導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇賣火柴的小男孩，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《賣火柴的小男孩》主要講了有一個(gè)叫珊迪的小男孩，他有一個(gè)弟弟，他們是孤兒，靠賣火柴為生。在一個(gè)寒冷的冬天，他穿著單薄破爛的衣服，光著腳站在我們住的旅館門前，請(qǐng)求我們買他的火柴。他在跑出去給我們找零錢回來(lái)的路上，被馬車撞傷了，就快要死了，但他還要求弟弟給我們送零錢到旅館來(lái)。我們到醫(yī)院看珊迪，他非常難過(guò)，擔(dān)心他死后弟弟沒(méi)人照顧，我說(shuō)將永遠(yuǎn)照顧他弟弟后，他帶著感激的神色死去了。

讀了《賣火柴的小男孩》，我被深深的感動(dòng)了，珊迪是一個(gè)誠(chéng)實(shí)和善良，不怕困難，靠自己的雙手堅(jiān)辛勞動(dòng)，頑強(qiáng)生活的小男孩。

我們和賣火柴的小男孩珊迪相比，我們生活在幸福家庭里，有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧；我們?cè)诿利愂孢m的校園里學(xué)習(xí)，有老師辛勤培育我們。我們就應(yīng)該要刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)越的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。為將來(lái)學(xué)好科學(xué)知識(shí)打好基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望需奮斗！

五年級(jí):楊葉

篇2

那群可愛(ài)的小精靈頭戴一頂綠帽子，帽子的頂端有四個(gè)閃亮的大字:月亮王國(guó).這是它們的標(biāo)記.它們的背上有一個(gè)袋子,這是裝夢(mèng)用的.精靈王國(guó)中有一個(gè)叫"靈靈"的小女孩,她溫柔美麗,樂(lè)于助人,和藹可親,是一個(gè)值得信賴的好朋友.

她來(lái)到一個(gè)叫艷艷小女孩的家里.那位小女孩正做著香甜的美夢(mèng).靈靈進(jìn)入夢(mèng)中,看見(jiàn)的是:在月亮的照耀下,艷艷正和爸爸媽媽在小湖邊散步.靈靈在夢(mèng)的角落撕掉一點(diǎn),放入袋子里,離開了......

她又來(lái)到一位小男孩家里,那個(gè)小男孩夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到世界各地并與其他的五十五個(gè)民族的小朋友成為了好朋友.這殺一個(gè)多么令人高興的事啊!靈靈也忍不住笑了,不過(guò),她笑得很小聲,因?yàn)樗麦@醒正在睡覺(jué)的小男孩.

篇3

雖然他們特殊，但他們也是常人啊！他們也有著常人的幻想和希望??！當(dāng)他們點(diǎn)起火柴的時(shí)候，會(huì)看到美味的食物、高大的圣誕樹，甚至久別的親人。他們也曾幻想過(guò)能上學(xué)、工作，成為國(guó)家的棟梁……，雖然這一切也許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以我看到"賣火柴的小女孩"時(shí)的第二個(gè)念頭就是??可惜。

"現(xiàn)代版"的"賣火柴的小女孩"更可悲。我聽說(shuō)過(guò)一個(gè)叫《血色童年》的真實(shí)故事，說(shuō)的是一個(gè)在火車站附近以擦皮鞋為生的小男孩，因?yàn)樗^"沒(méi)有孝敬好保安"而被銬在冰冷的鐵欄桿上暴打了一頓。這個(gè)故事形象地反映了當(dāng)代"賣火柴的小女孩"悲慘生活。所以我看到"賣火柴的小女孩"時(shí)的第三個(gè)念頭就是??可悲。

說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在假冒的"賣火柴的小女孩"真是太多了，他們?cè)诮诸^穿著校服，打著"學(xué)生"旗號(hào)，向人們乞討，這簡(jiǎn)直就是利用人們那顆純真的愛(ài)心在騙取錢財(cái)啊。所以我看到"賣火柴的小女孩"時(shí)的第四個(gè)念頭就是??可疑。

現(xiàn)在的"賣火柴的小女孩"已經(jīng)和最初的完全不同了，他們已沒(méi)有她那么純潔，現(xiàn)在的"觀音"也已經(jīng)很少很少了……

篇4

一個(gè)孤苦伶仃的小女孩，在寒冷的冬天里，孩子們都在暖爐旁做著美夢(mèng)，小女孩一大早出來(lái)賣火柴。夜晚，凜冽的寒風(fēng)吹打在小女孩的臉上，凍得她直打哆嗦。圣誕節(jié)到了，孩子們都捧著心愛(ài)的禮物，坐在暖爐旁玩耍，小女孩何嘗不想呢？她鼓起勇氣，帶上火柴一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn):“誰(shuí)有賣火柴？誰(shuí)要？”都被狠狠的拒絕了。路旁的一塊石頭，把小女孩絆倒了，小女孩腳上的一只舊拖鞋不見(jiàn)了，這是媽媽留給她的唯一遺物。調(diào)皮的小男孩搶走了它：“這可以給我家的貓做手套，O(∩_∩)O哈哈~！”小女孩并沒(méi)有放棄，堅(jiān)定的說(shuō)：“上帝給予每一個(gè)人都受公平的。他給了我一雙漂亮的眼睛，一雙熱愛(ài)勞動(dòng)的手，一個(gè)聰明的頭腦，一顆充滿愛(ài)的心......”堅(jiān)定的站起來(lái)高喊:“只要我不放棄，總有一天我會(huì)幸福的。”

......經(jīng)過(guò)20年的努力，小女孩成為了一位非常有名的藝人，她在頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)過(guò)這樣一席話：“我以前只是一個(gè)毫不起眼的賣火柴的小女孩，有今天這樣的好成績(jī)，是因?yàn)槲矣杏職鈶?zhàn)勝一切困難，我有信心，我相信自己。上帝給予給每一個(gè)人的是公平的，我沒(méi)有一個(gè)完整的家，但我有一身本領(lǐng)。相信自己，如果你沒(méi)有自信心就不可能會(huì)成功。謝謝！”聽眾們都深受感觸。

我之所以會(huì)寫這篇文章的主要原因是：賣火柴的小女孩很可憐，他應(yīng)該得到平等的待遇，我希望她能有很大的成就，不要浪費(fèi)了人生，她還有很長(zhǎng)的路要走 。

篇5

晚上，我合上《安徒生童話》，關(guān)燈，睡覺(jué)。

睡夢(mèng)中……

寒冷刺骨的冬天，“我這是在哪兒??？”我一邊小聲嘀咕，一邊又看了看自己的衣著，不會(huì)吧，頭上戴著頭布（像個(gè)村姑似的），穿著的衣服差不多有50多個(gè)補(bǔ)丁，腳上穿著又大又不合適又破又臟的拖鞋。手中挎著籃子，里面裝著許多把火柴。正在氣頭上呢！突然，兩輛馬車飛奔而來(lái)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己站在馬路中間，應(yīng)忙于一時(shí)躲閃，那雙又大又不合適又破又臟的拖鞋有一只掉在了馬路中間。剛要去撿時(shí)，卻被一個(gè)小男孩撿了起來(lái)，本來(lái)還以為他撿起來(lái)是給我的，想說(shuō)“謝謝”，那個(gè)小男孩笑嘻嘻地說(shuō)：“將來(lái)他有孩子可以拿它來(lái)當(dāng)搖籃?！?/p>

“TMD（對(duì)不起，我也是迫不得已），本小姐今天還不夠慘??？你竟敢來(lái)惹我，是不是找揍＠＆＃＾＼☆§◎↓↑※……”

經(jīng)營(yíng)中……

“咚咚咚”。我敲響了一戶人家的門。一位女主人出來(lái)開門，冷冰冰地說(shuō)：“干什么？”

這句話讓本來(lái)就已經(jīng)很冷的天氣變得愈加寒冷，但我微笑著對(duì)那個(gè)女主人說(shuō)：“您要火柴嗎？”

“不需要?！彪S之“砰”地關(guān)上了門。

我不死心，再次敲門，門又一次被打開。

“買一送一，價(jià)格便宜?！蔽彝茝V著我的火柴。

迎來(lái)的又是一句“不需要”。

“切，有什么了不起的，等我有錢以后，你再怎么奉承我，我也不會(huì)看你一眼！”

苦難中……

“好餓哦！”想起早上那兩個(gè)被我扔掉的饅頭，哎～～

“我發(fā)誓，以后我再也不浪費(fèi)糧食了，讓我回去吧！！”

“好冷啊?！比滩蛔〈蛄藗€(gè)哆嗦。

“老天啊，求求你了，以后我一定會(huì)改掉所有的壞毛病，做一個(gè)好孩子。”

一刻鐘過(guò)去了……

我已經(jīng)不能動(dòng)彈了，馬上意識(shí)到我快死了，但我不想死啊～～誰(shuí)聽到了我的呼喊聲啊～～

“叮零零，懶蟲起床，懶蟲起床?！?/p>

“咦？怎么我還活著啊？我不是已經(jīng)GAME OVER 了嗎？”

上學(xué)路上……

我像平常一樣，買四個(gè)饅頭當(dāng)早餐。后來(lái)。只有一個(gè)饅頭吃不下了，正想扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，想起了昨天夢(mèng)中說(shuō)的一句話，就把饅頭吃了下去。

篇6

幼小的女孩在鋪著茫茫白雪的公路上獨(dú)自等著什么，好冷，她打了一個(gè)噴嚏，不會(huì)來(lái)了嗎？她搓著被凍得發(fā)紫的雙手。

遠(yuǎn)處，一輛奧迪A6緩緩地像前行駛，車上載著一家三口，他們是來(lái)度假的，本想欣賞雪景，卻忽略了此時(shí)也是最不好上山的時(shí)候。

車上開著暖氣，淘氣的小男孩執(zhí)意要母親給他講故事，母親說(shuō)：“那我就講一個(gè)《賣火柴的小女孩》的故事吧?！蹦泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。

于是本就經(jīng)常演講的母親用詩(shī)一般的語(yǔ)調(diào)把那個(gè)本就很悲傷的故事描繪地越發(fā)凄凄慘慘的，男孩在母親懷里靜靜地聽著，要是我能親眼見(jiàn)到賣火柴的小女孩就好了，他抹了一把眼淚。

“男子漢是不可以哭的哦?！闭陂_車的父親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著男孩的眼睛，“小小開車。”母親瞪了父親一眼，她還是關(guān)系安全問(wèn)題，“沒(méi)關(guān)系的，反正這又沒(méi)人，以我的開車技術(shù)，不打方向盤都行。”說(shuō)著，就真的松開了方向盤。

環(huán)繞雪山的公路上頓時(shí)傳來(lái)一個(gè)女人的尖叫聲，車，猛然停住。

***

媽媽不是說(shuō)離開一小會(huì)嗎？怎么還沒(méi)來(lái)？女孩的心忽然被揪緊了，她也不知道那是怎樣一種感覺(jué)，好像媽媽已經(jīng)離她很遠(yuǎn)了似的，沒(méi)事的，她安慰自己，媽媽不過(guò)是去外婆家了一會(huì)，一會(huì)就回來(lái)，唉，已經(jīng)快兩個(gè)小時(shí)了。

***

男孩的父親，不可置信地看著車輪地下那明媚的紅，在皚皚白雪的襯托下，那血顯得格外地奪目，是的，沒(méi)錯(cuò)，車軋死人了，一個(gè)有著海藻頭發(fā)穿雪色毛衣的漂亮女人，雪色，變成了血色。

男孩的母親死死地捂住男孩的眼睛不讓他看到這血腥的一幕，空氣中彌漫著濃濃的，血的味道。

男孩的父親愣了一下，跑到后車廂拿出一個(gè)麻布袋，把女人裝進(jìn)去，迅速處理好了善后事件，輪胎上的血被雪所洗凈，麻布袋里的女人已經(jīng)安靜地躺在了一棵樹下的雪堆里。

然后男孩的父親宛若什么事也沒(méi)有發(fā)生，開著載著妻子的車走了。

“這樣不太好吧?！蹦泻⒌哪赣H的眉頭皺得像一條蜈蚣，“什么事也沒(méi)發(fā)生，我們現(xiàn)在在度假?！蹦泻⒌母赣H輕聲說(shuō)。

男孩若有所思。

***

篇7

乙：親愛(ài)的小伙伴們，

（合）大家好！

甲：我是主持人（）

乙：我是主持人（）

甲:今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽。有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；

乙：有人說(shuō)，生命因拚搏而美麗，因?yàn)檗詹暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>

甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。

乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；

甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。

乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。

合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！

乙：下面請(qǐng)聽故事《找回誠(chéng)信）

那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)問(wèn)我；如果不開，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意……我打開門，假裝哭著說(shuō)：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我??！你不誠(chéng)實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和

生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它??！吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說(shuō)。我聽見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！”媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。

甲：下面請(qǐng)聽?zhēng)子嘘P(guān)個(gè)誠(chéng)信的小故事。

1、曾子殺豬曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的?！痹诱f(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。

2、郭沫若與芭蕉花郭沫若小時(shí)候很淘氣，但是很孝順。有一次，他的媽媽得了一種“暈病”，郭沫若聽說(shuō)芭蕉花可以治這種病。這種花賣得很貴，并且難得一開，于是他就和哥哥一起跑到一座花園內(nèi)找這種花，恰好那座花園里的芭蕉開了一朵大黃花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下來(lái)送給了媽媽。媽媽雖然知道郭沫若這樣做是孝順?biāo)墒莾鹤拥男袨楹茏屗齻?。從此，郭沫若再也不偷拿別人的東西了。

3.汽車維修店一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。“在我的帳單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處。”他對(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆耍莻€(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑，并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板。我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，我今后常來(lái)！”

面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。

4.小珊迪的故事18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?qǐng)您買一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道。“我不買”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。

第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬瑢?duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來(lái)了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)?！白?！我們?nèi)タ茨愕母绺?！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。

篇8

寓言故事《狼來(lái)了》也是這么一回事。就是一個(gè)孩子沒(méi)事干，喊著狼來(lái)了，使村里人趕緊上山打狼，結(jié)果村民被騙了。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，小孩又喊狼來(lái)了，結(jié)果又騙了村民。直到狼真的來(lái)，他再喊也沒(méi)人理會(huì)他，最后羊被吃了。這故事告訴我們做人應(yīng)該講誠(chéng)信，不誠(chéng)實(shí)的人終將會(huì)有這樣的結(jié)果：即使他說(shuō)了真話，也很難得到別人的信任。聽過(guò)《小珊迪》的故事嗎？講的是小男孩珊迪和他的弟弟利比是孤兒，無(wú)依無(wú)靠，哥哥珊迪只好出來(lái)賣火柴攢錢。一天，他碰到一位先生愿意買他的火柴，先生給他一先令，叫他去找錢，他拿了錢就跑，這位先生以為自己上當(dāng)了，但當(dāng)他想到珊迪那誠(chéng)懇的面容和使人信任的神情，他堅(jiān)信，那個(gè)小男孩絕對(duì)不是那種人！后來(lái)，他的弟弟，也就是利比，拿來(lái)了找回的零錢，并對(duì)先生說(shuō)：“您好，先生，我是珊迪的弟弟，叫利比。珊迪在換錢的途中被馬車軋了過(guò)去，就要死了。他給我零錢，讓我轉(zhuǎn)交給你。”先生讓利比帶路，去看小珊迪，并答應(yīng)了珊迪生前的最后一個(gè)愿望，那就是照顧小利比。

是啊，不僅故事中存在這樣現(xiàn)象，連現(xiàn)實(shí)生活中也存在這樣現(xiàn)象。

不久前，一位顧客在某體育彩票銷售點(diǎn)購(gòu)買了彩票，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)自己中了3000元。因此，就叫經(jīng)營(yíng)者替他去領(lǐng)獎(jiǎng)金。經(jīng)營(yíng)者接過(guò)彩票，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己手里拿著的彩票是剛開出來(lái)500萬(wàn)元彩票。這位經(jīng)營(yíng)者毫不猶豫的將彩票退還給購(gòu)買者，叫他自己去領(lǐng)頭彩。那位顧客感動(dòng)得不知如何是好，嘖嘖稱贊?？渌v誠(chéng)信，不欺騙別人。事后，便有許多人前來(lái)這位拾金不昧者的店里買彩票，彩票站生意越來(lái)越紅火。我們也應(yīng)該像這位先生一樣，不去理會(huì)天下掉餡餅的事，應(yīng)該講誠(chéng)信，不失信，遵守承諾，只有這樣，世界才會(huì)更美好。

篇9

假如我是天國(guó)的仙子，我要向星星哥哥要來(lái)閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，向彩霞姐姐要來(lái)紅艷艷的色彩，在天國(guó)的花園里采來(lái)七色花，火焰花，雷鳴花，絲雨花，甜風(fēng)花，流光花……許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的泉水全混合入花粉里用翅膀不停的扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停的扇呀扇，一股芳香撲鼻而來(lái)。終于我釀成了一種幸福的生命之蜜，我?guī)е业拿壅归_自由的翅膀，開始長(zhǎng)途的生命之旅。

我來(lái)到死去小音樂(lè)家的身邊，啊，他還是那么可愛(ài)，我舀來(lái)一勺蜜，喂進(jìn)她的嘴里，她的臉蛋又紅潤(rùn)起來(lái)美麗的大眼睛又睜開了，我悄悄地走了飛到一個(gè)盲姑娘的身邊，她多機(jī)靈呀只聽貝多芬彈了一首曲子，就認(rèn)出了貝多芬，春光這樣燦爛，她卻生活在黑暗之中，我忙舀了一勺蜜喂進(jìn)她的嘴中，只見(jiàn)她那雙美麗的大眼睛又恢復(fù)了光彩，我笑著走了，來(lái)到了賣火柴的小女孩身邊，我舀了一勺蜜放在她的嘴中，只見(jiàn)那僵硬的身體又恢復(fù)了知覺(jué)，我?guī)еw啊飛，飛到了天國(guó)的花園中，在那和她一起跳舞，玩樂(lè)。玩了一會(huì)她甜甜的睡了，我又踏上了旅程。

我來(lái)到了一個(gè)窮人家，那家的孩子快死了我讓風(fēng)妹妹把蜜送入了他的口中，不一會(huì)，那個(gè)孩子又恢復(fù)了健康。我來(lái)到

一個(gè)美麗的農(nóng)莊，那兒住著一個(gè)生病的小男孩，我輕輕打開窗鉆了進(jìn)去，我舀了最后一勺蜜，喂進(jìn)他的嘴里。他那沒(méi)有生機(jī)的臉上泛出了一絲紅潤(rùn)。我開心地笑了，回到了天國(guó)，我渾身酸痛，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我和我?guī)椭娜藗冊(cè)谔靽?guó)的花園中快樂(lè)的舞蹈……

篇10

1、知識(shí)目標(biāo)

了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

2、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。

3、素質(zhì)目標(biāo)

增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。

二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、班會(huì)重點(diǎn)

(1)理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);

(2)理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);

(3)在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的人。

2、班會(huì)難點(diǎn)

(1)理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道;

(2)了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。

三、班會(huì)方法

典型事例分析法、講授、討論

四、課前準(zhǔn)備

1、教師

(1)課件準(zhǔn)備。

(2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。

2、學(xué)生：

收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。

五、班會(huì)過(guò)程

(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開幕儀式

為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德，特成立誠(chéng)信銀行，存、取“誠(chéng)信元”! 活動(dòng)規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，如：講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最后評(píng)選誠(chéng)信明星。

(二)解密誠(chéng)信銀行

1、說(shuō)文解字話“誠(chéng)信”(誠(chéng)信的古體字)——理解誠(chéng)信字面上的意思。 (學(xué)生討論，教師引導(dǎo))

誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”。 可見(jiàn)，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。

2、誠(chéng)信故事大展示

要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠(chéng)信正反面故事，爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元。

教師：“狼來(lái)了”的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信?

小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。

(三)與誠(chéng)信有關(guān)的小故事：

1、曾子殺豬

曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃。”妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。”曾子說(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。

2.小珊迪的故事

18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請(qǐng)您買一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道。“我不買”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。

晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來(lái)了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。“走!我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。

(四)體驗(yàn)誠(chéng)信，誠(chéng)信是金

1、誠(chéng)信是立身之本

活動(dòng)：銀行招聘啟示錄

有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。”年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”丟進(jìn)了水里。 現(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包，來(lái)到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員? (學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對(duì)話表演)

教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢?

小結(jié)：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)富。

2、誠(chéng)信是交往之道

(1)游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。

設(shè)問(wèn)：

a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

b、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。

(2)誠(chéng)信銀行大贏家：誠(chéng)信的榜樣

誠(chéng)信超人——李嘉誠(chéng)的故事

李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為 有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠(chéng)作擔(dān)保。李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天，仍一無(wú)著落，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠(chéng)信所深深感動(dòng)，對(duì)他十分信賴，說(shuō)：“從閣下言談之中看出，你是一位誠(chéng)實(shí)的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。”雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說(shuō)：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限。”外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠(chéng)也悟出了“坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。

設(shè)問(wèn)：

(1)為什么外商在沒(méi)有擔(dān)保的情況下還會(huì)和李嘉誠(chéng)簽訂合同并預(yù)付貨款呢?

(2)李嘉誠(chéng)為什么會(huì)在以后獲得巨大成功呢?

教師：具有誠(chéng)信品德，堅(jiān)持誠(chéng)信做事，才會(huì)獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽(yù)和成功。誠(chéng)信是交往之道。實(shí)事求是、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的又一基本要求。

3、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證

案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。

案例二： XX年中秋節(jié)前，著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō)，這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。

設(shè)問(wèn)： 同是百年老店，為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢?

教師：誠(chéng)信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，是保障有序發(fā)展的通行證。

4、誠(chéng)信大考驗(yàn)，贏取“誠(chéng)信元”

如果你遇到了如下的情況，你會(huì)怎么做?說(shuō)說(shuō)你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。

情景一： 一天，小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣XX元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎(jiǎng)金。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會(huì)怎么做?

情景二：在生物課上，你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問(wèn)你時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)?

情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說(shuō)不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問(wèn)到了此事，你對(duì)小剛說(shuō)：

情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問(wèn)病情，你會(huì)怎么做?

教師：在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾，因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。

5、、評(píng)選誠(chéng)信之星——獲得最多“誠(chéng)信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。

(五)課堂小結(jié)

通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。“不信于一時(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

六、課外拓展

課后合作完成一份“呼喚誠(chéng)信，共筑誠(chéng)信”的倡議書。