導(dǎo)語：如何才能寫好一篇結(jié)構(gòu)管理論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：鋼結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計住宅

0、鋼結(jié)構(gòu)住宅發(fā)展的前景

長期以來，我國因缺少鋼材而對建筑鋼結(jié)構(gòu)的應(yīng)用加以限制，使建筑鋼結(jié)構(gòu)的使用限制在很小的范圍內(nèi)，建筑鋼結(jié)構(gòu)用鋼量占全國鋼材總產(chǎn)量的比重極低。1996年，我國鋼產(chǎn)量首次突破億噸，1998年我國鋼產(chǎn)量已達(dá)到11434萬噸，而且每年增產(chǎn)300萬噸，形成了鋼材供過于求的新形勢，為發(fā)展我國的建筑鋼結(jié)構(gòu)建設(shè)事業(yè)創(chuàng)造了極好的時機。

隨著鋼產(chǎn)量的不斷提高，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對綠色環(huán)保型建筑的不斷要求，鋼材應(yīng)用于住宅建筑主體結(jié)構(gòu)是歷史所趨。我國正在加速發(fā)展鋼結(jié)構(gòu)住宅產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，發(fā)展以標(biāo)準(zhǔn)化、系列化、通用化，以專業(yè)化、社會化生產(chǎn)和商品化供應(yīng)為基本方向的住宅產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化體制。國家建設(shè)部和中國工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會正在組織研制和開發(fā)多層輕鋼結(jié)構(gòu)的住宅建筑體系的結(jié)構(gòu)選型，新型圍護(hù)結(jié)構(gòu)與隔斷體系以及鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件及配件，結(jié)構(gòu)體系設(shè)計與施工技術(shù)，編制相應(yīng)的設(shè)計與施工技術(shù)規(guī)范和規(guī)程?？梢灶A(yù)見，不遠(yuǎn)的將來鋼結(jié)構(gòu)住宅的發(fā)展和應(yīng)用會有新的飛躍。

目前經(jīng)國內(nèi)廣泛研究、實驗分析，鋼結(jié)構(gòu)住宅通用體系用于民用住宅，具有獨特的優(yōu)勢，與其它住宅通用體系相比，其主要特點是：

1、自重輕，可減輕建筑物的重量約30%，有利于建設(shè)高層，特別是在地質(zhì)承載力低的地方和地震烈度較高的地方，其綜合經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)于一般住宅建筑體系。

2、布置靈活，開間大，使房型豐富，約可提高建筑面積3%~5%。具有充分的靈活性、可改性和安全性，有利于滿足現(xiàn)代人的居住需要，適應(yīng)現(xiàn)代住宅的市場需求。

3、可以工廠化生產(chǎn)，更易實現(xiàn)工業(yè)化、定型化、批量化生產(chǎn)，提高勞動生產(chǎn)率。

4、施工周期大大縮短。據(jù)研究，鋼結(jié)構(gòu)建筑施工周期比混凝土建筑施工周期可縮短一半，減少濕作業(yè)量，且其節(jié)能指標(biāo)可達(dá)50%，屬環(huán)保型綠色建筑體系。

本文以筆者設(shè)計的鎮(zhèn)江市某多層鋼結(jié)構(gòu)住宅試點工程為例，介紹了鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計中值得注意的幾個問題及其相應(yīng)對策。

1、鋼結(jié)構(gòu)住宅結(jié)構(gòu)體系布置

目前國內(nèi)鋼結(jié)構(gòu)建筑體系主要有純框架體系、框架-支撐體系、框架-核心筒體系等結(jié)構(gòu)形式[1]，各種形式的優(yōu)缺點分析參見文獻(xiàn)[1]。

鋼結(jié)構(gòu)住宅構(gòu)件的截面形式分為：熱軋H型鋼截面，焊接H型鋼截面、鋼骨混凝土截面、焊接箱形截面、冷彎焊接方管或圓管截面等，各種形式的優(yōu)缺點見表1。

表1不同柱截面形式的性能比較

Tab1differencepolesection’scapabilitycompared

項目

H型鋼

鋼骨混凝土

鋼管

鋼管混凝土

承載性能

較好

好

一般

好

用鋼量

較多

省

較多

省

施工速度[2]

最快

較慢

快

較快

防火處理

需處理

不用處理

難度大

一般

造價[2]

較高

較省

較高

較省

在設(shè)計過程中選用何種體系，應(yīng)該綜合考慮多方面的因素，例如突出鋼結(jié)構(gòu)優(yōu)勢的大柱網(wǎng)因素和適應(yīng)現(xiàn)代人生活需要的大開間、易改變的布置因素。為了使結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)合理，多層鋼結(jié)構(gòu)住宅對結(jié)構(gòu)布置有些要求。當(dāng)然，這些要求不是絕對的，而是在可能條件下這樣做會更經(jīng)濟(jì)，更合理，主要是：

(1)采用矩形平面或由矩形平面單元組成的建筑平面。

(2)框架柱在房屋橫向宜成列布置。

(3)將支撐或桁架腹桿設(shè)在無孔口的分戶墻中。

(4)采用間隔桁架體系時，房屋縱向走廊宜在橫向桁架的中部。

我們設(shè)計的某輕鋼住宅的平面結(jié)構(gòu)布置圖，從圖上可以看出結(jié)構(gòu)布置采用了大柱網(wǎng)、大開間的結(jié)構(gòu)布置形式，采用高頻焊接H型鋼體系。

2、鋼結(jié)構(gòu)住宅設(shè)計中若干值得注意的問題討論

在選擇了合適的結(jié)構(gòu)體系、柱網(wǎng)布置以后，在設(shè)計過程中還要有以下幾個值得注意的問題。

2.1節(jié)點設(shè)計

鋼結(jié)構(gòu)體系當(dāng)中，節(jié)點的設(shè)計和構(gòu)件的設(shè)計具有同等的重要性，因此必須給予充分的重視。鋼結(jié)構(gòu)的節(jié)點設(shè)計包括梁－柱節(jié)點、梁－梁節(jié)點、柱－柱節(jié)點、柱腳節(jié)點、柱帽節(jié)點等。設(shè)計時應(yīng)確保節(jié)點的安全可靠，并盡量采用簡捷、穩(wěn)定、可靠的施工工藝，減少或避免現(xiàn)場的焊縫連接。鋼節(jié)點的形式按傳力特性大體可以分為三類：鉸節(jié)點、半剛性節(jié)點、剛性節(jié)點。剛性、鉸接節(jié)點的受力性能、施工工藝研究得比較成熟，因此在工程中取得了廣泛的應(yīng)用。

采用的幾種梁－柱節(jié)點連接形式。由結(jié)構(gòu)布置分析，考慮工程實際情況，在設(shè)計時，多層房屋鋼結(jié)構(gòu)柱多采用焊接工字形或箱形截面，由于焊接工字形截面腹板比較薄，故在此弱軸方向與粱的連接多采用鉸接，而強軸方向則采用剛接形式[3]。從圖中我們不難發(fā)現(xiàn)，鉸節(jié)點形式簡單，施工方便，但它使得梁跨中彎矩加大，增加用鋼量，不經(jīng)濟(jì)；剛性節(jié)點構(gòu)造復(fù)雜，但其有效的降低了跨中彎矩，節(jié)約了用鋼，有較好的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；而半剛性節(jié)點應(yīng)用比較少，主要是其受力特性比較復(fù)雜，往往通過試驗來取得較為準(zhǔn)確的設(shè)計數(shù)據(jù)。三種形式，哪一種更加經(jīng)濟(jì)可靠，還有待于在實際工程中比較、檢驗。

2.2墻體材料的選取

一般來說，為了突出鋼結(jié)構(gòu)自重輕、布置靈活、可改性好的特點，鋼結(jié)構(gòu)住宅不宜采用傳統(tǒng)的黏土磚或其它自重較大的材料。通常采用輕質(zhì)材料，比如：空心混凝土砌塊、加氣混凝土、壓型鋼板加輕質(zhì)保溫材料組成的復(fù)合墻體、OSB板、CS板[4]等。目前使用的比較多的是蒸壓輕質(zhì)加氣混凝土板（AutoclavedLightweightConcrete）簡稱ALC板(塊)。這種材料質(zhì)地較輕，具有較好的防水，防滲透能力，保溫性能好，隔聲效果與一般混凝土空心砌塊相當(dāng)，自身的強度高，施工方便、快捷。無論做外墻還是內(nèi)隔墻效果都比較理想。

在進(jìn)行墻體的設(shè)計時，要求對連接件的強度、質(zhì)料和尺寸有準(zhǔn)確的規(guī)定。對連接方式充分考慮墻體和主體結(jié)構(gòu)的特性，盡可能采用簡捷、快速的連接方法，以便于施工，提高作業(yè)效率。

2.3衛(wèi)生間、廚房設(shè)計

衛(wèi)生間和廚房的設(shè)計是鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中比較重要的環(huán)節(jié)。因為鋼結(jié)構(gòu)材料的防腐能力相對較弱，而衛(wèi)生間和廚房是住宅中用水最多的地方，所以這兩處的防水處理十分重要。在其它建筑體系中，防水有兩種方法：結(jié)構(gòu)防水和材料防水。在鋼結(jié)構(gòu)中，結(jié)構(gòu)防水的效果比較好。正如前文指出，框架-核心筒結(jié)構(gòu)體系把衛(wèi)生間和廚房放在核心筒內(nèi)，具有良好的防水性能。對于其它結(jié)構(gòu)體系要根據(jù)工程實際情況而定，比如對于框架-支撐體系采用壓型鋼板混凝土組合樓板時，通常在墻角處將混凝土上翻100~150mm。由于目前鋼結(jié)構(gòu)住宅的工程實例不是很多，故這方面還有待進(jìn)一步研究、開發(fā)。

2.4樓梯

對其它類型鋼結(jié)構(gòu)建筑的樓梯大都采用鋼樓梯，而住宅體系中則基本不用，原因是鋼樓梯的傳音效果較好。故鋼結(jié)構(gòu)住宅中常常采用混凝土樓梯或者壓型鋼板混凝土組合樓梯。在設(shè)計時要注意樓梯梁的放置位置和處理，因為通常情況下，這里會出現(xiàn)梁-梁連接，這種連接會使得被連接梁承受集中荷載，這樣該梁比較容易發(fā)生局部失穩(wěn)。

該鋼樓梯采用6mm鋼折板做踏板，上面澆注混凝土，踏板兩端用L50×6角鋼與樓梯梁（槽鋼）通過M12螺栓連接。這種做法利用40mm混凝土克服了一般鋼梯傳音效果好的弱點，同時槽鋼上翼緣可以焊接合金樓梯扶手，施工簡便，值得推廣。

2.5樓蓋體系

多層房屋鋼結(jié)構(gòu)的樓板必須有足夠的承載力、剛度和整體性，當(dāng)前較常采用的是在鋼梁上鋪設(shè)壓型鋼板，再澆注100mm左右的鋼筋混凝土板，即形成壓型鋼板組合樓板。樓蓋梁一般采用簡支等高連接，有時也可做成不等高連接，如采用壓型鋼板組合樓板時，為了便于鋪設(shè)壓型鋼板，主次梁頂面需相差壓型鋼板厚度，同時還可以增大建筑凈層高。在設(shè)計過程中，要考慮鋼梁和樓板的組合作用，這樣會顯著提高粱的承載力和整體穩(wěn)定性，并有效降低梁高，節(jié)約用鋼，降低工程造價[5]。

壓型鋼板組合混凝土樓板，除了按計算(并滿足構(gòu)造要求)在鋼梁上焊接栓釘外，為了保證混凝土和壓型鋼板共同工作，它們之間應(yīng)有連接措施，根據(jù)規(guī)范規(guī)定[6][7]，其連接措施可以依靠壓型鋼板的縱向波槽或依靠壓型鋼板的上的壓痕、開的小洞或沖成的不閉合孔眼，也可以依靠壓型鋼板上焊接的橫向鋼筋。

3、結(jié)束語

本文介紹了鋼結(jié)構(gòu)住宅結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中應(yīng)該注意的幾點問題和相應(yīng)的解決方法。鋼結(jié)構(gòu)住宅結(jié)構(gòu)體系在我國正處于一個起步階段，國家政策的導(dǎo)向，國民生活的提高對住宅提出的要求等為鋼結(jié)構(gòu)住宅結(jié)構(gòu)體系的發(fā)展和應(yīng)用提供了非常廣闊的前景，全國各種鋼結(jié)構(gòu)住宅設(shè)計、開發(fā)、施工公司有如雨后春筍。

本文研究僅是一個起步，我國鋼結(jié)構(gòu)住宅體系在以下幾方面還值得進(jìn)一步研究開發(fā)。

1、對各種抗腐蝕性優(yōu)的鋼種的研究開發(fā)；

2、半剛性連接節(jié)點受力性能分析、研究；

3、隔墻板材的布置、排版的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化研究，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的制定以及相關(guān)設(shè)計軟件的開發(fā)；

4、樓面結(jié)構(gòu)整體受力性能的研究；

5、結(jié)構(gòu)抗震的計算與分析；

篇2

【內(nèi)容摘要】由于受到諸多因素的影響，畢業(yè)生心理變化往往呈現(xiàn)出自信、自知、自負(fù)、自卑、自棄等多種狀態(tài)。為了使全體學(xué)生都得到充分發(fā)展，有必要采用“負(fù)反饋結(jié)構(gòu)”來控制語文復(fù)習(xí)過程。負(fù)反饋結(jié)構(gòu)重視對認(rèn)知前提、情感前提、教學(xué)質(zhì)量三大教學(xué)變量的調(diào)控，通過前饋、中饋和后饋相結(jié)合的方式，使教學(xué)本身形成一個自我反饋矯正系統(tǒng)。負(fù)反饋結(jié)構(gòu)具有六個教學(xué)環(huán)節(jié)：標(biāo)的、前饋、實施、中饋、后饋、達(dá)成；具有四個特點：中介性、操作性、參與性、可控性。運用負(fù)反饋結(jié)構(gòu)的目的是讓師生雙方“耗費最少的必要時間和精力而收到最佳效果”，使他們的素質(zhì)都得到充發(fā)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】畢業(yè)生心理狀態(tài)語文復(fù)習(xí)課結(jié)構(gòu)負(fù)反饋結(jié)構(gòu)

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對畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課，社會上非議較多。其實這里存在著一個觀念和方法的變更問題，只要立足于充分發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)教育的基礎(chǔ)之上，復(fù)習(xí)課同樣會發(fā)揮有意義的作用。復(fù)習(xí)課，尤其是高三年級的語文復(fù)習(xí)課，具有明顯的特殊性。從復(fù)習(xí)內(nèi)容上講，它不是原教學(xué)內(nèi)容的簡單重復(fù)，而是系統(tǒng)地呈示教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)；從復(fù)習(xí)方法上講，它不是盲目地死記硬背或題海演習(xí)，而是有目的地進(jìn)行語言理解表達(dá)能力的再訓(xùn)練；從教育目的的角度講，不應(yīng)當(dāng)只給少數(shù)尖子學(xué)生“吃偏飯”，而應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)過程中使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到充分的發(fā)展。因此，語文復(fù)習(xí)課的教學(xué)結(jié)構(gòu)（或叫教學(xué)過程）具有明顯的特殊性，它不但受到復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法的影響，更受到學(xué)生心理狀態(tài)的直接影響。

中學(xué)生進(jìn)入高三階段后，由于受以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)校、家庭、社會諸多因素的影響，他們的心理變化呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。一般說來，大致有自信、自知、自負(fù)、自卑、自棄等幾種類型。自信者，學(xué)習(xí)成績長期保持優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法靈活而有效，有冷靜而愉悅的學(xué)習(xí)心境，能控制自己的情緒，有飽滿的學(xué)習(xí)熱情，有遠(yuǎn)大的理想，有高尚的道德感、審美感、理智感等社會情操。自知者，學(xué)習(xí)成績較好，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，但方法不夠靈活，能發(fā)現(xiàn)自己的不足并設(shè)法提高自己，能控制自己的情緒，學(xué)習(xí)熱情高，有崇高的社會情操。自負(fù)者，學(xué)習(xí)成績時高時低，學(xué)習(xí)情緒時冷時熱，學(xué)習(xí)不肯下功夫，不能正確認(rèn)識自己，有時盲目自滿，個人修養(yǎng)和社會情操的表現(xiàn)也都隨他們情緒的波動而發(fā)生明顯的變化。自卑者，學(xué)習(xí)成績不太好，學(xué)習(xí)認(rèn)真但效果不顯著，學(xué)習(xí)心境經(jīng)常受到各種思緒的干擾，學(xué)習(xí)時面部表情痛苦，經(jīng)常因處于后進(jìn)而缺乏自信心，他們一般都遵守紀(jì)律，有集體榮譽感。自棄者，學(xué)習(xí)成績差，不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時不專心，一般對社會上的一些庸俗現(xiàn)象很感興趣，家庭和社會環(huán)境的不良行為對他們影響太大，他們紀(jì)律性不強，說話表里不一，缺乏自尊心，沒有責(zé)任感，但有時對集體活動特別熱情，會突然萌發(fā)一些上進(jìn)念頭并有所行動，可是不能持久。學(xué)生的種種心理狀態(tài)，會直接影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量，因此，在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同的知識基礎(chǔ)，不同的心理狀態(tài)，采取不同的措施，以便使每個學(xué)生都有所進(jìn)步。

在復(fù)習(xí)課上，我一般采取前饋、中饋和后饋相結(jié)合的方式展開教學(xué)過程，我把它叫做“負(fù)反饋結(jié)構(gòu)”，目的是盡可能地及時了解和控制每個學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，以便提高復(fù)習(xí)的效率。下面分別從理論基礎(chǔ)、教學(xué)功能、復(fù)習(xí)程序、結(jié)構(gòu)特點、復(fù)習(xí)要求等方面試做簡單的闡述。

理論基礎(chǔ)

反饋是控制論的一個重要概念。在控制系統(tǒng)中，如果系統(tǒng)的輸出值與目標(biāo)值的差值越來越大，離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，就是正反饋；如果差值越來越小，與目標(biāo)完全或基本上吻合，就是負(fù)反饋。以教學(xué)目標(biāo)為出發(fā)點的教學(xué)過程，經(jīng)教師和學(xué)生的相互作用，在學(xué)生身上產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)行為，教師及時把這種行為與原定目標(biāo)相對照并找到偏差值，這個過程就叫做形成性檢測，或者叫“中饋”。中饋重視的是教學(xué)過程中對存在問題的及時發(fā)現(xiàn)、對教學(xué)措施的及時調(diào)整和對學(xué)習(xí)行為的有效控制。中饋只依據(jù)達(dá)標(biāo)情況與原定目標(biāo)的偏差信息對教學(xué)過程進(jìn)行控制，而不考慮影響達(dá)標(biāo)的干擾因素是什么，這有利也有弊，因而給矯正措施的執(zhí)行帶來了一定的困難。所以在教學(xué)過程中還需要一個“前饋”環(huán)節(jié)。所謂前饋，就是在進(jìn)行新的教學(xué)任務(wù)之前，對學(xué)生的認(rèn)知前提能力和情感前提能力進(jìn)行診斷測試和了解，對發(fā)現(xiàn)的缺漏及時進(jìn)行補償，為學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)做好準(zhǔn)備。有了前饋和中饋相結(jié)合的信息準(zhǔn)備，一般就能夠順利進(jìn)行復(fù)習(xí)過程的控制，但是，要實現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成，還必須進(jìn)行單元復(fù)習(xí)目標(biāo)終結(jié)性檢測，這就是“后饋”。如果在教學(xué)過程中把前饋、中饋和后饋有機地結(jié)合起來，那么教學(xué)過程就會始終是合目的的，教學(xué)的輸出信息和輸入信息的差值就會很小，也就是說教學(xué)過程出現(xiàn)“負(fù)反饋”，這就是“負(fù)反饋結(jié)構(gòu)”命名的理論基礎(chǔ)。

教學(xué)功能

負(fù)反饋結(jié)構(gòu)著眼于學(xué)生素質(zhì)的充分發(fā)展，著眼于全體學(xué)生的充分發(fā)展，具有明顯的教學(xué)預(yù)決效應(yīng)。運用負(fù)反饋教學(xué)結(jié)構(gòu)的目的是讓師生雙方“耗費最少的必要時間和精力而收到最佳效果”。這種教學(xué)結(jié)構(gòu)主張以目標(biāo)為中心來組織復(fù)習(xí)活動，整個過程從明確目標(biāo)開始到達(dá)成目標(biāo)結(jié)束。教學(xué)目標(biāo)以訓(xùn)練思維能力為主線，以訓(xùn)練聽讀說寫協(xié)同發(fā)展的語文能力為重點，以文體訓(xùn)練為階段。負(fù)反饋結(jié)構(gòu)重視對認(rèn)知前提、情感前提、教學(xué)質(zhì)量三大教學(xué)變量的調(diào)控，主張通過前饋、中饋和后饋相結(jié)合的方式，使教學(xué)本身形成一個自我反饋矯正系統(tǒng)；重視以情感為核心的非智力因素對教學(xué)過程的影響，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)和調(diào)動，主張讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程。這種教學(xué)結(jié)構(gòu)的功能還在于主張學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的優(yōu)化，提倡教師在保證有效完成復(fù)習(xí)任務(wù)的前提下，采取切實措施盡量減輕學(xué)生沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

復(fù)習(xí)程序

1.標(biāo)的教師要根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容確定十分具體又便于操作的教學(xué)目的與要求，并以恰當(dāng)?shù)姆绞酵ㄟ^自己的教學(xué)，使學(xué)生形成一定的目標(biāo)意識。確定標(biāo)的有兩點要求：一是要系統(tǒng)化，因為語文課本以文章為主要內(nèi)容，文章之間、單元之間沒有必然的聯(lián)系，語文基礎(chǔ)知識和能力訓(xùn)練點散見于各冊課本，需要分類集中。所以教師要以教學(xué)大綱和考試說明為依據(jù)，對語文復(fù)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化處理。二是要具體化，對每一節(jié)課、每一個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)要表述得十分具體而又便于操作，不但要適合教師的教學(xué)操作，而且要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)操作。

2.前饋在復(fù)習(xí)單元內(nèi)容之前，要對學(xué)生有關(guān)的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力等進(jìn)行診斷測試；如果教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并對學(xué)生比較了解，也可以憑經(jīng)驗進(jìn)行預(yù)測。針對診斷測試或經(jīng)驗預(yù)測所發(fā)現(xiàn)的問題，教師要提前進(jìn)行補償教學(xué)。前饋補償不但可以改變學(xué)生的認(rèn)知前提，消除學(xué)生認(rèn)知方面的缺陷積累，而且可以改變學(xué)生的情感前提，增強學(xué)習(xí)的動機，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，確立學(xué)習(xí)的信心等。前饋診斷要依據(jù)學(xué)生的實際水平，選擇不同的測試內(nèi)容和測試方式。對自卑、自棄的學(xué)生應(yīng)選擇基礎(chǔ)的常識性內(nèi)容，使他們可以回答或稍加點撥便能回答，并及時肯定以增強他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。對自負(fù)的學(xué)生應(yīng)選擇一些好像簡單但又讓他們回答不上的問題，以抑制他們的驕傲自滿情緒，使他們冷靜地對待即將進(jìn)行的復(fù)習(xí)。對自信、自知的學(xué)生應(yīng)選擇一些具有啟發(fā)延伸作用的問題，以培養(yǎng)他們的志趣，發(fā)展他們的創(chuàng)造力。前饋補償為復(fù)習(xí)新的內(nèi)容準(zhǔn)備了認(rèn)知前提和情感前提的條件，為學(xué)生全面積極地參與復(fù)習(xí)過程打下了基礎(chǔ)。

3.實施這是復(fù)習(xí)課的中心環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括語文知識的系統(tǒng)梳理、確定要素、辨析區(qū)別和思維能力、語言的理解表達(dá)能力的深化訓(xùn)練。知識的梳理、確定、辨析雖不是復(fù)習(xí)的重點，但它是培養(yǎng)提高思維能力和語言能力的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)語文知識并不是對各冊語文知識的重復(fù)，而是要把分散的語文知識點條理化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。要使學(xué)生在復(fù)習(xí)中掌握結(jié)構(gòu)化了的整體知識，并深化對知識層次之間、知識點之間聯(lián)系作用的辨析和易混淆概念的區(qū)別。因此，對語文知識的復(fù)習(xí)過程，同時也是提高學(xué)生的思維能力和語言能力的過程。對課文的復(fù)習(xí)，必須納入對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和語言訓(xùn)練的軌道，這也同樣面臨著能力訓(xùn)練的結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化問題。如對語感的訓(xùn)練，對文學(xué)鑒賞能力的訓(xùn)練，對不同文體的文章的閱讀能力的訓(xùn)練，對各種文體的寫作能力的訓(xùn)練等等。在復(fù)習(xí)實施過程中，對復(fù)習(xí)目標(biāo)的確定和復(fù)習(xí)內(nèi)容的選擇也要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和情感水平而定。因此，整個復(fù)習(xí)實施過程，就是圍繞復(fù)習(xí)目的使全體學(xué)生的認(rèn)知水平和情感水平都得以提高的過程。

4.中饋無論是課時復(fù)習(xí)還是單元復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中要隨時進(jìn)行形成性測試和評價，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時矯正解決。在復(fù)習(xí)過程中，要圍繞復(fù)習(xí)目的，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，針對不同水平的學(xué)生設(shè)計不同程度的測試題或問答題；要鼓勵全體學(xué)生積極參與復(fù)習(xí)過程，要盡可能把學(xué)生內(nèi)隱的思維活動轉(zhuǎn)化為可觀察的學(xué)習(xí)行為。教師要根據(jù)測答情況和學(xué)習(xí)行為的反饋信息及時進(jìn)行矯正教學(xué)。矯正教學(xué)分為集體性和個別性兩類，前者是針對班級存在的共性問題而采取的措施，后者是針對個別問題而采取的措施。中饋是對復(fù)習(xí)目的、復(fù)習(xí)過程、學(xué)生參與程度的有效控制環(huán)節(jié)。

5.后饋一個單元內(nèi)容的復(fù)習(xí)結(jié)束以后，必須依據(jù)預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行終結(jié)性檢測。后饋環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是編制測試題，一份好的測試題應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：第一，測試內(nèi)容要與復(fù)習(xí)目標(biāo)相對應(yīng)，要圍繞一個知識點從多角度、多側(cè)面、多數(shù)量制題。第二，測試題排列要有層次性，按智力目標(biāo)的記憶、理解、分析、綜合、評價的順序呈現(xiàn)出一種遞進(jìn)關(guān)系，以填空、選擇、簡答、寫作等題型來體現(xiàn)。第三，要以測試語言為重點，在主要測試語言的理解表達(dá)能力的基礎(chǔ)上，還要涉及思維能力和語文知識的測試。第四，還要照顧不同水平的各種學(xué)生，可用必答題和附加題的形式滿足不同水平學(xué)生的不同需求。另外，還應(yīng)注意到情感原則，試題要形式多樣、生動活潑，閱讀和寫作的內(nèi)容要盡量接近學(xué)生的生活實際。

6.達(dá)成教師根據(jù)終結(jié)性檢測的反饋信息，對沒有達(dá)到復(fù)習(xí)目標(biāo)的個別學(xué)生，要設(shè)法進(jìn)行個別輔導(dǎo)；對大多數(shù)學(xué)生沒有掌握的內(nèi)容，教師應(yīng)進(jìn)行集體補救性教學(xué)。個別輔導(dǎo)和集體矯正仍然要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行，不過需要變換復(fù)習(xí)方式，變換復(fù)習(xí)角度，變換檢測試題；也可利用群體學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)良好的班級學(xué)風(fēng)，形成互幫互學(xué)的小氣候，使不同水平的學(xué)生在認(rèn)知和情感諸方面都得到充分的發(fā)展，以確保復(fù)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

結(jié)構(gòu)特點

“負(fù)反饋結(jié)構(gòu)”具有以下特點：

1.中介性負(fù)反饋結(jié)構(gòu)是教學(xué)控制理論和語文教學(xué)實踐相聯(lián)系的中介環(huán)節(jié)，具有提高教學(xué)效率、發(fā)展教學(xué)理論和促進(jìn)教學(xué)改革的功能。

2.操作性負(fù)反饋結(jié)構(gòu)不僅有清晰的程序，而且有簡約的操作規(guī)定，具有一般水平的教師均可操作運用。

3.參與性負(fù)反饋結(jié)構(gòu)強調(diào)教師、學(xué)生和教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)引下的教學(xué)內(nèi)容三者共同參與教學(xué)過程，對教學(xué)質(zhì)量的提高和對教師學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展都有積極的作用。

4.可控性負(fù)反饋結(jié)構(gòu)強調(diào)教學(xué)目標(biāo)的具體化和操作性，強調(diào)教學(xué)過程中前饋矯正、中饋矯正和后饋矯正的緊密聯(lián)系和相互作用，因而使教學(xué)過程始終處于可控狀態(tài)。

復(fù)習(xí)要求

教師對復(fù)習(xí)目的的確定與表述一定要做到具體清晰，顯示可操作性。復(fù)習(xí)過程中要注意聽讀說寫能力的協(xié)同發(fā)展，要把對語言的理解表達(dá)作為復(fù)習(xí)訓(xùn)練的重點。反饋矯正的各個環(huán)節(jié)要加強訓(xùn)練，要注重不同水平學(xué)生的不同需求，以強化學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

參考書目

①［美］格朗蘭德《教學(xué)測量與評價》，河北教育出版社1991年版。

②［美］加涅《教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)》，教育科學(xué)出版社1992年版。

③朱智賢、林崇德《思維發(fā)展心理學(xué)》，北師大出版社1986年版。

④張鐵明《教學(xué)信息論》，江蘇教育出版社1990年版。

⑤查有梁《教育模式》，教育科學(xué)出版社1993年版。

篇3

[關(guān)鍵詞]企業(yè)規(guī)模人力資源人才結(jié)構(gòu)培訓(xùn)

近年來，我國軟件業(yè)雖然取得了長足的發(fā)展，但是與一些軟件大國如美國、日本和后起之秀印度相比仍有較大的差距，沒有真正實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?、正規(guī)化，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，我國軟件業(yè)屬內(nèi)向型，主要是國內(nèi)市場，而國外市場份額較小，且是先國內(nèi)后國外?！?002年中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展公報》調(diào)查結(jié)果顯示，2002年全國軟件企業(yè)行業(yè)共完成軟件及系統(tǒng)集成收入1100億元，出口創(chuàng)匯僅15億美元，占總額的十分之一左右。

第二，我國軟件企業(yè)缺少核心技術(shù)。主要產(chǎn)品是各行業(yè)在信息化建設(shè)中基于系統(tǒng)平臺的各種應(yīng)用系統(tǒng)和對于系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面防范病毒、黑客攻擊的查/殺工具軟件，而像操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等系統(tǒng)軟件則極少。如Linux，雖然已進(jìn)入企業(yè)級應(yīng)用，但也只是在服務(wù)器領(lǐng)域里取得了進(jìn)步。

第三，軟件企業(yè)規(guī)模較小?！?002年中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展公報》調(diào)查結(jié)果顯示，我國共有4700家各類軟件公司，其中，50人以下的企業(yè)占67％左右，50～200人的占26％左右，1000人以上的軟件企業(yè)則非常少。

第四，軟件企業(yè)正規(guī)化程度差距較大。我國具有CMM認(rèn)證的企業(yè)為數(shù)極少，且通過CMM認(rèn)證的最高級別僅為四級，如深圳華為公司。而全印度取得軟件CMM5級認(rèn)證的軟件企業(yè)有40余家，有的企業(yè)還同時擁有ISO9000、希格瑪?shù)葒H認(rèn)證。

第五，軟件企業(yè)的產(chǎn)業(yè)化程度較低。我國的大多數(shù)軟件公司還處于“手工作坊”階段，尚未形成規(guī)?；a(chǎn)，缺少較規(guī)范的軟件過程監(jiān)控、質(zhì)量管理、文檔管理等。

這其中影響的因素很多，有內(nèi)部因素，也有外部因素，有經(jīng)濟(jì)體制問題，也有企業(yè)內(nèi)部管理問題，如政府對軟件企業(yè)的投入、指導(dǎo)和各種優(yōu)惠政策，教育體制和社會教育機構(gòu)對軟件從業(yè)人員的教育、培訓(xùn)，軟件企業(yè)內(nèi)部的資金和人力資源管理等等。筆者認(rèn)為，制約我國軟件行業(yè)發(fā)展的一個重要因素就是軟件人才問題，以下將著重討論企業(yè)的人力資源管理問題。

一、構(gòu)建軟件企業(yè)合理的人才結(jié)構(gòu)

2002年，全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59萬人，其中高學(xué)歷人才的比重較大，研究生共43208人，占全部從業(yè)人員的7％；本科生共196151人，占全部從業(yè)人員的33％；大專生共99431人，占全部從業(yè)人員的17％。

現(xiàn)階段我國軟件人才結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)為“拋物線型”，說明軟件人才結(jié)構(gòu)極不合理。一方面是對技術(shù)水平要求較高的系統(tǒng)分析員和有豐富經(jīng)驗與行業(yè)背景的項目策劃、管理人員較少；另一方面則是從事軟件編程等基礎(chǔ)工作的軟件程序員、軟件配置員和軟件操作員即“軟件藍(lán)領(lǐng)”嚴(yán)重缺乏。目前，我國軟件企業(yè)競爭能力差的一個因素是產(chǎn)品成本太高，質(zhì)量欠佳，這也是軟件企業(yè)難以形成產(chǎn)業(yè)化的重要原因?，F(xiàn)在一個學(xué)軟件的研究生月薪在1萬元以上，一個大學(xué)本科生月薪在2000～6000元之間，這樣高的代價必然給軟件企業(yè)帶來產(chǎn)品的高成本，使企業(yè)的產(chǎn)品無法與其他國家競爭。所以，降低軟件企業(yè)勞動力的成本是提高企業(yè)競爭能力和把企業(yè)辦大辦強的當(dāng)務(wù)之急。

由于軟件企業(yè)規(guī)模都非常小，因此分工不可能特別細(xì)。然而軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)?；且粋€必然的趨勢，軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定程度的時候，就會形成規(guī)模，軟件人才分工也會細(xì)化。細(xì)化便于科學(xué)化管理及降低成本，即便于利用不同層次的人才結(jié)構(gòu)，有效合理安排使用人才，實現(xiàn)人力資源優(yōu)勢最大限度地發(fā)揮，進(jìn)而降低勞動力成本。

在我國軟件企業(yè)中，處于中間層次的本科程序員數(shù)量居多，他們從事簡單的編碼工作，一方面使得軟件的人力資源成本居高不下，直接影響軟件產(chǎn)品的競爭力，另一方面又造成人力資源的浪費。而他們作為系統(tǒng)分析員，管理經(jīng)驗和知識技能還有欠缺，不能夠勝任項目的規(guī)劃設(shè)計工作，從而影響軟件企業(yè)本身的發(fā)展。一些軟件企業(yè)提出“非研究生不進(jìn)”，對低層次“軟件藍(lán)領(lǐng)”人才不屑一顧，這實際上造成了人才的一種極大浪費，因為分工細(xì)化后的軟件產(chǎn)業(yè)恰恰需要大量從事一線編碼工作的軟件工人。

理想的軟件人才結(jié)構(gòu)構(gòu)成應(yīng)該是“金字塔”型。處于頂層的、具有國際戰(zhàn)略眼光的項目高級管理人才以及能夠進(jìn)行軟件整體開發(fā)設(shè)計的系統(tǒng)分析員，這部分人將決定我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向和水平，決定我國將來在國際軟件產(chǎn)業(yè)鏈中的地位。處于“金字塔”中間的“中端”軟件人才是高級程序員，他們是我國當(dāng)前軟件人才存量的主體。最后，我國還需要大量處于“金字塔”底層的從事軟件編碼等初級工作的程序員，這是我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)所在。不同層次的人才可以完成不同層次的工作任務(wù)，合理科學(xué)的人才匹配既可以做到人盡其用，又能使高級軟件設(shè)計人員得到解脫，投身到更多的軟件開發(fā)、設(shè)計工作之中，從而為公司創(chuàng)造更多更大的利潤。

二、加強軟件從業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)的必要性

軟件企業(yè)中軟件從業(yè)人員的職業(yè)培訓(xùn)是不可或缺的，它的必要性表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.軟件科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的需要

在微電子性價比18個月、軟件9個月就要更新?lián)Q代的今天，軟件企業(yè)必須與院校和其他社會培訓(xùn)機構(gòu)建立緊密合作關(guān)系，及時獲取最新、最實用和最前沿的軟件動態(tài)信息，與時俱進(jìn)，讓企業(yè)員工掌握最新的軟件行業(yè)發(fā)展動態(tài)，以利于企業(yè)的健康發(fā)展。

2.企業(yè)不同時期完成軟件工程項目的需要

基礎(chǔ)編程人員的工作任務(wù)是完成一個個基礎(chǔ)程序模塊的編制，而不同軟件公司在不同時期，軟件產(chǎn)品也不一樣，每個基礎(chǔ)程序模塊所需要的知識和編程語言也不盡相同。軟件企業(yè)中的程序員在企業(yè)工作一段時間后，還必須進(jìn)行培訓(xùn)，補充新知識，以適應(yīng)IT行業(yè)的發(fā)展。

3.軟件企業(yè)人才培養(yǎng)和人才結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要

軟件企業(yè)人才的成長和培養(yǎng)過程都基本遵循這樣一個模式：學(xué)習(xí)實踐再學(xué)習(xí)再實踐。通過學(xué)歷教育或職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員掌握了軟件編程的基本知識和技能，進(jìn)入軟件企業(yè)，在初級的職位上工作；通過一段時間的工作實踐和在職短期培訓(xùn)，逐步提高自身的技術(shù)水平，成為中高級軟件工程師；通過參加更高級的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高自身的水平，承擔(dān)更為重要的工作。

軟件企業(yè)為確保自身處于質(zhì)量——成本坐標(biāo)系上的最佳位置，就必須形成“項目經(jīng)理系統(tǒng)分析員高級程序員基礎(chǔ)程序員”的合理化人才結(jié)構(gòu)。只有通過各種方式培訓(xùn)，才能建立起一支適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的職工隊伍。

三、軟件從業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)的方式和途徑

目前社會上存在的軟件人才培訓(xùn)方式有學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩種。正規(guī)院校的學(xué)歷教育是我國目前軟件人才培養(yǎng)的主要途徑；而社會上各種非學(xué)歷軟件人才培訓(xùn)項目則是層出不窮，對傳統(tǒng)軟件人才培養(yǎng)起到了很好的補充作用。它們差異較大，各有優(yōu)點和不足,適用于不同層次的軟件人才培訓(xùn)需求。

1.高級軟件人才培訓(xùn)有多種不同的培養(yǎng)模式，如工程碩士方式、第二學(xué)士學(xué)位方式和其他專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)向軟件專業(yè)方式，其培養(yǎng)對象主要是一些有軟件開發(fā)經(jīng)驗、需要繼續(xù)深造的軟件人才。定位于技術(shù)教育的學(xué)歷教育，主要依托高等院校對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)全面的培養(yǎng)，有著良好的基礎(chǔ)教育和理論教育，但周期較長，費用較大。

2.中層軟件開發(fā)骨干培訓(xùn)主要依靠社會培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行在職培訓(xùn)。規(guī)范的社會培訓(xùn)機構(gòu)的在職培訓(xùn)，由于和軟件企業(yè)有著良好的溝通，所以能夠制定合理的人才培養(yǎng)體系，可根據(jù)軟件企業(yè)的實際需求制定培養(yǎng)方向，周期較短，費用較低。

3.低層軟件技術(shù)工人培訓(xùn)主要培養(yǎng)軟件技術(shù)工人，可以通過社會培訓(xùn)和中等職業(yè)教育兩種途徑進(jìn)行。由于基礎(chǔ)的軟件開發(fā)和編程是實踐性和規(guī)范性很強的工作，注重于動手能力，需要在實際軟件工程項目實踐中得以鍛煉，所以通過有針對性的在職培訓(xùn)可以大量培養(yǎng)低層軟件技術(shù)工人。

4.規(guī)模較大、資金雄厚的軟件公司可以通過設(shè)立自己的培訓(xùn)教育機構(gòu)來提高現(xiàn)有人員的水平，不斷充實研發(fā)隊伍，為企業(yè)發(fā)展儲備能量。這些培訓(xùn)機構(gòu)的教材大多來源于企業(yè)本身，教師也都從企業(yè)中來，他們有著非常豐富的項目經(jīng)驗，課程則針對企業(yè)需求進(jìn)行設(shè)計，因此培養(yǎng)出的軟件人才更符合企業(yè)的實際需要。

篇4

管理會計是會計學(xué)的一個重要分支。在20世紀(jì)初，隨著泰勒的科學(xué)管理思想的產(chǎn)生與企業(yè)生產(chǎn)實踐的融合，企業(yè)成本控制和生產(chǎn)決策對會計學(xué)提出了新的要求，導(dǎo)致圍繞企業(yè)經(jīng)營效益而設(shè)計的各種內(nèi)部會計控制制度的建立、發(fā)展與完善，最終形成了完整的管理會計理論體系。但基于企業(yè)微觀主體的傳統(tǒng)管理會計研究方法嚴(yán)重地制約了管理會計理論的發(fā)展，削弱了管理會計在企業(yè)生產(chǎn)實踐中的指導(dǎo)作用。

一、關(guān)于管理會計邊界認(rèn)識的回顧

管理會計的邊界即管理會計學(xué)科研究的范圍。管理會計的形成和發(fā)展時刻受到社會生產(chǎn)實踐及經(jīng)濟(jì)理論的雙重影響：一方面，社會生產(chǎn)實踐要求加強管理會計的職能；另一方面，經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展促使管理會計的職能得以實現(xiàn)。

管理會計起源于20世紀(jì)初，我國對管理會計研究起步較晚，系統(tǒng)的管理會計研究可追溯到1982年。大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為：管理會計思想、概念、方法是從20世紀(jì)80年代前后由西方國家引入的。目前，會計學(xué)對管理會計本質(zhì)屬性的認(rèn)識與研究，孫茂竹等人概括為兩大觀點：

（一）狹義的管理會計

唐·R·漢森（DonR·Hansen）、瑪麗安·M·莫文（MaryanneM.Mowen）認(rèn)為，管理會計是為了滿足特定的管理目標(biāo)，通過輸入數(shù)據(jù)并予以處理，產(chǎn)生輸出信息的一個信息系統(tǒng)。羅伯特（Robert）指出，管理會計是一種收集、分類、總結(jié)、分析和報告的信息系統(tǒng)，它有助于管理者進(jìn)行決策和控制。國際會計師聯(lián)合會（IFAC）對管理會計的表述為：“管理會計是指在一個組織內(nèi)部，對管理當(dāng)局用于規(guī)劃、評價和控制的信息進(jìn)行確認(rèn)、計量、積累、分析、編報、解釋和傳輸過程，以確保其資源的利用并對它們承擔(dān)經(jīng)管責(zé)任”。這類觀點認(rèn)為，管理會計是會計學(xué)的一個分支，把管理會計從從屬于財務(wù)會計的地位提升到與財務(wù)會計并立的地位，并涵蓋了標(biāo)準(zhǔn)成本、預(yù)算控制、差異分析成本會計和內(nèi)部控制等功能，對管理會計的職能和邊界有了一定的認(rèn)識。具體的管理會計邊界如圖1所示。

（二）廣義的管理會計

美國全國會計師聯(lián)合會（NAA）下設(shè)的管理會計實務(wù)委員會對管理會計作了較全面的表述：“管理會計是向管理當(dāng)局提供關(guān)于企業(yè)內(nèi)部計劃、評價、控制以及確保企業(yè)資源的合理使用和經(jīng)營責(zé)任的履行所需要財務(wù)信息的確認(rèn)、計量、歸集、分析、編報、解釋和傳遞的過程。管理會計還包括為諸如股東、債權(quán)人、規(guī)章定制機構(gòu)及稅務(wù)當(dāng)局等非管理集團(tuán)編制財務(wù)報告”。唐云波（1999）在管理會計本質(zhì)問題上提出的管理會計由決策會計和控制會計兩部分構(gòu)成，前者是一個信息系統(tǒng)，后者是一個信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)統(tǒng)一的觀點。吳正杰（2004）分析了管理會計應(yīng)用研究的本意是站在為企業(yè)內(nèi)部管理服務(wù)的戰(zhàn)略角度來研究會計信息的應(yīng)用。管理會計的本質(zhì)是戰(zhàn)略量化的過程和實現(xiàn)描述工具。余恕蓮、吳革（2005）認(rèn)為，管理會計的本質(zhì)即提升企業(yè)價值的價值管理信息系統(tǒng)。劉愛東（2006）指出，21世紀(jì)的管理會計主體從企業(yè)價值增值到企業(yè)核心能力培植的轉(zhuǎn)變，服務(wù)目標(biāo)以公司管理層面為主的傳統(tǒng)理念向?qū)崿F(xiàn)公司治理與公司管理多重目標(biāo)的拓展和提升，進(jìn)一步指出了管理會計發(fā)展的擴張趨勢。廣義的管理會計進(jìn)一步把管理會計的邊界擴大到除審計以外的會計的各個組成部分，具體的管理會計邊界如圖2所示。

迄今為止，對管理會計理論的研究大多局限于企業(yè)內(nèi)部，從管理會計研究的基本假設(shè)、管理會計研究的對象、管理會計的目標(biāo)、管理會計的職能都可反映出這一問題，對管理會計研究范圍的界定也是如此。因此，對管理會計邊界進(jìn)行重構(gòu)有著十分重要的意義。

二、宏觀視角下管理會計的特點

傳統(tǒng)的管理會計邊界觀把企業(yè)看成一個獨立存在和發(fā)展的經(jīng)濟(jì)實體，認(rèn)為管理會計的本質(zhì)是提升企業(yè)價值，這在一定層面上有其合理性。企業(yè)的存在基礎(chǔ)是企業(yè)經(jīng)營獲得的經(jīng)濟(jì)利益，但是，企業(yè)是社會的企業(yè)，社會是企業(yè)賴以生存的根本，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開社會，離開社會的企業(yè)將不能生存，更談不上發(fā)展壯大，企業(yè)利益與社會利益是密不可分的。隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，企業(yè)與企業(yè)之間、企業(yè)與社會之間的邊界變得模糊起來，它們之間是你中有我、我中有你的關(guān)系，企業(yè)之間顧此失彼的發(fā)展不利于其長期發(fā)展。以上狹義和廣義的管理會計觀都是一種狹隘的個體利益觀，這種觀點越來越成為制約企業(yè)發(fā)展的因素，企業(yè)和社會都呼喚著一種新的發(fā)展理念來指導(dǎo)和理順二者的關(guān)系。下文將探討宏觀視角的科學(xué)內(nèi)涵，搭建新的管理會計理論邊界平臺。

筆者認(rèn)為，宏觀視角就是從現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營背景出發(fā)，立足于企業(yè)微觀主體和外部環(huán)境，從總體上和全局上去認(rèn)識和把握管理會計的內(nèi)涵。在宏觀視角下，管理會計從其服務(wù)對象、宏觀政策、前瞻策略、和諧發(fā)展等方面顯示其獨有的特點：

（一）社會性

宏觀視角下管理會計的服務(wù)對象不僅僅是企業(yè)這一微觀經(jīng)濟(jì)主體，而是更為廣泛地服務(wù)于其它微觀經(jīng)濟(jì)主體（企業(yè)員工、消費者等）以及國家、地區(qū)、關(guān)聯(lián)經(jīng)濟(jì)區(qū)域、不同行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、部門等宏觀經(jīng)濟(jì)主體，著眼于宏觀經(jīng)濟(jì)運行中社會資源、技術(shù)資源、經(jīng)濟(jì)資源、環(huán)境自然資源的控制與節(jié)約和整個社會經(jīng)濟(jì)效益、社會效益的提高。

（二）政策性

宏觀視角下管理會計所提供的信息最終體現(xiàn)在宏觀經(jīng)濟(jì)政策、制度的確立與計劃方案設(shè)計的實施與監(jiān)控中，從而使宏觀經(jīng)濟(jì)運行系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)按照政策、制度、計劃方案來調(diào)整其目標(biāo)和行為，與系統(tǒng)總目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。可見，宏觀視角下管理會計信息的傳遞與運用機制體現(xiàn)了政策性。

（三）戰(zhàn)略性

宏觀經(jīng)濟(jì)管理的本質(zhì)是立足全局，服務(wù)整體。宏觀經(jīng)濟(jì)管理要從維護(hù)全局利益、使局部利益服從全局利益的觀點出發(fā)，所以，宏觀視角下管理會計應(yīng)立足于國民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，把企業(yè)的短期利益與長遠(yuǎn)期利益結(jié)合起來服務(wù)于國民經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)利益。宏觀視角下管理會計的戰(zhàn)略性體現(xiàn)在其分析與評判、生成與報告信息的全局性和長遠(yuǎn)性兩個方面。

（四）和諧性

和諧是事物存在的最高境界，是超越了矛盾局限性的對立統(tǒng)一的概念。宏觀視角下管理會計的和諧性是追求企業(yè)普遍的社會生存狀態(tài)，努力營造企業(yè)之間的平等、公平、公正的社會發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和社會效益，促使企業(yè)價值和社會價值的統(tǒng)一和最大化，這就是宏觀視角下管理會計的基本目標(biāo)。

（五）靈活性

宏觀視角下管理會計的政策性和戰(zhàn)略性特征決定了其應(yīng)有的靈活性。政策和戰(zhàn)略是對動態(tài)變化的環(huán)境作出的判斷和決策，靈活選擇與運用有效、可行的技術(shù)方法從而提供貨幣性與非貨幣性的、定量的與定性的、綜合的與分部的、反映追溯性的和前瞻展望性的多層次、全方位的決策信息。

因此，從宏觀角度來觀察和分析管理會計邊界，立足于企業(yè)的社會性，從企業(yè)內(nèi)部因素和外部環(huán)境兩方面著眼，把握企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會經(jīng)濟(jì)效益，要求管理會計不但要實現(xiàn)對內(nèi)職能，而且要實現(xiàn)社會職能。而企業(yè)的成本會計、公司理財完成了管理會計的對內(nèi)管理職能，財務(wù)會計和審計則實現(xiàn)了其內(nèi)部核算和控制職能以及外部監(jiān)督和引導(dǎo)職能。筆者認(rèn)為，面對企業(yè)社會化的發(fā)展趨勢，應(yīng)從有利于企業(yè)發(fā)展角度、有利于社會效益提升的角度，對管理會計邊界進(jìn)行重構(gòu)，整合各學(xué)科功能。

三、從宏觀視角對管理會計邊界的重構(gòu)

在宏觀視角下，管理會計邊界的實質(zhì)涵蓋了財務(wù)會計、成本會計、公司理財以及審計等學(xué)科的內(nèi)容，四大學(xué)科產(chǎn)生和發(fā)展的原因及其根本目標(biāo)是一致的，研究管理會計在企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營管理的過程時，不能將四者孤立地進(jìn)行認(rèn)識。鑒于上述狹義和廣義管理會計觀對管理會計邊界的認(rèn)識，在此不再重復(fù)討論管理會計與財務(wù)會計、成本會計、公司理財?shù)年P(guān)系，只討論管理會計與審計的關(guān)系。

（一）管理會計與審計的關(guān)系

美國會計學(xué)會在頒布的“基本審計概念說明”的公告中，將審計定義為：“為確定關(guān)于經(jīng)濟(jì)行為及經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的結(jié)論和所制定的標(biāo)準(zhǔn)之間的一致程度，而對這種結(jié)論有關(guān)的證據(jù)進(jìn)行客觀收集、評定，并將結(jié)果傳達(dá)給利害關(guān)系人的有系統(tǒng)的過程”。我國給審計下的定義為：審計是由獨立的專門機構(gòu)或成員接受委托或根據(jù)授權(quán)，對國家行政、事業(yè)單位和企業(yè)單位及其他經(jīng)濟(jì)組織的會計報表和其他資料及其所反映的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行審查并發(fā)表意見。由此可見，審計是由專職機構(gòu)和人員，依法對被審計單位的財政、財務(wù)收支及有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動的真實性、合法性、有效性進(jìn)行審查，評價經(jīng)濟(jì)責(zé)任，用以維護(hù)財經(jīng)法紀(jì)、改善經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟(jì)效益、促進(jìn)宏觀調(diào)控的獨立性的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督管理活動。

審計與管理會計作為社會經(jīng)濟(jì)管理與監(jiān)督的基本工具，二者之間有著緊密聯(lián)系。

1．二者的起源密切相關(guān)。管理會計是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展到一定階段而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)管理活動；審計起源于公元5年的古羅馬時代，是由于財產(chǎn)的所有權(quán)和管理權(quán)的分離，為適應(yīng)財產(chǎn)所有者檢查監(jiān)督財產(chǎn)管理者經(jīng)濟(jì)責(zé)任履行情況的需要而產(chǎn)生的監(jiān)督活動。

2．兩者都必須借助于會計方法、會計技巧和會計資料。管理會計利用各種財務(wù)會計方法和會計資料去完成企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理活動；審計則運用會計方法和會計資料去復(fù)核和審查企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理活動。

3．兩者都涉及到被審計單位的內(nèi)部管理制度。管理會計通過制定內(nèi)部管理制度來保證企業(yè)日常工作的有效運行，保證各項資產(chǎn)的完整和安全，實現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)；而審計則是通過對企業(yè)內(nèi)部管理制度的審查，評價企業(yè)內(nèi)部控制制度是否完善。

4．兩者都對被審計企業(yè)的經(jīng)營管理活動進(jìn)行監(jiān)督與管理。從管理會計的定義可知，管理會計依據(jù)企業(yè)內(nèi)部控制制度和外部法律制度，以企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動作為管理對象，包括財務(wù)信息和非財務(wù)信息，內(nèi)部信息和外部信息，評價這些經(jīng)營活動是否符合企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)，試圖實現(xiàn)企業(yè)價值最大化；而審計工作也是依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和企業(yè)內(nèi)部管理制度，審查被審計企業(yè)的會計資料及其反映的經(jīng)濟(jì)活動。

（二）新視角下管理會計邊界的構(gòu)架

筆者根據(jù)上述分析，描述了宏觀視角下的管理會計邊界，如圖3所示。筆者把管理會計的邊界擴大、涵蓋了審計是基于這樣的考慮：會計界一般把審計分為內(nèi)部審計和外部審計兩部分，而內(nèi)部審計的本質(zhì)是為提升企業(yè)價值的管理手段，屬于企業(yè)價值管理信息系統(tǒng)的重要組成部分，也是管理會計實現(xiàn)企業(yè)價值目標(biāo)的重要職能；而對外部審計而言，它是基于宏觀視角，通過行政和法律手段，兼顧企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)之間的公平競爭，規(guī)范企業(yè)外部環(huán)境，理順企業(yè)之間生產(chǎn)經(jīng)營活動的公正平等關(guān)系，實現(xiàn)全體企業(yè)社會價值最大化目標(biāo)。企業(yè)的日常管理活動不能再局限于企業(yè)內(nèi)部狹小的活動空間，因為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動早以超出國界，企業(yè)的管理活動也應(yīng)該立足于一個國家甚至是凌駕于國家之上，這也是信息社會化、經(jīng)濟(jì)全球化的必然趨勢。站在國家這一角度來說，可視國家為一特大型“企業(yè)”組織，國家的重要職能即提升整個社會的價值，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展，使社會價值最大化。外部審計是協(xié)調(diào)國家這一特大型“企業(yè)”組織內(nèi)部各部門發(fā)展的重要手段，它也是提升社會價值的價值管理的重要手段，與管理會計在內(nèi)容和本質(zhì)上是統(tǒng)一的。

篇5

一、重視結(jié)構(gòu)教學(xué)、加深學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解。

美國教育學(xué)家布魯納主張：教學(xué)改革應(yīng)十分重視“結(jié)構(gòu)課程論”。他說：“不論我們選擇什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”。學(xué)習(xí)學(xué)科結(jié)構(gòu)就是學(xué)習(xí)事物是怎樣相互關(guān)聯(lián)的。從目前教學(xué)理論的發(fā)展趨勢來看，學(xué)科知識強調(diào)結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代科學(xué)理論的重要特點，因此，數(shù)學(xué)教學(xué)中，必須重視知識的基本結(jié)構(gòu)，對概念的確立反復(fù)進(jìn)行強化，使學(xué)生在掌握知識規(guī)律的基礎(chǔ)上，加深對概念的理解。

心理學(xué)家認(rèn)為“思維總是從問題開始的”。讓學(xué)生經(jīng)常探討關(guān)鍵問題，就會促使學(xué)生積極思維、推導(dǎo)，掌握所學(xué)知識的來龍去脈，引起學(xué)生的求解興趣。在結(jié)構(gòu)教學(xué)中必須根據(jù)不同的知識結(jié)構(gòu)，制定不同的教學(xué)方法，還必須多次反復(fù)來強化所學(xué)的知識，因為學(xué)生對知識的理解只能在反復(fù)的實踐中深化。

例如：在《立體幾何》的教學(xué)中，由于學(xué)生缺乏邏輯思維能力和空間想象能力，學(xué)習(xí)是比較困難的。但是如果我們認(rèn)真分析教材，抓住單元知識的基本結(jié)構(gòu)，把一節(jié)或幾節(jié)中具有密切聯(lián)系的公理、定理，讓學(xué)生通過閱讀、分析和教師的講解、歸納，有一個初步的認(rèn)識，然后再進(jìn)行多次的反復(fù)強化，并用習(xí)題課的形式加以鞏固。這樣，學(xué)生就能從整體出發(fā)較快地掌握立體幾何中有縱橫聯(lián)系的各個概念。

二、拓寬求知境界、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)思維能力。

在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅需要整理性的思維，而且也需要發(fā)現(xiàn)性的思維，在許多情況下兩者是互相滲透、互相作用的；但是，數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)的特點，卻常常掩蓋著發(fā)現(xiàn)思維的存在及其重要作用。所謂發(fā)現(xiàn)性思維是指建立或探索數(shù)的概念、規(guī)律、方法的過程。它主要包含直覺歸納、類比和辨析等思維方式，它是數(shù)學(xué)思維的重要組成部分。愛因斯坦說：“看來直覺是頭等重要的?！备咚挂苍f：“它的許多定理都是靠歸納法發(fā)現(xiàn)的，證明只是輔助的手段?！彼?，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，不應(yīng)當(dāng)在學(xué)生還沒有展開觀察、分析之前，就把現(xiàn)成的結(jié)論、定義、定理等強加給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)性思維的訓(xùn)練。增強學(xué)生數(shù)學(xué)思維的獨創(chuàng)性，提高學(xué)生獨立思維的能力。

例如：講三垂線定理時，我們首先提出這樣一個問題，“平面內(nèi)的一條直線如果和這個平面的一條斜線的射影垂直，那么，這條直線和這條斜線所成的角是多少？”讓學(xué)生去思考、推理，從中發(fā)現(xiàn)三垂線定理，然后再讓學(xué)生思索它的逆定理是否成立，從而使學(xué)生在45分鐘之內(nèi)，總處在積極的思維中。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，必須在改革課堂和單元結(jié)構(gòu)的同時，注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)思維能力，把它貫串到日常數(shù)學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去，使學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維和整理性思維均衡和諧地發(fā)展。對于每一章節(jié)都要注重讓學(xué)生自己去歸納、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)在規(guī)律，然后重新組合材料進(jìn)行歸類，并延伸和擴展，久而久之學(xué)生就會產(chǎn)生豐富的類比和想象，能夠抓住發(fā)現(xiàn)的中心線索，掌握知識的整體，不斷提高分析問題的能力。例如：講完立體幾何的直線與平面一章后，讓學(xué)生自己分析、歸類，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)平面幾何中的許多定理、都可推廣到空間。這樣，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)平面幾何與立體幾何的內(nèi)在聯(lián)系，并能有機地結(jié)合起來，增強空間想象力。事實證明：如果加強發(fā)現(xiàn)思維的訓(xùn)練，使之早期就參加一些探索性的活動，對問題善于提出自己的見解，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，可從有效地培養(yǎng)學(xué)生的獨立鉆研能力和創(chuàng)造精神。

三、合理選配習(xí)題、注重培養(yǎng)學(xué)生牢固掌握和靈活運用數(shù)學(xué)知識的能力。

只泛泛涉獵基本概念是不夠的，必須通過解題來深化理解它，所以，重視上好習(xí)題課也是結(jié)構(gòu)教學(xué)中的重要一環(huán)。通過對例題的分析、歸納、總結(jié)，達(dá)到明確概念，傳授方法、啟發(fā)思維、培養(yǎng)解題能力的目的。因此，習(xí)題課例題的選擇，必須注意它的目的性、啟發(fā)性、典型性和延伸性，要善于挖掘例題本身蘊含的內(nèi)在規(guī)律，使之反應(yīng)的數(shù)學(xué)概念既深刻、又廣泛，具有一般的代表性。

在習(xí)題課中，引入一批題型新穎的綜合題是必要的。但是對于課本上的例題、習(xí)題也要注意研究、挖掘和改造。從“簡單”中求方法，從“老題”中求新意，才能給學(xué)生很多啟發(fā)。特別是選題和處理題時，要注意研究和選擇恰當(dāng)?shù)膯l(fā)點，抓住問題的關(guān)鍵、言簡意賅、一語中的、力求啟而得發(fā)。

在選題時，還要注意例題的延伸性。主要通過對例題的挖掘、深化，使問題在更大的范圍內(nèi)得到延伸和發(fā)展，這要分兩個方面；

第一，要一題多解，用多種知識和方法處理同一題。使例題涉及的知識和方法延伸到數(shù)學(xué)的各個分支，力求溝通它們之間的聯(lián)系。

篇6

關(guān)鍵詞：財務(wù)管理；財富管理；本金

一、構(gòu)建財務(wù)管理學(xué)理論體系的理論依據(jù)

財務(wù)管理學(xué)是一門既涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)，又涉及管理學(xué)的邊緣性、綜合性學(xué)科。該學(xué)科的任務(wù)，一是要闡明財務(wù)管理的種種規(guī)定性，即財務(wù)管理是什么；二是要揭示財務(wù)管理活動的一般規(guī)律，即如何進(jìn)行財務(wù)管理。前者屬財務(wù)管理的基礎(chǔ)理論，后者屬財務(wù)管理的應(yīng)用理論。

一般來說，基礎(chǔ)理論性學(xué)科體系的構(gòu)建應(yīng)遵循從抽象到具體、從簡單到復(fù)雜的表述規(guī)律，即從一個最簡單、最抽象的邏輯范疇出發(fā)，通過將形成該范疇時所舍象掉的其他因素逐步地包含進(jìn)來，再現(xiàn)研究對象豐富的規(guī)定性，從而使人們獲得對研究對象具體的而不是抽象的，復(fù)雜而不是簡單的，生動的而不是僵死的認(rèn)識。財務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的構(gòu)建同樣遵循上述規(guī)律。這里需要說明的是，財務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的構(gòu)建方法，并不等同于財務(wù)管理基礎(chǔ)理論的研究方法。財務(wù)管理基礎(chǔ)理論的研究方法與其體系的構(gòu)建方法不同，遵循的不是從抽象到具體、從簡單到復(fù)雜的表述規(guī)律，而是從具體到抽象、從復(fù)雜到簡單的思維規(guī)律。既然財務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系要從一個最抽象、最簡單的范疇出發(fā)，那么，科學(xué)地確定這一范疇便成為合理地構(gòu)建財務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的關(guān)鍵。

與基礎(chǔ)理論的任務(wù)不同，應(yīng)用理論的任務(wù)在于指導(dǎo)人們怎樣去做事情，因而，應(yīng)用理論無疑應(yīng)具備鮮明的實踐性與可操作性。既然二者的任務(wù)與性質(zhì)不同，其起點選擇與體系構(gòu)建的依據(jù)也就不同?；A(chǔ)理論的起點選擇與體系構(gòu)建應(yīng)遵循的是人類思維活動的規(guī)律，應(yīng)用性理論的起點選擇與體系構(gòu)建應(yīng)遵循的則是人類實踐活動的規(guī)律。

二、財務(wù)管理學(xué)理論體系研究現(xiàn)存問題

為了構(gòu)建起科學(xué)的財務(wù)管理理論體系，有必要對財務(wù)管理理論體系研究中現(xiàn)存的問題作一剖析。

1、有關(guān)財務(wù)管理學(xué)的內(nèi)容構(gòu)成。我國的財務(wù)管理學(xué)，迄今為止，其內(nèi)容構(gòu)成基本與西方國家的財務(wù)管理學(xué)相同，大致包括三部分內(nèi)容。第一部分，總論，闡述財務(wù)管理的概念、內(nèi)容、職能、目標(biāo)、環(huán)境等基本理論問題；第二部分，介紹貨幣時間價值的計算與財務(wù)風(fēng)險的測算等財務(wù)管理的基本方法；第三部分，介紹投資決策、籌資決策、股利政策、營運資金管理等財務(wù)管理實務(wù)處理的理論與方法。其中第一部分為財務(wù)管理學(xué)的基礎(chǔ)理論部分，第二、三部分則為財務(wù)管理學(xué)的應(yīng)用理論部分。財務(wù)管理學(xué)內(nèi)容體系存在某些不科學(xué)、不完善之處。

2、有關(guān)財務(wù)管理理論起點的確定。對財務(wù)管理學(xué)起點范疇的確定， 筆者認(rèn)為， 主要存在以下問題。

（1）將復(fù)雜的范疇作為財務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的起點。一些復(fù)雜的范疇，比如“財務(wù)管理”，被作為財務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的起點。勿庸置疑，“財務(wù)管理”是一個內(nèi)涵十分豐富，綜合性極強的范疇。它既是資金籌集、資金投放、資金運用和收益分配種種財務(wù)活動的總和，也是財務(wù)預(yù)測與決策、財務(wù)控制與監(jiān)督、財務(wù)成果評價與考核種種財務(wù)管理職能的總和。有賴于其他一系列范疇才能予以說明的綜合性如此之強的一個范疇是無法充當(dāng)財務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系起點的。

（2）從財務(wù)管理學(xué)體系以外尋找起點。比如，將“環(huán)境”作為財務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的起點。環(huán)境對事物發(fā)展的影響是不言而喻的，但決定事物發(fā)展的根本原因是事物的內(nèi)因而不是外因。只有在明了事物的內(nèi)在規(guī)定性、本質(zhì)的基礎(chǔ)上，才有可能揭示環(huán)境對事物發(fā)展的影響。這就意味著環(huán)境不可能處于起點的位置。

（3）將財務(wù)管理假設(shè)作為起點。任何科學(xué)研究都有一個假設(shè)問題。這是因為世間的任何事物都不是孤立自存的，都會與其他事物發(fā)生這樣或那樣的聯(lián)系，從而使研究對象處于不斷變動的狀態(tài)之中。為了使研究得以進(jìn)行，便需要首先對研究對象所處的環(huán)境條件加以限定，這種限定也就是我們通常所說的假設(shè)。然而，如前所述，理論體系的起點并不等同于理論研究的起點，該種觀點的不妥之處就在于將理論體系的起點與理論研究的起點混為一談。

（4）將財務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的起點與財務(wù)管理應(yīng)用理論體系的起點混同。如前所述，財務(wù)管理理論包括財務(wù)管理基礎(chǔ)理論與財務(wù)管理應(yīng)用理論兩大部分，二者的性質(zhì)與功能作用不同，其起點也必然有所不同。 三、現(xiàn)代財務(wù)管理理論體系的構(gòu)建

1、財務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系。構(gòu)建財務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系，首先要解決的是邏輯起點問題。作為財務(wù)管理的對象，有人認(rèn)為是財產(chǎn)，有人認(rèn)為是價值，有人認(rèn)為是資金，也有人認(rèn)為是本金。而在筆者看來，財產(chǎn)、價值、資金、本金，均是財富的不同社會形式，都可以抽象為財富。

（1）財富及其社會形式。財富是人類為了滿足自身的需要而作用于外部世界所獲得的物質(zhì)或精神的成果。任何財富的生產(chǎn)都是在特定的生產(chǎn)關(guān)系中進(jìn)行的，特定的生產(chǎn)關(guān)系賦予財富特定的社會形式或?qū)傩浴Ｆ查_社會屬性、社會形式等社會規(guī)定性，財富是人類所創(chuàng)造的勞動產(chǎn)品或使用價值。在自然經(jīng)濟(jì)社會，財富直接體現(xiàn)為使用價值，在商品經(jīng)濟(jì)社會，財富的存在形式由直接的使用價值形式轉(zhuǎn)化為間接的價值形式。股利、利息、工資、稅金等既是財富的分配形式，也是不同經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的載體。

（2）財富運動及其管理活動的多樣性。在社會的生產(chǎn)與再生產(chǎn)過程中，財富是處于不斷運動、變化之中的，如數(shù)量的增減、形態(tài)的轉(zhuǎn)化、產(chǎn)權(quán)的變動等等。人們必須把握這一過程，自覺地實施對財富及其運動過程的管理。對為國家所控制的財富進(jìn)行的管理，就是財政；對為企事業(yè)、行政單位等多種經(jīng)濟(jì)組織所控制的財富進(jìn)行的管理，就是財務(wù)。廣義的財務(wù)管理，既包括國家的財政管理，也包括事業(yè)、行政單位的財務(wù)管理。

（3）財務(wù)管理目的的二重性。財富不斷地被消費，又不斷地被生產(chǎn)出來。財富的生產(chǎn)總是在特定的生產(chǎn)關(guān)系中進(jìn)行的。財富的生產(chǎn)過程，既是使用價值的生產(chǎn)與再生產(chǎn)過程，也是生產(chǎn)關(guān)系的生產(chǎn)與再生產(chǎn)過程。與此相應(yīng)，進(jìn)行財富管理必然具有雙重目的：一是追求經(jīng)濟(jì)效益，用既定的耗費生產(chǎn)出盡可能多的使用價值；二是維護(hù)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，保證各利益相關(guān)者實現(xiàn)各自的經(jīng)濟(jì)權(quán)益。

（4）財務(wù)管理職能二重性。財務(wù)管理的目的不同，其管理的職能也就不同。為追求經(jīng)濟(jì)效益，財務(wù)管理被賦予對財務(wù)活動進(jìn)行

規(guī)劃、調(diào)控、評價的職能；為維護(hù)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，財務(wù)管理被賦予對財務(wù)活動實施規(guī)范、監(jiān)督的職能。隨著財富生產(chǎn)、流通規(guī)模的擴大及其社會化、國際化的推進(jìn)，人們對財務(wù)活動中經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的維護(hù)與協(xié)調(diào)，不再限于經(jīng)濟(jì)組織自身，而是突破單個經(jīng)濟(jì)組織的邊界，逐漸成為國家乃至國際性經(jīng)濟(jì)組織的行為。

2、財務(wù)管理應(yīng)用理論體系。因為財務(wù)管理應(yīng)用理論是對企事業(yè)、行政單位的財務(wù)管理活動亦即微觀財務(wù)管理活動規(guī)律性的描述，所以財務(wù)管理應(yīng)用理論體系，實際上也就是企事業(yè)、行政單位財務(wù)管理理論體系。

（1）與追求經(jīng)濟(jì)效益相關(guān)的企業(yè)財務(wù)管理理論體系。目前與追求經(jīng)濟(jì)效益相關(guān)的企業(yè)財務(wù)管理應(yīng)用理論體系一般是按照財務(wù)管理活動的環(huán)節(jié)，即投資—籌資—權(quán)益分配來構(gòu)建的。筆者認(rèn)為，這一體系應(yīng)該遵循企業(yè)財務(wù)管理實踐活動的規(guī)律來構(gòu)建，而不應(yīng)該按照財務(wù)活動的環(huán)節(jié)來構(gòu)建。也就是說，要把財務(wù)管理目標(biāo)作為該理論體系的起點，并按照財務(wù)規(guī)劃、財務(wù)調(diào)控、財務(wù)考核與評價三大基本職能順序展開該理論體系的內(nèi)容。

（2）與維護(hù)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系相關(guān)的企業(yè)財務(wù)管理理論體系。企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動，追求經(jīng)濟(jì)效益的最終目的，是為了讓利益相關(guān)者得到各自的經(jīng)濟(jì)利益。如果在經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的處理上出現(xiàn)偏頗與失衡，就會使生產(chǎn)經(jīng)營活動受到阻礙，甚至難以為繼。筆者認(rèn)為，該理論體系的構(gòu)建，同樣應(yīng)遵循財務(wù)管理實踐活動的規(guī)律來進(jìn)行。該理論體系由管理目標(biāo)設(shè)定的理論與方法、管理職能實施的理論與方法、管理實效評價的理論與方法三部分組成，其要點為：企業(yè)對經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系管理的目標(biāo)，一是為保障企業(yè)財產(chǎn)的安全與完整，二是為維護(hù)各利益相關(guān)者的權(quán)益。由此財務(wù)管理被賦予規(guī)范企業(yè)財務(wù)行為與監(jiān)督企業(yè)理財活動兩大職能。為了行使兩大職能，主要采用以下方法：依據(jù)《公司法》、《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》等法律法規(guī)，對企業(yè)的財務(wù)行為進(jìn)行規(guī)范與協(xié)調(diào)；發(fā)揮財務(wù)會計及內(nèi)、外部審計的作用，進(jìn)行事中、事后的財務(wù)監(jiān)督；采取會計核算、財產(chǎn)清查、牽制等方法，保護(hù)經(jīng)濟(jì)組織和利益相關(guān)者的財產(chǎn)安全與完整，等等。

參考文獻(xiàn)：

[1]黑格爾：邏輯學(xué)[m]、北京：商務(wù)印書館，1996、

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一、以“三效”為目的，高揚水利在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位

1.提高對農(nóng)業(yè)發(fā)展的減災(zāi)效應(yīng)。水利建設(shè)投入巨大，效益顯著，投資回報率高，主要體現(xiàn)在兩方面：一方面直接的經(jīng)濟(jì)效益，如灌溉農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)品生產(chǎn)；另一方面間接以隱性方式轉(zhuǎn)移到其他行業(yè)的效益，如防洪減災(zāi)等。宿遷地處淮沂沭泗流域下游，素有“洪水走廊”之稱，又處于南北氣候過渡帶。這種復(fù)雜多變的自然、地理和氣候條件，加之黃河奪淮造成的生態(tài)和環(huán)境惡化尚未徹底根除，成災(zāi)頻率較高。建國后，宿遷人民通過堅持不懈地大搞水利建設(shè)，取得了輝煌的成績，基本上建立了較為完備的防洪、排澇、灌溉、降漬四大工程體系。從歷史的角度看，50年來修建的水利工程是全市農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本標(biāo)志。建市后，宿遷抓住黨和政府重視水利建設(shè)的機遇，制定了三步走的規(guī)劃方案，組織實施了一系列水利工程建設(shè)。首先抓好重點工程建設(shè)，主要有懷洪新河疏浚工程、黃墩湖滯洪保安工程等。其次是抓好地方基建工程。再次是以建立設(shè)施完善、功能齊全的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田水利工程體系為目標(biāo)，以集中連片改造中低產(chǎn)田為重點，以水源工程建設(shè)和發(fā)展節(jié)水灌溉為契機，開展了大規(guī)模農(nóng)田水利建設(shè)。這些水利工程正在發(fā)揮著越來越大的保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全的作用：戰(zhàn)勝了1997年的春旱夏澇，抗御了1998年的洪澇夾擊，平抑了1999年、2000年的特大干旱，其減災(zāi)效益達(dá)15.76億元。

2.突出對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐效應(yīng)。建市4年來,隨著水利投入增加,通過完善水利工程配套設(shè)施,已經(jīng)初步建立了有效的良好的水利工程運行機制,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了健康、穩(wěn)定的環(huán)境。特別是隨著現(xiàn)代化社會大生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展，水資源危機的加劇，各地區(qū)各行業(yè)對水利的發(fā)展有了新的取向，對供水保障有了新的要求，水已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要制約因素。隨著工程水利向資源水利的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，城鄉(xiāng)水務(wù)一體化管理進(jìn)程的加快，水利已擺到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出位置。在這新的條件下，水利只有搶抓機遇，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為契機，深化改革，更新觀念，實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，充分提高水資源的可持續(xù)利用，切實為全市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強有力的支撐。

3.增強對社會發(fā)展的拉動效應(yīng)。隨著社會的進(jìn)步，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，整個社會對水資源的需求已經(jīng)從過去單純的量的需求向量和質(zhì)的統(tǒng)一需求轉(zhuǎn)變。面對新形勢下新的問題，要保證在有限的水資源量的前提下，實現(xiàn)對質(zhì)的需求的滿足，就必然要求水利強化新的職能，從過去單純的工程管理向全面管理轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮職能作用。該市由于獨特的地理環(huán)境位置，有豐富的淡水資源可供利用，加上南水北調(diào)東線工程的逐步實施，水環(huán)境良性循環(huán)的局面已經(jīng)形成。只要充分利用新建市的后發(fā)優(yōu)勢，積極實施城鄉(xiāng)水務(wù)管理一體化，合理調(diào)配水資源，協(xié)調(diào)水資源與農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的關(guān)系，就能夠促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。逐步、穩(wěn)定地調(diào)整治水思路，確定適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的治水方略，必然會增強水利建設(shè)對社會發(fā)展的拉動作用。

二、以“三點”為媒介，發(fā)揮水利在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的載體作用

1.找準(zhǔn)切入點，即找準(zhǔn)水利在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的座標(biāo)。水利要充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，適應(yīng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，就必須找到一個切入點。從深層次看，水利其實是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在動力。隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對水利的要求也隨之起了一些變化。比如隨著種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整，經(jīng)濟(jì)作物種植面積的增加，這就要改變過去的灌溉模式，采用新的灌溉方法來取得高效益。再比如農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，使得水資源“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的比例增加，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)和農(nóng)業(yè)爭水的現(xiàn)實存在，水資源優(yōu)化配置顯得更為重要。這些也是水利所要研究的新課題。找準(zhǔn)了水利在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的切入點，自然可以更快、更好地發(fā)展水利這一國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，為全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

2.選好著眼點，即要實現(xiàn)工程水利向資源水利的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮水利對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的保障作用。水利作為國民經(jīng)濟(jì)的一項重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，在農(nóng)業(yè)發(fā)展中，它所發(fā)揮的作用主要是改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中，僅是單純地依靠灌、排來保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也就是說，只能利用水利工程措施來滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。隨著時代的發(fā)展，單純依靠工程措施顯然已經(jīng)不能夠適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要了。水資源的節(jié)約與保護(hù)，水與生態(tài)環(huán)境的休戚與共，水對社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要作用等現(xiàn)念，使工程水利必然要向資源水利轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，僅僅靠做工程，水對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)不能夠產(chǎn)生十分的保障了。所以，水利要為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，關(guān)鍵要在思想和行動中，實現(xiàn)水利的這一轉(zhuǎn)變。要用全局的、綜合的、超前的關(guān)于水的理念，指導(dǎo)我們發(fā)揮水利對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的保障作用。這樣，我們就不會以破壞生態(tài)環(huán)境、破壞社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展為代價，來換取眼前的農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益了。

3.抓住啟動點，即要為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民生活、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境改善服務(wù)。對生態(tài)環(huán)境的改善，是新形勢下對水利提出的新的要求。專家曾經(jīng)預(yù)測，21世紀(jì)將會有一場環(huán)境的革命。水利發(fā)展與農(nóng)村生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)是一個嶄新的課題。我們要把以農(nóng)田水利建設(shè)為龍頭的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，作為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分，緊緊圍繞生態(tài)環(huán)境建設(shè)，力求經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)環(huán)境效益和社會效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要以“十五”規(guī)劃為契機，堅持高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)實施，做到生物措施與工程措施并舉，溝渠田林路全面規(guī)劃；加快中低產(chǎn)田改造進(jìn)度，加大育林和退耕還林力度，提高植被覆蓋率。針對宿遷實際，實施崗坡平原綜合整治，應(yīng)用科技創(chuàng)建高效農(nóng)業(yè)，加大深度開發(fā)的力度，創(chuàng)出精品工程，以形成貿(mào)工農(nóng)一體化、產(chǎn)加銷一條龍的體系，發(fā)揮現(xiàn)代化水利的作用。最終實現(xiàn)糧油豐收，林木蔥郁，花草繁茂，山青水秀，六畜興旺，形成生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)。

三、以“三新”為契機，探索水利可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)性思路

1.拓展新空間，準(zhǔn)確定位水利發(fā)展的新思路。在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中，水利要制定新的發(fā)展路子，拓展新的發(fā)展空間。我們當(dāng)前要做的事情是：①依法加強對水資源的統(tǒng)一管理，為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；②抓好現(xiàn)有水利設(shè)施的完善配套、更新改造，以便更好地發(fā)揮其作用；③抓好節(jié)水灌溉；④抓好水源工程建設(shè)，改造好中低產(chǎn)田。要堅持水資源的開發(fā)利用和節(jié)約保護(hù)同時抓；要堅持建設(shè)與管理同時抓，確保水利工程發(fā)揮最大的社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益；要堅持服務(wù)社會與發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)同時抓，以資源為依托，以改革為動力，以市場為導(dǎo)向，以社會和經(jīng)濟(jì)效益為目的，大力發(fā)展具有地方特色的水利事業(yè)。

篇8

關(guān)鍵詞：半剛性基層瀝青路面結(jié)構(gòu)設(shè)計

1概述

我國90%以上的高等級公路瀝青路面基層和底基層采用半剛性材料。半剛性基層瀝青路面已經(jīng)成為我國高等級公路瀝青路面的主要結(jié)構(gòu)類型。

在七·五期間，國家組織開展了“高等級公路半剛性基層、重交通道路瀝青面層和抗滑表層的研究”的研究工作，對瀝青混合料的高溫穩(wěn)定性、低溫抗裂性，瀝青面層的開裂機理、車轍和疲勞、抗滑表層設(shè)計和應(yīng)用、半剛性基層材料的強度特性和收縮特性，組成設(shè)計要求等進(jìn)行了深入的研究工作，提出了較為完整的研究報告，為高等級公路半剛性基層瀝青路面的設(shè)計和施工提供了理論依據(jù)和技術(shù)保證。

由于現(xiàn)行的《柔性路面設(shè)計規(guī)范》頒布于1986年，隨著國家對交通運輸業(yè)的日益重視和人們筑路經(jīng)驗的不斷提高，一致認(rèn)為1986年版的《柔性路面設(shè)計規(guī)范》已不能滿足高等級公路半剛性基層瀝青路面的需要。由于對半剛性基層認(rèn)識不足，使得設(shè)計結(jié)果具有一定的盲目性，設(shè)計結(jié)果要么過分保守，要么因路面結(jié)構(gòu)設(shè)計不當(dāng)而產(chǎn)生早期破壞，造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，如何利用七·五國家攻關(guān)項目取得的成果，結(jié)合近十年來半剛性基層瀝青路面的設(shè)計和施工經(jīng)驗，根據(jù)實際使用效果，提出適合本地區(qū)特點的路面結(jié)構(gòu)，對路面結(jié)構(gòu)設(shè)計方法的更新和路面實際使用效果的改善具有重要的意義。根據(jù)江蘇、安徽、浙江高等級公路的實際，江蘇在鎮(zhèn)江、無錫、蘇州、徐州、連云港共計4線10段進(jìn)行調(diào)查，安徽在合肥、馬鞍山、淮南三市調(diào)查了3線8段，浙江在嘉興和杭州調(diào)查了2線5段共計9線23段。調(diào)查的路面結(jié)構(gòu)具有一定的典型性。

2國內(nèi)外研究概況

2.1國外國道主干線基層的結(jié)構(gòu)特點

國外國道主干線基層結(jié)構(gòu)有以下特點：

(1)多數(shù)采用結(jié)合料穩(wěn)定的粒料(包括各種細(xì)粒土和中粒土)及穩(wěn)定細(xì)粒土(如水泥土、石灰土等)只能用作底基層，有的國家只用作路基改善層。法國和西班牙在重交通的高速公路上，要求路面底基層也用結(jié)合料處治材料。

(2)使用最廣泛的結(jié)合料是水泥和瀝青，石灰使用得較少。此外，還使用當(dāng)?shù)氐牡突钚月牧虾凸I(yè)廢渣，如粉煤灰、粒狀礦渣等。

(3)有的國家用瀝青穩(wěn)定碎石做基層的上層，而且用瀝青做結(jié)合料的結(jié)構(gòu)層的總厚度(面層+基層的上層)常大于20cm。

經(jīng)過幾十年的總結(jié)，國外在半剛性基層瀝青路面結(jié)構(gòu)組合上雖有所改進(jìn)，但半剛性材料仍是常采用的基層和底基層材料。

2.2國外典型結(jié)構(gòu)示例

國外瀝青路面結(jié)構(gòu)設(shè)計方法經(jīng)過幾十年的完善，已經(jīng)提出了比較成熟的設(shè)計方法，并且許多國家提出了典型結(jié)構(gòu)設(shè)計方法，表1給出了法國典型結(jié)構(gòu)一個范例。

表1

土的等級

交通等級

PF1

PF2

PF3

To(750-2000)

7BB+7BB+25GC+25GC

7BB+7BB+25GC+20GC

7BB+7BB+25GC+25GC

T1(300-750)

8BB+25GC+25GC

8BB+25GC+20GC

8BB+20GC+20GC

T2(150-300)

6BB+25GC+22GC

6BB+22GC+20GC

6BB+20GC+18GC

T3(50-150)

6BB+22GC+20GC

6BB+18GC+18GC

6BB+15GC+15GC

注：(1)交通等級欄下括號內(nèi)的數(shù)值指一個車道上的日交通量，以載重5t以上的車計；

(2)PF1，PF2和PF3指土的種類和土基的潮濕狀態(tài)，PF1相當(dāng)于一般的土基；

(3)BB指瀝青混凝土，GC指水泥粒料；

(4)表中數(shù)字單位為cm。

一些國家在高等級公路上實際采用過的半剛性基層瀝青路面結(jié)構(gòu)見表2。

一些國家在高等級公路上實際采用過的半剛性基層瀝青結(jié)構(gòu)表表2

國家

瀝青層厚度(cm)

半剛性材料層厚度(cm)

備注

日本

20～30

水泥碎石，30～20

荷蘭

20～26

水泥碎石，40～15

西德

30

貧混凝土，15

另有防凍層

英國

9.5～16.9

貧混凝土，15另

有底基層

瑞典

12.5

水泥粒料

南非

17.5

水泥砂礫，30

西班牙

8

水泥粒料

當(dāng)前的規(guī)定

2.3其它高速公路路面結(jié)構(gòu)

瀝青路面典型結(jié)構(gòu)設(shè)計表3

道路名稱

長度

(km)

路面結(jié)構(gòu)

面層(cm)

基層(cm)

底基層(cm)

廣佛路

15.7

4中粒式

5細(xì)粒式

25水泥碎石或

31水泥石屑

25-28水泥土

沈大路

375

4中粒式

5細(xì)粒式

6瀝青碎石

25水泥碎石

京津塘

142.5

5中粒式

6細(xì)粒式

12瀝青碎石

25水泥碎石

30石灰土

京石

14

4中粒式

8瀝青碎石

15二灰碎石

40石灰土

濟(jì)青路

15-18開級配中粒式

38-40二灰碎石

42石灰土

正在建設(shè)的滬寧高速公路路面結(jié)構(gòu)如表4。

表4

標(biāo)段

結(jié)構(gòu)

層

A1

B4

B5

B7

C1

C4

C5

C2

D1

D6

D7

D9

E1

E5

F1

F6

F7

G1

G2

G4

G5

G6

面層

16

AC

16

AC

16

AC

16

AC

16

AC

16

AC

16

AC

16

AC

16

AC

16

AC

16

AC

基層

30

LFA

30

LFA

25

LFA

25

LFA

40

LFA

38

LFA

30

LFA

20

LFA

18

LFA

20

LFA

20

LFA

底基層

30

LF

30

LFS

33

LS

33

LFS

18

LF

20

LFS

33

LFS

40

LFS

36

FS

40

LFS

40

LFD

注：AC-瀝青面層(4cm中粒式，6cm粗粒式，6cm中粒式)；

LFA-二灰碎石，LF-二灰，LS-石灰土；

LFS-二灰土，LFD-二灰砂。

國內(nèi)七·五期間修筑的主要幾條試驗路的結(jié)構(gòu)、實體工程及正在建設(shè)的一些高等級公路的結(jié)構(gòu)表明，半剛性基層是瀝青路面最主要的結(jié)構(gòu)類型，同時，不同設(shè)計人員所提出的結(jié)構(gòu)組合相差較大，甚至，對同一條路，不同設(shè)計單位設(shè)計的路面結(jié)構(gòu)相差也很大。因此，根據(jù)設(shè)計與施工經(jīng)驗提出的適應(yīng)不同地區(qū)的典型結(jié)構(gòu)具有一定的理論意義和實踐意義。

3路面結(jié)構(gòu)調(diào)查

典型結(jié)構(gòu)調(diào)查要求選擇的路線及路段具有典型性，公路等級要求是二級或二級以上的半剛性基層瀝青路面，施工質(zhì)量達(dá)到一定的水平，或者由專業(yè)隊伍承擔(dān)施工任務(wù)。施工質(zhì)量檢查比較嚴(yán)格，如有相應(yīng)的試驗路段，盡可能根據(jù)當(dāng)時試驗?zāi)康募霸紲y試數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤調(diào)查。選擇的調(diào)查路段使用年限應(yīng)達(dá)到三年以上，并有一定的交通量。路段應(yīng)包括不同的路基結(jié)構(gòu)(即填控情況)不同的地帶類型，不同的路面結(jié)構(gòu)(含不同材料和不同厚度)，不同的使用狀態(tài)(如完好，臨界和破壞)和不同的交通量。被選擇的路段的基層結(jié)構(gòu)應(yīng)符合《公路路面基層施工技術(shù)規(guī)范》的規(guī)定，即不是用穩(wěn)定細(xì)粒土或懸浮式石灰土粒料做的基層。路段長度在100～500m之間。為此，浙江、江蘇和安徽分別選擇320國道嘉興段，104國道蕭山段，206國道淮南段，205國道馬鞍山段，合蚌路，312國道鎮(zhèn)江、無錫、蘇州段，310國道新墟段、徐豐線進(jìn)行全面的調(diào)查和測試。

根據(jù)選擇路段的基本情況，本次典型結(jié)構(gòu)調(diào)查路段選擇具有以下特點：

(1)反映了不同地區(qū)，不同的道路修建水平；

(2)反映了不同地區(qū)，不同的路面結(jié)構(gòu)組合類型；

(3)包括了表處，貫入式等一般二級公路采用的結(jié)構(gòu)，也包括了高速公路采用的結(jié)構(gòu)；(4)包括中間夾有級配碎石連結(jié)層的路面結(jié)構(gòu)；

(5)反映了經(jīng)濟(jì)和地區(qū)水平的差異；

(6)包括了不同地區(qū)主要使用的半剛性基層材料。

3.1路段測試內(nèi)容及測試方法

本次路況測試主要包括：外觀、平整度、車轍、彎沉、摩擦系數(shù)及構(gòu)造深度。外觀測試是裂縫、松散、變形等破壞的定量描述；彎沉由標(biāo)準(zhǔn)黃河車(后軸重10t)及5.4m(或3.6m)彎沉儀測試；摩擦系數(shù)由擺式摩擦系數(shù)測定儀測試；構(gòu)造深度由25ml標(biāo)準(zhǔn)砂(粒徑0.15～0.3mm)攤鋪得；平整度為3m直尺每100m路段連續(xù)測10尺所得統(tǒng)計結(jié)果；車轍是3m直尺在輪跡帶上所測沉陷深度。

3.2數(shù)據(jù)采集方法

(1)合理性檢驗。由于實測數(shù)據(jù)存在偶然誤差，因此，在進(jìn)行誤差分析之前，須去除觀測數(shù)據(jù)中那些不合理的數(shù)據(jù)，代之以較合理的數(shù)據(jù)，進(jìn)行合理性檢驗。

實際工作中常用3σ原則和戈氏準(zhǔn)則，3σ原則較近似，戈氏準(zhǔn)則較合理。

(2)代表值的確定。代表值是在最不利情況下可能取得的值：

97.7%的保證率，α取2.0；95%的保證率，α取1.645。

在后面計算中，代表值確定如下：彎沉??；平整度、車轍為；摩擦系數(shù)、構(gòu)造深度為X=-1645S。

3.3路面使用品質(zhì)分析

3.3.1平整度

根據(jù)公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)范，不的道路等級對平整度有不同的要求。但本次調(diào)查結(jié)果表明：各路段的平整度與結(jié)構(gòu)層組合與施工組織狀況有關(guān)。由于選擇路段路面結(jié)構(gòu)使用了瀝青貫入式，瀝青貫入式是一種多孔隙結(jié)構(gòu)，整體性較差，在行車荷載的重復(fù)作用下被再壓實，導(dǎo)致縱向出現(xiàn)不平整現(xiàn)象。同時施工時各層縱向平整度的嚴(yán)格控制對路面表面平整度控制有十分重要的意義。

3.3.2車轍

瀝青路面車轍是高等級公路重要病害之一。國外設(shè)計方法中AⅠ法以控制土基頂面壓應(yīng)變?yōu)橹笜?biāo)，shell設(shè)計方法則通過分層總和法直接從瀝青面層厚度及面層材料諸方面控制車轍。我國還沒有采用車轍指標(biāo)，作為設(shè)計控制值，而是通過材料動穩(wěn)定度或其它指標(biāo)達(dá)到減少車轍的目的。對半剛性基層瀝青路面，由于土基頂面壓應(yīng)力較小，在重復(fù)荷載作用下土基產(chǎn)生的再壓實的剪切流動引起的。在調(diào)查路段，瀝青貫入式結(jié)構(gòu)由于其級配較差，在重復(fù)荷載作用下極易產(chǎn)生剪切流動和再壓實，同時其高溫穩(wěn)定性較差，調(diào)查路段車轍量較大。

3.3.3抗滑能力

瀝青路面抗滑性能評價方法主要是測定面層的摩擦系數(shù)和紋理(構(gòu)造)深度。瀝青面層紋理深度與礦料的抗磨能力(磨光值指標(biāo))和瀝青混合料高溫時的內(nèi)摩阻力和粘聚力有關(guān)。紋理深度達(dá)到要求必須合理選定礦料級配、瀝青材料滿足高等級道路石油瀝青技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

調(diào)查路段面層礦質(zhì)材料為石灰?guī)r，磨光值只有37左右，達(dá)不到高等級公路和大于42的要求。面層磨擦系數(shù)普遍較小，不滿足抗滑性要求。

3.4路面結(jié)構(gòu)強度分析

調(diào)查路段經(jīng)過兩年的彎沉及交通量實測，結(jié)果表明：不同調(diào)查路段由于承受的交通量不同，雖然路面結(jié)構(gòu)相同，但強度系數(shù)不同。因此，只有根據(jù)強度系數(shù)才能判別路面結(jié)構(gòu)是否達(dá)到使用壽命。同時，有些路段其路面結(jié)構(gòu)組合及厚度明顯不符合設(shè)計要求或施工質(zhì)量較差，因此必須調(diào)整設(shè)計厚度及結(jié)構(gòu)組合。

3.5滬寧高速公路無錫試驗路綜合調(diào)查

滬寧高速公路無錫試驗路段是本次調(diào)查唯一針對高速公路特點的路面結(jié)構(gòu)，通過近三年的運行和觀察，對高速公路設(shè)計與施工提出了許多有益的結(jié)論。

(1)半剛性基層路段彎沉在(2.13～8.25)(1/100mm)范圍，級配碎石段(X、XⅠ)彎沉為0.122mm和0.135mm，但在裂縫邊緣彎沉值明顯大于沒有裂縫處的彎沉，裂縫邊緣彎沉最大達(dá)20(1/100mm)。因此，在試驗路段彎沉絕對值能滿足高速公路強度要求，但必須注意裂縫對半剛性路面結(jié)構(gòu)強度影響。

(2)路面平整度基本沒有改變，并能滿足要求。

(3)1994年夏季高溫持續(xù)時間長，對瀝青路面高溫穩(wěn)定性提出了嚴(yán)峻的考驗。1994年觀測結(jié)果表明，試驗路段車轍較1993年基本沒有變化。

(4)路表面在行車碾壓作用下，行車帶滲水很小或根本不滲水。

(5)從路面構(gòu)造深度和摩擦系數(shù)二方面分析，面層摩擦系數(shù)較1993年減少約(9～14)，在1993年新鋪路段，摩擦系數(shù)從65.4(LK-15A)，61.9(LH-20Ⅰ’)分別減少到35.4和32.0，減少約30。對同一級配來說，LH-20Ⅰ’玄武巖徑一年行車碾壓后的摩擦系數(shù)值比行車碾壓二年后砂巖(LH-20Ⅰ’)的摩擦系數(shù)值還要小，說明玄武巖的抗摩擦能力小于砂巖。對LK-15A加鋪層段，LK-15A段的摩擦系數(shù)LH-20Ⅰ’加鋪層路段摩擦系數(shù)大。

(6)對比英國產(chǎn)摩擦系數(shù)儀，英國產(chǎn)摩擦儀測試結(jié)果較國產(chǎn)摩擦儀增大范圍是：(16.6～23.65)平均約21.0，其回歸關(guān)系式為

f上=1.13×f東+16.9。

式中：f上為上海測試值；f東為東南大學(xué)測試值。

(7)半剛性路面裂縫較為嚴(yán)重，經(jīng)二年運行，裂縫間距寬約為70～90m，窄的約為15～25m。裂縫寬度在1～10mm之間。而在''''層的開裂是面層開裂的主要原因。

3.6調(diào)查路段綜合結(jié)論

(1)本次調(diào)查涉及高速公路結(jié)構(gòu)，一級公路、二級公路，因此，調(diào)查工作可靠，對提出典型結(jié)構(gòu)具有指導(dǎo)意義。

(2)調(diào)查路段路面結(jié)構(gòu)有許多貫入式結(jié)構(gòu)。雖然這種結(jié)構(gòu)整體穩(wěn)定性不好，但調(diào)查結(jié)果表明，由半剛性材料引起的反射裂縫也相應(yīng)減少。

(3)對高速公路路面結(jié)構(gòu)，面層厚度12～16cm，基層底基層厚度50～60cm。

(4)對一級公路路面結(jié)構(gòu)，面層厚度8～12cm，基層底基層總厚度40～55cm1。

(5)對二級公路路面結(jié)構(gòu)，面層厚度6～10cm，基層底基層厚度35～45cm。

4土基等級劃分

土基是影響瀝青路面結(jié)構(gòu)承載能力、結(jié)構(gòu)層厚度和使用性能的重要因素。土基的強弱直接影響路表彎沉值的大小和瀝青路面使用壽命的長短。路面力學(xué)計算結(jié)果表明，瀝青路面的回彈彎沉值絕大部分是由土基引起的。合理劃分土基等級，保證土基施工質(zhì)量對路面彎沉控制有重要的意義。

《柔規(guī)》規(guī)定土基必須處于中濕狀態(tài)以上，Eo的建議值根據(jù)土的相對含水量及土質(zhì)確定。實際上，土基的回彈模量(Eo)值隨土的特性、密實度、含水量、路基所處的干濕狀態(tài)以及加荷方式和受力狀態(tài)的變化而變化。土基回彈模量Eo值規(guī)定以30徑剛性承載板在不利季節(jié)測定、在現(xiàn)場測定。柔性路面設(shè)計規(guī)范中的Eo建議表，就是根據(jù)全國各地舊路上不利季節(jié)在路面完好處，分層得出E1，E0，并在土基測點中心鉆孔取土測ρd、WWP，同時用手鉆在板旁取W校正，得出80cm范圍內(nèi)的平均值，整理得出EP的建議值。該表采用6g錘的液限值，現(xiàn)改用100g錘測定液限。

如果用相對含水量確定土基的回彈模量，對重型擊實標(biāo)準(zhǔn)，可將原建議值提高30%。如華東地區(qū)中濕狀態(tài)土基加強彈模量最小值23MPa。則高等級公路路基的回彈模量最小值為23×1.3=30MPa這再一次證明土基回彈模量低限取30MPa是合理的。如果路基回彈模量最小值達(dá)不到要求，要求采取某種處治方法進(jìn)行處治。

第二種確定土基回彈模量的方法是通過壓實度和土的稠度來計算土基的回彈模量。對比土的相對含水量與稠度的關(guān)系曲線，當(dāng)Wc=1.0，0.75和0.50時，相當(dāng)于地下水對路基濕度影響有關(guān)的臨界高度的分界相對含水量W1、W2、W3，即當(dāng)Wc＜0.5時，相當(dāng)于過濕狀態(tài)，Wc=0.5～0.75時，相當(dāng)于潮濕狀態(tài)，Wc=0.75～1.00時，相當(dāng)于中濕狀態(tài)，Wc＞1.00時，相當(dāng)于處于干燥狀態(tài)。

土基強度等級劃分結(jié)果表明：必須使土基處中濕成干燥狀態(tài)，否則要作適當(dāng)處理。如果根據(jù)CBR確定土基回彈模量，則第三種方法根據(jù)室內(nèi)試驗，用E0=6.4CBR確定土基回彈模量值。

綜上所述，土基強度等級劃分為S1、S2、S3三個等級與各參數(shù)間相互關(guān)系見

表5

土基強度等級表5

土基強度等級

回彈模量范圍(MPa)

承載比范圍(CBR)

S1

30～45

4.5～7.0

S2

45～65

7.0～10.0

S3

＞65

＞10.0

5交通量等級的劃分

影響一條公路的交通量的因素既多又復(fù)雜，每個因素的不確定性又較大。因此，不可能較準(zhǔn)確地知道公路開放時的平均日交通量，也不可能較可靠地確定交通組成和各自的平均年增長率。其結(jié)果是實際交通量與路面結(jié)構(gòu)設(shè)計時預(yù)估的交通量有很大差異。

5.1高等級公路交通量取值范圍

高等級公路泛指二級汽車專用道以上的公路，二級汽車專用道第一年日平均當(dāng)量次最小值一般為500，如以8%的增長率增長，15年累計作用次，對于小于該作用次數(shù)的公路將不作高等級公路處理。對高速公路而言，通行能力(混合交通)應(yīng)大于25000輛/日，標(biāo)準(zhǔn)軸次一般為6000～8000輛/日，因而，若以5%的增長率增長，5年最大累計作用次數(shù)一般為15～1806次左右。

5.2劃分辦法及具體結(jié)果

交通等級劃分將以累計標(biāo)準(zhǔn)軸載作用次數(shù)對容許彎沉的均等影響為依據(jù)進(jìn)行劃分。交通量等級劃分結(jié)果見表6。

交通等級劃分結(jié)果表6

等級

標(biāo)準(zhǔn)

T1

T2

T3

T4

累計標(biāo)準(zhǔn)軸次(次)

第一年日平均當(dāng)

量軸次(次)

＜500

500～800

800～1200

＞1200

注：第一年日平均當(dāng)量軸次由標(biāo)準(zhǔn)累計作用次數(shù)計算得，設(shè)計年限取為15年，增長率取為8%，

且以單車道計。

6典型結(jié)構(gòu)圖式

6.1典型結(jié)構(gòu)推薦的基本原則

結(jié)合結(jié)合調(diào)查路段的路面結(jié)構(gòu)和實際的使用狀況，以及國內(nèi)外半剛性基層瀝青路面實體工程設(shè)計成果，半剛性基層瀝青路面的承載能力主要依靠半剛性基層。因此承載能力改變時主要通過改變基層的厚度來實現(xiàn)。瀝青面層的厚薄主要考慮道路等級(交通量)的影響，為此，可得出半剛性基層瀝青路面典型結(jié)構(gòu)瀝青面層、基層、底基層厚度改變的基本原則。

(1)瀝青面層總厚度控制在6～16cm。對相同交通等級，不同的路基等級，基層(或底基層)厚度不同，不同的交通等級，相同的土基等級改變?yōu)r青面層的厚度。

(2)基層(或底基層)厚度變化盡可能考慮施工因素，即施工作業(yè)次數(shù)最小。

(3)不同的交通等級，主要改變基層或底基層的厚度，并且綜合考慮造價因素。

(4)材料選擇應(yīng)結(jié)合華東片區(qū)實際，基層采用二灰碎石和水泥穩(wěn)定粒料，底基層則采用石灰土和二灰土(二灰)

(5)為減少面層開裂，推薦結(jié)構(gòu)提出采用級配碎石過渡層。

6.2半剛性基層瀝青路面典型結(jié)構(gòu)

根據(jù)參數(shù)分析，推薦的基本原則及國內(nèi)外路面結(jié)構(gòu)設(shè)計原則，對半剛性基層瀝青路面共推薦60種典型結(jié)構(gòu)，供有關(guān)單位設(shè)計時直接選用，表7是其中之一。

重交通道路瀝青路面典型結(jié)構(gòu)圖表7

交通量

土基強度

等級

T1

T2

T3

T4

S1

8～10AC

20LFGA

30LFS

10～12AC

20LFGA

35LFS

12～14AC

20LFGA

37LFS

14～16AC

20LFGA

40LFS

S2

8～10AC

18LFGA

30LFS

10～12AC

20LFGA

30LFS

12～14AC

20LFGA

32LFS

14～16AC

20LFGA

35LFS

S3

8～10AC

20LFGA

20LFS

10～12AC

18LFGA

30LFS

12～14AC

18LFGA

32LFS

14～16AC

20LFGA

32LFS

注：AC——瀝青混凝土；LFGA——二灰碎石；LFS——二灰土。

6.3構(gòu)推薦和驗算的幾點說明

(1)瀝青面層厚度在8～15cm之間，這主要根據(jù)調(diào)查結(jié)果及我國道路建設(shè)的現(xiàn)狀和水平。

(2)基層和底基層的厚度充分反映了結(jié)構(gòu)的受力特性和結(jié)構(gòu)層的經(jīng)濟(jì)合理性要求。

(3)推薦的底基層厚度在三種驗算方法計算厚度之間，并反映了當(dāng)前我國路面結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀和水平。

(4)基層采用二灰碎石或水泥穩(wěn)定粒料。由材料的變形特性的分析(見第8節(jié))可知，水泥穩(wěn)定粒料干縮、溫縮系數(shù)均大于二灰碎石，從減少開裂的角度以而言，建議優(yōu)先選用二灰碎石。

(5)從施工最小工序數(shù)，公路投資最小的角度，盡可能通過改變底基層厚度

來滿足結(jié)構(gòu)強度要求。

7結(jié)論

本課題通過對3省9線22段及滬寧高速公路無錫試驗段(11000m)的調(diào)查、測試、分析和總結(jié)，提出高等級公路半剛性基層瀝青路面典型圖及其它注意事項。

主要結(jié)論如下：

(1)詳細(xì)、全面地分析了國內(nèi)外高等級公路瀝青路面采用半剛性材料作基層或底基層的經(jīng)驗，進(jìn)一步說明在現(xiàn)階段半剛性基層瀝青路面仍是高等級公路路面的主要結(jié)構(gòu)類型。

(2)調(diào)查路段結(jié)構(gòu)及功能狀況表明：瀝青貫入式結(jié)構(gòu)不宜作為高等級公路瀝青路面的某一結(jié)構(gòu)層，但瀝青貫入式結(jié)構(gòu)對減少反射裂縫有益；石灰?guī)r不能用作高等級公路瀝青路面上面層，否則不能保證抗滑要求；必須采用中粒式瀝青混凝土作為瀝青路面上面層，且其孔隙率應(yīng)在3～6%的范圍之內(nèi)；裂縫問題是半剛性基層瀝青路面十分重要的問題，它直接影響路面結(jié)構(gòu)強度、使用性能及滲水狀況；級配碎石有利于延緩反射裂縫的產(chǎn)生；南方地區(qū)，半剛性基層的收縮與溫縮而形成的反射裂縫是瀝青路面裂縫產(chǎn)生的主要原因。

(3)結(jié)合調(diào)查結(jié)果、室內(nèi)試驗及理論分析提出了土基模量分級及土基模量的三種確定方法，即野外承載板、CBR及現(xiàn)瀝青路面設(shè)計規(guī)范取值放大30%。

(4)室內(nèi)通過CBR試驗及彈性模量試驗，提出了CBR與E0的關(guān)系，即E0=6.4CBR

(5)根據(jù)調(diào)查結(jié)果及強度驗算，提出了瀝青路面典型結(jié)構(gòu)圖，選擇典型結(jié)構(gòu)時應(yīng)根據(jù)土基、交通量狀況及路面使用材料確定典型結(jié)構(gòu)。

篇9

關(guān)鍵詞：預(yù)應(yīng)力板施工

1前言

在預(yù)應(yīng)力混凝土技術(shù)愈來愈廣泛應(yīng)用的今天，不僅在大跨度建筑結(jié)構(gòu)上，而且在高層建筑結(jié)構(gòu)上也經(jīng)常采用預(yù)應(yīng)力混凝土技術(shù)，特別是后張無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土平板結(jié)構(gòu)，由于具有工序少、施工速度快且建筑布置靈活、可減少樓層高度的優(yōu)點，深受房地產(chǎn)開發(fā)商和購房人士的鐘愛。此外，在施工上，由于后張無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土平板樓蓋除邊梁外，沒有別的梁存在模板的釘裝、鋼筋的綁扎和混凝土的澆注工作簡單了許多，對加快施工速度很有利，是一種很有前途的建筑結(jié)構(gòu)。

在后張無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土樓蓋的施工中，預(yù)應(yīng)力筋的鋪放施工是一個比較復(fù)雜的問題。特別是對于無梁雙向平板結(jié)構(gòu)，雙向均布預(yù)應(yīng)力筋相互交叉影響，錯綜復(fù)雜，如果不處理好預(yù)應(yīng)力筋放置的上下位置關(guān)系和順序，施工時將會眼花繚亂，既浪費時間，又容易做錯，導(dǎo)致返工而影響工期。由于平板的厚度比梁高要小很多，預(yù)應(yīng)力筋拋物線的矢高也相應(yīng)的少了很多，按照《無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力混泥土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》的規(guī)定，無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力筋曲線形的垂直偏差在板內(nèi)為±5mm。如果兩條相交疊的預(yù)應(yīng)力筋上下位置顛倒了，由于預(yù)應(yīng)力筋的直徑一般大于18mm，那無論如何擺置，要么是兩條預(yù)應(yīng)力筋的垂直偏差都大于9mm，要么是一條預(yù)應(yīng)力筋符合要求，另一條偏差大于18mm，這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)程的要求。一般平板樓蓋的板厚為180—220mm，預(yù)應(yīng)力筋的拋物線矢高只有60—90mm左右。如果預(yù)應(yīng)力筋的偏差值有9mm，就已經(jīng)達(dá)到矢高的1/10～1/7，這么大的偏差對預(yù)應(yīng)力筋在結(jié)構(gòu)中的作用影響很大，會削弱結(jié)構(gòu)的抗裂性能甚至是結(jié)構(gòu)的承載力。但是，如果兩條交疊的預(yù)應(yīng)力筋的上下位置沒有顛倒，則總有辦法將它們都調(diào)到設(shè)計要求的高度?？梢姡_確定預(yù)應(yīng)力筋上下位置對于保證施工質(zhì)量有很大作用。

2一般的施工方法

在施工過程中，處理好預(yù)應(yīng)力筋布置的先后順序有很大意義。如果能把處于下方的預(yù)應(yīng)力筋先鋪下去，再鋪上方的，那就可以保證預(yù)應(yīng)力筋的上下位置不會放錯，且避免預(yù)應(yīng)力筋穿束象織布一樣穿上穿下極為麻煩，大大加快施工速度。

以往我們對于平板結(jié)構(gòu)的雙向均布預(yù)應(yīng)力筋的施工方法大致如下：首先根據(jù)圖紙上的數(shù)據(jù)確定兩個拋物線方程，然后確定兩個方向預(yù)應(yīng)力筋的交叉點位置(橫座標(biāo))，計算在該位置上預(yù)應(yīng)力筋高度(豎坐標(biāo))，最后將同一位置的兩個高度進(jìn)行比較，每一個交叉點都要進(jìn)行計算比較，確定預(yù)應(yīng)力筋的上下關(guān)系。當(dāng)上述工作完成后，施工過程中就可以根據(jù)所得數(shù)據(jù)，決定預(yù)應(yīng)力筋何處在下方，何處在上方。

這種方法可以做到準(zhǔn)確施工，但有一定的局限性：(1)計算工作量較大，且如果拋物線不同就要進(jìn)行重新計算。(2)結(jié)果不直觀，不利于一般施工人員盡快掌握。(3)不便于工人施工，容易出錯。當(dāng)然第(1)點可以通過編制程序，由電腦完成，但第(2)、(3)點還是一個難以解決的問題。我們在施工過程中，通過分析總結(jié)得出一些施工經(jīng)驗，在這里整理出來，與各位同行探討。

3簡便的施工方法

對于雙向均布預(yù)應(yīng)力筋，如果X、Y方向的跨度相近(雙向板)，配筋相近，且預(yù)應(yīng)力筋拋物線的矢高相同(一般都相同)，則可以遵照以下的操作順序進(jìn)行施工。首先，在模板上確定每條預(yù)應(yīng)力筋的水平位置，最好是一前一后都定好位，以免偏差過大。當(dāng)縱橫兩個方向都定位了，則先在板縱向(或橫向)的兩邊最邊緣位置各布置一條預(yù)應(yīng)力筋。這兩條筋是所有預(yù)應(yīng)力筋中位置最低的，故而一定要先放。接著，在板橫向(或縱向)的兩邊又布置兩條筋，這兩條橫向筋壓在縱向筋的上方。(如果保護(hù)層小于40mm時，縱橫向的預(yù)應(yīng)力筋哪個在上、哪個在下，要根據(jù)板底普通鋼筋的縱橫走向來確定，與板底上排鋼筋同向的預(yù)應(yīng)力筋應(yīng)先鋪放，與板底下排鋼筋同向的須應(yīng)力筋應(yīng)后鋪放。這樣布置可以充分利用空間，保證矢高。當(dāng)預(yù)應(yīng)力筋的保護(hù)層大于40mm時，這個問題也可以忽略)。然后，又在縱向(或橫向)布置兩條預(yù)應(yīng)力筋，這兩條筋又壓在兩條橫向(或縱向)筋上，依次重復(fù)布置，就可以完成布筋。在施工過程中，所有預(yù)應(yīng)力筋都是以“放”的方式進(jìn)行安置的，既不用去比較哪個點高，哪個點低，也不用把預(yù)應(yīng)力筋穿上穿下，施工速度很快，且不易弄錯。當(dāng)然，施工員在確定橫縱向鋪放的先后次序的確定也是必要的，但一且次序確定了，以后的施工過程都很容易掌握，工人只需經(jīng)過簡單的培訓(xùn)就可以勝任。

這種施工方法在“佛山購物中心四區(qū)商場工程”中應(yīng)用過了，結(jié)果施工快速簡便，效果非常之好。該工程的第四層天面有一個游泳池，池底是一塊16．5m×16m的無梁平板，板厚300mm，兩個方向均布置了間距為244mm的預(yù)應(yīng)力筋，長方向有66條，短方向有68條。施工前，如果要進(jìn)行計算比較的話，共有66×68÷4＝1122個點，可見工作量確實不少。當(dāng)時我們應(yīng)用了這種簡便的施工方法，不需要任何計算。我們先按圖紙要求安置固定架，然后把開好料的不同長度的預(yù)應(yīng)力筋分開堆放，避免混淆。安排甲乙兩組工人，甲組取長的預(yù)應(yīng)力筋。乙組取短的預(yù)應(yīng)力筋。先由乙組工人在最靠近兩條短邊的位置各布置一條短筋，再由甲組工人在最靠近兩條長邊的位置各放一條長筋，然后又輪到乙組在靠短邊第二條筋的位置備放一條短筋，如此交叉進(jìn)行，由板邊向板中間逐步靠攏布置，有條理的順利完成了這塊大板的編網(wǎng)布筋，整個施工過程沒有出現(xiàn)任何錯誤，且施工速度相當(dāng)快。

布置完畢之后，通常還要進(jìn)行預(yù)應(yīng)力筋高度調(diào)整、固定，這時就更加體現(xiàn)出這種方法的優(yōu)點：無論任何一條筋向正確的方向調(diào)整，都不會受到別的預(yù)應(yīng)力筋所阻礙，上下兩條筋都可以達(dá)到其正確的位置。所以，在施工過程中，無需擔(dān)心有哪個點的高度得不到保證，也無需邊鋪放邊就位(太早就位會受到以后工作的干擾，如管線、板面鋼筋等)，可以減少一些工作量。鋪放完畢，待板面普通鋼筋綁扎后，再進(jìn)行一次調(diào)整、固定就可以。

4應(yīng)用范圍的推廣

這種布置雙向預(yù)應(yīng)力筋的方法，不僅僅適用于單塊近似正方形的板，而且對于單塊矩形板(長短邊相差較大，X、Y方向預(yù)應(yīng)力筋相差較多)和多塊連續(xù)板同樣適用，只需根據(jù)“由邊至中，交叉進(jìn)行”的原則，稍加變化即可。

對于單向板，兩個方向的跨度相差較大，如果兩個方向的矢高一樣高時，考慮到在跨中有部分須應(yīng)力筋會在最低點交疊，至少一個方向的預(yù)應(yīng)力筋會放得高些。根據(jù)單向板的受力特性、應(yīng)把短跨方向的預(yù)應(yīng)力筋放在下面，長跨方向的最后一條預(yù)應(yīng)力筋放在上面。由于長短方向的預(yù)應(yīng)力筋的數(shù)量通常是不同的，長方向的少，短方向的多。若是按上面的方法長短方向一條一條間隔放置，則長方向的預(yù)應(yīng)力筋全部放置完畢后，短方向的還剩許多未安放，這顯然是不合理的。正確的方法是先算出長短方向的跨度比n＝L長／L短(當(dāng)預(yù)應(yīng)力筋間距不等時應(yīng)用預(yù)應(yīng)力筋數(shù)量比n＝N短／N長代替)，然后在兩個方向的板邊各放置一條預(yù)應(yīng)力筋。長向每放置兩條預(yù)應(yīng)力筋，短方向應(yīng)放置完2n條筋。如果n不是接近一個整數(shù)，則把1/n化為最小的整數(shù)比十(a、b都是整數(shù))，然后兩個方向布置預(yù)應(yīng)力筋的速度按長方向每布置a條筋、短方向則布置b條筋進(jìn)行，這樣做就可以保證預(yù)應(yīng)力筋各就其位，不會互相影響擺放高度。長跨方向的中間那條筋等所有筋都鋪好了才鋪上，對于多跨連續(xù)平板，且板的兩個跨度大小相差不大時，預(yù)應(yīng)力筋的鋪放順序則顯得尤其重要。多跨連續(xù)平板相對于單塊板來說，有更多的板邊，且有的預(yù)應(yīng)力筋跨越幾塊板，不相連的板的預(yù)應(yīng)力筋也互相影響，只要有一條筋提前鋪放下去，就會造成許多交叉的筋要穿其下而過，不然就不能各就其位了，嚴(yán)重影響了施工速度。但只要加以全盤考慮，合理地安排施工順序，同樣可以做到快速正確地施工。廣州美東紐約經(jīng)濟(jì)文化交流中心是多跨連續(xù)預(yù)應(yīng)力平板結(jié)構(gòu)，我們在該工地應(yīng)用了這種布筋方法。整個布筋施工過程無需進(jìn)行預(yù)應(yīng)力筋高度的比較計算。我們先在模板上定出預(yù)應(yīng)力筋間距，在各高度控制點(如最高點、最低點、反彎點)燒焊同定架，然后在圖紙上按此布置原則標(biāo)出布筋順序，就可由工人按照布筋順序號，選取相應(yīng)規(guī)格的預(yù)應(yīng)力筋進(jìn)行鋪，完全避免了工人引著預(yù)應(yīng)力筋穿上穿下的麻煩和由此極易造成的錯誤，節(jié)省了大量的勞動力，加快施工速度，有效地提高了勞動效率。施工完畢，施工員、質(zhì)檢員還可利用這一原則進(jìn)行檢查判斷，看工人有否做錯。

篇10

關(guān)鍵詞：混凝土結(jié)構(gòu)工程加固施工方案

混凝土構(gòu)筑物因出現(xiàn)功能性改變，如接建、增加荷載等，或在出現(xiàn)質(zhì)量問題，如配筋不足、災(zāi)后修補、混凝土強度不夠等，都需要進(jìn)行加固。其加固施工及加固方案的制定尤為重要，對于需要加固的構(gòu)筑物，應(yīng)根據(jù)構(gòu)筑物的不同情況制定不同的加固方案。方案的確定要遵循安全、經(jīng)濟(jì)、快捷、施工方便的原則，只有這樣，加固工程才能收到良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

優(yōu)秀的加固方案具體體現(xiàn)在其施工作業(yè)方便、施工技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)效果好、加固質(zhì)量高等四方面的特點。

1．良好的施工性是加固工程方案必須考慮的條件之一

加固工程方案的優(yōu)劣，首先要把是否具有施工作業(yè)方便作為必要條件，沒有良好的施工性是阻礙加固工程施工的一個攔路虎。有的加固方案雖然具有解決問題的可行性，但是，由于其方案在施工過程中增加了一定的施工難度，而造成施工工期長，勞動用工大，安全系數(shù)低的弊端，結(jié)果是將影響到加固質(zhì)量。例如，新鄉(xiāng)市某技工學(xué)校辦公樓因冬季施工，摻加不合格防凍劑，超標(biāo)的氯離子破壞了鋼筋鈍化膜，致使十架大梁產(chǎn)生嚴(yán)重裂縫，需要進(jìn)行加固，原施工設(shè)計方案之一是采取簡易修補法，即，將大梁裂縫處出現(xiàn)的酥松混凝土鑿除，露出鋼筋后，將銹蝕的鋼筋周圈進(jìn)行除銹后，用環(huán)氧砂漿進(jìn)行封閉，達(dá)到加固目的；方案之二是采取加大截面加固法，即，通過增大構(gòu)件的截面和配筋，用以提高構(gòu)件的強度、鋼度、穩(wěn)定性和抗裂性，并達(dá)到修補裂縫的目的。經(jīng)對設(shè)計方案分析，此兩種方案除具有工程造價低的優(yōu)點外，還有以下不足之處：

1．1技術(shù)可行性差，由于此大梁跨度大，鑿除混凝土梁則需分段進(jìn)行，要用大量的臨時支撐進(jìn)行安全防護(hù)，造成周轉(zhuǎn)材料不必要的浪費；

1．2勞動強度高，在鑿除混凝土梁時，因分段施工時，只能鑿一米挪一米，成倍增加了勞動強度；

1．3工效低，大量的重復(fù)勞動和落后的施工作業(yè)方法，延誤了施工工期并導(dǎo)致勞動效率下降；

1．4安全性差，因所有大梁必須將鋼筋鑿除外露，大梁承載力減小，在施工時，須時刻注意防護(hù)措施是否到位，麻痹大意則易出現(xiàn)意外事故；

1．5產(chǎn)值效益小，大量的周轉(zhuǎn)材料和人工費用的浪費，加大了生產(chǎn)成本，減少了生產(chǎn)效益；

1．6加大的截面影響房屋外觀和空間尺寸。

基于這些原因，經(jīng)與甲方和設(shè)計院商討，改變加固方案，采用先進(jìn)的外包鋼加固施工方法，應(yīng)用QR型建筑工程結(jié)構(gòu)膠粘錨技術(shù)，對這十架大梁進(jìn)行加固，由于技術(shù)先進(jìn)，加固性能好，占用空間小，施工周期短，材料消耗少，工藝簡便、安全并減輕了勞動強度，提高了加固質(zhì)量。取得了良好的綜合效益。

2．不同類型加固工程與加固方案分析

一般來說，加固工程常采用的方法有加大截面加固法、外包鋼加固法、預(yù)應(yīng)力加固法和改變結(jié)構(gòu)傳力途徑加固法等，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝進(jìn)行工程加固的方法，如，化學(xué)灌漿法、粘鋼錨固法、碳纖維加固法應(yīng)運而生，并開始廣泛應(yīng)用于各類加固工程中。具體那個方案最能體現(xiàn)加固工程所要求的短、平、快、省的特點，應(yīng)根據(jù)需要加固的構(gòu)件情況，綜合確定加固方案。

2．1以框架梁的加固為例，筆者認(rèn)為，較為合理、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)先進(jìn)的加固方案當(dāng)屬粘鋼錨固法和碳纖維加固法，前者以造價低，施工簡單，占用空間小，加固效果好，明顯優(yōu)于加大截面法和預(yù)應(yīng)力加固法，后者除材料費用高外，則各種優(yōu)勢盡顯其中，重要表現(xiàn)在自重輕，材料自身幾乎不增加重量；強度高，固化后的碳纖維強度比鋼材高達(dá)十幾倍；勞動強度小，一個作業(yè)面只需一至兩人操作即可；施工工期短，熟練工人每人每天可完成近200㎡左右。但是，應(yīng)用其在負(fù)彎矩部位進(jìn)行加固效果不如鋼板性能好。

2．2以框架柱的加固為例，較為常見的加固方法有外包鋼加固法，即，在混凝土柱四周包以型鋼進(jìn)行加固，這樣既不增大混凝土截面尺寸，又大幅度地提高混凝土柱的承載力，具體方法又分干法作業(yè)與濕作業(yè)法兩種形式：干式加固法是將型鋼（一般是角鋼）直接外包于需要加固的混凝土柱四周，型鋼與混凝土之間無連接，由于與混凝土沒有形成一個整體，所以不能確保結(jié)合面?zhèn)鬟f剪力。濕式加固法一是用乳膠水泥漿或環(huán)氧樹脂化學(xué)灌漿等材料，將角鋼粘貼在混凝土柱上，二是角鋼與混凝土之間留一定間距，中間澆筑混凝土，達(dá)到外包鋼材與混凝土相結(jié)合。兩種作業(yè)方法相比較，干式作業(yè)法施工更為簡單，價格低，施工時間短，但其承載力提高不如濕式作業(yè)法好。在方案選擇時，應(yīng)根據(jù)加固要求和原構(gòu)件情況，合理挑選適當(dāng)?shù)姆桨高M(jìn)行加固。如，新鄉(xiāng)市泰和賓館由于功能改變，原設(shè)計一層柱子采用的是干式加固方案，將L100×6的角鋼包于柱子四周并用綴條連接，已完全滿足加固需求；而新鄉(xiāng)市某機電工程學(xué)校四、五層柱子，由于內(nèi)置鋼筋銹蝕，致使混凝土柱產(chǎn)生裂縫，采取的是濕式加固方案，對局部柱角用石英砂配置的高標(biāo)號水泥砂漿和環(huán)氧砂漿將L80×6的角鋼粘貼到混凝土柱四周，達(dá)到整體加固補強目的。兩種加固方法均取得良好效果。

另外，對于加固工程，還有焊接補筋加固法、套箍加固法、噴射混凝土補強法、化學(xué)灌漿修補法、粘鋼加固法、碳纖維加固法等，每種加固方法各有其特點及適應(yīng)范圍，只要行之有效，技術(shù)成熟，既滿足加固要求，又經(jīng)濟(jì)實用，均可采用。

3．加固工程方案要在新技術(shù)、新材料、新工藝上寫文章

優(yōu)秀的加固工程方案要在工法上體現(xiàn)出其可行性、科學(xué)性、先進(jìn)性。筆者認(rèn)為，化學(xué)補強法不失為當(dāng)前加固工程中首選的一種最為先進(jìn)的工法。眾所周知，一些加固工程采用過時的加固方法需要大量的人力、物力和時間，已不能滿足當(dāng)前加固工程質(zhì)量、工期、安全、經(jīng)濟(jì)的要求，而化學(xué)補強加固方法越來越以其明顯的優(yōu)勢成為加固工程中的優(yōu)選方案。例如，新鄉(xiāng)市面粉廠制粉車間技改工程中的加固部分，就是采取化學(xué)補強的方法，應(yīng)用QR型建筑工程結(jié)構(gòu)膠粘劑，對其第四層、第五層框架梁進(jìn)行粘鋼加固,滿足了該車間在樓層增高、設(shè)備增加，荷栽加大情況下的正常使用要求。采取同樣方法施工的新鄉(xiāng)輝龍陽光購物廣場、洛陽陽光熱電廠、平頂山姚孟電廠改造、某機電工程學(xué)校等加固工程均取得了良好效果。充分顯示出新技術(shù)、新材料、新工藝在加固工程中的應(yīng)用成果。

在化學(xué)補強方法中，除粘鋼加固外，碳纖維加固工藝也不適為一種先進(jìn)的加固工法，例如，某開發(fā)公司地下室梁柱加固、某水廠水泵房大梁加固工程，由于環(huán)境濕度較大，最適于采用碳纖維加固，與其它加固工藝相比，更具有耐濕耐潮、抗腐蝕強、自重輕、強度高、施工便捷、質(zhì)量好的特點，加固性能均優(yōu)于目前其它加固方法。

可見，選擇加固工程方案要有針對性，不同的加固工程應(yīng)采取相應(yīng)的加固措施，其方案需要在進(jìn)行價格比、性能比、質(zhì)量比的同時，還要體現(xiàn)出其工藝技術(shù)的科學(xué)性和先進(jìn)性，這樣的加固方案才是優(yōu)秀的加固方案。

4．幾種典型加固方法的工程施工要求

工程加固的目的就是要通過加固施工達(dá)到修復(fù)、補強、提高承載力、增強使用功能、滿足使用要求，因此，選擇加固方案要以提高加固工程質(zhì)量為根本目的。對于不同的加固方案也有不同的施工方法和質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)加固技術(shù)規(guī)范》（CECS25︰90）中幾種典型的加固方法，依照施工經(jīng)驗，不同的加固方法在施工時應(yīng)重點做到：

4．1外包鋼加固法要把表面處理包括加固結(jié)合面和鋼板貼合面處理作為加固施工過程中的關(guān)鍵，對于干式加固施工，為了使角鋼能緊貼構(gòu)件表面，混凝土表面必須打磨平整，無雜物和塵土；當(dāng)采用濕式加固施工時，應(yīng)先在處理好的角鋼及混凝土表面抹上乳膠水泥漿或配制環(huán)氧樹脂化學(xué)灌漿料，對鋼板進(jìn)行除銹，混凝土進(jìn)行除塵并用丙酮或二甲苯清洗鋼板及混凝土表面，進(jìn)行粘、灌。

4．2預(yù)應(yīng)力加固法采用預(yù)應(yīng)力拉桿加固時，在安裝前必須對拉桿事先進(jìn)行調(diào)直校整，拉桿尺寸和安裝位置必須準(zhǔn)確，張拉前應(yīng)對焊接接頭、螺桿、螺帽質(zhì)量進(jìn)行檢驗，保證拉桿傳力正確可靠，避免張拉過程中斷裂或滑動，造成安全和質(zhì)量事故；采用預(yù)應(yīng)力撐桿加固時，要注意撐桿末端處角鋼（及其墊板）與混凝土構(gòu)件之間的嵌入深度傳力焊縫的質(zhì)量檢驗，檢驗合格后，將撐桿兩端用螺拴臨時固定，然后用環(huán)氧砂漿或高強度水泥砂漿進(jìn)行填灌，加固的壓桿肢、連接板、綴板和拉緊螺栓等均應(yīng)涂防銹漆進(jìn)行防腐。

4．3改變結(jié)構(gòu)傳力途徑加固法增設(shè)支點若采用濕式連接，在接點處梁及支柱與后澆混凝土的接觸面，應(yīng)進(jìn)行鑿毛，清除浮渣，灑水濕潤，一般以微膨脹混凝土澆筑為宜。若采用型鋼套箍干式連接，型鋼套箍與梁接觸面間應(yīng)用水泥砂漿座漿，待型鋼套箍與支柱焊牢后，再用較干硬砂漿將全部接觸縫隙塞緊填實；對于楔塊頂升法，頂升完畢后，應(yīng)將所有楔塊焊連，再用環(huán)氧砂漿封閉。