導語：如何才能寫好一篇萬里長城的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們要去爬那四米高的畢業(yè)墻了。

雖然看起來不是很高的，但要一個人不借助任何外力爬上去是不可能完成的！所以我們需要組成一個團隊，還需要一個能擔當起指揮作用的隊長，我們選出的隊長是婷婷。整個過程中除了她可以指揮，其他人不允許講話，否則重來。時間只有30分鐘，所有人必須翻越這面墻，一旦失敗，我們將要面臨“解散”的危機，而且是要隊長婷婷親口對我們說出“解散”二字。這太殘忍了！為了團隊，為了自己，我們只能拼了，因為我們沒有失敗的余地！

一聲哨聲，我們開始爬墻了，我是第三個上去的，剛開始我一直在下面做保護的姿勢，大家都擠在一起，精神集中，護著正在往上爬的人，在下面支撐著人往上爬的人樁拼命似的咬著牙；輪到我了！我站在跪樁旁邊，看到小豬緊緊的要著牙堅持著，我心里涌起了一股淡淡的憂傷，遲疑不決。“你快上啊。”聽見跪樁小鑫對我說，“啊……”。猶豫了一會后，我想到我上去后還要幫助別人呢，于是，我下了決心，踩著他們的肩膀爬了上去……“你們是誰在講話，都給我下去，全部從來。”監(jiān)督的教官發(fā)現(xiàn)了有人講話，生氣的說。

一次、兩次、三次……

我們終于征服了這面墻了，因為我們眾志成城，全力以赴；因為我們不拋棄，不放棄；因為我們七連永遠團結在一起……

篇2

“現(xiàn)在請大家說說，1元人民幣背面是什么？”林老師問。“萬里長城！”同學們異口同聲地說，“萬里長城是古代無數(shù)勞動人民用血汗和智慧鑄成了這前不見頭后不見尾的萬里長城。這氣魄雄偉的長城是世界上的一大奇跡，是我們偉大祖國的象征。在人造衛(wèi)星上就能看見萬里長城。”

接著，我們又觀察2元人民幣。人民幣上畫著“南天一柱”的圖案。“有誰知道關于‘南天一柱’的知識呢？”老師問。“我知道！”“我知道！”大家爭先恐后的說道。老師只請了一位叫亞楠同學來回答。她說：“南天一柱位于海南省的最南端的天涯海角風景區(qū)，那里有千軍萬馬的巨石群。南天一柱就聳立在其中。”

再接著，我們拿出了5元的人民幣。只見5元幣背面印著雄偉三峽中的巫峽。它位于四川、湖北兩省的交界處，綿廷四十公里，峽谷曲折幽深，兩巖群峰聳立，一峰未盡，一峰又起。是我國久負盛名的旅游勝地。

“我來說說10元背后的風景吧！”一位同學抑制不住內(nèi)心的激動說，“10元人民幣背面是著名的珠穆朗瑪峰。它是喜瑪拉雅山的山峰，海拔8848。13米，是世界第一峰。”

現(xiàn)在該說20元了，這是桂林山水。有句話說得好：桂林山水甲天下。如果有機會蕩舟漓江，那一定會有一種人在畫中游的感覺。

接下來我們觀察50元人民幣。50元的背面是澎湃的黃河壺口瀑布。滾滾黃河水把巨石沖刷成寬35米，深50米的巨溝。林老師向我們介紹：“1998年，柯受良先生駕車飛越壺口瀑布。1999年朱朝輝飛越壺口，舉世矚目。”同學們聽了驚嘆不已。

篇3

走出烽火臺，我們要爬長城了。一個臺階大概有10厘米，每上一步都很難。越往上爬，臺階就越高，好象跟我過不去似的。到了上面，臺階有1米了?，F(xiàn)在不是上長城，而是爬長城了，我像猴子似的爬上去了，這里給大家分享一些關于美麗的長城優(yōu)秀作文,供大家學習。

關于美麗的長城優(yōu)秀作文1長城，是世界九大奇跡之一;長城，如龍般矗立在中華的大地上;長城，也是中國勞動人民智慧與勞動的結晶。登上長城是我一直以來的愿望，現(xiàn)在這個愿望終于實現(xiàn)了。

汽車在盤旋的八達嶺公路上行駛，極目眺望，長城已飽滿的在我的視線中出現(xiàn);蜿蜒在凹凸不平，連綿起伏的高山上。乘車很快就到了八達嶺長城的腳下。使人驚嘆得不僅是長城的長、寬，最令人敬佩的是她驚人的工程。

“古時候又沒有工具，有沒有機器，這么大的工程，他們是怎么完成的啊!”我不解地問帶我們到長城的二舅媽?！笆前?這個工程令全世界都震撼，長城上的每一塊磚都是一位位勞動者用心血挑上山的，不知累死了多少無辜的人?！倍藡屔碡摳锌闹v道。

開始登長城了，一眼望去，長城又長又陡，根本沒信心登上長城，可回頭看看。一個三四歲的小女孩正滿頭大汗的下長城呢!我都十二歲的人了，難道還沒有一個小孩子有骨氣，真是不爭氣。我發(fā)誓，一定要登上長城的頂峰，讓別人看看我的實力。但心里還是有一絲不信任自己。管不了那么多了，當時我拋開了所以的顧慮，能登多遠就登多遠，最好登上頂峰。不知心中哪兒涌出了一股蹦勁。“一，二，三!”我們喊著口號踏上了登長城的臺階。

長城果然和我們看到的一樣，很陡很長。還沒登多長時間，額頭上的汗珠如黃豆般往下掉，每登一步是那么艱難。每當?shù)堑揭粋€烽火臺時，我們又高興又累，疲憊不堪。休息完后又急忙趕路。就這樣，我們一步一步，一步一步地，終于登上了頂峰?？匆娏嗽陧敺迳系哪强脴酥拘缘臉?。當時我真想高聲大喊：“我終于登上了長城，我終于成功了!”

長城啊!你如龍般神圣，在我心中是永遠也摧不毀的!如今我已攀登了你，你更是我心中至高無尚的，永不倒的堡壘。

關于美麗的長城優(yōu)秀作文2從秦時石到明代磚，自嘉峪關止山海關，長城——你穿越了歷史天空，幾度風雨、幾多磨難，幾經(jīng)戰(zhàn)火、幾番修建，幾回滄桑、幾次變遷，終于在明朝時形成了人類歷史上最偉大的土建工程——依山而建、雄偉壯觀，綿延萬里、氣度非凡，宛如一條中華巨龍東銜大海觀海浪拍岸、西接大漠伴孤煙沖天……

呵，不到長城非好漢!而長城——你自戰(zhàn)國時代的刀光劍影中誕生，就自然接受了中原爭霸戰(zhàn)火的洗禮和考驗，這就注定了你和中華大地的英雄結下不解之緣!

是的，無論是秦皇漢武，還是唐宗宋祖，抑或是成吉思汗……歷代的帝王都曾在你——長城的身邊廝殺征戰(zhàn)，都曾為你——長城的鞏固加石添磚。

呵，自古中華多磨難!而長城——你從黃河流域的民族融合中走來，就必然經(jīng)受了胡漢民族矛盾的磨礪和磨難，這就注定了你和中華民族的歷史發(fā)展息息相關!

是的，無論是胡漢和親，還是宋遼交戰(zhàn)，抑或是清兵入關……歷史的進程都曾在你——長城的身邊逐一上演，都曾為你——長城的尊嚴呼叫吶喊。

哦，長城，你聽慣了塞外的胡笳音律，你看慣了邊關的烽火狼煙;你的秦時石、明代磚見證了中華民族的融合與發(fā)展，你的藏兵洞、烽火臺象征著中華民族的堅貞和尊嚴!

是的，你那用凝聚著無數(shù)中華志士鮮血的秦時石、明代磚而鑄就的綿延萬里的身軀以及一個個藏兵洞、一座座烽火臺曾在中華民族最危難的時分，鼓舞全國軍民與日寇八年血戰(zhàn)!曾記否?——平

型關、娘子關、雁門關、居庸關……你以及你身旁的每一處險關要隘的抗日烽煙，都曾叫日寇聞風喪膽!

哦，請不要說秦始皇修筑長城的舉措曾經(jīng)讓天怒人怨，請不要說孟姜女哭倒長城的故事至今還流傳民間。因為，事物總有正反，英雄總有遺憾，而長城——你早已忘卻了這段歷史的恩怨，所以經(jīng)歷了多少歲月的洗塵，經(jīng)受了多少戰(zhàn)火的考驗，才讓世人覺得你今朝更加雄姿偉岸!

呵，長城!你是我國古代先人創(chuàng)建軍事文化的寶貴遺產(chǎn)，你是日中華民族走向世界之林的國防亮劍?

關于美麗的長城優(yōu)秀作文3長城是世界奇跡之一，從秦皇島市山海關起步，蜿蜒走過千山萬水，在嘉峪關停下了腳步。

站在第一重關口——嘉峪關長城前，高大的城墻遮住了太陽，只露出幾縷燦爛的陽光讓人們在不知不覺中登上了長城。

十幾米高的長城上，土黃色的矮墻蒙著一層塵土，似乎正在向人們講述這一個戰(zhàn)爭歲月的故事。寬寬大道不知走過多少個大雪紛飛的冬，走過了多少個烈日當空的夏。城腳下那一塊小小的雁鳴石，好像在講述一個凄慘的故事，向人們傾訴著那個悲慘的年代。

轉頭一望，幾座高高的城樓立在眼前，在暗黃色的城樓上十分顯眼，我心想著：要是城樓再高點就好了，讓我登上樓頂，望盡這綿延萬里的長城，著祖國的驕傲，這民族的英雄。

我縱身向前跑去，幻想著幾百年前，烽火臺上燃起了傳信的烽火，戰(zhàn)士們以長城做屏障，又打敗了一群敵人，葬身于長城的一角。主席曾說過：不到長城非好漢。是啊!長城如此雄偉，為新的中華人民發(fā)展強大立下了汗馬功勞，可它又何時得到了回報?它是中華人民的象征，每一個外國人來中國做客都會先看長城，果然應了主席的話。

當我從幻想中回過神來，才覺得渾身冒汗，我看看身邊的長城，它好像也看著我，告訴我，炎炎夏日，它也一直矗立在祖國的懷抱中，為祖國趕走侵略者。我便感覺到，長城也站在烈日下啊!它幾千年前就站在這兒了但它也不曾向任何人抱怨過自己的熱，它不后悔。我比起長城，在陽光下站著的時間可少多了。它無悔，我自然不應該老是抱怨自己很熱。

向長城致敬!

關于美麗的長城優(yōu)秀作文4今年暑假，我和媽媽去了中國的首都——北京。在那里，我們游玩了很多地方，讓我印象最深刻的當然是萬里長城了!

那天，我們坐著919號公共汽車去長城。一路上的景色很美，想到馬上就要看到雄偉的萬里長城了，我更是興奮不已。大約過了1小時，我們到達了目的地——八達嶺長城。

我們先是坐纜車直接到第五號烽火臺。坐在纜車里，遠處正好有一大團云霧把萬里長城緊緊地包住了，什么也看不見。過了一會兒，云霧慢慢散去，八達嶺長城像一條巨龍出現(xiàn)在我的眼前。我想，古人是多么聰明與勤勞啊!那時候沒有大吊車和大卡車，他們得從很遠很遠的地方把石頭運過來，還得一塊一塊地搬到山上，他們?yōu)樾拗L城真是付出了太多、太多……

下了纜車，我們發(fā)現(xiàn)這段長城特別陡，我和媽媽還得抓住中間的扶手才能勉強前行。媽媽才爬一點點就不行了，說要停下來休息休息，我也借機仔細欣賞一下長城的美景——長城的城墻都是由一塊塊長方形的青磚砌成的，每間隔一段，城墻上就有凹凸的口子，那是古代人打仗時用來架武器的。放眼望去，長城有無數(shù)個烽火臺，前看不到頭，后看不見尾，真是名副其實的“萬里”長城!

過了一會兒，我和媽媽繼續(xù)前進。就在這時，我發(fā)現(xiàn)長城的一些磚上竟然刻了“到此一游”!真沒想到在這么美的長城上竟會出現(xiàn)這種不文明的行為，我們應該阻止!我們應該愛護國家文物!

經(jīng)過了一天的游覽，我和媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，但我感到非常自豪。俗話說：“不到長城非好漢。”我今天終于成為一名真正的好漢了!

關于美麗的長城優(yōu)秀作文5暑假期間，我去北京參加全國鋼琴比賽時。爸爸為了讓我開拓視野，增長見識，便帶我到北京爬了“萬里長城”沿線中的一段------居庸關。

在烈日下，我們來到了長城腳下。抬頭看，哇，多雄偉呀!在翠綠的山坡上，長城婉蜒曲折，猶如一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間，若隱若現(xiàn)。

我抬起了雙腿，準備順著臺階，一步一步地爬上這條“巨龍”。它可不是那么好爬的。每一級臺級都是那么高。才爬了十幾級，我就感到累了，但我不想半途而廢，繼續(xù)堅持著向上爬去，中途我們在城臺的中間平地上休息了幾分鐘，又繼續(xù)向高處攀登。

臺階兩旁是一米多高的城墻，下邊有了望口和射炮口。我踏著腳下的磚石，扶著城墻，激動地想：修筑長城是多么浩大的工程啊!秦朝的勞動人民多么有毅力啊!若沒有他們的辛勤汗水，怎么能造就萬里長城這么偉大的工程呢?

不知不覺中，我們已經(jīng)爬得很高了，離峰火臺也不遠了。等我站在峰火臺上觀看美景時，那可真是一覽無余呀!此時讓我想起了“勸學”中的一名話來：“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰?！钡歉咄h的感覺真是好啊。

我原以為下去會很輕松，可沒想到下去居然還比上來要費力很多。上來只要抬起雙腳就好了，而下去時，因為臺階又高又陡，不但要抓牢欄桿，而且要很小心地邁出步子才行。

篇4

今天，我要帶領大家瀏覽世界遺產(chǎn)之一——長城。

現(xiàn)在我們的車已經(jīng)行駛在去長城的路上了，請大家欣賞兩旁風景如畫的美麗景色。

我們現(xiàn)在已經(jīng)來到了長城，讓我來為大家講講關于長城的資料吧！

長始始建于春秋戰(zhàn)國時期，歷史達2000多年，總長度達5千萬米以上。今天我們所指的萬里長城多指明代修建的長城，它西起甘肅的嘉峪關，東到遼寧的鴨綠江邊，長635萬米。大家往遠處看，它像一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔。長城是一座稀世珍寶和藝術非凡的文物古跡，它像征著中華民族堅不可摧永存于世的意志和力量，是中華民族的驕傲，所有人的自豪。

請大家在活動時注意安全！

現(xiàn)在讓我為大家講個關于長城的故事。長城起伏盤旋，縱橫飛舞，延綿萬里，它的一磚一石一關一城都是古代人民工程技術和建筑藝術的結晶，是血汗與智慧的凝潔。龍化身為長城的督造，在修建最險要的“鷹飛倒仰十八蹬”時，屢建屢塌。百般無奈，尋找童貞女子祭城。鳳化身為村姑九蓮自愿獻身。為建長城，龍與鳳再次經(jīng)歷生離死別。龍在九蓮獻祭的長城墻基下得到了象征土的玉佩。

筆下曾經(jīng)寫了一首贊揚長城的詩，現(xiàn)在就讓我為大家朗誦一下：

清平樂六盤山

天高云淡，

望斷南飛燕。

不到長城非好漢，

屈指行程二萬。

六盤山上高峰，

紅旗漫卷西風。

今日長纓在手，

何時縛蒼龍？

這首詩是為了感慨長城宏偉的氣勢而寫的。

今天的觀光瀏覽就要結束了，在長城的這段時光希望能成為您北京之旅中的永恒記憶。

篇5

導語：你有佩服的老師嗎?說說他的故事，下面是yuwenmi小編為大家整理的相關英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

Mr Qin is our history teacher. He has a wonderful name Qin Han. He is over fifty now, and he is in good health. He likes history. He is not only interested in Chinese history, but also the history of the world. He likes reading, and goes to the book shop every Saturday. He often tells us something interesting in the history, such as the Great Wall, the World War II and so on. We are all happy to have his classes. Mr Qin wrote a thick book on history and it was published last year. We all admire him!

【參考譯文】

秦先生是我們的歷史老師，他有一個好聽的名字秦漢。他已經(jīng)年過半百，可是身體健康。他喜歡歷史。他不僅對中國歷史感興趣，對世界歷史也感興趣。他喜歡讀書，每星期六都去書店。他經(jīng)常給我們講一些歷史上有趣的事，如萬里長城，第二次世界大戰(zhàn)等等。我們都喜歡上他的課。秦先生寫了一本有關歷史的厚厚的書，去年出版了。我們都很敬佩他!

篇6

我想有一對翅膀，飛向祖國的大好河山。我看到了那雪電不倒長白雪山、黃山勁松，我看到了那風雨不滅的井崗傳統(tǒng)，延安精神，我還飛上了那壯觀的萬里長城，寬闊的黃河。祖國有那么多的美麗山水，我作為中國人，真是驕傲！

我想有一對翅膀，飛向那貧困山區(qū)。我要看看那里的孩子有沒有失學的，那里的人家缺些什么，我知道后會再飛回來，如果他們?nèi)卞X，就做捐款活動，缺衣服我，我就做捐衣服活動，總之，他們?nèi)笔裁?，我就捐什么，一定要讓他們過上和我一樣的幸福生活。如果有人說：“他們有國家的幫助，干嗎還要我們幫呢？”我會說：“因為國家給他們的幫助還不夠，他們是我們?nèi)祟惖囊环葑?，我們應該幫助他們”?/p>

我想有一對翅膀，飛向北京去參加今年八月份，在中國北京第一次舉辦的奧運會。我要飛去北京當一名志愿者，為奧運會添一份力量。

篇7

一、關注學生的智力背景，加強學生課堂學習和課外閱讀的聯(lián)系

蘇霍姆林斯基認為，要使學生掌握深刻而牢固的知識，就必須使學習有一個鞏固的“大后方”，或者說，要把知識建筑在一個廣闊的“智力背景”上。對于讀書多的學生來說，在課堂上的任何一個新概念，能夠納入他從各種書里吸取的知識體系里；這時候，課堂上所教的科學知識就具有了特殊的吸引力，學生會感到它們是幫助把“自己頭腦中已有的東西”弄得更明白的必不可少的東西。在提高后進學生學習成績方面，蘇霍姆林斯基說：“對這些兒童來說，把學習僅僅局限于背誦必修的教材是特別有害的，――這種做法會使他們養(yǎng)成死記硬背的習慣，變得更加遲鈍。我曾用過許多手段來減輕這些學生的腦力勞動，結果得出一條結論：最有效的手段就是擴大他們的閱讀范圍?！币虼耍覀兝蠋熞朴诎颜n堂上要教的教材跟學生的課外閱讀結合起來，使兩者互相促進，提高學生兩方面的興趣，從而提高學生的語文學習能力。

二、關注學生的生命價值，給學生以主動探索、自主支配的時間和空間

生命的價值在于它是一種活力的存在，是一個有尊嚴的個性的存在。大家都知道，在知識的學習中，聽來的忘得快，看來的忘得慢，聽說做得來的記得牢。一個人只有在寬松的氛圍中，才會展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，才會勇于表現(xiàn)自我，個人的主觀能動性才能得到發(fā)揮，所以我們教師要充分考慮到學生發(fā)展的各種需求，精心設計語文活動，使學生最大限度地處于主動激活狀態(tài)，主動積極地動手、動腦、動口，從而使學習成為自己的自主活動。

如教學《長城》時，運用以“一”帶“面”，學法遷移的方法進行教學，加上欣賞錄象、感情誦讀，使學生愛長城、愛祖國的情感得到了升華。這時候，再讓學生當小導游介紹氣魄雄偉的萬里長城，配上婉轉動聽的音樂、色彩鮮明的圖象，學生如同置身于長城之上，再一次領略了這舉世聞名的古老建筑。最后，讓學生每人收集一個我國或世界各國的名勝古跡，當一回小導游，開展了“走進名勝古跡”的集體旅游活動?；顒又?，小導游們侃侃而談，繪聲繪色地介紹了名勝古跡的歷史、規(guī)模、景觀，使同學們坐在教室里游覽了祖國和世界各國的名勝古跡，心里別提有多高興了。而學生在學習過程中產(chǎn)生了情感的體驗，必定會產(chǎn)生樂學的興趣。在設計的語文活動課上學生不僅了解了萬里長城，也了解了埃及的金字塔、法國的凱旋門……還在活動中得到了鍛煉，提高了語文能力。課堂充滿了活力、情趣、智慧，學生在這樣的氛圍中人人參與，各抒己見，成為學習的主人。

三、關注家庭作業(yè)，架設課堂教學與素質(zhì)教育的橋梁

大語文教育的思想早已融入了素質(zhì)教育。將單一的純語文家庭作業(yè)變?yōu)榇笳Z文教育的家庭作業(yè)，真正全方位的、立體的、廣視角地培養(yǎng)學生語文能力、素質(zhì)，使家庭作業(yè)成為架設課堂教學與素質(zhì)教育的橋梁，真正體現(xiàn)大語文教育的無限魅力。大語文教育的家庭作業(yè)是“開放性”的，包羅萬象，形式不拘，只要是學生感興趣的，可畫、可唱、可演、可寫，內(nèi)容雖然不限，但它有以下幾個方面的特點：

一是緊跟教材，如教《蜘蛛》，就讓學生觀察蜘蛛的外形、種類、生活習性等，還有課外讀物的閱讀、討論等。

二是緊跟形勢，如迎奧運，談WTO的組織形式以及對我國的影響等等。

三是緊跟學生的年齡特征，學生好動、好奇而又好問、好學，我們就滿足他們的要求，什么寫詩、畫畫、打球、做手工等，只要學生感興趣的，對身心有益的，我們都支持。既然是開放性的家庭作業(yè)，作業(yè)的布置就比較靈活?？梢愿鶕?jù)學生的特點和興趣，有針對性的布置。如緊跟形勢的作業(yè)就讓家庭書籍報刊較多的同學去做，文體的課外作業(yè)就讓有文體特長和興趣的同學去做。設計廣告或研究小課題可以由學生自行設計和自行選擇。這樣，讓每一個學生都有作業(yè)，個個都積極主動地去做，盡可能地發(fā)揮學生的個性和主動性。這樣堅持不懈地訓練下來，學生的口頭表達能力空前提高，以往學生發(fā)言總是簡短的一兩句話，班級活動總是找不到主持人，而現(xiàn)在好多人都能主持，而且辯論起來有理有據(jù)，出口成章。

篇8

星期六，我悠然地打開網(wǎng)頁隨便地搜索著作文閱覽，一貫地打開千千靜聽來聽音樂。聽著柔美的樂聲真是人生的一大樂事??！怪不得學生們都喜歡流行歌，真是減掉壓力的最好方法了。

當我看見“剛解禁的照片”的網(wǎng)頁標題時，又禁不主自己的好奇心，最終都打開了來看，果然這是正確的。但當我滑動著鼠標滑輪時，我又后悔了，里面全是“”時慘絕人寰的圖片，一幕幕驚險的畫面出現(xiàn)在我的眼簾中，我的手顫抖了，繼續(xù)看下去？還是關了？這時的我非常矛盾，但最后還是決心看了。我想：這比任何恐怖片還恐怖！只見一個日本人持槍舉起了一個嬰兒，槍頭已經(jīng)刺穿了他的心臟；相片照下了日本人用槍砍下一個中國人的頭的一瞬間；一個個中國人的腦袋掛在了一條橫著的竹上；被剖開了的肚皮，全露出內(nèi)臟……

是的，此時我的心臟是在跳動，在拼命地跳動。我在懷疑我們真的是同樣是人類嗎？何必？雖然已經(jīng)是發(fā)黃的照片，但我似乎身在其中，血流成河，堆放的尸體形成的無數(shù)條萬里長城，捕捉到人死亡的瞬間的一張照片……悲！哀！愁！憤！憐！柔然而生，從森林古猿到有智慧的人，我們都有一雙眼睛，一個鼻子，一雙手，一對腳。這又何苦？瘋狂的野獸也只是一只動物，它都有沉睡的時候，它們都是為了自己的家族，自己的同伴，自己的家，然而，他們被涂了血紅的眼球里有想過這些嗎？只求一時的快樂？何苦？

按著自己的胸膛，我的心臟在跳動。是的，正在跳動。

篇9

各位游客，大家早上好，我姓楊，你們叫我楊導就可以了。本次旅游我們要去登泰山，全程由我來帶領大家參觀游覽，如果大家有什么疑問，大家可以來問我，我盡量幫大家解決。同時，請愛護景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，每個景點我都給大家留夠了參觀拍照的時間，請大家自覺遵守時間，以免影響后面的一些參觀行程。

在到達泰山景區(qū)之前，我先給大家對泰山做一個介紹。泰山位于山東省泰安市，是我國的“五岳之首”，是中華民族的一個偉大的象征，是東方文化世界的縮影，是“天人合一”的寄托之地。在一九八七年被列入了世界自然文化雙重遺產(chǎn)的目錄。泰山自古以來就被看做是國家穩(wěn)定，民族團結的一個象征。歷朝歷代，無論誰當上了黃帝，第一件事就是朝拜泰山。先后有十二位黃帝來到了泰山封禪。泰山因此也就成為了我國唯一一座受過黃帝封禪的名山，無論是誰，都對泰山是仰慕備至，孔子和杜甫先后都登過泰山，還留下了一些千古絕句。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)到了泰山腳下，大家向山頂上看，那個紅色的建筑就是南天門，位于泰山十八盤的盡頭，又名三天門，海拔一千四百六十米，故稱天門關。等一會，無論是坐纜車的還是徒步登山的，我們都將在那里會合。泰山主要的景點有：百丈崖、望人松、云橋飛瀑、十八盤等。其中十八盤是登山路中最險要的一段，你能想象嗎?它有石階一千六百余階，你們順著我手指的方向看，它像不像一條在崇山峻嶺之間的一條灰色的長龍!

好了，話不多說，我們一起向上爬，看看誰最先到達山頂，體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的感覺。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)到達了泰山之頂，玉皇頂。玉皇頂舊稱太平頂，又叫做天燭峰，海拔為一千五百四十五米，在我們身旁這座紅顏色的廟宇，我們叫它玉皇廟，故稱太清宮。廟內(nèi)主要建筑有玉皇殿、迎旭亭等，始建年代已不詳。在玉皇頂上看日出，可是絕佳之地。如果你有興趣可以在山頂住一個晚上，明天趕早在玉皇頂上看日出。

現(xiàn)在是大家自由活動的時間，請大家盡情地欣賞泰山的美麗風景。請大家在自由活動的時候注意安全。祝大家玩得開心愉快!

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篇10

一個牧場主養(yǎng)了許多羊，他的獵戶鄰居養(yǎng)的兇猛的獵犬常常跳過柵欄襲擊牧場里的小羊羔。牧場主幾次讓獵戶把狗關好，但獵戶都不以為意，獵狗咬傷了好幾只羊羔。忍無可忍的牧場主找到鎮(zhèn)上的法官評理。法官說：“我可以處罰那個獵戶，也可以法令讓他把狗鎖起來，但這么一來你就失去了一個朋友，多了一敵人。我要以給你一個更好的主意?！?/p>

牧場主到家后，按法官說的，挑選了三只最可愛的小羊羔送給獵戶的三個兒子，孩子們?nèi)绔@至寶，因為怕獵狗傷害到兒子的羊羔，獵戶做了個大鐵籠，把狗關了進去。從此兩家相安無事，還成了好鄰居。

范文：

用寬容化敵為友寬容似海，匯四方江河，有容乃大;寬容似天，聚日月星辰，互映光輝;寬容似山，育生靈萬物，亙古博然。寬容是化敵為友的良策，是為人處世的智慧。牧場主不計前嫌，以德報怨，送給獵戶兒子羔羊，使其為保護兒子的寵物，主動鎖起獵犬，最終兩家成為好鄰居。足見寬容化干戈為玉帛的功效。

寬容如陽，暖人心房。曼德拉當選南非總統(tǒng)后，黑人們叫囂著要復仇，白人害怕被清算，他卻放下仇怨，呼吁平等、和平，就職典禮上他曾主動牽起曾看管他的獄卒的手。把他介紹給大家，那一刻，寬容之陽終銷蝕了人們心中種族歧視的堅冰，讓“彩虹之國”重現(xiàn)光芒。因為寬容，曼德拉能團結國內(nèi)力量，化敵為友，共同致力于南非的建設，使其成為非洲少有的發(fā)達國家，傲立非洲大陸。

寬容如酒，醞釀真情。“六尺街”的典故記憶猶新，“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”的故事如醍醐灌頂，生活之中，與人為善更應如此。寬容如酒曲，融入人間真情之中，會讓真善美發(fā)酵，飄溢動人醇香。古訓有言“以德報怨，善莫大焉”，用寬容化彼此之敵為近鄰之友，實為處世智慧。

寬容如鴿，放飛和平。面對二戰(zhàn)中德國納粹的累累罪行，德國的總理跪了下去，但世界人民的寬容卻讓德意志民族站了起來。德國作為歐洲的“火車頭”為歐洲的經(jīng)濟復興起了不容忽視的作用，使歐洲成為多極世界中的一極，在維護世界和平中發(fā)揮正要作用。世界人民的寬容，讓德國重生，讓歐洲振奮，讓和平白鴿翱翔于天際，讓戰(zhàn)亂與仇恨消彌殆盡。