導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇小學(xué)生游記作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

小學(xué)生六年級(jí)生命作文600字左右1

你傲立于茫茫戈壁上，風(fēng)掠過(guò)你的枝頭，發(fā)出呼呼聲響。那時(shí)你盤亙沙漠，以天為琴，以風(fēng)為弦，滑動(dòng)指尖不屈的意志而彈撥出的大漠之歌。

還有什么，比你更堅(jiān)強(qiáng)?還有什么，比你更不屈?在最冷最烈最鋒利的風(fēng)中，搖擺成最美最艷最純凈的風(fēng)景。你韌柔堅(jiān)強(qiáng)的身軀耐得住風(fēng)寒，守得住寂寞，經(jīng)得起清貧。無(wú)論藍(lán)天白云，還是狂風(fēng)飛沙，都堅(jiān)守自己，矢志不移。

有了你，大漠戈壁不再孤單;有了你，絲綢古道上行走的旅人，

不再留下寂寞的嘆息。紅柳，是什么?能讓你在如此惡劣的環(huán)境下抗拒惡劣干旱風(fēng)沙侵襲;是什么?能讓你在嚴(yán)酷的自然環(huán)境下挺立不倒。是生命，是那天地中絕美的生命{感嘆號(hào)}

生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生命的美還在于她充滿了未知，有代謝，有精彩與頹敗，而且永遠(yuǎn)看不分明。生命正因?yàn)橛械糜惺Р棚@得如此寶貴。人生坎坷跌宕起伏，有著低谷有著，遇到低谷并不失落，人生不會(huì)平坦順風(fēng)，因?yàn)橛辛丝部溃艜?huì)如此美麗。

人生如拋物線，即使到生命也不太過(guò)得意，恍惚之間就會(huì)跌落谷底，人生五味雜陳，生命才會(huì)讓人如此向往。

生命之美就是歷練之過(guò)程!生命可能絢麗、可能平淡，但都能靜靜安全的活在世上享受著生的權(quán)利，生命是用關(guān)愛(ài)和拼搏鋪就的一段精彩旅程，人來(lái)世上是偶然的，走向死亡是必然的，死亡而只是生命之美的又一輪回。

其實(shí)，再平凡的生命也會(huì)閃耀發(fā)光，實(shí)現(xiàn)自己與眾不同的價(jià)值。不是只有偉大健全的生命才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，每個(gè)人，每個(gè)生命都有屬于自己的綻放，奪目的一天。

我們或許歷盡了千辛萬(wàn)苦才盼來(lái)成功的一天，但是在換來(lái)成功的那一刻我們展現(xiàn)出了生命的壯麗。

其實(shí)，奮斗所換來(lái)的最終的結(jié)果往往證實(shí)了我們的行動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的人生的價(jià)值。所以，在夢(mèng)想綻放，奇跡出現(xiàn)的那一刻，恰恰展現(xiàn)了生命的壯麗。所以，這也是生命之美，美在她的壯麗與輝煌。

生命，是一路奔波流下的汗水與淚水澆灌出的奇跡。我愿你們有不變的信仰，愿你們有屬于自己的陽(yáng)光，愿你們?cè)谀ルy中獲得堅(jiān)強(qiáng)，我只愿面朝人海，淡定從容，去細(xì)細(xì)品味這生命之美。

小學(xué)生六年級(jí)生命作文600字左右2

生命，一個(gè)有血有肉的字眼;生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生;生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡!

生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽(tīng)人說(shuō)，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了!

”“生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值了!

”為什么要這樣說(shuō)呢?大家都是一樣的，人生也即便如此。誠(chéng)然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的?！俺哂兴L(zhǎng)，寸有所短?！笨赡苡械娜艘簧聛?lái)就是殘疾的;可能有的人遭遇意外屢屢失敗;可能有的人……生命即便如此。但是你想過(guò)了嗎?生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過(guò)程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫(xiě)了生命這首永恒的樂(lè)章!

誰(shuí)不能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的?誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的?生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫(xiě)了一首屬于她自己永恒的頌歌!

可能你會(huì)說(shuō)：“我不是名人、偉人;我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌?”是的，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類;雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古;但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎?你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎?你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎?生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。

宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌;一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑;你可以一如既往地給別人以幫助;你可以……

這樣的生命有無(wú)盡的意義。生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè)章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整的樂(lè)章。有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌!

小學(xué)生六年級(jí)生命作文600字左右3

當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是因?yàn)樗释芑钕聛?lái)。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?

有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線的獰笑低頭，因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì)更好!

有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援。”，當(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們，都是因?yàn)樽约簱碛猩?，?lái)拯救更多人的生命。

一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有的一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以，熱愛(ài)生命吧!把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，去珍惜自己的生命，對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)!

當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力!

小學(xué)生六年級(jí)生命作文600字左右4

人的生命只有一次，生命是來(lái)之不易的，世界上每一個(gè)人都應(yīng)該懂得愛(ài)惜生命、熱愛(ài)生命，用有限的生命將自己融入到祖國(guó)這個(gè)大家庭中，為人類、為社會(huì)、為國(guó)家做些有意義的事情。

就像雷鋒所說(shuō)：“一滴水只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸;一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量?！笔茄?如果我們好好利用生命，把自己和集體團(tuán)結(jié)起來(lái)，就會(huì)發(fā)揮自己的才能，就會(huì)為人類的大家庭貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

就像這次青海玉樹(shù)的大地震，雖然有許多人失去了家園，失去了親人，但他們并不孤單，并不寂寞，因?yàn)橛心切╆P(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)生命的人，一直在陪伴著他們，在鼓勵(lì)他們，在幫助他們，讓他們感受到祖國(guó)大家庭的溫暖，讓他們知道生命的寶貴。無(wú)論是幫助別人的人，還是受幫助的人，都是將自己完全融入到社會(huì)這個(gè)大家庭中，都為自己的生命添加了一段美好的回憶。

對(duì)于我們沒(méi)有受到地震的襲擊的人，就更應(yīng)該利用生命，做有利于別人、有利于社會(huì)、有利于國(guó)家的事，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的精神，把自己的生命描繪得絢麗多彩，將自己變?yōu)橐粋€(gè)有價(jià)值的人!

抗日時(shí)期，有許多愛(ài)國(guó)者為了保護(hù)國(guó)土，為了讓人們過(guò)上幸福的生活，犧牲了自己的生命。比如：舍身炸碉堡、王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈……，是他們舍去了生命，為人民服務(wù)，為國(guó)家效力，換取了今天的和平。

但在如今的社會(huì)中，有許多人不知道珍惜這和平美好的生活，不知道應(yīng)該如何對(duì)待自己的生命，常常拿生命當(dāng)兒戲，這樣的人真是可憐!珍惜自己的生命不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

讓我們一起熱愛(ài)生命吧!

小學(xué)生六年級(jí)生命作文600字左右5

是的，都是愛(ài)，都是對(duì)生命的尊重，但卻可以產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。玫瑰園沒(méi)有厚此薄彼，而是公平地給院子中所有的玫瑰提供養(yǎng)料。玫瑰園就是一個(gè)小社會(huì)，它給予了所有生命生長(zhǎng)的條件。

記不得哪年哪月，生命中曾留下這樣痛苦的記憶，街邊生銹的井蓋一夜間不翼而飛，所以有人小心翼翼地從井旁繞過(guò)。好心人曾停下腳步，用一塊巨大的石頭放在井邊，耐心寫(xiě)下這樣的字—小心。但夜幕遮蔽了一切，當(dāng)一對(duì)晚歸的母子正興奮地談笑走過(guò)時(shí)，悲劇發(fā)生了。這樣的事情也許還在我們身邊發(fā)生著。曾不斷思索：關(guān)于愛(ài)的問(wèn)題，同樣是愛(ài)，一種是滿懷熱情的言語(yǔ)，另一種是輕輕拿起手中電話，找來(lái)更多的人重新安置一個(gè)護(hù)佑生命的井蓋，這小小的行動(dòng)似乎正投射出另一種愛(ài)的方式。

是的，同樣是愛(ài)，同樣是對(duì)生命虔誠(chéng)的尊重，但換來(lái)了不同的結(jié)果—當(dāng)一種愛(ài)，愛(ài)到真摯，人們便應(yīng)舍棄一切與行動(dòng)無(wú)關(guān)的語(yǔ)言。

仰慕史鐵生，但曾真心為他的生命懺悔過(guò)。當(dāng)雙腿無(wú)法再次行走后，史鐵生曾一日又一日地遠(yuǎn)離親情，母親不斷用各種方法為自己的兒子醫(yī)治病痛，但在倔強(qiáng)而自傲的兒子看來(lái)，這一切是多么的徒勞。我清楚地知道，在這個(gè)對(duì)生命有著出乎常人的感悟的作家心底，母愛(ài)是多么的重要;但我也眼見(jiàn)了在內(nèi)心因自己的殘疾而無(wú)限苦痛時(shí)，他是如何傷害了世界上最愛(ài)自己的母親。在那篇《合歡樹(shù)》中，我見(jiàn)到了母親死后，作家是如何痛苦，是的，沒(méi)有行動(dòng)，把愛(ài)藏在心底，卻從未表露過(guò)的史鐵生第一次為此深深懺悔。

時(shí)光倒轉(zhuǎn)，似乎每個(gè)人的生命中都會(huì)有這樣的懺悔。我們?cè)V定相信，只要心中有愛(ài)，便可不必表達(dá)不必行動(dòng)。但在歲月年輪刻畫(huà)在生命印痕中，那些痛苦和豐富的靈魂一次次在生命的終結(jié)告訴我們—人，是多么應(yīng)該用自己的全部行動(dòng)去證明他們的愛(ài)，他們對(duì)這個(gè)世界的責(zé)任。

篇2

每年農(nóng)歷五月初五，是我們中國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)。紀(jì)念春秋時(shí)期楚國(guó)大夫。端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟、做香囊等節(jié)俗。以下是為大家整理的小學(xué)生端午節(jié)優(yōu)秀作文錦集資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

小學(xué)生端午節(jié)優(yōu)秀作文錦集一

聽(tīng)大人們說(shuō)，端午節(jié)是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的節(jié)日。農(nóng)歷五月初五，屈原投江自盡，人們?yōu)榱税У壳壬銓⑹澄镉萌~子包住扔進(jìn)江中，希望魚(yú)蝦不去啃食屈原的身體，后來(lái)就演變成了包粽子得習(xí)俗。去年的端午節(jié)，親愛(ài)的姥姥教我包粽子!

需要準(zhǔn)備的材料有：若干糯米，十幾顆紅棗，葦葉一把，棉線一團(tuán)，還有一把剪子。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我迫不及待地看著制作過(guò)程。首先，姥姥將一片葦葉卷成一個(gè)圓錐形，然后輕輕的將糯米填入圓錐的一半，再放入兩顆紅紅的大棗，就像白色珍珠里面鑲嵌著絢麗多彩的翡翠呢!接著繼續(xù)覆蓋糯米，填到快溢出來(lái)的樣子，使餡料充滿整個(gè)粽子，這樣有利于后面的包裹。最后，按照螺旋的手法，從葦葉的另一端開(kāi)始對(duì)折葉片，卷到最后時(shí)，只見(jiàn)姥姥留一點(diǎn)兒小尾巴，用棉線從底部成十字捆綁?mèng)兆?，捆好不散，就可以上鍋蒸了?/p>

姥姥這番嫻熟的操作，看得我是眼花繚亂，驚羨不已。我有些不甘心，決定自己也包一個(gè)胖嘟嘟的粽子。但是我的手有點(diǎn)小，葦葉沒(méi)有包得很緊實(shí)，剛剛放入鍋中，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，糯米像長(zhǎng)了腿一樣，跑的滿鍋都是。我有些失落，姥姥卻對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“加油寶貝，失敗是成功之母，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!”于是我鼓起了勇氣，小手緊緊的捆綁住粽子，一次兩次三次，哇!我成功了，屬于我的第一個(gè)粽子問(wèn)世啦!我興奮得手舞足蹈!

大約一個(gè)小時(shí)，粽子的清香緩緩的從蒸鍋中溢了出來(lái)，我貪婪地嗅著這一絲絲，一縷縷的粽香，口水忍不住地往下流......

我小心翼翼地剝開(kāi)嫩綠色的粽葉，一股甜膩膩的糯米香撲鼻而來(lái)，乳白色的糯米鑲嵌著紅色的寶石，令人陶醉。再沾點(diǎn)白糖，輕輕地咬傷一口，嗯......又香又甜的味道好極了，一直沁入我的心脾!

小學(xué)生端午節(jié)優(yōu)秀作文錦集二

每年農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

相傳，端午節(jié)最初是我國(guó)老百姓祛病防疫的節(jié)日，后來(lái)傳說(shuō)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在這一天死去，所以這天也成為了中華人民紀(jì)念屈原的節(jié)日。

端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟、做香囊等節(jié)俗，其中，我最喜歡的就是做香囊。

那一天一大早，場(chǎng)地就熱鬧非凡，有的人在準(zhǔn)備材料，有的人在看說(shuō)明書(shū)，還有的人已經(jīng)開(kāi)始做了。我也不例外，首先，我拿起五彩繩、流蘇繩和木珠，再把木珠穿好，接著，用五彩繩把布料主體穿好，但是繩子就是不聽(tīng)我的話，非不穿進(jìn)洞里，我嘆了口氣小聲說(shuō)到：“真倒霉!”突然，一個(gè)想法在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，就是將繩子搓捻的更細(xì)一些方便穿布料，于是我按著這一個(gè)想法去做了，果然成功了!于是我靜下心來(lái)，繼續(xù)做了下去······終于做好了!我心里十分高興，不禁跳起來(lái)大喊：“我成功了!我成功了!”

最后，我想告訴大家，節(jié)日不僅是全家團(tuán)聚的時(shí)刻，通過(guò)慶祝節(jié)日，更是可以繼承和發(fā)揚(yáng)我們博大精深的歷史文化和民族傳統(tǒng)。

小學(xué)生端午節(jié)優(yōu)秀作文錦集三

五月初五是端午節(jié)，又名端陽(yáng)節(jié)，詩(shī)人節(jié)，女兒節(jié)，……這天，因?yàn)樘旖敌∮?，所以我便在自家過(guò)節(jié)了。

早上，我早早地起床，趁媽媽還在睡覺(jué)的當(dāng)兒，我躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房，拿出卡紙，做了一張節(jié)日賀卡，賀卡上有我畫(huà)的媽媽的笑臉，還有我用紙做的小百合花，我還在卡上面寫(xiě)下了對(duì)媽媽的祝福，賀卡做好后，我悄悄地走進(jìn)媽媽的床邊，把賀卡放到媽媽的枕邊，可是不小心把剪刀弄掉了“咚”的一聲，媽媽被驚醒了，我像受驚的小鹿一樣，慌忙跑到廚房躲了起來(lái)，等了一會(huì)兒，見(jiàn)媽媽沒(méi)出來(lái)，我又再次走到媽媽身邊，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)安心地在睡覺(jué)了，我也小心翼翼地爬到床上，實(shí)然間，媽媽便坐了起來(lái)，高興地說(shuō)到：“寶貝，我們?nèi)グ兆影?，今天是端午?jié)哦。”

我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“為什么要包粽子啊，我們不是買有綠豆糕，咸蛋嗎?況且咱家也沒(méi)包粽子的料啊?”媽媽神秘的笑著說(shuō)：呵呵，我昨天買了回來(lái)，叮叮，這不是嗎?于是我就在媽媽的指導(dǎo)下開(kāi)始包粽子，媽媽還給我講，寶貝，你知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?每個(gè)節(jié)氣都會(huì)有來(lái)歷的哦，你知道屈原嗎，他是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他提出聯(lián)齊抗秦，遭到貴族的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘等地。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原看到自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，悲憤地抱石投汨羅江而死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。

小學(xué)生端午節(jié)優(yōu)秀作文錦集四

過(guò)端午，賽龍舟，粽香艾香滿堂飄，這就是人人都愛(ài)的端午節(jié)，我也非常喜歡。

還記得去年的端午，早上陽(yáng)光柔和，太陽(yáng)打不起精神，風(fēng)也不吹，天有些悶熱，他們是躲在家里哭泣么?就連以前天天不亦樂(lè)乎的小草，也耷拉著頭了。

這是為什么?

可能是因?yàn)槲覀儌ゴ蟮膼?ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。他曾在這天為國(guó)捐軀，投身汨羅江。雖然他走了，但是他的精神是給了我們鼓舞，我們要用無(wú)比熱鬧的排場(chǎng)來(lái)記念他。

我和媽媽來(lái)到賽龍舟現(xiàn)場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆一聲炮響，賽龍舟的隊(duì)員們，各個(gè)鉚足了力氣向前劃。

不時(shí)發(fā)出“龍船呢，鼓響呀，劃啦劃一呀嚯 ... ... ”的號(hào)子聲，鼓手們奮力打鼓，為自己的隊(duì)友加油，鼓聲震耳欲聾，岸上的人喊聲更大，簡(jiǎn)直快要把天空給掀翻了。

天色已暗，炮聲、鼓聲、號(hào)子聲、人群的呼喊聲也漸淡，沒(méi)有專門的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，甚至這都不能算得上真的比賽，但他們都這樣的熱愛(ài)龍舟，都還是開(kāi)心得不得了，我們也忍不住為他們鼓掌。

五月五，是端陽(yáng)，門插艾，香香滿堂;吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋 ... ...

我已經(jīng)在期待今年的端午節(jié)了。

小學(xué)生端午節(jié)優(yōu)秀作文錦集五

一年一度的端午節(jié)到了，又要吃香噴噴的粽子了。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢端午節(jié)都要吃粽子、包粽子，有的地方還要進(jìn)行賽龍舟等活動(dòng)，非常熱鬧。端午節(jié)雖然時(shí)間短暫，但是很有意義。

吃粽子是為了紀(jì)念春秋時(shí)期楚懷王的大臣屈原，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭免職，被趕出都城，流放他鄉(xiāng)。當(dāng)秦軍攻破楚國(guó)京都，屈原只能眼睜睜地看著自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，可自己又報(bào)國(guó)無(wú)門，最終在陰歷五月初五抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一首愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。

篇3

“你說(shuō)說(shuō)，小學(xué)生該不該有手機(jī)呢？”媽媽好奇地問(wèn)我。而我呢？正在沉迷于手機(jī)游戲里呢！把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)！突然，媽媽把我的手機(jī)搶走了，生氣地說(shuō)：“你快說(shuō)說(shuō)！小學(xué)生該不該有手機(jī)呢？說(shuō)得我滿意，你的手機(jī)就還給你！說(shuō)得我們不滿意，你的手機(jī)就要跟你說(shuō)‘拜拜了’！”

我一時(shí)半會(huì)兒想不出來(lái)，就用乞求地目光望著媽媽，并開(kāi)始撒嬌起來(lái)：“好媽媽！你等十分鐘，我馬上給你一個(gè)答案！”媽媽同意了，就讓我坐在沙發(fā)上想，但她坐在我的旁邊，我說(shuō)：“媽媽！請(qǐng)問(wèn)你能不能不要坐在我的旁邊，這樣我會(huì)十分尷尬的！你出門一會(huì)兒，到時(shí)間了，你就回來(lái)！”媽媽用疑惑地眼神打量了一下我，就出門了。

媽媽前腳一走，我就發(fā)瘋似的奔向電腦房，希望電腦給我一些資料。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我早就差了許多資料，并且綜合起來(lái)幾句話，就交差了：“媽媽！我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該有手機(jī)！假如小學(xué)生回家晚了，就可以早一點(diǎn)兒報(bào)平安，不讓家人擔(dān)心，或是回家晚了、遇到下雨天，就可以打電話叫家人來(lái)接。手機(jī)只要不在上課時(shí)候開(kāi)機(jī)、玩游戲就行。”媽媽生氣地問(wèn)我：“那小學(xué)生沉迷于手機(jī)游戲怎么辦呢？”我不假思索地回答了：“那當(dāng)然是把手機(jī)游戲刪了唄！”可剛剛說(shuō)完，我就后悔了：媽媽把我的手機(jī)游戲刪了，然后就還給了我。

篇4

論當(dāng)今時(shí)代來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī)了，各式各樣的手機(jī)現(xiàn)如今琳瑯滿目的陳列在各大手機(jī)店。像前段時(shí)間iPhone6S遭瘋狂搶購(gòu)，人們起早貪黑就為購(gòu)臺(tái)手機(jī)，可見(jiàn)科技對(duì)人們的生活造成了多么大的影響啊！至今iPhone的研究都為不公開(kāi)的秘密，由此可見(jiàn)手機(jī)的研究越來(lái)越被人們重視?；仨鴼v史，從以前笨重而只限于通話的大哥大到現(xiàn)在超薄超輕且功能越來(lái)越多的智能機(jī)。手機(jī)在人們的生活中體現(xiàn)的越發(fā)重要，仿佛不可以分割了。將它握在手中時(shí)，撥動(dòng)著屏幕，相遇于耳畔，傳遞著那溫馨的話語(yǔ)。而縱觀80年代，那時(shí)人們只能通過(guò)郵遞的方式來(lái)寄信，一封信件那得需要多久才能到達(dá)親人的手中呢？也許只能是“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”吧！但現(xiàn)在親人們想表達(dá)一句思念，朋友們想送上一聲祝福，戀人們想傳遞一份愛(ài)意，情感便在手機(jī)中自然傳遞著，就旅游、聚會(huì)，人們只需要高舉手機(jī)便能照下那動(dòng)人的畫(huà)面，記錄下內(nèi)心那份感動(dòng)和珍惜。手機(jī)——科技的結(jié)晶，為我們傳遞心間的溫情的橋梁。

手機(jī)不僅僅是人們溝通聯(lián)絡(luò)的工具，更是人際交往的無(wú)形紐帶。

還記得汶川地震中那感人的故事嗎？一位母親用自己那薄弱的身軀竟擋住了那從天而降的土石，護(hù)住了懷中那嗷嗷待哺的嬰兒。母親離開(kāi)了人世，孩子奇跡般地生還。地震過(guò)后人們?cè)趲湍俏荒赣H整理遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上閃爍著三個(gè)字：我愛(ài)你。正所謂母親的心是兒女的天堂??！面對(duì)此情此景，你不能不為之動(dòng)容，哽咽，感動(dòng)。

回顧那年伯伯去世的情景還歷歷在目，那天手術(shù)室外擠滿了人，大家站在隔離室門前，眼里噙滿著淚水，手術(shù)不太成功，伯伯被送進(jìn)了重癥病房。大家只能通過(guò)手機(jī)與他交談，發(fā)出一聲聲親切的問(wèn)候。但伯伯最終還是沒(méi)挺過(guò)來(lái)，但是手機(jī)溫馨的陪他欣慰的走過(guò)人生。我相信他一定會(huì)步入天堂的。

篇5

細(xì)細(xì)一想，這個(gè)工作量是極大的，然而由于博士隨身帶著個(gè)自制的挺賣力的機(jī)器人，倒是在不少星球上都取得了一定的成績(jī)。那是個(gè)大型的機(jī)器人，模樣看上去并不漂亮，但卻強(qiáng)壯有力，樣樣能干，并且它還懂得一般的道理，也頗會(huì)說(shuō)話。

“喂，這次上那顆星球吧，我用望遠(yuǎn)鏡瞧過(guò)了，看來(lái)那兒的居民還得要我們?nèi)椭幌蛎??！?/p>

博士說(shuō)著用手指著窗外。那個(gè)正在駕駛的機(jī)器人像往常一樣忠實(shí)地回答：

“是，遵命！”

宇宙飛船在那顆星球上著陸了。這里的生活極其原始，居民們穿著獸皮，住著洞穴，正如地球上的遠(yuǎn)古時(shí)代一樣。

到處都差不多，在取得居民的友好信任之前，都必須付出巨大的努力。開(kāi)始時(shí)，原始居民老是用石塊砸他們?？墒牵瑱C(jī)器人卻是滿不在乎，幸好博士躲在它的背后，也落個(gè)平安無(wú)事。不久，對(duì)方就明白了來(lái)人是毫無(wú)敵意的。等到稍微弄懂他們的語(yǔ)言只好，工作的進(jìn)展便大大順利起來(lái)。

博士命令機(jī)器人耕地撒種，做種田的示范，并且還讓它在河里安上水車，介紹其使用方法。所有這些對(duì)于機(jī)器人來(lái)說(shuō)都是些簡(jiǎn)單的事情；然而那些原始居民們卻個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，真是高興得不得了。

再進(jìn)一步，博士又讓機(jī)器人向原始居民傳授捕野獸、蓋房子、藏糧食以及防病除害等許多方法。在機(jī)器人的腦袋里裝滿了各種各樣的知識(shí)，簡(jiǎn)直什么都會(huì)。

F博士的認(rèn)為就是考慮下一步該發(fā)出什么命令；隨后就是經(jīng)常給機(jī)器人加水、補(bǔ)給能量以及清洗外表。

就這樣好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了。由于機(jī)器人的辛勤勞動(dòng)，原始居民的生活已大大改善。居民們不再爭(zhēng)吵，懂得了學(xué)習(xí)，還能互相傳教?？吹竭@種情景，博士說(shuō)：“看來(lái)文明在這兒已經(jīng)順利地發(fā)展起來(lái)了。今后就要靠他們自己同心協(xié)力地干了。不久，我們將離開(kāi)這里，前往尋找其他星球?！?/p>

“是，就這樣吧?！睓C(jī)器人答道。他們便又開(kāi)始了新的旅行準(zhǔn)備。

出發(fā)的那一天，聞?dòng)嵹s來(lái)的居民們異口同聲地謝道：“多虧了您們的幫助，我們的生活才有了翻天覆地的變化。我們將深深地銘記您們的恩情。為了永不忘懷這種感激的心情，我們特制作了一座紀(jì)念碑。在您們立刻之前，務(wù)請(qǐng)光臨。”

篇6

四年級(jí)七班 張沛恒

這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)。其中，我最喜歡《鐵道游擊隊(duì)》，因?yàn)闀?shū)中寫(xiě)的那些抗日英雄人物的英勇事跡，令我震撼和佩服。

這本書(shū)主要講的是時(shí)期，在山東棗莊微山湖地區(qū)，一群令敵人聞風(fēng)喪膽的莊稼硬漢——鐵道游擊隊(duì)，由李正、劉洪、王強(qiáng)、小坡、魯漢等二十多人組成的一支機(jī)智勇敢的抗日隊(duì)伍，面對(duì)眾多的、裝備精良的日軍，以短槍和便衣，神出鬼沒(méi)地戰(zhàn)斗在敵人據(jù)點(diǎn)林立、重兵據(jù)守的鐵路線上。就像《彈起我心愛(ài)的土琵琶》里唱的那樣：像一把鋼刀插入敵胸膛，打得鬼子魂飛魄喪。

游擊隊(duì)員們一個(gè)個(gè)足智多謀，他們摸敵崗，打特務(wù)，在鐵路上襲擊火車，在客車上打殲滅戰(zhàn)。他們甚至不鳴一槍，把主力部隊(duì)急需的武器搶到手。他們經(jīng)常深入敵穴，與敵人短兵相接，出奇制勝。遇到危機(jī)時(shí)刻，也能臨危不懼、急中生智，出色地完成戰(zhàn)斗任務(wù)。他們以智慧和勇敢，用鮮血和生命，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的殺敵故事，譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的英雄事跡。他們的舉動(dòng)可以用一首簡(jiǎn)短的小詩(shī)來(lái)概括：“飛車奪槍打洋行，掀翻鐵路炸橋梁。神威驚碎鬼魂膽，抗日英明天下?lián)P?！?/p>