導語：如何才能寫好一篇小學生寒假日記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

豐臺五小銀地分校 二、一班 劉宇鑫

1月29 日 星期一 天氣 晴

觀《海洋朋友》有感

星期六，媽媽帶我去豐臺影劇院看《海洋朋友》。它講述的是人和海洋動物的故事，有海豚、海獅、鯊魚、美人魚，好看極了！最后小朋友和小海豚成了知心的好朋友，他們還把小海豚送回大海去找它的爸爸?？戳诉@個影片我知道：動物也是有感情的，人們可以和他進行交流，我們應該愛護海洋動物，和他們一起快樂地成長。

家長評語：看懂并體會影片的內(nèi)容，能寫出自己的感受，結(jié)構(gòu)完整。

1月30 日 星期二 天氣 晴

我的小鬧鐘

我有一個小鬧鐘，是我期末考試成績好，老師獎勵我的。它的形狀是桃心形，周圍是黃色的，里面有一只可愛的小熊維尼，我很喜歡它。每天早上七點，它就叮零零，叮零零叫我起床，好像在說：“快起床，要不就遲到了。”小鬧鐘一天到晚不停地走，迎來朝陽，送走晚霞，日復一日，從不偷懶。我也要像小鬧鐘那樣，認真學習，不斷進步。

家長評語：掌握了狀物的方法，觀察細致，結(jié)合自己的感受，很好。

1月31 日 星期三 天氣 晴

媽媽病了

這幾天媽媽病了，很難受。我特別聽話，每天自己認真完成作業(yè)。到吃藥的時候，我給媽媽拿藥，還倒了一杯水。看見地臟了，我主動拿布把地板擦干凈。我還坐在旁邊給媽媽講笑話。媽媽說：“看到寶寶長大懂事了，病就好多了?！甭犃诉@話，我心里也美滋滋的。

家長評語：看到兒子真的長大了，有愛心了，媽媽真的很高興，寫自己的真情實感，會很感人。

2月1 日 星期四 天氣 晴

我的一天

我早上七點起床，先讀劍橋少兒英語，我現(xiàn)在讀得很流利，有語感了。吃完早飯，開始寫作業(yè)，看見那么一大堆作業(yè)，我心里就著急，心想：什么時候才能寫完呀？媽媽告訴我，光著急沒有用，得動手去做，寫一點少一點。我耐著性子終于把作業(yè)寫完了，中午我看了一會兒《家有兒女》，很好玩，逗得我直樂。下午我出去玩包、踢球、跳繩，玩得滿頭大汗，真痛快！

家長評語：要抓住重點，最好不要記流水賬。

2月5 日 星期一 天氣 晴

春天來了

冬天還沒過完，春天就迫不及待地來到人間。太陽暖洋洋地照著，湖里的冰都悄悄地化了，湖邊的柳樹也長出了新芽，公園里的玉蘭花也長出了花蕾，人們也早早地脫去厚厚的棉衣，換上鮮艷的春裝。小朋友也都高興地出來玩，他們有的打羽毛球，有的踢球，還有的玩包。老人也都出來曬太陽，小狗也出來散步，春天真美，她能給人們帶來歡樂和希望。

家長評語：你觀察的很細致，一年之季在于春，要珍惜時光

2月6 日 星期二 天氣 晴

學照相

晚上，爸爸教我和媽媽學照相，爸爸先教我們怎么拿相機、怎么開、關(guān)，各個按鈕的功能和使用方法，怎么看照片、移動、刪除。爸爸主要教我們怎么照，照相的時候，相機要拿穩(wěn)，不要晃動，先選景，然后半按對焦，等那個小正方形變成綠色，再輕輕按下快門就行了。等閃光燈充完電后，就可以接著照下一張了。我反復練了許多遍，終于學會了。

家長評語：就從自己親身經(jīng)歷的小事寫起，你會發(fā)現(xiàn)寫作文并不難，就像平時說話一樣。

2月7 日 星期三 天氣 晴

我的媽媽

我的媽媽很愛我，但從不溺愛，在學習上對我要求很嚴格，要精益求精，不要一知半解，凡事多問幾個為什么。媽媽還特別注重培養(yǎng)我的興趣和愛好，再生活上教育我從小要懂禮儀，有愛心，平時要注意節(jié)約，不要浪費，媽媽很干凈，也很勤勞，在她的影響下，我也養(yǎng)成了講衛(wèi)生，愛勞動的好習慣。這就是我媽媽。

家長評語：寫人要抓住人物的主要特點，結(jié)合你所要表達的意圖，從外貌、言行、表情等方面進行描述。

2月8 日 星期四 天氣 晴

我的爸爸

我的爸爸是個電腦迷，只要用上電腦，他就忘了別的事情。有一次我媽媽讓他看鍋，鍋都燒干冒煙了他都不知道，結(jié)果挨訓了。爸爸對工作很認真，經(jīng)常廢寢忘食，他設計的產(chǎn)品得過不少專利，昨天晚上說夢話還說：“編號從100開始不是從000開始”有時半夜還起來工作，害得我和媽媽都休息不好。你說我爸都不逗？

家長評語：能抓住爸爸的特點“入迷和認真”，結(jié)合事例進行描述，要注意語句簡練。

2月9 日 星期五 天氣 晴

畫畫

今天我畫了老師留的作業(yè)《家庭一角》，我先找畫這些東西用多大地方，再觀察這些東西有什么特點，包括形狀、大小、高矮、位置關(guān)系，觀察好之后，我從最前面的東西開始畫起，再按順序把周圍的東西畫上，最后一個椅子我畫得不好，反復好幾次才畫好。以后畫畫時，我一定要想仔細看，不要著急畫，看準了再畫，注意比例，爭取一次畫好。

家長評語：做任何事都要有耐心，要做就做最好，要注意方法，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2月12 日 星期一 天氣 晴

洗衣服

星期天，媽媽洗衣服時，我也跟著一起洗。我先在盆里倒上熱水，再放上洗衣粉，等洗衣粉化了，再把衣服放進去揉一揉，再泡上十分鐘，然后再一塊一塊地搓，臟的地方多洗幾遍。盆里的泡泡越搓越多，好像一大堆棉花糖，好玩極了。洗干凈后，再把衣服用清水反復洗幾次，再擰干用衣架晾上。媽媽夸我洗得很干凈，我心里也很高興，覺得自己可以幫媽媽做事了。

家長評語：親自動手去做，就會有收獲，把洗衣服的過程寫得很完整，很好，繼續(xù)努力。

2月13 日 星期二 天氣 晴

小時候的我

聽媽媽說我小時候特別好玩，說話特別有意思。有一次媽媽教我背詩：“床前明月光，疑似地上霜?！蔽覔u頭晃腦，大聲背道“床 前 后”逗得他們直樂。還有一次媽媽帶我回老家，在火車上媽媽的手機被人偷了，我睜眼就問：“我的小汽車沒丟吧？”把周圍的人都逗笑了。我小的時候每次次吃完飯拍拍肚子說：“四大故鄉(xiāng)吃飽啦！”也不知道要表達什么意思。你們說我好玩嗎？

家長評語：在喜悅中成長，用燦爛的笑容迎接每一個朝陽，永遠都快樂，這是媽媽的希望。

2月14 日 星期三 天氣 晴

現(xiàn)在的我已經(jīng)七歲了，一米三高，上二年級了。我學習很好，期末得了五個獎狀，爸爸獎勵我手機模型，媽媽給我買了四驅(qū)車。我的作文寫得很好，媽媽教我從身邊的小事寫起，把寫作文當做說話，就不覺得難了。我現(xiàn)在長了不少本事，學會照相、洗衣服、包餃子、洗碗，還會下象棋、騎車…...你說我的進步大不大？

家長評語：現(xiàn)在的寶寶少了幾分稚嫩，多了幾分可愛，媽媽希望你能全面發(fā)展，認真學習，真誠做人。

2月19 日 星期一 天氣 晴

今天是大年初二，天氣很好，太陽照在身上暖洋洋的，風也不大。爸爸媽媽帶我去逛紅樓廟會，到那一看，人可真多呀！門口有兩個大燕子，廟會的主題是：迎奧運，猜燈謎。里面有福娃，還有很多小游戲、民間藝術(shù)表演、猜燈謎，我還猜中幾個。外面大街上有許多賣傳統(tǒng)小吃、小工藝品的，整條大街上都洋溢著快樂的節(jié)日氣氛。

家長評語：如果能針對某一項活動，結(jié)合場景和人物的表現(xiàn)進行具體描述會更好

2月20 日 星期二 天氣 晴

學騎車

今天下午，媽媽帶我下去學騎車。我開始以為學自行車很簡單，沒想到卸了保護輪，車就不聽我的話了，平衡把握不好，總是東倒西歪。不一會兒，我就累得滿頭大汗，媽媽鼓勵我要堅持，不要半途而廢。讓我先練推車、單腳?。最后媽媽扶著車后座，讓我慢慢練習騎。這些動作說起來容易，做起來難，但我不灰心，一圈一圈地騎，最后基本上會騎了。

家長評語：做事要有恒心，要知難而進，不要知難而退，苦盡甘來，堅持下去，一定會成功。

2月23 日 星期五 天氣 晴

手工墻

篇2

在瑞典，教育強調(diào)從娃娃抓起。孩子從一歲多起就被送進幼兒園。園方分班級不按年齡，特意使大小不同的孩子共同生活在一個集體當中，以便在培養(yǎng)他們自主性的同時，提高其社會協(xié)調(diào)能力。

哥德堡市在一個山坡上建有一所幼兒園。它的設計別具匠心，很少有人工設施，盡可能就地取材。例如，順著山坡放著一個滑梯，利用幾根圓木搭起一個秋千架子。至于秋千，則是將鐵鏈拴上汽車輪胎而成。孩子們每天上學來到幼兒園，先把小書包和外套放進寫有自己名字的專柜里，就和別的小朋友去玩耍。他們像一群小猴似地活蹦亂跳，享受明媚的陽光，與美麗的大自然融為一體。當然，老師并沒有放任自流，而是在旁邊進行指導和必要的保護。

赫爾辛堡有一座聞名遐邇的“想象幼兒園”。它的教室與眾不同，有的教室布置成“童話世界”，孩子們發(fā)揮想象力，要么打扮成美麗的白雪公主，或者可愛的灰姑娘，要么將自己裝扮成可憐的丑小鴨，或者兇惡的大灰狼，并編造有趣的童話劇，即興表演。有的教室設計成“太空世界”，里面有模擬太空船。小朋友們能夠坐著它在浩瀚的“宇宙”里遨游，想象著別的星球上可能存在的“外星人”。有的教室設計成農(nóng)舍，鐮刀、鋤頭、鏟子等一應俱全，角落里還擺著老式的織布機。孩子們可以動手紡紗織布，想象著耕作紡織的辛勞。有的教室擺著縫紉機，孩子們可以學著為自己最喜愛的玩具熊、洋娃娃設計并且縫制新衣服。有的教室成了烹飪間，進到里面的小朋友們躍躍欲試，以普通的瓜菜為原料，做出美味佳肴?！跋胂笥變簣@”讓孩子們明白：動手又動腦，樂趣真無窮。

小學教育生動活潑，孩子們從來不把上學當作負擔。走進小學4年級以下的教室里，看不到那種普通的四方課桌，擺著的是一張大大的圓桌。上面除了課本外，還放著看的、聽的、玩的、吃的東西，真是五花八門，應有盡有。孩子們圍坐在一起，老師可以隨便站著或坐著上課。因為沒有什么課外練習，不知道考試是怎么一回事，所以1至4年級的學生總是顯得輕松愉快。在假日里，孩子們不需要做暑假或寒假作業(yè)，可以自由自在地在海邊、山區(qū)或游樂場玩?zhèn)€夠。一些小學一二年級的學生在假期玩得忘乎所以，開學后老師不得不給他們重講一遍上學期學過的內(nèi)容。

翻開瑞典小學生的課本，里面找不到要求背誦的內(nèi)容。像英語這種記憶力要求很高的學科，老師也不讓學生死記硬背，而是采取“給圖畫，選單詞”、“給單詞，選圖畫”、“給句子，選詞填空”等方法，默寫控制在3遍之內(nèi)。小學的課外作業(yè)很少，大多是游戲課。學校強調(diào)閱讀，以默讀為主。在學前班便開始了，最初只有10多個詞，接著擴展到幾句話組成的小故事。學前班的孩子也學寫日記，要求當堂完成。先是畫一個東西代表，慢慢地寫一個詞，然后一句話。到了3年級，學生要會寫小論文。

篇3

陽光體育與全民健身同行

二、指導思想

以深入貫徹落實中央7號文件和省委9號文件精神、廣泛開展陽光體育運動為宗旨，以宣傳實施《全民健身條例》為契機，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)青少年熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。

三、參加對象

全區(qū)中小學校學生（小學為五、六年級學生）

四、活動時間

2010年1月至2010年4月

五、活動內(nèi)容

2010年1月7日下午，舉行*第三屆學生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式。

每天長跑距離（參考）基數(shù)為：小學生1000米，初中生1500米，高中生2000米。中小學校在法定工作日每天以班級為單位，通過多種形式分時、分段組織學生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學校應要求學生自覺堅持長跑并做好記錄，學校各年級、班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。

各校校長作為學校開展陽光體育冬季長跑活動的第一責任人，要根據(jù)各校實際情況制定陽光體育冬季長跑活動方案，千方百計為學生創(chuàng)造條件開展冬季長跑活動，保質(zhì)保量地完成冬季長跑工作。

六、活動要求

1、各學校要充分認識開展冬季長跑活動的重要意義，繼續(xù)認真組織好冬季長跑活動，要把冬季長跑活動納入學校教育、體育和團委的工作計劃，密切配合，廣泛發(fā)動，切實提高冬季長跑活動開展的普及率，做到人人參與。要把組織學生長跑活動作為推動陽光體育的重要抓手，要把冬季長跑活動不斷引向深入，不斷提高廣大青少年學生體質(zhì)健康水平，努力開創(chuàng)陽光體育運動的新局面。

2、全區(qū)中小學校要把冬季長跑活動納入學校教育、教學計劃，根據(jù)實際情況制訂操作性強的實施方案，將冬季長跑活動與體育課、早操、大課間體育活動、課外體育活動和《國家學生體質(zhì)健康標準》達標活動有機結(jié)合；各學校要因地制宜、積極實踐，為學生長跑鍛煉創(chuàng)造條件，場地條件不足的學校要根據(jù)校園環(huán)境和地域特點設計好跑步路線，科學合理安排學生長跑時間，提高校園體育場地使用率。校長要親自動員和號召學生參加長跑鍛煉，中小學班主任、體育教師是學校長跑活動的重要組織和推動者，要組織、指導并帶動廣大學生積極參加冬季長跑活動。讓長跑活動覆蓋到每一個班級、每一個學生，形成強身健體、陽光運動的校園冬季長跑活動氛圍和文化，使冬季長跑運動“人人踴躍參加、班班積極組織、校校形成特色”。

3、要加強宣傳報道工作，促進全社會關(guān)心、支持和參與冬季長跑活動。要結(jié)合學生運動會、體育節(jié)、團隊日等活動，設計開展“陽光體育與全民健身同行”的主題教育活動，積極動員青少年學生主動參與冬季長跑活動，在活動中樹立健康第一的思想，培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)。要組織新聞媒體積極宣傳冬季長跑的意義和作用，宣傳本地、本校豐富多彩、新穎多樣的冬季長跑活動形式。各學校要建立宣傳報道制度，指定專人負責，對本校開展冬季長跑活動的好做法、好經(jīng)驗和涌現(xiàn)出的先進典型予以跟蹤報道。并及時將活動開展情況上報。

篇4

小學階段是人的成長起步階段，良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，班主任必須要好好認識的工作總結(jié)對小學生的重要性。今天小編整理了小學班主任春季開學工作計劃模板5篇供大家參考，共同閱讀吧!

小學班主任春季開學工作計劃1一、常規(guī)教育方面

剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。

這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。

這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看有益的圖書、做游戲、學雷鋒等一系列活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;

三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

小學班主任春季開學工作計劃220__年的新學期開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、班風：

團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年級一班共有52人，男生32人，女生 20人，班干部 8人，大隊長 1人，中隊長2人。

學生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生多來自不同的各個村莊，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、思想方面：

1、利用班隊會大課間活動時間帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。

根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。

5、切實開展并落實學校組織的各項活動。

耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康快樂的成長!

四、教學方面：

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。

具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

五、安全紀律方面：

1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊紀律。

教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

六、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

八、班級主題活動安排：

1、加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

3、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

5、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

6、進行尊敬父母的教育。

7、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

8、向?qū)W生進行愛國主義教育。

再次進行安全教育，尤其是冬季安全。

9、培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

10、進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。

小學班主任春季開學工作計劃3一、指導思想

以班集體建設為抓手，努力培養(yǎng)學生成為能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。堅持社會主義榮辱觀教育。開展多種形式的寓教于樂的活動，以“體驗”為載體，以“常規(guī)”為抓手，注重德育工作的實效性。使班級德育工作在原有基礎上有所提高。

二、班級基本情況及目標(學生、家長)

班級目標:本學期我班的基本目標:全體同學都能堅持社會主義榮辱觀學習。努力養(yǎng)成良好的行為習慣。樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，培養(yǎng)學生良好的學習規(guī)范，弘揚正氣，化被動學習為主動學習，化要我學為我要學。建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，逐步形成守紀律，進取，勤奮的班風。

班級基本情況:由11名男生和14名女生構(gòu)成的一群天真爛漫、伶俐可人的孩童。學生中大多數(shù)思想純樸，進取心較強。我班的家長文化程度并不高，還有相當一部分不是本地人，對孩子的教育抓得不是很嚴。但是和家長進行交流時，他們?nèi)匀槐硎境鰧W習的重視和對孩子的殷切期望。所以我有信心和家長取得更好的聯(lián)系，向著我們共同的目標——教育好孩子前進。

美德伴我行，更添新光彩

(1)常規(guī)工作方面

1、加強學生的思想品德教育，強化日常行為規(guī)范訓練，抓好班風班紀。

2、搞好班級衛(wèi)生管理，增強學生的環(huán)境保護意識，努力保持班級的環(huán)境整潔。

3.提高學生的身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

4.及時處理班級的突發(fā)事件，積極、主動地和家長聯(lián)系，并作好記錄。

全面了解孩子的表現(xiàn)，及時將學生在學校的情況反饋給家長，做好家訪工作，促進學生全面、和諧地發(fā)展。

5.組織學生參加社會實踐活動，做好活動前的指導，活動中的管理，活動后的評比，使學生活動有所收益。

注重資料的收集工作。

(2)班級活動方面

(一)班級文化建設

進一步加強班級文化內(nèi)涵建設。以板報，宣傳欄為抓手，通過張貼名人名言等，對學生進行潛移默化的教育。

如:結(jié)合讀書節(jié)活動，開設“碩果”專欄，展示學生的“讀書一得”或積累的好詞好句等。

班級文化建設將以促進學生個性發(fā)展和推進課程與教學改革為重點，努力創(chuàng)設出自己班級的自身特色。并動員全班學生加入，使其真正成為班級榮譽的象征、集體凝聚力的體現(xiàn)。

(二)傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案(詳案附后)

(三)開展“我是中華小當家“民族精神教育“(詳案思考中)

(3)專題教育:(利用每周一次午會課落實“節(jié)約”教育內(nèi)容)

活動的設計指導思想:

教育學生知道勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息、興旺發(fā)達。生活中的不健康消費在我們的班級里也有。例如:食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯。節(jié)約不是一種過時的觀念，不該丟棄的。在當今社會經(jīng)濟條件下講節(jié)儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)為奮發(fā)進取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，節(jié)約美德更不能丟。

活動的實施過程

1、開展問卷調(diào)查

主要問題:你知道為什么要節(jié)約?你覺得你現(xiàn)在的條件還需要節(jié)約嘛?如果你看到浪費現(xiàn)象，你將怎么做?你能設計一份班級節(jié)約條例嗎?

2、對上述問卷調(diào)查進行整理，反映班級學生的消費方式

3.請學生收集節(jié)約方面的名言,選一句作為自己的座右銘,并寫出選擇的理由.

4、發(fā)揚先進(找一些節(jié)約的小故事或周圍同學中的好事例)

(4)完善學生成長檔案:

從學生成長的角度出發(fā)，分為:我的發(fā)現(xiàn);我的作品;我的感受;我的研究;我的反思;我的文件六大塊，每塊內(nèi)容又包括很多細目和目錄。詳見下表:

我的發(fā)現(xiàn)：的解法;一題多解的思路方法;預習中所提出的最有價值的問題

我的作品：自己設計優(yōu)秀作業(yè)、自己設計優(yōu)秀試卷

我的研究：察日記;小課題研究計劃

我的感受：活動軼事;我的發(fā)言記錄;我的提問記錄;小組參與合作的成功體驗記錄;對老師、同學表揚的感受記錄;失敗體驗與啟示記錄。

我的反思：對某一問題的追蹤反思;對學習習慣、情感、態(tài)度的反思;對同學某一觀點的反思;

我的文件：單元測試成績;成績報告單;各種榮譽和獲獎;同學的評價;教師的評語;小組成員的評價;家長寄語。

(5)班級網(wǎng)站建設

為了更加生動,更真實地記錄班級學生的成長歷程,班級網(wǎng)站還將準備好以下資料。

學生,老師數(shù)碼大頭照(大頭照請注明基本信息:本人名字,出生年/月/日,學生學號等)

班級活動數(shù)碼照片及照片說明

學生校園生活數(shù)碼照及照片說明

班級榮譽數(shù)碼照片及相關(guān)說明

班級學生/教師作品數(shù)碼照片及相關(guān)說明(美術(shù),作文,優(yōu)秀回家作業(yè),flash,自制音樂等作品)

附錄:傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案

通過對我國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”的探究活動，對“中秋節(jié)的由來”、“中秋節(jié)的主要習俗”、“各地的中秋節(jié)”、“月餅”、“文學作品中的中秋節(jié)”等與中秋節(jié)有關(guān)的知識有一個全面的了解，激發(fā)學生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并且在活動中培中秋節(jié)養(yǎng)學生的愛國主義精神、團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)學生收集信息、分析信息、積累信息的能力和動手實踐能力，在活動中體驗快樂。

活動時間:待定

活動內(nèi)容及活動形式:

1、提出與我國傳統(tǒng)節(jié)日——“中秋節(jié)”有關(guān)的感興趣的問題，以小隊為單位進行匯總，確立中隊所要探究的主要問題。

2、各個小隊根據(jù)自己小隊所探究的主要內(nèi)容(中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的主要習俗、各地的中秋節(jié)、月餅、文學作品中的中秋節(jié)等)，通過上網(wǎng)、查詢資料等中秋節(jié)形式，進行探究活動，并積累有關(guān)資料。

3、各個小隊匯總有關(guān)資料，以“中秋節(jié)?？钡男笮问皆谥嘘犞羞M行介紹展示，讓全體隊員對中秋節(jié)有一個更全面的了解。

1:提出自己感興趣的與“中秋節(jié)”有關(guān)的問題，并作匯總。

2:確立中隊探究的各個主題，中秋節(jié)經(jīng)中隊委員會與各個小隊協(xié)商，確立各小隊主要探究的問題。

小學班主任春季開學工作計劃4一、班級概況

接班一個學期后經(jīng)過行之有效的學校教育和密切的家校配合，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講情緒較差，影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。

二、管理目標

1、總目標

小學六年，要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結(jié)、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長，努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。

2、五年級階段目標

本學期，班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”，開展爭當新三好學生，爭當優(yōu)秀小干部，爭當“班級之星”，爭當“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理，爭當真正的“常規(guī)自我管理”班。

三、管理措施

(一)、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動，使學生在課間有時可以做，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

(二)、衛(wèi)生管理方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

(三)、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(四)、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期的管理目標。

2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。

3、做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。

4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調(diào)動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉(zhuǎn)化。

5、在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結(jié)。

6、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展。

7、密切家校聯(lián)系，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

8、安全教育常抓不懈。

四、每月安排

二月：常規(guī)教育月

1、檢查、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況，總結(jié)假期活動。

2、調(diào)整班干部。

3、辦好假期生活展板。

4、召開第一次班干部會議。

5、做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。

三月：學雷鋒月。

1、以學雷鋒為主題內(nèi)容，辦一份手抄小報，出一期黑板報。

2、關(guān)愛家人，為母親做一件表示愛心的事。

3、在班內(nèi)組織一次寫字比賽。

四月：1、作文比賽。

2、第三次小干部會議。

3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

4、做好期中分項測試工作。

五月：環(huán)保教育月。

1、以“保護環(huán)境，從我做起”為題，召開一次主題中隊會。

2、辦一份以環(huán)保為內(nèi)容的手抄小報，出一期黑板報。

3、做好迎“六一”的準備工作。

4、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作。

六月：慶?！傲弧薄?/p>

1、組織學生參加慶祝“六一”的活動。

2、在班里組織第二次寫字比賽。

3、做好期末分項測試工作，組織學生進行期末復習。

4、做好期末各項結(jié)束工作。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

小學班主任春季開學工作計劃5

這學期我多利用課余時間和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。

一、指導思想：

本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以《中小學日常行為規(guī)范》為指針，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行"我愛學校"、"我愛讀書"的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色，

二、班級基本情況

本班共有52名學生，其中有男生21人，女生31人。由于學生的年齡比較小，自控能力比較弱，另外學生的學習習慣沒有形成，因此有待我們教師細心去引導。

三、工作目標：

1、貫徹落實"我愛學校"、"我愛學習"主題教育，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

四、常規(guī)教育方面

A.德育方面

1.養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。

這學期利用三八.植樹節(jié).五一六一等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

B、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。

這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到"。

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意危險活動和場地，寓教于樂。

C、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"--抽屜勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

D、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、各月工作重點：

三月份：

教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作計劃并公布。

2、提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

4、在"學雷鋒日"為別人做一件好事，在"三八"婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。

四月份：

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

1.做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

3.積極開展"雛鷹爭章"活動。

4.宣傳并進行安全教育。

五月份：

工作重點：積極開展"雛鷹爭章"的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、雛鷹爭章活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復習動員。

3、開好"六一"聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。