導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇熱愛(ài)家園，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在這美麗而脆弱的地球上，有大公無(wú)私的人，有損人利己的人，有對(duì)環(huán)境不管不問(wèn)的人，還有……。這些人中，對(duì)環(huán)境搞破壞的人，是最可恥的，因?yàn)樗麄優(yōu)E用化學(xué)品，讓許多不斷再生的資源變成不能再生。他們不但把地球破壞了，而且想“逃”去其他星球，可是，這一種想法被專家否定了。

這些都是人們把地球的破壞了，那么我舉一個(gè)離我們生活近的例子。

幾年前，在我的家鄉(xiāng)——自貢，就發(fā)生過(guò)對(duì)環(huán)境有破壞的事件。有一條從自貢中間穿過(guò)的河。在河上，有許多的橋，原來(lái)，橋上行人多，車也很多，可是現(xiàn)在，橋上一個(gè)人、一輛車也沒(méi)有，那是因?yàn)楹永飷罕菦_天，都是生活垃圾和工廠排出的有毒的水，行人從橋上過(guò)，都是用手捂住鼻子。

篇2

春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。

夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水， 看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖 面。

秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下。

冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫的仙境里，我的心都醉透了! 曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。

篇3

6月21日，自治區(qū)召開(kāi)電視電話會(huì)議，安排部署在全區(qū)開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)。會(huì)議結(jié)束后，我院高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)班子隨即組織了專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。作為自治區(qū)職業(yè)院校，我們深深感到，這個(gè)活動(dòng)的重大意義和巨大作用，將對(duì)推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展發(fā)揮十分重要的作用。

對(duì)職業(yè)院校來(lái)說(shuō)，承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高技能人才的任務(wù)，培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，是學(xué)校改革發(fā)展的永恒主題。一直以來(lái)，我校始終把包括民族團(tuán)結(jié)教育和愛(ài)國(guó)主義教育在內(nèi)的德育放到學(xué)校工作首位來(lái)抓，收到了明顯成效。此次，自治區(qū)開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)，無(wú)疑給學(xué)校德育工作增加了新的內(nèi)涵，這對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，又多了一條途徑，將會(huì)對(duì)推動(dòng)學(xué)校德育工作起到積極作用。

按照自治區(qū)的安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，我們決定將“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)納入學(xué)校德育體系，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦，積極籌劃，周密設(shè)計(jì)，組織開(kāi)展系列活動(dòng)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，深入開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)，通過(guò)專題化、系列化、長(zhǎng)期化形式開(kāi)展活動(dòng)，確保取得顯著成效。主題教育活動(dòng)將納入校本課程烏市第八中學(xué)校長(zhǎng) 趙萍開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)校教育工作將是一個(gè)巨大的推動(dòng)，對(duì)今后學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展是一個(gè)契機(jī)，將會(huì)整體提升我們學(xué)校的德育工作水平，我們將舉行全校啟動(dòng)儀式，讓學(xué)生了解這次主題教育活動(dòng)的意義。

學(xué)校將集中集體智慧創(chuàng)新更多、更好的形式來(lái)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，把所有的學(xué)生教育工作與主題教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，將會(huì)更有實(shí)效性，會(huì)強(qiáng)化教育的功能性。愛(ài)國(guó)教育和民族團(tuán)結(jié)教育是學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，今后我們學(xué)校將以“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制。

我們學(xué)校是烏市首批未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)，我們將依托以往的思想道德教育經(jīng)驗(yàn)開(kāi)創(chuàng)新的形式。近年來(lái)，學(xué)校以增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感為載體，成立了學(xué)生和教師志愿者隊(duì)伍，學(xué)校學(xué)生紅十字會(huì)也廣泛參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們自己編寫的校本課程也將把主題教育活動(dòng)貫穿其中，形成自己的教育體系。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面我們已經(jīng)與好幾個(gè)社區(qū)建立起了良好的互動(dòng)關(guān)系，我們還可以依托現(xiàn)在的互動(dòng)關(guān)系和社區(qū)一起開(kāi)展主題教育活動(dòng)，把家長(zhǎng)學(xué)校利用起來(lái)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與主題教育活動(dòng)，既進(jìn)行了親子教育，又讓家長(zhǎng)了解學(xué)校主題教育活動(dòng)方向和內(nèi)容。

篇4

1.從不同角度展示家鄉(xiāng)人文地理特點(diǎn)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，加深對(duì)家鄉(xiāng)感情。

2.使學(xué)生明白，熱愛(ài)家鄉(xiāng)要從小事做起，從熱愛(ài)校園、凈化校園做起，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。

3.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)情感、從小養(yǎng)成良好公德和環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)形式：主題匯報(bào)、演講朗誦、座談?dòng)懻?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：分組搜集資料、節(jié)目準(zhǔn)備

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：（背景音樂(lè)――《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》）

（男）：地球的東方、祖國(guó)的東北角。在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我們的家鄉(xiāng)：黑龍江齊齊哈爾。我們家鄉(xiāng)以聞名全國(guó)的丹頂鶴著稱，扎龍自然保護(hù)區(qū)擁有全國(guó)最多的丹頂鶴，觀鶴節(jié)、綠博會(huì)都是我們這里傲于全國(guó)的東西。這里還有我們的父老鄉(xiāng)親、同學(xué)師長(zhǎng)，兒時(shí)的玩伴，童年的樂(lè)趣，求學(xué)的校園，還有我們純真的美好時(shí)代。

（女）：作為一名跨世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該更多的去了解我們的家鄉(xiāng)，關(guān)注我們的家鄉(xiāng)，為我們家鄉(xiāng)未來(lái)的建設(shè)而努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我宣布：（男女）八年三班“愛(ài)家鄉(xiāng)、凈校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、家鄉(xiāng)簡(jiǎn)介

（男）：誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好，熱愛(ài)家鄉(xiāng)就要先了解家鄉(xiāng)，首先請(qǐng)看我的家鄉(xiāng)――鶴城齊齊哈爾簡(jiǎn)介。（視頻播放，學(xué)生介紹）

（1概況。2歷史。3工業(yè)發(fā)展。4農(nóng)業(yè)發(fā)展。5風(fēng)土景色。）

（女）：美麗鶴城我的家，大家可否見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)的仙鶴？下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《我是故鄉(xiāng)一只小鶴》。

（男）：鶴城為祖國(guó)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)，為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀建設(shè)者。請(qǐng)聽(tīng)散文《我驕傲，我是鶴城人》。

三、贊美家鄉(xiāng)

（女）：說(shuō)起我們的家鄉(xiāng)――不少人的腦海里或許還殘留著當(dāng)年的印象：低矮而混亂的民房，擁擠而骯臟的街道，雜亂無(wú)章沿街?jǐn)[放的小攤小販，還有垃圾遍地、蠅蟲(chóng)亂飛的菜市場(chǎng)……是的，如果時(shí)光倒流十幾年，確實(shí)破舊不堪，但如今家鄉(xiāng)正在經(jīng)歷著日新月異的變化。整齊有序的高層建筑、寬闊潔凈的街頭巷尾，美麗幽雅的公園廣場(chǎng)……每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上的家鄉(xiāng)更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一排排枝繁葉茂的林蔭路，構(gòu)成了一幅幅絢麗優(yōu)美的圖畫。人們生活在這樣的環(huán)境中，自然心曠神怡，其樂(lè)融融。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《夢(mèng)鄉(xiāng)情》和《家鄉(xiāng)》。

（男）：面對(duì)眼前美麗的家鄉(xiāng)，我的內(nèi)心情不自禁在呼喊：我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我愿意為你快快成長(zhǎng)，即使成不了支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光。下面請(qǐng)聽(tīng)家鄉(xiāng)快樂(lè)生活的我們的心聲電子琴獨(dú)奏《美麗家園》和相聲《火星鬧劇》。

四、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，從我做起，凈化校園

（女）：熱愛(ài)家鄉(xiāng)，就要愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木，愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)就要從小事做起，我們中總有一些人，為鶴城發(fā)展盡了一份力，也有一些人為自己的利益在損害家園的美麗，肆意踐踏家鄉(xiāng)環(huán)境，包括我們的校園。

（男）：校園就是我們的家，我們是學(xué)校的主人！我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，愛(ài)護(hù)校園從我做起，我們都有愛(ài)護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。清潔，美麗的校園要靠我們一起建設(shè)。但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，他們是怎么想的呢？請(qǐng)看小品《校園注意環(huán)?！贰?/p>

（女）：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)環(huán)保問(wèn)題，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境》。

五、祝福家鄉(xiāng)，保護(hù)校園環(huán)境（背景視頻音樂(lè)：誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好）

（男）：熱愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)我校園，文明先行。剛才的表演讓我們認(rèn)識(shí)到凈化校園是我們的責(zé)任和義務(wù)，讓我們從語(yǔ)言凈化、行為凈化、環(huán)境凈化中使校園變成我們健康成長(zhǎng)的家園。下面讓我們每人留下祝福的話語(yǔ)，愿我們的家鄉(xiāng)和校園越來(lái)越美好……（學(xué)生寫一句話并念出來(lái)）

六、倡議

（男）：我們從昨夜走來(lái)，帶著露宿的芬芳，我們向未來(lái)走去，帶著綠色希望。

（女）：為了美好的家鄉(xiāng)，我們把愛(ài)記在心中，把責(zé)任掛在心里。請(qǐng)聽(tīng)我們八年三班向全校提出的倡議：（男女）熱愛(ài)家鄉(xiāng)，從小做起，凈化校園，從我做起。（全體學(xué)生復(fù)述）

七、結(jié)束

（男）：家鄉(xiāng)的一草一木，一山一水，說(shuō)不盡，道不完。校園的一桌一椅，一花一草看不夠，想不完。無(wú)論我們走到天涯海角，無(wú)論我們穿過(guò)山山水水，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們是魅力鶴城人。

（女）：我們的家鄉(xiāng)在建設(shè)中，我們的校園在美化中，有更多的美好的事令我們期待……最終――我們還會(huì)再次相會(huì)！因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，同一個(gè)家鄉(xiāng)，同一個(gè)校園，因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，讓我們一同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)建我們美好的家園。讓我們?cè)凇抖旰笤傧鄷?huì)》的旋律中結(jié)束我們的班會(huì)。謝謝大家的光臨！

篇5

當(dāng)你流連于風(fēng)光秀麗的校園中，沉醉于花香泗溢的四季美景中，漫步于芳草遍地的花園，你會(huì)為生活在如此潔凈的環(huán)境中而感到自豪嗎？

但是看到下面這組數(shù)據(jù)，你還能熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷嗎？據(jù)調(diào)查表明：第一，1節(jié)一號(hào)電池丟棄在地里，會(huì)使1平方米的土壤永久污染：1粒紐扣電池可使600噸水（相當(dāng)于1個(gè)人一生的飲水量）無(wú)法飲用。第二，中國(guó)每年消耗電池70多億只。學(xué)生使用隨身聽(tīng)、復(fù)讀機(jī)、電子詞典等，是電池消耗大戶，人均年消耗電池50節(jié)以上。

地球正在遭受著嚴(yán)重的威脅，我們的生命也危在旦夕，急切呼吁大家行動(dòng)起來(lái)吧，為捍衛(wèi)我們可愛(ài)的家園，為我們的將來(lái)，加入到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

為了保護(hù)我們美麗的校園，現(xiàn)向各位同學(xué)發(fā)出倡議：

“回收一節(jié)廢電池，留下一方潔水凈土”，我們將在學(xué)校內(nèi)定點(diǎn)設(shè)立回收箱回收，讓我們努力為身邊的環(huán)保事業(yè)、為美麗的環(huán)境貢獻(xiàn)小小的力量。

篇6

“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)就像一場(chǎng)春風(fēng)，吹遍天山南北；就像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我社區(qū)各族群眾的心田。群眾廣泛參與的主動(dòng)性與日俱增，主題活動(dòng)正貫穿到老百姓的日常工作和生活中。

憶往昔，無(wú)數(shù)仁人志士無(wú)不書寫著“國(guó)亡而家亡”、“愛(ài)國(guó)如愛(ài)家”、誓死捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)情懷。愛(ài)國(guó)情感已經(jīng)深深融入了一代代華夏子孫的精神血脈，成為中華民族的優(yōu)秀品格。熱愛(ài)偉大祖國(guó)，就應(yīng)堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一。

我們要把握好時(shí)代的契機(jī)，把中央和全國(guó)人民的支持轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的動(dòng)力，把加快發(fā)展、造福各族人民的共同心愿變成實(shí)實(shí)在在的美好現(xiàn)實(shí)。

建設(shè)美好家園的這股戰(zhàn)斗力無(wú)時(shí)無(wú)刻都在蔓延。在千千萬(wàn)萬(wàn)的工作崗位中就有著許許多多熱衷于事業(yè)的人，他們都在盡職于各自的事業(yè)，都在為建設(shè)新家園而付出辛勤的汗水。

建設(shè)美好家園，也要愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)體現(xiàn)在我們每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個(gè)普通的崗位上。干一行、愛(ài)一行，專一行、精一行，把敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神寫在人生奮斗的旗幟上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，無(wú)私奉獻(xiàn)，立足本職，腳踏實(shí)地、勤奮工作。把國(guó)家、集體和人民的利益放在首位，使我市的經(jīng)濟(jì)更加繁榮，以具體行動(dòng)為推動(dòng)我市跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安作出貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

篇7

世界環(huán)境日口號(hào)(最新)1. 手下留情，足下留青，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

2. 植樹(shù)造林，功在千秋。

3. 愛(ài)祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛(ài)家園。

4. 保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人數(shù)自身。

5. 保護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)惜生命。

6. 那里有綠色，哪里就有生命。

7. 尊崇自然，敬畏生命。

8. 判天地之美，析萬(wàn)物之理。

9. 環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

10. 保護(hù)藍(lán)天碧水。

11. 建設(shè)美麗的邊疆，愛(ài)護(hù)我們的家園。

12. 環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

13. 尊天重地，敬天愛(ài)人。

14. 保護(hù)環(huán)境，造福人民。

15. 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

世界環(huán)境日口號(hào)(熱門)1. 保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

2. 破壞環(huán)境的人終將得到大自然的懲罰。

3. 節(jié)約能源，人人有責(zé)!

4. 地球是我們的母親，我們要愛(ài)護(hù)她。

5. 風(fēng)清水綠天藍(lán)，我們美麗的家。

6. 撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。

7. 我們的地球需要每個(gè)人的保護(hù)。

8. 人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無(wú)限的。

9. 每人少扔一張紙，地球就會(huì)更美麗。

10. 請(qǐng)腳下留情，別傷害一棵小草。

11. 請(qǐng)別亂坎樹(shù)林，讓空氣更加清新。

12. 保護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)公物，從我做起!

13. 讓我們來(lái)保護(hù)花草樹(shù)木吧!看，花草樹(shù)木在向你揮出希望的小手。

14. 地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛(ài)媽媽吧!

15. 少抽一支煙，多栽一棵樹(shù)。

世界環(huán)境日口號(hào)(經(jīng)典)1. 為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境。

2. 請(qǐng)不要向天空吐煙，那是地球媽媽的笑臉。

3. 門前院后種棵樹(shù)，室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。

4. 讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。

5. 讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。

6. 風(fēng)清水綠天藍(lán)，我們美麗的家。

7. 讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們從小事做起。

8. 撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。

9. 帶著歡樂(lè)舞步，讓風(fēng)沙停止，讓小鳥(niǎo)起舞，讓綠色騰飛。

10. 陸地天空大海，我們都要保護(hù)。

11. 誰(shuí)不愛(ài)家?誰(shuí)不愛(ài)媽媽——保護(hù)地球。

12. 愛(ài)護(hù)我們共同的家園——地球。

13. 人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無(wú)限的。

14. 請(qǐng)腳下留情，別傷害一棵小草。

15. 請(qǐng)別亂坎樹(shù)林，讓空氣更加清新。

16. 綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，人間仙境，非常美麗。

17. 保護(hù)我們的家園，讓地球充滿綠色。

18. 傾聽(tīng)大自然母親甜蜜的絮語(yǔ)，多么美好，豈能讓母親哽咽。

篇8

素材倉(cāng)庫(kù)

要保護(hù)環(huán)境，首先要去調(diào)查：用敏銳的眼睛細(xì)致地觀察它，用敏感的心去發(fā)現(xiàn)，下面的這些你留意過(guò)嗎？

1、現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)境污染

(1)條條清澈的小溪被污染，一株株美麗的花草樹(shù)木被污染，一棵棵高大的樹(shù)木在一陣陣隆隆的機(jī)器聲中倒下……這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”！破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：O大，它會(huì)給我們的生活帶來(lái)一系列的災(zāi)難，如沙塵暴，大雨，山洪，海嘯等自然災(zāi)害。

(2)以前小河，清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚(yú)，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪。

2、如何保護(hù)環(huán)境

(1)我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，最簡(jiǎn)單易行的就是從自己做起，注意節(jié)約用水。

(2)拒絕使用塑料袋等一次性物品，減少白色垃圾的產(chǎn)生。不亂丟生活垃圾，按相關(guān)要求分類存放。

(3)作為未來(lái)接班人的青少年，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性，要了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境；做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

思路導(dǎo)航

有了調(diào)查，就有了發(fā)言權(quán)，我們先要擺事實(shí)，擺出現(xiàn)實(shí)生活中環(huán)境污染中的現(xiàn)象，然后要決心保護(hù)環(huán)境。

首先，找出現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)境污染問(wèn)題。

其次，要用具體行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。

最后，要倡導(dǎo)全體學(xué)生來(lái)保護(hù)環(huán)境。

木瓜主持：你看出來(lái)了嗎?這里有一個(gè)小小的技巧，那就是千萬(wàn)不要吝嗇你的發(fā)現(xiàn)，把你感受到環(huán)境污染的嚴(yán)重性以及如何保護(hù)好環(huán)境寫出來(lái)。

【思路一】

“保護(hù)環(huán)境……”

開(kāi)頭，可以擺出保護(hù)環(huán)境的主題，可以這樣寫：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)……”

接著，要詳細(xì)寫出現(xiàn)實(shí)生活中存在的嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。例如“大氣污染”“水污染”“噪聲污染”等。

結(jié)尾，要有保護(hù)環(huán)境的決心，倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境。

【思路二】

“保護(hù)環(huán)境……”

以保護(hù)環(huán)境熱愛(ài)家園為例。

開(kāi)頭，可以點(diǎn)出保護(hù)環(huán)境的決心。如“保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)家園，是每一個(gè)人的責(zé)任，如果每個(gè)人都從生活和工作中，抽取一點(diǎn)時(shí)間，為保護(hù)環(huán)境出一份力，哪怕是一分鐘，也能把家園變得更美麗”。

接著，可詳寫環(huán)境污染的嚴(yán)峻形勢(shì)。

結(jié)尾，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。

詞匯百花園

1、描寫環(huán)境美好的詞語(yǔ)

藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境

篇9

科研所各部門在所領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織黨員干部、職工，紛紛投入到“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”活動(dòng)中，開(kāi)展大清掃大整治，進(jìn)行預(yù)防性消毒，徹底打掃衛(wèi)生死角，清除積存垃圾，宣傳疫情防控和健康知識(shí)，營(yíng)造干凈、整潔、衛(wèi)生的工作生活環(huán)境。

此次“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)大掃除累計(jì)出動(dòng)人員327人次，清理衛(wèi)生死角98處，清理垃圾1.25噸，利用微信、微博等新媒體宣傳信息21條，通過(guò)張貼海報(bào)等形式開(kāi)展宣傳工作。

此次活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，激發(fā)了廣大群眾熱愛(ài)家園、美化家園的熱情和參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的積極性。

篇10

朋友們：

      金秋時(shí)節(jié)，我們圍繞“低碳生活，有你有我”這個(gè)主題，進(jìn)行了廣泛的倡導(dǎo)。弘揚(yáng)以人與自然和諧共存為核心的生態(tài)文化，倡導(dǎo)以“節(jié)儉、節(jié)約、節(jié)制、節(jié)用”為內(nèi)容的低碳生活，正是當(dāng)前弘揚(yáng)生態(tài)文化，加快綠色發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)生態(tài)文明的緊迫任務(wù)，也是廣大民眾和全社會(huì)的共同責(zé)任。為此，我倡議：

    1. 珍惜資源，循環(huán)利用。節(jié)省一滴水、一度電、一張紙，讓節(jié)能、節(jié)氣、節(jié)水和回收利用等環(huán)節(jié)融入到日常生活中去；不用或少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)；使用節(jié)能、節(jié)氣、節(jié)油產(chǎn)品；及時(shí)關(guān)閉電源，適度使用空調(diào)；推廣電子辦公、電子商務(wù)，重復(fù)使用紙張，雙面打印復(fù)印，不用或少用紙質(zhì)賀卡。回收利用廢舊木材、廢舊紙張等可再生資源。

    2．綠色采購(gòu)，節(jié)制消費(fèi)。優(yōu)先采購(gòu)認(rèn)證認(rèn)可產(chǎn)品、綠色辦公用品、綠色建材、綠色食品和簡(jiǎn)約包裝商品；提倡適度消費(fèi)，定量采購(gòu)，避免因食品、物品長(zhǎng)期大量積壓而造成浪費(fèi)。

  3. 低碳出行，增進(jìn)健康。從實(shí)際出發(fā)，提倡步行、騎自行車出行，乘坐公共交通工具出行，降低生活對(duì)小汽車的依賴；培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，踴躍參加社區(qū)文化體育活動(dòng)，調(diào)節(jié)心情，增強(qiáng)體魄。

    4. 愛(ài)綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境。愛(ài)護(hù)綠色生命，維護(hù)綠化成果，爭(zhēng)當(dāng)綠色使者，共建綠色家園；自覺(jué)履行法定責(zé)任，主動(dòng)參加義務(wù)植樹(shù)等社會(huì)公益活動(dòng)；保護(hù)野生動(dòng)物和鳥(niǎo)類及其棲息地；積極參與樹(shù)木、綠地、濕地等認(rèn)護(hù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)；減少生活垃圾，推行垃圾分類，創(chuàng)造生態(tài)宜居環(huán)境。

5.傳承文化，熱愛(ài)自然。自然人文資源是人類共同的財(cái)富。讓更多的人走進(jìn)森林、濕地、草原，滿足回歸自然、享受自然的生態(tài)文化需求，放松心情，緩解壓力，在參與中感悟“天人合一，道法自然”的真諦，傳承中華民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活。

讓我們攜起手來(lái)，一起加入“低碳生活，有你有我”的行列。從我做起，從現(xiàn)在做起，開(kāi)源節(jié)流，聚沙成塔，自我約束，持之以恒，努力營(yíng)造綠色低碳的文化氛圍和生活空間，讓綠色低碳理念進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)，進(jìn)入所有的社會(huì)生活、職業(yè)生活和家庭生活，共創(chuàng)“自然美、生態(tài)美、行為美、心靈美”的文化氛圍，共建青山、碧水、藍(lán)天的美好家園！