語(yǔ)言是一門(mén)有聲藝術(shù)，但是如何把這門(mén)有聲藝術(shù)在播音領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)作得更好，從特性認(rèn)識(shí)和文字表達(dá)兩個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)要分析一下播音語(yǔ)言的創(chuàng)作之美。

一、從語(yǔ)言的特性認(rèn)識(shí)播音創(chuàng)作之美概括起來(lái)講，播音的有聲語(yǔ)言創(chuàng)作的藝術(shù)特征有以下三個(gè)方面：

1.有聲媒介的特性有聲語(yǔ)言是廣播電視節(jié)目傳播的重要媒介，其長(zhǎng)處是，訴諸聽(tīng)覺(jué)，隨著播音的更加可感、變化可以使形象更加豐滿，加深印象。電視播音加上圖像的因素，則更易于受眾的接受。

2.內(nèi)容的真實(shí)性廣播電視節(jié)目中由播音員主持人的有聲語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容，從整體上看具有真實(shí)感的特征。播音所要表達(dá)的內(nèi)容主要是新聞性的，是社會(huì)中的真人真事，沒(méi)有任何夸張和修飾。播音員除了播新聞節(jié)目也播知識(shí)性節(jié)目，這些內(nèi)容更是科學(xué)的、真實(shí)的，而文藝性節(jié)目的播音主要擔(dān)負(fù)節(jié)目?jī)?nèi)容和文化知識(shí)方面的介紹及文藝評(píng)論等等文藝表演演播決策化的處理。

那么播音員在播送新聞性節(jié)目時(shí)如何堅(jiān)持和體現(xiàn)新聞性與藝術(shù)性這一創(chuàng)作特征呢？

第一，做到稿件文字內(nèi)容的準(zhǔn)確性。對(duì)于新聞稿件中的人名地名，事件專(zhuān)有名詞等不播錯(cuò)。同時(shí)播音員主持人應(yīng)該勤查字典做到播音準(zhǔn)確，防止錯(cuò)別字。

一、提高播音主持的藝術(shù)個(gè)性

個(gè)性、標(biāo)志著藝術(shù)境界里一種特有的風(fēng)格、獨(dú)具的魅力，是一位播音主持與他人不同之處，一位個(gè)性鮮明的主持人更能贏得聽(tīng)眾。因此，如何形成為廣大聽(tīng)眾喜愛(ài)的鮮明個(gè)性，應(yīng)該成為每個(gè)播音主持人追求的日標(biāo)。

1.充分調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的想像力廣播主持藝術(shù)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)和想象藝術(shù)的統(tǒng)一，只有充分調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的想象力，把聽(tīng)眾引領(lǐng)進(jìn)想象的空間，才能使聽(tīng)眾的思緒融入節(jié)目視覺(jué)形象，最終都停留在畫(huà)面實(shí)物之上，有一個(gè)準(zhǔn)確的直觀性，觀眾可以一覽無(wú)余，這時(shí)藝術(shù)形象的清晰度和準(zhǔn)確性己經(jīng)十分明了。形象已不靠想象去塑造了。而聽(tīng)覺(jué)則不然．正因?yàn)闆](méi)有客觀的再現(xiàn)，所以形象在人們腦海中留下可以自由描繪的空間，而廣播的特，決定了廣播的形象必須是虛擬的。因此，廣播的形象更多的以虛代實(shí)或?qū)嵦撓嘟?。?dāng)審美主體在感知這些形象時(shí)不是見(jiàn)物認(rèn)物而是按照自身的情感、愿望、理想通過(guò)想象集中到一個(gè)焦點(diǎn)上從而塑造出內(nèi)心的典型形象，可以說(shuō)正是想象的虛擬性才使得審美主體進(jìn)入一個(gè)嶄新的藝術(shù)幻境．這種調(diào)動(dòng)和引領(lǐng)聽(tīng)眾想象力的功力是需要長(zhǎng)期磨練的。

2.播音創(chuàng)作個(gè)性之樹(shù)，植根于于現(xiàn)實(shí)的土壤中播音創(chuàng)作個(gè)性中體現(xiàn)播音員、主持人的個(gè)人才能特征和區(qū)別于其他人的特點(diǎn)的那一部分，顯然是屬于主觀的東西，但是它的形成卻離不開(kāi)一定的客觀現(xiàn)實(shí)的作用。所以必須聯(lián)系全部生活實(shí)踐，如把播音員、主持人所處的時(shí)代、階級(jí)、地域，所依據(jù)的節(jié)目與稿件，以及個(gè)人的經(jīng)歷等等，才能對(duì)播音創(chuàng)作的個(gè)性做出正確的解釋。而在這些因索中，關(guān)系最為直接的．就是播音員、主持人個(gè)人的經(jīng)歷。其它社會(huì)因素只有通過(guò)他的經(jīng)歷．才能對(duì)他的創(chuàng)作發(fā)生影響。比如，林如曾在教會(huì)學(xué)校學(xué)習(xí)養(yǎng)成了她內(nèi)在含蓄的性格特點(diǎn)。她的播音顯露出質(zhì)樸、清淡、含蓄、自然的風(fēng)格，后來(lái)在10年動(dòng)亂中受到的不公正的待遇使她對(duì)生活有了更深的認(rèn)識(shí)。她的播音風(fēng)格更加含蓄、深沉、堅(jiān)毅，這都說(shuō)明了客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)于形成創(chuàng)作個(gè)性的決定性意義。所以“在確定自己風(fēng)格和特點(diǎn)的時(shí)候，不僅要考慮個(gè)人的外在客觀條件．還要考慮自己的性格特征。不能看誰(shuí)的播音風(fēng)格鮮明或是喜歡誰(shuí)的風(fēng)格就不管自己的先天條件如何，硬要去學(xué)習(xí)別人的路子。

3.口語(yǔ)化語(yǔ)言展現(xiàn)個(gè)性魅力。語(yǔ)言表達(dá)是主持人賴(lài)以運(yùn)用的重要手段，也是主持人風(fēng)格的一個(gè)組成要素。主特人的個(gè)性語(yǔ)言越鮮明、越突出，就越能表現(xiàn)他特殊的魅力和感染力。比如白巖松，他的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，常說(shuō)“語(yǔ)不驚人誓不休”的話，他的語(yǔ)言以這種方式強(qiáng)烈地表達(dá)了他所表達(dá)的思想，他很少說(shuō)“廢話”，這就是他的風(fēng)格。和白巖松正好相反的是崔永元，他是一個(gè)看起來(lái)老說(shuō)“廢話”的人，卻依然讓觀眾為他傾倒，也是源于語(yǔ)言個(gè)性的魅力。在合乎語(yǔ)法規(guī)范的前提下，口語(yǔ)化的“播音稿”與書(shū)面化的“文字稿”存在諸多區(qū)別，需要主持人用心調(diào)整。比如“很快便適應(yīng)了這里的生活”句中“便”對(duì)編輯來(lái)說(shuō)是個(gè)普通的常用字，對(duì)主持人來(lái)說(shuō)卻會(huì)是個(gè)很刺眼的字，因?yàn)橐话銇?lái)講，我們說(shuō)話的時(shí)候幾乎從不說(shuō)“便”而說(shuō)“就”，同樣的，像“由于”、“因而”，這樣的詞匯，主持人也往往需要改成“因?yàn)椤薄ⅰ八浴辈拍鼙容^自然地說(shuō)出口，不至于讓人覺(jué)得是在念書(shū)。書(shū)面詞匯的改換只是“口語(yǔ)化”最淺的層次，“主持稿”與“文字稿”最根本的差異往往體現(xiàn)在一些非常微妙的細(xì)節(jié)上，言為心聲，語(yǔ)言的表達(dá)，不僅可以實(shí)現(xiàn)交流的目的，表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)客體世界以及對(duì)主體世界的認(rèn)識(shí)，同時(shí)．又可以通過(guò)不同特色的語(yǔ)言，呈現(xiàn)出自身的個(gè)性與認(rèn)識(shí)世界的方式。主持人對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格追求，應(yīng)有獨(dú)樹(shù)一幟語(yǔ)言個(gè)性化與口語(yǔ)化的統(tǒng)一，才能具有通俗性、準(zhǔn)確性、針對(duì)性，才能雅俗共賞。

二、讓播音主持環(huán)繞著親和力

摘要：播音員主持人在多角色播音主持工作中提高自身的應(yīng)變能力，是緊跟時(shí)展的必然要求，更是提高自身能力的有效途徑。作為播音員主持人，要轉(zhuǎn)變自身觀念，主動(dòng)參與培訓(xùn)深造，積極探索有效的播音主持方法，提高工作質(zhì)量與效率。

關(guān)鍵詞：播音員主持人；多角色；應(yīng)變能力

受多種因素的影響，廣播電視行業(yè)的播音員主持人十分短缺，嚴(yán)重制約了廣播電視行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。然而隨著電視節(jié)目類(lèi)型的不斷增多，就需要播音員主持人不斷提高自身的綜合能力，能夠快速適應(yīng)多角色播音主持工作，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)持續(xù)的發(fā)展。因此需要播音員主持人不斷提高自身的應(yīng)變能力，以滿足不同類(lèi)型電視節(jié)目的需求，贏得受眾的青睞，推動(dòng)廣播電視行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

一、播音員主持人多角色播音主持應(yīng)變能力提升的必要性

（一）緊跟時(shí)展

融媒體時(shí)代的到來(lái)為傳統(tǒng)廣播電視行業(yè)帶來(lái)了很大的沖擊與挑戰(zhàn)。作為播音員主持人，要緊跟時(shí)展，不斷提高自身的綜合能力，才能在時(shí)代的巨浪中站穩(wěn)腳步，贏得更多受眾的青睞與追捧，推動(dòng)廣播電視行業(yè)的持續(xù)發(fā)展[1]。多角色播音主持，是新時(shí)代對(duì)播音員主持人提出的新要求，主要是因?yàn)殡娨暪?jié)目類(lèi)型的不斷豐富，播音員主持人必須不斷轉(zhuǎn)變自身角色，靈活展開(kāi)播音主持工作，才能滿足時(shí)代的需求，讓角色更加具有特色，讓電視節(jié)目更加生動(dòng)，讓受眾得到更好的感官享受，展現(xiàn)電視節(jié)目的獨(dú)特風(fēng)采。因此就需要播音員主持人緊跟時(shí)展，不斷提高自身的應(yīng)變能力，適應(yīng)多角色配音的實(shí)際需求，并靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。

一、播音主持藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題分析

我國(guó)的廣播電視發(fā)展仍然處于一種摸索的初始發(fā)展階段，正式開(kāi)啟于1922年上海第一座無(wú)線電臺(tái)的建立與使用。直到1958年，我國(guó)才正式擁有了第一座廣播電視臺(tái)，即北京電視臺(tái)。二十年后，它才正式改名為“中國(guó)中央電視臺(tái)”。隨著我國(guó)廣播電視行業(yè)的興起與發(fā)展，播音主持這一行業(yè)也開(kāi)始在我國(guó)呈現(xiàn)出興起的態(tài)勢(shì)，很多人越來(lái)越熟悉這個(gè)行業(yè)。我國(guó)很多高校都已經(jīng)開(kāi)設(shè)了播音主持這個(gè)專(zhuān)業(yè)課程，也培養(yǎng)出了不少播音主持專(zhuān)業(yè)人才。事實(shí)上，播音主持也是一門(mén)藝術(shù)，它需要學(xué)習(xí)者具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、情感交流能力以及形態(tài)美等方面的條件，從而讓廣播電視播音主持藝術(shù)獲得較為快速的發(fā)展。然而，由于我國(guó)的廣播電視播音主持藝術(shù)的發(fā)展歷程實(shí)際上并不算長(zhǎng)，它在取得一定成績(jī)的同時(shí)，也面臨著不小的發(fā)展壓力。它雖然有著較為廣泛且深厚的群眾基礎(chǔ)，也在跟隨著時(shí)展的腳步而發(fā)展，但是，播音主持藝術(shù)的發(fā)展過(guò)程中仍然遭遇了一些不容忽視的重大問(wèn)題，比如說(shuō)，一些較為年輕的播音主持人由于缺乏較為深厚的文字功底等，其播音效果等大打折扣，尤其是當(dāng)他們面對(duì)一些較為莊重且盛大的場(chǎng)面時(shí)，顯得有些力不從心，甚至?xí)霈F(xiàn)一些或多或少的尷尬局面，這些都嚴(yán)重阻礙了我國(guó)廣播電視播音主持藝術(shù)的有效創(chuàng)新。

二、播音主持藝術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的必要性分析

任何一個(gè)行業(yè)的發(fā)展歷程中都離不開(kāi)創(chuàng)新這兩個(gè)字，它是與創(chuàng)新性思維密切聯(lián)系在一起的。一般來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新性思維具有流暢性、靈活性以及獨(dú)特性三個(gè)方面的特征。因此，廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新，也就是需要播音主持人能夠?qū)τ谝恍┲R(shí)進(jìn)行創(chuàng)新且靈活的應(yīng)用，從而形成具有自己特色的創(chuàng)造性思維。事實(shí)上，在當(dāng)今時(shí)代背景下，播音主持藝術(shù)進(jìn)行自我變革與創(chuàng)新是廣播電視行業(yè)發(fā)展的必然要求，具有一定的創(chuàng)新必要性。具體來(lái)說(shuō)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，廣播電視的傳播手段與傳播媒介都發(fā)生了不小的變化，其運(yùn)作方式也必須隨之進(jìn)行改變與革新。這是因?yàn)槿找娑嘣奈幕l(fā)展趨勢(shì)，使得人們的審美需求發(fā)生了質(zhì)的變化，人們?cè)絹?lái)越期望看到多種多樣的廣播電視節(jié)目，這就需要播音主持人具有更為豐富的知識(shí)內(nèi)涵，能夠?qū)V播電視節(jié)目進(jìn)行深入淺出的分析與闡釋?zhuān)`活應(yīng)對(duì)廣大觀眾的不同層次需求。因此，廣播電視播音主持藝術(shù)在當(dāng)前傳媒業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的時(shí)代背景下，必須積極應(yīng)對(duì)這種日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)壓力，這就需要播音主持藝術(shù)實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)新性發(fā)展，要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上努力迎合時(shí)展的要求，改善傳統(tǒng)的播音發(fā)展方式，尤其是要充分利用好各種新媒體工具來(lái)讓播音主持藝術(shù)發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)，避免各種劣勢(shì)與弊端，真正獲得創(chuàng)新性發(fā)展，這樣的播音主持藝術(shù)才能夠在廣播電視行業(yè)中立于不敗之地。

三、廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新重點(diǎn)

作為廣播電視行業(yè)中的重要組成部分，播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新就是指它應(yīng)該根據(jù)自身矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及外部環(huán)境的變化來(lái)繼承且有選擇性地進(jìn)行自我創(chuàng)新性發(fā)展，它將使得播音主持藝術(shù)的整體發(fā)展空間發(fā)生較大的改變。一般來(lái)說(shuō)，廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新要點(diǎn)有這么兩個(gè)方面，即理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新。

每個(gè)人都有勞累的時(shí)候，都有情緒低沉的時(shí)候，但因?yàn)槲沂遣ヒ魡T，我就一直在提醒自己：觀眾見(jiàn)到你的時(shí)候你要都有親和的笑容，通過(guò)自己的播報(bào)來(lái)滿足觀眾的視聽(tīng)需求，所以無(wú)論生活中遇到多大壓力，在錄制節(jié)目的時(shí)候都要拋到腦后。無(wú)論臺(tái)下有多疲憊多勞累，只要面對(duì)鏡頭，自己就永遠(yuǎn)要是神采飛揚(yáng)，光彩照人。

新聞節(jié)目的時(shí)效性非常強(qiáng)，有很多時(shí)候稿件急著播發(fā)，這就要求播音員必須要有快速準(zhǔn)確的備稿能力，正因?yàn)榫邆淞诉@方面的素質(zhì)，所以我能在時(shí)間較短的時(shí)間內(nèi)把握稿件的內(nèi)涵，理解稿件內(nèi)容，從容應(yīng)對(duì)，配音的速度、質(zhì)量都比較高，也為記者編片子和后期新聞串聯(lián)爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。

另外我覺(jué)得作為一名新聞播音員，責(zé)任心也是很重要的，因?yàn)槲沂遣コ鲎詈笠坏狸P(guān)口，所以在工作中只要自己覺(jué)得某句話、某個(gè)字甚至是某個(gè)詞字不太妥當(dāng)，可能對(duì)也可能錯(cuò)，那就哪怕多跑一趟腿，多說(shuō)一句話，也要努力把一切差錯(cuò)糾正在播出之前。

在一天天不間斷的播音當(dāng)中，我了時(shí)常在琢磨，怎樣才能使自己的圖像給人一種賞心悅目的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)在工作中實(shí)踐，我慢慢發(fā)現(xiàn)，恰到好處的化妝，得體而品位不凡的著裝，巧妙搭配的飾品，為新聞節(jié)目增色不少。比如我今天要錄節(jié)目，那我的工作實(shí)際上從昨天或者前天就開(kāi)始。首先要考慮自己的著裝，看看是不是什么特殊的節(jié)目，穿什么樣的衣服比較合適。比如清明節(jié)，我就不能選擇穿很艷的衣服。這樣也為我們的《鄒平新聞》保持收視率增加了一個(gè)很重的砝碼。

有人問(wèn)我，日復(fù)一日面對(duì)著冰冷的攝像機(jī)鏡頭，怎么會(huì)笑得出來(lái)呢？會(huì)不會(huì)覺(jué)得很枯燥？為什么眼睛里面流露出來(lái)的那種親切分明就像是面對(duì)老朋友。這個(gè)時(shí)候我笑了，我說(shuō)“也許是枯燥并快樂(lè)著吧。雖然我們的工作形式是固定不變的，但是我們接觸的新聞內(nèi)容每天都是新的，而且是在第一時(shí)間?！彼哉f(shuō)在為觀眾播報(bào)新聞的同時(shí)，我也享受著新聞帶來(lái)快樂(lè)。

隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)人才的要求也在悄然發(fā)生著變化，“多面手”越來(lái)越受到人們的歡迎。在播音實(shí)踐中，我參加了一系列重大活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)直播、播音和主持工作。從xxxx年開(kāi)始我?guī)缀醭袚?dān)了縣里所有大型文藝演出的主持節(jié)目，從每年一度的讀書(shū)文化節(jié)到鄒平縣春節(jié)文藝晚會(huì)，從“七一”廣場(chǎng)合唱比賽到“喜慶十六大、放歌新鄒平”，伴隨著一次次的鍛煉與考驗(yàn)，我也在不斷的改進(jìn)與成長(zhǎng)，逐漸形成了自己“親切、自然、清新、大方”的主持風(fēng)格，并且因?yàn)榉磻?yīng)機(jī)敏，應(yīng)變力強(qiáng)，處理突發(fā)事件得心應(yīng)手而使自己的主持更加游刃有余。去年10月份成功地與相聲名家李金斗合作主持了鄒平縣第二屆讀書(shū)文化節(jié)開(kāi)幕式，之后又于北京、淄博等地的主持人同臺(tái)競(jìng)技，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也進(jìn)一步印證了自己完全有能力、有實(shí)力擔(dān)當(dāng)重任，關(guān)鍵時(shí)刻能夠拉得出、用得上、經(jīng)得住、打得贏！能夠做一名善打硬仗，能打勝仗，經(jīng)得起考驗(yàn)的精兵強(qiáng)將！

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使得傳媒行業(yè)面臨著新的重大變革，各行業(yè)正在不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。自2014年媒體融合上升為國(guó)家戰(zhàn)略以來(lái)，從中央媒體到地方媒體，從新聞宣傳到政務(wù)服務(wù)，從媒體相加到全媒體發(fā)展深度相融，媒體融合不斷推進(jìn)，傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力日益增長(zhǎng)。在融媒體時(shí)代，以傳統(tǒng)新聞信息傳播方式為主要工作形式的播音主持面臨著新的挑戰(zhàn)。由林小榆所著的《融媒時(shí)代的播音主持藝術(shù)研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)》一書(shū)，以融媒時(shí)代為背景，梳理了播音主持發(fā)展相關(guān)理論，深入研究并分析了播音主持的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)，并提出了播音主持教學(xué)改革的策略。該書(shū)內(nèi)容全面，引用資料詳實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)框架清晰，為融媒時(shí)代播音主持的良好發(fā)展提供一定參考。

融媒體時(shí)代促進(jìn)播音主持理論創(chuàng)新與建構(gòu)。

該書(shū)細(xì)致分析了融媒體的特征，并通過(guò)實(shí)踐調(diào)查分析了當(dāng)下播音主持的現(xiàn)狀，提出了播音主持理論創(chuàng)新的觀點(diǎn)。如今，融媒體時(shí)代播音主持業(yè)態(tài)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。一方面，融媒體搭建出的數(shù)字化傳播平臺(tái)及數(shù)字化信息技術(shù)平臺(tái)，促使信息廣泛傳播，信息傳播呈現(xiàn)出數(shù)字化特征。另一方面，新媒體時(shí)代信息傳播具有高度的互動(dòng)性，信息傳播主體可利用新媒體平臺(tái)與用戶進(jìn)行互動(dòng)。簡(jiǎn)言之，在融媒體時(shí)代，信息傳播傳受雙方的關(guān)系發(fā)生了一定程度的改變，用戶的個(gè)性化需求得到滿足，媒體行業(yè)更加注重提升用戶體驗(yàn)。融媒體時(shí)代的特征在某種程度上促進(jìn)了播音主持理論的創(chuàng)新和建構(gòu)。而如今融媒體時(shí)代對(duì)“編碼”和“解碼”造成了影響，為了確保信息傳播的價(jià)值，播音主持需明確融媒體時(shí)代的信息傳播特征，始終與時(shí)展相接軌。該書(shū)立足時(shí)代環(huán)境提出播音主持理論創(chuàng)新觀點(diǎn)，體現(xiàn)了其前瞻性的研究視野。

融媒體時(shí)代播音主持面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

該書(shū)立足融媒體時(shí)代，從播音主持教學(xué)層面和業(yè)務(wù)層面分析了播音主持發(fā)展現(xiàn)狀，描繪了播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)面臨的發(fā)展困境。從教學(xué)層面上看，播音主持人才培養(yǎng)理念已然落后于時(shí)展的步伐。綜合當(dāng)前國(guó)內(nèi)相關(guān)院校播音主持專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐情況可以看出，盡管大多數(shù)教育主體院校都設(shè)置了相關(guān)專(zhuān)業(yè)與課程，但在關(guān)注程度、重視程度及支持程度上都有所欠缺，教學(xué)過(guò)程存在一定的問(wèn)題。例如，理論教育與實(shí)踐教育分配不均勻、教學(xué)理論與課程目標(biāo)未與市場(chǎng)發(fā)展相匹配、師資隊(duì)伍力量不強(qiáng)等。從傳播環(huán)境層面上看，播音員、主持人的地位受到了巨大挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，新聞信息由權(quán)威的官方媒體進(jìn)行制作與傳播，普通大眾為信息傳播的客體，此時(shí)的播音員、主持人作為“直接的”信息傳播者，發(fā)揮了重要作用，因此具有一定的主體地位。而融媒體時(shí)代的到來(lái)，信息傳播客體的話語(yǔ)權(quán)有了新的行使渠道，大眾可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集新聞信息，并且將這些信息整理制作成圖片、文本或視頻進(jìn)行再傳播。也就是說(shuō)，當(dāng)下普通大眾也可通過(guò)融媒體成為信息傳播的主體，信息傳播主客體的邊界正在逐漸消融，播音主持的地位優(yōu)勢(shì)也在逐漸削弱。該書(shū)立足現(xiàn)實(shí)實(shí)際，實(shí)事求是地分析了當(dāng)前播音主持面臨的困境，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度。

培養(yǎng)優(yōu)秀人才，轉(zhuǎn)變行業(yè)觀念。

摘要:全媒體時(shí)代播音主持語(yǔ)言呈現(xiàn)出全新的特征，這些新的特征表現(xiàn)與全媒體時(shí)代傳播環(huán)境的變化密切相關(guān)。在當(dāng)下的全媒體時(shí)代背景下，信息的傳播者和接收者之間的關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)變，受眾地位有所上升；媒介高高在上的身份感有所降低，官方媒體也在尋求與公眾平等對(duì)話的空間；網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境的影響力上升，一些流行的習(xí)會(huì)逐漸進(jìn)入到主流媒體的視野之中，甚至還被使用到政治傳播之中去。全媒體時(shí)代下，播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)特性主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：播音主持語(yǔ)言個(gè)性化表達(dá)特性、播音主持語(yǔ)言時(shí)尚化表達(dá)特性、播音主持語(yǔ)言口語(yǔ)化表達(dá)特征以及播音主持配音元素呈現(xiàn)多元化等。筆者分別對(duì)這四個(gè)方面進(jìn)行了具體的論述，同時(shí)也兼談了如何在全媒體背景下做好播音主持工作。

關(guān)鍵詞:全媒體背景；播音主持：語(yǔ)言藝術(shù)特性

當(dāng)下我們已經(jīng)進(jìn)入了全媒體時(shí)代，新的時(shí)代下受眾的媒介素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)水平隨著媒介技術(shù)的發(fā)展也越來(lái)越高，在全新的傳播時(shí)代背景下，播音主持語(yǔ)言也展現(xiàn)出與傳統(tǒng)媒介時(shí)代不同的特征。眾所周知，語(yǔ)言既是一門(mén)工具，又是一門(mén)藝術(shù)，是搭建人與人之間溝通的橋梁，也以其獨(dú)特的藝術(shù)特性影響著社會(huì)交往和人際傳播。播音主持語(yǔ)言與日常社會(huì)交往中使用的語(yǔ)言既有聯(lián)系，又有所區(qū)別。學(xué)界關(guān)于新的傳播背景下播音主持語(yǔ)言藝術(shù)特性研究已經(jīng)是比較豐富了，本文也以此為研究對(duì)象，承接既有的研究成果，試圖從全新的角度來(lái)探討全媒體背景下播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的特性，同時(shí)也期望本文中的一些觀點(diǎn)能夠?yàn)橄嚓P(guān)的學(xué)術(shù)研究提供一定的借鑒意義。

1全媒體背景下傳播環(huán)境的嬗變

1.1傳受關(guān)系的變化。信息的傳播者和接收者之間關(guān)系的改變是全媒體背景下最顯著的特征之一。當(dāng)下已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各類(lèi)媒體依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)獲得了質(zhì)的飛躍和發(fā)展，在全新的媒介環(huán)境下，傳播的互動(dòng)性大大增強(qiáng)，新聞對(duì)象由傳統(tǒng)的受眾角色也逐漸向用戶角色進(jìn)行轉(zhuǎn)變，在這一轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，受眾的能動(dòng)性大大的得到了增強(qiáng)，在傳統(tǒng)的媒體時(shí)代，信息的傳播過(guò)程是單向性的，新聞信息對(duì)象的反饋能力是比較缺乏的，造成這種現(xiàn)象的原因主要有兩個(gè)方面的原因，其一，是因傳統(tǒng)媒體本身的特質(zhì)所造成的，傳統(tǒng)媒體諸如報(bào)紙廣播電視等幾乎很少有方便快捷的受眾反饋渠道或者是傳授互動(dòng)渠道，所以導(dǎo)致新聞信息對(duì)象的能動(dòng)性較差。其二，也正是這種相對(duì)比較封閉的傳播環(huán)境，造成了大眾的媒介素養(yǎng)低下的狀況，新聞信息對(duì)象對(duì)于信息的反饋并不十分積極，所以會(huì)產(chǎn)生反饋遲延的現(xiàn)象。隨著信息接收者的能動(dòng)性大大增強(qiáng)，受眾的地位大大上升，那么信息傳播者在進(jìn)行傳播活動(dòng)的過(guò)程中，也必將會(huì)越來(lái)越在乎受眾，甚至以受眾為導(dǎo)向來(lái)進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)和傳播。傳受關(guān)系的變化也會(huì)影響到播音主持語(yǔ)言的變化，播音主持的語(yǔ)言使用也將會(huì)越來(lái)越像受眾喜歡的方向去進(jìn)行靠攏。1.2主流媒體的媒介身份感降低。在全媒體時(shí)代，有一個(gè)重要的特征就是媒介的高高在上的身份感有所降低，這種身份感降低突出體現(xiàn)在主流媒體之中。那么造成媒介身份感降低的主要原因有兩點(diǎn)：其一，傳受關(guān)系的變化。在上文中也有所論述，傳受關(guān)系的變化使得傳播者越來(lái)越會(huì)關(guān)注到受眾，在關(guān)注信息接收者的過(guò)程中，媒體自然要降低自己的姿態(tài)來(lái)尋求和受眾平等對(duì)話的空間。其二，自媒體的興盛給主流媒體帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)，一些有影響力的自媒體其粉絲量以及受眾的喜歡程度甚至?xí)揭恍┲髁髅襟w，這樣一來(lái)，自媒體的流量以及廣告收益都會(huì)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)之中分得一杯羹。面對(duì)自媒體的競(jìng)爭(zhēng)，主流媒體也必須放下姿態(tài)，來(lái)和自媒體搶奪受眾、搶奪市場(chǎng)，獲得更多的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。在媒介放下身份感的過(guò)程中，廣播、電視臺(tái)以及一些網(wǎng)絡(luò)媒體的播音主持語(yǔ)言選擇上都會(huì)有所考究和變化。1.3網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境影響力上升。在當(dāng)下的主流媒體甚至包括大量的官方媒體、政務(wù)媒體中，一些網(wǎng)絡(luò)的流行詞匯隨處可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境已經(jīng)成為主流媒體常見(jiàn)的話語(yǔ)空間。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境的融入，構(gòu)建一個(gè)與受眾平等對(duì)話的空間，自然也會(huì)獲得更多的關(guān)注度。將網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)融入到新聞信息的傳播之中，使得整個(gè)信息呈現(xiàn)出一種全新的面貌，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境影響力的大幅度提升也是新的傳播環(huán)境和時(shí)代背景所塑造的，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境的融入，對(duì)于播音主持語(yǔ)言會(huì)產(chǎn)生直接而又深刻的影響，播音主持過(guò)程中將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境融入其語(yǔ)言的表達(dá)之中，這就會(huì)產(chǎn)生全新的一種面貌和效果，語(yǔ)言的表達(dá)會(huì)更加平民化、更具生動(dòng)性，而傳統(tǒng)的嚴(yán)肅、刻板的播音主持語(yǔ)言特性將逐漸地消失不見(jiàn)。

2全媒體背景下播音主持語(yǔ)言藝術(shù)特性分析

摘要：新媒體的發(fā)展帶動(dòng)了媒體行業(yè)的整體進(jìn)步，影響和改變著一些傳統(tǒng)媒體的工作。播音主持工作是傳媒中較為重要的一項(xiàng)工作，受到新媒體時(shí)代的影響，播音主持的工作方式、工作內(nèi)容均發(fā)生了變化。在此背景之下，為了滿足受眾日益多元化和個(gè)性化的需求，播音主持工作應(yīng)在播音主持語(yǔ)言方面深入探究，提升播音主持人運(yùn)用語(yǔ)言的能力，凸顯播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)性，才能給受眾帶去更高質(zhì)量的播音主持節(jié)目。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；播音主持；語(yǔ)言藝術(shù)

新媒體時(shí)代改變了受眾被動(dòng)接收新聞的局面，使受眾能夠主動(dòng)參與到新聞事件的制作、傳播中，這一變化雖然讓人們更加深刻地了解播音主持工作，但也對(duì)傳統(tǒng)的播音主持工作造成了沖擊，讓人們對(duì)播音主持工作以及播音主持人產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。當(dāng)前短視頻平臺(tái)、直播平臺(tái)如雨后春筍涌現(xiàn)，大量的非播音主持專(zhuān)業(yè)的人員涌入視頻直播中，以各自領(lǐng)域的特色節(jié)目吸引力大量的受眾，滿足了受眾的精神需求。但播音主持門(mén)檻的降低，導(dǎo)致部分素質(zhì)較低、語(yǔ)言藝術(shù)性差的播音主持人，甚至還有很多使用低俗語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)“主播”活躍在各個(gè)直播平臺(tái)，影響著播音主持節(jié)目的形象，因而要針對(duì)當(dāng)前播音主持工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，在播音主持工作的語(yǔ)言方面進(jìn)行改進(jìn)，從而提高播音主持節(jié)目的質(zhì)量。

一、新媒體時(shí)代下播音主持工作的語(yǔ)言特征

新媒體時(shí)代下播音主持工作的語(yǔ)言要講究藝術(shù)性，藝術(shù)性不是指多么華麗的語(yǔ)言，而是指在播音主持工作中，要根據(jù)播音主持的內(nèi)容，巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表述，因而新媒體時(shí)代下播音主持個(gè)工作具有以下語(yǔ)言特征。（一）親和力。親和力是播音主持人個(gè)人魅力的體現(xiàn)，在新媒體時(shí)代播音主持語(yǔ)言呈現(xiàn)出親和力的特征。播音主持人在節(jié)目中，改變傳統(tǒng)的刻板、固化的語(yǔ)言方式，以幽默、諧趣的語(yǔ)言和生動(dòng)有趣的方式主持節(jié)目，能夠拉近播音主持人與受眾之間的心理距離。此外親和力要求播音主持人在主持節(jié)目時(shí)，能夠站在受眾的角度思考問(wèn)題，所使用的語(yǔ)言能夠被受眾所認(rèn)可，并觸及受眾的內(nèi)心，引起受眾的共鳴，增強(qiáng)受眾在收聽(tīng)播音主持節(jié)目時(shí)的情感方面的體驗(yàn)，達(dá)到播音主持人與受眾之間心靈互動(dòng)的程度，從而贏得受眾對(duì)播音主持節(jié)目的信賴(lài)，激發(fā)受眾對(duì)播音主持人的喜愛(ài)之情。（二）個(gè)性化。個(gè)性化的播音主持語(yǔ)言，既能凸顯播音主持人的風(fēng)格，形成其播音主持的特色，又可以增強(qiáng)播音主持節(jié)目的效果，引發(fā)受眾對(duì)播音主持節(jié)目的喜愛(ài)。在新媒體時(shí)代，播音主持節(jié)目眾多，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，為了能夠在播音主持領(lǐng)域凸顯節(jié)目特色，則必然要凸顯播音主持的語(yǔ)言個(gè)性。播音主持語(yǔ)言的個(gè)性化，并不是使用一些另類(lèi)的語(yǔ)言，或是與社會(huì)主流價(jià)值觀唱反調(diào)，以此彰顯自身的“個(gè)性”。而是立足于播音主持節(jié)目當(dāng)?shù)?，深入挖掘本地區(qū)的特色文化，與特色文化相融合，將其引入播音主持節(jié)目中，以此提升播音主持語(yǔ)言的個(gè)性化。如在一些地方廣播電視媒體推出了方言式的播音主持節(jié)目，方言式的播音主持節(jié)目，使用當(dāng)?shù)胤窖赃M(jìn)行播報(bào)，拉近了播音主持節(jié)目與受眾之間的距離，受到了當(dāng)?shù)厥鼙姷囊恢潞迷u(píng)，同時(shí)也為其他地區(qū)的人們展示了本地區(qū)的特色，具有較強(qiáng)的新穎性。（三）創(chuàng)造性。播音主持語(yǔ)言的創(chuàng)造性是指播音主持人在主持節(jié)目期間，面對(duì)突發(fā)的事件，能否快速反應(yīng)并沉著應(yīng)對(duì)。這就要求播音主持人，要在播音主持語(yǔ)言的基本要求之上，如字正腔圓、表達(dá)流利、邏輯清晰等，進(jìn)一步深入挖掘語(yǔ)言的魅力，賦予播音主持語(yǔ)言以創(chuàng)造性，思想上做好準(zhǔn)備，提高自身應(yīng)對(duì)意外情況的能力。當(dāng)播音主持工作出現(xiàn)意外時(shí)，能夠以合適的語(yǔ)言解決突發(fā)情況，保障播音主持節(jié)目的播出效果。

二、提升播音主持語(yǔ)言藝術(shù)性的措施

摘要：隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,播音主持作為連接廣播電視系傳媒與受眾的橋梁,高超的語(yǔ)言藝術(shù)技巧不僅能使得受眾迅速接受新傳媒藝術(shù),還能使得播音主持質(zhì)量的提升。本文以當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下飛速發(fā)展的時(shí)代作為背景,探究播音主持如何運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)從而滿足受眾的視聽(tīng)需求,希望為我國(guó)廣播電視系傳媒發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：播音主持；傳媒；語(yǔ)言藝術(shù)

在現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)的傳播背景下,傳統(tǒng)大眾傳媒藝術(shù)為了滿足受眾視聽(tīng)需求,因而不斷地要求播音主持與時(shí)俱進(jìn)。播音主持作為大眾傳媒藝術(shù)不可缺少的重要組成成分,在當(dāng)今時(shí)代中,播音主持唯有提高自身語(yǔ)言藝術(shù)水平,才能使得大眾傳媒藝術(shù)在口語(yǔ)化傳播過(guò)程中受到聽(tīng)眾的歡迎。同時(shí)高質(zhì)量的語(yǔ)言藝術(shù)水平也意味著播音主持必須具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力與極具個(gè)性的語(yǔ)言特色藝術(shù),從而更好地拉近大眾傳媒藝術(shù)與群眾之間的距離。

一、播音主持語(yǔ)言個(gè)性化

在以“創(chuàng)新”為先導(dǎo)的時(shí)代精神中,播音主持以創(chuàng)新理念對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言藝術(shù)方式加以創(chuàng)新,著重強(qiáng)調(diào)自身的個(gè)性化語(yǔ)言表達(dá)方式,才能更好地吸引忠實(shí)觀眾,為大眾傳媒領(lǐng)域挖掘更多的潛在聽(tīng)眾。以我國(guó)著名節(jié)目主持人魯豫、白巖松為例,兩位著名的節(jié)目主持人都有著與其他人截然不同的語(yǔ)言特征與主持風(fēng)格,從而更加突出了主持本身的語(yǔ)言個(gè)人化。在傳統(tǒng)大眾傳媒工作中,播音主持風(fēng)格大多類(lèi)似,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與信息時(shí)代的爆發(fā),觀眾的審美也隨之培養(yǎng)出需要越來(lái)越多的新奇感滿足需求。因而各種不同以往的個(gè)性化節(jié)目風(fēng)格紛紛席卷了各大傳統(tǒng)傳媒衛(wèi)視,也由此可見(jiàn),為了滿足受眾新奇的心理需求,播音主持的個(gè)性化風(fēng)格尤為重要。播音主持在每一次的信息傳播過(guò)程中都是一種語(yǔ)言藝術(shù)的再次創(chuàng)造,因此播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的個(gè)性化特質(zhì)也可以被視為是自身獨(dú)特的人格魅力傳達(dá)方式。強(qiáng)調(diào)播音主持的語(yǔ)言個(gè)性化,不僅僅是強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言特征與主持風(fēng)格的個(gè)性化,還包括了播音主持本身個(gè)人魅力的影響。播音主持的個(gè)性化魅力不僅僅是淺顯的語(yǔ)言運(yùn)用,還包括自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、深厚的學(xué)識(shí)以及一顆面向公眾的平等之心。因此播音主持在進(jìn)行傳遞信息時(shí),要用個(gè)性化的聲音、風(fēng)格通過(guò)大眾傳媒向公眾傳達(dá)個(gè)性化的人格魅力。

二、播音主持語(yǔ)言時(shí)尚化

【摘要】在信息時(shí)代快速發(fā)展的過(guò)程中公眾的審美需要以及藝術(shù)語(yǔ)言都產(chǎn)生了明顯的變化,為了更好地滿足聽(tīng)眾的個(gè)性化發(fā)展需要,確保有用信息的有效傳播,播音主持的質(zhì)量提升不容忽略。在新的時(shí)代背景下許多的播音主持節(jié)目開(kāi)始尋求新的突破,著眼于播音主持行業(yè)的發(fā)展規(guī)律進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)播音主持語(yǔ)言的特征分析以及研究,全面提升播音主持的質(zhì)量以及水準(zhǔn),充分利用各種語(yǔ)言藝術(shù)來(lái)滿足受眾的實(shí)質(zhì)需要,這一點(diǎn)對(duì)推進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)程發(fā)展有非常關(guān)鍵的影響。

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)境;播音主持;語(yǔ)言藝術(shù);特征分析

在信息時(shí)代快速發(fā)展的過(guò)程中，我國(guó)的信息技術(shù)水平越來(lái)越高，各種傳播技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生并且非常豐富，播音員主持人能夠結(jié)合各種現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)與聽(tīng)眾之間的有效交流及溝通。其中現(xiàn)場(chǎng)播音以及廣播電臺(tái)的播音模式越來(lái)越豐富，播音主持扮演著關(guān)鍵性的角色，播音員主持人需要關(guān)注對(duì)整個(gè)傳播過(guò)程的分析以及研究，加強(qiáng)節(jié)奏控制，確保新聞信息的有效傳遞，保障信息的新鮮性以及及時(shí)性。其中語(yǔ)言表述最為關(guān)鍵，播音員主持人必須要始終堅(jiān)持清晰明了的播音原則，在藝術(shù)加工以及處理的過(guò)程中緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，關(guān)注對(duì)多種語(yǔ)言風(fēng)格的整合利用，確保新聞事件的有效傳播，凸顯自身的語(yǔ)言風(fēng)格。只有這樣才能夠滿足不同年齡階段受眾的個(gè)性化需求，充分體現(xiàn)播音主持工作的感染力以及吸引力。

一、播音主持語(yǔ)言的口語(yǔ)化

播音與主持是兩個(gè)概念，存在明顯的區(qū)別。播音員需要關(guān)注對(duì)文本內(nèi)容的分析以及研究，實(shí)現(xiàn)與聽(tīng)眾之間的信息交流，確保信息的準(zhǔn)確傳遞，其中聲音的吸引力以及發(fā)音的準(zhǔn)確性最為關(guān)鍵。主持活動(dòng)則相對(duì)比較復(fù)雜，大部分與現(xiàn)場(chǎng)主持存在一定的聯(lián)系，主持人需要關(guān)注對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程的有效把控，關(guān)注對(duì)場(chǎng)面節(jié)奏的合理控制，結(jié)合具體的節(jié)目形式以及特征實(shí)現(xiàn)與受眾之間的有效交流，確保節(jié)目形式的全方位呈現(xiàn)。節(jié)目?jī)?nèi)容的策劃不能忽略，這些都是主持人需要完成的內(nèi)容，主持人需要逐步提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，保障自身打下扎實(shí)的語(yǔ)言功底，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)的過(guò)程中提升專(zhuān)業(yè)功底，主動(dòng)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)問(wèn)題，加強(qiáng)與觀眾以及嘉賓之間的巧妙聯(lián)系。主持人對(duì)嘉賓人物性格特征的分析以及研究最為關(guān)鍵，這些也是主持人需要做的基本功，為了真正滿足受眾的個(gè)性化需要以及信息欲望，主持人需要關(guān)注對(duì)不同影響要素的綜合判斷以及分析，確保整個(gè)節(jié)目的順利完成。在人類(lèi)文明進(jìn)程不斷加快的今天，播音主持的特征非常明顯，其中口語(yǔ)化最為關(guān)鍵，在傳遞信息的同時(shí)，播音員還需要注重對(duì)不同語(yǔ)言表達(dá)方式的整合利用，真正站在聽(tīng)眾的角度了解聽(tīng)眾的真實(shí)心聲，確保節(jié)目的親和力以及針對(duì)性。在播報(bào)節(jié)目時(shí)播音員主持人需要關(guān)注對(duì)不同節(jié)目形式的有效分析以及研究，凸顯自身的特征，做到剛?cè)岵?jì)，了解語(yǔ)言表達(dá)的具體要求，控制好語(yǔ)言表達(dá)的速度以及力度，著眼于具體的環(huán)境逐步提升自身的職業(yè)精神以及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。另外文化水平以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的發(fā)展也不容忽略，播音員主持人需要盡量避免照本宣科，按照稿件直接進(jìn)行宣讀。而是需要實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的藝術(shù)化處理以及有效加工，采取口語(yǔ)化語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步傳播，確保觀眾以及聽(tīng)眾能夠透徹理解具體的信息。語(yǔ)言要求相對(duì)比較嚴(yán)格，播音主持也需要意識(shí)到行業(yè)的發(fā)展規(guī)律，了解自身的專(zhuān)業(yè)屬性，加強(qiáng)對(duì)不同播音主持風(fēng)格的有效分析以及研究，從中吸取更多的養(yǎng)分，著眼于自身的實(shí)際情況進(jìn)行有效調(diào)整以及優(yōu)化。主持人可以講方言，但是需要盡量避免語(yǔ)言的粗魯性，不能夠直接按照自己的主觀意愿進(jìn)行分析，而是需要控制好語(yǔ)氣以及語(yǔ)調(diào)，融入更多的良好情緒。只有實(shí)現(xiàn)三者之間的緊密結(jié)合，才能夠確保語(yǔ)言的感染力，真正體現(xiàn)語(yǔ)言藝術(shù)的重要作用，堅(jiān)持聽(tīng)眾的中心地位，確保電視節(jié)目的質(zhì)量以及水準(zhǔn)。

二、播音主持語(yǔ)言的時(shí)代化