導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇小學(xué)生觀后感作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

   

小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感作文1

 

20XX年11月5日。Xx中心小學(xué)第田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。

 

那天的午時(shí)，我看到了60米短跑。那些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄鹋芫€上，躬下身子，單膝著地。等待著那一聲槍響。之后他們就像風(fēng)一樣，急速向前跑去。我十分驚訝。

 

最終等到一個(gè)好消息了。我們班的郭銳烔同學(xué)預(yù)賽得了第一名。我走過(guò)去說(shuō):“決賽也要這么努力哦。”那一天午時(shí)2:30決賽開(kāi)始了。我大聲喊道:“加油....加油...。”他好像聽(tīng)到了我們的鼓勵(lì)，就更加努力地往前跑。最終獲得了第二名。我們都為他感到高興。

 

11月7日閉幕式開(kāi)始了。我們都很緊張。這時(shí)，副校長(zhǎng)突然宣布中低年段第三名三年級(jí)。我們大家都很開(kāi)心。這時(shí)，我明白團(tuán)結(jié)能夠戰(zhàn)勝所有的困難!

 

小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感作文2

 

同學(xué)們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，歡樂(lè)地來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，以年級(jí)為單位整齊地圍坐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁，靜靜地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。在無(wú)邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，金色的太陽(yáng)此時(shí)躲在云層里，仿佛像一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。此時(shí)，我們的心境隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始而興奮。

 

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。運(yùn)動(dòng)員穿著整潔的服裝，伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，他們邁著有力而整齊的步伐，步入會(huì)場(chǎng)……

 

文藝表演中，我們學(xué)校的女生表演了生動(dòng)活潑的舞蹈，她們熟練的技巧和精彩的表演，贏得了全校師生陣陣的掌聲。

 

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。比賽開(kāi)始了，有跳遠(yuǎn)、跳高、百米短跑等比賽，但最激動(dòng)人心，也是最引人注目的項(xiàng)目是接力賽。我們班選派了4名男生、4名女生參加比賽，接力賽開(kāi)始后，第一棒運(yùn)動(dòng)員做好了起跑準(zhǔn)備，此時(shí)，場(chǎng)外一片吵雜的聲音，隨著教師一聲“預(yù)備……”口令的開(kāi)始變得肅靜，當(dāng)發(fā)令槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不甘示弱。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員，仿佛像一群歡樂(lè)的小鳥，按捺不住激動(dòng)的心境，場(chǎng)外一片歡騰，大家激動(dòng)地為場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員吶喊助威：“加油，加油”。最終，經(jīng)過(guò)大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級(jí)組第五名。這次比賽，我班沒(méi)有取得好的成績(jī)，但歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)……

 

歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，依然在我的腦海中久久地回蕩。

 

小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感作文3

 

今日，在這陽(yáng)光明媚的的四月里，我們迎著春日的陽(yáng)光，伴隨著歡快的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

 

來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上響起了運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，國(guó)旗隊(duì)、校旗隊(duì)、吉祥物展牌一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的走向主席臺(tái)，我抬著那沉重的吉祥物，雖然累，但臉上卻洋溢著無(wú)法比喻的笑容。學(xué)校的彩旗隊(duì)，更是一個(gè)接一個(gè)。各個(gè)班級(jí)穿著自我的班服，喊著響亮的口號(hào)，踏著穩(wěn)重的腳步，變換著不一樣的隊(duì)形，臉上帶著微笑，緩緩向主席臺(tái)走去，整個(gè)學(xué)校變得熱鬧萬(wàn)分。

 

轉(zhuǎn)眼間就輪到六十米預(yù)賽了，我和其他運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄鹋芫€上做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì)，隨著教師的一聲槍響，我們就像從槍口飛出的子彈，似風(fēng)一樣的向終點(diǎn)跑去，“加油加油!”呼喊聲在我耳邊響起，我不由的加快了腳步，要到終點(diǎn)了，我腳步再次跨大，前腳剛落到終點(diǎn)線上，我便摔了一跤，整個(gè)身子從手上壓過(guò)，我的手上傳過(guò)一陣撕心裂肺的痛，可是一看自我進(jìn)了決賽，臉上就洋溢出歡樂(lè)的笑容。

 

運(yùn)動(dòng)會(huì)之后舉行著，我們班的鄧玥和王欣榮都進(jìn)了決賽，這是一件值得高興的事情，可是壞消息卻傳來(lái)了——1500米在上午舉行!這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的打擊，我剛剛受傷，此刻又參加1500米，我能堅(jiān)持得住嗎正當(dāng)我猶豫時(shí)，一句話傳入了我的耳中“加油，相信你能贏得!”對(duì)，我要對(duì)我自我有信心，我毅然參加了比賽，比賽很快就開(kāi)始了，八名同學(xué)沖向前方，你追我趕，我邊跑邊質(zhì)疑我自我，我能贏嗎我已經(jīng)受了傷，還能超越他們嗎“加油，你是最棒的!”鼓勵(lì)聲傳入我的耳簾，是啊，我比誰(shuí)都棒!最終一圈了，我大吼一聲，猛的加快了腳步，60米，50米，40米，接近了，老天不給面子，偏偏讓一個(gè)人超過(guò)了我，我從第二落到了第三，可是也不錯(cuò)了，受了傷還能跑這么快，我果然是最棒的!

 

午時(shí)的比賽很快就過(guò)去了，這意味著運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白：無(wú)論在什么情景，你要相信，你自我是最棒的!

小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感作文4

 

近一段時(shí)間，我們小學(xué)被濃濃的歡樂(lè)氣息包圍著。“立刻要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了!”這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了學(xué)校。

 

時(shí)間飛快，眨眼運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子就到了。

 

瞧，我們班的數(shù)學(xué)尖子宇宇，他拿著網(wǎng)球拍，雄糾糾氣昂昂地走來(lái)。賽前，他夸下?？冢?ldquo;我的對(duì)手永遠(yuǎn)是我的手下敗將!”對(duì)方不以為然。我想，這小子也太囂張了，比賽還沒(méi)開(kāi)始，究竟誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不明白呢一開(kāi)始，他就給對(duì)手一下馬威，來(lái)了個(gè)“橫掃千軍”。對(duì)手使出喝奶的力氣，一揮拍，啊，網(wǎng)球飛出了場(chǎng)外。“耶!”宇宇大叫。一場(chǎng)比賽下來(lái)，對(duì)手狼狽不堪，他們僅有撿球的份，好像不是來(lái)比賽的，而是來(lái)?yè)烨虻?。我大吃一驚，宇宇吃了什么藥，變得那么厲害了!真是士別三日，當(dāng)刮目相看!

 

我參加了跳遠(yuǎn)的比賽。輪到我了，我憋足勁一跳，糟糕，我的腳扭了一下。這一扭非同小可，像是扎進(jìn)了一只釘子，疼得我走起路來(lái)一瘸一拐的，我也差點(diǎn)因“傷”退出比賽。接下來(lái)的兩跳更糟糕，我都不好意思說(shuō)了?？磥?lái)奪冠的期望已經(jīng)沒(méi)有了，只能眼睜睜地看著別人跳了。只見(jiàn)我班的怡怡一陣猛跑，接近終點(diǎn)時(shí)，雙腿略一彎曲，猛地向前一躍，她的成績(jī)足足比我遠(yuǎn)了二十厘米。

 

怡怡捧著獎(jiǎng)狀臉上露出了笑容，麗麗拿著獎(jiǎng)狀到處宣揚(yáng)……得獎(jiǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花。

小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感作文5

 

星期五午時(shí)，呂嶺小學(xué)迎來(lái)了一年一度的我們期盼以久的第七界趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，先來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)幕式，就開(kāi)始了。

 

先是一、二年級(jí)，第一個(gè)項(xiàng)目是抱球接力，一（1）班的家長(zhǎng)好象個(gè)個(gè)都是體育健將，一開(kāi)始就跑的如汽車一樣快，把其他班級(jí)甩在后頭；一（2）班的家長(zhǎng)也不錯(cuò)；就是一（3）班跑的時(shí)候，有一位家長(zhǎng)摔倒了，引得全場(chǎng)哈哈大笑……

 

之后，一、二、三比完，就是我們四年級(jí)了。第一個(gè)項(xiàng)目也是抱球接力，比賽前，我們信心十足，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將了，有的握緊雙拳，好像在聽(tīng)候哨聲；有的目光炯炯，好像在暗下決心，要為班級(jí)爭(zhēng)光；有的頷首低眉，若有所思，好像在研究如何相互配合，爭(zhēng)得冠軍。比賽開(kāi)始了，要換個(gè)我跑的時(shí)候，我十分緊張，手心只冒汗。生怕拖累班級(jí)，但并不是這樣的，到我跑時(shí)，我雙手前舉，準(zhǔn)備拿球?？吹酵瑢W(xué)在慢慢的向我逼近，同學(xué)一到，我立馬拿起球向前跑，最終我們班獲得了年段第二。第二項(xiàng)目是定點(diǎn)投籃，我投中了。第三個(gè)項(xiàng)目是跳繩，剛開(kāi)始就覺(jué)得很簡(jiǎn)便，可到之后變重了，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。還有一個(gè)項(xiàng)目是五人六足……

篇2

如果我們?cè)谟斡净蜥烎~的水池邊玩耍時(shí)，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭部能呼吸

。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹(shù)上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯(cuò)誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因?yàn)榭赡軅今R路上的行人，在車沒(méi)有停穩(wěn)時(shí)不要上下車，在車上不會(huì)看書，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。

學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽(tīng)到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué)，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能取。

心理問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題如果心理有問(wèn)題你就什么事，也會(huì)做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法?？梢哉依蠋熁蚝门笥褍A訴，說(shuō)出來(lái)會(huì)好愛(ài)，如果我們遇到心理問(wèn)題要正確面對(duì)不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。

體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全，上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自己，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定，要用書本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過(guò)后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開(kāi)水，不要喝飲料。

篇3

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)十班朱君指導(dǎo)教師：邢貞蓮

我體驗(yàn)了一次當(dāng)高中生的辛苦，唉，高中生真辛苦……

還是這天作業(yè)的事。學(xué)校突然布置要寫電影的觀后感，并且，要求的五部電影我一部也沒(méi)有看過(guò)，要看了之后才能寫！這時(shí)間不知道多緊。更可氣的是，我家的電腦上不去網(wǎng)了，沒(méi)法看。唉，只好跑去爸爸的單位看了……

看電影最少也得九十分鐘吧。好不容易的在九點(diǎn)半囫圇吞棗地看完了，又跑回家來(lái)，深思怎么寫作文……這時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始打哈欠了，睡魔又要拉我過(guò)去了。這怎么行，今晚寫不完觀后感，明天就得找“罰”來(lái)迎接我了。我強(qiáng)忍住讓自己不打哈欠，但眼淚還是從眼睛里流出來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于“挨”完了作文。眼睛往表上一瞥，我下了一跳——十一點(diǎn)了哎。要是在平常，我早就沉睡不起了。于是我的動(dòng)作加快了一倍，草草洗洗就上床了。

第二天照著標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間起床，眼睛就是睜不開(kāi)，眼皮好像突然加沉了?，F(xiàn)在，我才體會(huì)到，原來(lái)，做一個(gè)高中生是這么這么的辛苦啊——每天晚上上晚自習(xí)那么晚才休息，早上有那么早起來(lái)上早自習(xí)……幸好我只是才過(guò)了一天高中生的生活，要是長(zhǎng)期這樣，我不得累趴下了……

篇4

在消防安全月來(lái)臨之際，希望每一位青少年能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)生2020天津消防119宣傳活動(dòng)日觀后感消防安全在心中，希望能幫助到大家!

2020天津消防119宣傳活動(dòng)日觀后感小學(xué)生一在我國(guó)的遠(yuǎn)古時(shí)代，就已經(jīng)開(kāi)始火的使用了?；饚Ыo人類的是光明、是希望、是美食，是溫暖······但如果沒(méi)有掌控好火的使用，那么它帶給人類的將會(huì)是毀滅。

在我所在的學(xué)校每月都會(huì)舉行一次消防演練，但有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的走著，還說(shuō)“閑著沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真的著火?！钡?，我想說(shuō)：如果可怕的災(zāi)難瞬間發(fā)生，他們還能這么悠閑嗎?消防意識(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng)。

據(jù)了解，在我們周圍由于人們消防意識(shí)不強(qiáng)，消防隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山林區(qū)域燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起柴火;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;忘了取下的充電器······這一系列的小問(wèn)題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，而我們要盡量做到以下幾點(diǎn)：一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)立即報(bào)警;二是掌握防火、滅火基本常識(shí)。其次，應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ鰪?qiáng)自我消防保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，這樣才能使我們?cè)诿媾R火災(zāi)時(shí)不會(huì)受到傷害。在人類用火的漫長(zhǎng)歷史上，大火帶給我們的不僅僅是好處，不小心就會(huì)使我們辛苦創(chuàng)造的一切化為烏有，千萬(wàn)不能掉以輕心。

消防安全伴我行，為了幸福的家庭，為了和諧的社會(huì)，讓我們一起增強(qiáng)防火意識(shí)吧!加油!加油!

2020天津消防119宣傳活動(dòng)日觀后感小學(xué)生二覆蓋在大地上郁郁蔥蔥的一片片森林，是自然界擁有的一筆巨大而珍貴的 綠色財(cái)富。在人類和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，正因如此，我們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它們的呵護(hù)下生息繁衍。

森林是空氣的凈化物，享有 地球之肺的美稱，它能大量吸收與二氧化碳和有害氣體，不斷制造人類和其他生物所需要的氧氣;它能涵養(yǎng)水源，在自然循環(huán)中發(fā)揮著重要的作用， 青山長(zhǎng)在，碧水常流;森林是氧氣制造廠、是粉塵過(guò)濾器、是天然蓄水庫(kù)、是天然空調(diào)森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處。看吧，森林對(duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)是多么無(wú)私!因此我們要保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)森林，不讓它遭受任何破壞。

森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!保護(hù)森林，人人有責(zé);愛(ài)護(hù)森林，警鐘長(zhǎng)鳴。一點(diǎn)點(diǎn)星星之火，也有可能會(huì)造成人們巨大的損失。森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木，破壞森林結(jié)構(gòu)，降低森林利用價(jià)值。

水火無(wú)情，這可不是鬧著玩的，有一句古訓(xùn)說(shuō)得好：玩火者自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就會(huì)給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)。自然界中引發(fā)的森林火災(zāi)都會(huì)給人們帶來(lái)不盡的傷痛。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，并做好防火宣傳工作，平時(shí)在野外不玩明火，不燃放煙花爆竹;遇到火災(zāi)不要慌張，要學(xué)會(huì)沉著，冷靜的對(duì)待，迅速撤離火場(chǎng)，并撥打火警119 ，讓消防人員開(kāi)進(jìn)行撲救。

大自然是我們的母親，森林就是生命的源泉，是它們給了我們生存的權(quán)利，是它們給了我們生存的需要。沒(méi)有大自然就沒(méi)有我們?nèi)祟悾瑸榱宋覀兘窈蟮纳?，?qǐng)不要再使綠色植被燒毀了!森林防火，要靠我們大家從自我做起，人人樹(shù)立防火意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，這樣，生長(zhǎng)在地球上的那一片片郁蔥的森林才會(huì)為我們更好的服務(wù)，給我們送去更多的溫暖。

2020天津消防119宣傳活動(dòng)日觀后感小學(xué)生三火是生命的起源，它給我們帶來(lái)希望與溫暖，但同時(shí)也帶來(lái)了危害。有時(shí)它是無(wú)情的：多少個(gè)家庭因?yàn)樗扑?，多少條生命因?yàn)樗?。我們不得不要提防它，所以現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)消防知識(shí)自救逃生。

我們都知道，火災(zāi)致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強(qiáng)大的熱輻射，只要能避開(kāi)或降低這兩種危害，說(shuō)不定就能在火里逃出來(lái)，獲得第二次生命!

火災(zāi)自救，時(shí)刻留意逃生路。每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)走投無(wú)路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

撲滅小火，惠及他人利自身。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果火勢(shì)不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，應(yīng)充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開(kāi)溜”，或置小火于不顧而釀成大災(zāi)

突遇火災(zāi)，保持鎮(zhèn)靜速撤離。突然面對(duì)濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。

盡快脫離險(xiǎn)境，珍惜生命莫戀財(cái)。在火場(chǎng)中，生命貴于金錢。身處險(xiǎn)境，逃生為重，必須爭(zhēng)分奪秒，切記不可貪財(cái)。

迅速撤離，匍匐前進(jìn)莫站立。在撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要站立行走，應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。

善用通道，莫用電梯走絕路。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、天窗等攀到周圍的安全地點(diǎn)，或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。

煙火圍困，避險(xiǎn)固守要得法。當(dāng)逃生通道被切斷且短時(shí)間內(nèi)無(wú)人救援時(shí)，可采取尋找或創(chuàng)造避難場(chǎng)所、固守待援的辦法。首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗，打開(kāi)背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。

跳樓有術(shù)，保命力求不損身?；馂?zāi)時(shí)有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時(shí)應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開(kāi)大雨傘跳下，以減緩沖擊力。

火及己身，就地打滾莫驚跑?；饒?chǎng)上當(dāng)自己的衣服著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗;能及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

身處險(xiǎn)境，自救莫忘救他人。任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，都應(yīng)盡快撥打“119”電話呼救，及時(shí)向消防隊(duì)報(bào)火警?；饒?chǎng)中的兒童和老弱病殘者，他們本人不具備或者喪失了自救能力，在場(chǎng)的其他人除自救外，還應(yīng)當(dāng)積極救助他們盡快逃離險(xiǎn)境。

有一個(gè)成語(yǔ)叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會(huì)燒到自己。為了不要讓火災(zāi)發(fā)生，我們應(yīng)該多了解消防知識(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，聽(tīng)取消防教育、宣傳消防知識(shí)，要注意生活的每個(gè)小細(xì)節(jié)，凡事都要小心謹(jǐn)慎，做到懂消防、知消防、了解消防。

讓我們的生活多一絲快樂(lè)，少一絲隱患!

2020天津消防119宣傳活動(dòng)日觀后感小學(xué)生四森林像一個(gè)老者一樣用心地呵護(hù)著人類的成長(zhǎng)，但這位寬厚待人的老者卻時(shí)刻面臨著火的威脅，一丁點(diǎn)的火星也可以使她化為一片灰燼，一片烏有!

因?yàn)榛?，地球表面無(wú)數(shù)綠油油的外衣變成了一片片的漆黑的泡影和暗瘡;因?yàn)榛穑瑹o(wú)數(shù)的生命生靈于火中毀于一旦;因?yàn)榛?，地球母親眼中流露出的是一聲聲的唉嘆;因?yàn)榛稹巧值奶烊豢诵恰?/p>

為了永葆森林資源的萬(wàn)古長(zhǎng)青，惟有防火最為首要，為了永保地球的光輝燦爛，惟有防火最為緊要，為了永存地球上人類的千秋萬(wàn)代，惟有防火最為重要。同時(shí)作為全國(guó)四大林區(qū)的云南更要做好了森林防火工作，只有做好了森林防火工作，我省才能讓“動(dòng)物王國(guó)”和“植物王國(guó)”的美稱永留下去。

森林與人類的生存有著密不可分的聯(lián)系，于是乎，森林防火，應(yīng)是人人有責(zé)。

森林防火，人人有責(zé)。教育普及，共創(chuàng)富饒。防火教育，刻不容緩，防火教育，深入人心，防火知識(shí)，家喻戶曉。只有將森林防火的知識(shí)普及到千家萬(wàn)戶，將人民的防火意識(shí)，防火素質(zhì)，防火責(zé)任普及到每一個(gè)人，那不管是上山種地的農(nóng)民，還是游山玩水的游客，不管是上到九十歲的老爺爺，還是下到三歲的出孩童，都是防火重于山，防火可造美好河山。那森林防火，將會(huì)迎來(lái)滿是春天的氣息，我們的森林將有消煙的存在，而有的只是一片綠洲。

森林防火，人人有責(zé)。預(yù)防為主，防患未然。各個(gè)林區(qū)要加強(qiáng)相關(guān)的管理與監(jiān)督，要加強(qiáng)森林的巡視，對(duì)各個(gè)進(jìn)林人員進(jìn)行森林防火的相關(guān)宣傳與教育;同時(shí)對(duì)各種可能發(fā)生火情的自然天氣也應(yīng)有相關(guān)的了解和觀察，特別是在夏秋天，天干氣燥的天氣下，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即消滅。預(yù)防為主的時(shí)候不可掉以輕心，麻痹大意，要真正嚴(yán)格要求自己，防患于未然。這樣做了，將使火災(zāi)的發(fā)生率大降。為森林也為我們后代子孫做出了自己相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

森林防火，人人有責(zé)。超強(qiáng)工作，及時(shí)解決。發(fā)生了火情，不應(yīng)遲緩，應(yīng)該毫不留情的撲滅火情，如果火勢(shì)太大，要及時(shí)的組織人力撲救，及時(shí)的向相關(guān)部門報(bào)告，然后及時(shí)的做好撲救工作，防止火情蔓延，以免造成重大的損失。

森林防火，人人有責(zé)。功在當(dāng)代，利在千秋。森林防火在嚴(yán)格做好了各種防護(hù)措施的同時(shí)，政府也應(yīng)加對(duì)森林防護(hù)工作的力度，使森林防火的工作做得是越來(lái)越好。動(dòng)員全體人民齊動(dòng)手，森林防火，人人有責(zé)。為共建我們美好的家園而努力，也為我們子孫后代的和諧社會(huì)共同出力。

森林防火，人人有責(zé)。為了我們未來(lái)美麗的生活，美麗的環(huán)境，美麗森林，美麗的后世，加入到森林防火的行動(dòng)中來(lái)吧!

2020天津消防119宣傳活動(dòng)日觀后感小學(xué)生五11月9日，乃全球消防日，于是，在這一月學(xué)校都會(huì)舉行一場(chǎng)消防演習(xí)。

舉行消防演習(xí)的目的是，讓我們知道在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)怎樣逃生，這次演習(xí)學(xué)校特地請(qǐng)來(lái)消防員叔叔，消防員叔叔還開(kāi)來(lái)了消防車，給我們介紹種種滅火救人的工具。

消防演習(xí)開(kāi)始了。隨著警報(bào)鈴響起，我跑了下去，我的心像只小兔子，上竄下跳，步調(diào)也顯得局促不安，緊張極了。

逃到操場(chǎng)，站在司令臺(tái)上的孫校長(zhǎng)說(shuō)第一次是預(yù)演，第二次要放煙霧彈時(shí)，我剛放下的心，又提了起來(lái)。心想：“煙霧彈會(huì)不會(huì)很毒，是不是連濕毛巾都抵不住?”最后想想，是否有點(diǎn)杞人憂天的滋味，但那提心吊膽的心情還是不得平靜。

回到教室，我們剛把毛巾弄濕，急促的警報(bào)聲又響了，我又伴著心驚肉跳的心情“逃”過(guò)濃濃的煙霧。看我那慌手慌腳的樣子，根本沒(méi)有一絲沉著冷靜，那樣子真好笑。

關(guān)于消防的作文600字演習(xí)結(jié)束后，我們?nèi)⒂^消防車，消防員叔叔給我們介紹了砍鐵門的鋸子。我說(shuō)笑道：“應(yīng)該是鋸樹(shù)的吧!”消防員叔叔笑著介紹說(shuō)：“這不是鋸樹(shù)的而是砍鐵門的，因?yàn)橹饡r(shí)門不是反鎖著”?“嗯!”“我們就用這個(gè)砍破門沖進(jìn)去救人?！薄班?”隨后又介紹氧氣瓶、水槍、救身繩、開(kāi)化水槍……在介紹開(kāi)花水槍時(shí)，消防員叔叔說(shuō)：“開(kāi)花水槍跟水槍一樣?！闭劧髡艽蛉さ溃骸半p槍合一，天下無(wú)敵?！蔽衣?tīng)了反駁道：“是滅火又不是打人，應(yīng)該是雙槍合一，滅火無(wú)故!”談恩哲說(shuō)：“好吧!依你主義?！?/p>

接著，我們看了開(kāi)花水槍噴水。那水從近至遠(yuǎn)，像一座天橋。突然，水噴到一株參天大樹(shù)旁，出現(xiàn)了一條美麗的彩虹……

篇5

遵守交通規(guī)則，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單、很容易的一件事情，做起來(lái)卻很難，看完《平安行2020》特別節(jié)目，大家感想如何?下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于《平安行2020》特別節(jié)目觀后感作文5篇，以供大家參考，我們共同閱讀吧!

《平安行2020》特別節(jié)目觀后感作文(一)隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)猛發(fā)達(dá)，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時(shí)常走進(jìn)我們的生活，直接面對(duì)，而無(wú)法回避。因此，交通安全，人人須知，而我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

記得有一個(gè)晚上，爸爸剛喝過(guò)酒，就準(zhǔn)備坐摩托車回家，我和媽媽坐在爸爸駕駛的摩托車上，就在行駛過(guò)程中，一輛轎車開(kāi)了過(guò)來(lái)，前面出現(xiàn)一個(gè)坑，由于爸爸的車速過(guò)快，來(lái)了一個(gè)急剎，就在那一剎那，爸爸把車龍頭拐了一下，車子倒在地上了，當(dāng)時(shí)，我可嚇壞了，這是關(guān)系到我們一家人的生命安全呀!這次幸好沒(méi)有出什么大事，只是我和爸爸的額頭破了一點(diǎn)皮，媽媽的腳拐了一下，但也給了我很大的啟示，讓我懂得了酒后不能駕駛車輛，如果稍微有一點(diǎn)失誤，就有可能喪失生命。

小朋友們，我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，千萬(wàn)不能到通行的公路邊去玩，這樣也會(huì)出現(xiàn)交通事故的，在我的印象中有這么一件事。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)剛滿六歲的小女孩兒在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間去了，她跑去撿，就在她玩得高興的時(shí)候，一輛卡車迎面駛來(lái)，便毫不留情地從她身上壓過(guò)去，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。可想，她現(xiàn)在已讀幼兒中班了，是多么可愛(ài)啊，父母用自己的心血把她養(yǎng)大，最后卻招來(lái)這樣的結(jié)果，你說(shuō)，這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎?不是的，這并不是你所想的那樣。命運(yùn)給每個(gè)人的待遇都相同的，這要看你自己怎樣去面對(duì)，怎樣去珍惜，交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。作為一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我想告訴大家：只要我們?nèi)巳俗袷亟煌ㄒ?guī)則，學(xué)習(xí)交通有關(guān)知識(shí)，一定會(huì)讓那些感到遺憾的事故一件件地消失。

交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們知道：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。

《平安行2020》特別節(jié)目觀后感作文(二)就在道路交通事業(yè)飛黃騰達(dá)的今天,曾經(jīng)嘆而觀止,而今天卻不值得一提的私家車，電動(dòng)車已成為了主宰這整個(gè)交通道路的工具。然而,在這些表面華麗的背后,隱藏著多少交通隱患啊?

曾經(jīng)看到這樣一則公益廣告:“爸爸,紅燈亮著,為什么這些人還在行駛呢?”“這些都是壞毛病,得慢慢改.”“可是,連我們小朋友都知道‘紅燈停，綠燈行’難道你們不知道嗎?”這時(shí)，會(huì)有一句響亮的旁白：“為了言傳身教，請(qǐng)注意交通安全!”

這則廣告也許說(shuō)不上經(jīng)典，談不上特殊，可就是這么普通的一句話，有幾個(gè)人放在心上?又有幾個(gè)人注意到交通安全的重要呢?趕時(shí)間，往往是出現(xiàn)事故的主要原因之一。有人為了爭(zhēng)時(shí)間，拼命地向前沖，當(dāng)黃燈在眨眼時(shí)，人已在馬路中央了，真是進(jìn)退兩難!事故就這樣無(wú)情的發(fā)生了。所謂“能等三分，不急一秒”也有人缺乏耐心或因?yàn)榧笔?，看周圍沒(méi)有人就放心地前行，有誰(shuí)能料到事故會(huì)不會(huì)發(fā)生呢?人的生命只有一次，有什么比生命還重要的呢?何必要拿生命做賭注呢?還有酒后駕車，不系安全帶也是發(fā)生事故的原因。

經(jīng)常和馬路，交通打交道的朋友們，注意腳下，珍惜好自己的生命!路上匆匆，安全是最重要的，要把握生命的美好，安全駕駛生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。這其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。血的事實(shí)告訴我們：人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，永做文明交通的宣傳者和實(shí)踐者。

《平安行2020》特別節(jié)目觀后感作文(三)交通安全時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，比如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育著我們，生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命。

在日常生活中，注意交通安全是愛(ài)惜生命的一部分，在我們以前的學(xué)校曾有過(guò)這樣的例子：去年的一天，在放學(xué)回家的路上，一個(gè)三年級(jí)的小男孩在準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候，看到了他的媽媽在馬路對(duì)面向他招手，他太高興了，不看左右的車輛，就直接飛奔過(guò)去，這時(shí)，一輛紅色的大卡車急速駛來(lái)，撞倒了這個(gè)小男孩，小男孩的媽媽眼睜睜地看著自已的寶貝離去，淚流滿面，悲痛萬(wàn)分......媽媽多么希望這場(chǎng)事故沒(méi)有發(fā)生,多么想再看著孩子背著書包蹦蹦跳跳進(jìn)校門的背影，可是生命只有一次，失去了就不再擁有……，所以我們每時(shí)每刻都要提醒自已注意交通安全,遵守交通規(guī)則, 生命是寶貴的，我們必須愛(ài)惜它。

現(xiàn)在我們有了新的校園，校園里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，是三元區(qū)最漂亮的一所學(xué)校，我們?cè)趯W(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，如何珍惜自己的生命，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我們身邊的小事做起，從嚴(yán)格要求自我做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，不亂穿馬路，放學(xué)時(shí)要排路隊(duì)有次序地過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)不打鬧，不亂跑，嚴(yán)禁路邊游戲，課間上，下樓梯要靠右走，不能亂沖，亂撞，讓交通安全伴我行;讓生命時(shí)時(shí)伴我行，讓我們“高高興興上學(xué)去，平安安回到家。

《平安行2020》特別節(jié)目觀后感作文(四)“嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟……”又是一陣震撼人心的救護(hù)車聲，馬路上又出現(xiàn)了一片血跡：當(dāng)事人躺在地上痛苦地，那中摻雜著無(wú)限的悔恨，肇事者無(wú)奈地望著流血不止的當(dāng)事人，深深地嘆著一口口粗氣……

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)平均每秒有兩起車禍發(fā)生，每年有_人死于車禍。這觸目驚心的數(shù)字，重重地撞擊著人們那顆稚嫩的心。

交通是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，交通安全不僅關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也與廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)密切相關(guān)，國(guó)家為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故造成人們必要的生命財(cái)產(chǎn)及其他的經(jīng)濟(jì)損失，特制定《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,讓每個(gè)市民都依法做到交通安全在我心中。

馬路作為交通的載體，它傷害了無(wú)數(shù)人的生命，它不能沒(méi)有，但有了它卻有無(wú)休止的流血。

在出車禍前，如果人們剎一步車，停一步路，那就不會(huì)流血了，流血不但是痛苦的，更是心靈的撞擊，使人家破人亡，那這樣的車禍?zhǔn)遣粦?yīng)該出的，這樣的犧牲又有什么意義呢?血是可以止的，但缺一只腳或少一只手，成為殘疾，你愿意嗎?

人們?nèi)绻蛔⒁獍踩?，那事故將?huì)像“非典”一樣傳播起來(lái)，也許受害者不是你，是他，但也許明天就是你了，因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，造成財(cái)產(chǎn)損失，這值得嗎?為什么不能遵守交通法則呢?

還記得去年在我家門口發(fā)生的一起交通事故。那是一個(gè)十字路口，一輛從珠江花園開(kāi)來(lái)的摩托車正往炎帝廣場(chǎng)方向開(kāi)去，一輛從泰山路開(kāi)往譚家山的貨車與其相撞，他們都想比對(duì)方先過(guò)十字路口，結(jié)果相撞了，摩托車司機(jī)被摩托車壓倒在地，不能動(dòng)彈，貨車上的木材散了一地，擋風(fēng)玻璃如同蜘蛛網(wǎng)一般，碎了一半，司機(jī)頭部流血不止。疾駛而來(lái)的救護(hù)車將他們接走了……

如果他倆都慢一步，肯定不會(huì)這樣。正所謂“退一步海闊天空”呀!難道就為了自己的私人利益而流血嗎?這讓人覺(jué)的馬路不是一片安寧的地方，更像是一片“戰(zhàn)場(chǎng)”，司機(jī)們就是一位位“戰(zhàn)士”，但馬路不是戰(zhàn)場(chǎng)，他們也不是戰(zhàn)士，真正的戰(zhàn)士是為國(guó)捐軀，而他們卻是為的私人利益。

難道大家愿意聽(tīng)到慘烈的叫聲，撞車的轟隆聲，都愿意自己家破人亡?

讓交通安全在我們心中時(shí)時(shí)出現(xiàn)，讓那使人心靈震撼的聲音不再出現(xiàn)。

《平安行2020》特別節(jié)目觀后感作文(五)交通安全，學(xué)校老師講，校長(zhǎng)講，家里父母講，我想這四個(gè)字大家已不陌生了吧。

哦，應(yīng)該說(shuō)是聽(tīng)得不耐煩了?？墒?，我要問(wèn)一句，這四個(gè)字，大家都記在心里了嗎?走路不要闖紅綠燈，這句話連幼兒園小朋友都知道?？墒?，又有多少人真正做到了呢?為什么馬路要設(shè)置紅綠燈?不就是為了讓交通秩序井然嗎?其實(shí)遵守交通規(guī)則就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。我們活著，不僅是為自己而活，更是對(duì)關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的人負(fù)責(zé)。再說(shuō)，現(xiàn)在我們青少年正處于青春似的年華，為什么我們不能善待生命，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天?據(jù)說(shuō)，在國(guó)外，幾乎沒(méi)有人橫穿馬路，就算馬路上沒(méi)有汽車，也沒(méi)有人闖紅綠燈。而在中國(guó)，橫穿馬路的人多的是。遵守交通規(guī)則還是道德的表現(xiàn)。所以我們要懂得謙讓：一條馬路上，除了車就是人，只要雙方相互忍讓，那么我們社會(huì)將多么和諧。俗話說(shuō)：讓一步海闊天空。可見(jiàn)，交通安全，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)上都是值得大家虛心借鑒的!只要出門在外就會(huì)有紅綠燈，一路上也不是只有一個(gè)紅綠燈，闖得了一個(gè)總不能個(gè)個(gè)都闖吧。除非你要當(dāng)亡命之徒!其實(shí)，亂闖紅綠燈省不了多少時(shí)間。

篇6

其實(shí)，法就在我們身邊，我們是21世紀(jì)的青少年，我們必須做到知法，學(xué)法，遵法，用法，當(dāng)一個(gè)真正的好公民。因?yàn)榉ㄖ巫o(hù)航，伴我成長(zhǎng)。這里給大家分享一些關(guān)于法制初一觀后感作文，供大家參考。

法制初一觀后感作文1現(xiàn)在是二十一世紀(jì)法制社會(huì)，我們快樂(lè)地生活在這個(gè)五彩繽紛、充滿樂(lè)趣的世界里，這都?xì)w功于法治。許多人對(duì)法治的概念十分清晰，但也有人對(duì)他很模糊，覺(jué)得它距離我們太遙遠(yuǎn)。

我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，也是法制健全的國(guó)家。法制其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，他不是一個(gè)詞語(yǔ)，而是一種對(duì)我們?nèi)松袔椭摹拔淦鳌?。它如此真?shí)與我們形影不離;他如此威嚴(yán)，在他面前人人平等;他如此和藹，總是幫助弱勢(shì)群體;他又是如此神圣不可侵犯，不容許一點(diǎn)點(diǎn)的褻瀆……

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于法制的故事。十六歲的小興是一名中學(xué)生，幸福的生活，花一樣的年華，人生美好的未來(lái)在等待著他。可是自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲之后，整個(gè)人就像丟了魂魄似的，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。從此，他迷失了人生的方向，不僅放棄了學(xué)業(yè)，還打著上學(xué)的幌子，把學(xué)費(fèi)給了網(wǎng)吧?？墒牵@些錢哪里夠填補(bǔ)網(wǎng)吧的無(wú)底洞，于是，他不斷變著方法向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等費(fèi)用。最后走投無(wú)路，竟然拿了一把水果刀去打劫一名女中學(xué)生身上的二十元零花錢。結(jié)果，他被少年法庭判處有期徒刑，緩期執(zhí)行。多么讓人痛心疾首!

有很多青少年會(huì)覺(jué)得自己還未成年，犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)老師，社會(huì)國(guó)家會(huì)選擇原諒，最多教育教育。殊不知，觸犯了法律，一樣要受到應(yīng)有的懲罰。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論是誰(shuí)，都必須知法、懂法、守法，不要誤入歧途，否則悔恨不已。也讓我明白了，每一個(gè)人都必須為自己的錯(cuò)誤行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，否則“一失足將成千古恨，再回首已是百年身”。

古人云“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂”，所以我們不僅要普及法制知識(shí)，還要與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)多溝通，讓我們?cè)诜ㄖ蔚墓猸h(huán)下一起茁壯成長(zhǎng)吧。

法制初一觀后感作文2法律是在我們身邊不可缺少的一個(gè)東西。因?yàn)橛辛朔?，未成年兒童才能健康、快?lè)的成長(zhǎng);人民才能平等;社會(huì)才會(huì)和諧;壞人們才能受到應(yīng)有的懲罰。

我們未成年兒童受到的是《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。我們未成年人，現(xiàn)在處于身心發(fā)育的特殊階段，也是因?yàn)檫@個(gè)特殊階段決定了我們將來(lái)的素質(zhì)、心理、態(tài)度等等。而在于這個(gè)階段的孩子會(huì)有很多不同的心理變化、會(huì)叛逆、走上歪路等等。在生活中，孩子的人格尊嚴(yán)常會(huì)被監(jiān)護(hù)人、教師或其他人侵犯，這已嚴(yán)重傷害了孩子的人格、自尊心和自信心。就比如我的父母對(duì)我的態(tài)度：有的時(shí)候因?yàn)檎n外學(xué)習(xí)的一些不認(rèn)真或提出的意見(jiàn)，他們就會(huì)用語(yǔ)言來(lái)侮辱我、打我，就算我再怎么跟他們交流、談心，他們也一直認(rèn)為我只是在找理由來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，并且跟我講一堆對(duì)我沒(méi)有意義的話語(yǔ)、不尊重我。這種事情已經(jīng)發(fā)生了很多次了，我也經(jīng)歷了很多次，傷心了很多次，導(dǎo)致我現(xiàn)在已經(jīng)完全不想理會(huì)他們，也在私底下指責(zé)他們。也是因?yàn)檫@樣，我每次上學(xué)都覺(jué)得老師只要說(shuō)那些父母對(duì)我們多好的話，我都覺(jué)得這是錯(cuò)的。我也開(kāi)始漸漸地疏遠(yuǎn)大家，開(kāi)始生活在自己的世界里。這件事情到現(xiàn)在，我只要一想到，就覺(jué)得我很委屈、生氣，想很多很多的事情。

我覺(jué)得監(jiān)護(hù)人和老師有義務(wù)來(lái)用正確的方式來(lái)教育我們，而不是用語(yǔ)言攻擊、暴力來(lái)解決問(wèn)題。“棒棍底下出孝子”這是中國(guó)傳統(tǒng)的教育。也許，有許多中國(guó)的家長(zhǎng)因?yàn)檫@句話，來(lái)教育自己的孩子，也正是因?yàn)檫@種教育，使無(wú)數(shù)孩子失去自尊心、自信心、走上歪路?，F(xiàn)在有了《未成年人保護(hù)法》，監(jiān)護(hù)人或教師要是真的大打出手，我們有權(quán)利把你們告上法庭。

教育孩子，監(jiān)護(hù)人和教師要以身作則，如果你們教育孩子是用辱罵、暴力的話，那么這對(duì)孩子的一生都會(huì)有影響，會(huì)對(duì)身邊的一切的認(rèn)知產(chǎn)生影響。只有用正確的方法來(lái)教育孩子，才能讓孩子天天快樂(lè)的成長(zhǎng)!

法制初一觀后感作文3法制課讓我知道了“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的規(guī)律。法律，就像一只大網(wǎng)，抓住那些貪贓枉法、害人害己、危害社會(huì)的罪人，法律也像一個(gè)警鐘，時(shí)刻警醒著我們不要走向罪惡的獨(dú)木舟，要我們做一個(gè)堂堂正正的人。

法制課讓我了解了犯罪必然受到應(yīng)有的懲罰?，F(xiàn)在，許多罪惡的手已經(jīng)伸向了青少年，一系列數(shù)字讓我們感到觸目驚心，是誰(shuí)?是誰(shuí)?使一些花季少年變成殺人犯，變成強(qiáng)盜，變成社會(huì)的罪人?是懵懂無(wú)知，是貪慕虛榮，是心理不健康……禍害別人，終究是禍害的自己啊!

法制課讓我懂得了觸犯法律就會(huì)自毀前程。有一次我從新聞里看到一個(gè)人因?yàn)樨湺颈蛔?，判?年。出來(lái)以后，他本來(lái)是想要改過(guò)自新的，可是他原來(lái)的一些朋友繼續(xù)找他做這一行，當(dāng)時(shí)他因?yàn)闆](méi)有錢意志不堅(jiān)定，便又開(kāi)始重操舊業(yè)，而且還染上了毒癮，把自己的家產(chǎn)、房子全部都賣了，老婆和孩子差點(diǎn)也被他賣了，幸虧母女躲到婆婆家里去，才免遭他的毒手。后來(lái)，他也因?yàn)榍穫喽懒恕?/p>

我在電視上還看到，一個(gè)青年罪犯的懺悔：“我……我對(duì)不起我的父母，如果不把迪廳，流行音樂(lè)當(dāng)做放松和消遣的主要手段，如果能牢記老師，父母的教導(dǎo)，以學(xué)習(xí)為重……也許今天，我由一名學(xué)生淪為罪犯的下場(chǎng)就不會(huì)發(fā)生。我現(xiàn)在多么想陪父親下棋，陪母親聊天……”。

十幾歲的年紀(jì)，人生才剛剛起步，還有許許多多的光陰，還可以做許多有意義的事呢!但他們走上了這條不歸路，他們的人生已經(jīng)蒙羞，他們將怎樣面對(duì)自己的未來(lái)啊!

“法”，一個(gè)神圣的字，它抑制邪惡，護(hù)衛(wèi)美好;沒(méi)有“法”，一種美好會(huì)變成邪惡，一朵含苞欲放的花容易過(guò)早地凋謝……。

同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)法、懂法，踏上與法同行的道路吧!

法制初一觀后感作文4法律，是社會(huì)上必不可少的東西，如果沒(méi)有法律，那么人們的生活就將會(huì)是一片混亂的，社會(huì)上將是一場(chǎng)烏煙瘴氣的場(chǎng)面：有的人在打架，有的人在說(shuō)臟話，還有的人在傷害他人以博取自己的開(kāi)心。但是，當(dāng)有了法律的時(shí)候，這一切都將不會(huì)發(fā)生。

法律的作用就在于維護(hù)社會(huì)人民的和平與安全和權(quán)力，特別是婦女與兒童的，作為當(dāng)代小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代。但是，我們應(yīng)該思考，我們兒童應(yīng)該如何與法同行呢?其實(shí)，我們可以先從小事做起，從自己做起。

如果遭遇到不法分子的話，我們必須要沉著、冷靜，努力思考最佳的擺脫方法，不要讓自己顯得驚慌失措，要讓自己立刻冷靜下來(lái)，否則，很容易讓不法分子得手。如果在家中的話，要鎖好家門，如果有陌生人敲門的話，不要盲目開(kāi)門，要從觀察鏡中看清對(duì)方的容貌和性別，或者是隔著門問(wèn)清楚對(duì)方是誰(shuí)，才能開(kāi)門，如果不認(rèn)識(shí)，就可以不用開(kāi)。

一個(gè)年僅14歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家里因他一貧如洗，可是又因?qū)嵲诳刂撇蛔∽约旱挠蛊鹆藫尳俚哪铑^。那是一個(gè)下午，他像以往一樣來(lái)到了那家他平時(shí)愛(ài)來(lái)的網(wǎng)吧，可因錢不夠被人攆了出來(lái)。一時(shí)的貪念與怒火充滿了心中，他看見(jiàn)街對(duì)面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚(yáng)起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來(lái)到一條偏僻的小巷，他四下看看，見(jiàn)周邊無(wú)人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說(shuō)那是媽媽給的過(guò)年錢，求哥哥放她走。一時(shí)的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來(lái)，他不知所措，害怕有人看見(jiàn)報(bào)警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當(dāng)場(chǎng)因流血過(guò)多死亡。如花的生命就這樣離去，如果當(dāng)時(shí)的他遵守了法律，意識(shí)到法律的重要性，那就不會(huì)造就這樣的慘劇!

這件事情告訴了我們：法律是多么的重要，貪婪是多么的可怕，人性是需要自己去改變的、控制的，如果你做不到，那你有可能就像上面這則文章中的一樣，接受那血的教訓(xùn)，接受到國(guó)家法律的制裁，這樣的話，你將會(huì)痛苦一輩子，后悔一生!

是呀!法律是多么的重要，沒(méi)有法律，我們生活將會(huì)多么的混亂啊!

法制初一觀后感作文5“你懂不懂法呀”“你真是一個(gè)法盲”……生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣一些話語(yǔ)，可見(jiàn)，法律，已存在大家的腦海中，但對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，法律是既熟悉又陌生的一種抽象的事物，我們不知道它在哪里?

這段時(shí)間，老師給我們講了《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等，我似乎有些明白了：法就在我們身邊，需要我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)生活中去捍衛(wèi)它，保護(hù)它。但有的同學(xué)卻認(rèn)為，我們現(xiàn)在還小，用不著學(xué)法律，等長(zhǎng)大了再說(shuō)。其實(shí)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我們的生活處處離不開(kāi)法律。下面我們來(lái)看一個(gè)例子;某市一小學(xué)二年級(jí)一班的班主任數(shù)學(xué)老師，因該班的一位同學(xué)沒(méi)完成家庭作業(yè)，非常生氣，把學(xué)生叫到辦公室訓(xùn)話。越說(shuō)越著急，順手拿起在旁邊的熱爐鉤子將該同學(xué)的臉部燙傷三處多。因?qū)Ψ芍R(shí)淡薄，這位同學(xué)回家后并沒(méi)將實(shí)話告訴家長(zhǎng)，最后在逼問(wèn)中才說(shuō)出實(shí)話。此班的數(shù)學(xué)老師將承擔(dān)賠償以及一切責(zé)任。

篇7

有人形容軍訓(xùn)短暫，閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋;有人形容軍訓(xùn)漫長(zhǎng)，天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此狠綿綿無(wú)絕期;有人形容軍訓(xùn)辛苦，今年瘦，非干病酒，不是悲秋;有人形容軍訓(xùn)艱難，這次第，怎一個(gè)愁字了得;有人形容軍訓(xùn)壯觀，五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。這里給大家分享一些關(guān)于軍訓(xùn)觀后感作文600字，供大家參考。

軍訓(xùn)觀后感作文600字1今天，陽(yáng)光明媚。我懷著激動(dòng)與期待的心情，早早地來(lái)到學(xué)校。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，我已經(jīng)體會(huì)到什么是軍訓(xùn)。雖然累了一點(diǎn)，但我還是很期待今天的軍訓(xùn)，它充滿了挑戰(zhàn)。

第一節(jié)上課鈴一響，我們立刻排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)。佟教官依舊像昨天一樣精神抖擻。他對(duì)著我們大喊一聲：”立正!”我們立刻站好，昂首挺胸，表情嚴(yán)肅，保持著軍姿。

剛開(kāi)始還好，我筆挺地站著?？墒?，一會(huì)兒，陽(yáng)光開(kāi)始搗亂了，它跑到我的右邊，用它的利劍刺向我的眼睛。我只好瞇起眼睛。時(shí)間慢得像一位垂垂老者，拄著拐杖，一步一步慢慢地挪動(dòng)著雙腿。終于，“稍息”佟教官發(fā)出命令，才結(jié)束了這折磨人的站軍姿。

緊接著，佟教官又讓我們復(fù)習(xí)了一下昨天教的知識(shí)，敬軍禮呀，四面轉(zhuǎn)呀等等?？僧?dāng)我們?cè)诰毩?xí)四面轉(zhuǎn)時(shí)，龔天航大概是不認(rèn)真，被另一名教官發(fā)現(xiàn)了，拉出了隊(duì)伍。他一個(gè)人被單獨(dú)訓(xùn)練，那滋味一定不好受吧!我心里暗暗下決心：我可不能被抓住，一定要認(rèn)真。想著想著，我看得更仔細(xì)，做得更認(rèn)真了。

然后，佟教官又教了我們一個(gè)新知識(shí)：半邊向右轉(zhuǎn)。就是先向右轉(zhuǎn)45°，然后行個(gè)軍禮。這看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)實(shí)在不敢說(shuō)容易呢!右轉(zhuǎn)45°非常難把握，我或者轉(zhuǎn)多了，或者轉(zhuǎn)少了，費(fèi)了好大的勁我才轉(zhuǎn)到了標(biāo)準(zhǔn)的45°，哈哈，這個(gè)有點(diǎn)小難度的動(dòng)作終于被我成功完成。

最后，佟教官又教了我們走路。你們可能會(huì)不以為然，走路還要教啊，這誰(shuí)不會(huì)呀?但這種走路又比普通的走路難一些，因?yàn)橐R劃一。教官先教我們分解動(dòng)作，首先同時(shí)出左腳和擺右手，然后出右腳和擺左手?？捎械耐瑢W(xué)竟然同手同腳，我們笑成一團(tuán)。接著教官又讓我們把步子連起來(lái)做，很快我們就學(xué)會(huì)了。

中午，我們?cè)陔A梯教室里學(xué)唱軍歌。軍歌讓人激情澎湃，我們都覺(jué)得自己變成了一名英勇的戰(zhàn)士。教室里久久回蕩著我們嘹亮的歌聲。

今天真是一個(gè)讓人受益無(wú)窮的日子。它磨煉了我的意志，讓我充滿了斗志，我喜歡軍訓(xùn)!

軍訓(xùn)觀后感作文600字2山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。——題記

莊嚴(yán)、刻板或許還有一絲冷酷，這是我腦海中想象的基地。我?guī)е鴺O不情愿的心情，作好了一切受罪的準(zhǔn)備，和同學(xué)們一起到基地接受為期6天的軍訓(xùn)。

在坎坷不平的小路上行駛著，不一會(huì)兒便到了目的地。

教官是一個(gè)20歲的年輕人，叫梁振方，我們親切地稱他瀟灑哥。他個(gè)子不高，稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他很愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候那張?jiān)緡?yán)肅的臉變得可愛(ài)。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。

只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再、再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓(xùn)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙臁⒌谌?、第四天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨聲連聲四起;一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn);有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，缺少了同齡人應(yīng)有的能力。每天6時(shí)30分起床，從7時(shí)一直訓(xùn)練到11時(shí)，挺胸收腹，我們?cè)谡拒娮?。汗流下?lái)了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息……很多人叫苦，但是人生何時(shí)沒(méi)有苦?苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能去克服。

為期6天的軍訓(xùn)結(jié)束了。在這里很苦，也很想家，但是很充實(shí)。在這里，我能體會(huì)到任何開(kāi)心和快樂(lè)，任何一種成功和失敗，任何我有生以來(lái)從未嘗過(guò)的酸、甜、苦、辣，并使我深深理解了“失敗是成功之母”這句話的含義，讓我以后勇敢地面對(duì)挫折和失敗，養(yǎng)成不怕困難、勇往直前的性格，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

軍訓(xùn)觀后感作文600字3轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月了，我們從剛?cè)雽W(xué)懵懵懂懂小學(xué)生晉級(jí)成為了真正的中學(xué)生，在我認(rèn)為最能概括中學(xué)生活的就是軍訓(xùn)。

從入校第一天穿上軍裝開(kāi)始，我仿佛一下子成為了一個(gè)大孩子，一股莫名的使命感和責(zé)任迎面而來(lái)。

開(kāi)始軍訓(xùn)了，教官首先給我們示范了一遍，把那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作做得鏗鏘有力，私下得花費(fèi)多少功夫呀!的確，我們根本不需要去像那些名人一樣，做出一些驚天動(dòng)地的大事，才算成功，只要我們把每一件事努力去做好，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，我們就是一種成功。

我們要開(kāi)始軍訓(xùn)了，聽(tīng)之前姐姐說(shuō)過(guò)軍訓(xùn)時(shí)一個(gè)人間的“地獄”，果然不錯(cuò)，但是沒(méi)有我想的那么糟，也許是老天比較厚愛(ài)我們這一屆學(xué)生，一連三天，不是陰天就是下雨，根本機(jī)會(huì)訓(xùn)練。

但是對(duì)于我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的孩子，這些已經(jīng)夠多了，而且陰天下雨未必是件好事。

到了倒數(shù)第二天，我們依然抱著僥幸的心理來(lái)到教室，可是今天我們沒(méi)有如愿以償，還不到8點(diǎn)我們就出去集合了，這一天太陽(yáng)火辣辣地照著大地，直穿過(guò)衣服射到身上，汗珠爭(zhēng)先恐后地往外跑，而衣服卻貪婪地吸收著汗珠，不等中午，我們已經(jīng)被曬得昏昏沉沉的了，還有一個(gè)同學(xué)，正在我們練習(xí)時(shí)突然昏倒了，教官見(jiàn)狀只好讓我們先休息了。

轉(zhuǎn)眼間，到了軍訓(xùn)最后一天了，在這一天，我們學(xué)校要搞一個(gè)“小閱兵”。上午8點(diǎn)，各班同學(xué)陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，緊張地訓(xùn)練又要開(kāi)始了。不過(guò)，這次與眾不同，每個(gè)同學(xué)都不用老師催，認(rèn)真自覺(jué)地訓(xùn)練。因?yàn)槊總€(gè)人都集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)，每個(gè)人都希望自己的班級(jí)是最好的，都想為自己的班級(jí)盡最大努力，不想為自己班級(jí)拖后腿。這天訓(xùn)練得要比前一天要累得多，可是同學(xué)們都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。

下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”，他們放下了往日的調(diào)皮，認(rèn)真嚴(yán)肅地做著每個(gè)動(dòng)作。當(dāng)最后宣布，我們得了“軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)”，要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言形容。這個(gè)獎(jiǎng)狀不是我自己的，而是我們班每個(gè)同學(xué)用努力換來(lái)的，每當(dāng)我看到它，心里就充滿了成就感。

也許，這就是軍訓(xùn)的目的。它讓我們從兒童的稚嫩走向少年的剛強(qiáng);從幼兒的年幼無(wú)知走向青年的博學(xué)多才。這一次的軍訓(xùn)意味著我們即將迎來(lái)人生發(fā)展的一個(gè)新階段--中學(xué)。

軍訓(xùn)觀后感作文600字4從開(kāi)學(xué)到期末，我們多么希望軍訓(xùn)快點(diǎn)到來(lái)，終于，我們?nèi)账家瓜氲能娪?xùn)到來(lái)了，想起那英姿颯爽地穿著軍服的樣子真是威風(fēng)八面啊!

那天，我們穿戴著整齊的軍裝，乘著大巴車，來(lái)到了梁弄軍訓(xùn)基地。一路上我們看著窗外那美麗的景色愜意極了。

在軍訓(xùn)訓(xùn)練基地，各中隊(duì)的輔導(dǎo)員，在各班上介紹三天里的安排，和訓(xùn)練基地的總體結(jié)構(gòu)。我們?cè)谟?xùn)練基地上的第一節(jié)課，就是陶藝制作。老師先給我們分發(fā)了一些制作陶藝的基本用品。老師給我們看了古人制作陶藝的動(dòng)畫片。他們需要經(jīng)過(guò)好幾道關(guān)，才

能制作好陶藝，但我們今天做的，確是在盤中畫畫。老師先后展示了幾幅之前的學(xué)畫的畫，使我們記憶深刻的，就是那美麗的藍(lán)鯨，活靈活現(xiàn)的，可愛(ài)極了。我畫的是一只藍(lán)色的小狗惟妙惟肖，可漂亮了，還得了九十五分呢!

真正的軍訓(xùn)可就不是鬧著玩的了，“稍息，立正”教官發(fā)出的一聲聲響亮的聲音，讓我們的腳不由自主的隨著聲音動(dòng)起來(lái)。在烈日炎炎的暑假中，還要站軍姿，弄得我們都快中暑了，這時(shí)如果有一瓶解渴的水那該多好呀!

接下來(lái)的每一天，雖然都是辛苦的，但辛苦之中也蘊(yùn)含著快樂(lè)。雖然，我們每天都穿著厚厚的軍服，但我們沒(méi)有一絲怨言。

終于到了吃午飯的時(shí)間了，我們高興而又疲憊。這使我們知道，以前我最不喜歡吃的蔬菜也這么有滋有味，經(jīng)過(guò)這一系列，使我不再挑食。因?yàn)椋谲娪?xùn)訓(xùn)練基地里吃飯也是很有講究的。第一：在說(shuō)好：“起立，坐下?！敝安粶?zhǔn)動(dòng)筷;第二：在吃飯時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話;第三：必須把碗里所盛的飯菜全部吃完。你瞧!軍訓(xùn)訓(xùn)練基地是多么嚴(yán)格呀!

第一天的訓(xùn)練結(jié)束了，我們帶著疲憊和憧憬甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

軍訓(xùn)觀后感作文600字5在綠茵茵的操場(chǎng)上，在熱辣辣的驕陽(yáng)下，在同學(xué)們澎湃的熱血里，我們用飛揚(yáng)的激情寫下了初中伊始的華章。

六天的軍訓(xùn)生活中，我們盡情地?fù)]灑著自己的汗水，還有那無(wú)限的青春活力。

曾經(jīng)，電視機(jī)里解放軍們那帥氣的身影，英氣逼人的目光，干凈利落的步伐讓我印象深刻又無(wú)比向往。20--年8月31日，從最基礎(chǔ)的站軍姿開(kāi)始，我們的軍訓(xùn)生活拉開(kāi)了帷幕。

“初生牛犢不怕虎”，還不知道站軍姿厲害的我們，個(gè)個(gè)精神飽滿，挺直腰桿，佇立在操場(chǎng)上?？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，汗水就浸透了衣服，地表不斷升騰的熱氣炙烤著雙腳，豆大的汗珠覆在體表，又熱又癢，對(duì)炎熱的那種厭惡充斥著全身的每一個(gè)細(xì)胞。漸漸地，腳下發(fā)麻，似乎身體都已經(jīng)不是自己的了。這才深知解放軍戰(zhàn)士們的不易，心里也對(duì)他們更增添了一份敬仰與崇拜之情。

站軍姿、四面轉(zhuǎn)法訓(xùn)練結(jié)束以后，教官開(kāi)始指導(dǎo)我們進(jìn)行齊步走訓(xùn)練。一開(kāi)始，學(xué)員們還不懂得如何配合，常常是兩個(gè)人走著走著就打到手，后面的人把前面的人的鞋踩掉了，為了合上節(jié)拍而順拐啦……教官一遍又一遍耐心地為我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，并親自示范，在教官鏗鏘有力的口令指引下，同學(xué)們之間慢慢磨合，大家齊心協(xié)力、互相配合、相互鼓勵(lì)、相互幫助。漸漸地，我們的動(dòng)作一致了，越練越好。似乎有一根無(wú)形的繩把我們連在一起，牽著我們邁向更好的自己，更好的連隊(duì)，更好的熱血青春。

不知不覺(jué)，六天過(guò)去了，最后的閱兵式上，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們前來(lái)檢閱我們六天的訓(xùn)練成果。我們筆直地站在操場(chǎng)上，在朝陽(yáng)的“洗禮”下，我們的神情更加堅(jiān)韌，我們的目光更加集中，我們的動(dòng)作更加有力，在我們身上也似乎有了一點(diǎn)軍人的風(fēng)采。

在三中少年軍校這個(gè)“大舞臺(tái)”上，我們20--級(jí)七年級(jí)新生用最強(qiáng)的意志、最熱的激情、最高的精氣神，表現(xiàn)出了我們活力四射、生龍活虎的風(fēng)采和我們對(duì)今后三年努力學(xué)習(xí)、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的期待，大聲宣告著我們青春飛揚(yáng)，不負(fù)韶華的信念。我們的口號(hào)是那么響亮，我們的身影是耀眼，我們的步伐是那么整齊，當(dāng)我們從主席臺(tái)前經(jīng)過(guò)的時(shí)候，掌聲雷動(dòng)!

篇8

一、開(kāi)展有聲有色的語(yǔ)言訓(xùn)練活動(dòng)

新大綱加強(qiáng)了培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的要求，根據(jù)大綱精神，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，筆者認(rèn)為應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有聲有色的多種形式的語(yǔ)言訓(xùn)練。

（一）故事會(huì)。小學(xué)生是喜歡聽(tīng)故事的。故事會(huì)可提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生讀書的興趣，加深對(duì)讀物內(nèi)容的理解。故事會(huì)通常有圖書故事會(huì)、專題故事會(huì)等。

（二）朗誦會(huì)。這項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)便易行，生動(dòng)活潑，富有較強(qiáng)的感染力。它既可以提高學(xué)生的普通話水平，鍛煉和提高口頭表達(dá)能力，還有助于學(xué)生提高審美能力和語(yǔ)言感悟能力，陶冶高尚的情趣。常見(jiàn)的朗誦會(huì)有專題朗誦會(huì)、紀(jì)念日朗誦會(huì)等。

（三）演講會(huì)。這是一項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生思維能力和表達(dá)能力的課外活動(dòng)。看到的、聽(tīng)到的、讀到的、想到的，任何有意義的話題都可以讓學(xué)生頭頭是道地進(jìn)行演講。如果堅(jiān)持天天演講，人人參加，數(shù)年堅(jiān)持，小學(xué)生當(dāng)眾演講的能力一定會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。

（四）編演課本劇。小學(xué)生教材中有許多童話、小說(shuō)可改編成課本劇。如《將相和》、《夜鶯的歌聲》等。編演課本劇既加深了學(xué)生對(duì)課文的理解，又培養(yǎng)了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。改編的過(guò)程就是學(xué)生深入理解課文內(nèi)容的過(guò)程。

排演節(jié)目，所有同學(xué)都可以報(bào)名。觀眾觀后可以談自己的觀后感受，并對(duì)小演員的表演作出評(píng)價(jià)。編演課本劇，鍛煉了學(xué)生的合作能力、組織能力。

二、開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)

（一）采訪。采訪活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍事物的能力、分辨是非的能力以及書面表達(dá)能力有重要的作用。因此可引導(dǎo)學(xué)生采訪班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)上的新人新事；也可在節(jié)假日，走訪老農(nóng)民、老漁民、民間藝人等，把采訪到的內(nèi)容記在采訪本上。對(duì)寫得好的采訪筆記，要及時(shí)向班級(jí)墻報(bào)、學(xué)校廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)推薦。

（二）社會(huì)調(diào)查。

調(diào)查的對(duì)象可以是街頭廣告標(biāo)語(yǔ)、報(bào)紙、電視、廣播、人們的口頭用語(yǔ)等，只要是語(yǔ)言文字存在的地方，都可以引導(dǎo)學(xué)生注意觀察，隨時(shí)記錄。

（三）室外作文。當(dāng)前學(xué)生在作文時(shí)存在一個(gè)通病便是“閉門造車”。生活是寫作的源泉，若無(wú)生活，寫出的文章只能是空中樓閣。針對(duì)學(xué)生無(wú)所思、無(wú)所感的情況，筆者決定把學(xué)生帶到野外去，讓他們自己感受生活，感受大自然的氣息。這樣，學(xué)生經(jīng)過(guò)日積月累，就會(huì)養(yǎng)成有所觀、有所感而一吐為快的習(xí)慣。室外作文不僅大大提高了學(xué)生的作文水平，更培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。

三、開(kāi)展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)，“書是人類文明進(jìn)步的階梯”。學(xué)生課外閱讀活動(dòng)不但能豐富學(xué)生的知識(shí)，加深對(duì)教材內(nèi)容的理解，而且使課堂上學(xué)到的閱讀知識(shí)和方法在課外閱讀實(shí)踐中得到鞏固和運(yùn)用，進(jìn)而形成閱讀能力。因此，教師要采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的交流。

（一）激發(fā)學(xué)生情趣的讀報(bào)刊活動(dòng)。讀報(bào)、讀刊可以起到陶冶情操、豐富知識(shí)、提高語(yǔ)文水平的作用。特別是一些面向小學(xué)生的報(bào)紙雜志，時(shí)效性強(qiáng)，內(nèi)容新鮮豐富，適合小學(xué)生心理特點(diǎn)，有利于彌補(bǔ)學(xué)生閱讀的興趣。

1.組織圖書角。為了彌補(bǔ)圖書館書源不足，教師可動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書暫時(shí)放在班里，組織學(xué)生自己管理借閱。通過(guò)組織圖書角，可以調(diào)動(dòng)大部分學(xué)生的閱讀興趣，因?yàn)橛辛诵碌膱D書，再加上同學(xué)平日的交流，就會(huì)讓學(xué)生有一種想讀書的欲望，從而調(diào)動(dòng)全班同學(xué)讀書的興趣。

2.剪貼書報(bào)。學(xué)生在閱讀的過(guò)程中，會(huì)有所收獲，有所感觸?？稍趯W(xué)生中間開(kāi)展剪貼書報(bào)的活動(dòng)，讓他們把自己認(rèn)為有益的、有趣的東西剪貼下來(lái)，融匯成冊(cè)。

（二）組織讀書興趣小組，并開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。組織課外讀書興趣小組，可以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力的提高。在班中可成立若干個(gè)讀書興趣小組，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。這些讀書活動(dòng)包括：討論怎樣讀書、怎樣寫作，交流讀書心得、交流自己在讀書過(guò)程中遇到的不明白的地方、共同研究分析等等。

篇9

環(huán)境需要保護(hù)，垃圾需要撿起，水質(zhì)需要凈化，資源需要節(jié)約，生活需要經(jīng)營(yíng)，快樂(lè)需要收集，夢(mèng)想需要追求。這里給大家分享一些關(guān)于環(huán)保的觀后感，供大家參考。

環(huán)保的觀后感1我喜歡夢(mèng)，我經(jīng)常做各種各樣的夢(mèng)，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，離奇怪誕，非常有趣。早上醒來(lái)后，我經(jīng)常把我的夢(mèng)講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)，我的小腦袋就是一個(gè)“夢(mèng)工場(chǎng)”，滿滿的都是千奇百怪的夢(mèng)。

有一年冬天，城市里的霧霾非常嚴(yán)重，連續(xù)兩個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)公公暖洋洋的笑臉。許多人得了嚴(yán)重的呼吸道疾病，醫(yī)院的走廊里排滿了人，我也咳嗽的很嚴(yán)重，在家里吃藥休息不能上學(xué)，我望著窗戶外灰蒙蒙的天空，默默祈禱著霧霾早點(diǎn)散去，我的身體好起來(lái)，早點(diǎn)回到學(xué)校。

晚上我夢(mèng)見(jiàn)地球被厚厚的霧霾籠罩，地球上的植物都死了，動(dòng)物們奄奄一息，人們帶著防毒面具，很少外出。我邀請(qǐng)我最喜歡的大白來(lái)一起研究“大白一號(hào)”除霾機(jī)器，我們?nèi)账家瓜?，無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于成功了!大白背上除霾機(jī)器，飛到空中，用巨大的吸筒把霧霾吸到除霾機(jī)器里，經(jīng)過(guò)壓縮、過(guò)濾、等各種復(fù)雜的操作，再通過(guò)排氣管排放到空中，天空漸漸變藍(lán)了，太陽(yáng)公公的臉越來(lái)越清晰，人們摘掉防毒面具，發(fā)出了熱烈的歡呼聲，我和大白緊緊的擁抱!

但是，很快，天空又被霧霾籠罩，我和大白剛剛高興起來(lái)的心情像被潑了一盆冷水一般，我們趕快查找原因，發(fā)現(xiàn)工廠的煙囪依然冒著黑煙，汽車在馬路上排著隊(duì)叫囂著，工地上的塵土四處飛揚(yáng)......大白又趕緊飛到空中除霾，天空又變藍(lán)，但是很快又變灰色......

我焦急的喊叫起來(lái)：“別再毀壞我們的環(huán)境!”我被自己的喊聲吵醒了，天亮了，我坐在床頭看著窗外，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，霧霾依舊在，我的心情無(wú)比郁悶，我把我的夢(mèng)告訴媽媽，媽媽說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到了霧霾的危害，已經(jīng)在研究治理霧霾的相關(guān)辦法，相信天空變藍(lán)指日可待了。

我夢(mèng)想著科學(xué)家早日研究出比我和大白的“大白一號(hào)”除霾機(jī)器更有效的改善環(huán)境的辦法，同時(shí)，也告訴人們綠色生產(chǎn)，少開(kāi)一天車，控制污染，從我做起，為了我們自己，也為了我們地球的將來(lái)!

這就是我的環(huán)保夢(mèng)!

環(huán)保的觀后感2孟春時(shí)節(jié)，下了幾時(shí)小雨，大地朦朦朧朧。此時(shí)春寒早已過(guò)去，但北風(fēng)一吹還是有些小冷。

正午過(guò)后，霧便散了，太陽(yáng)耀眼得很?？刹荒芾速M(fèi)這陽(yáng)光，于是，我和媽媽打算去小區(qū)旁的公園里騎自行車，踏踏青。

“叮鈴鈴!”自行車的鈴聲奏響了春游的歌謠。邁進(jìn)前園，迎面撲來(lái)一陣花香，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是迎春花的香氣和快要凋謝的臘梅花。大人并不多，但孩童們幾乎遍布了整個(gè)前院。有的三五成群，竊竊私語(yǔ);有的卻十分安靜地躺在大樹(shù)下看著小人書;還有的你追我趕，正玩著游戲呢!

可是這派生機(jī)勃勃的場(chǎng)景并沒(méi)有維持多久，隨后，發(fā)生了一件意想不到的事情。有幾個(gè)不懂規(guī)矩的小孩子，把喝完的飲料瓶呀，吃完的薯片包裝袋呀到處亂扔。先是一個(gè)，然后是兩個(gè)，后來(lái)是三個(gè)，接著是四個(gè)……愈來(lái)愈多的孩子把垃圾扔在草坪上，真是太可氣了!

我低聲嚷嚷著：“難道他們連把垃圾扔到垃圾桶都不會(huì)嗎?”不料，被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她也不禁皺起了眉頭，低語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“你要提醒他們一下，告訴他們亂丟垃圾不僅會(huì)破壞環(huán)境，還會(huì)給環(huán)衛(wèi)阿姨們?cè)黾迂?fù)擔(dān)?！蔽也杉{了媽媽的建議，小跑到孩子們身邊，禮貌地對(duì)他們說(shuō)：“不要亂丟垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里哦!”可他們依然嬉皮笑臉，不以為然地跑開(kāi)了。我只能尷尬地笑了笑，可心里卻像油煎一樣，看到公園被破壞成這樣，心里實(shí)在不好受。

走進(jìn)了后院，更是不忍直視，在垃圾的“襯托”下，迎春花顯得一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“為什么不自己撿垃圾呢!”我害羞地不敢說(shuō)話，其實(shí)我是害怕別人笑話我。媽媽看穿了我的心思，笑著說(shuō)：“我們一起撿吧!”于是，我和媽媽便從前院“開(kāi)工”，把垃圾一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，后來(lái)好多人也加入了進(jìn)來(lái)，前園不一會(huì)就恢復(fù)了原樣，到后院時(shí)，那幾個(gè)亂扔垃圾的小朋友也紅著臉，幫著我們一起撿了起來(lái)。呼—終于撿完了，我松了一口氣，雖然這次踏青很累，但我心里卻感到十分自豪。

對(duì)啊!“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”讓我們從身邊做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

環(huán)保的觀后感3中國(guó)建設(shè)發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越好了，我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境卻越來(lái)越差了。我們不要落后要行動(dòng)起來(lái)。嚴(yán)格按省示范性的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的祖國(guó)正闊步向園林式國(guó)家目標(biāo)邁進(jìn)。但是，在此過(guò)程中，中國(guó)里出現(xiàn)了一些極不和諧的現(xiàn)象。如少數(shù)人民蓄意破壞公用設(shè)施、個(gè)別人們?nèi)我獯輾垬?shù)木踐踏草皮等等。這些不良行為與日益優(yōu)化的中國(guó)氛圍極不協(xié)調(diào)，也是對(duì)當(dāng)代人民文明修養(yǎng)的肆意損害!

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

“除了關(guān)愛(ài)，什么也別留下;除了回憶，什么也別帶走?！弊屛覀児餐h：從我做起、從現(xiàn)在做起，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，呵護(hù)一草一木，促進(jìn)中國(guó)和諧發(fā)展，讓文明與優(yōu)美永駐我們的中國(guó)!

我們堅(jiān)信：有你的關(guān)愛(ài)，我們的校園更加美好!為綠色的明天，加油!!環(huán)保的觀后感4我作為一位小學(xué)生一位地球人實(shí)踐并保持低碳生活當(dāng)然也是義不容辭的義務(wù)。

既是低碳就是節(jié)約跟環(huán)保，我還是可以做到很多的：首先我在昨天收拾書櫥的時(shí)候，整理出來(lái)大量的本子，都是以前用過(guò)的但是沒(méi)有用完，有的用了一半，有的才寫了幾頁(yè)，我把用過(guò)的撕掉把沒(méi)用過(guò)的重新裝訂了一下，成為一本厚厚的條記本，我可以用來(lái)撰著文底稿，可以記日記，跟新的一樣。

媽媽的低碳貢獻(xiàn)體現(xiàn)在用水方面跟購(gòu)物袋方面，我們家有一個(gè)塑料桶，我經(jīng)常瞥見(jiàn)媽媽把不消的涼水放在桶里攢著，有時(shí)候也放在盆里用來(lái)洗拖把跟沖廁所。每次購(gòu)物媽媽自己攜帶布袋子，從不在超市買袋子，媽媽真是個(gè)低碳生活的先驅(qū)者啊!

父親的低碳貢獻(xiàn)體現(xiàn)在用電方面，我們家的燈特別多，有時(shí)候我上廁所就忘記關(guān)燈，寫完功課的時(shí)候要燈還是打維基百科中文版開(kāi)的，父親就會(huì)給我關(guān)掉燈。每次媽媽忘記關(guān)燈時(shí)父親也會(huì)說(shuō)：“以跋文住關(guān)燈啊，你的低碳生活怎么過(guò)的!”媽媽就會(huì)回敬道：“哼，你整天開(kāi)著個(gè)車耗油那么大，你的低碳生活怎么過(guò)的!”嘿，兩個(gè)人還杠上了。

我還給媽媽做了建議：家里不要再買一次性筷子了，因?yàn)榭曜邮切枰獦?shù)木做成的，我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不要讓水土流失，讓地球接收更多的二氧化碳!

這些小事情只要我們稍一留心就很容易做到，建議同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們生存的家園——地球，貢獻(xiàn)自己菲薄單薄之力吧!相信我們的家園會(huì)恢復(fù)本來(lái)的仙顏跟健康!!

環(huán)保的觀后感5保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。說(shuō)到環(huán)保，我深有體會(huì)。

以前，我們家生活從來(lái)都不知道勤儉節(jié)約。比如：爸爸每次出門不論遠(yuǎn)近都開(kāi)著車去，跟本沒(méi)有一次是騎自行車的，媽媽每次洗完衣服，全都讓干凈的清水白白地順著下水道流走，一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜。而我呢!更可氣，第次作業(yè)本用一半就不用了，鉛筆，橡皮扔的到處都是。每次放學(xué)學(xué)回家總是先把電視打開(kāi)，可人又不知跑哪兒去了。還有，每次用完電器都不知道把插銷拔下來(lái)，不讓電器“休息”。

現(xiàn)在電視，報(bào)紙等各大媒體都在宣傳關(guān)于勤儉節(jié)約等著類環(huán)保的活動(dòng)——陳光標(biāo)帶領(lǐng)員工吃剩菜，光盤行動(dòng)，同時(shí)還倡議在飯店吃完飯打包回家，等一系列環(huán)保的倡議?，F(xiàn)在，爸爸每次出門大部分都騎自行車了。有是我們一家開(kāi)玩笑，媽媽說(shuō)：“看爸爸每天都騎自行車上班，身體鍛煉得多強(qiáng)壯?！卑职挚偸遣缓靡馑嫉卣f(shuō)：“以前太不知道環(huán)保了，現(xiàn)在要懂得節(jié)能減排。”每次小弟弟聽(tīng)到爸爸說(shuō)這些說(shuō)的時(shí)候，總是嚴(yán)肅地說(shuō)：“長(zhǎng)大后我也要和爸爸一樣懂得節(jié)能減排?！苯又覀円患胰司投紴樾〉艿艿奶煺婵蓯?ài)而被逗笑。是啊!固結(jié)的力量大，但環(huán)保的力量更大。媽媽現(xiàn)在洗完衣服，也不和以前那樣浪費(fèi)了，都會(huì)用剩下的水涮拖把，沖馬桶……對(duì)呀，媽媽也知道要為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)了。而我呢，做的更出色。除了正式的作業(yè)體以外，其它本子正反面我都用，鉛筆，橡皮也不隨地亂扔了。放學(xué)回家也不經(jīng)常開(kāi)電視了，每次用完電器我都能順手把插銷拔下來(lái)。因?yàn)槲抑?，有限的資源，應(yīng)該讓它無(wú)限地循環(huán)起來(lái)。

篇10

——《夢(mèng)之隊(duì)》觀后感

只有勇敢地面對(duì)困難、挫折，頑強(qiáng)拼搏的人，才能品嘗成功的喜悅！

——題記

看完電影《夢(mèng)之隊(duì)》，我深深地感嘆：只有勇敢面對(duì)困難、挫折，頑強(qiáng)拼搏的人，才能獲得成功的喜悅！

影片中的韓老師不就證明了這點(diǎn)嗎 ？一次意外，使原本在籃球上有著輝煌前景并想實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)之夢(mèng)的他，成了一個(gè)殘疾人。面對(duì)這一沉重的打擊，韓老師沒(méi)有因此而趴下，他調(diào)整心態(tài)去山區(qū)應(yīng)征當(dāng)了一名普通的體育老師。一個(gè)機(jī)會(huì)（縣組織小學(xué)生籃球比賽）改變了他，使他一度破滅的奧運(yùn)之夢(mèng)又重新點(diǎn)燃了……日夜訓(xùn)練、賣苦力掙錢為孩子買球衣、球鞋；滿身是傷的他堅(jiān)持趕到比賽場(chǎng)地……一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)景出現(xiàn)在我們眼前，不禁贊嘆：“一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的漢子”！

試想：一拐一拐的韓建設(shè)，從球場(chǎng)摔倒后一蹶不振；到了西山小學(xué)看到如此落后貧窮的山村后放棄應(yīng)征；面對(duì)如此調(diào)皮束手無(wú)策的他退卻了……這時(shí)的韓老師會(huì)是怎樣的呢？萎靡不振？煙酒成性？無(wú)所事事？不知道哪個(gè)是結(jié)果，但可以肯定的是：絕不會(huì)實(shí)現(xiàn)他的奧運(yùn)之夢(mèng)！

還有 著名作家海倫.凱樂(lè)，她的一生經(jīng)過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,從患了急性胃病.血液沖腦癥到進(jìn)了劍橋女子中學(xué)到進(jìn)入哈佛大學(xué)后成為著名作家的她,總是那么堅(jiān)強(qiáng),盡管雙眼失明,可她仍沒(méi)有放棄,繼續(xù)寫作,最后完成了一本著名的書《假如給我三天光明》。她自強(qiáng)不息、永不低頭的精神,她對(duì)生命充滿的渴望,她對(duì)生活充滿的激情,令每一位讀者感動(dòng)得垂淚！雙目失明讓她失去了健全人的快樂(lè),但她沒(méi)有脆弱,她堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),勇敢地迎接困難的襲來(lái),她終于戰(zhàn)勝了一切！她的名字永遠(yuǎn)在我們心里緩緩流淌,我們永遠(yuǎn)忘不了她！