導語：如何才能寫好一篇合約書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

合約書

甲方高齊陽是五（1）班一名優(yōu)秀的學習委員，每天有忙不完的事：既要批改所有組長的作業(yè)，也要向每個組長詢問他們組的作業(yè)情況，按時向老師匯報；既要收發(fā)老師要改的周記、閱讀積累、基礎訓練，也要經常收聽寫、默寫紙條，還要檢查每張紙條是否寫名字，錯字是否都改了，改對了沒有……每天忙得不可開交，像個陀螺似的。而乙方我同桌王子驥精力無比旺盛，整天閑得無聊，我看他如此優(yōu)哉，還常在一旁幸災樂禍，一個“鬼念頭”油然而生——讓同桌來幫我做一些事！為防止同桌變卦，經商議雙方簽訂如下協(xié)議：

1.乙方有義務且必須幫甲方做事。在甲方忙碌時，乙方必須聽從甲方的指派做事，如：收繳作業(yè)、默寫紙條等。

2.乙方每天要積極主動地為甲方做一些力所能及的事，如打掃衛(wèi)生等。

3.作為答謝，甲方有義務為乙方講解一些數學難題，修改補充作文，以提高其作文水平，使其作文順利發(fā)表。

4.甲方要把家里的所有藏書無條件地借給乙方看。

如雙方違約，便從此絕交，永不和好。

立約人：甲方：五年級一班高齊陽

乙方：五年級一班王子驥

見證人：五年級一班褚藝

在姓名處赫然按著三個鮮紅的手印。

看著這份略顯稚嫩的合約書，前段時間的疑惑解開了。我終于明白了高齊陽做事的效率比以前高了一倍的原因，也知道了為什么最近總是王子驥送作業(yè)和默寫紙條。

我情不自禁地笑了起來，張校長也笑了，說：“你班同學真不一般，不過亂丟廢紙還是不對，你給大家講一講?！蔽艺f：“好的，這事我一定處理好?！?/p>

于是，我笑著把高齊陽和王子驥、褚藝喊了出來，看著三人“丈二和尚摸不著頭腦”的樣子，我把那張紙條遞給了他們。三人的臉色霎時變了，但看我毫無生氣的樣子，他們便原原本本地講述了事情的原委。

一整天，“合約書”的內容總在腦中回響。現在的孩子真不得了！小小年紀就具有了如此超前的意識，知道用契約來約束彼此之間的承諾。要知道“契約論”可是現代文明的基本要素！這份合約寫得中規(guī)中矩，內容、格式、按手印，一切都有模有樣。最難能可貴的是他們竟然懂得資源的合理優(yōu)化，實現了優(yōu)勢互補、互惠互利，既解決了學習委員過于忙碌的問題，又使其他的學生有了用武之地，促進了雙方的進步。我靈機一動：何不讓合約書在我班生根、發(fā)芽，讓它的作用發(fā)揚光大呢？

在“合約書”的啟發(fā)下，我班發(fā)生了翻天覆地的變化：

變化之一：合作“契約”——我的地盤你參與

英國大文豪蕭伯納曾說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每人可擁有兩種思想。”我決定好好利用這個機會，圍繞“合約書”在班級展開一場大討論。

第二天，我在班里讀了合約書。大家都用敬佩、羨慕的目光看著高齊陽，深為她奇思妙想的高招所折服。我趁機讓大家談談對這件事的看法。

班長孫夢鶯說：“學習委員的任務確實太重了，可以把全班同學分為四大組，每組選一個學習委員，這樣每個學習委員只負責檢查四個組長的作業(yè)，詢問四小組的情況，任務就輕多了?！贝蠹叶伎渌囊庖姾?，于是由學習委員高齊陽推薦了四個學習委員：紀怡帆、李慧文、種姿帆、鄭奇帆。

“小能人”楚玉說：“有時學習委員會請假，這天的作業(yè)便無人問津，為以防萬一，可每大組再選一個副學習委員，當學習委員有事時，副學習委員要擔起學習委員的職責，完成學習委員應做的所有事物，當學習委員太忙時，副學習委員要主動幫忙?！庇谑菑埿缾?、王新元、陳思、劉曉瀾四個副學習委員應運而生。

隨后副衛(wèi)生委員、副體育委員、副衛(wèi)生組長、副學習小組長（四人一小組）也都產生了。

最后在班長的提議下，經過交流、溝通和協(xié)商，在雙方都認可的情況下，我與班干部們分別簽訂了合約書。書中各項條款清晰明了，既有努力的目標，又有獎勵與懲罰機制，如有違背隨時任免。訂完協(xié)議，他們的臉上沒有了以往的不服與不在乎。在大家的群策群力下，班干部與組長、組長與組員也相繼簽訂了合約書，通過審議、舉手表決，學生們心甘情愿地接受了他們自己提出的一些要求?！昂霞s書”公開宣讀并且張貼在了教室里。全體同學決心共同監(jiān)督，用實際行動來實踐自己的諾言。

“合約書”的簽訂使大家進一步明確了各自的職責，成了班級管理的法寶。從此班級作業(yè)上交得又快又好，完成質量也有了很大提高，其他各項工作也有條不紊，連續(xù)幾個月班級量化評比名列學校前茅。開班會時不再是我一個人侃侃而談唱獨角戲，而是班干部根據自己的分工，把各自分管的工作情況在班級公布，對好人好事、違紀情況分別進行表揚獎勵和批評懲罰，及時指出班級工作的不足，提出建議，以利于大家更好地進步。我也密切關注大家的表現，有進步及時給予鼓勵，激發(fā)學生的積極性。

變化之二：民主推薦信——我的班級我做主

“合約書”事件一直讓我回味無窮。在其啟發(fā)下，我采用了自我推薦和同學推薦的方式民主推薦班干部，只有獲得10名以上同學推薦的才可以作為后備班干部，才有資格進入第二輪競選。為了讓這次班委推選真正落到實處，我留給大家一周的時間去征集推薦信，并要求推薦者要把推薦的理由寫清楚。

在大家的萬般期待中，民主推薦會開始了：

推薦信之一：我要推薦她

我要推薦她做衛(wèi)生委員，因為她對待衛(wèi)生一絲不茍，平時她熱愛勞動，值日工作特別認真負責。她只要看到廢紙就會主動撿起來；打掃衛(wèi)生她不怕臟不怕累，教室的一塵不染歸功于她。

同學們，讓她來做衛(wèi)生委員吧！她一定可以把我班的衛(wèi)生工作抓好。她就是——孫鈺！

推薦信之二：我推薦自己

一提選班委我就想到了自己，我是班長的最佳人選，理由如下：我思維敏捷，做事干凈、麻利、快，具有極強的管理能力、協(xié)調能力，是同學們心目中的小能人；我號召性極強，大家對我言聽計從，在我的組織下班級上學期奪得了很多榮譽；我還有很多優(yōu)點，相信大家是有目共睹的。假如能當上班長，我會嚴格要求自己，努力成為老師得力的小助手，為大家服好務，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們班成為一個團結向上、積極進取的集體。

……

經過推薦，孫夢鶯等16位同學進入第二輪。最后我們選出了新一任班委：

孫夢鶯——活潑好動，敏感，表情外露，反應迅速，善于交際，適應性強，管理能力、調和水平一流，可謂一呼百應，班長非她莫屬。

李強——性格直率、熱情、精力旺盛、勇敢積極，有魄力、堅忍不拔，敢于承擔責任；但情緒容易激動，脾氣暴躁，表情明顯外露，過分自信，有時獨斷專行，于是讓他當了體育委員，以使他過剩的精力有用武之地。

……

面對新一任班委成員，大家心服口服，沒有了以往的埋怨、不服氣，一致表示聽從班委的管理，使班級活動再上新臺階。班干部在適合自己的崗位上“死心塌地”地為班級工作，為同學服務，盡情發(fā)揮自己的作用，真正體驗到“如魚得水”“應付自如”的感覺，

“合約書”事件引發(fā)了無限精彩：它樹立了學生主人翁的意識，極大地調動了學生參與班級管理的積極性。班級的難事有人問了，不好的現象有人管了。大家積極獻計獻策，使班級管理如虎添翼。我也有了更多的空閑時間。在這里，孩子們的智慧得以體現，我的夢想得以延伸，成就了學生，也陶冶了自己。

篇2

甲乙雙方為集成電路試制事宜，特立本合約，并同意條件如下：

第一條?。簶说奈铮何行酒Q_________（icno._________），甲方同意由乙方代尋適合之代工廠，就標的物進行集成電路試制。

第二條?。汗δ芤?guī)格確認

一、甲方完成本設計案之各項設計及驗證后，應將本產品之布圖（layout）交由乙方進行集成電路制作之委托事宜。

二、甲方的布圖（layout）資料，概以甲方填寫之tapeoutform為依據，進行光罩制作。乙方不對甲方之布局圖（layout）作任何計算機軟件輔助驗證。

三、標的物之樣品驗證系以乙方委托之晶圓代工廠標準的晶圓特性測試（wat）值為準，甲方不得作特殊要求。

四、如甲方能證明該樣品系因乙方委托之代工廠制程上之誤失，致不符合參數規(guī)格范圍，雖通過代工廠標準的晶圓特性測試，仍視為不良品。

第三條　：樣品試制進度

一、甲方須于委托制作申請單中注明申請?zhí)荽?，若有一方要求變更制作梯次，需經雙方事前書面同意后始可變更。

二、原案若有因不可歸責乙方之事由或不可抗力之情事，致無法如期交貨，乙方應于事由發(fā)生時，盡速通知甲方，由雙方另行議定交貨期限。

第四條　：樣品之確認

一、樣品之確認以第二條之第二及三款之規(guī)定為依據，甲方不得對電氣特性提出額外的樣品確認標準，若因甲方之布局圖（layout）與tapeoutform不符，而致試制樣品與甲方規(guī)格不符，因此所生損失概由甲方負責。

二、甲方應于收到標的物試制樣品后肆拾伍日之內完成樣品之測試。若該樣品與甲方于委托制作申請單及tapeoutform中指定不符，且甲方能證明失敗之樣品是緣由制程之缺失所造成，甲方應于肆拾伍日之測試期限內以書面向乙方提出異議。如甲方未于此肆拾伍日之期限內向乙方提出異議，則視為樣品已為甲方所確認。

三、乙方應于收到甲方所提之異議書拾伍個工作日內，將該異議交由第三公正單位評定。若甲方所提出之異議經評定，其系可歸責予乙方時，乙方應要求代工廠重新制作樣品。新樣品之測試與確認，仍依本合約第二條第二、三及四款規(guī)定行之。除本項規(guī)定重新制作之外，甲方對乙方不得為任何其它賠償之請求。

四、如新樣品仍與甲方指定之規(guī)格不符，則甲方得要求終止合約。惟甲方不得向乙方索回已付予乙方之費用，且不得就本合約對乙方為任何損害賠償請求，乙方亦不得向甲方請求任何除已付費用外之補償。

第五條?。涸囍瀑M用試制費用依乙方訂定之計費標準為準。

第六條　：付款方式

一、甲方填送委托制作申請單、委托制作集成電路合約書及tapeoutform電子文件，連同擬下線的布局檔案資料傳送至乙方，并由乙方寄送芯片制作繳款通知函予甲方。

二、甲方收到芯片制作繳款通知函一個月內應以即期支票支付費用予乙方，乙方于收到費用后始制寄發(fā)票寄予甲方。甲方需于付款后始能領取該標的物。

第七條　：專利權或著作權甲方保證所委托之設計案布圖（layout）資料絕無任何違反專利權或著作權法之相關規(guī)定，或侵害他人智能財產權之情事，若有涉及侵害他人權利之情形，概由甲方負責，如造成乙方損害，并應賠償之。

第八條?。核袡嗯c使用權與本設計案有關之光罩及制程資料之所有權與使用權均歸屬乙方。甲方為制作光罩需要、同意乙方將布局圖資料交由乙方委托之代工廠，但乙方應責成代工廠嚴守保密責任。

第九條?。罕Ｃ芗追剿峁┍驹O計案之布局圖（layout）及光罩均為甲方機密資料，非經甲方書面同意，乙方及其所委托之代工廠不得將該資料泄漏予任何第三者，亦不得將相關之資料、文件，挪作與履行本合約義務無關之其它用途，或提供給任何第三者使用。

第十條　：不可抗力本合約因天災、戰(zhàn)爭或其它非可歸責于雙方當事人之事由，致無法履行時，一方應于事由發(fā)生時通知他方，并本誠實信用原則，協(xié)助他方將損害減到最低。

第十一條　：合約有效期限

一、本合約自簽約日起生效，至簽約日起滿二年自動失效，期滿后經雙方同意得另以書面續(xù)約。

二、本合約于合約期限屆至前可因下列事由終止之：

（一）雙方書面同意

（二）甲方依第四條第四款規(guī)定終止合約

（三）如甲方有受破產宣告、清算、重整等事由，或其負責人犯法定刑為三年以上有期徒刑之罪，乙方得不經預告終止之

（四）甲方所交付之布局圖有侵害他人智能財產權之情事時，乙方得不經預告終止之。

第十二條?。汉弦夤茌犚虮竞霞s所生爭議，雙方合意以_________法院為第一審管轄法院。

第十三條?。罕竞霞s若有未盡事宜，悉依_________有關法令規(guī)定定之。

第十四條　：本合約附件為合約之一部，與本合約有同一效力。

第十五條?。罕竞霞s之修訂、變更或增刪，非經雙方書面同意不得為之。

第十六條?。罕竞霞s壹式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份為憑，印花稅各自負擔。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

負責人（簽字）：_________　人（簽字）：_________

地址：_________地址：_________

_________年____月____日_________年____月____日

附件：委托芯片制作申請表（94年度）

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│　│收據抬頭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿│委托機構簽章：　│

│委│　││

│　│統(tǒng)一編號：＿＿＿＿＿＿＿＿＿傳真：＿＿＿＿＿＿││

│托│　││

│　│負 責 人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿電話：＿＿＿＿＿＿││

│機│　││

│　│聯(lián) 絡 人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿電話：＿＿＿＿＿＿││

│構│　││

│　│聯(lián)絡地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿││

│資│　││

│　│e-mail?。海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸擤Ι?/p>

│料│　││

│　│工 程 師：＿＿＿＿＿＿＿＿＿電話：＿＿＿＿＿＿││

│　│　││

│　│e-mail?。海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸擤Ι?/p>

├─┼───────────────────────┴──────────┤

│　│請注意：│

│　││

│　│1.申請者填寫委托內容前，請詳閱「產研界芯片制作申請須知與說明(＿＿年 │

│訂│度)。 │

│　││

│單│2.委托芯片制作案數超過8個時，請再填一張「產研界委托制作芯片申請表 │

│　│?！々?/p>

│：││

│　│3.包裝：請列出包裝材料及數量，例：28s/b x 8。不需包裝者免填?！?│

│委││

│　│4.追加晶粒：以單位計算。│

│　││

│托│申請?zhí)荽危海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸呤褂弥瞥蹋海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺々?/p>

│　││

│　│欲申請芯片制作(請依下線優(yōu)先級)：│

│內││

│　│1.芯片名稱：＿＿＿＿，面積：＿＿x＿＿mm2，包裝：＿＿，追加晶粒：＿＿│

│　││

│容│2.芯片名稱：＿＿＿＿，面積：＿＿x＿＿mm2，包裝：＿＿，追加晶粒：＿＿│

│　││

│　│3.芯片名稱：＿＿＿＿，面積：＿＿x＿＿mm2，包裝：＿＿，追加晶粒：＿＿│

│　││

│　│4.芯片名稱：＿＿＿＿，面積：＿＿x＿＿mm2，包裝：＿＿，追加晶粒：＿＿│

├─┼──────────────────────────────────┤

│　│1.產研界委托芯片制作申請表：本頁　│

│繳││

│　│2.產研界委托制作集成電路合約書：一式二頁　│

│　││

│交│3.布局文件資料：繳送方式(　)磁帶，(　)磁盤，(　)光盤片，(　)ftp， │

│　│ftp no. : ＿＿　│

│　││

│資│　請注意：產研界/學校自費下線布局文件及繳交注意事項　 　│

│　││

│　│　網址：＿＿　 　│

│料││

│　│4.接腳圖(請使用＿＿提供之接腳圖，不需包裝者免交。)│

│　││

├─┼─────────────┬─┬──────────────────┤

│領│領取方式：│付│此欄由本中心填寫：　│

│取│　│　│ic編號：　│

│晶│自取　代領　郵寄│　│報價單及繳款通知函│

│片│　│款││

│　│簽名：＿＿＿＿＿＿＿＿│　│付款支票：＿＿＿＿＿＿＿＿│

篇3

第一條　產品標的：

花崗石及其花崗石之加工雕刻等制品，由乙方覓料先行購買原料，但需經甲方之同意。

第二條　合作方式：

(1)甲方負責提供設廠和產銷技術供乙方于設廠地生產該產品，專利之專屬權屬于甲方。甲方得指定人員服務于業(yè)務推廣和行政事務。人員之聘用，經理級以上人員和會計，出納人員由甲方聘任，乙方人員系純代工性質。對外乙方為全體代表之名義人，甲方以隱名合伙參加必要的行政事務監(jiān)督。進出口業(yè)務則由甲方負責船務公司辦理。

(2)甲方同意開立信用狀給乙方作為設廠之基金。

第三條　發(fā)起設立：資本額和認股。

發(fā)起人以乙方名義辦理公司登記，其資本額定為_________，甲方于設立登記時出資認股共_________股，合計_________元，乙方出資認股共_________股，合計_________元。乙方得以土地折換_________元，扺充股本(包含蓋廠費用)。其資本額為_________元。每股金額_________元。甲方以隱名合伙股東名義出資認股，僅于出資之限度內，負分擔損失之責任，本公司由出名營業(yè)人乙方執(zhí)行，但甲方仍得參與行政監(jiān)督和重大決策等之執(zhí)行。

第四條　利潤分配：

扣除行政經理人員，業(yè)務代工人員等薪資費用和必要的管理銷售費用后，其分配方式如下：(先扣除稅金，提撥公積后)

甲：_________%

乙：_________%

盈馀分派得以現金和股利發(fā)放。

第五條　危險負擔：

(1)乙方保證其為甲方所完成之貨品，自產品裝船或交付甲方客戶后之日起，除因不可抗力或使用不當所致之毀損外，若有因品質不良或乙方工作物瑕疵所致，乙方同意負責換新。

(2)本約約定之標的物所有權與危險負擔應于乙方完成甲方訂制產品，經甲方所訂之品質測驗標準認可后，依甲方訂單指定之地點交付甲方之授權代表或托運人后移轉甲方。

第六條　決議事項：

(1)普通決議：公司章程對一般決議方式采普通決議，即應有代表已發(fā)行股份總數過半數股東出席，以出席股東過半數之同意行之。

(2)輕度特別決議：有關公司重大行為，采特別決議，諸如委托經營與他人共同經營締結變更或終止出租全部營業(yè)，讓與全部或主要部份之營業(yè)或財產，受讓他人全部營業(yè)或財產，對公司營運有重大影向者，發(fā)行新股分派股息，董事競業(yè)之許可，轉投資，變更章程等需經三分之二以上股東出席，以出席股東表決過半數同意之。

(3)重度特別決議：公司解散或合并，公司債之發(fā)行等需有應有代表四分之三以上股東出席，以出席股東表決過半數同意行之。

第七條　解散事因：

本合作之公司因下列事由而解散：

(1)章程所定事由解散

(2)公司目的事業(yè)不能成就者

(3)股東解散之決議

(4)與他公司合并

(5)破產

(6)解散之命令或裁判

第八條　清算：

公司之清算以董事或選派清算人為清算人，清算人之執(zhí)行發(fā)生顯著之障礙時，法院依債權人或清算人或股東之聲請得進行特別清算。其職務如下：(一)了結現務(二)收取債權清償債務(三)分派盈馀或虧損(四)分派剩馀財產。

第九條　違約金：

(1)若乙方不履行合作契約之生產義務，甲方得經催告限期履行，逾期仍不履行時，甲方得解除本合作契約。解約時，乙方除應將既收資本款全部退還甲方外，并雙方約定應賠償甲方_________元。

(2)若甲方不履行合作契約之條款義務，亦同。

第十條　留置權：

若乙方不履行合作契約之義務，甲方可留置工廠生產中和生產后之成品和半成品，并依法將留置財產折價或變賣，以其價款優(yōu)先受償之權。

第十一條　智慧財產權之歸屬：

甲方所為之技術知識移轉，其專利，著作權和營業(yè)秘密均屬甲方所專有。惟有經甲方特許授權，乙方不得洩露本契約之營業(yè)秘密和違反甲方專屬之商標專利和著作權。未經甲方事前書面同意，乙方不得將訂單生產之全部或一部轉由第三人承制或轉包，更不得將本約之一部或全部移轉他人，如有違反，乙方愿受_________元懲罰性賠款。

第十二條　準據法和管轄法院：

本契約以中華人民共和國之法律為準據法。若有法律訴訟糾紛，甲乙雙方愿以商務仲裁或中華人民共和國_________法院為第一審法院。

第十三條　完整條款：

本合作設廠契約，經簽訂后視為完整契約，任何契約前或當時之書面或口頭約定不得抵觸本完整契約。訂立契約后之口頭或書面，非經雙方以書面同意外，不生效力。

第十四條　生效條款：

本合約壹式參份，甲乙雙方和見證人各持一份為憑，合約自簽訂日即生效。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

篇4

出版者：________，(以下簡稱甲方)

著(譯)者：____，(以下簡稱乙方)

甲乙雙方經過充分協(xié)商，就甲方承擔乙方書稿的出版問題達成如下協(xié)議，共同信守執(zhí)行。

第一條 甲方同意出版乙方書稿《 ________________________》并享有該書稿的專用出版權，其期限為_____年，即從____年____月____日至____年____月____日止。甲方在合同期間有權將本書稿以各種形式出版。期滿后，經雙方協(xié)商可再續(xù)訂。

第二條 本書稿是乙方本人的智力成果(或受他人委托的智力成果)，如發(fā)生抄襲和侵犯他人版權情況，由乙方承擔侵權責任。

第三條 在本合同有效期間，乙方不得將本書稿以任何形式在其它出版單位另行出版。否則，乙方應向甲方償付違約金_元。

第四條 本書稿的字數的插圖(照片)________________。

第五條 本書稿的基本稿酬定為每千字_元，并按規(guī)定付印數稿酬。書出版后，一個月內付清全部稿酬。

第六條 本書定于_______年_______月底出版。如不能按期出版，甲方應預支給乙方_______%以內的基本稿酬。

第七條 本合同簽訂后，由于客觀形勢的變化不能出版，甲方應支付給乙方_______%的基本稿酬。由于甲方原因不能出書，付給乙方_______%-_______%的稿酬。遇有這兩種情況，都應在_天內將原稿退給乙方。

第八條 甲方對原稿負責，原則上不給乙方看清樣。如乙方要求看清樣，只能作個別文字改動，如因改動過多而造成經濟損失和延長出書時間，由乙方負責。

第九條 書出版后，贈乙方樣書_______冊，乙方可按定價的_______%購書_______冊。以后每重印一次，贈乙方樣書___冊。

第十條 在本合同有效期間，經乙方許可，甲方有權允許第三者轉載、選編、改編、翻譯、錄音播放和攝制影片等，甲方應將所得報酬的_______%轉給乙方。

第十一條 本合同自簽字之日起生效。執(zhí)行合同期間雙方如發(fā)生爭議，應友好協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方都可以提請出版管理機關仲裁，直到向法院起訴。

第十二條 本合同如有未盡事宜，須經雙方共同協(xié)商作出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本合同具有同等效力。

第十三條 本合同正本一式二份，雙方各執(zhí)一份。

甲方：____(簽字蓋章) 乙方：_____(簽字蓋章)

地址：_______________ 地址：_________________

篇5

書，可以豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以學習怎樣做人。我喜歡讀書，但也經常因為書而被家人嘮叨。

我的書很多，這些書大部分是媽媽給我買的，有關于科學的，有小說，有名人傳記，還有一些放松神經的笑話書。

我愛看書，一有空，我就會捧起書，愛不釋手地看起來。每當看到感人處我便淚流不止；每當看到憤怒處我便替受害人打抱不平；看到興奮處我常常像瘋子一樣地狂笑。

我最喜歡晚上睡覺前，趴在被窩里看書。那一次，我正在看一本《湯姆·索亞歷險記》，正看到入迷，突然媽媽叫我快點關燈睡覺，因為那時已經10點半左右了?？晌抑皇呛鷣y地“哦”了一聲，只把媽媽的話當耳邊風，又埋頭苦讀了起來。……

過了深許久，媽媽又來了?？戳丝磼煸趬ι系谋?，已經凌晨一點了。媽媽忽然發(fā)現我房間里的燈光還是亮的，便走過來，一開門，我嚇了一跳，書，掉到了地上。媽媽說：“這么晚了還不睡覺，氣人！”我只好嘟著嘴，不情愿地關了燈?？蛇€是在黑暗中往放書的地方看了兩眼。

我愛看書。我想，書，也愛看我吧！

我慢慢地合上了雙眼，

篇6

1、我方聲明在本項目投標活動中無出借（租）企業(yè)資質、圍標串標、弄虛作假行為，違者承擔相應的法律和經濟責任；

2、承諾不發(fā)生轉包和分包行為，違者承擔相應的法律和經濟責任；

3、承諾按期簽訂施工合同，按期進場，按期開工建設；

4、承諾投標文件中確定的項目班子全員到崗，未經批準不得變更；

5、承諾嚴格履行合同 ，保證工期、質量和安全；

6 承諾嚴格執(zhí)行廉政建設和反腐敗的法律和法規(guī)，不發(fā)生違法亂紀行為；

7、承諾我公司將按照規(guī)定，加強本項目的管理，并根據項目需要在資金、設備和技術等方面給予保證；

8、承諾在項目實施過程中，服從招標人和監(jiān)理單位的現場管理，積極配合相關管理部門的檢查、調查工作。

承諾人：中標單位（公章）：

法定代表人或分管負責人（簽字）：

聯(lián)系電話： 傳真：

篇7

近好!

來信悉收。你能很快適應以自學為主的大學生活，并在學業(yè)上迅速進步，老師深感欣慰。至于信中提到的“圖書閱讀”和“網上閱讀”二者優(yōu)劣的問題，我雖然沒有專門研究過，但兩種閱讀方式都有所經歷、體驗，因而還是愿意與你談談自己的感受，以供參考。

圖書閱讀，是一種傳統(tǒng)的閱讀方式，但雖為“傳統(tǒng)”，并未過時，甚至還有強化、發(fā)揚光大之必要。這是因為：

讀書治學需要安靜的心緒，深入鉆研需要平和的心境，而圖書閱讀恰好提供了這樣的情境。心理科學實驗表明，人在心緒安穩(wěn)、寧靜的狀態(tài)下學習，最能充分發(fā)揮大腦的內存潛能；也只有在摒棄那些蕪雜、煩躁的念頭，使心境如一塊一塵不染的水晶，一泓清澄透徹的池水時，心靈這張“白紙”上，才最容易留下清晰的知識“圖畫”，打上深刻的思維“軌跡”。正如諸葛亮所說：“學須靜也”，“險躁則不能治性”，“非靜無以致遠”，“非靜無以成學”?！袄淼谩?，必須以“心安”為前提。為此閱讀，才能做到像郁達夫所說的：“從書堆中進去，再從書堆中出來。”才能體驗余秋雨先生所謂人生“最重要的是自身生命的質量，生命的質量需要鍛鑄，閱讀是鍛鑄的重要一環(huán)”的過程。

網上閱讀，是一種新的閱讀方式，它的出現，被人們認同和選擇，自然也有它的道理：

網上閱讀雖然是個虛擬的空間，但它具有任意的鏈接性、互動性、即時性等優(yōu)點。網上各類圖書，我們可以隨意搜索、翻閱、選擇，好則看之，差則棄之。而且不用花多少費用，也浪費不了很多時間，就能較快較多地接受信息，獲得我們需要的知識、資料。這些都體現了網上閱讀方便、快捷、靈活、隨意的優(yōu)勢。然而，優(yōu)勢也不能代替圖書閱讀，因為它缺乏人們在深入接受過程中所必須付出的思索與思考。而圖書閱讀則更具思辨性，人要深入接受文化的浸潤，是不能缺少古人所謂“俯而讀，仰而思”的那種漸入佳境氛圍的。何況不論從閱讀的心態(tài)、筆記的便利、資料的剪輯、家庭的收藏上看，圖書閱讀都自有其長處。

兩種閱讀方式各有利弊。我認為：若在專業(yè)上深入研究，宜閱讀圖書，在慢慢咀嚼中探索精髓、洞明要義，以期登臨那無限風光的險峰；如果作廣泛涉獵，或獲取文化知識快餐，宜網上搜尋，在頁面迅速變換中，瀏覽奇峰異石、花鳥草蟲，以便達到“千帆收眼底”、“五音皆縈耳畔”的廣博目的。

以上是我讀書中的感受和體會，但愿能為你提供些許借鑒!

話也說得不少了。就此擱筆吧。此致

祝你身心健康、學習進步

你的大同學××

×年×月×日

滿分亮點：

這是篇頗具創(chuàng)新意識的考場佳作。具體特色有三：

一、形式上的創(chuàng)新。高考文寫書信，雖然曾經考查過，年年也不乏以此種文體成文的文章，但像本文這樣以教師的身份給學生回信，并借助書信之瓶，巧裝意蘊之酒，從而很好地表現命題意旨的畢竟少見。

篇8

1、找到閱讀網打開好文章,進行下載即可,如該網頁不提供下載,則點擊瀏覽器工具欄上的使用Microsoft Word for Windows編輯,在WORD中即可編輯保存即可。

2、起點或者17k，書旗。找自己喜歡的小說 然后在百度網頁輸入小說名字，直接就可以看。

3、很多都需要安裝相關軟件，例如，方正電子圖書需要安裝方正阿帕比的閱讀軟件，其他的需要安裝adobe的pdf閱讀軟件，這兩個是必須安裝的。

（來源：文章屋網 ）

篇9

2015年河南藝考分數線（音樂類）已經公布，具體內容請各位考生查看如下，盡請關注！ 藝術類 專業(yè)考試類別 本科A段 本科B段 ?？?本科A段 本科B段 專科

全省統(tǒng)一

組織的專

業(yè)考試類 音樂類 296 276 160 100 90　 80

藝術類文、理科分數線相同

篇10

二月河稱,他自己雖然讀不了托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》,但他建議孩子們去看,還有雨果的《悲慘世界》、馬克?吐溫的《湯姆?索亞歷險記》、狄更斯的《雙城記》等,這些作品在當時都是非常優(yōu)秀的。雖然有的作品讀起來有些枯燥無味,但只要沉入其中,就會發(fā)現名著的奇妙之處。

二月河說:“讀名著的好處有很多。中國的四大名著就不說了,《聊齋志異》也非常不錯。如果讓你的孩子學古文,最好從《聊齋志異》開始。因為《聊齋志異》有故事、有情節(jié),孩子讀起來容易產生興趣,讀完之后文言文也學了?！?/p>

說到讀名著的好處,二月河感觸很深。他說,如果一個人讀了《史記》,讀了《漢書》,讀了范文瀾的《中國通史》,再讀一部《離騷》《楚辭》的話,那么在中國,無論碰到什么樣的學者,他都不會認為你很淺薄了。如果進入更深層次的閱讀,讀了《資治通鑒》《藏書》《續(xù)藏書》《二十四史》及莊子、老子等這類書籍,那么即使面對高級學者,他也會對你刮目相看。