導(dǎo)語：如何才能寫好一篇機(jī)械自動(dòng)化就業(yè)方向，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、就業(yè)方向：本專業(yè)任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)制造技術(shù)的理論與方法解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、材料工業(yè)、機(jī)電產(chǎn)品等工業(yè)技術(shù)的龍頭，在機(jī)電一體化技術(shù)各領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。

2、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

據(jù)統(tǒng)計(jì)，機(jī)械設(shè)計(jì)就業(yè)視角下機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)綜合能力培養(yǎng)羅蓉（重慶郵電大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院）制造及其自動(dòng)化專業(yè)211院校就業(yè)率約為90%，全國就業(yè)率約為85%，就業(yè)率較高。而重慶郵電大學(xué)2007年第一屆招生58人，畢業(yè)時(shí)一次升學(xué)就業(yè)率達(dá)到100%。在良好的就業(yè)率情況下，就業(yè)后薪酬情況卻不理想。本專業(yè)就業(yè)工資水平存在著高低不齊現(xiàn)象，普遍情況并不高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，70%的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為13%。就業(yè)時(shí)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能是學(xué)生就業(yè)的基本保障，而具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用能力、專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新能力的畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)尤為受到用人單位青睞。如何在就業(yè)中脫穎而出，如何獲得更優(yōu)厚的薪酬待遇，是學(xué)生的疑問，也是培養(yǎng)的難題。在學(xué)生培養(yǎng)過程中，對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)能有效的提高學(xué)生就業(yè)能力、專業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力和提升空間。

2綜合能力培養(yǎng)

對綜合能力的培養(yǎng)，需以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能為基礎(chǔ)、充分的實(shí)踐動(dòng)手能力為支撐，廣泛的學(xué)科前沿為引導(dǎo)，深入的科研科技活動(dòng)為促進(jìn)，綜合進(jìn)行培養(yǎng)。

2.1專業(yè)知識(shí)和技能培養(yǎng)

優(yōu)秀的能力必須以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)為保證。在學(xué)生的培養(yǎng)過程中注重專業(yè)核心課程的強(qiáng)化和體系化。如機(jī)械制圖/工程圖學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造與互換性原理、液壓與氣動(dòng)等。作為以控制學(xué)科為背景，偏機(jī)電方向的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，交叉學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)同樣不可忽視。如傳感器與自動(dòng)檢測技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用（含微機(jī)原理）、電機(jī)與拖動(dòng)、數(shù)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用等課程的學(xué)習(xí)。其中，現(xiàn)代設(shè)計(jì)工具、應(yīng)用軟件的培養(yǎng)可以突出和強(qiáng)化。如二維設(shè)計(jì)軟件AutoCAD的學(xué)習(xí)、掌握和熟練應(yīng)用，三維設(shè)計(jì)軟件如SolidWorks、Pro/E、UG、CATIA的入門學(xué)習(xí)和應(yīng)用，既可以讓學(xué)生掌握設(shè)計(jì)工具，又可以在就業(yè)時(shí)有特別的“一技之長”，占據(jù)優(yōu)勢?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)方法和技術(shù)是學(xué)生必備專業(yè)知識(shí)和技能之一，可以形成學(xué)生就業(yè)時(shí)的有效競爭力。

2.2實(shí)踐能力培養(yǎng)

在就業(yè)視角下，學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力顯得尤為重要。各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)學(xué)生分析問題，整合資源，分析需求，細(xì)化任務(wù)，提出方案并動(dòng)手解決的能力。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)包括基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和上機(jī)等。如機(jī)械類專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、電裝實(shí)習(xí)、各類專題實(shí)驗(yàn)、集中上機(jī)等，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。各類課程設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)能培養(yǎng)學(xué)生批判性思考和創(chuàng)新性工作等能力。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐，如假期社會(huì)實(shí)踐、下鄉(xiāng)活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生組織、管理、協(xié)調(diào)能力和社會(huì)責(zé)任感。

2.3學(xué)科前沿引導(dǎo)

學(xué)科前沿知識(shí)引導(dǎo)通過課程開設(shè)和特別引導(dǎo)兩個(gè)方面開闊學(xué)生視野，提升學(xué)生專業(yè)興趣和專業(yè)認(rèn)同感。前沿課程開設(shè)包括智能機(jī)械方向知識(shí)，如機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用、精密機(jī)械與儀表、光機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、汽車電子等。智能制造方向知識(shí)，如智能制造系統(tǒng)概論、網(wǎng)絡(luò)制造、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)等。特別引導(dǎo)從班導(dǎo)師引導(dǎo)、專家學(xué)者講座、高年級(jí)幫扶帶動(dòng)等方面著手。班導(dǎo)師作為專業(yè)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)思想教育、課程選擇指導(dǎo)、科研訓(xùn)練輔導(dǎo)、就業(yè)方向引導(dǎo)。班導(dǎo)師吸納學(xué)生參加自己的科研工作，能更直接培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)前沿知識(shí)的掌握和參與，激發(fā)學(xué)生興趣，提高就業(yè)能力。高校營造的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和開放的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)或科技講座，能更有效開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維。高年級(jí)的切身體驗(yàn)和感受對于低年級(jí)有良好的促進(jìn)和帶動(dòng)作用。

2.4科研科技活動(dòng)促進(jìn)

鼓勵(lì)學(xué)生參加各種科研科技活動(dòng)和競賽活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。如各類科技競賽、科研項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能讓學(xué)生創(chuàng)新性地發(fā)現(xiàn)、評估和選擇完成工程任務(wù)所需的方法和技術(shù)，確定解決方案，形成較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新能力。

3結(jié)語

篇3

機(jī)械工程專業(yè)就業(yè)前景分析

機(jī)械類專業(yè)滲透到很多行業(yè)，就業(yè)方向多種多樣，除了教學(xué)、營銷外，常見的有生產(chǎn)總監(jiān)、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)械制造工藝師、CNC工程師等。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。我國大型工業(yè)逐漸在復(fù)蘇，社會(huì)對于精通現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)與管理人才的需求正逐漸增大。機(jī)械工程專業(yè)的就業(yè)前景非常的廣泛，對于現(xiàn)今社會(huì)的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專業(yè)相比已經(jīng)很好了。機(jī)械工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向多種多樣。

機(jī)械工程專業(yè)主要課程有哪些

機(jī)械工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體等全面發(fā)展，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、質(zhì)量控制基本理論和專業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，能從事產(chǎn)品開發(fā)與制造、質(zhì)量檢測、設(shè)備管理與維護(hù)、運(yùn)行管理、技術(shù)推廣與營銷等工作的專業(yè)人才。

篇4

關(guān)鍵詞 機(jī)械自動(dòng)化；日常生活；應(yīng)用

中圖分類號(hào)TH13 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2013）91-0066-02

1 機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展過程

機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)主要經(jīng)歷了3個(gè)發(fā)展歷程：機(jī)械技術(shù)的產(chǎn)生、機(jī)械動(dòng)力的進(jìn)步發(fā)展和機(jī)械加工技術(shù)的發(fā)展。

1.1機(jī)械技術(shù)的產(chǎn)生

機(jī)械技術(shù)的產(chǎn)生是機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的第一步，人類社會(huì)從原始到現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，生產(chǎn)力也不斷提高，從簡單的石器制作工藝和單純靠人力的機(jī)械工具都是機(jī)械生產(chǎn)的初期階段。到后來17世紀(jì)的工業(yè)革命時(shí)代的來臨，蒸汽機(jī)的發(fā)明極大提高了生產(chǎn)水平，使機(jī)械生產(chǎn)進(jìn)入到了動(dòng)力生產(chǎn)時(shí)代，并且逐步走向日常生產(chǎn)和生活中。例如紡織、面粉等工業(yè)加快了機(jī)械自動(dòng)化在日常生產(chǎn)中的運(yùn)用。

1.2機(jī)械加工技術(shù)的發(fā)展

在工業(yè)革命之前，所有的制造產(chǎn)業(yè)都是以單純的手工加工和人力勞動(dòng)為主。伴隨著蒸汽機(jī)的慢慢出現(xiàn)，逐步提高了勞動(dòng)生產(chǎn)力，并且逐步蔓延到冶金礦業(yè)等行業(yè)。這些行業(yè)對機(jī)械技術(shù)的生產(chǎn)能力和技術(shù)要求比較高，這樣推動(dòng)了機(jī)械零部件的不斷發(fā)展和改善。使得機(jī)械技術(shù)不斷取得發(fā)展，同時(shí)也要求機(jī)械產(chǎn)業(yè)不斷創(chuàng)新和改革，在這個(gè)氛圍下的機(jī)械產(chǎn)業(yè)就取得了巨大的發(fā)展和進(jìn)步。

1.3動(dòng)力機(jī)械的發(fā)展

隨著西方國家工業(yè)革命的來臨，和步入了蒸汽機(jī)時(shí)代。蒸汽機(jī)產(chǎn)生的動(dòng)力技術(shù)廣泛被運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中。很大程度上擴(kuò)大了機(jī)械制造的范圍領(lǐng)域，機(jī)械生產(chǎn)進(jìn)入完全的動(dòng)力時(shí)代。但當(dāng)時(shí)技術(shù)還不夠發(fā)達(dá)和完善，機(jī)械體積十分龐大，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，機(jī)械自動(dòng)的技術(shù)也會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步。

2機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

2.1柔性自動(dòng)化技術(shù)的運(yùn)用

伴隨著市場經(jīng)濟(jì)不斷全球化，市場的迅速發(fā)展與變化就要求個(gè)人和國內(nèi)企業(yè)具備快速較強(qiáng)的適應(yīng)力和應(yīng)對經(jīng)濟(jì)市場的反應(yīng)能力。及時(shí)觀察市場變化對企業(yè)的發(fā)展方向和銷售產(chǎn)品時(shí)做出及時(shí)的策略轉(zhuǎn)變與調(diào)整。機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的生產(chǎn)就逐步向高度的柔性化方向發(fā)展。多種的生產(chǎn)方式和批量的生產(chǎn)規(guī)模保證了交貨時(shí)間和產(chǎn)品的高質(zhì)量。提高了生產(chǎn)效率帶來了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)成果不斷取得進(jìn)步。機(jī)械自動(dòng)化的作用會(huì)越來越大，將廣泛運(yùn)用于生產(chǎn)生活中，也將向多樣化小型化的發(fā)展趨勢發(fā)展。

2.2機(jī)械自動(dòng)化的智能制造

當(dāng)今社會(huì)的機(jī)械生產(chǎn)已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的商品制造。是把自動(dòng)化技術(shù)、人工智能技術(shù)、機(jī)械技術(shù)融為一體的綜合性產(chǎn)物。是一個(gè)多方向多元性的制造產(chǎn)業(yè)，當(dāng)然機(jī)械自動(dòng)化會(huì)越來越智能，可以對自身在生產(chǎn)過程中的運(yùn)行狀態(tài)和錯(cuò)誤等進(jìn)行合適的監(jiān)管和糾正。相比傳統(tǒng)的制造系統(tǒng)，機(jī)械自動(dòng)化的智能系統(tǒng)具有很好的理解和學(xué)習(xí)能力，這也是現(xiàn)代化機(jī)械產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。

2.3集成化技術(shù)的運(yùn)用

在機(jī)械自動(dòng)化過程中，集成化技術(shù)是其中一種重要的應(yīng)用技術(shù)。極大的推動(dòng)了計(jì)算機(jī)電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對其他工業(yè)的制作過程也起到了推進(jìn)作用。這樣把機(jī)械生產(chǎn)從單機(jī)到系統(tǒng)，從簡單化到復(fù)雜化都聯(lián)系了起來。集成化技術(shù)有力的推動(dòng)了機(jī)械產(chǎn)業(yè)的系統(tǒng)集成進(jìn)程。

3 機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展的前景

機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)用于日常生活中也有多年的歷史，但我國還剛起步，相比西方發(fā)達(dá)國家的水平還有一定距離的差距。但整個(gè)世界范圍內(nèi)的所有機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)都還算起步階段，當(dāng)然機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)要以人民生活的需求為發(fā)展方向；為社會(huì)發(fā)展帶來經(jīng)濟(jì)效益；為民族事業(yè)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。通過實(shí)踐與理論的結(jié)合把機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)最大效益化。伴隨著機(jī)械自動(dòng)化的發(fā)展進(jìn)程，它廣泛的領(lǐng)域都將帶動(dòng)大量的人員就業(yè)。從生產(chǎn)一線到銷售服務(wù)等，都需要大量的相關(guān)專業(yè)性人才，然而我國還比較缺乏這些素質(zhì)人才。只有不斷加強(qiáng)人才儲(chǔ)備，才能更好的發(fā)展機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程。

機(jī)械自動(dòng)化的發(fā)展對民族復(fù)興起到了巨大的作用。我國在這方面的技術(shù)還比較落后，應(yīng)該加快速度尋求最佳最節(jié)約能源的方法。把它和我國實(shí)際情況相結(jié)合，因地制宜的去發(fā)展機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)。這將是一個(gè)長遠(yuǎn)的發(fā)展歷程，因?yàn)闄C(jī)械產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也是一個(gè)簡單到復(fù)雜從低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展歷程。歷史給予了我們機(jī)遇，現(xiàn)在就要把握好時(shí)間、腳踏實(shí)地、不斷的學(xué)習(xí)和研究世界其他國家的先進(jìn)技術(shù)，提高我國機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的核心競爭力。為我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平和人民生活質(zhì)量的提高而奮斗。

4結(jié)論

機(jī)械生產(chǎn)自動(dòng)化技術(shù)現(xiàn)在廣泛運(yùn)用到日常生產(chǎn)中，它是機(jī)械產(chǎn)業(yè)的一次重要升級(jí)和改革。把機(jī)械產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)到了一個(gè)新的高度。減少了人的勞動(dòng)強(qiáng)度，并且機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)已經(jīng)深入到各個(gè)領(lǐng)域。伴隨著機(jī)械自動(dòng)化的發(fā)展歷程，從機(jī)械技術(shù)的產(chǎn)生到機(jī)械加工技術(shù)的發(fā)展都說明了機(jī)械產(chǎn)業(yè)正隨著歷史時(shí)間的腳步，不斷進(jìn)行的創(chuàng)新和自我發(fā)展。從機(jī)械自動(dòng)化發(fā)展的前景來看，它是我國制造業(yè)發(fā)展的一個(gè)新的平臺(tái)和階段，關(guān)系到民族利益和國家產(chǎn)業(yè)的競爭力。我們在不斷發(fā)展機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的同時(shí)也要積極發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)人才。推動(dòng)一個(gè)系統(tǒng)化的機(jī)械自動(dòng)化時(shí)代的來臨。加強(qiáng)工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，正確把握我國現(xiàn)階段機(jī)械產(chǎn)業(yè)的實(shí)際情況，以西方先進(jìn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)作為引導(dǎo)，才能把我國的機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)更好的運(yùn)用到日常生活中去，更好的服務(wù)人民，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又快又有質(zhì)量的提升。

參考文獻(xiàn)

[1]李強(qiáng).機(jī)械自動(dòng)化在太陽能領(lǐng)域中的應(yīng)用[J].科技資訊，2009（25）：6.

[2]項(xiàng)志福.基于面向服務(wù)構(gòu)架的機(jī)械自動(dòng)化處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].華中科技大學(xué)，2010.

[3]任紅.機(jī)械自動(dòng)化在機(jī)械制造中的應(yīng)用[J].科技傳播，2012（9）：107，109.

篇5

關(guān)鍵詞：機(jī)械；自動(dòng)化；智能科技；發(fā)展

隨著我國經(jīng)濟(jì)的騰飛，大量的國外資本進(jìn)入市場，全球的先進(jìn)技術(shù)和人才紛紛涌入國內(nèi)市場，給我國的制造業(yè)注入了新的活力，傳統(tǒng)制造企業(yè)在自動(dòng)化的浪潮中，要么被淹沒，要么就轉(zhuǎn)型。機(jī)械自動(dòng)化不僅改變了我國許多企業(yè)的生產(chǎn)理念和方式，也讓企業(yè)的產(chǎn)業(yè)架構(gòu)獲得了新的靈感。企業(yè)不在被勞動(dòng)力所牽制，還節(jié)省了大量的生產(chǎn)成本，滿足了快速生產(chǎn)，為一些瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)帶來了生機(jī)。近年來，機(jī)械自動(dòng)化已經(jīng)成功的在我國的制造行業(yè)中扎根立足，逐漸適應(yīng)了企業(yè)，而企業(yè)也適應(yīng)了自動(dòng)化技術(shù)，甚至已經(jīng)離不開自動(dòng)化。

1 機(jī)械自動(dòng)化發(fā)展政策導(dǎo)向

在工業(yè)發(fā)展中，機(jī)械自動(dòng)化有著舉足輕重的地位，主導(dǎo)著現(xiàn)代化支柱企業(yè)的發(fā)展，在高新尖技術(shù)領(lǐng)域有著特殊的作用。在“十二五”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃中就已明確指出，而我國相繼出臺(tái)了多項(xiàng)政策和法律法規(guī)來支持該技術(shù)領(lǐng)域，為該行業(yè)的發(fā)展提供了有力的制度保障。比如國務(wù)院 2011年12月30日印發(fā)的《工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)規(guī)劃（2011-2015年）》、國務(wù)院 2012年7月9日印發(fā)的《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、工業(yè)和信息化部2012年1月4日印發(fā)的《工業(yè)節(jié)能“十二五”規(guī)劃》之“專欄6：機(jī)械行業(yè)重點(diǎn)工藝和產(chǎn)品節(jié)能措施與目標(biāo)”等等，這些條例中都明確了機(jī)械自動(dòng)化行業(yè)發(fā)展重要地位，并且作出了具體的要求和指示，為該技術(shù)的指明了方向。

2 我國機(jī)械自動(dòng)化的現(xiàn)狀

在我國，自動(dòng)化真正被完全應(yīng)用于機(jī)械制造應(yīng)該是從2010年開始的，智能機(jī)器人不再是科幻電影中的想象，而來到了我們的身邊，出現(xiàn)在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。企業(yè)開始接受機(jī)械自動(dòng)化、相信自動(dòng)化生產(chǎn)帶來的效益。數(shù)據(jù)表明，2011年用于自動(dòng)化生產(chǎn)的機(jī)器人共銷售了2.26萬臺(tái)，2013年接近3.5萬臺(tái)，2014年銷售量為5.6萬臺(tái)，其別是汽車和電子產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)著整個(gè)市場，我國已經(jīng)成為全球最大的機(jī)器人市場，而據(jù)專家分析到2018年還會(huì)能夠有較大幅度的提升。雖然我國應(yīng)用機(jī)械自動(dòng)化進(jìn)行生產(chǎn)的企業(yè)越來越多，但是與發(fā)達(dá)國家相比，特別是與智能科技最發(fā)達(dá)的日本相比，自動(dòng)化企業(yè)的占比仍然相距甚遠(yuǎn)，無論是行業(yè)的自動(dòng)化機(jī)械的占有率，還是企業(yè)本身的機(jī)械化覆蓋率，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如韓國、美國、德國等老牌的自動(dòng)化生產(chǎn)國。

3 我國機(jī)械自動(dòng)化發(fā)展瓶頸

我國機(jī)械自動(dòng)化起步晚，但已經(jīng)成為了全球四大自動(dòng)化生產(chǎn)國之一，但是自動(dòng)化發(fā)展仍然與前幾個(gè)國家有一段差距，不只是生產(chǎn)速度和規(guī)模的問題，更重要的是機(jī)械自動(dòng)化的覆蓋率和涉及面存在著問題。作為學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)機(jī)械自動(dòng)化時(shí)，能夠?qū)W習(xí)的專業(yè)課程相對較少（機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械涉及、電子測試技術(shù)、機(jī)械工程控制、機(jī)械制造工藝以及計(jì)算機(jī)程序和軟件等），作為專業(yè)的設(shè)置來說，比較單一、枯燥，并且所學(xué)的知識(shí)很難再實(shí)踐中得到應(yīng)用。而所涉及到的行業(yè)也有一定的局限性，多為鋼鐵廠、機(jī)械制造廠、電工廠等等化工行業(yè)，就業(yè)的范圍相對狹窄，很難給自己創(chuàng)造和發(fā)揮的空間。而現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴(yán)峻，自動(dòng)化企業(yè)本身就在減少勞動(dòng)力成本，使得不少畢業(yè)生更無法獲得展示自我的平臺(tái)，迫使我國機(jī)械自動(dòng)化發(fā)展進(jìn)入了還沒有開源就已經(jīng)被節(jié)流的窘境。

而發(fā)展機(jī)械自動(dòng)化往往要改變現(xiàn)有的企業(yè)模式，調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)管理往往不愿意摒棄現(xiàn)有的穩(wěn)定，更不用說去引進(jìn)新的設(shè)備和機(jī)械。而要重新建立一套完善的自動(dòng)化體系，也需要一定的試驗(yàn)階段和投資，還要聘用一些技術(shù)人才來進(jìn)行管理和指導(dǎo)，對于我國傳統(tǒng)觀念比較牢固的企業(yè)，原則上都是盡量避免的，不少老的國有企業(yè)內(nèi)部的員工本身就都以年紀(jì)較大的管理者為主，創(chuàng)新的思想和技術(shù)很難被接受，所以在一定程度上也會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。而政府盲目的推行政策，雖然給予了大量的資金和政策扶持，也為企業(yè)帶來了實(shí)際的優(yōu)惠，但應(yīng)該對企業(yè)進(jìn)行一些實(shí)際的考察和分析，不能盲目的讓企業(yè)直接照搬模式，否則將適得其反會(huì)造成不必要的損失。

4 機(jī)械自動(dòng)化未來的發(fā)展要點(diǎn)

4.1 緊跟國際市場動(dòng)向

企業(yè)機(jī)械自動(dòng)化發(fā)展要時(shí)刻了解國際市場，明晰全球經(jīng)濟(jì)動(dòng)向，及時(shí)把握尖端信息。企業(yè)的管理人員應(yīng)加快思想意識(shí)的提高，學(xué)習(xí)先進(jìn)的自動(dòng)化理念，努力實(shí)現(xiàn)全面自動(dòng)化的進(jìn)程。企業(yè)可以安排管理人員去國外進(jìn)行考察，熟悉行業(yè)內(nèi)部的機(jī)械自動(dòng)化原理，工作流程，技術(shù)要求，操作規(guī)范等等，準(zhǔn)確掌握適合自己企業(yè)的機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)。參照國外先進(jìn)的生產(chǎn)方式，努力提升企業(yè)的員工的技術(shù)水平，逐漸由上而下的提高各個(gè)部門的自動(dòng)化認(rèn)識(shí)，從內(nèi)部企業(yè)逐步改變，積極掌握市場信息和動(dòng)向，更好地迎合市場。

4.2 引進(jìn)人才指導(dǎo)技術(shù)

光靠企業(yè)自身的改變是不夠的，多進(jìn)行高新尖技術(shù)人才，能夠帶動(dòng)企業(yè)員工的整體素質(zhì)，讓員工從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念，迅速認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)自動(dòng)化的應(yīng)用。企業(yè)要抓緊做好培訓(xùn)的工作，使得員工能夠迅速掌握最先進(jìn)的生產(chǎn)技能，從而熟練對各種自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行操控。經(jīng)常安排技術(shù)交流，與同行業(yè)的其他企業(yè)進(jìn)行技術(shù)比拼，認(rèn)識(shí)自身的不足和缺陷，努力提高企業(yè)的市場競爭力。采用績效考核來優(yōu)勝劣汰，讓員工能夠自己不斷的努力進(jìn)取，保持企業(yè)的市場競爭力，還可以促進(jìn)該領(lǐng)域的自動(dòng)化行業(yè)的突破和創(chuàng)新。

4.3 綠色環(huán)保是主打理念

我國機(jī)械制造業(yè)發(fā)展歷史悠久，不少企業(yè)中陳舊的設(shè)備和繁瑣的技術(shù)工藝仍然存在。企業(yè)應(yīng)該摒棄一些累贅的操作，添加自動(dòng)化數(shù)控設(shè)備的同時(shí)逐步淘汰原來的機(jī)械設(shè)備，讓自動(dòng)化管理能夠有序進(jìn)行，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。實(shí)際上，經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的設(shè)備不僅在工作效率上不如自動(dòng)化設(shè)備，而且還會(huì)給行業(yè)造成資源的浪費(fèi)，還需要更多的人力和能源的安排。在這個(gè)提倡節(jié)能減排的社會(huì)，已經(jīng)不再適用于企業(yè)的生產(chǎn)，對于綠色環(huán)保的理念也是一種背離。而這也是目前機(jī)械自動(dòng)化的整體發(fā)展方向，用最少的資源來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大價(jià)值，完成企業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，更好的為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供基礎(chǔ)保障。只有讓企業(yè)機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)與企業(yè)生產(chǎn)形勢和方式充分相結(jié)合，才能使我國機(jī)械自動(dòng)化的發(fā)展更符合中國特色的可持續(xù)發(fā)展。

4.4 高智能科技主導(dǎo)發(fā)展

現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，特別是計(jì)算接和互聯(lián)網(wǎng)的普及，各種智能化自動(dòng)產(chǎn)品都獲得了廣泛的應(yīng)用。特別是作為年輕一代的學(xué)生，對與高新自動(dòng)化科技的掌握能力更強(qiáng)，在不少發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校已經(jīng)開始普及機(jī)械自動(dòng)化教育，讓更低年齡層的學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸和實(shí)踐，從基礎(chǔ)上為機(jī)械自動(dòng)化的理論鋪平道路?，F(xiàn)在年輕的學(xué)生是國家未來經(jīng)濟(jì)的主要力量，是科學(xué)技術(shù)的生力軍。對于未來的機(jī)械自動(dòng)化發(fā)展，一定是能夠滿足高智能的尖端技術(shù)，能夠符合未來生產(chǎn)的要求，而這些從目前來看都離不開高級(jí)計(jì)算機(jī)程序和發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

總之，機(jī)械自動(dòng)化在我國的發(fā)展應(yīng)該也必須朝綠色、高效、智能以及基礎(chǔ)的方向進(jìn)行，只有讓企業(yè)的從上到下，從里到外都能符合自動(dòng)化技術(shù)和管理的要求，才能更好的完成機(jī)械自動(dòng)化的整體轉(zhuǎn)型，同時(shí)結(jié)合先進(jìn)的制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等等，使機(jī)械自動(dòng)化發(fā)展進(jìn)入一種良性循環(huán)，徹底地為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

篇6

1機(jī)槭自動(dòng)化的產(chǎn)生

機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)從上個(gè)世紀(jì)20年代首先在機(jī)械制造冷加工大批量生產(chǎn)過程中開始發(fā)展應(yīng)用，上世紀(jì)60年代后為適應(yīng)市場的需求和變化，為增強(qiáng)機(jī)械制造業(yè)對市場靈活快速反應(yīng)的能力，開始建立可變性自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)，即圍繞計(jì)算機(jī)技術(shù)的柔性自動(dòng)化。它是在制造系統(tǒng)不變或變化較小的情況下．機(jī)器設(shè)備或生產(chǎn)管理過程通過自動(dòng)檢測、信息處理、分析判斷自動(dòng)地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的操作或某種過程，并能夠自動(dòng)地從制造一種零件轉(zhuǎn)換到制造另一種不同的零件。社會(huì)實(shí)踐證明，這種定義下的制造系統(tǒng)自動(dòng)化與當(dāng)代大多數(shù)企業(yè)的實(shí)際不相容。目前，世界各國的機(jī)械自動(dòng)化水準(zhǔn)除少數(shù)工業(yè)發(fā)達(dá)國家的某些生產(chǎn)部門外，大多數(shù)還處于操作階段的自動(dòng)化。我國也不例外，需要循序漸進(jìn)，不斷努力，創(chuàng)造條件，向自動(dòng)化的高級(jí)理想階段邁進(jìn)。

2我國機(jī)掛自動(dòng)化的現(xiàn)狀

機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)從上個(gè)世紀(jì)2O年代開始發(fā)展應(yīng)用以來，已經(jīng)得到了迅速的發(fā)展，特別是近年來計(jì)算機(jī)的高度集成化，開始采用了計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)，大大加快了機(jī)械自動(dòng)化的發(fā)展，但我國仍處于初級(jí)操作階段的自動(dòng)化。目前，世界各國的機(jī)械自動(dòng)化水準(zhǔn)除少數(shù)工業(yè)發(fā)達(dá)國家的某些生產(chǎn)部門外，大多數(shù)還處于操作階段的自動(dòng)化。我國也不例外，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次低我國機(jī)械制造業(yè)目前有II．4萬個(gè)企業(yè)，發(fā)展很不平衡，有大量落后于現(xiàn)代水準(zhǔn)的產(chǎn)業(yè)，大部分企業(yè)還比較落后．手工勞動(dòng)占有相當(dāng)?shù)谋戎兀覈塥?dú)立開發(fā)現(xiàn)代機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的企業(yè)可以說沒有t我國機(jī)械制造業(yè)企業(yè)中自動(dòng)化裝備少、水準(zhǔn)低，不僅在數(shù)量上同世界先進(jìn)國家有較大差距，而且在品種上、質(zhì)量上、使用上，同世界先進(jìn)水準(zhǔn)也存在階段性差距。實(shí)現(xiàn)我國機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)是一個(gè)長期的過程，不可能一蹴兩就。需要循序漸進(jìn)，不斷努力，創(chuàng)造條件，向自動(dòng)化的高級(jí)理想階段邁進(jìn)。當(dāng)前，我國還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)、財(cái)力、生產(chǎn)力水準(zhǔn)、國民素質(zhì)等，與世界主要國家的差距是很大的；我國有豐富的勞動(dòng)力資源，每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口達(dá)兩千多萬．且今后每年的就業(yè)人數(shù)還會(huì)增加。機(jī)械自動(dòng)化最大限度地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，勞動(dòng)力的過剩和分工的轉(zhuǎn)移就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。

3我置機(jī)椒自動(dòng)他發(fā)展之路探索

3．1結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際發(fā)展機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)先進(jìn)制造技術(shù)的全部真諦在于應(yīng)用。發(fā)展機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)，應(yīng)以企業(yè)的生產(chǎn)和技術(shù)發(fā)展的實(shí)際需要及具體條件為導(dǎo)向。只有對合適的產(chǎn)品采用與之相適應(yīng)的自動(dòng)化方式進(jìn)行生產(chǎn)，才能收到良好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。我國發(fā)展機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)，應(yīng)結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)用，即對國民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生實(shí)際效益。那種盲目搞自動(dòng)化、搞自動(dòng)線的做法，全年生產(chǎn)任務(wù)只需1～2個(gè)月就完成的低負(fù)荷率生產(chǎn)也要摘的傾向應(yīng)當(dāng)糾正，對國民經(jīng)濟(jì)不產(chǎn)生顯著促進(jìn)、效率低下的要緩搞。我們要的是效益，而不單純是速度。國產(chǎn)造型生產(chǎn)線因產(chǎn)品質(zhì)量差、可靠性低、實(shí)用性差，開工率一般僅在5O％～60％。而能在生產(chǎn)中長期服役的主力生產(chǎn)線很少，像第一汽車制造廠的0l線、第二汽車制造廠的BMD線等具有全年開工業(yè)績的線更是風(fēng)毛麟角。這種現(xiàn)象不屬偶然或局部，而是帶有普遍性。據(jù)調(diào)查，我國引進(jìn)的弧焊機(jī)器人，完全正常運(yùn)轉(zhuǎn)、充分發(fā)揮效益的只占t／3I另外1／3處于負(fù)荷不滿或不能完全正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)I還有1／3不能正常使用，直接影響了用戶使用更多機(jī)器人的信心。

篇7

關(guān)鍵詞：機(jī)械制造；自動(dòng)化；特點(diǎn)；優(yōu)勢；發(fā)展趨勢

機(jī)械制造行業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營情況對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的影響，為了更好的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需要對機(jī)械制造及其自動(dòng)化產(chǎn)生更多的重視。機(jī)械制造及其自動(dòng)化主要指將先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，同時(shí)對其他技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)的目標(biāo)，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的情況下對機(jī)械制造的生產(chǎn)效率進(jìn)行提升，為后期經(jīng)營過程提供有利條件。

一、機(jī)械制造及其自動(dòng)化特點(diǎn)分析

第一，最大程度的滿足機(jī)械制造設(shè)備的相關(guān)要求。機(jī)械制造及其自動(dòng)化同傳統(tǒng)機(jī)械制造技術(shù)相比的不同點(diǎn)是其對自動(dòng)化技術(shù)、其他新型工業(yè)技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用和結(jié)合，使機(jī)械制造生產(chǎn)過程逐漸向智能化、自動(dòng)化的方向發(fā)展，對提高機(jī)械制造生產(chǎn)效率和安全性均有一定積極作用。通過自動(dòng)化技術(shù)和其他新型技術(shù)的應(yīng)用在確保質(zhì)量的前提下能夠最大程度的滿足機(jī)械制造和具體運(yùn)行過程中的要求，為了更好的實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)在實(shí)際生產(chǎn)過程中需要根據(jù)生產(chǎn)制造產(chǎn)品的特點(diǎn)對相關(guān)技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用，根據(jù)制造環(huán)節(jié)和具體步驟開發(fā)相應(yīng)的自動(dòng)化作業(yè)系統(tǒng)，從而能夠自動(dòng)進(jìn)行生產(chǎn)和調(diào)節(jié)，對實(shí)際生產(chǎn)效率進(jìn)行提升。

第二，對多種新式技術(shù)和設(shè)備進(jìn)行合理運(yùn)用。機(jī)械制造及其自動(dòng)化過程同先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備等有著較大的聯(lián)系，具體體現(xiàn)在如下兩方面：一方面機(jī)械制造及其自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)需要計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子技術(shù)和加工制造設(shè)備的支持，通過前兩者可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制的目標(biāo)，能夠及時(shí)對相關(guān)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行正確處理，通過對加工制造設(shè)備進(jìn)行應(yīng)用可以加快生產(chǎn)制造的工作效率，且質(zhì)量有所提升，例如：先進(jìn)的數(shù)控機(jī)床；另一方面能量轉(zhuǎn)換設(shè)備對機(jī)械制造及其自動(dòng)化有著重要的作用，例如：內(nèi)燃機(jī)和電動(dòng)機(jī)等，通過上述設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換的目標(biāo)，為機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)制造過程提供充足的能量，保證生產(chǎn)制造過程順利進(jìn)行，可以為機(jī)械制造行業(yè)帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。

二、機(jī)械制造及其自動(dòng)化的優(yōu)勢分析

第一，使機(jī)械制造設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)有所保證。機(jī)械制造及其自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)能夠?qū)σ恍┫冗M(jìn)的技術(shù)、裝置等進(jìn)行合理應(yīng)用，先進(jìn)的技術(shù)和裝置的使用能夠?qū)ιa(chǎn)中制造設(shè)備的質(zhì)量和各方面性能進(jìn)行檢測，如果檢測結(jié)果未達(dá)到規(guī)定要求會(huì)及時(shí)采取合理措施予以調(diào)整，從而使機(jī)械制造設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)有所保證，能夠以最佳的狀態(tài)進(jìn)行運(yùn)行。在各類先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用下通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對生產(chǎn)制造出來的設(shè)備進(jìn)行逐一檢測，并且能夠根據(jù)實(shí)際情況對設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行細(xì)調(diào)，保證符合相關(guān)要求；在自動(dòng)化技術(shù)的支持下可以對所有生產(chǎn)線機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)制造的信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)收集和儲(chǔ)存，同時(shí)能夠根據(jù)前一個(gè)設(shè)備的具體生產(chǎn)情況對以后的生產(chǎn)方式和相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整，通過不斷的調(diào)整可以使生產(chǎn)制造的設(shè)備能夠以最佳的狀態(tài)進(jìn)行運(yùn)行，從而使生產(chǎn)效率、質(zhì)量和性能等有所保障。

第二，機(jī)械制造生產(chǎn)效率大大提升。傳統(tǒng)機(jī)械制造過程中存在人工操作的情況，人為失誤的現(xiàn)象較多，并且非常容易出現(xiàn)安全事故，生產(chǎn)效率和質(zhì)量均無法得到保證。在自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用后可以完全替代人工操作，使人為失誤和安全事故發(fā)生的幾率均明顯減少，同一機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)時(shí)間明顯縮短，且質(zhì)量有所提升，使機(jī)械制造生產(chǎn)的工作效率大大提升，能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化的目標(biāo)。

第三，對機(jī)械制造生產(chǎn)過程中的安全問題進(jìn)行合理規(guī)避。機(jī)械制造生產(chǎn)過程中的風(fēng)險(xiǎn)較大，如果工作人員的安全意識(shí)不高將會(huì)使安全事件出現(xiàn)的次數(shù)增多，安全事件的發(fā)生不僅對生產(chǎn)過程有一定影響，并且會(huì)使機(jī)械制造企業(yè)的聲譽(yù)和形象受到損壞。在使用自動(dòng)化技術(shù)后能夠?qū)σ恍┛赡艹霈F(xiàn)的安全問題進(jìn)行大概估測，設(shè)置相應(yīng)的警報(bào)等級(jí)，在生產(chǎn)制造過程中如果超過安全等級(jí)便會(huì)自動(dòng)報(bào)警，在報(bào)警后工作人員需要立即切斷電源，進(jìn)行徹底排查，尋找問題的根源采取措施進(jìn)行處理，從而減少安全事件發(fā)生的可能，保證機(jī)械制造生產(chǎn)過程安全進(jìn)行。

三、機(jī)械制造及其自動(dòng)化發(fā)展趨勢分析

第一，智能化水平將會(huì)明顯提升。在機(jī)械制造過程中使用自動(dòng)化技術(shù)后其生產(chǎn)過程逐漸向智能化的方向發(fā)展，在未來我國科學(xué)技術(shù)仍然會(huì)處于不斷發(fā)展的趨勢，在此種趨勢下一些新式的技術(shù)會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，在機(jī)械制造中對其進(jìn)行應(yīng)用能夠使智能化水平有所提升，在此種情況下會(huì)使機(jī)械制造生產(chǎn)效率大幅度提升，并且能夠使用智能自動(dòng)化系統(tǒng)對生產(chǎn)制造過程中的安全故障問題進(jìn)行檢測和排查，及時(shí)對相關(guān)故障問題進(jìn)行處理，保證機(jī)械制造生產(chǎn)過程安全、順利的進(jìn)行，為機(jī)械制造企業(yè)帶來更多的經(jīng)濟(jì)收益。

第二，實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化的目標(biāo)。機(jī)電一體化是機(jī)械制造及其自動(dòng)化未來發(fā)展的必然趨勢，機(jī)電一體化系統(tǒng)在設(shè)備運(yùn)行環(huán)境較為復(fù)雜且條件惡劣的情況下仍然能夠進(jìn)行工作，通過此技術(shù)可以對機(jī)械設(shè)計(jì)，制造和最終驗(yàn)證等過程進(jìn)行統(tǒng)一管控，減少一些不必要的工作，提高機(jī)械制造生產(chǎn)效率和產(chǎn)品的質(zhì)量。

第三，向數(shù)字化的方向發(fā)展。數(shù)字化技術(shù)主要指對機(jī)械制造生產(chǎn)過程中的文字、圖片、數(shù)字信息以及聲音等轉(zhuǎn)化成數(shù)字信息，之后利用自動(dòng)化系統(tǒng)對數(shù)字信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和處理，從而對實(shí)際制造生產(chǎn)過程進(jìn)行監(jiān)管，在出現(xiàn)故障或者問題時(shí)可以在第一時(shí)間進(jìn)行解決，將其對生產(chǎn)過程產(chǎn)生的影響降至最低，在提高機(jī)械制造生產(chǎn)效率的同時(shí)可以最大程度的保證其質(zhì)量，對使用者的要求進(jìn)行滿足。

第四，向綠色化的方向發(fā)展。現(xiàn)階段，人們對節(jié)能環(huán)保理念的認(rèn)識(shí)程度逐漸加深，并且相關(guān)部門對各行各業(yè)均提出可持續(xù)發(fā)展的要求。機(jī)械制造行業(yè)需要對節(jié)能環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展理念產(chǎn)生足夠的重視，對節(jié)能環(huán)保技術(shù)和可再生能源進(jìn)行合理應(yīng)用，減少制造生產(chǎn)過程中材料和能源浪費(fèi)的情況。除此之外需要對工作人員進(jìn)行教育和培訓(xùn)，讓工作人員樹立良好的環(huán)保觀念，在實(shí)際生產(chǎn)過程中能夠從自身做起，從而促進(jìn)機(jī)械制造生產(chǎn)過程向綠色化方向發(fā)展的速度。

第五，向虛擬化的方向發(fā)展。虛擬化時(shí)機(jī)械制造及其自動(dòng)化未來發(fā)展的重要方向，工作人員使用計(jì)算機(jī)技術(shù)可以對指定生產(chǎn)產(chǎn)品的樣式進(jìn)行模擬，并且可以制造虛擬的環(huán)境對其進(jìn)行檢驗(yàn)，通過檢驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題，在分析后可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中對相關(guān)數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行調(diào)整，從而保證生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量，此種情況下使投入成本有所降低，生產(chǎn)效率明顯提升。

結(jié)束語：

機(jī)械制造及其自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)對機(jī)械制造行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供了有利條件，上文對機(jī)械制造及其自動(dòng)化的特c、優(yōu)勢以及發(fā)展趨勢等進(jìn)行分別分析，希望相關(guān)人員能夠根據(jù)其未來發(fā)展趨勢進(jìn)行更加深入的研究，對其智能化、自動(dòng)化的水平進(jìn)行提升，從而提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]李東昂.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的特點(diǎn)與優(yōu)勢[J].技術(shù)與市場，2016，23（11）：94-95.

[2]黃啟佳.淺析機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的特點(diǎn)與優(yōu)勢及發(fā)展趨勢[J].環(huán)球市場，2016（16）：92-93.

[3]謝乃冰.淺析機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的特點(diǎn)與優(yōu)勢[J].山東工業(yè)技術(shù)，2016（24）：33-34.

篇8

【關(guān)鍵詞】機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè) 理論教學(xué) 教學(xué)改革

【基金項(xiàng)目】湖南省吉首大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目（2015SYJG005）。

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）11-0233-02

前言

理論課程是專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)理論課程由于專業(yè)性強(qiáng)以及知識(shí)面涉及范圍廣，導(dǎo)致學(xué)生不易理解，教學(xué)效果差。而且，當(dāng)前的教學(xué)過程中，教學(xué)方式依然落后，處于老師講，學(xué)生聽的“填鴨式”教育，更增加了學(xué)生對該專業(yè)理論課程學(xué)習(xí)的難度。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已不能適應(yīng)教學(xué)需要，應(yīng)對機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)理論課程的教學(xué)進(jìn)行改革，以培養(yǎng)出具有理論基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐操作能力強(qiáng)和富有創(chuàng)新能力的機(jī)械類專業(yè)人才。

一、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)理論教學(xué)的現(xiàn)狀

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的理論課程主要有：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電子電工學(xué)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造和液壓與氣動(dòng)等課程。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)具有理論課程多并與其他學(xué)科相互交叉、課程內(nèi)容概念性強(qiáng)且大多與生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)使得該專業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)具有很大的困難。對于理論性強(qiáng)的課程，如理論力學(xué)，老師教學(xué)單一，教學(xué)會(huì)比較枯燥。對于與生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系的課程，如機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)，這門課程需熟練操作不同機(jī)床力以及切削過程中測量力、溫度和粗糙度等數(shù)據(jù)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，由于實(shí)踐教學(xué)的原因?qū)W生常常缺乏對機(jī)器設(shè)備的感官認(rèn)識(shí)與實(shí)踐動(dòng)手能力進(jìn)而影響對機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程理論知識(shí)的理解。隨著科技的進(jìn)步，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)越來越多的與其他學(xué)科相互交叉，不僅增加新知識(shí)也增加了學(xué)習(xí)難度，而傳統(tǒng)的教學(xué)方式只會(huì)在學(xué)生的思維上強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間的獨(dú)立，學(xué)科上的統(tǒng)一完整。如此一來，學(xué)生的思維無法得到有效的開發(fā)導(dǎo)致對新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力差以及不能綜合的運(yùn)作各種知識(shí)的能力。此外，在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的基礎(chǔ)課程較為偏向理論教學(xué)，對理論教學(xué)的重視度較高，而實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)相對較弱。我國實(shí)行的應(yīng)試教育有太多的條條框框，也束縛了學(xué)生的思維發(fā)展，阻礙了學(xué)生視野的擴(kuò)展，降低了他們對知識(shí)的理解與運(yùn)用能力。

三、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)理論教學(xué)的改革

（一）教學(xué)內(nèi)容與方式的改革

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化是一門與大量新技科相互交叉的學(xué)科，涉及范圍廣且內(nèi)容不斷更新[1]。為了學(xué)生在本科四年中能夠更好地掌握專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)其實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，應(yīng)對理論教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，如對于機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)這門課程，在保證課程課時(shí)不變的情況下去掉一些陳舊繁瑣的內(nèi)容，并引入一些新技術(shù)和新知識(shí)，比如，對于傳統(tǒng)的以及面臨淘汰的制造技術(shù)可做簡單教授即可，而對于3D打印技術(shù)這類新型制造技術(shù)可增加教授時(shí)間以擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)視野。

在對傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行改革的時(shí)候，要去除一些條條框框的束縛，很多學(xué)生都認(rèn)為目前的理論教學(xué)課程太多、太亂、太復(fù)雜，這就需要教師在授課的過程中把握住真正的重點(diǎn)，對重點(diǎn)進(jìn)行講解，對無關(guān)緊要的內(nèi)容一語帶過，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到真正有用的知識(shí)。另外，教師要注意教學(xué)的氛圍，將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，讓學(xué)生自主思考。而對于授課，教師應(yīng)當(dāng)在新的一堂課開始之前，與上一堂課教授的內(nèi)容做好銜接，不要讓學(xué)生還沒有記起上堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容就繼續(xù)開始講新的內(nèi)容，教師可以使用提問的方式讓學(xué)生快速回憶起上堂課的內(nèi)容。如此，才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，滿足學(xué)生的求知欲。

（二）理論與實(shí)踐的結(jié)合

教師在授課的過程中，要將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)完美的結(jié)合在一起，學(xué)生單一地學(xué)習(xí)理論知識(shí)或者只進(jìn)行實(shí)踐而脫離了理論基礎(chǔ)，這都是不行的[2]。在理論課堂上，教師要注重對學(xué)生的思維進(jìn)行引導(dǎo)，將課堂的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)興趣帶動(dòng)起來。在對教材中的內(nèi)容進(jìn)行講解時(shí)，可舉例生活中的事例或者使用一些與內(nèi)容相關(guān)的模型、多媒體等進(jìn)行教學(xué)，將靜態(tài)轉(zhuǎn)變成動(dòng)態(tài)，將抽象轉(zhuǎn)變成具體，這樣一來，學(xué)生就可以更好地理解理論知識(shí)，同時(shí)緩解枯燥的理論講解進(jìn)而活躍教學(xué)氣氛帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在實(shí)踐課堂上，對實(shí)踐過程的每一個(gè)步驟用理論知識(shí)進(jìn)行一一講解，使學(xué)生很好的將理論聯(lián)系實(shí)際，更好的理解理論知識(shí)。如此，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，反過來通過實(shí)踐教學(xué)促進(jìn)對理論教學(xué)中知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力。

（三）開發(fā)學(xué)生獨(dú)立性

當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到了問題，教師不應(yīng)當(dāng)直接告訴學(xué)生應(yīng)該如何解決這個(gè)問題，而是要引導(dǎo)學(xué)生的思維往一個(gè)方面進(jìn)行發(fā)展，使學(xué)生挖掘自己的潛力對問題進(jìn)行解決，這樣對學(xué)生自主、獨(dú)立的思維開發(fā)有非常大的好處[3]。比如在教授機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)這門課程時(shí)，給學(xué)生一件毛坯，讓學(xué)生按照老師的要求在機(jī)床上將毛坯按照一定的工藝加工成成品，這過程中可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題，解決問題的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。同時(shí)，教師在教學(xué)的過程中要做好角色的轉(zhuǎn)換工作，將灌輸知識(shí)改變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)知識(shí)，從講臺(tái)上走向?qū)W生中間，與學(xué)生一起討論、一起進(jìn)步。

（四）理論課程教學(xué)體系的改革

機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)本科教育培養(yǎng)的主要是從事機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、生產(chǎn)管理、機(jī)械產(chǎn)品售后服務(wù)以及銷售的應(yīng)用型技術(shù)人才，因此人才的培養(yǎng)要符合市場的需求[4]。為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)的人才能滿足市場這一需求，有必要對機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化理論課程體系進(jìn)行相應(yīng)的改革，通過改革使學(xué)生實(shí)現(xiàn)不同的就業(yè)方向。在此，將理論課程分成公共基礎(chǔ)課，專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課和公共選修課四大類，其中教學(xué)過程中學(xué)生所學(xué)的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和公共選修課一致，而不同的專業(yè)選修課確定不同的就業(yè)方向。公共基礎(chǔ)課包括、英語、體育等課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美綜合能力。專業(yè)基礎(chǔ)課包括數(shù)學(xué)，理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制造等課程，主要培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)。公共選修課則可根據(jù)個(gè)人興趣愛好進(jìn)行。專業(yè)選修課可分為三個(gè)方向。機(jī)電方向，主要開設(shè)的專業(yè)選修課程有：機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)電傳動(dòng)控制和可編程控制原理及應(yīng)用;現(xiàn)代制造技術(shù)方向，主要開設(shè)的專業(yè)選修課有：先進(jìn)制造技術(shù)、現(xiàn)代制造工藝學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助分析與制造。車輛方向，主要開設(shè)的專業(yè)選修課有：車輛電傳動(dòng)與控制技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)構(gòu)造原理和車輛結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及計(jì)算。

（五）充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段

當(dāng)前的教育特點(diǎn)決定了課堂教學(xué)只不過是整個(gè)教學(xué)整體的一小部分，這就對教師有了新的要求，在最少的時(shí)間內(nèi)教給學(xué)生更多的知識(shí)，并且可以被學(xué)生吸收。機(jī)械類專業(yè)的課程都是實(shí)踐性非常強(qiáng)的，枯燥的語言教學(xué)并不能很好地使學(xué)生接受和理解，因此，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，制作與開發(fā)一些多媒體教材和CAI課件，并將這些對媒體、視頻和CAI課件等一些先進(jìn)的教育手段引入到課程中，使學(xué)生能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，提高教學(xué)效率[5]。如在教授機(jī)械設(shè)計(jì)課程時(shí)，講解課程中連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)時(shí)，學(xué)生只能通過想象不易理解，通過flas來演示機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)后，老師講課輕松，學(xué)生容易理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與效率。

四、結(jié)語

教育改革的道路是光明的，但也是曲折的，在社會(huì)不斷發(fā)展的今天，我們在繼承一些好的傳統(tǒng)教學(xué)模式的時(shí)候，也要摒棄那些不好的教學(xué)方式，以此來適應(yīng)當(dāng)前教育的改革之路。在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的理論教學(xué)改革中，應(yīng)適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的要求，通過課程教學(xué)體系、教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容的不斷改革來不斷提高教師的教學(xué)水平，探索出一條適合培養(yǎng)具有實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級(jí)人才的新途徑。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣強(qiáng)，米林，馮文杰、楊翔宇.地方高等院校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)探討[J]. 教育教學(xué)論壇2011，（18）：164-165.

[2]楊俊茹，張悅刊.《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》課程理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合探索[J].高教論壇，2010，（4）：86-88.

[3]王生澤， 吳良等.機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)的工程實(shí)踐教育體系改革[J]. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索， 2005，21（2）：77- 79.

篇9

關(guān)鍵詞：機(jī)電一體化；數(shù)控技術(shù)；機(jī)械加工；應(yīng)用；研究

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，市場競爭日益激烈，傳統(tǒng)的機(jī)械加工制造行業(yè)已經(jīng)沒法滿足需要。為了順應(yīng)這種現(xiàn)象，機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)開始在機(jī)械加工過程中應(yīng)用起來，實(shí)現(xiàn)制造加工的智能化、網(wǎng)絡(luò)化以及自動(dòng)化的發(fā)展進(jìn)程。通過對系統(tǒng)的組織及結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的優(yōu)化配置，使設(shè)備更加合理運(yùn)用，提升機(jī)械加工質(zhì)量及效率，使企業(yè)可以在競爭者中處于不敗的地位，獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益。

1機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)簡介

機(jī)電一體化技術(shù)指的是把電工電子、機(jī)械、微電子、信息機(jī)電的一體化、接口、傳感器、信號(hào)變換等諸多技術(shù)有機(jī)進(jìn)行結(jié)合，并在實(shí)際中予以運(yùn)用的綜合性很強(qiáng)的技術(shù)。它可以合理地對資源進(jìn)行配置，可以在高質(zhì)量、低能耗以及多功能等意義上將特定的功能方面的價(jià)值予以實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的最優(yōu)化配置的技術(shù)。數(shù)控技術(shù)指的是通過數(shù)字信息對工作的過程以及機(jī)械的運(yùn)動(dòng)予以控制的相關(guān)技術(shù)，平時(shí)所說的數(shù)控裝備指的是通過利用數(shù)控技術(shù)對傳統(tǒng)和新型的制造業(yè)進(jìn)行相互滲透而形成的新產(chǎn)品。機(jī)電一體化和數(shù)控技術(shù)的有機(jī)結(jié)合叫做機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)，這一結(jié)合可以實(shí)現(xiàn)制造加工的智能化、網(wǎng)絡(luò)化及自動(dòng)化，數(shù)控技術(shù)具有非常高的效率、高精度、高柔性且自動(dòng)化特點(diǎn)。

2機(jī)電一體化及數(shù)控技術(shù)的區(qū)別

機(jī)電一體化主要包括可編程控制器（PLC）技術(shù)、工廠電氣控制設(shè)備、機(jī)械制圖、AutoCAD、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控加工與編程、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、電工電子技術(shù)、電機(jī)及拖動(dòng)、機(jī)電一體化系統(tǒng)技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、傳感器與檢測技術(shù)等課程。就業(yè)方向主要是機(jī)電設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試及安裝、操作和控制，技術(shù)和生產(chǎn)管理、機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造、質(zhì)量管理及檢測、銷售及售后的服務(wù)。數(shù)控技術(shù)主要包括計(jì)算機(jī)繪圖、電工電子技術(shù)、機(jī)械制圖、數(shù)控機(jī)床、CAXA、機(jī)械制造基礎(chǔ)、MasterCAM、公差配合與測量、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、Pro/E、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控機(jī)床電氣控制、傳感器與檢測技術(shù)、金屬工藝學(xué)、數(shù)控加工編程與操作等課程。就業(yè)方向主要是數(shù)控編程方面的工藝人員、數(shù)控機(jī)床方面的操作人員、數(shù)控設(shè)備方面的維修人員以及銷售人員、模具制造及設(shè)計(jì)方面人員。此技術(shù)的目標(biāo)是培養(yǎng)出可以熟練對數(shù)控加工工藝予以掌握及對數(shù)控程序予以編制的專業(yè)人員，培養(yǎng)出操作及維護(hù)數(shù)控加工設(shè)備技術(shù)方面的應(yīng)用型專業(yè)人才，更好地為社會(huì)服務(wù)。

3機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工中的應(yīng)用

（1）實(shí)現(xiàn)在線監(jiān)控、故障的自診以及自動(dòng)報(bào)警。也就是說，在線對機(jī)械傳動(dòng)的系統(tǒng)、裝置、電動(dòng)機(jī)、液壓及制動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控，一旦故障發(fā)生，可以自動(dòng)進(jìn)行報(bào)警并將故障確切的位置找出來，操作員工作的條件也因?yàn)楣收媳话l(fā)現(xiàn)而變得更加完善，機(jī)械工作的效率因此也會(huì)得到更大的提高，設(shè)備檢查及維修工作也變得更加簡化，維修費(fèi)用降低，維修時(shí)間縮減，設(shè)備的使用壽命也相應(yīng)得到延長。（2）實(shí)現(xiàn)了節(jié)能及降耗，提高了生產(chǎn)效率和自動(dòng)化或半自動(dòng)化的程度。由于實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化或半自動(dòng)化的生產(chǎn)進(jìn)程，操作者的勞動(dòng)強(qiáng)度被降低，生產(chǎn)效率被提高。（3）制造加工的智能化。未來制造及加工需要智能化，它可以實(shí)現(xiàn)對計(jì)算機(jī)的輔助制造和設(shè)計(jì)、運(yùn)籌分析及機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)學(xué)等很多學(xué)科的綜合?？梢栽谥圃靻挝?、計(jì)算機(jī)集成化及柔性的制造系統(tǒng)里面體現(xiàn)出來，使它們之間有效結(jié)合，最終達(dá)到加工目的。（4）制造加工的網(wǎng)絡(luò)化。在制造加工過程中需要很多方面的互相合作并全方面的溝通，一臺(tái)總的機(jī)械控制車間里面上百個(gè)設(shè)備，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)將指令下達(dá)到執(zhí)行單元，依據(jù)指令相關(guān)的執(zhí)行單元就可以有序配合加工過程。數(shù)控加工在實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的過程中，需要電子化的設(shè)計(jì)，把控制系統(tǒng)總體集合到控制總機(jī)上，每臺(tái)相關(guān)設(shè)備之間需要電子控制單元，這體現(xiàn)了機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)的有機(jī)結(jié)合過程。（5）智能加工的自動(dòng)化。傳統(tǒng)數(shù)控加工是通過加工程序?qū)崿F(xiàn)對機(jī)床自動(dòng)化的加工過程。但是這種加工過程是非常模式化的操作過程，程序?qū)懞昧司腿ゾ帉?，加工也是按照程序編寫去開展，即使加工操作過程出現(xiàn)了問題，在執(zhí)行程序的過程中機(jī)床還是會(huì)按部就班地進(jìn)行，事故發(fā)生了也沒法提早自我去停止整個(gè)操作的過程。隨著高質(zhì)量、高效率以及高科技化的發(fā)展進(jìn)程，加工過程已經(jīng)上升到需要自我分析與測量，及時(shí)將問題在萌芽狀態(tài)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)予以處理。這就對其提出了更高的要求，需要系統(tǒng)和集成技術(shù)做輔助。機(jī)電一體化可以實(shí)現(xiàn)人和機(jī)械的一體化制造系統(tǒng)，將柔性及制造單位這些技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，制造出現(xiàn)代化的自動(dòng)化生產(chǎn)模式，來適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展需要。這也是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、智能化、敏捷化的前提條件。

4機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工中應(yīng)用的重要意義

科技在不斷發(fā)展，在機(jī)械加工過程中增加了更多新的工藝和技術(shù)，企業(yè)可以獨(dú)立完成零部件的各種復(fù)雜且精細(xì)的加工活動(dòng)。相比發(fā)達(dá)國家，我國的機(jī)械加工仍存在很多不足。我國的中小型企業(yè)資金不是很充足，沒法承擔(dān)安裝機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)的費(fèi)用?，F(xiàn)在一些企業(yè)使用的都是傳統(tǒng)機(jī)床，若是用機(jī)電一體化數(shù)控把這些傳統(tǒng)設(shè)備替換下來勢必需要很多資源，所以一定要加大傳統(tǒng)機(jī)械向機(jī)床機(jī)電一體化的發(fā)展進(jìn)程，合理對資源進(jìn)行優(yōu)化配置，確保加工進(jìn)度。機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)可有效增加機(jī)械加工的速度，提高資源的利用效率，減少資源浪費(fèi)，設(shè)備使用的次數(shù)也能明顯減少，加工周期也縮短了很多，零部件的精準(zhǔn)度也得到有效提高。機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)已經(jīng)取得了很大的成績：基本奠定了數(shù)控技術(shù)的基礎(chǔ)，對現(xiàn)代化的數(shù)控技術(shù)已經(jīng)基本掌握，部分技術(shù)更加產(chǎn)業(yè)化及商業(yè)化；初步的數(shù)控產(chǎn)業(yè)基地開始形成，慢慢建立起像航天及華中等方面的數(shù)控技術(shù)，已經(jīng)可以批量對數(shù)控產(chǎn)品進(jìn)行生產(chǎn)，生產(chǎn)技術(shù)不斷提升；已經(jīng)建立起一個(gè)可以對機(jī)電一體化數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行研究、開發(fā)、管理的綜合素質(zhì)很高的隊(duì)伍。

5機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)發(fā)展方向概述

（1）機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)運(yùn)用向更高效及精度方向發(fā)展。產(chǎn)品質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)是精度、效率及速度，很多像CPU控制系統(tǒng)及芯片等的大量應(yīng)用提高了制造效率及精度，伴隨控制技術(shù)及計(jì)算機(jī)等技術(shù)的發(fā)展也大大促進(jìn)了機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)的高速度發(fā)展。（2）機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)向更加柔軟的方向發(fā)展。其技術(shù)柔軟的特性具體表現(xiàn)為：數(shù)控技術(shù)本身是具有柔軟的特性以及群體整體是具有柔軟的特性。對數(shù)控技術(shù)來說，其功能非常豐富，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)具有模塊化且很高的可塑特性，這些特性可以滿足很多客戶的不同需求。此外，在實(shí)際操作過程中，群體的控制系統(tǒng)可動(dòng)態(tài)對信息流進(jìn)行調(diào)整，以實(shí)現(xiàn)對不同生產(chǎn)的條件予以適應(yīng)。（3）機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)向?qū)崟r(shí)的智能化方向發(fā)展。一些剛出現(xiàn)的實(shí)時(shí)性系統(tǒng)普遍適合的是比較理想的環(huán)境，所以只能解決掉一些比較簡單的問題。人工智能技術(shù)的出現(xiàn)，研究人員著手研究智能化的產(chǎn)品相對應(yīng)的運(yùn)動(dòng)過程，這些研究普遍建立在研究計(jì)算的模型上。研究人員嘗試將人工智能和實(shí)時(shí)系統(tǒng)進(jìn)行巧妙結(jié)合，可以使這兩項(xiàng)技術(shù)之間互相促進(jìn)，人工智能促進(jìn)實(shí)時(shí)系統(tǒng)順應(yīng)時(shí)代的革新，而實(shí)時(shí)系統(tǒng)則促進(jìn)人工智能更加高效率的向前發(fā)展。

6結(jié)語

隨著制造業(yè)不斷發(fā)展，機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工過程中得到廣泛運(yùn)用，這一技術(shù)的應(yīng)用可以有效提高生產(chǎn)效率，將機(jī)械維修的次數(shù)減少，出現(xiàn)故障可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并合理解決，降低企業(yè)投資成本和生產(chǎn)周期，延長設(shè)備的使用壽命，有效降低產(chǎn)品生產(chǎn)周期，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。所以，企業(yè)一定要從實(shí)際出發(fā)，加大投資引進(jìn)新的技術(shù)，加大技改力度，將企業(yè)自身的競爭力提升起來，將生產(chǎn)效率及質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)企業(yè)快速向前發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]周麗麗.機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)在我國機(jī)械加工中的應(yīng)用[J].湖南農(nóng)機(jī)，2012,07:92+98.

[2]龐巖.研究機(jī)電一體化數(shù)控技術(shù)在煤礦機(jī)械中的應(yīng)用[J].科技展望，2016,30:131.

篇10

關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng)；教學(xué)改革；機(jī)械工程；專業(yè)建設(shè)

作者簡介：古瑩奎（1976-），男，河南南陽人，江西理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院副院長，工程實(shí)訓(xùn)中心主任，教授；何學(xué)文（1971-），男，江西贛州人，江西理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院副院長，教授。（江西贛州341000）

基金項(xiàng)目：本文系江西省高等院校教學(xué)研究省級(jí)教改立項(xiàng)課題（課題編號(hào)：JXJG-10-6-1）、江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題（課題編號(hào)：09YB428）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642.3     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A     文章編號(hào)：1007-0079（2012）08-0038-02

機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)是機(jī)械工程人才的孵化器，主要培養(yǎng)從事機(jī)械工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理、經(jīng)營銷售等裝備制造業(yè)領(lǐng)域的高等工程科技人才。[1]針對當(dāng)前機(jī)械類大學(xué)生普遍存在的實(shí)踐應(yīng)用能力差、科技創(chuàng)新意識(shí)薄弱、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一等缺陷，機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)該運(yùn)用全新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)改革，明確建設(shè)思路與方案，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加大建設(shè)力度。[2]本文結(jié)合江西理工大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)的建設(shè)探討本專業(yè)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化與人才培養(yǎng)模式。

一、當(dāng)前專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)存在的問題

當(dāng)前，機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)在建設(shè)方面存在一些問題，嚴(yán)重影響了機(jī)械類創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）學(xué)生知識(shí)面狹窄，課程內(nèi)容落后于時(shí)代，缺乏反映學(xué)科發(fā)展前沿的有關(guān)新學(xué)科、新技術(shù)和新思維的知識(shí)。不能激發(fā)學(xué)生思考新問題、探討新知識(shí)的創(chuàng)新欲望。

（2）教學(xué)方法呆板，過于重視考試和成績。缺乏啟發(fā)式、研究式的學(xué)習(xí)氛圍。高校必須高度重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

（3）重理論、輕實(shí)踐，重計(jì)算推理、輕實(shí)驗(yàn)論證，理論脫離實(shí)際，不利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。[3]缺少一種面向未來的精神，過于守成，缺乏創(chuàng)新。

（4）較淺的人文底蘊(yùn)，大學(xué)教育習(xí)慣于按專業(yè)招生，分專業(yè)培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中過于強(qiáng)調(diào)專業(yè)，忽略了學(xué)生在人文、社會(huì)和科學(xué)方面的教育，不利于學(xué)生的多樣化和個(gè)性化發(fā)展，無法適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展。

（5）漸趨職業(yè)化。在強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際的同時(shí)，局部培養(yǎng)過于職業(yè)化。在學(xué)生培養(yǎng)過程中，應(yīng)重視學(xué)生科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)精神的培養(yǎng)，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作，還要使學(xué)生學(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，避免將本科生培養(yǎng)成單一的技術(shù)工人。

（6）學(xué)分與學(xué)知識(shí)的矛盾。目前學(xué)校各專業(yè)普遍實(shí)施學(xué)分制，并且按照寬口徑、厚基礎(chǔ)的思想進(jìn)行學(xué)分分配，盡管專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定是本著較優(yōu)的比例進(jìn)行必修課和選修課的設(shè)置，但學(xué)生往往在選課過程中由于缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)，抑或是僅僅為了拿學(xué)分而盲目選課，造成很多主干專業(yè)課沒有選而學(xué)分已經(jīng)達(dá)到要求的狀況出現(xiàn)，不利于學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

（7）具有工程背景的教師比例較低。由于教師缺乏工程實(shí)踐經(jīng)歷，難以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

二、專業(yè)建設(shè)與優(yōu)化的途徑

鑒于以上種種不利因素的存在，江西理工大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)在建設(shè)過程中不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，改革教學(xué)方法，主要采取以下措施。

1.明確專業(yè)建設(shè)的思路

作為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)品牌專業(yè)和國家特色專業(yè)，江西理工大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)在近期得到了長足發(fā)展。

明確提出其建設(shè)思路為立足江西，面向市場，面向礦山、冶金行業(yè)，把積極加強(qiáng)發(fā)展和培養(yǎng)“口徑寬、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、高素質(zhì)”的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域的應(yīng)用型和復(fù)合型本科生作為主要培養(yǎng)目標(biāo)，完善特色培養(yǎng)模式的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)和深化教學(xué)改革，改革教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法及手段，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合，積極探索高級(jí)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)律；進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和專業(yè)教材建設(shè)；推進(jìn)科技服務(wù)水平和科研水平。

2.繼承與拓展已有教學(xué)科研成果

在繼承傳統(tǒng)礦山機(jī)械、冶金機(jī)械和設(shè)備管理專業(yè)已有教學(xué)和科研成果的前提下，緊跟當(dāng)前礦山機(jī)械、冶金機(jī)械和工程機(jī)械的最新發(fā)展趨勢，將本專業(yè)向更廣更深層次拓展。使本專業(yè)成為涵蓋礦山機(jī)械、冶金機(jī)械和工程機(jī)械新產(chǎn)品研發(fā)、自動(dòng)控制、設(shè)備工況監(jiān)測與故障診斷、機(jī)電液氣一體化工程以及礦冶設(shè)備可靠性、維修性、安全性的極具行業(yè)特色的新型專業(yè)。

3.以服務(wù)地方、行業(yè)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，制定復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案

作為江西省具有礦山、有色、冶金行業(yè)背景的機(jī)械專業(yè)，江西理工大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)理應(yīng)承擔(dān)起為地方和行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的重任，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)與地方需求的最佳結(jié)合點(diǎn)，與地方形成互利共贏、互動(dòng)發(fā)展的良好局面，為地方和行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送更多的復(fù)合型創(chuàng)新機(jī)械類工程技術(shù)人才。根據(jù)地方和行業(yè)（礦業(yè)工程、有色冶金、鋼鐵冶金）對機(jī)械類人才的需求，確立“以能力培養(yǎng)為主線，寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、重特色”的人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生在結(jié)合礦業(yè)工程和有色、冶金工程的生產(chǎn)過程中，學(xué)習(xí)專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。

4.以有色、冶金行業(yè)的典型工藝和設(shè)備優(yōu)化專業(yè)課程體系

創(chuàng)新能力來源于寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和良好的素質(zhì)。通過校企聯(lián)合創(chuàng)建人才培養(yǎng)模式，按照用人單位的“零適應(yīng)期”要求，共同對專業(yè)課程體系進(jìn)行規(guī)劃，形成能夠滿足不同用人要求的專業(yè)課程體系，增設(shè)專業(yè)必修課模塊，使每個(gè)特色專業(yè)方向設(shè)有3～5門的特色專業(yè)課程。把課程建設(shè)作為重點(diǎn)，制定課程建設(shè)規(guī)劃、教學(xué)改革方案，全面應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。以精品課程、優(yōu)質(zhì)課程、特色課程和雙語課程建設(shè)為主線，加大投入力度，全面推進(jìn)課程建設(shè)。

5.轉(zhuǎn)變教育觀念，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型教師

建設(shè)開放型、多元化師資隊(duì)伍，以專業(yè)特色和行業(yè)背景為要求，制定本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃；同時(shí)，采用靈活的用人機(jī)制，聘用校外的專家、高級(jí)技術(shù)人員乃至學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)作為企方教師，共同參與特色專業(yè)的教學(xué)工作。

6.建立漸進(jìn)式、長效性的實(shí)踐與就業(yè)保障體系

積極開展以有色冶金機(jī)械、礦業(yè)工程機(jī)械、鋼鐵冶金機(jī)械為背景的實(shí)踐教學(xué)改革與研究，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作和校外實(shí)習(xí)與就業(yè)基地建設(shè)，并共同規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)以及實(shí)施辦法，以實(shí)習(xí)促就業(yè)，以就業(yè)帶動(dòng)新的實(shí)習(xí)基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)用人需求接軌。完善實(shí)踐教學(xué)體系，使實(shí)踐教學(xué)圍繞特色專業(yè)課程，從專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)貫穿到專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的管理。實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)與科研課題和現(xiàn)場課題相結(jié)合的方式，使畢業(yè)設(shè)計(jì)面向生產(chǎn)一線，面向工程實(shí)際。在校企雙方教師共同參與指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)場化、工程化，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的工程實(shí)踐背景。

7.建立和完善專業(yè)反饋機(jī)制和自行考核評估機(jī)制

經(jīng)常校正專業(yè)建設(shè)的正確性。建立反饋機(jī)制，定期對生源、就業(yè)、社會(huì)影響進(jìn)行評估和調(diào)查，及時(shí)了解市場、社會(huì)動(dòng)態(tài)、時(shí)代需求，做到及時(shí)進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃和課程體系改革，保證教學(xué)和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。將校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)制、助教制由校內(nèi)延伸到企方，由校企雙方共同對專業(yè)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，使專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與評估更具有實(shí)效性。通過對專業(yè)教學(xué)、科研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校與合作企業(yè)的聯(lián)系和溝通，使校、企在教學(xué)資源、科研資源等方面具有實(shí)時(shí)性、共享性和開放性。

8.改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段

著力改革課堂教學(xué)手段，加強(qiáng)教師與學(xué)生間的互動(dòng)，要營造民主、寬松的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考；對學(xué)生的評價(jià)要以促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展為主導(dǎo)。合理使用多媒體，加強(qiáng)多媒體教學(xué)手段的研究，提高多媒體課件的制作質(zhì)量，使傳統(tǒng)教學(xué)手段與多媒體教學(xué)形成互補(bǔ)，出臺(tái)課前、課中與課后保證教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)規(guī)定。進(jìn)一步重視教育資源的開發(fā)利用。對本專業(yè)各門課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化組合，避免重復(fù)講授，提高授課和學(xué)習(xí)效果，并對實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行系統(tǒng)的改造，通過優(yōu)化組合、改造、整合和更新實(shí)驗(yàn)，使之成為綜合性、設(shè)計(jì)性、開發(fā)性和開放性的實(shí)驗(yàn)；為本專業(yè)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)中進(jìn)行專業(yè)技能、實(shí)際動(dòng)手能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、科研信息平臺(tái)的建設(shè)。設(shè)置自學(xué)型課程、討論型課程、工程設(shè)計(jì)型課程、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課程等，使課堂教學(xué)形式由單一的傳授知識(shí)向互動(dòng)交流、研究型、開發(fā)型教學(xué)形式轉(zhuǎn)變。

9.加強(qiáng)教學(xué)管理

全面貫徹實(shí)施學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)體系、專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)實(shí)施方案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)施方案；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)制、助教制，形成本學(xué)科的教學(xué)特色。把發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與發(fā)揮學(xué)生主體作用結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，全面提高課堂教學(xué)效果。

10.加強(qiáng)學(xué)生思想與學(xué)業(yè)的引導(dǎo)

為學(xué)生配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師和思想導(dǎo)師，對學(xué)生的思想問題進(jìn)行疏通，學(xué)業(yè)問題進(jìn)行引導(dǎo)。在學(xué)生選課、科技創(chuàng)作、課外活動(dòng)等方面進(jìn)行充分的引導(dǎo)，避免出現(xiàn)學(xué)分與知識(shí)的矛盾。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)開闊視野，加強(qiáng)人文、社會(huì)和科學(xué)方面的教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，精心設(shè)計(jì)、著力構(gòu)建適合大學(xué)生成才的校園文化環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍。

三、結(jié)束語

機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)在建設(shè)過程中，始終堅(jiān)持以培養(yǎng)礦業(yè)工程、有色冶金、鋼鐵冶金機(jī)械類高級(jí)技術(shù)人才為目標(biāo)，以加強(qiáng)教學(xué)能力建設(shè)為重點(diǎn)，以改革人才培養(yǎng)模式為核心，將本專業(yè)建設(shè)成為辦學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)條件優(yōu)越、理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，在有色、冶金行業(yè)及江西地區(qū)起到引領(lǐng)輻射作用的示范性機(jī)械類專業(yè)。目前，江西理工大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)已包含工程機(jī)械、機(jī)械電子、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造和冶金機(jī)械五個(gè)本科專業(yè)方向，在機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械電子工程、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、車輛工程四個(gè)碩士點(diǎn)招收研究生，已建設(shè)成為江西省“十一五”重點(diǎn)學(xué)科，江西省品牌專業(yè)，并獲批為國家第三批高等學(xué)校特色專業(yè)和江西省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科。

參考文獻(xiàn)：

[1]古瑩奎,劉娟娟,黃開啟.機(jī)械工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索與實(shí)踐[J].當(dāng)代教育論壇,2009,(2).