導(dǎo)語：如何才能寫好一篇小班親子游戲，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

游戲的形式應(yīng)該注重相互配合，家長(zhǎng)能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。設(shè)計(jì)的游戲應(yīng)讓寶寶主動(dòng)尋求家長(zhǎng)的配合，這樣家長(zhǎng)就能順理成章地教給寶寶一些知識(shí)和技巧。以下是小編精心收集整理的小班戶外親子游戲活動(dòng)，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小班戶外親子游戲活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖)、小禮品、獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)安排：

一、分班班區(qū)角活動(dòng)展示

展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

二、分班親子游戲：

1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：(1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

(2)活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：(1)將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

(2)游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。

三、親子游戲“找寶寶”

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。

此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結(jié)束。

小班戶外親子游戲活動(dòng)

一、活動(dòng)目的

通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲，鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達(dá)能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí);同時(shí)也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍，增強(qiáng)交往能力，并進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L(zhǎng)有益的社會(huì)資源。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：_月15日

地點(diǎn)：___櫻桃采摘園

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、教師代表講話;

2、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對(duì)自己和家庭簡(jiǎn)短介紹(1分鐘以內(nèi))。時(shí)間大約1小時(shí)。

3、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽。

4、“擊鼓傳花”，時(shí)間為40分鐘。對(duì)表演的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)。“擊鼓傳花”游戲規(guī)則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂，在此同時(shí)開始依序傳遞道具“花”，傳遞速度跟隨鼓點(diǎn)節(jié)奏變化而變化，隨著鼓點(diǎn)停止而停止，此時(shí)“花”落在誰手上則要接受獎(jiǎng)勵(lì)，

小朋友或家庭站出來表演一個(gè)節(jié)目，形式不限，時(shí)間2分鐘內(nèi)。就這樣反復(fù)。每個(gè)表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

7、櫻桃運(yùn)輸比賽：同時(shí)比賽。先跑完的隊(duì)積3分，第二的隊(duì)積2分，第三名積1分。

游戲方法：家長(zhǎng)和小朋友各持布的兩端，布上放3個(gè)氣排球，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn)，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。

8、頒獎(jiǎng)

四、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)采取自愿報(bào)名，費(fèi)用是暫定每個(gè)參加的家庭200元(含門票、車輛入場(chǎng)費(fèi)，獎(jiǎng)品及道具費(fèi)用。)希望廣大家長(zhǎng)大力支持，原則上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參加。

2、請(qǐng)各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語言、造型、動(dòng)作等各種形式，力求給大家留下深刻印象。時(shí)間1分鐘以內(nèi)。

4、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則，在活動(dòng)過程中不大聲暄嘩。

5、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱，家長(zhǎng)要給小朋友注意增減衣物，并備好替換衣物和汗巾。

6、集體活動(dòng)長(zhǎng)約3小時(shí)，請(qǐng)各家庭根據(jù)需要自備水。

7、自備1至2個(gè)垃圾袋，不亂扔垃圾。

8、要求在12月4日早上9：30準(zhǔn)時(shí)在靜和教育公司樓下集合，不要遲到。

9、每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理好自己的孩子，遇到緊急情況，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)隊(duì)老師和義工老師。

五、活動(dòng)具體安排及流程

1、5月15日上午9：30準(zhǔn)時(shí)在靜和教育大門區(qū)集合，有工作人員清點(diǎn)人員乘車。

2、下午活動(dòng)結(jié)束，集中乘車，返回靜和教育駐地。

小班戶外親子游戲活動(dòng)

1、快樂一家人

玩法：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

2、我喂媽媽(爸爸)吃豆豆

玩法：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。

3、蒙眼摸親人

玩法：家長(zhǎng)坐在小凳子上圍成一個(gè)大圓圈，老師用一條小紅布條蒙上幼兒的眼睛并把小朋友牽到所有家長(zhǎng)中間，接著家長(zhǎng)就喊自己寶貝的名字，而其他家長(zhǎng)也跟著叫“在這里”讓孩子在眾人的聲音中辨別自己親人的聲音，再循著聲音摸到自己的家長(zhǎng)。很有意思的活動(dòng)哦!

4、全家樂翻天

規(guī)則：一次活動(dòng)后如沒有家庭出局的，則對(duì)折一次報(bào)紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。

玩法：參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后，找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞?，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師來檢查，如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。

5、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的前，家長(zhǎng)雙腿并攏向前跳，先到終點(diǎn)者獲勝。

規(guī)則：家長(zhǎng)必須雙腿并攏向前跳躍，孩子不能落地。

6、小鳥回家

玩法：用8個(gè)呼啦圈拼成一個(gè)小圓圈，家長(zhǎng)站在呼啦圈內(nèi)當(dāng)鳥媽媽，幼兒在大圓圈線上自由地學(xué)小鳥飛，當(dāng)教師說出“老鷹來了，小鳥快回家!”時(shí)，幼兒趕緊跑回呼啦圈內(nèi)，投入媽媽的懷抱，先回到家的小鳥獲勝。

規(guī)則：小鳥須在固定的線上飛行，家長(zhǎng)不能離開“家”。

7、托球跑

玩法：幼兒與家長(zhǎng)分別站在跑道的終點(diǎn)和起點(diǎn)。開始哨響，幼兒拿起乒乓球跑向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用球拍托著走回起點(diǎn)。先到者為勝。

規(guī)則：托球過程中球不能落地或用手碰球。球落地得回到終點(diǎn)重新走回。

8、劃小船

玩法：家長(zhǎng)坐在地上，幼兒坐在家長(zhǎng)腿上，雙手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子。家長(zhǎng)利用手腳和臀部的力量向前行進(jìn)，先到終點(diǎn)的家長(zhǎng)獲勝。

規(guī)則：孩子必須坐在家長(zhǎng)身上。

9、火箭發(fā)射

玩法：家長(zhǎng)雙手托住孩子腋下，用力將孩子舉高，然后放下，再舉起。在一分鐘內(nèi)，舉得次數(shù)多的家庭獲勝。

規(guī)則：

①孩子的雙手必須平舉，不能抱著家長(zhǎng)。

②每次放下孩子的雙腳必須著地。

10、螃蟹夾球

玩法：一名家長(zhǎng)與幼兒手拉手，將球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)動(dòng)終點(diǎn)為勝。

11、抓尾巴

玩法：首先，給每位小朋友的衣服后背上夾6個(gè)小夾子，然后家長(zhǎng)背著自己的寶貝兒在劃定的區(qū)域中巧奪其他小朋友后背的夾子，并且防止自己的夾子被拔掉，游戲持續(xù)5分鐘，結(jié)束時(shí)按照各個(gè)小朋友后背上的夾子數(shù)來排名，剩余夾子最多小朋友獲勝。注意，拔掉別人的夾子可以拿在手上，結(jié)束時(shí)也可以算作是自己的夾子。另外游戲中可能會(huì)有所沖撞，父母要注意孩子的安全。

12、袋鼠跳

袋鼠跳游戲用來做親子游戲十分的形象，不僅好玩，還可以順便讓孩子了解一下這個(gè)澳洲動(dòng)物的特點(diǎn)哦。

玩法：家長(zhǎng)和孩子都站在一個(gè)麻袋里，然后進(jìn)行比賽，最先到達(dá)終點(diǎn)的親子組合獲勝。游戲的時(shí)候有可能會(huì)摔倒，找一塊草坪。

13、抬花轎

游戲簡(jiǎn)單好玩，父母和子女三人一起玩，可以充分的激發(fā)孩子的自豪感，增加親子感情。

玩法：父母兩人抬著一根木棍(夠粗且中間纏上棉布)，孩子爬到木棍中間，雙腳不能沾地，然后一生哨響后，父母抬著孩子沖向終點(diǎn)，最先到達(dá)的隊(duì)伍獲勝。

14、爸爸吃草莓

這是一個(gè)十分有趣的親子游戲，父親上陣激戰(zhàn)，在激烈的游戲當(dāng)中，讓孩子感受父親的陽剛之力，游戲男孩子，可以學(xué)的更加勇敢起來。

玩法：一個(gè)圓繩，5個(gè)父親站在里面，孩子做在自己父親前面2米處，游戲開始后，每個(gè)父親用盡全力去拉繩子，吃前面自己孩子遞過來的草莓，期間孩子不能站起身來，3分鐘內(nèi)，遲到最多草莓的父子組合獲勝。

15、我是小小領(lǐng)路人

準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。

16、小腳踩大腳

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前走，看看誰先到終點(diǎn)。

規(guī)則：幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳。

17、推小車

玩法：家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先爬到終點(diǎn)。

規(guī)則：幼兒手不能離開地面。

18、小飛機(jī)

玩法：幼兒背對(duì)其家長(zhǎng)，將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上，家長(zhǎng)雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：幼兒動(dòng)作要規(guī)范，頭翹起，手撐開。

19、過小河

玩法：家長(zhǎng)與孩子利用2塊墊板，以最快的速度過小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。

規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒腳都不能接觸地面。

20、袋鼠跳跳跳

規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。

玩法：幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，五隊(duì)為一組進(jìn)行比賽，前三名得五角星。

21、寶寶爭(zhēng)奪賽

規(guī)則：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。

玩法：每組選4——5名家長(zhǎng)，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長(zhǎng)對(duì)有一定距離處。聽令后，家長(zhǎng)去爭(zhēng)奪自己的寶寶，先奪到的家長(zhǎng)為勝。

22、牽手闖圈圈

玩法：兩人一組，分兩組進(jìn)行。家長(zhǎng)與孩子手牽手，哨聲一響比賽開始，從起點(diǎn)出發(fā)，一起跳完地上的呼啦圈后孩子從拱門鉆出，兩人手拉手跑回起點(diǎn)，最快到達(dá)起點(diǎn)的家庭獲勝。

規(guī)則：跳圈時(shí)必須雙腳起跳著地，兩人同時(shí)進(jìn)出圈圈。

23、賽龍舟

玩法：兩人一組，分兩組進(jìn)行。孩子在前家長(zhǎng)在后，一起面向終點(diǎn)蹲下，左右手分別握住“龍舟”，哨聲一響比賽開始，家長(zhǎng)與孩子一起蹲走前進(jìn)，最快到達(dá)終點(diǎn)將鼓擊響的家庭為勝。

規(guī)則：游戲過程中，不能松開握住“龍舟”的手。

24、呼啦圈火車

玩法：幼兒和家長(zhǎng)兩個(gè)人一組，每人滾一個(gè)呼啦圈當(dāng)輪子，聽到教師喊“出發(fā)”后，兩人協(xié)調(diào)一致往前滾呼啦圈，必須同步，不能拉開太長(zhǎng)的距離，先返回到起點(diǎn)的獲勝。

25、小白兔搬蘿卜

準(zhǔn)備：用來代替蘿卜的小球或其他東西，兔子頭飾，籃子

玩法：幼兒分成3組，游戲開始兔媽媽(教師)說：“今天早晨，兔媽媽拔了許多蘿卜放在田里，現(xiàn)在兔媽媽想請(qǐng)小兔子幫忙到田里去把蘿卜拿回來。”小兔子(幼兒)就從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)拿了蘿卜往回跳到起點(diǎn)，看哪組拿得多。

規(guī)則：小兔子只能跳著來回。哪組搬的蘿卜最多為勝。

26、拍檔

玩法：兩人一組，分兩組進(jìn)行。孩子從起點(diǎn)出發(fā)，拿著毽子側(cè)身滾過軟墊，跑到終點(diǎn)，將毽子交給在終點(diǎn)等待的家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)接過踢5下后將毽子踢入籃筐，最快完成的家庭獲勝。

規(guī)則：

①孩子必須側(cè)身滾過軟墊;

②家長(zhǎng)踢毽子的數(shù)量可累積，最后入筐時(shí)必須用腳踢入。

27、我給媽媽戴帽子

玩法：兩人一組，分兩組進(jìn)行。孩子拿著帽子從起點(diǎn)出發(fā)，鉆過拱門跑到終點(diǎn)，將帽子送到在終點(diǎn)等待的家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)迅速戴上帽子后背起孩子跑回起點(diǎn)，最快到達(dá)的家庭獲勝。

規(guī)則：家長(zhǎng)的帽子須戴穩(wěn)，跑回起點(diǎn)的過程中不能掉地。

28、齊心協(xié)力

玩法：兩人一組，分兩組進(jìn)行。家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面手拿易拉罐(總數(shù)不能少于四個(gè))，對(duì)接在一起形成一條直線，齊心協(xié)力將易拉罐從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)再運(yùn)回起點(diǎn)，最先到達(dá)的家庭獲勝。

規(guī)則：運(yùn)送過程中易拉罐不能掉落，否則重新?lián)炱鸷笤谠貙?duì)接再繼續(xù)游戲。

29、壘高樓

準(zhǔn)備：小推車10輛易拉罐40個(gè)

玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得的獲勝。

規(guī)則：家長(zhǎng)一次只能運(yùn)一個(gè)易拉罐。

30、滾輪胎

準(zhǔn)備：輪胎12個(gè)

篇2

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

3、通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間：定于2012年12月24日上午8：00開始入園參與游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！

五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)及園外操場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng)）

七、活動(dòng)組織形式：

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作：

（1）布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。（活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）

（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。（可分室內(nèi)、室外）

（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品。

（4）喜慶音樂：磁帶、音響。

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

3、通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間：定于2012年12月24日上午8：00開始入園參與游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！

五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)及園外操場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng)）

七、活動(dòng)組織形式：

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作：

（1）布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。（活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）

（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。（可分室內(nèi)、室外）

（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品。

（4）喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

（1）游藝活動(dòng)分為11個(gè)區(qū)域，其中8個(gè)為能干寶寶集印章區(qū)域和3個(gè)親子游戲區(qū)域，每個(gè)區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

（2）活動(dòng)主持人由王園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，攝像師由寧志才老師負(fù)責(zé)，照相由吳吉群老師負(fù)責(zé)。

（3）門口扮演米奇和米妮人員：小袁和實(shí)習(xí)老師。

（4）音樂負(fù)責(zé)人：何醫(yī)生

（5）獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：范園長(zhǎng)、人員：張會(huì)計(jì)、楊會(huì)計(jì)、舒老師，李國(guó)玉、莊紅衛(wèi)。

（6）大門口安全負(fù)責(zé)人：熊兵、戴伯。

十、活動(dòng)辦法：

1、活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到4、5、6個(gè)印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。

十一、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。7、請(qǐng)家長(zhǎng)不要穿高鞋來園。

8、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十二：活動(dòng)流程：

1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

4、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來到操場(chǎng)，在指定區(qū)域站好隊(duì)集合（各班有老師舉班牌等候），共唱《新年好》。

5、園長(zhǎng)送上新年祝福。

6、請(qǐng)每班的家長(zhǎng)委員會(huì)主席或成員抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)?！?/p>

篇3

   活動(dòng)目標(biāo)：

   1、迎接新年，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共度新年活動(dòng)，增加親子感情。

   2、幼兒展示所學(xué)內(nèi)容，了解在園情況。

   晨間活動(dòng)：滾球（7:50—8:15）

   晨間戶外活動(dòng)：滑滑梯

   生活活動(dòng)：

   1、戶外活動(dòng)時(shí)，能遵守游戲規(guī)則，不推擠、瘋鬧。

   2、戶外活動(dòng)時(shí)，能有序的一個(gè)跟一個(gè)走，擺放。

   親子教學(xué)：彩帶飄飄（9:00—9:45）

   活動(dòng)目標(biāo)：

   1、幼兒愿意在同伴面前介紹自己。

   2、能用語言描述太陽的特征，加深紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。

   3、能感知各種顏色，能隨音樂做動(dòng)作。

   4、練習(xí)舀、撕的動(dòng)作，鍛煉幼兒手部肌肉力量。

   活動(dòng)準(zhǔn)備：

   音樂、彩帶、透明的瓶子、豆子、故事、字卡、球

   活動(dòng)過程：

   1、走線：幼兒手拿彩帶隨音樂走線，邊走邊做動(dòng)作，走到自己位子坐下，彩帶依次放入托盤中。

   2、 問候時(shí)光：教師拿球，幼兒圍坐，球滾到誰，誰就自我介紹，幼兒不愿說，家長(zhǎng)介紹。

   3、 快樂時(shí)光：親子游戲《騎大馬》

   將寶寶放在自己漆蓋上，邊念兒歌邊抖動(dòng)雙腿，念到“嗚”時(shí)，將寶寶滑到地上。

   （師傅騎馬我騎龍，師傅騎馬沿街走，我騎蛟龍水中游，嗚……）

   4、 認(rèn)知時(shí)光：《小兔找太陽》

  出示小兔圖片引起興趣，根據(jù)圖片講述故事。

  觀看視頻，再次講述故事。

  游戲：小兔找太陽

   5、 健康時(shí)光：

   將豆子用小勺舀進(jìn)瓶里，再將彩帶撕碎放進(jìn)瓶里，不要散落，封口，跟音樂打節(jié)奏。

   一、 入廁、喝水（9：:4—10:00）

   二、 茶話會(huì)（10:00—10:30）

   1、家長(zhǎng)圍坐，教師介紹交流學(xué)期工作。

   2、幼兒展示：

   名稱：歌曲《不倒翁》 《小白兔》 《熱鬧的農(nóng)場(chǎng)》。

   律動(dòng)《學(xué)軍律動(dòng)》。

   兒歌《小狗》 《大蘋果》 《我上幼兒園》 《小魚》。

  關(guān)于2022年幼兒園元旦策劃方案范文

   一、活動(dòng)時(shí)間：

   20xx年xx月xx日

   二、活動(dòng)人員：

   全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

   三、活動(dòng)地點(diǎn)：

   小班教室

   四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

   小椅子10個(gè)、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲

   五、活動(dòng)過程

   1、律動(dòng)《新年好》

   2、親子活動(dòng)

   a：蒙眼摸寶貝

   規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，4個(gè)寶寶坐在對(duì)面的椅子上，請(qǐng)爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)

   b：你拋我接

   準(zhǔn)備：沙包10個(gè)。玩法：幼兒與大人面對(duì)面站好，游戲開始時(shí)，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變?，幼兒用筐接，接得多者為勝?/p>

   c：搶椅子

   準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對(duì)背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。

   六、給獲勝幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，并請(qǐng)每個(gè)幼兒說一下新年的夢(mèng)想。

幼兒園慶元旦迎新年主題的活動(dòng)方案11    【活動(dòng)目的】

   加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長(zhǎng)和同伴之間的感情，在活動(dòng)中感知愛、體驗(yàn)快樂，積極參與活動(dòng)。

   【活動(dòng)時(shí)間】

   20xx年12月26日（暫定）

   【活動(dòng)地點(diǎn)】

   學(xué)校大操場(chǎng)

   【活動(dòng)形式】

   親子操表演、親子體能游戲。

   親子操內(nèi)容：俞文晴負(fù)責(zé)導(dǎo)排。

   親子游戲：各班自備親子游戲，包括材料（組織者一定要熟悉游戲規(guī)則）。

   【活動(dòng)流程】

   （開場(chǎng)音樂：鑼鼓炮竹慶新年）

   1、主持人入場(chǎng)、活動(dòng)開始

   2、領(lǐng)導(dǎo)就位（李貴強(qiáng) 戚曉梅 雷華澤 陳明星）

   3、小朋友入場(chǎng)（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

   4、領(lǐng)導(dǎo)介紹

   5、領(lǐng)導(dǎo)致辭

   6、家長(zhǎng)入場(chǎng)

   7、親子操表演（全體幼兒，老師及家長(zhǎng)）

   8、親子體能游戲（每班分散進(jìn)行）

   【人員安排】

   總策劃：xx

   策劃：xxx

   主持：xxx   xx

   領(lǐng)隊(duì)：xxx

   親子操領(lǐng)操： 陳應(yīng)華 楊容 王月華 徐波 方青琳 岳玉林 鄧茸

   音樂播放：xx

   安保：xxx

   攝像：

   照相：

   【物品準(zhǔn)備】

   1、游戲獎(jiǎng)品：兒童玩具一份（參與者均有）

   2、新年禮物：每位幼兒一包糖果，一盒酸奶

關(guān)于2022年幼兒園元旦策劃方案范文

   活動(dòng)目標(biāo)：

   1、讓幼兒和家長(zhǎng)過一個(gè)愉快、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅。

   2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

   3、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

   4、參與節(jié)日游戲。

   5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

   活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室

   活動(dòng)時(shí)間：12月28日（周五）：8：00——11：00

   活動(dòng)準(zhǔn)備：

   1、幼兒統(tǒng)一服裝：

   男孩子：黑色上衣、黑色褲子；女孩子：紅色上衣、黑色褲子。

   2、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則。

   3、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等。

   活動(dòng)內(nèi)容：

   一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

   二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲

   活動(dòng)過程：

   一、8：00——9：30幼兒化妝、活動(dòng)準(zhǔn)備

   二、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

   1、歌曲大連唱

   2、長(zhǎng)江七號(hào)愛地球

   3、集體舞《玩具暢想》

   4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生

   5、舞蹈《啦啦操》

   6、手語舞《浪花一朵朵》

   7、舞蹈《noboday》

   8、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛地球》

   9、雙人舞《今天你要嫁給我》

   10、手語表演《感恩的心》

   三、10：30——11：00親子游戲

   游戲方案：每4個(gè)家庭為一組，每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲

   游戲名稱、規(guī)則和游戲分配：

   1、游戲名稱：《推小車》

   游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝者。

   2、游戲名稱：《吹，運(yùn)氣球》

   游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，游戲開始時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利。

   參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵

   3、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》

   游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn)，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn)，先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利。

   4、游戲名稱：《揪尾巴》

篇4

親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、情感、創(chuàng)造、社會(huì)交往等多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人過渡的一種活動(dòng)。

親子活動(dòng)的形式很多，如成人和孩子一起郊游、參觀、學(xué)習(xí)、生活、游戲等等，其中親子游戲是最受孩子喜歡的一種形式。

幼兒園只有預(yù)先實(shí)施父母教育，提供一系列合理、有效并具有針對(duì)性的方法，協(xié)助父母教養(yǎng)他們的子女，才能提高家庭親子游戲的頻率及質(zhì)量，促進(jìn)親子關(guān)系的良性發(fā)展。

我園地處小城鎮(zhèn)，將近一半的孩子來自農(nóng)村。由于家長(zhǎng)的文化程度低、業(yè)余時(shí)間少，特別是一些孩子的父母外出打工，孩子交給了祖父母，老人認(rèn)為只要給孩子吃飽、穿暖就行了，其它無所謂。筆者認(rèn)為幼兒園有責(zé)任指導(dǎo)家庭開展親子活動(dòng)，我園嘗試對(duì)此課題進(jìn)行研究。旨在幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)親子活動(dòng)的意義，提高親子活動(dòng)的水平。

二、親子活動(dòng)的現(xiàn)狀

為了更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)開展親子活動(dòng)，我們對(duì)小班新生家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查（本次共發(fā)放120份問卷，回收113份）：

從上表可以看出，很多父母對(duì)親子活動(dòng)缺乏了解，沒有認(rèn)識(shí)到親子活動(dòng)的重要性。在“您在平時(shí)與孩子游戲或?qū)⒆舆M(jìn)行指導(dǎo)的時(shí)候存在什么困難？”這一欄里，許多家長(zhǎng)填的是“自己水平有限，不會(huì)指導(dǎo)”、 “孩子好動(dòng)，注意力不集中，聽不懂話”，有的則說不知道如何開展親子活動(dòng)。這說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的身心特點(diǎn)缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的指導(dǎo)心有余而力不足。

有部分家長(zhǎng)表示“沒有這么多時(shí)間去陪孩子玩”，有的家長(zhǎng)僅認(rèn)識(shí)親子活動(dòng)的娛樂性，忽視了教育性，反而使親子活動(dòng)成了溺愛孩子的機(jī)會(huì)，如有的家長(zhǎng)對(duì)孩子言聽計(jì)從，孩子要玩騎馬時(shí)，他（她）就乖乖地讓孩子騎在背上等。

三、親子活動(dòng)存在的問題

在分析家庭的背景情況和調(diào)查問卷的結(jié)果時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，家庭在親子活動(dòng)上普遍存在著這樣的問題：

1.家長(zhǎng)對(duì)孩子的身心特點(diǎn)缺乏認(rèn)識(shí)。

2.開展親子活動(dòng)的家庭不多，家庭中進(jìn)行的親子活動(dòng)多為智力活動(dòng)，對(duì)幼兒的情感、情緒、興趣、表達(dá)的方式等關(guān)注較少。

3.家庭中對(duì)幼兒的教育以母親為主，其他家庭成員參與的比較少。家長(zhǎng)普遍認(rèn)為教育孩子是母親的事情，和孩子玩誰都一樣。

4.家庭親子活動(dòng)種類比較單一，家長(zhǎng)掌握的親子活動(dòng)很少。

四、轉(zhuǎn)變策略

我園擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，如何發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，提高家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，有效地開展高質(zhì)量的親子活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長(zhǎng)，便成為擺在我們面前的、亟待解決的問題。我園針對(duì)上述問題，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找尋有效的方法，對(duì)各種可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，通過各種活動(dòng)加深家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、提高家庭親子活動(dòng)的質(zhì)量、豐富親子活動(dòng)的內(nèi)容，使家長(zhǎng)能夠通過親子活動(dòng)的方式進(jìn)行家庭教育，充分發(fā)揮親子活動(dòng)的作用。

1.通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、專家講座、半日開放活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子的身心特點(diǎn)。家長(zhǎng)通過觀察和學(xué)習(xí)，逐步了解孩子心理和生理的特點(diǎn)。3至6歲孩子是個(gè)性傾向開始萌芽的時(shí)期，感知覺逐漸完善，對(duì)生動(dòng)、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí)，注意力不穩(wěn)定，對(duì)感興趣的事物注意力較易集中，但時(shí)間不長(zhǎng)，以具體形象思維為主，孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激動(dòng)、變化、外露并且不穩(wěn)定，在個(gè)性方面逐漸表現(xiàn)出性格、興趣、能力等方面的個(gè)人特點(diǎn)。在親子活動(dòng)中要注意遵循這些規(guī)律，使用適合孩子特點(diǎn)的科學(xué)方法。

2.通過請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加家長(zhǎng)交流會(huì)、參與班級(jí)的各種類型的親子活動(dòng)等形式，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)重視智力教育，輕視其他教育，“孩子的教育是媽媽的事情”等觀念。讓家長(zhǎng)明確地認(rèn)識(shí)到親子活動(dòng)過程中，除了發(fā)展孩子的認(rèn)知、良好個(gè)性以外，親子之間的情感交流應(yīng)該成為游戲的最重要目的，孩子在游戲過程中獲得良好情感體驗(yàn)是其成長(zhǎng)、發(fā)展的基礎(chǔ)，孩子需要的是愛而不是知識(shí)和技能的灌輸。親子活動(dòng)應(yīng)更加富于感性，而不是知識(shí)性和系統(tǒng)性。

家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)注重孩子各種能力的培養(yǎng)，而不是單純培養(yǎng)技能和技巧。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起通過嘗試、體驗(yàn)、動(dòng)手操作等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展孩子的認(rèn)知能力。在活動(dòng)中還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的基本生活自理能力。積極和孩子進(jìn)行交流，提高孩子語言交往的積極性、發(fā)展語言能力。在藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)孩子初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起來幼兒園參加親子活動(dòng)，對(duì)親子活動(dòng)的具體實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，鼓勵(lì)家庭其他成員也加入到與孩子一起游戲中來。家長(zhǎng)到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)的目的、準(zhǔn)備、過程有更詳盡的了解。家長(zhǎng)觀察、親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。我們不僅設(shè)計(jì)了孩子和父母的活動(dòng)，還特地設(shè)計(jì)了孩子和爺爺奶奶一起的活動(dòng)，使之認(rèn)識(shí)到教育孩子是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，他們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過程中都有舉足輕重的作用，從而主動(dòng)地參與到親子活動(dòng)中來。同時(shí)教師對(duì)家長(zhǎng)給予一定的提示和指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)換行為和引導(dǎo)語，形成親子活動(dòng)中的互動(dòng)，逐步提高親子活動(dòng)的質(zhì)量。

4.通過家長(zhǎng)園地，每周向家長(zhǎng)推薦1～2個(gè)親子游戲、把一些家庭的好的做法及時(shí)在家長(zhǎng)園地里張貼出來，供其他家庭借鑒，逐步幫助家長(zhǎng)豐富親子活動(dòng)的內(nèi)容。

五、親子活動(dòng)初見成效

通過這些行之有效的方法，我們發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間之后，家庭開展親子活動(dòng)的情況有了顯著的變化，其中家庭開展親子游戲的頻率、種類、參加人員等變化顯著。通過問卷調(diào)查，具體結(jié)果如下：

1.家庭開展親子活動(dòng)的頻率呈顯著增長(zhǎng)趨勢(shì)。

調(diào)查結(jié)果顯示，家庭開展親子活動(dòng)的頻率通過指導(dǎo)有了顯著提高，多數(shù)偶爾進(jìn)行游戲的家庭轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常進(jìn)行親子游戲，活動(dòng)的次數(shù)上升。由于研究帶來了家庭成員對(duì)親子活動(dòng)的認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，從而改變了家庭教育的方式和習(xí)慣。

2.家庭開展的親子游戲中智力游戲上升趨勢(shì)不明顯；體育游戲、行為習(xí)慣游戲、娛樂游戲有顯著提高，而其他類型的游戲也呈上升趨勢(shì)。

表2中調(diào)查結(jié)果說明一些家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)中重智力輕其他教育的觀念，逐步認(rèn)識(shí)到游戲主要目標(biāo)是情感、態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)和體驗(yàn)，認(rèn)知不是其主要目標(biāo)。體育游戲、行為習(xí)慣游戲、其他游戲比例變化顯著（其他游戲包括創(chuàng)編游戲、根據(jù)社會(huì)生活中熱點(diǎn)問題進(jìn)行的游戲、親子電子游戲等）。

3.家庭成員都經(jīng)常與幼兒進(jìn)行親子游戲，頻率呈顯著上升趨勢(shì)。

篇5

時(shí)間真快，又一年的元旦活動(dòng)結(jié)束了，感受了元旦節(jié)日的快樂氛圍，體會(huì)了元旦活動(dòng)的熱鬧，收獲滿滿吧?關(guān)于幼兒園，下面小編為大家收集整理了“幼兒園開展迎2021元旦活動(dòng)的總結(jié)5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

幼兒園開展元旦活動(dòng)的總結(jié)112月30日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶祝活動(dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。

上午九點(diǎn)左右，我們開始給孩子們化妝，十點(diǎn)新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡，有歌表演，游戲，舞蹈，識(shí)字比賽等活動(dòng)。我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅!

下午我們進(jìn)行家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)開心難忘的節(jié)日，孩子們進(jìn)行了親手工制作皺紋紙拉花來裝飾教室，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上，五點(diǎn)的時(shí)候家長(zhǎng)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，開始了，我們有古文朗誦，歌表演，識(shí)字游戲，英文歌表演，數(shù)學(xué)游戲等。

本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長(zhǎng)，把活動(dòng)推向了。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

最后全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動(dòng)了他們的興趣。此動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的快樂。

幼兒園開展元旦活動(dòng)的總結(jié)2新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著節(jié)日喜悅的心情，20__年元旦如約而至。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快的節(jié)日，給孩子們一個(gè)大膽展示自己的舞臺(tái)，我園舉辦了慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng)。

聯(lián)歡活動(dòng)由各年齡段分別舉行，一共持續(xù)了兩天半的時(shí)間。小班組老師精心設(shè)計(jì)了“踐行《指南》快樂體驗(yàn)”親子包餃子活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們不僅了解了關(guān)于餃子的知識(shí)，還在包餃子的過程中發(fā)展了生活技能和勞動(dòng)能力，感受到了努力就會(huì)取得成功的快樂!同時(shí)，在給小班弟弟妹妹送餃子的過程中，孩子們更是體驗(yàn)到了分享的快樂，學(xué)會(huì)了關(guān)愛幼小，心中有他人。最后，在享受自己勞動(dòng)成果的時(shí)候，孩子們親手喂了媽媽和老師們，表達(dá)了對(duì)媽媽和老師的感謝和祝福，場(chǎng)面溫馨，其樂融融。這次體驗(yàn)活動(dòng)讓孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)，學(xué)中樂，樂中成長(zhǎng)!

中、小班組則分別舉行了慶元旦家園聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)上家長(zhǎng)、小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累的馬年，迎接生氣勃勃的羊年。節(jié)目類型形式多樣，有舞蹈、歌曲、快板、T臺(tái)走秀……孩子們?cè)诶蠋熅木幣诺墓?jié)目中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。節(jié)目中間不時(shí)穿插著別出心裁的親子游戲活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，成功的自豪感，在互動(dòng)的過程中更加深了和孩子之間的感情。而內(nèi)容豐富的知識(shí)表演，更展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，大膽表現(xiàn)，家長(zhǎng)們給予了熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光。

慶元旦活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，在活動(dòng)中孩子們充分體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂，家長(zhǎng)們看到了孩子在幼兒園的進(jìn)步，這是我園所有老師共同努力的結(jié)果。在20__金牛年到來之際，我們義棠中心幼兒園必將百尺竿頭更進(jìn)一步，在園長(zhǎng)原景玉老師的帶領(lǐng)下，做好義棠幼教界的領(lǐng)頭羊!更祝所有老師新年快樂，萬事如意!

幼兒園開展元旦活動(dòng)的總結(jié)3“加油呦!加油呦”12月_日，__園區(qū)操場(chǎng)上的一片歡騰吶喊聲，“我們都是好朋友”全園聯(lián)誼會(huì)拉開“團(tuán)團(tuán)園園過佳節(jié)，快快樂樂迎新年”關(guān)愛留守兒童元旦系列活動(dòng)的帷幕，孩子們?cè)凇皳艄膫骰?、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等游戲中既認(rèn)識(shí)了不同班級(jí)的新朋友，又在活動(dòng)中鍛煉了膽量，學(xué)習(xí)了新的技能，孩子們玩的十分開心。

周末，老師通過加班家訪和電訪，了解了自己班級(jí)留守兒童的父母情況，通過和父母電訪交流溝通，有少數(shù)幾個(gè)爸爸媽媽在__上表示愿意在31日那天回來參加親子大團(tuán)圓活動(dòng)，并錄制了那些遠(yuǎn)在國(guó)外的父母給孩子思念和祝福。

12月_日，系列活動(dòng)之“新年心愿樹”活動(dòng)開始了，孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下，自己動(dòng)手制作新年心愿卡，并記錄下留守兒童的心愿，將心愿卡掛在新年樹上，再通過電訪告訴他們的父母，老師和家長(zhǎng)一起努力盡量完成他們的新年愿望;29日，開展了才藝大比拼活動(dòng)，留守的孩子們勇敢上臺(tái)展示自己的才藝;_日，“美食分享會(huì)”更是樂壞了孩子們，瞧!孩子們吃的真開心啊.

“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好”，終于新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團(tuán)圓”：共跳親子操、小朋友獻(xiàn)唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠(yuǎn)方父母的祝福、“大班火紅的新年、中班秘密花園、小班美麗的紙盤”親子制作、吃湯圓大團(tuán)圓，孩子們心里樂開了花，有幾個(gè)爸爸媽媽在周末老師的家訪邀請(qǐng)下來到了現(xiàn)場(chǎng)，抱著孩子留下熱淚，當(dāng)主持老師播放“來自遠(yuǎn)方父母的祝福”聲，中大班有幾個(gè)懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來……

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我園區(qū)有三分之二以上的孩子屬于農(nóng)村留守兒童，大多數(shù)的父母長(zhǎng)期出國(guó)，無法回來和自己的孩子團(tuán)圓，監(jiān)管他們的祖父母望望年紀(jì)又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題，使得他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和心理等諸多方面出現(xiàn)問題，嚴(yán)重的還會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。我園自20__年9月創(chuàng)辦以來，老師在生活和學(xué)習(xí)上給了孩子們很多的關(guān)愛。在這20__年新年之際，幼兒園開展了“團(tuán)團(tuán)園園過佳節(jié)，快快樂樂迎新年”關(guān)愛留守兒童元旦系列活動(dòng)，希望通過這樣的活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛留守兒童的氛圍，滋潤(rùn)孩子們渴望愛的心靈，感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖，也希望通過這樣的活動(dòng)，讓孩子的爸爸媽媽們能在平時(shí)經(jīng)常和孩子通話交流感情，在節(jié)假日盡量回來和孩子團(tuán)聚，讓孩子們成長(zhǎng)的道路上灑滿愛的陽光。

幼兒園開展元旦活動(dòng)的總結(jié)4新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時(shí)刻，為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，福源幼兒園于20__年12月31日上午舉行了一年一度的“慶元旦親子游園”活動(dòng)。

此次活動(dòng)以親子游戲?yàn)橹骶€，通過親子間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，也讓家長(zhǎng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用，也對(duì)來年的家園合作奠定了基礎(chǔ)。

31日早上八點(diǎn)半，幼兒園內(nèi)歡聲笑語，到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣息，親子游園活動(dòng)正緊張而有序地拉開了序幕。

首先，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下舉行了隆重的升旗儀式。其次，由幼兒園章園長(zhǎng)致辭，向大家表達(dá)新年的祝福。接著，孩子們向家長(zhǎng)們展示了早操表演。然后，家長(zhǎng)與孩子們共同踩氣球，加油聲、吶喊聲、歡笑聲連成一片。最后，親子游園活動(dòng)開始了，孩子們打破了班級(jí)、年齡界限，與父母一起參加了豐富多彩、形式多樣的游園活動(dòng)。

孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下盡情地?fù)]灑童真，家長(zhǎng)們也感到非常開心、快樂，仿佛回到了童年時(shí)代，同時(shí)幼兒園還為每位幼兒準(zhǔn)備了新年禮物，領(lǐng)取新年禮物處更是熱鬧有序，孩子們的臉上始終洋溢著歡樂的笑容。

快樂的時(shí)光總是短暫的，有些家長(zhǎng)還意猶未盡，都說我們這次的活動(dòng)辦得非常好，也非常成功，看到家長(zhǎng)們的笑容，我們感到非常欣慰，在這次活動(dòng)安排的親子游戲中，充分的讓每位家長(zhǎng)和孩子們得到鍛煉，也讓家長(zhǎng)感到孩子們?cè)谟變簣@的快樂，整個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語，整個(gè)幼兒園充滿了和諧的氣氛，形成了一片歡樂的海洋，大家共同渡過了一個(gè)快樂而有意義的“慶元旦親子游園“活動(dòng)。

幼兒園開展元旦活動(dòng)的總結(jié)5__年12月30日上午，我們愛嬰幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

上午八點(diǎn)半左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅!

本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，小班的特色舞蹈“春曉”、快樂你我他”、didi節(jié)奏操”以及兒歌串燒”、“詩歌朗誦”等把活動(dòng)推向了。

全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子互動(dòng)水果拼盤。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子互動(dòng)《水果拼盤》的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了母子之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了家長(zhǎng)與小朋友舞蹈比拼，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的快樂。

篇6

   2022元旦活動(dòng)主題方案

  1 活動(dòng)前期

  活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

  活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)及園外操場(chǎng)

  活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

  活動(dòng)時(shí)間：

  定于20xx年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。

  大班8:00——8:30

  中班8:30——9:00

  小班9:00——9:30

  由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

  2 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種獎(jiǎng)品；

  2、準(zhǔn)備好紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆等；

  3、布置場(chǎng)地、聯(lián)歡會(huì)食品、磁帶、氣球、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布、新年禮物活動(dòng)過程；

  4、場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂（新年好）；

  活動(dòng)目標(biāo)：

  1、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

  2、樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

  人員安排：

  (1)游藝活動(dòng)分為11個(gè)區(qū)域，其中8個(gè)為能干寶寶集印章區(qū)域和3個(gè)親子游戲區(qū)域，每個(gè)區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

  (2)活動(dòng)主持人由xx負(fù)責(zé)，攝像師由xx老師負(fù)責(zé)，照相由xx老師負(fù)責(zé)。

  (3)門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。

  (4)音樂負(fù)責(zé)人：xx

  (5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：xx xx

  (6)大門口安全負(fù)責(zé)人：xx xx

  注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)

  1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

  2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

  3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

  4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

  5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

  6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。

  7、請(qǐng)家長(zhǎng)不要穿高鞋來園。

  8、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

  3 活動(dòng)過程：

  一、引起幼兒活動(dòng)的興趣

  二、親子游戲環(huán)節(jié)

  1、親子游戲：吹雞毛

  目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

  2、幼兒表演

  兒歌《老師的手》、《別說我小》

  歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

  3、親子游戲：運(yùn)氣球

  目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

  玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

  4、幼兒表演

  兒歌《家》、《月亮》

  歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

  5、親子游戲：蹲蹲樂

  目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

  玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開始下蹲，同時(shí)還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定別的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類推但不能馬上回指。說錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

  6、幼兒表演

  兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》

  歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

  7、親子游戲：貼鼻子

  目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語言表達(dá)能力。

  玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。

  8、幼兒表演

  兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》

  歌曲《逛公園》、《郊游》

  9、 親子游戲：兩人三足

  目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。

  玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。

  10、幼兒表演

  兒歌《小熊砍樹》、《新年》

  歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

  4 活動(dòng)后期 活動(dòng)反思：

  20xx年元旦是一個(gè)充滿歡聲笑語的日子，因?yàn)樵谶@個(gè)愉快的日子里，我們陽光幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動(dòng)也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“愛在中一”的主題理念，不僅讓家長(zhǎng)朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。親子活動(dòng)既豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人魅力的機(jī)會(huì)；而家長(zhǎng)們通過親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，小朋友的臉紅撲撲的，家長(zhǎng)們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動(dòng)，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)孩子、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂，自信地成長(zhǎng)。瞧！每個(gè)人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長(zhǎng)：新年快樂！幸福美滿！

  結(jié)束語

  歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，XX幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

  2022元旦活動(dòng)主題方案

  關(guān)于20xx年元旦促銷活動(dòng)，抓住傳統(tǒng)節(jié)日氣氛大勢(shì)營(yíng)造促銷讓利氛圍，提升歐爾雅家私東北區(qū)終端銷量，元旦經(jīng)銷商活動(dòng)方案。提升歐爾雅家私辦事處銷量及市場(chǎng)知名度，品牌美譽(yù)度。

  第二章 活動(dòng)主題

  活動(dòng)主題

  爆竹聲聲辭舊歲, 歐爾雅家私送大禮.本著金牌品質(zhì),在此新的一年來臨之際,感恩回饋消費(fèi)者. 選購(gòu)家具折上再折?。?！特惠家具組合大奉送??！

  開展20xx年新春新品會(huì) 活動(dòng)期間讓您驚喜不斷,開開心心購(gòu)家具.爽爽快快拿大禮……….

  ——?dú)W爾雅家具20xx年元旦促銷特別活動(dòng)

  第三章 活動(dòng)時(shí)間 20xx.12.20----20xx.01.15

  第四章 終端活動(dòng)內(nèi)容

  4.1 店內(nèi)活動(dòng)

  4.1.1 元旦佳節(jié)禮繽紛 ！

  以買贈(zèng)促銷活動(dòng)為主，贈(zèng)送贈(zèng)品，贈(zèng)品由專賣店備貨。 ——抽獎(jiǎng)形式發(fā)放。

  ————雨傘、煙缸。等等（超出標(biāo)準(zhǔn)的向辦事處及公司購(gòu)買）

  4.1.2新年新氣象，驚喜樂全家！

  ·抄底驚爆全場(chǎng)售（5.8）折。打幾折各店可以自行定——特價(jià)套餐組合任您選?。。?/p>

  4.1.3元旦佳節(jié)走鴻運(yùn)，試試手氣中大獎(jiǎng)！

  ·各專賣店可以組織不同的抽獎(jiǎng)形式進(jìn)行抽獎(jiǎng)。禮品自定。

  4.2 店外活動(dòng)

  4.2.1 元旦商業(yè)路演

  注意事項(xiàng):1.舞臺(tái)氣氛.(包括舞臺(tái)背景畫面突現(xiàn)活動(dòng)主題!彩虹門烘托新年喜慶氣氛等)

  2.前期準(zhǔn)備.(包括宣傳車;商場(chǎng)醒目位置張貼演出海報(bào);宣傳單派發(fā)等)

  3.現(xiàn)場(chǎng)控制.(包括禮品派發(fā)有序……)

  4 搭建游戲活動(dòng)點(diǎn)：：：：：：：：：：：：：：構(gòu)筑溫馨家世界、企業(yè)文化濃厚，規(guī)劃方案《元旦經(jīng)銷商活動(dòng)方案》。刺激

  4.2.2 活動(dòng)期間彩虹門,條幅,巨幅噴繪,等事先定制。

  4.2.3演出內(nèi)容、游戲內(nèi)容、抽獎(jiǎng)內(nèi)容。事先溝通。

  第五章 執(zhí)行細(xì)則

  5.1 促銷物料的準(zhǔn)備

  5.1．1促銷物料種類

  POP海報(bào)主題版 POPKT板 吊旗 紙杯 氣球 宣傳手冊(cè) X展架

  5.1．2促銷物料的配發(fā)標(biāo)準(zhǔn)

  （1）POP海報(bào)主題版 根據(jù)各賣店實(shí)際情況，由公司設(shè)計(jì)在當(dāng)?shù)刂谱鳎?000—5000張。

  （2）20xx年新春掛歷，按公司成本8.5元一套收取

  （3）紙杯 50個(gè)

  （4）展架 1個(gè)

  （5）橫幅 1條

  （6）其它促銷物料： 若干 手提袋、汽球等

  （7）煙灰缸（公司按成本價(jià)收取 50元/套，買十贈(zèng)一）

  （8）碰碰杯 （公司按成本價(jià)收取 22元/個(gè)）

  5.2 促銷產(chǎn)品準(zhǔn)備

  按照各《辦事處特價(jià)產(chǎn)品的需求》與物流部溝通。

  5.2.1促銷產(chǎn)品公司支持政策

  一. 特價(jià)款13A08+13B05+床頭柜組合

  二．特價(jià)款15A08+15B09特價(jià)組合

  三．其它的和辦事處協(xié)商

  四．特價(jià)款1—15，1—63組合 此沙發(fā)辦事處有現(xiàn)貨，到貨時(shí)間相當(dāng)及時(shí)

  5.2.2促銷特價(jià)產(chǎn)品專賣店價(jià)格執(zhí)行方案

  為了促銷活動(dòng)的順利推進(jìn)，進(jìn)一步提升專賣店銷售的積極性，促銷特價(jià)產(chǎn)品價(jià)格方案如下：

  執(zhí)行時(shí)間：20xx.12.20----20xx.01.15

  一．具體特價(jià)方案：

  13A08+13B05+床頭柜組合 促銷價(jià)￥3688元

  特價(jià)款15A08+15B09特價(jià)組合 促銷價(jià)￥3888元

  1---15沙發(fā) 促銷價(jià)￥3180元

  第六章 市場(chǎng)督導(dǎo)...

  促銷活動(dòng)開始將引入市場(chǎng)督導(dǎo)機(jī)制。

  督察事項(xiàng)：

  1、 促銷產(chǎn)品是否按所在區(qū)域設(shè)定的終端價(jià)格執(zhí)行，對(duì)促銷產(chǎn)品標(biāo)價(jià)簽進(jìn)行拍照；

  2、 吊旗是否按公司要求進(jìn)行懸掛；

  3、 DM單是否進(jìn)行發(fā)放，登記發(fā)放的方式；

  4、 X展架是否按照要求陳列；

  5、 相關(guān)的戶外噴繪等宣傳是否；

  6、 是否有小區(qū)廣告的；

  7、 是否有車身廣告的；

  8、 登記其他的廣告投入方式；

  9、 抽查導(dǎo)購(gòu)員是否了解促銷活動(dòng)的內(nèi)容；

  10、登記專賣店用作促銷活動(dòng)產(chǎn)品的價(jià)格、型號(hào)；

  第七章 市場(chǎng)宣傳廣告投放

  7.1外圍宣傳

  7.11 DM單發(fā)放。

  7.1.2小區(qū)廣告：：蔣雯麗形象代言全面覆蓋告知開業(yè)促銷內(nèi)容。

  7.1.3流動(dòng)車體廣告、公交車、箱貨。

  7.1.4電視、報(bào)紙廣告。

  2022元旦活動(dòng)主題方案

  活動(dòng)主題:

  新年新景象 XX好禮多

  活動(dòng)目的:

  講究新年的“新”,突出好禮的“禮”。將節(jié)日休閑購(gòu)物與享受實(shí)惠娛樂完美結(jié)合,讓顧客在賣場(chǎng)內(nèi)感受到新年的愉悅和購(gòu)物的樂趣,充分體現(xiàn)XX商城的家園式購(gòu)物氛圍及無微不至的人性化服務(wù),為春節(jié)消費(fèi)高峰期的來臨做好輿論優(yōu)勢(shì)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  元月1日—3日

  活動(dòng)形式:

  特賣+贈(zèng)送+文演+娛樂

  活動(dòng)要點(diǎn):

  有意將 “元旦”、“情人節(jié)”、“春節(jié)”節(jié)日促銷完美結(jié)合,以“元旦”為始點(diǎn),將部分活動(dòng)內(nèi)容貫穿整個(gè)元月份及2月份上旬,做好整個(gè)春節(jié)期間促銷的有機(jī)促銷鏈。為元月份的商城不間斷人氣及銷售提供有益保證。

  氛圍布局:

  全面圍繞“新景象 送好禮”活動(dòng)主題展開布置。(賣場(chǎng)節(jié)日氣氛、特賣場(chǎng)布置等)(時(shí)間:元旦前三天內(nèi))

  活動(dòng)辦法

  a、寒冬送溫暖—新款羽絨服熱賣(元月1日—7日) b、新年送驚喜—愛心大換購(gòu)(元月1日—3日)

篇7

小班親子活動(dòng)方案一活 動(dòng) 時(shí) 間：20xx年9月3日周日上午9：3010：30

活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室

活動(dòng)總體目標(biāo)：

幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開學(xué)入園時(shí)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ);另一方面對(duì)幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識(shí)等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間分配：總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。其中，室內(nèi)集中親子活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動(dòng)時(shí)間為30小時(shí)左右，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行。

活動(dòng)內(nèi)容：(一)室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲

(二)室外活動(dòng)：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

具體活動(dòng)：(室內(nèi))

(一)室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲

1、社會(huì)：《說說我自己》

目標(biāo)：請(qǐng)幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡(jiǎn)單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

2、語言游戲：《我最喜歡---》

目標(biāo)：通過幼兒向大家簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的人(小動(dòng)物)或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量。

3、音樂游戲：《學(xué)學(xué)小動(dòng)物》

目標(biāo)：通過模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標(biāo)：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6、家園互動(dòng)：《快樂的一天開始了》

目標(biāo)：通過孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標(biāo)：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作，培養(yǎng)其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

8、體育活動(dòng)：《放松操》

目標(biāo)：通過放松活動(dòng)，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

(二)社會(huì)：我們的幼兒園

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)，以逐步加深其對(duì)幼兒園的印象。

小班親子活動(dòng)方案二一：小班親子

親子活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

親子活動(dòng)流程：

教師發(fā)言:

各位家長(zhǎng)朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來?？傊痪湓?，就是一切為了孩子。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。

復(fù)習(xí)活動(dòng)：

1、手指游戲

十個(gè)手指真有趣手指謠數(shù)數(shù)歌小不點(diǎn)

2、兒歌

嘴巴歌片片飛來像蝴蝶

3、歌曲

小手爬兩只耳朵小花貓拇指歌小花狗

二、親子活動(dòng)

活動(dòng)一：兒歌狗尾巴草

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌狗尾巴草，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實(shí);狗尾巴草一把;兒歌錄音

活動(dòng)過程：

一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲小花狗連入活動(dòng)

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎?是什么草呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗(幼兒接著說尾巴草)

二、學(xué)習(xí)兒歌狗尾巴草

1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫狗尾巴草。兒歌的名字叫什么呀?

2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們?cè)賮砺犅牎?/p>

3、分析兒歌

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮肀硌菀幌?，是誰先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

(6)誰也來學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?

(9)最后，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)

(2)師換角色表演兒歌。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。

小班親子活動(dòng)方案4篇小班親子活動(dòng)方案4篇

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好，我們?cè)賮硪淮魏脝?

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。

小班親子活動(dòng)方案三活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日(星期日)

早上8：3010：00(1小時(shí)30分鐘)

目的活動(dòng)：

促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。

活動(dòng)過程：

一：開場(chǎng)白：

生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

二：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1、游戲名稱：活板橋

游戲玩法：

游戲分兩對(duì)比賽，每隊(duì)相同人數(shù).

每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地，最快送完為獲勝者.

游戲規(guī)則：

前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

2、二人三足

游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。

3、游戲名稱：踩氣球。

游戲玩法：

家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹熊

幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。

5、打保齡球

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)

游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。

6、運(yùn)西瓜

游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個(gè)。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來，先到的為勝利者。

8、推小球

家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。

9、夾球跑

游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。

10.快樂一家人

游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。

篇8

一、消除隔閡，做好入園前準(zhǔn)備

要幫助幼兒擺脫分離焦慮，就必須先幫助幼兒完成“依戀”轉(zhuǎn)移。心理學(xué)理論認(rèn)為，幼兒剛出生時(shí)處在原始自戀狀態(tài)，慢慢地從自戀狀態(tài)轉(zhuǎn)向客體依戀。親人的接納、喜歡、擁抱、軀體撫慰和精神關(guān)注等，促進(jìn)幼兒與親人間形成信任、安全、溫暖的關(guān)系，這樣的依戀關(guān)系能讓幼兒變得健康、活潑、開朗、自信。要幫助幼兒完成“依戀”轉(zhuǎn)移，讓其從親人間的依戀轉(zhuǎn)移為師生間的依戀，幼兒園應(yīng)與家長(zhǎng)共同配合，幫幼兒消除隔閡，建立感情。

1.入園前家訪

家訪是家園合作的重要形式，它能縮短教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的距離，是教師與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)的橋梁。教師通過新生入園前的家訪，能掌握幼兒的基本情況，初步了解他們的性格特點(diǎn)，并通過面對(duì)面接觸與幼兒及家長(zhǎng)相互熟悉和了解，從而減少新生入園的恐懼感和膽怯感，也能減輕家長(zhǎng)在孩子入園時(shí)產(chǎn)生的緊張和不安情緒，從而協(xié)助幼兒園做好入園前準(zhǔn)備，有利于開學(xué)后各項(xiàng)工作的開展。此外家訪還能增進(jìn)教師對(duì)幼兒全方位的了解，能促進(jìn)兩個(gè)教育伙伴之間的密切合作關(guān)系，有利于挖掘和利用家庭教育這個(gè)重要的育人資源。

2.提前參觀園所

有條件的情況下，家長(zhǎng)要經(jīng)常帶幼兒參觀幼兒園，初步體驗(yàn)幼兒園的生活。可以讓幼兒玩一玩幼兒園的各種大型玩具，看一看哥哥姐姐怎樣唱歌、跳舞、做游戲，說一說有關(guān)幼兒園的事情，幫助幼兒對(duì)幼兒園樹立正面的認(rèn)識(shí)。讓他們體驗(yàn)到在家中所感受不到的樂趣，他們就會(huì)覺得幼兒園有一種無形的吸引力，從而產(chǎn)生“想上幼兒園”的欲望。

二、情感交融，創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境

“幼兒的發(fā)展依賴于生存的環(huán)境?！庇變好繒r(shí)每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，對(duì)新生入園的小班幼兒來講，教師應(yīng)用心去體會(huì)幼兒走出家庭來到幼兒園這一陌生的環(huán)境所產(chǎn)生的不安情緒，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上充分考慮到幼兒來園可能會(huì)出現(xiàn)的焦慮和不安，努力激起幼兒對(duì)新環(huán)境的喜愛。

1.創(chuàng)設(shè)溫馨、熟悉的主題墻飾

布置突出幼兒屬相的主題墻飾，事先讓每個(gè)家長(zhǎng)上交一張幼兒的生活照片，布置成一版“屬相快樂全家福”，在幼兒剛?cè)雸@時(shí)跟他們介紹：今天這么多的“小豬”（根據(jù)屬相）來到我們的小豬班，我們是快樂的一家人。溫馨的環(huán)境布置，讓幼兒產(chǎn)生熟悉的

感覺。

布置幼兒熟悉的卡通形象的主題墻飾，環(huán)境布置力求美化、兒化，從而排除幼兒與環(huán)境的陌生感，從心理上拉近幼兒與幼兒園的距離，把教師對(duì)幼兒關(guān)懷的表達(dá)借助環(huán)境去影響幼兒，使幼兒如沐春風(fēng)，如潤(rùn)春雨。

2.提供安全、有趣的區(qū)域材料

區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活的一部分，也是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，教師應(yīng)提供相應(yīng)寬松的活動(dòng)環(huán)境、豐富的活動(dòng)材料，滿足幼兒身心發(fā)展的需要。剛?cè)雸@的幼兒規(guī)則意識(shí)差，他們完全按照自己的意愿自主地選擇區(qū)域游戲內(nèi)容，因此區(qū)域材料的投放應(yīng)較多考慮趣味性和安全性。如，設(shè)置“我喜歡的玩具”區(qū)，讓每個(gè)幼兒從家中帶一件自己喜歡的玩具來玩，在幼兒玩的過程中教師可以引導(dǎo)他們互相交換玩具，讓幼兒在與同伴一起玩的過程中建立密切的同伴關(guān)系?！巴尥藜摇笔莿?cè)雸@時(shí)的幼兒特別喜歡去的地方，這不僅因?yàn)槊兹椎男?dòng)物和各種娃娃玩具適合小班幼兒的興趣特點(diǎn)，還因?yàn)椤巴尥藜摇笨梢栽谝欢ǔ潭壬蠞M足幼兒對(duì)家庭的依戀。除此之外還可以設(shè)置美工區(qū)、操作區(qū)等，讓幼兒在與玩具的互動(dòng)中產(chǎn)生對(duì)新環(huán)境的喜愛之情，從而有效地減少幼兒的入園焦慮

問題。

3.營(yíng)造輕松、愉快的入園氛圍

“迪斯尼”樂園是所有小孩子都喜歡去的地方，就算是第一次去，孩子也不會(huì)對(duì)這種好玩的地方產(chǎn)生陌生感。因此，在開學(xué)初，我園通過周密的安排力圖把幼兒園變成一個(gè)“迪斯尼”幼兒園。在幼兒園大門口，豎著一個(gè)漂亮的花型拱門，旁邊裝扮著一串串漂亮的氣球。兩個(gè)老師打扮成米老鼠和唐老鴨迎接小朋友的到來，當(dāng)看到小朋友進(jìn)園時(shí)，可愛的米老鼠和唐老鴨就會(huì)抱抱他們，并給他們送上一個(gè)漂亮的氣球。同時(shí)，大班的部分孩子也打扮成各種卡通人物帶領(lǐng)小弟弟、小妹妹到他們的班級(jí)去。好的開端就是成功的一半，這樣的入園方式馬上就讓幼兒喜歡上幼兒園。

三、快樂入園，開展有趣的活動(dòng)

在幼兒園，幼兒的生活發(fā)生了很大變化，他們沒有集體生活的經(jīng)驗(yàn)概念，對(duì)于集體生活感到陌生，從而產(chǎn)生不愉快情緒，為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活，使其能快樂地在幼兒園生活、學(xué)習(xí)，我們應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)。

1.親子游戲消除焦慮

在往年新生入園時(shí)，我們經(jīng)常都能看到這樣的場(chǎng)景：幼兒在班級(jí)里痛哭流涕，家長(zhǎng)在門外依依不舍，他們既想讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園，又不忍心看孩子這么難過。家長(zhǎng)的緊張、不安情緒，更容易加重幼兒的分離焦慮。因此，通過研討活動(dòng)，我們改變以往的教學(xué)模式，在開園第一天以組織親子游戲活動(dòng)為主，幫助家長(zhǎng)深入了解幼兒園的各項(xiàng)工作，排除家長(zhǎng)的種種顧慮，同時(shí)親子游戲的開展能更快地減輕幼兒開學(xué)后的種種焦慮，為新學(xué)期開展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.以大帶小促進(jìn)感情

為了讓小班幼兒盡快地喜歡上幼兒園，中、大班的小朋友也發(fā)揮了他們的榜樣作用。在教師精心營(yíng)造的溫馨的環(huán)境中，中、大班的小朋友為小弟弟、小妹妹表演了他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，并把自己精心制作的一份份禮物，送給弟弟妹妹。當(dāng)看到弟弟妹妹哭了，他們會(huì)一邊幫忙擦眼淚，一邊安慰他們“不要哭了，哥哥（姐姐）陪你玩?！薄皨寢屢粫?huì)兒就來了?！币痪渚浒参康脑捳Z中透著暖暖的愛意。在哥哥姐姐的關(guān)愛中，又一次拉近小班幼兒與幼兒園的距離，使他們進(jìn)一步感覺到幼兒園就像一個(gè)快樂的家。

3.游戲活動(dòng)快樂學(xué)習(xí)

游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，對(duì)于剛剛離開家庭的小班幼兒，

應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑惺煜ば碌沫h(huán)境、新的老師、新的伙伴；在游戲中，喜歡上幼兒園，喜歡上朝夕相處的教師和小伙伴。因此，對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒，教師更應(yīng)在尊重幼兒年齡特征的前提下，精心設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，使其盡快適應(yīng)幼兒園生活。如，洗手環(huán)節(jié)可以用“打細(xì)菌”的游戲進(jìn)行，教師以游戲的口吻告訴幼兒：有一些細(xì)菌怪獸偷偷地跑到小朋友的手上，它們想進(jìn)入小朋友的身體，讓我們尋找武器（水）把它消滅掉。這樣的游戲方法讓幼兒更樂意參加到各種活動(dòng)當(dāng)中，游戲與生活的結(jié)合會(huì)使幼兒在游戲中快樂地生活，在生活中快樂地游戲。

篇9

童年的爛漫記憶猶新，童趣的快樂無比純真。六一兒童節(jié)到了，下面給大家分享迎接2020兒童節(jié)主題活動(dòng)方案最新精選.歡迎閱讀!

兒童節(jié)主題活動(dòng)方案1

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會(huì)，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式展現(xiàn)，將“以活動(dòng)結(jié)果為中心” 變?yōu)椤?過程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動(dòng)形式。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟我園教育的理念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過“六一”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會(huì)聲譽(yù)及品牌知名度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.策劃文化周活動(dòng)安排(活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等)

2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境)。

3.幼兒每人至少一幅美術(shù)作品，形式不限。

4.以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)游藝活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)倡議

目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。

時(shí)間：2016年5月19日---2016年5月23日

對(duì)象：全園教師、全體幼兒和家長(zhǎng)

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，引起重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

二、系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個(gè)系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

a.“曬曬我的笑臉”主題活動(dòng)(5月19日——5月26日)

對(duì)象：中大班幼兒

內(nèi)容：以班級(jí)為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長(zhǎng)廊的柱子上，一個(gè)班級(jí)一根柱子，形成長(zhǎng)長(zhǎng)的“笑臉廊”，讓每一個(gè)走進(jìn)幼兒園的孩子、家長(zhǎng)心情愉快，微笑以對(duì)。

b.“秀秀我的畫作”主題活動(dòng)(5月19日——5月30日)

對(duì)象：全體幼兒

內(nèi)容：每個(gè)幼兒在老師的指導(dǎo)下制作一幅美術(shù)作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。

小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場(chǎng);其余幼兒作品展示在各班走廊。

c.“玩玩我的游戲”(5月30日下午14：45——15：45)

對(duì)象：全體幼兒園

準(zhǔn)備：各班游戲道具、游戲獎(jiǎng)品，每個(gè)幼兒人手一張游戲券、一個(gè)塑料袋。

內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲內(nèi)容(小5班除外)，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級(jí)和內(nèi)容;大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級(jí)和內(nèi)容。

流程安排：

略

兒童節(jié)主題活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛;體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。

二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議

1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。

2.宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。

3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)

2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)前期準(zhǔn)備：

師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;

開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。

(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：

安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。

3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

四、活動(dòng)安排

1.活動(dòng)時(shí)間：2019年6月1日上午8：00——10：30。

2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。

3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。

4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：……

6.活動(dòng)主持：……

7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持安靜)。

五、活動(dòng)方案及具體事宜

1.入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白。(音樂開場(chǎng))

2.升旗奏國(guó)歌。

3.園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。

4.向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。

5.幼兒講故事比賽。

6.親子水果拼盤制作比賽。

7.發(fā)獎(jiǎng)。

8.回各自班級(jí)品嘗水果。

9.活動(dòng)結(jié)束。

六、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒講故事比賽

(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動(dòng)作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

2、親子“水果拼盤”制作比賽

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。

(2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。

兒童節(jié)主題活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了讓孩子們過一個(gè)輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語追求童年、追求快樂、追求智慧!，五月二十三日前各班布置六一主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的二幼之星比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。

4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、_做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月26日：慶六一系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料。

5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作比賽;

5月30日：二幼之星比賽;

5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對(duì)子游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);結(jié)對(duì)子親子游園活動(dòng))

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)保有用的紙盒制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。

3、二幼之星比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出二幼之星10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

4、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。

兒童節(jié)主題活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)時(shí)間

2019年_月_日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

大操場(chǎng)。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.通知父母來園參加親子活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)方案

活動(dòng)流程：

(一)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

(二)、幼兒教師致歡迎詞。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。

(四)、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。

活動(dòng)一：

1、游戲名稱：《春種秋收》。

2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動(dòng)二：

1、游戲名稱：鋪地磚。

2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動(dòng)三：

1、游戲名稱：親子雙人跑。(兩人三足走)

2、游戲準(zhǔn)備：繩。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)四：

1、游戲名稱：夾球賽。

2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

活動(dòng)五：

1、游戲名稱：親子心連心。

2、游戲準(zhǔn)備：卡片。

3、參加人員：幼兒、家長(zhǎng)。

4、游戲玩法：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。

(六)、活動(dòng)開始

(七)、頒獎(jiǎng)

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動(dòng)結(jié)束。

兒童節(jié)主題活動(dòng)方案5

一、指導(dǎo)思想

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個(gè)快樂祥和、健康向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題

慶?！傲弧眱和?jié)享受陽光與親情。

三、活動(dòng)時(shí)間

2019年6月1日(星期三)上午7時(shí)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)。

五、參加活動(dòng)范圍

全園幼兒及家長(zhǎng)。

六、要求

(一)以班級(jí)為單位組織方陣。展現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌;教師統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號(hào)為：活潑健康，快樂成長(zhǎng)。

(二)(1)全體幼兒必須著裝干凈整潔、化妝后進(jìn)場(chǎng)。

(2)各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報(bào)辦公室。5月30日下午2點(diǎn)彩排。

(3)各班老師一定要高度重視，積極組織、加強(qiáng)引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無事故地參加活動(dòng)。

(三)特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

七、準(zhǔn)備工作

1、做整體策劃并起草活動(dòng)方案。

2、張貼海報(bào)，向?qū)W生家長(zhǎng)“征詢節(jié)目”。

3、落實(shí)各親子游藝項(xiàng)目：

計(jì)劃設(shè)13個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)班級(jí)派代表參加，盡量做到班中人人參與，專門老師負(fù)責(zé)。

4、召開教師會(huì)議，群策群力設(shè)計(jì)好游藝項(xiàng)目，講明要求，并落實(shí)到人。

5、節(jié)目編排。

八、活動(dòng)程序

1.園長(zhǎng)講話。

2.嘉賓致辭。

3.演出開始。(演出循序另見節(jié)目單)

4.演出結(jié)束。(中午放學(xué)，有車送回家)

九、組織分工

總指揮：__。

藝術(shù)總監(jiān)：__。

場(chǎng)記：__。

舞臺(tái)音響：__。

安全保衛(wèi)：__。

保健衛(wèi)生：__。

十、活動(dòng)預(yù)期效果

營(yíng)造一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓學(xué)生在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是快樂。讓2019年的六一兒童節(jié)成為學(xué)生一個(gè)難忘的日子。

十一、注意事項(xiàng)

1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

篇10

 

關(guān)鍵詞： 幼兒園安全教育 游戲 作用 

 

一、問題的提出 

1.幼兒意外傷害事故頻發(fā) 

據(jù)中國(guó)疾病預(yù)防控制中心的專家公布的“中國(guó)三城市（北京、上海、廣州）幼兒意外傷害狀況和家長(zhǎng)認(rèn)知水平”調(diào)查顯示：意外傷害是我國(guó)0—14歲幼兒的首位死亡原因。另外，據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在《生命知識(shí)》一書的“防止意外傷害”這一章中指出，全球每年約有75萬兒童死于意外傷害，約4億兒童受重傷，其中很大一部分為永久性殘廢和腦部損傷，意外傷害已經(jīng)成為導(dǎo)致幼兒死亡和殘疾的重要原因。 

2.安全教育方法枯燥 

我在幼兒園近一年的見習(xí)中發(fā)現(xiàn)，單純的說教依然是安全教育最主要的方法。在班級(jí)里教師并沒有開展任何關(guān)于安全教育的主題活動(dòng)，也沒有任何體驗(yàn)、演習(xí)、游戲?？菰锏恼f教法根本不能吸引幼兒的注意，幼兒也只是口頭上敷衍地答應(yīng)教師的要求，并沒有落實(shí)到具體行動(dòng)中去，也無法形成一種保護(hù)自己的能力。因此，探究符合幼兒身心發(fā)展需要，采用形式多樣的喜聞樂見的安全教育方法是非常必要的。 

二、幼兒園安全教育最重要途徑——游戲 

幼兒的思維發(fā)展有其自身的特點(diǎn)。心理學(xué)的研究認(rèn)為，在人類的思維方式當(dāng)中，最先出現(xiàn)的、也是最初級(jí)的思維叫直接動(dòng)作思維，要想達(dá)到良好的安全教育效果，必須針對(duì)不同年齡階段的幼兒思維發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用多種多樣、生動(dòng)活潑的教育形式和方法，而游戲是教師開展安全教育最常用的、最有效的手段，是幼兒園安全教育的最重要途徑。 

幼兒在游戲中可以簡(jiǎn)單清晰地對(duì)周圍世界產(chǎn)生一種直觀的認(rèn)識(shí)，幼兒在進(jìn)行游戲時(shí)，認(rèn)識(shí)、記憶、思維等狀態(tài)都較其它狀態(tài)時(shí)更好。在輕松、歡快的游戲情境下對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)，更容易激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、想象力和創(chuàng)造欲，可以說，游戲是一種最為符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 

游戲的形式有很多，我結(jié)合不同的游戲具體分析如何進(jìn)行安全教育。 

1.角色游戲——培養(yǎng)幼兒自護(hù)自救能力 

角色游戲是指幼兒以模仿和想象，通過扮演角色創(chuàng)造性地反映周圍生活的游戲。在角色游戲中融入安全教育，能讓孩子們感受不到任何壓力，達(dá)到潛移默化的效果。比如，小班幼兒入園時(shí)，從不同的家庭來到了幼兒園，處在分離焦慮時(shí)期。面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的群體，游戲是幫助他們轉(zhuǎn)移注意力、克服分離焦慮的最好方法。老師通過創(chuàng)設(shè)自由、寬松、舒適、安全的游戲環(huán)境，營(yíng)造溫馨、快樂的家庭氛圍，讓幼兒進(jìn)入“家”游戲。在教師的細(xì)心照顧下，幼兒可以與同伴建立親密的關(guān)系，并體驗(yàn)到家的溫馨，感覺到家的安全。而在中大班“娃娃家”的游戲中，媽媽總是叮囑幼兒：“陌生人來了不要開門，不吃陌生人給的糖果，不喝陌生人給的飲料，回家時(shí)要等爸爸媽媽來接，決不跟陌生人走?！边@樣的游戲讓幼兒有了最初的安全意識(shí)和安全感。 

2.體育游戲——掌握正確的安全技能 

體育活動(dòng)本身蘊(yùn)藏著許多刺激，如冒險(xiǎn)、克服困難等，游戲不僅能讓幼兒感到快樂，體驗(yàn)成功，而且能讓幼兒增強(qiáng)自信心。教師應(yīng)順應(yīng)幼兒的興趣，有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)一系列的體育游戲，有目的、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和疏散訓(xùn)練，提高幼兒的自我保護(hù)能力。如大班教師在安全疏散演練過程中對(duì)個(gè)別動(dòng)作協(xié)調(diào)能力較差、姿勢(shì)不正確的幼兒加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，并通過一系列體育游戲來幫助他們。在“我有辦法”、“我真棒”的體育游戲中，教師精心設(shè)計(jì)一些“險(xiǎn)情”，讓幼兒自己想辦法逃生。針對(duì)一些能力較強(qiáng)的幼兒在游戲中的出色表現(xiàn)，老師及時(shí)表揚(yáng)并組織幼兒討論，對(duì)他們的自我保護(hù)方法加以推廣，讓這些幼兒更加自信，相信自己真棒，自己能行。而那些自我保護(hù)能力差的幼兒，看到同伴遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)如何解決和保護(hù)自己，自己便會(huì)從中模仿，學(xué)習(xí)他們正確的姿勢(shì)和安全逃生的辦法，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。幼兒們一方面體驗(yàn)成功的快樂感，滿足情感交流的需要，另一方面嘗試著解決各種問題，并從中獲得了力所能及的避害、逃生的方法和保護(hù)自己的經(jīng)驗(yàn)。

3.表演游戲——增強(qiáng)安全意識(shí)和培養(yǎng)和幼兒的創(chuàng)造性思維 

表演游戲是按照童話、故事中角色、情節(jié)和語言，進(jìn)行創(chuàng)造性表演的游戲。它包括故事劇、啞劇、木偶戲、故事表演、分角色閱讀等活動(dòng)。表演游戲形象直觀，符合幼兒的思維特點(diǎn)。教師鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用身體和聲音來闡釋或扮演故

事（或童話）的角色，將作者的言詞變?yōu)橛變鹤约旱倪\(yùn)動(dòng)和語言，表演游戲的情節(jié)將直接指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)生活，這樣幼兒便能更深有體會(huì)地接受和理解故事內(nèi)容。如針對(duì)小班幼兒自我保護(hù)方面的《迷路的小花鴨》，針對(duì)中班幼兒社會(huì)交往中自護(hù)方面的《金雞冠的公雞》，針對(duì)大班幼兒交通安全知識(shí)方面的《馬路上的比賽》，教師通過準(zhǔn)備材料和提供環(huán)境支持幼兒游戲，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的激情，鼓勵(lì)他們進(jìn)行探索，幼兒可以根據(jù)情節(jié)大膽表現(xiàn)，在游戲中懂得自護(hù)、自救的方法。在以后的實(shí)際生活中，幼兒可以學(xué)以致用，達(dá)到事半功倍的效果。 

4.結(jié)構(gòu)游戲——培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐操作能力 

通過結(jié)構(gòu)游戲，設(shè)置一些交通安全情景，是幼兒獲得直觀的交通安全知識(shí)的最有效辦法。如中班開展的結(jié)構(gòu)游戲“紅綠燈”、“開汽車”、“交通警察”等，幼兒首先可以搭建馬路，有汽車道、人行道、人行橫道線、紅綠燈標(biāo)志。剛開始，幼兒的游戲是無規(guī)則意識(shí)的，汽車總撞到行人，汽車和汽車也總相撞。在游戲講評(píng)時(shí)，老師可以和幼兒就“怎樣遵守交通規(guī)則”展開激烈的爭(zhēng)論，老師則不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)。顯然，幼兒可以通過一次次的游戲，慢慢地認(rèn)識(shí)規(guī)則，知道規(guī)則的重要性，知道應(yīng)該怎么做，不能怎樣做。在懂得這些交通安全規(guī)則和常識(shí)以后，司機(jī)便自覺地在汽車道上開車，遇到行人和人行橫道線慢行；行人也會(huì)看紅綠燈標(biāo)志。這說明，幼兒在游戲中親身嘗試發(fā)現(xiàn)的問題、獲得的經(jīng)驗(yàn)，要比教師無數(shù)次的說教印象更為深刻。通過這些游戲，幼兒能夠了解不遵守交通規(guī)則、闖紅燈的危險(xiǎn)，知道外出要跟隨大人、不能在馬路上玩耍。幼兒在愉快的游戲之中吸取了豐富的交通安全知識(shí)，在看似游戲性質(zhì)的角色表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識(shí)，規(guī)則意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)也得到了培養(yǎng)。 

5.親子游戲——培養(yǎng)親子依戀及幼兒的合作互動(dòng)能力 

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴?！庇變簣@的安全工作離不開家長(zhǎng)的參與和支持，與家長(zhǎng)的溝通是幼兒園安全教育順利進(jìn)行的前提。親子游戲?qū)τ诹己玫挠H子依戀的形成，具有積極的意義。親子依戀是雙向的情感聯(lián)結(jié)，是積極的親子交往的產(chǎn)物，它對(duì)于幼兒身心健康發(fā)展，甚至對(duì)人的一生發(fā)展都有重要影響。親子游戲一方面可以使幼兒感受到父母的關(guān)注與愛，與父母形成親密的情感聯(lián)系，另一方面，使成人能敏銳地察覺到幼兒對(duì)游戲的反應(yīng)，并適時(shí)采取適合幼兒發(fā)展水平的方式來調(diào)整游戲，使幼兒的游戲能力得到提高，并且也發(fā)展了幼兒的合作互動(dòng)能力。如大班親子游戲活動(dòng)《安全屬于你我他》等，既讓幼兒感受與家人游戲的快樂，增進(jìn)親情，相互影響，相互促進(jìn)，又使幼兒懂得用簡(jiǎn)單的安全知識(shí)來保護(hù)自己。幼兒會(huì)把在親子游戲中獲得的對(duì)待事物的態(tài)度、方式、方法遷移到自己的現(xiàn)實(shí)生活中，在游戲中獲得快樂體驗(yàn)和愉快情緒，更有利于身心健康發(fā)展。 

 

參考文獻(xiàn)： 

［1］李淑賢，姚偉.幼兒游戲理論與指導(dǎo)［m］.吉林：東北師范大學(xué)出版社，2000. 

［2］陳幗眉.幼兒教育心理學(xué)［m］.北京：北京師范大學(xué)出版社，2007.