導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大課間活動(dòng)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

 

為推動(dòng)我校崇健尚雅的辦學(xué)理念，強(qiáng)化素質(zhì)教育，豐富校園文化，積極落實(shí)體育、藝術(shù)“2＋1”項(xiàng)目，保證孩子每天鍛煉一小時(shí)，廣泛開展校園體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高全校師生的健身意識(shí)，切實(shí)有效地提高課間操質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范課間操流程，經(jīng)學(xué)校研究決定，于3月6日進(jìn)行健雅課間跑步比賽。

一、實(shí)施流程：

1．分散集中：以班級(jí)為單位在出教室時(shí)自流成兩路縱隊(duì)。

2．統(tǒng)一進(jìn)場：按規(guī)定的班級(jí)順序進(jìn)場，不得超前或推后。

3．有序退場：退場時(shí)必須走在指定線路上，中途不得解散。

二、音樂設(shè)計(jì)：

1．進(jìn)場音樂《陽光體育之歌》    特點(diǎn)：朝氣蓬勃、有力量。

2．經(jīng)典跑步音樂      特點(diǎn)：節(jié)奏清晰、明快。

三、進(jìn)場線路：

從教室門口出發(fā)——經(jīng)過樓梯——按指定路線呈兩路縱隊(duì)進(jìn)場，按指定位置站好。

四、進(jìn)場順序： 

南樓東樓梯:

1.1   1.2   1.3  1.4   1.5   1.6  1.7  1.8  1.9  沿主席臺(tái)水泥地向北走，向左拐兩個(gè)直角后由北向南齊步走到指定位置。(1.9走前門廳，從樓前繞至東側(cè)入場，直接向北走到指定點(diǎn)向后轉(zhuǎn)即可)。

南樓中間樓梯:

3.4  3.3  3.2  3.1  4.5  4.1  4.2 從中間樓梯下樓走后門直接入場，到達(dá)位置向后轉(zhuǎn)即可。

南樓西樓梯:

3.8  3.7  3.6  3.5  4.3  1.10  4.4  4.6（4.6入場時(shí)直接向北走到指定點(diǎn)向后轉(zhuǎn)即可） 沿廁所外水泥地向北走，向右拐兩個(gè)直角后由北向南齊步走到指定位置。

北樓:

4.7  4.8  5.1  5.2  5.3  5.4  5.5  5.6  5.7  5.8  5.9下樓后直接帶入指定位置。

五、進(jìn)場要求：

1.各班出樓梯口，所有同學(xué)聽音樂進(jìn)場，兩路縱隊(duì)按高抬腿，大擺臂的動(dòng)作進(jìn)場，精神飽滿、隊(duì)伍整齊、不脫節(jié)。

2．每名同學(xué)迅速找到指定的點(diǎn)站好，保持良好站姿。

3．人數(shù)齊全，無遲到，無無故缺席。

六、跑步要求：

1．動(dòng)作整齊劃一，規(guī)范有力度。

2、跑步時(shí)，要與相鄰班級(jí)排頭必須保持行進(jìn)速度一致。

3．學(xué)生精神飽滿、呼號(hào)響亮、要有氣勢(shì)。

4．無講話與打鬧者。

七、退場要求：

1、體育委員指揮，聽哨音有節(jié)奏的走回教室或指定地點(diǎn)。

2．口號(hào)響亮、動(dòng)作整齊。

3．退場時(shí)按入場路線返回，隊(duì)伍不脫節(jié)、不抄近路、不講小話、堅(jiān)持最好的狀態(tài)走完，中途不得解散。

 

篇2

摘 要 我校于2007年開始實(shí)施學(xué)校大課間體育活動(dòng)。學(xué)校制定了相關(guān)制度，提高活動(dòng)管理水平；精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，不斷更新活動(dòng)內(nèi)容；增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，提高活動(dòng)質(zhì)量。通過對(duì)大課間活動(dòng)幾年的探索與實(shí)踐，我校大課間活動(dòng)形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、體育教研組長具體實(shí)施、班主任積極配合、任課教師全員參與”的工作格局和“操作性強(qiáng)，活動(dòng)場地安排布局合理、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用、活動(dòng)器材管理規(guī)范、使用方便”的活動(dòng)特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞 小學(xué) 大課間 體育活動(dòng) 探究

我校于2007年開始實(shí)施大課間體育活動(dòng)，以全校統(tǒng)一做操與分年級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。地震期間學(xué)校操場安裝了板房教室，為保證學(xué)生體質(zhì)健康少受影響，我們利用板房間歇，進(jìn)行一些簡便易行的體育項(xiàng)目，如：331體育活動(dòng)（收腹跳、高抬腿、立臥撐）。2010年全面恢復(fù)大課間活動(dòng)，并在原有大課間活動(dòng)基礎(chǔ)上，對(duì)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行了一系列的思考，從組織管理、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、考核評(píng)價(jià)等方面，進(jìn)行積極探索和實(shí)踐，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，提升活動(dòng)管理水平，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，提高活動(dòng)質(zhì)量。

一、制定相關(guān)制度，提高活動(dòng)管理水平

我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《關(guān)于開展大課間活動(dòng)實(shí)施意見》后，研究并完善了我校原有的《子云小學(xué)大課間活動(dòng)方案》，成立了以校長為組長，體育教研組長為副組長，班主任、體育教師為成員的“大課間”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?；顒?dòng)方案明確了相關(guān)人員的管理職責(zé)和活動(dòng)獎(jiǎng)懲辦法，嚴(yán)禁任何教師以任何理由擠占大課間活動(dòng)時(shí)間，并要求校長、行政人員到操場親自參與活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；體育老師全面負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的日常開展和技術(shù)指導(dǎo)；班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按時(shí)、有序開展活動(dòng)；副班主任配合班主任工作，重點(diǎn)負(fù)責(zé)活動(dòng)安全。

通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全體教職工達(dá)成共識(shí)，明確了職責(zé)，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、體育教研組長具體實(shí)施、班主任積極配合、任課教師全員參與”的工作格局，為大課間活動(dòng)的順利開展奠定了組織基礎(chǔ)，提高了活動(dòng)管理水平。

二、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，不斷更新活動(dòng)內(nèi)容

（一）管理到位

1.組織全校教職工學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。學(xué)校把活動(dòng)方案公布在QQ群共享，供大家學(xué)習(xí)。2.按班劃定活動(dòng)區(qū)域。各班學(xué)生必須在指定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂情況。所有場地均由正副班主任進(jìn)行現(xiàn)場組織、指導(dǎo)活動(dòng)，并督促學(xué)生注意安全。3.各班班主任把好學(xué)生體質(zhì)關(guān)，安排體弱病學(xué)生見習(xí)或擔(dān)任裁判工作。4.要求學(xué)生衣著整潔，便于運(yùn)動(dòng)。教育學(xué)生不得隨身攜帶堅(jiān)硬物品到運(yùn)動(dòng)場參與活動(dòng)。5.行政值周負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。。

（二）內(nèi)容具體

在大課間活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，設(shè)立了全校統(tǒng)一性項(xiàng)目和班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目等兩大塊。全校性的活動(dòng)內(nèi)容主要有廣播操、跳繩、踢毽子、呼啦圈、冬季長跑等。班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目中，安排了體育游戲、球類、技巧、攀爬、跑、跳、投及班級(jí)自創(chuàng)游戲等內(nèi)容。每次安排2-3個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目供班級(jí)選擇，每周進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目的輪換。制作了活動(dòng)項(xiàng)目輪換表公示牌，固定放置在學(xué)校公示欄處，供師生查閱了解本班當(dāng)周活動(dòng)項(xiàng)目。活動(dòng)項(xiàng)目根據(jù)季節(jié)的變化而調(diào)整。項(xiàng)目簡便、新穎，涉及面廣、趣味性濃、活動(dòng)量適中，深受學(xué)生喜愛。我們根據(jù)學(xué)校場地器材情況，每個(gè)班配發(fā)體育器材包，由各班自行保管使用，確保各班活動(dòng)有器材。

（三）過程落實(shí)

為了扎實(shí)推進(jìn)大課間活動(dòng)的順利開展，把過程落到實(shí)處，我校大課間體育活動(dòng)坐到了“五落實(shí)”，即：人員落實(shí)（學(xué)生、教師、領(lǐng)操員、音響廣播人員、安全巡視人員到位情況落實(shí)）；場地器材落實(shí)（各班在規(guī)定區(qū)域活動(dòng)，每班配備體育器材包；檢查評(píng)比落實(shí)（會(huì)同學(xué)校大隊(duì)部制定了《大課間活動(dòng)檢查評(píng)分細(xì)則》，把具體要求在全校進(jìn)行公布，讓全校師生清楚明確活動(dòng)過程。根據(jù)《細(xì)則》對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比，每天一小結(jié)，每周一次全面總結(jié)。對(duì)做得好的班級(jí)及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的班級(jí)及時(shí)幫助整改）；過程監(jiān)督落實(shí)（把活動(dòng)過程進(jìn)行錄像，并播放給全校師生觀看，通過錄像對(duì)照檢查各班存在的問題，再精心修改完善。通過對(duì)大課間活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行逐一落實(shí)，做到了科學(xué)、實(shí)效、規(guī)范，并逐步形成了本校的活動(dòng)特色）；獎(jiǎng)懲落實(shí)（對(duì)相關(guān)人員每月考核，月底獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)）。

（四）細(xì)節(jié)規(guī)范

在活動(dòng)實(shí)踐中提出活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體要求和程序，開展每周養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣活動(dòng)。比如：學(xué)生到場后成體操隊(duì)形散開，隨音樂節(jié)奏原地踏步；做操r保持安靜；分班活動(dòng)時(shí)列隊(duì)有序到練習(xí)場地；活動(dòng)過程中認(rèn)真組織；活動(dòng)結(jié)束后集合放松；小結(jié)當(dāng)天的活動(dòng)情況；然后列隊(duì)依次回教室。哪一個(gè)環(huán)節(jié)沒做好現(xiàn)場重做。并請(qǐng)做得好的班級(jí)做示范表演，供全校觀摩學(xué)習(xí)。對(duì)大課間活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行規(guī)范，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的活動(dòng)習(xí)慣。

三、增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，提高活動(dòng)質(zhì)量

由于我校長期堅(jiān)持開展大課間活動(dòng)，大課間活動(dòng)已成為師生校園生活不可缺少的一部分和自覺的行動(dòng)習(xí)慣。每當(dāng)課間活動(dòng)的音樂響起，各班非常有序地來到操場原地踏步、做操、列隊(duì)到分班活動(dòng)場地進(jìn)行練習(xí)，活動(dòng)結(jié)束各班分別小結(jié)當(dāng)天的活動(dòng)情況。然后在輕松優(yōu)雅的音樂陪伴下放松、依次回教室。整個(gè)過程無需專人指揮，各環(huán)節(jié)都是在不同的音樂中變換。

大課間活動(dòng)，孩子興趣濃厚，勁頭十足，熱情高漲，歡心愉悅，真正感受到了快樂與健康。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率逐年提高，精神面貌得到改善，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與性、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康，社會(huì)適應(yīng)性等方面均有所加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強(qiáng)?；顒?dòng)讓師生走得更近。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。

多年的堅(jiān)持，我校大課間活動(dòng)的開展情況得到了上級(jí)的肯定和表彰，同時(shí)也受到兄弟學(xué)校的關(guān)注，并吸引力了部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任、體育老師來我校觀摩、交流、訪問。參加區(qū)級(jí)年度大課間體育活動(dòng)（錄像）評(píng)比獲一等獎(jiǎng)、“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；參加市級(jí)中小學(xué)大課間體育活動(dòng)（錄像）評(píng)比獲“二等獎(jiǎng)”；市級(jí)大課間體育活動(dòng)優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)評(píng)比“一等獎(jiǎng)”。

我們將在今后的大課間實(shí)踐活動(dòng)中，努力做到科學(xué)、適用、規(guī)范，把活動(dòng)做實(shí)、做精、做細(xì)，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)健康的目的。

參考文獻(xiàn)：

篇3

一、呈現(xiàn)三個(gè)“全”

1.全面落實(shí)文件精神

堅(jiān)持“整體規(guī)劃、分層推進(jìn)、分步發(fā)展”的組織方針，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;在活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓每一個(gè)學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)，形成積極鍛煉、健康向上的良好風(fēng)尚，使學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”。

2.全方位設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案

精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，增強(qiáng)活動(dòng)方案的可行性、可操作性，分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校還努力拓寬研究渠道，以體能拉力操為突破口，把體能課課練與“大課間活動(dòng)”項(xiàng)目加以合理地融合，把提高學(xué)生體能素質(zhì)的研究點(diǎn)發(fā)散到大課間活動(dòng)的研究中，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員、器材五落實(shí)。

3.全員參與體育活動(dòng)

為使體能“課課練”向體能“天天練”轉(zhuǎn)型并逐步發(fā)展成體育特色項(xiàng)目，學(xué)校鼓勵(lì)全體教師都參與到活動(dòng)中來，鼓勵(lì)教師與學(xué)生一起用器材、練器材，在力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等方面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、做到五個(gè)結(jié)合

1.拉力健身操與課間操相結(jié)合

學(xué)校創(chuàng)編了適合小學(xué)生、動(dòng)作優(yōu)美、能夠全面鍛煉學(xué)生的柔韌性和力量的拉力操，將其融入到每天的課間操中進(jìn)行普及。

為了與課間操有機(jī)結(jié)合，2011年2月我校成立“體能拉力健身操”社團(tuán)。經(jīng)過四個(gè)階段的有序?qū)嵤壳耙讶驿侀_，做到了人手一個(gè)拉力器，人人會(huì)跳拉力健身操。經(jīng)過一年來的努力，學(xué)生在柔韌性和力量方面有了較大的提高。

2.“課課練”器材與體育課相結(jié)合

從教學(xué)整體需求的角度融合“課課練”和運(yùn)動(dòng)技能，將兩者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，而不是簡單地劃分“課課練”部分和教學(xué)主體部分，充分考慮學(xué)年、學(xué)期、單元和課時(shí)計(jì)劃，制定一整套“課課練”實(shí)施方案，系統(tǒng)、科學(xué)地安排“課課練”。

訓(xùn)練時(shí)間為8—10分鐘，既不能過于短暫，使得身體鍛煉流于形式；也不能時(shí)間過長，以致影響運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)進(jìn)程。在10分鐘內(nèi)，盡量使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)達(dá)到較大的強(qiáng)度和負(fù)荷，取得較好的鍛煉效果。

從訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和不同年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)所表現(xiàn)出的不足，教師有針對(duì)性地選擇器材和鍛煉內(nèi)容。自從開展了“課課練”，學(xué)生在課堂上更加活躍了，鍛煉興趣濃厚了，學(xué)生在老師教的方法之外，還創(chuàng)編了許多新的練習(xí)方法，完全投入到鍛煉之中，學(xué)生的身體素質(zhì)也得到了提高。

3.訓(xùn)練器材與大課間活動(dòng)相結(jié)合

為了真正保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，促使學(xué)生樂于主動(dòng)參與體育鍛煉，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，我校決定開展“以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性”的大課間活動(dòng)。

4.體能訓(xùn)練與“小胖墩”訓(xùn)練隊(duì)相結(jié)合

經(jīng)調(diào)查，學(xué)生肥胖和超重的人數(shù)每年都有增加，肥胖率居高不下。在《朝陽區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工程的實(shí)施方案》中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生肥胖等健康問題進(jìn)行防治和干預(yù)，被列為主要任務(wù)之一，要通過4—5年的努力使全區(qū)學(xué)生力量、耐力等體能指標(biāo)明顯提高，還要使近視肥胖率明顯下降，到2015年肥胖檢出率小于10%。但從學(xué)校整體情況看，每個(gè)班都有肥胖生、超重生，形成體能素質(zhì)困難生群體，而在體能測量檢出中的速度能力、耐力恢復(fù)能力等影響了學(xué)校整體水平。為了提高學(xué)生體能，學(xué)校引入體能素質(zhì)“天天練”的思想，成立了“小胖墩”訓(xùn)練隊(duì)，由衛(wèi)生、體育部門配合負(fù)責(zé)。他們訓(xùn)練的項(xiàng)目有跑步、拍球、跳繩、踢毽等，尤其是學(xué)校配備的課課練體育器材，更是激發(fā)了孩子們的訓(xùn)練興趣。

5.體能訓(xùn)練工作與班級(jí)管理相結(jié)合

篇4

校長指揮，德育處統(tǒng)籌安排，班主任齊抓共管，構(gòu)建了科學(xué)、完善的體育組織管理系統(tǒng)，把開展大課間、陽光體育活動(dòng)作為學(xué)校教育的重要組成部分，納入了學(xué)校教師工作目標(biāo)考核的范疇?；顒?dòng)有目標(biāo)、有組織、有責(zé)任人，形成了校長帶頭，德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)全員參與的組織體系，使陽光體育活動(dòng)的開展扎實(shí)而有成效。

二、合理安排，組織到位

實(shí)施策略具體為：教工活動(dòng)時(shí)間為周一、周三、周五下午，內(nèi)容為舞蹈、太極拳、乒乓球、羽毛球、籃球等項(xiàng)目。學(xué)生實(shí)施“四位一體”活動(dòng)方案，即操化系列、花樣跑操、選項(xiàng)活動(dòng)、個(gè)人專長四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。操化系列和花樣跑操是學(xué)生大課間規(guī)定活動(dòng)內(nèi)容，每天上午、下午共兩次；選項(xiàng)活動(dòng)和個(gè)人專長為下午的課外活動(dòng)自選內(nèi)容，單周為選項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目；雙周為個(gè)人專長項(xiàng)目，當(dāng)天有體育課的班級(jí)限制課外活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為下午30分鐘。師生活動(dòng)時(shí)有值班領(lǐng)導(dǎo)、老師負(fù)責(zé)，班主任和體育老師巡回指導(dǎo)監(jiān)管，切實(shí)做到對(duì)學(xué)生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

三、完善保障措施

（1）營造輿論氛圍。利用學(xué)校的各種媒體，廣泛宣傳開展體育活動(dòng)的意義和價(jià)值，各年級(jí)的班主任要做好家長的工作，引導(dǎo)全社會(huì)理解、支持學(xué)校開展的體育工作。

（2）加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)。體育教師對(duì)班主任和相關(guān)教師進(jìn)行體育方面的必要專業(yè)培訓(xùn)，使學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)，有科學(xué)的指導(dǎo)，發(fā)揮群體作用，使體育活動(dòng)落到實(shí)處。

（3）落實(shí)計(jì)劃與檢測。各年級(jí)結(jié)合本方案里每階段活動(dòng)主題，制訂相應(yīng)的文體活動(dòng)計(jì)劃和分階段活動(dòng)實(shí)施方案，上報(bào)學(xué)校，采取切實(shí)可行措施，狠抓落實(shí)。同時(shí)要求學(xué)生在教師和家長的指導(dǎo)下，根據(jù)自身特點(diǎn)，量身自定體育鍛煉計(jì)劃和分階段目標(biāo)，并自查完成情況。

（4）制定學(xué)生身體素質(zhì)月月評(píng)方案。為提高學(xué)生體質(zhì)，落實(shí)“學(xué)生不怕測”。抓好學(xué)生身體素質(zhì)課課練，特制定學(xué)生體能月月評(píng)方案。以年級(jí)為單位，班與班評(píng)比，統(tǒng)計(jì)各班單項(xiàng)平均成績，納入班級(jí)考核，表彰年級(jí)前10名（男、女生各5名）。大課間活動(dòng)內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性和可操作性強(qiáng)。

篇5

堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，確保“學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”，有效落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使廣大學(xué)生在增長知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我校學(xué)生體質(zhì)健康狀況達(dá)到中上水平。

二、活動(dòng)主題：陽光體育 快樂運(yùn)動(dòng) 健康成長！

三、具體組織實(shí)施

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：

副組長：

組 員：體育教師及各班教成員

組長是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障；

副組長是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的組織責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、監(jiān)督、落實(shí)；

組員負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，師生的督促；活動(dòng)內(nèi)容、場地器材的安排；活動(dòng)器材設(shè)施的添置和維修管理等保障工作；醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

（二）活動(dòng)對(duì)象：全體師生

（三）時(shí)間安排：

每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間構(gòu)成為：每天大課間（25分鐘）；每周體育課(1~2年級(jí)4節(jié)，3~6年級(jí)3節(jié))；當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)組織1節(jié)課外活動(dòng)課（40分鐘）。

（四）具體安排如下：

1、大課間：（25分鐘）

（1）9、10、5、6月：進(jìn)場（2’）—跑（5’）—廣播操（5’）—集體素質(zhì)練習(xí)（1’）—各班按指定區(qū)域進(jìn)行練習(xí)（10’）—退場（2’）。

（2）11、12、1、2、3、4月：進(jìn)場（2’）—跳步（10’）—集體素質(zhì)練習(xí)（1’）—按指定區(qū)域進(jìn)行練習(xí)（10’）—退場（2’）。

2、體育課：按照小學(xué)體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展教學(xué)活動(dòng)

3、活動(dòng)課：（40分鐘）按活動(dòng)課表進(jìn)行活動(dòng)。

4、雨天活動(dòng)內(nèi)容：在室內(nèi)進(jìn)行棋類活動(dòng)、踢毽子、墊上、小游戲等活動(dòng)。

四、組織實(shí)施：

1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織。開展每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，是新時(shí)期加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措，其目的是要在全校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的體育風(fēng)氣，有效地促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)水平。全體師生要高度重視，精心策劃，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)在全校全面展開。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。利用班隊(duì)會(huì)、廣播、櫥窗、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等陣地，大力宣傳每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，形成鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉的宣傳聲勢(shì)，營造全面開展群眾性體育活動(dòng)的氛圍。

3、明確責(zé)任，落實(shí)到人。明確落實(shí)責(zé)任人，建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動(dòng)工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確保活動(dòng)時(shí)間保證、組織人明確、活動(dòng)內(nèi)容有安排，場地器材有保障，確保我校每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。

4、加強(qiáng)管理，檢查落實(shí)。在組織大課間、活動(dòng)課時(shí)，強(qiáng)化管理，認(rèn)真組織人員進(jìn)行巡視、督促、檢查，并及時(shí)做好記錄。做到有要求、有組織、有督促、有檢查、有記錄。

5、加強(qiáng)教育，注意安全。在開展每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全教育和管理，班教老師、體育教師，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，做到有紀(jì)律、有秩序、服從統(tǒng)一組織、統(tǒng)一指揮，確保活動(dòng)安全順利。

五、活動(dòng)競賽項(xiàng)目：

1、大課間活動(dòng)方案及活動(dòng)課安排表

2、冬季長跑方案

3、體育節(jié)（廣播操、冬鍛三項(xiàng)）比賽方案

篇6

一、形成科學(xué)規(guī)范的管理

在樹立“健康第一”指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，要積極開展大課間活動(dòng)，首先要在吃透新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上摸清學(xué)校的具體情況，并且認(rèn)真制定“大課間活動(dòng)”方案。這樣才能形成科學(xué)規(guī)范的管理，確保學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，為培養(yǎng)學(xué)生的良好鍛煉習(xí)慣，為終身體育打下基礎(chǔ)。

1.作為課程設(shè)置，學(xué)校按規(guī)定實(shí)施

根據(jù)市教育局的規(guī)定，我們將學(xué)生大課間活動(dòng)列入學(xué)生的作息時(shí)間中，我們?cè)谠缟系谝还?jié)課后，設(shè)立大課間活動(dòng)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生廣泛開展體育活動(dòng)。每到學(xué)期結(jié)束，我們還開展調(diào)查問卷，了解每個(gè)班級(jí)實(shí)施大課間活動(dòng)計(jì)劃的情況，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。這樣堅(jiān)持的結(jié)果，確保了我校近幾年來一直很好地保證每位學(xué)生每天都有一小時(shí)的體育活動(dòng)。

2.組織保障第一，確保全員參與

為了抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校的大課間活動(dòng)，我們逐步健全了大課間活動(dòng)管理網(wǎng)絡(luò)。由校長全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處協(xié)調(diào)指揮，藝體組教師和班主任具體實(shí)施。在這個(gè)管理網(wǎng)絡(luò)中，我們切實(shí)做到每個(gè)人員都明確自己的職責(zé)，對(duì)學(xué)校制定的活動(dòng)方案和管理辦法，都進(jìn)行規(guī)范管理。在管理實(shí)踐中，我們充分發(fā)揮班主任的管理作用，每位班主任都積極參與到管理之中。此基礎(chǔ)上，我們還樹立大課間活動(dòng)的先進(jìn)典型。一方面，努力推進(jìn)民主管理進(jìn)程；另一方面發(fā)揮學(xué)生自主鍛煉積極性，不斷強(qiáng)化全體學(xué)生自律自管的積極性。

這樣慢慢就達(dá)到了理想的管理狀態(tài)：全體教師積極參與，有機(jī)滲透到學(xué)生中間，營造了全民健身的和諧氛圍，又把活動(dòng)指導(dǎo)落實(shí)到細(xì)節(jié)中，增強(qiáng)了學(xué)生在大課間活動(dòng)中的自我管理能力。

二、積極拓展學(xué)生的大課間活動(dòng)空間

為了拓展活動(dòng)空間，我們狠抓了特色活動(dòng)項(xiàng)目。首先是讓藝體組教師對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整，既要充分尊重傳統(tǒng)，又要與時(shí)俱進(jìn)，在活動(dòng)的形式和類型上體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性和特色性。只有這樣，才能夠讓學(xué)生在大課間活動(dòng)中掌握更多技能，體驗(yàn)更多快樂。同時(shí)，我們還不時(shí)采用抽樣調(diào)查，了解學(xué)生和教師對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目的反饋。幾年來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的大課間活動(dòng)取得了可喜的進(jìn)步。

1.學(xué)生在大課間活動(dòng)中個(gè)性飛揚(yáng)

由于小學(xué)生天玩，我們的大課間活動(dòng)時(shí)間長，內(nèi)容多，為學(xué)生提供了放飛心情的機(jī)會(huì)，贏得了全體學(xué)生的喜愛。孩子們一到大課間活動(dòng)時(shí)間，都在第一時(shí)間跑出教室，到大自然中，到操場上快樂地玩。無論是問卷還是個(gè)別訪談，都反映出孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的喜愛。有時(shí)候碰到天下大雨，孩子們會(huì)由于不能活動(dòng)而情緒低落。

2.大課間活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富

近年來，我校不斷豐富大課間活動(dòng)的項(xiàng)目，獲得了全體學(xué)生的好評(píng)。首先是快樂健身活動(dòng)，比如仰臥起坐、跳短繩、跳長繩等，都能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，幫助學(xué)生增強(qiáng)體育意識(shí)。其次是娛樂休閑活動(dòng)，坐位體前屈、50米往返接力、踢毽子等活動(dòng)，都使得孩子們愉快嬉戲，在揮灑汗水中釋放情感，促進(jìn)身心健康。

三、師生關(guān)系在活動(dòng)中融洽

我們學(xué)校開展的大課間活動(dòng)，通過幾年來不斷優(yōu)化，已經(jīng)成為全員課程、全員活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，全體師生都積極參與，使得活動(dòng)中不但有師生互動(dòng)，而且有大量生生互動(dòng)。這樣堅(jiān)持的結(jié)果，有效融洽了師生關(guān)系。以前在大課間活動(dòng)實(shí)施之前，老師只是走過場，像領(lǐng)導(dǎo)視察一樣。如今就不一樣了，由于時(shí)間長，內(nèi)容多，教師和學(xué)生可以一起做操、玩耍，師生成為好朋友。實(shí)踐證明，大課間活動(dòng)像一座友誼的橋梁，讓師生走得更近。師生和諧共處，不但調(diào)動(dòng)了老師教育的積極性，同時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)提高也有良好作用。學(xué)生每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉，增強(qiáng)了體質(zhì)、體能，促進(jìn)了身體健康。在豐富多樣的活動(dòng)中，學(xué)生還培養(yǎng)了競爭意識(shí)和合作精神，不斷提高社會(huì)適應(yīng)能力。

長期大課間活動(dòng)的實(shí)施，使得學(xué)生的身體素質(zhì)不斷提高，學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)率也有了明顯的提升。教師、學(xué)生都樂在其中，感受著體育活動(dòng)帶來的快樂。

四、認(rèn)真做到“四個(gè)落實(shí)”

為了進(jìn)一步總結(jié)大課間活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我們不斷反思，不斷探索?？偨Y(jié)起來是要認(rèn)真做到四個(gè)落實(shí)。一是要思想上落實(shí)。只有從深化素質(zhì)教育的高度認(rèn)識(shí)大課間活動(dòng)的重要性，從全面健身的高度看待這個(gè)問題，才能真正抓實(shí)抓好大課間活動(dòng)。二是活動(dòng)時(shí)間要落實(shí)。排在課程表的大課間活動(dòng)時(shí)間，無論如何要堅(jiān)決執(zhí)行。學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，必須雷打不動(dòng)！無論發(fā)生什么事情，都不許占用這個(gè)黃金鍛煉時(shí)間。三是組織落實(shí)。有的學(xué)校名義上建立了有關(guān)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但是僅僅掛在墻上，實(shí)踐中根本不起作用，這樣的話，大課間活動(dòng)也無法真正落實(shí)好。四是責(zé)任落實(shí)。校長是第一責(zé)任人，教導(dǎo)處是第二責(zé)任人，班主任是第三責(zé)任人，體育教師和全體學(xué)生都要明確自己的責(zé)任。實(shí)行分層次管理，層層都落實(shí)。另外，我們還堅(jiān)持將大課間活動(dòng)和地方傳統(tǒng)文化牽手。

篇7

關(guān)鍵詞 大課間活動(dòng) 體育 素質(zhì) 耐力

中圖分類號(hào)：G635.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Research and Results of Hangzhou Jing Fang High School

Large Recess to Students' Physical Quality

PAN Lingyan

（Hangzhou Jingfang Middle School， Hangzhou， Zhejiang 310020）

Abstract With the comprehensive promotion of quality education， school education is undergoing major changes. "Health First" is the guiding ideology of school education in the new century， "happy， active， healthy development，" has become the goals and tasks of school physical education. "Big recess physical activity" is a new type to promote quality education in the form of calisthenics occurred during the practice has proved that it is the goal of achieving an effective new sports vehicle， it is the full implementation of health， happiness education， promote student initiative， the harmonious development of the process reveals important and has a unique effect. By successfully carry out large recess activities， and our students that exercise， and exercise their own will and moral， but also improve the physical foundation for the sport in the exam.

Key words large recess； physical education； quality； endurance

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

杭州市景芳中學(xué)全校30個(gè)班級(jí)。

1.2 研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。查閱了近5～10年來有關(guān)大課間的資料，并查閱了相關(guān)研究成果、論文20余篇。（2）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

2 大課間的前期準(zhǔn)備

2.1 大課間調(diào)查內(nèi)容表

時(shí)間：每天上午9：35～10：05

2.2 活動(dòng)前期試行，規(guī)劃成冊(cè)，全面落實(shí)

根據(jù)我校實(shí)際情況，制定出了大課間活動(dòng)方案。加強(qiáng)大課間活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)和技能，延伸課堂教育教學(xué)的內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生不同的興趣和特長，激發(fā)學(xué)生個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力，提供訓(xùn)練的機(jī)會(huì)；同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交往、溝通和合作等社交技巧，建立正確的價(jià)值觀；并通過參加課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。由分管教學(xué)的校長全面負(fù)責(zé)，宏觀調(diào)控；教務(wù)處牽頭，負(fù)責(zé)過程，組織各項(xiàng)工作；年級(jí)組、體育組、藝術(shù)組具體實(shí)施，年級(jí)組、班主任負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、召集學(xué)生；值周教師、班主任負(fù)責(zé)管理學(xué)生。由于學(xué)生眾多，落實(shí)起來，可能出現(xiàn)很多不足之處，所以，每一項(xiàng)大課間活動(dòng)都要考慮細(xì)節(jié)，現(xiàn)在是細(xì)節(jié)決定成敗，我校的活動(dòng)內(nèi)容一般要經(jīng)過以下步驟（表2）：

表2

體育組確定初步的項(xiàng)目，上報(bào)給行政領(lǐng)導(dǎo)，并跟行政領(lǐng)導(dǎo)一起討論確定其中的可行項(xiàng)目，也就是上面所說的立項(xiàng)，再由體育組制定出活動(dòng)的時(shí)間，場地，規(guī)章制度的設(shè)計(jì)方案，依據(jù)這一方案，采用試運(yùn)行法進(jìn)行研究，落實(shí)過程是這樣的：召集體育委員進(jìn)行開會(huì)，授予活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)安排和相關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。拿晨跑來說，體育委員領(lǐng)悟并傳達(dá)老師的意思，自己還要在晨跑的路線上進(jìn)行訓(xùn)練，定時(shí)，定速完成任務(wù)。確保全面開展的時(shí)候不出差錯(cuò)。試運(yùn)行的結(jié)果再進(jìn)行討論研究，從而得到完善的改進(jìn)措施，趁周一的例會(huì)上進(jìn)行教師表決，看改進(jìn)措施方案的可行性，若一致通過后，就規(guī)范成冊(cè)，接下來教務(wù)處以文件的形式放于學(xué)校網(wǎng)上，讓班主任和其他教師學(xué)習(xí)，以上一切勝利老師和學(xué)生就配合全面落實(shí)。

2.3 廣播操

中學(xué)生正處在生長發(fā)育的階段，骨骼、柔韌性、意志、品質(zhì)等皆處于未成型，正待成型階段，每日練習(xí)的廣播操對(duì)各方面成型皆有促進(jìn)作用，良好的習(xí)慣、興趣對(duì)他們?cè)诮窈蟮恼n間操練習(xí)過程中對(duì)身體的鍛煉有很大的影響。我校的廣播操從周二到周五連續(xù)進(jìn)行，時(shí)間跨段從4月中旬到11月中旬，節(jié)假日不算。由于進(jìn)出場的時(shí)間消耗，整個(gè)課間操活動(dòng)時(shí)間定為20分鐘，每個(gè)班級(jí)從教室走廊上排成二列眾隊(duì)，由體育委員帶隊(duì)走下樓梯，這個(gè)過程特別強(qiáng)調(diào)安全問題，同學(xué)之間不能嬉戲打鬧，要求同學(xué)們安靜，有序的走下樓梯，最后來到操場上變成一列眾隊(duì)，男生在前，女生在后，進(jìn)行廣播操練習(xí)。從始至終，值周班級(jí)的同學(xué)都是跟班檢查的，好比是班級(jí)的一員，班級(jí)到那里，值周人員就跟隨到那里，記錄整個(gè)過程的儀容儀表，行為規(guī)范，對(duì)不到位的學(xué)生予以扣分處理，所有的情況都納入班級(jí)的考核制度。

3 研究結(jié)果與分析

隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)校教育正發(fā)生著重大變革。“健康第一”是新世紀(jì)我國學(xué)校教育的指導(dǎo)思想，“快樂、主動(dòng)、健康、發(fā)展”已成為學(xué)校體育教育的目標(biāo)和任務(wù)?！按笳n間體育活動(dòng)”就是在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式，實(shí)踐證明，它是實(shí)現(xiàn)新的體育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧發(fā)展的過程中顯現(xiàn)出重要而有特有的功效。通過大課間活動(dòng)的順利開展，我校學(xué)生即鍛煉身體，又鍛煉了自己的意志品德，從而養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。筆者作為體育老師，去年一年對(duì)全校的30個(gè)班級(jí)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。從力量類、跳躍類、耐力類三項(xiàng)進(jìn)行分析，每項(xiàng)滿分為10分，總合30分。大課間活動(dòng)前后一些數(shù)據(jù)的比較來說明一些結(jié)論。

3.1 對(duì)初一學(xué)生的研究結(jié)果

表3

初一學(xué)生375人，在大課間活動(dòng)開展前，三項(xiàng)的平均分為22.756，男生平均分為24.192，女生平均分為21.338。力量類合格率為73.51%，其中男生75.43%，女生70.59%。跳躍類合格率79.4%，其中男生80.42%，女生77.38%。耐力類合格率為74.76%，其中男生74.97%，女生74.55% 。大課間活動(dòng)順利進(jìn)行一年后，再對(duì)原學(xué)生進(jìn)行測試和分析。三項(xiàng)的平均分為24.863，男生平均分為26.343，女生平均分為23.383。力量類合格率為76.73%，其中男生79.82%，女生74.64%。跳躍類合格率82.57%，其中男生83.87%，女生80.27%。耐力類合格率為86.46%，其中男生88.89%，女生84.03% 。以上數(shù)據(jù)對(duì)比分析見表3。

3.2 對(duì)初二學(xué)生的研究結(jié)果

表4

表5

初二學(xué)生386人在大課間活動(dòng)開展前，三項(xiàng)的平均分為25.756，男生平均分為26.192，女生平均分為24.338。力量類合格率為78.61%，其中男生79.43%，女生77.59%。跳躍類合格率82.4%，其中男生83.42%，女生79.38%。耐力類合格率為79.76%，其中男生81.53%，女生74.68% 。大課間活動(dòng)順利進(jìn)行一年后，再對(duì)原學(xué)生進(jìn)行測試和分析。三項(xiàng)的平均分為26.863，男生平均分為27.623，女生平均分為25.453。力量類合格率為81.73%，其中男生82.82%，女生79.64%。跳躍類合格率85.57%，其中男生87.87%，女生83.27%。耐力類合格率為88.46%，其中男生89.89%，女生84.63%。以上數(shù)據(jù)對(duì)比分析見表4。

3.3 對(duì)初三學(xué)生的研究結(jié)果

初三學(xué)生348人在大課間活動(dòng)開展前，三項(xiàng)的平均分為26.756，男生平均分為27.324，女生平均分為25.248。力量類合格率為82.24%，其中男生83.57%，女生81.57% 。跳躍類合格率86.4%，其中男生87.36%，女生85.15%。耐力類合格率為85.68%，其中男生85.45%，女生84.88% 。大課間活動(dòng)順利進(jìn)行一年后，再對(duì)原學(xué)生進(jìn)行測試和分析。三項(xiàng)的平均分為27.863，男生平均分為28.623，女生平均分為27.112。力量類合格率為91.73%，其中男生92.82%，女生90.64%。跳躍類合格率94.57%，其中男生95.87%，女生93.27%。耐力類合格率為96.46%，其中男生97.89%，女生96.93%。以上數(shù)據(jù)對(duì)比分析見表5。

3.4 對(duì)全校學(xué)生大課間研究結(jié)果的分析

（1）參加大課間活動(dòng)后學(xué)生身體素質(zhì)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)指標(biāo)均在上升。（2）大課間活動(dòng)對(duì)三個(gè)年級(jí)均為耐力類影響最大。（3）大課間活動(dòng)對(duì)初一年級(jí)耐力類影響最大，其次是力量類；男生的運(yùn)動(dòng)指標(biāo)比女生的運(yùn)動(dòng)指標(biāo)上升幅度要大。（4）大課間活動(dòng)對(duì)初二年級(jí)耐力類影響最大，其次是跳躍類；力量類和跳躍類男生的運(yùn)動(dòng)指標(biāo)比女生的運(yùn)動(dòng)指標(biāo)上升幅度要大。耐力類女生的運(yùn)動(dòng)指標(biāo)比男生的運(yùn)動(dòng)指標(biāo)上升幅度大。（5）大課間活動(dòng)對(duì)初三年級(jí)耐力類影響最大，其次是力量類；男生的運(yùn)動(dòng)指標(biāo)比女生的運(yùn)動(dòng)指標(biāo)上升幅度要大。

參考文獻(xiàn)

[1] 繆漢東.基于耐力跑的大課間體育活動(dòng)對(duì)初中生身心健康的影響[J].大江周刊（論壇），2013（7）.

[2] 李深.如何開展大課間體育活動(dòng)[J].新課程（上旬），2013（5）.

[3] 杜代軍.新課改背景下大課間教學(xué)的藝術(shù)性[J].金田，2013（9）.

篇8

關(guān)鍵詞：廣場健身舞；陽光體育；大課間活動(dòng)

一、現(xiàn)狀呈現(xiàn)：活動(dòng)內(nèi)容單一枯燥，缺乏愉快的情趣體驗(yàn)

從走訪和調(diào)查中了解到，目前一些初中和高中大課間活動(dòng)的內(nèi)容一般為：春夏廣播操加跳投，秋冬跑操加跳投。個(gè)別學(xué)校開展的活動(dòng)相對(duì)豐富一點(diǎn)，融入了羽毛球、乒乓球等小球類，跳繩、拔河等集體項(xiàng)目。當(dāng)然，也有部分學(xué)校連最基本的廣播操都予以取消，直接進(jìn)行三項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練。體育中考固然重要，但這樣的活動(dòng)安排使學(xué)生缺乏愉快的情感體驗(yàn)，嚴(yán)重影響了學(xué)生身心的健康成長。

二、原因追溯：主觀與客觀原因兼而有之

1.應(yīng)試教育和領(lǐng)導(dǎo)者思想觀念的陳舊

許多學(xué)校為應(yīng)付教育主管部門的考核和排名，選擇了犧牲學(xué)生課余時(shí)間，學(xué)生體育課和大課間活動(dòng)時(shí)間被擠占挪用，特別是個(gè)別農(nóng)村學(xué)校，情況尤其嚴(yán)重。大部分學(xué)校雖然開展了大課間活動(dòng)，但迫于中考?jí)毫Γ枷胗^念上就是要加強(qiáng)三項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練，因此完全忽視了學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)，只是一味教條式地訓(xùn)練。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)就是跑、跳、投練習(xí)，不能與時(shí)俱進(jìn)。長此以往，學(xué)生對(duì)大課間活動(dòng)產(chǎn)生抵觸心理，走入誤區(qū)。

2.場地、運(yùn)動(dòng)器材的缺乏，限制了學(xué)生興趣的培養(yǎng)

調(diào)查表明，杭州城區(qū)及周邊郊區(qū)學(xué)校對(duì)體育教學(xué)的投入少，學(xué)校的體育場地設(shè)施、器材缺乏，不能滿足學(xué)生活動(dòng)的基本需求，嚴(yán)重地制約和打擊著農(nóng)村學(xué)校體育課的發(fā)展和教學(xué)積極性。有些學(xué)校也表示，并非不想開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，但苦于器材的缺乏、場地的限制，不得不開展簡單易行的活動(dòng)形式，慢慢的就限制了學(xué)生興趣和特長的培養(yǎng)。

三、破解難題：引進(jìn)廣場健身舞的可行性

大課間活動(dòng)是學(xué)校體育活動(dòng)的重要組成部分。體育大課間活動(dòng)是近幾年在傳統(tǒng)課間操基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來的一種學(xué)校新的體育活動(dòng)組織形式。它不僅可以對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)節(jié)作用，而且對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實(shí)效。為了促進(jìn)大課間活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念，在活動(dòng)形式上不斷創(chuàng)新，保證大課間活動(dòng)有效、可持續(xù)發(fā)展，彰顯其強(qiáng)大的生命力。在大課間活動(dòng)中引入當(dāng)下炙手可熱的廣場舞加以創(chuàng)編，并配上流行的音樂，必將讓學(xué)生感覺新奇又身心愉快，讓全體師生踏著青春的節(jié)拍，舞動(dòng)大課間。

1.廣場健身舞所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)能彌補(bǔ)課間活動(dòng)的單調(diào)

廣場舞蹈是群眾參與性很強(qiáng)的表演藝術(shù)形式。表演方式都以集體舞出現(xiàn)，少則幾十人，多則幾百人，場面紅火熱鬧。廣場舞一般都是以集體舞的形式來表現(xiàn)的。而我們的大課間活動(dòng)的場地為操場，地域?qū)拸V，這一特性正好符合廣場舞蹈的要求，為廣場健身舞的開展提供了有效的客觀條件。

2.娛樂健身兩不誤

廣場舞是利用舞蹈來抒感的藝術(shù)，舞者內(nèi)在情感得以宣泄，產(chǎn)生精神振奮的愉悅感，同時(shí)觀賞者也得到精神享受。舞者得到表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生自我價(jià)值感，是廣場舞自娛自樂性的直觀體現(xiàn)，也是廣場舞自產(chǎn)生以來經(jīng)久不衰的原因。從采訪中筆者了解到，很多參與廣場健身舞的通過鍛煉，腹部小了，腰不疼了，身材也苗條了，足可見它的健身功能。

3.部分學(xué)校已先行試水，反映良好

在走訪中筆者了解到，杭州采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校在創(chuàng)編大課間操中充分考慮到體育組兩位教師的專業(yè)，根據(jù)她們的專業(yè)特長安排了武術(shù)操和健美操活動(dòng)，并采用屠洪綱的《精忠報(bào)國》伴唱。根據(jù)學(xué)校的場地小、人數(shù)多的現(xiàn)狀，采用場地打點(diǎn)的方式，規(guī)定了每個(gè)學(xué)生的站位，方便了整個(gè)活動(dòng)的排練，節(jié)省了訓(xùn)練過程中調(diào)動(dòng)隊(duì)伍的時(shí)間，使得活動(dòng)更加有序、整齊，同時(shí)也受到了學(xué)生的歡迎。

四、策略與措施：有效創(chuàng)編，結(jié)合實(shí)際，循序漸進(jìn)

大課間操的編排要符合學(xué)生生理、心理的變化，要符合學(xué)生健康成長的規(guī)律。一般的大課間操共25分鐘，包括學(xué)生進(jìn)場、退場和主體活動(dòng)，其中主題活動(dòng)為大課間的核心，在音樂的伴奏下，活動(dòng)由簡單到復(fù)雜，運(yùn)動(dòng)量由小到大，遵循人體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

創(chuàng)編大課間操要根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的師資力量、學(xué)生的情況、學(xué)校的場地等進(jìn)行合理地分析、思考，制定出行之有效的活動(dòng)方案。就學(xué)校體育大課間引入廣場健身舞，筆者通過自己的教學(xué)實(shí)踐，從以下幾步進(jìn)行計(jì)劃和實(shí)施：

1.科學(xué)創(chuàng)新，面向全體

既然是創(chuàng)編操，就一定要有創(chuàng)新的成分，同時(shí)要結(jié)合學(xué)校的特色，緊跟時(shí)代步伐，要具有時(shí)代特色。例如，某校在2006年前創(chuàng)編的大課間團(tuán)體操，根據(jù)當(dāng)時(shí)全市狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，把隊(duì)列、隊(duì)形作為重點(diǎn)項(xiàng)目來評(píng)估學(xué)校德育工作的要求，創(chuàng)編了整齊劃一的隊(duì)列變化，嚴(yán)謹(jǐn)雙人體操，以及展示全校師生積極向上的精神風(fēng)貌的放松動(dòng)作。而2008年創(chuàng)編的大課間操，則以北京奧運(yùn)為契機(jī)，創(chuàng)編了以奧運(yùn)為主題的，以五環(huán)變化為基礎(chǔ)的基本的隊(duì)列變化，自由體操、武術(shù)和五環(huán)的放松操，突出了時(shí)代的特色。當(dāng)下，江南style風(fēng)靡全球，重慶某中學(xué)在大課間大跳騎馬舞，反映良好。

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2017小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案【一】

今年9月10日是我國第**個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月9日至14日(教師節(jié)一周)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.開展七彩卡片表心意活動(dòng)：通過心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。

參加人：一、二年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8日，請(qǐng)每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進(jìn)行評(píng)比展出。

2.開展謝師恩，繪心意活動(dòng)：通過繪制手抄報(bào)，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報(bào)上，或?qū)⑾雽?duì)老師說的話表達(dá)在手抄報(bào)上，通過圖文并茂的形式，表達(dá)對(duì)教師的感恩之情。(繪制式不限)

參加人：三、四年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：手抄報(bào)的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8日，請(qǐng)每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進(jìn)行評(píng)比展出.

3.開展心語星愿傳祝?；顒?dòng)：由各班班委組織，全班同學(xué)在心愿紙上書寫對(duì)老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節(jié)時(shí)，將收集好的祝福盒送給老師。

參加人：五、六年級(jí)

2017小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案【二】

一、活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。

二、活動(dòng)主題：恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢(mèng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月9日9月1日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。(由六年級(jí)二班負(fù)責(zé))

2、一、二年級(jí)學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。

三、四年級(jí)組織制作手抄報(bào)，每班上交三幅作品，五六年級(jí)制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

3、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。

4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))

活動(dòng)時(shí)間：由大隊(duì)部會(huì)議后安排

2017小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案【三】

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間：9月3日——9月10日

三、活動(dòng)安排：

(一)表感謝

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。

2、卡片表心意：在三、四五、六、年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日，請(qǐng)三、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)行評(píng)比。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。

9月7日至9月8日，請(qǐng)將你寫給本校老師的信——“老師，我想對(duì)您說”投入學(xué)校的信箱中(請(qǐng)寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月17日之前上辦公室，參加評(píng)比。

3、班會(huì)表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(huì)(9月9日下午第三節(jié))。

篇10

組長：*

副組長：*

成員：*

二、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)國家體育總局關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)”的決定。堅(jiān)持“鍵康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力推廣體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽光體育活動(dòng)”。同時(shí)把迎奧運(yùn)活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè),促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)。

三、活動(dòng)主題：

我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂

四、活動(dòng)要求：

人人有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、班班有運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)校有運(yùn)動(dòng)氛圍

五、活動(dòng)方案：

（一）活動(dòng)計(jì)劃

在充分利用體育課、課間操（室外）、眼保健操室內(nèi)課間操，基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律、體能差異及興趣愛好，由學(xué)生自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，自行安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間，全面開展陽光體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)每天1小時(shí)體育鍛煉的目的。

（二）活動(dòng)方式

教師引導(dǎo)，家長配合監(jiān)督，學(xué)生自主鍛煉。

（三）活動(dòng)步驟

1、自主鍛煉。利用體育課、課間操（室外）、眼保健操、室內(nèi)課間操和學(xué)生自主選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持每天1小時(shí)體育鍛煉，促進(jìn)師生體質(zhì)健康發(fā)展。

2、效果檢測。學(xué)校組織開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加校外機(jī)構(gòu)組織的各類比賽活動(dòng)及隨時(shí)檢測，檢查運(yùn)動(dòng)效果。

（四）內(nèi)容安排

以兩個(gè)月為一個(gè)階段，確定每一階段的主體項(xiàng)目，逐段推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

（1）抓好課間操的做操質(zhì)量體現(xiàn)班級(jí)、年段風(fēng)貌

（2）從學(xué)生興趣愛好入手，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)或多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，確定運(yùn)動(dòng)指標(biāo)，安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行鍛煉，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

（3）每班集體組建運(yùn)動(dòng)小團(tuán)隊(duì)。如：籃球隊(duì)羽毛球隊(duì)，足球隊(duì)，排球隊(duì)跳繩踢健子抖空竹……達(dá)到人人有項(xiàng)目的目的。

（4）組織開展校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（5）、開展以年段為單位的各種體育單項(xiàng)賽：拔河、球類比賽、趣味活動(dòng)競賽……

（6）、隨機(jī)抽測部分學(xué)生體育鍛煉的項(xiàng)目。檢驗(yàn)鍛煉效果。

（7）開展“中國情、綠色奧運(yùn)”主題活動(dòng)，進(jìn)一步營造“陽光、奧運(yùn)、健康”和濃厚氛圍，組織學(xué)生開展豐富多彩的主題班會(huì)，以多種文體形式迎接奧運(yùn)會(huì)的到來。

五、實(shí)施要求：

1、營造輿論氛圍。利用學(xué)校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動(dòng)的意義和價(jià)值，各個(gè)年級(jí)的班主任要做好家長的工作，引導(dǎo)全社會(huì)理解、支持學(xué)校開展的這項(xiàng)工作，確保陽光體育活動(dòng)得以順暢開展。