導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇可愛(ài)的小妹妹，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

她畢竟是我的表妹，所以，爸爸媽媽待她是特別的好。她來(lái)我家的時(shí)候，我第一眼看她就覺(jué)得她特別親切。她看著我，就會(huì)露出小牙齒對(duì)我笑，我的小妹妹，她特別的活潑，也特別好奇。最主要的是，她還特別的聽(tīng)話(huà)，她直到什么東西不該拿，什么東西不能吃，哪些地方不能去。因此，剛來(lái)到我家，她就老老實(shí)實(shí)的在客廳待著。

我的小妹妹，她特別的可愛(ài)，每一次她對(duì)我笑的時(shí)候，都會(huì)露出臉色的小酒窩，那幾顆小牙齒。每一次她點(diǎn)頭，頭上的小辮子便會(huì)抖一抖，十分的萌。而我，便會(huì)在家和她一起玩玩具。因?yàn)榘职謰寢屢埠苊?，平常都要出去工作，因此，在家都是我照顧她的。我的小妹妹，她喜歡吃糖果，她看到我家冰箱有糖，總是眼巴巴的望著，卻從不會(huì)和我說(shuō)。

直到我看見(jiàn)她那渴望的大眼睛，一問(wèn)才知道她原來(lái)想吃糖，但是，我也不會(huì)隨隨便便給她吃糖的。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲业男∶妹?，她的牙齒因?yàn)槌蕴嗵橇?，變得滿(mǎn)嘴蛀牙，為了她著想，我想，我還是不給她糖吃好了。但是沒(méi)想到，她還有另外一個(gè)隱藏地很好的缺點(diǎn)，那就是纏人。我不給她糖吃，她就纏著我，直到我束手就擒。

篇2

我的小妹妹出生才一個(gè)多月,小臉胖胖的、眼睛大大的，小名叫妙妙。

小妹妹有點(diǎn)嬌氣，我們讓她睡在床上，她就哭，而且是“只打雷不下雨”，不把她抱起來(lái)，她就一直哭，越哭越響，哭個(gè)十分鐘都不停，這樣，我們不得不將她抱起來(lái)哄哄，你說(shuō)她嬌氣吧！

妹妹睡著的時(shí)候可可愛(ài)了，兩只小眼睛咪著，胖乎乎的小臉像兩個(gè)紅蘋(píng)果，還不時(shí)發(fā)出一種逗人的聲音，似乎在說(shuō)“啊，睡得好香呀，真是一種享受！”。要是這時(shí)我去逗她，不下一種“雷陣雨”才怪呢！她洗澡的時(shí)候你們不知道吧，那就由我來(lái)講一講！嬸嬸放好熱水后，把她的衣服一件一件脫掉，小妹妹可不高興了，使勁地用哭聲抗議，終于脫完了，妹妹也不哭了，她被抱進(jìn)了澡盆，這下子，小妹妹可忙壞了，又是蹬腳又是踢腿，力氣挺大的，看來(lái)她把洗澡當(dāng)成一種享受了，真聰明！

這就是我可愛(ài)又嬌氣的小妹妹

篇3

我們?cè)鹤永镳B(yǎng)了一條胖乎乎的博美狗。

它的眼睛大大的，嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的像狐貍，渾身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，腿兒短短的，屁屁上長(zhǎng)著一條又胖又短的尾巴。嚎叫的聲音尖尖的。

走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，像個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小娃娃。抱著它感覺(jué)絨毛在清理手上的灰塵一樣，軟軟的，很舒服。

小博美真是太可愛(ài)了。

篇4

有這么一個(gè)小女孩，她一生出來(lái)就胖乎乎的，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神。再說(shuō)她那櫻桃小嘴，只要一打開(kāi)，話(huà)匣子就如同機(jī)關(guān)槍似的。你知道這個(gè)小女孩是誰(shuí)嗎？她就是我的小表妹，我們的“開(kāi)心果”。

表妹雖然已經(jīng)七歲了，但還是很頑皮。有一次，她和我比賽喝粥，眼看我就要喝完了，在這危急關(guān)頭，只見(jiàn)妹妹靈機(jī)一動(dòng)，連忙端起飯碗，往我碗里一倒，這下可好，我的碗里是滿(mǎn)滿(mǎn)一碗，而她呢，舉著碗，得意洋洋的，真讓我又好氣又好笑。

別看她這么小，腦袋里的“智慧星”多著呢，你瞧那天，我閑著沒(méi)事，就在一旁用麻將擺起“金字塔”。表妹在旁邊看得十分投入，眼珠一轉(zhuǎn)，連忙說(shuō)：“我們比賽擺麻將吧，看誰(shuí)擺得又快又高?！薄昂??！蔽宜斓卮饝?yīng)了。我們背對(duì)背，小心翼翼地?cái)[著“高樓”。過(guò)了一會(huì)兒，我們把自己擺的量出來(lái)，只見(jiàn)表妹的有一米高左右，而我......真是居高臨下，表妹得意一笑，接著大搖大擺地走了出去。我懷著好奇的心情走到“高樓”旁邊，把麻將拿起來(lái)一瞧，原來(lái)如此，只見(jiàn)每個(gè)麻將的上面可以明顯的看出雙面膠的痕跡，原來(lái)這......此時(shí)火冒三丈的我更是又好氣又好笑。

她很聰明，但聰明里面還是會(huì)有幾絲粗心。有一天，表妹舉起那暑假作業(yè)本，用著幼稚的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“姐姐你看，這道題印錯(cuò)了?！蔽叶ňσ豢?，說(shuō)：“你看看是印錯(cuò)了，還是算錯(cuò)了?！泵妹每戳艘谎?，做了個(gè)鬼臉，跑掉了。

我的表妹雖然淘氣，但很可愛(ài)，她對(duì)什么事情都感興趣，你說(shuō)她惹人喜愛(ài)嗎？

篇5

我美麗的校園有兩座教學(xué)樓，教室主要集中在南教學(xué)樓，學(xué)樓則是音樂(lè)室，微機(jī)室，校長(zhǎng)室等。操場(chǎng)東面是主席臺(tái)、健美室、書(shū)法室，西面是車(chē)棚和傳達(dá)室。與教學(xué)樓相比較，操場(chǎng)更為美麗。

操場(chǎng)邊上漂亮的花壇里栽著四季都一片青綠的。冬天，冬青上覆蓋著薄薄的一層雪，白里透綠，綠里透白，可愛(ài)極了。銀杏樹(shù)上白色一片，從遠(yuǎn)處望，似乎是一把大白“傘”?？蓯?ài)的冬青、銀杏，伴隨著操場(chǎng)上同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。

春天來(lái)了，布谷鳥(niǎo)站在枝頭高歌，冬青的葉子翠綠一片，銀杏也長(zhǎng)出了嫩芽。校園里一片翠綠。一轉(zhuǎn)頭，幾朵月季映入眼簾，那花瓣上有幾顆“珍珠”，再仔細(xì)一瞧，咦？不見(jiàn)了！

夏姑娘伴隨著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到。青綠伴翠綠、小鳥(niǎo)的歌聲伴隨著朗朗的讀書(shū)聲。正中午，銀杏樹(shù)投下一片綠綠的濃蔭。

秋天仙子帶著一身濃郁的果香來(lái)到這里。校園里一片金黃，像鋪了一地金子。銀杏樹(shù)的葉子滿(mǎn)地飄，只有冬青還綠著。

篇6

小表妹屬豬，今年才五歲，人長(zhǎng)得胖墩墩的，特別可愛(ài)。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼珠特別黑，黑白分明的眼睛比秋天的葡萄還水靈，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張紅紅的櫻桃小嘴嵌在圓鼓鼓的臉上，活像一個(gè)洋娃娃。

雖說(shuō)她才五歲，卻人小鬼大，什么都要聽(tīng)她的。衣服要挑最好的穿，買(mǎi)玩具不嫌多，拿別人的東西不難為情…… 看，她一進(jìn)門(mén)，就玩開(kāi)了，抱著我的娃娃不放，自己還不會(huì)照顧自己，卻給娃娃穿衣服、吃零食等，十分天真。可一會(huì)兒，她就玩膩了，看到我在做作業(yè)，吵著、鬧著也要寫(xiě)字，還搶我的草莓橡皮，唉，真拿她沒(méi)辦法！

為了讓她安靜些，我用幾個(gè)沙發(fā)靠墊給她搭了個(gè)“房子”，可她就愛(ài)搗亂，不停地在沙發(fā)上跳啊跳，“房子”一下了就倒塌了，我好不容易才修好，她又鉆進(jìn)“房子”去睡覺(jué)，還不停地扭屁股，讓“房子”徹底分家。

就連吃飯也不安分，一會(huì)兒說(shuō)要喝飲料，一會(huì)兒說(shuō)要吃肉，還不停地在凳子上跳來(lái)跳去，把嚼過(guò)的菜吐在地上，還不懇承認(rèn)，我一不留神，她就把自己碗里吃過(guò)的飯菜倒到我的碗里，真得讓我又愛(ài)又恨！

篇7

—廊坊市第四小學(xué)

高陽(yáng)

大家好，今天我要給大家說(shuō)的課是---河北美術(shù)出版社小學(xué)第二冊(cè)第三課《愛(ài)美的小鳥(niǎo)》，本課屬于美術(shù)教學(xué)中的綜合實(shí)踐課。

教學(xué)目標(biāo)：用喜歡的方式表現(xiàn)小鳥(niǎo)，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生年齡特征，鍛煉學(xué)生大膽利用各種材料表現(xiàn)事物的能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的環(huán)保意識(shí)。

教具準(zhǔn)備：各色彩紙、羽毛、剪刀、膠棒、各種扣子、各種

糧食、線(xiàn)繩等

教學(xué)方法：多媒體欣賞與實(shí)物演示結(jié)合

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)多種材料表現(xiàn)小鳥(niǎo)

教學(xué)難點(diǎn)：由于低年級(jí)學(xué)生年齡較小，動(dòng)手能力差，在造型表現(xiàn)上困難較大。

教學(xué)過(guò)程：

1、

課的導(dǎo)入：教師利用肩膀上小鳥(niǎo)造型引入課題，師：老師肩膀上面站了一只小鳥(niǎo)，他特別喜歡交朋友，今天他來(lái)和我們班的小朋友交朋友了，它還有許多鳥(niǎo)類(lèi)的朋友也想和你們交朋友，你們喜歡他們嗎？生：喜歡，教師多媒體播放鳥(niǎo)類(lèi)圖片，同學(xué)欣賞，同時(shí)板書(shū)課題《愛(ài)美的小鳥(niǎo)》

（本情節(jié)，教師通過(guò)一只小鳥(niǎo)引入課題，介紹朋友讓學(xué)生欣賞到更多鳥(niǎo)類(lèi)的圖片，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步的認(rèn)識(shí)，潛移默化中進(jìn)入授課內(nèi)容）

2、

進(jìn)一步引入：小鳥(niǎo)的朋友真多，同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)怎樣才能和他們做朋友？生：愛(ài)護(hù)他們、給他們喂食物和水等，你們說(shuō)的都很好，漂亮的小鳥(niǎo)我們要細(xì)心愛(ài)護(hù)，他們才愿意和我們成為朋友，你們能說(shuō)說(shuō)他們都什么地方漂亮？生：羽毛、聲音、外形等，教師總結(jié)，他們有漂亮的羽毛，嘹亮的歌喉，優(yōu)美的身形是森林里的小精靈，真的是很美。我們大家都想和他們交朋友。

（本情節(jié)在本次授課中起到承上啟下的作用，教師帶領(lǐng)學(xué)生逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)小鳥(niǎo)的身體有一個(gè)大概的了解，并為下一步的教學(xué)做好了鋪墊工作。）

3、

帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)內(nèi)容，愛(ài)美的小鳥(niǎo)好多同學(xué)都和他們交朋友了，教師都媒體展示愛(ài)鳥(niǎo)行動(dòng)，他們還用他們的巧手表現(xiàn)出他們的好朋友，教師播放多種材料制作的小鳥(niǎo)，他們做得真好，你們想不想和他們比一比？生：想，那我們就用我們的靈巧手表現(xiàn)一下小鳥(niǎo)吧

（本情節(jié)中，教師通過(guò)展示，向?qū)W生提出愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的環(huán)保意念，各種鳥(niǎo)的制作方法開(kāi)闊了學(xué)生的視野，也為接下來(lái)學(xué)生制作作業(yè)奠定了基礎(chǔ)。）

4、

布置作業(yè)：有一顆樹(shù)很爺爺傷心，因?yàn)榇禾斓搅耍墒撬?tīng)不見(jiàn)他的好朋友小鳥(niǎo)歌聲，同學(xué)們，你們幫助樹(shù)爺爺找回它的好朋友吧，（教師發(fā)放工具包，分組合作完成。）

（本情節(jié)，布置作業(yè)，因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生動(dòng)手能力較低，但想象能力豐富，思想活躍，所以我才用分組合作，并提供給學(xué)生小鳥(niǎo)的基本圖形，讓他們利用工具包中的各種材料加工小鳥(niǎo)，這樣即提高學(xué)生動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了他們的集體意識(shí)。）

5、

作品展示環(huán)節(jié)：隨著優(yōu)美的音樂(lè)，各組一名代表上臺(tái)將本組的小鳥(niǎo)粘貼在大樹(shù)上，并簡(jiǎn)單介紹一下材料，最后老師把大樹(shù)的哭臉換成笑臉。

（本情節(jié)作品展示，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，也是本課的有部分。）

6、小結(jié)：我們的小鳥(niǎo)在大樹(shù)上歡唱，大樹(shù)爺爺找回了他的朋友們，他的笑容又回到了臉上，他謝謝同學(xué)們，所以發(fā)給你們樹(shù)葉獎(jiǎng)?wù)?，作為?jiǎng)勵(lì)，希望同學(xué)們?cè)谡n下繼續(xù)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，和他們做朋友。

以上是我這節(jié)課的說(shuō)課內(nèi)容，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)，謝謝。

板書(shū)：

第二課、愛(ài)美的小鳥(niǎo)

一、

小鳥(niǎo)的朋友們。

二、

小鳥(niǎo)什么地方美麗？

三、

篇8

我的叔叔在杭州工作，因?yàn)闆](méi)有房子，所以遲遲沒(méi)有結(jié)婚，這可幾乎成了我們家所有人的一塊心病。我的爺爺奶奶更是著急，現(xiàn)在有了這個(gè)小妹妹，你說(shuō)一家人怎么不會(huì)樂(lè)開(kāi)花？盡管還是因房子問(wèn)題，我的嬸嬸只好回娘家生孩子，弄的住在我家的爺爺奶奶是又喜又憂(yōu)。

2010年4月25日，我的妹妹總算是順利出生了，看到嬸嬸從網(wǎng)上發(fā)過(guò)來(lái)的一張張妹妹可愛(ài)的照片，大家都非常期盼這妹妹能早一點(diǎn)過(guò)來(lái)，親眼看一看、抱一抱。

7月13日，我的嬸嬸為了慶祝我的生日，終于把我的小妹妹帶到我家來(lái)了，我的心里高興極了，因?yàn)槲铱偹闶悄苡H眼見(jiàn)到小妹妹，親手抱一抱小妹妹啊！

我的小妹妹雖然還不到三個(gè)月大，可長(zhǎng)的眉清目秀呢！你看：她的臉圓圓的，長(zhǎng)得像我爸爸；她的下巴尖尖的，像我叔叔；眉毛細(xì)細(xì)的，像我姑姑，簡(jiǎn)直是集中了一家人的優(yōu)點(diǎn)于一身。我的妹妹也不像我弟弟周昱那么愛(ài)哭，并且還很乖，吃飽了你逗她時(shí)，會(huì)對(duì)你裂開(kāi)嘴笑，想睡覺(jué)了就一個(gè)人乖乖的躺在床上睡。由于妹妹還不會(huì)說(shuō)話(huà)，所以她餓了，就會(huì)用哭來(lái)表示，有尿就用蹬腿來(lái)表示，弄得一家人都對(duì)她疼愛(ài)有加，而我卻被晾在了一邊。因此，我在高興之余，又多少有了一些失落感。

我妹妹在我們這里為我慶祝完生日后，待了不到一個(gè)星期就走了，因?yàn)樗馄偶庇诨丶胰⒓酉氖?，由于叔叔沒(méi)有房子，而我爺爺奶奶年紀(jì)大了，奶奶身體也不好，放在我們家?guī)敔斈棠逃至Σ粡男?，妹妹只好放到她外婆家去帶?月19日上午，我嬸嬸要帶妹妹走了，爺爺不顧年紀(jì)大，堅(jiān)持要到昆山新客站去送她們，奶奶由于會(huì)暈車(chē)，要我陪同爺爺去送。在車(chē)站候車(chē)時(shí)，爺爺一直抱著小妹妹不愿放手，妹妹上車(chē)時(shí)，我看到爺爺?shù)难劭衾锞灌咧鴾I水。

妹妹走了，不知道什么時(shí)候我才能再見(jiàn)到她。也許一年？也許三年？雖然現(xiàn)在可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻可以看到我可愛(ài)的小妹妹，可畢竟和在身邊是不一樣的。

篇9

早晨，妹妹總醒得比我早。她一醒來(lái)，就伸出一雙手來(lái)摸我的臉，

摸我的鼻子，直到把我弄醒，睜開(kāi)眼睛看著她，她就瞇縫著眼睛笑了，哥哥：“天不早了，快起床?！?/p>

她喜歡在屋子里走來(lái)走去，一刻也不停，除非睡覺(jué)、吃飯。在房間來(lái)回走的時(shí)侯，嘴里還不停地說(shuō)著話(huà)。

你叫她跳個(gè)舞，她就身子來(lái)回?fù)u擺，像個(gè)小企鵝，逗得大家哈哈大笑。

還有呢，我的小妹妹她有時(shí)傻得很可愛(ài).有一天,我們倆個(gè)吃香蕉，一人一根，我的吃完了，

我說(shuō)：“妹妹把你的香蕉給我一點(diǎn)吃好嗎？”她給了我，我三兩口就把她的吃完了，

篇10

李顏彤

今天，阿姨帶來(lái)了一個(gè)很可愛(ài)的小妹妹。

小妹妹的臉蛋紅彤彤的，小嘴一下子嘟起來(lái)，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了！

我和小妹妹進(jìn)了我的屋，姐姐一下子蹦了出來(lái)，下了我們一大跳。我們準(zhǔn)備玩兒過(guò)家家的游戲。我當(dāng)媽媽?zhuān)妹卯?dāng)寶寶，姐姐依然是姐姐。

游戲開(kāi)始了，我拿出小時(shí)候玩的餐具和玩具。妹妹在玩玩具；我從那兒刷餐具、倒茶；姐姐切菜。開(kāi)始炒菜了，寶寶說(shuō)：“妹妹，我想吃大餐！”我們兩個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭。

這一桌飯可真豐盛，什么都有，雖然這大餐是假的，但我們依然吃得很開(kāi)心。

這真是件快樂(lè)的事?。?/p>