導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇告別童年，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、童年的生活固然美好，每天都是無(wú)憂無(wú)慮，就算天塌下來(lái)也仍然快快樂(lè)樂(lè)，好像什么事都與自己無(wú)關(guān)。每天都持一種事不關(guān)己的態(tài)度生活著

3、但人總是會(huì)長(zhǎng)大的。

4、在我們漸漸長(zhǎng)大中，我知道了生活不僅僅有快樂(lè)還有悲傷；在我們漸漸成長(zhǎng)中，我知道了生活中不僅有單純還有陰暗，在我們漸漸成長(zhǎng)中，我知道了生活不僅有玩具陪伴，還有責(zé)任。

5、童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了；童真離我越來(lái)越遠(yuǎn)了；單純離我越來(lái)越遠(yuǎn)了；幼稚離我越來(lái)越遠(yuǎn)了；無(wú)知離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

6、那些美好離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，但同時(shí)我也獲得了更多。

7、我漸漸長(zhǎng)大，于是，我懂得了對(duì)家庭要有責(zé)任感；對(duì)父母要孝順；對(duì)朋友要珍惜；對(duì)老師要尊敬；對(duì)長(zhǎng)輩要敬重；對(duì)事情要盡責(zé)；對(duì)意外要淡定；對(duì)一切要充滿希望。

8、告別童年，我迎來(lái)了人生新的起點(diǎn)。站在這個(gè)起跑線上，我知道未來(lái)還有許許多多的困難等著我，我還有很長(zhǎng)一段路我沒(méi)有走。但是，我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己能夠承擔(dān)這一切，有能力把握好自己的明天。

篇2

“露……”媽媽一進(jìn)門就喊著，“你看！我在‘新華書店’給你買了數(shù)學(xué)練習(xí)，你數(shù)學(xué)差，這幾天把他做了吧！這可是‘大補(bǔ)’呀！~我鱉著滿肚子的氣，委屈地說(shuō)：“恩，我明天……”“哎！別拖了，眼看就要大考了！”媽媽打斷我的話說(shuō)：“今晚，做一至五個(gè)練習(xí)，做完早睡。”說(shuō)完，輕輕推門出去了。

我呆呆地坐在桌前，鼻子一酸，淚水便涌了出來(lái)。想起幾天里來(lái)與我打交道的不是卷子就是復(fù)習(xí)資料，我越想越委屈，禁不住哭出聲來(lái)，淚水模糊了雙眼。我抓起筆來(lái)，淚水便一滴滴落在那本數(shù)學(xué)題上……

自由？我的自由呢？

我真的渴望能像小鳥(niǎo)一樣在廣闊的天空自由飛翔渴望童年，渴望自己再回到無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。

（二）童年

童年是一支夜曲，幽怨、綿長(zhǎng)。童年是一幅山水畫，讓你永遠(yuǎn)欣賞。

我的童年是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。我只記得，童年的月特別明，童年的天特別藍(lán)，童年的水特別清，童年的花特別香。

童年的故事里有小船，也有迷藏，有蜻蜓，也有鳴蟬。蝴蝶是童年，小溪是童年。果子的滋味是那么美，小鳥(niǎo)的歌聲是那么的脆！

記憶深處中有一望無(wú)際的田野，還有辛勤的老農(nóng)、老牛……我愛(ài)在一抹晚霞、數(shù)點(diǎn)歸燕的日落十分，站在田埂上看牧童橫臥在牛背上，聽(tīng)短笛吹出的清脆牧歌。多少回，我被陶醉宰父這脈脈余暉與悠悠笛聲交織著的夢(mèng)境中。

童年呵，真似一杯醇綿的酒！

（三）回憶

記憶里，最難忘的還是夏夜躺在媽媽的懷抱里看看星星。外婆會(huì)坐在我的旁邊，給我講故事。天上有多少顆星星，外婆就有多少個(gè)講不完的故事。“嫦蛾奔月”、“吳剛伐桂”、“七仙女下凡”、“牛郎和織女”……外婆娓娓地講，我躺在媽媽懷里靜靜的聽(tīng)。幼小的心田里有太多的遐想和好奇。我曾為牛郎織女留過(guò)淚，也曾想去陪陪孤獨(dú)的嫦蛾……那些時(shí)光真是好甜好甜。

篇3

――因?yàn)?，我也?huì)長(zhǎng)大。

這些年，我吃了很多很多牛奶糖，甜到牙疼，也走過(guò)很多很多的路，以及很多很多的橋，還見(jiàn)過(guò)很多很多個(gè)春夏秋冬。每個(gè)季節(jié)，陽(yáng)光都有著最適宜的溫度。

我想，生命里最純凈的光陰，有著最天真的名字――童年。

以光影之名，告別童年：告別槐花，告別池塘，告別小山坡，告別紅蜻蜓……還有，告別年華里笑容純凈的你。

桑格格:小時(shí)候

桑格格說(shuō)，我兩歲的時(shí)候，口頭禪是：我小時(shí)候……

桑格格說(shuō)，世界上沒(méi)有比我更漂亮的娃娃了，白雪公主不算，那是童話里的，假的。

桑格格說(shuō)，外婆給我煮的稀飯，我不吃，她就說(shuō)：你不吃，我拍扁你！我覺(jué)得這件事是很可能發(fā)生的，于是就端著我的小小的洋瓷碗，拼命地往嘴里舀。

桑格格還說(shuō)……

這就是桑格格的《小時(shí)候》。當(dāng)我第一次在《青年文摘》上讀到其中的只言片語(yǔ)時(shí)，這本書便給我留下了難以磨滅的印象。而后至今的幾年里，無(wú)論是在雜志上還是書店里與之相逢，心情都會(huì)莫名地變得奇好。

嘿！你好啊，小時(shí)候！

人說(shuō)，一本書的成功與否，便在于其是否能引起他人的共鳴。在我看來(lái)，這本《小時(shí)候》是很能引起共鳴的。我們共同走過(guò)的童年，是回憶里的一塊棉花糖，甜美到無(wú)法言喻。而桑格格這個(gè)四川姑娘，以極具四川方言特色的文字為我們描繪了一幅妙趣橫生的成長(zhǎng)畫卷，把我們逐漸忘卻的童年心情寫得酣暢淋漓，一回首便觸摸得到。

而在作別那段天真歲月很多年后，我依然記得童年的那些美好：故鄉(xiāng)村頭的池塘，在夏天開(kāi)滿淺色小花的水藤草，長(zhǎng)相不甚雅觀的蛇在水里悠然地游動(dòng)伴隨著我們的尖叫，還有日復(fù)一日地在山路上蜿蜒的小學(xué)生涯……

這些，都是童年給我的故事。如同《歲月神偷》里，把魚(yú)缸頂在腦袋上在大街上奔跑的羅進(jìn)一。時(shí)光腳底長(zhǎng)了雙翅膀，所以時(shí)光的腳步便行得很快很快。而那些小故事、小情緒也慢慢地變成了回憶里的瑣碎。

我們總要失去了童年，才能體會(huì)到它的難能可貴；總要經(jīng)歷過(guò)生活的無(wú)奈才能緬懷起無(wú)憂無(wú)慮的簡(jiǎn)單時(shí)光。而歲月呼嘯著向前，風(fēng)云突變。只希望很多年后的你還是你，很多年后的我還是我。

也惟愿很多年前的天氣與心情，成為無(wú)盡蒼穹里亙古不變的流光?？v然這些心愿有些類似妄想。但愿很多年后，我依然記得桑格格的《小時(shí)候》，讓它帶我穿越時(shí)空隧道，歸復(fù)生命最初的模樣。

斯圖爾特:屋頂上的童年時(shí)光

我記得快樂(lè)，而有些悲傷也不容易忘掉。

譬如《屋頂上的童年時(shí)光》里的小男孩一樣，破碎的家庭讓他憂傷，只有在屋頂上，在意大利純藍(lán)的天空下微笑著觀望這世界，他才會(huì)愛(ài)上生活，才能有美好的童年。亞力桑多?摩瑞斯憂傷壓抑的臉龐像極了濃厚的積雨云，隨時(shí)跌落出一片濕涼。

而那段笑與哭都來(lái)得容易的年少時(shí)光，因?yàn)槟暧谉o(wú)知，面對(duì)有些難過(guò)時(shí)也就只能束手無(wú)措。抱膝蜷縮時(shí)，孤獨(dú)常相伴。

這部意大利片子里，父親不是雄偉如山的大男人，而是脆弱敏感得如同小孩。兒子沒(méi)有天真爛漫，沉默得像是經(jīng)歷了人生起伏跌宕心已平定的大男人。面對(duì)軟弱敏感狂躁不安的父親和注定要離開(kāi)的母親，小男孩還能說(shuō)什么呢？

“她還是會(huì)走的?！?/p>

再也不能比這句話還悲傷了。小男孩憂郁的眼神，在屋頂上獨(dú)處自由的時(shí)光便是他童年的所有美好。他熱愛(ài)足球，卻被父親強(qiáng)逼著練習(xí)游泳。母親不安現(xiàn)狀，離家多年。年長(zhǎng)的姐姐以捉弄他為樂(lè)趣。父親給了他耳光，卻在第二天抱著他哄他開(kāi)心。那樣的親人，那樣的家庭，發(fā)出來(lái)自心底的笑容該是有多么艱難。

但，終有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)脫離家的禁錮奔赴自由。于是，很多年后，當(dāng)歲月流逝光陰逐漸老去，小男孩背著旅行包帶著滿身塵土從夢(mèng)境歸來(lái)，憂郁不安被自信篤定所替代。屋頂上最美好的童年時(shí)光，這年少時(shí)唯一安定的日子便成了他生命里最無(wú)可替代的記憶。

嘿！小男孩，你看，浮云會(huì)飄散，往事亦如煙，只要心里依然望得見(jiàn)蔚藍(lán)天色，晴空總不遠(yuǎn)。

于是，我們有理由相信――終有一天，歧路會(huì)開(kāi)滿鮮花，荒漠會(huì)有湖光山色。

牛奶咖啡:越長(zhǎng)大越孤單

和你一樣，十六歲時(shí)，我也有很多煩心事，想著怎樣討人歡心，怎樣學(xué)好數(shù)理化，眉目間常常擠成“川”字，臉上冒著怎樣也弄不凈的青春痘，神色略微有些憂郁。

而這首歌就如同夏日里的一抹清風(fēng)，吹開(kāi)了半田漣漪。十六歲之后的年歲里，我聽(tīng)見(jiàn)這首歌，窗外下著雨。南方溫暖綿長(zhǎng)的雨淅淅瀝瀝地伴著樂(lè)聲瞬間抵達(dá)心間，于是夢(mèng)里我聽(tīng)見(jiàn)自己在說(shuō)：童年，別來(lái)無(wú)恙！

以成長(zhǎng)告別童年，用歡笑給過(guò)往畫上一個(gè)圈。新的征程即將開(kāi)始，怎么能害怕呢？

牛奶咖啡，人氣與才氣兼具的優(yōu)質(zhì)組合，聲色清澈悠揚(yáng)，曲調(diào)純凈，歌詞韻味十足，是不容錯(cuò)過(guò)的好歌手，也是時(shí)下流行的小清新愛(ài)好者的不二人選。

我喜歡聽(tīng)歌，看書，看碟，往往隨緣，遇上喜歡的，便是記到心里去了的。青春便是這樣的，長(zhǎng)著朦朧模糊的樣子，猶如含黛遠(yuǎn)山。別扭的小心情，或自卑或彷徨或孤寂或張狂……那是年少輕狂的樣子，心底仿佛長(zhǎng)滿了碧幽幽的蒼翠青藤，纏繞出寂寞。

牛奶咖啡說(shuō)：越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，便不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷，于是昔日的空中花園，昔日美好的夢(mèng)想便作了空想。這到底算是有些悲傷。

但那些陽(yáng)光彌漫溫暖的春天，這童年里最美的風(fēng)景，是生命里珍貴無(wú)比的時(shí)光。我們的人生是一場(chǎng)往返列車，一路繁花則另一路寂寥，冬天過(guò)后，便是無(wú)限春光。

你看，塞北寒冷的雪會(huì)化，江南溫暖的雨會(huì)涼。鏤刻著時(shí)光足跡的古老城墻，見(jiàn)證了歲月的變遷。我們無(wú)能為力。時(shí)光流逝，我們不得不與成長(zhǎng)告別，縱然難免失落無(wú)助，卻又連帶著對(duì)明天的期盼。在高山山巔翹首以望，望得見(jiàn)天高云淡，碧水如帶。

篇4

曾哭著與童年告別，忐忑地步向青春；

曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的告別：向別家的小貓，向飄飛的落葉，向生氣勃勃的春天……

無(wú)數(shù)的記憶常混淆在一起，惟獨(dú)難忘與零食的告別，那情景就好象深深地烙在我的腦海中，任憑風(fēng)有多大、浪有高，也無(wú)法磨滅它……

小時(shí)侯我就學(xué)會(huì)了“節(jié)儉”，把媽媽給我買早餐的錢省下一半，當(dāng)聚沙成塔后，就偷偷跑到附近的小食鋪，精心地采購(gòu)一番，然后又偷偷地跑回家，攝手?jǐn)z腳地潛回自己的房里。拉上窗簾后，就開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗我的“戰(zhàn)利品”。

媽曾好幾次將我逮個(gè)正，然后苦口婆心地跟我說(shuō)零食怎樣怎樣不好。畢竟“忠言逆耳”，我依然我行我素。直到一次外出，媽指著一個(gè)又胖又矮的人說(shuō)零食吃多了就變成那個(gè)樣子。我害怕極了，越來(lái)越覺(jué)得自己胖了很多，總是長(zhǎng)不高。不要，我不要做小矮人！于是，我狠下心來(lái)，決定告別零食。有很多次，小食鋪老板熱情地向我招手時(shí)，路邊小食的香氣飄來(lái)時(shí)，我總不自覺(jué)地向前走幾步，好在在我掏錢之前，總會(huì)想到長(zhǎng)高個(gè)子的愿望，于是瀟灑地走開(kāi)……直到后來(lái)我對(duì)零食產(chǎn)生了“抗體”。

其實(shí)，零食又怎會(huì)只有一種？我曾兩度告別零食。一次是物質(zhì)上的，而另一次則是精神上的零食??網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。

那時(shí)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)風(fēng)靡全班，我也禁不住一睹它的芳容。我從好友那里借來(lái)一本封面精美的小說(shuō)，才翻了幾頁(yè)，就愛(ài)上了它。我變得手不釋卷了，不管是在學(xué)校，還是在家，我都要捧著它。但為了安全起見(jiàn)，我用不同的海報(bào)將所有借來(lái)的書包裝好。后來(lái)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊，時(shí)間越來(lái)越少，只得不斷地?cái)D，包括睡覺(jué)的時(shí)間。紙始終包不住火。有一次，姐突然掀開(kāi)我的被子，我的手不禁顫了一下，書和電筒掉在地上。姐什么也沒(méi)說(shuō)，只是望了我一眼就走開(kāi)了。我跟在姐身后，央求姐不要說(shuō)出去。姐答應(yīng)了，但是有條件。

此后，我還是整天捧著一本書，但那是《宋詞》。那晚，姐的樣子還真可怕，聲音也威嚴(yán)極了，“給我把它看完！”開(kāi)始時(shí)，我確實(shí)只是應(yīng)付地看著，但漸漸地，我愛(ài)上了那本書。同是寫愁，卻有如此多的表達(dá)方式：“若問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時(shí)雨”、“只恐雙溪舴猛舟，載不動(dòng)許多愁”……每一首詞，讓我感受到了一位位著名詞人或喜或憂的情思。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到什么是文學(xué)，什么才叫書。零食一般的書，不適合我了。

那一次的告別，讓我擁有健康的身體；

篇5

小時(shí)候和同學(xué)打鬧、玩耍的情景回蕩在我的腦海。老師的諄諄教誨蕩漾在我的耳邊。老師上課時(shí)那熟悉的情景浮現(xiàn)在我的眼前。美好的、快樂(lè)小學(xué)生活再見(jiàn)了！

猶記得六年前，我第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，對(duì)新的事物感到非常好奇，一路上摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)，磨磨蹭蹭的才到了一年級(jí)教室。一年級(jí)教室里有很多人，他們都是我的同學(xué)們，我長(zhǎng)這么大第一次見(jiàn)到這么多人，我嚇得呆住了。有一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，安慰我不要害怕。后來(lái)我才知道，那是老師。

老師把我?guī)У酵瑢W(xué)們玩耍的地方，讓我跟他們一起玩。不一會(huì)兒，我便融入了這個(gè)快樂(lè)的集體。

第二天上學(xué)，老師給我們大家安排座位，我們很興奮，排隊(duì)時(shí)又蹦又跳。排好座位，我們一個(gè)接一個(gè)的到自己的座位上去，滿教室都是歡聲笑語(yǔ)，似乎花兒、鳥(niǎo)兒、樹(shù)木也跟著我們一起笑。好不容易安靜下來(lái)，老師讓我們每個(gè)人都做自我介紹。我認(rèn)真的說(shuō)出了自己的名字，并做了一個(gè)鬼臉，逗得老師哈哈大笑。

上課時(shí)我們認(rèn)真聽(tīng)講，到了下課，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上去玩各種各樣的游戲，玩累了就躺在草地上。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的在校園里玩耍。

篇6

為什么我一定和你告別，我不想，但現(xiàn)實(shí)，已經(jīng)如此。

童年，你是不是在我，升入初中，離開(kāi)了。我好想，在和你玩一會(huì)。

當(dāng)我的童年成為過(guò)去時(shí)，我知道為必須長(zhǎng)大。

我曾經(jīng)問(wèn)個(gè)很蠢的問(wèn)題：“問(wèn)什么要長(zhǎng)大’那人沒(méi)有回答我，她說(shuō)我好傻。人都要長(zhǎng)大，不會(huì)呆在童年里。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年，不再是一個(gè)人生時(shí)間段，而是那些美好純真的記憶。

現(xiàn)實(shí)太黑暗。我再看清生活中種種后，不禁感嘆。

篇7

童年似乎就是一道風(fēng)景，時(shí)而陽(yáng)光燦爛，時(shí)而烏云密布，時(shí)而綠樹(shù)成蔭，時(shí)而雪花飛舞。在童年正在經(jīng)過(guò)的時(shí)候，并不知道人生的艱辛坎坷，不明白時(shí)間的短暫珍貴；不懂得生命的價(jià)值意義，只是會(huì)想太陽(yáng)今天落下明天依舊出，花兒謝了明年依舊開(kāi)，鳥(niǎo)兒去了以后還會(huì)來(lái)，可就是不曾想過(guò)童年過(guò)了就再也回不來(lái)。

處于童年時(shí)代的我們，思想永遠(yuǎn)是那么天真無(wú)邪，幻想著星星能在天空中和月亮聊天；幻想著魚(yú)兒們會(huì)在海底自由自在的跳舞；幻想著叢林里的鳥(niǎo)也會(huì)講故事。在我們眼中看來(lái)，狼并不是兇惡的；老鼠不是討人厭的，而是聰明可愛(ài)的；老虎不是可怕的，而是慈祥和藹的……總而言之，世界上一切的一切在我們的眼里，都是天真有趣、令人向往的。

然而，時(shí)間是會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的，年輪也是會(huì)一圈一圈加的，我們也不可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。每當(dāng)我聽(tīng)到新年的鐘聲一聲聲敲響時(shí)，我也會(huì)明白我又長(zhǎng)了一歲。每長(zhǎng)一歲，就注定我又離童年遠(yuǎn)了一步。

如今的我已步入少年行列，再回首遙望童年的那一處風(fēng)景，還歷歷在目?？粗碁┥夏且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，想到我從蹣跚學(xué)步到今天可以飛奔如風(fēng)，需要父母多少的耐心和汗水；想到從我牙牙學(xué)語(yǔ)到今天可以滔滔不絕，需要父母多少時(shí)間和辛苦。

看著那美好的童年，我不禁有些戀戀不舍，但是鳥(niǎo)兒總是要離開(kāi)媽媽的翅膀獨(dú)立生活，我也總會(huì)長(zhǎng)大去獨(dú)創(chuàng)天涯，我也只能向這片風(fēng)景道別了。

篇8

那是1999年的秋天，我告別了幼兒園，要上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來(lái)看我，我很奇怪，還沒(méi)有到下班的時(shí)間，況且媽媽還帶來(lái)一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過(guò)去，媽媽拉著我的小手說(shuō)：潔潔，我和你爸爸要去東營(yíng)辦點(diǎn)事情，可能要過(guò)一段時(shí)間才能回來(lái)。自己要聽(tīng)老爺?shù)脑?。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們有媽媽送，放學(xué)的時(shí)候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔(dān)心，就沒(méi)有說(shuō)，埋在心里。誰(shuí)知媽媽不是辦事，而是生病了，聽(tīng)老爺和小舅說(shuō)話時(shí)，知道是癌癥，我沒(méi)有媽媽的照顧，一開(kāi)始，有時(shí)吃不上飯，頭發(fā)也沒(méi)有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時(shí)見(jiàn)我沒(méi)有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。

二個(gè)月后，媽媽回來(lái)了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說(shuō)：女兒長(zhǎng)大了，懂事了。我在班里學(xué)習(xí)上成績(jī)一直不錯(cuò)，媽媽一直感到很欣慰。

以后，媽媽每隔二個(gè)月，就去東營(yíng)住院一次，回來(lái)就給我?guī)б欢押猛娴耐婢吆秃贸缘臇|西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽(tīng)了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷中大哭起來(lái)。從小，媽媽對(duì)我的愛(ài)很多，為我付出的也很多，我就要以更多的愛(ài)回報(bào)她。

篇9

童年，曾經(jīng)陪伴我和小伙伴一起快樂(lè)地玩耍．冬天，在雪地上，我和伙伴們一個(gè)雪球來(lái)，一個(gè)雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂(lè)地呆呆的笑．童年，曾經(jīng)和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學(xué)的“小時(shí)不識(shí)月……”看著星光燦爛的天空，期盼著飛進(jìn)那在我眼里神奇而美麗的月宮，想象著里面各種各樣好吃的月餅，而你－－童年，則在一旁鼓勵(lì)著我這天真而又無(wú)知的愿望……

稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的學(xué)習(xí)生活中給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)．你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起為一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容．和我在一起，和電腦大戰(zhàn)，讓我有許多時(shí)間玩一玩先進(jìn)的電腦……童年，我們還一起度過(guò)了十幾個(gè)“六．一”兒童節(jié)．我們?cè)谝黄疬@樣快樂(lè)，這樣地充滿趣味，而你為何還要告別呢？

童年還是那一副天真無(wú)邪的樣子，你對(duì)我說(shuō)：“該走的終究還是要走的，不必太留戀．何況這僅僅是第一次告別，第一次！”

我?guī)е耷粚?duì)你說(shuō)：“童年，我知道你在騙我．你走了就不會(huì)再回來(lái)，名義上是第一次，其實(shí)是最后一次！”我特別著重了最后幾個(gè)字，在提醒童年．

你滿臉的驚訝，接著是長(zhǎng)久的沉默．良久，你嚴(yán)肅地說(shuō)：“我是童年，但你不是彼德．潘，何況這世上根本沒(méi)有”永無(wú)島“，天下沒(méi)有不散的宴席……”

篇10

為使同學(xué)們幸福而難忘地度過(guò)有意義的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，以積極向上的心態(tài)迎來(lái)人生中最美好的也是最易轉(zhuǎn)瞬即逝的青春年華，2017年6月1日上午，22中各班家委會(huì)在教室召開(kāi)了“告別童年，走向青春”主題班會(huì)。我們21班在多媒體室舉辦。很多家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到會(huì)場(chǎng)，可見(jiàn)他們對(duì)這個(gè)活動(dòng)都是非常重視的。六點(diǎn)五十的時(shí)候孩子們排著隊(duì)進(jìn)入多媒體教室，一雙雙眼睛好奇的看看這里，看看那里，滿眼的都是驚喜。接著班主任段老師，語(yǔ)文劉老師進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，孩子們自發(fā)的鼓掌歡迎他們尊敬的老師，掌聲剛落，數(shù)學(xué)李老師進(jìn)來(lái)了，孩子們又自發(fā)地鼓起掌來(lái)，而且掌聲震耳又長(zhǎng)久，足以看出孩子們對(duì)李老師的愛(ài)戴和尊敬。(我是今天班會(huì)的主持人，本來(lái)心情緊張，但是看到這個(gè)場(chǎng)景，我的心情放松了很多。）

7點(diǎn)，李校長(zhǎng)通過(guò)廣播開(kāi)始致辭。她的聲音溫婉而又鏗鏘有力，她希望孩子們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌辏灰貞烟煜?，為人類造福而讀書...... .她的致辭贏得了孩子們最熱烈的掌聲。

第二項(xiàng)是班主任段老師致辭。段老師是一位非常有親和力的老師，她的語(yǔ)言質(zhì)樸，雖沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但表達(dá)的都是最真情的希望和祝福。我為孩子們感到幸運(yùn)，他們遇到了一位像媽媽一樣的老師。我衷心的感謝段老師，謝謝您為孩子們付出的努力，您辛苦啦！

第三項(xiàng)是家長(zhǎng)代表致辭。丁驛然媽媽吳霞，我們班級(jí)家委會(huì)的老大，她是行動(dòng)派，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，超有愛(ài)心的一位大姐，領(lǐng)導(dǎo)。在整個(gè)家委會(huì)里，她操心最多，貢獻(xiàn)最大。她給孩子們祝福，她讀了她寫給女兒的信，作為一個(gè)母親，撫育孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)孩子的疼愛(ài)，關(guān)注，感動(dòng)了全場(chǎng)每一位家長(zhǎng)，師生。感謝她對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)，她用她的行動(dòng)感染著我們每一位家長(zhǎng)，她渾身都是正能量。

第四項(xiàng)是觀看孩子們成長(zhǎng)足跡。猜猜我是誰(shuí)？大屏幕播放一張張照片，有的孩子們看一眼就能喊出同學(xué)的名字，有的變化很大，孩子們看到童年的照片，滿臉都是美好，幸福的回憶。家長(zhǎng)們看到孩子們的照片，感慨時(shí)間都去哪了，好快，轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)大啦。家長(zhǎng)們的眼睛濕潤(rùn)了，多少和孩子的回憶涌上心頭... ... 。

第五項(xiàng)是頒獎(jiǎng)。根據(jù)這次月考和孩子們平時(shí)的表現(xiàn)，我們?cè)O(shè)立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)班級(jí)前十名獎(jiǎng)項(xiàng)，進(jìn)入級(jí)部前500獎(jiǎng)項(xiàng)，進(jìn)步最大獎(jiǎng)項(xiàng)，最受歡迎班干部獎(jiǎng)項(xiàng)，最負(fù)責(zé)任課代表獎(jiǎng)項(xiàng)。很多同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)品，特別開(kāi)心和激動(dòng)。（獎(jiǎng)品由丁驛然媽媽獨(dú)家贊助）

第六項(xiàng)是家長(zhǎng)有話說(shuō)。我們到會(huì)的家長(zhǎng)都給孩子們寫了一封信。我們隨機(jī)抽取六名家長(zhǎng)宣讀寫給孩子的信。這個(gè)環(huán)節(jié)最感動(dòng)人，全場(chǎng)的師生，家長(zhǎng)數(shù)次感動(dòng)落淚，家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切希望和滿滿的愛(ài)，讓我們感動(dòng)。

第七項(xiàng)是家委會(huì)利用班級(jí)基金為孩子們準(zhǔn)備了節(jié)日禮物~每人一本書。每一本書都有語(yǔ)文老師的親筆題詞。孩子們拿到書時(shí)，臉上洋溢著歡笑，幸福，開(kāi)心，激動(dòng)... ...

接下來(lái)的一個(gè)環(huán)節(jié)是給班里最具影響力和愛(ài)心家庭頒獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)家委會(huì)頒給我我家。說(shuō)句心里話，我受之有愧，我覺(jué)得所有的家長(zhǎng)們都非常棒，尤其是家委會(huì)的幾位部長(zhǎng)，他們都比我付出的多，而且他們的孩子都非常優(yōu)秀。我拿個(gè)獎(jiǎng)，我覺(jué)得我的肩上又多了一份責(zé)任，我將把它作為對(duì)我們家庭的鞭策，在今后，我們家庭一定努力，盡力為班級(jí)服務(wù)，以身作則。