導(dǎo)語：如何才能寫好一篇偉人成功的勵(lì)志故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

她出生于紐約貧民區(qū)普通工人家庭，終身對(duì)自己的年齡諱莫如深，因?yàn)樗?0歲之前一直在美容院推銷化妝品，為那些坐著等頭發(fā)干的貴族婦女示范如何使用面膜。

故事從哪里開始呢?就從某一天的一次邂逅開始吧!

一天，一個(gè)在美容院推銷產(chǎn)品的女人遇到了一個(gè)衣著華麗的夫人，女人稱贊夫人的衣服漂亮并詢問衣服購自何處。夫人眼皮也不抬，冷冷地說：“告訴你又有什么用?難道你穿得起這樣的衣服嗎?”

推銷產(chǎn)品的女人滿臉通紅，她就是后來的雅詩藍(lán)黛夫人。當(dāng)她的名字成為時(shí)尚的代名詞之后，沒有人再敢問她能穿得起什么樣的衣服。1998年，她作為唯一女性入選《時(shí)代》雜志的20名20世紀(jì)最具影響力的“商業(yè)天才”，2003年，她的公司名列美國500強(qiáng)第349位，當(dāng)年收益47.44億美元。在她生前，她的房產(chǎn)分布于紐約曼哈頓最繁華的街區(qū)、棕櫚灘的海邊、倫敦的富人區(qū)和法國南部別墅帶；在她死后，她的龐大遺產(chǎn)讓世人矚目……

也許你會(huì)問，雅詩藍(lán)黛和我有什么關(guān)系?

講這個(gè)故事是想說明，即使你出身非常卑微，也不見得沒有一點(diǎn)機(jī)會(huì)。這個(gè)世界并不只屬于含著金湯匙出生的人。如果你向往成功，那么不如向雅詩藍(lán)黛學(xué)習(xí)，即便最后你不會(huì)像她那樣富有，但是你至少不會(huì)一輩子活得像一條明明有理由但永遠(yuǎn)羞愧萬分的可憐的看門狗。

當(dāng)你富有且成功以后，那些曾經(jīng)教誨你要如何忠誠老板的人，會(huì)站在你的旁邊，以認(rèn)識(shí)你或者知道你為榮，他們會(huì)對(duì)你沒有任何借口。在他們眼里，成功的人做啥都是對(duì)的，做什么都不需要借口，如果你需要借口，根本不需要自己找，他們會(huì)給你找一大堆，供你隨便挑選，你要是挑不上，他們轉(zhuǎn)身就接著找去，保質(zhì)保量。

如果你真想成功，也不要病急亂投醫(yī)而去市場(chǎng)上胡亂找那些所謂的“勵(lì)志書”，這就如同想發(fā)財(cái)想瘋了也不要找“江湖騙子”一樣。市場(chǎng)上那些所謂的“勵(lì)志書”，不能給你任何有效的幫助，它們是為一些剛剛有錢沒兩天、從來沒有做過老板根本不懂得現(xiàn)代管理的老板服務(wù)的。如果你真想讀勵(lì)志書，不如找?guī)妆矩浾鎯r(jià)實(shí)的成功人物傳記來讀。

記得有一次去電臺(tái)做節(jié)目，主持人忽然問我一個(gè)問題，在我的一生中，有沒有什么“成功范本”?我特真誠地說：在我看來，成功是沒有范本的。因?yàn)槿魏纬晒Χ际窃谔囟ǖ臅r(shí)間空間發(fā)生的，所謂時(shí)世造英雄就是這個(gè)意思。你沒有生在水泊梁山的年代，你造反就是被鎮(zhèn)壓的對(duì)象你憑什么造反?還有，成功人物在很大程度上是無法復(fù)制的，比如貝多芬，假如你把他定義為成功人物，那么你知道到底是什么造就了他?他的家庭一貧如洗，父親是個(gè)酒鬼，常常用拳頭逼著他上街賣藝，他正值壯年就雙耳失聰，那些偉大的作品許多是他根本聽不到以后才寫出來的。這樣的成功人物，你如何復(fù)制?你以為只要有一個(gè)酒鬼老爸，只要從小被拳腳相加，只要壯年雙耳失聰、就能像貝多芬一樣將人生的苦難釀成歡樂成為一名偉大的音樂家?

既然成功是不可復(fù)制的，我們?yōu)槭裁催€需要?jiǎng)?lì)志類讀物呢?

因?yàn)槿松偸浅錆M各種各樣的艱難和不幸，所以，我們需要一些“成功范本”激勵(lì)自己，以使自己的人生充實(shí)起來，以保證自己不至于太快對(duì)自己失去信心?？茨切┏晒Φ娜宋?，在成功之前所忍受的種種苦難，我們就會(huì)覺得自己的苦難也不是不可以忍受的，就會(huì)相信自己并且相信人生。勵(lì)志使我們?cè)敢鉃槿松冻鰰r(shí)間，使我們變得有耐心和有毅力。也許我們最終不會(huì)成為一名偉人，也無法擁有富可敵國的財(cái)富，但是經(jīng)過努力、拼搏、追求夢(mèng)想，我們?cè)谧约旱囊簧袑⑾硎艿皆S多作為人的歡樂，比如友誼、比如健康，看著自己的兒女成為正直的人，我們感覺自己過得很快樂，雖然沒能成為比爾?蓋茨，但可以欣慰地對(duì)自己說，我成為了我自己想要成為的人。

篇2

經(jīng)典的勵(lì)志電影《當(dāng)幸福來敲門》，向觀眾展示了美國人民對(duì)美好生活的追求和向往。依靠豐富感人的故事情節(jié)，電影初期的大力宣傳和精彩的劇情，使該影片贏得了全世界的廣泛好評(píng)。影片本身敘述了一件平凡的故事，一個(gè)營(yíng)銷員為了自己的夢(mèng)想而苦苦追求，也許這樣的故事在每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生，但影片本身卻被好萊塢的影視導(dǎo)演賦予了歐美社會(huì)勵(lì)志精神的價(jià)值觀，體現(xiàn)出社會(huì)意識(shí)的走勢(shì)。本篇美國電影論文從多方面進(jìn)行探討，來解析美國勵(lì)志電影的價(jià)值與影響。 

一、電影本身的情節(jié)魅力 

作為經(jīng)典的美國尋夢(mèng)電影，《當(dāng)幸福來敲門》向人們展示了營(yíng)銷員成長(zhǎng)背后的心酸歷程。這部影片的故事情節(jié)以真實(shí)的生活為背景，以現(xiàn)實(shí)人物的親身經(jīng)歷作為劇本改編而成?？死锼?middot;加德納，作為電影中小營(yíng)銷員的他，在現(xiàn)實(shí)生活中早已成為一位有名的投資家，通過他的自我敘述，也使得電影中自己的形象更加豐滿而具有魅力。電影背景發(fā)生在陷入經(jīng)濟(jì)衰退的美國，每個(gè)人都渴望能夠有穩(wěn)定的工作和生活，而為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持努力著，這是當(dāng)時(shí)美國社會(huì)新的轉(zhuǎn)折和起點(diǎn)，使得此部影片擁有極高的社會(huì)價(jià)值。影片刻畫了在當(dāng)時(shí)被失業(yè)與碰壁籠罩的社會(huì)中，美國人民流離失所，多數(shù)人民為了生活四處求職。作為一名黑人的克里斯·加德納，同樣也遭受著如此悲慘的經(jīng)歷，更加痛心的是他的老婆琳達(dá)忍受不了如此慘淡的生活，拋棄了他與五歲大小的兒子，生活的黑暗就這樣纏繞在克里斯·加德納的身上。 

面對(duì)各種挫折與失敗的克里斯·加德納，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地努力著，然而上帝也并沒有拋棄他，而是給了他一個(gè)選擇的權(quán)利。一個(gè)需要半年的時(shí)間來實(shí)習(xí)的公司，在這期間他沒有工資，20個(gè)人當(dāng)中也只有一個(gè)人將被雇用，他可以選擇堅(jiān)持或者放棄，他看到與自己一同受累的兒子，想到他們父子倆的將來，毅然接受了如此嚴(yán)酷的考驗(yàn)。為了能夠繼續(xù)活下去，在這半年的時(shí)間里，他走遍了所有醫(yī)院推銷并賣掉自己的骨密度掃描儀來換取生活費(fèi)用。 

殘酷的生活總是對(duì)他不依不饒，當(dāng)他左右奔波掙錢來養(yǎng)活父子倆時(shí)，一份突如其來的稅收單出現(xiàn)在他的面前，由于他無法支付租房子的錢，被房主從公寓攆了出來。父子兩人無家可歸，就睡在地鐵站、收容所、公共廁所，任何一個(gè)可以暫且棲身的地方。生活的窮困讓克里斯無比沮喪，沉重的壓力也迫使他流出淚水，但為了自己孩子的未來，為了自己的信仰，克里斯咬緊了牙關(guān)，依舊努力堅(jiān)持。他拼命提前結(jié)束自己在公司的實(shí)習(xí)，為了能有一個(gè)好的容身場(chǎng)地，他日復(fù)一日地到教堂祈求住所?？死锼蛊谂文軌蛟缛战Y(jié)束這痛苦的生活，而現(xiàn)實(shí)卻殘忍地玩弄他一次又一次。對(duì)于克里斯的遭遇，在尋求夢(mèng)想的道路上的重重失敗，他不時(shí)地會(huì)思考，上帝為什么對(duì)他這樣不公，為什么生活會(huì)如此狼狽？但是他始終堅(jiān)信，只要自己今天足夠努力，幸福終究會(huì)來敲自己的房門，即便生活總是不盡如人意，無論如何也要堅(jiān)強(qiáng)地邁出自己的每一步?？死锼褂盟軌蛳氤龅乃蟹椒▉砉?jié)約生活費(fèi)用，但老天卻故意讓他的掃描儀失竊，讓他再次受到殘酷世界的打擊，逼他走上一條通往絕望的道路。然而再殘酷的現(xiàn)實(shí)都無法擊破克里斯堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，憑借他心中堅(jiān)守的信仰，為了自己孩子今后的幸福生活，他再次無視現(xiàn)實(shí)的殘酷，靠自己的雙手推開殘忍生活的阻擋，深信自己終有一天能夠到達(dá)幸福的彼岸。 

他挺過了半年的艱苦生活之后，終于贏得了公司的認(rèn)可，在眾多的競(jìng)選人當(dāng)中脫穎而出，被公司聘用。他也通過了上帝對(duì)他的重重考驗(yàn)，在這黑暗的時(shí)期中茁壯成長(zhǎng)，終于成就了自己的股票經(jīng)紀(jì)人一職，并創(chuàng)辦了屬于自己的公司。在結(jié)尾，幸福來到了克里斯的面前，為他的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)，敲出悅耳動(dòng)人的響聲。 

二、電影中時(shí)代背景的透徹解析 

放眼其他類似的勵(lì)志影片，例如《洛奇》敘述了一個(gè)無名拳手洛奇·巴布亞經(jīng)過自己的不懈努力，突破重重難關(guān)，終于獲得與世界拳王阿波羅·克里德爭(zhēng)奪冠軍的故事，和《奔騰年代》中生活在美國大蕭條時(shí)期的查爾斯·霍華德，從一名自行車修理工成長(zhǎng)為汽車富商的艱辛歷程一樣，都是典型的歐美追夢(mèng)電影。如同大多數(shù)的歐美勵(lì)志電影，這部講述營(yíng)銷員成長(zhǎng)的影片，在內(nèi)容方面也并沒有給人太強(qiáng)的新鮮感。生活艱辛的克里斯，在起點(diǎn)方面就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了別人的后面，加上他本身是一名黑人的身世，使得他在周圍人的眼中顯得如此渺小，殘酷的現(xiàn)實(shí)還不斷地給他沉重的打擊，在多重困苦的情況下施加壓力。盡管生活如此不盡如人意，克里斯都沒有想過要停止對(duì)自己夢(mèng)想的追求。在這樣追逐夢(mèng)想的道路中，充滿了噩夢(mèng)與荊棘，克里斯?jié)M身傷痕，只要還有最后一口氣，他都要支撐著自己殘破的身軀堅(jiān)強(qiáng)地走下去。他也曾流下過絕望的淚水，但每當(dāng)他看到自己懷抱中的孩子，心中都會(huì)燃起昂揚(yáng)斗志?，F(xiàn)實(shí)也將會(huì)臣服于他的腳下，依靠堅(jiān)實(shí)的信仰與無數(shù)的付出，他終于成就了人生中最為輝煌的時(shí)刻，幸福也來到他的面前，給了他美滿安逸的結(jié)局。 

然而許多的勵(lì)志電影在內(nèi)容方面都顯得相似，各種追夢(mèng)的故事被導(dǎo)演們反復(fù)改編，而亞洲導(dǎo)演的思維也受到了歐美的影響，拍攝出了中國版本的歐美勵(lì)志電影，并無創(chuàng)新可言。在外國文化的入侵之下，中國電影導(dǎo)演并沒有進(jìn)行深刻的反思，歐美勵(lì)志電影之所以如此成功的關(guān)鍵究竟從何而來。好萊塢電影導(dǎo)演的頭腦總是睿智的，他們將美國人民的現(xiàn)實(shí)生活融入電影當(dāng)中，描繪主人公內(nèi)心世界的精神面貌，同時(shí)也替代了美國社會(huì)的精神面貌，體現(xiàn)出社會(huì)意識(shí)的大概走向和每個(gè)人思維的方向。影片的上映有利于增強(qiáng)社會(huì)民族的自信感，擺脫現(xiàn)實(shí)對(duì)自身的約束，增強(qiáng)人民心中積極向上的意識(shí)，成為每個(gè)人對(duì)自己夢(mèng)想追求的基礎(chǔ)。也為不同社會(huì)背景下的人民，敞開了堅(jiān)強(qiáng)與自信的大門。

經(jīng)過各部勵(lì)志電影累積而成的臺(tái)階，使得《當(dāng)幸福來敲門》這部影片榮獲勵(lì)志經(jīng)典的冠軍稱號(hào)，然而如此平凡的勵(lì)志故事為何卻擁有著如此之大的影視魅力，這是每位觀眾心中類似的疑問。這一切都與電影背后的時(shí)代背景有著極為重大的聯(lián)系，電影講述的故事處于美國社會(huì)陷入衰敗與蕭條的時(shí)期，每個(gè)人都被社會(huì)的失落和絕望所籠罩。在這樣的背景與氣氛的烘托之下，每個(gè)人心中的夢(mèng)想都變得極為渺茫，社會(huì)急切地渴望能夠有一盞燈來引領(lǐng)人們內(nèi)心前進(jìn)的方向，電影《當(dāng)幸福來敲門》中克里斯堅(jiān)定的信仰與頑強(qiáng)的精神便是這盞引路燈。如同克里斯在流下絕望的淚水時(shí)，進(jìn)行了關(guān)于自己人生夢(mèng)想的思考，當(dāng)時(shí)的社會(huì)也應(yīng)如此進(jìn)行一次大徹大悟的反省。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)國家毫無目標(biāo)的發(fā)展，帶給了人們迷茫的生活，才使得這部影片更加具有現(xiàn)實(shí)的價(jià)值和意義。影片里的主人公遇到了挫折，與其他勵(lì)志電影相比，是最為嚴(yán)重和殘酷的，折射出現(xiàn)實(shí)社會(huì)將會(huì)步入一個(gè)更為黑暗的時(shí)期。除了電影中克里斯與殘酷生活的相抗?fàn)幹?，好萊塢電影導(dǎo)演也將親人之間的感情表現(xiàn)得淋漓盡致，這是相比于同級(jí)別的影片中所不具有的故事情節(jié)，也使得這部影片的魅力大大增強(qiáng)，引起觀眾內(nèi)心深處的共鳴，對(duì)美國社會(huì)的衰敗而感到默默悲哀。 

三、電影中主人公的精神內(nèi)涵 

此部影片講述的是克里斯·加德納作為一名營(yíng)銷員時(shí)悲慘的人生經(jīng)歷，通過好萊塢電影的精致刻畫，讓該部影片具有深刻的社會(huì)精神觀念，更為輕松地融入每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)生活中?！懂?dāng)幸福來敲門》這部電影擁有著多重的含義與價(jià)值，需要以獨(dú)特的分析方法來進(jìn)行研究。影片情節(jié)向觀眾展示了逐漸陷入衰敗的美國現(xiàn)狀，城市隨處可見失業(yè)與碰壁的現(xiàn)象，人們頭頂巨大的壓力艱苦地生活著，克里斯也是其中的小角色，他沒有良好的家庭條件，并且作為一名黑人的他顯得格外悲慘。這樣的情節(jié)引起了觀眾對(duì)主人公的理解與同情，對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)面貌的責(zé)罵與不滿，這也正是此部電影的獨(dú)到之處。當(dāng)觀眾對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行思考的同時(shí)，電影還表達(dá)出渺小的人物實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不可能性。如此絕望的故事情節(jié)，使得克里斯強(qiáng)大的精神面貌變得尤為重要，體現(xiàn)出主人公對(duì)自己人生思索的正確觀念。 

克里斯不僅擁有著常人難得的奮斗精神，還擁有著對(duì)自己的兒子默默付出的偉大父愛。他所追求的夢(mèng)想是希望自己與兒子同樣能夠過上幸福的生活，在每個(gè)人的眼中，這樣的精神是無私的，這一精神在如此的社會(huì)生活中也顯得十分寶貴。在美國社會(huì)被迷茫所籠罩的這個(gè)時(shí)期里，人們心中的信仰也被殘酷的現(xiàn)實(shí)所動(dòng)搖，而作為黑人出身的克里斯來說，他沒有如同他人一樣的學(xué)位憑證，而他卻能將自己的信仰堅(jiān)守得如此牢固，全得力于他本身的頑強(qiáng)不畏挫折的精神，這是當(dāng)時(shí)社會(huì)每個(gè)人都應(yīng)該支持與學(xué)習(xí)的。 

四、電影中社會(huì)價(jià)值的趨勢(shì)與方向 

每一部勵(lì)志電影中的主人公都是應(yīng)該被贊賞的，無論內(nèi)容情節(jié)真實(shí)與否，電影都會(huì)在結(jié)局給人以深刻的道理和反思。好萊塢導(dǎo)演將這部電影用多重鏡像的方式，來向觀眾呈現(xiàn)出克里斯與生活中的惡魔相抗?fàn)幍倪^程，作為經(jīng)典勵(lì)志電影的代表作，無論是情節(jié)方面還是事情本身，都使得這部影片無可挑剔。觀眾在對(duì)影片中所表達(dá)的社會(huì)價(jià)值趨勢(shì)做透徹分析時(shí)，也應(yīng)對(duì)像克里斯一樣的追夢(mèng)人做出思考。 

從影片的多方面分析，最為重要的一點(diǎn)，就是主人公克里斯對(duì)自己理想中生活的不懈努力。他的付出與父愛，一直伴隨在他成長(zhǎng)的每個(gè)過程當(dāng)中，即便他所遇到的困難是如此巨大的，他都沒有停下過前進(jìn)的腳步。從如此悲慘的經(jīng)歷中，折射出了一位黑人父親自身所擁有的強(qiáng)大精神，他接受生活對(duì)他的挑戰(zhàn)，他也同樣堅(jiān)信，如此殘酷的現(xiàn)實(shí)能夠使他成為一名頂天立地的偉人，于是他目光依舊向前，毫不猶豫地走下去。他所擁有的人生價(jià)值，也將代表著當(dāng)時(shí)美國社會(huì)的價(jià)值;他所做出的選擇，也預(yù)示著社會(huì)價(jià)值的趨勢(shì)。如果沒有人民心中的崛起精神，社會(huì)也將會(huì)變成一個(gè)沒有靈魂的軀殼。從一方面看，主人公在追逐夢(mèng)想的道路上執(zhí)著向前;從另一方面看，克里斯的頑強(qiáng)體現(xiàn)出一個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)民族的不息精神。通過影片的多重藝術(shù)手法，無論在票房方面，還是在電影本身的魅力方面，都使該影片取得了勵(lì)志電影前所未有的偉大成就。 

篇3

人的潛能無限，關(guān)鍵能否找到開啟其潛能的鑰匙。專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員臨門一腳飛射，可以踢飛一頭800公斤的牛，人在危難時(shí)的求生欲望，可以用雙手推開近一噸的汽車，還有地下礦井里深埋42天的工人靠意念支撐能夠生還，單親母親在樓下能夠徒手接住從12樓跳下的兒子等等。學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能無窮，哪怕他零基礎(chǔ)，只要他擁有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，他也能快速突破初中高中所有課程。前提是我們要找到開啟他潛能的鑰匙，即鑄就學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)力系統(tǒng)。

我認(rèn)為在學(xué)生的學(xué)生體系中，為什么學(xué)習(xí)占90%，怎么學(xué)習(xí)占10%，為什么學(xué)習(xí)就是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力系統(tǒng)，怎么學(xué)習(xí)是關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、技巧、規(guī)律、學(xué)習(xí)的時(shí)間安排問題。很多學(xué)生在一無所知的情況下就懵懵懂懂的步入了學(xué)習(xí)過程，結(jié)果在學(xué)習(xí)過程中，反復(fù)碰壁，最后一蹶不振，淪為所謂的學(xué)習(xí)成績(jī)不好的壞學(xué)生，再加上老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的打壓和歧視，于是就徹底地喪失了學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng)，破罐子破摔，再加上青春期叛逆期，于是就選擇了與學(xué)校、老師、家長(zhǎng)作對(duì)進(jìn)行宣泄，一旦處理不好，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生走上社會(huì)的對(duì)立面。

如何解決這個(gè)問題，是關(guān)系著教育發(fā)展的大問題，也是我們必須解決的根本性問題。為此，我談?wù)勎业囊稽c(diǎn)看法。

一、鑄就學(xué)生的自信系統(tǒng)。自信是向成功邁出的第一步。自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里，一旦在學(xué)生心里鑄就我能行，我一定行的信念，他能夠克服學(xué)習(xí)中甚至人生中的任何困難。自信不是學(xué)生天生具有的品質(zhì)，它需要慢慢培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信方法有：1.把學(xué)習(xí)或生活中的任務(wù)分階段，讓學(xué)生在每一個(gè)階段都能夠輕松完成，在學(xué)生心里建立一種成就感和勝任感。2.賞識(shí)教育，找到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)賞識(shí)，讓學(xué)生克服自卑，忽視自己身上的缺陷，從而建立自信心。

二、鑄就學(xué)生的責(zé)任系統(tǒng)。名人偉人對(duì)于責(zé)任心有很多論述：“責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂；一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及?！币坏W(xué)生對(duì)家庭、社會(huì)、國家有了責(zé)任感，有一種鐵肩擔(dān)道義的胸懷，便會(huì)有“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的緊迫感。要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，就要多增加學(xué)生的生活體驗(yàn)和閱歷，讓學(xué)生懂得換位思考，理解父母、老師、周圍親戚朋友的難處，讓他從心底升起我要承擔(dān)的責(zé)任心。

三、鑄就學(xué)生的感恩回饋系統(tǒng)。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。讓學(xué)生首先學(xué)會(huì)感謝父母，讓學(xué)生了解父母的良苦用心，讓學(xué)生懂得只有通過自己的努力奮斗，增強(qiáng)本領(lǐng)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。讓學(xué)生學(xué)會(huì)心存感激，只有學(xué)會(huì)懷抱感激，才會(huì)有人生的信念，生命的動(dòng)力。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜；會(huì)珍惜的人，才能夠快樂。

四、鑄就學(xué)生的目標(biāo)系統(tǒng)。目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。沒有目標(biāo)，你將永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸。強(qiáng)烈的目標(biāo)，形成完成任何事情的誠懇精神，是使人的心靈成就偉業(yè)的最大因素。如何樹立目標(biāo)，目標(biāo)分為大、中、小目標(biāo)，近期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)，要學(xué)會(huì)把大目標(biāo)分段，每一階段完成目標(biāo)的時(shí)間安排要合理，要有修補(bǔ)完善措施，要有嚴(yán)格的計(jì)劃和持之以恒的執(zhí)行決心。

篇4

青春立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。青春的道路會(huì)遇到這樣那樣的挫折與失敗。當(dāng)身處逆境的時(shí)候，我們不應(yīng)該輕易的放棄，要勇敢的去面對(duì)，努力地去克服。下面是小編為大家整理的關(guān)于青春演講稿范文500字，希望對(duì)大家有所幫助。

青春演講稿范文500字1尊敬的各位評(píng)委，在座的各位觀眾：

你們好!

今天我演講的題目是青春的誓言!

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……

不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!

青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!”的確如此。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

謝謝大家!

青春演講稿范文500字2大家好!

有人說：青春是一道絢麗的風(fēng)景，還有人說：青春是一串跳動(dòng)的音符。每一個(gè)人都有一段青春，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春也是熱情的，生動(dòng)的。而我們，正是處于青春期，青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是為國奉獻(xiàn)的普通一兵。立足在平凡的崗位上，我們迎接了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們盡情的展現(xiàn)著自己的才能與激情。

詩人艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。

我們，用青春守護(hù)著這賴以生存的家園。作為一名國土人，耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開篇：調(diào)查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。

無數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。

就讓我們將青春的力量聚集起來，朝著更高的藍(lán)天去展翅飛翔吧。

謝謝大家!

青春演講稿范文500字3親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩篇。

正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計(jì)較。

青春是我們積累自己，豐富自己的時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。

青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始，我們相見，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。

青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!

謝謝大家!

青春演講稿范文500字4

老師們、同學(xué)們：

大家好!

在演講之前，我想先說幾句題外話來引出今天我所講的話題，曾經(jīng)看過這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無悔。

時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年，鳥兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護(hù)，開始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。

回顧往昔，愿我們無怨無悔，展望未來，讓我們信心十足，面對(duì)兩個(gè)月后的高三，面對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來，抹掉淚水，繼續(xù)上路。

因?yàn)槟贻p，我們敢愛敢恨，無怨無悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無悔。

謝謝大家!

青春演講稿范文500字5是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息?是青春。各位評(píng)委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。

青春是絢麗多彩的但同時(shí)卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最美好的回憶，留下的成了人生路上最美的風(fēng)景。人生是一場(chǎng)永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風(fēng)順的，誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因?yàn)橥?，所以叫“青春”?/p>

上帝吝嗇的公平著，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。我們羨慕那些名人成功后的輝煌，但又有誰在意過他們身后的失去。

青春立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。青春的道路會(huì)遇到這樣那樣的挫折與失敗。當(dāng)身處逆境的時(shí)候，我們不應(yīng)該輕易的放棄，要勇敢的去面對(duì)，努力地去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發(fā)揮我們的智慧，我們就一定能成為一個(gè)生活的強(qiáng)者，收獲更多成功的喜悅。

要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣。要有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！钡膱?jiān)韌。

誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?誰的青春不疼痛?因?yàn)橥矗越星啻骸?/p>

篇5

一、圍繞“軍魂教育”特色文化建設(shè)，讓校園網(wǎng)成為學(xué)校文化的宣傳陣地

“軍魂教育”文化是市橋東城小學(xué)全體師生在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中所創(chuàng)造的內(nèi)含“鑄軍人之魂、勵(lì)軍人之志”的精神產(chǎn)品和物質(zhì)產(chǎn)品的總和，是“軍魂教育”所積淀和發(fā)展形成的共同價(jià)值、追求、基本理念和行為規(guī)范，是學(xué)校辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)。――通過“軍魂教育”（鑄軍人之魂、勵(lì)軍人之志），使學(xué)生成為“有靈魂、有信仰、有思想、有知識(shí)”的現(xiàn)代人；通過“鑄魂、礪志”系列教育活動(dòng)，形成“軍魂教育”育人體系；通過“三導(dǎo)三學(xué)”研學(xué)后教模式，發(fā)展學(xué)生“學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力”。――通過每年一屆的“軍魂教育”文化節(jié)，積淀和發(fā)展學(xué)校文化，形成辦學(xué)特色。圍繞“軍魂教育”特色文化建設(shè)，學(xué)校信息科組借助信息技術(shù)，搭建了具有我校特色的校園網(wǎng)，讓校園網(wǎng)成為學(xué)校文化的宣傳陣地。

打開東城小學(xué)校園網(wǎng)的主界面，信息中心中滾動(dòng)的校內(nèi)新聞、精彩一刻鮮活的照片讓你清楚地了解到學(xué)校文化建設(shè)最新動(dòng)態(tài)，學(xué)校在創(chuàng)建現(xiàn)代化少年軍校所開展各種豐富多彩的德育活動(dòng)讓你體會(huì)到這是一所不一樣的校園。我們的老師身先士卒，從校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容就可以領(lǐng)略到他們雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格。報(bào)障系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)、學(xué)科資源庫無不鮮活地體現(xiàn)了現(xiàn)代化校園文化的元素，蘊(yùn)涵著豐富現(xiàn)代少年軍校的特色文化。

二、開設(shè)特色網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)課程，豐富“軍魂教育”文化的內(nèi)涵

為了進(jìn)一步豐富“軍魂教育”學(xué)文化的內(nèi)涵，學(xué)校德育部利用校園網(wǎng)平臺(tái)開發(fā)了“少年軍校”校本網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)課程。該活動(dòng)課程擁有完整的課程體系，穩(wěn)定的課程結(jié)構(gòu)，科學(xué)合理評(píng)價(jià)體系。教師可以利用該課程組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)也為活動(dòng)過程、活動(dòng)成果提供了展示和共享的平臺(tái)，使課程凸顯了活動(dòng)性和獨(dú)特性。

網(wǎng)絡(luò)課程為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，開展主題性探究活動(dòng)提供了很實(shí)用的素材。例如學(xué)生利用課程中提供的革命前輩的故事，學(xué)校定了“走進(jìn)紅色回憶”綜合實(shí)踐探究活動(dòng)。有的班開展的是“走近偉人”綜合實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)小組都把自己組的探究成果上傳到校園網(wǎng)，不斷積淀生成豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源。

三、開展健康有益的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，拓寬學(xué)校文化建設(shè)的空間和渠道

“軍魂教育”特色文化是在各種活動(dòng)中積淀而完成的。我們經(jīng)常利用校園網(wǎng)作為學(xué)?；顒?dòng)的新型載體，開展各種健康有益的活動(dòng)，有效拓寬學(xué)校嶺南文化建設(shè)的空間和渠道。

篇6

一、搭建平臺(tái)，提供優(yōu)良圖書

我校重視加強(qiáng)圖書閱覽室的建設(shè)，學(xué)校有專門的圖書室，現(xiàn)有藏書3萬余冊(cè)，各班還建立了圖書角。學(xué)校每年投入資金近萬元，為圖書室增添書籍。與此同時(shí)，建立完善的圖書借閱制度，安排專人負(fù)責(zé)圖書，報(bào)紙，雜志的管理，合理安排學(xué)生的借閱時(shí)間，使這些圖書真正成為學(xué)生的良師益友。圖書室還在每班指定一位圖書管理員，統(tǒng)一完成班級(jí)圖書角的主題借閱工作，以便協(xié)助各年級(jí)的主題閱讀開展。在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各個(gè)班級(jí)的圖書角，采取讓學(xué)生自帶一些，學(xué)校圖書室借一些，讓圖書更接近學(xué)生生活，使學(xué)生更加方便閱讀，班級(jí)圖書角由班級(jí)圖書管理員管理，每班根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)制定自己的班級(jí)圖書管理制度，鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書，教育學(xué)生讀書、愛書。學(xué)校為各教研組配書柜，建立辦公室圖書角，方便教師閑暇時(shí)間閱讀。

二、精心布置，墻壁飄滿書香

蘇霍姆林斯基指出：“用環(huán)境，用學(xué)生創(chuàng)造的周圍情景，用豐富的集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，是教育過程中最微妙和最有效的領(lǐng)域之一。”我們注重校園中每一面墻壁的文化建設(shè)，精心設(shè)計(jì)“溢香書廳”、校園“書畫長(zhǎng)廊”及校園“主題教育墻”——習(xí)慣墻、名人墻、科技?jí)Φ鹊?，利用學(xué)校校報(bào)、網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播，張貼讀書名言、名句等，大張旗鼓地進(jìn)行讀書宣傳。同時(shí)，做好讀書指導(dǎo)工作，如介紹如何讀書，讀什么樣的書，名人讀書的故事等，努力創(chuàng)設(shè)書香校園的氛圍。校園懸掛著大幅標(biāo)語——“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”，走廊里用鏡框書寫著偉人、名人有關(guān)讀書的格言警句。學(xué)校還制作一些永久性的宣傳語、宣傳欄、宣傳櫥窗。優(yōu)美的畫和精辟的勵(lì)志語言為校園增添了濃濃的書香氣息，不僅體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題，還給學(xué)生以潛移默化的影響與熏陶。

三、博覽群書，厚實(shí)人文底蘊(yùn)

1、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)我們確定低年級(jí)的課外讀書內(nèi)容為誦讀古詩、宣講童話故事；中年級(jí)的課外讀書內(nèi)容為名家名篇，精彩片段積累；高年級(jí)的課外讀書內(nèi)容為經(jīng)典名著，古詩創(chuàng)新。書目區(qū)分必讀和推薦閱讀書目，必讀書目每學(xué)期每位學(xué)生為兩本，推薦閱讀不設(shè)上限，但至少閱讀一本。組織鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期閱讀學(xué)校推薦書籍，在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)之上，要求學(xué)生寫讀書筆記，記下優(yōu)美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級(jí)對(duì)于一些好的讀書筆記，教師及時(shí)給予表揚(yáng)，并將這些文章刊登在校報(bào)或班級(jí)展示臺(tái)中，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅；學(xué)校每學(xué)期定期和不定期的對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行檢查，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀讀書筆記，進(jìn)一步激勵(lì)師生讀書的積極性。

2、為了使學(xué)生掌握閱讀方法，更加有效的讀書，學(xué)校重點(diǎn)抓了每天的閱讀指導(dǎo)課，教師做好學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓(xùn)練。學(xué)校規(guī)定每天早上7:20至8:20為學(xué)生閱讀指導(dǎo)課，以保證學(xué)生每天有一小時(shí)的閱讀時(shí)間，安排教師做好組織、安全、讀書指導(dǎo)等工作，在這節(jié)閱讀課上，有詩文誦讀，有教師的經(jīng)典賞析，有學(xué)生的自由閱讀，使學(xué)生的閱讀真正落實(shí)到實(shí)處。

3、舉行了學(xué)生朗讀比賽、讀書手抄報(bào)評(píng)比、讀書筆記評(píng)比、讀書征文賽、古詩文誦讀比賽，中高年級(jí)舉行讀書演講賽等關(guān)于學(xué)生讀書的各類競(jìng)賽與交流，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂，豐富生命，拓展思維，力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生都能把自己在讀書活動(dòng)中的所得所感，通過自己的才藝表現(xiàn)出來。進(jìn)一步營(yíng)造書香校園，構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化。

4、任課教師在教育教學(xué)過程中也同樣注重對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語文教師在語文和作文教學(xué)中更是突出閱讀方法的指導(dǎo),體現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力,展示學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),初步形成多讀書—愛學(xué)習(xí)—善學(xué)習(xí)—愛讀書的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學(xué)生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲得知識(shí)解決實(shí)際問題,鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用所積累的讀書材料。

5、結(jié)合教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，我校啟動(dòng)教師閱讀工程，購置了大量教育教學(xué)理論專著，規(guī)定每周一下午4:00至5：30各年級(jí)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為教師集中讀書時(shí)間，平時(shí)分散閱讀。教師每學(xué)期必讀一本教育理論專著，本學(xué)期班主任的必讀書是《班主任工作漫談》，其他教師的必讀書是《給老師的建議》。定期組織教師美文誦讀比賽，為促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，教師定期上交學(xué)習(xí)筆記或隨筆。教師讀書活動(dòng)的開展，讓廣大教師逐漸靜下心來鉆研教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)了教師的底蘊(yùn)，提升了專業(yè)水平，凈化了教師的心靈。

四、成效顯著，初顯書香特色

篇7

兒時(shí)的夢(mèng)想

每個(gè)人的童年，都有過許多色彩斑斕的夢(mèng)想。記得兒時(shí)的伙伴有人夢(mèng)想能擁有一雙白球鞋，有人夢(mèng)想將來能坐一次火車，有人夢(mèng)想將來能去看看北京天安門。我卻未曾想過白球鞋，也未曾奢望過坐火車。我只是非常羨慕語文老師的房間里有許多書。于是我就夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后也能像語文老師那樣，有一間屬于自己的房子，房子里排放著看不完的書，那樣我就覺得很滿足、很幸福了。

這個(gè)心愿從那時(shí)起就像一個(gè)“結(jié)”，無可救藥地長(zhǎng)在我的心坎上，并伴隨我一起在溫飽線上掙扎、徘徊多年。它猶如冬天的太陽溫暖著我走過黯淡的童年、苦澀的少年和奔波的青年時(shí)代。在不同的歲月里它都以相同的溫度賜予我生存的勇氣，給予我力量，給予我光明。

記得小時(shí)候每當(dāng)在割滿一筐草后，我總是得意地從兜里掏出一本小人書，津津有味地讀起來，那滋味不亞于一個(gè)凱旋歸來的將軍大閱兵時(shí)的成就感，時(shí)至今日回想起來仍覺得非常愜意。

也時(shí)常在放牛時(shí)，悠閑地躺在河邊上看書，金色的夕陽斜照在我的臉上，似乎在有意地渲染著一個(gè)鄉(xiāng)村少年的金色童年，為他裝飾著貧瘠而簡(jiǎn)單的幸福。這種簡(jiǎn)單的幸福，不僅讓我沉醉，更讓我振奮。當(dāng)我悠然自得地沉浸在故事中時(shí)，似乎世界的一切都已與我無關(guān)，那種以地當(dāng)床、把天作被的超脫感早已把自己幻想成宇宙的中心，以至經(jīng)常把我美得迷迷糊糊就睡著了，當(dāng)醒來后發(fā)現(xiàn)自己的牛不是在吃人家的豆苗就是在吃人家的水稻，就因?yàn)檫@事我被無數(shù)人罵過無數(shù)次，心中也懺悔過無數(shù)次。

在這段黯淡的日子里我讀過了《革命家庭》、《血凝》、《烈火金剛》、《水滸傳》、《三打祝家莊》，特別是那本《革命家庭》，讓我哭過無數(shù)次。我記得其中講的是一家四口全是，在的中堅(jiān)貞不屈地與敵人斗智斗勇，后來都先后慘死在敵人的屠刀下，他們家每犧牲一個(gè)人我都會(huì)情不自禁地淚流滿面，悲傷不已。這本書第一次讓我明白了什么叫做“信仰”。

也曾在很長(zhǎng)一段時(shí)間里幻想過自己將來能像《烈火金剛》里的“肖飛”那樣，飛檐走壁，有一手出神入化的飛刀絕活，能夠神出鬼沒、瀟灑自如地殺壞蛋。他或許就是我生命中的第一個(gè)偶像，第一個(gè)發(fā)自內(nèi)心崇拜的人。

童年的這段閱讀經(jīng)歷，雖然量不多，但卻向我幼小的心靈中注入了珍貴的精神營(yíng)養(yǎng)。不僅讓我明白了什么叫信仰，更讓我明白什么是黑、白，忠，奸、信、義，什么是大愛無邊。這無疑在不經(jīng)意間建立了一個(gè)鄉(xiāng)村少年精神世界的價(jià)值體系。清晰地樹立了我正確的人生觀和世界觀。這對(duì)我以后的人生起了決定性的作用。

精神的導(dǎo)師

隨著歲月流走，我漸漸長(zhǎng)大。變化的是年齡，是容顏，始終不變的是愛書的情結(jié)。六年的中學(xué)時(shí)代，經(jīng)歷了許多不愉快的事情，幸好始終有我忠實(shí)的朋友――書的陪伴，使我順利地跨過了許多溝壑與陰霾。

特別是在讀初三時(shí)，正當(dāng)快要被中考的壓力壓垮時(shí)，大哥在外面打工帶回來一本《卡耐基成功之道》。拿到這本書初讀幾頁便被里面的內(nèi)容徹底地吸引了，并且感到非常震驚，不禁感嘆世界上怎么會(huì)有這么神奇的書。書中記述了卡耐基從一個(gè)窮途落魄一無所有的青年，通過堅(jiān)持不懈的努力一步一步走向成功的奮斗歷程。他從事過許多職業(yè)，但均一個(gè)個(gè)相繼失敗，但他沒有氣餒，仍然越戰(zhàn)越勇，并始終堅(jiān)持不懈地大量閱讀在我的生命歷程中具有里程碑的意義!

進(jìn)入高中，由于住校，因此每個(gè)星期母親會(huì)給我七、八塊錢作為飯錢。那時(shí)學(xué)校食堂每份飯賣五毛錢，可是我不舍得花這錢，每個(gè)星期一日三餐都是吃從家里帶來的腌菜，豆豉等咸菜。將省下來的錢全都買了參考書和文學(xué)雜志。對(duì)我影響最大的是《遼寧青年》和《中學(xué)時(shí)代》、《散文選刊》，特別是《遼寧青年》和《中學(xué)時(shí)代》中刊登了大量的勵(lì)志文章。例如《遼寧青年》中?？悄橙嗽竞苁?，后來通過調(diào)整心態(tài)、努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的文章?！吨袑W(xué)時(shí)代》中?？且恍┖蛯懽?，最終成為美國歷史上最著名的激勵(lì)培訓(xùn)大師。他不僅以知識(shí)改變了自己的命運(yùn)，而且通過演講、培訓(xùn)改變了許多美國青年的命運(yùn)。幫助那些美國青年堅(jiān)定信念，走出迷茫，走出困境。

這本書對(duì)于當(dāng)時(shí)正處于對(duì)前途迷茫，對(duì)人生無助的我來說無疑是一副興奮劑。他激勵(lì)我精神抖擻，信心百倍地順利通過中考的獨(dú)木橋。因此我要深深地感謝卡耐基，他是我人生道路上第一個(gè)精神導(dǎo)師。也要虔誠地感謝這本書，因?yàn)樗T如某學(xué)生原本好玩不認(rèn)真讀書，后因某事觸動(dòng)而奮發(fā)圖強(qiáng)迎頭趕上，最終考上理想大學(xué)的文章。還有就是寫高考落榜生，落榜后出去打工，受盡艱辛，最后萌生復(fù)讀的念頭，于是帶著打工賺來的錢，返校復(fù)讀高三，經(jīng)過廢寢忘食的一年苦讀，最終圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。諸如此類的勵(lì)志文章，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說猶如精神興奮劑，讓我信心倍增的同時(shí)，也讓人激情澎湃。正是這種澎湃的激情推著我順利地通過了那“黑色的七月”。

心靈的出口

大學(xué)里我讀的是中醫(yī)專業(yè)，那枯燥勁呀真要把人給憋死。為了給自己的心靈找一個(gè)出口，于是我就將課余時(shí)間全泡在了圖書館里頭。雙休日還到舊書市場(chǎng)去淘舊書。雖然又舊又臟，可還真有不少圖書館里找不到的好書呢。印象最深的是曾淘到過一本《西方哲學(xué)家傳略》下冊(cè)，寫的是19世紀(jì)以前世界著名哲學(xué)家們的生平傳記。讀完這本書，一下子使原來只知道馬克思、恩格斯，費(fèi)爾巴哈、黑格爾四個(gè)哲學(xué)家的我突然發(fā)現(xiàn)原來這世界上除了這四個(gè)哲學(xué)家以外還有諸如：胡塞爾、康德、尼采、叔本華，孔德、盧梭、伏爾泰，維特根斯坦，笛卡爾，波普爾、薩特，蘇格拉底等一大批優(yōu)秀的哲學(xué)大師。也讓我明白世界上除了有哲學(xué)以外，還有證偽主義哲學(xué)、實(shí)證主義哲學(xué)、存在主義哲學(xué)等各個(gè)派別。使我這個(gè)農(nóng)村娃，猶如劉姥姥進(jìn)大觀園一般興奮。也像心里突然打開了一扇窗，一束強(qiáng)光照進(jìn)來，照得心里亮堂堂的。

從此一發(fā)不可收拾，我如癡如醉地愛上了哲學(xué)。不僅將那本《西方哲學(xué)家傳略》當(dāng)成了形影不離的朋友，并且把它當(dāng)成了尋找哲學(xué)殿堂的地圖。我根據(jù)傳記中所載各位哲學(xué)家的作品目錄而按圖索驥般尋找他們所有的作品，并逐個(gè)進(jìn)行對(duì)比研究。通過研讀這些世界著名哲學(xué)家的經(jīng)典作品，領(lǐng)略、融匯大師思想，使我的價(jià)值觀和思想意識(shí)，覺悟，格局均發(fā)生了質(zhì)的飛躍，得到迅速提升，并引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)博大精深的知識(shí)領(lǐng)域，因此《西方哲學(xué)家傳略》對(duì)我來說是第二部具有里程碑意義的書。

在隨后的大學(xué)生活中，還有幸讀到當(dāng)代作家路遙的《人生》、《平凡的世界》以及丁遠(yuǎn)峙的成名作《方與圓》。這也是

對(duì)我影響很大的三部書。

《人生》是路遙的一部中篇小說，它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變遷過程。書中引用了作家柳青的一段話：“人生的道路雖然慢長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生?！弊x完這部書讓我深刻地領(lǐng)悟到人生變幻無常，我們無法預(yù)知未來，但是我們可以認(rèn)真地把握現(xiàn)在。只要真心付出過、奮斗過，無論成敗都將無愧于自己。

《平凡的世界》中刻畫了一副普通而又富有內(nèi)涵的生活圖景，描述了一個(gè)出身于平凡家庭的平凡人的成長(zhǎng)、奮斗歷程。讀完《平凡的世界》后，讓我不禁感概：其實(shí)每一個(gè)平凡人的內(nèi)心，都有一個(gè)不平凡的世界。每一個(gè)平靜背后，都有激情在澎湃，有道是無聲有時(shí)勝有聲。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到平凡人的平凡生活，其實(shí)最偉大。使我懂得在努力奮斗的同時(shí)，要始終保持一顆平凡的心，并永遠(yuǎn)堅(jiān)信“火把雖然下垂，火舌卻始終向上燃燒”的深刻道理。

幸福相伴

正是這些平凡人、偉人或大師們的精神和思想，引領(lǐng)著我步履蹣跚地走出了校門，步入社會(huì)?？目呐雠鲆宦纷邅?，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷和波折，心境也時(shí)有低迷或高昂，時(shí)有平靜或澎湃。幸好始

終有墨香相隨，良書相伴。失意時(shí)讀一本名人傳記，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來只是為賦新詞強(qiáng)說愁。得意時(shí)品一本好書，就會(huì)醒悟：原來人外有人，天外有天。

時(shí)常掩卷深思，心中思緒浮浮沉沉，頗有感嘆世事滄桑，人海茫茫之情，正象路遙在《平凡的世界》后記中寫道：“希望將自己的心靈與人世間無數(shù)的心靈溝通?！边@正是我?guī)资耆缫蝗兆巫尾痪胱x書的真正目的。

書，就像清泉，不僅滋潤(rùn)人們的心靈，更賜予困頓絕望中的人們希望的甘甜。

書，也像綠蔭，庇蔭著不甘平庸而奮斗的人們步入自己理想的圣殿。

書，更像燈塔，總為掙扎在生活之海的人們指明方向，而不至于迷途。

篇8

青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。新時(shí)代的我們，必定要在自己的分析決定中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。共同閱讀我的青春我做主小學(xué)生演講稿，請(qǐng)您閱讀!

我的青春我做主演講稿1老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：點(diǎn)一盞感恩之燈，小學(xué)生勵(lì)志成才演講稿。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。而我們?yīng)當(dāng)感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。

這世上，有一種人叫母親。

當(dāng)五月的微風(fēng)拂過原野的草草木木，不覺母親節(jié)已過去許久了?？晌疫€記得，那天我傻乎乎地問母親：為什么只有母親節(jié)而沒有兒女節(jié)時(shí),母親笑著回答我：“因?yàn)槟赣H天天都給自己的兒女過節(jié)?！笔堑?，母親總是給自己的兒女過節(jié)，她以自己的母性寬容兒女的過錯(cuò)，盡量滿足兒女的需求，而面對(duì)我們不懂感恩的抱怨時(shí)，母親的心，只有一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢碎掉。這怎不令人心寒?記得《游子吟》中“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”記得《弟-子規(guī)》中“弟-子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅(jiān)親滌溺器”。孝敬雙親，古來如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳，我們有什么理由不對(duì)母親心懷感恩呢?

這世上，有一種情叫恩情。

孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點(diǎn)。而對(duì)我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見，是誰用數(shù)倍于我們做題的時(shí)間熬夜批改試卷，是誰用自己無限的精力挑燈準(zhǔn)備明日的課程;君不見，是誰在憂傷的時(shí)候陪在你的身邊，是誰在成功的時(shí)候默默地為你祝福;君不見，是誰給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，是誰給了我們展示自己的機(jī)會(huì);君不見，是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食，是誰為我們提供新鮮的空氣。不錯(cuò)，是老師、朋友、學(xué)校與自然。

我們應(yīng)當(dāng)感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當(dāng)你為自己的人生道路奔波時(shí)，不妨轉(zhuǎn)過身去看一看：不覺，路漫漫，愛已滿江海，恩已滿山巒。

這世上，有一種修養(yǎng)叫心懷感恩。

《三國演義》中，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰(zhàn)，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營(yíng)，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關(guān)羽來擒。關(guān)羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關(guān)云長(zhǎng)義薄云天，因?yàn)樗酶卸鳌Ａ_斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友，感謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好。感謝上帝，因?yàn)榈谝?，賊頭去的是我的東西而不是生命;第二，賊只偷去我的部分東西并非全部;第三，去做賊的是他而不是我?！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由?？梢姡汗沤裰型獬晒Φ娜酥猿晒Γ粋€(gè)重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài)，更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。去感恩幾千年積淀而來的文化傳統(tǒng)，去感謝先輩們對(duì)民族的貢獻(xiàn)，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊(yùn)，是他們賦予我們與生俱來的高雅，是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內(nèi)心不至于干涸，也正是這些，為我們積蓄力量，交給我們?cè)S多的人生態(tài)度。感，然后能言;恩，然后能行，感恩在心，則為者常成，行者常至。

那么親愛的朋友，請(qǐng)你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關(guān)心;理解老師的青春情懷，不讓他們?cè)贋槟愕牟欢露賱?為大自然的保護(hù)而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會(huì)回報(bào)社會(huì)而奮斗，生命只為一個(gè)信仰，一個(gè)因感恩而生而長(zhǎng)的信仰。

當(dāng)感恩已成修養(yǎng)，當(dāng)優(yōu)秀已成習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在不遠(yuǎn)的前方，已點(diǎn)起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長(zhǎng)，塑你夢(mèng)想。

請(qǐng)大家都點(diǎn)起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

我的青春我做主演講稿2各位評(píng)委，各位老師：

大家好!

我是___。今天我演講的題目是青春的誓言!

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，一顆求實(shí)進(jìn)取的心同時(shí)也是必不可少的!

雖然每個(gè)人的夢(mèng)想不盡相同，但是都是各自的畢生追求。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!

青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!"

的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.

有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.然我們帶上自己的理想，出發(fā)吧!

我的青春我做主演講稿3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是盛澤中心小學(xué)目瀾校區(qū)五(1)班的趙振豪。我是一個(gè)充滿自信，樂觀向上的陽光男孩。首先我想給大家講個(gè)故事，有一個(gè)牧羊人，帶著兩個(gè)兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說“只要想飛起來就一定能飛起來”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國的萊特兄弟!1903年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢(mèng)，制造的世界上第一架飛機(jī)“飛行者號(hào)”飛上了天空，圓了人類千年的飛翔夢(mèng)!

今天我在國旗下演講的話題就是我優(yōu)秀我有自信心。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。自信是一縷陽光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅程。自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣，自信更是對(duì)自我超越。其實(shí)，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，心中無敵，便無敵于天下。自信的力量是無窮的，自信能創(chuàng)造奇跡。我們生而平等，但我們可以用知識(shí)改變命運(yùn)，用自信開創(chuàng)未來，沒有不能征服的難題，更沒有不能攀登的高峰，我們也要相信自己才能贏得未來，我們的未來需要我們用自信去譜寫，請(qǐng)大家時(shí)刻記得：Iam who I am !我就是我!我自信，我精彩!

我的青春我做主演講稿4親愛的同學(xué)們：今天我們歡聚一堂，共同探討一個(gè)話題：

我的青春,我做主

序言：

大千世界紛繁復(fù)雜，卻伴隨著無限的遐想。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的夢(mèng)想。歡快的奔放著的希望之火，她是都市中一道亮麗的風(fēng)景線，她給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，你知道何種神奇之物是最具有夢(mèng)想和希望的呢?讓我來告訴你-這就是你自己!擁有美好青春的年輕的自己。

那青春，是拂面而來的三月春風(fēng)，她帶來的是大地萬物復(fù)蘇，當(dāng)她輕輕拂過時(shí)，就會(huì)留下彩虹般七彩的美景。那青春的風(fēng)是透明的，回憶兒時(shí)的縱情淘氣，當(dāng)調(diào)皮早已過去,那青春的風(fēng)兒正朝著我們走來，她越過一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，在追求著完美和美好。

青春，那是金秋的紅楓。秋天雖然讓人有一種悲涼。但秋天，畢竟椰油她可愛的一面-楓葉紅了，紅的自然，紅的純正。這就是青春給人的無限向往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。

青春，是刷刷的夏雨，來的快，來的猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。

青春也是冬日的太陽。當(dāng)那溫暖的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你回發(fā)現(xiàn)，每天的太陽都是新的。

我的青春，我做主!

不再讓自卑的心覆蓋一切!來吧!抬起你那蘋果辦般的臉蛋兒!找到自己!認(rèn)識(shí)自己!改變自己!相信自己!對(duì)自己充滿信心!抬頭挺胸!邁出你人生中青春歲月的第一大步!不用對(duì)一切感到懼怕!做到最自信的自己!這就是青春!

在青春的世界里，枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙粒變成珍珠，石頭化做黃金，沙漠布滿森林。著便是青春的美，青春的魅力，青春的快樂，青春的本分!

青春是花，青春是雨，她充滿了彩色與幻想，是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。

青春，作為年輪，作為一段人生旅途，對(duì)每個(gè)人都是平等的，短暫的的。她的本質(zhì)，不是粉面桃腮，也非朱唇紅顏，而是堅(jiān)定的意志，不懈的追求。青春才能秋收瓜熟而后蒂落，只有保持青春的活力與進(jìn)取，用心血和汗水培植這棵青春的種子，才能開花、結(jié)果。

人生如歌花如夢(mèng)，歲月褶皺肌膚，暮氣褶皺靈魂。讓我們拿起青春之筆，為自己畫一幅絢麗多姿，真正體現(xiàn)青春的肖像畫，畫出個(gè)性，畫出格調(diào)，無怨無悔。青春萬歲!愿我們發(fā)光發(fā)熱的青春在多姿多彩中走向成熟，在人生輝煌的覆歷上留下那最精彩的一頁!

也許，愛青春的充實(shí)勝過愛童年的無憂，愛青春的自由勝過愛虛浮的功名。機(jī)遇需要自己來爭(zhēng)取，競(jìng)爭(zhēng)需要自己來體驗(yàn)，成功需要自己來把握。因?yàn)槲覀儞碛星啻?，所以我們擁有失敗的?quán)利，我們同時(shí)也擁有再次成功的機(jī)會(huì)，這就是青春最大的魅力所在!

朋友，擁有青春onlyone!盡情享受青春吧!

我的青春我做主演講稿5點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十幾歲的灼熱年華，我的青春，我做主。--題記

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，你們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，你們便踏上那條名叫"青春"的未知路。

沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。你們平凡如舊，你們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在你們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

你們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。你們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

在這十幾歲的灼熱年華，你們獨(dú)自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了你們微笑的瞬間，記下了你們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的你們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的青春。

在這青春的旋律中，你們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。你們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，你們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月里，你們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，你們肆意地哭著、笑著，有著屬于你們的純真;在青春的歲月里，你們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。你們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，你們用那心靈的歌聲唱響了屬于你們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!(一首羽泉的奔跑送給大家)

酸酸甜甜就是我

你們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(zhǎng)帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……

青春的心情故事有過浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢(mèng)想，我做主!我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內(nèi)心。"我的青春我做主"，就是這個(gè)世紀(jì)的青春宣言。

當(dāng)我笑時(shí)，我擁有整個(gè)世界;當(dāng)我哭時(shí)，世界只有我。(一首酸酸甜甜就是我送給大家)

曾幾何時(shí)，"青春"對(duì)于你而言是個(gè)陌生的名詞，不知道"青春"為何物，自然就不懂得如何去面對(duì)。然而，在你猶豫遲疑著的時(shí)候，卻未發(fā)現(xiàn)，青春離你已是越來越近了，你甚至可以清楚地聽到她到來時(shí)的腳步聲。"叮咚，叮咚"那是一陣清脆的聲音，這似乎預(yù)示著一切美好的開始，你陶醉了……駐足青春的花園，你看到了各種奇花異草：知識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……你看了許久，感慨萬千："青春"原來如此啊!

面對(duì)浩瀚如煙的奇葩，你左思右想，決定擷取"才華"一試，希望可以在有限的時(shí)間里充實(shí)自己，能夠體驗(yàn)一下文人的趣味。

于是，在不斷汲取精華后，你愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉促的書。"你感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺中就飛逝了。然而，你并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡(jiǎn)·奧斯汀、讀塞萬提斯，到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實(shí)起來。記得一位偉人曾說過："有了精神食糧，那么他便不會(huì)瘦弱。"而你覺得，精神食糧充實(shí)的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實(shí)才是重要的：它帶來的是信念的堅(jiān)定、情操的高尚、志趣的高雅?？偠灾?，青春奇葩里"才華"著實(shí)吸引了你。于是，你幻想著是否可以給花園命名為"才華"，然而，舉目一望，那朵"自由"的鮮妍又吸引了你，讓你不由得追隨而去，去體驗(yàn)"自由"的快樂。

"耳朵里塞著小喇叭，你還坐在象牙塔，你要你自你，這就是真的你，青春期的你，有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……"聽著這首富有動(dòng)感的小曲兒，你不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們，心里竟委實(shí)來了幾許黯然，難道青春就純粹是讓你們用來揮霍的嗎?難道快樂真的是你們惟一的目的嗎?你疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會(huì)將它的大毒刺拉過來呦!

你向往無拘無束的生活，你渴望做自己想要做的一切，你希望你的思緒能無邊無際的"闖蕩"，你期待你的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是你的青春。

可現(xiàn)在的你們生長(zhǎng)在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì)，你們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的繁榮時(shí)代，你們要對(duì)付不斷更新的知識(shí)，你們身上背負(fù)著未來國家棟梁的稱號(hào)?，F(xiàn)在的你們不是為了自己而活，你們失去了自你，不可能去做自己喜歡、向往的事，你們無奈，你們心里有說不出的痛苦。

窗外的天空灰灰的，就猶如你的心一樣，空虛孤獨(dú)，屬于你的青春，屬于你的快樂，都被一本書代替了。不，你不要這樣。你要找回屬于自己的青春與快樂，青春是你的，不是別人的，你要做回你自己!當(dāng)初被遺忘的夢(mèng)，被拋棄的幻想，你要找回來，你需要它們，因?yàn)橛辛怂鼈?，你的人生才?huì)有意義，你才會(huì)覺得沒白活一場(chǎng)。

于是，你乘上了希望之船，開始了你的尋夢(mèng)旅程。在其中，或許會(huì)有意想不到的收獲與驚喜，可能還會(huì)有很多困難和艱辛，但是你不要怕，你要勇敢地面對(duì)它，把它克服，堅(jiān)持下去，永不言棄。你的青春就要這樣，它要充滿夢(mèng)想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……