導(dǎo)語：如何才能寫好一篇升旗儀式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

母校有許多美好的回憶和美麗的景色，但是我記憶最深的是母校的升旗儀式。

母校的升旗儀式與一般的學(xué)校不同，我們有專業(yè)的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)是從各個(gè)班挑選的帥氣挺拔的男生以及俊俏有生氣的女孩子各二十名組成的。每次升旗時(shí)，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的旗手們都會邁著整齊的步伐，喊著統(tǒng)一的口號，前面不可謂不壯觀。母校的又一個(gè)升旗的特色就是國旗下演講，每次都會有一名同學(xué)，或者是一名老師，面對著國旗做著慷慨激昂的演講，而臺下的同學(xué)老師們，也是聽的聚精會神。

升旗儀式是個(gè)莊嚴(yán)肅穆的場合，而我們母校的升旗儀式，則更加的專業(yè)和激情。我愛我的母校，母校的升旗儀式，直到現(xiàn)在我也不能忘懷。

篇2

升旗儀式開始前5分鐘（8：15），播放樂曲：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《歡迎進(jìn)行曲》，由馬云霞老師負(fù)責(zé)。

8：20升旗儀式開始，主持人上臺主持：

1、合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！

A：我是主持人 ，B：我是主持人 。

A：緊張愉快的第15周匆匆過去，滿懷希望的第16周生活開始了。

B：我們又迎來了嶄新的一周。

合：讓我們以飽滿的熱情擁抱這嶄新的日子吧！

合：我宣布：安外校第16周升旗儀式現(xiàn)在開始。

2、A：出旗、奏樂、敬禮。 （播放《分列式進(jìn)行曲》，馬云霞老師負(fù)責(zé)）

3、B：全體肅立，升國旗，唱國歌。 （播放《中華人民共和國國歌》，馬云霞老師負(fù)責(zé)）

4、A：同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的少年，在幸福中快樂地成長，家長、學(xué)校、社會給予我們多方面的關(guān)愛，讓我們第15周的生活充滿陽光。過去的一周，我國嫦娥三號著陸器與巡視器分離，“玉兔號”巡視器順利駛抵月球表面，月球車上的五星紅旗清晰、完美地出現(xiàn)在著陸器拍攝并傳回的畫面中，這是五星紅旗首次在地球之外的天體上留影，我國成為第三個(gè)探月成功的國家。過去的一周，南非為前總統(tǒng)曼德拉舉行了國葬，百年一遇的大雪突襲中東，罕見的冬季暴雨襲擊海南，真是“天有不測風(fēng)云”。過去的一周，我校強(qiáng)化了早自習(xí)、上課、晚睡紀(jì)律教育和管理，加強(qiáng)了衛(wèi)生打掃和保潔，人人講安全，處處講文明、講衛(wèi)生。

B：新的一周，我們要發(fā)揚(yáng)航天精神，落實(shí)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的一系列措施，努力工作和學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，安排好最后三周的教學(xué)工作，爭創(chuàng)期末考試優(yōu)異成績。我們要秉承“仁者安仁 仁者愛人”的仁愛教育精神，按照縣教育局質(zhì)量提升年、建設(shè)四個(gè)“校園”的指示，按照學(xué)校六個(gè)“堅(jiān)持”的新學(xué)期工作要求，努力建設(shè)文明校園、快樂校園、書香校園、特色校園，做文明有禮的成都人，讓安外校成為我們學(xué)習(xí)的樂園，溫馨的家園。

5、A：下面請八年級6班趙千惠同學(xué)進(jìn)行國旗下演講。

6、B:感謝趙千惠同學(xué)的演講。在冬季的日子里，全校同學(xué)要加強(qiáng)鍛煉，注意安全，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)。

B：在第15周“文明寢室”評比中各班爭創(chuàng)文明寢室，下面頒發(fā)第15周流動(dòng)紅旗。有請肖德春主任上臺宣布，也請學(xué)校鄧校長、李校長為他們頒獎(jiǎng)。

7、A：讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的寢室表示祝賀！下面頒發(fā)“節(jié)日小報(bào)”評比活動(dòng)獎(jiǎng)狀，請萬校長為他們頒獎(jiǎng)。

B：祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)。

篇3

乙：上周已過立冬節(jié)氣，每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，容易引發(fā)火災(zāi)。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，11月9日三個(gè)數(shù)字恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

甲：今天升旗儀式的升旗手是鐘子易同學(xué)。鐘子易同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，樂于幫助同學(xué)，是同學(xué)眼中的好榜樣。

乙：護(hù)旗手是王文浩，高彤輝同學(xué)。這兩位同學(xué)，對班級工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的對象。升旗儀式現(xiàn)在開始，升旗手、護(hù)旗手入場，全體敬禮!

甲：下面請聽國旗獻(xiàn)詞《消防安全記心中》。演講人劉銘洋、張子涵、鄧博文同學(xué)。

abc：《消防安全記心中》(齊讀)

a：提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字?；穑瑤Ыo人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。

b： 大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。

c：身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。

a：回顧過去，我們心中有太多慘烈的記憶。去年的上?！?1.15”特大火災(zāi)，吉林商業(yè)大廈火災(zāi)，沈陽萬達(dá)廣場售樓處火災(zāi)……這些都給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的危害。

b：人的生命只有一次，生命對每個(gè)人來說都是寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。在人生的道路上，我們只有依靠“安全”這個(gè)拐杖才不會摔跤，才會快樂幸福。

c：“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和-諧校園”是我們共同的目標(biāo)，讓我們更加關(guān)愛生命，關(guān)注消防。敬禮!

乙：火，給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進(jìn)步，但火一旦失去了控制，就會釀成火災(zāi)，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。因此，消防應(yīng)從小事做起，從你我做起。下面請聽國旗下的演講《消防從你我做起》。演講人岳思宇、劉響宇、崔潤澤同學(xué)。

abc: 《消防從你我做起》。(齊讀)

a:作為小學(xué)生，我們應(yīng)做到：一:不帶火柴或打火機(jī)等火種。

b: 不隨意點(diǎn)火，不在存放有易燃物品處用火。

c: 不在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品。

abc: 突遇火災(zāi)莫驚慌，心定方能有主張。

能撲救時(shí)快撲救，呼喊他人離火常

撲救不及快撤走，報(bào)警撥打"119"。

火場地址要講清，區(qū)縣街路及樓層。

有無爆炸危險(xiǎn)品，有無人員困其中。

報(bào)警之后莫耽擱，迎候消防伏火魔。

篇4

嶄新的一周開始了，在期盼中我們又迎來了這莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻。我是主持人王一菲，現(xiàn)在我宣布楊安鎮(zhèn)大王小學(xué)線上升旗儀式現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：升國旗，奏唱國歌！少先隊(duì)員行隊(duì)禮，老師行注目禮。  敬禮！

禮畢！  現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)：表彰上周家庭好孩子。請王曉帆同學(xué)宣讀表彰名單。

宣讀完畢！現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)：請學(xué)生代表，一年級一班劉瑞恒同學(xué)發(fā)言。

現(xiàn)在進(jìn)行第四項(xiàng)：請教師代表劉燕老師發(fā)言。

現(xiàn)在進(jìn)行第五項(xiàng)：請楊安鎮(zhèn)大王小學(xué)龐恩萍校長發(fā)言。

人生沒有奇跡，靠的就是勤奮！哈佛沒有秘密，一切全靠自律！讓我們牢記老師的教誨，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，刻苦自律發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著夢想勇敢出發(fā)！現(xiàn)在我宣布楊安鎮(zhèn)大王小學(xué)線上升旗儀式到此結(jié)束。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

嶄新的一周開始了，在期盼中我們又迎來了這莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻。我是主持人王一菲，現(xiàn)在我宣布楊安鎮(zhèn)大王小學(xué)線上升旗儀式現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：升國旗，奏唱國歌！少先隊(duì)員行隊(duì)禮，老師行注目禮。  敬禮！

禮畢！  現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)：表彰上周家庭好孩子。請王曉帆同學(xué)宣讀表彰名單。

宣讀完畢！現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)：請學(xué)生代表，一年級一班劉瑞恒同學(xué)發(fā)言。

現(xiàn)在進(jìn)行第四項(xiàng)：請教師代表劉燕老師發(fā)言。

篇5

今天是國慶節(jié)，是祖國媽媽的偉大節(jié)日。一大早，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。我們排著整齊的隊(duì)伍來到蘭陵廣場，準(zhǔn)備舉行隆重的升旗儀式。

七點(diǎn)三十分，隨著一聲“升中華人民共和國國旗！奏國歌！”鮮艷的五星紅旗，在雄壯的國歌聲中徐徐升起。此時(shí)，我是多么激動(dòng)啊！

國旗，您是祖國的象征，您是祖國的驕傲，多少先輩為您流血犧牲，多少英雄為您英勇戰(zhàn)斗。自從1949年10月1日，第一面五星紅旗升起在天安門廣場的上空，至今已54周年。現(xiàn)在，我們的國旗又在新世紀(jì)的路上迎風(fēng)飄揚(yáng)。

這時(shí)，莊嚴(yán)雄壯的國歌聲在我邊回響。我暗暗下決心：長大了也要為國爭光！

這真是個(gè)難忘的升旗儀式！

篇6

到了天安門后，我看見解放軍叔叔正在站崗。聽老師說，這些解放軍叔叔2點(diǎn)多就開始站崗了！

快5點(diǎn)了，東方慢慢地變紅了。5點(diǎn)10分了，我用照相機(jī)拍下了那一幕。正當(dāng)這時(shí)，一支整齊的隊(duì)伍慢慢地走向旗桿。一名解放軍叔叔將鮮艷的五星紅旗莊重地放到了旗桿上。

剛放好，天安門廣場上的五星紅旗就開始飄揚(yáng)。頓時(shí)，在場的人都不出聲了。廣場好像一下子就被靜寂籠罩了！莊嚴(yán)的國歌開始響起，五星紅旗開始上升，太陽也開始蘇醒了……

5點(diǎn)20分，重復(fù)演奏了3次后，五星紅旗升到了桿頂。太陽公公也被國歌吵醒了。

篇7

同學(xué)們，當(dāng)你聆聽孩子歌唱《世上只有媽媽好》時(shí)，你可能感覺到母親對孩子的重要；當(dāng)你欣賞潘美辰的《我想有個(gè)家》時(shí)，你可能體會到家庭在你心目中的位置?？墒桥笥眩?dāng)你聽到殷秀梅的《祖國啊，我永遠(yuǎn)熱愛您》的時(shí)候，你可曾掂量過祖國在你心中的分量？又可曾想過如何去熱愛祖國，建設(shè)祖國？

孩子熱愛母親，是因?yàn)槟赣H給了他偉大的母愛；我們熱愛家庭，是因?yàn)榧彝ソo了我們暴風(fēng)雨后的寧靜。我們要熱愛祖國，則是因?yàn)樽鎳o了我們更為珍貴的東西——沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧——沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！

循著歷史的源頭，走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國史，其實(shí)就是一部愛國史！屈原抱石投江，為的是祖國，文天祥慷慨悲歌，為的是祖國，陸游作詩《示兒》為的也是祖國……應(yīng)該說，作為現(xiàn)在的中國人，我們生活得比歷史上任何時(shí)代的中國人都要幸福、自由。然而，令人遺憾的是，那么多的現(xiàn)代中國人卻比歷史上任何時(shí)代的人們都恥于談到愛國家。他們認(rèn)為愛國是一件極不合時(shí)宜的事。誰要談到愛國，就會招來嘲笑。

探究人們今天這種不正常的厭國心理，歸根結(jié)底，在于人們疏于自己的歷史，在于人們價(jià)值觀念的扭曲，在于人們物質(zhì)欲望的過度膨脹，在于人們對人倫道德的淡漠，在于人們文化素質(zhì)的低下，在于人們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)精神。這種局面必須改變！

祖國是我們的寢土，在這兒我們說著心中所喜歡的語言，在這兒我們筑起自己的愛巢。我們有什么理由不去熱愛呢？愛我們的祖國吧！愛國主義不是高深莫測的哲學(xué)，而是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是一個(gè)人對故土最基本的感情，是一個(gè)文明人最起碼的道德修養(yǎng)。

當(dāng)然，我們的祖國如今盛世太平，不需要我們?nèi)_鋒陷陣，浴血疆場。但我們的祖國還需要建設(shè)。因此，今天的愛國主義雖然不需要流血，但還需要我們流汗，需要那種勇于奉獻(xiàn)的精神。作為新世紀(jì)的學(xué)生，今天是莘莘學(xué)子，明天是社會棟梁，祖國和人民的希望寄托在我們身上，未來屬于我們。我們應(yīng)該牢記自己的使命，體現(xiàn)自己的價(jià)值，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、建設(shè)家園的重任。

同學(xué)們，當(dāng)我們清醒地意識到這些的時(shí)候，難道我們還能不好好審視自己、反省自己嗎？難道我們還會不自覺讀書做人嗎？還會違反學(xué)校紀(jì)律而不思進(jìn)取嗎？

同學(xué)們：我們要自覺行動(dòng)起來，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，樹立起遠(yuǎn)大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我；我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華美德，學(xué)會寬容，學(xué)會以禮待人，學(xué)會遵紀(jì)守法，學(xué)會孝敬父母長輩，學(xué)會感恩……。從我做起，從現(xiàn)在做起，讓自己成為一個(gè)具有理性、有智慧、有世界眼光的現(xiàn)代人。為自己、為父母、為祖國添光加彩吧！

篇8

升旗時(shí)間：2013年月日7：00

學(xué)院人數(shù)

——————————————————————————— 請注意——

全體立正——

根據(jù)《中華人民共和國國旗法》規(guī)定，中華人民共和國國旗是中華人民共和國的標(biāo)志和象征。在舉行升旗儀式過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立、致敬。

貴州師范大學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始——

儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：

出旗——

儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：

升國旗，唱國歌，向國旗行注目禮。

儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：

篇9

“咦，哈。”我掃了一眼上面的內(nèi)容，小吃一驚。再看兒子，他不說話，抿唇微笑著，轉(zhuǎn)身換拖鞋。

紙條上面寫道：

大聲響亮(要背熟)：

今天，終于又輪到我們××班升旗啦，真高興，先給予們點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)。

升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正!出旗……

請升旗手接旗……

升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮!

請護(hù)旗手退常

歌曲：《國旗國旗真美麗》。

有請××班的劉曼為我們作國旗下的講話。

我們××班的升旗好不好啊?

有請陳園長講話。

“呵呵，好啊，你要主持你們幼兒園的升旗儀式啦?那我們來練習(xí)一下吧?！?/p>

“好吧?！?/p>

“要大聲響亮哈!”

于是我便作“升旗儀式主持人”狀，用宏亮抑揚(yáng)頓挫的聲音帶兒子練習(xí)“主持語。”我心里都有一絲嫉妒兒子了——俺一輩子都沒能主持過升旗儀式，只有做觀眾聽指揮的份兒，而兒子你才這么小一點(diǎn)，才讀幼兒園大班，就能享受此殊榮了。不過，現(xiàn)在聽聽自己“主持”的聲音，好像也蠻好聽的，聽起來“夠(氣)派”，要是真的讓我主持，大概也不會丟份。

兒子也跟著我“派”起來，真爽!

“請——升旗手——接旗……”

“不對，是‘請護(hù)旗手接旗’。”兒子更正道。

“真的嗎?這里寫的是‘升旗手’?！?/p>

“是‘護(hù)旗手’。老師寫錯(cuò)了?！眱鹤雍苷J(rèn)真地說。

我將信將疑，想兒子也有他的道理，他們每周都有升旗儀式，兒子記熟了也不奇怪。并且根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這類情況下，兒子一般是對的。

“后面是‘請護(hù)旗手退朝是嗎?”

“對?！?/p>

“那好吧，‘請——護(hù)旗手——接旗’?！?/p>

兒子：“‘請——護(hù)旗手——接旗’?！?/p>

……

“歌曲：《國旗國旗真美麗》?！?/p>

“不對，是‘國旗國旗多美麗’!”

“真的嗎?你沒記錯(cuò)吧?”

“哎呀，沒記錯(cuò)，是真的了。”

我又將信將疑，要不要問問兒子的班主任，或上網(wǎng)查詢一下，確定是“多美麗”還是“真美麗”……算了，就讓兒子念“多”好了，既然他這么肯定，這么堅(jiān)持。如果他錯(cuò)了，也允許他犯點(diǎn)這樣的小錯(cuò)誤。

“有請——××班的——?jiǎng)⒙瑸槲覀儭鲊煜碌摹v話?！闭f著這話時(shí)，我想起前幾個(gè)星期，兒子對我說：“媽媽，你想不想我在升旗儀式上講話?”我說：“想埃”兒子說老師說，要在升旗儀式上講話就要先寫好“口講”，然后講給老師聽，誰講得好就讓誰上去講。我說是演講稿，講話用的稿子吧?兒子瞪大眼睛說是，那你幫我打吧。我說好埃于是，兒子口述他的“演講稿”如下：

大家好!我是××班的×××。

我跟大家講的東西是：

第一，地球被破壞。地球被破壞的時(shí)候，王子就會來這里大調(diào)查。我們?nèi)绻?向中央電視臺少兒頻道)報(bào)名的話，就可以成為“環(huán)保健康小衛(wèi)士”，不報(bào)名就成不了“環(huán)保健康小衛(wèi)士”。

第二，地球不被破壞的話，王子就不會來這里，破壞的話就出現(xiàn)了。

第三，我給大家講一個(gè)故事，名字叫《小狗上當(dāng)》……

哈哈，我差點(diǎn)沒笑暈，他居然要在升旗儀式上講故事《小狗上當(dāng)》，哈哈。我按照兒子說的打了出來。第二天，兒子帶著這樣的“口講”到了幼兒園。過了兩天，我問兒子把“演講稿”交給老師沒有?兒子不出聲。我估計(jì)他交給老師后，老師沒表揚(yáng)他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追問他了。

為了不辜負(fù)幼兒園老師的殷切期望，為了不讓兒子在主持時(shí)表現(xiàn)太差，我連哄帶逼地帶兒子練習(xí)了幾天。

最后一次練習(xí)，兒子的聲音忽然變小了，只是在說“升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮”時(shí)聲音比較大，還顯得有點(diǎn)鏗鏘有力?！皟鹤?，大聲點(diǎn)?！蔽姨嵝蚜藥状?，兒子都不理會。想想，這不算什么大問題，說不定兒子在正式的升旗儀式上會“大聲響亮”的，我便不再強(qiáng)迫兒子把喉嚨放大了。

星期一終于到了。

兒子去幼兒園后，我心里有點(diǎn)擔(dān)憂：他這兩天剛好感冒了，不知感冒會不會使他頭腦不夠清醒，忘記主持詞。到九點(diǎn)多的時(shí)候，我想，要不要打個(gè)電話問一下他的班主任兒子主持得怎么樣。算了，這只不過是兒子的成長過程中的一個(gè)小小的片斷而已，那么緊張干嘛?

傍晚，兒子回來了。

我問兒子：“你今天主持升旗儀式，主持得怎么樣?”

“老師表揚(yáng)我了。要乖才能主持，要主持得好才得表揚(yáng)的?！?/p>

“你用什么聲音主持的?說得大聲響亮嗎?”

“我就用現(xiàn)在說話的這種聲音主持?！?/p>

“哎呀，這么小聲啊?”

“有麥克風(fēng)嘛。黃華瑞說聲音小一點(diǎn)甜一點(diǎn)，我用甜甜的聲音主持。”

噢，怪不得，我說呢，這小家伙近來怎么把自己的聲音弄得這么好聽，原來是掌握了“甜甜”技巧。

篇10

學(xué)校每周一都會舉行升旗儀式，升旗儀式的主持詞應(yīng)該有什么內(nèi)容呢?以下是小編精心收集整理的關(guān)于2021九月升旗儀式主持詞范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

2021九月升旗儀式主持詞范文1合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好。

甲：學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們來說是非常熟悉的一件事了，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。

乙：一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。

合：《學(xué)習(xí)——從好習(xí)慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗

甲：在我們班，有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。

乙：請老師為他們授佩帶。

甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。

乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準(zhǔn)備。

甲：全體少先隊(duì)員面向升旗臺站好。

乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊(duì)員——敬禮!禮畢，唱國歌。

甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊(duì)員行注目禮。

乙：全體面向主席臺站好。

甲：請老師做國旗下講話。

乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開始。

甲：習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍(lán)天上翱翔。

乙：習(xí)慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。

甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績;

乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。

甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。

乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。

甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。

乙：播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。

合：培根曾說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。《學(xué)習(xí)——從好習(xí)慣開始》主題升旗儀式到此結(jié)束!

2021九月升旗儀式主持詞范文2老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

安全是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活、健康成長的保障。文明是同學(xué)們進(jìn)步的.根本，是一個(gè)人修身養(yǎng)性的必修課程。為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，我校開展了“安全文明伴我行”活動(dòng)，在這項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)班集體，今天我們隆重舉行榮譽(yù)升旗。旗手是榮獲安全文明星級班集體的代表：4班趙殿君、14班武曉陽、20班王康。

升旗儀式現(xiàn)在開始：

全體師生立正。

第一項(xiàng)：出旗。

第二項(xiàng)：升國旗、奏國歌，全體師生行注目禮。

第三項(xiàng)：公布榮獲安全文明星級班集體的班級：九年級1、4、9、14、20班和八1班。

下面有請各位校長為獲獎(jiǎng)班級授牌，獲獎(jiǎng)班班主任上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

同學(xué)們，“安全文明伴我行”活動(dòng)我們將繼續(xù)開展下去，學(xué)校準(zhǔn)備好了50塊星級班集體的獎(jiǎng)牌，每個(gè)班都有掛牌的機(jī)會，希望獲獎(jiǎng)的先進(jìn)班級再接再厲，在后面的評選中能再次獲獎(jiǎng)，那么榮譽(yù)牌上將再多一顆紅星，直至紅星燦爛。這次沒有獲獎(jiǎng)的班級要加倍努力，爭取下次評選時(shí)也能成為星級班集體。

2021九月升旗儀式主持詞范文3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好!

當(dāng)九月的第一縷陽光灑進(jìn)二十一中，當(dāng)美麗的校園又響起這振奮人心的樂章。我們迎來了人生中又一個(gè)新的起點(diǎn)，我們迎來了播種希望的新學(xué)期。祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、身體健康!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步!

我宣布齊市第二十一中學(xué)新學(xué)期升旗儀式，現(xiàn)在開始!

在這個(gè)具有特殊意義的日子里，執(zhí)行升旗任務(wù)的班級是3年5班。

旗手：

第一項(xiàng)：出旗，全體向后轉(zhuǎn)

第二項(xiàng)：升國旗，奏唱國歌。脫帽全體師生行注目禮

升旗完畢：全體向后轉(zhuǎn)

同學(xué)們：

國旗，是祖國的象征，為了給這面旗幟增光添彩，我們在新學(xué)期就該確定新的目標(biāo)，樹立新的努力方向。下面，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎王淑玲校長做新學(xué)期致詞。同學(xué)們：王淑玲校長代表學(xué)校對我們提出了希望與祝愿，讓我們再次響起熱烈的掌聲對王校長精彩的講話表示感謝!同學(xué)們：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。在我們懷揣夢想，展望未來，向著自己的目?biāo)邁進(jìn)的時(shí)候，我們也不要忘記有那么一些人，他們傳授你知識，教會你做人，在你進(jìn)步的時(shí)候他為你高興，在你任性調(diào)皮時(shí)，他對你包容、原諒和教誨。讓我們把最猛烈的掌聲獻(xiàn)給在你人生最燦爛的時(shí)期，那些陪伴你走向成功的老師們好嗎!!好的

升旗儀式到此結(jié)束

2021九月升旗儀式主持詞范文4男：親愛的同學(xué)們!

合：早上好!

女：我是主持人--。

男：我是主持人--。

女：新的一周開始了。

男：這是一個(gè)嶄新的開始。

女：這又是一次快樂的啟程。

男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧!

女：今天我們聚在一起迎來了這莊嚴(yán)而又神圣的一刻—升國旗!

男：這次升旗儀式由-班負(fù)責(zé)。-班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。

女：一直以來，-班同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起快樂成長。全班每一名同學(xué)都在努力以自己出色的表現(xiàn)為班集體增光添彩。

男：今天的旗手有：--，--，--等同學(xué)，他們品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，是我們要學(xué)習(xí)的好榜樣。

合：--小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在——開始!

男：立正、稍息!

現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。

女：下面進(jìn)行第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員敬禮!全體師生行注目禮。

禮畢!稍息。

男：下面進(jìn)行第三項(xiàng)：唱少先隊(duì)隊(duì)歌。

女：下面進(jìn)行第四項(xiàng)：少先隊(duì)員宣誓。

男：下面進(jìn)行第五項(xiàng)：請-老師公布上周衛(wèi)生紀(jì)律檢查結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

女：下面進(jìn)行第六項(xiàng)：請-校長講話，大家鼓掌歡迎!

男：升旗儀式到此結(jié)束，請各班按順序帶回。

2021九月升旗儀式主持詞范文5合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好。

甲：學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們來說是非常熟悉的一件事了，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。

乙：一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。

合：《學(xué)習(xí)——從好習(xí)慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗!

甲：在我們班，有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。

乙：請老師為他們授佩帶。

甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。

乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準(zhǔn)備。

甲：全體少先隊(duì)員面向升旗臺站好。

乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊(duì)員——敬禮!禮畢，唱國歌。

甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊(duì)員行注目禮。

乙：全體面向主席臺站好。

甲：請-老師做國旗下講話。

乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開始。

甲：習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍(lán)天上翱翔。

乙：習(xí)慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。

甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績;

乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。

甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。

乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。

甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。