2014年6月10日“云南省2014年統(tǒng)一招考錄用公務(wù)員”消息的，對(duì)于眾多希望從事公務(wù)員工作的廣大考生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大喜訊。

此次計(jì)劃招錄公務(wù)員共7179名，公共科目筆試為《行政職業(yè)能力傾向測(cè)試》和《申論》。但公務(wù)員考試的激烈程度也是參考人員可明顯體會(huì)到的，未曾參加過(guò)考試的考生，也應(yīng)從社會(huì)輿論、媒體平臺(tái)、一些相關(guān)點(diǎn)評(píng)中了解現(xiàn)在考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力。時(shí)逢良機(jī)，面對(duì)壓力，廣大考生應(yīng)如何積極地備考，從而脫穎而出呢？下面，京佳教研人員結(jié)合近年來(lái)云南省招錄公務(wù)員考試特點(diǎn)來(lái)談?wù)劇缎姓殬I(yè)能力傾向測(cè)試》科目的備考思路，希望給廣大考生提供幫助。

一、明確考試形式與題型、樹立正確的復(fù)習(xí)思路

通過(guò)對(duì)公告大綱的分析，我們可以看出，本次云南公布的大綱無(wú)論是從行測(cè)五個(gè)部分的排列順序、還是從所選示例上來(lái)看，與2014年國(guó)考大綱均完全一樣。由此，我們可以看出，在題量、題型上，本次云南省考也會(huì)參照2014年國(guó)考出題形式，并且難度應(yīng)不會(huì)高于國(guó)考。

同時(shí)，這幾年各個(gè)省市的公務(wù)員招考都會(huì)借鑒國(guó)考的出題經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候甚至直接用以往國(guó)考的原題來(lái)作為考題，這給我們的備考提供了一個(gè)良好的途徑。廣大考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)可以借助國(guó)考和各地市考試真題來(lái)歸納總結(jié)規(guī)律，用巧勁借力打力，一樣可以取得事半功倍的效果。

二、借助“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”、重點(diǎn)攻破考點(diǎn)與難點(diǎn)

浙江省2014年招考公務(wù)員考試大綱申論部分與2014年的大綱相比，變化不明顯，這也就表明，浙江省的申論考試將繼續(xù)秉承過(guò)去的考試模式，而考生則可以參照浙江省歷年真題的特點(diǎn)，有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)。浙江省考申論自成體系，具有如下特色：

一、高大全重近五大特點(diǎn)彰顯浙江申論命題特色

浙江省申論的選材傾向于選取政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)方面的重大問(wèn)題和現(xiàn)象，總結(jié)起來(lái)，主要有如下五大特點(diǎn)：

1、浙江申論之“高”。浙江申論命題，習(xí)慣于從宏觀高度組織題材，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，命題思路層次高、站位高。例如2014年應(yīng)對(duì)金融危機(jī)主題的試題，就不是從微觀層次、一行一業(yè)或一個(gè)地區(qū)、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)微觀主體的角度來(lái)認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的，而是從整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展的高度來(lái)組織題材。

2、浙江申論之“大”。浙江申論命題，習(xí)慣于采用經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的宏大課題、宏大主題，如“公平與效率”、“全面建設(shè)小康社會(huì)”、“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)”，這些問(wèn)題意義重大、涉及面廣，背景復(fù)雜，解決難度大，既有較高的理論認(rèn)識(shí)價(jià)值，又有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，體現(xiàn)出命題思路緊扣黨和政府大政方針，緊扣當(dāng)前地方政府施政重點(diǎn)，緊扣理論界研究與爭(zhēng)議熱點(diǎn)。

3、浙江申論之“全”。浙江申論試題的給定材料內(nèi)容全面，包括有待解決問(wèn)題的各個(gè)方面，如2014年對(duì)“金融危機(jī)對(duì)浙江經(jīng)濟(jì)的影響及浙江省政府和企業(yè)的應(yīng)對(duì)思路”的全面介紹，以轉(zhuǎn)“?！睘椤皺C(jī)”為主線，從國(guó)際國(guó)內(nèi)背景到浙江的具體情況，從宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)到微觀經(jīng)濟(jì)主體、從企業(yè)到企業(yè)家、從地方政府到省政府，總體上全面反映了“危機(jī)的影響與應(yīng)對(duì)措施”，在“應(yīng)對(duì)”部分又全面反映了各個(gè)層次的應(yīng)對(duì)態(tài)度、思路、措施和應(yīng)對(duì)成效，突出地反映了題材、材料內(nèi)容全面的特點(diǎn)。

在論壇的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)一年了，在這一年我收獲了累累碩果，不僅結(jié)交了很多好友，還成功考取了報(bào)名參加的國(guó)家公務(wù)員和地方公務(wù)員。謝謝論壇，謝謝所有幫助我，支持我，鼓勵(lì)我的各位朋友們。當(dāng)老大提出希望我能把考公經(jīng)驗(yàn)寫出來(lái)的時(shí)候猛然發(fā)現(xiàn)，是我可以報(bào)答論壇的時(shí)候了，于是乎，這篇經(jīng)驗(yàn)文就產(chǎn)生了。

注：本文尤其適用本身功底不佳的考生們

作為法學(xué)專業(yè)的一名不想當(dāng)律師的女畢業(yè)生，考公務(wù)員成了我最好的一個(gè)選擇，于是我毫不猶豫的選擇考公務(wù)員，并報(bào)名參加2014年國(guó)家公務(wù)員和地方公務(wù)員考試。

關(guān)于行測(cè)的復(fù)習(xí)

在去年6月份的時(shí)候，我搜集了網(wǎng)上很多考公經(jīng)驗(yàn)。在一位前輩的經(jīng)驗(yàn)里提到了QZZN，我就抱著試試看的心態(tài)注冊(cè)了。首次進(jìn)入論壇，論壇的免費(fèi)資料深深地把我吸引住了，引得我得了下載綜合癥（下了一大堆資料，卻不懂得好好利用）。下載完了興奮勁過(guò)了，那些資料就被擱置在電腦的一角，再也沒(méi)有用過(guò)。

第一階段：認(rèn)真看書（包括一些總結(jié)性的資料）。輔導(dǎo)書大同小異，不求太多，一套足已。從10月份開始正式準(zhǔn)備公務(wù)員考試，我買了兩套公務(wù)員輔導(dǎo)教材。并把兩套教材都從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍。了解了行測(cè)的基本內(nèi)容，并對(duì)基本題型有了一定的了解。再看一些總結(jié)性的資料，對(duì)題型方面有更深入的了解。從此我就把輔導(dǎo)教材扔在一邊再也沒(méi)有看過(guò)。當(dāng)然，在看一遍的過(guò)程中，我已經(jīng)做了詳細(xì)的筆記。（大概需要半個(gè)月的時(shí)間）

09年9月13日福建、重慶及遼寧三地的申論真題：

四、結(jié)合給定材料內(nèi)容，以“從2014年中央一號(hào)文件所想到的”為副標(biāo)題，自選角度，寫一篇議論文。要求：自擬主標(biāo)題，觀點(diǎn)明確，分析深入，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，總字?jǐn)?shù)800－1000字。

備注：09年9月13日的福建、重慶及遼寧省申論話題都是“土地流轉(zhuǎn)問(wèn)題”，大作文部分的題目是一致的。

申論范文一：（策論文的寫作模式）

淺談如何規(guī)范農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)

——從2014年中央一號(hào)文件所想到的

解答數(shù)字推理主要依靠的是平時(shí)積累的數(shù)字敏感度，可以在甫一接觸題目的時(shí)候就可以對(duì)號(hào)入座，找到規(guī)律。有一些數(shù)字推理題目中的規(guī)律不是很明顯，可能需要將很多種規(guī)律套入驗(yàn)證。這樣，快速計(jì)算驗(yàn)證就成了快速解答這類數(shù)字推理題目的關(guān)鍵。那么，學(xué)習(xí)了解一些關(guān)于四則運(yùn)算的小技巧，對(duì)于達(dá)到我們的目的是非常有幫助的。

乘法速算：

1、十位數(shù)是1的兩位數(shù)相乘

方法：乘數(shù)的個(gè)位與被乘數(shù)相加，得數(shù)為前積，乘數(shù)的個(gè)位與被乘數(shù)的個(gè)位相乘，得數(shù)為后積，滿十前一。

例：15×17

15+7=22

前天，3萬(wàn)多名考生走進(jìn)北京市各級(jí)機(jī)關(guān)2014年下半年公務(wù)員招考的筆試考場(chǎng)，爭(zhēng)奪1868個(gè)崗位。酒駕、60年國(guó)慶等社會(huì)熱點(diǎn)都進(jìn)入考題。據(jù)悉，面試工作將于2014年1月進(jìn)行，由各市級(jí)招錄機(jī)關(guān)、各區(qū)縣公務(wù)員主管部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織實(shí)施。前天，北京市無(wú)線電管理局并未監(jiān)測(cè)到使用高科技通信設(shè)備作弊的情況。

考點(diǎn)門口先測(cè)體溫

在北京服裝學(xué)院考點(diǎn)，由于天冷，很多考生家人選擇開車陪伴，考場(chǎng)周邊車位一直緊張。在考點(diǎn)大門口，考生需要接受體溫測(cè)量才能進(jìn)入考場(chǎng)。前天，一些考生戴著五顏六色的口罩進(jìn)入考場(chǎng)。一些沒(méi)有口罩的女生，則用圍巾?yè)踝】诒恰?/p>

測(cè)試計(jì)算題偏難

前天的考題設(shè)置與國(guó)家公務(wù)員考試相同，部分考生表示，上午的行政職業(yè)能力傾向測(cè)試題量不小，感覺(jué)數(shù)學(xué)計(jì)算題和幾何圖形題較難。閱讀理解涉及美國(guó)金融危機(jī)對(duì)中國(guó)的影響、文學(xué)美感問(wèn)題等短文，如果時(shí)間充裕，難度不算太大。最后關(guān)于多國(guó)科研經(jīng)費(fèi)與GDP比例計(jì)算等計(jì)算題，由于數(shù)字巨大、同比、環(huán)比問(wèn)題相對(duì)復(fù)雜，不太容易計(jì)算。此外，國(guó)慶60周年取得的成就、次貸危機(jī)等熱點(diǎn)都出現(xiàn)在考題中。

申論關(guān)注酒駕問(wèn)題

2014年下半年北京社會(huì)在職公務(wù)員考試于23日開始報(bào)名，29日下午四點(diǎn)網(wǎng)報(bào)結(jié)束，報(bào)名人數(shù)已是歷年之最。在2014年北京社會(huì)在職公務(wù)員招考中，專家將為考生制定《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》常識(shí)部分的備考策略。常識(shí)判斷部分涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、人文、科技等方面內(nèi)容，考查范圍非常廣泛，在這些廣泛的范圍里，考察的內(nèi)容又比較雜亂，可謂雜亂無(wú)章可循，主要依賴應(yīng)試者平時(shí)的知識(shí)積累。

建議一、法律部分需格外重視。

專家經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究2014社招大綱和歷年真題，建議廣大考生在法律備考的過(guò)程中注意掌握最基本的法律知識(shí)和新近出臺(tái)的法律條文。這兩部分是?？键c(diǎn)。

第一，一些法律最基本的知識(shí)是最常出題的地方。

例如，城市的土地所有權(quán)()。

A.屬于國(guó)家所有

辯證法

“普遍聯(lián)系”和“永恒發(fā)展”是唯物辯證法的總特征。“三大規(guī)律”是辯證法的理論主干?！八膶?duì)范疇”是辯證法規(guī)律的補(bǔ)充。

普遍聯(lián)系這個(gè)重要范疇和與此關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)整體性原理，是重要的考點(diǎn)，可能用來(lái)命制材料分析題。發(fā)展觀和過(guò)程論的問(wèn)題也不容忽視。在理論上，發(fā)展觀問(wèn)題具有世界觀方法論意義，形而上學(xué)這種錯(cuò)誤片面的觀點(diǎn)正是與辯證法對(duì)立的發(fā)展觀。在實(shí)踐上，發(fā)展觀問(wèn)題又是“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”的哲學(xué)基礎(chǔ)。

作為唯物辯證法的理論主干。量變質(zhì)變規(guī)律揭示了事物發(fā)展的形式和狀態(tài)；對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉；否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。它們都具有重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于量變質(zhì)變規(guī)律，首先要把握質(zhì)、量、度這三個(gè)概念的含義，其次，應(yīng)該把握量變質(zhì)變的辯證關(guān)系，這是高頻命題點(diǎn)。對(duì)于對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，要做到透徹理解，牢固記憶。因?yàn)檫@一規(guī)律包含了密集而多樣的考點(diǎn)和命題角度。

第三方面的問(wèn)題是唯物辯證法“范疇”。唯物辯證法的諸范疇從不同的側(cè)面揭示了事物普遍聯(lián)系和發(fā)展的基本環(huán)節(jié)。范疇是反映事物本質(zhì)屬性和普遍聯(lián)系的基本概念，人類理性思維的邏輯形式。在認(rèn)識(shí)過(guò)程中，范疇使知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)條理化，幫助主體在思維中把握客體。

兩大特征

.4成語(yǔ)的使用與辨析：

①成語(yǔ)的含義（引申/比喻義）

②固定用法

③近義辨析

（02’A類真題）今年年初以來(lái)，馬其頓多次爆發(fā)大規(guī)模反西方抗議示威，麥當(dāng)勞快餐廳[a]，成為人們發(fā)泄的目標(biāo)。

[a]出恰當(dāng)?shù)拇朕o是：A如履薄冰B身當(dāng)矢石C首當(dāng)其沖D禍從天降

浙江省2014年招考公務(wù)員考試大綱申論部分與2014年的大綱相比，變化不明顯，這也就表明，浙江省的申論考試將繼續(xù)秉承過(guò)去的考試模式，而考生則可以參照浙江省歷年真題的特點(diǎn)，有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)。浙江省考申論自成體系，具有如下特色：

一、高大全重近五大特點(diǎn)彰顯浙江申論命題特色

浙江省申論的選材傾向于選取政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)方面的重大問(wèn)題和現(xiàn)象，總結(jié)起來(lái)，主要有如下五大特點(diǎn)：

1、浙江申論之“高”。浙江申論命題，習(xí)慣于從宏觀高度組織題材，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，命題思路層次高、站位高。例如2014年應(yīng)對(duì)金融危機(jī)主題的試題，就不是從微觀層次、一行一業(yè)或一個(gè)地區(qū)、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)微觀主體的角度來(lái)認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的，而是從整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展的高度來(lái)組織題材。

2、浙江申論之“大”。浙江申論命題，習(xí)慣于采用經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的宏大課題、宏大主題，如“公平與效率”、“全面建設(shè)小康社會(huì)”、“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)”，這些問(wèn)題意義重大、涉及面廣，背景復(fù)雜，解決難度大，既有較高的理論認(rèn)識(shí)價(jià)值，又有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，體現(xiàn)出命題思路緊扣黨和政府大政方針，緊扣當(dāng)前地方政府施政重點(diǎn)，緊扣理論界研究與爭(zhēng)議熱點(diǎn)。

3、浙江申論之“全”。浙江申論試題的給定材料內(nèi)容全面，包括有待解決問(wèn)題的各個(gè)方面，如2014年對(duì)“金融危機(jī)對(duì)浙江經(jīng)濟(jì)的影響及浙江省政府和企業(yè)的應(yīng)對(duì)思路”的全面介紹，以轉(zhuǎn)“?！睘椤皺C(jī)”為主線，從國(guó)際國(guó)內(nèi)背景到浙江的具體情況，從宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)到微觀經(jīng)濟(jì)主體、從企業(yè)到企業(yè)家、從地方政府到省政府，總體上全面反映了“危機(jī)的影響與應(yīng)對(duì)措施”，在“應(yīng)對(duì)”部分又全面反映了各個(gè)層次的應(yīng)對(duì)態(tài)度、思路、措施和應(yīng)對(duì)成效，突出地反映了題材、材料內(nèi)容全面的特點(diǎn)。