導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇安全征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

紅燈停，綠燈行，黃等來(lái)了等一等！是自什么時(shí)候起，這句順口溜就能夠熟記心間了呢？

太陽(yáng)也許才探出頭，他騎著自行車(chē)穿過(guò)三岔路口趕著去學(xué)校去體驗(yàn)每天早晨的籃球訓(xùn)練。擅長(zhǎng)籃球運(yùn)動(dòng)的初中大男孩，正值一段多么青春活力的年齡，就如同正清晨的陽(yáng)光，如此充滿朝氣！三岔路的另一邊，急速駛來(lái)的臥鋪客車(chē)就如同黑衣死神，提著他的巨大彎刀，用力地朝男孩揮去！一瞬間“花兒”以他最凄慘的方式凋謝了。他手中的籃球成為一個(gè)最刺眼的焦點(diǎn)滾落一邊。然后，如同這個(gè)生命一樣停止跳動(dòng)……

這是一抹讓我難以忘懷的記憶，回想起都牽扯起心中的無(wú)奈與傷心。

父母總是在你上學(xué)前，玩耍前，不厭其煩地嘮叨幾句：“注意安全啊，過(guò)馬路看著點(diǎn)?！蹦銖奈大w驗(yàn)過(guò)父母對(duì)你的在意，感受過(guò)父母對(duì)你的關(guān)心。

安全。別總讓你置處危險(xiǎn)時(shí)才發(fā)覺(jué)它有多么的重要。不要只因?yàn)榈却涣思t燈短短的幾十秒而意外葬送未來(lái)的幾十年！不要只貪圖江水河池的一時(shí)涼爽好玩，就讓生命的精彩如同水面的倒影那樣虛無(wú)。

安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)真的是太重要了，這應(yīng)該是我們具備的最基本的意識(shí)，可卻總是在僥幸與不在意的心里間悄然逝去。多少血的教訓(xùn)提醒了我們呢？多少家庭釀造成的悲劇告訴了我們呢？

我們要明白，只有保證安全，每一朵生命才有意義！

與安全同行吧！

安全征文500字（二）

看完交通安全的宣傳片《流淚的花季》，片中驚心觸目的場(chǎng)面、可憐的家庭，使我深深地體會(huì)到安全的重要，生命的可貴！

《流淚的花季》向我們展示了車(chē)禍釀成的一幕幕觸目驚心的人間悲劇。其中那個(gè)缺了一條腿的小女孩給我留下了難以磨滅的印象。她本來(lái)應(yīng)該跟我們一樣活蹦亂跳地在校園里快樂(lè)地生活著，然而不幸的她卻因?yàn)橐淮物w來(lái)的橫禍奪去了一條腿，使她在學(xué)校里不能和我們一樣上體育，做健身操，參加校外活動(dòng)等，她只能眼巴巴地望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影而不由自主地痛哭起來(lái)。從她的眼神，我們看到的是悲傷、無(wú)奈，但更多的是對(duì)車(chē)禍的痛恨！然而不少司機(jī)對(duì)交通安全的法規(guī)置之不理，為了拉更多的客、賺更多的錢(qián)，不惜拿自身及乘客的性命當(dāng)兒戲，違反交通規(guī)則，毀滅了很多幸福美滿的家庭！影片中一個(gè)家庭本來(lái)是很幸福的，但在過(guò)春節(jié)前夕，父母卻在車(chē)禍中雙亡，家里剩下?tīng)敔?、奶奶和她們?nèi)愕?，在無(wú)奈之下大女孩只好退學(xué)，外出打工來(lái)支撐家庭。你們見(jiàn)到這樣的情景難道還無(wú)動(dòng)于衷嗎？這些殘酷的現(xiàn)實(shí)還不能為大家敲響警鐘嗎？

一起起車(chē)禍，一幕幕慘劇，一聲聲撕聲裂肺的痛哭，凝成了血的教訓(xùn)。讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。以《流淚的花季》為警鐘，從我做起，共同遵守交通規(guī)則吧！

安全征文500字（三）

2月3號(hào)，杭州花都視察那個(gè)起火了！這場(chǎng)大火把許多攤位都燒了個(gè)精光，一些經(jīng)營(yíng)戶甚至配上了自己所有的家本。究其原因，還是因?yàn)榉阑鹨庾R(shí)不夠強(qiáng)，自我保護(hù)能力還需要加強(qiáng)。的確，在我們身邊，常常會(huì)突發(fā)一些意外事故，如：火災(zāi)、車(chē)禍、地震……所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，提高安全防范意識(shí)，在發(fā)生意外事故時(shí)要冷靜應(yīng)對(duì)。近期，學(xué)校也組織同學(xué)們制作了“家庭逃生路線圖”。沒(méi)想到，這逃生路線圖在小區(qū)物業(yè)準(zhǔn)備的一場(chǎng)消防演練上海真派上了用場(chǎng)。

篇2

那天晚上，我打開(kāi)電腦，想看看新聞。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一行小字，“惠州：失魂攪拌車(chē)連撞7車(chē)傷4人”。我連忙點(diǎn)開(kāi)看了看。

圖中的車(chē)已經(jīng)爛得不成樣，可想而之，這場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)嵌嗝吹膰?yán)重。肇事者解釋?zhuān)耸鹿适怯捎趧x車(chē)失靈導(dǎo)致。但我覺(jué)得，這場(chǎng)車(chē)禍不單單只是剎車(chē)失靈導(dǎo)致的，還可能是司機(jī)的注意力分散了，沒(méi)有專(zhuān)心開(kāi)車(chē)。

據(jù)我所了解，現(xiàn)在有些學(xué)生，過(guò)馬路不看紅綠燈，亂沖馬路。還有些司機(jī)酒后駕車(chē)、疲勞開(kāi)車(chē)，而導(dǎo)致一連串的車(chē)禍發(fā)生。許多人就是命喪在汽車(chē)司機(jī)的手里。而讓他們失去了一個(gè)美滿的家庭，失去了正在怒放的生命。要換作是你，你會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)嗎？會(huì)覺(jué)得無(wú)助嗎？你想讓你的家人、朋友為你流下悲痛欲絕的眼淚嗎？一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車(chē)飛馳的瞬間，他的家人不是跟著痛苦一瞬間，而是痛苦一輩子！生命不是兒戲，生命只有一次！我們要珍惜生命！那些血腥的事實(shí)讓我們體會(huì)到痛失親人的痛，也明白了交通安全的重要性。難道你要到那個(gè)時(shí)候才清醒過(guò)來(lái)，明白什么是安全，什么是生命嗎？

所以，我在此呼吁大家牢記交通安全順口溜：紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。街頭標(biāo)志要遵守，警察手勢(shì)要看懂。拐彎時(shí)，要打燈，街頭巷尾要慢行。酒后駕駛真不好，賠了車(chē)子又蹲獄。高速路莫超車(chē)，切記車(chē)速要控好?？蛙?chē)貨車(chē)忌超載，交通安全你我他。

交通安全征文500字（二）

寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢？

這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障，得失我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎？

看！那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果。可這位司機(jī)知道嗎？只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的？看！那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……

??！又是一場(chǎng)悲??！人行道上，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車(chē)司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車(chē)道呢？只是圖方便、圖省事，卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎??！

在交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。

交通安全征文500字（三）

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你們能否健康成長(zhǎng)，不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會(huì)，我們每個(gè)人（包括你們自己），都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關(guān)的道路交通安全，我講課的主題是：珍愛(ài)生命，安全出行。

篇3

消防安全的優(yōu)秀征文

火，對(duì)于那個(gè)大年夜蜷縮在角落里的賣(mài)火柴的`小女孩來(lái)說(shuō)，是多么溫暖明亮；火，對(duì)于那茹毛飲血的原始人而言，是告別蒙昧走向文明的福音。然而，火也常常向人們展示它無(wú)情殘酷的一面——熊熊大火吞噬了多少郁郁蔥蔥的森林？熊熊大火吞噬了多少生命和財(cái)產(chǎn)啊？

明亮的燈光下，飯菜的熱氣和一家人的談笑聲交融在一起，多么溫馨的夜。忽然，附近傳來(lái)“砰”地一聲巨響，緊接著一片嘈雜劇烈的聲音。外公馬上到廚房的窗口張望了一下就趕緊下樓去了，我也跟著跑出去。我們隨著四處聚攏來(lái)的人流奔到東邊那幢樓下，只見(jiàn)四樓的一個(gè)窗戶里濃煙滾滾，還有紅紅的火光。聽(tīng)邊上的人說(shuō)是煤氣瓶爆炸，那屋里住著一對(duì)老人。天哪！那兩個(gè)老人腿腳不利索，怎么可能逃出來(lái)？可怎么辦?。课业男姆路鸨灰恢淮笫志o緊攥住，縮成一團(tuán)，氣都喘不過(guò)來(lái)了，我不敢往下想……

刺耳的警笛聲由遠(yuǎn)及近呼嘯而來(lái)，兩輛高大的消防車(chē)很快出現(xiàn)在大家眼前。人們臉上的焦慮不見(jiàn)了，一雙雙希翼的眼睛望著一個(gè)個(gè)從車(chē)上跳下來(lái)的消防員叔叔。他們快速地架起梯子從車(chē)尾登上車(chē)頂，在車(chē)頂上架起了高壓水槍?zhuān){(diào)整好角度，只見(jiàn)兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱劃過(guò)眼前，越過(guò)樹(shù)梢，直沖向那個(gè)吐著濃煙和火光的猙獰的窗口。頓時(shí)，空氣中彌漫著陣陣霧氣，周?chē)娜巳褐斜l(fā)出陣陣驚嘆。我不由得走上前去，撫摸這臺(tái)的消防車(chē)，和它來(lái)個(gè)親密接觸。

人群有一陣騷動(dòng)，我踮起腳看見(jiàn)兩個(gè)消防員叔叔全副武裝，步履矯健地奔上樓去。指揮員鎮(zhèn)定自若地命令那兩個(gè)叔叔沖進(jìn)去，他倆便不顧危險(xiǎn)用力把門(mén)撞開(kāi)沖了進(jìn)去。盡管這時(shí)火勢(shì)已經(jīng)被壓住，漸漸看不到刺眼的火光了，濃煙也不再像剛才那樣成團(tuán)成團(tuán)地涌出，可我們都為他倆出了一把汗。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，正當(dāng)我們?yōu)橄朗迨宓陌参?dān)心的時(shí)候，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)身影——一個(gè)消防員叔叔抱著老爺爺沖出來(lái)了，老奶奶也被抱出來(lái)了。大家歡呼起來(lái)，為英勇的消防員叔叔喝彩，向無(wú)畏的消防員叔叔致敬！

老爺爺和老奶奶急速送往醫(yī)院，他們得救了，整幢樓的人們都安全了。人群散去，可我的眼前不住地閃動(dòng)著消防員叔叔迅捷的身影，勇敢的舉動(dòng)——在濃煙中穿行，在火海里跳躍，拯救生命，搶救財(cái)產(chǎn)……啊，他們就是赴湯蹈火的英雄??！

消防安全的優(yōu)秀征文

那年暑假的一天，爸爸抽完煙就把火柴落在了茶幾上。

我閑著無(wú)聊，就拿起火柴，玩了起來(lái)。這是一盒精致的火柴，和我平常在奶奶家看到的不大一樣，身材比較瘦長(zhǎng)。我想試試它的威力。拿什么試呢？對(duì)了，這一學(xué)期的作業(yè)本已經(jīng)沒(méi)用了。我就抱來(lái)了一大堆作業(yè)本，然后一張張撕下來(lái)，拿火柴燒。看著紙化為灰燼，我覺(jué)得很好玩。

不一會(huì)兒，火柴盒見(jiàn)底了。紙還有一大堆。我正想離開(kāi)時(shí)，卻聞到了一股焦味。我低頭一看，驚呆了！只見(jiàn)未燃盡的那張紙飄到紙堆里，迅速燃了起來(lái)！好在那些紙是放在地上的，我連忙用腳去踩，可是剛踩了兩下，我橡膠做的鞋底，就發(fā)出了臭味。我便不敢踩了！

眼見(jiàn)著火越燒越大，我順手操起了拖把，吃力地往火里拍?？墒峭习褜?shí)在地太重了，我沒(méi)拍到幾下，也許正是這點(diǎn)，拖把扇起的風(fēng)把這團(tuán)火給“激怒”了，火勢(shì)更猛了！我怕火會(huì)把我家的木門(mén)給燒了，慌亂之中，我顧不上去廚房提水，就拿起桌上的飲料倒了下去。顯然，火焰也喜歡飲料，一下子就消停了。

看著滿地的狼藉，我想媽媽回來(lái)定會(huì)罵我的。我趕緊用掃把打掃了起來(lái)，又把地板清洗了幾遍。可是，白凈的磁磚上出現(xiàn)的黑印，怎么也洗不掉。媽媽回來(lái)后，我挨了一頓罵。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這個(gè)黑印，就心有余悸，它好像在時(shí)時(shí)提醒我：不可以再玩火了！

消防安全的優(yōu)秀征文

生命只有一次，有時(shí)生命是脆弱的嬰孩，有時(shí)是偉岸的巨人。生命有時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)不及握緊。面對(duì)生命的意外，人們總是手足無(wú)措，這時(shí)那看似堅(jiān)強(qiáng)，宏偉的生命堤岸，一旦洪水來(lái)犯，也能頃刻毀于一旦。于是“安全在我心”的警鐘在我們心中長(zhǎng)長(zhǎng)地鳴響了。

一場(chǎng)火可以燒毀一座房，同樣它也覆蓋了生命的原野，一場(chǎng)雄雄火火后，留下的是一堆殘忍的灰燼，也是一片心靈的荒蕪地帶。

生活中，我們自以為是的不經(jīng)意或是小事，或許就會(huì)使我們成為一場(chǎng)悲劇的釀造者。在冷風(fēng)嘶嘶的山林，萬(wàn)林沉寂中，你偶然間劃起的火苗，零落的火星，當(dāng)那些帶著熾一熱的溫度的小小光亮輕輕躍入被落葉掩蓋密實(shí)的.土地上，你可知道“星星之火可以燎原”的非凡力量嗎？瞬間彌漫的大火染紅整片天，萬(wàn)木在哀嚎，飛鳥(niǎo)在一片詫異中飛離了久居的家，大山在掙扎，吶喊。無(wú)知的人啊！你可知道，你莫然間的轉(zhuǎn)頭不顧，無(wú)意間的舉動(dòng)，你遺棄的星火，這些一切的一切，我可知道釀成了多少生命的悲劇？那些生命在控訴你殘忍的罪行。

“消防”，于是開(kāi)始為挽救如此的悲劇而服務(wù)。多少身著橙紅色衣服的消防人員，奔走在第一線，奮斗在多少個(gè)無(wú)眠的夜里。

“消防安全在我心，”不僅是對(duì)個(gè)人的負(fù)責(zé)，更是對(duì)你身邊的家人朋友以及對(duì)這個(gè)社會(huì)高度的責(zé)任感。

消防安全小事做起，珍視生命的每一件小事，將一切不安全的隱患，扼殺在萌芽中。時(shí)刻鳴響警鐘，掌握基本的消防知識(shí)，將災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最小。珍愛(ài)生命，從消防安全開(kāi)始，從小事做起，唱響生命的凱歌。消防安全，你我共同努力。

  消防安全的優(yōu)秀征文

“同學(xué)們，明天我們學(xué)校要舉行一次消防演習(xí)！”——在晨會(huì)課上，班主任宣布了這個(gè)消息。“切，又是消防演習(xí)！跑來(lái)跑去的不知道干些啥！”有幾個(gè)“刺頭”撇撇嘴，滿臉不屑的樣子。“就是，八百年都等不到一次火災(zāi)，忙活個(gè)什么勁啊！”幾個(gè)同學(xué)在一旁輕聲附和著。他們的議論，仿佛是幾個(gè)不和諧的音符，顯得那么刺耳。

轉(zhuǎn)念一想，也難怪他們會(huì)有這樣的念頭。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，“消防”這個(gè)詞語(yǔ)，出現(xiàn)得最頻繁的時(shí)候，就是在學(xué)校每年一次的消防演習(xí)中了。其次便是出現(xiàn)在電視、報(bào)紙報(bào)道的火災(zāi)事件中?；馂?zāi)場(chǎng)面的確是慘不忍睹，觸目驚心，然而那震撼只是一時(shí)的。一聲嘆息后，生活依然平靜地流淌，不知不覺(jué)中，消防仿佛離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)。

老師也聽(tīng)到了他們的議論，她意味深長(zhǎng)地看了這幾個(gè)同學(xué)一眼，給我們講了一個(gè)故事：森林里住著一群猴子。一天，他們看到一只熟睡的老虎。無(wú)聊中，它們打賭：誰(shuí)能摸摸老虎的胡須，誰(shuí)就是英雄。其中有一只膽大的猴子，它發(fā)現(xiàn)老虎睡得很香，覺(jué)得憑自己敏捷的身手，摸一下老虎的胡須是不成問(wèn)題的。于是，它欣然前去，跳到老虎的旁邊，撩起老虎的胡須。猴子們一片喝彩。這時(shí)老虎被撩醒了，一睜眼就看到了猴子。一撲，就把猴子咬住了。這只可憐的猴子臨死前嘆息道：“我只知道老虎是什么時(shí)候睡著了，卻不知道它什么時(shí)候醒來(lái)呀！”

“你們知道這個(gè)故事背后的寓意嗎？”老師提問(wèn)后，全班一片靜寂。那幾個(gè)“刺頭”也陷入了苦思之中。“其實(shí)這是一則影射安全的小故事。危險(xiǎn)就像一只沉睡的老虎，而那些抱著僥幸心理對(duì)待自身安全的人，就像那只自作聰明的猴子。老虎醒來(lái)后總是要咬那些無(wú)視它的人的！”老師公布了答案，那幾個(gè)“自作聰明的猴子們”低下了頭。

我的心頭一震：是呀！其實(shí)火災(zāi)并不可怕，可怕在于人心，許多的火災(zāi)是源于人們的疏忽大意。

“希望同學(xué)們不要把這一次演習(xí)當(dāng)做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然！”老師嚴(yán)肅地提出了演習(xí)的要求。我望了望那幾個(gè)“猴子們”，他們的神情也很?chē)?yán)肅，我相信，他們明天一定會(huì)很認(rèn)真地參加消防演習(xí)的！

  消防安全的優(yōu)秀征文

“消防安全”這四個(gè)字，想必大家既是熟悉又是陌生的吧。熟悉，是因?yàn)榧议L(zhǎng)老師常常念叨；陌生，是因?yàn)槲覀冎皇菑难哉Z(yǔ)中知道一些皮毛，并沒(méi)有真正了解。于是，帶著這個(gè)疑問(wèn)，我便去問(wèn)了家里見(jiàn)多識(shí)廣的奶奶。

奶奶聽(tīng)了我這個(gè)問(wèn)題，只是摸了摸我的頭，笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。她讓我打開(kāi)電腦，輸入“火災(zāi)事故直播”這幾字，我便照做了，一下子，電腦就蹦出了許多直播新聞，我便隨機(jī)按了“上海大公寓著火”這則報(bào)道，點(diǎn)擊觀看。

停頓了一小會(huì)，報(bào)道就播出了：映入眼簾的石熊熊的火焰吞噬者大樓，橘紅色的火苗上下飛舞，得意揚(yáng)揚(yáng)，仿佛在向我們宣告“這里，只有我說(shuō)了算。緊接而來(lái)的是它的“鐵哥們”——濃煙，濃煙涌入大樓，伴著烈火在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的弧線。但我知道，那濃煙可以使人窒息，步入死亡。這時(shí)我的心好像被人狠狠地揪了一下，難過(guò)，難過(guò)……

篇4

曹逸銘

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這些帶著濃濃年味的古詩(shī)我們已經(jīng)耳熟能詳。爆竹、煙花，這些東西也漸漸融入到我們的生活中去了。每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，爆竹煙花紛紛在天空中展現(xiàn)出他們最美的一面?？墒窃谶@些美麗的背后，不少火災(zāi)也出現(xiàn)在我們的生活中了。但不放爆竹、鞭炮，濃春怎么濃的起來(lái)呢？所以我們一家便去老家——溫州過(guò)年。

除夕夜里，隨著2011年的大門(mén)緩緩的打開(kāi)，數(shù)不勝數(shù)的煙花紛紛從地面騰空而起，一顆又一顆的在天空中展現(xiàn)出自己的美貌。四面八方的爆竹聲一浪高過(guò)一浪，綿延不斷。大家歡歡喜喜地看著煙花，誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到災(zāi)難已經(jīng)悄悄降臨。

在空中爆炸的煙花噴射出無(wú)數(shù)的火星。這些火星不偏不倚的落到了后院里。起初誰(shuí)也沒(méi)有注意到火災(zāi)，隨著濃濃的煙霧從后院里傳來(lái)，大家紛紛意識(shí)到：不好，著火啦！當(dāng)我們趕到后院時(shí)，最初的小火苗已經(jīng)脫胎換骨，變成了足有一人高的烈火。這些火焰向我們噴射出滾滾熱浪，讓人無(wú)法逼近。這時(shí)，外公大叫道：“快把周?chē)臇|西拿開(kāi)！快！”我心里想道：外公真是的，不快點(diǎn)滅火卻把東西移開(kāi)，真是怪人！

篇5

安全月征文演講稿

皎潔的月光柔和地灑在大地上，街頭霓虹閃爍，形色匆匆的人們來(lái)來(lái)往往，多么溫馨和諧的夜晚！突然，一陣凄厲的剎車(chē)聲劃破了夜晚的寧?kù)o，當(dāng)人們回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)汽車(chē)的輪胎下一個(gè)手持鮮花的女孩喋血滿地，腦漿崩裂出來(lái)，鮮血從胸口汩汩流淌，浸染了那片她摯愛(ài)的熱土，浸透了她那潔白無(wú)瑕的白裙子，也涼透了行人的心！嚎啕的哭聲、凄厲的警笛聲和悲鳴的救護(hù)聲在一剎那同時(shí)響起，然而，然而一切都晚了！短短一秒鐘，一個(gè)活蹦亂跳的生命、一個(gè)青春年華的女孩，轉(zhuǎn)眼消逝在這個(gè)美好的世界上，留給親人和行人的是無(wú)盡的傷痛和悲哀！親愛(ài)的朋友們，現(xiàn)實(shí)生活中，你是否親睹過(guò)一場(chǎng)慘烈的車(chē)禍，你是否親睹過(guò)一個(gè)有說(shuō)有笑的鮮活生命突然從你眼前消失？你是否經(jīng)歷過(guò)一個(gè)美滿幸福的家庭在一天之內(nèi)就支離破碎？你是否看到一個(gè)個(gè)青春勃發(fā)的生命瞬間消失于車(chē)輪之下，你是否親歷一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，你是否聽(tīng)見(jiàn)過(guò)逝者親人肝腸寸斷、悲痛欲絕的哭叫聲？如果你看過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，你就會(huì)意識(shí)到，生命遠(yuǎn)比想象中的還要寶貴，還要脆弱。由此看出，“開(kāi)文明車(chē)、行文明路、做文明人”是多么的重要！

然而現(xiàn)實(shí)生活中多少真實(shí)的例子讓人扼腕嘆息，深思不已。2010年1月18日，勐臘縣勐捧農(nóng)場(chǎng)四分場(chǎng)十一隊(duì)劉某在結(jié)婚的喜慶氣氛中開(kāi)懷暢飲，伴隨著眾人的熱情的勸酒聲，他喝的飄飄然起來(lái)，一時(shí)忘記了安全，也忘記生命的可貴。他開(kāi)車(chē)載著6個(gè)人，由勐捧農(nóng)場(chǎng)四分場(chǎng)場(chǎng)部出發(fā)，駛往勐臘縣城，在酒精的醫(yī)學(xué)專(zhuān)用下，他所駕駛的車(chē)輛以54公里/小時(shí)的速度轉(zhuǎn)向了東側(cè)路面，茫茫然中不幸與路邊人行道上的大樹(shù)刮蹭，伴隨著轟的一聲巨響，汽車(chē)像被大風(fēng)吹拂的樹(shù)葉一樣飛舞起來(lái)，當(dāng)?shù)囊宦晧嫷睾螅直坏孛鎻椘?，翻入水流湍急的南臘河中，于是在短短幾秒鐘內(nèi)一場(chǎng)悲劇就這樣發(fā)生了！新婚車(chē)上，坐著穿紅戴綠的新娘新郎，坐著前來(lái)道喜慶賀的伴娘伴郎，坐著上有老下有小的朋友，結(jié)果，慘重的交通事故造成了##人死亡，其余全是重傷。在結(jié)婚的喜慶日子里，在人們的祝福聲中，新郎卻不幸罹難，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛；車(chē)禍幸存的新娘傷痕累累，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，然而從此夫妻陰陽(yáng)相隔，伴隨著新娘的是終生難忘的痛苦。逝者的父母和親人圍著他們的遺體，先是嚎啕大哭，后是悲痛欲絕的小聲啜泣，哭干了眼淚，腸斷心碎，最終白發(fā)人送黑發(fā)人，一場(chǎng)人生的喜劇就這樣演變成了人間的悲劇。假如他們能少喝點(diǎn)酒，假如他們不酒后駕車(chē)，假如他們不超載人數(shù)，假如他們擁有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，假如他們······太多的“假如”，都有可能避免慘劇的發(fā)生。然而，現(xiàn)實(shí)的世界不給“假如”的機(jī)會(huì)，行駛的車(chē)輛的無(wú)情的，交通事故是冷酷的，災(zāi)難一旦發(fā)生，它就不給人重生的希望！逝去的生命就像滾滾東流的江水，永不倒流，不復(fù)西歸，留給人們的只有對(duì)安全和生命深深的思索！

曾經(jīng)觀看過(guò)交通安全教育錄像，簡(jiǎn)直動(dòng)人心魄，讓人痛徹心扉。許多日子過(guò)去了，那些觸目驚心的情節(jié)還歷歷在目，時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)坐在籃球里用手走路的小女孩，忘不了那個(gè)還未出生就失去雙親的孩子……更多的由交通事故造成的人間悲劇讓人不忍再提起。每一次交通事故都讓人痛惜不已，不知有多少美滿幸福的家庭在交通事故中終結(jié)，幸福的往事成為永遠(yuǎn)的回憶。無(wú)數(shù)事實(shí)和可貴的生命，向人們警示：關(guān)愛(ài)生命，安全出行吧！提高交通安全意識(shí)，是對(duì)自己生命的尊重，是對(duì)他人生命的關(guān)愛(ài)，也是對(duì)所有家庭和親人的負(fù)責(zé)！

親愛(ài)的朋友，當(dāng)你和父母圍坐在桌前吃飯，你會(huì)感到溫馨；當(dāng)你牽著愛(ài)人和孩子的手，在馬路邊漫步，你會(huì)感到幸福；當(dāng)你和朋友一起游覽祖國(guó)壯麗的山河，你會(huì)感到友情的珍貴，世間的親情、愛(ài)情、友情多么讓人陶醉，多么值得珍惜??！可是這幸福的生活和濃濃的情誼需要我們精心細(xì)致地去維護(hù)，需要我們關(guān)愛(ài)生命，文明出行；需要我們強(qiáng)化交通安全意識(shí)，抵制不良行為，遠(yuǎn)離事故隱患！行色匆匆的人們，無(wú)論你的事情有多么的重要，無(wú)論的使工作有多么的繁忙，請(qǐng)牢記安全行路與文明出行吧，因?yàn)橐淮笕耗銗?ài)的人和愛(ài)你的人正默默祝福你一路順風(fēng)，望眼欲穿你平安歸來(lái)！謝謝！

篇6

堅(jiān)持 以黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的指導(dǎo)方針，以創(chuàng)建“和諧校園”為載體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全法律法規(guī)知識(shí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高師生的避險(xiǎn)自救能力，嚴(yán)防發(fā)生各類(lèi)安全事故，進(jìn)一步推進(jìn)平安校園建設(shè)。

校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。對(duì)此，我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。

校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。關(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專(zhuān)題宣傳欄、廣播、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識(shí)；通過(guò)開(kāi)講座、播專(zhuān)題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識(shí)等，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng)；舉行消防、安全知識(shí)競(jìng)賽以及安全主題的作文競(jìng)賽；組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以獎(jiǎng)勵(lì)；組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中，師生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ)，安全意識(shí)深入人心。

校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于懷文校園的每一個(gè)角落。

教學(xué)區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語(yǔ)，規(guī)定學(xué)生上下樓梯的順序。如“過(guò)走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；老師上課實(shí)行交接班制度，引導(dǎo)學(xué)生不在樓梯上奔跑，并控制學(xué)生班與班之間流動(dòng)次數(shù)。

活動(dòng)區(qū)：初中學(xué)生普遍好動(dòng)，學(xué)生在一起活動(dòng)難免發(fā)生碰撞等不安全事項(xiàng)，并且我校的活動(dòng)區(qū)遠(yuǎn)離教室，也就遠(yuǎn)離了老師，學(xué)生就會(huì)在活動(dòng)區(qū)干一些違紀(jì)的事情，對(duì)此一方面要予以“控”，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)的巡鑼?zhuān)皶r(shí)處理突發(fā)事件；更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心特點(diǎn)，由政教處、各分部、年級(jí)、班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)，充實(shí)他們的課余生活。

消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對(duì)其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞；一方面注意疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其作用，班級(jí)設(shè)立安全員，學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)施；另一方面經(jīng)常檢查，及時(shí)更換并制定應(yīng)急方案。

校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

校園安全需要我們自己注意，在校學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)不晚歸，不在校外包夜，經(jīng)常和朋友一起活動(dòng)，盡量少單獨(dú)行動(dòng)。在寢室，不用大功率電器，不抽煙，杜絕火源。在外，不酗酒鬧事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。

校方也應(yīng)加大對(duì)學(xué)生的管理制度，嚴(yán)查晚歸、和大功率電器，做到預(yù)防為主，治理為輔。另外，學(xué)校多處在施工，為了學(xué)生的安全，校方應(yīng)加強(qiáng)保護(hù)施工區(qū)的安全。盡量早點(diǎn)完成施工。

篇7

安全也需精細(xì)化管理，六安項(xiàng)目部機(jī)械化工程處結(jié)合“三會(huì)”精神，結(jié)合六安施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)記錄事故為例，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)工程處的施工特點(diǎn)組織了機(jī)械化工程處全體員工從“四精”理論去理解安全，尋找在安全管理上的差距。

安全不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人技能上，從策劃到施工每一個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)給安全留下極大的隱患。起重作業(yè)由于其施工的特殊性，受一些突發(fā)事件情況影響，施工中常常會(huì)出現(xiàn)一些安全隱患，如果思想上稍有麻痹，隱患頓時(shí)就如同惡魔出現(xiàn)而演變成血淋淋的事故?，F(xiàn)場(chǎng)每項(xiàng)施工任務(wù)我們可以將其單獨(dú)劃分成一個(gè)小的“項(xiàng)目”，即使小到裝卸車(chē)，大到我們大件的吊裝。我們的班長(zhǎng)、我們的技術(shù)人員從施工前的策劃就應(yīng)該充分考慮到安全上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們以卸車(chē)為例，通常我們?cè)诮拥酱隧?xiàng)施工任務(wù)后，一般會(huì)以四個(gè)人為一小組，那我們的小組長(zhǎng)是否對(duì)每一項(xiàng)都能考慮到了嗎？多大的鋼絲繩合適？多大的卸克、貨物的重心、重量是否清楚？采用何種的捆綁方式最為安全而不是最為省力？?jī)H僅就是卸車(chē)，如果上面列舉的幾項(xiàng)我們忽視二項(xiàng)，而不是先把每一項(xiàng)問(wèn)題考慮清楚，沒(méi)有“三思而后行”，這其實(shí)就已經(jīng)給我們安全留下了極大的隱患。事前策劃，公司提倡精細(xì)化管理，對(duì)待安全我們的態(tài)度也是如此，只有我們把一個(gè)項(xiàng)目在安全上會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題每一項(xiàng)都充分給予考慮，給予交底，而不是粗枝大葉。事中考慮不是我們所提倡的，遇到問(wèn)題才去臨時(shí)想方法解決問(wèn)題，我們就體現(xiàn)不了公司的精細(xì)化管理，事前不能夠?qū)Π踩?xì)策劃也就不能體現(xiàn)“四精理念”。

當(dāng)然，安全的精細(xì)策劃和管理并不是最終目的，最終還是用來(lái)指導(dǎo)施工生產(chǎn)，安全的防范措施實(shí)施于實(shí)際施工中。安全的精益施工我們可以理解成按規(guī)程、按規(guī)章制度，按防范措施去執(zhí)行、落實(shí)，對(duì)待安全工作我們“小心翼翼”。精益施工出精品，同樣精益施工也會(huì)出平安。數(shù)次事故的教訓(xùn)也應(yīng)證了安全上做不到精益施工隱患的惡魔在瞬時(shí)就演變成了安全事故?，F(xiàn)場(chǎng)事故的發(fā)生也大多存在我們沒(méi)有能夠按部就班的作業(yè)，沒(méi)有嚴(yán)格的執(zhí)行公司程序文件上的要求，沒(méi)有充分理解專(zhuān)業(yè)公司的安全文化。安全上我們想走捷徑是行不通的，精益施工從安全的角度就是按部就班的作業(yè)，安全不允許的我們就不能冒險(xiǎn)作業(yè)。即使一種作業(yè)方法非常的省力，省時(shí)，但安全上存在人為無(wú)法控制的隱患，我們就應(yīng)該摒棄它。但在實(shí)際施工中在安全上即使制定出很好的防范措施，對(duì)細(xì)節(jié)考慮的也非常詳細(xì)和充分，可是沒(méi)有精益施工去做保障，那我們的安全也只是紙上談兵，因?yàn)殡x開(kāi)精益施工我們還會(huì)出現(xiàn)隱患、出現(xiàn)事故。尤此可見(jiàn)，對(duì)待安全我們要做到精細(xì)策劃，精益施工，二者相輔相成，不可缺一。

最后向大家舉一個(gè)例子，秦山核電一期出現(xiàn)了這樣的一個(gè)故事：我們國(guó)家很多優(yōu)秀的焊工受到國(guó)外專(zhuān)家的質(zhì)疑，為什么了？國(guó)外的規(guī)程、規(guī)范從焊工站位的姿勢(shì)、焊工的焊把與焊接物的角度都做詳細(xì)的規(guī)定，正因?yàn)槿绱藝?yán)格、“僵化”的規(guī)程、規(guī)范造就了一座優(yōu)秀的核電站，同時(shí)也反映出國(guó)外工程建設(shè)在質(zhì)量管理上的精細(xì)。那我們?cè)诨氐桨踩慕嵌热ダ斫饩?xì)化管理，很多規(guī)程、規(guī)范從安全的角度理解也和質(zhì)量有著異曲同工的類(lèi)似地方，嚴(yán)格規(guī)程、精細(xì)的策劃管理，落實(shí)于精益施工，我們的平安文化才會(huì)落地開(kāi)花，這一切來(lái)自于安全的精細(xì)管理、精益施工。

安全征文安全策劃于精細(xì)實(shí)施于精益飛雪

篇8

鄭州市第六十一中學(xué)

費(fèi)祖洋

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但生命是短暫的，它和時(shí)間一起默默流逝，卻流不到時(shí)間的盡頭，并再也無(wú)法回返。

面對(duì)死亡，很少人能夠坦然地去承受，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)世界上，有太多太多的牽掛，有太多太多的放不下。不管你是誰(shuí)，來(lái)自何方，去往何處，都無(wú)法阻止你對(duì)生命的渴望。但是，正當(dāng)你愜意地享受著這個(gè)美好世界帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣時(shí)，“車(chē)禍”這兩個(gè)不和諧的字眼，打破了一切寧?kù)o。

那是個(gè)美麗的下午，陽(yáng)光懶洋洋地撒在大地上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛也啼倦了，呆在樹(shù)上安靜的享受暖風(fēng)拂過(guò)，此時(shí)也只有車(chē)輛在馬路上剎車(chē)，鳴笛的聲音。一位散著一頭秀發(fā)的中年婦女開(kāi)著彪悍的豐田停在了路邊，專(zhuān)心地玩著手機(jī)。當(dāng)身后的綠燈亮起，非機(jī)動(dòng)車(chē)順著路邊呼嘯地通過(guò)時(shí)，不幸的事發(fā)生了。那位女司機(jī)突然開(kāi)了車(chē)門(mén)，而此時(shí)后面正有一位騎著電動(dòng)車(chē)匆忙趕路的女士。隨著沉悶的碰撞聲，電動(dòng)車(chē)飛出去數(shù)十米，騎車(chē)的女子被狠狠地摔在馬路中央，慢慢地，地面被鮮血染紅。那紅是那般濃艷，那般觸目驚心，血在路上暈染開(kāi)來(lái)，在空中彌漫著，路人的尖叫聲將事故現(xiàn)場(chǎng)籠罩。金色的陽(yáng)光灑在那團(tuán)紅色上，給她一動(dòng)不動(dòng)的身體上覆上了一層光輝，更加劇了生命失去帶給人們心靈的驚顫。過(guò)了幾分鐘后，只見(jiàn)她的家人匆匆趕來(lái)都跪在了已血肉模糊的那位女士身邊，凄厲的哭喊聲使樹(shù)上的小鳥(niǎo)全都落荒而逃。

篇9

石化加油站我要安全征文稿

“小小煙頭”引燃了澳大利亞山林森林特大火災(zāi)；引燃了離我們較近的孝感雙峰山4a級(jí)森林公園持續(xù)幾天的火災(zāi)；于此同時(shí)，在我國(guó)的湖北、福建、湖北、云南、貴州、四川等省部分地區(qū)相繼也發(fā)生了不同程度的森林火災(zāi)。大都由這一“小小的煙頭”引起，而這“小小煙頭”給我們帶來(lái)的后果是慘痛的。

“小小煙頭”讓我想到，在平時(shí)的工作中，雖然對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有抽煙的司乘人員進(jìn)行制止，讓他們到加油站以外的場(chǎng)所去抽煙或把煙給滅掉了。卻疏忽了現(xiàn)場(chǎng)的煙頭，事后再去清掃時(shí)雖然是熄滅的，但也不可掉以輕心。星星之火已經(jīng)潦燃，呼吁大家在加油現(xiàn)站現(xiàn)場(chǎng)一定要隨時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)的安全環(huán)境，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽。

由此我想到了我們的加油站。一個(gè)高危行業(yè)，安全責(zé)任大于天，安全的隱患也無(wú)處不在。特別是在今年各地出現(xiàn)干旱，天氣極為干燥極特易引起火災(zāi)。同時(shí)加油站現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患也就時(shí)時(shí)刻刻潛伏在我們周?chē)?。比如現(xiàn)場(chǎng)打手機(jī)，我們的加油站場(chǎng)地雖然處于一個(gè)空曠的場(chǎng)地，也極易因靜電而引起火災(zāi)、爆炸等事故；可能因加油設(shè)備某個(gè)部件一點(diǎn)小小的漏油而引起火災(zāi)；可能因滅火器失效，因高溫引起自燃不能即時(shí)滅火而造成嚴(yán)重后果；可能因現(xiàn)場(chǎng)接卸油品的的某一不規(guī)范操作帶來(lái)不可挽回的嚴(yán)重后果等等。

篇10

對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的快悅；它又是培育幸福的樂(lè)土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程；同時(shí)，安全更是社會(huì)繁榮發(fā)展的基石，基石的穩(wěn)固與否，將直接影響我們前進(jìn)與發(fā)展的步伐。有一種基本的權(quán)利叫安全，擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒(méi)有安全就一定沒(méi)有一切。對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。人類(lèi)生存的幾大要素莫過(guò)于此：健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個(gè)讓我們生命的狀此文來(lái)源于文秘站網(wǎng)：態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿寧?kù)o與和諧的堡壘。此文來(lái)源于文秘站網(wǎng)：它好比國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的驍勇旗手，守護(hù)著一面神圣的敬仰。沒(méi)有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無(wú)本之木。如此這般，人類(lèi)的生產(chǎn)生活便如大敵當(dāng)前，惶恐與不安充斥著腦際，人類(lèi)的命運(yùn)變得脆弱與多桀…………

每天，我們?cè)诎霃?qiáng)制狀此文來(lái)源于文秘站網(wǎng)：態(tài)下學(xué)習(xí)一個(gè)一個(gè)足以令我們警醒一生的悲劇?？蔀槭裁?，供我們學(xué)習(xí)的材料是那樣的絡(luò)繹不絕，那些悲劇中的主角，難道他們不曾學(xué)習(xí)過(guò)？他們難道就沒(méi)有在一份又一份滿含鮮血與淚水的事故材料中，聽(tīng)到過(guò)生命的警鐘？

當(dāng)淋漓的鮮血、渴望的眼神成為悄然的隕落，當(dāng)空中快樂(lè)的飛翔成為永恒的別離，當(dāng)有愛(ài)就有家的寧?kù)o被無(wú)情的剝蝕。我想問(wèn)一句：“安全，你忽視了嗎？，安全，是誰(shuí)已經(jīng)將你早早遺忘？古人云：苛政猛于虎，而此情此景，我卻分明聽(tīng)到晴天霹靂一聲怒吼：天災(zāi)無(wú)法抗拒，人禍天理難容?。?！他們何其不幸，有多少生命已經(jīng)無(wú)辜斷送，而我們又何其有幸，歷經(jīng)無(wú)數(shù)血淋淋的教訓(xùn)之后，我們的政府、社會(huì)對(duì)“安全”這兩個(gè)字的重視程度達(dá)到了前所未有的高度?！吨腥A人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》的頒布，《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職暫行規(guī)定》的實(shí)施，都充分體現(xiàn)了以人為本的時(shí)代內(nèi)涵，體現(xiàn)了對(duì)生命這一基本人權(quán)的尊重。

“水能載舟，亦能覆舟”，“前車(chē)之鑒，后事之師”，生命不再重來(lái)，安全責(zé)任重于泰山大于天，讓悲劇不再重演，讓人生一路平安。我希望，從馬路上傳來(lái)的不是緊急的救護(hù)車(chē)聲，而是來(lái)往車(chē)輛有節(jié)奏的喇叭聲；我希望每個(gè)人都能牢記“以人為本，安全第一”的安全活動(dòng)主題，讓世界每個(gè)角落都充滿歡聲笑語(yǔ)！讓生命之花開(kāi)得更艷，我也希望有一天，我們會(huì)驚喜的看到：安全意識(shí)在心中，安全教育在進(jìn)行中，安全措施在落實(shí)中。

安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；安全工作沒(méi)有幾及格，只有滿分。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全從墻上，報(bào)刊上走下來(lái)，走進(jìn)你我他的心中。