同志們:

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定今年主題是多樣的物種·唯一的星球·共同的未來”為呼應(yīng)這一主題，今天是第39個(gè)世界環(huán)境日。國家環(huán)保部結(jié)合我國環(huán)境保護(hù)的中心任務(wù)和重點(diǎn)工作，確定了低碳減排·綠色生活”主題，目的號(hào)召公眾從我做起，推進(jìn)節(jié)能減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，維護(hù)環(huán)境是時(shí)代進(jìn)步和文明的標(biāo)志。人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的肯定選擇。近年來，縣委、縣政府認(rèn)真貫徹落實(shí)環(huán)境維護(hù)法律法規(guī)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)污染防治和生態(tài)保護(hù)，加快環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管整治，全縣環(huán)境質(zhì)量總體堅(jiān)持穩(wěn)定，主要污染物排放總量明顯下降。同時(shí)，也要清醒地看到目前我縣正處于經(jīng)濟(jì)建設(shè)加速發(fā)展時(shí)期，產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾較為突出，為此，要積極采取以下措施，加強(qiáng)環(huán)保工作，促進(jìn)人和自然的和諧發(fā)展。

嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)，一是要加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)。凡是不符合國家環(huán)保法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目，一律不予審批或核準(zhǔn)立項(xiàng)。

逐步建立環(huán)境執(zhí)法監(jiān)督體系，二是要加大環(huán)境執(zhí)法力度。積極開展環(huán)保專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，嚴(yán)厲查處環(huán)境違法行為和案件，堅(jiān)決淘汰、取締生產(chǎn)工藝落后以及不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的污染企業(yè)。

加強(qiáng)污染防治和生態(tài)修復(fù)，三是要加大環(huán)境維護(hù)力度。全面改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，重點(diǎn)加強(qiáng)水、大氣、土壤等污染防治以及水利、林業(yè)、污染減排等基礎(chǔ)設(shè)施和石漠化治理。

含義

講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場(chǎng)合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)省時(shí)間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。

用途

講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報(bào)印發(fā)成“書面發(fā)言”。

講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別

“講話”和“發(fā)言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個(gè)人或與會(huì)人員所說的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。

講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場(chǎng)合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)省時(shí)間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。

用途

講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報(bào)印發(fā)成“書面發(fā)言”。

講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別

“講話”和“發(fā)言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個(gè)人或與會(huì)人員所說的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。

講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經(jīng)過授意由別人，或由秘書、干事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準(zhǔn)備較充分，只消拿到會(huì)議上去念就行了；略稿是個(gè)提綱、要點(diǎn)，在發(fā)言時(shí)要再作發(fā)揮；腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個(gè)大概，到時(shí)即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書面的東西。這里，我們不討論第三種。

講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場(chǎng)合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)省時(shí)間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。

用途

講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報(bào)印發(fā)成“書面發(fā)言”。

講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別

“講話”和“發(fā)言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個(gè)人或與會(huì)人員所說的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。

講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經(jīng)過授意由別人，或由秘書、干事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準(zhǔn)備較充分，只消拿到會(huì)議上去念就行了；略稿是個(gè)提綱、要點(diǎn)，在發(fā)言時(shí)要再作發(fā)揮；腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個(gè)大概，到時(shí)即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書面的東西。這里，我們不討論第三種。

含義

講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場(chǎng)合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)省時(shí)間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。

用途

講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報(bào)印發(fā)成“書面發(fā)言”。

講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別

“講話”和“發(fā)言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個(gè)人或與會(huì)人員所說的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。

第一篇:開學(xué)典禮發(fā)言稿

同學(xué)們，老師們：

大家早上好！

在這個(gè)即將收獲的金秋時(shí)節(jié)，伴隨著九月的第一縷陽光，我們又一起迎來了充滿希望的新學(xué)年。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)來到小學(xué)的140名新同學(xué)兩位新老師表示熱烈的歡迎！歡迎你們成為開發(fā)區(qū)小學(xué)的新成員、成為我們的新朋友！同時(shí)也向700余名升入高一年級(jí)的同學(xué)們表示衷心的祝賀！祝賀你們?cè)谶^去一年里取得的優(yōu)異成績！同時(shí)也代表于軍校長向任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出一次又一次優(yōu)異成績的全體老師致以誠摯的謝意！感謝你們?yōu)樾W(xué)蓬勃發(fā)展、為開發(fā)區(qū)教育的欣欣向榮作出的巨大貢獻(xiàn)！謝謝各位老師！

同學(xué)們，老師們，在過去的一年，我們不僅順利地完成教育教學(xué)任務(wù)，而且取得了優(yōu)異的成績。我校梁家銘等50余名同學(xué)在頭腦奧林匹克、奧數(shù)、繪畫等各級(jí)各類多項(xiàng)比賽獲得優(yōu)異成績；姚成、紀(jì)君、王延春老師帶領(lǐng)?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)獲得開發(fā)區(qū)籃球賽、一二九接力賽、全民運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分三個(gè)第四名的優(yōu)異成績，并拿到全部賽事的精神文明獎(jiǎng)；曹艷娜等四位老師的課例和論文分別獲得遼寧省一、二等獎(jiǎng)，兩篇文章在國家級(jí)刊物上發(fā)表；學(xué)校完成了《彰顯教師個(gè)性，促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展》的省級(jí)課題驗(yàn)收，2011年我們最引以自豪的是小學(xué)因?yàn)楦黜?xiàng)工作成績突出、考核優(yōu)秀，被開發(fā)區(qū)教育衛(wèi)生局評(píng)為“開發(fā)區(qū)先進(jìn)辦學(xué)單位”！我提議讓我們用最熱烈的掌聲向取得的成績的老師同學(xué)表示祝賀！同時(shí)也讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們自己，因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在學(xué)習(xí)中進(jìn)步！每一位教師都在工作中奮進(jìn)！每一位人都在為區(qū)域教育的發(fā)展在默默地貢獻(xiàn)著！可以說我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的！今天我們因?yàn)樵谛W(xué)工作、學(xué)習(xí)而自豪！相信經(jīng)過努力明天小學(xué)會(huì)因?yàn)槲覀兊某煽兌陡序湴粒?/p>

同學(xué)們，老師們，成績已屬于過去，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。新學(xué)年最大的不同就在于我們開發(fā)區(qū)和金州區(qū)合并成為金州新區(qū)，新區(qū)、新、新生、新學(xué)期，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锓A承我們“尚德、遠(yuǎn)志、篤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，完成好我們各自的任務(wù)。以知識(shí)豐富人生，用智慧創(chuàng)造未來，讓我們通過學(xué)習(xí)知識(shí)來提高自己的人生境界，崇尚的品格完美，把自己培養(yǎng)成道德高尚的人，讓知識(shí)改變自己的命運(yùn)；還要樹立遠(yuǎn)大志向，胸懷大志報(bào)效祖國；要求我們的教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，用智慧去啟迪學(xué)生心靈......

重陽節(jié)發(fā)言稿1

尊重的離退休教職工：

您們好!

金秋送爽，丹桂飄香，值此20xx年九九重陽節(jié)降臨之際，謹(jǐn)向全校的離退休老同志們致以親熱的節(jié)日問候!今年10月21日是我國傳統(tǒng)的白叟節(jié)，我們繼續(xù)精良的“敬老”傳統(tǒng)，向您們致以高尚的敬意!

老年人是社會(huì)成員的主要組成局部，老同道的教訓(xùn)跟智慧是黨和國度的可貴財(cái)產(chǎn)。憶昔日，您們醉生夢(mèng)死，不辭辛苦，用辛苦的汗水譜寫了一首首人生的贊歌?？唇癯?，學(xué)校的蓬勃發(fā)展，有你們不可磨滅的奉獻(xiàn)。學(xué)校的一直發(fā)展更是蘊(yùn)含著您們的勞動(dòng)和智慧，凝固著您們的青春汗水。今天您們固然分開了工作崗位，但依然為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展強(qiáng)大建言獻(xiàn)策，施展您們的上風(fēng)。在您們身上凝集著中華民族的優(yōu)良品德，永遠(yuǎn)是咱們新一代學(xué)習(xí)的模范。

“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。衷心腸盼望全校離退休教職工活到老、學(xué)到老，與時(shí)俱進(jìn)，老有所為;更期盼一如繼往地關(guān)心學(xué)校的改造與發(fā)展，關(guān)懷學(xué)校今年10月份創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)評(píng)估，支撐學(xué)校的建設(shè)。

先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿

先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地聽說要在大會(huì)上發(fā)言，我真的是感到很意外，也很慚愧。說實(shí)在的，真的是沒什么地方值得交流的，我做的也只不過跟在座各位一樣，做的份內(nèi)的事。既然站在這里，我就把在工作中碰到的事和我一些個(gè)人想法與大家探討一下。

我們每個(gè)班可能都有幾個(gè)內(nèi)向、孤僻的幼兒，像這些幼兒由于性格內(nèi)向、加上不愛交往，所以平時(shí)朋友比較少，對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng)都不太積極地參與，總是在遠(yuǎn)處靜靜地看。像這類幼兒最需要老師的關(guān)愛與指導(dǎo)，一些家長也會(huì)在家園聯(lián)系冊(cè)上要求老師多讓他上臺(tái)表演，多提問他，增強(qiáng)其自信。對(duì)這類幼兒我們比較注意、培養(yǎng)，其實(shí)他們的領(lǐng)悟、接受能力也不弱，只是缺少在集體中的膽量與磨練，我們不但請(qǐng)舉手的小朋友回答問題更請(qǐng)那些不舉手的幼兒來回答，盡量多給內(nèi)向幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。由于平時(shí)經(jīng)常提問，他們也從中體驗(yàn)到了成功所帶來的喜悅，有一種被大家認(rèn)同、重視的感覺，舉手回答問題變成了習(xí)慣，自信也在逐步建立。與開學(xué)相比，那些幼兒已變得活潑、開朗了，新來幼兒也能溶于集體中，參與各項(xiàng)活動(dòng)。

班級(jí)常規(guī)，我們時(shí)時(shí)在提，時(shí)時(shí)在抓。一個(gè)好的常規(guī)，它不是一朝一夕就能建立的，它需要平時(shí)的積累，它是一個(gè)漫長而又持久的過程。在抓常規(guī)，我們首先要有一個(gè)目標(biāo)：你要你的班級(jí)小朋友達(dá)到一個(gè)什么樣的程度，心中要有底，然后按照這個(gè)目標(biāo)去實(shí)施。常規(guī)不但課堂上要培養(yǎng)在其他的活動(dòng)環(huán)節(jié)中也很重要。比如幼兒午睡時(shí)我們就以請(qǐng)小助手的形式來規(guī)范幼兒的常規(guī)。我們會(huì)在午睡房請(qǐng)一名小助手監(jiān)督幼兒入睡，洗手間請(qǐng)一名小助手管理幼兒小便洗手。這樣的措施使得我們班的午睡常規(guī)有了很大的進(jìn)步。我們要把常規(guī)貫穿于整個(gè)教學(xué)與一日活動(dòng)中，對(duì)幼兒時(shí)是進(jìn)行教育、指導(dǎo)。對(duì)于存在的問題，大家討論，從而提出具體地措施與要求，然后大家遵守執(zhí)行。好的習(xí)慣形成了，不是說明今后也好，它仍需要大家在今后要將好的習(xí)慣延續(xù)，這就需要我們兩個(gè)老師要統(tǒng)一思想，不厭其煩地監(jiān)督、督促好每個(gè)幼兒。過一段時(shí)間，大家在一起總結(jié)一下：還有哪些地方存在不足，或者<BR><P></P>你覺得最近什么地方做的不好，今后要改正，這樣有利于幼兒認(rèn)識(shí)自己，判斷對(duì)錯(cuò)。我們知道幼兒是調(diào)皮、好模仿的，一個(gè)好的習(xí)慣不能每次都遵守，他也會(huì)偶爾犯一次錯(cuò)，畢竟他們還小，分辨是非的能力還差，這就需要老師擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，做好“監(jiān)督”這個(gè)角色。

“新綱要”的實(shí)施給幼兒教師帶來了新的挑戰(zhàn)，它要求我們走進(jìn)幼兒生活，把握幼兒的年齡特點(diǎn)，追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要，嘗試著改變教育課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求，缺少整合，教師中心的傾向，創(chuàng)設(shè)支持幼兒發(fā)展的環(huán)境，努力貫徹新的教育理念。本學(xué)期以來，我們把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為課改的突破口，在日常活動(dòng)中，努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使之成為幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的記錄。在班級(jí)管理方面我們除重視創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境，我們還重視心理環(huán)境。針對(duì)本班實(shí)際，我們努力建構(gòu)好幼兒與教師，教師之間，幼兒之間的關(guān)系，使之成為孩子快樂健康成長的基礎(chǔ)。平等民主的師生關(guān)系是幼兒快樂成長的動(dòng)力。我們?cè)敢庾鲇變旱拇笈笥眩云降鹊暮献髡叩纳矸輩⑴c幼兒的活動(dòng)。工作中我們通過親切的目光、關(guān)切的問候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導(dǎo)，與幼兒進(jìn)行心與心的交流。我們關(guān)注個(gè)別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個(gè)公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動(dòng)；理解幼兒的發(fā)泄行為；讓<BR><P></P>幼兒敢于說“不”……在活動(dòng)中，我們盡可能地捕捉幼兒自身進(jìn)步的閃光點(diǎn)。

大班幼兒各方面的能力，可以說比小班已有很大的提高，能自己做一些力所能及的事，會(huì)保管自己的物品等等。我們何不放手讓他們自己學(xué)著去管理，自己當(dāng)“小主人”呢？本學(xué)期我們也在嘗試著讓幼兒管理班級(jí)，比如自然角，讓他們嘗試著自己去種植、管理，并進(jìn)行觀察、記錄；輪流當(dāng)值日生，自己去收拾區(qū)域，保管物品，給他們權(quán)利，讓他們學(xué)著去解決、處理一些事，通過這種方式，幼兒的各種能力得到了鍛煉，管理水平也有了很大的提高。

開學(xué)典禮發(fā)言稿（一）---2011年小學(xué)校開學(xué)典禮講話稿

同學(xué)們，老師們：

大家早上好！

在這個(gè)即將收獲的金秋時(shí)節(jié)，伴隨著九月的第一縷陽光，我們又一起迎來了充滿希望的新學(xué)年。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)來到**小學(xué)的140名新同學(xué)兩位新老師表示熱烈的歡迎！歡迎你們成為開發(fā)區(qū)**小學(xué)的新成員、成為我們的新朋友！同時(shí)也向700余名升入高一年級(jí)的同學(xué)們表示衷心的祝賀！祝賀你們?cè)谶^去一年里取得的優(yōu)異成績！同時(shí)也代表于軍校長向任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出一次又一次優(yōu)異成績的全體老師致以誠摯的謝意！感謝你們?yōu)?*小學(xué)蓬勃發(fā)展、為開發(fā)區(qū)教育的欣欣向榮作出的巨大貢獻(xiàn)！謝謝各位老師！

同學(xué)們，老師們，在過去的一年，我們不僅順利地完成教育教學(xué)任務(wù)，而且取得了優(yōu)異的成績。我校梁家銘等50余名同學(xué)在頭腦奧林匹克、奧數(shù)、繪畫等各級(jí)各類多項(xiàng)比賽獲得優(yōu)異成績；姚成、紀(jì)君、王延春老師帶領(lǐng)?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)獲得開發(fā)區(qū)籃球賽、一二九接力賽、全民運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分三個(gè)第四名的優(yōu)異成績，并拿到全部賽事的精神文明獎(jiǎng)；曹艷娜等四位老師的課例和論文分別獲得遼寧省一、二等獎(jiǎng)，兩篇文章在國家級(jí)刊物上發(fā)表；學(xué)校完成了《彰顯教師個(gè)性，促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展》的省級(jí)課題驗(yàn)收，2011年我們最引以自豪的是**小學(xué)因?yàn)楦黜?xiàng)工作成績突出、考核優(yōu)秀，被開發(fā)區(qū)教育衛(wèi)生局評(píng)為“開發(fā)區(qū)先進(jìn)辦學(xué)單位”！我提議讓我們用最熱烈的掌聲向取得的成績的老師同學(xué)表示祝賀！同時(shí)也讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們自己，因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在學(xué)習(xí)中進(jìn)步！每一位教師都在工作中奮進(jìn)！每一位**人都在為區(qū)域教育的發(fā)展在默默地貢獻(xiàn)著！可以說我們每一個(gè)**人都是最優(yōu)秀的！今天我們因?yàn)樵?*小學(xué)工作、學(xué)習(xí)而自豪！相信經(jīng)過努力明天**小學(xué)會(huì)因?yàn)槲覀兊某煽兌陡序湴粒?/p>

同學(xué)們，老師們，成績已屬于過去，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。新學(xué)年最大的不同就在于我們開發(fā)區(qū)和金州區(qū)合并成為金州新區(qū)，新區(qū)、新**、新生、新學(xué)期，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锓A承我們“尚德、遠(yuǎn)志、篤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，完成好我們各自的任務(wù)。以知識(shí)豐富人生，用智慧創(chuàng)造未來，讓我們通過學(xué)習(xí)知識(shí)來提高自己的人生境界，崇尚的品格完美，把自己培養(yǎng)成道德高尚的人，讓知識(shí)改變自己的命運(yùn)；還要樹立遠(yuǎn)大志向，胸懷大志報(bào)效祖國；要求我們的教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，用智慧去啟迪學(xué)生心靈，在教育教學(xué)中不拘泥常規(guī)敢于嘗試、勤于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)造！要求同學(xué)們勤奮刻苦，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人，為自己的幸福人生奠基！

11月30日，我部成功的舉行了家長會(huì)暨英語開放日活動(dòng)。這次開放日，其設(shè)計(jì)是緊密配合英語文化節(jié)活動(dòng)，以英語特色的宣傳為重點(diǎn)，以德育主題匯報(bào)為中心，以多媒體演示為載體，以學(xué)生自主展示為形式進(jìn)行安排，由于形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，在視覺、聽覺、情感幾方面對(duì)家長進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊，引起了與會(huì)家長的極大興趣，搏得了他們的一致好評(píng)。本次家長會(huì)小結(jié)如下：

一、精心策劃，悉心準(zhǔn)備

為了組織好本次家長開放日展示活動(dòng)，進(jìn)一步取得家長對(duì)我部教育教學(xué)工作的支持，部校長組織兩處和骨干老師進(jìn)行了研究。定下“展示今日風(fēng)采，爭創(chuàng)明日輝煌”的主題，分四個(gè)階段展示我部課程改革和教育教學(xué)成果、學(xué)生高水平的英語口語、學(xué)生不斷提高的生活自理能力和綜合素質(zhì)、密切的家校聯(lián)系和共育等方面工作。各年級(jí)認(rèn)真的討論了部門的方案，并創(chuàng)造性的開展四個(gè)階段的活動(dòng)，尤其是綜合德育主題匯報(bào)的內(nèi)容，各班都精心的制訂了家長會(huì)方案，制作了電腦軟件，準(zhǔn)備了家長會(huì)的發(fā)言稿，并提前交德育處審閱。各任課教師和生活指導(dǎo)老師都按照班級(jí)家長會(huì)方案進(jìn)行了精心的展示準(zhǔn)備工作。

二、創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的教育教學(xué)環(huán)境，給家長一個(gè)最佳的視覺效果

家長歷來就非常重視學(xué)校的校園文化、師生的精神面貌等隱性環(huán)境的建設(shè)。為了給家長們一個(gè)最佳的視覺效果。我部通過櫥窗、宣傳黑板、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)、《碧桂學(xué)子報(bào)》等的布置、出版，展示了我部的文化氛圍和學(xué)生的在校生活。為了配合英語周活動(dòng)，突出英語環(huán)境，班級(jí)黑板報(bào)都是全英展示有關(guān)英語周內(nèi)容。學(xué)生手抄報(bào)分中、英文版，中文版主題為：生活自理我能行。英文版主題為：“我眼中的美國”。我部的“展示今日風(fēng)采，再創(chuàng)明日輝煌”、“加強(qiáng)生活體驗(yàn)，自理自立自強(qiáng)”、“學(xué)會(huì)探究創(chuàng)新，發(fā)展個(gè)性特長”六塊宣傳黑板和“英語文化周展示板”內(nèi)容新穎豐富，圖文并茂，展示了同學(xué)們?cè)凇吧钭岳怼?、“英語周活動(dòng)”、能力個(gè)性課的研究等方面的成果和進(jìn)步，吸引了許多家長駐足觀看。家長對(duì)師生飽滿的精神面貌、濃濃的英語環(huán)境、豐富有效的育人環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都感到非常滿意。

三、首屆英語文化節(jié)，給家長一個(gè)全新的“視聽”感受