導(dǎo)語：如何才能寫好一篇冶煉設(shè)備，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：故障診斷；設(shè)備；鋼鐵；分析方法

中圖分類號：F40 文獻標識碼：A

1關(guān)于故障診斷科技的歷程

它的全稱是狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷（CMFD）。其涵蓋兩個層次的要素。第一，對機械的運作狀態(tài)開展的監(jiān)測活動。第二，在得知不正常的狀況之后對機械的問題開展綜合化的判別。該項技術(shù)是一項綜合化的內(nèi)容，其涵蓋了現(xiàn)代控制理論、信號處理、模式識別、最優(yōu)化方法、決策論、人工智能等，為處理繁瑣的問題診斷活動提供了非常多的知識，而且?guī)恿嗽\斷科技朝著實用性的方向不斷的進步。在最近的一些時間中，因為技術(shù)高速發(fā)展，同時市場的需求也擴張了，此時的故障診斷科技獲取了非常顯著的成就，在很多的行業(yè)，比如航空以及電廠等等層次之中都獲取了優(yōu)秀的意義。自從該項技術(shù)出現(xiàn)其，世界上的自控領(lǐng)域就對其給予了厚望。

將運行設(shè)備的振動檢測當成是關(guān)鍵點。配合氣溫以及壓力等的相關(guān)數(shù)值的搜集，進而對冶煉活動中的一些大規(guī)模的傳動裝置的狀態(tài)開展分辨活動，進而實現(xiàn)控制問題的意義。

2問題診斷的參考信息和措施

1971年Beard發(fā)表的博士論文以及Mehra和Peschon發(fā)表的論文標志著故障診斷這門交叉學(xué)科的誕生。一直到目前為止，已經(jīng)存在了三十多年了。不過其身為一項綜合化的知識，是在最近的時間之中出現(xiàn)的。站在不一樣的層次之中分析，我們得知該項問題的診斷措施有很多，而且有著自身的獨特性，不過具體的講有如下的一些措施。

（1）基于系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型的診斷方法：這個措施是將數(shù)學(xué)模型當成是前提，其將當前的礦工知識等當成是關(guān)鍵的指引理念，利用Luenberger觀測器、等價空間方程、Kalman濾波器、參數(shù)模型估計與辨識等方法產(chǎn)生殘差，然后基于某種準則或閥值對殘差進行分析與評價，實現(xiàn)故障診斷。該方法要求與控制系統(tǒng)緊急結(jié)合，是實現(xiàn)監(jiān)控、容錯控制、系統(tǒng)修復(fù)與重構(gòu)等的前提、得到了高度重視，但是這種方法過于依賴系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型的精確性，對于非線性高耦合等難以建立數(shù)學(xué)模型的系統(tǒng)，實現(xiàn)起來較困難。如狀態(tài)估計診斷法、參數(shù)估計診斷法、一致性檢查診斷法等。

（2）基于系統(tǒng)輸入輸出信號處理的診斷方法：經(jīng)由特定的信息處理以及特點的提取措施來開展問題的診斷工作，目前使用較多的有各種譜分析方法、時間序列特征提取方法、自適應(yīng)信號處理方法等。此類措施無需客體的模型，所以他的適應(yīng)能力非常優(yōu)秀。這類診斷方法有基于小波變換的診斷方法、基于輸出信號處理的診斷方法、基于時間序列特征提取的診斷方法?；谛畔⑷诤系脑\斷方法等。

（3）基于人工智能的診斷方法：基于建模處理和信號處理的診斷技術(shù)正發(fā)展為基于知識處理的智能診斷技術(shù)。該項措施是當前行業(yè)中非常先進的技術(shù)，其在問題診斷中獲取了非常顯著的意義。針對那種未設(shè)置精準的數(shù)學(xué)模型或是無法設(shè)置模型的繁瑣的體系，該措施有著非常多的優(yōu)勢特點?；趯＜蚁到y(tǒng)的智能診斷技術(shù)、基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的智能診斷技術(shù)與基于模糊邏輯的診斷方法已成為解決復(fù)雜大系統(tǒng)故障診斷的首選方法，有著非常積極地探索意義以及應(yīng)用性。這類智能診斷方法有基于專家系統(tǒng)的智能診斷技術(shù)、基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的智能診斷技術(shù)、基于模糊邏輯的診斷方法、基于故障樹分析的診斷方法等。

（4）別的措施：其它診斷方法有模式識別診斷方法、定性模型診斷方法以及基于灰色系統(tǒng)理論的診斷方法等。另外還包括前述方法之間互相耦合、互補不足而形成的一些混合診斷方法。

3鋼鐵領(lǐng)域中的問題診斷科技的使用

對于鋼鐵領(lǐng)域來講，它的關(guān)鍵的機械裝置是所有的傳動裝置以及液壓裝置。其活動狀態(tài)決定了其效率和品質(zhì)等，對此類機械開展在線的檢測活動，可以精準的得知其運作模式，而且給出一定的建議性內(nèi)容。所以，設(shè)置有關(guān)的問題診斷體系對于總的體系的運作來講意義非常關(guān)鍵。因為結(jié)合鋼鐵領(lǐng)域的獨特的設(shè)備氛圍，有關(guān)的診斷體系也要將相關(guān)的特點當成是參考信息來設(shè)置。其活動原理是結(jié)合設(shè)備的振動參量檢測為中心，輔助以溫度、壓力、位移、轉(zhuǎn)速和電流等各種參數(shù)的采集，進而對此類大規(guī)模的傳動機械的狀態(tài)全方位的分析，進而做出一定的處理。整套故障診斷系統(tǒng)由計算機系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集單元、檢測元件、數(shù)據(jù)通訊單元以及專業(yè)開發(fā)軟件組成。這個體系不但可以自行活動，同時還可以和其他的一些體系組合運行。

在活動中經(jīng)常性的容易遇到機械振動。它會干擾到活動的精確性，使得磨損變得更加嚴重。而且因為磨損變多了，又容易導(dǎo)致它的振動變得厲害，進而成了一個不良循環(huán)體系，一直到機械出現(xiàn)問題，無法運作。而且，機械的活動氛圍也會導(dǎo)致其出現(xiàn)問題。所以，要切實的結(jié)合其振動信號以及活動狀態(tài)等積極的探索，不需要停機就能夠得知機械的受損狀態(tài)以及問題的特征等。而且結(jié)合過去的經(jīng)驗設(shè)置合理的處理機制庫，進而可以針對不一樣的問題進行不一樣的分析。所有的處理活動有以下的一些：

（1）傳感器采集設(shè)備工作狀態(tài)信號。如各種傳動裝置的振動信號、溫度信號、液壓裝置的壓力、流量和功率信號等。

（2）特征信號提取。把所有的傳感其的信號劃分類型，得出有關(guān)的傳感器的信號，如振動傳感器采集的文振動強度信號、壓力傳感器采集的壓力信號等。

（3）對特征信號處理。對傳感器采集的特征信號進行濾波、放大等處理，提取出相應(yīng)的特征信號。

（4）對搜集的信號開展問題診斷活動。把獲取的獨特的信號做一定的判別，選取優(yōu)秀的問題應(yīng)對措施，分析問題的種類和機械的狀態(tài)，進而分析問題庫，得到有關(guān)的應(yīng)對方法。

參考文獻

[1]沈慶根，鄭水英.設(shè)備故障診斷[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2006.

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【關(guān)鍵詞】鋁冶煉設(shè)備；氧化鋁設(shè)備；鋁電解設(shè)備；作用

1 引言

隨著這幾年氧化鋁和電解鋁的生產(chǎn)過程，有很多新技術(shù)和新設(shè)備都得到了運用。而就我國的鋁冶煉設(shè)備而言，和國外還有著較大明顯的差距。

我國，金屬產(chǎn)生最大的是鋼，其次便是金屬鋁。這可充分看出金屬鋁在我們生活中有著重要的影響作用。有效數(shù)據(jù)顯示，在2009年我國鋁冶煉的生產(chǎn)量高達2000萬噸，其中電解鋁的生產(chǎn)量為1285萬噸。鋁冶煉的生產(chǎn)過程主要體現(xiàn)在兩個方面，其一是從鋁土礦中提取出氧化鋁，其二是通過電解生產(chǎn)出金屬原鋁。因此，就我國氧化鋁與電解鋁設(shè)備的現(xiàn)狀及其發(fā)展方向進行探討和研究是非常有必要的。

2 我國鋁冶煉設(shè)備的現(xiàn)狀

2.1 氧化鋁設(shè)備的現(xiàn)狀

氧化鋁生產(chǎn)過程中的設(shè)備主要有喂料隔膜泵、溶出幾組、過濾機、機械攪拌分解槽及其熟料燒結(jié)窯等等。

（1）喂料隔膜泵采用最大的規(guī)格根據(jù)流量和出口壓力的不同主要分四種，其一是從國外引進，流量為320m3/h，其出口壓力為12MPa的三缸單作用隔膜泵；其二是從國外引進，流量為360m3/h，其出口壓力為7.7MPa的活塞泵；其三是從國外引進，流量為550m3/h，出口壓力為7.5MPa的三缸單作用雙聯(lián)隔膜泵；其四是從國外引進，流量為280m3/h，出口壓力為9MPa的三缸單作用隔膜泵。

（2）溶出機組的主要作用是從鋁土礦中溶出氧化鋁的各種形式，目前采用的最大規(guī)格是：原礦漿處理的能力是500m3/h的“管道預(yù)熱―壓煮器加熱溶出”的拜耳法溶出機組；原礦漿處理的能力是600m3/h的“管道預(yù)熱、加熱――停留罐溶出”的拜耳法溶出機組。

（3）過濾機的主要作用是用在液固分離的各種形式上，現(xiàn)今采用的主要形式與最大規(guī)格其一是120m2真空轉(zhuǎn)鼓過濾機，其二是240m2立盤過濾機。

（4）機械攪拌分解槽的主要作用是從鋁酸納溶液中分解出氫氧化鋁，其主要形式和最大規(guī)格是Ф22m*18高校深錐沉降槽。

（5）熟料燒結(jié)窯的主要作用是用于燒結(jié)法生產(chǎn)出氧化鋁，它的主要形式是直筒窯配單筒冷卻機，使用最多的回轉(zhuǎn)窯，其規(guī)格是Ф5m*125m。

2.2 鋁電解設(shè)備的現(xiàn)狀

鋁電解設(shè)備主要有電解槽、鑄造設(shè)備、鋁電解多功能天車以及陽極組裝設(shè)備。

（1）電解槽：在鋁冶煉的過程中電解槽是其中的主要設(shè)備，普遍上的電解鋁廠都擁有上百臺或是幾百臺電解槽。當前，電解槽的主流槽型為200kA的電解槽。我國研發(fā)設(shè)計的電解槽有很多，例如160kA電解槽、230kA電解槽、300kA電解槽等等。其主流電解槽均在200kA以上。

（2）鑄造設(shè)備：在生產(chǎn)鋁產(chǎn)品的過程中，可能涉及到的相關(guān)產(chǎn)品主要有保溫爐、熔化爐以及鑄造機。其中保溫爐和熔化爐現(xiàn)狀出現(xiàn)的問題是自動化程序低，鑄造機出現(xiàn)的現(xiàn)狀問題是產(chǎn)量低。

（3）鋁電解多功能天車：在鋁電解的生產(chǎn)過程中，多功能天車設(shè)備取到了至關(guān)重要的作用，它主要的功能有打殼、更換陽極、測高、撈渣以及出鋁，它的工作程序井然有序，由此可鑒，多功能天車是新興高科技產(chǎn)品設(shè)備。

（4）陽極組裝設(shè)備：陽極組裝設(shè)備的種類有很多，其中關(guān)鍵的設(shè)備有電解質(zhì)清理機、導(dǎo)桿矯直機、殘極壓脫機等等。其現(xiàn)狀存在很多問題，簡而言之是我國在陽極組裝設(shè)備上的一些實質(zhì)性層面的技術(shù)還做得不夠好，導(dǎo)致設(shè)備使用時的不完善性。

2.3 炭素設(shè)備的現(xiàn)狀

炭素設(shè)備主要有三種，生陽極設(shè)備、石油焦鍛燒設(shè)備和碳素焙燒爐。

（1）生陽極設(shè)備：近年來，我國通過向國外引進一流技術(shù)設(shè)備讓鋁工業(yè)得到了快速的發(fā)展，其中引進的主要設(shè)備有配料設(shè)備、連續(xù)混捏機、磨粉設(shè)備等等。除此之外，我國對技術(shù)設(shè)備的創(chuàng)新追求，自行研發(fā)出了配料系統(tǒng)、振動成型機等等。

（2）石油焦鍛燒設(shè)備：國內(nèi)常用的石油焦鍛燒設(shè)備是回轉(zhuǎn)窯。通過對國外技術(shù)的不斷學(xué)習(xí)，汲取國外回轉(zhuǎn)窯產(chǎn)能大、自動化程序高的優(yōu)點，讓我國的回轉(zhuǎn)窯技術(shù)在產(chǎn)能上和自動化程序上得到很大的提高。

（3）碳素焙燒爐：作為在碳素陽極生產(chǎn)過程中的最后一道工序，焙燒爐自然便成為了其主要設(shè)備。當前，我國碳素焙燒爐的缺點是能耗特別大，在維修方面也不能提供便利。

3 我國鋁冶煉設(shè)備的發(fā)展方向

3.1 氧化鋁設(shè)備的發(fā)展方向

從提高投資的效益和生產(chǎn)效率方面考慮，氧化鋁設(shè)備的發(fā)展方向是生產(chǎn)線實現(xiàn)大型化、生產(chǎn)過程實現(xiàn)自動化。而這兩者是相輔相成的，必須依賴彼此才能既做到提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，又能保證設(shè)備的高效率作業(yè)。所以，綜合兩者可以發(fā)現(xiàn)在新開發(fā)的大型化設(shè)備里應(yīng)該具備優(yōu)良的自動化水平。

3.2 鋁電解設(shè)備的發(fā)展方向

鋁電解設(shè)備中電解槽設(shè)備的發(fā)展方向為研發(fā)更加規(guī)范合理的“三場”并且使用惰性陽極的新型電解槽；鑄造設(shè)備中保溫爐與熔化爐的發(fā)展方向為更快地實現(xiàn)大型化、自動化，鑄造機則需要實現(xiàn)智能化；多功能天車則是向高效、自動化、智能化等多方面全面發(fā)展；陽極組裝設(shè)備應(yīng)該提高設(shè)備的性能和自動化的程度。

3.3炭素設(shè)備的發(fā)展方向

炭素設(shè)備中生陽極設(shè)備應(yīng)該實現(xiàn)大型化、連續(xù)化、自動化，并對生產(chǎn)環(huán)境進行合理的改善；回轉(zhuǎn)窯應(yīng)該向產(chǎn)能高效、燒損耗能低、運轉(zhuǎn)速率快、自動化程度高等等層面實現(xiàn)全面發(fā)展；碳素焙燒爐應(yīng)該保證產(chǎn)品質(zhì)量并提供良好的作業(yè)環(huán)境。

4 結(jié)語

通過對本課題的研究，充分認識到我國鋁冶煉設(shè)備的現(xiàn)狀以及所存在的一些問題，進而通過問題的分析，對我國鋁冶煉設(shè)備的發(fā)展方向進行了歸納和總結(jié)。毫無疑問的，加大我國 鋁冶煉設(shè)備的發(fā)展力度，首先應(yīng)該為生產(chǎn)企業(yè)提供性能良好、能耗低、自動化程度高的大型化設(shè)備，擁有這些優(yōu)質(zhì)特點的大型化設(shè)備也是我國鋁冶煉設(shè)備發(fā)展的必然發(fā)展趨勢。

參考文獻：

[1]張延經(jīng).中國搪玻璃設(shè)備行業(yè)發(fā)展60年（下）[J].中國化工裝備，2011（02）.

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1 設(shè)備管理是誰的事

在企業(yè)，設(shè)備就像我們的孩子，操作工就像我們的家長； 檢修工和點檢員就像醫(yī)生，操作工就要帶好孩子，及時給孩子穿好衣服，清理好衛(wèi)生，讓孩子少生??；這樣才能減少孩子看醫(yī)生的次數(shù)和時間。

在一線，設(shè)備的損壞，有三個方面原因：

一是操作。設(shè)備安裝投入運行后，每天直接與設(shè)備打交道的，就是我們的操作人員，如果不按標準化的流程操作，隨意起停機，帶負荷起動，日常點檢和維護跟不上等，都會造成我們設(shè)備的損壞。有不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計，設(shè)備的損壞有27%的原因是因為操作造成的，這也是體系推進，為什么要加快全面推進自主維護的原因。

二是維修。有沒有遇到以下這樣情景，新電機剛安裝上時，可以用5～6年都不壞，但等到有異常原因損壞進行維修回來后，就會出現(xiàn)經(jīng)常性的損壞，達不到原來的使用周期；1個輪子，維修前安裝了8個螺栓，維修后，只安裝6顆，甚至更少；在設(shè)備損壞后，維修啟到了“救火”和恢復(fù)生產(chǎn)作用，同時也會遺留一些風(fēng)險，這就是為什么要推進維修工程管理的原因，強化維修過程?|量跟蹤和確認的原因。

三是設(shè)計。隨著技術(shù)的進步，新材料、新技術(shù)、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)，設(shè)計不理想的設(shè)備，會處于不穩(wěn)定運行，或需要高頻次維修或維護，存在運行費用高、維修費用高、維護費用高等系列問題，這是我們?yōu)槭裁匆_展設(shè)備故障管理和預(yù)防性維修的原因，通過分析，找到根本原因，通過基于時間、使用、狀態(tài)和故障的維修策略，優(yōu)化維修管理，并通過科研、技改等手段，優(yōu)化設(shè)計。

正因為設(shè)備損壞有三個方面原因，如果只靠專業(yè)人員管設(shè)備，會永遠管不到最優(yōu)狀態(tài)，所以，我們要實現(xiàn)：

轉(zhuǎn)變一------從專業(yè)人員管設(shè)備，到全員參與管理的轉(zhuǎn)變。

2 設(shè)備管理為了誰？

我們經(jīng)常會聽到生產(chǎn)方說，設(shè)備就是為生產(chǎn)服務(wù)的，我讓停就停，讓開就開，不讓停就不能停。在其它一些企業(yè)，設(shè)備管理人員往往處于非常被動的局面?？捎袥]有時常想到，我們的設(shè)備交給生產(chǎn)后，操作人員隨意的小停機，長時間的低負荷運行，廢品、廢料沒關(guān)系，返過來重新生產(chǎn)，造成大量的質(zhì)量和速度損失，設(shè)備是為生產(chǎn)服務(wù)的，設(shè)備在生產(chǎn)方手中，想怎么用就怎么用，壞了反正有設(shè)備維修人員修，長期這樣的觀念，促使了生產(chǎn)人員，緊緊盯著設(shè)備運轉(zhuǎn)率，而忽視了質(zhì)量和速度損失。就像一臺小車一樣，明明每次可以拉3個人的，只拉2個人，小車運轉(zhuǎn)率很高，一直跑了30次，拉了60人，但是本來20次就可以完成。這也是推進設(shè)備管理體系要強調(diào)關(guān)注OEE（整體設(shè)備效率）的原因。在設(shè)備不夠用，計劃上新設(shè)備之前，一定要算一算OEE是多少，而不要只看運轉(zhuǎn)率已經(jīng)100%了，就認為設(shè)備不夠用，這也促使我們需要實現(xiàn)：

轉(zhuǎn)變二------從僅僅為生產(chǎn)服務(wù)，到為企業(yè)的經(jīng)濟效益服務(wù)。

3 設(shè)備成本怎么算？

在設(shè)備管理方，說到設(shè)備成本，大家都知道設(shè)備采購成本、備件材料費用、檢修工時費、外委費用等。

在生產(chǎn)管理方，說到生產(chǎn)成本，往往通過效益樹分解，關(guān)注著產(chǎn)量和各類消耗指標等。

如果設(shè)備和生產(chǎn)方的成本，完全分開來管，可以達到一個合理的成本水平，可是很難做到最優(yōu)的水平，為什么呢？因為其中有一個關(guān)聯(lián)著設(shè)備和生產(chǎn)的機會成本，我們把它給忽視了。前一期，我曾到一個分廠，我看到備件、維修費用持續(xù)大幅降低，我第一句話就告訴現(xiàn)場管理者，這個可能有問題。我曾經(jīng)指導(dǎo)過一個案例，有一個小儀表備件費不到1000元/臺，它跳停一次，能源和設(shè)備損失達到了50萬/次，過去1年，已經(jīng)跳停了2次，這樣我們在節(jié)約著1個儀表的錢，對企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和經(jīng)濟效益到底值不值？大家一目了然。其于這個原理，設(shè)備管理體系提出機會成本的概念，設(shè)備損壞一次的費用，不僅要關(guān)注備件費、工時費、外委費，還要關(guān)注因設(shè)備損壞，而引起的產(chǎn)量損失、重啟和切換損失、能源損失等，即機會成本。從而促使我們需要實現(xiàn)：

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隨著全球化時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)為人類社會在各個領(lǐng)域的發(fā)展帶來了無比廣闊的空間。在現(xiàn)代人們的生活之中，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為不可或缺的重要組成部分。由于智能手機與平板電腦的普及應(yīng)用，表明將有愈來愈多的人民群眾會通過移動設(shè)備訪問互聯(lián)網(wǎng)。4G網(wǎng)絡(luò)在生活中無所不在，已經(jīng)使移動互聯(lián)網(wǎng)成為社會熱點，而網(wǎng)頁設(shè)計作為網(wǎng)絡(luò)信息傳播的載體，也在潛移默化中有了更高的要求。本文就基于移動互聯(lián)網(wǎng)的背景下，對網(wǎng)頁設(shè)計如何給互聯(lián)網(wǎng)用戶更好的服務(wù)及體驗進行了分析。

關(guān)鍵詞：

移動互聯(lián)網(wǎng)；4G；網(wǎng)頁設(shè)計；通訊產(chǎn)品；智能手機；平板電腦

通行設(shè)備性能與無線網(wǎng)絡(luò)通信速度的提升，以移動智能終端數(shù)量的快速增長為主要標志，主要體現(xiàn)在智能手機和平板電腦在大眾生活中的出現(xiàn)。據(jù)中國工業(yè)和信息化部的研究與統(tǒng)計及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用報告分析認為，中國在全球互聯(lián)網(wǎng)世界中所扮演的角色，部分程度上是由其互聯(lián)網(wǎng)市場的規(guī)模所決定的。據(jù)研究顯示，2015年，中國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)預(yù)計達到了7.9億人，與2014年數(shù)量相比增長8.4%，增速呈現(xiàn)走低的趨勢，進入平穩(wěn)增長階段。2015年，中國移動互聯(lián)網(wǎng)市場規(guī)模達到23134.3億元，增幅達到72.2%。而2016年，移動互聯(lián)網(wǎng)整體將繼續(xù)保持高增長速度。雖然人口福利消失，但是基于商業(yè)模式的不斷創(chuàng)新，單用戶價值將呈現(xiàn)大幅提升的趨勢。預(yù)計在未來3～5年的時間里，移動互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模將繼續(xù)保持高增長的速度。但是，每一項科學(xué)技術(shù)的發(fā)展都會帶來相關(guān)產(chǎn)業(yè)的變化，從互聯(lián)網(wǎng)到移動互聯(lián)網(wǎng)，體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)速度得到飛速提高、網(wǎng)絡(luò)資費套餐更加優(yōu)惠。同時，擺脫了寬大固定的顯示屏和鍵盤鼠標的局限，替代的是小巧方便的智能手機，易于攜帶的平板電腦以及各種各樣的袖珍終端。這樣，網(wǎng)頁設(shè)計作為網(wǎng)絡(luò)瀏覽的載體，在一定程度上也帶來了變化及要求。如何應(yīng)對及改造這一變化，成為移動互聯(lián)網(wǎng)中重要的問題。

1移動互聯(lián)網(wǎng)當前發(fā)展現(xiàn)狀

1.14G網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用推動了移動通信服務(wù)的發(fā)展

移動互聯(lián)網(wǎng)通信服務(wù)全世界得到了長足發(fā)展，而且發(fā)展勢頭十分迅猛，主要是通過4G網(wǎng)絡(luò)的推動。4G網(wǎng)絡(luò)，即移動通信系統(tǒng)的第四代產(chǎn)品，它的最大特點主要就是在通信容量上超大，在速度上超快，以及可在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)自由對接、任意漫游。并且，能夠很好地處理圖像、聲頻和視頻，能夠以影視等各種多媒體形式來提供商務(wù)電話與視頻、電話會議及網(wǎng)頁瀏覽等信息服務(wù)。［1］所以，4G移動在生活中的廣泛應(yīng)用，給人們生活與工作帶來了便利，也有效地提高了移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。

1.2移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的采用模式

在應(yīng)用的層面上，移動互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)在目前階段主要使用兩種應(yīng)用模式，其一為WAP方式。它所使用的是無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用協(xié)議，其網(wǎng)站模式主要是針對手機電腦而設(shè)計的。移動終端與移動通信網(wǎng)絡(luò)二者的速率都有著自身的特點，固定互聯(lián)網(wǎng)就是依照它們的速率特點，從而設(shè)計出全新的適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的采用模式。在這個過程中也相應(yīng)地失去了一定的固定互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容。其二為Web方式。它所使用的是固定互聯(lián)網(wǎng)，將移動終端的速配完全輸進固定互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容。它不需要再次開發(fā)網(wǎng)站內(nèi)容，只要通過移動客戶終端，使用移動瀏覽器就能夠?qū)崿F(xiàn)。目前所采用的兩種移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用模式，都可以滿足在互聯(lián)網(wǎng)中用戶實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)沖浪的需求。

2移動互聯(lián)背景下網(wǎng)頁設(shè)計的可行性原則分析

2.1明確目標用戶群

在每一項產(chǎn)品設(shè)計中，最重要的是對目標用戶群的確定。對移動互聯(lián)產(chǎn)品進行網(wǎng)頁設(shè)計。通常的慣性要求是以使用移動網(wǎng)絡(luò)用戶的需求為主要設(shè)計目標，設(shè)計對象是移動手機電腦終端客戶群。因為利用手機上互聯(lián)網(wǎng)的用戶比使用電腦上互聯(lián)網(wǎng)的用戶數(shù)量多得多，所以在網(wǎng)頁設(shè)計上應(yīng)充分考慮到手機用戶的喜好特性，明確設(shè)計產(chǎn)品具體針對哪些用戶群，以達到事半功倍的效果。

2.2了解應(yīng)用平臺的細節(jié)

由于網(wǎng)頁本身和外在的因素影響，在瀏覽網(wǎng)頁上呈現(xiàn)出的移動通訊產(chǎn)品具有一定的復(fù)雜性。所以，首先要掌握目標應(yīng)用平臺的相關(guān)細節(jié)。一般來說，生產(chǎn)軟件或硬件的廠家會根據(jù)用戶的需要提供和介紹詳細的規(guī)范文檔，以便從中規(guī)范文檔中獲得自己所要求的目標平臺信息，然后將所有不同的信息進行綜合處理，形成一種個性化的版本，這樣就提高了移動應(yīng)用的可用性。［2］

3移動互聯(lián)產(chǎn)品在網(wǎng)頁設(shè)計上的具體策略

智能手機、平板電腦及各種移動互聯(lián)網(wǎng)的載體，為了使用戶方便攜帶及被充分利用，需要挖掘出一些使用功能。例如，功能的多方面改造提升，需要提高產(chǎn)品價格；尺寸的大小變化，要考慮到電池上的耐用問題。最重要而言，移動互聯(lián)網(wǎng)具有豐富而精彩的多媒體服務(wù)，這是受到終端客戶群青睞的重要原因。因此，要想使這些豐富的多媒體服務(wù)成為現(xiàn)實，在網(wǎng)頁設(shè)計上實行人性化設(shè)計是必不可少的。

3.1改造舒適性整體

為了移動通訊產(chǎn)品能夠走進人們的現(xiàn)實生活中，并被廣泛地接受，首先要針對網(wǎng)頁設(shè)計在整體性上進行有效改造。一般來說，用戶在瀏覽網(wǎng)頁時都是處于隨機狀態(tài)或者是浮動狀態(tài)。因此，網(wǎng)站上所有的信息要達到迅速、準確、容易、方便地被瀏覽或者被閱讀。所以，在網(wǎng)頁設(shè)計中要合理地規(guī)劃菜單和文本，盡可能地優(yōu)化圖片與內(nèi)容，把較大面積與分辨率縮小成手機或平板電腦的顯示屏中，避免由此造成各種不合理的縮放變化，為用戶打造一個舒適性的網(wǎng)頁整體。

3.2精準化內(nèi)容

利用最小的成本呈現(xiàn)最有價值的內(nèi)容，是對流量的節(jié)約，用戶體驗的改善，最直接的是為用戶省去不必要的費用。［3］網(wǎng)頁設(shè)計者可以從精簡頁面設(shè)計到導(dǎo)航與書簽功能，盡可能地幫助用戶避免不必要的文本信息輸入，縮減不必要的程序與功能，減少設(shè)計過深的多級菜單，以人性化與客戶滿意度為主要目標，對呈現(xiàn)內(nèi)容盡量精準化。

3.3增添延續(xù)性

操作互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展十分迅速，由Web1.0發(fā)展到Web2.0，再由Web2.0發(fā)展到現(xiàn)在的Web3.0［4］，所用時間非常之短。Web1.0是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展初期，使用的技術(shù)是靜態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)，由于靜態(tài)網(wǎng)頁為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展初期，交互性差是它的短板，但是它具有快速訪問的特點以及穩(wěn)定性強的特點。Web2.0的發(fā)展保存了Web1.0的優(yōu)點，而揚棄了它的交互性差的缺點，從而改善了Web1.0存在的漏洞，提高了網(wǎng)站與用戶的交互性，給新聞網(wǎng)站、博客和電子商務(wù)等帶來了便利，但是它的缺點是安全性能不高。隨著在傳統(tǒng)技術(shù)上的改造與發(fā)展，Web3.0改善了這些技術(shù)問題，并逐步完善了網(wǎng)絡(luò)體系。因此，移動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與更替，還是以傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)?，F(xiàn)不少手機用戶仍然堅持著傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)操作，所以在網(wǎng)頁設(shè)計上，最好延續(xù)傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的特點，取其精華，去其糟粕，讓用戶能夠更快地熟悉移動通訊產(chǎn)品的新興上網(wǎng)功能，更快地與移動互聯(lián)網(wǎng)融合。

3.4設(shè)計視覺要素

在網(wǎng)頁設(shè)計中，文字、色彩、圖形以及圖像是最為根本的視覺傳達元素。通過點、線、面構(gòu)成了立體基本形態(tài)，在交互中以瞬息萬變的視覺變化沖擊著受眾的眼球，從而形成了網(wǎng)頁設(shè)計的視覺語言。文字作為一種傳統(tǒng)的視覺符號，設(shè)計人員通過對復(fù)雜繁瑣的文字信息經(jīng)過精心處理變成簡單濃縮的特性，有利于改善客戶的心理體驗。把文字信息逐步向圖形、圖像及色彩轉(zhuǎn)變。［5］隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，原本只能呈現(xiàn)單一文字的互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在可以利用每一個栩栩如生的圖形和圖像進行顯示。并且，這些圖形和圖像所表達的信息量大大超過了任何文字的表述，從而使用戶在視覺上受到了強烈的沖擊。但因圖形圖像本身數(shù)據(jù)量占用空間及數(shù)據(jù)量較大，給用戶在時間上和流量上產(chǎn)生了不少的費用。因此，網(wǎng)頁設(shè)計要盡可能地減少使用色彩艷麗的圖像。這樣不但能夠使數(shù)據(jù)量的穩(wěn)定性得到有效的保證，而且又可保障圖形圖像的表達效果，提高設(shè)計程序的工作效率。

3.5增加返回按鈕和鏈接

為用戶帶來更好的人性化服務(wù)及直觀體驗，最好在網(wǎng)頁上設(shè)計出返回按鈕，以及設(shè)置鏈接等。［6］由于一些智能手機和平板電腦其自身程序沒有設(shè)置返回按鈕，所以在設(shè)計的過程中盡量設(shè)置返回按鈕，以便為用戶提供更多的方便。由于在移動網(wǎng)站上進行輸入非常不方便，其難度較大。因此，在網(wǎng)頁設(shè)計過程中，應(yīng)當向客戶給出單選按鈕及列表，這樣用戶就能夠根據(jù)自己意愿進行自由選擇。一般來說，移動設(shè)備屏幕面積尺寸都較小，用戶點擊鏈接時需要準確地點擊，所以設(shè)計師可以使用以下方法：第一，要適當?shù)卦O(shè)計出較大的字體；第二，在鏈接的周圍，應(yīng)當設(shè)計出較大面積的留白；第三，要為鏈接加上下劃線及背景顏色，以方便移動設(shè)備用戶能更快地確認他們點擊的鏈接內(nèi)容。

4結(jié)語

通過對移動互聯(lián)網(wǎng)的使用，人民群眾的工作和生活變得更加豐富多彩、方便快捷。移動互聯(lián)網(wǎng)將成為一種嶄新的多功能平臺，它包括媒體信息服務(wù)、社會公共服務(wù)、電子商務(wù)以及生活娛樂等等。網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)必須緊跟科學(xué)時代的發(fā)展不斷改革創(chuàng)新，為移動互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。如今，移動互聯(lián)網(wǎng)已成為大眾獲得信息和生活交流的一種重要方式，對移動設(shè)備的網(wǎng)頁進行科學(xué)設(shè)計是時代的要求。移動通訊產(chǎn)品的網(wǎng)頁設(shè)計大大地提高了人民群眾的生活水平。

參考文獻：

［1］梅倩.移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的網(wǎng)頁設(shè)計［J］.科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2010（4）.

［2］陸遠蓉，李曉婷.與職業(yè)能力對接的高職計算機課程開發(fā)探索——以《移動互聯(lián)網(wǎng)站設(shè)計》為例［J］.九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2014（2）.

［3］陸遠蓉，李曉婷.基于工作過程系統(tǒng)化的《移動互聯(lián)網(wǎng)站設(shè)計》學(xué)習(xí)情境設(shè)計［J］.當代職業(yè)教育，2014（6）.

［4］楊穎.高職“網(wǎng)頁設(shè)計與制作”課程教學(xué)改革探索［J］.職教通訊，2015（18）.

［5］周勝安，王圓.移動互聯(lián)網(wǎng)下的電子商務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建［J］.中國信息技術(shù)教育，2014（19）.

［6］李歡.基于移動互聯(lián)的IM交互設(shè)計研究［D］.北京交通大學(xué)，2013.

［7］于淼.淺析網(wǎng)頁設(shè)計的發(fā)展趨勢［J］.中國科技博覽，2011（14）.

篇5

關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)；4G；網(wǎng)頁設(shè)計；通訊產(chǎn)品；智能手機；平板電腦

通行設(shè)備性能與無線網(wǎng)絡(luò)通信速度的提升，以移動智能終端數(shù)量的快速增長為主要標志，主要體現(xiàn)在智能手機和平板電腦在大眾生活中的出現(xiàn)。據(jù)中國工業(yè)和信息化部的研究與統(tǒng)計及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用報告分析認為，中國在全球互聯(lián)網(wǎng)世界中所扮演的角色，部分程度上是由其互聯(lián)網(wǎng)市場的規(guī)模所決定的。據(jù)研究顯示，2015年，中國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)預(yù)計達到了7.9億人，與2014年數(shù)量相比增長8.4%，增速呈現(xiàn)走低的趨勢，進入平穩(wěn)增長階段。2015年，中國移動互聯(lián)網(wǎng)市場規(guī)模達到23134.3億元，增幅達到72.2%。而2016年，移動互聯(lián)網(wǎng)整體將繼續(xù)保持高增長速度。雖然人口福利消失，但是基于商業(yè)模式的不斷創(chuàng)新，單用戶價值將呈現(xiàn)大幅提升的趨勢。預(yù)計在未來3～5年的時間里，移動互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模將繼續(xù)保持高增長的速度。但是，每一項科學(xué)技術(shù)的發(fā)展都會帶來相關(guān)產(chǎn)業(yè)的變化，從互聯(lián)網(wǎng)到移動互聯(lián)網(wǎng)，體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)速度得到飛速提高、網(wǎng)絡(luò)資費套餐更加優(yōu)惠。同時，擺脫了寬大固定的顯示屏和鍵盤鼠標的局限，替代的是小巧方便的智能手機，易于攜帶的平板電腦以及各種各樣的袖珍終端。這樣，網(wǎng)頁設(shè)計作為網(wǎng)絡(luò)瀏覽的載體，在一定程度上也帶來了變化及要求。如何應(yīng)對及改造這一變化，成為移動互聯(lián)網(wǎng)中重要的問題。

1 移動互聯(lián)網(wǎng)當前發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 4G網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用推動了移動通信服務(wù)的發(fā)展

移動互聯(lián)網(wǎng)通信服務(wù)全世界得到了長足發(fā)展，而且發(fā)展勢頭十分迅猛，主要是通過4G網(wǎng)絡(luò)的推動。4G網(wǎng)絡(luò)，即移動通信系統(tǒng)的第四代產(chǎn)品，它的最大特點主要就是在通信容量上超大，在速度上超快，以及可在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)自由對接、任意漫游。并且，能夠很好地處理圖像、聲頻和視頻，能夠以影視等各種多媒體形式來提供商務(wù)電話與視頻、電話會議及網(wǎng)頁瀏覽等信息服務(wù)。[1]所以，4G移動在生活中的廣泛應(yīng)用，給人們生活與工作帶來了便利，也有效地提高了移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。

1.2 移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的采用模式

在應(yīng)用的層面上，移動互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)在目前階段主要使用兩種應(yīng)用模式，其一為WAP方式。它所使用的是無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用協(xié)議，其網(wǎng)站模式主要是針對手機電腦而設(shè)計的。移動終端與移動通信網(wǎng)絡(luò)二者的速率都有著自身的特點，固定互聯(lián)網(wǎng)就是依照它們的速率特點，從而設(shè)計出全新的適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的采用模式。在這個過程中也相應(yīng)地失去了一定的固定互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容。其二為Web方式。它所使用的是固定互聯(lián)網(wǎng)，將移動終端的速配完全輸進固定互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容。它不需要再次開發(fā)網(wǎng)站內(nèi)容，只要通過移動客戶終端，使用移動瀏覽器就能夠?qū)崿F(xiàn)。目前所采用的兩種移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用模式，都可以滿足在互聯(lián)網(wǎng)中用戶實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)沖浪的需求。

2 移動互聯(lián)背景下網(wǎng)頁設(shè)計的可行性原則分析

2.1 明確目標用戶群

在每一項產(chǎn)品設(shè)計中，最重要的是對目標用戶群的確定。對移動互聯(lián)產(chǎn)品進行網(wǎng)頁設(shè)計。通常的慣性要求是以使用移動網(wǎng)絡(luò)用戶的需求為主要設(shè)計目標，設(shè)計對象是移動手機電腦終端客戶群。因為利用手機上互聯(lián)網(wǎng)的用戶比使用電腦上互聯(lián)網(wǎng)的用戶數(shù)量多得多，所以在網(wǎng)頁設(shè)計上應(yīng)充分考慮到手機用戶的喜好特性，明確設(shè)計產(chǎn)品具體針對哪些用戶群，以達到事半功倍的效果。

2.2 了解應(yīng)用平臺的細節(jié)

由于網(wǎng)頁本身和外在的因素影響，在瀏覽網(wǎng)頁上呈現(xiàn)出的移動通訊產(chǎn)品具有一定的復(fù)雜性。所以，首先要掌握目標應(yīng)用平臺的相關(guān)細節(jié)。一般來說，生產(chǎn)軟件或硬件的廠家會根據(jù)用戶的需要提供和介紹詳細的規(guī)范文檔，以便從中規(guī)范文檔中獲得自己所要求的目標平臺信息，然后將所有不同的信息進行綜合處理，形成一種個性化的版本，這樣就提高了移動應(yīng)用的可用性。[2]

3 移動互聯(lián)產(chǎn)品在網(wǎng)頁設(shè)計上的具體策略

智能手機、平板電腦及各種移動互聯(lián)網(wǎng)的載體，為了使用戶方便攜帶及被充分利用，需要挖掘出一些使用功能。例如，功能的多方面改造提升，需要提高產(chǎn)品價格；尺寸的大小變化，要考慮到電池上的耐用問題。最重要而言，移動互聯(lián)網(wǎng)具有豐富而精彩的多媒體服務(wù)，這是受到終端客戶群青睞的重要原因。因此，要想使這些豐富的多媒體服務(wù)成為現(xiàn)實，在網(wǎng)頁設(shè)計上實行人性化設(shè)計是必不可少的。

3.1 改造舒適性整體

為了移動通訊產(chǎn)品能夠走進人們的現(xiàn)實生活中，并被廣泛地接受，首先要針對網(wǎng)頁設(shè)計在整體性上進行有效改造。一般來說，用戶在瀏覽網(wǎng)頁時都是處于隨機狀態(tài)或者是浮動狀態(tài)。因此，網(wǎng)站上所有的信息要達到迅速、準確、容易、方便地被瀏覽或者被閱讀。所以，在網(wǎng)頁設(shè)計中要合理地規(guī)劃菜單和文本，盡可能地優(yōu)化圖片與內(nèi)容，把較大面積與分辨率縮小成手機或平板電腦的顯示屏中，避免由此造成各種不合理的縮放變化，為用戶打造一個舒適性的網(wǎng)頁整體。

3.2 精準化內(nèi)容

利用最小的成本呈現(xiàn)最有價值的內(nèi)容，是對流量的節(jié)約，用戶體驗的改善，最直接的是為用戶省去不必要的費用。[3]網(wǎng)頁設(shè)計者可以從精簡頁面設(shè)計到導(dǎo)航與書簽功能，盡可能地幫助用戶避免不必要的文本信息輸入，縮減不必要的程序與功能，減少設(shè)計過深的多級菜單，以人性化與客戶滿意度為主要目標，對呈現(xiàn)內(nèi)容盡量精準化。

3.3 增添延續(xù)性操作

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展十分迅速，由Web1.0發(fā)展到Web2.0，再由Web2.0發(fā)展到現(xiàn)在的Web3.0[4]，所用時間非常之短。Web1.0是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展初期，使用的技術(shù)是靜態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)，由于靜態(tài)網(wǎng)頁為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展初期，交互性差是它的短板，但是它具有快速訪問的特點以及穩(wěn)定性強的特點。Web2.0的發(fā)展保存了Web1.0的優(yōu)點，而揚棄了它的交互性差的缺點，從而改善了Web1.0存在的漏洞，提高了網(wǎng)站與用戶的交互性，給新聞網(wǎng)站、博客和電子商務(wù)等帶來了便利，但是它的缺點是安全性能不高。隨著在傳統(tǒng)技術(shù)上的改造與發(fā)展，Web3.0改善了這些技術(shù)問題，并逐步完善了網(wǎng)絡(luò)體系。因此，移動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與更替，還是以傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)?，F(xiàn)不少手機用戶仍然堅持著傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)操作，所以在網(wǎng)頁設(shè)計上，最好延續(xù)傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的特點，取其精華，去其糟粕，讓用戶能夠更快地熟悉移動通訊產(chǎn)品的新興上網(wǎng)功能，更快地與移動互聯(lián)網(wǎng)融合。

3.4 設(shè)計視覺要素

在網(wǎng)頁設(shè)計中，文字、色彩、圖形以及圖像是最為根本的視覺傳達元素。通過點、線、面構(gòu)成了立體基本形態(tài)，在交互中以瞬息萬變的視覺變化沖擊著受眾的眼球，從而形成了網(wǎng)頁設(shè)計的視覺語言。文字作為一種傳統(tǒng)的視覺符號，設(shè)計人員通過對復(fù)雜繁瑣的文字信息經(jīng)過精心處理變成簡單濃縮的特性，有利于改善客戶的心理體驗。

把文字信息逐步向圖形、圖像及色彩轉(zhuǎn)變。[5]隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，原本只能呈現(xiàn)單一文字的互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在可以利用每一個栩栩如生的圖形和圖像進行顯示。并且，這些圖形和圖像所表達的信息量大大超過了任何文字的表述，從而使用戶在視覺上受到了強烈的沖擊。但因圖形圖像本身數(shù)據(jù)量占用空間及數(shù)據(jù)量較大，給用戶在時間上和流量上產(chǎn)生了不少的費用。因此，網(wǎng)頁設(shè)計要盡可能地減少使用色彩艷麗的圖像。這樣不但能夠使數(shù)據(jù)量的穩(wěn)定性得到有效的保證，而且又可保障圖形圖像的表達效果，提高設(shè)計程序的工作效率。

3.5 增加返回按鈕和鏈接

為用戶帶來更好的人性化服務(wù)及直觀體驗，最好在網(wǎng)頁上設(shè)計出返回按鈕，以及設(shè)置鏈接等。[6]由于一些智能手機和平板電腦其自身程序沒有設(shè)置返回按鈕，所以在設(shè)計的過程中盡量設(shè)置返回按鈕，以便為用戶提供更多的方便。由于在移動網(wǎng)站上進行輸入非常不方便，其難度較大。因此，在網(wǎng)頁設(shè)計過程中，應(yīng)當向客戶給出單選按鈕及列表，這樣用戶就能夠根據(jù)自己意愿進行自由選擇。一般來說，移動設(shè)備屏幕面積尺寸都較小，用戶點擊鏈接時需要準確地點擊，所以設(shè)計師可以使用以下方法：第一，要適當?shù)卦O(shè)計出較大的字體；第二，在鏈接的周圍，應(yīng)當設(shè)計出較大面積的留白；第三，要為鏈接加上下劃線及背景顏色，以方便移動設(shè)備用戶能更快地確認他們點擊的鏈接內(nèi)容。

4 結(jié)語

通過對移動互聯(lián)網(wǎng)的使用，人民群眾的工作和生活變得更加豐富多彩、方便快捷。移動互聯(lián)網(wǎng)將成為一種嶄新的多功能平臺，它包括媒體信息服務(wù)、社會公共服務(wù)、電子商務(wù)以及生活娛樂等等。網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)必須緊跟科學(xué)時代的發(fā)展不斷改革創(chuàng)新，為移動互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。如今，移動互聯(lián)網(wǎng)已成為大眾獲得信息和生活交流的一種重要方式，對移動設(shè)備的網(wǎng)頁進行科學(xué)設(shè)計是時代的要求。移動通訊產(chǎn)品的網(wǎng)頁設(shè)計大大地提高了人民群眾的生活水平。

參考文獻：

[1] 梅倩.移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的網(wǎng)頁設(shè)計[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2010（4）.

[2] 陸遠蓉，李曉婷.與職業(yè)能力對接的高職計算機課程開發(fā)探索――以《移動互聯(lián)網(wǎng)站設(shè)計》為例[J].九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2014（2）.

[3] 陸遠蓉，李曉婷.基于工作過程系統(tǒng)化的《移動互聯(lián)網(wǎng)站設(shè)計》學(xué)習(xí)情境設(shè)計[J].當代職業(yè)教育，2014（6）.

[4] 楊穎.高職“網(wǎng)頁設(shè)計與制作”課程教學(xué)改革探索[J].職教通訊，2015（18）.

[5] 周勝安，王圓.移動互聯(lián)網(wǎng)下的電子商務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建[J].中國信息技術(shù)教育，2014（19）.

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篇6

關(guān)鍵詞 物聯(lián)網(wǎng)；實驗教學(xué)；實驗設(shè)備；實驗儀器

中圖分類號：G482 文獻標識碼：A

文章編號：1671-489X（2015）10-0001-06

Abstract At present， China’s colleges and universities begin to set up engineering of Internet of Things （IoTs） or related professionals on the undergraduate or specialist stage. With respect to theoretical knowledge for learning of IoTs， practical operations are also very important， more intuitive， and easy to understand and grasp. With the rapid development of IoT technology， the experimental teaching instrument and equipment industry of IoTs has been rapidly developed. According to some research data， the instrument and equipment industrial chain， market and enterprises of IoTs are analyzed， some problems in the development process are found， and some solutions are proposed so that the instruments and equipment of IoTs can be scientifically chosen， designed and produced.

Key words internet of things； experimental teaching； experimental equipment； experimental instrument

1 前言

物聯(lián)網(wǎng)掀起了第三代信息產(chǎn)業(yè)浪潮，它突破了傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)，并在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，力求把人和物看成可以連接在網(wǎng)絡(luò)中的結(jié)點，可以隨時通信，達到高度智能化的互聯(lián)時代。2009年8月，在時任總理“感知中國”的講話后，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，并在這幾年有了長足的進步。中國科學(xué)院等科研院所、華為等通信運營商、清華大學(xué)等多所大學(xué)在無錫建立了物聯(lián)網(wǎng)研究院。2010年初，教育部下達設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)申報通知，2010年6月，江南大學(xué)開辦中國第一所物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院，引起全國本科、高職院校的普遍關(guān)注。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是教育部為適應(yīng)教育改革和市場經(jīng)濟的需要而重新整合的一個新興專業(yè)，自2010年在31所大學(xué)首批開設(shè)以來，在2010―2013年期間，教育部陸續(xù)批準在262所本科院校開設(shè)該專業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)人才成為高校人才培養(yǎng)和市場需求的新熱點，在很多未專門開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的高校也設(shè)置了物聯(lián)網(wǎng)方向。

物聯(lián)網(wǎng)涉及高頻微波、通信工程、電子信息技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、有線和無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、單片機和嵌入式技術(shù)、物流管理等多個領(lǐng)域。鑒于物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)科交叉性，其實驗教學(xué)的目的是在學(xué)生學(xué)習(xí)抽象的專業(yè)理論知識的同時，通過教師演示、學(xué)生親自動手實驗，直觀地驗證和理解組成物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的各類技術(shù)的基本原理和工作機制，培養(yǎng)學(xué)生在系統(tǒng)應(yīng)用技能方面的實踐創(chuàng)新能力。因此，實驗教學(xué)在物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學(xué)中占據(jù)非常重要的位置。在物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實驗教學(xué)中，物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備是滿足實驗教學(xué)需求的物質(zhì)基礎(chǔ)。目前，各高校對物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備的需求大大推動了物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，相關(guān)的物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器產(chǎn)業(yè)范圍也在逐步擴大。

2 物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備的種類

物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備是指在教學(xué)活動中用于方便教學(xué)的器材，分為硬件設(shè)施和軟件設(shè)施，在教學(xué)設(shè)備中運用了物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)理論和技術(shù)。

技術(shù)內(nèi)涵 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是復(fù)合型的專業(yè)，其中涵蓋了物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)，如RFID射頻識別、通信和網(wǎng)絡(luò)傳輸、嵌入式系統(tǒng)、傳感器的感知和識別檢測、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的管理和信息處理等技術(shù)[1]。因此，物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)儀器技術(shù)體系主要由如下幾部分組成。

1）感知技術(shù)，包括傳感技術(shù)（如溫度傳感、濕度傳感、煙霧傳感等技術(shù)）和識別技術(shù)（如條形碼、二維碼和RFID等技術(shù)）。

2）控制技術(shù)，包括施動技術(shù)（如直流電機、步進電機、開關(guān)、繼電器等技術(shù)）。

3）通信技術(shù)，包括有線通信和無線通信技術(shù)，以無線通信技術(shù)（如GSM/GPRS/3G/4G、WiFi、ZigBee、藍牙等技術(shù)）為主。

4）系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)，包括嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)平臺（如數(shù)據(jù)庫、開發(fā)集成環(huán)境等）和開發(fā)方法等。

產(chǎn)品種類 物聯(lián)網(wǎng)的實驗教學(xué)產(chǎn)品主要分為儀器儀表、實驗箱、實訓(xùn)平臺和創(chuàng)新套件[1]以及體驗中心等形式。此外，物聯(lián)網(wǎng)實驗器材還包括鉗、剪、鑷、鉆、烙等工具以及PCB板、面包板、焊錫、線纜等耗材。

1）實驗儀器儀表。物聯(lián)網(wǎng)實驗采用的儀器儀表主要有示波器、頻譜分析儀、信號發(fā)生器、萬用表、電源裝置等。而在示波器中，有觸控式測量儀器平板示波器、液晶數(shù)位式示波器、數(shù)字示波器ODM和手持彩色液晶數(shù)字存儲式示波器等示波器。其中比較典型的有上海泰克科技有限公司的數(shù)字示波器。該實驗設(shè)備主要是通過數(shù)據(jù)采集、A/D轉(zhuǎn)換、軟件編程等一系列技術(shù)制造出來的高性能示波器，并且可以完整地解決測試、測量和監(jiān)測解決方案相關(guān)技術(shù)。信號發(fā)生器中包括正弦信號發(fā)生器、低頻信號發(fā)生器、高頻信號發(fā)生器、微波信號發(fā)生器、掃頻和程控信號發(fā)生器、頻率合成式信號發(fā)生器、函數(shù)發(fā)生器、脈沖信號發(fā)生器、隨機信號發(fā)生器、噪聲信號發(fā)生器和偽隨機信號發(fā)生器。

2）實驗箱。在實驗箱形式產(chǎn)品中，有物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓(xùn)平臺箱、RF-USN V10、SP-WSNCE15A物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)實驗箱、IPV6無線傳感網(wǎng)絡(luò)實驗箱、嵌入式3G移動互聯(lián)網(wǎng)、示波器、物聯(lián)網(wǎng)綜合實驗系統(tǒng)和物聯(lián)網(wǎng)云計算教學(xué)系統(tǒng)等設(shè)備。其中比較典型的有深圳無線龍科技公司推出的RF-USNV10。該實驗設(shè)備能夠較完整地完成最新一代USN網(wǎng)絡(luò)相關(guān)傳感器和射頻識別、微功耗網(wǎng)狀無線網(wǎng)絡(luò)、無線互聯(lián)和將采集數(shù)據(jù)送往互聯(lián)網(wǎng)的全過程多種教學(xué)實驗。另外還有凌陽公司研發(fā)的SP-WSNCE15A物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)實驗箱，這是一款采用傳感器、射頻識別技術(shù)的物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺，應(yīng)用范圍較廣，適用于物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)、通信、嵌入式、電子信息、計算機、自動化、機電一體化等專業(yè)的教學(xué)及科研。

3）實訓(xùn)平臺和創(chuàng)新套件。在實訓(xùn)類設(shè)備中，有智慧交通物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)系統(tǒng)、智能電網(wǎng)實訓(xùn)系統(tǒng)、食品智能追溯實訓(xùn)系統(tǒng)、智能家居綜合實訓(xùn)系統(tǒng)等設(shè)備。如北京新大陸時代教育科技有限公司的物聯(lián)網(wǎng)智能追溯實訓(xùn)系統(tǒng)、浙江求是科教設(shè)備有限公司的QS-iHome-I型物聯(lián)網(wǎng)―智能家居綜合實訓(xùn)系統(tǒng)。

4）體驗中心。物聯(lián)網(wǎng)體驗中心是仿照實物系統(tǒng)構(gòu)建的完整的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)。國內(nèi)已陸續(xù)出現(xiàn)一系列物聯(lián)網(wǎng)體驗中心平臺，有廣東順德物聯(lián)網(wǎng)體驗館（中國內(nèi)地首個物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)體驗中心）、鄭州物聯(lián)智能家居體驗中心、無錫感知中國博覽館、大連供熱物聯(lián)網(wǎng)體驗中心等。廣東順德物聯(lián)網(wǎng)體驗館于2012年2月16日開館，由IBM軟件集團、軟通動力信息技術(shù)（集團）有限公司、廣東物聯(lián)天下科技集團三方合作建成，包括智能平臺、珠三角產(chǎn)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀與未來、城域物聯(lián)網(wǎng)、未來家具城、媒體流、家電產(chǎn)品生命周期管理、智能生活、智能市場、智能倉庫及智能會議10個展區(qū)。同年，首家供熱物聯(lián)網(wǎng)體驗中心在大連市高新區(qū)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)大廈成立。鄭州物聯(lián)智能家居體驗中心，主要有智能照明、電器控制、安放監(jiān)控、環(huán)境調(diào)節(jié)、健康報告、綜合服務(wù)等模塊。

3 物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況

物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈 物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)系統(tǒng)主要有感知層、網(wǎng)絡(luò)層、處理和應(yīng)用層[2]，構(gòu)成從物體感知到實際應(yīng)用的完整體系，如圖1所示。

目前，在學(xué)術(shù)界還沒有發(fā)現(xiàn)針對物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈的研究成果，通過分析物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)，結(jié)合對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)要求和產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)理論的理解，可得出物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈的內(nèi)涵、要素和技術(shù)等。

物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)儀器和設(shè)備產(chǎn)業(yè)正形成一條包括物體感知、識別、采集、傳輸、處理、應(yīng)用等多個環(huán)節(jié)的多功能產(chǎn)業(yè)鏈，并且包括設(shè)備物質(zhì)、相關(guān)技術(shù)、資金等鏈條。該產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成要素主要有設(shè)備提供商、網(wǎng)絡(luò)提供商、應(yīng)用與軟件提供商、系統(tǒng)集成商、芯片與技術(shù)提供商、運營商及服務(wù)提供商等[3]。而物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)儀器和設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈支撐技術(shù)主要滿足物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)要求，由物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)決定。由物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)儀器和設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈要素可知每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技術(shù)都必須滿足。例如，RFID至少應(yīng)包含電子標簽、閱讀器、數(shù)據(jù)處理和存儲的設(shè)備以及系統(tǒng)軟件；傳感器主要有溫濕度傳感器、光電傳感器、紅外傳感器等；無線通信技術(shù)至少包括WiFi、Zigbee、藍牙以及無線傳感網(wǎng)絡(luò)等。

市場發(fā)展狀況 作為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，物聯(lián)網(wǎng)是近幾年的熱點話題，是當前世界新一輪經(jīng)濟和科技發(fā)展的戰(zhàn)略制高點之一，是全球各發(fā)達國家信息化社會建設(shè)的重要內(nèi)容。物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備產(chǎn)業(yè)也同樣迅速發(fā)展。國內(nèi)大學(xué)緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，國家戰(zhàn)略體系將物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)引入高校，而這些高校的發(fā)展也將進一步影響并促進物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)儀器和設(shè)備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，通過對開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)的高校地區(qū)分布，可分析物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備的產(chǎn)業(yè)市場發(fā)展情況。物聯(lián)網(wǎng)工程本科專業(yè)開設(shè)情況如圖2所示。

可見，江蘇為我國開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)校第一大省，占總數(shù)的10%；其次是河南、陜西、湖北和四川，各占約6%。也可以看到幾乎在全國各省、市、區(qū)都有學(xué)校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，普及范圍較為廣泛。經(jīng)濟越發(fā)達的地區(qū)開設(shè)的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的院校基本越多，且主要集中在江蘇、廣東、遼寧、北京、山東、福建、浙江等東部沿海經(jīng)濟區(qū)以及河南、安徽、重慶、湖南、四川、陜西等中西部地區(qū)。而且，也可以發(fā)現(xiàn)，物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不平衡，具有明顯的層次特征，開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)院校多且發(fā)展較好的地區(qū)都集中在東部沿海，即長三角和珠三角省域分布較為集中。

企業(yè)發(fā)展狀況 目前市場上生產(chǎn)物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)設(shè)備和儀器的企業(yè)眾多，從中國教育裝備采購網(wǎng)（http：//.cn/z/wulianwang.shtml）獲得的數(shù)據(jù)顯示，具有代表性且成就顯著的有北京聯(lián)創(chuàng)中控、新大陸公司旗下的新大陸教育、杰創(chuàng)科技和深圳市海天雄電子有限公司等近300家企業(yè)，各企業(yè)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)分布領(lǐng)域如圖3所示。

圖3（a）顯示，絕大多數(shù)企業(yè)自產(chǎn)自銷，隨著市場和企業(yè)的成熟，也有近20%的企業(yè)專門從事營銷，在生產(chǎn)企業(yè)和學(xué)校之間架起橋梁。圖3（b）顯示，企業(yè)相對集中于設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)較多、研發(fā)力量較為雄厚的京、滬、深、穗、寧、杭、蘇、錫等城市。圖3（c）顯示，物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)設(shè)備和儀器主要分布在實驗箱、通信與網(wǎng)絡(luò)、單片機與嵌入式系統(tǒng)、傳感與RFID等10多個種類中，較多的企業(yè)提供物聯(lián)網(wǎng)實驗箱，也有一些企業(yè)在實訓(xùn)設(shè)備和體驗中心推出產(chǎn)品。

4 物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)儀器和設(shè)備產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的問題

調(diào)查顯示，目前國內(nèi)有很多大中型物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)已具有較為完善的技術(shù)，也有很多掌握核心技術(shù)的人才，但是由于物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)儀器和設(shè)備利潤低、風(fēng)險大、投入多、批量小，所以物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)設(shè)備多為不完善的設(shè)備[4]，還存在一些問題亟待解決。

實驗設(shè)備技術(shù)簡單且重復(fù) 物聯(lián)網(wǎng)是一個綜合性很強的學(xué)科，涉及知識面非常廣，應(yīng)用領(lǐng)域也非常多。不同層次的學(xué)生對掌握物聯(lián)網(wǎng)知識和技能的要求不一樣。而目前市面上的物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備針對性不強，大都是依照原有學(xué)科理論培養(yǎng)體系而設(shè)計的，各實驗項目主要完成對教材中相應(yīng)知識點的驗證演示，往往是含有一種或幾種物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的設(shè)備，很難通過對這種設(shè)備的運用達到物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)的掌握，這種模式對于學(xué)生能力的培養(yǎng)效果有待商榷。另外，產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)大量的技術(shù)重入現(xiàn)象，導(dǎo)致市場價格偏低。面對物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備與物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)發(fā)展脫節(jié)等現(xiàn)象，市場亟需一種能全面、系統(tǒng)涵蓋相關(guān)技術(shù)，滿足物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)需要的實驗設(shè)備[6-7]。

標準化統(tǒng)一問題 任何一種設(shè)備用于教學(xué)，都有對教學(xué)的適應(yīng)性問題。物聯(lián)網(wǎng)儀器和設(shè)備標準之爭將體現(xiàn)新的特點，如何充分認識這個新興產(chǎn)業(yè)和技術(shù)特征，走好標準之路，依賴標準在企業(yè)發(fā)展中起到無可替代的作用。現(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)儀器和設(shè)備還僅是零星碎片應(yīng)用，最大領(lǐng)域的技術(shù)標準化還處于幼年期或是呈碎片狀的，標準先導(dǎo)、標準協(xié)調(diào)和標準創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)后期將要努力做到的。而服務(wù)標準化也是物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)儀器和設(shè)備的一個重大問題，沒有廣泛地為普通民眾所能接受的服務(wù)，物聯(lián)網(wǎng)只能是空中閣樓，所以伴隨技術(shù)創(chuàng)新、系統(tǒng)集成創(chuàng)新而來的新應(yīng)用和新商業(yè)模式的標準化問題也陸續(xù)出現(xiàn)[5]。因此，技術(shù)標準化、服務(wù)標準化、應(yīng)用標準化和商業(yè)標準化是需要持續(xù)研發(fā)的聚焦點，將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)納入教育儀器和設(shè)備體系就必須考慮標準化問題。

設(shè)備的開放性不足 實驗箱的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)開放性明顯不足[6]，嚴重限制了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的發(fā)揮。硬件都是設(shè)計調(diào)試好的，幾乎無法進行更改和配置，不便于學(xué)生認識和理解其硬件組成。學(xué)生在現(xiàn)有的硬件條件下可以完成軟件設(shè)計和實訓(xùn)，而到實際應(yīng)用領(lǐng)域，換成一個全新的硬件平臺和環(huán)境，可能會不知所措。

對物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)建設(shè)認識不足 我國的物聯(lián)網(wǎng)進入高速發(fā)展時期，但是當前的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展在我國的高等教育領(lǐng)域中所處的實際水平較低。建成完整物聯(lián)網(wǎng)實驗室并及時進行更新的院校只有十幾所著名院校，多數(shù)學(xué)院的實驗室還停留在互聯(lián)網(wǎng)實驗室的水平上，并且硬件設(shè)備老化比較嚴重。以上數(shù)據(jù)和我國院校的總數(shù)以及高等教育的規(guī)模相比可以發(fā)現(xiàn)，物聯(lián)網(wǎng)這個新概念在高等教育領(lǐng)域還遠遠沒有深入人心。

售后服務(wù)不完善 教學(xué)設(shè)備供應(yīng)商的售后服務(wù)水平一直是學(xué)校采購者關(guān)心的重要話題，也是采購成交評定辦法中所考慮的必備要素。如何提升售后服務(wù)能力，更是各供應(yīng)商提升企業(yè)綜合競爭力的重要課題。而目前市場中生產(chǎn)教學(xué)設(shè)備的公司售后服務(wù)尚不完全，主要表現(xiàn)有：學(xué)校設(shè)備損壞不能得到及時維修；售后服務(wù)時間在項目質(zhì)保期過后，供應(yīng)商的履行能力下降，供應(yīng)商為學(xué)校維修時經(jīng)常收各種費用，學(xué)校會因辨不清真?zhèn)味ㄙM大量費用，造成資金浪費[7]。

5 物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)儀器和設(shè)備對策研究

為推進物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)進度、提高物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，針對現(xiàn)階段物聯(lián)網(wǎng)典型教學(xué)儀器和設(shè)備產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題，從以下幾方面提出對策建議。

全面涵蓋物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)，按需定制 將物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)核心技術(shù)（如物聯(lián)網(wǎng)通信和網(wǎng)絡(luò)、傳感和控制、嵌入式系統(tǒng)工程開發(fā)、RFID和物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)融合及管理等技術(shù)）分散到不同物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)設(shè)備中，教師和學(xué)生可以根據(jù)自己需要，在設(shè)備上任意選擇相關(guān)技術(shù)模塊進行集成，實現(xiàn)自己的實驗設(shè)計，從而解決內(nèi)容分散的問題，同時降低設(shè)備成本。

加強標準化建設(shè)，促進企業(yè)進步 企業(yè)首先要根據(jù)自身優(yōu)勢和資源等情況，定位即將來臨的物聯(lián)網(wǎng)儀器和設(shè)備的目標市場。其次，企業(yè)要進行選擇，確定企業(yè)戰(zhàn)略，制定企業(yè)總的愿望和目標。然后，企業(yè)量身定制企業(yè)標準化戰(zhàn)略。標準化工作應(yīng)努力建立相關(guān)領(lǐng)域的全面視野，跟蹤本企業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的研發(fā)重點和進展，分析技術(shù)先進性和適用性，了解群眾普遍接受的服務(wù)要求等，加快推進物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備標準體系的建設(shè)和相關(guān)國家標準制定，并積極參與相關(guān)國際標準的制定。

完善設(shè)備功能，促進教學(xué)發(fā)展 實驗設(shè)備應(yīng)該提供從底層核心部分到各模塊、再到一個完整的模擬系統(tǒng)的一整套軟硬件資源，給學(xué)生提供組成物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的硬件和軟件基礎(chǔ)模塊，讓學(xué)生進行系統(tǒng)設(shè)計和模塊組裝訓(xùn)練；同時，還應(yīng)該提供一個核心的系統(tǒng)開發(fā)平臺和調(diào)試環(huán)境，提高學(xué)生的開發(fā)能力，這樣才能使物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)儀器和設(shè)備具有較完善的功能。

加強聯(lián)合實驗室建設(shè)，加大政策實施 學(xué)校和企業(yè)要提高認識，積極推動物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教育和物聯(lián)網(wǎng)校企聯(lián)合實驗建設(shè)。學(xué)校需要科學(xué)制訂學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)資金，積極爭取企業(yè)支持，做好物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合教育和聯(lián)合實驗室建設(shè)。企業(yè)需要跟蹤學(xué)校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)需求，將成熟的技術(shù)產(chǎn)品化，為學(xué)校提供滿足教學(xué)需要的實驗教學(xué)設(shè)備。

改善服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)品質(zhì) 服務(wù)需要付出人力物力以及財力，教育設(shè)備產(chǎn)業(yè)也是如此。當前，學(xué)校和企業(yè)應(yīng)分別設(shè)立維護維修專項資金，提供訂購維修等費用，使設(shè)備得到有效的保障與維護。同時也要嘗試服務(wù)外包，企業(yè)將非核心業(yè)務(wù)發(fā)包給本企業(yè)以外的服務(wù)提供者，減少企業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，提高競爭優(yōu)勢。除此之外，還可以選擇戰(zhàn)略合作供應(yīng)商，讓供應(yīng)方與采購方達成一種長期互助合作關(guān)系，相應(yīng)的，售后服務(wù)變得簡單方便。

6 結(jié)束語

高校是培育物聯(lián)網(wǎng)人才的集結(jié)地，是中國物聯(lián)網(wǎng)未來的希望。高校對物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)儀器和設(shè)備的選擇顯得尤為重要，物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)儀器和設(shè)備的價格和性能也是很重要的因素。因此，研制和開發(fā)高性價比的物聯(lián)網(wǎng)儀器和設(shè)備應(yīng)是目前物聯(lián)網(wǎng)研究的一個重要的研究方向。高校應(yīng)加大對物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的投資力度，國家也需要加強對物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的投資和對物聯(lián)企業(yè)的政策支持，以促進物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)設(shè)備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

參考文獻

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2010：1-8.

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要】在很多煉化企業(yè)中，儀表自動化設(shè)備的投入數(shù)量在不斷增加，儀表自動化設(shè)備承擔了直接操控生產(chǎn)裝置運行的功能，在煉化企業(yè)中廣泛的應(yīng)用儀表自動化技術(shù)不但充分的體現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)水平，對于提高生產(chǎn)經(jīng)營效率也起到了很大的作用。對儀表自動化設(shè)備進行科學(xué)完善的預(yù)防性維護，不僅可以確保設(shè)備運行中的完好率、正常使用壽命，對于降低煉化企業(yè)在儀表自動化設(shè)備上的投入成本也有重要意義。

【關(guān)鍵詞】煉化企業(yè)；儀表自動化設(shè)備；預(yù)防性維護

在很多大型的煉化企業(yè)中，儀表自動化設(shè)備的投入占據(jù)所有生產(chǎn)裝置和設(shè)備中很大的比例，儀表自動化設(shè)備對生產(chǎn)裝置的運行狀況進行直接的操控，給儀表自動化設(shè)備的維護增加了較大的工作量和難度，因此對儀表自動化設(shè)備進行預(yù)防性維護，對于減少設(shè)備運行中的故障、保障設(shè)備的正常使用，從而降低煉化企業(yè)在儀表自動化設(shè)備等設(shè)備上的投入，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益有顯著的意義。

一.儀表自動化設(shè)備預(yù)防性維護概述及必要性分析

在煉化企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中，為確保儀表自動化設(shè)備處于正常穩(wěn)定的運行狀態(tài)，要對自動化設(shè)備開展定期的維護保養(yǎng)、檢修以及故障處理等工作，但對各種設(shè)備所進行的故障檢修以及故障的排除處理，都帶有明顯的滯后性維護特點，是帶有損失和被動的維護管理，對煉化企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營會造成一定的影響，甚至帶來經(jīng)濟損失，但這種滯后性維護也是迫不得已和較難避免的。對儀表自動化設(shè)備等設(shè)備所進行的預(yù)防性維護，完全不同于對儀表設(shè)備以及裝置等進行的故障檢修和故障排除處理，它是在儀表自動化設(shè)備并未出現(xiàn)運行故障前，對其采取的有針對性、有目的和有計劃的帶有明顯預(yù)防性質(zhì)的維護和修補方法，相比較于滯后性維護，這種維護辦法更加具有積極性和主動性，屬于預(yù)防性維護。煉化企業(yè)依據(jù)設(shè)備運行中的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)合歷史經(jīng)驗，所推測出的預(yù)防性維護的重點和總結(jié)出的預(yù)防性維護措施，目的就是將儀表設(shè)備的運行故障排除于萌芽狀態(tài)。儀表自動化設(shè)備所采用的預(yù)防性維護是指，采用必要的、科學(xué)的措施與方法，有效的防止儀表設(shè)備運行過程中可能遭受到的磨損、損傷，甚至是出現(xiàn)的運行故障，對于保證儀表自動化設(shè)備的正常運行，確保儀表設(shè)備的正常使用壽命，減少煉化企業(yè)在儀表自動化設(shè)備上的投入，都有著重要的經(jīng)濟意義。另外儀表自動化設(shè)備對生產(chǎn)裝置的運行實施直接的控制和操作，保證儀表自動化設(shè)備自身運行的可靠性、穩(wěn)定性，對于煉化企業(yè)的其他生產(chǎn)裝置運行的可靠性、穩(wěn)定性可提供保障，進而提升煉化企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效益，因此儀表自動化設(shè)備的預(yù)防性維護非常具有必要性。

二.煉化企業(yè)對儀表自動化設(shè)備進行預(yù)防性維護的措施

1.儀表自動化設(shè)備的生命周期以及預(yù)防性維護

對于同一臺儀表自動化設(shè)備，所處的運行環(huán)境有差別，使用壽命上也會有所不同。儀表設(shè)備所處的環(huán)境是指與裝置相接處的外界環(huán)境、裝置的內(nèi)部介質(zhì)環(huán)境、裝置的安裝位置等，不同的環(huán)境下對儀表裝置的材質(zhì)、溫度以及壓力等級等有不同的要求。煉化企業(yè)的儀表設(shè)備可分為測量儀表、執(zhí)行機構(gòu)以及控制系統(tǒng)三部分，對其分別進行生命周期的預(yù)防性維護。

測量儀表是對周圍環(huán)境中的溫度、流量、液位以及壓力等參數(shù)進行測量的儀表，對測量儀表進行預(yù)防性維護要運用科學(xué)的統(tǒng)計方法，對儀表裝置在相同環(huán)境下多年運行發(fā)生的故障進行統(tǒng)計，分析故障產(chǎn)生的原因，制定出相應(yīng)的預(yù)防性措施；對于關(guān)鍵、重要的儀表設(shè)備，建立起相關(guān)的生命周期檔案，確定儀表裝置的無故障運行時間，對于可能出現(xiàn)故障的時間段進行定期的維護保養(yǎng)，嚴格落實有計劃的檢修，并進行風(fēng)險評估或者是提早更換設(shè)備等。

儀表設(shè)備的執(zhí)行機構(gòu)大部分都是調(diào)節(jié)閥，儀表的調(diào)節(jié)閥的應(yīng)用面較廣、故障點多、故障的發(fā)生率高，對其開展基于壽命管理的預(yù)防性維護非常有必要。很多煉化企業(yè)已率先開展儀表設(shè)備執(zhí)行機構(gòu)的壽命管理，收到了良好的效果，在統(tǒng)計分析各種儀表設(shè)備的調(diào)節(jié)閥出現(xiàn)的各類故障的基礎(chǔ)上，對不同儀表設(shè)備的調(diào)節(jié)閥的不同部位、不同附件制定出具有針對性的預(yù)防性維護方案，確定執(zhí)行機構(gòu)預(yù)防性維護和壽命管理辦法等。

2.儀表自動化設(shè)備的分級管理以及預(yù)防性維護

針對儀表自動化設(shè)備等儀表設(shè)備建立的巡回檢查制度，是對儀表設(shè)備開展預(yù)防性維護的重要方式，可以對儀表設(shè)備運行中的異常和可能發(fā)生的故障進行及時的發(fā)現(xiàn)和排除，將儀表設(shè)備的運行故障排除于萌芽階段。針對儀表數(shù)量增多、運行維護人員相對較少的現(xiàn)狀，對現(xiàn)有的設(shè)備管理模式進行適當?shù)膭?chuàng)新改進，結(jié)合設(shè)備的日常巡檢制度等，實施儀表設(shè)備的分級管理，可以突出設(shè)備維護管理工作的重點，強化關(guān)鍵、重要的儀表設(shè)備的預(yù)防性維護工作；可適當?shù)牟捎枚壒芾碇贫?，將一級維護工作落實到班組、全員參與，設(shè)備的預(yù)防性維護管理工作按照區(qū)域落實到相應(yīng)的人員，由班長進行維護管理工作的監(jiān)督；對于關(guān)鍵、重要的儀表設(shè)備，在進行了一級管理的基礎(chǔ)上再實行二級管理，以周為周期開展預(yù)防性維護，此時的二級維護要由煉化企業(yè)的部門主管進行負責(zé)等。

3.利用自診斷技術(shù)等實現(xiàn)儀表自動化設(shè)備的預(yù)防性維護

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，儀表自動化設(shè)備逐漸朝著智能儀表的方向上發(fā)展，智能化水平較高的自動化儀表設(shè)備在煉化企業(yè)生產(chǎn)控制等活動中的應(yīng)用越來越廣泛。針對智能自動化儀表設(shè)備的自診斷功能，結(jié)合了人工智能以及設(shè)備故障的自診斷技術(shù)，通過自動診斷技術(shù)的監(jiān)測和診斷功能，來盡早的發(fā)現(xiàn)儀表的故障發(fā)生的可能性和潛在的故障影響原因，對儀表自動化設(shè)備的故障進行自動報警，并進行故障的自動消除，隨著儀表自動化設(shè)備的自診斷技術(shù)的完善，可以明顯的減輕儀表設(shè)備預(yù)防性維護的工作量，提高預(yù)防性維護的效率和準確性。

總結(jié)

在煉化企業(yè)的儀表自動化設(shè)備的運行管理過程中，要樹立起預(yù)防比保養(yǎng)重要，保養(yǎng)比維修重要的維護管理理念，在設(shè)備的運行管理中要科學(xué)的開展預(yù)防性維護工作，對預(yù)防性維護工作采用的方法和模式進行不斷的總結(jié)以及創(chuàng)新，以設(shè)備科學(xué)規(guī)范化的管理提升煉化企業(yè)的經(jīng)濟效益。

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篇8

關(guān)鍵詞：社群經(jīng)濟；商業(yè)模式；數(shù)據(jù)挖掘；線上線下一體化

互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)的商業(yè)模式，催生了粉絲經(jīng)濟等新的商業(yè)模式，移動互聯(lián)網(wǎng)進一步打破了時空限制，用戶可以使用各種終端隨時隨地連接上網(wǎng)，自媒體發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)公民的個人參與感增強，催生了社群經(jīng)濟。社群經(jīng)濟具有精準營銷的特點，通過數(shù)據(jù)挖掘?qū)ふ覞撛谀繕丝蛻羧后w，降低營銷成本。創(chuàng)造性地將用戶分為付費用戶和免費用戶兩類，利用付費用戶獲得收入，利用免費用戶增加流量，并吸引第三方企業(yè)進行戰(zhàn)略合作，顛覆傳統(tǒng)的“誰消費、誰支付”模式。在社群經(jīng)濟背景下，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對于社群具有高度依賴性，因此主要通過線上線下活動相結(jié)合的方式提高社群中用戶黏度。

一、社群經(jīng)濟

社群并不是一個新的概念，但是伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，社會單位因具有相同的價值觀、興趣愛好等而被聚集起來，依托線上線下關(guān)系進行互動，這賦予了社群新的時代內(nèi)涵。不同于傳統(tǒng)的商業(yè)模式，社群經(jīng)濟可以借助數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，精確度地找到目標客戶，以顧客的需求為導(dǎo)向，提供具有較高附加值的無形服務(wù)。社群經(jīng)濟對于社群的依賴度很高，企業(yè)往往具有特定的客戶群體，并針對顧客的愛好、需求提高個性化、差異化的服務(wù)。

二、社群經(jīng)濟商業(yè)模式特征

1.營銷手段-大數(shù)據(jù)和社群經(jīng)濟

主打社群營銷的企業(yè)進行營銷的第一步是利用各種推廣手段，吸引潛在客戶，增加客戶量。除了借助傳統(tǒng)的市場調(diào)研、電話訪談的方法，這類企業(yè)可以對不同平臺的數(shù)據(jù)進行分析，針對合適的人群發(fā)送EDM。通過對用戶的訪問記錄和訪問特征進行聚類分析，了解目標客戶群體的共同需求，預(yù)測顧客未來的購買行為。根據(jù)顧客的需求進行產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)和制造，再根據(jù)顧客的反饋進行產(chǎn)品的優(yōu)化，這也是與傳統(tǒng)的以產(chǎn)定銷的營銷方式的最大的不同。

但是數(shù)據(jù)挖掘只是了解用戶需求的手段，在社群經(jīng)濟背景下，企業(yè)的核心競爭力是提供用戶所需要的產(chǎn)品或服務(wù)，只有這樣才能提高潛在顧客轉(zhuǎn)化率和用戶黏度，在維系老用戶的同時，實現(xiàn)口碑傳播。以互聯(lián)網(wǎng)移動健身企業(yè)為例，針對目前國內(nèi)健身房營業(yè)時間較短、分布不合理、且收費標準不一的現(xiàn)狀，以中青年白領(lǐng)和大學(xué)生為目標客戶群體，推出移動健身手機應(yīng)用，提供免費的健身視頻，讓用戶足不出戶就可享受到健身教練的指導(dǎo)。為了進一步提高顧客黏度，打造健身社區(qū)，用戶可以在健身軟件上分享自己的健身心得，交流健身經(jīng)驗，結(jié)識志同道合的朋友。為了給顧客更好的客戶體驗，主打社群營銷的企業(yè)會不斷改進網(wǎng)站的設(shè)計，提高被訪問的幾率。具體的操作有簡化頁面排版、縮短網(wǎng)頁打開所需時間等。

2.“免費+付費”相結(jié)合的定價策略

社群經(jīng)濟的定價策略是“免費產(chǎn)品和服務(wù)+付費產(chǎn)品和服務(wù)”。用戶也就自然被分成了免費用戶和付費用戶兩類。提供給付費用戶的產(chǎn)品和服務(wù)的種類和范圍更廣，且以提供差異化的服務(wù)為主。如互聯(lián)網(wǎng)視頻網(wǎng)絡(luò)公司可以向付費用戶提供院線新片提前看、觀看全程免廣告、使用高速通道播放提高流暢度等服務(wù)，這是因為付費用戶和免費用戶的需求價格彈性具有差異性，通過為付費用戶提供差異化的服務(wù)獲得收入。騰訊的QQ系統(tǒng)為用戶提供了一個免費的移動社交平臺，其主營收入主要源于增值服務(wù)產(chǎn)品，如QQ秀、騰訊會員等。

社群經(jīng)濟商業(yè)模式的一大創(chuàng)新點就是引入第三方戰(zhàn)略合作伙伴。雖然從免費用戶處不能獲得直接收益，但是為用戶提供免費服務(wù)有利于增加流量，吸引第三方企業(yè)的投資。這種模式也被稱為“雙邊市場模式”。淘寶在成立之初通過免費的手段吸引了大量注冊用戶和商戶，取得了較大的市場占有量，但是其盈利情況并不樂觀。后來淘寶探索出一條與第三方戰(zhàn)略合作伙伴-廣告商進行合作的盈利模式，顛覆了傳統(tǒng)的商業(yè)模式。但是這種商業(yè)模式本身存在缺陷。這是由社群經(jīng)濟對于社群依賴度大的特點所決定的。在企業(yè)的目標客戶群體中，免費用戶的比重遠高于付費用戶的比重，第三方企業(yè)加入平臺的收益主要取決于平臺已有的免費用戶數(shù)和潛在的免費用戶數(shù)，但是隨著廣告植入的增加，免費用戶群體的利益受到損害，他們會選擇放棄該產(chǎn)品。

3.線下線下一體化

在社群經(jīng)濟時代，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之間的競爭更加激烈。一方面，技術(shù)的進步使得產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度加快，企業(yè)必須有強大的研發(fā)能力作支撐，才有可能始終保持領(lǐng)先地位。另一方面，社群本身具有動態(tài)變化性，主打社群營銷的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)多提供無形的服務(wù)，它們所面臨的共同問題是用戶忠誠度低，一旦出現(xiàn)更加便利的產(chǎn)品或服務(wù)，消費者往往會轉(zhuǎn)向新的提供商。

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)可以通過線上線下一體化的方式規(guī)避顧客流失。線上線下一體化的一種模式是在線上生產(chǎn)顧客訂單，線下交付商品或服務(wù)，這種方式有助于縮短交付時間，優(yōu)化顧客體驗。還有一種常見模式是線上活動和線下活動相結(jié)合，顧客在線上了解活動，線下進行參與，在增強用戶體驗視感的同時，有助于提高用戶活躍度，增加顧客粘性。

4.跨界經(jīng)營

在社群經(jīng)濟中，社群成為企業(yè)可以利用的社會資本。社群中的成員具有共同的價值觀、愛好和情感認同。社群成員與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之間所形成的情感紐帶具有非消耗性特征。與傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟商業(yè)模式不同，在社群經(jīng)濟下企業(yè)可以通過與消費者間的互動，了解消費者的需求，提供不同類型的產(chǎn)品和服務(wù)。隨著用戶使用時間的增長和使用次數(shù)的增加，用戶對于服務(wù)提供商的穩(wěn)定性偏好形成?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)可以利用社群這一社會資本擴大企業(yè)經(jīng)營規(guī)模，實現(xiàn)多樣化經(jīng)營。比如視頻網(wǎng)絡(luò)公司樂視進軍電視市場、阿里巴巴涉足金融領(lǐng)域、百度打造旅游經(jīng)濟社區(qū)服務(wù)平臺等。

三、總結(jié)

移動互聯(lián)網(wǎng)背景下的商業(yè)模式概括起來可以分為三步。首先通過數(shù)據(jù)挖掘?qū)ふ覞撛陬櫩腿后w，了解顧客需求，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和差異化服務(wù)迅速吸引用戶，擴大用戶規(guī)模，增加流量。然后通過線上線下聯(lián)動的方式加強已有會員間的凝聚力，形成社群。由于社群中的成員在興趣愛好、價值觀等方面存在共性，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)針對社群中成員的需求銷售具有“社群文化”特色的商品，提供具有“社群文化”特色的服務(wù)，完成內(nèi)容變現(xiàn)。不難發(fā)現(xiàn)，移動互聯(lián)網(wǎng)背景下的社群經(jīng)濟逐漸形成了以情感為紐帶的盈利模式，通過與顧客進行線上線下互動，提供差異化、個性化的產(chǎn)品和服務(wù)，優(yōu)化顧客體驗，提高用戶黏性。這種情感紐帶的非消耗性使得互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)可以利用已有社會資本-社群擴展企業(yè)邊界，實現(xiàn)跨界經(jīng)營。

社群資源可以成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的核心競爭力。但是獲取這種資源并非易事，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要有打造具有挑選資源和聚合資源的的社群平臺，利用社群平臺促進社群發(fā)展，加強社群成員間的凝聚力。另一方面，社群動態(tài)變化性的特征決定了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)所需解決的最大問題是規(guī)避用戶流失。借助線上線下一體化，提高社群成員的參與度和組織認同感，實現(xiàn)企業(yè)與用戶的共贏。

參考文獻：

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篇9

[關(guān)鍵詞] 物聯(lián)網(wǎng)；移動互聯(lián)網(wǎng)；人才培養(yǎng)

[中圖分類號] G642.0 [文獻標志碼] A [文章編號] 1005-4634（2014）04-0080-04

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是隨互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展壯大而興起和發(fā)展的，自 1998年被教育部列入本科專業(yè)目錄以來，全國已有近 300 所高校設(shè)置了該專業(yè)，為社會培養(yǎng)了大批網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)人才[1]。我國大多數(shù)高校的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)以計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為基礎(chǔ)開設(shè)，在專業(yè)建設(shè)過程中，各高校本著“培養(yǎng)高層次的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理維護、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才”這一專業(yè)培養(yǎng)目標，通過增設(shè)通信原理、互聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)與規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全等課程開展專業(yè)人才培養(yǎng)，與原有的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)模式相近[2，3]。由于教學(xué)體系、教學(xué)實踐經(jīng)驗的不足以及硬件設(shè)備更新?lián)Q代的滯后，使得學(xué)生分析問題、解決問題的能力和實踐工程能力相對較弱，畢業(yè)生的專業(yè)特色和優(yōu)勢不夠明顯。近些年，由于低端網(wǎng)絡(luò)人才市場趨于飽和，本科生就業(yè)市場上出現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)難、用人單位招聘不到合適人才”的普遍現(xiàn)象，導(dǎo)致部分應(yīng)用型高校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)出現(xiàn)萎縮或停招。這足以說明，“傳統(tǒng)”網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)亟需在專業(yè)內(nèi)涵、人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式等方面進行重大的改革創(chuàng)新。

1 “新互聯(lián)網(wǎng)”時代大潮對網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè) 的影響

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)經(jīng)過40多年的長足發(fā)展，其產(chǎn)業(yè)變革席卷全球，顛覆傳統(tǒng)行業(yè)的節(jié)奏也進一步加快。2014年1月8日，在釣魚臺國賓館召開的“2014互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)年會”上，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)各界人士一致認為：移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)必然將在工業(yè)應(yīng)用中扮演更加深入和廣泛的角色，促進工業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈、全信息鏈的信息共享和協(xié)同集成。思科首席執(zhí)行官約翰錢伯斯（John Chambers）在拉斯維加斯舉辦的“CES2014展會”演講中也對物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展充滿信心，表示：“這一轉(zhuǎn)變已經(jīng)開始，它（指物聯(lián)網(wǎng)）將改變我們生活、工作和娛樂的方式……2014年將是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)生關(guān)鍵轉(zhuǎn)變的一年，并且到2017年，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的影響，將比整個互聯(lián)網(wǎng)更為深遠”。

物聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)等新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起給網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)帶來了新的契機和挑戰(zhàn)，只有正視這種洶涌的“新互聯(lián)網(wǎng)”時代大潮，不斷豐富和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的內(nèi)涵、人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式，才能適應(yīng)新網(wǎng)絡(luò)時代的要求，培養(yǎng)面向企業(yè)需求的實踐人才，煥發(fā)專業(yè)活力。本文分析總結(jié)大連工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的培養(yǎng)實踐經(jīng)驗：“突出專業(yè)特色，彰顯時代特點”、“優(yōu)化專業(yè)層次結(jié)構(gòu)，大類培養(yǎng)”、“加強實踐，注重校企合作”，旨在探索一條適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展的面向物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)工程實用型人才培養(yǎng)的新道路。

2 “新互聯(lián)網(wǎng)”時代下網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的建 設(shè)思路

大連工業(yè)大學(xué)于2004年開設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，經(jīng)歷了傳統(tǒng)意義上的網(wǎng)絡(luò)工程人才培養(yǎng)，迄今已畢業(yè)6屆、300余名網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本科生。通過對本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的跟蹤統(tǒng)計可知，目前網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向主要有四個領(lǐng)域：傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用、Web軟件設(shè)計與開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用和移動互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)。隨著物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起和蓬勃發(fā)展，近幾年嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用和移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域的就業(yè)比例逐年上升，已漸有超過傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用這一傳統(tǒng)就業(yè)主體的趨勢。根據(jù)這種現(xiàn)狀，大連工業(yè)大學(xué)從2010年起著手改革新的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式，學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢明顯加強。

首先，拓展傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)內(nèi)涵，突破傳統(tǒng)的“互聯(lián)網(wǎng)建網(wǎng)、管網(wǎng)、用網(wǎng)”領(lǐng)域，以時代需求為導(dǎo)向，引入物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)知識，拓寬專業(yè)領(lǐng)域；在人才培養(yǎng)目標方面，既要培養(yǎng)傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理與維護等層次的專業(yè)人才，也要培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)的多領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。

其次，在課程設(shè)置上優(yōu)化專業(yè)層次結(jié)構(gòu)，結(jié)合計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)制定“寬口基礎(chǔ)+特色方向”的課程體系，開展大類培養(yǎng)。

最后，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)作為一個跨學(xué)科、實用性強、服務(wù)面廣的專業(yè)，要大力加強學(xué)生實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。這既需要高校本身的努力，加大教師實踐能力培養(yǎng)、加大硬件設(shè)備的更新?lián)Q代，更需要社會、企業(yè)和學(xué)校的緊密配合，探索一條群策群力培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的切實可行的新模式。

3 拓展專業(yè)內(nèi)涵，彰顯時代特點

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合射頻標簽和傳感器網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，實現(xiàn)人與物、物與物智能溝通和對話的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)[4]。近幾年，國內(nèi)申請增設(shè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的高校數(shù)量眾多，但在不同程度上都存在著物聯(lián)網(wǎng)課程體系規(guī)劃不完善、教材建設(shè)計劃不完備、師資力量薄弱、實驗室配套設(shè)備缺乏和實驗方案標準有待規(guī)范等問題。

實際上，在培養(yǎng)目標和專業(yè)課程設(shè)置等方面，傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)已涵蓋了大多物聯(lián)網(wǎng)知識領(lǐng)域，擁有物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層的學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢，具備應(yīng)用層的基礎(chǔ)知識，需要補充的主要是物聯(lián)網(wǎng)感知層的相關(guān)課程[4]。顯然，傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)與物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)在知識結(jié)構(gòu)上有很多共性，只要適當補充和調(diào)整網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的課程設(shè)置，即可培養(yǎng)具有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)知識的專業(yè)人才。

物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)是“新互聯(lián)網(wǎng)”時代兩個最熱點的技術(shù)領(lǐng)域和應(yīng)用領(lǐng)域，根據(jù)新技術(shù)發(fā)展和企業(yè)崗位需求，大連工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)重新定位了專業(yè)內(nèi)涵，調(diào)整原有的專業(yè)課程體系，補充物聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)知識，制定了新的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案，目的是培養(yǎng)面向工程的具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型的“新”網(wǎng)絡(luò)工程人才。新培養(yǎng)方案中將網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)方向設(shè)定為4個方向：（1）傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)方向；（2）系統(tǒng)集成方向；（3）物聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)方向；（4）Web軟件開發(fā)。

4 優(yōu)化專業(yè)層次結(jié)構(gòu)，大類培養(yǎng)

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》明確提出：“優(yōu)化結(jié)構(gòu)，辦出特色……優(yōu)化學(xué)科專業(yè)、類型、層次結(jié)構(gòu)，促進多學(xué)科交叉和融合。重點擴大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模?！?/p>

大連工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是以校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為基礎(chǔ)、依托校網(wǎng)絡(luò)中心工程環(huán)境開展學(xué)生培養(yǎng)的，具有堅實的教學(xué)師資和教學(xué)資源基礎(chǔ)。為優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的層次結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)“應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型”人才，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)采用與計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)聯(lián)合的交叉大類“2+2培養(yǎng)”模式：前兩年教學(xué)內(nèi)容與計算機專業(yè)保持一致，使學(xué)生具有扎實的計算機技術(shù)基礎(chǔ)；后兩年根據(jù)專業(yè)特色，按照行業(yè)技術(shù)發(fā)展和企業(yè)崗位需求，設(shè)立了“傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”、“系統(tǒng)集成”、“Web軟件開發(fā)”、“物聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”四個特色方向，形成合理、有時代特色的課程群體系（見表1），及有效的實踐環(huán)節(jié)，從而保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)內(nèi)容和企業(yè)需求的有機接軌。

5 面向工程應(yīng)用，優(yōu)化實踐教學(xué)模式

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》同樣明確提出：“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量……加強實驗室、校內(nèi)外實習(xí)基地、課程教材等基本建設(shè)……強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)……創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)對學(xué)生的實踐能力要求較高，實踐能力的提升是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程人才工作的重中之重。根據(jù)大連工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本身的特點，筆者采取“校內(nèi)+校外”、“校企聯(lián)合”的創(chuàng)新與實踐教學(xué)模式開展對學(xué)生實踐工程能力的培養(yǎng)。

5.1 實踐教學(xué)體系

實踐教學(xué)體系設(shè)置堅持“面向工程應(yīng)用，優(yōu)化實踐教學(xué)模式”原則。具體劃分為“四層次、七類別”實踐教學(xué)體系，見圖1。“四層次”是指學(xué)生應(yīng)獲取基礎(chǔ)實驗和認知能力、初步設(shè)計能力、綜合實踐能力、創(chuàng)新和工程能力等四個層次的能力；“七類別”是指課程實驗、課程設(shè)計、專題訓(xùn)練、各類實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、參加創(chuàng)新和科研課題、職業(yè)培訓(xùn)等七個環(huán)節(jié)[5]。

根據(jù)大連工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)自身特點，針對“課程群”系列課程，開設(shè)綜合性較強的專題訓(xùn)練實踐環(huán)節(jié)，既有利于提高學(xué)生的綜合實踐能力，又有利于與企業(yè)實訓(xùn)項目相結(jié)合、置換。例如，筆者將第七學(xué)期的“網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計專題訓(xùn)練”、“網(wǎng)絡(luò)安全課程設(shè)計”和“生產(chǎn)實習(xí)――網(wǎng)絡(luò)管理+Linux系統(tǒng)運維”三個實踐環(huán)節(jié)組合成一個綜合性專題訓(xùn)練模塊，引進合作企業(yè)的生產(chǎn)實踐項目，由學(xué)校教師和企業(yè)技術(shù)人員共同對學(xué)生進行綜合實訓(xùn)，取得了非常好的效果。

5.2 “校內(nèi)+校外”、“校企聯(lián)合”的創(chuàng)新與實踐教 學(xué)模式

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，充分關(guān)注行業(yè)、企業(yè)需求，密切校企合作，建立了“校內(nèi)+校外”、“校企聯(lián)合”的創(chuàng)新與實踐教學(xué)模式。

1）有效利用校內(nèi)資源，將教學(xué)實踐與實際生產(chǎn)環(huán)境有機融合。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)依托大連工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心開展校級實踐活動，將教學(xué)實踐落實到生產(chǎn)現(xiàn)場，開展從校網(wǎng)絡(luò)中心到教育網(wǎng)地區(qū)中心全方位的教學(xué)實踐活動。在這個過程中，既可以引入網(wǎng)絡(luò)中心具有豐富實踐經(jīng)驗的教師承擔認識實習(xí)、操作實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)任務(wù)，將網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)人員的工程實踐經(jīng)驗更好地融入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，還可以引導(dǎo)學(xué)生參與勤工儉學(xué)，通過承擔一定的網(wǎng)絡(luò)維護開發(fā)等活動，有意識地引導(dǎo)學(xué)生參與專業(yè)實驗室、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)維護工作，提高學(xué)生的專業(yè)認知和動手能力。通過上述方式，將網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的教學(xué)實踐融入實際的生產(chǎn)環(huán)境中，使學(xué)生學(xué)以致用，既深化了對專業(yè)理論的理解，也提高了學(xué)生的工程實踐能力，突出了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的工程特點。

2）擴大校企合作。根據(jù)行業(yè)、企業(yè)需求，結(jié)合學(xué)校實際，筆者重新定位網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)方向，建立了“企業(yè)崗位定制”教學(xué)；同時，加強校企教師的雙向培訓(xùn)機制，與企業(yè)在學(xué)生和師資培養(yǎng)等方面建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。在圖1所示的四個層次實踐課程體系中，強調(diào)培養(yǎng)過程中的企業(yè)參與，將企業(yè)的實際項目引入專題訓(xùn)練環(huán)節(jié)，實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的無縫接軌。

3）支持學(xué)生參與創(chuàng)新科學(xué)研究，推行產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)的“導(dǎo)師制”。從大學(xué)一年級入學(xué)開始，即進行專業(yè)介紹和行業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣和方向，鼓勵本科學(xué)生參與科技創(chuàng)新實踐活動，建立“導(dǎo)師制”師生研究室。教師帶領(lǐng)本科生積極開展科研創(chuàng)新實踐活動，建立了課內(nèi)與課外相結(jié)合的創(chuàng)新與實踐教學(xué)模式。目前，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生已參加了多項國家級大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)項目，科研實踐能力大幅提升。

4）積極開展專業(yè)競賽，以賽促學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種專業(yè)競賽，以優(yōu)秀獲獎學(xué)生為榜樣，帶動更多的學(xué)生積極向上、銳意進取。同時，通過聯(lián)合開辦的思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、紅帽學(xué)院，鼓勵學(xué)生考取思科認證網(wǎng)絡(luò)工程師（CCNA）、思科認證網(wǎng)絡(luò)高級工程師（CCNP）等行業(yè)國際資格認證，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，也增強了學(xué)生的就業(yè)競爭力。

6 結(jié)論

物聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展為傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)帶來了新的機遇，本文討論在“新互聯(lián)網(wǎng)”時代背景下，以《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和《卓越工程師教育培養(yǎng)計劃》為契機，將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與高校傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)有機融合，通過整合教學(xué)資源、擴展專業(yè)內(nèi)涵、優(yōu)化教學(xué)體系、建立創(chuàng)新實踐教學(xué)模式等一系列舉措，大力加強學(xué)生實踐能力的訓(xùn)練，探索了一條以行業(yè)需求為目標，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、富有創(chuàng)新精神和團隊意識的復(fù)合型、應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)工程人才的新思路。

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篇10

【摘要】互聯(lián)網(wǎng)+是時代背景，其影響無處不在，高職院校的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系同樣面臨影響，如何應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)+的影響，結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標定位和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，對專業(yè)結(jié)構(gòu)體系進行建設(shè)，是每個高職院校需要思考的問題。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+ 高職院校 專業(yè)結(jié)構(gòu)體系

一、互聯(lián)網(wǎng)+對高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的影響

“互聯(lián)網(wǎng)+”是時代背景，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益廣泛地應(yīng)用到社會經(jīng)濟諸領(lǐng)域中，其影響已不是單純的信息技術(shù)進步，已經(jīng)成為推動企業(yè)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟增長乃至國家經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。2015年國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于積極推進“ 互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》，明確指出要把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與經(jīng)濟社會各領(lǐng)域進行深度融合，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟、社會各領(lǐng)域之中，提升全社會的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實現(xiàn)工具的經(jīng)濟發(fā)展新形態(tài)。

為了使學(xué)院各專業(yè)和課程有效適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)對產(chǎn)業(yè)帶來的影響，更好的培養(yǎng)與時俱進的技術(shù)技能人才，應(yīng)以互聯(lián)網(wǎng)思維對專業(yè)設(shè)置和建設(shè)進行研究。應(yīng)深入產(chǎn)業(yè)行業(yè)進行調(diào)研，準確把握互聯(lián)網(wǎng)對產(chǎn)業(yè)行業(yè)影響，尤其是工作崗位的變化，以及崗位職責(zé)和崗位工作流程的改變。通過召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，與行業(yè)企業(yè)專家共同討論調(diào)研結(jié)果，征求專業(yè)建設(shè)意見，得到互聯(lián)網(wǎng)對產(chǎn)業(yè)行業(yè)的具體影響，分析專業(yè)變化，著眼于時代背景研究專業(yè)結(jié)構(gòu)建設(shè)，通過設(shè)置互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)相融合的專業(yè)或?qū)I(yè)方向，充分反映時代特征，滿足社會對技術(shù)技能型人才的需求。

二、浙江金融職業(yè)學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)體系建設(shè)的探索與實踐

浙江金融職業(yè)學(xué)院是國家首批28所示范院校之一，依據(jù)學(xué)校歷史和現(xiàn)實環(huán)境，明確了傳承金融文化、開拓金融創(chuàng)新、服務(wù)地方經(jīng)濟培養(yǎng)實用人才的辦學(xué)定位，形成了特色鮮明、人民滿意、師生幸福的辦學(xué)宗旨，在專業(yè)結(jié)構(gòu)布局上，采取了明確方向、逐漸推進，注重內(nèi)涵，不斷優(yōu)化的方法，逐步形成以金融類專業(yè)群為龍頭、財會商貿(mào)類專業(yè)群為主體、信息技術(shù)專業(yè)群及文化藝術(shù)類專業(yè)群適度發(fā)展的航空型專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。

（一）適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+對產(chǎn)業(yè)影響，開設(shè)互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)。

浙江是全國金融改革創(chuàng)新的前沿要地，浙江省委、省政府提出要構(gòu)建五大金融產(chǎn)業(yè)、四大金融平臺、三大區(qū)域金融布局的“大金融”產(chǎn)業(yè)格局，計劃把金融產(chǎn)業(yè)打造為萬億級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，進一步推進金融產(chǎn)業(yè)實力強和金融服務(wù)實體經(jīng)濟能力強的“金融強省”建設(shè)。浙江金融職業(yè)學(xué)院適應(yīng)省域經(jīng)濟發(fā)展需要，在金融管理、國際金融、農(nóng)村金融、投資與理財、保險等五個大金融類專業(yè)上持續(xù)優(yōu)化和建設(shè)，2011年成功申報金融專業(yè)國家教學(xué)資源庫建設(shè)項目后，作為項目主持單位更是全方位加大專業(yè)、課程和資源建設(shè)力度，金融專業(yè)從最初的做大、做強、做實，到現(xiàn)在已經(jīng)做優(yōu)、做精、做名，在學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮龍頭專業(yè)引領(lǐng)作用的同時，在全國高職院校的同類專業(yè)中也具有領(lǐng)先示范效應(yīng)。

互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展對傳統(tǒng)金融業(yè)帶來巨大影響，浙江省規(guī)劃到2020年，杭州要力爭規(guī)劃和建設(shè)一批具有全國影響力的互聯(lián)網(wǎng)金融集聚區(qū)，構(gòu)建和運作一批具有全國輻射力的互聯(lián)網(wǎng)金融交易服務(wù)平臺，培育和發(fā)展一批具有全國競爭力的互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)，開發(fā)和推廣一批全國市場占有率高的互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新產(chǎn)品，基本建成全國互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新中心。浙江金融職業(yè)學(xué)院依托傳統(tǒng)金融行業(yè)人才培養(yǎng)和金融研究的優(yōu)勢，緊跟“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，2016年又新增互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)?？茖I(yè)，培養(yǎng)社會需要的技術(shù)技能型互聯(lián)網(wǎng)金融人才。

（二）以互聯(lián)網(wǎng)+為背景，推進財會商貿(mào)類專業(yè)提升內(nèi)涵

1.增加會計類專業(yè)信息化課程。會計專業(yè)是高職教育的普適專業(yè)，開設(shè)的學(xué)校很多，浙江金融職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)群包括會計、財務(wù)管理、信用管理三個專業(yè)，基于原來面向金融行業(yè)辦學(xué)，會計專業(yè)群金融特色明顯，既面向金融業(yè)，同時也面向工、商、服務(wù)企業(yè)培養(yǎng)會計人才，建立具有自身特色的“雙素、雙能、雙證”為核心的“三雙”人才培養(yǎng)模式，近年來，會計專業(yè)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”變化，不斷調(diào)整課程體系和課程內(nèi)容，增加ERP等相應(yīng)課程，逐步提高會計人才培養(yǎng)質(zhì)量和信息化水平。

2.依托互聯(lián)網(wǎng)+，加快國際商貿(mào)類專業(yè)跨境電商人才培養(yǎng)。依托浙江對外貿(mào)易的快速發(fā)展，學(xué)院逐步加大國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)的建設(shè)力度，在成功立項省級優(yōu)勢專業(yè)后，學(xué)校作為主持單位又成功立項國家專業(yè)教學(xué)資源庫項目，專業(yè)根據(jù)外貿(mào)形勢最新變化及外貿(mào)行業(yè)最新發(fā)展趨勢，與行業(yè)協(xié)會和知名企業(yè)合作修訂外貿(mào)業(yè)務(wù)員崗位職業(yè)標準、開發(fā)外貿(mào)單證員和外貿(mào)跟單員兩個崗位職業(yè)標準，明確對應(yīng)崗位職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和專業(yè)知識要求，填補國內(nèi)這一領(lǐng)域的空白，為全國高職院校外貿(mào)人才培養(yǎng)和外貿(mào)崗位培訓(xùn)，明確了專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格。2015年3月，國務(wù)院設(shè)立中國（杭州）跨境電子商務(wù)綜合試驗區(qū)，作為全國第一個跨境電子商務(wù)綜合試驗區(qū)為杭州跨境電商發(fā)展帶來了新機遇。學(xué)院依托國家政策導(dǎo)向，適應(yīng)杭州跨境電子商務(wù)的快速發(fā)展，在國際商務(wù)專業(yè)開設(shè)跨境電子商務(wù)方向，培養(yǎng)跨境電商人才。

（三）增加信息化特征明顯的信息技術(shù)類專業(yè)和文化創(chuàng)意類專業(yè)

1.以規(guī)劃促發(fā)展培育云計算、移動應(yīng)用等未來專業(yè)增長點。

信息產(chǎn)業(yè)與金融產(chǎn)業(yè)一樣，也是浙江省七大萬億產(chǎn)業(yè)之一，是未來浙江省經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎之一，《浙江省信息經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃2014-2020》把信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展劃分為培育發(fā)展期和創(chuàng)新突破期，預(yù)計主營業(yè)務(wù)收入超過3萬億元，擁有一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵核心技術(shù)。學(xué)校依托信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在計算機信息管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)上，計劃逐步增加開設(shè)云計算技術(shù)與應(yīng)用，移動應(yīng)用開發(fā)等專業(yè)，加大專業(yè)產(chǎn)教融合深度，培養(yǎng)信息化高端人才。