作

年春,當(dāng)公用事業(yè)局牽頭提出局系統(tǒng)設(shè)計(jì)單位聯(lián)合申報(bào)綜合甲級(jí)資質(zhì)時(shí),XXX院長召集院領(lǐng)導(dǎo)班子慎重研究分析“聯(lián)合”可能給我們帶來的機(jī)遇以及可能給我們生產(chǎn)與經(jīng)營帶來的問題。在這個(gè)過程中,我始終執(zhí)積極態(tài)度。這包括兩個(gè)方面:一是將利害關(guān)系積極地提出,并建議院長向總公司報(bào)告;二是積極的按市政院的要求配合做好報(bào)送資質(zhì)材料的工作,并和院長一起共同研究《承擔(dān)工程項(xiàng)目劃分協(xié)議》的起草工作。

雖說“聯(lián)合”后出現(xiàn)了“失去獨(dú)立的設(shè)計(jì)資質(zhì)”問題,這個(gè)問題給總公司的機(jī)構(gòu)改革和我們?cè)旱慕?jīng)營運(yùn)作帶來很大障礙,但我們還有別的選擇嗎?留給我們的問題是怎樣培植一個(gè)“符合資質(zhì)”條件的問題。

二、適應(yīng)工程管理需要摸索設(shè)計(jì)階段生產(chǎn)管理的方法