導(dǎo)語：如何才能寫好一篇保險自薦書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

您好！我是山東財經(jīng)大學(xué)保險學(xué)院的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生***，主修保險(精算方向)，非常感謝您在百忙之瀏覽我的自薦書。

本次，我應(yīng)聘的單位是平安保險。在大學(xué)期間，我已主修過財產(chǎn)保險、人身保險、保險法、保險學(xué)、稅法、會計學(xué)、(非)壽險精算實務(wù)、利息理論、金融學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟法等，已經(jīng)形成了系統(tǒng)的理論知識，并能運用理論初步分析保險案例。我覺得不管做什么工作，我們應(yīng)該擁有樂觀的心態(tài)、以誠待人、高度的責(zé)任感、有較強的人際溝通能力、良好的職業(yè)道德，時刻為客戶和公司的長遠發(fā)展著想。雖然現(xiàn)在我沒有這方面的實戰(zhàn)經(jīng)驗，但我覺得通過假期的各種兼職工作，我已初步具備了這些素質(zhì)。我堅信通過自己的勤奮努力和前輩的指導(dǎo)，一定能勝任這份工作。

在大學(xué)期間，我積極參加學(xué)校的各項實踐活動，曾榮獲2010~2011年度校級優(yōu)秀團員、2011-2012第一學(xué)期院級二等獎學(xué)金。在擔(dān)任系外聯(lián)部長期間，我和部員一起為學(xué)院組織的運動會、舞蹈大賽拉贊助，培養(yǎng)了自身的組織管理能力、人際溝通能力和團隊協(xié)作精神。通過參加60周年校慶志愿者和運動會走方陣活動、組織參與環(huán)境保護協(xié)會社團圣誕節(jié)水果賀卡活動和環(huán)保支教活動，讓我能更迅速融入團隊，團隊合作和適應(yīng)學(xué)習(xí)能力有了進一步的提高，并建立了高度的責(zé)任心。我相信只要抱著謙虛的態(tài)度積極努力地學(xué)習(xí)、踏實做事，樂觀勇敢地面對每一次挑戰(zhàn)，我會不斷進步的。

時光荏苒，歲月如歌。大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝，如今的我已站在人生的十字路口上。面臨擇業(yè)，我毫不猶豫地選擇了自己信任的平安保險。現(xiàn)在的我滿懷信心，渴望得到您的認可。我雖然沒有一流大學(xué)的文憑來保薦，沒有雄厚的家庭背景來支撐，沒有豐富的社會經(jīng)驗來裝潢，但我真誠而樂觀、自信而充滿朝氣、穩(wěn)重而富有活力，并擁有一顆立足青島的心，自然真實的我愿意接受您的檢驗，誠摯地希望貴公司能夠為我亮燈到最后，為英大人壽的發(fā)展貢獻一份力量。

祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上、穩(wěn)步發(fā)展！

此致

敬禮！

篇2

有的人以為將自薦書寫的面面俱到、版面搞的花里胡哨，就可以引起用人單位的興趣，其實這是誤解。作為用人單位的人事部門，不會有時間看那么多花哨的東西，只希望在一紙不長的應(yīng)聘書中，突出重點地介紹自己，就可以了。就我的經(jīng)驗，花哨的自薦書顯得不穩(wěn)重，不會得到用人單位的好感。所以，個人推薦書上，只要有如下幾點就好：

姓名，性別，年齡，政治面貌，讀書的大學(xué)學(xué)歷，英文水平，照片貼上

參加社會實踐的情況，

在校學(xué)習(xí)成績

基本上就可以了。至于你的愛好，你的理想，都不要去發(fā)揮，人家也不想看。

二，面試

面試是在書面推薦書的基礎(chǔ)上選出來的，這個時候你離成功近了很多，但是，要特別注意細節(jié)問題。

第一，不可以讓父母陪伴，也不可以喊男女朋友陪著去面試，這顯得你很不獨立，會懷疑你的能力。

二，服裝

服裝要正，不要隨意穿拖鞋、短褲、超短裙、露掖窩汗毛的短衣服;

不要穿的大紅大綠、大花大朵，顯得不莊重;

女性可以帶首飾，但耳環(huán)不可以夸張，最好耳環(huán)和項鏈是一套，很別致很細致的樣子，體現(xiàn)精練和注意細節(jié)。

男性未必要穿西裝、打領(lǐng)帶，但要穿干凈，頭發(fā)要梳理整齊洗干凈，夏天最好穿襯衣，冬天穿棉衣里面襯衣上可以打條領(lǐng)帶。

三，闡述

敘述要清楚，不要好象嘴里含了東西一般囁嚅，聲音掌握不大不小，不要說的只有你自己才聽得到，顯得懦弱無工作能力和膽量。問什么答什么，不要答非所問，自我發(fā)揮，說多了反而不好，顯得不好管理，自我個性太強，往往有的單位還不要這樣的人。但就我個人而言，我不怕要這類員工，但要看什么工作，比如銷售人員，必須是個性張揚的，才有培養(yǎng)前途。但如果是技術(shù)工作，則不需要這類人員。

總之把握機會，適時推銷一下自己，不成功也無所謂，鍛煉膽量，不怕失敗，從頭再來，千萬別泄氣，機會總是有的，但要好好分析自己的性格，看自己究竟屬于適合什么工作。比如你是內(nèi)向的，你就不要去干推銷員工作了。比如你是個技術(shù)能手，你就不要去應(yīng)聘管理類了。

篇3

這個項目已與xx財信環(huán)保投資公司簽定了融資、建設(shè)、運營合同。對完全可以通過市場解決的項目，如一些具有明顯收益的房地產(chǎn)項目，則通過出讓土地使用權(quán)來取得土地收益以彌補市政建設(shè)投入的不足，對一些有潛在效益但目前資金投入較大的項目（如快速通道和縣城拓展區(qū)路網(wǎng)建設(shè)）則采取“項目與土地捆綁”的方式解決建設(shè)資金問題，即用土地折抵市政工程建設(shè)工程款，這樣既解決了建設(shè)資金，又促進了房地產(chǎn)開發(fā)。第三方面是正在制定積極政策鼓勵閑散民間資本進入市政基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域。主要是考慮在保證按規(guī)劃實施的前提下最大限度的吸納民間閑散資本參與房地產(chǎn)開發(fā)和市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。四是加大招商引資力度，力爭用市場化手段盡快建成鐘渤快速通道和龍麻片區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施。通過認真調(diào)查研究論證，策劃包裝了巴落寨民俗風(fēng)情旅游項目、苦蕎產(chǎn)業(yè)發(fā)展等多個項目。

三、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況

2008年，我單位按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署要求，認真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，從改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，以創(chuàng)新的思維、負責(zé)的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)，扎扎實實地開展反腐倡廉各項工作。

（一）黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制得到進一步落實

一是狠抓責(zé)任分解。在年初印發(fā)了《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政責(zé)任制的意見》，就反腐倡廉工作任務(wù)，對單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員及機關(guān)部室作了明確的責(zé)任分工。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨員干部與單位主要負責(zé)人簽訂了黨建工作責(zé)任書。機關(guān)各部室進行了責(zé)任分工形成了嚴密的責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)。二是加強監(jiān)督檢查，嚴格責(zé)任考核。除了上級紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督檢查之外，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員注意了利用會議、檢查和調(diào)研等機會，同時檢查了解黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。三是嚴格責(zé)任追究，確保責(zé)任制的落實。今年，根據(jù)上級檢查中反映出的問題，班子高度重視，m多次專門研究整改措施。為了防止違紀違法問題的發(fā)生，我們與檢察院建立了預(yù)防職務(wù)犯罪工作機制，在工程建設(shè)招投標工作中實行不良記錄一票否決制。

由于狠抓了以上三個環(huán)節(jié)，我單位領(lǐng)導(dǎo)干部職工的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任意識進一步增強，各項工作得到了更好的落實。

（二）反腐倡廉工作進一步深入

2、加強黨風(fēng)廉政宣傳教育，促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。按照縣紀委的統(tǒng)一部署，組織黨員干部觀看反腐倡廉電教片。按照“三項教育”活動要求擺查本單位及個人存在的問題，制定了整改措施。通過宣傳教育，進一步增強了廣大黨員干部廉潔勤政的意識，促進了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的開展。

3、積極開展效能監(jiān)察和廉政監(jiān)察工作。對工程建設(shè)從合同管理、工程進度、工程質(zhì)量、資金管理、保障措施等五個方面實施了全過程的效能監(jiān)察。努力解決工作不作為、亂作為、行政行為不規(guī)范及弄虛作假、辦事拖拉、推諉扯皮等工作作風(fēng)方面的問題，促進機關(guān)效能建設(shè)。

四、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況

篇4

20__年是##縣局進一步提升各項工作水平的關(guān)鍵性的一年，是領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新思路、求實進取、各項工作均取得顯著成績的一年，是嚴抓基礎(chǔ)，規(guī)范管理，樹好形象的一年，是也是加強學(xué)習(xí)，狠練內(nèi)功，提高綜合素質(zhì)的一年。在這一年里，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，##縣局領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)以踐行“三個代表”重要思想為宗旨，結(jié)合我縣食品藥品監(jiān)管工作實際，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了市局部署的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)由我代表全體班子述職如下：

20__年以來，##縣局緊緊圍繞年初確定的工作要點，認真貫徹黨的十六屆五中、六中全會精神和全市食品藥品安全工作會議精神，扎實工作，銳意進取，確保了全縣人民群眾飲食放心、用藥用械安全有效。主要開展了以下六個方面工作。

一、抓班子、帶隊伍，努力增強干部隊伍素質(zhì)。

一是按照創(chuàng)建“五型”班子的要求，加強班子自身建設(shè)。進一步貫徹民主集中制，健全和完善黨組議事規(guī)則，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，不斷增強了工作的透明度，使局領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力顯著增強。二是堅持以人為本，切實加強和改進思想政治工作。開展了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、學(xué)習(xí)陳俊同志先進事跡、學(xué)習(xí)《文選》等活動，使干部職工思想政治素質(zhì)明顯提高。三是大力實施隊伍素質(zhì)提升工程，不斷優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)。采取自學(xué)、案例分析討論會、現(xiàn)場觀摩、聘請法律顧問、定期考核等多種形式不斷提高執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)。今年，干部職工累計共完成學(xué)習(xí)筆記、心得體會645篇，縣局組織法律法規(guī)考核4次，成績均達到良好以上。先后共有7名同志參加了藥學(xué)、法律、會計等專業(yè)的函授學(xué)習(xí)，5名同志拿到了本科畢業(yè)證。目前，具有大專以上學(xué)歷人員比例達88，藥學(xué)、食品、法律專業(yè)人員比例達72。四是廣泛開展崗位技能練兵活動。在今年市局開展的藥品快檢技術(shù)比武活動中，取得了中藥鑒別項目個人第一，總分第二的優(yōu)異成績。五是不斷更新觀念，創(chuàng)新工作思路。8月份，組織領(lǐng)導(dǎo)班子及科室主要負責(zé)人到濟寧市部分先進市、縣局參觀學(xué)習(xí)食品藥品監(jiān)管工作，不斷開闊了視野，收到良好效果。

二、抓黨風(fēng)、促行風(fēng)，樹立食品藥品監(jiān)管隊伍新形象。

一是深入開展學(xué)習(xí)教育。今年3月，在縣直機關(guān)工委組織全體黨員參加的全市學(xué)習(xí)貫徹知識競賽答題活動中，我局全體黨員均取得了良好的成績。二是嚴格落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制度。從領(lǐng)導(dǎo)干部到一般黨員，層層簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，堅持重大事項集體討論決定及重要情況通報制度、干部談話制度、誡勉制度，個人重大事項報告制度、領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案制度等，不斷提高了隊伍廉潔勤政的自覺性和干部職工拒腐防變的能力。三是切實抓好治理商業(yè)賄賂專項工作。聘請法院系統(tǒng)的法律專家進行預(yù)防犯罪方面的教育，深刻剖析食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)發(fā)生的典型案件，筑牢干部職工拒腐防變的思想道德防線。針對監(jiān)管工作中的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，進一步完善相關(guān)的規(guī)章制度和監(jiān)管措施，確保了我縣醫(yī)藥系統(tǒng)治理商業(yè)賄賂專項工作的順利開展。四是積極推進行風(fēng)建設(shè)工作，樹立食品藥品監(jiān)管隊伍新形象。通過健全制度，規(guī)范權(quán)力運行；實行政務(wù)公開，改進機關(guān)工作作風(fēng)；爭創(chuàng)系統(tǒng)“十佳”，開展精神文明創(chuàng)建；加強協(xié)調(diào)溝通，努力爭取各界支持等措施，進一步推動了機關(guān)工作作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，在社會上不斷樹立了食品藥品監(jiān)管隊伍的良好形象。今年，縣人大常委會視察我局工作時，對我們的工作成績和隊伍形象給予了充分肯定。11月份，我局先后被上級有關(guān)部門表彰為市級文明單位、“職業(yè)道德建設(shè)十佳先進單位”等。

三、抓規(guī)范、促發(fā)展，不斷提高機關(guān)行政效能。

今年，根據(jù)市局的統(tǒng)一部署，我們在全局各科室實行了目標管理考核，并制定了考核細則，考核結(jié)果與年終的評先樹優(yōu)相結(jié)合，不斷提高了干部職工工作的積極性和主動性，使局機關(guān)行政效能不斷提高。

一是健全制度，規(guī)范權(quán)力運行?？h局制定完善了

人事、財務(wù)、政務(wù)管理制度，先后出臺了《保密制度》、《緊急重大情況報告制度》、《執(zhí)法人員工作規(guī)范》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律制度》等規(guī)章制度，用制度規(guī)范權(quán)力的運行、約束干部的從政行為，確保單項工作有程序，具體崗位有規(guī)范，執(zhí)行落實有保障，杜絕了工作中的違紀違規(guī)行為。二是實行政務(wù)公開，進一步改進機關(guān)工作作風(fēng)。我們分別在辦公樓大廳、單位大門前顯要位置設(shè)立了服務(wù)監(jiān)督臺、舉報箱，公布了舉報投訴電話、局長熱線等，規(guī)定全體人員實行掛牌上崗，認真履行“十項承諾”，自覺接受廣泛的社會監(jiān)督，不斷提高了文明服務(wù)水平和機關(guān)工作效率。根據(jù)省、市局關(guān)于積極開展爭創(chuàng)系統(tǒng)“十佳”活動要求，我們結(jié)合工作實際，開展了民主評議最佳最差科室的活動，從評議的結(jié)果來看，各層面對我們的工作都給予了充分肯定，其中管理相對人層面的滿意率達到95以上。

三是嚴格依法行政，提高執(zhí)法辦案水平。通過開展行政執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)活動，執(zhí)法人員的法律意識明顯強化，辦案質(zhì)量和依法行政水平明顯提高。今年立案查處的案件結(jié)案率達100，一般程序行政處罰案件審核率、備案率均達100，且無一起案件要求聽證、復(fù)議或提起行政訴訟。

四是加大投入，努力提高辦公自動化水平。今年，縣局先后投資2萬余元購置微機6臺、復(fù)印機1臺、打印機2臺等辦公設(shè)備，較好的改善了辦公條件。建立和開通了“##縣食品藥品監(jiān)督管理局網(wǎng)站”，不斷擴大了宣傳層面，同時，還實現(xiàn)了藥品不良反應(yīng)監(jiān)測、各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)等的電子報送。

四、積極履行綜合協(xié)調(diào)職能，食品安全監(jiān)管能力不斷提高。

在食品監(jiān)管工作中，我們確立“主動牽頭不越位，積極協(xié)調(diào)不錯位，認真督辦不缺位”的工作理念，積極履行“組織協(xié)調(diào)、綜合監(jiān)管”的職責(zé)，充分發(fā)揮了政府食品安全監(jiān)管工作的“抓手”和助手作用。

一是縣、鄉(xiāng)、村三級食品安全監(jiān)管體制初步健全和完善。9月份，我們制定下發(fā)了《關(guān)于建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)的通知》，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立食品安全委員會，設(shè)立了食品藥品安全辦公室，在各行政村成立了食品藥品安全領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，聘任了62名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作區(qū)書記為食品藥品安全協(xié)管員、300名村支部書記（或村委主任）、12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長為食品藥品安全信息員，并對他們進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，共培訓(xùn)580余人次。初步健全和完善了縣、鄉(xiāng)、村三級食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，形成了上下貫通，左右聯(lián)動，“橫到邊、縱到底”的食品安全監(jiān)管格局。

二是食品安全協(xié)調(diào)機制運轉(zhuǎn)有序。在縣局的積極協(xié)調(diào)、努力爭取下，縣政府將食品安全監(jiān)管經(jīng)費列入了財政預(yù)算，為保障食品安全監(jiān)管協(xié)調(diào)工作的順利進行提供了經(jīng)費保障。今年，縣食品安全協(xié)調(diào)委員會共召開協(xié)調(diào)委員會全體會議2次、主任會議4次、辦公室會議及聯(lián)絡(luò)員會議8次，研究解決食品安全監(jiān)管中的重大問題，并協(xié)調(diào)組織了各類專項整治、檢查活動10余次。同時，制定下發(fā)了《全縣食品安全專項整治工作方案》、《##縣食品安全信用體系建設(shè)試點工作方案》、《關(guān)于萬村千鄉(xiāng)市場工程試點工作的實施意見》、《全縣重大食品安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等文件，為做好和建立食品安全長效監(jiān)管機制打下了良好基礎(chǔ)。

三是農(nóng)村食品安全“三網(wǎng)”建設(shè)加快發(fā)展。今年在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地先后新開辦9家食品超市，全部實現(xiàn)了食品鏈鎖配送業(yè)務(wù)。在年初召開的全縣食品藥品安全監(jiān)管工作會議上，縣政府分別與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各有關(guān)職能部門分別簽訂了《20__年度食品安全責(zé)任書》，并制定下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)20__年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府食品安全工作考核辦法的通知》，把全縣食品安全監(jiān)管目標、任務(wù)、責(zé)任層層分解，落實到各級政府和具體責(zé)任部門。在安全信息網(wǎng)方面，食品安全協(xié)管員、信息員的工作積極性被充分調(diào)動，不斷提高了農(nóng)村食品安全監(jiān)管水平。

四是食品安全專項整治工作扎實開展。在組織實施食品放心工程的過程中，縣局積極協(xié)調(diào)和組織相關(guān)職能部門不斷加大整治力度。先后組織開展了一系列食品安全專項檢查活動，切實保障了群眾飲食安全。20__年全縣累計共出動執(zhí)法人員2967人次，執(zhí)法車輛756臺次，檢查食品生產(chǎn)企業(yè)470家（次），飯店小吃部982戶（次），

學(xué)校食堂、小賣部281家（次），生豬屠宰245家（次），超市62家，集貿(mào)市場86處（城鄉(xiāng)），個體經(jīng)營戶2684戶。查獲不合格食品1562千克，假紅葡萄酒20箱，白酒13箱，奶制品32箱，飲料1230袋，注水肉851千克，下達整改通知158書份，監(jiān)督意見書1423份，確保了全年無重大食品安全事故的發(fā)生。五是深入推進食品安全信用體系建設(shè)。按照上級政府要求，今年我們制定實施了《##縣食品安全信用體系建設(shè)試點方案》，目前，4個生豬定點屠宰點、5家食品生產(chǎn)加工企業(yè)，5家食品經(jīng)營單位，10家餐飲（食堂）單位、3家養(yǎng)殖企業(yè)共27家單位被確定為首批試點單位。通過開展信用體系建設(shè)工作，不斷提高了食品生產(chǎn)經(jīng)營者的素質(zhì)，還在一定程度上提升了我們的食品安全綜合監(jiān)管水平。

五、大力整頓和規(guī)范藥械市場秩序，群眾用藥用械安全得到有效保障。

今年以來，我們始終把加強藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管作為全局工作的重點，切實強化藥品、醫(yī)療器械市場監(jiān)管，并采取六項措施，不斷提高了全縣藥品、醫(yī)療器械管理水平。

一是加大藥品市場整治力度，嚴厲打擊各種制售假劣藥械的違法犯罪行為。在加強日常監(jiān)督檢查的同時，開展了以打擊制造和郵售假劣藥品、非法回收藥品、非法藥品廣告、非法渠道購進藥品以及保障農(nóng)村用藥質(zhì)量為重點的專項整治工作。全年共出動執(zhí)法人員2347人次，檢查經(jīng)營、使用單位1034家，搗毀制假窩點1個，立案查處177起，結(jié)案176起。監(jiān)督檢查覆蓋面超過100。查獲假劣藥品、醫(yī)療器械貨值金額2萬余元，沒收藥品、醫(yī)療器械1萬余元，移送非法藥品廣告9起、非法醫(yī)療器械廣告6起、非法保健品廣告5起。在開展清理家庭小藥箱活動中，回收過期失效藥品貨值0.52萬元。在開展“藥品市場百日集中整治”活動中，查處了青云鎮(zhèn)前齊莊制售假藥案件等案件。在“齊二藥”假藥事件、安徽華源“欣弗”事件發(fā)生后，縣局共查獲該公司生產(chǎn)的“雙黃連注射液”51265支，“復(fù)方甘草酸單銨注射液”5245支，“葡萄糖酸鈣注射液”95支，“鹽酸川芎嗪注射液”90支。從而有效防止了假劣藥品、醫(yī)療器械給廣大人民群眾帶來的危害。

二是鞏固GSP認證工作成果。我們加強了對企業(yè)跟蹤檢查力度，督促已通過認證的企業(yè)嚴格遵守GSP各項規(guī)定。今年共檢查116家，不斷鞏固了GSP認證成果，提高了藥品經(jīng)營管理水平。

三是不斷加強農(nóng)村藥品“兩網(wǎng)”建設(shè)。截至11份，今年新開辦單體藥店9家，醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)1家，全縣單體藥店達到125家、醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)10家，基本實現(xiàn)了藥品連鎖配送進鄉(xiāng)率100、到村率80的工作目標。通過實行縣醫(yī)藥公司為12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院集中配送藥品、醫(yī)療器械的辦法，既降低了經(jīng)營成本，又保證了農(nóng)村藥品質(zhì)量，受到了廣大群眾的歡迎。

四是充分發(fā)揮現(xiàn)有藥檢資源和技術(shù)優(yōu)勢，為藥品執(zhí)法監(jiān)管提供科學(xué)技術(shù)支持。今年共完成藥品抽驗329批，送驗187批（其中中藥52批），不合格率為74.5。

五是積極推動藥品不良反應(yīng)監(jiān)測工作的開展。截止目前，今年已上報藥品不良反應(yīng)監(jiān)測報告435例，上報數(shù)量是去年同期的2.5倍，醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測報告實現(xiàn)了零突破，目前已上報10例。對各個監(jiān)測站、點報來的報告，全部實行了電子報表，未發(fā)生一起漏報、瞞報、遲報現(xiàn)象，上報率達100。我們的做法在今年全市藥品不良反應(yīng)監(jiān)測工作會議上作了交流。

六是積極開展誠信建設(shè)，建立健全藥械長效監(jiān)管機制。為規(guī)范藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用行為，我們組織成立了##縣藥品、醫(yī)療器械協(xié)會，不斷促進了行業(yè)自律，提高了企業(yè)的經(jīng)營管理質(zhì)量。今年7月份又召開“全縣藥品醫(yī)療器械誠信建設(shè)工作會議”，制定下發(fā)了《##縣食品安全信用體系建設(shè)試點工作方案》、《關(guān)于開展誠信藥店（藥房）創(chuàng)建活動的實施方案》和《開展醫(yī)療器械誠信建設(shè)活動實施方案》等規(guī)范性文件，不斷促進了我縣藥品安全信譽的提高。

六、積極開展宣傳活動，努力營造良好的社會氛圍。

為進一步加深社會各界和各部門對食品藥品監(jiān)管職能、職責(zé)的認識和了解，我們積極開展了形式多樣的宣傳活動，收到較好效果。

篇5

克難奮進，努力實施教育現(xiàn)代化

———芙蓉區(qū)杉木小學(xué)

 

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：

你們好！首先我代表杉木小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的來臨表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

近幾年，我校按照《長沙市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校評估方案》的要求，全面啟動了現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和運用工作。我們本著重硬件更重軟件，抓管理更抓利用，做到“硬件、軟件”兩手抓，“配備、管理、運用”一體化，在全校上下掀起了廣泛使用現(xiàn)代教育設(shè)備、大力提高使用效益、深化教育教學(xué)改革的熱潮，有力地推進了素質(zhì)教育的深化與發(fā)展，實現(xiàn)了邊遠小學(xué)教育的現(xiàn)代化?，F(xiàn)將我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作向評審組作以下匯報。

 

學(xué)校概況

    學(xué)校一直堅持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育；堅持以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨；堅持以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會審美、學(xué)會交往” 為育人目標；以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，構(gòu)建素質(zhì)教育的廣闊平臺，營造“優(yōu)美的校園文化環(huán)境、愉快的課堂教學(xué)環(huán)境、活潑的課余生活環(huán)境”；以“搶占信息技術(shù)制高點，實現(xiàn)素質(zhì)教育新跨越”為現(xiàn)代教育技術(shù)工作奮斗目標，加快教育裝備的建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

    近年來，在上級黨委政府、主管部門、學(xué)生家長及社會各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工的不懈努力下，學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面都有了跨越式的發(fā)展。雖說學(xué)?，F(xiàn)只有6個教學(xué)班，272名學(xué)生，17名教職員工。但是有市級骨干教師2人，被授予區(qū)巾幗建功先進個人1人次，市“芙蓉百崗明星”稱號1人次、區(qū)十佳師德標兵1人次、區(qū)“愛學(xué)習(xí)求上進”家庭1人次、區(qū)優(yōu)秀教育工作者10 人次、區(qū)青年崗位能手2人次。88%以上的教師達到了大專學(xué)歷，其中47%的教師具有本科學(xué)歷或本科在讀，1955年1月1日以后出生的教師100%的拿到了計算機等級證書。

    我們沒有辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，扎實工作，近幾年來學(xué)校一學(xué)期上一個臺階迅速發(fā)展：教學(xué)樓裝修一新、水沖式廁所悄然而起、塑膠跑道平鋪而來、通透式圍墻朗然而立，花壇里綠草皮蓬勃生長，走廊邊迎春花敞開胸懷，校園里孩子們健康成長，教室里隊角熠熠生輝…… “市五運會先進集體”、“市文明單位”、“市體育達標先進集體”、 區(qū)“規(guī)范化小學(xué)”、區(qū)“巾幗文明示范崗”等都是我們發(fā)展的見證。

    學(xué)校信息教育技術(shù)裝備日趨完備?，F(xiàn)擁有多媒體教室一間，學(xué)生計算機房一間，學(xué)生計算機22臺，一套閉路電視系統(tǒng)，數(shù)碼攝像機、數(shù)碼照相機各一臺，課件制作室一個，組建了蒲公英電視臺，開通了校園網(wǎng)，用ADSL 連接上了因特網(wǎng)，班班已實現(xiàn)了四機（電視機、計算機、投影機、錄音機）一幕進教室。學(xué)校共有計算機37臺，圖書室已運用計算機軟件進行管理。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)?，F(xiàn)有的信息教育技術(shù)裝備資產(chǎn)已近30 萬元。學(xué)校的網(wǎng)站已建立，各班都有反映自己特色的網(wǎng)頁。同時，學(xué)校還擁有一個學(xué)科較齊全、內(nèi)容豐富的音像教材資料室，有一支熱心于信息教育技術(shù)的教師隊伍。

  

 

 

 

 

近年來的工作回顧

 一、明確認識，全面規(guī)劃

     在全球信息化日益增強的今天，信息技術(shù)不僅正在改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞剑舱诟淖兘逃蛯W(xué)習(xí)的方式。教育信息化更成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化推動教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育的必由之路，這是我校行政一班人在新形勢下對教育發(fā)展的共識。我校十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，把推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入了《學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校工作計劃》、《教育科研工作計劃》中。成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育信息技術(shù)組、現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究小組，按《新課程標準》開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。

      學(xué)校制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作的指導(dǎo)思想和基本原則，規(guī)定目標和任務(wù)，出臺了系列獎勵政策，落實了具體措施，建立了多種激勵機制，鼓勵教師學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校每學(xué)年都擬定有《現(xiàn)代教育技術(shù)年度工作計劃》，使現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展，具有目標性、計劃性和可行性。

   二、加大投入，配置設(shè)備

      現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握、現(xiàn)代教育手段的運用是以現(xiàn)代教育設(shè)備、裝備為基礎(chǔ)和條件的。硬件重"硬"，是開展教育技術(shù)工作的保證，而經(jīng)費和投入則是關(guān)系到教育技術(shù)工作可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素?；谶@一認識，我校把多方面籌措技術(shù)經(jīng)費，加快硬件配備達標作為一項基礎(chǔ)工程來抓。我校教育技術(shù)經(jīng)費的籌措思路可稱為"四個一點"：

1、上面撥一點

   區(qū)教育局撥11萬元，贈送多媒體教室學(xué)生課桌椅52套。

2、鄉(xiāng)、村支援一點

鄉(xiāng)政府支援1萬元，東岸村支援4千元，杉木村支援5萬元并為學(xué)校進行電網(wǎng)改造、做好了各教室的防盜門窗。

3、學(xué)校擠一點

   學(xué)校千方百計節(jié)省開支，辦公經(jīng)費向教育技術(shù)投入傾斜。2001年以來，學(xué)校先后投入近2萬元。

4、價格壓一點

   學(xué)校每添置一套設(shè)備，總要貨比三家，多方打聽，壓價剎價，確保物美價廉，盤高經(jīng)費利用率。例如：我校的校園網(wǎng)、計算機房的建設(shè)，我們十多次到市場了解行情，擬定了標書。因我們的標底接近成本價，5家公司全部溜標，后來通過競爭性談判，以20萬元成交。又如我們總務(wù)處購來的計算機罩為每套4.4元，比購買的同一檔次的低將近5-6元。

    在目前學(xué)校教育經(jīng)費相當(dāng)困難的情況下，我校抓住區(qū)委、政府改造薄弱學(xué)校的契機，通過多種渠道，想方設(shè)法籌措經(jīng)費，確保教育技術(shù)經(jīng)費能滿足教育技術(shù)工作不斷發(fā)展的需要。我校在沒有號召家長捐一分錢的情況下，就是通過這四個一點，集涓涓細流成大河，克服困難艱難地實施著教育現(xiàn)代化工程。并推動這個工程與時俱進，不斷向前發(fā)展。使教育現(xiàn)代化已面向低收入家庭的孩子。

三、強化管理，完善機制

 我校 從上到下，認識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，我校加大管理力度，完善工作機制，主要從以下三個方面來做管理監(jiān)督工作。

（一）組織管理

實行"三級組織，層層落實"的教育技術(shù)組織運行機制。

1、學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

    領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政、工會負責(zé)人聯(lián)合組成，主要工作職能：規(guī)劃設(shè)計學(xué)校近5年的教育技術(shù)工作藍圖；布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標任務(wù)；學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。

2、學(xué)校教育技術(shù)工作小組

    由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)代教育技術(shù)專職人員2人、科學(xué)教師等組成。主要工作職能：負責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實施、開展；制訂教育技術(shù)學(xué)校工作計劃；負責(zé)電教設(shè)備教材的管理保養(yǎng)及為教學(xué)提供教育技術(shù)服務(wù)；做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查；對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等。 

3、各教研組、課題組

    在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和教育技術(shù)組的服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐及研究等。學(xué)校為各教研組、課題組各訂教育刊物一種，并設(shè)立了研究經(jīng)費保障制度與措施，研究人員福利待遇優(yōu)先落實。

（二）制度管理

    我校教育技術(shù)工作管理制度健全，責(zé)任明確到人，先后制訂了《網(wǎng)絡(luò)中心管理制度》、《電教設(shè)備使用制度》、《電教設(shè)備維修制度》、《計算機房管理制度》等并做到公布上墻。 

（三）資料管理

1、電教硬件、軟件按規(guī)范登記、造冊，并納入固定資產(chǎn)管理。

2、電教設(shè)施、設(shè)備借用、保養(yǎng)、維修記載齊全。

3、電教課記錄及時。

四、加強利用，深入研究

配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于"用"好?，F(xiàn)代教育技術(shù)的運用會有力地促進教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系的改革，推進教育方法更新，有效提高教育質(zhì)量，促進素質(zhì)教育?；谶@一認識，我校努力在"用"的實際、實效上做文章。 

（一）培訓(xùn)師資

為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。利用寒暑假以及每周二、周五的中午培訓(xùn)教師。先后舉辦了常規(guī)電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計算機操作培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)；并選派李宏老師參加市農(nóng)村遠程教育培訓(xùn)，派許芳校長到全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！本嶒灦　⑾嫣妒泻推叫W(xué)參觀學(xué)習(xí)，派楊欣主任到南京天妃宮小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次到省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！貓@小學(xué)、燕山小學(xué)學(xué)習(xí)。如今全校教師全部接受過計算機操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。學(xué)校對全體教師進行了現(xiàn)代教育技術(shù)技能檢測考試。學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力明顯提高，從不會開關(guān)計算機到運用計算機繪畫、打字、上網(wǎng)查資料等，他們的技術(shù)素養(yǎng)也在一步步提高。

（二）常規(guī)利用

    多媒體室、計算機房、圖書室、儀器室得到充分利用，“四機一幕”在課堂教學(xué)中發(fā)揮了很大作用。用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上課的學(xué)科覆蓋率達100%，課時覆蓋率近50％，現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。

（三）科研工作

我校以科研為先導(dǎo)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)工作平臺，豐富、充實、完善教育手段的多樣性，來推動素質(zhì)教育的深入。近年來我校教師論文、課件獲獎情況逐年上升，據(jù)統(tǒng)計，2001學(xué)年度有《在科技、勞動活動中滲透德育教育淺談》等3篇論文獲市級獎勵，《多媒體在教育教學(xué)中的運用》10篇論文獲區(qū)級獎勵；2002學(xué)年度有《刺梨和媽媽》等2篇論文獲省級獎勵，《網(wǎng)絡(luò)德育實施的新途徑》等10篇論文獲市級獎勵，《新教材、新教法、新感想》等7篇論文獲區(qū)級獎勵；2003學(xué)年度有《小議CAI課件》、《運用現(xiàn)代教育技術(shù)推進教學(xué)改革》、《簡化多媒體課件和運用》等5篇論文獲省級獎勵，《網(wǎng)絡(luò)對青少年心理發(fā)展的不良影響與教育干預(yù)》等7篇論文獲市級獎勵。另外，今年我校有8位學(xué)生的科技創(chuàng)新方案獲區(qū)一二等獎。我?！锻ㄟ^現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)化運用，實現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化》課題已開題研究。

五、應(yīng)用推廣、形式可喜

近年來，教師根據(jù)自己學(xué)科的特點，學(xué)會制作投影片，編輯錄音磁帶、錄像帶，制作多媒體課件，將常規(guī)電教媒體與現(xiàn)代電教媒體同應(yīng)用教學(xué)軟件優(yōu)化組合，應(yīng)用于課堂教學(xué)。網(wǎng)站自己建，網(wǎng)頁自己做，目前，我們于今年9月開辟了學(xué)校網(wǎng)站，11月份又開辟學(xué)校動態(tài)網(wǎng)站，網(wǎng)站上有“學(xué)校簡介、校園風(fēng)貌、教育科研、校園新聞、教師園地、德育工作”等欄目，我們利用學(xué)校網(wǎng)站進行管理交流。盡管我校的規(guī)模比較小，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備在我校的利用率卻很高：計算機網(wǎng)絡(luò)教室周末向?qū)W生開放；校園電視臺已直播家長會校長講話、“率先說好普通話，我與學(xué)生心連心”演講比賽以及禁毒知識學(xué)習(xí)等節(jié)目；校園網(wǎng)上每天都有新的課件上傳；網(wǎng)絡(luò)中心每周都有校園新聞……現(xiàn)在，全校教職工已經(jīng)掀起了一股用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、用網(wǎng)絡(luò)管理、用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、用網(wǎng)絡(luò)交流的熱潮。進入學(xué)校才幾個月的年輕教師，用在網(wǎng)絡(luò)上獲取的資料備課、用在學(xué)校教學(xué)資源庫上下載的各種素材、課件進行教學(xué)設(shè)計，在校內(nèi)公開課、匯報課上獲得了一片稱贊。年過半百的中老年教師，也操起了鼠標，在浩如煙海的網(wǎng)站中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上向全世界的資源庫搜索資料，用在資源庫上獲得的各種素材、課件編寫教案。幾十年來各個學(xué)科知識中的一些重點、難點，也就是學(xué)生認知領(lǐng)域上存在嚴重障礙的地方，在多媒體技術(shù)的演繹下，變得直觀形象、簡單易懂。

    現(xiàn)代教育技術(shù)運用于教學(xué)實踐，改革了傳統(tǒng)教學(xué)方式，增大了課堂的信息和容量，擴大了學(xué)生視野，激活了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率，取得了良好的教育教學(xué)效果。

 

今后發(fā)展思路

   1．運用現(xiàn)代教育技術(shù)來變革教育，以信息化來促進學(xué)校教育的現(xiàn)代化，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進學(xué)校教育快速發(fā)展。

    2．創(chuàng)建學(xué)生利用信息工具進行個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境。進一步增添和改善現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件設(shè)施設(shè)備，擴建“電子閱覽室”，建成高規(guī)格的校園網(wǎng)。開設(shè)相關(guān)的選修課程，加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)能力。

    3．引入名校的教育資源。

      在今后的工作中，我們將從“搶占制高點”的高度來認識推進現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費；從全面推進學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進一步促進教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校全面發(fā)展。

總的來說，近年來我校在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，已初步摘掉了薄弱學(xué)校的帽子，在學(xué)校管理、育人環(huán)境、教育教學(xué)方面都有很大的變化，相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助和我們?nèi)w教職工的努力奮斗，我們的杉木小學(xué)明天將更美好！

                                                 

篇6

【關(guān)鍵詞】信息環(huán)境 高校圖書館 文獻資源

【中圖分類號】G258.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）22-0037-02

隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，各種新技術(shù)、新成果、新學(xué)科的文獻資源也與日俱增，信息環(huán)境發(fā)生了巨大變化，圖書館事業(yè)正處于偉大的變革之中。傳統(tǒng)的館藏文獻資源是以印刷型文獻為主要收藏和管理目標，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種載體的信息資源不斷出現(xiàn)，尤其是網(wǎng)絡(luò)信息資源的高速發(fā)展，驅(qū)使著高校圖書館的文獻資源體系發(fā)生了巨大的變化。

一 信息環(huán)境下高校圖書館文獻資源變化

1.館藏信息資源的變化

信息資源是圖書館構(gòu)成的基本要素，主要包括文獻資源、數(shù)字化資源和網(wǎng)絡(luò)資源。隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電子出版物和網(wǎng)絡(luò)版文獻應(yīng)運而生，高校圖書館的館藏資源發(fā)生了極大的變化。文獻資源與數(shù)字化資源、網(wǎng)絡(luò)資源哪一種是館藏資源的主要形式，這關(guān)系著資源建設(shè)的發(fā)展方向。傳統(tǒng)圖書館的館藏資源主要以紙本文獻為主，由于每個高校圖書館都經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展，形成了各自的重點藏書和特色藏書。所以，館藏建設(shè)應(yīng)緊密結(jié)合高校自身發(fā)展的實際情況和學(xué)科建設(shè)及專業(yè)設(shè)置的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)有的紙本資源，建設(shè)具有自己特色的館藏體系。而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)字圖書館的建設(shè)，也使高校圖書館信息資源管理面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，高校圖書館應(yīng)結(jié)合實際情況來建立自己特色的文獻信息資源數(shù)據(jù)庫。由于數(shù)字信息資源共享性好，傳遞速度快，可以滿足遠距離閱讀的要求。近十年數(shù)字資源在高校圖書館館藏文獻資源體系中的比例不斷上升。基本上做到了館藏資源數(shù)字化、文獻采購電子化，同時網(wǎng)上開放獲取資源越來越多，形成了多載體并存的發(fā)展態(tài)勢。高校圖書館正在向館藏載體和數(shù)字資源相結(jié)合的方向發(fā)展，建立多元化信息資源。

2.信息服務(wù)模式的變化

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，高校圖書館館藏信息資源也呈現(xiàn)多元化。館藏結(jié)構(gòu)包括紙質(zhì)信息資源、電子資源、網(wǎng)絡(luò)信息資源。館藏信息資源的類型多樣化導(dǎo)致高校圖書館管理和服務(wù)方式發(fā)生了極大的變化，圖書館為讀者提供的服務(wù)已不再局限于傳統(tǒng)的外借和閱覽服務(wù)，而是通過網(wǎng)絡(luò)提供網(wǎng)上預(yù)約與續(xù)借，數(shù)據(jù)庫檢索、參考咨詢、文獻傳遞、網(wǎng)上推薦等多種服務(wù)，服務(wù)方式發(fā)生了根本的改變，變傳統(tǒng)封閉式為網(wǎng)絡(luò)電子化，由被動等待向主動提供服務(wù)轉(zhuǎn)變。

二 信息資源的建設(shè)應(yīng)以讀者的需求為中心

面對浩瀚的文獻信息資源，一個圖書館的館藏量已經(jīng)顯得微不足道，文獻信息保障已不是簡單的文獻擁有，而是以滿足讀者需求的保障為目的。在這個高效率的時代，高校師生需要的是省間，為了節(jié)省時間，高校圖書館的信息館員應(yīng)以滿足讀者文獻需求作為出發(fā)點和歸宿。館員應(yīng)了解讀者的閱讀傾向和文獻需求層次，利用自己在知識組織、加工方面的特殊能力為讀者提供文獻信息資源服務(wù)，最大限度地滿足讀者的文獻信息需求。館員還應(yīng)掌握本校的學(xué)科建設(shè)和專業(yè)設(shè)置，了解教學(xué)和科研計劃，把握學(xué)?？傮w發(fā)展態(tài)勢和學(xué)科建設(shè)情況。有目的、有步驟、系統(tǒng)地整理相關(guān)學(xué)科文獻，做好文獻信息服務(wù)工作，為學(xué)校的教學(xué)科研提供有力保障。

三 高校圖書館信息資源共享

在網(wǎng)絡(luò)時代，任何信息資源中心都不可能做到全面收藏，更沒有必要進行全面收藏。高校圖書館應(yīng)根據(jù)各校實際情況建設(shè)具有自己特色的館藏資源，建立相應(yīng)的信息資源保障體系，為最終實現(xiàn)資源共享做好基礎(chǔ)工作。信息資源建設(shè)的目的是為了使用，信息資源的共享是全方位地使用信息資源建設(shè)成果。資源共享的形式有協(xié)調(diào)采購、合作典藏、聯(lián)機編目、館際互借、參考咨詢等內(nèi)容。信息資源共享的特點是多成員館參與，但由于各成員館規(guī)模不同、實力不同、利益關(guān)切不同，使圖書館資源共享的內(nèi)容與信息服務(wù)都有所側(cè)重。因此，為了確保高校圖書館信息資源共享系統(tǒng)的長期進步發(fā)展，必須在其內(nèi)部建立相應(yīng)的管理機制，加強信息資源共享標準化的建設(shè)，以確保共享標準數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)互聯(lián)、資源共享方面的作用得以充分發(fā)揮。高校圖書館信息資源共享不僅可以實現(xiàn)科研教育文獻資料、信息資源的充分利用，完善信息資源，而且對推動高?？蒲蟹?wù)體系的建設(shè)和高校協(xié)作發(fā)展具有重要的作用。文獻信息資源的共建共享是未來高校圖書館的發(fā)展趨勢，資源共建是圖書館通向資源共享的必由之路，通過資源共建，必將促進圖書館整體功能增強，從而實現(xiàn)真正的資源共享。

四 前景展望

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的迅速普及，使數(shù)字化圖書館的建設(shè)以空前的速度提高，信息資源的數(shù)字化是今后圖書館數(shù)字化建設(shè)的核心內(nèi)容，而進入數(shù)字圖書館的文獻資源應(yīng)是有價值、有特色的資源。紙本文獻與數(shù)字化信息資源并重發(fā)展已成為圖書館信息資源建設(shè)的新格局，并呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭，毫無疑問，圖書館仍然要重視紙本資源的投入和館藏規(guī)模，但也必然會從單一的實體館藏結(jié)構(gòu)模式轉(zhuǎn)向紙本資源與數(shù)字化信息資源二者并存的新模式。圖書館聯(lián)盟在文獻信息資源共建和共享方面發(fā)揮著越來越大的作用，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代信息資源建設(shè)正在向全新的多元化合作模式發(fā)展。

總之，21世紀是科技水平高速發(fā)展的時代，信息化給高校圖書館開辟了更加廣闊的發(fā)展空間，圖書館的發(fā)展也將大大提高高校的教學(xué)科研水平，為培養(yǎng)一流人才、創(chuàng)造一流科研成果打下良好的基礎(chǔ)。高校圖書館的發(fā)展要加強文獻資源建設(shè)，文獻資源建設(shè)是圖書館工作的基礎(chǔ)，信息化、網(wǎng)絡(luò)化是文獻資源開發(fā)的重要手段。盡管傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻與現(xiàn)代數(shù)字文獻在一個較長時期里并存發(fā)展，但日趨發(fā)展的信息技術(shù)必將成為圖書館建設(shè)與未來發(fā)展的必然趨勢。

參考文獻

[1]馬費成.信息資源開發(fā)與管理[M].北京：電子工業(yè)出版社，2009

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2015年，中國的投資市場無疑是經(jīng)歷了風(fēng)起云涌的一年。沉寂多年的A股市場，在這一年迎來了牛市的回歸;人民幣國際化之路的層層突破，攪動了外匯市場的一池春水;P2P、理財產(chǎn)品等新興投資工具的活躍，拓寬了互聯(lián)網(wǎng)金融理財?shù)倪吔纭?/p>

然而，隨著中國宏觀經(jīng)濟出現(xiàn)若干不確定性，進入疊加轉(zhuǎn)型的陣痛期，調(diào)控政策預(yù)調(diào)微調(diào)頻次也前所未有地加快，央行5次“雙降”和互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管措施的出臺，不但讓股市坐上了牛熊交替的過山車，更讓P2P、理財產(chǎn)品等的未來，面臨更大的不確定性。

對于時下有著強烈理財需求社會中產(chǎn)階層和高凈值人群而言，紛繁復(fù)雜的理財市場，無疑加大了取得理想收益的難度。然而，正處在事業(yè)與家庭并重期的他們，又很難有足夠的時間和精力，主動應(yīng)對市場種種變化。

那么，對于已經(jīng)成為社會核心層的這一群體，是否還有更好的財務(wù)安排方式呢？

答案當(dāng)然是肯定的。申銀萬國證券的報告顯示，70%的投資收益來自資產(chǎn)配置，而保險是資產(chǎn)配置的基礎(chǔ)。對于中產(chǎn)階層和高凈值人群來講，通過安全穩(wěn)健的保險理財來平衡高收益投資的風(fēng)險，才是多元化投資策略的主流之選。

可以作為印證的是，2015年8月10日，《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代保險服務(wù)業(yè)的若干意見》，提出到2020年，保險深度（保費收入/國內(nèi)生產(chǎn)總值）達到5%，保險密度（保費收入/總?cè)丝冢┻_到3500元/人。據(jù)此，中銀國際也發(fā)表報告提出，預(yù)計2015～2020年的保費年均復(fù)合增長率將達到16.56%，并可期待政府將出臺更多的支持政策。

面對壽險行業(yè)漸趨利好的形勢。各大公司也紛紛在年末推出新的險種。其中，太平人壽針對中高端群體的理財痛點，將于12月23日在全國推出2016年的開門紅產(chǎn)品“太平暢享世家兩全保險（分紅型）”，力圖通過資金安全、收益穩(wěn)健、終身成長、財富傳承等多重優(yōu)勢，從多個維度為這一群體打造一個有“舒適感”的金融空間。

從產(chǎn)品形態(tài)看，太平人壽“暢享世家”的第一大特點就是“安全”，能夠幫助客戶“守”住財富。從第三個保單周年日開始，客戶每年可領(lǐng)取30%基本保額和累積紅利保額之和的生存金，直至終身，滿足人生不同階段的財務(wù)需求。最早在65周歲時，還能額外領(lǐng)取到一筆200%基本保額與累積紅利保額之和的祝壽金。

“暢享世家”的第二大特點是“穩(wěn)健”，能夠幫助客戶資產(chǎn)實現(xiàn)多通道增值?！皶诚硎兰摇碧貏e增設(shè)了續(xù)期保費增值賬戶，即客戶可提前將續(xù)期保費按規(guī)定放入該賬戶，這筆閑置資金可以做短期理財，且在“暢享世家”的保單繳費日自動繳費。同時，“暢享世家”還享有增額分紅，通過紅利分配每年不斷增加返還金額，并對返還金提供多種理財工具支持，不但可以有效抵御通貨膨脹，還能讓穩(wěn)健和高收益兼得。

第三大特點是“靈活”?！皶诚硎兰摇睋碛懈哔J款比例，給予客戶的貸款額度最高可達合同現(xiàn)金價值凈額的95%，且貸款期間依然可以享有所有保險保障，分紅也不會受到影響。

“暢享世家”另一大特點是“傳承”。可以通過對產(chǎn)品投保人、被保險人、受益人的約定，精準地實現(xiàn)財富的定向傳承，福澤三代。

篇8

論文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；課程建設(shè)； 教學(xué)創(chuàng)新

《職業(yè)口才》課程建設(shè)課題從2005年12月申報樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè)開始，次年獲準“四川省高等教育教學(xué)改革工程人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目”省級一般項目立項（項目編號：06-511-250）。參與課題研究的教師在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科研處和公共課程部的領(lǐng)導(dǎo)下組成團結(jié)敬業(yè)、高效進取的教學(xué)團隊—《職業(yè)口才》精品課題組，克服課程建設(shè)中遇到的種種困難，經(jīng)過三年不懈鉆研與勤奮實踐，按照預(yù)定計劃，順利完成課題階段性研究實驗，取得了顯著的教學(xué)研究與改革實績，于2008年被評為四川省精品課程。

一、課程建設(shè)思路

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，國內(nèi)外的現(xiàn)代化企事業(yè)單位對人才語言溝通能力均表現(xiàn)出高度的重視與需求。現(xiàn)實職場情況顯示：求職過程中，溝通能力顯得比專業(yè)知識更重要。專業(yè)知識是進入企業(yè)和行業(yè)的通行證，然后的工作表現(xiàn)更多取決于一些軟性技能—溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊合作精神等。從目前盛行的就業(yè)程序看，應(yīng)聘、面試、試用等環(huán)節(jié)中，畢業(yè)生的口才應(yīng)對與交際溝通水平都起著至關(guān)重要的作用。

新世紀職業(yè)人才更多的是使用成熟的技術(shù)和管理規(guī)范從事技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)工作。這意味著既要能勝任當(dāng)前工作，所學(xué)理論必須、夠用，又要能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展變化，具有轉(zhuǎn)崗自學(xué)的能力和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。從層次結(jié)構(gòu)方面分析，高職公共課程應(yīng)是符合學(xué)生實際的高等教育課程，從類型結(jié)構(gòu)上必須處理好人文型與科技型、理論型與實踐型的關(guān)系。這就強調(diào)人文科學(xué)和社會科學(xué)，注重管理能力、公關(guān)能力和表達技能的培養(yǎng)，注重人才的“全面發(fā)展”。另一方面，應(yīng)該看到，高職教育從專業(yè)設(shè)置到課程體系、教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革與創(chuàng)新，都必須以市場（就業(yè)）為導(dǎo)向，服務(wù)于專業(yè)，發(fā)展應(yīng)用型教育。

結(jié)合高職院學(xué)生主要來自中、高考考試成績中低生源群實際，考察目前我國高職教育中營銷管理、傳媒、旅游服務(wù)、公關(guān)、護理、行政、文秘等技能緊缺性專業(yè)建設(shè)需求，作為文化公共課，理所應(yīng)當(dāng)?shù)臑樘嵘呗毟邔W(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)競爭力服務(wù)。

（一）課程定位

基于新時期高職畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境，通過對傳統(tǒng)基礎(chǔ)課程（語文）的整合、開發(fā)和創(chuàng)新，結(jié)合上述主要專業(yè)類型人才培養(yǎng)需求，建設(shè)一門以核心能力為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力與應(yīng)用操作能力的新型職業(yè)化公共基礎(chǔ)課程。

(二)教學(xué)目標

以市場（就業(yè)）為導(dǎo)向，服務(wù)于學(xué)生不同專業(yè)，開展人才核心能力應(yīng)用型教育。培養(yǎng)學(xué)生堅定自信的心理素質(zhì)與良好的漢語口頭表達能力，使其能夠準確、清楚、生動、有效地表達自己的思想意愿。具體要求能夠用較準確和流利的普通話進行交流、交際；能綜合運用態(tài)勢語等多種語言表達技巧，在不同場合發(fā)表講話、演講，有效地進行社交活動并達成業(yè)務(wù)工作目標。

(三)教學(xué)內(nèi)容模塊設(shè)計

《職業(yè)口才》課程分三大模塊實施教學(xué)：

前三章為基礎(chǔ)模塊。聯(lián)系方言實際，糾正方音習(xí)慣；掌握口語表達的停頓和重音，快慢、升降和語言節(jié)奏等技巧；克服交際中常見的心理障礙，拓展思維；掌握敘述、描述、介紹及闡述等一般語言表達方式，形成內(nèi)部語言與外部語言的自然轉(zhuǎn)換；熟悉態(tài)勢語言的運用方法，逐漸培養(yǎng)優(yōu)雅的言語風(fēng)格及氣質(zhì)風(fēng)度。這一模塊教學(xué)為學(xué)生的人際交往奠定良好的語言表達基礎(chǔ)。

五、六、七章是技能模塊。訓(xùn)練學(xué)生掌握口語交際中對于語境的選擇、利用、控制和創(chuàng)設(shè)。熟悉社會理解與口語聽解，解讀對象的意義；掌握演講、答辯、應(yīng)聘等基本技能；學(xué)習(xí)幽默、委婉、預(yù)設(shè)表達和說服、拒絕、安慰、巧妙訴求等表達策略與技法。第二模塊訓(xùn)練學(xué)生口才社會實踐技能。

八章以下是應(yīng)用模塊。根據(jù)專業(yè)需求訓(xùn)練學(xué)生掌握旅游服務(wù)、行政管理、營銷、醫(yī)療護理等技能緊缺性人才業(yè)務(wù)口才的基本功。第三模塊有針對性地培養(yǎng)學(xué)生口才的職業(yè)應(yīng)用技能。

（四）確立常規(guī)教學(xué)模式

《職業(yè)口才》課堂以“活動教學(xué)模式”為主。一般情況下每次課（2學(xué)時）的教學(xué)程序大致為：課前講練（內(nèi)容：復(fù)習(xí)舊課；形式：講說、討論；時間：輪訓(xùn)學(xué)生5名左右）；原理講析（進行新課）；案例討論（結(jié)合圖片、音頻、視頻案例）；情景訓(xùn)練（模擬實況）；小結(jié)；布置課后練習(xí)（聯(lián)系現(xiàn)實、社會熱點話題，以互聯(lián)網(wǎng)為有效工具）。

課外實踐以辯論賽、朗誦會、演講比賽和普通話技能培訓(xùn)為主要形式，每學(xué)期在三系部分別開展第二課堂活動；并積極創(chuàng)造條件，聯(lián)系安排學(xué)員參加商業(yè)促銷、青年志愿者、義工等鍛煉口才的社會實踐活動。

（五）運用先進教學(xué)手段

根據(jù)高職高?！皟蓚€導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，本課程確立了以服務(wù)就業(yè)、服務(wù)專業(yè)為前提的教學(xué)目標與任務(wù)，口語職業(yè)技能的訓(xùn)練在整個教學(xué)過程中占據(jù)核心地位。因此，教學(xué)中以理論教學(xué)為先導(dǎo)，實際訓(xùn)練為主線，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，大量利用數(shù)碼影視、音像資料進行口才實用示范，在現(xiàn)實、生動的職業(yè)情景教學(xué)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生的口才。這一先進教學(xué)指導(dǎo)思想在國內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)域尚屬首倡。之前國內(nèi)尚無《職業(yè)口才》課程立項，因而具有突出的創(chuàng)新意義和良好的發(fā)展推廣前景。

二、課程教學(xué)實踐

我們首先組建了以中、青年骨干教師形成二級梯隊的團結(jié)敬業(yè)教學(xué)團隊。柔性引進國家職業(yè)技能鑒定職業(yè)漢語專家委員會委員、北京語言大學(xué)博士生導(dǎo)師謝小慶教授；邀請市經(jīng)濟發(fā)展研究中心、演講口才學(xué)會，市保險協(xié)會；領(lǐng)導(dǎo)、地置業(yè)發(fā)展有限公司，以及市人民醫(yī)院等十多家企事業(yè)單位的行家里手任客座教授；并以雙師素質(zhì)或社會兼職教師任主講教師，均有較強人際溝通實踐經(jīng)歷；確保教學(xué)教研水平高、教學(xué)效果好。

（一）完成課程基本建設(shè)

按照課程建設(shè)規(guī)范要求，課題組集體討論擬定了課程教學(xué)大綱，明確定位，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容與方式，突出職業(yè)教育課程特色。

教材建設(shè)方面，課題組教師堅持理論聯(lián)系實際的原則，突出現(xiàn)實的針對性和行業(yè)的實用功能；兼顧教材的系統(tǒng)性和通用性，融入口才學(xué)科前沿知識，以編者的創(chuàng)意引領(lǐng)學(xué)生的創(chuàng)新。編寫出版全國高職高?？诓艑W(xué)科的優(yōu)秀教材《職業(yè)口才訓(xùn)練教程》并入選“全國高職高專精品課規(guī)劃教材” ，由北京理工大學(xué)出版社2010年7月再版。 轉(zhuǎn)貼于

（二）教法改革

課題組將課程建設(shè)的重點放在教學(xué)改革之上，根據(jù)教高“16號文件”精神，積極引進嘗試先進教學(xué)理念：建構(gòu)主義；主體主導(dǎo)論；個體發(fā)展論。例如，建構(gòu)主義教育理論認為，學(xué)習(xí)者與周圍環(huán)境的交互作用，對于知識意義的建構(gòu)起著關(guān)鍵性的作用。因此職業(yè)教育必須為學(xué)習(xí)者營造工作任務(wù)情境。教師選擇行業(yè)中有真實意義的內(nèi)容、時間或問題，進行有建構(gòu)意義的情境創(chuàng)設(shè)，調(diào)動學(xué)習(xí)的自主性、積極性，在傳授知識的同時，有效提升學(xué)生核心能力與職業(yè)技能。

在教學(xué)方式上著重嘗試研究式、討論式、活動式課堂教學(xué)模式。并大膽應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。根據(jù)《職業(yè)口才》實踐性教學(xué)與服務(wù)于專業(yè)的需要，本課程全程了采用近年來（“后PC”時代）IT行業(yè)的高新技術(shù)衍生物—數(shù)碼產(chǎn)品。如：數(shù)碼相機、DVD、MP3、MP4。這些尖端技術(shù)通過電腦輔助，配合目前普通教室配置的29英寸大彩電，表現(xiàn)出功能神奇、操作靈巧、輕小便攜、切合課堂教學(xué)實際等幾大優(yōu)勢。比傳統(tǒng)的收音機、錄音機、擴音機、CD唱機、錄像機、攝像機、VCD等視聽類電子教學(xué)媒體設(shè)備堪稱有了質(zhì)的飛躍。

因為《職業(yè)口才》是一門綜合性、實踐性很強的課程，運用上述現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷開發(fā)收集學(xué)校、家庭、自然、社會中的口語交際資源，特別是那些鮮活的、密切聯(lián)系現(xiàn)實、密切聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗世界的教育資源，使課程的內(nèi)容不再局限于教科書，成為不斷充實、不斷更新、源遠流長的一泓活水。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也由單一的課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)而多方式多途徑地發(fā)展。教材、教師、課堂不再是學(xué)生獲取知識能力的主渠道。學(xué)生可以通過課堂多媒體展示的情景體驗及課后在線自主學(xué)習(xí)，查詢檢索、分析探究問題，在課堂教學(xué)的引導(dǎo)下理解口才學(xué)基本原理并掌握分析、解決問題的正確步驟。

如此，教學(xué)信息載體即向多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)延伸。課題組在互聯(lián)網(wǎng)建立了職業(yè)口才課程網(wǎng)站（lszyxy.com:8180/），課程基本文件與學(xué)習(xí)資料（電子教案、網(wǎng)頁課件、習(xí)題集和試題匯總）上網(wǎng)；并設(shè)置網(wǎng)上論壇、QQ聊天室，與課程同步進行網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑，延伸師生互動。

同時，嘗試革新課程考核方法。對學(xué)生的成績評定，平時占40%，包括：“課前3分鐘演講”；模擬應(yīng)聘；脫稿演講；書面練習(xí)（自薦書或演講稿）；課堂重點話題集中發(fā)言；口才知識小測驗。期終占60%，根據(jù)所學(xué)生學(xué)專業(yè)與興趣特長，進行實際業(yè)務(wù)（情境）口才交際能力測驗。

三、創(chuàng)新職教公共課程特色

（一）形成高職公共課程鮮明特色

《職業(yè)口才》課程主要的創(chuàng)新特色可以概括為“三化”、“兩性”：

“課程目標職業(yè)化”—以第三模塊為教學(xué)重心，將口才的職業(yè)應(yīng)用細化，專業(yè)特色強化；充分發(fā)揮高職公共基礎(chǔ)課為專業(yè)服務(wù)、為就業(yè)服務(wù)的作用。

“課程內(nèi)容實訓(xùn)化”—由課內(nèi)到課外的“活動教學(xué)模式”。以學(xué)生口頭實訓(xùn)為主，突破傳統(tǒng)教學(xué)“三中心”。

“課程形式互動化”—以師生互動為核心教學(xué)方式。課內(nèi)采用數(shù)碼手段創(chuàng)設(shè)實訓(xùn)互動情境；校內(nèi)通過第二課堂，校外開展社會實踐，網(wǎng)上借助論壇和QQ群延伸師生互動。

“學(xué)科內(nèi)容邊緣性” —順應(yīng)現(xiàn)代學(xué)科邊緣化發(fā)展趨勢，綜合傳統(tǒng)語文基礎(chǔ)知識、普通話技能訓(xùn)練、心理學(xué)、社交禮儀、口才學(xué)原理和當(dāng)代熱門行業(yè)的專業(yè)語言規(guī)范，在多學(xué)科的交匯點（語言）進行綜合性教學(xué)，信息量大，前瞻性強。

“素質(zhì)教育人文性” —批判性地繼承傳統(tǒng)語文課的人文教育作用。通過聲情畫面并茂的情境教學(xué)、人際交往禮儀的示范練習(xí)和職業(yè)操守規(guī)范的展示，潛移默化地對學(xué)生進行“做人”與“做事”的人文熏陶，培育其情商（IQ）。

（二）開展橫向合作，服務(wù)社會發(fā)展

團隊教師根據(jù)不同的教研項目與專業(yè)、課程建設(shè)的需要，分別前往本地經(jīng)濟發(fā)展研究中心、演講口才學(xué)會，保險等行業(yè)協(xié)會；電器公司、售樓部、市人民醫(yī)院等十多家企事業(yè)單位開展社會實踐，提供專業(yè)咨詢與技術(shù)服務(wù)。柔性引進國家職業(yè)技能鑒定職業(yè)漢語專家委員，博士生導(dǎo)師謝小慶教授，就職業(yè)漢語在高職教育人才培養(yǎng)中地位及教改研究，包括職業(yè)漢語系列精品課程建設(shè)、省級教學(xué)團隊和國家級教學(xué)品牌打造，職業(yè)崗位（群）的知識能力結(jié)構(gòu)、專業(yè)核心能力技能和社會能力與課程有效性和滿足職業(yè)能力培養(yǎng)程度等問題，進行指導(dǎo)；同時搭建起與北京華美杰爾教育咨詢中心的合作渠道，團隊教師為國家職業(yè)漢語講學(xué)，被聘為教學(xué)顧問。