導(dǎo)語：如何才能寫好一篇師德禮儀總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，一心撲在農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育事業(yè)上。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用水平?jīng)Q定著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度。*縣是農(nóng)業(yè)大縣，同時(shí)也是國家級貧困縣，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能否得到快速發(fā)展，全縣農(nóng)民能否脫貧致富，關(guān)鍵在于農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)能否得到普及推廣應(yīng)用。農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心是培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)人員的重要陣地，在“科技興農(nóng)”工作中發(fā)揮著重要作用。

農(nóng)民科技教育培訓(xùn)是培訓(xùn)中心的重要工作，根據(jù)中央、省、市的要求，我們面向農(nóng)村，認(rèn)真開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。20*－20*年冬春農(nóng)民素質(zhì)大培訓(xùn)4萬人次，以集中辦班為主，采用多種形式，其中集中辦班80多期，培訓(xùn)農(nóng)民8000多人次，科技下鄉(xiāng)320人次，科技趕集120多場，種植大戶現(xiàn)身說法百余次，編印技術(shù)資料2萬多份。發(fā)放明白紙4萬多*，使農(nóng)民素質(zhì)有了普遍提高。在兩年多的培訓(xùn)過程中，我中心通過實(shí)施教師進(jìn)村，媒體資源進(jìn)村，人才培養(yǎng)進(jìn)村方案，把培訓(xùn)班辦到了最基層，讓農(nóng)民不離鄉(xiāng)、不離土學(xué)到科技知識，獲取致富信息。發(fā)放錄音、光盤資料千余盤，通過培訓(xùn)，每戶農(nóng)民掌握了1-2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，80％農(nóng)戶的生產(chǎn)效益較培訓(xùn)前提高10-15％。為我縣的農(nóng)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)化服務(wù)提供了保障。

由于工作踏實(shí)，成績突出，組織上給予我很高榮譽(yù)，受到領(lǐng)導(dǎo)好評，連年被評為先進(jìn)工作者。

二、學(xué)以致用，心系農(nóng)民，積極參加農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用實(shí)踐。

1、積極開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的推廣普及和新品種新技術(shù)試驗(yàn)示范工作。

99年以來我重點(diǎn)抓了春谷包衣技術(shù)和地膜覆蓋技術(shù)的推廣普及工作。99年全縣推廣春谷包衣技術(shù)面積5萬畝，在這項(xiàng)技術(shù)中主要采取了集中包衣，統(tǒng)一供種，現(xiàn)場指導(dǎo)，分戶播種指導(dǎo)措施，通過播前包衣一次用藥，將地下害蟲、苗期害蟲控制在最低限度，將白發(fā)病控制在1％以下。實(shí)現(xiàn)全縣谷子平均畝產(chǎn)達(dá)250公斤以上，較常規(guī)谷子畝增產(chǎn)50公斤。同年還在全縣東萬口、茨營子、龍門所、樣田、*鎮(zhèn)、龍關(guān)、刁鄂、鎮(zhèn)寧堡8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣玉米地膜覆蓋及增產(chǎn)技術(shù)4萬畝。平均畝產(chǎn)達(dá)610公斤，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)玉米1640萬公斤。在新品種新技術(shù)的試驗(yàn)示范上，主要是在2000－20*年抓了以下幾項(xiàng)工作：

一是玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)示范1000畝，選用優(yōu)質(zhì)良種“9409”、“3138”，采用測土配方施肥和坑田種植栽培技術(shù)，玉米平均畝產(chǎn)達(dá)768公斤。比對照品種增產(chǎn)150公斤。增產(chǎn)幅度達(dá)12.8％。

二是水稻施用鋅肥技術(shù)示范200畝。重點(diǎn)是在水稻拋秧后3－4天，每畝稻田施入硫酸鋅2公斤，該項(xiàng)目技術(shù)要領(lǐng)簡單，效果明顯，平均畝產(chǎn)達(dá)300公斤以上，比對照畝增產(chǎn)35－40公斤。

三是雜交谷子新品種示范200畝。品種為“*雜一號”。該品種從長勢看較當(dāng)?shù)仄胀ㄆ贩N粗壯，根系發(fā)達(dá)，抗病蟲，抗倒伏，抗旱能力強(qiáng)。平均畝產(chǎn)300公斤。比對照品種畝增產(chǎn)達(dá)50公斤。

2、認(rèn)真做好全縣種植結(jié)構(gòu)調(diào)查工作。

積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。全面提高農(nóng)業(yè)的整體素質(zhì)和效益。確保農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村穩(wěn)定是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的中心任務(wù)。我縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)縣，生產(chǎn)條件較為落后，為了促進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，加大力度調(diào)整種植業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，是順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)、擺脫貧困落后面貌的主要途徑。進(jìn)入2002年，我縣開始對全縣種植業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面合理的調(diào)整。我在主抓農(nóng)民培訓(xùn)同時(shí)，肩負(fù)著全縣種植調(diào)整的規(guī)劃和落實(shí)工作，在全縣各級領(lǐng)導(dǎo)對種植結(jié)構(gòu)調(diào)整的高度重視下，我局認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了省、市農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整精神，結(jié)合本地實(shí)際，按照“適當(dāng)壓縮糧播面積，穩(wěn)定油料面積，擴(kuò)大蔬菜種植?！边@一主導(dǎo)思想，認(rèn)真規(guī)劃設(shè)計(jì)了2002年度種植業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的總體方案，全縣安排農(nóng)作物總播面積72.6萬畝，其中糧食作物55.97萬畝，經(jīng)濟(jì)作物20.25萬畝。糧經(jīng)比例由上年的78：22調(diào)整為73：27。在糧食作物中重點(diǎn)發(fā)展了玉米、馬鈴薯、優(yōu)質(zhì)谷子、豆類等作物。在經(jīng)濟(jì)作物中著重發(fā)展了蔬菜，并把其列為種植業(yè)中的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)。作為結(jié)構(gòu)調(diào)整的主攻方向來抓，特別是在蔬菜產(chǎn)業(yè)的品種結(jié)構(gòu)上加大了力度，全縣安排蔬菜基地面積11.5萬畝，其中名優(yōu)特菜達(dá)2.2萬畝，細(xì)菜達(dá)2.2萬畝；在其它經(jīng)濟(jì)作物中發(fā)展了油料，蓖麻和藥材種植。一年來，在各級涉農(nóng)部門的配合下，切實(shí)保障了全縣實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃的順利落實(shí)，取得了較好的效益。全縣實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)量5915萬公斤。較去年產(chǎn)4320萬公斤增加1595萬公斤，油料產(chǎn)量269萬公斤。較去年166萬公斤增加1*萬公斤。蔬菜總產(chǎn)2.18億公斤，較去年1.48億公斤增加7000萬公斤。為了能讓各級領(lǐng)導(dǎo)對全縣結(jié)構(gòu)調(diào)整有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解，我通過深入農(nóng)村，得到大量一手資料，深刻撰寫了《我縣種植業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)怎樣調(diào)整》長篇報(bào)告?？h領(lǐng)導(dǎo)并對農(nóng)業(yè)局的種植結(jié)構(gòu)調(diào)整中所做的工作給予了充分肯定和很高評價(jià)。

3、積極參加高效農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)。

20*年－20*年，在*縣高效農(nóng)業(yè)科技示范園建設(shè)中按照“高效綠色農(nóng)業(yè)”科技示范園總體規(guī)劃。我積極參加了園區(qū)各項(xiàng)工作建設(shè)，建立主培室200平方米，大棚100個(gè)，并配有滴灌設(shè)備100套，主要栽培西紅柿、彩椒等名優(yōu)特菜以及珍稀食用菌，建沼氣池60個(gè)，養(yǎng)羊500只，以日光溫室為基礎(chǔ)，利用園區(qū)養(yǎng)殖場的糞肥，通過沼氣池發(fā)酵，利用沼氣升溫，沼液施肥，應(yīng)用最新技術(shù)進(jìn)行病蟲害防治，使園區(qū)生產(chǎn)納入綠色、高效軌道，通過理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，我們不僅能建設(shè)高質(zhì)量的科技示范園區(qū)，來引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，優(yōu)化投資方向，強(qiáng)化科技意識，逐步走上科技興農(nóng)之路。

4、主抓生態(tài)家園富民工程建設(shè)。

生態(tài)家園富民工程以農(nóng)戶為依托，以沼氣建設(shè)為核心，上聯(lián)生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)下帶綠色種植業(yè)，使整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形成一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)，在優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和農(nóng)民生活環(huán)境，提高農(nóng)民群眾生活水平方面效果顯著。

20*年－20*年，我縣被確定為國家重點(diǎn)項(xiàng)目縣，我負(fù)責(zé)技術(shù)總指導(dǎo)工作，共建三位一體沼氣池5000個(gè)。其中我自己親自指導(dǎo)建池達(dá)2400個(gè)，遍及我縣18個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）110個(gè)行政村，戶均產(chǎn)沼氣300－400立方米，可供4口之家生活使用，戶每年減少開支300余元，促進(jìn)養(yǎng)殖、種植業(yè)發(fā)展共增收2100元。通過該項(xiàng)目實(shí)施，從而解決了農(nóng)民群眾日常生活燃料問題，有效地控制草場、林地的采割，更好地保護(hù)植被，減少水土流失，減少了人為地生態(tài)環(huán)境的破壞。應(yīng)用沼氣，可以與養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)相結(jié)合，充公利用秸稈、牲畜糞便，即改善了農(nóng)戶衛(wèi)生條件，又可生產(chǎn)無污染的可用燃?xì)?，同時(shí)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，促進(jìn)種植業(yè)無公害生產(chǎn)。在該項(xiàng)目實(shí)施過程中，由于我工作扎實(shí)，成績突出，20*年受到*家口市人民政府表彰。

5、負(fù)責(zé)我縣20*－20*兩年優(yōu)質(zhì)專用玉米良種補(bǔ)貼項(xiàng)目的實(shí)施工作。

篇2

關(guān)鍵詞 綜合醫(yī)院 結(jié)核病防治 管理

結(jié)核病是我國重點(diǎn)控制的傳染病之一［1］。我院是一所三級綜合性醫(yī)院，作為結(jié)核病防治定點(diǎn)醫(yī)院，為貫徹落實(shí)國家實(shí)施的現(xiàn)代結(jié)核病控制策略（DOTS策略），建立健全了各項(xiàng)管理制度，規(guī)范了診療工作流程及痰涂片檢查質(zhì)量控制［2］，開展了結(jié)核病防治知識培訓(xùn)和健康教育活動(dòng)。結(jié)合結(jié)核病控制工作實(shí)際，對綜合醫(yī)院結(jié)核病管理策略進(jìn)行探討。

提高認(rèn)識，明確責(zé)任，是做好醫(yī)院結(jié)核病控制工作的前提

控制結(jié)核病不僅需要政府的重視和支持，更需要醫(yī)院與疾控部門的密切配合。多年來，始終將結(jié)核病管理列入醫(yī)院工作的重要議事日程，及時(shí)調(diào)整了醫(yī)院結(jié)核病管理領(lǐng)導(dǎo)小組，給予一定經(jīng)費(fèi)支持，充分利用醫(yī)院完善的傳染病信息報(bào)告系統(tǒng)，在傳染病報(bào)告系統(tǒng)設(shè)施的基礎(chǔ)上，配備了結(jié)核病專用微機(jī)、傳真機(jī)和專職管理人員，明確職責(zé)，制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，健全了院內(nèi)各職能部門、各專業(yè)科室工作協(xié)調(diào)機(jī)制和創(chuàng)新機(jī)制。大膽嘗試由影像中心承擔(dān)醫(yī)院結(jié)核病疫情報(bào)告工作，并隨時(shí)與醫(yī)院大疫情報(bào)告系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，這一管理新措施在結(jié)核病疫情報(bào)告管理中取得良好效應(yīng)。

建立健全規(guī)章制度，是規(guī)范醫(yī)院結(jié)核病管理的重要保證

依據(jù)法律法規(guī)，結(jié)合實(shí)際，制訂《西安醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院結(jié)核病疫情報(bào)告制度》、《西安醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院結(jié)核病防治工作管理規(guī)范》、《西安醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院結(jié)核病管理獎(jiǎng)懲制度》、《西安醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院結(jié)核病人轉(zhuǎn)診制度》、《西安醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院結(jié)核病疫情報(bào)告自查制度》、《西安醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院結(jié)核病防治培訓(xùn)制度》等，并制訂年度結(jié)核病管理工作計(jì)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，從而進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)院結(jié)核病管理工作，通過建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，確保了醫(yī)院結(jié)核病管理工作扎實(shí)、有序開展。

求真務(wù)實(shí)，拓寬思路，是提高醫(yī)院結(jié)核病管理質(zhì)量的新舉措

推行“影像中心肺結(jié)核病日查制度”，但仍存在病人基本信息收集不全，追蹤管理病人存在一定困難。對此院領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，探討新的管理措施，依據(jù)《傳染病防治法》，結(jié)合實(shí)際，推出了影像中心執(zhí)業(yè)醫(yī)師承擔(dān)肺結(jié)核病疫情報(bào)告及轉(zhuǎn)診任務(wù)新的管理模式，并制定了相應(yīng)的管理辦法。要求影像中心在進(jìn)行病例登記時(shí)留下聯(lián)系電話，發(fā)現(xiàn)結(jié)核病或疑似結(jié)核病時(shí)，在原始登記冊上加蓋“傳報(bào)”印章。實(shí)踐證明，此管理模式切實(shí)可行、運(yùn)行良好，確保傳染病疫情報(bào)告率達(dá)100%，結(jié)核病轉(zhuǎn)診率達(dá)100%，收到預(yù)期效果。

強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員責(zé)任和技能培訓(xùn)，是規(guī)范醫(yī)院結(jié)核病管理的重要手段

責(zé)任和技能是做好結(jié)核病診斷、轉(zhuǎn)診和規(guī)范治療的基本要素。作為綜合醫(yī)院從事結(jié)核病診治的醫(yī)務(wù)工作者，不僅要有精湛的醫(yī)術(shù)、準(zhǔn)確掌握結(jié)核病診斷標(biāo)準(zhǔn)、全面了解結(jié)核病管理政策和要求、要有人際交流技巧，還要有很強(qiáng)的事業(yè)心、高度的政治責(zé)任感和高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。始終將責(zé)任培訓(xùn)和技能培訓(xùn)作為確保醫(yī)院結(jié)核病規(guī)范管理的重要手段，在對全院醫(yī)務(wù)人員全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對呼吸科、影像中心醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為國家有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策、規(guī)章制度，結(jié)核病防治知識、結(jié)核病管理辦法和程序、人際交流技巧等；結(jié)合實(shí)際，采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，對工作中存在的共性問題利用各種形式會議研究解決，特殊問題采取個(gè)別交談、電話交流協(xié)商、達(dá)成共識；統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一方法、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化管理。

加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，是促進(jìn)醫(yī)院結(jié)核病防治工作順利開展的必要措施

為確保督導(dǎo)工作質(zhì)量，采用順著查和倒著查同時(shí)進(jìn)行，在對門診日志、出入院登記、放射科登記冊檢查的基礎(chǔ)上，對傳染病報(bào)告卡進(jìn)行審核，確?？ㄆ|(zhì)量，并做好日查記錄；同時(shí)利用傳染病報(bào)告卡回查門診日志和出入院登記冊，放射科登記冊，力求做到傳染病報(bào)告卡和門診日志、出入院登記冊、放射科登記冊等相一致，凡是在門診日志和原始登記冊上發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核或疑似肺結(jié)核必須填報(bào)傳染病報(bào)告卡，同時(shí)加蓋“傳報(bào)”的印章，凡是填報(bào)傳染病報(bào)告卡的病例應(yīng)在原始記錄上查到與卡相同的信息和“傳報(bào)”印章，否則就判本次報(bào)告為不合格；收繳傳染病報(bào)告卡實(shí)行簽字制度，每月對遲報(bào)、漏報(bào)、報(bào)告信息不相吻合、報(bào)告不合格病例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每季向各科反饋1次，并在醫(yī)院每季考核中扣除相應(yīng)分值。

廣泛深入開展結(jié)核病防治健康教育，是早期發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人，提高報(bào)告和轉(zhuǎn)診率的有效措施

醫(yī)院結(jié)核病管理需要院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，需要各科室的密切配合，更需要患者和家屬的積極參與。始終將健康教育作為醫(yī)院結(jié)核病防治和管理工作的重要內(nèi)容，充分利用醫(yī)院門診候診和住院治療及家屬陪護(hù)的有利時(shí)機(jī)，采取多種方式對患者及家屬進(jìn)行以結(jié)核病為重點(diǎn)的傳染病防治健康教育，動(dòng)員廣大群眾積極參與和配合結(jié)核病防治。利用醫(yī)院新進(jìn)醫(yī)務(wù)人員崗前培訓(xùn)和在職醫(yī)務(wù)人員傳染病防治法及重點(diǎn)傳染病防治培訓(xùn)方式，爭取廣大醫(yī)務(wù)人員的積極配合。讓結(jié)核病人了解肺結(jié)核病防治知識和國家對結(jié)核病人的有關(guān)政策，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心，指導(dǎo)病人到本轄區(qū)定點(diǎn)單位進(jìn)行結(jié)核免費(fèi)規(guī)范治療和管理。通過健康教育，進(jìn)一步提高了醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行結(jié)核病報(bào)告和轉(zhuǎn)診的責(zé)任感和工作質(zhì)量，使結(jié)核病患者積極配合醫(yī)務(wù)人員接受轉(zhuǎn)診進(jìn)行規(guī)范治療，從而使結(jié)核病報(bào)告率和轉(zhuǎn)診率得到不斷提高。

當(dāng)前，結(jié)核病“死灰復(fù)燃”，已被世界衛(wèi)生組織列為全球重點(diǎn)控制的三種傳染病之一［3］。綜合醫(yī)院作為結(jié)核病防治的重要環(huán)節(jié)，其責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，采取上述綜合性管理措施，收到預(yù)期效果，實(shí)踐證明其管理措施切實(shí)可行、行之有效。

參考文獻(xiàn)

1 李芳,徐勇,鄭建禮.現(xiàn)代結(jié)核病防治［M］.濟(jì)南:山東科學(xué)技術(shù)出版社,2008:7-8.

篇3

一、打造科室文化

樹立團(tuán)隊(duì)精神積極響應(yīng)醫(yī)院“打造醫(yī)院文化，樹立團(tuán)隊(duì)精神”的號召，科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，并有討論記錄。堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革、社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。積極參加各項(xiàng)社會公益活動(dòng)，為人民多辦實(shí)事。組織“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為漢壽老百姓義診、送醫(yī)送藥、體檢、捐款等，并有多人多次無償獻(xiàn)血。愛心奉獻(xiàn)社會，為科室增光添彩。

二、以病人為中心

爭創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)在日常工作中，護(hù)理人員時(shí)刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都來換位思考“假如我是病人”。積極推行年初規(guī)劃的“一對一全程服務(wù)”，接待好每一個(gè)手術(shù)病人，做好每一項(xiàng)工作，關(guān)心每一個(gè)病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí)，護(hù)士在手術(shù)室門口熱情迎接，自我介紹，做好各項(xiàng)安撫工作，加強(qiáng)與病人溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼，增強(qiáng)對手術(shù)治療的信心。護(hù)士長經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人的要求，對病人提出的意見和建議都能予以重視，及時(shí)解決。

三、規(guī)范整體護(hù)理

爭創(chuàng)一流管理有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅(jiān)持做到周周有計(jì)劃、月月有小結(jié)。建立健全服務(wù)目標(biāo)，自覺接受病入及社會的監(jiān)督。深入開展整體護(hù)理，積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動(dòng)性，特別加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛、術(shù)后指導(dǎo)、護(hù)理措施的落實(shí)、對手術(shù)室護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的工作責(zé)任心。我科為了使整體護(hù)理做得更加完善，多次組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)整體護(hù)理的相關(guān)知識及人性化護(hù)理、循證護(hù)理、舒適護(hù)理等新理論。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護(hù)理操作規(guī)程，無差錯(cuò)事故發(fā)生。嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)、管理和監(jiān)測。狠抓了護(hù)理人員的無菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒，半年手術(shù)切口感染率<0.5%。

四、提高護(hù)士素質(zhì)

培養(yǎng)一流人才社會不斷前進(jìn)和發(fā)展，我們深刻體會到全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍。首先我們通過不間斷的學(xué)習(xí)，提高護(hù)理專業(yè)理論水平，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季進(jìn)行操作考核和“三基”理論考試，不僅如此，護(hù)理人員為了使自己的文化層次再上一臺階，在百忙之中積極報(bào)名參加各種自學(xué)、成人考試，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高，在醫(yī)院組織的“七·一”匯演、“5·12”才藝表演和電腦打字比賽等活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績。朱清平護(hù)師被評為“縣優(yōu)秀護(hù)士”。我們相信，只有不斷提高全體護(hù)士的文化素質(zhì)、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)，才能更好地服務(wù)于社會，為社會做貢獻(xiàn)。

五、工作業(yè)績我們完成了多臺大小手術(shù)

篇4

今年我第二年擔(dān)任九年級(1)班和(4)班的班主任?！抖Y記》中有“學(xué)然后知不足，教然后知困”。通過第二輪的教學(xué)，我對這一名言有了更深刻的理解。下面是我對這一學(xué)期的工作總結(jié)。

一、班級管理方面

今年6月份，我送走了我任教的第一屆畢業(yè)生，這屆學(xué)生是我從七年級一直教到九年級的，三年的相處我們有了深厚的感情和高度的默契。而現(xiàn)在九年級的學(xué)生，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等諸方面的能力都不如剛畢業(yè)的學(xué)生，針對這種情況我們指導(dǎo)小組的三個(gè)老師采取了以下措施。

（一）、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

學(xué)生干部是班主任的參謀和助手，是聯(lián)系班主任和學(xué)生的紐帶和橋梁。得力的學(xué)生干部能積極支持和配合班主任開展工作，起模范帶頭作用，對班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮重要作用。在班級管理中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部，是管好班級的重要一步。經(jīng)過假期中的幾次自學(xué)考試和開學(xué)初期同學(xué)們勞動(dòng)的表現(xiàn)，最后我們選出了責(zé)任心和組織能力較強(qiáng)，在同學(xué)中威望較高的王晨和劉伊然為班長。這樣以他們?yōu)槭椎陌辔瘯彤a(chǎn)生了。

（二）、教育培養(yǎng)班干部

我們對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我們經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。

此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級管理工作。

（三）、任命宿舍長

除了教室，宿舍是學(xué)生在學(xué)校的第二場所了，所以說宿舍的管理也是尤其重要的。因此宿舍長需要有組織和管理能力的學(xué)生來擔(dān)任。在一次和學(xué)生談話時(shí)劉碩自薦可以擔(dān)任宿舍長，通過我對他的了解，知道在七八年級時(shí)他是一個(gè)紀(jì)律上都管不住自己的人，我曾猶豫過他能行嗎？我又想這樣或許是幫助他改掉毛病的一個(gè)辦法所以我就任命了他。指導(dǎo)小組的其他兩位老師也贊成我的決定。經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的實(shí)踐證明我們的決定是正確的。他不僅改掉了毛病，還將宿舍管理的井井有條，同時(shí)他的成績直線上升。

（四）、開主題班會

1、通過和他們一段時(shí)間的相處，我感覺他們的心理年齡要比實(shí)際年齡小，說話和辦事不像是即將初中畢業(yè)的學(xué)生，好像是小學(xué)生。他們會因?yàn)殡u毛蒜皮的事來跟老師告狀，為多擦一節(jié)課黑板或者多做了一次值日或者少吃了一角餅而鳴不平。（班主任工作 banzhuren.cn）他們不能自我調(diào)節(jié)，不會互相溝通，這些可能跟是獨(dú)生子女有關(guān)。這時(shí)我們就會在班會上給他們講與人相處的方法。告訴學(xué)生我們九（1）班是一個(gè)大家庭，你們都是一份子，我們要向兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相照顧，互相體諒。

2、由于剛剛升入九年級有些同學(xué)還沒有投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)間利用率不是很高。因此我主講了《珍惜時(shí)間》的主題班會。

（二）、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

我們的學(xué)校雖然不大，但是各種活動(dòng)卻十分精彩，學(xué)生的積極性都很高，我也就因勢利導(dǎo)，給他們創(chuàng)造環(huán)境，展示自己。

運(yùn)動(dòng)會上，我積極組織學(xué)生報(bào)名，認(rèn)真組織比賽，并及時(shí)囑咐每一個(gè)參賽的學(xué)生做好賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會上我們?nèi)〉昧四昙壍谝坏膬?yōu)秀成績。賽后我認(rèn)真總結(jié)了這次運(yùn)動(dòng)會的得失，教育學(xué)生要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H。并利用周末的時(shí)間制作運(yùn)動(dòng)會的課件，以主題班會的形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。這之后我們班的凝聚力明顯比開學(xué)是強(qiáng)得多了，我們越來越像一家人了。

（五）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級，面對畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫七、八年級的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我們引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法。

2、鼓勵(lì)競爭，強(qiáng)大自我。沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，讀了王金戰(zhàn)老師的《學(xué)習(xí)哪有那么難》之后，我就學(xué)習(xí)他的方法引導(dǎo)學(xué)生在班會上說出將要超越的對手，來激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。還將王金戰(zhàn)老師的個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷讀個(gè)他們聽。這樣學(xué)生會提高了學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效的提升了學(xué)習(xí)效率，從而改掉了學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

3、讓學(xué)生學(xué)會“會學(xué)”。學(xué)生還普遍存在不會學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，自以為是，懶得動(dòng)筆。簡單題一看我會做不寫了，難題不會做，老師講過之后會了就不反思，更別說整理了。我就用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會告知學(xué)生，利用班會和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，將王金戰(zhàn)老師的“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”和“聽課的效率”等讀給他們聽，滲透學(xué)法指導(dǎo)

4、防止偏科，全面發(fā)展。我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。我們還和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開開“小灶”。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2011年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績。

篇5

一、研究課題要聯(lián)系生活，小而易操作

本人所指導(dǎo)的活動(dòng)主要圍繞“做菜”展開，這與學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)是密切相聯(lián)系的。可以說學(xué)生天天都接觸到菜，也常常看到和幫助自己的家人去做菜，也可能跟隨自己的家人出去用餐，品嘗到不同菜的口味，這些豐富生活經(jīng)驗(yàn)的積累為學(xué)生開展本課題提供了便利，學(xué)生熱情會很高，覺得通過自身的努力就能完成研究，沒有為難情緒。所以說，課題如果來源于生活，定能激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、最終學(xué)解決問題的熱情。

本課題便于學(xué)生去實(shí)踐與研究，可以說講的、談的都是學(xué)生能看得見摸得著的事物，學(xué)生完成后自然產(chǎn)生一種成就感，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。相對于那些大而空的主題而言，筆者今天所選擇的內(nèi)容則是小而精的，學(xué)生愿意去參與，而且只要努力就能成功，這樣的實(shí)踐內(nèi)容正是學(xué)生所需要的。

二、研究性學(xué)習(xí)課堂中的探究性得到充分體現(xiàn)

研究性學(xué)習(xí)的兩大特征就是其開放性與探究性，而探究性可謂是其最為主要的特點(diǎn)。本課中，本人就課堂中的探究性學(xué)習(xí)作了一些新的嘗試。從初探菜名、配料、價(jià)格，到進(jìn)一步對這些問題的深層次研究，探究活動(dòng)由淺入深、逐層深入，學(xué)生參與了整個(gè)探究的過程，通過這樣的探究活動(dòng)掌握了一系列研究的方法，更為重要的是，讓學(xué)生有了一定的探究意識，再遇到問題時(shí)就會自己主動(dòng)嘗試去解決，而不是一遇難題就去問別人，這樣的研究達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

三、努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“無痕化”

在前期我們所接觸到的公開課、研究課或是展示課中，可以清晰地判斷出是什么樣的課型，教師和學(xué)生都知道各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了哪一個(gè)程序服務(wù)的。這樣的課堂是否好呢？在課程實(shí)施初期，對于一名剛?cè)谓叹C合實(shí)踐活動(dòng)的教師而言是非常好的。這個(gè)課程確實(shí)需要先“入格”。而這個(gè)模式是否科學(xué)呢？是否是孩子們所樂意接受的呢？這些也是值得我們?nèi)ド钏寂c探討的。本課中，執(zhí)教者在努力打造一個(gè)“無痕化的課堂”。從情境的假設(shè)，到研究內(nèi)容的確定，再到研究的深入，都是由一個(gè)一個(gè)小活動(dòng)串聯(lián)。這樣的課堂我們還知道屬于什么課型嗎？我們還能明確每一個(gè)環(huán)節(jié)的名稱嗎？很難！實(shí)質(zhì)上，這個(gè)是一個(gè)完整的小課題的研究，課題初步完成了探究活動(dòng)的指導(dǎo)，當(dāng)然一些具體的實(shí)踐活動(dòng)還要學(xué)生們課后去完成，但學(xué)生們已明確了自己的目標(biāo)，知道了下一步的學(xué)習(xí)方向，達(dá)到了本節(jié)指導(dǎo)課的目的。

四、快樂成為課堂的主旋律

篇6

關(guān)鍵詞:銳捷網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室;網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)模型

中圖分類號:TP393文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1009-3044(2010)17-4619-02

An Integrate Case of Computer Network Practice Based on Red-Giant Computer Network Laboratory

HU Jian-qiang

(Zhejiang Zhengyuanzhihui Technology Co.,Ltd, Hangzhou 310012, China)

Abstract: This paper gives an integrate case of computer network practice in which several networking technology is included. The working process to resolve this computer network system is present in detail.

Key words: Red-Giant computer network laboratory; practice case of computer network technology

在眾多的高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室中,銳捷網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室無疑占有很大的比重。除了其獨(dú)到的實(shí)驗(yàn)控制臺理念和讓許多網(wǎng)絡(luò)工作者眼熟的命令行系統(tǒng),銳捷網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室還隨帶提供了一整套標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程。按照銳捷網(wǎng)絡(luò)教程,使用者可以在銳捷網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室就各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的操作進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

這些針對單一知識點(diǎn)的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)通常很簡單,但是目前各種實(shí)際運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),比如典型的校園網(wǎng)、大型的企業(yè)網(wǎng)、行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部的互聯(lián)網(wǎng),都變得越來越復(fù)雜,需要綜合運(yùn)用多種網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。所以在經(jīng)過各單一聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)訓(xùn)后,模擬一個(gè)大型的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)讓學(xué)員實(shí)踐解答,對于提高學(xué)員們的實(shí)際應(yīng)用水平,縮短他們和現(xiàn)實(shí)崗位操作技能的距離非常有幫助。

1 銳捷網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室簡介

這里提到的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的銳捷網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)訓(xùn)的學(xué)生每八人一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組,每人一臺電腦,另外每個(gè)小組分配到一套聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,這套設(shè)備整齊地安裝在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜里,組成一個(gè)實(shí)驗(yàn)工作臺,而銳捷網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室不同于其它網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的地方就是其中有一臺實(shí)驗(yàn)控制管理設(shè)備,簡稱RCMS。這里每個(gè)實(shí)驗(yàn)工作臺包括8臺常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,清單如表1所示。

實(shí)驗(yàn)小組的8臺工作電腦和RCMS被配置在實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)的同一個(gè)Vlan里面,對每一臺用于組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的登錄都必須間接地通過RCMS來進(jìn)行,而RCMS就行使著類似于調(diào)度控制的角色,比如能告知學(xué)員某臺實(shí)驗(yàn)設(shè)備已經(jīng)由另外的學(xué)員在登錄進(jìn)行實(shí)驗(yàn)配置,比如在每次實(shí)驗(yàn)課后,老師可以通過RCMS上的“一鍵清”功能清除實(shí)驗(yàn)臺中的每臺實(shí)驗(yàn)設(shè)備的臨時(shí)配置文件(相當(dāng)于恢復(fù)到初始狀態(tài))。如圖1所示。

每臺工作電腦安裝了2塊網(wǎng)卡,其一用于實(shí)驗(yàn)室工作組網(wǎng)連接,另外一塊在需要時(shí)將該工作電腦直接連接到某實(shí)驗(yàn)設(shè)備,模擬實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的一臺終端電腦或者網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器(如WWW服務(wù)器、FTP服務(wù)器等)。

2 組網(wǎng)實(shí)訓(xùn):配置一個(gè)綜合型網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)系統(tǒng)

基于以上銳捷網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng),可以開設(shè)的實(shí)驗(yàn)包括VLAN、路由協(xié)議、交換機(jī)端口聚合、交換機(jī)堆疊、交換機(jī)端口安全、廣域網(wǎng)互聯(lián)、NAT、訪問控制列表、VRRP、VOIP、無線互聯(lián)、防火墻技術(shù)、IPv6等。作為一次階段性實(shí)驗(yàn)教學(xué)成效的檢驗(yàn),非常有必要構(gòu)建一個(gè)相對復(fù)雜的綜合型的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),讓學(xué)員在網(wǎng)絡(luò)搭建、配置互聯(lián)的實(shí)踐中加深對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及其互聯(lián)技術(shù)的了解。

2.1 網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)拓?fù)鋱D

圖2是模擬某學(xué)校校園網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),在該學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入層采用S2126,接入層交換機(jī)劃分了辦公網(wǎng)VLAN2和學(xué)生網(wǎng)VLAN4,VLAN2和VLAN4通過匯聚層交換機(jī)S3760與路由器A相連,另3760上有一個(gè)VLAN3存放一臺網(wǎng)管機(jī),不允許從VLAN2和VLAN4發(fā)起的訪問。路由器A與B通過路由協(xié)議獲取路由信息后,辦公網(wǎng)可以訪問B路由器后的FTPserver,為了防止學(xué)生網(wǎng)內(nèi)的主機(jī)隨意訪問重要的FTPserver,A路由器采用了訪問控制列表的技術(shù)作為控制手段。A路由器通過以太網(wǎng)外連Internet,需要通過NAT實(shí)現(xiàn)對外網(wǎng)的訪問,從互聯(lián)網(wǎng)可以訪問內(nèi)部的WWW服務(wù)器。

2.2 實(shí)訓(xùn)任務(wù)分解

1) 根據(jù)拓樸圖分別在S2126和S3760創(chuàng)建相應(yīng)VLAN,并在S2126上將F0/3,10-16加入VLAN2,將F0/4,17-24加入VLAN4,在S3760上將F0/4,10-12加入VLAN3

2) 在兩臺交換機(jī)之間配置端口聚合,實(shí)現(xiàn)帶寬聚合和鏈路故障冗余

3) S3760通過SVI方式和RA互連,即與RA相連的端口加入到VLAN1

4) 對S3760進(jìn)行配置,實(shí)現(xiàn)VLAN間互連

5) RA和RB之間采用PPP鏈路,采用PAP方式進(jìn)行驗(yàn)證提高鏈路的安全性。

6) 在RA和三層交換機(jī)以及RB之間運(yùn)用OSPF實(shí)現(xiàn)互連

7) 通過訪問列表控制所有人可以正常訪問服務(wù)器,而VLAN4只能在周末才可以訪問FTP服務(wù)。

8) 選定一臺管理工作站,實(shí)現(xiàn)在S3760的F0/4上對該管理工作站的綁定。

2.3 IP地址規(guī)劃

IP地址規(guī)劃是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),是組網(wǎng)成功與否的重要因素。本人的經(jīng)驗(yàn)是,在完整的拓?fù)鋱D上,把每個(gè)信息和參數(shù)都標(biāo)注明白,然后將所有需要的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)配置信息都羅列到一張表格,一方面指導(dǎo)你一步一步把網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)系統(tǒng)配置好,另外就是作為文檔妥善保存,對于一個(gè)實(shí)際運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常維護(hù)非常有好處。

3 命令行配置

包括以下八方面的配置任務(wù),具體的配置命令行略。

1) 路由器基本配置

2) 交換機(jī)端口聚合配置

3) 交換機(jī)vlan配置

4) 路由器A和B之間的PPP連接及雙向PAP認(rèn)證的配置

5) 路由協(xié)議的配置

6) NAT配置

7) 交換機(jī)端口安全配置

8) 交換機(jī)的ACL配置

配置完畢后,需要對結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證,首先,在PC1和PC2上分別安裝好WWW和FTP應(yīng)用服務(wù)。直接從某臺PC發(fā)起驗(yàn)證會失敗,因?yàn)槊颗_PC有兩塊網(wǎng)卡,PC默認(rèn)的網(wǎng)關(guān)是實(shí)驗(yàn)室工作組網(wǎng)連接,所以必須為臨時(shí)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)組網(wǎng)連接添加一條路由,如下:

C:\Documents and Settings\Administrator>route ADD destination MASK mask gateway

篇7

香港天驥控股專注于探索全新商務(wù)辦公模式，改善與提升人們辦公環(huán)境。以核心團(tuán)隊(duì)于世界范圍內(nèi)，多層級考察諸多商務(wù)花園項(xiàng)目的成功范例，開創(chuàng)性地將“總部辦公”與“商務(wù)花園”理念創(chuàng)新融合，構(gòu)筑全球新一代商務(wù)花園——天驥·智谷。天驥·智谷所創(chuàng)造的核心內(nèi)涵，便是睿智整合“城市、資源、企業(yè)、人”多重資源，打造產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)交流溝通的高端平臺。如果說傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)僅是為企業(yè)建造聚集性辦公空間，那么商務(wù)花園的誕生便是為企業(yè)打造發(fā)展平臺，讓企業(yè)間產(chǎn)生“化學(xué)效應(yīng)”，創(chuàng)造商機(jī)、共贏未來。

全商務(wù)鏈規(guī)劃，高新企業(yè)聚集

天驥·智谷位于北京亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，地處經(jīng)海一路與科創(chuàng)十二街圍合區(qū)域，西部緊鄰京滬高速，南望地鐵亦莊線，直接溝通CBD商圈與城市各大商圈，可輕松直達(dá)北京站、北京南站等中心鐵路樞紐。項(xiàng)目以“商務(wù)花園”的概念打造，整體風(fēng)格極具國際現(xiàn)代感，并以卓越的生態(tài)低密設(shè)計(jì)理念與開發(fā)區(qū)環(huán)境融為一體，成為一個(gè)會聚全產(chǎn)業(yè)鏈條、低密度總部辦公、無國界商務(wù)和綠色生態(tài)辦公的企業(yè)最優(yōu)發(fā)展平臺。

天驥·智谷現(xiàn)已成功吸引北京世紀(jì)洪雨科技有限公司、北京京杰銳思技術(shù)開發(fā)有限公司、北京圣莊科技有限公司、遠(yuǎn)光軟件、中國鐵建十九局等近30家大型百強(qiáng)企業(yè)強(qiáng)勢簽約。已簽約企業(yè)中，多以高新科技型企業(yè)為主。其中，中國鐵建十九局作為國家鐵路綜合工程大型一級施工企業(yè)，選擇進(jìn)入天驥·智谷正是因?yàn)槠錈o法復(fù)制的絕佳區(qū)位。而大型上市企業(yè)——遠(yuǎn)光軟件落址也是首選天驥·智谷，除項(xiàng)目緊鄰輕軌方便企業(yè)未來辦公外，更是看中了項(xiàng)目精心的社區(qū)規(guī)劃、完善的自身配套、完善周備的物業(yè)服務(wù)及所在區(qū)域的未來良好的發(fā)展前景。

構(gòu)建最優(yōu)發(fā)展平臺，全面助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展

規(guī)模經(jīng)濟(jì)需要產(chǎn)業(yè)集群來支撐。大型企業(yè)的陸續(xù)進(jìn)駐伴隨著的便是相關(guān)聯(lián)中小企業(yè)的聚集，特別是天驥·智谷還大力組建了專門的商務(wù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，利用自身資源，從注冊認(rèn)證手續(xù)辦理，到政策法規(guī)咨詢，乃至后續(xù)經(jīng)營融資等多方面，為入駐企業(yè)提供了細(xì)致入微的協(xié)助支持，這更將吸引更多中小型發(fā)展中企業(yè)的陸續(xù)進(jìn)駐。

篇8

每天幫家里經(jīng)營一個(gè)小餅店。屋子雖小，卻溫暖；雖擠，卻幸福。因?yàn)榻憬愕拇嬖冢湍伒男∥菟坪醪辉倌敲从湍?。什么都舍不得她?dòng)手，什么都為她著想，整個(gè)家都想把最好吃的東西全給她。

子女在外，父母是那么的心疼。我沒想過要計(jì)較，只想家里不要有戰(zhàn)爭，不要有裂痕。因?yàn)樗俏医憬?，所以我心疼她，讓著她，盡管她并不是一個(gè)聽話的孩子?？晌揖褪窍蛑?，希望她比我過的好。

原來這就是親情，沒有理由的就想對一個(gè)人好。

一個(gè)家不在乎有沒有房子，在乎的是家是否完整。

我不知道這些道理她明不明白，只是我清楚的知道她比以前更懂事了。我每天都問她想吃什么，想吃就買，那么長時(shí)間都沒吃家里做的飯，應(yīng)該很想念吧?；蛟S當(dāng)幸福來臨時(shí)，由于各種原因而未把握，一旦錯(cuò)過，又是那么的懷念和遺憾。她應(yīng)該深有體會吧。無論如何，我都希望家是完整的。

說到賣餅，我有笑臉，有汗水，更有淚水。不過我認(rèn)為我是幸福的，自信的。因?yàn)槲冶纫郧俺墒焯?。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)吃雞蛋的人，都有著各自的習(xí)慣。有人喜歡吃生的，有人喜歡吃油煎的，有人喜歡吃水煮的……總之千奇百怪，應(yīng)有盡有。我這才明白，這個(gè)世界上，什么事都有。我們更不能把自己的意愿強(qiáng)加給別人。當(dāng)我被假幣蒙騙時(shí)，我哭的很傷心，因?yàn)槲也幻靼走@個(gè)世界上為什么要有騙子？為什么要有看著就讓人相信的騙子？難道他們不覺得丟人，不覺得愧疚？我不懂，現(xiàn)在依然不懂，只能把它當(dāng)作昂貴的教訓(xùn)。我知道我寫的語無倫次，可是我相信大家看得懂。

篇9

【關(guān)鍵詞】視同銷售 會計(jì)準(zhǔn)則 增值稅 所得稅 消費(fèi)稅

企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中經(jīng)常會發(fā)生所謂的視同銷售業(yè)務(wù)，即由于不符合確認(rèn)的條件，會計(jì)上不做收入處理，但按照稅法（主要包括增值稅、所得稅、消費(fèi)稅）要求必須及時(shí)足額納稅的情況。視同銷售的難點(diǎn)在于充分理解會計(jì)準(zhǔn)則與稅收政策，判斷是否屬于視同銷售，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行正確的會計(jì)處理與納稅調(diào)整（隨著稅法與會計(jì)準(zhǔn)則的發(fā)展，某些視同銷售業(yè)務(wù)現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了會計(jì)與稅務(wù)處理的趨同，但某些情況下仍然存在著會計(jì)與稅收處理的差異，下文將會進(jìn)行詳細(xì)介紹）。本文通過對實(shí)際工作中的一個(gè)具體案例進(jìn)行分析，對會計(jì)準(zhǔn)則、增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅的相關(guān)規(guī)定及其差異進(jìn)行了分析對比。

一、案例介紹及分析

某實(shí)木地板生產(chǎn)企業(yè)為一般納稅人，2014年9月發(fā)生如下業(yè)務(wù)：（1）將自產(chǎn)的500平方米實(shí)木地板用于本企業(yè)辦公樓裝修（2）將自產(chǎn)的2000平方米實(shí)木地板用抵償債務(wù)（3）將自產(chǎn)的1000平方米實(shí)木地板用于發(fā)放職工福利（4）通過當(dāng)?shù)厥姓畬⒆援a(chǎn)的1000平方米實(shí)木地板捐贈當(dāng)?shù)匾凰變簣@。該木地板的生產(chǎn)成本為每平方米400元，市場售價(jià)在每平方米900至1100元之間。平均售價(jià)為每平方米1000元。實(shí)木地板的消費(fèi)稅率為5%。對該業(yè)務(wù)分析如下：

一是《增值稅暫行條例實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，企業(yè)將自產(chǎn)、委托加工的貨物用于集體福利或者個(gè)人消費(fèi)、作為投資提供給其他單位或者個(gè)體工商戶、作為股利分配給股東或者投資者，或者無償贈送其他單位或者個(gè)人等行為，均屬于視同銷售。要按照按企業(yè)最近時(shí)期同類貨物的平均銷售價(jià)格或者按其他納稅人最近時(shí)期同類貨物的平均銷售價(jià)格計(jì)算繳納增值稅。

根據(jù)上述規(guī)定，該企業(yè)將自產(chǎn)的實(shí)木地板用于本企業(yè)辦公樓裝修，屬于將自產(chǎn)貨物用于非增值稅應(yīng)稅項(xiàng)目；將自產(chǎn)的實(shí)木地板捐贈幼兒園，屬于將自產(chǎn)貨物無償贈送其他單位；將自產(chǎn)的實(shí)木地板用于發(fā)放職工，屬于將自產(chǎn)貨物用于集體福利。這幾項(xiàng)業(yè)務(wù)均屬于增值稅視同銷售，要按照市場平均售價(jià)計(jì)算繳納增值稅。將自產(chǎn)的木地板抵償債務(wù)，屬于特殊銷售，也要按照市場平均售價(jià)計(jì)算繳納增值稅。

二是《消費(fèi)稅暫行條例》規(guī)定，納稅人將自產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品用于生產(chǎn)非應(yīng)稅消費(fèi)品、在建工程、管理部門、非生產(chǎn)機(jī)構(gòu)、提供勞務(wù)、饋贈、贊助、集資、廣告、樣品、職工福利、獎(jiǎng)勵(lì)等方面的，要做視同銷售處理，依法繳納消費(fèi)稅。其中，企業(yè)以自產(chǎn)的消費(fèi)品用于換取生產(chǎn)資料和消費(fèi)資料，投資入股和抵償債務(wù)的，應(yīng)當(dāng)以企業(yè)同類應(yīng)稅消費(fèi)品的最高銷售價(jià)格作為計(jì)稅依據(jù)計(jì)算消費(fèi)稅，其他視同銷售業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)按照企業(yè)生產(chǎn)的同類消費(fèi)品的平均銷售價(jià)格計(jì)算納稅。

根據(jù)上述規(guī)定，該企業(yè)將自產(chǎn)的實(shí)木地板用于本企業(yè)辦公樓裝修，屬于將自產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品用于在建工程；將自產(chǎn)的實(shí)木地板捐贈當(dāng)?shù)赜變簣@，屬于將自產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品用于捐贈；將自產(chǎn)的實(shí)木地板用于發(fā)放職工，屬于將自產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品用于職工福利。這幾項(xiàng)業(yè)務(wù)屬于消費(fèi)稅視同銷售，按照同類產(chǎn)品平均售價(jià)計(jì)算繳納消費(fèi)稅；將自產(chǎn)的實(shí)木地板抵償債務(wù)，則屬于特殊的銷售，要按照同類產(chǎn)品的最高售價(jià)繳納消費(fèi)稅。

三是《企業(yè)所得稅條例》規(guī)定，企業(yè)將貨物、財(cái)產(chǎn)用于捐贈、償債、贊助、集資、廣告、樣品、職工福利或者利潤分配等用途的，應(yīng)當(dāng)視同銷售貨物，繳納所得稅。但企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部處置資產(chǎn)時(shí)，不發(fā)生所有權(quán)轉(zhuǎn)移，不確認(rèn)收入，不需要繳納所得稅；根據(jù)上述規(guī)定，該企業(yè)將自產(chǎn)的實(shí)木地板用于本企業(yè)辦公樓裝修，屬于內(nèi)部處置資產(chǎn)，不確認(rèn)收入，不需要繳納所得稅；將自產(chǎn)的實(shí)木地板用于發(fā)放職工福利和捐贈幼兒園，屬于視同銷售貨物，要依法繳納所得稅；將自產(chǎn)的實(shí)木地板抵償債務(wù)，屬于特殊銷售，要依法繳納所得稅。上述業(yè)務(wù)均按照同類產(chǎn)品平均售價(jià)確定收入，同時(shí)按照銷售產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)成本確認(rèn)銷售成本。

此外，如果企業(yè)通過當(dāng)?shù)毓嫘陨鐣F(tuán)體或者縣級以上人民政府進(jìn)行公益性捐贈，在年度利潤總額12%以內(nèi)的部分，準(zhǔn)予在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除。如果不符合規(guī)定條件，不能進(jìn)行稅前扣除，需要在納稅申報(bào)時(shí)做調(diào)增處理。

四是企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定，收入是指企業(yè)在日常活動(dòng)中形成的、會導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的、與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入。只有在同時(shí)滿足下列條件的情況下才能確認(rèn)收入：（1）企業(yè)已將商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬轉(zhuǎn)移給購貨方。（2）企業(yè)既沒有保留通常與所有權(quán)相聯(lián)系的繼續(xù)管理權(quán)，也沒有對已售出的商品實(shí)施有效控制。（3）收入的金額能夠可靠地計(jì)量。（4）相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè)。（5）相關(guān)的已發(fā)生或?qū)l(fā)生的成本能夠可靠地計(jì)量。

根據(jù)上述規(guī)定，該企業(yè)將自產(chǎn)的實(shí)木地板用于本企業(yè)辦公樓裝修和捐贈幼兒園，無相關(guān)經(jīng)濟(jì)利益流入，不確認(rèn)收入；該企業(yè)將自產(chǎn)的實(shí)木地板用于發(fā)放職工福利和償債，符合收入確認(rèn)的全部條件，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)收入。

二、具體會計(jì)與稅務(wù)處理

（一）以自產(chǎn)實(shí)木地板用于本企業(yè)辦公樓裝修

借：在建工程 310000

貸：庫存商品 200000

應(yīng)繳稅費(fèi)―應(yīng)繳增值稅（銷項(xiàng)稅額） 85000

應(yīng)繳稅費(fèi)―應(yīng)繳消費(fèi)稅 25000

（二）將自產(chǎn)的實(shí)木地板用于抵償債務(wù)

借：應(yīng)付賬款

貸：主營業(yè)務(wù)收入 2000000

應(yīng)繳稅費(fèi)―應(yīng)繳增值稅（銷項(xiàng)稅額） 340000

借：主營業(yè)務(wù)成本 800000

貸：庫存商品 800000

借：營業(yè)稅金及附加 110000

貸：應(yīng)繳稅費(fèi)―應(yīng)繳消費(fèi)稅 110000

（三）將自產(chǎn)的實(shí)木地板用于捐贈幼兒園

借：營業(yè)外支出 620000

貸：庫存商品 400000

應(yīng)繳稅費(fèi)―應(yīng)繳增值稅（銷項(xiàng)稅額） 170000

應(yīng)繳稅費(fèi)―應(yīng)繳消費(fèi)稅 50000

在進(jìn)行企業(yè)所得稅納稅申報(bào)時(shí)，企業(yè)需要在附表一（1）收入明細(xì)表第15欄調(diào)增視同銷售收入1000000元，在附表二（1）成本費(fèi)用明細(xì)表第14欄調(diào)增視同銷售成本400000元。此外，由于該企業(yè)是通過當(dāng)?shù)卣畬?shí)木地板捐贈給幼兒園，可以按照不超過年度利潤總額12%的限額，在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)予以扣除。

（四）將自產(chǎn)的實(shí)木地板用于發(fā)放職工福利

借：應(yīng)付職工薪酬 1170000

貸：主營業(yè)務(wù)收入 1000000

應(yīng)繳稅費(fèi)―應(yīng)繳增值稅（銷項(xiàng)稅額） 170000

借：主營業(yè)務(wù)成本 400000

貸：庫存商品 400000

借：營業(yè)稅金及附加 50000

貸：應(yīng)繳稅費(fèi)―應(yīng)繳消費(fèi)稅 50000

三、總結(jié)

企業(yè)在發(fā)生視同銷售業(yè)務(wù)時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確理解相關(guān)會計(jì)準(zhǔn)則以及稅收法規(guī)，判斷是否屬于視同銷售，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行正確的會計(jì)處理與納稅調(diào)整。

參考文獻(xiàn)

篇10

   初中老師師德培訓(xùn)總結(jié)

  

  本人從教二十余年，一直從事農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教育教學(xué)工作，教師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。我特別珍愛這份工作，也深知它的重要性。因此，我努力加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《歙縣教師師德公約》，學(xué)習(xí)中心校師德評估辦法及細(xì)則，依法執(zhí)教，以德育人。現(xiàn)就師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：

  一、遵紀(jì)守法，樹立社會主義榮辱觀，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書筆記，崇尚科學(xué)，反對。教育學(xué)生始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，幫助學(xué)生建立目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課時(shí)。

  二、工作服從組織安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，早上班，遲下班，出滿勤，近年來，未請過一天病事假。

  三、團(tuán)結(jié)同事，建立教師集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。顧全大局不計(jì)較個(gè)人恩怨與得失，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。關(guān)愛學(xué)生，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。有事主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，聽取意見和建議，取得家長的支持和配合。

  四、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)批改反饋，做到學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量檢測有分析。上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情。嚴(yán)以律己，以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。教學(xué)面向全體學(xué)生，既注意培養(yǎng)尖子學(xué)生，又注意發(fā)展優(yōu)等生，既注意中等生，又注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，不歧視后進(jìn)生。

  五、廉潔從教，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，勤儉辦學(xué)。不從事有償家教，不接受家長的禮金禮物，不接受家長的吃請，不強(qiáng)迫學(xué)生購買教輔書。

  六、衣著大方，儀表端正，課堂上感情真摯，舉止文明。

  今后，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以德育人，永遠(yuǎn)無愧于人民教師這個(gè)光榮稱號。

   初中老師師德培訓(xùn)總結(jié)

  本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十多年的教學(xué)體驗(yàn)，自我反省剖析如下：

  一、工作現(xiàn)狀

  在十五年的教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線方針政策及師德建設(shè)理論知識，通過學(xué)習(xí)使自己在思想上不斷提高，人生觀與價(jià)值觀得到了提升。

  在工作上，我能腳踏實(shí)地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。在教學(xué)上做到“四認(rèn)真”，能積極參與備課組協(xié)作備課，教研積極性高，教學(xué)效果穩(wěn)步提高。同時(shí)，每項(xiàng)工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項(xiàng)工作都能毫無怨言地做好。

  在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違規(guī)違紀(jì)之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在生活上能嚴(yán)格要求自己，能對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé)，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。

  二、存在問題

  1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

  2、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。

  3、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。

  4、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。

  三、存因剖析

  1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面，主要是對其重要性認(rèn)識不足。覺得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣，認(rèn)為本科了，已是合格的初中教師。其實(shí)知識在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題，也是思想上認(rèn)識不足。

  2、工作中不夠細(xì)膩似乎可以推到男人的性格中去，其實(shí)也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。

  3、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然在動(dòng)一些嘗試，但沒有大膽實(shí)施，更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

  4、在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠，把自己打扮成一個(gè)局外人，俗話說“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”嘛。

  5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德。

  四、整改措施

  1、一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，對新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。

  2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績。

  3、只有探索才會前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。

  4、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

  5、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。

  總之，通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識反省了自我，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，站在隊(duì)伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

   初中老師師德培訓(xùn)總結(jié)

  此次的培訓(xùn)依然是在學(xué)校進(jìn)行，由集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。所不同的是，今年的培訓(xùn)在原則上、內(nèi)容上、方式上有了很大的改變，也正因?yàn)楦淖兌玫搅巳w教師的一致好評。

  一、務(wù)實(shí)原則

  務(wù)實(shí)原則主要體現(xiàn)在培訓(xùn)的時(shí)間安排和內(nèi)容安排上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)際情況出發(fā)、抓住教師的學(xué)習(xí)心理，將原來五天的培訓(xùn)時(shí)間濃縮為三個(gè)早上，但對這三個(gè)早上的培訓(xùn)質(zhì)量要求較高；同時(shí)茅校長針對教師最常見的卻最容易忽略的禮儀，帶領(lǐng)大家一起來學(xué)習(xí)《教師禮儀》；為了提高班主任的工作質(zhì)量、照顧其他非班主任教師以及新教師，大隊(duì)部組織學(xué)習(xí)了《班主任工作》。

  二、內(nèi)容豐富

  “興趣是最好的老師”此話不僅適用于學(xué)生，同樣也適用于教師，本著務(wù)實(shí)原則，培訓(xùn)的內(nèi)容貼近老師們的實(shí)際，從老師們的需要出發(fā)，很大程度上提高了學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。

  茅校長特地為老師們選購了《教師禮儀》這本書，并在會議上系統(tǒng)、簡單地加以介紹，并結(jié)合實(shí)例引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)了教師與家長的溝通禮儀、同事共處禮儀以及簡單的社交禮儀。此書引起了我的極大興趣與感觸——原來這么一些小小的地方還存在這么深的禮儀知識，平時(shí)太不注意了！下午的自學(xué)時(shí)間，我一口氣讀完了此書，它主要包括章內(nèi)容：教師的個(gè)人形象、教師的服飾、教師的語言、師生關(guān)系禮儀、教師與家長溝通禮儀、同事共處禮儀、集會禮儀、社會交往禮儀。這么多的禮儀首先要記住，才能在實(shí)況中加以應(yīng)用并逐漸內(nèi)化成自己的素質(zhì)以提高自身的修養(yǎng)。

  從學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，由于工作需要，下學(xué)期可能由很多新手——非班主任老師和新教師擔(dān)任班主任一職，大隊(duì)部特借此次機(jī)會向大家進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)講座，邱老師的講座避開了枯燥乏味的理論，以自己的經(jīng)驗(yàn)詮釋了班主任工作性質(zhì)和注意事項(xiàng)。特欣賞邱老師講到的在教育常規(guī)方面的行事作風(fēng)——每天三問：今天的事完成了沒有？明天的事準(zhǔn)備好了沒有？后天的事打算怎么辦？同時(shí)，為了迎接下學(xué)期學(xué)校舉行的班主任技能技巧比賽，王老師也有針對性地為我們講解了少先隊(duì)工作的.理論知識、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的撰寫、游戲設(shè)計(jì)、即興演講等等，使我這非班主任老師也對班主任工作有了一定的了解。