導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇迷宮蝴蝶，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

是因?yàn)闆](méi)一只蝴蝶都是一朵花的輪回吧！一只如藍(lán)色妖姬般妖媚的蝴蝶，在這雨后的黑夜里，起舞弄輕影。它是在迷茫無(wú)目的的飛翔嗎？

終于，蝴蝶陷入了迷宮中。

陷入迷宮的蝴蝶，徘徊著，尋覓著結(jié)果，必然是一次又一次的碰壁！碰壁！碰壁！該放棄了，卻沒(méi)有，撲閃著那藍(lán)色的翅膀，尋找著……

陷入迷宮的蝴蝶，曾經(jīng)擁有的自由已成為一個(gè)奢侈的夢(mèng)。自由！自由！向往著，呼喊著……

陷入迷宮的蝴蝶，有著隱形的翅膀，吶喊嗎？彷徨嗎？那已成為過(guò)去，現(xiàn)在夢(mèng)想在心底萌芽，跳著自己獨(dú)特的舞步，向心中的夢(mèng)想近了……

親吻夜空的孩子，等待一回燦爛的日出，抬頭，仰望星空，癡癡的，傻傻的……

命運(yùn)總愛(ài)捉弄?jiǎng)e人

“能逃離嗎？”蝴蝶動(dòng)搖了。

“能等到嗎？”孩子迷惑了。

選擇有時(shí)很殘忍。

被命運(yùn)蒙住雙眼的生命呀！

相信自己吧！展開(kāi)雙翅，向著遙遠(yuǎn)的明天，陷入迷宮的蝴蝶，穿過(guò)虛無(wú)的墻面，逃離了，自由了……

相信自己吧！等待也是一種幸福，幸福也是一種信仰。等待日出的孩子，透過(guò)云層，看見(jiàn)了太陽(yáng)的光輝。

那隱形的翅膀，看不見(jiàn)，摸不著。蝴蝶飛向夜空，飛向那縷屬于自己的光芒。

東方，一輪紅日跳躍著，陽(yáng)光灑在孩子的臉上，望著那冉冉升起的太陽(yáng)，孩子笑了…。.

陷入迷宮的蝴蝶

藏在你的內(nèi)心里

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睜開(kāi)閃爍的眼睛，在這寂靜的夜里

不可思議的夜晚，起舞弄清影

沒(méi)有聲音的腳步，悄悄地到來(lái)

那迷人的，黑貓的姿勢(shì)

月光照在背上，浮現(xiàn)出輪廓

“過(guò)來(lái)吧，在等你”微笑著招手

欲望的影子，在街上蔓延

像天使一樣不斷彷徨

萬(wàn)分珍惜的擁抱

愛(ài)的碎片無(wú)處可去

睡意朦朧之時(shí)，你在何處

你是否做著幸福的夢(mèng)？

親吻星空的好孩子已經(jīng)入睡

看不到，也抓不著

陷入迷宮的蝴蝶

自由地歌唱，隱形的翅膀

隱藏在你內(nèi)心深處

鏡中的面容

依然是個(gè)愛(ài)哭鬼

但已經(jīng)不是個(gè)孩子了

解開(kāi)長(zhǎng)發(fā)

緊緊圍繞在胸前，香甜的氣息

誘惑著，警覺(jué)著

在無(wú)言的嘴唇上施展魔法

看不到，也抓不著

陷入迷宮的蝴蝶

過(guò)于愛(ài)你，過(guò)于珍惜

我心中的鑰匙已經(jīng)破碎

繼續(xù)去尋找，自己的故事

即使被命運(yùn)蒙住了雙眼

穿過(guò)云層，向著遙遠(yuǎn)的明天振翅高飛

看不到，也抓不著

陷入迷宮的蝴蝶

篇2

項(xiàng)目地址：臺(tái)北市新生公園區(qū)

項(xiàng)目面積：約445m2

主要材料：蜂巢型鏡面不銹鋼板、針織淋膜織物、熱塑性PU彈性不織布、彎曲電控液晶玻璃

設(shè)計(jì)單位：玄武設(shè)計(jì)(Shervvood Design)

“臺(tái)北國(guó)際花卉博覽會(huì)”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)花博會(huì))的夢(mèng)想館共計(jì)有四廳，每一個(gè)廳都有單獨(dú)的表現(xiàn)主題，但都環(huán)繞在一個(gè)故事軸之上，讓觀(guān)眾能近身感受到天地之美，走入與萬(wàn)物共生共榮、生生不息的大世界。策展單位工業(yè)技術(shù)研究院最初只設(shè)定夢(mèng)想館是一個(gè)“用藝術(shù)與科技結(jié)合的表現(xiàn)手法”的展覽館，如何讓觀(guān)眾在展覽空間中的身體行動(dòng)與故事腳本相契合而發(fā)生互動(dòng)并達(dá)成理解，就成為空間設(shè)計(jì)師的挑戰(zhàn)。如何將設(shè)計(jì)的構(gòu)想，按照故事線(xiàn)的需求，鋪陳舒展開(kāi)于空間之中，在此設(shè)計(jì)扮演的是將“語(yǔ)言世界里的故事空間化”的另一種說(shuō)故事者。“讓觀(guān)眾走入花朵的世界”是設(shè)計(jì)初始的直觀(guān)式主題。設(shè)計(jì)師將二廳打造為花卉迷宮，讓觀(guān)眾在此“幻化”成一只昆蟲(chóng)走入花卉，看著自己變身成昆蟲(chóng)的剪影，進(jìn)行昆蟲(chóng)幫助花蕊授粉與環(huán)境共生的種種體驗(yàn)。在決定該迷宮的空間造型之際，立即浮出設(shè)計(jì)師腦海的是臺(tái)灣的蝴蝶蘭。臺(tái)灣被譽(yù)為蝴蝶蘭的外銷(xiāo)王國(guó)，其蝴蝶蘭品種帶領(lǐng)全球流行的風(fēng)潮。蝴蝶蘭在翠綠肥厚的葉片襯托下，一朵朵宛如蝴蝶般的花，其天生的典雅有韻致的曲線(xiàn)，變成了展覽廳空間造型與布局的藍(lán)本。

展覽設(shè)計(jì)時(shí)常面臨必須遷就空間現(xiàn)實(shí)狀態(tài)而進(jìn)行調(diào)整的問(wèn)題，但是這種限制問(wèn)題往往能激發(fā)出新的創(chuàng)意；由于本廳高度的先天限制，挑高有限，如何減低空間的壓迫感，便成為必須解決的首要問(wèn)題。設(shè)計(jì)師希望將挑高的問(wèn)題消融于無(wú)形，于是在空間天花設(shè)置不銹鋼鋼板鏡面，它的色澤可與環(huán)境背景色相容，同時(shí)也將視線(xiàn)延伸，讓觀(guān)眾從遠(yuǎn)處或是仰望即能看到整個(gè)空間和蝴蝶蘭花瓣的形狀。而將這鏡面天花板切割成蜂巢形狀，是因?yàn)榱呅慰胺Q(chēng)是自然界中完美的幾何形狀，冰晶、雪花、蜂巢都是六邊形結(jié)構(gòu)，六邊形能以范圍最小的周界平鋪出最大平面，是讓空間面積達(dá)到最大效能的方法。

篇3

7點(diǎn)一到，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。導(dǎo)游為了不讓大家暈車(chē)，就讓大家在車(chē)上做游戲。題目：廚房里有什么廚房用具？車(chē)上一下子就沸騰起來(lái)了，有的說(shuō)：“筷子”，有的說(shuō)：“盤(pán)子”，有的說(shuō)：“鍋”，還有的說(shuō)：“冰箱”……由于人太多，所以說(shuō)重復(fù)的要表演一個(gè)節(jié)目?？墒牵徊恍⌒?，我說(shuō)重復(fù)了，大家的掌聲一下子就響起來(lái)了，被表演節(jié)目了。我想演就演吧，給大家唱一個(gè)“外婆的澎湖灣”歌剛剛唱完，又一次掌聲響起，還聽(tīng)到有些人說(shuō)唱得很好，雖然我被表演節(jié)目了，但是我得到了旅游公司的獎(jiǎng)品和許多熱烈的掌聲和好評(píng)，心里比吃了蜜還甜。大約到了一點(diǎn)吧，客車(chē)往靈棲公園里駛?cè)?，大家吃了點(diǎn)午飯，跟著導(dǎo)游去靈棲最有名的景點(diǎn)玩了。第一個(gè)景點(diǎn)水洞。我們坐在小船上往洞里劃去，洞里可涼快了，洞里有許多石鐘乳。看那兒！一塊巨大的石鐘乳形成了一位正在彈琵琶的仙女。還有那兒！一塊像蛋糕的石鐘乳被放置在一座小假山上。下了船看見(jiàn)一條小白龍，咦？這不是拍西游記里面的小白龍嗎？這時(shí)導(dǎo)游才告訴我們西游記里面有些情節(jié)也是在這里拍的。

第二個(gè)景點(diǎn)清風(fēng)洞。天氣熱得受不了，大家邁著沉重的步伐走到清風(fēng)洞口。往洞口一站，一股涼氣迎面撲來(lái)，讓我把夏天的炎熱遠(yuǎn)遠(yuǎn)得拋在腦后。外面與里面簡(jiǎn)直是兩個(gè)季節(jié)，清風(fēng)洞里更是漂亮，洞里有石階，形狀各異的石鐘乳和瑤池。石階旁有五顏六色的彩燈照著，顯得美極了；這些石鐘乳也很有趣，看那兒！那塊石鐘乳像孫悟空的筋斗云。還有那兒！那塊石鐘乳像一只大神龜趴在水里，真有趣；瑤池的水清澈見(jiàn)底，伸出手去摸一摸，??！好冰呀！

第三個(gè)景點(diǎn)葛云洞。葛云洞里有一層層白白的霧，像一朵朵云，因此叫葛云洞。葛云洞里也很涼快，云洞里有一大塊鐘乳石像一只正在張大嘴巴的獅子，還有送子觀(guān)音……這些奇怪的石鐘乳在彩燈的照耀下可美了，真好看！

出葛云洞后我們來(lái)到了梁山伯墓。不知是那個(gè)細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)梁山伯墓旁有一只花蝴蝶，不管人們?cè)鯓涌拷鼊?dòng)也不動(dòng)。這樣的蝴蝶引起了大家的觀(guān)注，于是紛紛給蝴蝶拍照，蝴蝶都成小明星了！

沒(méi)走多久，就看到了石林迷宮。我迫不及待地跑過(guò)去，只見(jiàn)兩邊的山石都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。哪兒！梅花樁，我輕而易舉地過(guò)了梅花樁。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)很久以前第三個(gè)葛云洞還沒(méi)開(kāi)啟時(shí)只有兩個(gè)景點(diǎn)，所以人們就打造了石林迷宮，后來(lái)石林迷宮又開(kāi)啟，現(xiàn)在有四個(gè)景點(diǎn)了。

篇4

叮鈴鈴，叮鈴鈴，我的可愛(ài)鬧鐘響了！我趕緊起床，沒(méi)想到的是—我竟然生出了兩個(gè)彩色蛋！我摸了摸，嘿，竟然是暖烘烘的。

不想讓爸爸媽媽知道這件事，只好把兩個(gè)蛋放到書(shū)包了，在路上，我很驚慌的！連背后一只叫我的李曉柔的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到她拍我的肩膀是讓我嚇了一跳，還說(shuō)：“你這豬，連好朋友叫你的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你是不是耳聾啦！”我結(jié)巴的說(shuō)了“沒(méi)……絕對(duì)沒(méi)有什么事發(fā)生，我……”“你什么你！走今天，我請(qǐng)你吃早點(diǎn)”

上課了，老師問(wèn)了一個(gè)很那很難的問(wèn)題，說(shuō)只要答對(duì)了就能在排名榜是前進(jìn)三步哦！同學(xué)們答不出來(lái)，連我也是，但是，過(guò)了一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)，形象改造，我立刻舉起手站了起來(lái)，順口溜利的回答出了答案，老師連連拍手叫好，突然，我覺(jué)得我的書(shū)包在晃動(dòng)，出現(xiàn)了一個(gè)小人，她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了“你好，竺宣，我是你的守護(hù)甜心，迷宮蝴蝶”。我忽然間覺(jué)得世界上的奇妙東西真多。我和她走進(jìn)了教室，立刻把她抓住，他一邊擺脫，一邊說(shuō)“守護(hù)甜心一般人是看不見(jiàn)的！

可是，不妙，有人來(lái)偷我的東西，?。∥业牧硗獾囊粋€(gè)蛋！蝴蝶說(shuō)“竺宣，快去追，那可是你理想中的自己?。?rdquo;“理想中的自己”我愣住了，“什么理想中的自己，真像笨蛋，這些守護(hù)甜心只會(huì)帶來(lái)給我麻煩，是對(duì)的但是，也許蝴蝶是對(duì)的，我不能放棄舞蹈，因?yàn)椋璧甘俏覐?qiáng)烈的愿望中出現(xiàn)的，蝴蝶也一樣，我也很愛(ài)學(xué)習(xí)，我也不能放棄學(xué)習(xí)”我沖出去了，心中只有一個(gè)念頭那就是不能放棄夢(mèng)想，我找到搶走我的蛋的人，他在一個(gè)高高的屋頂上，蝴蝶就說(shuō)“形象改造”我飛上了屋頂。忽然，我感覺(jué)一股強(qiáng)大的力量的力量在我身體里涌上，我大聲喊起了“我的心靈，解開(kāi)“瞬間中我變了身，壞人也不認(rèn)輸他也是守護(hù)甜心的持有者，我們打了好幾戰(zhàn)，我把他打傷了，而他卻說(shuō)“我勸你放棄吧，胚胎永遠(yuǎn)是解鎖社。”

四年級(jí):小可愛(ài)甜心

篇5

一走進(jìn)森林公園，路左旁一排排的竹子映在我們的眼簾，非常整齊有序。在微風(fēng)中搖曳多姿，竹子下面還種著桔子樹(shù)呢，那一片片翠綠的葉子散發(fā)出一股濃濃的桔香味。路的右旁也種了許多樹(shù)，它們都長(zhǎng)得非常地茁壯。路面上還鋪了一顆顆閃閃發(fā)亮的小石子，好看極了。

再往里走，有一座用鐵鏈、木板和帆布條做成的搖橋，只見(jiàn)橋上有許多人在上面歡樂(lè)地?fù)u來(lái)?yè)u去，我也加入了快樂(lè)的人群，那種搖搖欲墜的感覺(jué)，既叫人驚心動(dòng)魄，又叫人心曠神怡。搖橋下面還種著一種古怪的草，草的周?chē)N著許多蝴蝶蘭，五顏六色。此時(shí)，從遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只蝴蝶，落入花叢中，看不出哪是蝴蝶，哪是花兒。緊挨著花旁則種著一片剛竹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)保護(hù)著花園的小士兵。

走進(jìn)森林公園深處，我原以為里面只是密密的樹(shù)，還可能有蛇呢。卻不料竟是這般景象：一片開(kāi)闊的場(chǎng)地上，健身區(qū)有各種各樣的健身器材；休閑區(qū)有一排搖椅；休閑區(qū)旁邊還有一座用鋼材搭建的了望臺(tái)，到處洋溢著孩子們的歡笑聲。我這里瞧瞧，那里玩玩，最后我拉著媽媽直奔了望臺(tái)，站在臺(tái)上，真有“一覽眾山小”的感覺(jué)。上面就像個(gè)迷宮，走進(jìn)去很難從原處輕易走出來(lái)。我們走得實(shí)在是太累了，幸好身邊有個(gè)椅子，這個(gè)椅子來(lái)的真是太及時(shí)了。

篇6

被被樂(lè)園

周末天氣很好，秋秋幫忙收曬好的被子。蓬松柔軟還散發(fā)著陽(yáng)光味道的被子堆在床上，像一座小山。小家伙很感興趣：“媽媽?zhuān)蛔幽懿荒懿化B起來(lái)？給我玩好嗎？”“行呀！”脫鞋，上床，爬高山！“媽媽?zhuān)页晒α?！”看?jiàn)女兒那么開(kāi)心，我也加入了她的被子游戲中：用大棉被做高山，用小被子做小坡，用枕頭做獨(dú)木橋，還有花被套做花園?！皨寢?zhuān)愦畹谜婧茫@是第二關(guān)！”她迫不及待地闖了一幕又一關(guān)。有了我的啟發(fā)，她接下去又創(chuàng)作了“迷宮”、“海盜船”、“山洞”……秋秋搭造的被被樂(lè)園豐富多彩，我們一起在被被樂(lè)園中玩闖關(guān)游戲。不知不覺(jué)，晚飯時(shí)間到了，她意猶未盡：“媽媽?zhuān)蛔犹猛媪??！薄跋麓螘癖蛔?，還搭被被樂(lè)園。”我和秋秋約定。

玩轉(zhuǎn)面團(tuán)

為了豐富秋秋的餐食，周末打算自制面食。提前發(fā)好一盆面，秋秋見(jiàn)了比我勁頭還大：“媽媽?zhuān)夷茏约簛?lái)做嗎？”“當(dāng)然，寶貝！”秋秋的第一件“作品”是“蝴蝶”。小家伙取了一大團(tuán)面，將面團(tuán)壓成兩個(gè)大圓、兩個(gè)小圓拼成蝴蝶身體，又搓了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，組合在一起，一只蝴蝶就完成了。剛想表?yè)P(yáng)，她自個(gè)兒挑毛病了：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得這個(gè)不好看。蝴蝶要有漂亮顏色的！”于是我搜刮家中能用的有色食物來(lái)做“染色劑”。加入南瓜泥，面團(tuán)變成了黃色：混點(diǎn)南乳，粉紅面團(tuán)誕生了；和些青菜汁，綠色面團(tuán)也有了……看見(jiàn)面團(tuán)有了五顏六色的新衣裳，秋秋興奮極了，一個(gè)人做了個(gè)“五彩繽紛大花園”。這是她自己起的名字，因?yàn)槌撕?，她又做了花朵、小草、大?shù)、蝸牛、云朵、蜜蜂……先別管面食味道怎么樣，制作的過(guò)程就足以讓我們久久回味。

嬉水世界

篇7

這是世間一雙多情的眸子嗎？

古井在地下，沏一潭寒水，浸泡滄桑歲月。

鑿井之人呢？哪里去了？

獨(dú)留一口千年古井，洞徹著人世的滄桑。

聽(tīng)?wèi)T吱扭吱扭轱轆的吟唱，來(lái)來(lái)往往都是布衣草鞋。曾經(jīng)，蛙鳴在側(cè)，燕子呢喃，蟋蟀隱于草隙。蟋蟀，這隱居于街巷的隱士，彈撥三弦上的月光冷露，也彈落了游子腮邊的思鄉(xiāng)之淚。

古井，青磚一圍，自成一體，捧一泓水，映照吳儂軟語(yǔ)藍(lán)印花衣裙繡鞋，水中的倩影從青絲到白頭。

苔蘚蕨草爬滿(mǎn)井壁，守一方藍(lán)天，守一方星空。這是世界的另一扇窗戶(hù)嗎？蕨草探頭，聆聽(tīng)星星們竊竊私語(yǔ)。星的芒，草葉間閃爍，咀嚼。

一脈清水，轱轆聲聲不絕于耳。

一碗碗水，煮米熬粥。

一桶桶水，烹茶釀酒。

紅塵街巷歲月靜好。一條條小巷，通向生活之路。點(diǎn)點(diǎn)水痕，青石板上斑駁，仿佛時(shí)光灑落的碎片……

千燈雙井。心明如鏡，

閱盡喧囂的市井幾度繁華興衰？

我想擲石叩問(wèn)，

可否激起千燈心底的波瀾？

千燈雙井，絕不是現(xiàn)代背景下古老的道具，閑置。有多少夢(mèng)魂日夜繞不開(kāi)它！有多少血脈里基因里也有那一脈脈水聲的呼喚！點(diǎn)點(diǎn)滴滴，訴說(shuō)不盡……

如今，轱轆聲聲遠(yuǎn)去，那一脈脈水聲，牽扯出一條條小巷煙火的故事，一縷縷記憶，于檐頭歲歲枯榮的草間，小巷斜陽(yáng)里縈繞不絕……

古鎮(zhèn)晨曦

是哪一聲雞啼，喚醒茅店月，石橋上的霜跡？

我聽(tīng)見(jiàn)，河醒來(lái)了。炊煙醒來(lái)了。河堤柳色上的晨霧醒來(lái)了。

魚(yú)咬破了殘夜的夢(mèng)境。蛛網(wǎng)上的露珠閃爍，沉重。

河蚌一樣的古鎮(zhèn)，熹微里緩緩張合。

誰(shuí)款款而來(lái)，冰涼的手?jǐn)噭?dòng)一河的星光，幽夢(mèng)？淘米、洗菜、挑水、洗衣。水影反復(fù)揉皺古鎮(zhèn)慵懶的倒影……

石板冰涼。窄長(zhǎng)。深深的小巷，九曲十八彎，一階階走出夜的迷宮。

誰(shuí)步履匆忙？

幽深小巷回蕩的足音，仿佛一步跨入黎明的足音，急促，鮮活。

是那手臂高舉，托舉竹匾的男人嗎？

一絲絲曦光穿過(guò)竹匾，穿過(guò)他粗重的呼吸，閃耀黑瘦的臉頰上晶晶亮亮的汗水。

他走過(guò)黎明，走過(guò)街頭……

急匆匆地掠過(guò)，逐漸醒來(lái)的街景，鱗次櫛比的店鋪。

他要送古鎮(zhèn)一個(gè)新鮮的黎明嗎？煙火味的黎明在他的身上彌漫，擴(kuò)張……

足音遠(yuǎn)去。

留給古鎮(zhèn)一個(gè)勞動(dòng)者真實(shí)生動(dòng)的背影于小巷深處。

足音遠(yuǎn)去，

踩醒古鎮(zhèn)顫動(dòng)的心跳，

奏響了千燈，沸騰世俗生活的序曲……

草葉上，落下一只蝴蝶

草葉上，落下一只蝴蝶：

她像一片冰涼的落葉讓生命提前失去飛翔的欲望；

她像一朵凋謝脆弱花朵讓生命的血液突然間凝固。

蝴蝶。草葉間失去翔舞，枯寂之翅黯然失色。灼熱的唇，失去花朵的暗香。身體里埋伏下一整座春天的火焰與花園，瞬間崩塌。

尋覓。徘徊。形單影只。高蹈的生命之翅，宛如風(fēng)帆，經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，雷電？

命運(yùn)的不系之舟，漂泊的生命不堪一擊。

你歲月里漂泊的最后歸宿，也亦如雪之凄美，冷艷。

蝴蝶，這遽然謝幕的舞者，最后的凝眸也必將哀婉：

展開(kāi)的蝶翼，久久不能合上。

風(fēng)舉著黃昏悲憫的手指，

輕輕翻閱……

這兩頁(yè)青春成長(zhǎng)日記里的過(guò)往。交錯(cuò)的紋路，閃爍著生命的密碼。一抹余暉，給她的蝶衣涂上憂(yōu)郁的色澤。那眼眸一樣幽藍(lán)的斑紋，卻無(wú)辜地純真。

蝴蝶。在無(wú)法預(yù)約的春天里，我只想借你們愛(ài)情的典故與傳說(shuō)，在低泣的弓弦上讓愛(ài)情找到出口，讓靈魂翩翩起舞。

草葉上，落下一只蝴蝶，

篇8

2、花蝴蝶爭(zhēng)先恐后地飛了過(guò)來(lái)，黃色的、粉色的、紫色的、白色的、五顏六色的……它們?cè)诨▍仓酗w舞，分不清是花兒還是花蝴蝶了……我恍然大悟，原來(lái)蝴蝶真是種出來(lái)的呀！

3、我家養(yǎng)了兩只小烏龜，一個(gè)大一個(gè)小。它們的眼睛像小黑豆亮閃閃的，我叫它們大黑豆和小黑豆。它們的身上都背著一個(gè)堅(jiān)硬的殼，殼上面刻有16個(gè)小方塊，像一個(gè)個(gè)小迷宮。它們常常把頭和四肢縮進(jìn)殼里，樣子非常的可愛(ài)。

4、一份可愛(ài)，一份機(jī)靈，一份活潑，這就是十全十美的小白兔乖乖。

5、走進(jìn)公園，路邊花圃里的花千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪?；▋河械暮牛褚粋€(gè)靦腆的小姑娘；有的半開(kāi)著，像小姑娘用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，像開(kāi)朗地對(duì)人們笑呢。

6、大樹(shù)中間有一個(gè)花壇，里面的花很美，顏色各異，粉得似霞，紅得似火，五彩繽紛。

7、四位游客來(lái)到葡萄溝，看到葡萄蔓順著葡萄架盤(pán)纏著，一片片綠葉連接在一起，形成了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、深紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

8、聽(tīng)，藍(lán)天上的大雁這樣回答，它們排著大大的人字，好像在說(shuō)：“是勤勞的人們畫(huà)出秋天的美景！”

9、公園里有個(gè)湖，湖里的水清澈見(jiàn)底，湖底有許多鵝卵石，里面有許多的小金魚(yú)，很可愛(ài)，每年的十五，湖邊就會(huì)有許多人來(lái)觀(guān)賞魚(yú)。

篇9

關(guān)鍵詞：李商隱;《錦瑟》;莊周夢(mèng)蝶

李商隱，字義山，號(hào)玉溪生，又號(hào)樊南生，懷州河內(nèi)人（今河南省沁陽(yáng)縣），曾自述為涼武昭王李之曾孫李承后裔，與唐皇室同宗，但支派已遠(yuǎn)，在《新唐書(shū)?文藝傳》曾提及“或言英國(guó)公世績(jī)之裔孫”。十八歲，他以所作之文于東都拜謁令狐楚，受其賞識(shí)，聘為幕府巡官，之后一直受其提攜禮遇。二十五歲，進(jìn)士登第。二十七歲，赴涇原節(jié)度使王茂元幕，茂元愛(ài)商隱之才，以女嫁之。卻由此招令狐之忌，謂其“背家恩”，繼而卷入“牛李黨爭(zhēng)”，備受排擠，“士流嗤謫商隱，以為詭薄無(wú)行，共排擠之”（《唐才子傳》），終生不得其志，四十七歲抑郁而終。

詩(shī)意朦朧、辭意飄渺是李義山詩(shī)的最大特點(diǎn)，更是其詩(shī)歌晦澀難懂的根源所在，也是其詩(shī)歌晦澀難懂的根源所在。造成這種現(xiàn)象的原因多是義山寫(xiě)詩(shī)不受時(shí)間、空間所限，深入的挖掘細(xì)膩敏銳的內(nèi)心世界，并加之以豐富的意象表達(dá)。而這種寫(xiě)法的來(lái)源卻是在莊子“莊生夢(mèng)蝶”所表達(dá)的“物化”思想。

“莊生夢(mèng)蝶”出處《莊子?內(nèi)篇?齊物論》“昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺(jué)，則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為胡蝶與，胡蝶之夢(mèng)為周與？周與胡蝶，則必有分矣。此謂物化?！鼻f子說(shuō)，莊周和蝴蝶必定是有所分別的，但莊生化蝶或蝶化莊生又是可能的，這種可能的轉(zhuǎn)變就是“物化”?！拔锘闭f(shuō)的是一種消除事物的差別，彼我同化，忘我的精神境界。

這種“物化”在古人的作品中的表現(xiàn)形式是多種多樣的，不應(yīng)該拘泥于具體到哪一個(gè)人，哪一種物上。比如曹公的《紅樓夢(mèng)》有一“賈府”就必定有一“甄府”，有一“賈寶玉”就必然有一“甄寶玉”。這都是“物化”的一種表現(xiàn)，所以說(shuō)“物化”是一種精神境界，而不是具體的手法。從這一點(diǎn)來(lái)理解義山的詩(shī)，尤其是那些《無(wú)題》詩(shī)，便覺(jué)得有跡可尋了。先來(lái)看一首《錦瑟》

“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。

莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。

此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！?/p>

“錦瑟”《周禮樂(lè)器圖》記載：“雅瑟二十三弦，頌瑟二十五弦。飾以寶玉者曰寶瑟，繪文如錦者曰錦瑟?！庇纱丝芍?，錦瑟只可能有二十三弦與二十五弦，絕無(wú)五十弦者?？闪x山說(shuō)“錦瑟無(wú)端五十弦”，歷來(lái)對(duì)這一解釋眾說(shuō)紛紜，如有“素女所鼓，本五十弦”之說(shuō)，本是女子或令狐楚妾之名字之說(shuō)，悼念其妻子王氏之說(shuō)。但我覺(jué)得五十弦的錦瑟，未必就指一樣實(shí)實(shí)在在的東西，結(jié)合后一句“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”來(lái)看，義山于此寫(xiě)所的錦瑟，未必是一件具體的物或人，應(yīng)該是一種心境，這而種心境幻化成了五十弦的錦瑟，這樣一來(lái)，“無(wú)端”也就好理解了，本來(lái)心靈的輾轉(zhuǎn)就是無(wú)緣無(wú)故的。

前幾天，我看了一段日本的監(jiān)獄演講視頻，演講者說(shuō)，“每一天孩童來(lái)到這世界上，心里把有一把豎琴，叫做心琴?！蔽矣X(jué)得“心琴”這個(gè)詞剛好來(lái)解釋“錦瑟”，這“錦瑟”未必是真的琴，它是李商隱心靈的化身，“五十弦”也不是具體指弦的數(shù)量，而是心情復(fù)雜，心緒紛繁的虛指。對(duì)于心思細(xì)膩的人來(lái)說(shuō)，一景一物都會(huì)使千頭萬(wàn)緒涌上心頭，不用什么特別的原因就可以引起心思百轉(zhuǎn)千回，這就是“無(wú)端”。接下來(lái)“一弦一柱思華年”，這真是寫(xiě)的妙極，這把心琴不是靜的，它是可以在心里彈奏的，奏的恰恰又是回憶，每撥動(dòng)一根，便是觸及到一絲過(guò)往的時(shí)光。我們經(jīng)常偏愛(ài)于過(guò)去種種，但這過(guò)去種種只不過(guò)是一個(gè)寄托，寄托著當(dāng)時(shí)是悲是喜的自己，所以有人會(huì)感念過(guò)去的辛苦與今天的甘甜，有人會(huì)回憶當(dāng)初的幸福與如今的不幸。但李商隱的舊時(shí)光呢，他說(shuō)是“華”，是美麗燦爛的，是充滿(mǎn)著希望的。他回憶的過(guò)去是大段大段的，是一弦一柱，每一絲心緒，每一根神經(jīng)都沉浸在過(guò)去之中的，這種回憶在沒(méi)有沉重曲折的人生經(jīng)歷和感悟的時(shí)候是不會(huì)出現(xiàn)的。比如年輕人的回憶多是單一的，是集中在一件幾件事，一個(gè)或幾個(gè)人身上的。所以這兩句應(yīng)該是暮年的李商隱在回憶往昔的一種感悟，是將他自己的內(nèi)心世界物化出來(lái)。

上面說(shuō)“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”可以看出“錦瑟”實(shí)際是心靈的外化，莊子的這種思想在李商隱的詩(shī)歌中出現(xiàn)并不出奇。寶歷二年丙午，十五歲的李商隱從其叔祖李某在玉陽(yáng)學(xué)道。老莊思想對(duì)其影響自不必多說(shuō)，加之他自身的才高不馴，他的詩(shī)作幾乎不可能直接抒情，這可從他在詠史詩(shī)中大量使用典故看出。假如《錦瑟》是一座迷宮，那么“莊生夢(mèng)蝶”便是這做迷宮的出口。與“莊生夢(mèng)蝶”相呼應(yīng)的是“杜鵑啼血”，如果說(shuō)“莊生夢(mèng)蝶”是義山所表明的一種物與吾同的精神層次，是其作詩(shī)與文的所運(yùn)用的方法途徑，那么“杜鵑啼血”就是這用這方法所表達(dá)的內(nèi)容。“望帝春心托杜鵑”說(shuō)的是一位傳說(shuō)中的蜀地君主，關(guān)于他的故事有很多版本，有的說(shuō)他因鱉靈治水有功而將王位禪讓?zhuān)髞?lái)叢帝（鱉靈）居功自傲，專(zhuān)橫獨(dú)行，望帝為了勸說(shuō)他化而為杜鵑飛入宮中悲啼著來(lái)感動(dòng)叢帝重新體恤民情做一個(gè)清明的皇帝，也有的說(shuō)是望帝愛(ài)慕著鱉靈的妻子，在鱉靈治水有功后將王位禪讓?zhuān)篮蠡鵀槎霹N，聲聲啼叫，是對(duì)心中佳人的呼喚。其實(shí)無(wú)論是哪個(gè)版本，所表達(dá)的情感都是一樣的。要知道李商隱是悲觀(guān)的，他的悲觀(guān)有著那個(gè)時(shí)代深刻的社會(huì)歷史原因，但他是一個(gè)有著堅(jiān)定的政治理想和抱負(fù)的人，所以無(wú)論杜鵑啼血是在呼喚愛(ài)民重國(guó)，還是在傾述著相思之情，表達(dá)的都是一種啼血般慘烈堅(jiān)定，一種對(duì)自身信念的堅(jiān)持。這與他在為人誣陷卻不曾卑躬解釋?zhuān)K身不得志卻仍心系國(guó)家所表達(dá)的感情是一致的，就是上文提到的，對(duì)“要妙宜修”的追求，是一種要美求好的情感。

接下來(lái)這一句“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！蔽艺f(shuō)李商隱的《錦瑟》用的就是莊子物化的哲學(xué)觀(guān)，最主要的依據(jù)就是來(lái)源于這一句。滄海遺珠，藍(lán)田玉生煙這些都是奇觀(guān)奇境，若說(shuō)是親眼所見(jiàn)，則實(shí)不可信。但若從物與我同的角度來(lái)解讀就容易理解多了?！缎绿茣?shū)?狄人杰傳》：“黜陟使閻立本召訊，異其才，謝曰：‘仲尼稱(chēng)觀(guān)過(guò)知仁，君可謂滄海遺珠矣?！睖婧Ｖ椋揪褪窍∈勒鋵?，為常人所求得一見(jiàn)，如今卻在明月的照射下，成為“淚珠”，更有鮫人滴淚成珠的傳說(shuō)，珠流淚看似無(wú)理，但要從物化的角度來(lái)理解，便可知這珠實(shí)為義山本人化成的。上面說(shuō)“杜鵑啼血”是他要美求好的感情，至此便是這種感情在現(xiàn)實(shí)世界的幻滅，只此一句就寫(xiě)盡了內(nèi)心的悲苦寂寞。面對(duì)如此的悲苦和寂寞，是否就應(yīng)該放棄對(duì)要美求的的追求呢，他又用另一個(gè)比喻來(lái)闡明自己的做法。所謂“藍(lán)田日暖玉生煙”，藍(lán)田自古便是產(chǎn)玉的名山，在陽(yáng)光的照射下，溫潤(rùn)的玉質(zhì)反射出柔柔的光芒，遠(yuǎn)看猶如薄煙一樣，美倫美幻卻又可望而不可及。到這里方見(jiàn)義山之精神，他說(shuō)，縱然我的信念是那樣的遙遠(yuǎn)，幾乎是永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)，可我依舊向往它，堅(jiān)守它，僅因?yàn)樗敲赖暮玫?。猶如他在《無(wú)題?紫府仙人》中所寫(xiě)“如何雪月交光夜，更在瑤臺(tái)十二層?！?/p>

最后，他說(shuō)“此情可待成追憶”，“此情”并非他在追憶往昔年華中的具體情事，而是概括的抒寫(xiě)其華年所歷的種種人生遭際，境界和感受，以及對(duì)要美求好的追求。他說(shuō)這種感情不單單是在今日追憶起來(lái)才感到悵恨難解，在當(dāng)時(shí)便已經(jīng)是“惘然”若失了?！般弧笨偨Y(jié)了這一番“思華年”的感受。

（作者單位：海南師范大學(xué)文學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉學(xué)鍇.余恕誠(chéng).李商隱詩(shī)歌集解[M].北京：中華書(shū)局，2004.

篇10

【壹】

我不知道自己到底在追尋些什么。

盛夏，正一點(diǎn)點(diǎn)向城市里蔓延。但我卻看見(jiàn)，法國(guó)梧桐的葉子已開(kāi)始凋落。深灰色的馬路上，那枯黃的葉子，像是一個(gè)個(gè)死去的夢(mèng)想，離開(kāi)了墨綠色的希望，就只剩一副華而不實(shí)的軀殼。樹(shù)冠上的葉子還是油綠的顏色，而樹(shù)下，就已經(jīng)有了凋敝的陳黃色。這樣不和諧的畫(huà)面，給人一種很落寞的感覺(jué)。

心中的虛無(wú)感越發(fā)加深了。所有記憶像是被抽空，腦海里一片空白。我不知道為什么會(huì)這樣。還有三天，結(jié)束的離別就要上演?；蛟S是我真的沒(méi)有勇氣接受吧?；腥皇Т氲臅r(shí)候，沒(méi)有人再來(lái)拉我一把了。為什么，曾經(jīng)瘋狂的畫(huà)面，曾經(jīng)放肆的歌聲，曾經(jīng)燦爛的笑容，都像是放電影似的，一幕一幕在我眼前劃過(guò)呢？也許，我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)理智的面對(duì)分離。

【貳】

陰郁的天空，彰顯著迷離的色彩。

天空下，夏花正絢爛的綻放。夏候鳥(niǎo)飛過(guò)天空，留下一道旖旎的弧線(xiàn)。

靜靜的躺在草坪上，看著美麗的世界怎樣演繹著她的故事。白色的蝴蝶，掠過(guò)視線(xiàn)，停留在花朵上面。如果，我是這只蝴蝶，那就好了?？v然生命短暫，但依然能有蹁躚的美麗。

站在束縛之中的時(shí)候，覺(jué)得自由是一種美好。但當(dāng)真正自由之后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自由才是一把枷鎖，狠狠地捆住熱血沸騰的心臟，慢慢侵蝕著你的意識(shí)，直到你停止呼吸的那一刻為止?；蛟S你永遠(yuǎn)不能領(lǐng)悟，這到底是為什么。只是你沒(méi)有看到，束縛的背后，是不羈的青春與勇敢的突破，擁有自由，就等于拋棄人生最精彩的一段生命。

【叁】

青春像是一個(gè)沒(méi)有出口的迷宮，我們不斷的尋找，努力，但無(wú)論如何都走不出這困頓的局面。

迷失在自我的世界里，身邊有些什么，我們已經(jīng)忽略。

雨，好大的雨。