導語：如何才能寫好一篇同義詞辨析，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關鍵詞] 英語同義詞 豐富 差異 來源

一、引言

同義詞指在意義上與另一個相同或幾乎相同的詞。同義詞意義相同,但拼寫形式、發(fā)音及用法各不相同。同世界上其他語言一樣,英語同義詞非常豐富,很多同義詞從所指意義上看,非常接近,但在詞的內涵意義上,卻有許多不同之處。這就造成了英語詞匯學習的困難。為了能正確地認識、理解、和運用同義詞,本文將從同義詞來源及其差異的幾個方面進行探討。

二、英語詞匯的來源

英語為什么會有如此豐富的同義詞呢?英語詞匯一方面來源于盎格魯撒可遜語,另一方面,來源于法語、拉丁語和希臘語。前者稱為本族詞(native words),后者稱為外來詞(borrowed words)。具體地說,英語同義詞有如下三大源泉:(1)1066年諾曼底征服之前的古英語詞匯,包括拉丁語、希臘語和斯堪的諾維亞語。(2)諾曼底征服之后大量涌入的法語詞匯。(3)當今美國英語和英國英語的共同存在產生了大量的同義詞。其中本族語與外來語混合的同義詞特別多,A.C.Baugh說:“英語同義詞豐富主要是由于拉丁語、法語和本族語成分巧妙混合所致”。在歷史上,英國曾多次受到外來民族的入侵,英語大量地吸收其他民族的語言詞匯,使其同與此得以豐富和發(fā)展。本族語與外來語混合的同義詞有的結成一對(doublets),有的組成三次一組(triplets)。

成對的同義詞有:

Native Words(本族詞)Borrowed Words(外來詞)

deed (行動)action(行動)

foe(敵人)enemy(敵人)

answer(回答)reply(回答)

buy(購買)purchase(購買)

三次一組的同義詞有:

Anglo-Saxon(盎格魯撒可遜語) French(法語)Latin(拉丁語)

rise (上升)mount (上升)ascend(上升)

fire(火)flame(火)conflagration(火)

holy(神圣的)sacred(神圣的)consecrated(神圣的)

三、英語同義詞的差異

同義詞可以分為絕對同義詞(absolute synonyms)和相對同義詞(relative synonyms)兩類。所謂絕對同義詞指的是那些在意義和用法上完全相同,在任何上下文中都可以相互替換的同義詞。如compounding和composition, word-building和word-formation等一些專業(yè)術語。從同義詞的定義可以看出,同義詞雖具有共同的基本意義,他們之間還是有細微差異,主要表現在以下幾個方面:

1.地域的差異

英國英語和美國英語的同義詞意義完全相同,只存在著地區(qū)上的不同。如同一概念在英國英語和美國英語中可以用不同的詞來表達:

British English(英國英語)American English(美國英語)

Lift (電梯)elevator(電梯)

Tube(地鐵)subway(地鐵)

2.語義的差異

同義詞雖表達同一概念,但彼此之間有著細微的語義差別。如 country,state, nation一組同義詞都表示“國家”的意思,但country著重疆土而言。例如,German and France are European countries.(德國和法國都是歐洲國家)。state著重政權。例如,The state is an organ of violence at service of class rule.(國家是階級統(tǒng)治的暴力機器)。nation著重人民而言。例如:The whole nation was plunged into deep sorrow at this news.(當全國人民聽到這個消息時,都沉浸在極大的悲痛中)。

3.感彩的差異

有些同義詞反映了人們對同一事物所持的不同態(tài)度,既有褒義的、也貶義的、還有中性的。如statesman和politician這兩個詞的字面意思均為“政治家”,但后者帶有貶義的感彩,含有“政客”的意思。又如,另一組同義詞intellectual(知識分子)和egg-head(書呆子),同樣前者含有褒義,后者具有貶義。

4.詞的用法和詞語搭配的不同

英語中有許多固定的搭配,尤其在慣用語或成語中,同意此時不能互換的。如表示“不新鮮”、“變質腐壞”的形容詞有sour, rancid, addled等,但與其搭配的詞不同,sour一般與milk連用,rancid與 bacon和 butter等連用, addled只與 egg連用。又如,“一群”這一概念可以用同義詞a pack of, a swarm of, a shoal of等表示,但pack一般與“狼”、“狗”連用;swarm一般與“蜂”、“螞蟻”、“飛蟲”連用;shoal一般與“魚”連用。

同義詞在句中分布位置的不同它所表現的意思也不盡相同,如形容詞living和alive都表示“活著的”,但修飾名詞時它們在句中所處位置不同,living常用前置定語,放在名詞前,而alive則常在名詞的后面作后置定語。例如:The earth belong to the living generation.(世界屬于活著的一代人)。You are the happiest children alive.(你們是當代最幸福的孩子)。

由此可見,英語同義詞紛繁復雜,難以掌握。它的辯異方式也不是獨立的,我們要從同義詞的各個方面去辯異,各個方面的差異有機地聯系起來才能全面、清晰地理解各個同義詞的意義特征,達到準確理解、運用適當,幫助我們避免用詞復雜,使文章生動富于變化,也可以幫助我們委婉、含蓄地表達思想感情。掌握同義詞間的細微差別,對提高理解和運用英語的能力有著重要的意義。

參考文獻:

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篇2

關鍵詞：論語 情緒心理動詞 同義詞

一、前言

對同義詞的界定是進入同義詞研究的一個關鍵問題，本文的同義詞界定基于“義位相同說”。凡是具有一個或幾個義位相同，但在補充意義、風格色彩、搭配關系等方面不同的，都納入同義詞范圍進行考辨。

心理動詞，顧名思義是指表示心理活動的詞語，是人的心理活動在語言上的反映。張家合（2007）結合語法形式和語法意義將心理動詞分為狀態(tài)和動作兩大類。狀態(tài)心理動詞表示心理情緒狀態(tài)，如“哀”“患”；動作心理動詞表示心理動作性能高位，如“猜”“測”。同時根據情緒的特點，將狀態(tài)心理動詞分為負面和正面兩個次類。本研究中，我們將《論語》中的心理動詞分為情緒類心理動詞、認知類心理動詞和意愿類心理動詞，其中情緒類心理動詞主要包括表示情緒、情感的心理動詞。根據《漢語情緒詞自評維度》（左衍濤、王登峰，1997）中作者對情緒詞的實驗和分類，本文所選取的情緒心理動詞皆是反映中國人認知的典型情緒心理動詞。另外，表“尊敬”義的“尊、敬、尚”同義詞組屬于積極意愿心理動詞，不屬于情緒心理動詞。

在《論語》中表示情緒類心理動詞的同義詞組共有10組，分別是：

1.樂、喜、悅 2.樂、愛、好 3.疚、怍

4.悔、憾 5.怨、尤 6.忿、怒、慍

7.哀、慟、傷、戚 8.厭、惡、憎、疾、

9.憚、恐、畏、葸、懼 10.憂、患、慮、勞、病

以上便為《論語》中的情緒類心理動詞的同義詞。根據學者對于情緒心理活動詞的研究中有關情緒單極維度的分類，我們將這10組分為“正情緒心理動詞”和“負情緒心理動詞”。其中正情緒是對人的活動起積極作用的情緒，負情緒是對人的活動起消極作用的情緒。在上述例子中，1、2組為積極情緒心理動詞，其余為消極情緒心理動詞?？梢钥闯觯墩撜Z》中消極情緒心理動詞占據較大比重，且分類具體，種類繁多。本文將從正、負情緒類心理動詞的兩個維度里各取幾組進行分析和闡釋，對比各自在同義基礎上的細微差別。

二、正情緒心理動詞辨析

（一）樂、愛、好

“樂、愛、好”這三個詞都表示“喜愛”義，且具有基本相同的語法功能，都能夠帶賓語。

（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?/p>

在該句中，孔子表示對于任何學問和事業(yè)，懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人。其中“好”明顯是“喜愛”義，可以算是[+喜愛]這一義項的典型成員或者說是合格成員。楊伯峻將“樂”定義為及物動詞，解釋為“嗜好”。張敬夫《論語集注》：“譬之五谷，知者，知其可食者也。好者，食而嗜之者也。樂者，嗜之而飽者也。知而不能好，則是知之未至也。好之而未及于樂，則是好之未至也?！庇脤Z食的態(tài)度來比喻“好”與“樂”的關系，我們能夠看出“樂”是更進一步的“好”，其程度明顯大于“好”。

（2）樊遲問“仁”。子曰：“愛人。”（《顏淵》）

例（2）是指樊遲向孔子請教關于“仁”的問題，孔子回答說：要愛人。這里的“愛”不僅僅是“喜愛”，更多的還是一種愛護。如果我們使用替換法，將“愛”用“樂”或“好”代替，則發(fā)現不僅是搭配對象上的不和諧，同時在語義上也出現不妥，因為“愛”多是一種基于喜愛之情的“愛護”。

總之，“樂、愛、好”三個詞表示的意義基本相同，但是在以下幾個方面存在一些差異：

1.使用頻率： 愛>樂>好。在《論語》中“樂”表示“愛好、嗜好”義共出現了9次，“愛”出現了8次，“好”出現了51次?？梢?，就使用頻率來說，在上古漢語中人們更傾向于使用“好”來表示“喜愛”義。

2.適用范圍和對象：通過對例句的分析發(fā)現，“好”的適用范圍較廣，抽象或具體的事物都可以；而“樂”多用于抽象事物；“愛”的對象主要是人。從下列例子中我們也能夠看出。

（3）子曰：“道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時。”（《學而》）

（4）子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也；夫若貧而樂，富而好禮者也?！保ā秾W而》）

（5）子曰：“益者三樂，損者三樂。樂節(jié)禮樂，樂道人之善，樂多賢友，益矣。樂驕樂，樂佚游，樂宴樂，損矣?！?（《季氏》）

3.使用程度：愛>樂>好。以例句為例：

（6）子貢問曰：“鄉(xiāng)人皆好之，何如？”子曰：“未可也?！薄班l(xiāng)人皆惡之，何如？”子曰：“未可也；不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之?！?（《子路》）

（7）子曰：“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？” （《憲問》）

（8）子曰：“知者樂水，仁者樂山?！保ā队阂病罚?/p>

在例（6）中，“好”與“惡”相對，表示的仍然是“喜愛”義，例（7）意思是“愛他能不叫他勞苦嗎？”“忠于他能夠不教誨他嗎？”其中“愛”指“喜愛”，從例句中我們能感受到這種喜愛的程度要大于“好”。在《論語集釋》中有這樣的解釋：“愛不但父子之愛子，兄之愛弟，士愛友，君愛臣民，師愛弟子，亦有如此者。忠不但臣之忠君，子亦有盡忠于父處，士亦有盡忠于友處，凡為人謀亦有盡其忠處，但不必貫忠愛而一之也?！?可見，此處的“愛”和“忠”并列，是用來和“君臣之愛”“兄弟之愛”等形成比照，比“好”這種“喜愛”的程度更深，范圍更廣。而“樂”主要表示的是一種嗜好，喜愛的程度介于二者之間。

“好、樂、愛”三者如果用義素分析法可以表示為：

好：[+喜愛][-程度深][-愛護][+抽象事物][+具體事物][-人為對象]

樂：[+喜愛][+程度深][-愛護][+抽象事物][-具體事物][-人為對象]，

愛：[+喜愛][+程度深][+愛護][-抽象事物][-具體事物][+人為對象]。

（二） 樂、喜、悅（說）

樂、喜、悅（說）這三個詞均有“高興”的意思，都是表示內心產生愉悅的情緒，使用范圍基本相同。首先看其文字學解釋：

喜，許慎《說文》：喜，樂也。從壴，從口，凡喜之屬皆從喜，虛里切。

樂，許慎《說文》：樂，五聲八音總名。象鼓鞞。玉角切。段注：樂者五聲八音總名。樂記曰：樂者，樂也。古音樂與喜樂無二字，亦無二音。楊樹達按：段說是也。喜訓樂，樂謂音樂。字從豈者，豈即今鼓字。豈表樂器，口表樂歌，故喜字從之。聞音樂則人喜樂，喜之為歡喜，樂之為歡樂，皆后起之引申義也。①可以看出，“喜”“樂”在語義上本無太大區(qū)別。

悅，相對來說出現較晚，我們在《說文》中并沒有找到該字?！稄V韻》：“悅，喜樂也?！薄稄V雅·釋詁》：“悅，喜也?！?“悅”多用“喜”來進行訓釋。

接下來我們看一下原文中的例句：

（9）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）

（10）子見南子，子路不說。夫子矢之曰：“予所否者，天厭之！天厭之！”（《雍也》）

（11）子曰：“道不行，乘桴浮于海。從我者，其由與？”子路聞之喜。子曰：“由也好勇過我，無所取材?！保ā豆遍L》）

在這三個例子中“樂、說、喜”這三個詞可以進行互換，語義上并不存在什么差異，都是在外事或外物的條件下內心產生高興、愉悅的情緒。其不同之處主要在于以下兩點：

1.使用頻率： 樂>悅（說）>喜?！墩撜Z》中“樂”表示“快樂”，出現了15次，“悅（說）”表示“高興”，出現了11次，“喜”則出現了5次。

2.語法功能：“悅（說）”“喜”多可以用否定副詞加以限制，而“樂”通常不受否定副詞的限制。

（12）子曰：“君子易事而難說（悅）也：說之不以道，不說也；及其使人也，器之。小人難事而易說也：說之雖不以道，說也；及其使人也，求備焉。” （《子路》）

（13）孟氏使陽膚為士師，問于曾子。曾子曰：“上失其道，民散久矣。如得其情，則哀矜而勿喜?！?（《子張》）

（14）葉公問孔子於子路，子路不對。子曰：“女奚不曰：‘其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至?！茽枴！?（《述而》）

三、負情緒心理動詞辨析

（一）疚、怍

“疚、怍”這兩個詞在《論語》中都只出現了一次。通過查閱上古的一些文獻發(fā)現，“疚、怍”在上古時期的出現頻率都不高，“怍”在《左傳》《詩經》中都沒有出現。

（15）司馬牛問“君子”。子曰：“君子不憂不懼?！痹唬骸安粦n不懼，斯謂之君子矣乎？”子曰：“內省不疚，夫何憂何懼？” （《顏淵》）

（16）子曰：“其言之不怍，則為之也難！” （《憲問》）

怍，《說文》：“怍，慚也。從心，作省聲。在各切?！痹S慎將其解釋為“慚愧”義。 疚，本義是“久病，疾病”。《釋名·釋疾病》：“疚，久也，久在體中也。”嵇康《太師箴》：“故子洲稱疚，石戶乘桴，許由鞠躬，辭長九州。”②“疚”的“慚愧”義多是由本義引申而來，并且多表示因過失感到內心慚愧痛苦。由于二者在上古時期的著作中出現頻率都較低，所以在辨析時需要考慮兩個詞的其他義項來進行分析詞義側重點。

“怍”，除了表示”羞慚、慚愧“之義外，還指改變面色?！豆茏印さ茏勇殹罚骸拔Ｗl(xiāng)師，顏色毋怍?！币伦ⅲ骸扳?，謂變其容貌?！敝感睦砘顒影l(fā)生了某種變化，在面部表情上也發(fā)生了變化?！熬巍边€有“憂傷、憂慮”義?！对姟ば⊙拧ご髺|》：“既往既來，使我心疚?！庇昧x素分析法表示為：

怍：[+慚愧][-有過失][-憂傷][-改變臉色]

疚：[+慚愧][+有過失][+憂傷][+改變臉色]

（二）哀、慟、傷、戚

“哀、慟、傷、戚”這四個詞均有“悲傷難過”義，首先看其在原文中的具體意義：

（17）子曰：“居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之哉？”（《八佾》）

（18）顏淵死，子哭之慟。從者曰：“子慟矣！”曰：“有慟乎？非夫人之為慟而誰焉？” （《先進》）

（19）子曰：“《關雎》，樂而不，哀而不傷。” （《八佾》）

（20）林放問禮之本。子曰：“大哉問！禮，與其奢也，寧儉；喪，與其易也，寧戚。” （《八佾》）

例句（17）是，孔子說：“居于統(tǒng)治地位不寬宏大量，行禮的時候不嚴肅認真，參加喪禮的時候不悲哀，這種樣子我怎么看得下去呢？”其中“哀”是最基本的悲傷難過之義，具有普遍意義。例句（18）是說顏淵死了，孔子哭得很傷心。其中，鄭玄注曰：“慟，變動容貌?！瘪R融注：“慟，哀過也。”例句（19）中《論語集注》：“傷者，哀之過而害于和者也?！边@里是用來形容音樂雖然哀婉但不會傷害人的身體?？梢?，“傷”是哀傷過度以至于身體受到傷害。例句（20）意思是林放問禮的本質?？鬃诱J為就喪禮來說，與其儀文周到，寧可過度悲哀。在這里，“戚”是過度悲哀的意思。《禮記·檀弓》：“喪，與其哀不足而禮有余也，不若禮不足而哀有余也?！币沧C明“戚”應當理解為“過度悲傷”。

一般來說“哀、戚、悼、悲”常常放入一個語義場中進行辨析，而“慟”和“痛”多放在一起進行同義詞的辨析。但是在《論語》中我們并沒有發(fā)現使用“悲”“悼”的例子。

由于“哀、慟、傷、戚”這類同義詞出現的頻率較小，因此作出的判斷只是反映《論語》一書中的狀況，但在考察某些詞時會適當考慮些其他著作作為例證：

1.使用頻率：哀>慟>戚=傷?！鞍А弊鳛閯釉~表示“哀傷”出現6次；“傷”表示“過度悲哀以致傷害身心”只出現了1次，“慟”指悲哀過度，出現了4次；“戚”表示悲哀過度也只出現了1次。

2.感情程度：傷>慟；戚>哀。《廣雅》：“哀，痛也。”《玉篇》：“哀，哀傷也?！薄鞍А北硎緜?、傷痛；《廣韻》：“慟，慟哭，哀過也?！毙稳荨皯Q”是過度悲哀，如《論衡·問孔》：“夫慟，哀之至也?！本褪钦f“慟”是“哀”到達了極致；而“傷”則表示因悲傷過度而使身體受到傷害?！对娊洝罚骸肮溺妼?，淮水湯湯，憂心且傷”。這里的“傷”指悲傷難過，程度相對來說較重“哀”的程度相對最低，“傷”的程度最高，而“戚”在《論語譯注》中解釋為過度悲哀，可見其程度也大于“哀”。通過義素分析法我們可以看的更清楚：

哀[+哀傷][-程度深][-傷害身體]

傷[+哀傷][+程度深][+傷害身體]

慟[+哀傷][+程度深][-傷害身體]

戚[+哀傷][+程度深][-傷害身體]

3.語法功能：“慟、戚、傷”均是不及物動詞，不能夠帶賓語，而“哀”可以帶賓語。雖然《論語》中并沒有出現“哀”帶賓語的情況，但是我們可以在其他著作中找到：

哀我征夫，朝夕不暇。 （《詩經·衛(wèi)風·有狐》）

哀余生之不當兮，獨蒙毒而逢尤。（《楚辭·九嘆·愍命》）

（三）憂、患、慮、勞、病

“憂、患、慮、勞、病”這幾個詞都有“擔心、憂慮”的意思。《說文》：“憂，不動也。從心，尤聲?！薄墩f文》：“慮，謀思也?！薄墩f文》：“患，憂也。”“勞、病”所表示的擔心、焦慮都是在本義之上的引申。從以下例句中進行分析：

（21）子曰：“知者不惑；仁者不憂；勇者不懼?！?（《子罕》）

（22）子曰：“不患人之不己知，患其不能也?！?（《憲問》）

（23）子張問：“士何如斯可謂之達矣？”子曰：“何哉？爾所謂達者？”子張對曰：“在邦必聞，在家必聞。”子曰：“是聞也，非達也。夫達也者：質直而好義，察言而觀色，慮以下人。在邦必達，在家必達。夫聞也者：色取仁而行違，居之不疑；在邦必聞，在家必聞?！保ā额仠Y》）

（24）子張問于孔子曰：“何如斯可以從政矣？”子曰：“尊五美，屏四惡，斯可以從政矣?！弊訌堅唬骸昂沃^五美？”子曰：“君子惠而不費，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛。” （《堯曰》）

（25）子曰：“君子病無能焉，不病人之不己知也。”（《衛(wèi)靈公》）

分析上述例句，我們發(fā)現這五個詞的差異主要體現在以下幾方面：

1.使用頻率：患>憂>慮>勞=病。在這五個詞中“患”“憂”使用的頻率都較高，分別達到了17次，15次，其余三個出現頻率較低，分別是3次，2次，2次。

2.詞義側重：“憂”本義指因心中有了憂愁之事而顯現在臉上，在表示“擔心、憂慮”意義上具有普遍性；而“患”側重表示對外在事物的擔心、憂慮，擔心的意味較濃；“慮”的“擔心、憂慮”是由其基本義“思考、謀劃”引申而來，因此所表示的憂慮、擔心多來自于因考慮不周或是在思慮過程中產生的憂慮；“勞”在《論語》中則常常與“怨”相對，因此涵蓋有[-怨恨]義，同時還帶有一種愁苦的含義，如《詩·邶風·燕燕》：“瞻望弗及，實勞我心。”高亨注：“勞，愁苦?！保弧安　?，表示憂慮，[+擔心]這一語義較輕。通過對該組詞的理解和比較，我們可以用義素分析法來表示其區(qū)別之處：

憂[+擔心][+憂慮][+有面部表情][-程度深][-外部事物][-考慮不周][-愁苦]

患[+擔心][+憂慮][-有面部表情][+程度深][+外部事物][-考慮不周][-愁苦]

慮[+擔心][+憂慮][+有面部表情][+程度深][-外部事物][+考慮不周][-愁苦]

勞[+擔心][+憂慮][-有面部表情][-程度深][-外部事物][-考慮不周][+愁苦]

病[-擔心][+憂慮][-有面部表情][-程度深][-外部事物][-考慮不周][+愁苦]

3.語法功能：這一組詞在意義上存在差別，在語法功能上也有所不同。我們通過例句來分析一下：

（26）子曰：“君子謀道不謀食。耕也，餒在其中矣；學也，祿在其中矣。君子憂道不憂貧?！保ā缎l(wèi)靈公》）

（27）季康子患盜，問於孔子。孔子對曰：“茍子之不欲，雖賞之不竊?！保ā额仠Y》）

（28）子曰：“事父母幾諫，諫志不從，又敬不違，勞而不怨。”（《里仁》）

（29）子曰：“君子病無能焉，不病人之不己知也?！保ā缎l(wèi)靈公》）

上述例句中我們可以看出，“勞”一般作不及物動詞，而“患、病、憂、慮”都可以用來作及物動詞。并且相對來說，“患”“病”所加賓語類型更多樣，既可以是詞也可以是短語，而“憂”“慮”的賓語多為詞。

四、結語

《論語》中心理動詞的分布存在著不平衡性，消極心理動詞在數量和使用頻率上都大于積極心理動詞，這在一定程度上也反映了孔子對于治國成仁之道的嚴肅；同時這也和當時的社會歷史背景密切相關，春秋晚期戰(zhàn)爭頻繁，諸侯爭霸，正處于奴隸制向封建制的社會形態(tài)過度，動亂的社會政治形態(tài)無疑給哲學家的思考蒙上了一層消極色彩，影響到了他們的情緒。并且人類的消極情緒種類比較豐富，人們由于各種原因而在情緒上產生微小差異，反映在語言上就形成了許多意義不同的詞，這也是《論語》中負情緒心理動詞較多出現的原因之一。

本文綜合運用詞匯學、語義學、文字學、訓詁學等知識，對《論語》中幾組單音節(jié)情緒心理動詞的同義詞加以辨析。可以看出，在意義相近的基礎上由于人們情感的豐富多樣性存在著細微的差別，而這些差別正是同義詞辨析中最為重要的部分。本文對《論語》中心理動詞的分析主要依據其詞匯屬性、語法功能等方面，范圍雖小，但希望能夠為《論語》研究以及同義詞的辨析提供綿薄之力。

注釋：

①程樹德，《論語集釋》，中華書局，1990年，959頁。

②古文字詁林編纂委員會：《古文字詁林》（第五冊），上海教

育出版社，1999年12月，75頁。

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篇3

關鍵詞 對外漢語教學 同義詞 辨析

1同義詞辨析的角度與方法

1.1語義差異

語義差異可以從語義強度、語義適用、語義側重、義項多少及所指范圍大小等幾方面來分析。

1.1.1語義強度的差異

漢語中有些詞語看似意義相近，但經過仔細比較，我們發(fā)現它們在詞義輕重程度上有差別，即在語義強度上有差別。如：“失望”和“絕望”、“成績”和“成就”、“感謝”和“感激”、“懊惱”和“懊悔”、“保證”和“保障”，以上這些詞都是前者的語義程度輕一些后者的語義程度重一些。

1.1.2語義適用的差異

主要從以下幾方面考慮：適用于人、動物、植物還是事物？適用于自己還是別人？適用于個人還是集體？適用于具體還是抽象？適用于社會現象還是自然現象？適用于過還是將來？如：

矮、低，“矮”指身材短??；“低”不可以指身材，只能用于物體、建筑等。

安靜、平靜、寂靜，“安靜”多用于人的心情、神色、態(tài)度及行為等，也用于事物的狀態(tài)：“平靜”用于人的心情或事物狀態(tài)；“寂靜”用于環(huán)境情況。

1.1.3語義側重的差異

有時候兩個詞所概括和反映的現象雖然基本一致，但是它們強調的重點卻有所不同。有些留學生由于不能明確兩個詞強調的側重點，故而發(fā)生錯誤。如：

愛護、保護，“愛護”側重于認識到客觀對象重要而用心去呵護；“保護”側重于感覺到客觀對象已經或將要遭受傷害而采取措施進行護衛(wèi)。

保存、保管?！氨４妗睆娬{寄放；“保管”強調看管。

1.1.4義項多少的差異

有些同義詞，一個是單義詞，另一個是多義詞，或者都是多義詞，但只有一個義項同義，其他義項不同義。如：

安定、安寧，都指情況穩(wěn)定、平靜正常而沒有騷擾，但是“安定”還可用作動詞，突出使平靜，如“安定人心”。

常常、經常，都指事情多次連續(xù)、重復，但“經常”還指連接不斷的、有規(guī)律的行為，如“要經常向人請教”。

1.2語法差異

語法差異主要從語法特征、組合分布和句型句式這三個方面來分析。

1.2.1語法特征的差異

語法特征的差異主要指詞性、能否重疊及充當句子成分的能力這些方面表現出來的差異。如：粗心、馬虎、大意，“馬虎”可以重疊為“馬馬虎虎”，“粗心”和“大意”均不能。高興、愉快，都形容快樂的心情，但是“高興”可以重疊為“高高興興”，而“愉快”則不能重疊。

1.2.2組合分布的差異

組合分布的差異主要體現在詞在句中的位置，以及不同詞性的詞的前接成分和后接成分的差異等。如：本來、原來，都表示先前，“本來”多用于上半句，“原來”則沒有這個限制。

甚至、乃至都是連詞，表示強調，但是“甚至”常用在后一小句開頭，前一小句用“不但”“不僅”等與它呼應，“乃至”則不常用于后一小句的開頭。

（3） 句型句式的差異

主要從以下句型句式找差異：把字句、被字句、疑問句、肯定句、否定句、反問句等。如：

不必、何必，兩者都是副詞，但是“何必”只能用于反問句，用反問語氣表示不必，如“既然不會下雨，何必帶傘”。萬萬、千萬，都是副詞，都表示絕對、無論如何。但“萬萬”多用于否定意義的句中，而“千萬”則是肯定句、否定句中均可使用。

1.3語用差異

1.3.1語體色彩的差異

同義詞的出現，適應了不同的交際需要，它們中有些詞適用于書面語，有些詞適用于日?？谡Z。如：大約、大概，“大約”適用于書面語，“大概”適用于口語。方法、措施，“方法”書面語和口語都可以用，“措施”一般用于書面語。

1.3.2感彩的差異

感彩主要指褒貶色彩。詞義除了反映客觀事物的固有特征外，還表達了人們對事物的愛憎評價。如：鼓勵、鼓舞，都有激緒使人振奮的意思，但“鼓勵”是中性詞，“鼓舞”是褒義詞。驕傲、自豪，“驕傲”在有些場合是貶義詞，如“驕傲自大”；“自豪”是褒義詞。

2學習者出現同義詞誤用的原因

2.1母語文化差異

對于任何一個已經具有了固定的思維方式和行為方式的人來說，由于從小受到母語的影響，很容易形成母語的思維定勢。在學習第二語言的時候，母語文化的遷移作用更是十分明顯。如： 這個女人長得很肥。漢語中，“肥”和“胖”都可以指脂肪多、肉多，但適用的對象不同?！胺省币话悴粫挥脕砻枋鋈耍挥小皽p肥”、“肥胖”例外；“胖”則是指人體的脂肪多。而在英語中，“fat”既可以指人，也可以用于動物或肉類，因此學習者容易拿“fat”的用法來套用“肥”或“胖”，出現誤用。

2.2詞匯量的限制

漢語詞匯特別豐富，用恰當的語言準確、清晰地表達，掌握一定數量的同義詞是很必要的。多數漢語學習者處于特定的學習階段，學習的時間并不長，所掌握的詞匯量是很有限的。從同義詞中挑選出一個最恰當的詞語用于表達，這對于他們來說還是有一定困難的。所以，當他們不知道用什么樣的詞語才能最恰當地表達自己的意思的時候，就會勉強使用一個自己感覺意思差不多的詞語。因此而鬧出的笑話也有不少，比如孟祥英在研究近義詞辨析的文章中就舉過幾個例子： 他身上掉著許多汗。（流） 這衣服里是鴨子的頭發(fā)。（毛）

3結語

同義詞是留學生學習掌握的難點。本文總結出學生同義詞的偏誤特點和偏誤種類，進而概括出偏誤的種類和產生偏誤的主要原因。在借鑒前人成果的基礎上，從兩個角度對同義詞進行了分類；以期對同義詞的教學有所幫助。

參考文獻

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[2] 趙新，李英.對外漢語教學中的同義詞辨析[J].暨南大學華文學院學報，2001（2）.

[3] 劉詢.對外漢語教學引論[M].北京語言大學出版社，2000.

[4] 孟祥英.談對外漢語教學中的同義詞辨析[J].天津師范大學報，1997.

[5] 溫敏.對外基礎漢語詞匯教學淺談[J].武漢大學學報，1995.

篇4

關鍵詞：文言文；同義關系；辨析

文言文中，幾乎每個詞都有數量不一的同義詞，組成復雜的同義關系群。關于同義詞的定義，歷來眾說紛紜。王力先生認為：“所謂同義，是說這個詞的某一意義和哪個詞的某一意義相同，不是說這個詞的所有意義和哪個詞的所有意義都相同?！笔Y紹愚先生認為：“所謂同義，是指一個或幾個義位相同而不可能是各個義位都相通?！惫a良先生認為：“同義詞是指意義相同或相近的詞。意義完全相同的詞叫等義詞或絕對同義詞，這類詞數量很小。絕大部分同義詞都只是部分意義相同?！睆闹锌梢钥闯觯瑤孜粚W者對同義詞的界定各有所長，側重的方向也不一樣，但都關注詞的義項。蔣紹愚、郭錫良等學者作為王力先生的后輩和學生，對同義詞的界定都是在王力先生“所謂同義，是說這個詞的某一意義和哪個詞的某一意義相同”的觀點的基礎上衍生發(fā)展的，這也成為學術界主流的觀點。一個義項相同即可確認為同義詞，因同義詞有不同的義項，所以會出現同一詞有多個同義詞，但他們之間并不能構成遞推關系。

與以上觀點不同，王寧先生認為：“聲音沒有淵源而意義局部相近的詞叫同義詞。同義詞必定不同源。兩個詞只要有一個義項的義值相近，就可稱為在這個意義上的同義詞。”即在一定條件下，意義相同，語音不相關的詞互為同義詞。這個定義尊重了王力先生的觀點，但在具體的分析上又有差別。結合多年的教學經驗，王力先生的觀點提出了同義關系的詞的本質性特征，但由于其高度凝練，又會有適用性的局限。對王寧先生的定義進行分析，我們可以發(fā)現它主要包含三層意思：

其一，詞的同義是有條件的，不存在絕對的、全面的同義詞。即多數詞的同義只存在某一義項上，而且與語言環(huán)境和歷史時期有關。古漢語詞往往具有多個義項，不同義項往往在多義詞的義項中處于不同位置，如有的為本義，有的為引申義。

具體作區(qū)分，可分為同位同義詞和異位同義詞。同位同義詞，就是把詞與詞處于相同位置上的義項的語義相同作為條件構成的同義詞，如“兵”“士”與“卒”“兵”本義指兵器，“士”本義是男子，“卒”本義是奴隸，都可引申為“士兵”，以引申義相同構成同義詞。就異位同義詞來看，“面”和“臉”就是其中的以本義與引申義相同為條件構成的異位同義詞?！懊妗北玖x指臉面，如“老婦必唾其面”“塵滿面”，“臉”本義指眼睛下面，鼻子兩側的部位，如溫庭筠《菩薩

蠻》中的“明鏡照新妝，鬢輕雙臉長”，后“臉”引申為整個面部，和“面”同義。

其二，同義詞的語音是沒有關聯的。王寧先生認為“語音相關、具備音近義通條件的是同源詞，不包括在嚴格意義的同義詞范圍內”。如“言”和“語”是同義詞，“言”和“唁”雖然都有“聞”的意思，但并不是同義詞，而是同源詞。而在王力看來，同義詞與同源詞存在從屬關系，從詞義方面來分析同源詞，將同源詞分為三類，其中第二類是同義詞。他指出：“同源字必然是同義詞，或意義相關的詞。但是，我們不能反過來說，凡同義詞都是同源字?！焙巍⑹Y兩位先生是（二者都是王力的學生）直接繼承王力先生的觀點，依舊沒能突破這個限制。同義詞和同源詞本來是兩個平行的概念，沒有嚴格的區(qū)分會給區(qū)別、研究同源詞、同義詞造成不便。對比同源詞和同義詞的概念，可以發(fā)現同源詞必須要有歷史的淵源關系，出自同一源頭，而同義詞是意義上的偶然相同。相對來說，王寧對于同義詞和同源詞的界定更明晰、合理，也更方便研究和教學。

其三，同義詞是相互的，即構成同義關系的詞互為同義詞。如“單”在“單一”的意義上，與“一”“獨”“唯”同義。在“單數”的意義上，與“奇”同義；在“僅只”的意義上，與“只”“獨”“特”同義。相反，只要兩個詞互為同義詞，必然有相互重合的義項。

從同義詞定義的界定可以看出成為同義詞所要具備的要素和同義詞的特點。

但要確證兩個詞是否構成同義詞，則要通過一些具體的語言材料才能準確得出結論。就像任何人都不可能不借助他物就認識自己一樣，確認同義詞基本的方法也是比較，比較才能顯出差別。通過對整個詞義系統(tǒng)的分析，認識一個詞從本義到引申義的全貌，從而明確與其他詞的界限與關系。就辨析同義詞的角度而言，首先，辨析同義詞詞義上的不同，其中包括詞義的范圍、程度、反映角度的差別。

其次，辨析同義詞在使用上的不同，其中包括使用對象、場合有差別，使用時組合對象、功能上的不同。除此之外，辨析同義詞感彩上的不同。就具體的操作而言，可歸納為以下幾種方法：

第一，語言環(huán)境分析法――從上下文的探求上辨析同義詞。在具體的語言環(huán)境中，注意文言中的互用、對用、連用等現象?；ビ镁褪窃谕瑯拥恼Z言環(huán)境中，兩個詞互相替換，而語句的意義保持不變，常見于《詩經》。對用指古代文言和詩詞中，為了對仗工整而又不出現重復的字，在相應的位置上往往出現一組同義詞，如杜甫《登岳陽樓》中“親朋無一字，老病有孤舟”中的“一”和“孤”。

連用是為調整、補充音節(jié)，將同義詞連用的情況，意義與單用相近，說明二者在這個語言環(huán)境中意義并無差別，如韓愈《諫佛骨表》中“數千百年以來，未有倫比”中的“倫”與“比”。

第二，對立意義分析法――從反義詞的分析上辨析同義詞。語言中的許多詞都要根據自己的特點來跟一個與它意義相反相對的詞構成反義詞，不同的反義詞可以反映出同義詞之間的差異。如“堅”“剛”“強”三個詞，意義上很接近，都有牢固的意思。但在上古漢語中，“堅”專指土類的東西，硬而不易碎謂之“堅”，反義詞為“脆”?！皠偂睂Ｖ附饘僖活惖臇|西，韌而富有彈性謂之“剛”，反義詞為“柔”?！皬姟痹局腹睦Υ?，不易斷，反義詞為“弱”。通過反義詞的對比分析，“堅”“剛”“強”三個同義詞的異同顯得更加明晰。

第三，探求本源分析法――分析同義詞的本義。雖然同義詞和同源詞本應該有明確的界定和區(qū)分，但實際上兩者之間有很多關聯，存在互滲關系。這也是王力先生把部分同義詞歸入同源詞，認為同源詞定為同義詞的緣由。為了研究和教學，需要明確區(qū)分同義詞和同源詞，同樣為了更好地辨析、研究同義詞，可以部分利用同源詞的方法，探求詞的本義和根詞，通過系聯詞的同源系統(tǒng)，探求同義詞的異同。如“遷”和“徙”，兩個詞都有“移動”“換地方”的意思，但“遷”的本義是往高處挪。所以在“遷官”和“徙官”兩個詞上意義有差別，一個為升遷，一個為調職。借助同源詞的研究方法，兩個詞的差異顯而易見?？偠灾プ⊥x詞概念的要點，掌握辨析方法，結合具體的語言材料進行具體分析，就可以準確判斷出兩個詞是否為同義詞，并在辨別中把握古代詞語的詞義和古代語言用法的妙處，進而方便我們對古代書籍的認讀、理解、研究。

參考文獻：

[1]郭錫良，唐作藩.古代漢語（修訂本）[M].商務印書館，2007.

[2]王寧.古代漢語[M].北京出版社，2009.

[3]何九盈，蔣紹愚.古代漢語詞匯講話.中華書局，2010.

[4]周國光，李向農.古代漢語同義詞辨析.廣東教育出版社，2009.

篇5

一次泵變流量系統(tǒng)在干管壓差控制下系統(tǒng)管網特性曲線及水泵工作點的變化進行了分析。

關鍵詞：一次泵變流量系統(tǒng) 干管壓差控制管網曲線

Abstract: The principle and system control programs comparison of variable primary flow system of air conditioning cold water are described in detail, and the changes of the system pipe network characteristic curve and the pump operating point of variable primary flow system in the control of main pipe pressure are analyzed in the paper.

Key words: variable primary flow system; main pipe pressure control; the curve of pipe network

中圖分類號： TB657.2 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）

1 引言

隨著我國對建筑節(jié)能的日益重視，以及人們節(jié)能意識的加強，各種建筑節(jié)能技術研究不斷發(fā)展。建筑中空調系統(tǒng)能耗約占整個建筑能耗35%以上，而空調系統(tǒng)能耗中大約25%~30%份額為循環(huán)系統(tǒng)冷凍水泵與冷卻水泵的輸配能耗，所以空調系統(tǒng)的節(jié)能措施尤其是空調水系統(tǒng)的節(jié)能手段是建筑節(jié)能技術研究的一個重要方面。

2 空調冷水一次泵變流量系統(tǒng)的原理

空調冷水一次泵變流量系統(tǒng)具有管路系統(tǒng)簡單，節(jié)省機房面積，減少業(yè)主初投資，消除空調系統(tǒng)“低溫差綜合癥”，冷水機組高效運行，節(jié)能效果顯著等優(yōu)點，已引起越來越多的空調系統(tǒng)設計者和業(yè)主的關注，在系統(tǒng)較小或各環(huán)路負荷特性或壓力損失相差不大的中小型工程項目中得到了廣泛應用?？照{冷水一次泵變流量系統(tǒng)典型設備及附件配置如圖1所示。

1—分水器2—集水器3—冷水機組4—冷水循環(huán)泵 5—止回閥

6—壓差控制器7—旁通電動調節(jié)閥8—末端空氣處理裝置9—電動兩通調節(jié)閥

圖1 空調冷水一次泵變流量系統(tǒng)示例圖

空調冷水一次泵變流量系統(tǒng)的工作原理：當系統(tǒng)用戶側空調負荷發(fā)生變化時，通過改變電動兩通調節(jié)閥的開度而控制流經末端設備的冷水流量。空調系統(tǒng)中壓差控制器監(jiān)測用戶側差壓值，根據壓差監(jiān)測信號，控制冷水泵轉速和運行臺數，調節(jié)旁通管開度，確保冷水機組蒸發(fā)器的水流量在安全流量范圍內變化條件下，提供空調系統(tǒng)所需的冷水流量和管路系統(tǒng)資用壓力，從而最大限度地節(jié)省空調冷凍水大量水泵輸送能源，獲得明顯的節(jié)能運行效益。

3.空調冷水一次泵變流量系統(tǒng)控制方案

空調冷水一次泵變流量系統(tǒng)控制方案一般有以下三種：（1）溫差控制法—保持供回水干管溫差恒定不變；（2）干管壓差控制法—保持供回水干管壓差恒定不變；（3）末端壓差控制法—保持最不利環(huán)路壓差恒定不變；

冷凍水泵溫差變流量控制方案，從空調系統(tǒng)熱力特性出發(fā)，能夠保證室內溫／濕度要求，真實反映系統(tǒng)空調負荷的變化，節(jié)能效果顯著。但冷凍水泵采用溫差控制在工程中出現的不多，主要原因是這類控制系統(tǒng)的設計應用有一定的限制，局限于空調系統(tǒng)各用戶側的負荷按照統(tǒng)一規(guī)律性同步變化，否則容易出現管網水力失衡，進而使得各用戶的供冷量達不到要求，影響用戶側的空調使用品質。另外冷凍水泵溫差便流量控制存在滯后現象，控制不夠靈敏。

冷凍水泵壓差變流量控制方案，從空調冷水循環(huán)水泵運行特性出發(fā)，充分發(fā)揮水泵高效率運行，空調水系統(tǒng)運行穩(wěn)定，系統(tǒng)整體水力平衡性好，且系統(tǒng)中壓差變化比溫差變化反映快，控制靈敏，因此在實際空調工程設計中此種控制方式應用最多。但由于壓差控制方案并沒有考慮系統(tǒng)的熱力特性，不能真實地反映出空調系統(tǒng)負荷變化情況。且節(jié)能效果相對于溫差控制方案來說，節(jié)能效果稍差。

4.干管壓差控制水泵變流量系統(tǒng)管網特性變化分析

由于末端壓差控制方案中對系統(tǒng)最不利環(huán)路的確定困難較大，且系統(tǒng)的控制布線給工程施工帶來了難度和麻煩，所以實際空調系統(tǒng)變流量控制系統(tǒng)的設計中沿用了一次泵定流量中差壓旁通控制的做法，即將差壓測點設置在分水器與集水器之間，也就是上述的干管壓差控制方案。下面就以干管壓差控制方案為例，在假設空調冷凍水循環(huán)均為全變速泵的條件下，具體討論一次泵變流量空調系統(tǒng)冷凍水量跟蹤用戶側水流量的變化調節(jié)控制過程。

4.1 水泵變頻變速調節(jié)理想水力工況分析

干管壓差控制方案中水泵變頻變速調節(jié)理想水力工況分析如圖2所示。圖中，空調冷凍水系統(tǒng)設計管網特性曲線為曲線Ⅰ，冷水循環(huán)水泵設計的工作點為點a。當實際運行中用戶側的負荷減少時，其所在支路的電動閥關閉和比例調節(jié)兩通閥開度變小，用戶側水流量則由設計流量G減小為G'，與此同時閥門開度的減小，導致系統(tǒng)支路阻力增加，空調冷凍水系統(tǒng)供回水干管作用壓差增加，管網特性曲線變得陡峭，由曲線Ⅰ變化為曲線Ⅱ，為了保持空調供回水干管壓差不變，電動壓差旁通控制系統(tǒng)控制循環(huán)水泵電機變頻器，調節(jié)水泵轉速，由設計轉速n減小為n'，水泵實際運行的工作點相應地由a點滑移到a'點，相應地循環(huán)水流量調整到實際所需要的流量G'，供回水干管之間的壓差恢復到系統(tǒng)的設定值。工程實際運行結果表明當水泵電機變頻器頻率在其60%~70%滿頻的區(qū)間內變化時，冷凍水循環(huán)水泵高效地運行，改變水泵轉速可以獲得明顯的節(jié)能效果。但當水泵的轉速改變時，水泵不滿足相似定律，水泵變頻節(jié)能率三次方定律不成立。

圖2 水泵變頻變速調節(jié)理想水力工況分析圖 圖3 水泵臺數調節(jié)理想水力工況分析圖

4.2 水泵臺數調節(jié)理想水力工況分析

考慮到水泵電機變頻器效率和電機散熱等因素影響，水泵轉速并非是可以無限制地減小，通?？照{系統(tǒng)實際運行中水泵的變速調節(jié)設有一個最低轉速限制（約為水泵額定轉速的30%），所以當水泵實際運行的轉速小于最低轉速限制時，需要進行水泵的臺數控制。干管壓差控制方案中水泵臺數調節(jié)理想水力工況分析如圖3所示。圖中，兩臺水泵并聯運行同時工作時，管網特性曲線為曲線Ⅰ'，水泵運行工作點為點b，所對應冷水系統(tǒng)循環(huán)流量為2G，水泵的揚程為H0。當停止其中一臺水泵工作時，單臺運行水泵的工作點由點b滑移到點c，此點c即為單臺泵在管網特性曲線不變條件下工作點。但設置的電動壓差旁通控制系統(tǒng)為了保持空調供回水干管壓差不變，發(fā)出信號調節(jié)冷凍水供、回水干管上的旁通閥開啟程度，相應地管網的特性曲線由曲線Ⅰ'變?yōu)榍€Ⅱ'，單臺水泵的運行工況點由c滑移到點b'，此時空調冷凍水的循環(huán)水流量相應的調整到實際所需要的流量G，供回水干管之間的壓差恢復到系統(tǒng)的設定值。

在電動壓差旁通控制系統(tǒng)調節(jié)水泵轉速和臺數過程中，當空調冷凍水系統(tǒng)循環(huán)水流量小于冷熱源允許流過的最小水流量時，電動壓差旁通控制系統(tǒng)調節(jié)冷凍水供、回水干管上的旁通閥開啟程度，對流量進行分流旁通，使得冷熱源的水流量在其允許的流量范圍內變化，保證冷水機組的安全、高效運行。

5 結語

隨著我國對能源短缺問題的重視和對建筑節(jié)能工作的要求越來越高，作為一種節(jié)能的水系統(tǒng)形式，一次泵變流系統(tǒng)發(fā)展?jié)摿薮螅粋€成功的一次泵變流量設計是整個空調系統(tǒng)共同作用的結果?？照{末端設備的調節(jié)方式具有不同的特性，而舒適性空調系統(tǒng)末端裝置的控制方式是不同種控制類型的組合，空調系統(tǒng)的管路特性曲線受到系統(tǒng)控制方式、空調系統(tǒng)設置等因素的影響，使得實際管路特性曲線的變化與理論分析存在著較大的差異。

一次泵變流量系統(tǒng)中控制方案，由于水泵的轉速改變時，水泵不滿足相似定律，節(jié)能率三次方定律不成立。且一次泵變流量系統(tǒng)節(jié)能效果，受到系統(tǒng)末端設備控制策略特性等因素的影響，進而節(jié)能情況很難進行定量的計算確定。

參考文獻

[1] 汪訓昌.空調冷水系統(tǒng)的沿革與變流量一次泵水系統(tǒng)的實踐[J].暖通空調,2006,36(7):32-40,95

篇6

關鍵詞：詞義系統(tǒng) 概念要素 《漢語大字典》 拔

《漢語大字典》以《康熙字典》為藍本，但在《康熙字典》的基礎上有了歷史性的變革。關于這一點，黃孝德先生已有論述，此不贅述。相對于其他的字典，大字典無疑亦有其優(yōu)勝之處。如：

《辭源》把“拔”（bá）分為7個義項：①抽取，拔除。②選擢，提拔。③攻克。④移動，改變。⑤超特。⑥迅疾，猝然。⑦括，箭的末端。

《漢語大字典》把“拔”（bá）分為18個義項：①抽拔，連根拽出。②挑選，選取。③超出，高出。④挺。⑤攻取。⑥移易；動搖。⑦吸出（毒氣等）。又方言。把東西放在冰（涼）水里，吸出熱，使它變涼。⑧脫離，擺脫。⑨裂。⑩解救。?盡。?回，轉。?輔助；扶持。?箭的末端。又名括。?猝然；急速。p通“”。舍止。q古邑名。在今山東省兗州市西。r姓。

在動詞義項中，《漢語大字典》比《辭源》多出的義項是④、⑦、⑧、⑨、⑩、?、?、?，確實豐富完善了“拔”（bá）的義項。但是《漢語大字典》“拔”的義項設置仍然存在一些問題，即一些原本統(tǒng)一的義位被分割開了。本文擬運用概念要素分析法，對《漢語大字典》中“拔”（bá）字的13個動詞義項進行分析，在此基礎上做些歸納，以便更好地說明這種方法在分析漢語的詞義演變中的作用和意義。

一、“拔”（bá）的基本意義分析

“拔”的基本意義，古今是一致的。《說文·手部》：“拔，擢也。”《小爾雅·廣物》：“拔根曰擢。”《現代漢語詞典》[4]：“拔，把固定或隱藏在其他物體里的東西往外拉，抽出?！边@個基本意義，是我們分析其他意義的出發(fā)點。

綜合“拔”的古今義，無論是“拔根”的“拔”，還是“把固定或隱藏在其他物體里的東西往外拉，抽出”的“拔”，都是用手移動物體，所以可以將其歸入“用手使物運動”這一概念域，進一步屬于“用手使物做由里向外的運動”這一下位概念域。同屬于這一下位概念域的成員有“擢”“拽”“拉”“拖”“引”等。與之相反的概念域，即“用手使物做由外向里的運動”，它的成員有“按”“塞”“捺”“埋”“掩”“搗”等。

同屬于“用手使物運動”這一概念域的成員都有一些共同的概念要素。即核心要素（K），運動的主體（F），運動的驅動著（C），運動的途徑（P），運動的方式（M），運動的起點（S），運動的終點（T），運動的目的（O）。與蔣紹愚先生對“投”的分析不同，由于屬于“用手使物做由里向外的運動”概念域的“拔”，其核心要素（K）“運動”是“位移性的運動”，強調的是運動的結果，而不是運動的過程，所以在此我們淡化了運動的途徑（P）和運動的方式（M）兩個概念要素的分析。故就“拔”（用手使物做由里向外的運動）來說，它的概念要素是：

①核心要素（K）：運動

②運動的驅動者（C）：人

③運動的主體（F）：物

④運動的起點（S）：處所∕里

⑤運動的終點（T）：己方∕外

在這里，“手”是個隱性的概念要素，并沒有在顯性層面表現出來，它是從運動起點到運動終點的媒介。這些概念要素的綜合，就構成了“拔”的基本意義：“用手使物做由里向外的運動”。這是“拔”這個詞的中心義位，是它的基本意義。在詞義的歷史演變過程中，由這個基本意義演變出其他意義。我們可以以這個基本意義為出發(fā)點，把“拔”的其他意義貫穿起來。本文將根據這一原則，將《漢語大字典》中“拔”的13個動詞義項貫穿起來。根據其他意義和這個基本意義的遠近，我們把“拔”分為兩個詞，用拔1、拔2表示。每個詞下又分若干義位，用拔1A、拔1B、拔2A、拔2B等表示。

二、“拔”（bá）的各種意義的分析

（一）拔1：用手使物做由里向外的運動以及直接由此演變而來的意義

拔1A：抽拔、連根拽出

K：位移；C：人；F：物；S：他處（物里）；T：己方（物外）

用手加力于物，使之離開所在地，做由里向外且靠近己方的運動，這是“拔”的基本意義，也就是《漢語大字典》的義項①。典型的例子如《左傳·隱公十一年》：“公孫閼與潁考叔爭車，潁考叔挾輈以走，子都拔棘以逐之。”《漢語大字典》中的例子《漢書·武帝紀》：“秋七月，大風拔木”，只不過是把運動的驅動者由人變成了自然現象“大風”，這屬于語用層面的變動。其實，《漢語大字典》的義項⑦“吸出（毒氣等）”也應該屬于拔1A，“吸出（毒氣等）”之義只不過具體化了“物”，在這里，“物”專指氣態(tài)、液態(tài)的物質。典型的例子如“拔毒”“拔火罐”等。

拔1B：挑選，選取

K：位移；C：人；F：優(yōu)秀之物；S：他處；T：己方；O：挑選出優(yōu)秀之物

這就是《漢語大字典》“拔1B”的義項②（F為物）。所不同的是，《漢語大字典》的義項②中F包含“物”和“人”兩種要素。本文將其離析開來，因為F為人時，其核心要素發(fā)生重要改變，應單獨成為一個義項?？梢钥闯?，拔1B是拔1A基本意義的進一步引申，拔1B的概念要素與拔1A相比，F具體化為“優(yōu)秀之物”，并且增加了運動目的（O）。但其基本意義仍是“使物做由里向外的運動”。典型的例子如《論衡·累害》：“夫采石者破石拔玉，選士者棄惡取善?！?/p>

拔1C：選拔，提拔

K：地位改變；C：人；F：優(yōu)秀之人；S：原來的職位；T：較高的職位；O：挑選出優(yōu)秀之人

“拔”的對象如果是人，那么“拔”的動作就不可能表示運動，而是表示對人的地位的一種改變，即提拔。這也是《漢語大字典》“拔1C”的義項②（F為人）。其基本意義不再是表示物的運動，而是表示人的地位的改變。典型的例子如劉劭《〈人物志〉序》：“湯以拔有莘之賢為名，文王以舉渭濱之叟為貴?！?/p>

拔1C是“拔1A—拔1B—拔1C”這樣演變而來的。和拔1B相比，拔1C的概念要素基本上都發(fā)生改變。但二者仍有相似之處：拔1B表示的是物的位移，是物理現象；拔1C表示的是人的地位的轉移，是社會現象。所以，拔1C是拔1B的隱喻。

拔1D：回轉，調轉

K：位移；C：人；F：物；S：原處；T：方向相反處；O：轉向相反的方向

這就是《漢語大詞典》的義項?。由上可知，拔1D也是拔1A基本意義的進一步引申。拔1D的概念要素與拔1A相比，具體化運動的終點（T）為“方向相反處”，增加運動目的（O）為“轉向相反的方向”。典型的例子如杜甫《江漲》：“漁人縈小楫，容易拔船頭?！?/p>

拔1：攻取，攻伐

K：關系改變；C：人；F：城池；S：原來的所有者；T：新的所有者；O：占為己有

這就是《漢語大字典》的義項⑤。拔1E是由拔1A通過隱喻而形成的。拔1A是使物做由里向外靠近己方的運動，是物置的轉移。而拔1E是使具體化的“物”即城池從原來的所有者歸為新的所有者，是物體所屬關系的轉移。典型的例子如《韓非子·初見秦》：“大王以詔破之，拔武安?！?/p>

拔1F：拯救，解救

K：關系改變；C：人；F：人；S：原來處境；T：新的處境；O：使人擺脫壞的處境

這就是《漢語大字典》的義項⑩。拔1F也是由拔1A通過隱喻而形成的。F由“物”變成“人”，S和T都進一步虛化，增加運動目的（O）為“使人擺脫壞的處境”。而且K所表示的“關系改變”也是一種虛化的關系，即運動的主體人與其處境的關系。典型的例子如《史記·孟嘗君列傳》：“始孟嘗君列此二人於賓客，賓客盡羞之，及孟嘗君有秦難，此二人拔之。”其實，《漢語大字典》的義項?“輔助，扶持”也應該屬于拔1F?！拜o助，扶持”只不過進一步虛化F為“道義”，使其從不明顯的地位到明顯的地位，這也是一種虛化的關系的改變，如柳宗元《貞符·序》：“使圣王之典不立，無以抑詭類，拔正道，表覈萬代。”

綜上所述，拔1“用手使物做由里向外的運動以及直接由此演變而來的意義”的詞義演變是：拔1B、拔1D是由拔1A直接引申而來的，拔1E、拔1F是由拔1A通過隱喻而形成的。這四個義項都是從拔1A直接演變而來的。拔1C則是拔1B的隱喻，它是經過“拔1A—拔1B—拔1C”這樣演變來的。

（二）拔2：自身的運動以及由此演變來的意義

拔2A：超出，突起

K：位移；C：物∕人；F：自身；S：原處；T：他處；O：超出參照系

這就是《漢語大字典》“拔2A”的義項③。C由“人”到指物指人均可，F變成物或人自身。拔2與拔1的關系是：拔2也是由位移造成的變化，是拔1的引申。但由于C與F的關系發(fā)生根本的轉變，所以拔2另立?！俺觯怀觥本唧w來說，就是物或人自身通過位移以超出其參照系。典型的例子如《孟子·公孫丑上》：“圣人之于民，亦類也，出于其類，拔乎其萃?！逼鋵?，《漢語大字典》的義項④“挺”也應該屬于拔2A，“挺”的C為“人”，F具體化為人自身的某一部位。例如《兒女英雄傳》第三十一回：“走起來大半是揚著個臉兒，拔著個胸脯兒，挺著個腰桿兒走?！贝颂幇选鞍巍苯忉尀椤巴Α敝皇请S文解釋，實際上屬于拔2A這個義項。

拔2B：移易，動搖

K：存在狀態(tài)改變；C：物∕人；F：自身；S：原來狀態(tài)；T：新的狀態(tài)；O：動搖

這就是《漢語大字典》“拔2B”的義項⑥。由此可知，拔2B的概念要素和拔2A相比，S和T都進一步虛化了，所以K也由實際的“位移”變成“存在狀態(tài)改變”。但是拔2B仍是通過隱性的位移形成的，“存在狀態(tài)改變”也是一種位移，所以拔2B是拔2A的隱喻。典型的例子如《易·乾》：“樂則行之，憂則違之，確乎其不可拔，潛龍也?！?/p>

拔2C：脫離，擺脫

K：關系改變；C：人；F：自身；S：原來所屬關系；T：獨立狀態(tài)；O：脫離關系

這就是《漢語大字典》“拔2C”的義項⑧。由此可知，拔2C是由拔2B引申而來的。拔2C的概念要素和拔2B相比，C專指“人”，S由“存在狀態(tài)”變?yōu)椤八庩P系”，所以K也由“存在狀態(tài)改變”變成“關系改變”?？傊?，拔2C是拔2B的隱性位移的進一步引申。典型的例子如《梁書·王亮傳》：“義師至新林，內外百僚皆道迎，其不能拔者，亦間路送誠款?！?/p>

（三）剩余義項

《漢語大字典》“拔”的義項⑨“裂”和義項?“盡”，不應當單獨成為義項，因此義項⑨“裂”只用于“拔縫”中，如《紅樓夢》第四十六回：“太太的車拔了縫，拿去收拾去了”；義項?“盡”如《爾雅·釋詁下》：“拔，盡也?！焙萝残辛x疏：“陳根悉拔，故為盡?！边@些都是隨文釋義，并且把一個統(tǒng)一的義位拆開了。其實兩者都是拔1A的具體化，即“物”得到了具體化。

三、《漢語大字典》“拔”（bá）字動詞義項的重新整理

《漢語大字典·凡例》提到，該字典的編排是以基本反映漢字字音歷史演變和發(fā)展為原則，同時多義字按照本義、引申義、通假義、地名義、姓氏義的順序分項排列，可見還是以歷史性原則為主。但是“《漢語大字典》是一部古今兼收、源流并重的詳解性字典，它所提供的義項材料不受時間限制，具有歷時和共時兩個特征”（汪耀楠，1990：459）。這樣龐大的字典難免會顧此失彼，尤其在義項的設置上會存在一些不妥之處。

本文借用概念要素分析法對“拔”字的詞義做了簡單的分析。我們發(fā)現，《漢語大字典》中“拔”字義項設置存在一些問題。首先，存在一些不應當分立的義項，如義項⑦“吸出（毒氣等）”應該與義項①“抽拔、連根拽出”合并，因為⑦只是具體化了運動的主體“物”；義項?“輔助，扶持”應該與義項⑩“拯救，解救”合并，因為?只不過進一步虛化F為“道義”，使其從不明顯的地位到明顯的地位；義項④“挺”應該與義項③“超出，突起”合并，因為④只是進一步具體化了運動的驅動者和運動主體。再如，義項⑨“裂”和義項?“盡”都屬于隨文釋義，更不應當成為獨立的義位。其次，應當分立的義位未分立。義項②“挑選，選取”應當由運動的主體為“物”和“人”分成兩個義位，因為這兩個意義之間一為物理現象，一為社會現象，后者與前者存在隱喻關系。

至此，我們用概念要素分析法，可以清晰地按照詞義演變的脈絡排列“拔”（bá）字的動詞義項，同時也并不違背《漢語大字典》以歷史原則為主的編排體例。列表如下：

義位 意義 演變關系

[拔1A] 抽拔，連根拔出 基本義

[拔1B] 挑選，選取 引申自基本義。F具體化，增加O

[拔1C] 選拔，提拔 [拔1B]的隱喻。F由物到人

[拔1D] 回轉，調轉 引申自基本義。T具體化，增加O

[拔1E] 攻取，攻伐 基本義的隱喻

[拔1F] 拯救，解救 基本義的隱喻

[拔2A] 超出，突起 引申自基本義。F發(fā)生根本變化

[拔2B] 移易，動搖 [拔2A]的隱喻

[拔2C] 脫離，擺脫 [拔2B]的隱喻

最后，根據上文的分析，《漢語大字典》原有的13個動詞義項，應該重新規(guī)整為上文的9個義項。比《辭源》多出的8個義項中，義項⑧、⑩、?的分立是必要的，而義項④、⑦、⑨、?、?的分立則是多余的。

參考文獻：

[1]漢語大字典編輯委員會.漢語大字典[Z].成都：四川辭書出版

社，1986.

[2]黃孝德.從《康熙字典》到《漢語大字典》的歷史性變革[A].漢

語大字典論文集[C].武漢：湖北辭書出版社；成都：四川辭書出版社，1990.

[3]辭源（修訂本）[Z].北京：商務印書館，1998.

[4]中國社會科學院語言研究所詞典編輯室.現代漢語詞典（第5版）

[Z].北京：商務印書館，2005.

[5]蔣紹愚.漢語詞義和詞匯系統(tǒng)的歷史演變初探——以“投”為例

[J].北京大學學報（哲學社會科學版），2006，（6）：84～105.

[6]汪耀楠.《漢語大字典》通論[A].漢語大字典論文集[C].武漢：

篇7

關鍵字：一次泵變流量 變頻 節(jié)能

\Abstract: With the state's energy-saving requirements, a variable flow pump system in the central air-conditioning applications in beginning to emerge, and gradually expand. Through a variable flow pump system analysis, the increase in energy-saving design and energy-saving knowledge.

Keyword: a variable flow pumpinverter energy-saving

中圖分類號： TE08文獻標識碼：A 文章編號：

前言：

隨著國家和社會對節(jié)能減排的認識不斷提高，人們越來越重視能源的利用率。在一般的公共建筑和較高級的建筑中均設計了中央空調系統(tǒng)，并且基于設計的簡便和系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因，絕大多數的中央空調都是定流量系統(tǒng)。而設計時空調是按最大負荷時考慮的，這就出現了在實際運行中大多數時間都是大流量小溫差的工況。制冷主機會根據負荷側進行自動調節(jié)制冷量，但水泵卻一直是滿負荷運轉，造成能源浪費。針對此種情況，我對現有的定流量系統(tǒng)改造問題進行了一些分析。

一次泵變流量系統(tǒng)的實現

一次泵變流量的實現，主要依靠的是變頻技術和自動化技術在水泵控制上的應用。原理簡單明了，就是根據外網負荷的變化，由中央控制系統(tǒng)PLC或DDC控制變頻器調節(jié)水泵轉速，使系統(tǒng)循環(huán)水量維持在剛好滿足負荷需求的水平，保證負荷側（包括最不利點）獲得足夠的循環(huán)壓差并盡可能降至最低，以期降低水泵運行能耗的目的。

一次泵變流量對主機的影響和解決辦法

主要生產廠家的制冷主機給出的參數絕大多數都要求最低流量為額定流量50%-70%，這就要求我們在進行變頻改造和設計時不能盲目。如果忽視了這一要求輕則系統(tǒng)運行不穩(wěn)，嚴重的更是會凍壞制冷機。因此，為確保系統(tǒng)安全運行在系統(tǒng)中應加入旁通管及其控制閥門。

旁通管及其控制調節(jié)閥門是一重要環(huán)節(jié)，其唯一的作用就是確保流經每臺工作的冷凍機蒸發(fā)器的冷凍水流量在任何情況下均不低于設備所要求的最小流量。原則上旁通管的流通能力須保證冷凍機蒸發(fā)器的最低水流量，在最不利的情況下，末端空調空調流量趨于極低值時，旁通管將承擔單臺冷凍機保證正常運行所需的最低流量，根據有關專業(yè)單位的實際操作經驗，旁通管長度盡可能控制在空調供回水總管管徑約3~5倍，在其最大流量的情況下，水損失盡可能低于1.5英尺水柱，管徑相應予以確定，當冷凍機采用大小搭配的形式時，旁通管宜根據最大型號冷凍機所要求的最低流量確定管徑，以確保系統(tǒng)的寬容度，同時保留以傳統(tǒng)模式（一次水泵均全部定速）工作的可能性。另外，旁通管應相應配設合適的高質量的等比例調節(jié)控制閥門和電動驅動器，須注意的是，普通蝶閥不能提供合適的水流曲線。一次泵變流量系統(tǒng)系統(tǒng)中較少采用，同樣電動驅動器的選擇應確保其扭距可克服閥門關閉壓差。旁通閥的選型不能根據旁通管管徑確定，而是根據計算而得的閥門系數Cv值選擇，同時輔以校驗閥門水流速度，原因是水流速度過高容易產生氣蝕和噪音，一般來講，流速不可超過16英尺/秒（事實上有些品牌的壓差調節(jié)閥還要保守，最高為10英尺/秒），根據設計經驗，閥門前后壓差一般在2~3Psi之間，而旁通閥的流量為最大規(guī)格冷凍機的最低流量，正常情況，閥門選擇50~60的開啟度，而非90度（即全開）。

旁通閥的控制手法具有一定的多樣性，可由BA或冷凍機或水泵變頻控制裝置來控制，視工程特性和設計者習慣而定，但其控制原則是明確的，即根據冷凍機蒸發(fā)器進出口壓差或流量的實測值調節(jié)旁通閥開度，確保每臺冷凍機蒸發(fā)器水流速不低于安全低限。

可以看出，常見的一次泵變流量系統(tǒng)系統(tǒng)中冷凍機、水泵以及旁通閥的控制大都各自實現獨立，采集的控制信號源亦不相同，三者組合完成了一次泵變流量系統(tǒng)系統(tǒng)的基本控制功能。

一次泵變流量系統(tǒng)中的水泵變頻節(jié)能

水泵變頻時實現一次泵變流量的根本。根據流量Q、揚程H、功率P的關系：對于同一臺葉片式水泵有如下規(guī)律：Q1/Q2=n1/n2

H1/H2=(n1/n2) 2

P1/P2=(n1/n2 ) 3

一般情況下，泵都在額定工作條件下，按最佳工作條件設計操作。如圖1所示為泵的典型的工作曲線，AB是泵的性能曲線，與額定系統(tǒng)壓力曲線OB相匹配，在B點可以得到額定壓力下的額定流量，在該點泵有最高的效率，關閉閥門可控制流量，當流量減小時，泵分別工作在P、Q、R、S點，此時泵需要在很高的壓差下工作，因此泵的的能量輸出比實際系統(tǒng)需要多得多，多余的能量在閥上表現為熱量損耗，并被液體流動時帶走。用泵的輸出能量除以泵的效率，可以求得對泵的總輸入能量。調節(jié)泵出口閥開度來減小流量，能量損失相當大。 利用變頻器調速，可使電動機驅動泵變速運行，泵的特性曲線與系統(tǒng)在任何流量下的需要相匹配，流量與電機轉速成正比，產生的壓差與轉速度的平方成正比，如圖2所示，無級變頻調速后可得到AB—CD無數條水泵特性曲線，管路特性曲線與ABDC形成的陰影帶任何一個交點，都可作為工況點與外網水量變化相適應，在較小的揚程下達到P、Q、R、S點所對應的流量，而且只損失很少的能量，其節(jié)能效果相當可觀。

四、一次泵變流量系統(tǒng)水泵變頻控制方案

恒壓供水的控制：考慮到在動態(tài)供水情況下，供水管道中水的壓力p 的大小與供水能力和用水需求之間的平衡情況有關：當供水能力大于用水量時，管道壓力上升；當供水能力小于用水量時，則管道壓力下降；當供水能力等于用水量時，則管道壓力保持不變。可見，供水能力與用水需求之間的矛盾具體地反映在供水壓力的變化上。從而壓力就成了用來作為控制流量大小的參變量，也就是說，保持供水系統(tǒng)中某處壓力的恒定，也就保證了使供水能力和用水需求處于平衡狀態(tài)，恰到好處地滿足了用戶的用水要求，此為恒壓供水所要達到的目的。

變、定水泵并聯、并列運行：在實際工程中，大多設計都中水泵并聯共用主管道的方式。其運行狀態(tài)分析如下：首先，在滿足最大設計水量的基礎上，盡量使調速高效特性曲線接近系統(tǒng)的特性曲線，也就是說，盡量將各種調速泵組合的高效區(qū)能套入出現概率最高的工作段或點上。調速水泵的臺數，應是全年內運行工況中開泵運行時間最長的臺數，而備用泵則采用工頻定速泵。當一臺調速泵出現故障時，可以允許一臺工頻定速泵運行，其綜合效率會稍有降低，而揚程則會有所增加。

在變、定速泵并列運行時，供水工作壓力應保證定速泵工作在高效區(qū)，以提高定速泵的效率。并列泵組中，變頻調速泵的臺數越多，節(jié)能效果越好。在多泵并列供水系統(tǒng)中，只上一臺變頻調速泵的效果不大，且很難匹配。必須只上一臺時，也要選揚程最高，流量最大的那一臺，其效果會較好些。

在多臺調速泵并列運行時，所有的調速泵應在同一轉速下運行；對于關死點揚程不同的泵，則應保證各泵的出口揚程（壓力）基本一致，這時的轉速就不一樣了，要進行折算，就不容易匹配了

五、結論

現階段，一次泵變流量水系統(tǒng)是空調節(jié)能節(jié)能設計和改造的主要方法，是目前相對成熟和容易控制的方案。為了實現對資源和能源的節(jié)省及提高能源利用率。提供一套切實可行的辦法。相信會有更多的新工程設計和已有工程的改造會加入一次泵變流量水系統(tǒng)的大家庭。

參考文獻

[1] 哈特曼. 冷水機利用變流量冷凍水的若干設計問題. 暖通空調. 1997（3）: 29-33

[2] ARI590-1992

篇8

【關鍵詞】電力系統(tǒng)；變電站；一次設備；狀態(tài)檢修

引言

改革開放以來，中國的社會主義市場經濟得到了快速的提高。影響中國繼續(xù)向前邁進的關鍵因素____電力系統(tǒng)。社會在不斷的進步，人們對電力系統(tǒng)的要求也隨之增長。成本消耗大和周期性比較長等問題是傳統(tǒng)的變電維修模式存在的不足。伴隨著社會的發(fā)展進步，這樣的變電維修模式早就不可以滿足人類的需求以及沒有跟上當今社會的步伐。所以要確保電力系統(tǒng)的穩(wěn)定和安全，必須做好對變電站一次檢修工作。在變電站設備工作的這個過程中實施檢修工作，這個工作是狀態(tài)檢修。可以準時的解決和發(fā)現問題是這種檢修模式的優(yōu)點，這樣的檢修模式對比傳統(tǒng)模式。傳統(tǒng)的檢修模式，耗費大量的財力物力人力，不具備高效性等等。

電能在我們的生活中起到了至關重要的功能，且是當今這個時展及其重要的能源之一。電能是全部設備運行的根據。所以在電能使用過程中要用到，起到監(jiān)測和保護的作用。由于電能精確和穩(wěn)定性，使得在生產及使用過程中，成為各企業(yè)工作人員的亟需解決的重大問題。

1 電力系統(tǒng)變電運行一次設備檢修的基本原理

企業(yè)維護及檢驗工作的基礎是環(huán)境和成本，還有依靠性和安全性。電力系統(tǒng)能否安全正常運行，取決于狀態(tài)的評估、信息的采集以及檢驗維修。在電力系統(tǒng)檢修成本中，維護和檢驗是其種方案的一種。所以，具體設備狀態(tài)維修檢驗主要有三個步驟，第一個步驟是狀態(tài)的評價，第二個步驟節(jié)是狀態(tài)的檢修策略，第三個步驟是狀態(tài)量的采集。電力系統(tǒng)變電運行，表1就提供了有關檢修方面的信息。而在對變電設備監(jiān)測中， 監(jiān)測變壓器設備是非常重要的環(huán)節(jié)。實時監(jiān)測變壓器的方法多種多樣，但是變壓器色譜分析是當今技術含量最高的一種。色譜在線監(jiān)測分為變壓器和便攜式，而對于實時監(jiān)測變壓器來說，他們的作用至關重要，而且也在實時過程中起到了決定性作用。設備檢修的基本原理，在區(qū)區(qū)九個字當中卻蘊含著很多高深的科技問題，而目前我國的水平相對其他國家來說還處于中等偏下水平，所以我們應該吸取之前的教訓和吸收他國的經驗，努力完善我國的設備檢修問題。

表1 狀態(tài)檢修的檢測評估手段

2 設備狀態(tài)檢修的最佳時機

設備狀態(tài)檢修的時間就是檢修時機。設備狀態(tài)的改變會直接導致檢修時機的變化。在設備處于亞健康狀態(tài)時，就是惡劣的健康狀態(tài)時，會影響設備性能，即使其下降，如果此時不影響工作，可以等待一段時間再進行檢修工作；如果設備的健康狀態(tài)非常惡劣，應該立即進行檢修工作，否則會直接導致故障停機。

2.1 檢修項目的分類

2.1.1 事故維護

設備在工作時若出現問題，導致工作無法繼續(xù)運行。應該及時將設備進行維修。

2.1.2 消缺

在設備處于亞健康狀態(tài)時，就是比較惡劣的健康狀態(tài)時，會影響設備性能，即使其下降，如果此時不影響工作，可以等待一段時間再進行檢修工作。在檢修期間，可以在消缺、定期實驗以及故障維修中汲取經驗和教訓，為以后的改善工作提供了保障。

2.2 協同檢修的安排

與其他修理和檢查活動相比，一次設備的例行檢測有頻度較低和周期長等特點，在計劃周密中進行檢修給工作時系統(tǒng)比較小的影響。要達到便捷的設備分析，此類型的檢查活動`在某個情況下可以省去。在這樣的一個因素下，使得一次設備在故障維修與護理的時候可以在相同的一個時間里對故障進行檢測和我維修工作，只有這樣才能保證一次設備遇到問題時還可以繼續(xù)工作。

3 變電一次設備狀態(tài)檢修技術方案

3.1 變電設備的實時監(jiān)測

的主要目的是精確掌握設備運行、檢修等方面的信息。而在變電器實時監(jiān)測的過程中，實時監(jiān)測變壓器設備騎著至關重要的作用。實時監(jiān)測變壓器的方法多種多樣。但是變壓器色譜分析是當今技術含量最高的一種。色譜在線監(jiān)測分為變壓器和便攜式，而對于實時監(jiān)測變壓器來說，他們的作用至關重要，而且也在實時過程中起到了決定性作用。目前我國的水平相對其他國家來說還比較落后，我們應該在技術方面下功夫，因為技術才是硬道理！汲取之前的教訓和吸收他國的經驗，努力完善我國的設備檢修問題。為我國的科技事業(yè)貢獻一份力量。

3.2 變電設備有效評估

變壓器評估對象由變壓器的試驗、檢驗、運行、在線等，而其評估過程中又分為三大結果，分別是危險、異常及正常，各項評估結果處理完畢后，接下來才是最后的評估結果，然后研究出有效的檢修內容及時間，給評估工作帶來積極有效作用。

3.3 變電設備的預防檢修

出現的問題種類繁多以及會顯現出各式各樣的信息，這是變電設備在運行時發(fā)生的情況，于是就需要對這些信息和出現的每一個問題逐一研究。在編寫檢修技術方法時有三個不一樣的根據，第一是設備的使用齡限；第二是設備在工作時各種狀態(tài)；第三是型號不一的設備。

3.3.1 高壓開關設備狀態(tài)檢修。

（1）油開關、操作系統(tǒng)本體在檢修的方法上有著符合它們自身的方法。其中現場檢修就是它們的方式之一。在開關突然停電的形式下，必須要立即將操作系統(tǒng)做一個全面的維修，若遇到特殊的情況可以實施特別措施。

（2）直流電阻、氣體濕度、氣體泄漏等等，這些狀態(tài)在狀態(tài)監(jiān)測領域都是比較容易監(jiān)測的。然而一定要有效的技術方式以及有效的手段進行監(jiān)測與檢測的操作系統(tǒng)，需要耗費更多的時間去完成。

（3）油開關的不同之處在于它的等效開斷次數和累積開斷電流是在狀態(tài)檢測與維修時的關鍵評判依據。

（4）狀態(tài)檢修的一個非常重要的判斷依據，非操作機構性能和導電回路直流電阻莫屬。指出lokv真空開關的開端是20以上的開斷次數，高于五千次的開斷負荷電流。此判斷在現實的工作中的實踐意義很小，跟六氟化硫開關是一個道理。

3.3.2 主變壓器設備狀態(tài)檢修

（1）根據主變壓器在工作中會持續(xù)的某種狀態(tài)，從而來確定主變壓的狀態(tài)，再對這些不同的狀態(tài)實施有效的工作方案。

（2）變壓器運行情況和預防性試驗數據，這兩個方面狀態(tài)大修的前提。將變壓器的狀態(tài)做一個全面的判斷與分析，這是主變壓器最終要達到的目的。吸收比、鐵芯接地與線圈絕緣電阻等等，是主變壓器設備狀態(tài)的檢修工作。

3.3.3 lOkV母線及開關柜狀態(tài)檢修

現今開關柜電隊的探究結論顯示開關柜申阻的試驗周期是6年，這個時間相對較長。停電的狀態(tài)下不能對開關柜帶電進行放電檢查和測試技術。機械區(qū)素導致開關柜出現問題的概率大概是百分之七十，這樣開關的檢修就能夠聯系起來試驗。

4 結語

總的來講，能源的不斷供應和經濟的迅猛發(fā)展是息息相關的。電能已成為經濟發(fā)展中不可或缺的能源，伴隨著社會的發(fā)展，經濟水平的提高，人們越來越重視電力系統(tǒng)的安全運行。要確保供電的持續(xù)和安全可靠，必須要保證電力系統(tǒng)的安全運行。我國的電力運行體制隨著經濟的迅猛發(fā)展，正在不斷的完善與改革?，F如今的新形勢已經無法適應過去的變電站一次設備定期檢修方案，正因如此，就產生了一次狀態(tài)檢修這樣的要求。因而，在實際生產的這個過程中，將怎樣較好地實施電力系統(tǒng)變電一次狀態(tài)檢修這個課題進行比較全面的分析與研究，要使設備在運行中能夠避免發(fā)生故障，設備的及時維修顯得頗為關鍵。

參考文獻：

[1]王淦.變電方向：變電設備狀態(tài)檢修分析與實施[J].企業(yè)技術開發(fā)， 2011（26）.

篇9

關鍵詞 電力系統(tǒng)；變電站；二次系統(tǒng)；優(yōu)化

中圖分類號TM6 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2013）88-0187-02

新世紀以來，智能電網概念已經引起了社會各界、世界各國的廣泛關注，也成為我國未來電網發(fā)展的核心環(huán)節(jié)和內容。變電站作為電力系統(tǒng)中不可缺少的一部分，是連接發(fā)電站和電力用戶以及相關電網數據運行采集和控制的執(zhí)行中心，其更是確保整個電網安全、可靠、穩(wěn)定運行的關鍵環(huán)節(jié)，因此，在工作中對其實現智能優(yōu)化已成為電網建設的根本，更是滿足智能電網建設要求的核心。在智能變電站的研究與完善中，二次系統(tǒng)以及互感器的選擇成為了相關工作人員關注的工作重點，也是實現智能變電站概念實施的關鍵所在。

1 智能變電站概述

1.1智能電網

電力在目前社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用，是整個國民經濟賴以發(fā)展的基礎所在。而變電站作為連接發(fā)電站與用戶的核心樞紐，對于實現電網優(yōu)化配置、供輸穩(wěn)定和安全有著舉足輕重的作用。近年來，隨著我國國民經濟的不斷發(fā)展，電網結構不斷復雜與繁瑣，因此，在工作中如何提高電力系統(tǒng)的電能傳輸、分配的可靠性和安全性要求已成為相關工作人員研究的重點，同時就其延長系統(tǒng)的使用壽命和使用周期、提高自動化管理水平也受到社會各界人士的關注。在常規(guī)的變電站系統(tǒng)中，普遍存在著資源采集重復性高、運行成本過高、規(guī)范性不足、各種裝置的誤動、拒動現象頻繁發(fā)生以及運行維護成本過高等缺陷長期存在，基于這種電力現狀，以智能電網為主的新型電網結構應運而生，為電力系統(tǒng)的未來發(fā)展指明了方向，同時也促使了各種新設備、新資源的廣泛使用。

1.2智能變電站系統(tǒng)

智能變電站是在工作中各種設備以智能化為基礎進行自我管理，自我監(jiān)控的主要方式，其在工作中是通過對變電設備進行智能監(jiān)控來控制供電安全和供電的良好性，在線預警、薄弱環(huán)節(jié)的自動識別等功能進行大力的管理和控制是當前智能變電站工作的重要核心。目前，智能化的一次設備、網絡化的二次設備、通信網絡以及自動化管理程序和管理工序是當前變電站運行管理系統(tǒng)的核心，更是其最為基本的管理應用措施和應用方式。隨著當前社會技術的不斷提高和發(fā)展，智能變電站技術日新月異，發(fā)展速度迅猛，為當前社會的供電需求提供了有力的基礎保障。

2 智能變電站二次系統(tǒng)使用優(yōu)勢與作用

在當前社會發(fā)展中，我們在工作中常見的智能變電站二次系統(tǒng)通常都是一種綜合了自動化系統(tǒng)和二次供電系統(tǒng)的設備和工作保護模式，其在應用的過程中與繼電保護、測控、計量和合并單元等多個智能終端共同組成了一套系統(tǒng)、復雜的工作裝置，這種裝置的采用是以電壓互感器或者電流互感器為主的工作模式，同時其在工作的過程中對于實現變電站各種信息的交換和交流有著密切的關系。傳統(tǒng)的變電站在運行的過程中在各方面都存在著一定的局限性，在工作的過程中缺乏統(tǒng)一、系統(tǒng)的管理與完善的控制流程。在目前的管理工作中，我們對于管理工作理念和管理工作流程之中存在著極為嚴重的不足和缺陷，這就造成了二次電纜在應用的過程中存在著極為嚴重的不利影響，同時其可靠性能也受到了一定的制約與不足。

智能變電站在目前主要指的是變電站在工作的過程中對采用先進、集成、環(huán)保的智能設備為主，在工作的過程中以信息化、自動化的工作模式為基本標準和要求，從而實現工作的系統(tǒng)、全面控制和管理要求，在目前社會高速發(fā)展中，智能電網的應用越來越廣泛，對于智能變電站也提出了新的認識和要求。智能變電站作為智能電網的重要組成部分，是支撐整個電網運行的關鍵和源頭所在。目前的社會發(fā)展中，智能變電站的應用主要是以電網運行數據的智能化、自動化采集為標準，實現自我管理和操控的一種綜合性控制模式。

3 智能變電站二次系統(tǒng)優(yōu)化

3.1測控保護優(yōu)化

傳統(tǒng)的變電站中，測控裝置與保護裝置是獨立分開的，同時由于智能變電站是基于IEC61850體系構建而成，由此集合了信息共享標準化以及網絡化的傳輸等優(yōu)勢，測控裝置以及保護裝置能實現實時信息的共享，從而為一體化的系統(tǒng)設計奠定了良好的基礎。下圖所示為測試保護一體化裝置接入了雙套合并單元以及智能終端的二次系統(tǒng)網絡結構圖標。從圖中可了解到。測控的單元出于測控保護而實現了雙重化配置時，測控保護的裝置將收集到更多來源于系統(tǒng)鏈路的信息。這時，自動化的系統(tǒng)應對多重化的信號進行合并并且篩選。

3.2 智能終端的優(yōu)化

智能變電站的主要設備是合并單元，實際上指的就是智能終端。智能終端也是一次設別以及二次系統(tǒng)相互連接的紐帶，合并單元對于來源于二次轉換器的電流以及電壓數據進行了時間上的有關組合，同時將采集到的數值傳送到測控保護裝置中，智能終端的接收斷路器以及隔離開關等機構所發(fā)出的斷路器位置的信號，以及相關設備的運行狀態(tài)的信號等等。同時也支持分項跳閘、重合閘以及三相跳閘、遙控分合等GOOSE指令。同時發(fā)送出跳合閘的命令。

3.3 構建一體化信息平臺

傳統(tǒng)的變電站數據采集的功能與實際的邏輯判斷結合在一起，一般通過單一的設備完成，由此，不同功能的完成需要不同設備或者系統(tǒng)的配置，由此實現了保護、測控、電能量、同步相量測量裝置、行波測距等方式，通過信息的共享，智能變電站實現了與智能變電站調度和控制中心以及其他的變電站或者相關的用戶進行信息的交換，最終建立了系統(tǒng)的綜合應用。

4 智能變電站二次系統(tǒng)的發(fā)展趨勢

IEC61850體系中，變電站可分為過程層、間隔層、以及站控層三層，同時伴隨著變電站集成度的逐漸提升，間隔層的設備功能逐漸過渡到過程層以及站控層，表現出了兩極化的發(fā)展趨勢，一方面是間隔層的功能下放到了過程層進行實現，二次設備通過間隔分布分散就地布置，實現了對宿主設備采集、控制、測量、計量、保護、監(jiān)測等功能；另一方面，間隔層的功能是通過站控層統(tǒng)一實現，過程層的設備僅僅實現對宿主設備的采集和測量，站控層僅僅對全站設備進行控制和保護，也就是集中式的控制和保護。

篇10

[關鍵詞]主變跳閘 分析 措施

中圖分類號：TM561 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）09-0305-01

一、故障現象

我公司一35kV變電站兩臺主變分列運行，調控中心采集到站內直流系統(tǒng)接地信息。

二、事故原因及分析

接到調控中心通知后，變電二次工作人員對該站控制電源監(jiān)視回路進行特巡，并對直流系統(tǒng)兩極對地電壓進行了測量，排除監(jiān)控系統(tǒng)誤發(fā)信號的可能，并對逐臺設備進行外觀檢查，確認無外接因素導致直流系統(tǒng)接地的可能，并著手開始對二次控保設備進行檢查。

在檢查到2#主變控保屏時，發(fā)現取下負極保險后，本屏內直流監(jiān)視繼電器（JJ）不復歸，測量電壓發(fā)現負極對正極仍有156V電壓，在拆除直流監(jiān)視繼電器（JJ）18#接線柱后，該繼電器自動復歸，排除該繼電器內部接點粘連的可能，判定該屏內回路中存在寄生回路的可能，于是采取逐一拆除與該繼電器18接線柱相連接的二次線的方法，查找寄生回路的來源，同時為保證不長時間失去保護，每斷開一點確實不是故障點后立即恢復，當斷開保護出口繼電器（BCJ）接線柱8上的接線后，確認不是故障點后進行恢復該點接線時，出口繼電器動作造成主變兩側開關跳閘，并立即到站內后臺監(jiān)控微機確認保護動作信息，發(fā)現后與主站監(jiān)控中心確認動作情況，只有主變兩側開關變位信息，無其他保護信息。

通過繼續(xù)對故障點查找，發(fā)現重瓦斯信號繼電器出口接線柱間直阻260歐，因正常信號繼電器一側接線柱帶有負電（110V），導致其前端接線柱也帶有負電。經過現場多次試驗，發(fā)現正電通過直流監(jiān)視繼電器線圈（6腳與18腳）與出口繼電器線圈（18腳與6腳）與寄生負電形成回路，正常情況下出口繼電器因有并聯電阻壓降較小，當打開出口繼電器18腳接線再恢復時瞬間并聯電阻沒有起到降壓作用，此時出口繼電器的壓降較高，同時經試驗該出口繼電器動作電壓處于合格范圍內的下限，因此恢復接線時造成出口繼電器動作。

如圖1所示，其中CJ為差動繼電器接點，BCJ為DZB-12B型保護出口中間繼電器，R為2K歐并聯電阻。2XJ為重瓦斯動作信號繼電器，型號為DXM-2A。JJ為DZS-12B型直流電源監(jiān)視中間繼電器。

如圖2所示，由于信號繼電器2XJ管腳6與管腳9絕緣降低，直流電阻僅為260歐，當2RD負電源拔下時，正電源經監(jiān)察繼電器JJ、出口繼電器BCJ、保護壓板2LP與2XJ腳6、繼電器內部260歐電阻到2XJ腳9即負電源形成回路，出口繼電器壓降為104V，達到啟動條件，主變保護出口動作，造成高低壓側開關同時跳閘誤動，因該動作直接由BCJ出口，故無任何保護動作信息。

三、事故經驗教訓及改進措施

1、繼電器和保護全回路的絕緣狀況對保護系統(tǒng)的正確健康運行起著至關重要的作用，一旦絕緣降低，輕則發(fā)生直流接地，重則會導致保護誤動和拒動，造成嚴重的電力事故。

絕緣檢查應定期進行。新安裝和定期檢驗時，應對全部保護接線回路用1000V搖表測定絕緣電阻，其值應不小于1兆歐。單個繼電器在新安裝或檢修后，應用1000V搖表或500V搖表測定絕緣電阻，繼電器端子對底座和磁導體的絕緣電阻值以及各觸點之間的絕緣電阻值不應小于50兆歐，繼電器線圈間電阻應不小于10兆歐。對新安裝和定期檢驗的繼電器，根據各繼電器技術參數要求，同時應作50赫茲交流電壓歷時1分鐘的耐壓試驗。

2、對于長時間運行的電磁式繼電器應掌握其壽命周期，以周期性檢驗為主要手段，制定強制淘汰和輪換制度，運行時間超過一定年限的繼電器強制進行更換。

3、在積極推進微機繼電保護改造的前提下，對目前運行的電磁式繼電保護的繼電器備件選型，優(yōu)先選用機構更可靠的靜態(tài)繼電器，本次事故中就將全部舊的DXM-2A型信號繼電器，全部更換為JX-21A/T型繼電器。

總之，變壓器出現的誤動類型較多，動作原因也多種多樣的，本次只是針對在保護回路存在隱蔽的設備隱患時，工作人員在正常檢修操作的情況下發(fā)生的誤動原因進行分析，并從中吸取經驗教訓，提出一些改進措施。

參考文獻

【1】賀家禮，宋從矩. 電力系統(tǒng)繼電保護原理[M]. 北京：中國電力出版社，1994：153-169.

【2】馮匡一，袁季修，宋繼成，等. GB/T14285-2006繼電保護和安全自動裝置技術規(guī)程[S]. 北京：中國標準出版社，2006.

作者簡介

趙洪波（1976一），男，國網山東壽光市供電公司電力工程技術工程師，從電站一、二次設備的安裝調試工作。

孫海燕（1976一），女，國網山東壽光市供電公司電力工程技術工程師，從電設計工作。