導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇我們的生活充滿陽(yáng)光，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】稱(chēng)贊；滿足;自豪；愉悅；陽(yáng)光燦爛 ；信心；干勁;自豪感；成就感；積極性

【中圖分類(lèi)號(hào)】G632【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】2095-3089(2012)04-0250-01

昨天遇到一位小學(xué)老師，她來(lái)我們學(xué)校給兒子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)許多學(xué)生和家長(zhǎng)說(shuō)她書(shū)教的好，不由的跟她攀談起來(lái)。談到孩子，她說(shuō)孩子一直在進(jìn)步，已經(jīng)在班里由二十幾名到第三名了。她認(rèn)為現(xiàn)在的這個(gè)年輕班主任對(duì)孩子的管理方法適合他兒子的個(gè)性，如果繼續(xù)下去，她相信兒子會(huì)位居第一的。詢(xún)問(wèn)年輕班主任所使用的妙法，她喜形于色說(shuō)起來(lái)：“老師經(jīng)?？洫?jiǎng)學(xué)生，只要孩子稍有進(jìn)步老師就及時(shí)給予肯定?！彼f(shuō)她兒子就喜歡被稱(chēng)贊，一旦被表?yè)P(yáng)了，回到家就興奮得不得了，做作業(yè)不讓人催了、也快了。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話，尤其是稱(chēng)贊自己的話，連我們這些大人們都有這種心態(tài)：如果聽(tīng)到哪個(gè)人說(shuō)自己教過(guò)的某個(gè)學(xué)生多有出息了；哪個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)自己教得好啦；哪個(gè)學(xué)生說(shuō)自己課上的好……大凡稱(chēng)贊的話，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生自豪感，就會(huì)高興，對(duì)什么事都充滿熱情。這不，有個(gè)外地轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，家長(zhǎng)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你帶的班不錯(cuò)，就進(jìn)你的班?！蔽业慕淌覍W(xué)生太多，太擁擠了，不能再進(jìn)人了，可一聽(tīng)人家這么信任自己，心為之一動(dòng)，收下了。

每個(gè)人都希望自己被他人重視，被社會(huì)認(rèn)可，這樣自己才覺(jué)得自己有地位；每個(gè)人也都會(huì)尋找個(gè)成就感，希望別人知道自己也曾輝煌過(guò)，這樣內(nèi)心就會(huì)愉悅，覺(jué)得自己活的有價(jià)值。我們就滿足她這種心態(tài)吧，她有了自豪感，對(duì)自己生活的也就有了信心。

有位老師身體不太好，就內(nèi)退了。她常來(lái)學(xué)校走動(dòng)走動(dòng)，她曾是我兒子的班主任。每每碰到她，她都會(huì)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你兒子不錯(cuò)，是嗎？我還是他的班主任呢！”我趕緊就說(shuō)：“就是，就是，我們一直很感激你，多虧了你??！”每當(dāng)這時(shí)，她滿臉燦爛。有人說(shuō)她退休后變得婆婆媽媽了，我覺(jué)得她在空寂中尋找安慰。有人說(shuō)“好漢不提當(dāng)年勇”，我認(rèn)為好漢提提當(dāng)年勇大有益處。我們就讓她滿足，就讓她自豪，她的生活不就有了陽(yáng)光了嗎？

我們需要滿足自己那點(diǎn)所謂的虛榮心，老年人也如此，更何況孩子呢？喜歡夸獎(jiǎng)是正常的心態(tài)，是一種積極的心態(tài)。我們要善于捕捉這一積極心態(tài)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們不要吝嗇那些美好的詞語(yǔ)：你真棒！你是個(gè)很聰明的孩子！這個(gè)想法獨(dú)特、這個(gè)詞用得好、這個(gè)解題方法簡(jiǎn)捷、你思維真快…….隨口說(shuō)出的這些詞，其力量大啊!它也許能增加學(xué)生的自信心,也許能成為學(xué)生上進(jìn)的動(dòng)力,也許能改變一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度……只要有一點(diǎn)作用,就讓它發(fā)揮出來(lái)。

人的生活，不管是學(xué)習(xí)生活還是工作生活，如果生活的很平庸，老覺(jué)得跟不上其他人生活的慣性，得不到別人的認(rèn)可，就容易產(chǎn)生消極情緒：覺(jué)得自己沒(méi)用，覺(jué)得自己生活的很失敗，進(jìn)而對(duì)生活失去信心，或是沒(méi)有了生活的的積極性。這種消極心態(tài)會(huì)使生活失去活力，生活的黯然無(wú)光。

篇2

陽(yáng)光普照大地，陽(yáng)光照耀著我們的生活，我們的生活處處充滿著陽(yáng)光。

陽(yáng)光照耀著我的校園生活

有一個(gè)上午，我胃疼，我忍著胃痛，捂著肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見(jiàn)我捂著肚子，便問(wèn)：“肚子疼了？”我搖搖頭，然后說(shuō)：“不是，是胃痛?！崩蠋熡謫?wèn)：“要緊嗎？能堅(jiān)持住嗎？”老師的話語(yǔ)令我溫暖，那一刻我覺(jué)得我們的生活充滿陽(yáng)光。

陽(yáng)光照耀在我的家庭之中

清晨，太陽(yáng)還未升起，媽媽已經(jīng)起床了，媽媽忙碌在廚房為我準(zhǔn)備早飯，我起床后走進(jìn)餐廳，看到餐桌上擺放著一碗熱氣騰騰的米粥，兩個(gè)黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來(lái)即豐富又營(yíng)養(yǎng)，這是，這一刻，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動(dòng)的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚。這一刻，陽(yáng)光照耀著我。

陽(yáng)光照耀著我們間的友誼

有一是人生當(dāng)中最重要的，不可缺少的東西，在你委屈的時(shí)候，他們會(huì)給你安慰，在你煩惱的時(shí)候，他們會(huì)為你排憂;在你困難的時(shí)候，他們會(huì)為你分擔(dān)……這就是朋友，這就是友誼。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我就問(wèn)她，他為我講解，講了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，又講一遍，又講一遍……我終于明白了，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽(yáng)光照耀著我們的友誼。

篇3

2008年8月8日，激情的圣火將在北京點(diǎn)燃，為了這個(gè)重大的日子，我們要為這激情的奧運(yùn)創(chuàng)造出陽(yáng)光的校園！

為此，我們學(xué)校開(kāi)展了各種迎奧運(yùn)的活動(dòng)?？?，早上，同學(xué)們正在晨練：跑步的，跳遠(yuǎn)的，打拳的……一個(gè)個(gè)都練得不亦樂(lè)乎。這難道不是充滿活力的陽(yáng)光校園嗎？

每天第二節(jié)課下課就開(kāi)始做廣播體操?？?！隊(duì)列多么整齊，姿勢(shì)多么優(yōu)美?。∶恳粋€(gè)動(dòng)作都充滿活力；每一個(gè)動(dòng)作都整整齊齊；每一個(gè)動(dòng)作都使人心潮澎湃。這難道不是充滿活力的少年嗎？

我們學(xué)校還提倡“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子?！苯涛€特別制定了每周上三節(jié)體育課。這讓我們對(duì)體育產(chǎn)生了極大的興趣。上體育課時(shí)，個(gè)個(gè)都那么有激情，充滿著青春活力。不信？你看，操場(chǎng)上的同學(xué)們正在刻苦的鍛煉，準(zhǔn)備迎接第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。似獵豹，百米沖刺，風(fēng)馳點(diǎn)掣；似雄鹿，縱身一跳，跳出青春活力；似蠻牛，用盡全力，拼出激情和勝利。這，難道不算是一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園嗎？

篇4

90后的我們，陽(yáng)光著 我們不是溫室里的花朵，我們有我們的追求與精彩，我們洋溢著青春。

——題記

90后的我們來(lái)了，我們懷著無(wú)比的激情對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，可是“90后”這一說(shuō)法似乎不受長(zhǎng)輩們青睞，因?yàn)樗麄兛傆X(jué)得這一代是瘋狂的，不踏實(shí)的。

的確，我們從一出生開(kāi)始就擁有美好的生活，幾乎是衣食無(wú)憂，我們一些對(duì)夢(mèng)想追求的奇形怪狀的方式也令人費(fèi)解。我們?cè)陉?yáng)光下漫著步，快樂(lè)悠閑，我們也曾在黑暗中失聲痛哭，表達(dá)我們內(nèi)心的不滿。穿著奇裝異服的我們被70、80后用鄙視的眼光看待著，可是我們卻不以為然，因?yàn)樗故局覀兊膫€(gè)性和一種生活方式。我們享受著我們的快樂(lè)，我們陽(yáng)光著。

我們沒(méi)有70后的成熟與保守，也沒(méi)有80后的懂事與細(xì)膩。大大咧咧似乎是我們的代名詞。因?yàn)槲覀儾幌氡池?fù)過(guò)多的壓力，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也挺好。正如但丁說(shuō)的一句話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。我們自由、簡(jiǎn)單，所以我們快樂(lè)、陽(yáng)光著。

因特網(wǎng)的普遍似乎又為90后的我們?cè)鎏砹艘坏廓?dú)特的風(fēng)景，我們用QQ在網(wǎng)上與同學(xué)，老師交流，表達(dá)我們的想法，敢于發(fā)表自己的建議。在這里，還有我們小小的個(gè)人空間，我們用我們新奇的想法和一些“非主流”的版面塑造著我們的空間，想象我們的未來(lái)，表達(dá)著我們個(gè)人的“型”和對(duì)未來(lái)的期待。我們天真，所以我們快樂(lè)又陽(yáng)光著。

90后的我們對(duì)于文學(xué)似乎也有了不一樣的理解，并不是長(zhǎng)篇大論就是我們的最?lèi)?ài)，也并不是說(shuō)深刻的哲理就應(yīng)該去苦讀，苦背，更不用說(shuō)文言文了，“之乎也者”的，想想就覺(jué)得特復(fù)雜。而我們喜歡的文學(xué)就是貼近我們學(xué)生生活的通俗易懂的文字，像楊紅櫻的小說(shuō)，韓寒、郭敬明的文學(xué)風(fēng)格現(xiàn)在已成為了我們中最具人氣的文學(xué)。讀我們喜愛(ài)的文學(xué)，所以我們快樂(lè)，陽(yáng)光著。

篇5

橫店一中 108班 金利皇 指導(dǎo)老師 杜加利

生活來(lái)源于什么_生活中的酸甜苦辣從哪里來(lái)_生活中那一縷縷陽(yáng)光,一絲絲彩虹從哪里來(lái)_

生活來(lái)源于無(wú)私的愛(ài)，生活中的酸甜苦辣從愛(ài)中衍生而來(lái)，生活中那一縷縷陽(yáng)光，一絲絲彩虹也從愛(ài)中輻射而出。

一束陽(yáng)光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛(ài)。愛(ài)的光芒射入人們的生活，生活的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)的氣息。愛(ài)是每一個(gè)人，每一種有愛(ài)心的動(dòng)物用自己美好善良,天真浪漫的心靈創(chuàng)造的，他們用充滿愛(ài)的心靈和充滿愛(ài)的雙手,互相手牽手,心連心共同大建一個(gè)愛(ài)的家園、愛(ài)的世界。

愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)可能藏在這頓午餐中,愛(ài)可能躲在這次郊游中;愛(ài)可能跑進(jìn)這棵樹(shù);愛(ài)可能就在你身邊;愛(ài)可能就是你身邊的一切事物;愛(ài)可能就停留在你的身邊.只要你留心觀察身邊的每一件小事,只要你真心關(guān)心身邊每一個(gè)需要幫助的人,愛(ài)酒會(huì)無(wú)私地展現(xiàn)在你眼前。

愛(ài)，就像甘露，使那干涸的大地開(kāi)花結(jié)果；愛(ài)，就像陽(yáng)光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī)；愛(ài)，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的人們，感受溫暖。

生活中的愛(ài)隨處都可看見(jiàn),隨時(shí)都可能發(fā)生。 我們的生活需要愛(ài)，只有每個(gè)人都將自己心中的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，生活才會(huì)變得有意義。不久前,橫店鎮(zhèn)后嶺山小學(xué)的一位名叫張航凱的同學(xué)不幸被確診為白血病患者，對(duì)未來(lái)與前途充滿憧憬的他，就在一剎那間他的希望，他的期待全部泯滅了, 悲慘的陰霾籠罩他的心靈。這是多么痛苦的悲劇呀! 20多萬(wàn)的醫(yī)藥費(fèi)哪!這對(duì)于一個(gè)本身就不富裕的家庭而言是一個(gè)不可估量的大數(shù)目啊!巨額的治療費(fèi),壓得她和她家人透不過(guò)氣來(lái)，好在人人都有愛(ài),人人都有獻(xiàn)愛(ài)的心。橫店中心學(xué)校倡議的“手拉手,獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款活動(dòng)，使他重新看見(jiàn)了希望……這就是愛(ài)的力量。

生活需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘；生活需要愛(ài)，愛(ài)就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛(ài)，愛(ài)讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。

眼望去吧!那巍峨大山是用小花小草用愛(ài)的力量堆積起來(lái)的;那廣闊無(wú)邊的大海是用小河小溪的愛(ài)匯聚而成的。

篇6

在今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天是20XX年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。

甲：大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

乙：其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

下面請(qǐng)欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學(xué)，劉小溪伴奏。

甲:一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：春天來(lái)了，而我卻看不到她。我們與這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?一起快樂(lè)迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。

乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。

讓我們有請(qǐng)李澳等同學(xué)為我們帶來(lái)翻花繩

感謝同學(xué)帶給我們這么神奇的翻花繩。

乙：呈現(xiàn)在大家面前的這個(gè)節(jié)目是這么精彩，但這美麗的背后是同學(xué)默默的付出，我們不得不對(duì)他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對(duì)身邊許許多多幫助過(guò)我們的人們說(shuō)聲謝謝!

甲：同學(xué)們，父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。

甲：當(dāng)你們走進(jìn)辦公室，看到老師們上完一天的課，卻還要為你們批改作業(yè)，你們覺(jué)得老師辛苦嗎?那今天這個(gè)特殊的日子，你們想不想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的感謝呢?

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的花束》!

乙：現(xiàn)在，讓我們有請(qǐng)老師到前面站好，有哪些同學(xué)愿意上來(lái)幫老師們捶捶背?揉揉肩?請(qǐng)你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!

PS：我們現(xiàn)場(chǎng)采訪一下老師，當(dāng)您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時(shí)您有什么感受呢?

甲：非常感謝老師和同學(xué)們!請(qǐng)回原位!

乙：同學(xué)們，生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，愛(ài)是相互的。可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

甲：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。

乙：請(qǐng)看接下來(lái)欣賞詹迪、王欽陽(yáng)、王梓涵同學(xué)朗誦《感謝師恩》!

甲：我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。像滴水之恩涌泉相報(bào)、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉等等，都是非常好的寫(xiě)照。

乙：常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。

甲：親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng);能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。

甲：看了同學(xué)們的表演，我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。

乙：心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。

甲：當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界。

乙：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。

甲;我們應(yīng)心存感恩，回報(bào)他人。

乙：下面，我們做一個(gè)游戲，尋找祝福語(yǔ)

甲：游戲規(guī)則是：大家閉眼主持人藏祝福語(yǔ)，大家去找，猜上面有幾個(gè)字才得最接近的人可以獲得獎(jiǎng)品!

篇7

這美麗的一幕勾起了我的思緒，一個(gè)生命的消失，帶來(lái)了另一個(gè)生命的誕生，而這其中的“生命”究竟是什么？我?guī)е@不一般的問(wèn)題，尋找到了花色斑斕的答案。

生命猶如一片綠葉。隨著時(shí)間的流逝，原來(lái)綠色的葉子漸漸泛黃起來(lái)，但它那有序的葉脈卻永遠(yuǎn)清晰可見(jiàn)。我們美妙的人生總有一天會(huì)隨這時(shí)間而消逝，是不是應(yīng)當(dāng)留點(diǎn)豐功偉績(jī)永存于世呢？

生命就如一條小溪。樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，不怕石頭的阻擋，也不怕泥沙的沖擊，更不怕大山的阻攔，勇敢地奔向理想的目的地，直到最后一滴。

生命就是天空中劃過(guò)的一場(chǎng)流星雨，美麗而短暫。流星一瞬間的劃過(guò)，令我們大開(kāi)眼界；而它的立即消失，卻讓我們失望不及，生命中美好的事情很多，可是短暫的人生總是不會(huì)讓我們嘗到完美的滋味，總是給我們一半的喜悅，讓另一半成為我們的失望。

生命如花?；▋汉苊溃晌覀兊纳?，花兒有綠葉的呵護(hù)，生命有心靈的照顧，生命中因?yàn)橛袗?ài)，那朵美麗的生命之花就釋放著光芒，散發(fā)著清香，使原來(lái)本死氣沉沉的生活變得五彩繽紛，充滿活力和光彩。生命是靠心靈來(lái)扶持的，你心靈的花朵，開(kāi)得芳香嗎？

生命猶如一束溫暖得陽(yáng)光，使我們的生活充滿溫暖，充滿溫馨。美麗的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)了我們的心靈，在我們幼小的心靈里培育出一棵參天大樹(shù)，培育出一朵朵花兒，讓我們成為祖國(guó)最艷麗的花朵。生命如陽(yáng)光，曬在我們心靈的每一個(gè)角落，讓黑暗在瞬間轉(zhuǎn)化為光明。

生命更多的時(shí)候像一場(chǎng)雨，看上去很浪漫，但是你要忍受那雨中的寒冷和潮濕，看雨時(shí)的無(wú)奈和寂寞。人生就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？面對(duì)生命里的風(fēng)風(fēng)雨雨，有的人微笑，有的人退縮，于是，微笑的人在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，找到了成功，而退縮的人卻只會(huì)讓生命之舟偏離通向成功的道路。

篇8

----題記

中國(guó)是個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家；中國(guó)是個(gè)不敗的國(guó)家；中國(guó)是個(gè)充滿愛(ài)的國(guó)家；中國(guó)是個(gè)充滿陽(yáng)光的國(guó)家。2008年4月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了所有人的心。2008年4月12日，一場(chǎng)地震震垮所有的一切。但是，中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有被震垮，中國(guó)人的愛(ài)沒(méi)有被震垮。

一場(chǎng)地震，讓一切都消失了。那些天真的孩子，還有他們的夢(mèng)。地震壓斷了他們的翅膀，讓他們無(wú)力飛翔。中國(guó)人是有志氣的，中國(guó)人是不敗的，中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)的。

在地震發(fā)生的第一時(shí)間，我們的主席，不顧生命危險(xiǎn)毅然決定趕赴災(zāi)區(qū)，不拋棄任何一條生命，不放棄任何一絲希望。忘不了，我們親愛(ài)的主席焦急的神情；忘不了，我們親愛(ài)的主席鼓勵(lì)的話語(yǔ)。這一切的一切，都在認(rèn)真的詮釋者主席對(duì)我們的愛(ài)，著偉大的愛(ài)。

在地震中，偉大的人民子弟兵，那群最可愛(ài)的人。一直奔赴在抗災(zāi)第一線，從沒(méi)有放棄，從沒(méi)有抱怨。用自己的一切力量拯救每一個(gè)人，他們知道，有很多人在等他們，有很多眼睛在渴望生命。他們知道，他們身上有一種責(zé)任，有對(duì)生命的渴望。他們沒(méi)有選擇放棄，而是繼續(xù)著他們最偉大的職業(yè)。

那是一群可愛(ài)的天使，一群穿著白衣的天使。她們不顧生命危險(xiǎn)，用一雙雙手拯救了一個(gè)個(gè)生命，他們的雙手是希望，是生存。她們沒(méi)有想那麼多，只是做自己的工作，做這項(xiàng)偉大的工作。他們沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯。但是，他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有牢騷。用自己最后的力氣拯救者每一位病人?？匆?jiàn)了嗎，他們臉上的微笑是又一個(gè)生命得繼續(xù)。

那一串串?dāng)?shù)字，沒(méi)有多麼驚人，但是，確實(shí)每一個(gè)中國(guó)人的心，是一顆愛(ài)心。老人，小孩，中年人，每個(gè)人都拿出自己的積蓄，也許沒(méi)有那麼多，但卻是我們最寶貴的財(cái)富。認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，每個(gè)人的心都和災(zāi)區(qū)的人在一起，一刻也從未分離，緊緊地貼在一起，無(wú)法分開(kāi)。我們是一家人，對(duì)，我們是一家人。分不開(kāi)的一家人，永遠(yuǎn)的一家人。

他是一個(gè)6歲的孩子，沒(méi)有任何收入，他把她唯一的2元錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)，那是他的早餐錢(qián)。他沒(méi)有吃早飯，把剩下的錢(qián)全部捐給了災(zāi)區(qū)，這僅僅是個(gè)6歲的孩子。只是這一件事，我們就可以看到中國(guó)的力量。災(zāi)難只是對(duì)我們的考驗(yàn)，但，它卻沒(méi)有想到，我們的愛(ài)是最偉大的城墻，是不滅的希望。

篇9

陽(yáng)光的溫暖也靜靜的照在我的身上，我閉上了眼睛聽(tīng)著風(fēng)的歌聲，我閉上眼睛，讓陽(yáng)光撒遍全身，讓心靈充滿溫暖。

陽(yáng)光它勾起了我無(wú)限的聯(lián)想，是它給我們帶來(lái)了快樂(lè)。它就像我們的父母一樣，我們像父母溫暖的心中在成長(zhǎng)的翠竹，每天快樂(lè)，每天在一起玩耍。

但是陽(yáng)光有時(shí)也是十分吝嗇的，看那些失學(xué)的兒童、沒(méi)人管照的孤兒，他們每天都在過(guò)我們無(wú)法想象的生活，生活在黑暗的環(huán)境里，得不到陽(yáng)光的溫暖，他們有的年紀(jì)小小的就沒(méi)有了父母，天天打工。沒(méi)有人去關(guān)心他們，沒(méi)有人去理解他們，

篇10

生活中，充滿了愛(ài)。老師的關(guān)愛(ài)，朋友的友愛(ài)，父母的疼愛(ài)，社會(huì)的博愛(ài)……這些愛(ài)，讓我們有了一種被呵護(hù)的感覺(jué)溫暖的幸福的感覺(jué)。而這種幸福，就是感動(dòng)。感動(dòng)，讓你的心變得濕潤(rùn)一點(diǎn)，柔軟一點(diǎn)；讓你的生活，變的快樂(lè)一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，然后，再幸福一點(diǎn)。其實(shí)，我們的感動(dòng)很簡(jiǎn)單：一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句祝福，一句勉勵(lì)……感動(dòng)，無(wú)處不在。

因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。對(duì)于別人給你的感動(dòng)，有沒(méi)有想過(guò)，自己也可以讓別人感動(dòng)，讓別人幸福？所以，我們就學(xué)會(huì)了感恩。感恩，可以埋在心底，也可以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)；可以用筆來(lái)抒發(fā)，也可以用行動(dòng)來(lái)證明。感恩的形式，是多種多樣的。

感恩之心，我們都應(yīng)該懷有。感恩父母。他們生我養(yǎng)我；感恩老師，他們塑造了一個(gè)全新的我；感恩同學(xué)，他們關(guān)心我?guī)椭?；感恩社?huì)，以其博大的愛(ài)來(lái)包容我關(guān)愛(ài)我……人應(yīng)該懂得感恩，也學(xué)會(huì)感恩。

感恩之心常在，我們的快樂(lè)常在。理解感恩，我們的快樂(lè)常在，懂得感恩，我們的快樂(lè)常在。感恩，也是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己生命的意義，我們會(huì)快樂(lè)。奉獻(xiàn)，亦會(huì)讓我們的生活更美好。

因?yàn)楦卸?，我們的生活，?yáng)光明媚一整天。我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。我們的生活，將會(huì)更加美好。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。面對(duì)生活中的種種，我們更應(yīng)該懷著一顆寬容之心和感恩之心。我們要感恩許多人，包括對(duì)手。其實(shí)對(duì)手也是一種財(cái)富。它可以讓你找出自己的不足，幫助你激發(fā)自己的潛能，難道這還不值得感恩么？