導(dǎo)語：如何才能寫好一篇三年級開學(xué)第一課，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在踏上我的“中國夢”的旅途上，得到認可與表揚的幸福就如一杯香郁的紅茶，雖然小小的成功喜悅捧在手中，但要一直堅持不懈，才能感受到實現(xiàn)夢想的甘甜。

盡管我也是一名普通人，可是因為我努力，堅持自己的夢想。所以我收獲了很多：三年級參加學(xué)校的舞蹈隊訓(xùn)練，早出晚歸，揮灑汗水，收獲了倫教街道文藝表演一等獎，順德區(qū)文藝匯演二等獎；一年級到四年級堅持參加學(xué)校書法班，每年都有作品展示在校園藝術(shù)角，三年級和四年級參加倫教街道政協(xié)杯書畫比賽均獲二等獎。因為我有一個想成為一名藝術(shù)家的夢想，一直不怕苦地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。生活中，我擁有的幸福之泉可真是涌泉不斷，得到了很多的表揚和贊美。可是我知道一切都要靠自己繼續(xù)努力，也十分感謝那些一直愛護我、指導(dǎo)我、給我?guī)椭脑S許多多愛我的人，收獲和關(guān)懷讓我感到生活的甜美。

在學(xué)習(xí)中，我由于參加的訓(xùn)練太多，要分時間來堅持訓(xùn)練舞蹈、鋼琴、書法，學(xué)習(xí)就有點忙不過來，成績一直都是優(yōu)秀，可是有時候提不起勁頭。升到了五年級，在我很彷徨無助時，《開學(xué)第一課》的13歲的跳傘運動員付麗娟，她每天堅持六小時的訓(xùn)練提醒了我有夢就要堅持。

現(xiàn)在，我覺得自己在《開學(xué)第一課》得到了啟示：不怕辛苦，多訓(xùn)練，科學(xué)分配時間進行學(xué)習(xí)與夢想的追求。我很幸運，遇上了“新“老師《開學(xué)第一課》——一群充滿智慧的老師的鼓勵。

篇2

一年級，我年少無知；開學(xué)第一天，我剛踏進校園，就有一種從未有過的陌生感。直到走進那一一班的教室，老師！你的問候給了我最大的鼓勵，幼兒園的那種貪玩，愛玩的性質(zhì)仿佛早已被你一揮而去，開學(xué)第一課，你為我們盡情展示了知識的魅力，知識的魅力就早已深深地把我們迷住了……

“二年級”，“三年級”，“四年級”，“五年級”卻都只仿佛有一刻鐘那么短，那么短……

六年級又是一個開學(xué)季，也是一個分離季，一年后，它迎來的不是的同學(xué)的問候，老師的關(guān)心，而是又一個新的學(xué)校，又一個新的挑戰(zhàn)。回憶六年的時光，老師你是最難忘的，老師一天天地在衰老，而我們卻在一天天地在長大，初中，高中，大學(xué)都只有三年，小學(xué)的時光卻有六大六年，就是你讓我們忘，我們卻永遠也忘不了。

一年后，我們將就各奔東西，踏入新的學(xué)校，小學(xué)六年最難忘的還是你！老師！親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆，老師！是你，教會了我們?nèi)松恼芾?，老師！是你為我們展示了知識的魅力，老師！是你，是你把我們送上了知識的階梯。

篇3

又到了全國開學(xué)的日子里，9月1日對于小學(xué)三年級的我來說，又是一個新的起跑點上。在這美好又特別的日子里，中央電視播了教育節(jié)目《開學(xué)第一課》再次在雄偉壯觀的長城腳下舉行——“我的夢，中國夢”。每個人都會有夢想，有夢想就會有希望。

著名的武術(shù)演員李連杰，從小就有一個夢想，讓中華武術(shù)發(fā)揚光大走向世界，所以從小就刻苦練習(xí)。阿里巴巴互聯(lián)創(chuàng)作者馬云，對夢想從來都不放棄，他曾經(jīng)考重點小學(xué)、中學(xué)都失敗，大學(xué)也考了三次才考上，通過了一次次失敗與努力，終于獲得成功。還有失去了雙臂的楊孟衡、劉偉哥哥們雖然他們失去了雙臂，但是他們的夢想還在，他們用自己的特別方式獲得別人的尊重，這一切十分不容易。我的夢想是當軍人，因為軍人可以保家為國，從現(xiàn)在開始，我要好好讀書，將來實現(xiàn)自己的夢想。

讓我們放飛夢想，讓夢想帶領(lǐng)我們前進。照亮我們的人生。

六年級:黃宇

篇4

今天學(xué)校里組織我們看“開學(xué)第一課”，我看到了：有焦劉洋怎樣成為一個女子200米蝶泳的冠軍，有吳斌叔叔怎樣在1分鐘內(nèi)把車子停穩(wěn)，保住一車人性命的，還有能把塑料管、藥瓶、花生、樹葉吹出聲來的……

我最喜歡的是焦劉洋，他從五歲就夢想能夠站在世界最高的領(lǐng)獎臺上，和大家招手！于是他就開始學(xué)游泳，參加了很多次奧運會，可是第一名每次都和他擦肩而過，但是他沒有放棄，一直在堅持，心里還默默的想：2012年，我一定能在英國倫敦奧運會上榮獲第一名！他就這樣：堅持，堅持，在堅持！終于在2012年英國倫敦奧運會上的二百米蝶泳上獲得第一名，受到了贊揚。這是一種堅持，一種美！

還有吳斌叔叔，開公交車時一不小心被一塊金屬物砸到，在短短1分鐘之內(nèi)把車停穩(wěn)，還勉強站起來，并對大家說：“請大家不要慌張，因為這還是在高速公路上，快打110、120！”為了保全公交車里30多人性命的安全，不顧自己，做出了犧牲。這也是一種美的精神！

在我的眼里，這中美在我的眼里是值得羨慕的、值得欣賞的、值得學(xué)習(xí)的。我也要向他們一樣，樂于助人、快樂學(xué)習(xí)、堅持不放棄！

三年級:馬一茗

篇5

一、 分析教材，注重實效

一些老師受舊教材教法的影響，為了擠出時間進行大規(guī)模的復(fù)習(xí)，便加快初三英語教材的教學(xué)速度，不管學(xué)生能否消化、吸收，都讓學(xué)生囫圇吞棗地過一遍。其實不必這樣。通過對新教材的反復(fù)研究、分析，會進一步了解初三英語教材采用了循環(huán)式的方法編排，把類似的話題或功能項目安排在不同的教學(xué)階段中。如牛津英語9A教材中就不斷地出現(xiàn)以前教材中所學(xué)過的語法知識與功能項目，當然這不是簡單的重復(fù)，而是把舊的語言知識放在新語言環(huán)境中復(fù)習(xí)。這樣使學(xué)生有新鮮感，不至于產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如每個單元的第一課時，由舊詞引出新句型或由舊句型引出新詞語，語言由簡到繁，逐步加深拓寬，增加語言的復(fù)現(xiàn)率，有利于語言教學(xué)。語法知識方面，9A復(fù)現(xiàn)了在8A Unit1和2中學(xué)過的形容詞比較級，又學(xué)了副詞的比較級和最高級。功能方面，反復(fù)出現(xiàn)的情景交際如：“借東西”、“打電話”、“問路”和“應(yīng)答”等內(nèi)容。這樣去分析教材，就真正做到了吃透教材，心中有數(shù)，有的矢放地安排好初三英語教學(xué)和復(fù)習(xí)，既省時，又有實效。

二、 提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力

初三年級是落實《教學(xué)大綱》所規(guī)定的各項目標的最后一年，按照大綱對學(xué)生進行語言知識的考察已逐步過渡到考察學(xué)生綜合運用知識的能力，為使學(xué)生獲得交際運用英語的能力，可采取一下做法：

1. 組織三分鐘活動

讓初一、二年級值日生在每節(jié)課前描述天氣、日期、及出勤情況，作匯報式講話，到初三年級若再這樣做下去，會造成說的學(xué)生沒勁，聽的學(xué)生乏味，實屬浪費時間。所以新學(xué)年的第一節(jié)英語課，首先請大家談?wù)勛约旱募倨谏睿⒘谐鲆恍╊}目，如 How do you spend your summer holiday？ 有時題目可以臨堂自擬，有時可提前一天布置。也可復(fù)述課文。兩兩對話，也可表演短劇，如新學(xué)期開學(xué)，要求學(xué)生按照課文談?wù)?The first day at school，使學(xué)生有了口語表達和聽的機會。

另外，有些學(xué)生為了“說話”都在課下積極準備草稿，利用課外時間相互操練，避免“聾啞式”會話，使學(xué)生有了寫的訓(xùn)練機會。這種課前三分鐘活動，花時少，收效大，使課外復(fù)習(xí)準備與課內(nèi)練習(xí)結(jié)合起來，對教學(xué)起到了促進作用。

2. 堅持聽寫訓(xùn)練

開學(xué)初，要求每個學(xué)生準備一本聽寫本，每單元結(jié)束后，堅持聽寫單詞、詞組和重要句式，按照抽查結(jié)果講評。由于聽和寫相結(jié)合，不但提高學(xué)生的理解和吸收信息的能力，而且訓(xùn)練他們的記錄和傳遞信息的能力。為了避免枯燥感，要經(jīng)常變換形式，或把內(nèi)容錄放兩遍，要求學(xué)生根據(jù)聽到的短文在空白處填入所缺內(nèi)容。 堅持每篇課文聽寫5至10個句子，要求學(xué)生背誦每單元的對話、簡短課文。如此長期綜合訓(xùn)練，使不同程度的學(xué)生都能從中受益，而且也能更好地適應(yīng)中考的聽力、短文填空及漢譯英的應(yīng)試能力。

聽寫訓(xùn)練的形式應(yīng)多樣化，對某種單一形式不能不用，也不能常用?？傊崖爩懹?xùn)練放到跟朗讀、背誦相仿的重要地位上來，不可以掉以輕心。

3. 開展課外活動

由于班級人數(shù)較多，課堂學(xué)生開口機會較少，可把學(xué)生分成小組，指定組長，開展課外活動，學(xué)生思想上無壓力，沒有考試關(guān)，心理上無負擔(dān)，可以輕松愉快地進行多種形式的活動，如做游戲、編對話、看圖說話、聯(lián)系情景對話、出英語板報、開展各種競賽等。如學(xué)完8A第六單元，要求各小組同學(xué)間互相寫英文信，學(xué)習(xí)信封書寫格式，邀請對方來參加生日聚會。

每周利用一節(jié)自習(xí)課開展興趣活動，把《新概念英語》作為聽力或閱讀補充物，不僅使優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)內(nèi)容得到充實，使課本知識得到鞏固，而且對后進生又是一次重新學(xué)習(xí)的機會，使他們的聽說、閱讀能力明顯提高。

多渠道開展課外活動，想方設(shè)法在課下盡可能為學(xué)生創(chuàng)造課堂以外的實踐或英語環(huán)境，提供多說多用的機會，更好地配合教學(xué)，豐富課堂上所學(xué)的知識。

三、 抓好初三復(fù)習(xí)工作

在復(fù)習(xí)過程中，堅持以課本為主線進行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，制定周密的復(fù)習(xí)計劃，合理安排好復(fù)習(xí)進度，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，同時認真復(fù)習(xí)《考試大綱》、《考試說明》，研究各地的中考卷。具體復(fù)習(xí)中采取單一方式，一冊一冊地甚至一課一課地“過”，然后歸納、綜合、對比，把過去零碎的知識有機地串聯(lián)起來，分語音、時態(tài)、語法三大塊分類復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中始終讓學(xué)生成為復(fù)習(xí)的主體，使學(xué)生的思維活躍起來，這樣學(xué)生的應(yīng)試能力才會有所增加。

篇6

節(jié)目里，王小丫、撒貝寧、歐陽夏丹精彩的主持讓我難忘，神州九號飛船的女航天員劉洋，奧運健兒陳一冰、葉詩文、焦劉洋讓我記憶深刻，八零后鄉(xiāng)村美麗女教師鄧麗的故事令人感動，而給我印象最深的還是“最美司機”吳斌叔叔。

“最美司機”吳斌叔叔，是一位長途客車司機，開車9年走過的路，可以繞地球三十圈，卻從未有過違章記錄。5月29日，他開車在高速公路上，一個重達七斤的剎車轂殘片重重的穿透前擋風(fēng)玻璃，砸在了吳斌叔叔的腹部，他強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：?，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客的安全，而他卻因傷勢過重離開了我們，年僅48歲。

吳斌叔叔走了，一個人感動了一座城，他讓一座城流淚。吳斌叔叔走了，但他永遠被人們記在了心里，永遠也不會忘記。吳斌叔叔在嚴重受傷的情況下想的不是自己，他心里裝著的是24位乘客的安全！一名普通的大客車司機，在面對突如其來的災(zāi)難時，冷靜的做出一系列規(guī)范的職業(yè)動作，堅守崗位，舍己為人，保護了全車24位乘客的生命安全，卻獻出了自己年輕的生命。這看似平凡的舉動卻體現(xiàn)出了吳斌叔叔強烈的社會責(zé)任感、良好職業(yè)道德和高尚的品格，他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事情，他用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責(zé)的奉獻精神。

篇7

我是一名信息技術(shù)教師，我深知學(xué)生對計算機最初的學(xué)習(xí)熱情來源于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)，而這點也恰恰是家長和教師最為擔(dān)心的。怎樣把他們的原始興趣牽引到學(xué)習(xí)中來，讓興趣成為學(xué)習(xí)的助燃劑，讓學(xué)習(xí)成為興趣的增長點，我邊研究，邊實踐，邊總結(jié)，終于摸索出一套自己的方法，與大家一起分享。

一、巧用益智游戲，為學(xué)習(xí)助興，搭建起和諧的師生關(guān)系

記得新學(xué)期開學(xué)的第一課，三年級的一名學(xué)生剛進微機室就腆起小臉，興奮的問道：“老師，這節(jié)課我們玩什么？”難道在他們的眼里信息技術(shù)課就是玩游戲的課？再看看三年級的課程知識安排，學(xué)習(xí)使用鼠標，認識鍵盤，學(xué)習(xí)正確的指法錄入姿勢，這些知識枯燥乏味，是學(xué)生最不愿意做的事，卻又是小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中最關(guān)鍵的，對他們養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)起到奠基的作用。怎樣才能讓學(xué)生覺得這些枯燥乏味的基礎(chǔ)知識學(xué)起來也津津有味，既保護了他們的學(xué)習(xí)興趣，又能讓他們掌握知識。我結(jié)合教材，精心設(shè)計，利用他們愛玩的特性，巧用“游戲教學(xué)法”來吸引小學(xué)生的注意力，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣與積極性，如學(xué)習(xí)鼠標應(yīng)用時，結(jié)合《瓜果拼盤》、《快樂米奇》等益智游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)、玩中練，使學(xué)生輕松掌握鼠標的單擊、雙擊、拖曳，單擊右鍵等操作。學(xué)生在玩的過程中不僅熟悉鼠標的操作，也體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了他們的觀察力和記憶力。認識鍵盤，練習(xí)指法時，我又引入了《鍵盤方舟》這個益智性的游戲軟件，通過軟件中的“打靶練習(xí)”“超市購物”“打小怪物”“潛艇大戰(zhàn)”這些版塊，讓學(xué)生著實過了一把鍵盤總動員的癮。

二、創(chuàng)設(shè)情境，讓興趣成為學(xué)習(xí)的動力

心理學(xué)研究認為，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可使大腦、各種感官處于最活躍狀態(tài)，能有效地接收教學(xué)信息。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來源于具體的情境，在課堂中怎樣創(chuàng)設(shè)不同的情境，讓興趣成為探究學(xué)習(xí)的不竭動力呢？ 我根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置多種情境，有“故事情境串”。如，在教學(xué)《圖形的搬移、復(fù)制與剪切》這課時，我利用小學(xué)生喜愛小動物、喜歡幫助別人的特點，創(chuàng)編了一個小故事，設(shè)計了這樣的課堂導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，春天來了，森林里漂亮極了，小動物們可高興了，它們決定組織一次春季運動會來慶祝?？捎捎谑堑谝淮谓M織，還缺乏經(jīng)驗，遇到了一些小小的麻煩，讓我們一起來幫助它們，好嗎？

生：好。（躍躍欲試）

[這樣設(shè)計好處是：給枯燥的操作技能賦予了新的生命，教師巧妙地將問題設(shè)置在故事情節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生進入情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們展開思維、豐富聯(lián)想，使他們自然而然地進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣的情境導(dǎo)入使課堂一開始，就緊緊地抓住了學(xué)生，收到先聲奪人之效。同時故事貫穿整節(jié)課，當學(xué)生熱情高漲地幫小動物把一個個問題解決了，那么這節(jié)課的知識也都學(xué)會了。]

還有創(chuàng)設(shè)“競技大比武”的游戲情境，如：在教學(xué)《彈指神功》這一課時，結(jié)合《鍵盤方舟》軟件，學(xué)生一時興趣盎然，但時間一長就索然無味了，怎么辦？我利用小學(xué)生好勝心強，對闖關(guān)比賽感興趣的特點，在課堂中加入游戲競賽。于是我安排了兩人挑戰(zhàn)賽，小組內(nèi)的擂臺賽，小組之間的對抗賽，這樣不同水平的學(xué)生都能參與到活動中，也促進了學(xué)生的協(xié)作精神與競爭意識。

三、妙留作業(yè)，讓孩子在實踐中體驗學(xué)習(xí)的快樂和成就感

篇8

三．勤 我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。當要外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。 我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級

交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。 四．績 （一）教學(xué)上有了進步 作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上*課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。 聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué)。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心。 現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。 同時，鳳凰語文網(wǎng)、教育在線、教育博客是我進步的搖籃，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學(xué)會要把教材讀厚。當然，我還喜歡上了閱讀。 （二）班主任工作中學(xué)會考慮細節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了

篇9

一．德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二．能

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課后進行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué)。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三．勤

我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。當要外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

四．績

（一）教學(xué)上有了進步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué)。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

同時，鳳凰語文網(wǎng)、教育在線、教育博客是我進步的搖籃，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學(xué)會要把教材讀厚。當然，我還喜歡上了閱讀。

（二）班主任工作中學(xué)會考慮細節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

同時，我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。

五．廉

篇10

為全面貫徹落實《關(guān)于開展2020年春季開學(xué)工作專項督查檢查的通知》和區(qū)教育局督導(dǎo)室有關(guān)文件精神，本人于三月份對XX鄉(xiāng)中心學(xué)校、XX中心學(xué)校、XX幼兒園、XX學(xué)校開學(xué)工作進行了檢查督導(dǎo)，現(xiàn)將檢查情況簡要匯報如下：

XX中心學(xué)校

一、開學(xué)情況

1、師生到校情況

教師按時到崗，提前做好充分準備。全體教師準時于3月1日到校報到，學(xué)校召開全體教師會議，學(xué)習(xí)新學(xué)期的工作計劃，安排開學(xué)初的各項具體工作。按照會議的工作布置，全體教師各就各位，全面細致做好開學(xué)報到的各項準備工作，整個準備及時充分到位。

學(xué)生3月1日按時報到，上午領(lǐng)取衛(wèi)生工具，徹底打掃衛(wèi)生，下午分發(fā)學(xué)生課本，組織學(xué)生開展開學(xué)第一課教育，寄宿生管理員安排學(xué)生住宿情況，3月2日寄宿生住校，正式上課。

2、教材征訂規(guī)范，按時發(fā)放。教材和教輔材料符合國家有關(guān)規(guī)定要求。教輔材料的選用符合《中小學(xué)教輔材料管理辦法》有關(guān)規(guī)定。

3、后勤保障情況

學(xué)校設(shè)施齊備，各項后勤保障充分。開學(xué)前，學(xué)校后勤部門就組織相關(guān)力量對校園環(huán)境和開學(xué)所需的各方面設(shè)施保障進行了全面的落實，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運行正常，多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備包括所有班級白板 、音響經(jīng)過檢測都能正常運行；學(xué)校在課間營養(yǎng)餐上加大科學(xué)管理，嚴把營養(yǎng)餐質(zhì)量關(guān)和消毒關(guān)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點制定營養(yǎng)均衡的周食譜。對用水、用電、用氣等生活設(shè)施以及教育教學(xué)設(shè)備進行了檢修，保證了學(xué)校各項工作運行良好，3月1日全校正常供暖，確保了學(xué)生的取暖、飲食、飲水等安全保障。

4、開學(xué)主題教育情況

開學(xué)第一天通過開學(xué)第一課的形式對學(xué)生進行常規(guī)教育和安全維穩(wěn)教育。結(jié)合學(xué)生年齡特點，還開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。

二、校舍安全

開學(xué)初馬上組織相關(guān)人員，對校舍進行安全隱患排查，并建立健全安全隱患排查臺賬，及時上報教育局督導(dǎo)室和項目辦。

三、安全管理

學(xué)校無校車，但存在學(xué)生家長用私家車接送學(xué)生，存在乘車安全隱患。學(xué)校要求家長對一年級和幼兒學(xué)生接送，并安排專人負責(zé)對家長進行講解學(xué)生接送要求。完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，積極開展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。

四、校園安全管理和安全教育

學(xué)校十分重視“人防、技防、物防”建設(shè)，按標準配齊配足安全防護、應(yīng)急處置裝備，警務(wù)室配齊了“警務(wù)用品十小件”，校園視頻監(jiān)控實行全覆蓋。

五、存在的問題：

1、教師的專業(yè)能力還有待于進一步提高。

2、在學(xué)生“減負”方面還要下力氣。

3、教學(xué)方式方法與要求還有較大差距。

4、存在校舍安全隱患，已上報項目辦。

六、督導(dǎo)要求

1、進一步做好學(xué)生的思想品德教育，利用主題班會、晨會、宣傳欄等多形式加強學(xué)生做人教育。

2、及時了解學(xué)生品行動向，嚴查校園欺凌現(xiàn)象。

3、嚴禁隨意購買教輔資料，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

4、調(diào)研教職工工作中的困難，切實為教職工排憂解難，調(diào)動工作積極性。

5、切實為學(xué)生綜合素質(zhì)教育工作落實教學(xué)方案。

XX鄉(xiāng)中心學(xué)校

一、開學(xué)工作、工作紀律、教學(xué)常規(guī)方面

學(xué)校按照上級文件精神，組織中層以上人員于2月26日上午到校，及時召開了新學(xué)期校委會，統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的各項工作，教師于2月27日召開了全體教職工大會，各部門負責(zé)人就本學(xué)期的各項工作進行了詳細布置，要求教師做好開學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。學(xué)生3月1日到校報到，清點人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學(xué)生書籍簿本，并正式上課，教導(dǎo)處按教育廳課程計劃開足開齊了課程。學(xué)生應(yīng)到人，實到人，學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)初總務(wù)處及村教學(xué)點對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進行了全面檢查，存在的任何安全隱患學(xué)校自行維護或上報上級領(lǐng)導(dǎo)。開學(xué)第一天，對學(xué)生進行了安全及文明禮儀教育。

學(xué)校及時召開全校教職工會議傳達區(qū)教育局2020年工作會議精神并及時做了宣傳。組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，對上學(xué)期期末考試成績進行了全面客觀的分析，并對今后工作提出了新的要求。學(xué)校無亂補課及亂收費現(xiàn)象，收費標準嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件規(guī)定，并及時進行了公示，接受社會監(jiān)督。學(xué)校均衡編班，對學(xué)生的成績不排名、不公示，學(xué)校作息時間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時，嚴格實行每天鍛煉1小時，認真開展體藝活動。

二、學(xué)校校園維穩(wěn)安全管理工作 

3月4日上午，學(xué)校開學(xué)專項自查領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的所有建筑物及各類設(shè)施設(shè)備進行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行了處理，對年前凍壞的水管、水龍頭等及時進行了維修，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校實行封閉式管理，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準許進入。學(xué)校傳達室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且運行正常。本學(xué)期實行領(lǐng)導(dǎo)帶班教師全員值班制，學(xué)生上下學(xué)校門口有教師和保安聯(lián)合值班，無非法營運接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護人接送或自行上學(xué)。開學(xué)第二天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，并制定了各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學(xué)校無任何安全隱患。 學(xué)校及時制定了《校車安全管理條例》和校車服務(wù)方案，健全了校車管理機制，不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員等行為。

學(xué)校，為認真貫徹執(zhí)行中心學(xué)校衛(wèi)生工作條例，杜絕學(xué)校學(xué)生食物中毒等突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，本著確保師生身體健康、生命安全的目的，3月5日對學(xué)校食堂、學(xué)校周邊商店、飲用水、學(xué)生自帶食品等方面進行了自查，學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作管理組織健全，學(xué)校實行目標責(zé)任制，學(xué)校校長具體抓，相關(guān)人員配合抓，制定了相關(guān)的制度和職責(zé)，平時有檢查。加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育。學(xué)校將健康教育和食品衛(wèi)生安全教育列入日常教學(xué)內(nèi)容，加強學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識教育，增強學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“六要六不準”的個人食品衛(wèi)生習(xí)慣。對學(xué)校校門口無衛(wèi)生許可證、無營業(yè)執(zhí)照的違規(guī)經(jīng)營小攤點，積極配合有關(guān)部門堅決取締。同時，教育廣大學(xué)生不吃零食，不吃“三無”食品，養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

三、收費情況

學(xué)校在公示欄中對免費和收費情況及時進行了公示，不存在亂收費現(xiàn)象，黨支部工作根據(jù)工作計劃積極開展黨員幫扶困難學(xué)生活動及春暖校園關(guān)愛行動的活動。

四、校園文化

開學(xué)初學(xué)校重視校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，各班積極在班級展示欄中展示自己的美術(shù)作品和優(yōu)秀作文。

五、存在問題

中心學(xué)校圍墻地基有塌陷，墻體變形傾斜存在安全隱患，已上報相關(guān)部門。

六、督導(dǎo)要求

1、進一步做好學(xué)生的思想品德教育，利用主題班會、晨會、宣傳欄等多形式加強學(xué)生做人教育。

2、及時了解學(xué)生品行動向，嚴查校園欺凌現(xiàn)象。

3、嚴禁隨意購買教輔資料，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

4、調(diào)研教職工工作中的困難，切實為教職工排憂解難，調(diào)動工作積極性。

5、切實為學(xué)生綜合素質(zhì)教育工作落實教學(xué)方案。

XX幼兒園

一、開學(xué)情況

1、幼兒園依據(jù)國家關(guān)于幼兒園去“小學(xué)化”相關(guān)文件要求，實行無教材園本課程。目前，幼兒園依照《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育指導(dǎo)綱要》，開足五大領(lǐng)域課程。同時，依據(jù)幼兒發(fā)展基礎(chǔ)能力自我研發(fā)，采取七種能力培養(yǎng)的園本活動創(chuàng)設(shè)。通過自我創(chuàng)設(shè)，從根本上去除幼兒園“小學(xué)化”問題。依照國家《幼兒園工作規(guī)程》和總園《幼兒保育規(guī)范》，幼兒園制定了教師一日工作流程，在規(guī)定時間充分考慮幼兒生活作息規(guī)律，從早晨8:00幼兒入園至下午17:25分離園，嚴格按照流程執(zhí)行一日保教工作。

2、因提前4天全體員工入園上班，幼兒園開學(xué)各項準備工作穩(wěn)步進行。在衛(wèi)生方面，通過3天的工作，幼兒園無衛(wèi)生死角。教室進行了84消毒、紫外線消毒，幼兒使用書籍玩具等接觸物品一一消毒。廚房內(nèi)各設(shè)備清洗到位，運轉(zhuǎn)良好。食材全部為新采購，無霉變、過期食品。幼兒碗筷統(tǒng)一進行消毒，便于3月3日開學(xué)使用。

3、安全方面對于幼兒園安保、消防、大型玩具，一一進行檢查。其中滅火器到期，于3月1日前全部更換完成。錄像監(jiān)控設(shè)備，各教室，走廊運行正常，操場雙攝像頭中一個出現(xiàn)不穩(wěn)定問題，已聯(lián)系廠家維修。安防設(shè)施設(shè)備完好，專職保安使用正常。幼兒園各進出口防護正常，門鎖正常，通道無雜物堆放。幼兒園采暖鍋爐運行正常，燃氣購買充足，教室溫度適宜。

4、2月28日，教師按照本學(xué)期教學(xué)計劃，進行了周計劃和日計劃填報。同時，對第一周教育保育活動進行了準備。辦公室及時制定了本學(xué)期行事歷，下發(fā)各項檢查記錄表格。幼兒園開學(xué)第一活動準備充分，教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)合理。

二、存在的問題

幼兒園經(jīng)費困難

幼兒園自述：幼兒園伙食費每天12元，在XX地區(qū)為最高。相較之而言，伙食成本一方面因清真食品成本相對較高，另一方面也因房屋等其它成本侵占部分伙食費用有關(guān)。樂都地區(qū)幼兒園政府實行免費教育，然而補給幼兒園的資金遠遠不足。雖然按照國家相關(guān)法律法規(guī)幼兒園不得侵占幼兒伙食費用；但是為了維持幼兒園的基本運行仍不得不挪用幼兒園伙食費用。幼兒園是樂都地區(qū)唯一一所以國家標準進行教師及幼兒班級配備的幼兒園。原本每班級配備教師2名，保育員一名，幼兒25~30人，目前平均班額25人。但在工資和房租的雙重壓力下，幼兒園現(xiàn)裁撤大班保育員4名，對于中小班級仍然保留了3名教師。幼兒園現(xiàn)有教師基本工資水平在2400元/月左右，每年僅能發(fā)放9個月工資。按照教育局補貼，我班級月補貼費用5750元。按照2名教師配備僅工資部分要支出4800元；加上管理3人，保安1人，分攤成本1200元，工資成本在6000元。還有房屋成本3054元，水電燃氣成本370元，教學(xué)物資成本200元，固定資產(chǎn)折舊成本1500元。實際規(guī)范辦園成本已達到11124元。局屬補貼5750元加政府購買保教崗位補貼829元，合計補貼6579元；差額4544元。作為集團辦園每年中心總園為幼兒園補貼30萬元，為幼兒園減輕2727元，剩余只好從伙食費中補貼。

三、督導(dǎo)要求

1、進一步做好活動育人，嚴禁“小學(xué)化”。

2、嚴禁隨意購買教輔資料。

3、調(diào)研教職工工作中的困難，切實為教職工排憂解難，調(diào)動工作積極性。

XX學(xué)校

一、基本情況

1、學(xué)生報到

到3月2日，一年級學(xué)生報到203人（三個班），平均班額67.7人；二年級138人（兩個班），平均班額69人；三年級178人（三個班），平均班額59.3人；四年級178人（三個班），平均班額59.3人；五年級174人（三個班），平均班額58人；六年級231人（三個班），平均班額77人；七年級730人（14個班），平均班額52.1人；八年級746人（14個班），平均班額53.29人；九年級792人（14個班），平均班額56.57人?？傆媽W(xué)生3370人，59個班，其中小學(xué)1102人，初中2268人。

2、教師報到

到3月1日，教職工報到207人，其中專任教師206人，教輔人員1人；本科145人，大專59人，大專以下2人；高級教師51人，一級教師100人，二級教師49人，未定2人；50歲以上49人，40-50歲128人，30-40歲25人，30歲以下5人；省級骨干2人，區(qū)級骨干20人。小學(xué)師生比1:19.4，初中師生比1:14.97。

3、辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積42356平方米，生均占地12.57平方米；建筑面積30277平方米；生均校舍小學(xué)4598平方米，生均4.13平方米；初中10738平方米，生均4.73平方米；生均活動面積小學(xué)4389平方米，生均3.98平方米；初中10403平方米，生均4.6平方米；環(huán)形跑道300米；計算機小學(xué)64臺，生機比5.8:1；初中225臺，生機比9.9:1；閱覽室面積168平方米，藏書面積220平方米，圖書87923冊，生均圖書26冊。

二、開學(xué)工作

XX學(xué)校2020年春節(jié)開學(xué)工作著手較早，從學(xué)校開學(xué)工作日程安排表可以看出，學(xué)校在2月21日就召開行政工作會議，在校長保萬孝同志的主持下，會議從校辦、教導(dǎo)、政教、后勤、營養(yǎng)辦、信息辦等各口對開學(xué)工作一一進行詳細安排部署。校長從十個方面給校委會成員吹風(fēng)本學(xué)期的重點工作，有集團校教研、教師班主任考核評價方案修改；有少年宮活動開展、教師生活服務(wù)；有實驗室擴建、功能室使用；有校園綠化美化、周轉(zhuǎn)房使用；有教學(xué)質(zhì)量提升想法；有三八、六一活動計劃；有校園達人評選等。

從工作日志看，會議為順利安全有序進行開學(xué)做了各項安全保障和準備要求，考慮全面，安排細致。

2月22日到26日，校委各口積極進行工作準備。到2月27日，各口計劃，工作方案都已制定完畢，各種制度齊全并進行修改完善。學(xué)生書本到位，教師辦公用品到位，師生用餐準備到位。

2月27日學(xué)校召開了全體教師大會，從后勤保障、學(xué)生報到、住校生工作、書本發(fā)放、辦公用品領(lǐng)取、校園衛(wèi)生掃除、開學(xué)第一課及升旗儀式等各個方面做了安排和要求。同時，校長以“團結(jié)就是力量，團隊出戰(zhàn)斗力”為主題鼓勵全體教師勤奮工作；以“誰破壞團結(jié)，誰就是罪人”為主題告誡全體教師團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績；以傳達了全省教育工作會議精神為引導(dǎo)，談了今后學(xué)校工作方向和重點。同時對教師紀律、常規(guī)工作做了強調(diào)和新的要求。

2月28日學(xué)校以級部為單位進行教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)管理制度。教師積極準備開學(xué)教學(xué)工作。

3月1日，學(xué)生開學(xué)報到一切順利，書本全部發(fā)放并做了保護要求，衛(wèi)生全面徹底進行掃除，各年級以班為單位進行開學(xué)第一課入學(xué)教育，住校生及時住校就餐，學(xué)校對營養(yǎng)餐做了進一步細致要求，責(zé)任到人。

3月2日學(xué)校舉行莊嚴升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容涉及入學(xué)教育各個方面，并正式開學(xué)上課。

三、存在問題及處理情況

1、假期住校生公寓樓出現(xiàn)供暖管破裂漏水，情況較為嚴重，但在校長的親自督辦下，問題已全部解決，沒影響開學(xué)報到。

2、九年級有各班學(xué)生未按時報到，學(xué)校已督促班主任積極聯(lián)系家長，保證不出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生。

3、轉(zhuǎn)入學(xué)生不斷增加，造成班容量不斷擴大，小學(xué)平均班容量已達到70人左右。學(xué)校要求班主任及全體教師投入更大精力做好學(xué)生管理和教學(xué)，同時抓緊七里店小學(xué)的籌建工作，力爭9月份將小學(xué)部搬遷入新校區(qū)。

 四、督導(dǎo)要求

1、進一步做好學(xué)生的思想品德教育，利用主題班會、晨會、宣傳欄等多形式加強學(xué)生做人教育。

2、及時了解學(xué)生品行動向，嚴查校園欺凌現(xiàn)象。

3、嚴禁隨意購買教輔資料，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

4、調(diào)研教職工工作中的困難，切實為教職工排憂解難，調(diào)動工作積極性。