廣播臺(tái)的前輩們，我是第副臺(tái)長(zhǎng)。

以下是本人的個(gè)人非正式述職報(bào)告。

在任期里，我盡心盡力地完成了廣播臺(tái)交給我的任務(wù)。

去年送舊晚會(huì)前后，我統(tǒng)籌了廣播臺(tái)的首屆劇本創(chuàng)作大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)，參與了晚會(huì)視頻制作、音樂(lè)燈光總控并參與了節(jié)目的演出。

其后，在廣播臺(tái)同仁的努力下，華農(nóng)廣播臺(tái)校道廣播在去今年建好。我與播音部部長(zhǎng)胡宇毅參與了廣播系統(tǒng)的安裝與調(diào)試，見(jiàn)證了廣播之聲再次響徹全校。

設(shè)備老舊已經(jīng)成為廣播臺(tái)發(fā)展的障礙，在學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，我成功與方老師一同爭(zhēng)取到資金，并連日調(diào)查以最低廉的價(jià)格，采購(gòu)了一臺(tái)YAMAHAGM166CX十六路調(diào)音臺(tái)、兩只舒爾SM58高端動(dòng)圈麥克風(fēng)、一臺(tái)LENOVO雙核電腦，現(xiàn)廣播臺(tái)還擁有16路音視頻矩陣一臺(tái)，廣播系統(tǒng)一套（其中包括：FM射頻編碼機(jī)三臺(tái)，編碼發(fā)送機(jī)1臺(tái)，光信號(hào)發(fā)射機(jī)3臺(tái)、DVD及卡帶機(jī)各一臺(tái)。）由于廣播安全需要，原FM103.0不再使用，僅用作臺(tái)內(nèi)監(jiān)聽(tīng)?，F(xiàn)廣播臺(tái)可接上手機(jī)構(gòu)建簡(jiǎn)易短信平臺(tái)并實(shí)現(xiàn)電話接入，拉近了與聽(tīng)眾的距離。

進(jìn)入廣播臺(tái)播音部不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，自己學(xué)習(xí)到了好多，總結(jié)了很多工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也很慶幸認(rèn)識(shí)了一幫可愛(ài)的師兄師姐和同事們。

我主打的播音節(jié)目時(shí)每周三晚上的微波調(diào)頻FM83.2，《思辨人生》專題欄目。在還沒(méi)進(jìn)入廣播臺(tái)之前，就以嘉賓主持的身份參與過(guò)此檔節(jié)目，和李姝學(xué)姐，冠興師兄有過(guò)一定交流；了解了節(jié)目的性質(zhì)和主題，以及這類型節(jié)目所要注意的語(yǔ)言技巧。當(dāng)安排工作被分配到此檔節(jié)目成為主播后，我和搭檔、編輯們有了初步的接觸，開(kāi)始充滿熱情地共同來(lái)完成屬于我們自己的節(jié)目。起步階段的前幾期，由于是初次播音，所以出現(xiàn)了一些小問(wèn)題；例如關(guān)麥太用力，噴麥搶麥現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，節(jié)目超時(shí)和環(huán)節(jié)控制不到位等等；當(dāng)然我們也在一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)中積累經(jīng)驗(yàn)，完善自己的不足，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，力求盡善盡美，做到讓聽(tīng)眾們滿意，讓師兄師姐放心。

在節(jié)目風(fēng)格方面，上半學(xué)期階段我和搭檔凌歡繼承師兄師姐的節(jié)目風(fēng)格，每期都會(huì)邀請(qǐng)兩至三名嘉賓，圍繞一個(gè)話題進(jìn)行激烈的辯駁。編輯文燁和楚虹每期都會(huì)盡心盡責(zé)把稿件提前準(zhǔn)備好，邀請(qǐng)嘉賓，控制節(jié)目等?？稍趲灼谙聛?lái)，我們?cè)诜此贾T多問(wèn)題：一個(gè)節(jié)目，四、五個(gè)人在站在正反雙方上七嘴八舌地論述自己的觀點(diǎn)，節(jié)目氛圍雖然是搞上去了，可節(jié)目的質(zhì)量卻是如何呢？一些散碎的線索能帶領(lǐng)聽(tīng)眾們?nèi)ジ形蚝徒衣掇q題更深的中心思想嗎？一個(gè)辯題，正反兩方各執(zhí)一詞；情緒高漲時(shí)，吵得現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這個(gè)節(jié)目不是比誰(shuí)的聲音較大或者是麥克風(fēng)在誰(shuí)手里，而是看誰(shuí)說(shuō)得最有道理。而且有一個(gè)普遍現(xiàn)象是主持人和嘉賓是在做節(jié)目的前十幾分鐘才初次見(jiàn)面，如何做到各自的論點(diǎn)分工？參加一個(gè)辯論賽都得提前準(zhǔn)備，而在將近一個(gè)小時(shí)的節(jié)目中我們?nèi)绾尾拍芸刂频綄⒁粋€(gè)論題層層深入，環(huán)環(huán)相扣？一旦論題的主線斷裂，那么整個(gè)節(jié)目都將鬧哄哄，東說(shuō)一塊，西說(shuō)一籃，很難把辯題辯得完整。另外，眾所周知；《思辨人生》這個(gè)節(jié)目的主持難度比較大，很考驗(yàn)主持人的應(yīng)變能力、急智思考和伶牙利齒；而有些嘉賓未必就適合這類型的節(jié)目，就算有所準(zhǔn)備，但一辯論起來(lái)時(shí)，往往會(huì)被突然冒出的問(wèn)題問(wèn)得腦子空白；因此，節(jié)目中經(jīng)常出現(xiàn)有些嘉賓搶麥爭(zhēng)辯或沉默無(wú)語(yǔ)的，這也是我們主播們所不能控制的，只能盡量地做補(bǔ)充和打圓場(chǎng)，保證節(jié)目順利地進(jìn)行，避免卡殼現(xiàn)象的出現(xiàn)；可笑和無(wú)奈的是，我們也會(huì)常常被誤認(rèn)為是在搶麥和話太多，為此我們也感到迷茫。綜上原因，在上期編播每月評(píng)價(jià)表中，我們的《思辨人生》節(jié)目在廣播臺(tái)眾多節(jié)目的被評(píng)為惟一一個(gè)中下等級(jí)的節(jié)目，得知評(píng)價(jià)后我心里感到非常難受；責(zé)怪自己連累了搭檔和編輯們，恨自己主持功力不夠水平。

痛定思痛，知恥而后勇；心里就是有那么一種不服輸?shù)木髲?qiáng)！在經(jīng)過(guò)一番總結(jié)之后，我們想改變一下節(jié)目的整體風(fēng)格和提升自己的播音水平；師兄師姐們以前所熟悉的前稱為《思辨戰(zhàn)擂》的《思辨人生》節(jié)目會(huì)在我們這屆主播中逐漸從一個(gè)激烈的爭(zhēng)辯節(jié)目趨向?yàn)橐环N理性思考和感悟的節(jié)目，我們的宗旨是要讓聽(tīng)眾們從中有所反思，從表面的現(xiàn)象中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題內(nèi)在的本質(zhì)，進(jìn)而在思想上有所提升。我的新搭檔怡星和編輯文燁、楚虹也全力支持我，讓我感受到同事之間友情的關(guān)懷！于是，我們著手創(chuàng)新。先從節(jié)目嘉賓抓起，嘉賓數(shù)量不在于多，而在于精，出色的口才和獨(dú)道的見(jiàn)解將直接為節(jié)目加分，讓聽(tīng)眾收聽(tīng)到不一樣的精彩；接著是辯題類型不局限于普遍，而在于潮，新鮮話題和時(shí)事熱點(diǎn)將為節(jié)目注入新鮮血液，讓聽(tīng)眾了解到時(shí)下潮流資訊；然后是語(yǔ)言風(fēng)格不能過(guò)于俗套，而在于趣，生動(dòng)活潑的情調(diào)和幽默機(jī)智的話語(yǔ)能一改節(jié)目吵鬧的弊端，讓聽(tīng)眾能從節(jié)目中獲得樂(lè)趣，從而更有收聽(tīng)的欲望……目前節(jié)目風(fēng)格創(chuàng)新正處于前期,所以仍有許多不足和要改進(jìn)的地方,我們也是在跌爬翻滾中慢慢磨合，尋找自己的節(jié)目定位。很多外在的投訴和訓(xùn)斥我們都有記在心里，但改革本身就是要沖破先前的束縛，才能有所創(chuàng)新，迎合時(shí)代需求。既然目前已經(jīng)確定，我們也只能冒著風(fēng)險(xiǎn)，一往直前；希望在不久的將來(lái)，能交出一份讓大家滿意的答卷。

此外，本學(xué)期外出主持了三場(chǎng)大型活動(dòng)，分別是“廣州大學(xué)松田學(xué)院首屆就業(yè)政策知識(shí)競(jìng)賽”、“第四屆松田之星中英文演講大賽”、“管理學(xué)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)換屆大會(huì)”。從第一次踏上學(xué)院舞臺(tái)的拘束到再次踏上學(xué)院舞臺(tái)的淡定，期間學(xué)習(xí)到了很多主持技巧，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且也豐富了人生閱歷。同時(shí)我也會(huì)正確認(rèn)識(shí)自身存在的種種缺點(diǎn)，結(jié)合前輩們的點(diǎn)評(píng)加以改正和完善，力爭(zhēng)在撰寫稿件、語(yǔ)言組織、臺(tái)風(fēng)臺(tái)型、活躍氣氛等各方面做得更好。本學(xué)期我還積極參加了臺(tái)里的系列活動(dòng)，例如，“廣播臺(tái)盈園燒烤”、“廣播臺(tái)換屆大會(huì)”、“播音部聚會(huì)”、“DV劇的宣傳和面試”等等，深刻感受到了廣播臺(tái)大家庭的團(tuán)結(jié)與溫暖。希望日后還有更多的機(jī)會(huì)與臺(tái)里其它部門的同事共事，相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)；一起把廣播臺(tái)建設(shè)得更加美好！

寫到這時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出好多回憶畫面；關(guān)于廣播臺(tái)的那些，關(guān)于你們的那些，關(guān)于我十九歲青春的那些；都化為了此刻陽(yáng)光般的微笑。微笑，你們總愛(ài)笑我為什么那么愛(ài)拍照。那是因?yàn)?，歲月流逝，年華難再；一些人，一些事，一些情，終將成為匆匆的人生過(guò)客，難尋痕跡。而我想留住回憶，留住你們，留住廣播臺(tái)。以后每當(dāng)翻開(kāi)相片，不管是傷心難過(guò)還是成功喜悅，起碼我還知道曾有你們陪伴；起碼我還知道這是你給我的榮耀，我們共同鑄造的輝煌！感恩的心，感謝有你，是你們，讓我的生命變得如此絢爛多彩！

隨著新學(xué)期的來(lái)到，我廣播臺(tái)將全方位開(kāi)展新的工作。本學(xué)年的計(jì)劃如下：

第一，要加強(qiáng)廣播質(zhì)量。

1，電臺(tái)廣播訓(xùn)練。廣播組的所有成員定期參加培訓(xùn)講座，培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：繞口令，單詞發(fā)音，新聞播報(bào)。

2，聽(tīng)評(píng)訓(xùn)練。擬定每周一次評(píng)論。參加人員的評(píng)論內(nèi)容包括：兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)編輯，一個(gè)試點(diǎn)，一個(gè)宣傳。

3，部分節(jié)目的錄制。對(duì)于部分對(duì)廣播質(zhì)量要求不是特別高的節(jié)目采取部分錄制，提高廣播節(jié)目錄制效率。

4，加強(qiáng)播音主持與編輯之間的溝通交流。播音主持與編輯之間應(yīng)該定期溝通交流，互相對(duì)于播報(bào)內(nèi)容進(jìn)行一些溝通。

我叫吳，是外語(yǔ)系國(guó)際旅游與酒店管理專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任廣播臺(tái)外聯(lián)干事一職。

伴隨新年的到來(lái)，這學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束，回首本學(xué)期走過(guò)的路，苦澀與歡欣并存，得意與失意同在?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，希望能以此為鏡進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，完善自我，并提高自身的工作能力，去應(yīng)對(duì)新一學(xué)期的工作挑戰(zhàn)！

工作即做人，因?yàn)槿说谋举|(zhì)，只能在工作中才能展現(xiàn)；人的潛能，只有在工作中才能開(kāi)發(fā)；人的能力，只有在工作中才能發(fā)揮；人的成就，只有在工作中才能取得；人的夢(mèng)想，只有在工作中才能實(shí)現(xiàn)！可想而知，一個(gè)人的工作水平與其做人的水平是相輔相成的和相得益彰的。

在我的工作中，作為廣播臺(tái)外聯(lián)部干事，我有很多體會(huì)，總結(jié)如下：

第一，在大學(xué)，從團(tuán)委的工作的內(nèi)容和性質(zhì)上講，和我當(dāng)初想的有一定的差別，比起高中以前的，它有著更大的挑戰(zhàn)性。我加入團(tuán)委以來(lái)一直抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，黨展開(kāi)工作后，發(fā)覺(jué)我不僅要學(xué)習(xí)，還要懂得，懂得如何去應(yīng)對(duì)一切突發(fā)事件，雖然在工作中遇到諸多困難，但這并不影響我對(duì)工作的熱情。因?yàn)樵谒枷肷?，我?lái)團(tuán)委的第一目的是學(xué)習(xí)和懂得！有時(shí)候會(huì)覺(jué)得工作有點(diǎn)辛苦，但我是時(shí)刻記得哥哥說(shuō)的：干事就是要干事情，加入部門就是要負(fù)起責(zé)任，肯吃虧的笨蛋才是最能學(xué)到東西的聰明蛋！所以……我毫不猶豫的選擇了做肯吃虧的笨蛋，只為了學(xué)到更多的東西，讓自己蛻變成一只人人都夸的聰明蛋！

第二，從工作任務(wù)上，部長(zhǎng)布置的第一個(gè)任務(wù)，我和partner育彪是第二個(gè)完成任務(wù)的（找了很多陌生人幫忙的）。這給了我信心的倍增感。后來(lái)部長(zhǎng)把我們分成幾組，很莫名的把我選為組長(zhǎng)，于是，我告訴自己，既然是大眾選的，那么我一定盡最大的努力干好，絕不負(fù)眾望！我很認(rèn)真的工作，為了籌備主持人大賽的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，我和組員都很積極地到街口拉贊助，一次次的打擊，讓我這個(gè)組長(zhǎng)很喪氣“無(wú)言以對(duì)”，但有兩個(gè)部長(zhǎng)、梅英、水彬、育彪……他們的鼓勵(lì)，我再次從重新樹(shù)立信心，帶著組員向前沖，我們真誠(chéng)的撒出我們的熱情，雖然收獲不大，但我也和俊豪成功拉到一家理發(fā)店的贊助?？『劳柡Φ模谒纳砩衔覍W(xué)到了什么叫“經(jīng)心思索”才不會(huì)“誤失良機(jī)”！

代表我全體成員誠(chéng)摯地感謝黨委宣傳部老師對(duì)我新聞中心及廣播臺(tái)工作的關(guān)心和大力支持！謝謝！大家好我首先。

-2011學(xué)年，在校黨委宣傳部、校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新聞中心緊緊圍繞學(xué)校中心工作，深入貫徹河南理工大學(xué)一次黨代會(huì)精神，以引導(dǎo)正確輿論、服務(wù)學(xué)校發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,精益求精，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展、為繁榮校園文化和豐富同學(xué)們的課余文化生活做出了積極的努力，并開(kāi)創(chuàng)了我校校園廣播的新局面。現(xiàn)就一年來(lái)我所做的工作，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體成員匯報(bào)，有不妥之處敬請(qǐng)斧正。

第一、明確各部具體目標(biāo)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，確實(shí)讓每一位成員得到鍛煉；

1、辦公室作出具體分工：由主抓日常工作，負(fù)責(zé)社聯(lián)及其他外部聯(lián)系，負(fù)責(zé)社團(tuán)紀(jì)律監(jiān)督檢查工作。施行之后，反響良好，工作效率也得到了提高。

2、記者部在保證完成日常新聞采寫的前提下，聯(lián)合編播部積極聯(lián)系指導(dǎo)老師，策劃并完成了“新使命·新輝煌——貫徹落實(shí)學(xué)校一次黨代會(huì)精神系列訪談”、六個(gè)試點(diǎn)等專題采訪報(bào)道，極大地提高了新聞中心在兄弟社團(tuán)內(nèi)的認(rèn)可度。

3、編播部在原有欄目的基礎(chǔ)上積極提高播音質(zhì)量。特別是09級(jí)成員，為廣播臺(tái)欄目的建設(shè)積極建言獻(xiàn)議，結(jié)合同學(xué)們生活的實(shí)際，對(duì)欄目形式進(jìn)行了調(diào)整和整合，對(duì)同學(xué)們喜歡的欄目進(jìn)行了加強(qiáng)，對(duì)同學(xué)們不喜歡的欄目也進(jìn)行了改進(jìn)和撤消。

摘要：校園廣播是高校重要的宣傳和教育工具，但在信息時(shí)代的大背景下，校園廣播面臨著巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)也得到了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。加強(qiáng)校園廣播的信息化建設(shè)，拓寬校園廣播的渠道、創(chuàng)新廣播方式，提高廣播效率，是使廣播這一傳統(tǒng)媒介能充分發(fā)揮其作用必要途徑。

關(guān)鍵詞：信息；網(wǎng)絡(luò)；校園廣播

在傳統(tǒng)的校園廣播研究中，我們很多時(shí)候注重對(duì)廣播隊(duì)伍的建設(shè)和廣播節(jié)目設(shè)計(jì)制作方面的探討，但對(duì)于廣播設(shè)備、廣播技術(shù)和廣播創(chuàng)新方面的研究與交流相對(duì)較少。在信息時(shí)代，校園廣播面臨著電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)和短信等各式各樣媒體沖擊和擠壓，給廣播技術(shù)創(chuàng)新提出了現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。如何正視校園廣播的缺點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，更新廣播觀念，創(chuàng)新廣播方式，拓寬廣播渠道，提高廣播效率，充分整合和利用現(xiàn)代信息技術(shù)，使廣播適應(yīng)信息時(shí)代的要求，是我們高校廣播人所必須思考的問(wèn)題。

一、傳統(tǒng)校園廣播的特點(diǎn)

高校廣播電臺(tái)（站）是高校黨委的宣傳喉舌，一直以來(lái)，在思想政治宣傳和校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著不可替代的作用。但是，校園廣播均存在以下幾個(gè)方面的不足：

1．校園廣播的即時(shí)性使聽(tīng)眾無(wú)法深入了解節(jié)目的內(nèi)容。校園廣播是通過(guò)安裝在校園各地的音柱，以聲音的形式傳遞信息。由于聲音具有“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，稍縱即逝的特點(diǎn)，這就使廣播節(jié)目無(wú)法在空間中保留下來(lái)。學(xué)生只能收聽(tīng)一遍，而沒(méi)法重復(fù)收聽(tīng)。況且，如果校園內(nèi)的音柱存在聲音重疊、聲音失真、聲音盲區(qū)等情況，那么聽(tīng)眾所聽(tīng)到的節(jié)目或許斷斷續(xù)續(xù)，或許模糊不清，甚至無(wú)法收聽(tīng)的現(xiàn)象，這使廣播的效果大打折扣。

為了貫徹全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)會(huì)議精神，全面推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入有效開(kāi)展，近日，縣鎮(zhèn)采取“三查三看”，對(duì)全鎮(zhèn)基層黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)集中進(jìn)行了督查，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)，不圖形式，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

一查前期準(zhǔn)備，看部署是否周密。查各基層黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展前期調(diào)研情況，看是否掌握基層黨組織和黨員的基本情況;查組織機(jī)構(gòu)建立情況，看是否成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室、抽調(diào)人員指導(dǎo)活動(dòng)全面開(kāi)展，是否把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)納入整體工作扎實(shí)安排部署，落實(shí)到位;查各基層黨組織是否健全完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，看是否做到了“六有”，即有方案、有計(jì)劃、有機(jī)構(gòu)、有場(chǎng)地、有資料、有記錄。

二查思想動(dòng)員，看宣傳是否到位。查各基層組織是否采取形式多樣的宣傳方式，看是否營(yíng)造良好的輿論氛圍;查各基層黨組織是否召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，是否做到了思想動(dòng)員不留盲區(qū)、消除盲點(diǎn);查動(dòng)員效果，看廣大黨員思想發(fā)動(dòng)是否深入，對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)是否到位。

三查主題載體，看是否符合實(shí)際。查各基層黨組織在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，是否結(jié)合各自工作實(shí)際和部門職能，圍繞縣、鎮(zhèn)確定的活動(dòng)載體，設(shè)計(jì)各自的活動(dòng)主題和載體;查總結(jié)和創(chuàng)新出好的經(jīng)驗(yàn)和做法，看是否找準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，注重在工作一線中創(chuàng)在過(guò)去的一學(xué)期中學(xué)院廣播站在學(xué)院黨委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下積極開(kāi)展了各項(xiàng)工作，并且取得了較好的成績(jī)。同時(shí)又到了該總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)的時(shí)候了.回顧走過(guò)的這個(gè)學(xué)年,有值得發(fā)揚(yáng)并保持的地方,也有需要改進(jìn)的不足之處.。現(xiàn)將工作具體匯報(bào)如下：一播音業(yè)務(wù)

本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，制定了廣播站本學(xué)期的工作計(jì)劃。在這之前，廣播站全年工作的開(kāi)展一直是依照慣例進(jìn)行，而從沒(méi)有過(guò)書面的確認(rèn)。擬訂年度工作基本框架。給廣播站的工作一個(gè)書面的說(shuō)明，也可以起到一個(gè)備忘的作用。提醒各位站員需要完成而尚未完成的事項(xiàng)，以期把工作做得更好。

開(kāi)學(xué)第二周后，所有的播音員準(zhǔn)備節(jié)目錄制片頭、片花的工作。站內(nèi)進(jìn)行了節(jié)目總片頭，片花的錄制。所有的播音員都認(rèn)真負(fù)責(zé)的籌劃，并且所有的片頭片花均在渭南電臺(tái)的錄音室錄制。新片花的播出給了各位老師和同學(xué)耳目一新的感覺(jué)，起到了全新出發(fā)的亮相作用。

一、活動(dòng)前言

心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：

1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

3、心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí)，特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)

在美國(guó)新聞傳播領(lǐng)域，近期來(lái)圍繞美國(guó)聯(lián)邦通訊委員會(huì)（FCC）提出的有關(guān)傳媒所有權(quán)的新規(guī)定之爭(zhēng)，成為學(xué)術(shù)界內(nèi)外高度關(guān)注的大事。本文試圖將之置于美國(guó)新自由主義的思想背景和經(jīng)濟(jì)政策背景之中進(jìn)行分析。

FCC新規(guī)定的出臺(tái)

2002年9月，美國(guó)聯(lián)邦通訊委員會(huì)宣布它將復(fù)審一系列有關(guān)傳媒所有權(quán)的法規(guī)。有些被復(fù)審的規(guī)定可以追溯到20年代40年代；還有許多被復(fù)審的規(guī)定是在因特網(wǎng)成為普及的傳播媒介之前制定的，或是在有線電視和衛(wèi)星電視進(jìn)入美國(guó)大多數(shù)家庭之前制定的。這一宣布很快引起各方面的反響，還出現(xiàn)了緊張的院外游說(shuō)活動(dòng)，圍繞該不該進(jìn)一步放松有關(guān)的限制規(guī)定，持不同意見(jiàn)者唇槍舌劍，爭(zhēng)辯激烈。據(jù)《哥倫比亞新聞學(xué)評(píng)論》2003年第二期上的有關(guān)文章介紹，從2002年9月23日美國(guó)聯(lián)邦通訊委員宣布復(fù)審這些傳媒所有權(quán)規(guī)定并邀請(qǐng)美國(guó)公眾就這一問(wèn)題提出看法起至提交意見(jiàn)截止日2003年2月3日，由美國(guó)各種協(xié)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)、消費(fèi)者團(tuán)體、智囊分子、學(xué)術(shù)界等提交的意見(jiàn)書紛至沓來(lái)涌向美國(guó)聯(lián)邦通訊委員會(huì)，提交者既有群體，又有個(gè)人，數(shù)量達(dá)13,000左右，其中包括美國(guó)傳媒業(yè)界組織如美國(guó)報(bào)協(xié)、美國(guó)全國(guó)廣播電視公司協(xié)會(huì)、美國(guó)報(bào)紙同行公會(huì)、美國(guó)廣播電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)、美國(guó)全國(guó)拉丁美洲裔新聞工作者協(xié)會(huì)等，也包括公民群體組織如美國(guó)全國(guó)婦女組織、美國(guó)全國(guó)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)等，還包括學(xué)術(shù)性團(tuán)體如美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)，宗教機(jī)構(gòu)如美國(guó)基督教聯(lián)合會(huì)，商業(yè)機(jī)構(gòu)如跨國(guó)公司索尼。①盡管對(duì)美國(guó)傳媒所有權(quán)規(guī)定是否需要放松的看法不一，但提交問(wèn)題者對(duì)美國(guó)聯(lián)邦通訊委員會(huì)此次復(fù)審傳媒所有權(quán)規(guī)定并再行作出決議的重要性卻有共識(shí)，即：這是美國(guó)聯(lián)邦通訊委員會(huì)有史以來(lái)對(duì)傳媒所有權(quán)規(guī)定的最大規(guī)模的復(fù)審，其結(jié)果將對(duì)美國(guó)人如何獲得新聞和信息產(chǎn)生極為深刻的影響。②

在議論紛紛、爭(zhēng)辯紛紛中，美國(guó)聯(lián)邦通訊委員會(huì)于2003年6月2日投票表決，（以3比2）通過(guò)了對(duì)于傳媒所有制的有關(guān)限制規(guī)定的大幅度放松。該委員會(huì)此次通過(guò)的議案，涉及到對(duì)在1941年－1975年期間通過(guò)的一系列有關(guān)規(guī)定的改動(dòng)。根據(jù)根據(jù)美國(guó)媒體，包括美聯(lián)社、《編輯和發(fā)行者》雜志等的有關(guān)文章，F(xiàn)CC的媒體所有權(quán)新規(guī)定同以往相比的變動(dòng)主要可概括如下：

以往，依據(jù)1941年通過(guò)的《美國(guó)全國(guó)電視所有權(quán)規(guī)定》（NationalTVOwnershipRule）的修訂版，美國(guó)任何一家傳媒公司的電視受眾覆蓋率不得超過(guò)全國(guó)電視受眾總數(shù)的35%。2003年6月2日通過(guò)的新規(guī)定將上限提高到45%。

新規(guī)定將1970年通過(guò)的《廣播／電視跨媒體所有權(quán)限制令》（Radio/TVCross-OwnershipRestriction）和1975年通過(guò)的《報(bào)紙／廣播電視跨媒體所有權(quán)禁令》（Newspaper/BroadcastCross-OwnershipProhibition）這兩條原有的限制跨媒體所有權(quán)的規(guī)定合二為一，并且在很大程度上取消原先設(shè)立的限制。這兩條原有的規(guī)定不允許一家媒體公司在同一城市中同時(shí)擁有廣電媒體和報(bào)刊，并對(duì)同時(shí)擁有廣播電視媒體的范圍做了限制。新通過(guò)的規(guī)定條文取消了對(duì)一家媒體公司在（有9家或9家以上電視臺(tái)的）中、大型市場(chǎng)的所有權(quán)限制，允許其同時(shí)擁有電子媒體和報(bào)刊?？缑襟w所有權(quán)在電視臺(tái)數(shù)較少的市場(chǎng)則仍面臨某些限制，而在電視臺(tái)數(shù)為3家或3家以下的小型市場(chǎng)中，跨媒體所有權(quán)仍將受禁止。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家好！

我叫蔡奇，來(lái)自高一（1）班。在小學(xué)、初中和高中曾多次擔(dān)任班長(zhǎng)，現(xiàn)為學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)。一路走來(lái)，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過(guò)班主任的推薦，很榮幸能夠站在這里競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，我想能夠得到班主任的推薦有三點(diǎn)原因：其一是我是一個(gè)不服輸?shù)墓珓?wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員共同天地人，其二是我有一顆不打折扣的責(zé)任心，其三是對(duì)工作我有一股執(zhí)著的熱情。

有人說(shuō)，從事一項(xiàng)事業(yè)的原動(dòng)力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅(qū)動(dòng)你奔向光明的前程。對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。

當(dāng)然，僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有虛心的態(tài)度。從小學(xué)只會(huì)按照老師的要求做事到現(xiàn)在能夠獨(dú)立策劃組織活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)從不會(huì)到會(huì)、從不好到好的過(guò)程，我就是憑著這不變的熱情和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真地完成每一項(xiàng)工作的。

在生活中，我性格開(kāi)朗，興趣愛(ài)好廣泛，和許多同學(xué)都談得來(lái)。在工作上，我保持著很強(qiáng)的原則性和紀(jì)律性，對(duì)不良現(xiàn)象，特別是損害集體榮譽(yù)的情形，敢于大膽批評(píng)，從不姑息縱容，贏得了同學(xué)們的好感。同時(shí)，我認(rèn)為班干部不能只從自己的角度去考慮，還要經(jīng)常變換到同學(xué)們的位置上想問(wèn)題、看事情。在日常生活中我學(xué)會(huì)了利用各種機(jī)會(huì)和方式與同學(xué)交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學(xué)們的角度來(lái)分析籌劃活動(dòng)，充分體現(xiàn)班里大多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn)。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我在工作中也曾出現(xiàn)過(guò)多次失誤，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，通過(guò)老師同學(xué)的批評(píng)與監(jiān)督來(lái)努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。