論文摘要：運動人體科學(xué)課程設(shè)置

論文摘要摘要：本文在分析我國普通高校體育系運動人體科學(xué)專業(yè)目前狀況的基礎(chǔ)上，對北華大學(xué)運動人體科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的目前狀況進(jìn)行探究，并提出整體優(yōu)化策略，以促進(jìn)我校運動人體科學(xué)專業(yè)的完善和發(fā)展，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

運動人體科學(xué)專業(yè)是一門實用性很強的、新興的邊緣交叉專業(yè)。由于多種原因，開辦運動人體科學(xué)專業(yè)的各院校之間在整個專業(yè)的建設(shè)上交流很少，尚缺乏統(tǒng)一的指導(dǎo)，專業(yè)建設(shè)還不夠規(guī)范。通過對北華大學(xué)運動人體科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行探究，可以使我們在借鑒其他院校已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，找出專業(yè)建設(shè)方面的不足，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、我國運動人體科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置目前狀況

首都體育學(xué)院姚鴻恩教授等曾對我國12所體育院校運動人體科學(xué)專業(yè)的教學(xué)計劃進(jìn)行了對比探究,結(jié)果表明各院校運動人體科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置存在著明顯的差異?？偟膩碚f，存在以下幾方面的新問題摘要：

1.課程設(shè)置中人文類課程比重偏低，外語、計算機、科研方法等課程學(xué)時相對較少。

論文摘要摘要：本文在分析我國普通高校體育系運動人體科學(xué)專業(yè)目前狀況的基礎(chǔ)上，對北華大學(xué)運動人體科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的目前狀況進(jìn)行探究，并提出整體優(yōu)化策略，以促進(jìn)我校運動人體科學(xué)專業(yè)的完善和發(fā)展，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

運動人體科學(xué)專業(yè)是一門實用性很強的、新興的邊緣交叉專業(yè)。由于多種原因，開辦運動人體科學(xué)專業(yè)的各院校之間在整個專業(yè)的建設(shè)上交流很少，尚缺乏統(tǒng)一的指導(dǎo)，專業(yè)建設(shè)還不夠規(guī)范。通過對北華大學(xué)運動人體科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行探究，可以使我們在借鑒其他院校已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，找出專業(yè)建設(shè)方面的不足，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、我國運動人體科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置目前狀況

首都體育學(xué)院姚鴻恩教授等曾對我國12所體育院校運動人體科學(xué)專業(yè)的教學(xué)計劃進(jìn)行了對比探究,結(jié)果表明各院校運動人體科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置存在著明顯的差異。總的來說，存在以下幾方面的新問題摘要：

1.課程設(shè)置中人文類課程比重偏低，外語、計算機、科研方法等課程學(xué)時相對較少。

2.選修課的比例偏低。

1資料與方法

1．1一般資料

選取2010年2月－2013年11月期間北華大學(xué)附屬醫(yī)院骨科收治的160例患者，其中男76例，女84例，年齡36～78歲，平均年齡(56．3±9．5)歲，其中59例患者患腰椎間盤突出癥，51例患者患腰椎骨質(zhì)疏松癥，26例患者患腰椎管狹窄癥，24例患者患頸椎病。所有患者臨床均表現(xiàn)為病椎部位有疼痛和壓痛，同時伴有不同程度的抽筋、疼痛、四肢麻木以及肢體活動障礙。將所有患者隨機分為觀察組和對照組，每組各80例，兩組在性別、年齡以及疾病等方面對比差異不具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0．05)，說明兩組患者可進(jìn)行對比分析。

1．2方法

所有患者均采用手術(shù)治療，對照組患者采用傳統(tǒng)的骨科護(hù)理管理方法進(jìn)行護(hù)理，而觀察組患者應(yīng)用無痛護(hù)理管理體系，首先要對患者的疼痛進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確且全面地評估，在全面系統(tǒng)的問診基礎(chǔ)上重點地采集患者的病因和疼痛的性質(zhì)、程度、部位以及伴隨癥狀等，根據(jù)患者的疼痛程度給予相應(yīng)的鎮(zhèn)痛措施。建立患者的疼痛檔案，準(zhǔn)確掌握患者的疼痛情況，提前進(jìn)行護(hù)理干預(yù)，減輕患者的疼痛，改善患者的睡眠和生活質(zhì)量。積極給予患者心理護(hù)理，了解患者的主觀感受，對行為反應(yīng)過激的患者給予耐心勸解，給予包括自我控制療法、分散注意力、音樂療法以及暗示療法等心理護(hù)理干預(yù)技術(shù)緩解患者的疼痛。積極爭取患者家屬的配合，爭取與患者家屬建立和諧和信任的關(guān)系，鼓勵家屬安慰并體貼患者，使患者感到生活在溫暖和受重視的氛圍中，以增強患者戰(zhàn)勝病痛的信心。

1．3觀察項目

摘要：有人以為，幼兒園教師只要能歌善舞，再學(xué)點數(shù)學(xué)、語文就可以了。這嚴(yán)重影響學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生對物理課程的學(xué)習(xí)，同時對教師的教學(xué)也造成了很大的壓力。因此，北華大學(xué)師范分院物理教師在擬定教學(xué)計劃時，通過調(diào)查問卷，來了解學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的動機、興趣和要求，進(jìn)而采取有效的方法來改變學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：高師院校；學(xué)前教育專業(yè)；學(xué)生；物理學(xué)習(xí)

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生將要成為少年兒童的第一任教師，她們負(fù)有對幼兒教和養(yǎng)的責(zé)任。如今，國家特別注意對幼兒的早期教育，家長也特別重視對幼兒的智力開發(fā)，幼兒們通過電視、電影、幼兒雜志等傳播知識的媒介，擴(kuò)大了知識視野，豐富了感性知識和生活經(jīng)驗，激發(fā)了他們的好奇心。幼兒們經(jīng)常會提出一些與物理知識相關(guān)的問題“：火箭為什么會飛？”“陀螺旋轉(zhuǎn)的時候為什么不會倒？”要給幼兒把問題解釋清楚也不容易，必須把科學(xué)道理講得淺顯易懂，生動形象，而且要盡量使用趣味化的語言，使孩子們在嬉笑、玩鬧之間學(xué)會科學(xué)知識。所以，對幼兒教師也就提出了更高的要求。因此，北華大學(xué)師范分院（以下簡稱我院）物理教師在擬定教學(xué)計劃時，通過調(diào)查問卷，來了解學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的動機、興趣和要求，這既發(fā)揚了民主，又使學(xué)生們感受到教師對他們的尊重。

一、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查

調(diào)查對象：學(xué)前教育專業(yè)的新生，共66人。調(diào)查問題：①學(xué)前教育專業(yè)用不用學(xué)習(xí)物理？學(xué)習(xí)物理與所學(xué)的專業(yè)有沒有關(guān)系？②你愿意學(xué)習(xí)物理學(xué)這門學(xué)科嗎？為什么？③在課堂教學(xué)中，你希望老師怎么教？

二、調(diào)查結(jié)果

［摘要］校史檔案是高校檔案的重要組成部分，不僅體現(xiàn)了高校的文化傳承，而且對于當(dāng)前校園文化建設(shè)具有獨特作用。正因為如此，高校在落實全國教育大會精神過程中，要充分發(fā)揮校史檔案在校園文化建設(shè)中的作用，通過強化檔案信息化管理、加強校史館建設(shè)等方式對校史檔案進(jìn)行深度開發(fā)，使校史檔案真正發(fā)揮出校園文化建設(shè)的特有價值。

［關(guān)鍵詞］高校；校史；校園文化；檔案

眾所周知，校史檔案不僅是學(xué)校發(fā)展歷程的記錄，而且是校園文化的載體。因此，在中國特色社會主義新時代，高校要推進(jìn)校園文化建設(shè)，必須加強校史檔案的管理，在實踐中管好校史檔案、用好校史檔案，將校史檔案的作用真正發(fā)揮出來。

1高校校史檔案對校園文化建設(shè)的作用

進(jìn)入新時代后，高校實現(xiàn)辦學(xué)文化的傳承、繼承學(xué)校文脈，必須對校史檔案的價值進(jìn)行深度開發(fā)。因此，高校必須在貫徹落實習(xí)在全國教育大會上的重要講話精神，發(fā)揮高校校史檔案在校園文化建設(shè)中的作用。第一，校史檔案能夠促進(jìn)校園文化景觀建設(shè)。高校校史檔案記載了高校辦學(xué)發(fā)展的過程，特別是通過圖文的形式展現(xiàn)高校校園景觀的發(fā)展變遷，能夠為當(dāng)代高校辦學(xué)發(fā)展提供歷史參考，“使高校通過挖掘檔案中的學(xué)校發(fā)展重要信息在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中實現(xiàn)文脈的傳承，增強學(xué)校的歷史厚重感，使校園文化的底蘊更加深厚。”第二，校史檔案能夠為校園文化建設(shè)提供更為豐富的素材。高校校史檔案不僅包括學(xué)校發(fā)展歷程的文字記載，而且包含學(xué)校辦學(xué)歷史上獲得的各項獎杯、獎狀、獲獎證書、社會活動的紀(jì)念品、宣傳冊以及相關(guān)文件，這些都是校園文化建設(shè)中的重要資源，都是開展大學(xué)生思想政治工作的良好教材。因此，高校要對校史檔案進(jìn)行深度開發(fā)，以此為載體開展校史校情教育，激勵在校師生為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。第三，校史檔案能夠豐富校園文化的內(nèi)涵。對于高校而言，校史檔案記載了高校的人才培養(yǎng)和學(xué)生管理的全過程，記載了學(xué)校教學(xué)管理制度化建設(shè)的歷程，特別是校史檔案中記載的教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度、文件管理制度，這些內(nèi)容全面而準(zhǔn)確地反映了學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的歷程。因此，在校園文化建設(shè)中利用校史檔案，能夠讓讓全校師生充分了解學(xué)校發(fā)展的歷史，進(jìn)而了解學(xué)校，促進(jìn)良好校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)建，對于校園文化的形成、提升學(xué)校的凝聚力具有充分的借鑒意義。由此可見，在新時代要扎實推進(jìn)校園文化建設(shè)，必須充分發(fā)揮校園文化的作用。

2校史檔案在校園文化建設(shè)中存在的問題

【摘要】農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展是彈性的互動關(guān)系，二者相互催生，具有因果關(guān)系。現(xiàn)代物流業(yè)是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的加速器，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是現(xiàn)代物流業(yè)的物質(zhì)準(zhǔn)備與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新形勢下，我國現(xiàn)代物流業(yè)獲得了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的寬闊前景，認(rèn)清二者間良性互動的條件和作用對為我國加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系具有重要價值。

【關(guān)鍵詞】物流業(yè)發(fā)展；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；互動關(guān)系

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)收入彈性差異和投資報酬（技術(shù)進(jìn)步）差異理論表明第一產(chǎn)業(yè)的屬性是農(nóng)業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品的需求特性是當(dāng)人們的收入水平達(dá)到一定程度后，難以隨著人們收入增加的程度而同步增加，即它的收入彈性出現(xiàn)下降；由于農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)周期長，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步比工業(yè)要困難得多，因此，對農(nóng)業(yè)的投資會出現(xiàn)一個限度，出現(xiàn)“報酬遞減”的情況。由此可見，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增加農(nóng)民收入提高農(nóng)民生活水平，并不能單純的依靠增加農(nóng)業(yè)投入，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要拓寬道路，現(xiàn)代物流的發(fā)展即為拓寬農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑之考量。

1農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的因果關(guān)聯(lián)

改革開放以來，黨和國家致力于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，惠及農(nóng)民，改善“三農(nóng)”問題，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。經(jīng)過我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提速增效，發(fā)展勢頭強勁；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件顯著改善；農(nóng)業(yè)全要素生產(chǎn)率(TFP)提高；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系不斷完善，農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)門路拓展。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化方向挺進(jìn)的道路上，物流業(yè)越來越搶眼的扮飾著勞動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的伙伴關(guān)系，或稱之為越來越搶眼的發(fā)揮著加速器的作用。從農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的因果關(guān)聯(lián)的理論探討不斷推出新觀點，如劉南、李燕運用了格蘭杰因果檢驗方法從供給推動、需求拉動兩個角度分析現(xiàn)代物流發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長之間的相互關(guān)系[1]。錢曉英、馬傳秀從分工和專業(yè)化的角度構(gòu)建模型物流發(fā)展水平、固定資產(chǎn)投資和國內(nèi)生產(chǎn)總值三者間的關(guān)系，研究表明中國物流、固定資產(chǎn)投資在經(jīng)濟(jì)增長中起重要作用[2]。胡愈、徐紅蓮用灰色關(guān)聯(lián)度分析法證明了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村城市化程度、自然災(zāi)害、農(nóng)村居民收入水平和農(nóng)村教育發(fā)展對農(nóng)村物流發(fā)展有重要影響[3]。周建勤，鞠頌東從農(nóng)業(yè)與農(nóng)村物流和城市物流的關(guān)系、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村物流規(guī)劃的內(nèi)容、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村物流節(jié)點布局和農(nóng)業(yè)與農(nóng)村物流運作主體培育等四方面論述了區(qū)域物流規(guī)劃中農(nóng)業(yè)與農(nóng)村物流規(guī)劃的思路[4]。從農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的因果關(guān)聯(lián)的實證看，由于農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的地域性與消費的普遍性、生產(chǎn)的季節(jié)性與消費的全年性之間的對立，造成了農(nóng)產(chǎn)品供給與消費之間的矛盾，農(nóng)產(chǎn)品物流不僅能使農(nóng)產(chǎn)品實現(xiàn)其價值與使用價值，而且可以使農(nóng)產(chǎn)品在物流過程中增值，還能降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與流通的成本，提高農(nóng)業(yè)的整體效益。目前，我國農(nóng)產(chǎn)品物流是以常溫物流或自然物流形式為主，農(nóng)產(chǎn)品在物流過程中損失很大。有數(shù)據(jù)表明，我國水果、蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品在采摘、運輸、儲存等物流環(huán)節(jié)上的損失率在25%～30%，而發(fā)達(dá)國家的果蔬損失率則控制在5%以下。我國每年大約有3.7萬噸蔬菜、水果在運送路上腐爛，如此之多的農(nóng)產(chǎn)品足可以供養(yǎng)2億人的生活。發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品物流，對降低我國現(xiàn)在高達(dá)20%以上的物流環(huán)節(jié)的農(nóng)產(chǎn)品損失率，切實提高農(nóng)民應(yīng)得的收入，具有重要的意義和作用。

2促進(jìn)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的良性互動

2011年，在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)和上級法院、人大、政協(xié)及社會的廣泛關(guān)注與監(jiān)督下，在院長的帶領(lǐng)下，通過廣大法官和其他干警共同努力以及各機關(guān)、部門協(xié)力配合、幫助下，我所分管的立案和民事審判工作沿著預(yù)定的改革目標(biāo)順利推進(jìn)：多元化糾紛解決機制得到進(jìn)一步鞏固和完善，訴訟案件及執(zhí)行案件、上訴發(fā)改案件繼年突降之后保持平穩(wěn)態(tài)勢，新的上訪明顯減少，迅速推進(jìn)了法官職業(yè)化，積極營造良好司法環(huán)境，使人民法院工作品位得以明顯提升，絕大部分相應(yīng)的審判工作指標(biāo)保持在地區(qū)前列，為社會穩(wěn)定、和諧及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中政委領(lǐng)導(dǎo)、最高人民法院、省政法委、省高級人民法院、市中級人民法院和區(qū)委等，對多元調(diào)解經(jīng)驗給予高度評價和肯定。特別是法院的“法院附設(shè)多元調(diào)解”的理論成果和實踐效果贏得了中外專家、實務(wù)界和司法屆的廣泛贊譽。

一、工作實績

在履行分管業(yè)務(wù)庭審判管理、隊伍管理、政務(wù)管理和黨組、審委會等職責(zé)外，拓展性地開展了以下工作：

1、積極探索和實踐多元化解決糾紛機制，取得全國空前的成效，進(jìn)而帶動全院工作進(jìn)入了一個嶄新的歷史階段。

2011年，法院先后被最高人民法院指定為“歐盟-聯(lián)合國開發(fā)計劃署司法成本與效率試點法院”和“司法公開試點法院”。

2011年8月18日——19日，我和立案庭馬學(xué)彥庭長在最高院參加了最高院申報的社科基金項目《司法效率改革的有效途徑探索》和歐盟-聯(lián)合國開發(fā)計劃署項目《提高司法效率工作指南》論證會和寫作分工會，并被確定為八名作者之一。

必需加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，今后的工作內(nèi)容是紛繁復(fù)雜的總之在未來的工作中。提高司法能力，積極進(jìn)取，加倍努力，忠實地履行職責(zé)，力爭上游，一定遜色地完成黨和人民交給我各項任務(wù)，決不辜負(fù)黨和人民的信任。

一直分管民一、二庭的民商事審判工作。2011年1月4日，年任區(qū)人民法院副院長以來。增加分管立案庭的收案、庭前準(zhǔn)備和審判改革等工作。

區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)和上級法院、人大、政協(xié)及社會的廣泛監(jiān)督下，2011年。院長的帶領(lǐng)下，通過廣大法官和其他干警共同努力以及各機關(guān)、部門協(xié)力配合協(xié)助下，所分管的立案和民商事審判工作取得了巨大突破：多元調(diào)解機制得到進(jìn)一步鞏固和完善，訴訟案件及執(zhí)行案件、上訴發(fā)改案件繼續(xù)下降，新的上訪明顯減少，迅速推進(jìn)了法官職業(yè)化，積極營造良好司法環(huán)境，使人民法院發(fā)生了前所未有的質(zhì)變”絕大部分審判指標(biāo)已從地區(qū)末位越居前茅，為社會穩(wěn)定、和諧及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中政委、最高人民法院、省政法委、省高級人民法院、市中級人民法院和區(qū)委等，對多元調(diào)解經(jīng)驗給予高度評價和肯定。

一、工作實績

拓展性地開展了以下工作：履行分管業(yè)務(wù)庭審判管理、隊伍管理、政務(wù)管理和黨組、審委會職責(zé)外。

取得全國空前的效果，1積極探索和實踐多元化解決糾紛機制。進(jìn)而帶動全院工作進(jìn)入了一個嶄新的歷史階段。

摘要:目的了解寒冷地區(qū)中學(xué)生冰雪運動傷害現(xiàn)狀及認(rèn)知與需求，為學(xué)校制定冰雪運動健康教育大綱提供依據(jù)．方法采用整群抽樣法，抽取吉林市3個區(qū)的3所中學(xué)共1050名1個冬季內(nèi)參加過冰雪運動的初中生作為調(diào)查對象．結(jié)果寒冷地區(qū)中學(xué)生冰雪運動傷害發(fā)生率為25．6%;冰雪運動傷害部位排在前三位的是上肢(61．5%)、下肢(39．6%)和足踝部(33．9%)，傷害程度排在前三位的是摔傷(74．7%)、扭傷(54．6%)和凍傷(31．6%);相關(guān)知識認(rèn)知排在第一位的是心理調(diào)節(jié);危險因素認(rèn)知排在第一位的是技術(shù)不熟練，男生和女生在認(rèn)知方面出現(xiàn)差異(P＜0．05);知識需求排在第一位的是冰雪運動相關(guān)知識，男生和女生在知識需求方面未出現(xiàn)差異(P＞0．05)．結(jié)論寒冷地區(qū)中學(xué)生冰雪運動傷害嚴(yán)重，存在認(rèn)知低、需求高的現(xiàn)象，應(yīng)有針對性地開展預(yù)防冰雪運動傷害的健康教育．

關(guān)鍵詞:中學(xué)生;冰雪運動;傷害;認(rèn)知與需求

中學(xué)生正處于生理、心理發(fā)育時期，參加體育運動不僅有益身心生長發(fā)育，也有利于健康行為的建立［1］．運動傷害是中學(xué)生受傷的主要原因，30%～55%的中學(xué)生受傷是由運動造成的，嚴(yán)重者可威脅生命［2-3］．冰雪運動是我國北方地區(qū)中學(xué)生主要運動項目之一，已得到廣泛普及．然而冰雪運動意外事故的頻頻發(fā)生，給中學(xué)生身心帶來嚴(yán)重影響，降低了從事冰雪運動的興趣，制約了冰雪運動的發(fā)展和學(xué)生身體素質(zhì)的提高［4］．相關(guān)研究表明［5］，中學(xué)生造成運動傷害的主要因素是對運動的認(rèn)知不足．因此，本研究選取吉林市部分中學(xué)學(xué)生作為研究對象，旨在了解中學(xué)生冰雪運動傷害發(fā)生現(xiàn)況及認(rèn)知與需求，為今后開展運動傷害預(yù)防提供參考．

1對象與方法

1．1對象．采用整群抽樣法，抽取吉林市3個區(qū)的3所中學(xué)共1050名參加過冰雪運動的初中生作為調(diào)查對象．研究共發(fā)放問卷1050份，回收有效問卷985份，有效回收率為93．8%．調(diào)查對象年齡12～15歲，平均(14．20±1．81)歲．1．2方法．本次研究為回顧性研究，調(diào)查2017年11月—2018年3月參加過冰雪運動的初中生發(fā)生冰雪傷害的情況．調(diào)查問卷由研究者、班主任及2名研究生共同發(fā)放．以班級為單位，當(dāng)場填寫后收回，如有漏項及時填補．問卷由研究者自行設(shè)計，包括一般資料(性別、家庭月收入、父母職業(yè)、家庭類型等);運動傷害發(fā)生情況(運動傷害發(fā)生部位、受傷程度等);對冰雪運動傷害認(rèn)知情況，包括滑冰、滑雪運動技能(3條目)、相關(guān)救護(hù)知識(4條目)、安全預(yù)防知識(4條目)、心理調(diào)節(jié)(2條目)、危險因素(6條目)，共6個維度19條目;冰雪運動傷害的需求情況，包括冰雪運動相關(guān)知識、救護(hù)知識、防護(hù)知識、準(zhǔn)備活動相關(guān)知識以及希望開設(shè)相應(yīng)的冰雪運動課程等．采用單選題，答對1題得1分，答錯或不答不得分，得分越高說明知識掌握程度越好．問卷經(jīng)國內(nèi)3位冰雪運動專家兩次評議后，認(rèn)為有較好的表面效度．經(jīng)預(yù)試驗后，Cronbach’sα系數(shù)為0．810．1．3傷害診斷標(biāo)準(zhǔn)．采用王聲湧提出的傷害診斷標(biāo)準(zhǔn)(2011年)，即將符合下列2種情況之一者判斷為傷害［6］:1)到醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)(醫(yī)院、校醫(yī)室、診所等)就診，診斷為某一類損傷;2)因受傷請假(休學(xué)、休息)1日以上．1．4統(tǒng)計分析．應(yīng)用SPSS23．0統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，計數(shù)資料與等級資料采用百分率(%)表示，統(tǒng)計推斷采用卡方檢驗，以P＜0．05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義．中學(xué)生冰雪運動傷害一般資料、傷害情況、認(rèn)知與需求采用卡方檢驗進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析．

2結(jié)果

年任區(qū)人民法院副院長以來，一直分管民一、二庭的民商事審判工作。年1月4日，增加分管立案庭的收案、庭前準(zhǔn)備和審判改革等工作。

年，在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)和上級法院、人大、政協(xié)及社會的廣泛監(jiān)督下，在院長的帶領(lǐng)下，通過廣大法官和其他干警共同努力以及各機關(guān)、部門協(xié)力配合幫助下，我所分管的立案和民商事審判工作取得了巨大突破：多元調(diào)解機制得到進(jìn)一步鞏固和完善，訴訟案件及執(zhí)行案件、上訴發(fā)改案件繼續(xù)下降，新的上訪明顯減少，迅速推進(jìn)了法官職業(yè)化，積極營造良好司法環(huán)境，使區(qū)人民法院發(fā)生了前所未有的“質(zhì)變”，絕大部分審判指標(biāo)已從地區(qū)末位越居前茅，為社會穩(wěn)定、和諧及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中政委、最高人民法院、省政法委、省高級人民法院、市中級人民法院和區(qū)委等，對區(qū)多元調(diào)解經(jīng)驗給予高度評價和肯定。

一、工作實績

在履行分管業(yè)務(wù)庭審判管理、隊伍管理、政務(wù)管理和黨組、審委會職責(zé)外，拓展性地開展了以下工作：

1、積極探索和實踐多元化解決糾紛機制，取得全國空前的成效，進(jìn)而帶動全院工作進(jìn)入了一個嶄新的歷史階段。

年3月初，我?guī)ш爲(wèi)?yīng)邀參加了最高院舉辦的全國多元調(diào)解研討會，并作為唯一地方法院代表和國內(nèi)專家同臺作了專題講座，受到最高法院領(lǐng)導(dǎo)和國內(nèi)專家的高度重視并給予高度評價，在全國法院系統(tǒng)引起轟動。