導(dǎo)語：如何才能寫好一篇送老師的賀卡，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2. 學(xué)生眼中的您:婚前比婚后親;課下比課上活;校長比學(xué)生熟;假期比開學(xué)忙。

3. 人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師。

4. 恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠的謝語。

5. 敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!

6. 我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的元旦,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

7. 多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。

8. 愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

9. 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。

10. 秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師!

11. 一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

12. 在著美好的元旦里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……

13. 祝老師：一笑憂愁跑;二笑煩惱消;三笑心情好;四笑心不老;五笑興致高;六笑身體好;七笑快樂到;八笑皺紋少;九笑步步高;十笑樂逍遙!

14. 老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn);老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。元旦到了，老師，祝您萬事如意。

15. 因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

16. 粉筆，染白了黑發(fā);責(zé)任，重壓在雙肩;奉獻(xiàn)，無私不求回報;學(xué)子，青出于藍(lán)勝于藍(lán);祝福，只愿您幸福安康。元旦來臨，祝老師元旦快樂!

17. 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!元旦到了，老師，祝您元旦快樂。

18. 您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天自己去丈量;您給了我們一面行為的鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)榜樣;您給了我們一盞學(xué)習(xí)的燈，讓我們不會迷失了方向。元旦，將最真摯的祝福送上，愿您元旦快樂，永遠(yuǎn)安康!

19. 難忘你的諄諄教誨，那是一盞明燈;難忘你的溫暖關(guān)懷，那是一彎明月;難忘你的細(xì)心講解，那是一份情意;難忘你的積極樂觀，那是一種力量。元旦快樂。

20. 那雙手，放在笨笨的頭上，能開啟智慧;那雙手，托起我們的身體，把愛舉上藍(lán)天;那雙手，牽著我們的游戲，在操場灑落歡聲笑語;那雙手，很大很大，擁抱著我們的未來。元旦了，謝謝老師大寫的愛!

21. 那充滿憧憬的校園時光，您指導(dǎo)學(xué)子們尋找人生道路的起點(diǎn);那難忘的師生情懷，您如父母般心思細(xì)膩的疼愛;那勵志激昂的學(xué)生時代，有您孜孜不倦的教誨。元旦到了，祝老師祝教師幸福健康，永葆青春!

22. 默默奉獻(xiàn)，您的品德，怎一個“高”字了得;誨人不倦，您的恩情，怎一個“深”字了得;桃李天下，您的精神，怎一個“偉”字了得;元旦到，愿您健康快樂，怎一個“福”字了得!

23. 一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，一個肯定的手勢，一句激勵的話語，都是屬于您的特有姿勢。它們像定格在時光隧道里的明燈，不管我走多遠(yuǎn)都在我的心頭溫暖。親愛的老師，謝謝您的關(guān)懷，元旦快樂。

24. 衣著雖樸實(shí)無華，卻胸藏萬卷詩書，課堂上一絲不茍，下課后談笑風(fēng)生，對學(xué)生鞠躬盡瘁，將知識傾囊相授，勸錯誤語重心長，贊進(jìn)步喜不自勝，不求功名利祿，但愿桃李芬芳。元旦，祝辛勤的園丁身體健康合家歡，吉祥如意笑開顏!

25. 是您指引，讓我從幼稚走向成熟;是您教誨，讓我從懵懂走向明智;是您呵護(hù)，讓我從小草長成大樹。乾坤三尺講臺，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累;人生幾度春秋，您無私奉獻(xiàn)，蠟炬成灰仍無悔。元旦到了，感謝一路有您，祝您一生安康!

26. 兒時，老師代表一種威嚴(yán)，崇敬情感溢滿心間;少年，老師代表一種包容，叛逆心思悄然轉(zhuǎn)變;成年，老師代表一種理解，由衷感念師恩如海。元旦到了，祝您元旦快樂，幸福安康!

27. 元旦匆匆來了，小小的賀卡，聊表我心，暖心小貼士送給我最敬愛的老師。熱量供給要充足，碳水化合物要為主;維生素補(bǔ)充不可少，一日三餐巧搭配;西紅柿胡蘿卜和蘋果，保護(hù)嗓子沒得說。元旦，愿您不再干咳。

28. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，在您的元旦來臨之際，滿園的桃李都在向您致意!

29. 您把知識的力量盈滿我們?nèi)松男心?，您用溫馨的叮嚀溫暖我們純真的笑臉，您任手中的粉筆化作漫天愛的灰屑。愿我的祝福化為你身邊的一縷清風(fēng)，吹落您眼角堆疊的皺紋，元旦快樂。

30. 你在三尺講臺上放飛了一群群翱翔的鳥兒，你用辛勤的汗水扶正了學(xué)生腳下的道路，耕耘出桃李滿園芬芳四溢，你用默默的奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了世界的光明，元旦來到了，學(xué)生要對老師說一句：老師您辛苦了。

31. 你手里的教鞭，為我們的明天指引了方向;你手里的板擦，將我們的青澀悄悄拭去;你面前的黑板，寫著我們要正值做人誠信做事;你的信箱里有我衷心的祝愿，愿我最敬愛的老師元旦快樂并永遠(yuǎn)安康。

32. 難忘您的目光，嚴(yán)肅里透著期望，總是在我迷茫時指引方向;想念您的課堂，趣味里帶著緊張，總是在我失敗時給予力量，是您教會了我堅(jiān)強(qiáng)，請您原諒我的倔強(qiáng)，元旦到了，愿您如意安康，元旦快樂!

33. 一生中最難忘的是校園時光，那里有著難忘的師生情懷。學(xué)生時代，有著您孜孜不倦的教誨，時隔多年記憶猶新!您依然是我最尊敬的人，老師祝您元旦快樂!

34. 您在講臺上，魅力無限;您在課堂下，隨和似友;您在執(zhí)教中，嚴(yán)肅負(fù)責(zé)，您在我們眼里，可愛敬人。元旦來了，我可愛又尊敬的老師，祝您元旦快樂，幸福健康!

35. 在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對您的謝意，無法用語言來表達(dá)。元旦快樂!老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。

36. 親情是血濃于水;友情是彼此安慰;愛情是相依相偎;師生情如同親朋，關(guān)愛教誨;元旦到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。

37. 一個平凡的崗位，卻肩負(fù)著教書育人的千秋重任。一份普通的職業(yè)，卻鋪開了莘莘學(xué)子的錦繡前程。老師，神圣的名字。元旦里，送上我最真心的祝愿。

38. 一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。在這里我要用手機(jī)短信息向您道一聲：老師，身體健康，元旦快樂!

39. 講臺之上，一只粉筆綻放智慧之花;書桌旁邊，諄諄教誨引領(lǐng)學(xué)海無涯;廢寢忘食，赤誠之心催生兩鬢白發(fā);夜燈長明，嘔心瀝血澆灌桃李天下;元旦至，衷心祝福表達(dá)無限敬意。愿您元旦快樂，永遠(yuǎn)安康!

40. 藝術(shù)老師：用藝術(shù)眼光看世界，用世界眼光看藝術(shù)。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把眼光給了我們，找到成功也不會太長!送上最誠摯的祝福元旦快樂!

41. 以前，是您走到我面前，為我解答疑難問題。如今，請讓我走到您面前，為您撣去身上的粉筆灰。在元旦來臨時之際，讓我真誠的祝福您：老師，元旦快樂。

42. 一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語。我祝愿天下所有的老師身體健康，桃李滿天下!

43. 一支粉筆書寫生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，元旦來臨，濃濃的祝福送給您，愿老師元旦快樂，笑容滿面。

44. 老師老是太老實(shí)，職業(yè)過于樸實(shí)，教書過于踏實(shí)，做事過于厚實(shí)，為人過于真實(shí)，付出過于誠實(shí)，教出了我們充實(shí)城市，愿天下最貢獻(xiàn)的老師們，元旦快樂。

45. 老師，是神圣而光榮的職業(yè)，您讓我成為自信且不怕挫折的人，你讓我明白，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，元旦到了，祝您健康快樂幸福!

46. 一日為師終生父，兩鬢白發(fā)寫春秋，三尺講臺傳道義，四海學(xué)子涌如潮。在這個丹桂飄香花香馥郁的日子里，寫下心語，祝福親愛的老師永遠(yuǎn)年輕。

47. 是您用一點(diǎn)一滴，讓我們在成長的路上不再迷茫;是您用一言一行，讓我們在文明的天空里展翅飛翔;是您用一筆一劃，讓我們在知識的海洋里盡情徜徉;是您用一心一意，讓我們在青春的歲月沐浴陽光。元旦，感謝您教誨有方，祝福您一生安康!

48. 音符一二三四五六七，您給了我最美的樂章。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽光。在人生旅途上，您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛的老師：元旦快樂!

49. 因?yàn)橛心覀兊膲粝敫唢w，因?yàn)橛心覀兊纳嘧?，因?yàn)橛心覀兊氖澜缇剩驗(yàn)橛心覀兊牧α繜o限!師恩難忘，謹(jǐn)于此時送上我們最最美好的祝福!

50. 因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛?因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤物般悠遠(yuǎn)。感謝您!衷心祝您元旦快樂!

51. 因?yàn)槟愕拇嬖陂_啟了多少思維，因?yàn)槟愕拇嬖谡賳玖硕嗌倜酝镜膶W(xué)生，因?yàn)槟愕拇嬖谧尪嗌傩撵`得到洗禮。在這樣的日子里，我要衷心祝您元旦快樂!

52. 一腔熱情，三尺講臺育英才。滿身正氣，一只粉筆譜華章，。千言萬語道不盡，師恩深厚重如山。元旦到了，祝愿天下教師元旦快樂!

53. 一年又一年，你把青春奉獻(xiàn)給課堂;一天又一天，你把知識教授給學(xué)生。你讓我們在知識的海洋遨游，你讓我們描繪出不悔的青春。感謝您，老師!師恩永不忘，祝您元旦快樂!

54. 一根尺長教鞭，二目殷切期盼，三番四復(fù)教育，五冬六夏無怨，七開八得叮囑，九變十化如愿;這就是博愛的教師，元旦到來之計(jì)，祝你健康快樂!

55. 一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通理想的道路;一塊黑板，記下你們無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。元旦快樂!

篇2

送給幼兒園老師的賀卡圖片展示送給幼兒園老師的賀卡圖片1

送給幼兒園老師的賀卡圖片2

送給幼兒園老師的賀卡圖片3

送給幼兒園老師的賀卡圖片4

送給幼兒園老師的賀卡圖片5

送給幼兒園老師的賀卡圖片6

篇3

2、一支鋼筆。送老師一支鋼筆也很合適，老師每天都要辛苦的備課，送老師筆，老師在每次備課的時候就會想到這是我學(xué)生送給我的。

3、一張賀卡。學(xué)生對老師的感謝不需要多么貴重的禮物來表達(dá)重要的是一份心意，可以親手制作一張賀卡送給老師如果不會做，可以問問爸爸媽媽，或者在網(wǎng)上找一下。

4、一次整齊的作業(yè)。作為老師，對于學(xué)生很潦草的作業(yè)真的是很頭疼，那么一次整齊的作業(yè)，工整的筆跡，也會讓老師感到很欣慰，因?yàn)檫@時學(xué)生已經(jīng)讀懂了老師的心。

篇4

教 師 節(jié) 的 那 一 天

9月11日 星期二天氣晴

9月10日是老師們的節(jié)日，那一天我們班有許多小朋友送鮮花和賀卡給老師。有冒祖雨、朱育鵬、丁一……可是我沒做賀卡，心里很著急，其實(shí)我也想和老師說一聲：“祝你節(jié)日快樂！”我心里默默地想：我要用最好的成績來報答老師，雖然沒有賀卡和鮮花送老師，老師會一樣愛我的。

（東臺市外國語學(xué)校214班 盧宇璇）

篇5

大家好!XX年年已經(jīng)接近尾聲,在過去的一年中,每個學(xué)生都在學(xué)校這樣一個集體中成長進(jìn)步,不管從學(xué)識水平還是從做人的能力都在原來的基礎(chǔ)上有了一個較大的提高.這些成績的取得是值得欣喜的,我們很多同學(xué)都希望能在過元旦圣誕的時候,向自己的老師表達(dá)內(nèi)心的感激之情,.感恩老師,感恩校園,這是我們這個社會所提倡的,也是學(xué)校提倡的.但是近年來校園中買禮物送教師,學(xué)生以個人名義集體名義買賀卡送老師同學(xué)互贈的現(xiàn)象大有愈演愈烈之勢,這是我們所不愿意看到的,也是違背教育初衷的.這樣做既造成了極大的資源浪費(fèi),也助長了社會不良風(fēng)氣的蔓延.

圣誕節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日,就如我國的春節(jié)一樣.但是近年來我們校園里過圣誕節(jié)的風(fēng)氣有蔓延趨勢,我們對國外的傳統(tǒng)文化要有所了解這是應(yīng)該的,但是我們不倡導(dǎo)盲目跟從,我們中國的傳統(tǒng)文化才是我們需要發(fā)揚(yáng)光大,繼承傳播的.從2010年開始,我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)將成為法定假日,這也正說明了傳統(tǒng)文化的繼承和宣揚(yáng)才是我們每個中華兒女要努力的方向.

因此,我們倡議全體師生本著感恩節(jié)約過元旦,繼承民族傳統(tǒng)文化的原則能夠做到以下幾點(diǎn):

1.不買禮物賀卡送老師親友同學(xué).

2.倡議以寫感恩日記習(xí)作,做科技小制作.做電子賀卡.編排小節(jié)目等形式表達(dá)對學(xué)校,對老師,對父母,對同學(xué)的感激之情.

3.不過圣誕節(jié)平安夜等國外傳統(tǒng)節(jié)日,繼承發(fā)揚(yáng)我國的民族傳統(tǒng)文化.

4.不以過節(jié)為名在校園內(nèi)噴灑懸掛節(jié)日裝飾物品.

5.向周圍的親友學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化,不盲目跟從過其他國家的傳統(tǒng)文化節(jié)日.

老師們,同學(xué)們,熱愛祖國就是要從小事做起,從自身做起,祝愿大家在2010年取得更大的進(jìn)步,祝愿大家日有長進(jìn).學(xué)業(yè)有成.讓我們帶著一顆感恩的心走進(jìn)2010,去迎接新的挑戰(zhàn).

篇6

教師節(jié)是每年的9月10日，由于教師節(jié)并非中國傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會有不同的慶?；顒?，沒有統(tǒng)一、固定的形式。下面是小編精心推薦的送教師節(jié)禮物排行榜，僅供參考，歡迎閱讀！

送教師節(jié)禮物排行榜教師節(jié)禮物排行榜1:手工的賀卡

如果作為學(xué)生給老師送禮物不一定要太貴重。以免給其他同學(xué)造成不公平的感覺。所以，你可以制作一張簡潔大方的賀卡，既能表達(dá)心意，老師也會喜歡。但賀片一定是你自己精心制作或者挑選的，并親手寫上你對老師的祝福語。作為家長可以陪同孩子一起挑選或親手制作賀卡。這樣，在選擇制作賀卡這一過程中，你就已經(jīng)賦予了這一張簡單賀卡不一樣的意義，而那是對老師深層敬意的表達(dá)。

教師節(jié)禮物排行榜2:不凋謝的香皂玫瑰花

愛花是人類的天性。簡簡單單一束花，會讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人，他們不會拒絕，而且覺得特別有面子。所以，今年送花給老師作為教師節(jié)禮物依舊是不錯的選擇，且香皂花也是最近一兩年才流行起來的。香皂花有淡淡的香味，又經(jīng)久耐放，不會像鮮花那樣放幾天就會帶來蚊蟲的困擾。女老師優(yōu)選！

教師節(jié)禮物排行榜3:書籍

老師作為學(xué)問文明的傳播者，書籍是其平日所接觸較為頻繁的事物，所以送書籍給老師，既好看又顯得有文明蘊(yùn)味。不過，送書也有個秘訣，如果你并不知道老師喜歡什么類型的書籍，可以平時先留意或打探好，能投其所好是最好不過的了。如果實(shí)在不知道老師的喜好，可以不送現(xiàn)成的書，送書票也是一種選擇。

教師節(jié)禮物排行榜4:實(shí)用的辦公文具

別具一格有創(chuàng)意又實(shí)用的辦公文具，擺在辦公桌上很引人矚目，這樣紀(jì)念性也很強(qiáng)。你的那份感恩的心老師每天在辦公桌前都能感受得到。如果有條件再搭上一張好老師證，證件里面還有對老師評價很高的內(nèi)容，滿足一下老師小小的成就感。

教師節(jié)禮物排行榜5:茶葉

一位精良的老師就像一壺好茶，歷久彌香；老師與文明的不可切割，就像茶與文明的不可分割。因此，送茶葉也是教師節(jié)禮物優(yōu)選。送老師一份好茶，送去的不光僅是健康，更是對老師最美的表彰——像茶一樣富饒文明底蘊(yùn)。茶的總類可以選香氣濃郁、可抗菌消炎的昆侖雪菊，也可以選擇具解郁安神功效的羅布麻茶。

教師節(jié)送什么花1、康乃馨

“溫柔不過康乃馨”，康乃馨是送老師最合適不過的了?？的塑斑€有著感恩感激的含義，適宜送給老師。

康乃馨是石竹科石竹屬的一種花卉品種，它莖葉灰綠，花朵柔美，可與薔薇媲美，被摩洛哥、捷克、西班牙等多個國家奉為國花，是全球范圍內(nèi)最受歡迎的切花之一。

2、水蜜桃玫瑰

說起玫瑰，大部分人都會想到愛情，覺得它是代表愛情的花朵。但事實(shí)上，不是所有的玫瑰都代表了愛情。水蜜桃玫瑰就是個例外，它代表了愛戴、桃李，送給桃李滿天下的教師再適合不過了。

3、文竹

文竹有著博學(xué)多才的含義。文竹生命力旺盛，在教師節(jié)送給老師文竹，可放在辦公桌上當(dāng)成觀賞植物。送給老師文竹寓意著老師文氣十足，師愛永恒。文竹容易長出新枝，同樣寓意著學(xué)生的新知不斷而來。

4、百合花

作為大名鼎鼎的“云裳仙子”。在教室節(jié)送給老師可以表達(dá)學(xué)生的愛戴之情。百合自古就備受世人的喜愛，它植株挺秀，花朵純凈，雖不及牡丹那般雍容，卻清麗優(yōu)雅的恰到好處，令人一見就愛不釋手，尤為適合送給女老師。

5、向日葵

向日葵又名太陽花、向陽花，它向陽而生，風(fēng)雨不改，開出來的花朵又大又璀璨，像太陽一樣耀眼奪目，承載著滿滿的正能量。向日葵的寓意是沉默的愛，特適合送給在平凡的崗位燃燒自己、默默付出的老師。相對于水蜜桃玫瑰、康乃馨，向日葵的價格可能要貴一些，所以送老師時，無需非得送一大束，送一支兩支也能表達(dá)心意。

教師節(jié)的介紹教師節(jié)是世界節(jié)日，很多個國家都有，這是一個用以感謝老師一年的教導(dǎo)而設(shè)的節(jié)日，而總所周知不同國家定訂的教師節(jié)時間不同，如捷克定在3月28日，印度定在9月5日，拉丁美洲定在9月11日，主要是拉丁美洲人們?yōu)榘⒏⒔逃叶嗝鞲?福斯蒂諾?薩米恩托設(shè)的紀(jì)念日，美國的教師節(jié)是5月的第1個星期二，韓國的教師節(jié)在5月15日，新加坡：教師節(jié)是9月1日，作為新學(xué)期的第一天學(xué)生為老師前一年的辛勞以及來年的教導(dǎo)致以感謝，馬來西亞教師節(jié)是5月16日，越南教師節(jié)是每年11月20日，俄羅斯教師節(jié)在10月5日等，現(xiàn)在為大家介紹的教師節(jié)主要以我國的為主。

篇7

教師節(jié)快到了，同學(xué)們正在給老師準(zhǔn)備禮物，我也不例外.

“送什么好呢？送一張賀卡，不行，不行，送賀卡太缺乏創(chuàng)意了。我看還是為老師買一個禮物算了，可是，我一向沒有零花錢，又怎么能給老師買禮物呢？”我想了好久，忽然，有一件禮物在我的腦子里定了格，我可以送老師一束紙花嘛！哈哈，我怎么忘了剛從表姐那里學(xué)會的折紙花呢？

然后我拿出彩紙，用我那雙靈活的手做了三十一朵紙花，因?yàn)槔蠋熃衲暌呀?jīng)三十一歲了，我又在一朵紙花上面寫著一些祝福的話，大功告成了，我的心里格外高興。

9月10日那天，我拿著我自己做的三十一朵紙花，走進(jìn)了教室。我看見老師的講桌上堆滿了禮物，可沒有一件是自己親手制作的。我把我的禮物也放到了講桌上。有一位同學(xué)看見我的禮物卻說：“自己做的禮物沒有買的禮物漂亮，老師肯定不會喜歡的?！蔽覜]有理睬他，就回到了我的座位上。上課了，老師像往常一樣走來，老師看到講桌上的禮物，一點(diǎn)兒也沒有高興起來。突然，老師看到了我的禮物，我以為老師更加不喜歡我的禮物，我的心立刻緊張起來，誰知，老師看到我的禮物臉上露出了微笑。老師對大家說：“同學(xué)們，你們的禮物雖然好看，卻是花錢買來的，你們知道家長掙錢有多么的不容易嗎？全班只有一個同學(xué)的禮物是自己親手制作的，那就是王雅涵同學(xué)，所以我們大家要向王雅涵同學(xué)學(xué)習(xí)?！?/p>

聽了老師的話，我不好意思的低下了頭心里想：明年教師節(jié)我要送一個更與眾不同的禮物?。?/p>

篇8

20xx教師節(jié)給老師送什禮物么好 教師節(jié)送老師什么一束鮮花：鮮花首先對于女人來說是一種十分有誘惑的東西，那么作為學(xué)生的我們，可以到花店選幾朵十分好看的康乃馨，送給我們最尊敬的老師?？的塑坝星f重之意，是送給老師最好的節(jié)日禮物。

一支鋼筆：鋼筆雖然很小，但是意味卻大有含義，一支筆的寓意就是要老師可以像鋼筆一樣，把自己淵博的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，然后讓我們都能乘著知識的大船駛向遠(yuǎn)方的海港。

一個筆筒：老師在平時的辦公桌上，要是擺放著自己送的筆筒，就像老師每天可以看到自己的學(xué)生對自己的尊敬。

一個果籃：果籃是最實(shí)用的禮物，因?yàn)樗麑θ梭w的幫助也是十分的重大的。想象下老師吃自己的果籃，是一件多么開心的事情。

一個水杯：老師總是在課堂上不停的說話，這樣送一個水杯，能讓老師更好的傳播知識，每節(jié)課都不會口渴。

一張自己親手做的賀卡：賀卡上面要親自寫上自己對老師的感謝和祝福。要是把全班同學(xué)的簽名都放在賀卡上，相信對老師是多么的震撼。

教師節(jié)該送什么禮物呢?

即將又要迎來一年一度的教師節(jié)，在這個天下學(xué)子感恩的節(jié)日里，你會想對自己的老師說什么呢?或者你又想送些什么禮物呢?下面小編給大家介紹幾種感恩的方法。

寫信：最常見的是小學(xué)生，通常是給老師寫一封信。表達(dá)自己對老師的敬愛，感謝老師那么辛勤的為你們批改作業(yè)，感謝老師這些年對你們教育之恩。

送花：在送禮環(huán)節(jié)不建議學(xué)子們送貴重或者金錢類的東西(此乃教育法有規(guī)定)，送花應(yīng)該是不錯的選擇，相信你的老師一定會很欣喜的。(康乃馨為首先)

送水果：如果是你想不到送什么，可以選擇送水果，建議送一個稍微大一點(diǎn)的，或者選擇一些盡量可以多分的，這樣不至于老師提到辦公室時，又不能分，多尷尬。當(dāng)然不建議別的同學(xué)送時，你也送哦，這樣就導(dǎo)致太多，提不回去哦，所以，在送之前，問問其他同學(xué)的想法哦。

送賀卡：這個賀卡建議加點(diǎn)個性創(chuàng)意哦，別看它只是一張小小的紙片，但是它帶著是你對老師濃濃的敬愛之情。通常這類的東西老師都是比較喜歡珍藏的。

送手工制品：如果你是一個非常喜歡動手的學(xué)子，可以做一些手工制作送給老師，最好是那種能擺放顯示在房間里的東西，這樣，只要有人一到老師家里，都會看到你送給他的禮物，相信您的老師臉上有無限光彩哦。

篇9

老師，你就像是一位辛勤的園丁，我們是花朵，老師用它那一雙辛勤的手培育著我們成長，關(guān)心著我們。過幾天就是教師節(jié)了，我忽然想到了老師那一句意味深長的一句話，讓我明白了很深刻的含義。

去年的教師節(jié)，我們有些同學(xué)送老師一束鮮花，，有些同學(xué)送給老師精美的小禮品，可是老師微笑著說，同學(xué)們總是亂花錢，要是經(jīng)常買小攤的東西，那么，小攤會賺很多的錢，給老師買東西的錢都是父母辛辛苦苦用自己的勞動賺來的，老師語重心長的對我們說：“你們不需要給我買什么東西，你們可以自己親手制作小賀卡，這樣可以表達(dá)你們對老師的愛。或是你們每天都認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，把作業(yè)都交了，這也是一種表達(dá)方式??！其實(shí)，最重要的是，你們都考了100分，就是給老師最好的禮物。”我聽過老師的話后，感動的眼淚在眶里不停的打轉(zhuǎn)。我心想：這是多么好的一位老師?。∧且豢?，我被感動了。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績時，老師會很快樂；當(dāng)我們班的同學(xué)得了獎以后，站在領(lǐng)獎臺上，老師會感到很幸福；當(dāng)我站在主席臺上主持時，我看到臺下的老師，掛滿了微笑。這就是我們送給老師最好的禮物。

老師，您是一只雄鷹，帶著我們自由翱翔，指引我們的成功。老師是渡船。把學(xué)生載向知識的彼岸；老師是火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。如果說，我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那么，老師就是那深埋于大地根。老師，我想對您說：“我愛您，您辛苦了！”

光明南里小學(xué)五年級:董雨欣

篇10

小學(xué)階段的學(xué)生年齡小，可塑性很強(qiáng)，他們很容易被自己經(jīng)常接觸的事物形象所感化，進(jìn)而逐步被同化。一個人，想成就一番事業(yè)，想要描繪多彩的人生，都離不開小學(xué)階段習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣有很多種：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣……關(guān)鍵看我們培養(yǎng)學(xué)生什么習(xí)慣，關(guān)鍵看我們怎樣培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。

一、抓小處不抓大處

習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，更應(yīng)該從小處培養(yǎng)，從小處抓起。在尊敬師長活動中，我們要求學(xué)生在距離老師3米處行隊(duì)禮，問“老師好”，老師對學(xué)生回禮，回答“你好”；在三八婦女節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，我們開展“老師，您辛苦了！”“教師，我們愛您！”等主題活動。通過升旗儀式，全體學(xué)生敬隊(duì)禮，做心靈瑜珈操《感恩的心》，道一聲“老師，您辛苦了！”來表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬之情，來表達(dá)學(xué)生對老師濃濃的愛意！通過班隊(duì)會上同學(xué)之間的我送老師一句話，我送老師一張賀卡，我送老師一杯水等交流彼此的愛師、敬師之情！通過詩歌朗誦賽、演講賽、大合唱等活動，展示學(xué)生風(fēng)采，嘔歌教師諄諄教導(dǎo)之情。

二、抓少處不抓多處

《中小學(xué)生日常行為習(xí)慣》一共有二十條需要學(xué)生們遵守并踐行的。如果一齊抓勢必收效不大，所以從重點(diǎn)處的少處抓起。例如第五條：“待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。不打架，不罵人?！蔽倚＠靡粚W(xué)期的時間，采取了重點(diǎn)抓一個方面、帶動多個方面的方法。首先，利用校園文化潛移默化的熏陶，讓每一面墻會說話。一樓國學(xué)經(jīng)典欣賞，二樓學(xué)生作品展評，三樓讀書長廊文化，四樓中華文化賞析；樓梯側(cè)面的溫馨提示語；班級陣地的“爭星臺”、“書海拾貝”、“才藝大比拼”；門廳的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)；黑板一角的古詩誦讀；餐廳文化等等，讓文化走進(jìn)學(xué)生心中。其次，開展“我的學(xué)校我做主，我的班級我負(fù)責(zé)”活動。學(xué)校設(shè)立禮儀崗、班級成立行為監(jiān)督員，我是學(xué)校小主人，讓每個學(xué)生都能負(fù)起責(zé)任，讓行動證明學(xué)生的集體主義感。

三、抓長期不抓短暫

行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能夠完成的。一種行為習(xí)慣的養(yǎng)成20天一個周期，90天一個過程，可以采用“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的方法。如在樓道里靠右行走，右行禮讓的習(xí)慣，剛?cè)雽W(xué)的新生，低年級學(xué)生和一部分沒有習(xí)慣意識的學(xué)生來說，需要強(qiáng)化訓(xùn)練。我們通過學(xué)校與班級聯(lián)合強(qiáng)化。利用升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行右行禮讓教育；利用大隊(duì)委監(jiān)督崗，督促學(xué)生保持習(xí)慣，進(jìn)行上下樓梯練習(xí)，養(yǎng)成學(xué)生形成右行禮讓的習(xí)慣。同學(xué)之間，互相督促，保證走廊秩序井然有序、安靜、舒心。

四、抓合力不抓單獨(dú)