導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇畢業(yè)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)間在我的手中漸漸的流去了。

我很快就要去初中讀書(shū)了，我依依不舍的和母校揮手告別，告別自己在六年時(shí)間中認(rèn)識(shí)我的好朋友，好伙伴，好同學(xué)。雖然我們就要在母校告別了，我們要在這一個(gè)月的時(shí)間中，認(rèn)真讀書(shū)考一個(gè)自己想去的學(xué)校，長(zhǎng)大了在報(bào)答自己的老師。

恩師從1年級(jí)教起現(xiàn)在已經(jīng)是六年長(zhǎng)久的日子了，其實(shí)我們是更舍不的老師，老師是辛勤的園丁，教育了我們六年的知識(shí)了我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不要老師辜負(fù)老師和母校的對(duì)我們的希望。

母校，老師我們會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。

湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)陽(yáng)明小學(xué)六年級(jí):小天子

篇2

——范卓雅（合肥市柏景灣小學(xué)二年級(jí)）

8月23日星期二雨

上個(gè)星期日早晨，我和爺爺一起到亳州路小學(xué)參加作文畢業(yè)典禮。

篇3

Good morning,my dear teachers and schoolmates,

It’s a great honor for me to make a speech on behalf of the graduating classes.

How time flies! Our junior high school lives will come to an end.

In the past three years, we’ve had a beautiful school and it provides us with a good study place. Teachers are our friends. They’ve given us interesting lessons and we all love them.

We’ve learned a lot from them, not only knowledge but also the way to solve problems in life. Thanks for our teachers’ training, parents’ support and the help from classmates. Without them, we couldn’t have so much wonderful time.

At last, we hope our school will become better, our teachers will be healthy for ever and all our dreams will come true.

Thank you for listening.

【參考譯文】

早上好，我親愛(ài)的老師和同學(xué)們，

能代表畢業(yè)班作演講，我感到非常榮幸。

時(shí)間過(guò)得真快!我們的初中生活就要結(jié)束了。

在過(guò)去的三年中，我們有一所美麗的學(xué)校，它為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。老師是我們的朋友。他們給我們上了有趣的課，我們都很喜歡。

我們從中學(xué)到了很多東西，不僅是知識(shí)，而且是解決生活中問(wèn)題的方法。感謝老師的培訓(xùn)、家長(zhǎng)的支持和同學(xué)們的幫助。沒(méi)有他們，我們就不會(huì)有那么多美好的時(shí)光。

篇4

同學(xué)的離別，心酸無(wú)言

孤獨(dú)的懷念，笑意積練

友誼的真摯，默默祝愿

夾于日記中的枯葉——

留下了難忘的那一幕幕情節(jié)

同學(xué)錄上寫(xiě)的留言——

是好友對(duì)我那種種無(wú)限關(guān)懷

收藏于相冊(cè)的合影——

再現(xiàn)了彼此相處那時(shí)的浪漫歡愉

擺放于屜角的鴻雁——

回憶著那用書(shū)信寄托情感的歲月

即將離開(kāi)校園

不知又會(huì)在何時(shí)相遇

遙望明月

真心祝愿

篇5

7月8日,我永遠(yuǎn)忘不了那天.因?yàn)槟鞘俏以趯W(xué)校的最后一天,這也是小學(xué)畢業(yè)考試的一天.雖然那一天的時(shí)間十分的緊張,大家都忙在學(xué)校的試場(chǎng)中穿梭,誰(shuí)也沒(méi)時(shí)間交談,因此同學(xué)相遇的時(shí)間很短,但是那短短的時(shí)間是快樂(lè)的.是寶貴的.因?yàn)槲覀兘K于完成了畢業(yè)考試,還有那還是我們最后相待時(shí)間,在那短短的時(shí)間是那樣的快樂(lè),教室的四處都有與同學(xué).老師交談的聲音.再也沒(méi)有同學(xué)的吵鬧聲了,大家都好好珍惜相處的一分一秒.因?yàn)榇蠹叶贾肋^(guò)了這天大家都很少機(jī)會(huì)聚在一起了,大家都各到各的中學(xué)里讀書(shū).各有各的未來(lái),也許將來(lái)有一天有一些同學(xué)相遇,那也是少數(shù)的,哪能全班一個(gè)不少的在一起呢?因此這一天對(duì)我們?nèi)w同學(xué)來(lái)說(shuō)是難忘的，誰(shuí)也忘不了這一天！

回想以前,我來(lái)到了這個(gè)陌生的環(huán)境,看著六年級(jí)的哥哥姐姐,覺(jué)的時(shí)間的多么的長(zhǎng)啊!但是現(xiàn)在輪到我畢業(yè)了,即將離開(kāi)學(xué)校了.在這時(shí)再也不覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)了,相反卻覺(jué)得時(shí)間的短.在這幾年來(lái)我經(jīng)歷過(guò)了許多的東西,從中也懂得很多的道理.這些都是母校給我的,我這一生也不忘記.我知道母校給我的知識(shí)只是知識(shí)海洋中的一個(gè)很少部分,但可能在我成長(zhǎng)漫長(zhǎng)歲月中起得重要的作用.我著想衷心的對(duì)母校說(shuō);”謝謝您!” 我還非常的感謝母校里的老師,是他們給了知識(shí),給了我未來(lái)!

在初中的路程中我一定克服困難,好好學(xué)習(xí).長(zhǎng)大了成有用的人才,報(bào)答母校,報(bào)答社會(huì)!

篇6

六年級(jí)，壓力總是大的；六年級(jí)，感情是豐富的。

我舍不得離開(kāi)那些可愛(ài)的同學(xué)，舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們，舍不得這所溫情母校……心中盡管有太多不舍，但終歸是要離開(kāi)，我們還是得面對(duì)我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實(shí)，也許這就是人生，有分有聚，有哭有笑……如果這點(diǎn)分離都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分離離？事實(shí)如此，我們要分開(kāi)了。

如果老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會(huì)很感激。我多么希望我們大家可以分在一個(gè)班級(jí)。但我知道，我如果有能力，而且那樣做了的話，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂(lè)，但是，同學(xué)們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇，我想我就是有能力，也不那么做。

自己買(mǎi)了一本厚厚的同學(xué)錄，里面記滿了同學(xué)們的資料。輕輕翻開(kāi)，同學(xué)們的筆記，那么清晰，深深地刻著，刻在我的心中。這幫人的個(gè)性太鮮明了，每個(gè)人都是那么個(gè)性，說(shuō)實(shí)在的，他們很拽！笑容雖然依舊在臉上跳躍著，但揪心地痛著。畢竟就要分開(kāi)了，畢竟分開(kāi)的滋味不好受。你們說(shuō)，對(duì)嗎？

篇7

Six years passed by,

離別，這殘酷的現(xiàn)實(shí)即將到來(lái)，

Farewell, the cruel reality is coming,

曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，

We used to laugh and cry together,

難道這一切就要不復(fù)存在？

Can all this not exist again?

最后一次春游，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，

The last spring outing, the last sports meeting,

最后一次夏令營(yíng)，最后一次考試，

Last summer camp, last exam,

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒，

Every minute, every minute,

我們彼此珍惜，集體收獲。

We cherish each other and harvest together.

離別儀式代表什么？

What does the Parting Ceremony stand for?

為什么我們會(huì)一個(gè)個(gè)抱頭痛哭？

Why do we cry one by one?

淚水又能代替什么？

What can tears replace?

為什么我們會(huì)放縱自己的淚腺，

Why do we indulge our lacrimal glands,

讓它盡情奔流？

Let it run?

55位同學(xué)此時(shí)此刻腦中都是一片空白，

All 55 students are blank at this moment,

我們?yōu)槭裁匆趦|萬(wàn)人中，

Why should we be among billions of people,

成為同學(xué)，變成朋友，交成知己？

Become a classmate, a friend, a confidant?

既然我們相識(shí)了，

Now that we know each other,

又為什么上天又要折磨我們，

Why does God torture us,

把離別不可避免地?cái)[在我們面前？

To leave inevitably in front of us?

如果注定要分別，為什么又要相識(shí)？

If we are destined to be separated, why should we meet again?

空氣中彌漫著一種傷感的氣息，

The air was filled with a sense of sadness,

大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。

Everyone expressed their sense of parting in silence.

畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來(lái)的苦笑之中，

In the forced smile of graduation photos,

籠罩著一層淡淡的陰云。

There was a light cloud over it.

曾經(jīng)的往事，

The past,

滑稽的、嚴(yán)肅的、無(wú)聊的，

Funny, serious, boring,

現(xiàn)在，在每個(gè)人眼中卻是那么重要，

Now, its so important in everyones eyes,

再過(guò)一段時(shí)間，

After a while,

它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂，

It will tear from our memory,

變得灰飛煙滅了。

Its gone.

不想畢業(yè)，不愿分別，

Dont want to graduate, dont want to separate,

我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容，

I remember everyones smile in my mind,

這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴，

Thats how precious the days we spent together are,

然而，它將消失了，

However, it will disappear,

篇8

想到畢業(yè)前，班里總有一種平時(shí)顯現(xiàn)不出的異樣氣氛，就像在火山爆發(fā)之前給人帶來(lái)的恐懼感。可能是我們太天真，城府不深，虛偽太少，每個(gè)人都無(wú)法壓制這種異樣的感覺(jué)，忍不住使它露出答案。就這樣，火山爆發(fā)了。

同學(xué)錄一下子像雨點(diǎn)一樣從天而降。問(wèn)電話號(hào)，問(wèn)QQ號(hào)，制作“聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”成了最流行的活動(dòng)。我們似乎都想要老師看看我們是多么團(tuán)結(jié)。

然而，每個(gè)人再畢業(yè)前都將原形畢露，將被心的瘋狂釋放到最極限。那時(shí)做什麼事也不再有顧忌了，于是班里的暴力傾向瞬間增加到最猛。幾乎每天都有男生打架，女生吵架。班長(zhǎng)也不再去找老師了，把門(mén)一關(guān)，我們集體看“戲”。

不過(guò)我認(rèn)為這只能說(shuō)明我們太純真，像一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天使在這個(gè)即將有傷感的時(shí)光里飛翔，每個(gè)人仿佛知道卻又不知道畢業(yè)悄悄來(lái)了。

畢業(yè)了，一句“再見(jiàn)”結(jié)束了六年的生活，這又一次讓我感到我們那時(shí)是如此的天真呵！但我相信那兩個(gè)字是發(fā)自內(nèi)心的，不會(huì)說(shuō)那些“以后我們的心就要分開(kāi)了”“我們將看不到同一片天空”等之類(lèi)肉麻而浮華的話語(yǔ)。于是，小學(xué)的記憶就此凝固。墻上寫(xiě)的“…喜歡。。”的話語(yǔ)，還有暗戀的癡情，還有我們閑暇時(shí)做的夢(mèng)，還有我們奔跑的身影，都在時(shí)間里定格。當(dāng)初一切的煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。

這個(gè)暑假是名存實(shí)亡，也是半個(gè)月，我們就要上初中了。

讓我很高興的是，上那所學(xué)校的選擇權(quán)歸我掌握。我很想去市中心的那兩個(gè)學(xué)校之一，那里有許多我的親朋好友。但我卻做了一個(gè)讓我自己都弄不明白的選擇，我在一所市郊中學(xué)報(bào)了名。后來(lái)想了許久，才算為自己找了一個(gè)合適的理由。

畢業(yè)后，我的精神有些恍惚。在畢業(yè)的巨大壓力下，反倒使我成熟了許多。盡管心里像刀割一樣，但沒(méi)有流過(guò)一滴淚。就像開(kāi)頭說(shuō)的，班里的一幕幕亂景逼的讓人想畢業(yè)，甚至不重感情的人都想瘋了。但真的來(lái)了，卻有一萬(wàn)個(gè)不舍，這可能應(yīng)了那句“離別了才知相思”。

我忽然發(fā)現(xiàn)我的心衰老了，皺紋變成傷疤在心口處決裂的粘貼。我照了照鏡子，外表還是朝氣蓬勃的樣子?。吭觞N表里卻如此不一？可能心衰老了，人卻在成熟，我好象學(xué)會(huì)了偽裝。

心在衰老，意味著我將做出理智卻毫無(wú)天真的事。選擇了市郊的那所中學(xué)，也就選擇了遺忘，過(guò)上了與世隔絕的生活。就像我在軍訓(xùn)時(shí)，即使誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，也不會(huì)主動(dòng)跟別人交流。原因只有一個(gè)：我選擇遺忘，我需要冷靜。畢業(yè)的巨大打擊，如若不選擇遺忘，我無(wú)法冷靜；如若沒(méi)有了冷靜，我將在幻境中迷失。就這樣，選擇了遺忘，遺忘了別人，別人遺忘了我。其實(shí)，我知道，我的心只會(huì)繼續(xù)得到衰老……

畢業(yè)了，我卻以近似瘋狂的形式忘掉它。我知道我很傻，這樣做只會(huì)牢牢地將它記住。但是我想用這個(gè)舉動(dòng)找回傻傻的天真與純真。

畢業(yè)了，讓我遺忘純真，選擇成熟。但是，我豈能心甘情愿？

篇9

6年的辛酸，

6年的生活，

6年的友誼，

6年的感情，

6年的學(xué)習(xí)，

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將在在這一刻只存在于我們的心中。

我不會(huì)忘記的，

我們6年之中的一點(diǎn)一滴，

我們雖然分開(kāi)了，

但是友情依在。

畢業(yè)，

這是多么復(fù)雜的詞，

它代表著分離，

它代表著舊生活的結(jié)束，

它代表著新生活的開(kāi)始，

它代表著快樂(lè)，

它代表著悲傷，

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兩個(gè)月后，

我們將會(huì)分別，

雖然不舍，

但也沒(méi)辦法。

我將會(huì)永遠(yuǎn)記著你們，

我6年的同學(xué)，

我6年的伙伴，

我6年的摯友。

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你們將是我最好的回憶，

我發(fā)誓?。。?！

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我期待著再聚的一天

···

松小

篇10

漸漸的，我，長(zhǎng)大了。知道了大人為何感嘆時(shí)光匆匆。同時(shí)，我也明白了在人生旅途中，得經(jīng)歷風(fēng)雨，磨難，才能見(jiàn)彩虹，才能從丑小鴨變成美麗的白天鵝?？蓮某笮▲喿兂砂滋禊Z的過(guò)程也是艱難的。你會(huì)哭泣，流淚。而其中有一次是為那離別情而落。

六年如流水般瞬間即逝，我還沒(méi)來(lái)得及回首小學(xué)里發(fā)生的那些趣事，可現(xiàn)實(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)卻要我將它們列入永久的回憶表。多少個(gè)不眠之夜，我躺在床上，一次次地想象畢業(yè)時(shí)同學(xué)們會(huì)哭成什么樣子。會(huì)不會(huì)是幾個(gè)好朋友抱在一起，放聲哭泣；會(huì)不會(huì)是在老師周?chē)鷩鷿M了孩子，一遍遍地說(shuō)：我舍不得；會(huì)不會(huì)是幾個(gè)同學(xué)含淚笑著說(shuō)：一中見(jiàn)；會(huì)不會(huì)是……想著想著，淚，便不知不覺(jué)地順著臉頰滾落下來(lái)。

是啊，誰(shuí)舍得那同窗六年的學(xué)友？誰(shuí)舍得那教導(dǎo)我們六年的老師？誰(shuí)舍得那如家般溫暖的校園？還記得，一年級(jí)時(shí)，媽媽牽著我的手走進(jìn)了這所學(xué)校，我望著那一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的老師，心中有些害怕，不自覺(jué)的說(shuō)了句：“我才不要在這待上六年?！笨涩F(xiàn)在一想起來(lái)，便有一些后悔。我還想和老師學(xué)知識(shí)；我還想和同學(xué)玩游戲；我還想再度過(guò)一個(gè)童年！