導(dǎo)語：如何才能寫好一篇存儲(chǔ)技術(shù)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

所需的數(shù)據(jù)必須是安全的和真實(shí)的。這意味著，對(duì)于云計(jì)算的要求，提供安全和真實(shí)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，如果有病毒或意外的數(shù)據(jù)丟失等，用戶無需擔(dān)心。在運(yùn)用的進(jìn)程中，由于用戶不謹(jǐn)慎而損壞了計(jì)算機(jī)或計(jì)算機(jī)受到病毒的襲擊，硬盤上的磁盤數(shù)據(jù)不能再次恢復(fù)，這使黑客的入侵會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，從而盜取用戶的數(shù)據(jù)。但是，如果網(wǎng)絡(luò)上的用戶可以保存文檔，那么可以避免出現(xiàn)丟失或損壞信息的現(xiàn)象出現(xiàn)。然而，可以通過云的另一端，由專業(yè)小組完成，經(jīng)由真實(shí)的、安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，管理信息和存儲(chǔ)信息數(shù)據(jù)。此外，擬定出合理正確的權(quán)限管理策略，可以協(xié)助用戶更好地共享數(shù)據(jù)和具體信息，用戶不需要消耗多少錢，就可以享受安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?？蛻舳诵枨蟮?，很多人在PC中有各種應(yīng)用軟件的維護(hù)經(jīng)驗(yàn)。但是，要使用新的操作系統(tǒng)，或正在使用軟件的最新版本，用戶應(yīng)經(jīng)常更新和升級(jí)電腦硬件和軟件。我們要打開各種形式的文檔，還需要下載每個(gè)品種對(duì)應(yīng)的應(yīng)用軟件，在計(jì)算機(jī)上安裝。下載進(jìn)程中，要盡可能防止病毒進(jìn)入計(jì)算機(jī)，我們需要安裝一些殺毒軟件和防火墻軟件。對(duì)于初次接觸電腦的人，這些信息放在一起，會(huì)成為一個(gè)棘手的事。然而，由于云計(jì)算機(jī)的進(jìn)一步發(fā)展，只要計(jì)算機(jī)可以訪問，那么用戶就可以根據(jù)自己的喜好下載一個(gè)瀏覽器，安裝完成后，用戶結(jié)合自己的需求進(jìn)入瀏覽器的URL，這樣就可以享受云計(jì)算服務(wù)。比如，在瀏覽器中，用戶可以文檔編輯和歸檔在云的另一端，可以與朋友分享信息，無論軟件是不是新的版本，也不用擔(dān)心電腦被感染病毒。在云的另一端，由專門的IT人員來維護(hù)和管理網(wǎng)絡(luò)的硬件資源，這樣就可以避免網(wǎng)絡(luò)襲擊。可以輕松共享數(shù)據(jù)，經(jīng)過云計(jì)算，我們可以很容易的在不同的設(shè)備和應(yīng)用程序之間共享數(shù)據(jù)。更好的保存?zhèn)€人信息，情況最常見的類型是:用戶常常會(huì)在規(guī)定的時(shí)限儲(chǔ)存數(shù)千信息在電腦或手機(jī)上的聯(lián)系人，只能同步聯(lián)系人。然而，由于不同的方法來同步該設(shè)備具有的各種數(shù)據(jù)，并且操作是非常復(fù)雜的，因此有對(duì)不同的信息裝置之間的更新的聯(lián)系人的保存和維護(hù)，一定有足夠的時(shí)間和精力解決，但是，如果使用云計(jì)算，那么它可以使這些問題變得很容易。云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)模式應(yīng)用程序，只需要有一個(gè)數(shù)據(jù)，在云的另一端進(jìn)行保存，對(duì)于所有的電子設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)用戶簡單的連接到同樣的數(shù)據(jù)。然而，有一個(gè)更全面的安全管理機(jī)制，只有可以訪問權(quán)限的人，可以分享所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)。云計(jì)算為用戶提供了額外的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理控制，同時(shí)還為用戶提供了強(qiáng)大的運(yùn)算能力，所以要保證完成各種應(yīng)用。駕車出行時(shí)，人們只需要連接手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，他們可以很直觀地看到實(shí)際的交通情況和自己的區(qū)域衛(wèi)星圖，然后結(jié)合自己的行車路線，能夠在最快的時(shí)間里到目的地，充分利用網(wǎng)絡(luò)和周圍的朋友推薦的較好的餐廳和風(fēng)景名勝區(qū)的位置。此外，還可以預(yù)訂酒店目的地，可以從遠(yuǎn)處將照片與朋友分享。這些是其他電子設(shè)備很難實(shí)現(xiàn)的，但在云中的另一部分，是一個(gè)很大的大型集群服務(wù)器的組合，要做到上述各點(diǎn)是非常容易的。實(shí)際上，單個(gè)設(shè)備的能力是固定的，但是云計(jì)算的潛力是無限的。

2云存儲(chǔ)未來發(fā)展趨勢

云存儲(chǔ)已經(jīng)成為存儲(chǔ)將來發(fā)展的方向，目前多家供應(yīng)商把不同類型的搜索、技術(shù)和云存儲(chǔ)的應(yīng)用程序相結(jié)合，提供一系列的企業(yè)數(shù)據(jù)服務(wù)，使得其更好、更安全。云存儲(chǔ)的發(fā)展趨勢，主要是未來發(fā)展的安全性、便攜性和兼容性等。

2．1云存儲(chǔ)的安全性

現(xiàn)在安全問題是用戶都在關(guān)注最有潛力的云存儲(chǔ)。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)用戶都適應(yīng)了這樣的機(jī)器上運(yùn)行安裝軟件，增加對(duì)“云”的發(fā)展機(jī)會(huì)，掌上電腦、智能手機(jī)等高智能產(chǎn)品不斷出現(xiàn)。然而，云服務(wù)的開發(fā)是基于真實(shí)、快速的網(wǎng)絡(luò)，因此網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展，以及無線網(wǎng)絡(luò)的廣泛覆蓋了良好的“云”技術(shù)服務(wù)，為發(fā)展帶來了機(jī)遇。安全和自由是個(gè)人用戶的存儲(chǔ)空間的根本要求，但同時(shí)會(huì)帶來不安全，由于用戶自己擔(dān)心數(shù)據(jù)傳輸可能被截獲或更改，因此使用者不放心把他們的隱私和重要文件放進(jìn)去。對(duì)于用戶的敏感信息，如賬戶名、密碼應(yīng)受到保護(hù)，其中，因?yàn)榘踩珕栴}一般通過電子郵件和CRM應(yīng)用程序提供的服務(wù)。云存儲(chǔ)現(xiàn)在也是在一些較大的文件傳輸，數(shù)據(jù)共享，以及音樂文件的收集。

2．2云存儲(chǔ)的便攜性

便攜式數(shù)據(jù)存儲(chǔ)也是一些用戶需要思考的事情。有很多大型ISP承諾提供的本地存儲(chǔ)相媲美的優(yōu)良傳統(tǒng)數(shù)據(jù)便攜性的解決方案。構(gòu)建私有云，或VPN，是部分一些企業(yè)用戶的云存儲(chǔ)，尤其是對(duì)設(shè)計(jì)的要求，合資公司的分支機(jī)構(gòu)的大型項(xiàng)目中，除了云存儲(chǔ)作為云計(jì)算平臺(tái)提供存儲(chǔ)資源，可以使用數(shù)字資產(chǎn)的集中管理，而且還可以保護(hù)不同站點(diǎn)之間數(shù)據(jù)的一致性，促使更好地完成工作。便攜的特點(diǎn)可以幫助用戶轉(zhuǎn)移為他所選擇的任何媒體，甚至是專門的存儲(chǔ)設(shè)備中的全部數(shù)據(jù)。

2．3云存儲(chǔ)的兼容性

對(duì)于企業(yè)來說，一個(gè)主要的問題是如何能使現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到云平臺(tái)，尤其是企業(yè)，一個(gè)小錯(cuò)誤的發(fā)展，可能會(huì)導(dǎo)致無法承受的經(jīng)濟(jì)損失，因?yàn)樗麄冇邢薜娜萑体e(cuò)誤能力。因?yàn)椴煌品?wù)提供商的接口是不同的，結(jié)構(gòu)是不一樣的，因此有兼容性問題。云和云之間的溝通問題，但還需要一個(gè)解決方案。將不能夠?qū)?shù)據(jù)遷移到一個(gè)較低的水平，傳統(tǒng)的ILM沒有部署到市場上的云計(jì)算平臺(tái)。這些都需要現(xiàn)在能夠部署云計(jì)算平臺(tái)，采取適當(dāng)?shù)拇鎯?chǔ)產(chǎn)品。在實(shí)際使用中，用戶的部署往往發(fā)現(xiàn)后續(xù)擴(kuò)展，往往只需要最低的成本最低的擴(kuò)展存儲(chǔ)介質(zhì)，它提供了傳統(tǒng)的云計(jì)算平臺(tái)的整體性能無法相比的優(yōu)勢。

3結(jié)語

篇2

摘要：總結(jié)了醫(yī)院在信息化過程中數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與安全的經(jīng)驗(yàn)及可作借鑒的體會(huì)，其結(jié)論為醫(yī)院在信息化過程中系統(tǒng)的維護(hù)、數(shù)據(jù)的安全管理與備份是醫(yī)院信息管理的關(guān)鍵任務(wù)；如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)和管理至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院信息管理；系統(tǒng)維護(hù)；數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與安全

醫(yī)院管理信息系統(tǒng)（hospitalinformationsystem.HIS）,是現(xiàn)代醫(yī)院運(yùn)營的必要技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為醫(yī)院各部門提供病人醫(yī)療信息、病人費(fèi)用信息和決策分析統(tǒng)計(jì)信息的收集、處理、加工的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件系統(tǒng)。該系統(tǒng)在醫(yī)院的日常管理、醫(yī)療活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)成本核算方面發(fā)揮了越來越大的作用。任何事物都有二重性，醫(yī)院管理信息系統(tǒng)在提高醫(yī)院管理水平、優(yōu)化就醫(yī)流程和提高醫(yī)療效率的同時(shí)，與其它儀器設(shè)備一樣容易出故障，而一旦系統(tǒng)出現(xiàn)故障對(duì)醫(yī)院醫(yī)療活動(dòng)的影響可以說是全方位的，將對(duì)醫(yī)院的醫(yī)療活動(dòng)產(chǎn)生巨大的影響，甚至導(dǎo)致醫(yī)療活動(dòng)不能正常進(jìn)行。因此，系統(tǒng)的維護(hù)、數(shù)據(jù)的安全管理與存儲(chǔ)成為醫(yī)院信息管理的關(guān)鍵任務(wù)。如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)和管理至關(guān)重要。

1數(shù)據(jù)備份的目的

數(shù)據(jù)備份是一種數(shù)據(jù)安全的策略，通過制作原始數(shù)據(jù)的拷貝，就可以在原始數(shù)據(jù)丟失或遭到破壞的情況下，利用備份的數(shù)據(jù)把原始數(shù)據(jù)恢復(fù)出來，保證系統(tǒng)能夠正常工作。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中所有與用戶相關(guān)的數(shù)據(jù)都需要備份，不僅要對(duì)數(shù)據(jù)庫中的用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，還需備份數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)數(shù)據(jù)及存儲(chǔ)用戶信息的一般文件。數(shù)據(jù)備份的目的就是數(shù)據(jù)恢復(fù)，可最大限度地降低系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)系統(tǒng)最重要的資源―數(shù)據(jù)。在系統(tǒng)發(fā)生災(zāi)難后，數(shù)據(jù)恢復(fù)能利用數(shù)據(jù)備份來恢復(fù)整個(gè)系統(tǒng)，不僅包含用戶數(shù)據(jù)，而且包含系統(tǒng)參數(shù)和環(huán)境參數(shù)等。

2數(shù)據(jù)丟失的原因

2.1自然災(zāi)害如水災(zāi)、火災(zāi)、雷擊和地震等計(jì)算機(jī)所在地的自然災(zāi)難，造成的數(shù)據(jù)被破壞或系統(tǒng)完全癱瘓。

2.2人為原因系統(tǒng)管理員、一般的維護(hù)和使用人員的誤操作及黑客的惡意破壞，導(dǎo)致數(shù)據(jù)部分或全部丟失。

2.3硬件故障計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備出現(xiàn)故障，包括存儲(chǔ)介質(zhì)和傳輸介質(zhì)的故障，導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。

2.4軟件故障操作系統(tǒng)本身的漏洞、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的代碼錯(cuò)誤及病毒感染造成的數(shù)據(jù)邏輯損壞，雖然數(shù)據(jù)仍可部分使用，但從整體上看數(shù)據(jù)是不完整、不一致或錯(cuò)誤的，這種邏輯損壞不易被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤時(shí)，可能已無法挽回了。

3數(shù)據(jù)備份之要素

只有充分考慮了備份方式、備份周期及時(shí)間、備份環(huán)境、異地存儲(chǔ)方式、資源保證等方面內(nèi)容后進(jìn)行的備份才是應(yīng)用系統(tǒng)真正的可靠保障，也才算為系統(tǒng)的災(zāi)難恢復(fù)做好了充分準(zhǔn)備。隨著醫(yī)院的發(fā)展，各類數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)量以幾何級(jí)數(shù)遞增，醫(yī)院越來越依賴于計(jì)算機(jī)技術(shù)來對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、存儲(chǔ)。雖然現(xiàn)在各種硬件設(shè)備的穩(wěn)定性越來越高，但是因?yàn)橄到y(tǒng)、設(shè)備本身的問題或外界因素（如停電、自然災(zāi)害等）導(dǎo)致計(jì)費(fèi)數(shù)據(jù)丟失的可能性仍然存在。而數(shù)據(jù)丟失會(huì)使醫(yī)院業(yè)務(wù)癱瘓，造成無法挽回的損失。因此，如何保證數(shù)據(jù)的安全就成為一個(gè)必須要充分重視的問題。數(shù)據(jù)備份涉及的內(nèi)容非常廣泛，具體包括備份方式、備份周期及時(shí)間、備份環(huán)境、異地存儲(chǔ)方式、資源保證等。

3.1備份方式的選擇這里先介紹一下有關(guān)備份與恢復(fù)的定義。所謂備份就是指將各種主機(jī)、數(shù)據(jù)庫中存儲(chǔ)的重要數(shù)據(jù)備份到其他介質(zhì)中（如備份到磁帶或其他硬件設(shè)備上）。所謂恢復(fù)是指當(dāng)這些運(yùn)行業(yè)務(wù)的主機(jī)、數(shù)據(jù)庫發(fā)生故障（如硬件損毀、誤刪數(shù)據(jù)、系統(tǒng)崩潰）后，將相應(yīng)的備份數(shù)據(jù)恢復(fù)至原主機(jī)、數(shù)據(jù)庫等設(shè)備上，從而保障業(yè)務(wù)的繼續(xù)開展?，F(xiàn)在一般均采用備份軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，幾乎所有的備份軟件現(xiàn)在均支持兩種備份方式:全備份與增量備份。所謂全備份就是將某時(shí)刻所有指定數(shù)據(jù)全部備份下來，而增量備份就是備份上次全備份之后到開始增量備份時(shí)刻所有指定數(shù)據(jù)中發(fā)生變化的數(shù)據(jù)。增量備份是在全備份基礎(chǔ)上進(jìn)行的備份，正因?yàn)樵隽總浞莼谌珎浞荩栽隽總浞莸幕謴?fù)也必須基于全備份?，F(xiàn)將全備份、增量備份優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比如下。

3.1.1全備份的優(yōu)點(diǎn)可靠性較高：如發(fā)生災(zāi)難后需恢復(fù)哪個(gè)全備份的數(shù)據(jù)，只要直接恢復(fù)即可，不需考慮其他數(shù)據(jù)的影響。恢復(fù)時(shí)間短：只要將需要恢復(fù)的全備份數(shù)據(jù)直接恢復(fù)即可，不需要考慮其他數(shù)據(jù)的影響。

3.1.2全備份的缺點(diǎn)備份時(shí)間長：因?yàn)橐獙⒅付〝?shù)據(jù)全部備份，所以備份時(shí)間較長。占用資源多：因備份本身將耗用主機(jī)系統(tǒng)的CPU、內(nèi)存、IO等設(shè)備資源，所以備份時(shí)間越長，占用系統(tǒng)資源越多，同時(shí)對(duì)備份介質(zhì)的占用量也較大。

3.1.3增量備份的優(yōu)點(diǎn)備份時(shí)間短：因只備份增量數(shù)據(jù)，相對(duì)備份時(shí)間較短（這與實(shí)際具體業(yè)務(wù)情況有關(guān)）。占用資源少：因備份時(shí)間短，所以占用系統(tǒng)資源少，同時(shí)對(duì)備份介質(zhì)的占用量也較小。

3.1.4增量備份的缺點(diǎn)恢復(fù)時(shí)間長：恢復(fù)時(shí)需先恢復(fù)增量備份所對(duì)應(yīng)的上次全備份數(shù)據(jù)，在恢復(fù)了全備份數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行相應(yīng)增量備份數(shù)據(jù)的恢復(fù)（只要恢復(fù)指定某時(shí)刻所對(duì)應(yīng)的增量備份數(shù)據(jù)即可，不需要恢復(fù)全備份后的所有增量備份數(shù)據(jù)）。風(fēng)險(xiǎn)較大：增量備份的數(shù)據(jù)恢復(fù)是在所對(duì)應(yīng)的全備份數(shù)據(jù)已經(jīng)恢復(fù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行恢復(fù)的。如果相應(yīng)全備份數(shù)據(jù)恢復(fù)發(fā)生問題（如介質(zhì)損壞），將導(dǎo)致從這個(gè)全備份之后到下個(gè)全備份之間所有的數(shù)據(jù)均無法恢復(fù)，而只能恢復(fù)發(fā)生問題的全備份數(shù)據(jù)之前的數(shù)據(jù)。

3.1.5建議因此我們需要根據(jù)具體業(yè)務(wù)實(shí)際情況選擇適合的備份方式，有關(guān)備份方式的選擇建議如下：如果業(yè)務(wù)允許全備份時(shí)間較長、占用資源較多的缺點(diǎn)的話，建議采用全備份；如果處在系統(tǒng)運(yùn)行的初期，因這時(shí)系統(tǒng)可能處于一個(gè)不太穩(wěn)定的階段，建議采用全備份；對(duì)于恢復(fù)時(shí)間要求非常嚴(yán)格的備份，建議采用全備份；對(duì)于數(shù)據(jù)安全性要求高的場合，建議采用全備份；對(duì)于業(yè)務(wù)運(yùn)營壓力較大，不能讓太多系統(tǒng)資源被備份占用、同時(shí)備份軟硬件設(shè)備安全可靠情況下，建議采用增量備份。

3.2確定備份的周期及時(shí)間由于任何醫(yī)院的數(shù)據(jù)均在不斷地變換，因此必須定期進(jìn)行備份。在選擇好備份方式后需要進(jìn)一步制定好備份周期及時(shí)間，這同樣也需要根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)實(shí)際開展情況來制定。對(duì)于全備份，視對(duì)數(shù)據(jù)安全的要求可以選擇每周、每日或隔日方式進(jìn)行備份。一般是選擇每日備份。由于這種備份方式備份時(shí)間較長、占用資源較多，因此不適合在業(yè)務(wù)比較繁忙的白天進(jìn)行，同時(shí)也應(yīng)避開晚上運(yùn)行占用大量系統(tǒng)資源相關(guān)操作的時(shí)間。一般的全備份建議在凌晨零點(diǎn)開始，具體安排可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。對(duì)于增量備份，需要控制好兩個(gè)全備份之間的時(shí)間。如果備份的數(shù)據(jù)量較大，并且數(shù)據(jù)變化不大的情況下，建議每周進(jìn)行1次全備份，其余時(shí)間增量備份;如果備份的數(shù)據(jù)量不大，并且數(shù)據(jù)變化較大的情況下，建議每3d或4d進(jìn)行1次全備份，其余時(shí)間進(jìn)行增量備份。具體時(shí)間也需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。雖然這種備份方式的備份時(shí)間較短，占用資源較少，但也不適合在業(yè)務(wù)比較繁忙的白天進(jìn)行，同時(shí)晚上也應(yīng)避開運(yùn)行占用大量系統(tǒng)資源相關(guān)操作的時(shí)間。一般的增量備份建議選在凌晨零點(diǎn)開始，具體安排根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

3.3保證備份環(huán)境的安全現(xiàn)在最常用的備份介質(zhì)仍是磁帶，備份的硬件設(shè)備為磁帶庫，磁帶庫等設(shè)備是精密設(shè)備，需要一個(gè)特定的機(jī)房環(huán)境。對(duì)于磁帶庫設(shè)備尤其需要注意防塵?，F(xiàn)在很多企業(yè)磁帶庫所在環(huán)境防塵設(shè)施不到位，這樣不僅影響磁帶機(jī)的壽命，而且還易使備份后的磁帶出現(xiàn)故障（用戶所看到的結(jié)果是備份到磁帶的操作是成功的，但實(shí)際備份數(shù)據(jù)的磁帶卻不能用來恢復(fù)）。備份這項(xiàng)操作本身就是為了保證數(shù)據(jù)的安全，如果沒有發(fā)生故障，備份顯得只是耗費(fèi)資源、沒有價(jià)值，因此相應(yīng)的磁帶庫等設(shè)備的機(jī)房環(huán)境很差，這樣往往導(dǎo)致耗費(fèi)各種資源備份后的數(shù)據(jù)無法真正用來進(jìn)行數(shù)據(jù)的恢復(fù)，從而導(dǎo)致整個(gè)備份失敗。因此，備份這項(xiàng)工作需要醫(yī)院不僅要能“買得起馬”，還要能“配得上鞍”，為此一定要重視磁帶庫所在的機(jī)房環(huán)境。

3.4異地存儲(chǔ)再多一份保險(xiǎn)為了確保備份更加安全，要避免因?yàn)楦鞣N自然災(zāi)害而導(dǎo)致的備份數(shù)據(jù)損毀等現(xiàn)象，因此應(yīng)采用數(shù)據(jù)的異地存儲(chǔ)。異地存儲(chǔ)有兩種方式:一種為將備份好數(shù)據(jù)的介質(zhì)從磁帶機(jī)等設(shè)備中取出后異地存儲(chǔ)（將備份好數(shù)據(jù)的磁帶等介質(zhì)存放在非計(jì)算機(jī)機(jī)房所在樓宇的防磁柜中），這種方式使備份數(shù)據(jù)的安全性有一定的提高，并且費(fèi)用較低;另一種為不僅在本地進(jìn)行數(shù)據(jù)的備份，而且還通過網(wǎng)絡(luò)在異地（物理距離大于100Km）的設(shè)備上實(shí)時(shí)備份數(shù)據(jù)，這種方式費(fèi)用較高，但安全性更高。對(duì)于第1種方式需注意，為了提高磁帶等介質(zhì)的利用率，在將異地存儲(chǔ)的介質(zhì)保存一段周期后可以再次將這些介質(zhì)投入使用。如果采用全備份方式，當(dāng)數(shù)據(jù)變化量較大時(shí)，建議將存有3d數(shù)據(jù)的備份介質(zhì)（主要指磁帶）取出后異地存儲(chǔ)，并且異地存儲(chǔ)9d后方可再次投入使用。對(duì)于采用增量備份方式的情況，如數(shù)據(jù)變化量較大，建議將存有備滿一個(gè)全備份及后續(xù)增量備份周期的磁帶取出后異地存儲(chǔ)，并且異地存儲(chǔ)滿4個(gè)周期后方可再次投入使用。具體根據(jù)業(yè)務(wù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。醫(yī)院對(duì)歷史數(shù)據(jù)比較注重，因此建議每隔1個(gè)月將關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行1次全備份，并將備份數(shù)據(jù)的備份介質(zhì)異地存儲(chǔ)，存儲(chǔ)周期建議3年。因?yàn)閭浞菡加孟到y(tǒng)資源，需要注意定期清除不再需要備份的歷史數(shù)據(jù)，從而減輕備份壓力。

3.5有效的資源保障因?yàn)閭浞荼旧砭褪菫榱吮Ｕ蠑?shù)據(jù)的安全，以保證在發(fā)生災(zāi)難后能夠及時(shí)恢復(fù)業(yè)務(wù)，但一般的備份介質(zhì)（如磁帶）往往容易損耗，因此就需要企業(yè)定期更換備份介質(zhì)及清洗介質(zhì)（如清洗帶），將超過使用次數(shù)或年限而過期的備份介質(zhì)及清洗介質(zhì)報(bào)廢。如果需要異地存儲(chǔ)數(shù)據(jù)時(shí)，備份可能需要更多的備份介質(zhì)、清洗介質(zhì)，因此為了保證備份的安全性，需要對(duì)這些備份介質(zhì)、清洗介質(zhì)等資源提供充分的保證。

4結(jié)束語

數(shù)據(jù)備份的目的是周期性保存在線數(shù)據(jù)的歷史，以便在線數(shù)據(jù)發(fā)生損壞時(shí)，使用備份數(shù)據(jù)恢復(fù)到錯(cuò)誤發(fā)生之前的狀態(tài)，以確保醫(yī)院業(yè)務(wù)的正常開展。

參考文獻(xiàn)：

［1］周慶利，錢抱清.醫(yī)院備份系統(tǒng)解決方案［J］.生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)雜志，2004，21（3）：453.

篇3

問題一：初中數(shù)學(xué)教師對(duì)合理教學(xué)情境的重要性認(rèn)識(shí)不足

現(xiàn)代課程教學(xué)要求“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境” 。好的數(shù)學(xué)教學(xué)情境可以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓數(shù)學(xué)知識(shí)通過情境更容易被學(xué)生接受。初中數(shù)學(xué)教師由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，仍采用“填鴨式”的教學(xué)模式，不重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。雖然一部分中學(xué)數(shù)學(xué)教師為了適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的需要，積極改進(jìn)教學(xué)方式，對(duì)每節(jié)數(shù)學(xué)課的情境創(chuàng)設(shè)冥思苦想，但還是會(huì)有一些不恰當(dāng)。例如，在教學(xué)有理數(shù)中正負(fù)數(shù)的相關(guān)知識(shí)時(shí)，一些教師只是簡單地告訴學(xué)生什么是正數(shù)和負(fù)數(shù)，而沒有創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生理解正負(fù)數(shù)概念的教學(xué)情境，只是讓學(xué)生死記硬背，這樣既不利于知識(shí)的記憶，也不利于知識(shí)的活學(xué)活用。

對(duì)策：提高教師對(duì)創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境的重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而引導(dǎo)教師多創(chuàng)設(shè)符合生活規(guī)律的、學(xué)生能夠理解的、能夠引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的數(shù)學(xué)情境，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入數(shù)學(xué)情境中。例如，在教學(xué)有理數(shù)中的正負(fù)數(shù)相關(guān)知識(shí)時(shí)，可以將一個(gè)表盤溫度計(jì)帶到課堂，讓學(xué)生觀察溫度計(jì)示數(shù)并說出其特點(diǎn)，學(xué)生會(huì)說上面都是整數(shù)，有一些數(shù)相同，有一些數(shù)字前面有個(gè)“減號(hào)”。這時(shí)教師可以提問學(xué)生：這個(gè)“減號(hào)”是什么意思？進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生明白我們生活中的溫度計(jì)與今天學(xué)習(xí)的正負(fù)數(shù)知識(shí)密切相關(guān)。這樣，學(xué)生就會(huì)帶著濃厚的興趣學(xué)習(xí)，會(huì)更容易記住知識(shí)，學(xué)活知識(shí)。

問題二：中學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考機(jī)會(huì)減少

中學(xué)數(shù)學(xué)教師為了培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力，增加了數(shù)學(xué)課堂的小組合作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然小組合作學(xué)習(xí)可以集思廣益，但是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)需要認(rèn)真思考、練習(xí)的學(xué)科，學(xué)生缺少自己思考數(shù)學(xué)問題的機(jī)會(huì)，就會(huì)容易造成對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)理解膚淺。有一些數(shù)學(xué)問題不適合合作交流，這些問題交流不僅浪費(fèi)了課堂時(shí)間，還得不到很好的效果。例如，初中數(shù)學(xué)的圓的一章學(xué)習(xí)中，圓的構(gòu)成、圓心半徑與圓的關(guān)系可以通過學(xué)生交流合作得出。但在圓周率的學(xué)習(xí)章節(jié)中主要介紹圓周率的得出等問題，這些知識(shí)是學(xué)生合作交流得不出的，是不適合課堂討論交流的。再如，數(shù)據(jù)分析中數(shù)據(jù)的代表和數(shù)據(jù)的波動(dòng)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生交流分析數(shù)據(jù)中的特征和數(shù)據(jù)的代表性，并合作得出結(jié)論。其實(shí)，這樣不利于學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，容易造成學(xué)生人云亦云。缺少了學(xué)生自己對(duì)知識(shí)的思考，對(duì)于相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)就很難真正把握。

對(duì)策：由于中學(xué)生仍處在習(xí)慣養(yǎng)成階段，所以應(yīng)該控制合作交流次數(shù)，重在提高學(xué)生的探究鉆研和獨(dú)立思考能力。如在學(xué)習(xí)勾股定理時(shí)，分別以三角形三條邊a、b、c為邊長的三個(gè)正方形的面積a×a=S1、b×b=S2、c×c=S3 ，推測出勾股定理，首先學(xué)生要認(rèn)識(shí)到S1+S2=S3，這個(gè)過程可以由學(xué)生一起討論得出，也可以讓學(xué)生自己鉆研得出，相比討論得出結(jié)果，學(xué)生自己研究得出結(jié)果可以更好的讓學(xué)生理解勾股定理得出的過程，印象深刻，以后運(yùn)用會(huì)更加得心應(yīng)手。當(dāng)然，學(xué)生經(jīng)過自己研究沒有得出結(jié)論也可以討論，大家互相幫助，這樣有利于中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的鞏固和掌握。

問題三：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、學(xué)生數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加作用不明顯

教育部明確指出初中數(shù)學(xué)教育的一個(gè)重要目標(biāo)就是讓中學(xué)生可以獲得基本的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想和必要的應(yīng)用技能，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)。目前，初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)于學(xué)生應(yīng)用作用不明顯，如在貫穿初中的方程及方程組知識(shí)教學(xué)中，教師對(duì)于方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用意義講述不明確，如5x+6=36 這樣的方程學(xué)生可能會(huì)很容易解出x的值，但并不知道生活中什么地方可以用到這樣的方程，甚至教師會(huì)要求學(xué)生單純地把題目中的數(shù)學(xué)內(nèi)容提煉出來，還不要求還原回去，導(dǎo)致了方程這樣的初中數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力提高作用不大。

篇4

關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文；檢索；ASP技術(shù)；ACCESS數(shù)據(jù)庫

中圖分類號(hào)：TP311文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2012)26-6203-03

Using ASP Technology to Achieve a Simple Thesis Searching System

ZHU Qiang

(Tongcheng Teachers College,Tongcheng 231400,China)

Abstract: This paper introduces how to use ASP technology and ACCESS database technology to develop a simple version of the graduation thesis searching system, From the working principle of the system,data flow diagram, function module, database storage four aspects about the process of system development, Introduces the login module, interface module, a retrieval module, The whole papers show modules four modules.

Key words: graduation thesis; retrieval; ASP technology; ACCESS database

畢業(yè)論文的管理工作受到了各學(xué)校的高度重視，如何對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的分類、存儲(chǔ)、檢索都已成為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。檢索功能是畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的核心功能，可便于讀者快速檢索并下載到所需論文，使得論文資源得到有效利用。本文致力于研究設(shè)計(jì)一個(gè)簡易版的畢業(yè)論文檢索系統(tǒng)，能夠快捷、方便、全面、準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)論文檢索功能。

1開發(fā)技術(shù)及數(shù)據(jù)庫技術(shù)簡介

本系統(tǒng)采用ASP技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)，使用ACCESS數(shù)據(jù)庫作為后臺(tái)支撐數(shù)據(jù)庫。

1.1 ASP的基本定義

ASP即Active Server Page的縮寫，中文可以翻譯為動(dòng)態(tài)服務(wù)器網(wǎng)頁。它是一種包含了使用VB Script或Jscript腳本程序代碼的網(wǎng)頁。當(dāng)瀏覽器瀏覽ASP網(wǎng)頁時(shí)，Web服務(wù)器就會(huì)根據(jù)請(qǐng)求生成相應(yīng)的HTML代碼然后再返回給瀏覽器，這樣瀏覽器端看到的就是動(dòng)態(tài)生成的網(wǎng)頁[1]。ASP是微軟公司開發(fā)的代替CGI腳本程序的一種應(yīng)用，它可以與數(shù)據(jù)庫和其它程序進(jìn)行交互。是一種簡單、方便的編程工具。在了解了VB Script的基本語法后，只需要清楚各個(gè)組件的用途、屬性、方法，就可以輕松編寫出自己的ASP系統(tǒng)。

1.2 ASP運(yùn)行基本過程

ASP文件只能運(yùn)行在服務(wù)器上,不能在瀏覽器上運(yùn)行。Active服務(wù)頁也可以使用服務(wù)器端的ActiveX部件,這些部件通常是EXE部件,返回的信息在ASP得到解釋。ASP的運(yùn)行過程可簡述如下:瀏覽器向Web服務(wù)器請(qǐng)求一個(gè)ASP文件時(shí),ASP腳本開始運(yùn)行,Web服務(wù)器從頭至尾運(yùn)行ASP腳本,并且把HTML頁返回給瀏覽器。如果要通過ASP訪問Web數(shù)據(jù)庫,則Web服務(wù)器接受瀏覽器請(qǐng)求,通過ODBC或者OLEDB把請(qǐng)求發(fā)送給數(shù)據(jù)庫服務(wù)器,再從數(shù)據(jù)庫服務(wù)器接受數(shù)據(jù),把產(chǎn)生的網(wǎng)頁和數(shù)據(jù)送回到瀏覽器。

1.3 ACCESS數(shù)據(jù)庫簡介

Access數(shù)據(jù)庫是Microsoft Office 2000套裝軟件的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件，是目前比較流行的小型桌面數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，適用于小型企業(yè)、學(xué)校、個(gè)人等用戶。

2 SERVER運(yùn)行環(huán)境及系統(tǒng)開發(fā)工具

2.1 SERVER運(yùn)行環(huán)境

2.1.1操作系統(tǒng)

WINDOWS2000及以上。

2.1.2 WEBSERVER

IIS5.0。

2.2系統(tǒng)開發(fā)工具

考慮本系統(tǒng)為簡易版的，筆者建議可采用易學(xué)、快捷、方便的Dreamweaver MX作為開發(fā)工具。

3系統(tǒng)工作原理

檢索的前提是論文的各項(xiàng)屬性信息已存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫中，將畢業(yè)論文原稿存儲(chǔ)在相應(yīng)的文件夾下。論文的屬性可細(xì)分為論文名稱、類型、關(guān)鍵字、作者、作者單位。同時(shí)，在畢業(yè)論文的檢索項(xiàng)中也包括了這幾項(xiàng)信息。用戶進(jìn)行檢索時(shí)，可有選擇地輸入各種檢索信息，系統(tǒng)根據(jù)所輸入的檢索信息對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行掃描。當(dāng)它找到與其相匹配的論文時(shí)，就將論文及其信息顯示在屏幕上，并支持下載論文原稿。本系統(tǒng)支持簡單的模糊檢索，即在檢索欄中輸入字詞的一部分就能完成檢索。

4系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)圖及數(shù)據(jù)流程圖

4.1系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)圖

模塊的結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。注冊(cè)后的用戶可通過自己的用戶名、密碼登錄系統(tǒng)。登錄后就可以訪問其他的模塊了。

圖1系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)圖

4.2檢索系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖

檢索系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖如圖2所示。檢索人員輸入檢索信息，檢索信息處理程序接受檢索信息，然后訪問數(shù)據(jù)庫，得到檢索結(jié)果。檢索結(jié)果經(jīng)屏幕處理程序處理后，顯示在屏幕上。

5系統(tǒng)主要功能模塊介紹

5.1用戶登錄模塊

用戶登錄模塊是用戶進(jìn)入系統(tǒng)的驗(yàn)證模塊，只有通過身份驗(yàn)證的用戶才能進(jìn)行論文檢索和其他操作。用戶使用用戶名和密碼登錄系統(tǒng)，此模塊訪問數(shù)據(jù)庫，核對(duì)用戶名和密碼是否正確。如果正確，則允許用戶進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行論文檢索，反之，則要求用戶重新登錄或注冊(cè)。

5.2用戶注冊(cè)模塊

用戶注冊(cè)模塊給新用戶提供注冊(cè)功能。當(dāng)用戶第一次登錄系統(tǒng)或忘記密碼時(shí)就可以使用注冊(cè)功能。在這個(gè)模塊里，用戶填寫用戶名、密碼、email地址、姓名、性別等信息，實(shí)現(xiàn)注冊(cè)。當(dāng)然，信息填寫時(shí)有些限制和約定，如用戶名長度、密碼長度、郵箱格式等。如果用戶填寫的信息不合要求，系統(tǒng)就提醒用戶重新注冊(cè)。如果所填的信息合法，系統(tǒng)就會(huì)同意用戶注冊(cè)，并將各信息存入數(shù)據(jù)庫。這樣，用戶就得到了自己的用戶名和密碼，可以順利登錄系統(tǒng)了。

5.3檢索界面模塊

通過身份驗(yàn)證的用戶即可訪問檢索界面模塊，該模塊是用戶進(jìn)行畢業(yè)論文檢索的界面。論文檢索欄目是該模塊的核心部分，它給用戶提供了五個(gè)檢索項(xiàng)，分別為名稱、關(guān)鍵字、作者、作者單位、類型。這五個(gè)檢索項(xiàng)也就是數(shù)據(jù)庫中畢業(yè)論文的五個(gè)屬性。用戶可以根據(jù)這五個(gè)檢索項(xiàng)或選擇其中任意個(gè)檢索項(xiàng)檢索畢業(yè)論文。

5.4論文檢索模塊

該模塊是系統(tǒng)的核心模塊。它實(shí)現(xiàn)的功能就是論文檢索并顯示，可通過輸入關(guān)鍵字實(shí)現(xiàn)檢索論文的功能。該模塊的詳細(xì)工作流程如下：

5.4.1接受論文檢索界面中輸入的論文檢索信息

在論文檢索界面中，檢索欄中用于輸入各檢索信息。這些檢索信息通過表單中的Post方式傳遞給論文檢索模塊。論文檢索模塊中通過Request.Form函數(shù)接受表單中的檢索信息。

5.4.2與數(shù)據(jù)庫建立連接

檢索畢業(yè)論文必須訪問數(shù)據(jù)庫，訪問之前就需要與數(shù)據(jù)庫建立連接。本系統(tǒng)使用CreateObject函數(shù)和Open方法就來完成它們之間的連接。

5.4.3根據(jù)檢索信息，對(duì)數(shù)據(jù)庫中的畢業(yè)論文信息進(jìn)行掃描核對(duì)，找出用戶要檢索的論文

本系統(tǒng)采用最常用的SQL查詢語句（select···from···where）來選取符合條件的數(shù)據(jù)庫段。在這里，系統(tǒng)使用了like %···%來支持模糊搜索。

5.4.4將檢索到的論文顯示在屏幕上

為了能夠顯示所有符合檢索條件的畢業(yè)論文，系統(tǒng)使用了do while循環(huán)語句來循環(huán)顯示。系統(tǒng)通過rs語句來接受數(shù)據(jù)庫中的論文信息，然后使用response.Write函數(shù)來顯示各論文信息。

5.5通顯論文模塊

通顯論文模塊實(shí)現(xiàn)的功能是將數(shù)據(jù)庫中所有的論文全部顯示出來。

6系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)情況

6.1用戶信息表

用戶信息表是存儲(chǔ)用戶基本信息的數(shù)據(jù)庫表，它包括六個(gè)屬性列，分別是用戶名、用戶密碼、用戶email地址、用戶的真實(shí)姓名、用戶性別、用戶生日。用戶登錄系統(tǒng)或注冊(cè)時(shí)都必須訪問該數(shù)據(jù)庫表。

6.2畢業(yè)論文信息表

畢業(yè)論文信息表是存儲(chǔ)畢業(yè)論文相關(guān)信息的數(shù)據(jù)庫表，它包括五個(gè)屬性列，分別是論文所在文件夾、畢業(yè)論文題目、論文類型、論文關(guān)鍵字、論文作者、作者的所在單位。此表是該系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)庫表，它給系統(tǒng)的檢索工作提供了后臺(tái)支持。

7結(jié)束語

筆者在獨(dú)立的環(huán)境下研究檢索系統(tǒng)的開發(fā)，如何將該系統(tǒng)融合到畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的大環(huán)境下還有待于進(jìn)一步研究。該系統(tǒng)為簡易版，不支持對(duì)論文正文信息的檢索，功能相對(duì)比較簡單。

篇5

被加州大學(xué)洛杉磯分校研究小組稱為磁電隨機(jī)存儲(chǔ)器的這款內(nèi)存極有可能成為未來幾乎所有電子產(chǎn)品的內(nèi)存條，包括智能手機(jī)、平板電腦、計(jì)算機(jī)、微處理器，也可專門用于數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，如計(jì)算機(jī)和大型數(shù)據(jù)中心的固態(tài)磁盤等。

磁電隨機(jī)存儲(chǔ)器優(yōu)于現(xiàn)有技術(shù)的主要優(yōu)點(diǎn)是它耗能極低，同時(shí)密度大、讀取和寫入速度快、不揮發(fā)，不用加電也可保存數(shù)據(jù)（這類似于硬盤驅(qū)動(dòng)器和閃存條，但速度要快得多）。

當(dāng)前，磁性內(nèi)存的技術(shù)基礎(chǔ)是自旋轉(zhuǎn)移矩，利用了電子（自旋體）的電荷和磁特性，以電流移動(dòng)電子，向內(nèi)存寫入數(shù)據(jù)。盡管自旋轉(zhuǎn)移矩與其他內(nèi)存技術(shù)相比有諸多優(yōu)勢，但其電流寫入機(jī)制仍須消耗一定能量，即寫入數(shù)據(jù)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一定熱量。其存儲(chǔ)能力受到數(shù)據(jù)物理距離的限制，即寫入信息所需電流的限制。這種低位能力拉高了比特成本，從而限制了自旋轉(zhuǎn)移矩技術(shù)的應(yīng)用。

在磁電隨機(jī)存儲(chǔ)器中，加州大學(xué)洛杉磯分校的研究小組用電壓取代電流來寫入數(shù)據(jù)。這樣就無須用導(dǎo)線移動(dòng)大量的電子，而只須利用電壓（電勢差）即可開關(guān)磁位，向內(nèi)存寫入信息。這樣計(jì)算機(jī)內(nèi)存產(chǎn)生的熱量就大為減少，節(jié)能效率提高10到1000倍。此外，內(nèi)存密度可提高5倍，在同樣的物理空間內(nèi)能存儲(chǔ)更多的位信息，從而降低了比特成本。

該研究負(fù)責(zé)人為加州大學(xué)洛杉磯分校電氣工程系教授王康，成員還有論文第一作者、電氣工程研究生胡安· G·阿爾扎泰以及加州大學(xué)洛杉磯分?！獓栏呒?jí)研究計(jì)劃署非揮發(fā)邏輯項(xiàng)目經(jīng)理、電氣工程助理研究員佩德拉姆·哈利利。

哈利利說：“以電壓控制納米級(jí)磁體的能力是磁學(xué)研究中令人興奮、快速增長的領(lǐng)域。這一工作為下列研究提供了新思考：如何以電壓脈沖控制開關(guān)方向，如何不用外部磁場就能確保設(shè)備正常工作，如何把它們整合成高密度存儲(chǔ)器陣列等。一旦做成商品，磁電隨機(jī)存儲(chǔ)器相對(duì)現(xiàn)行其他技術(shù)的優(yōu)勢不僅表現(xiàn)在能量散失少上，還表現(xiàn)在能使磁阻隨機(jī)存儲(chǔ)器極為密實(shí)，這也很重要。由于成本低、性能高，磁電隨機(jī)存儲(chǔ)器可以挺進(jìn)以前為成本和性能所困的新的應(yīng)用領(lǐng)域。”

阿爾扎泰說：“最近首款自旋轉(zhuǎn)移矩—磁阻隨機(jī)存儲(chǔ)器（STT-RAM）商用芯片問世，它也為磁電隨機(jī)存儲(chǔ)器的推廣打開了大門，因?yàn)樗鼈兊脑O(shè)備原料和制造工藝十分相似，后者既可兼容STT-RAM當(dāng)前的邏輯電流技術(shù)，又減緩了能量和密度的限制?！?/p>

名為《納米級(jí)磁穿隧接面的電壓開關(guān)控制》論文介紹了上述研究成果，在12月12日于舊金山召開的美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì)國際電子設(shè)備2012年會(huì)上進(jìn)行了宣讀，該年會(huì)是“半導(dǎo)體和電子設(shè)備領(lǐng)域突破性成果的杰出論壇”。

磁電隨機(jī)存儲(chǔ)器采用了稱為受電壓控制的磁絕緣體結(jié)點(diǎn)的納米級(jí)結(jié)構(gòu)，數(shù)層摞在一起，其中有兩層是磁性材料，一層磁場方向固定，另一層可通過電場加以控制。特殊設(shè)計(jì)的設(shè)備對(duì)電場很敏感。當(dāng)施加電場時(shí)，兩個(gè)磁層間就產(chǎn)生了電位差，即電壓。電壓可通過在各層表面聚積或消除電子，向內(nèi)存寫入信息。

王康指出：“像這樣能量極低的自旋電子設(shè)備，其潛在應(yīng)用不只限于存儲(chǔ)器產(chǎn)業(yè)。這些存儲(chǔ)器可集合邏輯和計(jì)算，從而徹底消除預(yù)備電力，使即通型電子系統(tǒng)成為現(xiàn)實(shí)，極大提高設(shè)備功能。”

篇6

關(guān)鍵詞：信息管理系統(tǒng)；數(shù)據(jù)庫管理；.NetWeb開發(fā)

0引言

隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展與普及，以及現(xiàn)代社會(huì)信息量的急劇增長，傳統(tǒng)的手工信息管理體系對(duì)于高校龐大的信息群體早已不適用，落后的信息管理系統(tǒng)不光會(huì)導(dǎo)致重要信息存在丟失、泄露的隱患，更會(huì)阻礙高等院校部門間以及與外界的溝通交流和資源共享，阻礙高校的發(fā)展與進(jìn)步。因此，提高高?？蒲行畔⒐芾砉ぷ鞯男屎唾|(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高?？蒲行畔⒌闹悄芑芾?，必須建立一個(gè)具有錄入操作簡易、管理方式合理、用戶查找迅速、信息內(nèi)容安全、存儲(chǔ)量大等優(yōu)點(diǎn)的高校科研信息管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)是一款資源型管理軟件，基于校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)，遵循數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法的基本思想，堅(jiān)持實(shí)用、適用的原則，以適應(yīng)高校對(duì)科研信息管理系統(tǒng)的需求。本系統(tǒng)利用.NET框架下的Web技術(shù)和SQLServer2000數(shù)據(jù)庫平臺(tái)進(jìn)行管理系統(tǒng)的開發(fā)，從而有效保證數(shù)據(jù)的完整性和安全性。用戶平臺(tái)采用B/S（瀏覽器/服務(wù)器端）的體系結(jié)構(gòu)，旨在方便用戶對(duì)數(shù)據(jù)信息的檢索與管理。

1需求分析

1.1可行性分析

1.1.1經(jīng)濟(jì)可行性

由于該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)基于Web和SQLServer2000，并不需要額外的硬件支持，因此系統(tǒng)開發(fā)的成本非常低，而以校園網(wǎng)作為平臺(tái)，可以減少系統(tǒng)運(yùn)行的花銷，只需要少量經(jīng)費(fèi)。在效益方面，為所在高校開發(fā)一個(gè)合理、適用的科研信息管理系統(tǒng)，可以有效減少信息管理所耗費(fèi)的人力、物力，可以給學(xué)校信息資源的管理帶來很好的經(jīng)濟(jì)效益。

1.1.2技術(shù)可行性

該管理系統(tǒng)采用了B/S模式進(jìn)行開發(fā)，以.NET框架下的Web語言作為編程語言，.NET框架的目的是便于開發(fā)人員更容易地建立Web應(yīng)用程序和Web服務(wù)，使Internet上的各應(yīng)用程序之間可以使用Web服務(wù)溝通。SQLServer2010作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，其靈活性、安全性和易用性為數(shù)據(jù)庫編程提供了良好的條件，因此在技術(shù)上該系統(tǒng)可行。

1.1.3操作可行性

該系統(tǒng)的使用者為學(xué)校的科研人員，主要用于科研信息的交互與管理。由于用戶在瀏覽器端對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行訪問不需要額外的用戶端應(yīng)用程序下載，訪問十分便捷，而該系統(tǒng)要設(shè)計(jì)成用戶友好型界面，因此用戶只需懂得簡單的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)，就能自如應(yīng)用該系統(tǒng)。

1.2用戶需求分析

對(duì)該系統(tǒng)的科研人員進(jìn)行用戶需求分析的調(diào)研，需求主要可分為4個(gè)方面：（1）科研人員及管理員擁有不同的權(quán)限，并根據(jù)權(quán)限進(jìn)入不同的頁面訪問各自所需的信息。（2）科研人員可以通過該系統(tǒng)對(duì)課題、論文、專利、獎(jiǎng)項(xiàng)及個(gè)人資料等信息進(jìn)行查詢。（3）科研管理人員可以通過該系統(tǒng)程序進(jìn)行各種科研信息的查詢、修改、刪除以及用戶信息的管理，并可以通過該系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)及代碼進(jìn)行維護(hù)。（4）網(wǎng)頁界面友好，易于不同用戶的使用。

1.3功能需求分析

本系統(tǒng)的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)對(duì)高校科研人員的個(gè)人信息、研究方向、擁有課題、論文、專利以及獎(jiǎng)項(xiàng)等信息的管理和維護(hù)，以實(shí)現(xiàn)高?？蒲行畔⒐芾硐到y(tǒng)的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化和自動(dòng)化。根據(jù)對(duì)本?，F(xiàn)狀的分析，根據(jù)科研人員和管理人員的職責(zé)范圍，對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)3級(jí)權(quán)限，分別為：系統(tǒng)管理人員、校領(lǐng)導(dǎo)及科研人員。（1）科研人員的功能需求：①科研人員研究課題、論文著作、專利成功、獲獎(jiǎng)信息和個(gè)人資料查詢。②教職工個(gè)人可向管理員申報(bào)新的課題、論文、專利和獲獎(jiǎng)信息。③教職工個(gè)人資料修改。④教職工個(gè)人登錄密碼修改。（2）管理員的功能需求：①科研人員課題、論文、專利、獎(jiǎng)項(xiàng)等信息的添加、修改和刪除。②校領(lǐng)導(dǎo)和科研人員信息資料的瀏覽、添加、修改和刪除。③在信息管理系統(tǒng)上有關(guān)信息和通知。④對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行維護(hù)。（3）校領(lǐng)導(dǎo)的功能需求：①查詢科研人員的基本信息。②在信息管理系統(tǒng)上有關(guān)信息和通知。

2系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2.1系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)

本文實(shí)現(xiàn)的科研信息管理系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，B/S體系結(jié)構(gòu)模式是以數(shù)據(jù)庫服務(wù)器為中心，以服務(wù)器端為基礎(chǔ)，在.NET框架下的Web技術(shù)支持下的2層結(jié)構(gòu)模型。這種體系結(jié)構(gòu)中，用戶操作模塊布局在網(wǎng)頁瀏覽器上，通過Web訪問服務(wù)器地址獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，在本地瀏覽器網(wǎng)頁中通過Html，JavaScript，CSS等技術(shù)實(shí)現(xiàn)客戶端的顯示。信息數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫中。整個(gè)系統(tǒng)從使用對(duì)象來分可以分為科研人員、管理員和校領(lǐng)導(dǎo)。管理員模塊主要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的管理和維護(hù)功能；科研人員模塊主要實(shí)現(xiàn)科研工作人員對(duì)個(gè)人信息的管理和查看；校領(lǐng)導(dǎo)模塊主要實(shí)現(xiàn)對(duì)全體工作人員信息的查看。界面以簡潔大方為主，要求用戶可以清晰地選擇其需要的功能，并且操作簡便。

2.2系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)

根據(jù)對(duì)3種不同權(quán)限用戶的功能需求，系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)如圖1所示。根據(jù)上述功能將系統(tǒng)劃分成不同模塊，分別對(duì)各個(gè)模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)。首先是用戶登錄模塊。用戶登錄模塊的使用主體是全部系統(tǒng)用戶，該模塊需要通過校園網(wǎng)IP地址核實(shí)用戶的登錄信息，然后返回該用戶的用戶信息，并且根據(jù)用戶信息中的權(quán)限返回其屬于其權(quán)限的操作頁面。如果連續(xù)5次輸入的用戶名和口令不相符，系統(tǒng)將關(guān)閉登錄頁面。具體流程如圖2所示。在用戶成功登錄并獲取相應(yīng)的權(quán)限后，用戶可以對(duì)高校數(shù)據(jù)庫內(nèi)自己權(quán)限內(nèi)的科研信息或用戶信息進(jìn)行管理?？蒲行畔⒐芾砟K分為信息錄入、信息查詢、信息修改、信息刪除4個(gè)操作。校領(lǐng)導(dǎo)和管理員可在系統(tǒng)上通知。該模塊總體流程如圖3所示。

2.3數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

本文使用視圖集成設(shè)計(jì)法對(duì)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過將一個(gè)系統(tǒng)分解成若干個(gè)子系統(tǒng)，首先對(duì)每一個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行模式設(shè)計(jì)，建立各個(gè)局部視圖，然后將這些局部視圖進(jìn)行集成，最終形成整個(gè)系統(tǒng)的全局模式。高?？蒲行畔⒐芾硐到y(tǒng)的實(shí)體有科研人員、科研課題、論文著作、專利成果和獲獎(jiǎng)情況等。科研人員的局部ER如圖4所示。而項(xiàng)目課題、論文著作、專利申請(qǐng)和獲獎(jiǎng)情況的E-R圖類似于圖4，在此不贅述。將子系統(tǒng)集合稱為整體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的全局E-R圖如圖5所示。

2.4數(shù)據(jù)庫表設(shè)計(jì)

用戶個(gè)人信息表用來存儲(chǔ)該系統(tǒng)中所有用戶的信息，如表1所示，每條信息對(duì)應(yīng)高校中的1名工作人員，該表包含了工作人員的工號(hào)、權(quán)限、科研信息等內(nèi)容，主鍵為工作人員的學(xué)工號(hào)，項(xiàng)目編號(hào)、專利名稱、論文題目和獲獎(jiǎng)成果為其余表的外鍵。項(xiàng)目課題表用來存儲(chǔ)所有科研項(xiàng)目的詳細(xì)信息，每條項(xiàng)目對(duì)應(yīng)一個(gè)已存在的科研項(xiàng)目課題，主鍵為課題編號(hào)，其余字段為課題的描述信息，包括項(xiàng)目年份、文件號(hào)、項(xiàng)目名稱、立項(xiàng)單位、負(fù)責(zé)人、上撥經(jīng)費(fèi)等。用來存儲(chǔ)所有科研工作者用戶科研論文著作及論文的詳細(xì)信息，主鍵為論文題目，其余字段為論文著作的描述信息，包括作者姓名、刊物名稱、期號(hào)、完成形式、級(jí)別和備注等?？蒲谐晒麑＠碛脕泶鎯?chǔ)所有科研專利成果的詳細(xì)信息，主鍵為專利名稱，其余字段為該專利的描述信息，包括發(fā)明人、專利類型、授權(quán)號(hào)、授權(quán)時(shí)間等?？蒲蝎@獎(jiǎng)情況表用來存儲(chǔ)所有獲得科研獎(jiǎng)項(xiàng)的信息情況，主鍵為獲獎(jiǎng)成果，其余字段為科研獎(jiǎng)項(xiàng)的描述信息，包括姓名、授獎(jiǎng)單位、級(jí)別、成果類型、備注等。

3結(jié)語

本文從實(shí)際系統(tǒng)的需求出發(fā)，以軟件工程基本理論和步驟為基礎(chǔ)，基于．NET的Web開發(fā)框架和MySQL數(shù)據(jù)庫，構(gòu)建了一種B/S架構(gòu)的高校科研信息管理系統(tǒng)，它不僅適合高校科研信息的管理現(xiàn)狀，又能充分發(fā)揮Web及MySQL開發(fā)框架的優(yōu)勢。本系統(tǒng)通過瀏覽器端的Html，JavaScript以及CSS技術(shù)，利用動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁進(jìn)行服務(wù)器端與用戶的交互，并用Web技術(shù)管理數(shù)據(jù)庫，利用先進(jìn)的開發(fā)技術(shù)將分散、獨(dú)立的系統(tǒng)整合到一起，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上管理學(xué)生信息，具有開放、高效、安全、低投入的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，該系統(tǒng)移植性和通用性較好，對(duì)于提高高?？蒲行畔⒌墓芾硇视邢喈?dāng)大的幫助。

參考文獻(xiàn)

［1］王磊.高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)［D］.濟(jì)南：山東大學(xué)，2007.

［2］任美璇.基于校園網(wǎng)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)［D］.青島：中國海洋大學(xué)，2009.

篇7

關(guān)鍵詞：B/S;asp.省略 Paper Research and Realization of the Management Platform

HOU Yi-fan，MA Deng-wei，ZHANG You-wei, LIU Xiao-chun

（Institute of Surveying and mapping ,The PLA Information Engineering University, Zhengzhou 450000, China）

Abstract：At present the university faculty research papers in the volume, variety of forms, according to these research artificial management approach exists the original papers, thesis categorized errors such as the loss of common problems. Because of the research papers of effective information management is becoming more and more important.省略；database；ajax；management platform

在網(wǎng)絡(luò)信息化迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)成為人們快速獲取、和傳遞信息的重要渠道。如何利用好網(wǎng)絡(luò)信息化，解決目前科研論文的存儲(chǔ)管理難、分類檢索效率低下、分類統(tǒng)計(jì)不準(zhǔn)確等問題，打造出一個(gè)方便、快捷、有效的科研論文管理平臺(tái)對(duì)大學(xué)、學(xué)院都有著非凡的意義。該文設(shè)計(jì)的科研論文管理平臺(tái)，有效的解決了數(shù)量、種類繁多的科研論文的存儲(chǔ)問題；通過多功能的綜合條件查詢和模糊查詢，讓使用者輕松的檢索到滿足自己需求的論文；科研論文各種形式的報(bào)表展示等功能，卸掉了科研論文管理者的包袱。

1管理平臺(tái)的總體設(shè)計(jì)思路及功能

科研論文管理平臺(tái)主要由系統(tǒng)管理模塊、系主任模塊、教研室主任模塊、學(xué)校教職工模塊四個(gè)子模塊組成。系統(tǒng)管理員模塊主要有新用戶的審核、論文審核、論文的分類查詢、論文的分類修改、論文統(tǒng)計(jì)報(bào)表和數(shù)據(jù)字典維護(hù)等功能，主要完成審核、科研論文各種情況的報(bào)表統(tǒng)計(jì)和對(duì)部分科研論文的簡單修改；系主任模塊主要有系論文情況列表、系論文情況匯總報(bào)表、個(gè)人信息修改、個(gè)人論文的填表、修改、刪除等操作，主要完成了對(duì)本系論文的基本情況的瀏覽和上報(bào)；教研室模塊主要有教研室論文情況列表、教研室論文情況匯總報(bào)表、個(gè)人信息修改、個(gè)人論文的填表、修改、刪除等操作，主要完成了對(duì)本教研室論文的基本情況的瀏覽和上報(bào)；學(xué)校教職工模塊主要有個(gè)人信息修改、個(gè)人論文列表、個(gè)人論文的填表、修改、刪除等操作，主要完成了論文的填表工作。科研論文管理平臺(tái)的功能結(jié)構(gòu)如圖1所示。

圖1科研論文管理平臺(tái)功能結(jié)構(gòu)圖

2管理平臺(tái)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

科研論文管理平臺(tái)的數(shù)據(jù)庫主要由教職工信息表、期刊論文信息表、會(huì)議論文信息表、著作信息表、論文作者信息表、學(xué)院表、系表、教研室表等組成。其中論文基本信息表是期刊論文、會(huì)議論文、著作三個(gè)信息表組成，主要是因?yàn)檫@三種論文的形式不一樣，所包含的信息量有比較大的差別。對(duì)于論文基本信息表的記錄都是通過程序自動(dòng)產(chǎn)生的GUID來作為記錄的編號(hào)，而同時(shí)在作者信息表中通過這個(gè)GUID來保存本條記錄的各個(gè)作者的信息。

3管理平臺(tái)主要功能的實(shí)現(xiàn)

3.1平臺(tái)登錄

在平臺(tái)登錄界面，有新用戶注冊(cè)、使用意見反饋和用戶登錄幾部分。新用戶點(diǎn)擊新用戶注冊(cè)進(jìn)入新用戶注冊(cè)頁面，需要添加自己的基本信息，包括姓名、年齡、職稱等信息，在注冊(cè)完成后需要通過管理員審核以后才能登錄使用本平臺(tái)。在登錄功能里，添加了用戶拼音自動(dòng)匹配漢字用戶名的模塊，方便了用戶的登錄操作；添加了重名處理功能，當(dāng)用戶輸入姓名后，會(huì)自動(dòng)檢測是否重名，對(duì)重名用戶自動(dòng)列出選取學(xué)院、系、教研室的方式，消除重名登錄的問題；在登錄后，通過檢測登錄用戶的身份類別，進(jìn)入不同的操作頁面。

3.2論文錄入

論文錄入包括期刊論文錄入頁面、會(huì)議論文錄入頁面、著作錄入頁面三個(gè)頁面，功能基本相同，通過選項(xiàng)卡的形式展示在用戶面前。在論文錄入頁面，運(yùn)用智能查詢技術(shù)，當(dāng)用戶輸入論文題目時(shí)，會(huì)自動(dòng)顯示用戶題目相似的論文列表，以供用戶了解同類論文的情況；采用了靈活的作者錄入，用戶可以隨意添加一個(gè)作者，并標(biāo)識(shí)作者的排名等信息；論文內(nèi)容的錄入采用圖片的方式進(jìn)行處理，用戶逐個(gè)上傳所錄入論文的掃描的圖片文件，在論文圖片上傳時(shí)，程序自動(dòng)判別圖片的大小、分辨率等信息，如果不符合要求則提示用戶不能上傳，如果滿足要求則自動(dòng)在頁面上展示出圖片；對(duì)于已上傳的各個(gè)論文圖片，支持對(duì)圖片的順利進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)各個(gè)點(diǎn)擊瀏覽等操作；對(duì)于頁面中的論文出版社、論文種類等基本信息，通過讀取數(shù)據(jù)字典，列表展示所有用戶曾經(jīng)輸入過的信息，供用戶選擇使用，用戶也可以手動(dòng)輸入不存在的基本信息，滿足操作頁面傻瓜化的特性。

3.3論文信息查詢

信息查詢包括綜合性查詢和智能查詢。在綜合性查詢功能頁面，用戶可以通過選擇論文的出版社、類型、發(fā)表日期等條件查詢論文的情況，查詢的結(jié)果以簡約的形式形成列表，用戶通過選取任意一條列表記錄查看論文的詳細(xì)信息；在智能查詢頁面，用戶可以通過關(guān)鍵詞、論文題目過濾查詢和自己所列信息相似的論文列表，方便用戶對(duì)比同類論文的詳細(xì)情況，或者參考同類論文的信息。

3.4論文信息匯總報(bào)表

論文信息匯總報(bào)表包括學(xué)院各系情況、系各個(gè)教研室情況、各類論文所占比例等報(bào)表。用戶通過對(duì)報(bào)表的查看，了解學(xué)院、系情況。

4總結(jié)和展望

論文管理平臺(tái)在學(xué)校已經(jīng)得到推廣使用，其智能性和傻瓜性深受廣大教職工和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。同時(shí)極大的減少了科研論文管理者的工作負(fù)擔(dān)，提高的論文管理方面的工作效率。

論文管理平臺(tái)雖然在論文管理、教職工利用有效資源上取得了一定的成果，但如何能更大程度的發(fā)揮我們現(xiàn)有的論文資源，更好的為我們廣大教職工服務(wù)，是一個(gè)值得我們繼續(xù)研究和探索的問題。

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篇8

1 引言

1.1 制訂本標(biāo)準(zhǔn)的目的是為了統(tǒng)一科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文(以下簡稱報(bào)告、論文)的撰寫和編輯的格式，便利信息系統(tǒng)的收集、存儲(chǔ)、處理、加工、檢索、利用、交流、傳播。

1.2 本標(biāo)準(zhǔn)適用于報(bào)告、論文的編寫格式，包括形式構(gòu)成和題錄著錄，及其撰寫、編輯、印刷、出版等。

本標(biāo)準(zhǔn)所指報(bào)告、論文可以是手稿，包括手抄本和打字本及其復(fù)制品;也可以是印刷本，包括發(fā)表在期刊或會(huì)議錄上的論文及其預(yù)印本、抽印本和變異本;作為書中一部分或獨(dú)立成書的專著;縮微復(fù)制品和其他形式。

1.3 本標(biāo)準(zhǔn)全部或部分適用于其他科技文件，如年報(bào)、便覽、備忘錄等，也適用于技術(shù)檔案。

2 定義

2.1 科學(xué)技術(shù)報(bào)告

科學(xué)技術(shù)報(bào)告是描述一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究的結(jié)果或進(jìn)展或一項(xiàng)技術(shù)研制試驗(yàn)和評(píng)價(jià)的結(jié)果;或是論述某項(xiàng)科學(xué)技術(shù)問題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件。

科學(xué)技術(shù)報(bào)告是為了呈送科學(xué)技術(shù)工作主管機(jī)構(gòu)或科學(xué)基金會(huì)等組織或主持研究的人等。科學(xué)技術(shù)報(bào)告中一般應(yīng)該提供系統(tǒng)的或按工作進(jìn)程的充分信息，可以包括正反兩方面的結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)，以便有關(guān)人員和讀者判斷和評(píng)價(jià)，以及對(duì)報(bào)告中的結(jié)論和建議提出修正意見。

2.2 學(xué)位論文

學(xué)位論文是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)位時(shí)評(píng)審用的學(xué)術(shù)論文。

學(xué)士論文應(yīng)能表明作者確已較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。

碩士論文應(yīng)能表明作者確已在本門學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理淪和系統(tǒng)的專門知識(shí)，并對(duì)所研究課題有新的見解，有從事科學(xué)研究工作成獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。

博士論文應(yīng)能表明作者確已在本門學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，并具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出了創(chuàng)造性的成果。

2.3 學(xué)術(shù)論文

學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識(shí)的科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論;或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件。

學(xué)術(shù)論文應(yīng)提供新的科技信息，其內(nèi)容應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，而不是重復(fù)、模仿、抄襲前人的工作。

3 編寫要求

報(bào)告、論文的中文稿必須用白色稿紙單面繕寫或打字;外文稿必須用打字。可以用不褪色的復(fù)制本。

報(bào)告、論文宜用 A4(210 mm297 mm)標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙，應(yīng)便于閱讀、復(fù)制和拍攝縮微制品。報(bào)告、論文在書寫、掃字或印刷時(shí)，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復(fù)制和讀者批注。每一面的上方(天頭)和左側(cè)(訂口)應(yīng)分別留邊25 mm以上，下方(地腳)和右側(cè)(切口)應(yīng)分別留邊20 mm以上。

4 編寫格式

4.1 報(bào)告、論文章、條的編號(hào)參照國家標(biāo)準(zhǔn)GB1.1《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則標(biāo)準(zhǔn)編寫的基本規(guī)定》第8章標(biāo)準(zhǔn)條文的編排的有關(guān)規(guī)定，采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)。

篇9

關(guān)鍵詞：科研信息管理系統(tǒng)；數(shù)據(jù)庫；B/S結(jié)構(gòu)；角色；模塊化

中途分類號(hào)：TP315文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2012)27-6444-02

Design of .NET Based B/S Research Management System

WANG Zhen-ling

(Department of Computer Science and Technology, Dezhou University, Dezhou 253023, China)

Abstract: Using layered design ideas of Dot Net environment and C# language, SQL Server2005 database a interface friendly B/ S version Research Information Management System was built. Based on development Background of information management system, it was divided into various modules:paper management module, works management module, patent management mod? ule, project management module, award management module, special management module, career promotion module and sys? tem management module,etc.

Key words: research and information management system; database; B/S structure; role; modular

高?？蒲泄芾砉ぷ鳜嵥槎謴?fù)雜，手工操作工作量非常大，不僅容易出錯(cuò)，而且進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，需要耗費(fèi)大量人力物力。開發(fā)一套根據(jù)高校自身特點(diǎn)的量身定做的科研管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)管理高校科研工作的自動(dòng)化和規(guī)范化，不僅能夠保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無誤，還可以利用計(jì)算機(jī)對(duì)有關(guān)科研成果信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和計(jì)算。因此能夠極大地提高科研信息管理的效率。通過對(duì)我?？蒲泄芾淼男枨蟮恼{(diào)研，并考慮到科研管理人員使用的便利性，系統(tǒng)既要方便科研管理部門科研處的監(jiān)督管理，同時(shí)又要方便協(xié)調(diào)各院、系、部各層級(jí)的科研管理工作，系統(tǒng)需具備錄入、修改、刪除、查看、統(tǒng)計(jì)、匯總等必要功能，同時(shí)要考慮管理系統(tǒng)人機(jī)界面的友好性和易用性，還要采取措施保證科研管理系統(tǒng)的安全性，防止系統(tǒng)數(shù)據(jù)被非法修改、刪除和破壞。

1系統(tǒng)功能與設(shè)計(jì)

該系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的功能包括如下基本功能：

①論文管理功能：論文級(jí)別分值對(duì)照：查看論文級(jí)別所對(duì)應(yīng)的分值；刊物級(jí)別認(rèn)定：查詢與編輯刊物的名稱、類型、級(jí)別、認(rèn)定年份等信息；論文管理查詢：用于對(duì)作者的論文進(jìn)行錄入、編輯和查詢等；論文審核查詢：管理員可以對(duì)提交的論文進(jìn)行審核和查詢等；論文綜合查詢：用于查詢作者論文的分值和審核進(jìn)度等信息。②著作管理功能：提供作者著作成果信息的錄入、編輯、查詢等功能。③專利管理功能：提供教師專利信息的錄入、編輯、查詢等功能。④獲獎(jiǎng)管理功能：提供教師獲獎(jiǎng)信息的錄入、編輯、查詢等功能。⑤立項(xiàng)管理功能：提供教師立項(xiàng)信息的錄入、編輯、查詢等功能。⑥專項(xiàng)管理功能：提供教師專項(xiàng)信息的錄入、編輯、查詢等功能。⑦系統(tǒng)維護(hù)功能：人員管理：提供科研人員信息的錄入、編輯、查詢等功能；密碼維護(hù)：用于對(duì)科研人員的密碼進(jìn)行修改。

各模塊之間并非各個(gè)獨(dú)立，而是相互聯(lián)系，相互關(guān)聯(lián)在一起的，從而使本系統(tǒng)能夠完成設(shè)計(jì)目標(biāo)。系統(tǒng)有3種不同角色[2]：校級(jí)管理員、院系管理員、一般科研人員。不同角色可做不同的操作。每個(gè)角色具有自己不同的權(quán)限。①管理員角色：校管理員亦可以操作自己的信息。可以瀏覽、編輯、新增、刪除學(xué)校的公共信息。審核申報(bào)的項(xiàng)目和成果，瀏覽和編輯項(xiàng)目和成果信息、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和成果經(jīng)費(fèi)、科研分?jǐn)?shù)等信息。②院系管理員角色：院系管理員亦可以操作自己的信息。但是只能瀏覽、編輯、新增、刪除自己院系的公共信息。審核申報(bào)的項(xiàng)目和成果，瀏覽和編輯項(xiàng)目和成果信息、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和成果經(jīng)費(fèi)、科研分?jǐn)?shù)等信息。③科研人員角色：科研人員登錄系統(tǒng)后可以操作屬于自己的信息?？梢陨陥?bào)自己的項(xiàng)目和成果、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和成果經(jīng)費(fèi)、瀏覽查看自己的項(xiàng)目和成果信息、瀏覽查看自己的科研分?jǐn)?shù)情況等權(quán)限。

2科研管理系統(tǒng)的功能框架設(shè)計(jì)

基于以上對(duì)科研管理系統(tǒng)具體功能的分析，可以畫出如圖1的系統(tǒng)功能框架圖：

3數(shù)據(jù)庫中主要表的設(shè)計(jì)

獲獎(jiǎng)分類信息表主要用于存儲(chǔ)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的序號(hào)、級(jí)別、位次、得分和備注等信息。獲獎(jiǎng)信息表主要用于存儲(chǔ)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的序號(hào)、編號(hào)、成果名稱、獲獎(jiǎng)名稱、頒獎(jiǎng)部門、等級(jí)、時(shí)間、本人位次、是否政府授獎(jiǎng)、基本分值、最終得分、院系審核、校級(jí)審核、職稱編輯時(shí)間、備注等信息。立項(xiàng)信息表主要用于存儲(chǔ)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的序號(hào)、編號(hào)、橫縱向、理工社科、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目層次、來源、時(shí)間、有無資助、到位經(jīng)費(fèi)、是否合作單位、合作人數(shù)、本人位次、立項(xiàng)分值、經(jīng)費(fèi)分值、本人得分、院系審核、校級(jí)審核、職稱編輯時(shí)間、備注等信息。項(xiàng)目分類表主要用于存儲(chǔ)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的序號(hào)、項(xiàng)目來源、級(jí)別、立項(xiàng)分值、經(jīng)費(fèi)分值、文理分類、備注等信息。

4系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn)

1)立項(xiàng)類別管理：科研人員可以進(jìn)行查詢；院級(jí)管理員的權(quán)限同科研人員的權(quán)限相同；校級(jí)管理員可以進(jìn)行立項(xiàng)類別的新建、查詢和刪除等功能。新建項(xiàng)目必須校級(jí)管理員執(zhí)行。

2)立項(xiàng)管理查詢：科研人員可以新建項(xiàng)目，在選擇課題來源時(shí)，課題級(jí)別和立項(xiàng)分值會(huì)自動(dòng)彈出；院級(jí)管理員可以新建項(xiàng)目和查詢本院已存檔的項(xiàng)目，并且對(duì)這些項(xiàng)目個(gè)別信息進(jìn)行修改和刪除操作；校級(jí)管理員可以新建項(xiàng)目和查詢以及修改和刪除全校存檔的項(xiàng)目。

3)立項(xiàng)審核管理：科研管理人員不可以進(jìn)行操作；院級(jí)管理員可以對(duì)該院的科研項(xiàng)目進(jìn)行審核管理和刪除操作；校級(jí)管理員可以對(duì)全校的科研項(xiàng)目進(jìn)行審核管理和刪除操作。

4)獲獎(jiǎng)分類管理：科研人員、院級(jí)管理員、校級(jí)管理員都可以查看獲獎(jiǎng)?lì)悇e信息。

5)獲獎(jiǎng)管理查詢：本界面科研人員可以新建自己的獲獎(jiǎng)信息，不可以查詢；院級(jí)管理員不僅可以新建獲獎(jiǎng)信息，還可以查詢?cè)撛核垣@獎(jiǎng)信息，也可以對(duì)獲獎(jiǎng)信息進(jìn)行修改；校級(jí)管理員可以新建、查詢和修改全校獲獎(jiǎng)信息。

6)獲獎(jiǎng)審核管理：院級(jí)管理員可以進(jìn)行查詢?cè)撛韩@獎(jiǎng)信息和對(duì)獲獎(jiǎng)信息進(jìn)行審核修改和刪除操作；校級(jí)管理員可以查詢?nèi)＋@獎(jiǎng)信息，也可以對(duì)全校獲獎(jiǎng)信息進(jìn)行審核修改和刪除操作。

5總結(jié)與展望

科研信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)，可以有效地提高了高?？蒲泄芾砉ぷ鞯男?，實(shí)現(xiàn)高校科研工作管理的系統(tǒng)化和規(guī)范化，也是高校信息化工作的一個(gè)組成部分?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)不僅節(jié)省了大量繁瑣、重復(fù)的、機(jī)械的勞動(dòng)，同時(shí)保證數(shù)據(jù)的精確完整無誤，方便實(shí)現(xiàn)對(duì)教師個(gè)人和部門單位的科研成果進(jìn)行精確的統(tǒng)計(jì)與匯總，使一些計(jì)算過程繁瑣且數(shù)據(jù)量大的工作能夠自動(dòng)計(jì)算完成。未來要對(duì)實(shí)際使用過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行修正和完善。

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篇10

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，作業(yè)管理，作業(yè)上傳，ASP技術(shù)

 

引言：隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，當(dāng)前，國內(nèi)外的教學(xué)的模式由傳統(tǒng)的教學(xué)模式逐步向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式邁進(jìn)。基于Web的現(xiàn)代教育是一種新型的教育方式，越來越受到人們的關(guān)注并逐步取代傳統(tǒng)教育，21世紀(jì)它將成為構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。而基于Web的作業(yè)管理系統(tǒng)系統(tǒng)則是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育的一個(gè)重要組成部分，在整個(gè)教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果中扮演著尤為重要的角色。一個(gè)完善、健全的在線作業(yè)系統(tǒng)能及時(shí)、準(zhǔn)確地反饋教學(xué)結(jié)果，為教學(xué)提供更有意義的指導(dǎo)性策略，優(yōu)化整個(gè)教學(xué)過程。

在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)，還普遍存在著采用FTP或是設(shè)置文件夾共享讓學(xué)生上交作業(yè)的做法，這存在多方面的缺點(diǎn)：第一，由于上傳的所有作業(yè)學(xué)生都能夠訪問，因此，可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生之間相互抄襲作業(yè)的情況；第二，學(xué)生不按規(guī)定上傳作業(yè)，如作業(yè)的名稱，上傳路徑等；如果是設(shè)置共享上傳作業(yè)，還會(huì)出現(xiàn)惡意刪除其他同學(xué)作業(yè)的情況。第三，教師對(duì)作業(yè)管理困難。

針對(duì)此種情況，開發(fā)一個(gè)基于Web的作業(yè)管理系統(tǒng)，教師可在網(wǎng)上進(jìn)行作業(yè)的，同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分；學(xué)生必須注冊(cè)一個(gè)合法帳戶才能登錄本系統(tǒng)，在線提交作業(yè)，查看和修改自己的作業(yè)，上次作業(yè)未完成還可下載后繼續(xù)完成，并可查詢自己每次作業(yè)的成績。

一、系統(tǒng)功能分析與設(shè)計(jì)

1、設(shè)計(jì)思想：

該作業(yè)管理系統(tǒng)作為網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)具有以下特點(diǎn)：

l 實(shí)用性：為網(wǎng)上的作業(yè)管理提供方便。

l 操作簡單：本系統(tǒng)應(yīng)該適用于不同水平的使用者，包括老師和學(xué)生，因此系統(tǒng)不應(yīng)太復(fù)雜和煩瑣，操作盡可能簡單易行。

2、系統(tǒng)功能：

該作業(yè)管理系統(tǒng)共分為三個(gè)子系統(tǒng)：管理員子系統(tǒng)、教師子系統(tǒng)和學(xué)生子系統(tǒng)，其功能模塊劃分如下圖所示：

圖1 、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

下面對(duì)各子系統(tǒng)中的主要模塊功能及界面作進(jìn)一步的闡述：

(一) 學(xué)生子系統(tǒng)：

（1）新成員注冊(cè)：新學(xué)生成員必須通過注冊(cè)，向教師提交自己的各項(xiàng)信息，經(jīng)教師審核通過后方能登錄本系統(tǒng)。登錄及注冊(cè)頁面如下圖所示：

（2）管理作業(yè)：通過本板塊，學(xué)生能夠查詢當(dāng)前教師布置的作業(yè)，下載作業(yè)，完成作業(yè)后上傳作業(yè)，同時(shí)，可以查詢自己所有作業(yè)完成情況以及教師對(duì)已完成作業(yè)的評(píng)分。

學(xué)生進(jìn)行作業(yè)管理板塊的頁面如下:

圖3、學(xué)生作業(yè)管理頁面

(二) 教師子系統(tǒng)：

（1）添加授課班級(jí)：教師必須通過添加自己所授課的班級(jí)方能對(duì)該班級(jí)布置作業(yè)。

（2）注冊(cè)學(xué)生審核：學(xué)生通過“新用戶注冊(cè)”板塊注冊(cè)后，老師可通過本板塊通過學(xué)生審核，如果所注冊(cè)學(xué)生不是本班學(xué)生，可以選擇刪掉該學(xué)生注冊(cè)信息。

圖4、注冊(cè)學(xué)生審核頁面

（3）布置作業(yè)：教師可通過該板塊對(duì)對(duì)所授班級(jí)作業(yè)，同一次作業(yè)可以同時(shí)對(duì)多個(gè)班，并支持作業(yè)附件。

圖5、教師添加作業(yè)頁面

（4）作業(yè)查閱、評(píng)分：教師通過該板塊，可以下載查閱學(xué)生的作業(yè)，并可給學(xué)生的各次作業(yè)進(jìn)行評(píng)分，之后學(xué)生能通過“學(xué)生作業(yè)管理”板塊查詢成績。

圖6、教師作業(yè)管理頁面

圖7、教師作業(yè)查閱、評(píng)分頁面

(三) 管理員子系統(tǒng)：

（1）添加管理人員/教師：通過本板塊，管理員可以添加新的系統(tǒng)管理員或教師。論文格式，ASP技術(shù)。。( 如圖8所示)

（2）上傳文件類型設(shè)置：可以設(shè)置系統(tǒng)允許上傳的作業(yè)文件類型，如：.txt，.rar等，非此類文件類型的文件不能提交。

（3）系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置：可以設(shè)置以下各項(xiàng)：關(guān)閉系統(tǒng)，關(guān)閉注冊(cè)，關(guān)閉登錄，關(guān)閉上傳。

（4）限制IP地址登錄：可以設(shè)置限制單個(gè)IP地址登錄或者是限制某個(gè)IP段的登錄，增強(qiáng)系統(tǒng)的安全性。

3、 數(shù)據(jù)的組織與存儲(chǔ)

系統(tǒng)將作業(yè)信息分為兩類：記錄和文件。記錄是與作業(yè)相關(guān)的信息，包括學(xué)號(hào)、姓名、作業(yè)名稱、作業(yè)文件名、作業(yè)上傳的時(shí)間等；文件指存儲(chǔ)學(xué)生作業(yè)的文件。文件按授課老師、班級(jí)、作業(yè)名稱分類，以樹型目錄結(jié)構(gòu)組織管理。系統(tǒng)采用Microsoft Access 作為后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫，庫名為heng_homeworksystem_data。論文格式，ASP技術(shù)。。該數(shù)據(jù)庫包含6個(gè)表：class，heng_config，heng_manage，heng_member，homework，lockIP，和upload_infoi。論文格式，ASP技術(shù)。。

表class 用來存儲(chǔ)教師及其授課班級(jí)的信息，表heng_config 用來存儲(chǔ)系統(tǒng)的配置信息，如是否允許上傳作業(yè)、設(shè)置上傳文件的類型等，表heng_config 用來存儲(chǔ)系統(tǒng)管理員及教師的信息，表heng_member用來存儲(chǔ)學(xué)生信息，表homework用來存儲(chǔ)作業(yè)信息，表lockIP用來存儲(chǔ)限制IP地址信息，表upload_info用來存儲(chǔ)上傳作業(yè)文件的相關(guān)信息。

學(xué)號(hào)是最重要的數(shù)據(jù)，每個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)是唯一的。學(xué)號(hào)共10位，前8位為班級(jí)號(hào)，后2 位為學(xué)號(hào)。系統(tǒng)依據(jù)學(xué)號(hào)來區(qū)分每一名學(xué)生。

二、 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

1、Asp技術(shù)

ASP（Active ServerPages的簡稱）是功能強(qiáng)大而且易于學(xué)習(xí)的Web服務(wù)器端腳本編程技術(shù)，可以生成和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的、交互的、高性能的Web服務(wù)器應(yīng)用程序。可以看出，ASP既不是一種語言，也不是一種開發(fā)工具，而是為生成動(dòng)態(tài)的、交互的Web應(yīng)用程序提供一種方法和技術(shù)。ASP的主要特性是能夠把HTML文件、腳本、基于COM標(biāo)準(zhǔn)的組件有機(jī)地組合在一起，形成一個(gè)能夠在服務(wù)器上運(yùn)行的動(dòng)態(tài)Web應(yīng)用程序，并能把按用戶要求制作的標(biāo)準(zhǔn)HTML頁面送給客戶端瀏覽器。

利用這項(xiàng)技術(shù)，可以創(chuàng)建動(dòng)態(tài)的、快速的、交互性的Web站點(diǎn)，產(chǎn)生交互式動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁，如圖9所示。

圖9、 Active ServerPages運(yùn)行原理圖

在ASP的腳本中，可以通過面向?qū)ο缶幊蹋∣OP）的方法引用系統(tǒng)組件和ASP的內(nèi)置組件。最常用的內(nèi)置組件有Application、Session、Response、Request以及Server。系統(tǒng)組件主要有 ADO（ActiveX數(shù)據(jù)對(duì)象，ActiveX Data Object的簡稱）。ASP經(jīng)常使用ADO組件，實(shí)現(xiàn)存取數(shù)據(jù)庫的功能。ADO組件有三個(gè)主要對(duì)象：Connection、Recordset以及Command。上述組件是開發(fā)作業(yè)管理系統(tǒng)所必不可少的。

2、B / S（瀏覽器/ 服務(wù)器）模式

本系統(tǒng)采用B / S（瀏覽器/ 服務(wù)器）模式，并利用三層（ 即數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、應(yīng)用服務(wù)器和客戶瀏覽器）結(jié)構(gòu)模型，如圖10 所示。論文格式，ASP技術(shù)。。

圖10、 B/ S 三層模式

這種體系模式具有許多優(yōu)點(diǎn)：1）系統(tǒng)所有的應(yīng)用程序都放在服務(wù)器端執(zhí)行，瀏覽器只接收服務(wù)器返回的結(jié)果，這樣大大減少了網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)的傳輸量，提高了系統(tǒng)運(yùn)行效率。2）系統(tǒng)非常容易使用，只要掌握了瀏覽器的使用，幾乎不需要再學(xué)習(xí)其他軟件。3）系統(tǒng)比較容易維護(hù)，客戶端除了安裝操作系統(tǒng)和瀏覽器外，不需要安裝任何為客戶端開發(fā)的軟件，客戶端的表示邏輯都是從Web服務(wù)器上下載，因此客戶端幾乎無需維護(hù)。4）系統(tǒng)比較容易開發(fā)和實(shí)施，基于Web的B/S系統(tǒng)開發(fā)一般分為Web頁面制作和Web應(yīng)用開發(fā)。Web頁面制作入手容易甚至無須編程，而Web應(yīng)用開發(fā)有大量成熟和商品化軟件可供采用，這就能加快開發(fā)速度，降低開發(fā)難度。5）系統(tǒng)具有良好的可擴(kuò)充性，由于它采用了Internet技術(shù)，因而具備Internet的開放性和可擴(kuò)充性。

應(yīng)用服務(wù)器主要存放系統(tǒng)功能組件和應(yīng)用程序，完成用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫的訪問及復(fù)雜的處理。論文格式，ASP技術(shù)。。論文格式，ASP技術(shù)。。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)采用Microsoft Access 數(shù)據(jù)庫，存放在服務(wù)器端。應(yīng)用程序通過數(shù)據(jù)對(duì)象ADO（ActiveXDataObject）訪問數(shù)據(jù)庫，并利用ASP技術(shù)產(chǎn)生前端瀏覽器界面。ADO是微軟在OLE DB 標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上定義的一種面向?qū)ο?、與語言無關(guān)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用接口。系統(tǒng)將ADO 和ASP 結(jié)合起來，建立與數(shù)據(jù)庫相連的Web頁，在Web 頁中執(zhí)行SQL 命令，對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢、刪除、評(píng)判、更新、上傳和瀏覽等操作。

三、 結(jié)語

基于Web的現(xiàn)代教育是一種新型的教育方式，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，它將越來越受到人們的關(guān)注并逐步取代傳統(tǒng)教育，21世紀(jì)它將成為構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合是現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢，構(gòu)建網(wǎng)上教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)既是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是一項(xiàng)有意義的研究課題。本設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的基于Web的作業(yè)管理系統(tǒng)，是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)的重要組成部分，充分合理應(yīng)用該系統(tǒng),將能更加及時(shí)、準(zhǔn)確地反饋教學(xué)結(jié)果，為教學(xué)提供更有意義的指導(dǎo)性策略，優(yōu)化整個(gè)教學(xué)過程。

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