導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我的理想六年級(jí)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我的理想是當(dāng)歌星，原本我根本就沒想過，將來(lái)要做什么，是我一個(gè)朋友，是她告訴我我的理想是什么。要是有人問我：“你的理想是什么??？”我會(huì)驕傲的告訴她：“我的理想是當(dāng)歌星！”

要想當(dāng)歌星必須最注重的是個(gè)人的形象，萬(wàn)一不小心就會(huì)被人偷拍或造成緋文。破壞了你的形象。在寒冷的冬天，你也會(huì)穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出。而炎熱的夏天，會(huì)穿著厚厚的大棉衣拍片。

有人說(shuō)，你當(dāng)歌星是為了賺錢吧！的確啊，歌星也是一個(gè)職業(yè)啊，一份工作啊，既然有工作那為什么不賺錢呢？可是那是靠你自己的努力去賺的！我想當(dāng)歌星還有別的原因，那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時(shí)，聽了我的歌。會(huì)讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情。

我想當(dāng)歌星還有另外一個(gè)原因，就是在你當(dāng)歌星時(shí)就會(huì)很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰(shuí)見到了，就會(huì)很高興，馬上跑過來(lái)和我擁抱，簽名，我時(shí)常幻想著，再過十幾年之后。我在世界級(jí)的舞臺(tái)上放聲歌唱時(shí)，有一群歌迷，伸出手來(lái)和我握手。這時(shí)一個(gè)人跑上舞臺(tái)送我一束漂亮的鮮花。那是一個(gè)多么令人羨慕的場(chǎng)面啊！

沒個(gè)人都有各自的理想，我的理想是當(dāng)歌星，不知道你們的理想又是什么呢？

篇2

幾年前，我去參加某人的書法展覽，那多變，柔美的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字型，堅(jiān)定，有時(shí)飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩(shī)歌。于是，我那小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂非懂地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我想成為一個(gè)書法家！”

媽媽把我說(shuō)的話放在了心上，幾天后，家中就多了一個(gè)小桌子，上面放著筆，墨，紙，硯，十分正規(guī)的樣子。于是，我的第一堂書法課隨之就開始了。

“練書法要講究心平氣和，要注意……。”這正是媽媽在給我滔滔不絕地講著練習(xí)書法的要領(lǐng)。我，則講兩只手放在膝蓋上，挺直了腰板，好奇地睜著兩只大眼睛，靜靜地聆聽著。講授完要領(lǐng)，就要開始實(shí)際操作了。我用正確的手勢(shì)握著毛筆，橫平豎直，一筆一劃地在報(bào)紙上練習(xí)著。這時(shí)，電話鈴響了，媽媽去接電話。這時(shí)，我的心里不由地生出了一個(gè)邪念：我也要龍飛鳳舞一番，這樣練不知要練到曾幾何時(shí)呢，也許我有練書法的天賦，說(shuō)不定也能成為書法家呢。于是，在我一番左顧右盼，確定沒人的時(shí)候，我就站起來(lái)，學(xué)著書法家的樣子，挺了挺胸脯，拿著毛筆，在報(bào)紙上寫起來(lái)，結(jié)果，把報(bào)紙涂得亂七八糟的，可我呢，還在不知天高地厚地繼續(xù)涂寫著，還時(shí)不時(shí)地“欣賞欣賞”我的“書法作品”。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我本以為她看到了我寫的字，會(huì)說(shuō)我有理想，有創(chuàng)意，沒想到，她說(shuō)：“你這是干什么？好好練習(xí)，不要想出這種鬼點(diǎn)子來(lái)了。”我就猶如被潑了一盆冷水，渾身不是滋味兒，終于，我忍受不住，還是哭了出來(lái)。媽媽看著我，走了過來(lái)，兩只大手牽著我的小手，對(duì)我說(shuō)：“書法家寫字為什么那么漂亮，那么有吸引力？他們的字是天生就寫得好得嗎？他們不是，他們也是經(jīng)過很大的努力的，世界上沒有一勞永逸的事，果子還要你自己去耕種，學(xué)習(xí)成果還需要你自己去積累的啊。所以，我希望你也能像他們小時(shí)候那樣踏踏實(shí)實(shí)地練字，你一定會(huì)成功的。”我聽了媽媽的話，早已經(jīng)是羞愧萬(wàn)分，同時(shí)也在心里暗暗地下了決心，我一定要將理想成為現(xiàn)實(shí)。

通向理想的路途是遙遠(yuǎn)的，是艱辛的。一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動(dòng)，那么理想就猶如一堆空話，一文不值。

篇3

理想是命運(yùn)的火花；理想是放飛的風(fēng)箏；理想是生活中無(wú)數(shù)的困難與挫折。從前，我總是不知道理想是什么，以為理想就等于愿望，后來(lái)有人告訴我說(shuō)：理想就是你長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么職業(yè)。

二年級(jí)的時(shí)候，我的理想是做一個(gè)老師。你想啊，做老師多么的輕松啊，每天只要上上課、改改作業(yè)、管教管教孩子就好?？伤哪昙?jí)的時(shí)候，我就不想做老師了，因?yàn)樽隼蠋熓呛苄量嗟?，我們班班主任茅老師就是一個(gè)很好的例子。茅老師一天到晚的給我們上課、講東西，而且還要管理我這群調(diào)皮的、愛講空話的小兔崽子，是多么的麻煩??！于是我便放棄了這個(gè)理想。

現(xiàn)在六年級(jí)了，也接觸到了許多小說(shuō)和雜志。于是我的理想又轉(zhuǎn)化到了作家。在那么文章中，我最喜歡那些感人的故事了。那，又平凡又樸實(shí)、發(fā)生在自然生活中的故事。我幻想莠一天我也能寫出這樣感人的文章來(lái)，那該有多好啊?？墒俏业膲?mèng)想破滅了，你想啊，我作文水平不怎么好，寫出來(lái)的文章也干巴巴的，沒有一點(diǎn)生氣。你說(shuō)，這樣的作文水平怎么可能寫出那樣附有感染力的文章呢！于是我現(xiàn)在，正在努力的看書，每當(dāng)看到那些語(yǔ)句生動(dòng)的、優(yōu)美的，我就會(huì)把他們抄在我的本子上的，用來(lái)積累我的詞匯。

我要努力的完成我的理想，只有努力地向我的理想前進(jìn)，而達(dá)到了我的理想，這樣的人生才沒有遺憾！

篇4

昨天晚上我聽到君姐姐說(shuō)將來(lái)要不就培養(yǎng)自己成為一名作家咯。你皺著眉頭說(shuō)要培養(yǎng)成專業(yè)的，沒那么容易！

親愛的，那是我的夢(mèng)，你怎么可以這樣說(shuō)。一直以來(lái)不是你在默默地支持著我嗎？為何還要說(shuō)這樣打碎我夢(mèng)的話呢！

四年級(jí)，

四年級(jí)的時(shí)候，我和班上的一位同學(xué)被學(xué)校選去參加鎮(zhèn)性寫作比賽。那個(gè)時(shí)候我對(duì)自己根本就沒有信心，我想要退縮，是你說(shuō)樂在參與，不管有沒有，參與了就多了一些經(jīng)驗(yàn)，不是嗎？就這樣，我參與了。一開始還沒有結(jié)果，其他學(xué)校的名單都出來(lái)了。我學(xué)校的名單卻遲遲不出，我開始明白自己有可能落選了。也就沒抱多大的希望。后來(lái)你說(shuō)其實(shí)作文重在靈感什么什么的，你讓我覺得你是支持我的。后來(lái)，沒想到我卻被選中了。整個(gè)年級(jí)就只有我自己獲得了獎(jiǎng)！就是你的不管有沒有獲獎(jiǎng)，樂在參與，參與了就多了一些經(jīng)驗(yàn)讓我找到了自己成功的影子！

五年級(jí)，

五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校再一次選自己去參加作文比賽。但是那個(gè)時(shí)候?qū)懙闹黝}卻是風(fēng)景。寫景正是我的弱點(diǎn)，從而我落選了。過后你一直開導(dǎo)著我，你說(shuō)只要找出為什么自己在寫景這方面不夠優(yōu)秀，再加以練習(xí)，肯定以后還是可以的。就這樣，我又在你的開導(dǎo)下重新找到了自信的影子！

六年級(jí)，

篇5

我非常喜歡看書，每次回到家，做完作業(yè)后，第一件事就是看書 。什么《百科全書》、《童話故事》、《苦兒流浪記》等，因此爸爸媽媽給我買了很多書。

自 小 我喜歡作文，經(jīng)常把自己置于文海中，貪婪閱讀每一部文學(xué)作品，曾為書中的主人公的悲慘遭遇而流淚，也為他們的成功而喜悅，為他們的失敗而嘆息。也和他們成為好朋友，我真的想把他們重新塑造，改變他們的命運(yùn)，但似呼很困難，但我還是慢慢地寫，慢慢地積累，在我的寫作生活中曾得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的贊嘆，真令我回味無(wú)窮。

我崇拜的作家有很多：了解我們孩子心靈的楊紅櫻阿姨，能把書中的人寫得活起來(lái)的北董阿姨，搞笑幽默的鄭淵潔叔叔，由其是他寫的皮皮魯讓我看了一遍又一遍……

篇6

我還有個(gè)心愿。那就是出去走走，讀萬(wàn)卷書更要行萬(wàn)里路。大自然是寫作最好的素材。大山的巍峨，大海的廣闊，森林的神秘，大漠的廣漠……好想去那里走一走，游一游，見識(shí)天下的奇山異水，樂哉樂哉。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生六年級(jí)作文我的心愿600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生六年級(jí)作文我的心愿600字1心愿是芬芳劑，在你平淡的日子里給你溫馨，給你陽(yáng)光，給你指明前進(jìn)的道路。

心愿讓我們?nèi)プ非竽闼臇|西。每個(gè)人從小到大，都有自己的心愿。小時(shí)候心愿也許是到游樂園，也許是快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了的心愿也許是不用上班，也許是世界富翁。這些心愿在不同的時(shí)間都會(huì)出現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)了自己心愿會(huì)讓你感覺世界很美。

在不同的時(shí)間段心愿是不同的。小時(shí)候你想去游樂園玩，這時(shí)候的你沒有能力，只能盼自己父母，當(dāng)然隨著時(shí)間會(huì)慢慢長(zhǎng)大，父母也慢慢變老，完成自己的心愿的人也將變?yōu)樽约?。這個(gè)時(shí)候的自己，會(huì)盡你的能力去完成心愿。完成了這個(gè)心愿會(huì)馬上定自己追求更高，更美好的心愿。通過自己的努力實(shí)現(xiàn)心愿時(shí)，你會(huì)覺得世界很美，讓人癡迷。

心愿是不限時(shí)間，不限地方，不限類型的。實(shí)現(xiàn)心愿是一種迷人、讓人癡醉，芬芳的感覺，不同的人在實(shí)現(xiàn)心愿會(huì)有不同的感覺。時(shí)間、地點(diǎn)、位置、環(huán)境都會(huì)影響實(shí)現(xiàn)的感覺、想法和態(tài)度。在你還沒實(shí)現(xiàn)時(shí)可能會(huì)感覺很難、很累。像駱駝祥子一樣，他的心愿是買車，經(jīng)過他艱苦的三年努力，買了第一輛車。他實(shí)現(xiàn)了他的心愿，實(shí)現(xiàn)心愿對(duì)他來(lái)說(shuō)更有動(dòng)力，生活越來(lái)越起勁了。

心愿會(huì)使人不斷的去追求更加美的世界。使你更有成就感，幸福感，生活就更美好。心愿是一支火炬，讓迷茫的人有了自己的方向，堅(jiān)定地去追求它，而到達(dá)那時(shí)，這支心愿火炬熄滅了，在下一個(gè)地點(diǎn)點(diǎn)燃，讓你繼續(xù)追逐她的光亮前進(jìn)。

心愿是不斷進(jìn)步的腳步，讓腳步踏上不斷進(jìn)步的心愿火炬之路，追求下一個(gè)心愿之路，讓生活更美滿。

小學(xué)生六年級(jí)作文我的心愿600字2心愿，顧名思義，是發(fā)自內(nèi)心的，渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。而生活在21世紀(jì)的我們，又有多少人的愿望是真切的，美好的呢?

從小到大，我最不想去的地方就是拜佛的地方，因?yàn)槊棵咳サ侥莾?，我就?huì)看到一張張?zhí)搨蔚拿婵住Ｋ麄兛偸枪蛟诜鹱娴那懊?，心中禱念著，希望自己在有生之日能夠一夜暴富。難道現(xiàn)在的人心中只有錢財(cái)嗎?那這樣的社會(huì)實(shí)在是太恐怖了。

人們總是把錢財(cái)放在第一位，使得他們變得十分的庸俗，庸俗得腦海里只剩下錢了。那這些愿望就不是心愿，純屬他們的欲望罷了。難道這些人不會(huì)真正的用心去感受，去領(lǐng)悟心愿的真正詮釋嗎?或許，身為小孩的我沒有資格去批評(píng)大人，但是，真的有那么一些人，因?yàn)樯钤谶@個(gè)殘酷而又虛偽的城市里，使得他們將自己最真實(shí)的一面掩蓋起來(lái)，把自己的靈魂最深處掩埋起來(lái)，埋藏起了自己最真切的心愿，那樣值得嗎?

我并不能夠真正地說(shuō)出心愿的含義，因?yàn)槲也]有嘗試過。

小時(shí)候，似乎一切都得由父母作決定，我根本沒有退路，也沒有選擇的余地，更談不上心愿了。那時(shí)的我最喜歡的是拿著畫筆一個(gè)人坐在那畫畫，畫出自己心里想的東西?？筛改缚偸钦f(shuō)，別畫了，現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，不要因?yàn)楫嫯嫈嗨土俗约呵俺獭?/p>

難道畫畫就沒有前程了嗎?就一定要學(xué)習(xí)嗎?雖然不愿意，但我做不了任何的反抗，所以我也只有服從。那時(shí)，我也曾為自己的心愿付出過，奮斗過，但我輸了，我輸給了命運(yùn)。冥冥之中，我們已經(jīng)按照父母制定好的宿命被動(dòng)地生活著。難道我真的要按照父母制定的宿命去生活嗎?

我真的很希望那些人能夠明白，人生是屬于我們自己的，心愿也理所當(dāng)然的屬于我們，不要讓虛偽蒙蔽了自己的雙眼，找回屬于自己的真切的愿望。從現(xiàn)在開始，我要隨著自己的心愿生活著，踏上屬于自己的青春道路，走自己的路，找回那個(gè)屬于自己的心愿。

小學(xué)生六年級(jí)作文我的心愿600字3我是一只小小小小鳥，怎么飛卻飛不高?，F(xiàn)在的我，只能在幻想中長(zhǎng)大。而那美好而又朦朧的夢(mèng)。不知何時(shí)才能成為現(xiàn)實(shí)。

我有一個(gè)小小的心愿--像鳥一樣的在天空自由飛翔。那藍(lán)藍(lán)的天，成為舞臺(tái)的屏障;那白白的云，依附在我的聲旁;一陣陣風(fēng)，是為我伴奏的樂章。而我在那“空中舞臺(tái)”盡情歡躍，盡情歌唱。陸地上的一切生物，都將為我喝彩鼓掌。

我有一個(gè)小小的心愿--像小鳥一樣在天空中飛翔?？墒牵覅s只是一只羽翼未平的丑小鴨，理想中的藍(lán)天在我心里是那樣的渺茫。我只能在天地間徘徊望著翱翔的天鵝，當(dāng)同伴正要展翅飛翔，我的心里充滿渴求的希望。我多想快快長(zhǎng)大，去翱翔于蔚藍(lán)的天際，單臥只能慢慢成長(zhǎng)，小小的心愿卻在我心里蕩漾。

我有一個(gè)小小的心愿--想小鳥一樣在天空自由飛翔。望著藍(lán)藍(lán)的天，拜拜的云，我渴望去大千世界闖一闖，聆聽海的聲音，感受大自然的氣息，去追求我的理想。成長(zhǎng)道路上的崎嶇坎坷我都不怕。因?yàn)橛小坝赂摇睘槲艺陲L(fēng)擋雨，“信念”成為我的同伴。他們和我共進(jìn)退，去抵達(dá)我所要到得地方。作為一只鳥，此時(shí)，快樂與愉快將圍繞在我的身旁。

我有一個(gè)小小的心愿--像小鳥一樣在天空中飛翔。雖然我現(xiàn)在沒有健全的羽翼，但準(zhǔn)有一天我會(huì)插上理想的翅膀，飛上藍(lán)藍(lán)的，和同伴們嬉戲，在白云的身旁捉迷藏，只有那里，才是實(shí)現(xiàn)的地方。一只小鳥的愿望將不再是這么渺茫。

我是一只小小小小鳥，準(zhǔn)有一天我會(huì)飛的很高很高……

小學(xué)生六年級(jí)作文我的心愿600字4鮮花有自己的心愿，含苞怒放奉獻(xiàn)芳香;紅燭有自己的心愿，默默燃燒照亮黑暗;春蠶有自己的心愿，犧牲自己獻(xiàn)出絲絹;紅日有自己的心愿，噴涌而出照亮大地;種子也有自己的心愿，破土而出生根發(fā)芽，為大地母親披上一件綠色的短裙;我也有我自己的心愿，那就是當(dāng)上那很受歡迎、能唱出那美妙的歌聲的音樂家。同學(xué)們現(xiàn)在我就帶你們?nèi)バ蕾p我的作文小天地吧!請(qǐng)大家看下面：

我聽見有些人小心的說(shuō)，當(dāng)一個(gè)音樂家有什么好的，如果成不了明的話，將來(lái)還不是一樣失敗一輩的。這句話恰好被我聽見了，我走過去，大聲的對(duì)他們那些人說(shuō)，你們?yōu)槭裁匆芪业男脑?，每個(gè)人都有自己的心愿，而且各不相同，一個(gè)人如果沒有了心愿，就等于一個(gè)人沒有了奮斗，沒有了志向。他們幾個(gè)人聽了，立刻灰溜溜地跑掉了?？粗麄兣艿袅?，我心里面說(shuō)實(shí)話真不是滋味，我恨不得立刻追上去把他們打一頓。

假如我當(dāng)上了一位音樂家，我會(huì)到全世界去旅游，用我那美妙真誠(chéng)的歌聲來(lái)感動(dòng)他們。

假如我當(dāng)上了音樂家，我會(huì)把我到全國(guó)各地旅游掙的錢都給那些因家庭貧苦的孩子，讓他們各個(gè)都背著書包高高興興的去上學(xué)。

假如我當(dāng)上了音樂家，我會(huì)讓那些音樂的孩子，從小就學(xué)到與音樂有關(guān)的知識(shí)教育，讓他們這些孩子學(xué)會(huì)認(rèn)五線譜，讓他們這些孩子知道歌曲里面每一段或歌詞都分為低音、中音、高音三大類。

假如我是音樂家，我要用我最美妙的歌聲來(lái)登上我是歌手的舞臺(tái)，用我最美妙的歌聲來(lái)獲得我是歌手的第一名。

假如我是音樂家，我要用我那美妙的歌聲來(lái)?yè)Q取人們的深深的喜愛，我要用我那美妙的歌聲，來(lái)?yè)Q取大人們對(duì)我的敬佩。

假如我是音樂家，我要生活儉樸，把我積蓄下來(lái)的錢送給那些生活有困難的人們，讓他們每個(gè)人都有飯吃，讓他們不要泄氣，要勇敢去面對(duì)。

我知道，心愿的實(shí)現(xiàn)，不能靠一次次的幻想，也不能靠等待，它需要去用智慧的大腦去思考，用勤勞的雙手去創(chuàng)造，用豐富的知識(shí)去澆灌，用堅(jiān)定的步伐去追求。因此，以現(xiàn)在開始，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取讓我的美夢(mèng)成真。

小學(xué)生六年級(jí)作文我的心愿600字5我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚(yáng)，狂風(fēng)肆虐，望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚(yáng)威地噴著尾氣，望著遠(yuǎn)處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，眼前似乎出現(xiàn)了一片無(wú)邊無(wú)垠、荒涼的沙地，耳邊也似乎響起了鳥兒悲慘的鳴叫。人類哪，你難道要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎?

我不否定人類的偉大。他們一步步地創(chuàng)建這個(gè)世界，讓它如此豐富多彩。然而他們?cè)跐M足自己的同時(shí)，卻深深地傷害了視人類為朋友的動(dòng)物群體，更殘暴地毀壞了曾為人類遮風(fēng)沙擋寒雨的綠色屏障——森林。人類的所作所為注定要受到懲罰，躲得了初一能躲得了十五嗎?

終于，狂風(fēng)邀請(qǐng)沙粒來(lái)到了人類的棲息之地，它們面對(duì)罪惡的人類，使勁地發(fā)泄著內(nèi)心的仇恨與哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都呈現(xiàn)出大自然征服人類的痕跡;一座房屋終于招架不住突如其來(lái)的打擊，無(wú)奈地坍塌了;一位農(nóng)人無(wú)奈的望著被連根拔起的麥苗，眼淚滾落下來(lái);一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬(wàn)千：“這都是報(bào)應(yīng)啊，是人一手栽下的禍根……”

可憐的人類，面對(duì)大自然的炫耀和挑戰(zhàn)，你的聰明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是聲稱自己是自然的主宰嗎?你不是有能力改變世界的一切嗎?

哦，我想，我們?nèi)祟惉F(xiàn)在覺悟，還來(lái)得及。

在電視節(jié)目中，有很多游客自發(fā)清理沿途垃圾，同主持人一同清理，他們已經(jīng)真正意識(shí)到了人類的危機(jī)。如果不加以保護(hù)，也許明天就是世界末日。

作為當(dāng)代的青少年，我們已不再是“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的書呆子，我們要做到“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。地球付出的太多了，我們?cè)撃檬裁磥?lái)回報(bào)它呢?

篇7

在我的記憶中，最美的花是向日葵。因?yàn)橄蛉湛兄钗遗宸挠職夂妥孕拧?/p>

向日葵的一生迷茫，從細(xì)嫩的芽?jī)旱焦麑?shí)累累的殘花，要經(jīng)歷多少的風(fēng)霜雨雪??？

或許，我就是一朵向日葵，是一朵被人瞧不起的向日葵，我沒有牡丹那樣絢麗多姿，沒有玫瑰那樣浪漫多情，沒有桂花那樣香瓢十里，卻默默躲在最黑暗的角落里。

向日葵播種簡(jiǎn)單，只需播一顆生瓜子，卻沒有人愿意去播種它，相比之下，玫瑰播種途徑更加艱辛，卻有不計(jì)其數(shù)的人愿意一睹它的風(fēng)采。

我是夏默，是一個(gè)渴望考雙百的女孩，卻連一百都沒有（兩門加起來(lái)），我是班里成績(jī)最差的，我是被人欺負(fù)和被人瞧不起次數(shù)最多的人。每次被人瞧不起時(shí)，我真想一個(gè)人躲在房間里嚎啕大哭，可是父母不允許，甚至這個(gè)世界都不允許，難道我連敞開心扉嚎啕大哭的權(quán)利都沒有么？

我真的不想再堅(jiān)持，或許死亡是結(jié)束這一切的唯一方法吧！可我不想就這么放棄，難道剛一出土的小芽就注定被一些小風(fēng)小雨所摧毀嗎？我要繼續(xù)活下去，活出個(gè)樣子，可是，這該多難??！

你懂得哭的滋味嗎？或許你不懂，但我或許比任何人明白得更徹底。

對(duì)一件事明白得徹底很無(wú)奈，真的很無(wú)奈。眼淚從心而生，漸漸浮現(xiàn)在眼眶，眼眶里眼淚越擠越多，開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，眼前的一切漸漸模糊起來(lái)，揪心地一閉眼，淚水隨著臉頰而滑下，我不想拭去，只想讓它隨著五官瀉下，雖不蕩氣回腸，但也足夠讓人回味。

3。童話與現(xiàn)實(shí)

我想堅(jiān)持我的理想，做一名警察，當(dāng)我這個(gè)想法驕傲地寫進(jìn)作文里的時(shí)候，老師給了我一句評(píng)語(yǔ)：你離警察的標(biāo)準(zhǔn)差遠(yuǎn)了！

我原來(lái)以為會(huì)有很多人鼓勵(lì)我，可是我的作文成了很多人的笑柄，同桌笑我：“你呀，就該好好讀書，別連個(gè)及格都考不上，還想當(dāng)警察，做夢(mèng)去吧！”我想回他一句話：我可以的！卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，可能是我連自己都戰(zhàn)勝不了吧！，

回到家，我鼓起最后的勇氣把想法告訴爸媽，他們驚訝地看著我足足5分鐘，然后媽媽打破了沉默：“孩子，我知道你好強(qiáng)，可是現(xiàn)實(shí)就是這樣，它會(huì)無(wú)情地卷走你所有的希望。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)分清現(xiàn)實(shí)與童話，爸爸媽媽也不希望你有什么大成就了，只是希望你別做那些無(wú)聊的夢(mèng)了，有空好好看書……”我使出全身的力氣喊道：“這不是無(wú)聊的夢(mèng)?。。?rdquo;便跑回了房間，淚珠大滴大滴的落下來(lái)，我真的很想很想放棄……我連自己的親媽都不理解我，這個(gè)無(wú)情的世界還會(huì)有誰(shuí)理解我……

我打開電腦，這是我唯一的安慰，映入眼簾的是滿眼的向日葵，我仿佛又看到了向日葵在對(duì)我微笑，笑得那樣純，那樣美，我到底該不該放棄啊……

篇8

【關(guān)鍵詞】：學(xué)科、滲透、德育

所謂德育滲透就是教師在教學(xué)過程中潛移默化地把各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容所承載的情感溶進(jìn)學(xué)生血液 ，成為學(xué)生的情感。那么德育如何在學(xué)科中滲透，充分發(fā)揮"課堂教學(xué)主渠道"這一作用呢？下面就我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透德育的幾點(diǎn)做法談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

《課標(biāo)》中指出："語(yǔ)文教學(xué)除了讓學(xué)生掌握語(yǔ)言文字知識(shí)外 ，還要注意情感教育。"記得有一位專家說(shuō)過："我們的語(yǔ)文老師要切記，絕不能把語(yǔ)文課當(dāng)成思品課那樣去上，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感要有滲透性。"在高段語(yǔ)文教學(xué)中我除了作閱讀熏陶外，更注重學(xué)生的寫文抒情，填補(bǔ)文本空白，創(chuàng)設(shè)特定的情境氛圍，運(yùn)用語(yǔ)言的感染力和角色表演，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn) 。記得在執(zhí)教六年級(jí)語(yǔ)文《一夜的工作》一課時(shí)，我讓學(xué)生用自己喜歡的方式說(shuō)說(shuō)我們敬愛的，沒想到短短的十幾分鐘后，學(xué)生的匯報(bào)成果令我吃驚又讓我敬佩：一個(gè)女生說(shuō)："總理，您勞累了一夜太辛苦了，請(qǐng)喝一杯我為您準(zhǔn)備的熱奶暖暖身子吧！"；另一名學(xué)生說(shuō)："敬愛的，您工作那么辛苦，生活卻如此節(jié)儉，我很擔(dān)心您的身體，您要多保重啊！"；還有很多學(xué)生用自己喜歡的動(dòng)畫片曲調(diào)唱出了要對(duì)總理說(shuō)的話，其中一個(gè)叫王海洋的同學(xué)是用《父親》的曲子唱的，我印象很深，他動(dòng)情地唱到"都說(shuō)當(dāng)官為賺錢，可你銀行不存一分錢；都說(shuō)當(dāng)官為享受，可您總是勞累又節(jié)儉，我要為您輕歌一曲和淚唱，愿我們的好總理平安度春秋"他的歌聲雖然不動(dòng)聽，卻打動(dòng)了我們所有的人。我相信這種課堂生成的情感是令所有的人終身難忘的。在講《草船借箭》一課我采用了"邊演歷史劇邊評(píng)論"的形式展開教學(xué)，學(xué)生對(duì)劇中人物的語(yǔ)言和心理把握很到位，學(xué)生通過生動(dòng)形象的表演使大家切身感受到了"智慧與性格"是決定一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵。其實(shí)無(wú)論是哪一學(xué)科，滲透德育要注意把握度，抓住時(shí)機(jī)，恰到好處。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中滲透"情感態(tài)度價(jià)值觀"我主要是通過實(shí)踐操作活動(dòng)，獲得積極的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在講完《圓柱體的體積公式》后我讓學(xué)生親自測(cè)量我們學(xué)校門前柱子的體積，學(xué)生們紛紛找來(lái)了尺子、繩子、計(jì)算器、梯子，由小組合作很快完成了任務(wù)，每個(gè)人臉上都洋溢著成功的喜悅。在講"利息"時(shí)我去銀行咨詢了各種利率，回來(lái)讓學(xué)生嘗試哪種存款利息高，并拿回了存款單教學(xué)生親自填寫 ，并鼓勵(lì)學(xué)生將零用錢存到銀行。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)意識(shí)和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。通過提供豐富的生活素材，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系及在社會(huì)發(fā)展中的作用，體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。

篇9

時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼間就升初中，新學(xué)期新同學(xué)新面孔，本文為大家?guī)?lái)小學(xué)升初中班會(huì)自我介紹范文，希望對(duì)大家有幫助。

范文：我是來(lái)自xxxxxxxxxx小學(xué)的xxx。

六年里，我在那里快樂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，也結(jié)識(shí)了許多朋友。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在班上很優(yōu)異，老師們也特別喜歡我。

我是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、熱愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。

我的性格有點(diǎn)靦腆，有點(diǎn)缺乏自信，我要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里嚴(yán)格要求自己，努力在各方面做得更好，大膽的展現(xiàn)自己。

我在小學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)，曾三年獲得校優(yōu)秀少先隊(duì)員，三年獲得校三好學(xué)生的稱號(hào)。在課外活動(dòng)中，曾獲得過“全國(guó)青少年航海莫競(jìng)賽”江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)。六年級(jí)，我還獲得過綜合知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在初中里，我會(huì)繼續(xù)努力。

我的興趣愛好廣泛，喜歡足球、籃球、看書、跆拳道等，因?yàn)槲业捏w育很好，所以我一直在班級(jí)里擔(dān)任體育委，每一次上體育課，我都認(rèn)真的整隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們跑步，然后做準(zhǔn)備活動(dòng)，做好老師的小助手。這也讓我兩度被評(píng)為“體育之星”。

期望的初中生活就要開始了，我希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校和新的各位老師同學(xué)們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快，一起度過快樂的3年初中生活。

我的理想是當(dāng)一名軍事家，如果想成功，從現(xiàn)在開始一定要更加努力，越過重重困難，只要我努力，我相信夢(mèng)想會(huì)離我越來(lái)越近。

范文：我是一個(gè)簡(jiǎn)單且熱情的女孩子，喜歡獨(dú)自一人，并不喜歡喧鬧的環(huán)境。我曾經(jīng)在自己的百度博客里流淌過一段簡(jiǎn)單透明的個(gè)性簽名：世界的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，繁花似錦。星光燦爛的天空中，總有屬于我的一片天地!我在天地里飛翔，難免會(huì)斷了翅膀，但總有一天，我會(huì)飛翔在世界的天空中。

也許正是有了這份堅(jiān)信，我在學(xué)習(xí)上也獲得了不俗的成績(jī)。別看我個(gè)子不高，可我獲過的獎(jiǎng)還不少呢!(舉例你獲過的獎(jiǎng)項(xiàng))我不可能十全十美，卻能努力做好每一件事。生活學(xué)習(xí)上，我有我的原則，一件事，要不，就不做，一旦做了，就一定要做得與眾不同，成為所有人目光的焦點(diǎn)。這就是我，不乏自信的我。

當(dāng)然，更多的時(shí)候，我就像我的名字一樣，是一顆冉冉升起的太陽(yáng)，把溫暖帶給大家。同學(xué)有困難，我總是熱情相助;班級(jí)有活動(dòng)，我總是積極參加。我就像一個(gè)愛心小天使，總是愿意把快樂帶給大家。

也許是因?yàn)樯钪械母形蝾H多，我總愿意用筆及錄像我的心情，在這個(gè)世界里，我找到了屬于我的快樂，一次又一次，體驗(yàn)這種美好!

所以，請(qǐng)記住我吧，一個(gè)熱愛生活、簡(jiǎn)單的我——xxx

范文：嗨!大家好!我的名字叫劉勁松，為什么呢?原來(lái)我爸爸姓劉，當(dāng)然我也姓劉了，至于勁松嘛?是因?yàn)槲覌屜Ｍ疑蠈W(xué)后的成績(jī)循序漸進(jìn)(勁)只進(jìn)(勁)不松，所以才得此“貴　”名。

我在北苑小學(xué)上五年級(jí)，12歲，雖然個(gè)子不很高，樣子也不那么俊，但自我感覺鼻子還挺有特點(diǎn)，讓你感覺我是個(gè)十足的男子漢。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，看電視找是我最大的興趣。我每天放學(xué)，寫完作業(yè)后，電視就成為了我最好的“朋友”了。我愛看各種節(jié)目，特別是動(dòng)畫片，因?yàn)?，我覺得電視會(huì)讓我得到很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，每次看節(jié)目，我就像一只婪難的小蜜峰，來(lái)吸取電視中的“蜂蜜”。半天不看電視，我的心就像被一只小蟲在爬似的，看來(lái)，只有電視救得了我這個(gè)電視迷。

我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)大作家，怎么樣?遠(yuǎn)大吧!我?guī)е@個(gè)理想報(bào)名參加了輔導(dǎo)作文班，我現(xiàn)在相信名師出高徒，在名師的指導(dǎo)下，劉勁松一定可以成為高徒的，我對(duì)未來(lái)充滿信心。

這就是我——一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿信心的小“電視迷”

范文：你們好，我叫XXX，其實(shí)，站在這里，我是非常緊張的，但是，我很高興能夠站在這里向大家介紹我自己。

我畢業(yè)于XXX小學(xué)，曾經(jīng)是班上的XX班干部，通過為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)交到了很多的朋友。我是個(gè)很愿意交朋友很熱情的人，所以，希望大家記得我，我叫XXX.

其實(shí)，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，非常的興奮、激動(dòng)，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，同時(shí)代表著我們要學(xué)會(huì)更多對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。對(duì)待同學(xué)，友愛互助，對(duì)待老師，尊敬信任，對(duì)待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常的不值得一提，而且，初中的知識(shí)一定比小學(xué)的知識(shí)更加的難學(xué)難懂，但是，我希望我們大家能夠相互友愛、幫助，一起快樂的學(xué)習(xí)，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲;我雖然不是特別的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠?yàn)榇蠹易鍪裁?，我是非常樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，可以盡管叫我的哦;我非常的開朗活潑，如果同學(xué)們有不開心的事情，我很愿意當(dāng)你們的傾聽者.

范文：我，一個(gè)五官端正，一頭短發(fā)的小女孩，充滿了自信與活力。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我的座右銘，“我能行”是我前進(jìn)的動(dòng)力。我曾經(jīng)與湯姆。索亞一同體驗(yàn)著那些歷險(xiǎn)的過程;魯濱遜那智慧與頑強(qiáng)令我深深折服。曾經(jīng)與一同體驗(yàn)被火足足燒了半小時(shí)的痛苦;雷鋒那釘子精神令我敬佩。我愛讀書，愛其中的人生哲理，愛其中的精華，愛那些曲折的故事情節(jié)。每到有空閑的時(shí)間，我就像一只餓狼，貪婪的吸吮著書本中的精華。

在班級(jí)里，我是同學(xué)們的小老師，好玩伴。每當(dāng)有什么問題，同學(xué)們都會(huì)來(lái)請(qǐng)教我這個(gè)不是老師的老師。別忘了，我可是班里的女中豪杰呢!每次考試都在班級(jí)前5名，別人都沒有能力奪走。

剛開學(xué)時(shí)，我在同學(xué)們的眼中只不過是一個(gè)又矮，又有點(diǎn)胖的小姑娘。都不相信我在考試中能取得好成績(jī)，但是，我的心目中有無(wú)數(shù)個(gè)“我能行”在促使我一步步腳踏實(shí)地的前進(jìn)著。在考試中取得了第3名的好成績(jī)，令同學(xué)們刮目相看。

我的課外生活十分充實(shí)，比如說(shuō)：聲樂、鋼琴、英語(yǔ)等等。這不，最近還學(xué)了黑管。在聲樂課上，由于我知道一些樂理常識(shí)，成為了老師最得力的助手。但在練習(xí)發(fā)音的時(shí)候，音太高了，對(duì)于才上二年級(jí)的我，想唱上去簡(jiǎn)直可以和登天相比了。但心里懷著一顆永不服輸?shù)男牡奈?，回到家之后，拿起鏡子，看口形，練方法，真是“功夫不負(fù)有心人”，我成功了。聲樂達(dá)到了五級(jí)水平。

彈鋼琴需要一個(gè)字“韌”。需要你有一顆持之以恒的心，彈的時(shí)候手指要有柔韌性。對(duì)我來(lái)說(shuō)，彈鋼琴是一種樂趣，在我手指尖下跳動(dòng)出來(lái)的一個(gè)個(gè)音符，就像是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小矮人在歡快的舞蹈。我愛彈鋼琴，彈鋼琴能夠陶冶我的情操，能夠使我忘記一切煩惱。把彈鋼琴當(dāng)作是一種樂趣的我終于靠“我能行”三字取得了一系列的成績(jī)。在第八、九、十屆星海杯比賽中榮獲二、三等獎(jiǎng)。全國(guó)少二電視藝術(shù)大賽上獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

要想把英語(yǔ)學(xué)好，就得有扎實(shí)的基本功。而這些基本功就是一個(gè)個(gè)繞口的單詞。假設(shè)英語(yǔ)是一棟樓房，那么單詞就像是一塊塊磚瓦，磚瓦砌不好，樓房怎么能蓋的起來(lái)?所以，單詞必須要學(xué)習(xí)。在一個(gè)個(gè)涼快的夜晚，小朋友們盡情地在星空下玩耍，嬉戲。我在此時(shí)此刻正在背單詞、練發(fā)音。因此，我的英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)像現(xiàn)在這樣好。