導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇屹立不倒，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

然而，“德國(guó)制造”并非一直都是褒義詞。1887年8月，英國(guó)議會(huì)通過(guò)商品法條款，規(guī)定所有從德國(guó)進(jìn)口的產(chǎn)品都必須注明“德國(guó)制造”，以區(qū)分英國(guó)正牌產(chǎn)品與德國(guó)的仿制品。然而，有意思的是，2004年初，歐盟國(guó)際貿(mào)易委員會(huì)建議歐盟成員國(guó)產(chǎn)品統(tǒng)一使用“歐盟制造”的標(biāo)志，卻被德國(guó)企業(yè)家拒絕，他們堅(jiān)持為本國(guó)產(chǎn)品打上“德國(guó)制造”的標(biāo)志?！暗聡?guó)制造”用100多年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了從假冒偽劣、價(jià)廉貨次到質(zhì)量領(lǐng)先、經(jīng)久耐用的華麗轉(zhuǎn)身，“德國(guó)制造”現(xiàn)已享譽(yù)全球 。

1918年3月，德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)制定了第一個(gè)德國(guó)工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，此后每年都會(huì)不同領(lǐng)域的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。德國(guó)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在全球的認(rèn)可度很高，每年的上千個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中約有80%被歐洲及世界各國(guó)采用。以1922年制定的DIN476號(hào)紙張規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)為例，這一標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定了我們今天常用的A4、A3等紙張規(guī)格。同樣，在今天德國(guó)力推的工業(yè)4.0框架下，德國(guó)也在強(qiáng)調(diào)在機(jī)械領(lǐng)域、加工制造領(lǐng)域、自動(dòng)化工程等領(lǐng)域統(tǒng)一術(shù)語(yǔ)，將自動(dòng)化領(lǐng)域、工業(yè)通訊、工程學(xué)、建模、IT安全、設(shè)備整合、數(shù)字工廠的現(xiàn)存標(biāo)準(zhǔn)納入新的全球性參考標(biāo)準(zhǔn)中。另外，德國(guó)人注重對(duì)專利成果的維護(hù)。

無(wú)論是奔馳、寶馬等德國(guó)知名企業(yè)，還是德國(guó)的中小企業(yè)，都很注重創(chuàng)新速度和績(jī)效。德國(guó)的創(chuàng)新體系中值得一提的是工業(yè)聯(lián)合研究模式和“中小企業(yè)中央創(chuàng)新計(jì)劃”。“工業(yè)聯(lián)合研究”項(xiàng)目將具有研發(fā)興趣的工業(yè)企業(yè)與研究機(jī)構(gòu)集合到一起，以此激發(fā)中小型工業(yè)企業(yè)的創(chuàng)新激情。

此外，德國(guó)實(shí)行雙軌制職業(yè)教育體系，以盡量降低年輕人的失業(yè)率。雙軌制職業(yè)教育是政府和企業(yè)共同辦學(xué)，一方面通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)崗位技能專業(yè)化，另一方面借助多渠道的職業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)選擇多樣化。另外，德國(guó)設(shè)計(jì)出一整套完善的職業(yè)教育實(shí)施監(jiān)督系統(tǒng)，對(duì)雙軌制職業(yè)教育進(jìn)行管理和規(guī)范。

篇2

你所付出的成本就是應(yīng)該和你自己的欲望成正比的。

為什么都在都說(shuō)物以稀為貴。因?yàn)橄胍娜颂鄡簴|西確實(shí)有限的。

這好像很多時(shí)候我們也在思考著那些來(lái)嘍，去買我們學(xué)的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)其實(shí)都是有著很不一樣的道理。

但是你必須要去參考要去學(xué)校決定，我才能夠知道其中的道理了，那行。

我只是愛(ài)吃都沒(méi)有想明白為什么這段時(shí)間能夠堅(jiān)持很長(zhǎng)，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些東西也許根本就不知道么重要。

你是否愿意看得到那些廣告曾經(jīng)存在并且他們永遠(yuǎn)的就存在這里了。

篇3

“唉，我們班的陳剛（化名）和龐志（化名）這兩娃就沒(méi)有一天讓我消停過(guò)?！背醵?）班班主任無(wú)奈的嘆息仿佛還在我耳邊回響，這倆孩子頑皮好動(dòng)的樣子立刻浮現(xiàn)在我的眼前。

我任教初二（1）班的數(shù)學(xué)課，班級(jí)整體班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，大部分學(xué)生純真樸實(shí)、勤奮好學(xué)、踏實(shí)認(rèn)真，也有少數(shù)幾個(gè)孩子平時(shí)調(diào)皮搗蛋，破壞紀(jì)律，其中就有上面提到的兩個(gè)孩子。

陳剛，父母是從農(nóng)村老家來(lái)到南京打工的，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很重視，花很多錢在外面請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)。但家長(zhǎng)本身沒(méi)什么文化，在教育孩子方面不重過(guò)程只重結(jié)果。只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不如意，脾氣暴躁的父親便毒打孩子一頓。每次考試或者家長(zhǎng)會(huì)之后，孩子臉上身上都會(huì)帶著很明顯的淤青傷痕來(lái)到學(xué)校。為了這事，我們?nèi)握n老師都跟陳剛的父親交流過(guò)，可是他從來(lái)不給老師任何說(shuō)話的機(jī)會(huì)，溝通根本難以進(jìn)行。長(zhǎng)此以往，孩子的自尊心自信心都被打沒(méi)了，于是就破罐子破摔，上課睡覺(jué)、開(kāi)小差、亂說(shuō)話。所有老師都很傷腦筋。

龐志跟陳剛卻不太相同，雖然在教育方面也主要是父親在管，但是這個(gè)父親溺愛(ài)孩子沒(méi)有原則，家就在學(xué)校附近還每天接送，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面卻沒(méi)什么要求，老師請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育也沒(méi)有任何效果。孩子變得不可一世，聽(tīng)不進(jìn)老師的批評(píng)，上課不注意聽(tīng)講或亂動(dòng)的時(shí)候，老師哪怕只要是說(shuō)一下他，他馬上就很不服氣，跟老師頂撞或者變本加厲甚至干脆就趴桌子上再也不起來(lái)，讓人哭笑不得。

這兩個(gè)孩子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是越說(shuō)越來(lái)勁，軟硬不吃，批評(píng)教育適得其反。我的數(shù)學(xué)課經(jīng)常因?yàn)樗麄兊膿v蛋而不得不停下來(lái)進(jìn)行教育，但是屢教屢犯還真是讓人頭疼。

【案例描述】

那天我像往常一樣踏著鈴聲走進(jìn)教室，在大家都地安靜地等待上課的時(shí)候，我聽(tīng)到龐志同學(xué)咕噥了一句（估計(jì)是在評(píng)價(jià)我的新發(fā)型），同學(xué)們都笑了，本來(lái)我想用眼神示意他不要擾亂課堂秩序或者批評(píng)他兩句，但轉(zhuǎn)念一想，這么做除了激化師生矛盾外沒(méi)有任何好處。于是我當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)也不看他，繼續(xù)導(dǎo)入新課，講解。雖然沒(méi)有看他一眼，但我還是一直用余光關(guān)注他的一舉一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)他先是似笑非笑哼哼唧唧地蹺著二郎腿，腳一直抖啊抖，東張張西望

望，我還是沒(méi)有說(shuō)什么，一直貌似很投入地帶著學(xué)生做練習(xí)，不時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他大概感覺(jué)到這樣沒(méi)趣了，慢慢把翹著的腳放了下來(lái)，臉上玩世不恭的神色慢慢消失了，還跟著其他同學(xué)一起計(jì)算了，開(kāi)始跟著同學(xué)一起回答我的問(wèn)題了，聲音還很響亮。我看在眼里，樂(lè)在心里，但是我仍然沒(méi)有跟他的目光相對(duì)，他很久都沒(méi)有像這節(jié)課這樣認(rèn)真投入過(guò)了。

這節(jié)課進(jìn)行到這里，我覺(jué)得課堂氛圍非常好，我就像一個(gè)指揮家，似乎所有同學(xué)的思維都緊緊地跟著我的節(jié)奏。我正沾沾自喜呢，卻發(fā)現(xiàn)另一邊的陳剛同學(xué)趴在桌上已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，口水都流到手上了。這可是上午的第二節(jié)課啊，我的怒火“騰”一下就上來(lái)了，我本來(lái)想走過(guò)去推醒他，但又不想讓認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生看到這不和諧的一幕而打斷思路。我就一邊繼續(xù)上課一邊悄悄給陳剛旁邊的同學(xué)做了個(gè)手勢(shì)示意叫醒他，我用余光看到陳剛吸了一下口水醒過(guò)來(lái)時(shí)趕緊看了看我，而我呢，根本裝著沒(méi)看到他睡覺(jué)，若無(wú)其事地在上課。他看我根本沒(méi)有注意到他，也沒(méi)有批評(píng)他，估計(jì)覺(jué)得不好意思就拿起筆開(kāi)始跟著做題。一直到下課，這倆孩子都比較專心的聽(tīng)講和練習(xí)，沒(méi)有像平時(shí)上課那樣油嘴滑舌，一唱一和了。

下課后，我像往常一樣找頭一天作業(yè)錯(cuò)的比較多的同學(xué)訂正，其中就有龐志同學(xué)。他如期來(lái)到我辦公室，臉上還是一貫的不屑一顧。我并沒(méi)有提他課堂的表現(xiàn)，也沒(méi)有看他的眼睛，也沒(méi)有對(duì)他的表情作出任何評(píng)價(jià)，而是像對(duì)待別的同學(xué)一樣很認(rèn)真地講給他聽(tīng)，并放心地交給他拿回去訂正。第二天批改的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他做得非常好，一改以前潦草的字跡和隨手畫的歪歪扭扭的圖形，取而代之的是相對(duì)整齊干凈的字跡，規(guī)規(guī)整整的圖形，詳細(xì)周到的解題步驟。

【案例分析】

逆反心理是青少年為維護(hù)自尊而采取的與常理相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。逆反心理的形成有其主觀因素和客觀因素。就客觀因素而言主要來(lái)自兩個(gè)方面：

1.家庭因素

學(xué)生在家庭中得不到應(yīng)有的溫暖和鼓勵(lì)容易形成逆反心理；家長(zhǎng)對(duì)子女要求過(guò)高，管理方法簡(jiǎn)單粗暴，會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)大的心理壓力，也容易使孩子產(chǎn)生逆反心理；過(guò)度寵愛(ài)放任孩子，孩子容易自大，聽(tīng)不得半點(diǎn)批評(píng)，也容易產(chǎn)生逆反心理。

2.學(xué)校因素

中學(xué)生已經(jīng)形成一定的自我意識(shí)，他們強(qiáng)烈要求得到承認(rèn)和尊重，但是教育者往往對(duì)學(xué)生提出要求的時(shí)候采取了強(qiáng)制或侵犯學(xué)生個(gè)性的方式，在這種情況下學(xué)生也會(huì)滋長(zhǎng)逆反心理。

【策略】

我們作為教師，孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)路人要更新觀念，創(chuàng)造符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的新方法。

1.對(duì)“屢教屢犯”的學(xué)生，可運(yùn)用“冷處理”法

有些學(xué)生多次違紀(jì)，多次受到老師的批評(píng)，對(duì)老師的批評(píng)早生戒備、逆反心理。這時(shí)，你再去批評(píng)他，除空耗精力外，是不會(huì)收到什么效果的。弄不好，還有可能導(dǎo)致雙方矛盾激化，造成師生之間的對(duì)立。正確的做法是：教師對(duì)學(xué)生要寬容耐心地等待，同時(shí)給予和其他孩子同等的關(guān)懷，學(xué)生可能會(huì)自覺(jué)反思自身的缺點(diǎn)，從而達(dá)到以冷靜的態(tài)度參與解決問(wèn)題的目的。

2.批評(píng)性格倔強(qiáng)的學(xué)生時(shí)，可采用“冷處理”法

篇4

每周的周末，對(duì)于在大學(xué)沒(méi)有談戀愛(ài)的我們家說(shuō)都是無(wú)聊的，而兼職是我們最好的選擇，不僅可以掙點(diǎn)額外的零花錢，還可以多出一些特別的體驗(yàn)。增加我們的經(jīng)歷，也從中可以學(xué)到很多東西。

但是周末的兼職并不是很多，這次我們?nèi)プ隽司频甑募媛?，從晚上五點(diǎn)開(kāi)始一直做到凌晨，我們見(jiàn)證了一場(chǎng)婚禮，他們每個(gè)人都在享受著婚禮帶來(lái)的幸福感和青春記憶。只有我們這些兼職的大學(xué)生在前前后后忙碌著，被別人吆五喝六，然而工資卻少的可憐，一個(gè)小時(shí)不停的收盤子走動(dòng)著，才九塊錢，你要盡量滿足客人的所有要求，做著最累的活，掙著最低的工資。

晚上八點(diǎn)半婚禮結(jié)束，我們收拾消費(fèi)者吃剩的殘羹剩魚(yú)，打掃會(huì)場(chǎng)，然而這個(gè)時(shí)候腳和腿像不在自己腿上似的，我們已經(jīng)特別累了，體力達(dá)到了極限，沒(méi)有預(yù)設(shè)的凌晨收工，我們提前解放了，總共三個(gè)半小時(shí)，估計(jì)工資也就40塊錢，40塊錢，平時(shí)都不屑一顧的數(shù)目，我們累的像狗一樣辛辛苦苦掙來(lái)的，經(jīng)歷了打工，才知道掙錢的不容易。才懂的節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，想想以前花錢的方式，真覺(jué)得罪惡。

不管你家庭富裕還是拮據(jù)，都應(yīng)該懂的珍惜，懂的節(jié)約。不要失去了才后悔莫及，以后我們每個(gè)人都要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)理財(cái)。

篇5

混搭就是把藝術(shù)融入到生活里

Q：在我印象中你做的展覽形式更多元化，你怎么看這種多樣文化的融合現(xiàn)象？

A：我是把空間當(dāng)做大家一起玩兒的平臺(tái)，這樣藝術(shù)可以容易讓人接觸和了解，開(kāi)幕式就是一個(gè)很好地讓大家去了解的介入點(diǎn)。之前玩過(guò)類似功夫茶道、音樂(lè)表演、行為藝術(shù)等等有趣的形式，目前我正在尋找一些新的或者說(shuō)更具突破性的方式或概念，所以還會(huì)繼續(xù)。

Q：談?wù)勥@種融合、混搭的概念。

A：這種概念也會(huì)慢慢調(diào)整的，新空間是以會(huì)所形式來(lái)經(jīng)營(yíng)的，可以是茶室、美食餐廳、產(chǎn)品會(huì)、年會(huì)等的功能，我們還進(jìn)行了衍生品的開(kāi)發(fā)，相信今年會(huì)推出一系列精美的衍生品，像郭劍的絲巾、服裝，馬丹的玩具不倒翁等，說(shuō)到不倒翁，我們小時(shí)候常玩的，但是現(xiàn)在基本找不到了，而馬丹幫我們把童年的記憶又找回來(lái)了，這是一種缺失彌補(bǔ)。我覺(jué)得混搭就是把藝術(shù)融入生活里，我希望混搭不只是把產(chǎn)品當(dāng)做商品來(lái)推出，更多的是讓大家能感受到一種生活品質(zhì)。

Q：新的空間會(huì)有茶藝、餐點(diǎn)的加入，具體講一下這些。

A：這些年，我陸續(xù)買了很多茶，比如臺(tái)灣的東方美人茶、內(nèi)地的巖茶，普洱等等，通過(guò)各種茶的沖泡方法，將我們中國(guó)文化中缺失的細(xì)節(jié)碎片慢慢地找回來(lái)，我喜歡請(qǐng)專業(yè)茶道師用藝術(shù)的形式來(lái)演示，同時(shí)配上精致的茶具和美味的茶點(diǎn)；紅酒方面，我們會(huì)定期跟法國(guó)、西班牙的紅酒商做一些品酒的活動(dòng)。我每三個(gè)月會(huì)回一趟巴黎，回來(lái)的箱子里總會(huì)塞滿各種好吃的回來(lái)和朋友分享。

藝術(shù)與生活密不可分

Q：跟藝術(shù)打交道這么多年，藝術(shù)會(huì)影響你的生活嗎？

A：藝術(shù)和我的生活是交融到一起的，這么多年，我很享受藝術(shù)帶給我生活的營(yíng)養(yǎng)和精神上的補(bǔ)給。我們3月初即將舉辦范婭萍的作品展――我不在我所在的空間，在她的作品中呈現(xiàn)的少女夢(mèng)又把我拉回到兒時(shí)的意境里，我借此又重新梳理思路，細(xì)想自己從前的理想，完成了多少，通過(guò)思考，我就會(huì)想沉淀自己，好讓自己在新的一年重新出發(fā)。

Q：今年畫廊會(huì)有藝術(shù)和生活結(jié)合的計(jì)劃嗎？

A：3月有青年藝術(shù)家范婭萍的展覽，展覽作品里的娃娃，是她拿了專利自己設(shè)計(jì)的，娃娃肢體是可以任意塑造的，服裝是根據(jù)角色定制的，藝術(shù)家把每個(gè)少女曾有過(guò)的公主夢(mèng)、裝扮夢(mèng)等等還原出來(lái)，配合的道具還有小巧玲瓏的水晶燈、珍珠項(xiàng)鏈等，其中水晶燈都是在捷克定制的。我們也在計(jì)劃和時(shí)尚品牌的合作，達(dá)成藝術(shù)與時(shí)尚的結(jié)合。接下來(lái)會(huì)有萬(wàn)眾期待的馬丹的個(gè)展，展出她的最新作品。今年還會(huì)有陳志光展覽，作品會(huì)用到整個(gè)花園和外墻，相信屆時(shí)會(huì)讓我們的整個(gè)院子活起來(lái)。

篇6

隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開(kāi)展，健康教育的普及，胰島素注射部位感染的病例并不多見(jiàn)。本科室于2011年12月3日收治了1例胰島素腹部皮下注射部位感染的患者，通過(guò)精心治療和護(hù)理，取得了滿意的效果，現(xiàn)將此例患者的護(hù)理情況介紹如下。

1　資料與方法

1.1　一般資料　患者，男，88歲，因反復(fù)頭昏20年，加重1 d，于2011年12月3日15:50步行入院，查神志清楚，慢性病容。體溫：36.5 ℃，脈搏80次/min，呼吸20次/min，血壓125/70 mm Hg，肚臍左側(cè)1.5 cm處可見(jiàn)約1 cm×3 cm大小紅腫硬結(jié)，中間有一約0.2 cm大小的圓孔，有黃色滲液。入院診斷為2型糖尿病、癰。

1.2　方法　入院后給予降糖，改善微循環(huán)治療，在良好的控制血糖的基礎(chǔ)上予以傷口換藥。

1.2.1　絡(luò)合碘消毒　第1天用絡(luò)合碘棉簽消毒，并用棉簽擠壓傷口周圍，將濃液擠出，經(jīng)反復(fù)擠壓，總是有膿性分泌物，再用絡(luò)合碘消毒傷口周圍，最后用無(wú)菌紗布覆蓋。第2天、第3天采用同樣的方法處理傷口。

1.2.2　雙氧水及生理鹽水沖洗　第4天發(fā)現(xiàn)傷口無(wú)好轉(zhuǎn)，滲出濃液增多。改用5 ml注射器抽取3%雙氧水接上淚道沖洗針頭從圓孔處進(jìn)行沖洗，有大量乳白色泡沫流出。并發(fā)現(xiàn)傷口深約1 cm往右深約0.5 cm，往左深約0.3 cm，上下無(wú)瘺道，再用生理鹽水反復(fù)沖洗。直至流出液體清亮為止，傷口周圍用絡(luò)合碘消毒，用棉簽沾生理鹽水擦拭絡(luò)合碘痕跡，最后用氧氣吹傷口5 min，覆蓋康惠爾透明貼，覆蓋面積要超過(guò)傷口周圍2 cm。第5天換藥時(shí)透明貼上黃色滲液范圍直徑約1 cm，連續(xù)4 d后無(wú)明顯愈合。

1.2.3　康慧爾銀離子藻酸鹽敷料的應(yīng)用　第8天停用雙氧水及生理鹽水沖洗傷口，改用生理鹽水棉簽擦拭傷口及周圍，皮膚待干后，用無(wú)菌剪刀裁剪康慧爾銀離子藻酸鹽敷料覆蓋，外面用透明貼固定，第9天可見(jiàn)紅腫范圍明顯縮小，滲液減少。重復(fù)此換藥方法。

2　結(jié)果

第10天無(wú)明顯滲液，第11天未換藥，第12天傷口已基本愈合，第13、14天未換藥，第15天已痊愈，患者于2011年12月18日痊愈出院。

3　討論

大量試驗(yàn)證明，雙氧水、碘伏等對(duì)新生肉芽細(xì)胞具有強(qiáng)烈的刺激及殺傷作用，不利于傷口愈合[1]，因此用絡(luò)合碘、雙氧水消毒換藥效果不明顯。康慧爾銀離子藻酸鹽敷料由高聚藻酸鈣鹽纖維、羧甲基纖維素鈉、銀離子聚合物組成，與康惠爾泡沫銀所含的銀聚合物成分一致，含銀量0.6%。而銀離子殺滅細(xì)菌主要通過(guò)活性銀離子與細(xì)菌DNA結(jié)合，使細(xì)菌分裂停止，阻止復(fù)制；與細(xì)菌細(xì)胞壁結(jié)合，細(xì)胞破裂滲漏，導(dǎo)致細(xì)菌死亡；阻斷細(xì)菌的呼吸鏈，細(xì)菌缺乏營(yíng)養(yǎng)而死亡。因此，銀離子是一種沒(méi)有耐藥性的殺菌劑。藻酸鹽銀離子敷料內(nèi)含有藻酸鹽和羧甲基纖維素鈉以及銀離子復(fù)合物，敷料在吸收傷口滲出液時(shí)會(huì)將銀離子釋放出來(lái)發(fā)揮殺菌作用，藻酸鈣具有止血作用，因此，藻酸鹽銀離子敷料在傷口發(fā)炎期具有很好的控制感染和止血作用。增生期主要是完成毛細(xì)血管的形成、肉芽組織的增生、上皮的爬行從而填補(bǔ)傷口腔隙的過(guò)程。藻酸鹽銀離子敷料上的羧甲基纖維素鈉具有吸收傷口滲液后形成內(nèi)聚性水凝膠，防傷口周圍皮膚浸漬，為肉芽組織的生長(zhǎng)、上皮的爬行提供了恰當(dāng)?shù)臐裥杂檄h(huán)境，也防止了因高吸收性導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞脫水而疼痛。重塑期是膠原蛋白自動(dòng)排列調(diào)整的過(guò)程。ZOI實(shí)驗(yàn)(抑菌環(huán)實(shí)驗(yàn))、細(xì)菌對(duì)數(shù)減少實(shí)驗(yàn)。以上兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證明，藻酸鹽銀離子敷料對(duì)表皮葡萄球菌、金黃色葡萄球菌、糞腸球菌、化膿性鏈球菌、大腸桿菌、白色念珠菌、綠膿桿菌均顯示有效、快速殺菌能力。糖尿病患者的傷口較難愈合，筆者在良好控制血糖的基礎(chǔ)上采用康慧爾銀離子藻酸鹽敷料換藥使感染傷口得到有效控制，而未使用任何抗生素治療(此患者住院第4天請(qǐng)普外科會(huì)診，會(huì)診建議感染不能控制轉(zhuǎn)外科治療，必要時(shí)做細(xì)菌培養(yǎng)，使用抗生素)，既符合當(dāng)前合理使用抗生素的原則，也為患者節(jié)約了住院費(fèi)用，值得在臨床中推廣應(yīng)用。但是住院第1天使用康慧爾銀離子藻酸鹽敷料換藥效果如何有待進(jìn)一步研究。

參考文獻(xiàn)

篇7

關(guān)鍵詞：雙腔導(dǎo)尿管；護(hù)理不當(dāng)；拔管滯留

雙腔導(dǎo)尿管在臨床上廣泛應(yīng)用，因?yàn)樗鼉?yōu)于單純的單腔導(dǎo)尿管，尤其對(duì)于需要保留導(dǎo)尿的患者，其特點(diǎn)為不需要膠布固定，內(nèi)固定穩(wěn)妥，尿液不外滲，可較長(zhǎng)時(shí)間使用，對(duì)尿道刺激小。但不正確的使用也可導(dǎo)致不良后果，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥。

筆者所報(bào)道的是該院門診有一男性患者63歲，由于腦血管病長(zhǎng)期臥床致尿儲(chǔ)留，插管1個(gè)月后到醫(yī)院門診要求重新更換尿管。筆者在無(wú)菌操作下，用注射器抽吸插管時(shí)放置在氣囊內(nèi)的液體（氣體），未抽出，致使尿管滯留體內(nèi)不能拔管。

雙腔導(dǎo)尿管的結(jié)構(gòu)分析：雙腔導(dǎo)尿管末端有2個(gè)開(kāi)口，一個(gè)開(kāi)口通導(dǎo)尿管，內(nèi)口在膀胱內(nèi)可將尿液引流致尿管，末端外口接尿袋，從而將導(dǎo)出的尿液排出體外；另一開(kāi)口通氣囊，內(nèi)側(cè)無(wú)開(kāi)口是一盲端，在距導(dǎo)尿管內(nèi)口膀胱2厘米處有一氣囊，在插管成功后見(jiàn)尿液時(shí)，可向通往氣囊的開(kāi)口處用無(wú)菌注射器注入10—20生理鹽水或（空氣），起固定尿管內(nèi)口在膀胱內(nèi)以防脫落，并防止尿液外滲的作用。氣囊管的末端外口游離在外。

尿管滯留的原因分析：正常情況下通往氣囊的開(kāi)口是一個(gè)活瓣形的口，可將液體或氣體注入管內(nèi)，注入時(shí)活瓣可向內(nèi)活動(dòng)液體（氣體）進(jìn)入，注入完成后活瓣向外自動(dòng)關(guān)閉，阻止液體（氣體）向外溢出，拔管前將注射器接氣囊管的外口開(kāi)口處向外抽吸，即可吸入注入的液體（氣體）將管順利拔出。因此不能將管拔出的主要原因應(yīng)考慮通往氣囊的開(kāi)瓣已堵塞，造成液體（氣體）不能抽出，滯留在氣囊內(nèi)不能拔出。

篇8

導(dǎo)演愛(ài)他的女郎，如同愛(ài)他自己的作品，因?yàn)闆](méi)有她，就沒(méi)有他。

昆汀?塔倫蒂諾with烏瑪?瑟曼

如果說(shuō)《低俗小說(shuō)》是昆汀和烏瑪?shù)谝淮闻鲎渤龌鸹ǖ暮献鳎敲丛诖酥?，我們?yīng)該恭喜昆汀終于找到了自己的繆斯女神和靈感的來(lái)源。

雖然昆汀總是對(duì)外宣稱“烏瑪只是他的知己和靈感來(lái)源，兩人是非常好的“合作伙伴”，如果沒(méi)有深刻的愛(ài)，誰(shuí)會(huì)將巨大的投資擱置一年，只為了等一個(gè)女演員懷孕生子？也不是所有的導(dǎo)演都愿意陪著演員一起習(xí)武一起修行吃苦，相信所有的體驗(yàn)他們一起經(jīng)歷，一起創(chuàng)造一個(gè)無(wú)與倫比的電影世界的親密，絕不會(huì)低于那個(gè)同床同枕的人。有時(shí)候?qū)а輴?ài)他的女郎，如同愛(ài)自己的作品，因?yàn)闆](méi)有她，就沒(méi)有它們。

希區(qū)柯克With格蕾絲?凱麗

在遇見(jiàn)了她之后，希區(qū)柯克的電影時(shí)代才真正來(lái)臨。

傳奇的緊張大師希區(qū)柯克，這個(gè)傳聞里的胖子，在為世界留下了不少優(yōu)秀的作品之外，還留下了一個(gè)女性的品種――希區(qū)柯克女郎。她們總是有一頭閃耀的金發(fā)，透澈的眼神，小小的腰身。他透過(guò)鏡頭，撫摩這些女人，卻輕視她們，在電影里，讓演員體驗(yàn)一個(gè)又一個(gè)恐懼的瞬間，以心理上的壓力虐待她們，毫不在意地批評(píng)她們的演技。而這樣的心態(tài)，在遇見(jiàn)了一個(gè)女人之后，得以終結(jié)。她便是優(yōu)雅的代名詞，著名的――格蕾絲?凱麗。

只有凱麗在他的作品里，沒(méi)有遭受各種驚悚的恐懼。只有面對(duì)高雅的凱麗，希區(qū)柯克會(huì)毫不吝嗇地贊美她，以她為榮，在遇見(jiàn)了凱麗之后，大師才開(kāi)始開(kāi)創(chuàng)他最偉大的時(shí)代。影評(píng)家們總是熱愛(ài)研究那部傳世的經(jīng)典之作《后窗》，鏡頭里凱麗的紅唇似乎在和―個(gè)人親吻，與冥冥中的第三個(gè)人熱戀。人們說(shuō)，這是大師用電影里虛無(wú)的手，他心愛(ài)的女人，向她示愛(ài)。近乎完美的凱麗是大師少年時(shí)代的夢(mèng)想，中年時(shí)代柏拉圖式愛(ài)情的寄托。在遇見(jiàn)了她之后，希區(qū)柯克的電影時(shí)代才真正來(lái)臨。然而誰(shuí)也沒(méi)有料到，凱麗在拍攝《捉賊記》時(shí)參觀摩納哥王宮，和王子的邂逅，讓凱麗最終成為摩納哥歷史上最知名的王妃。是希區(qū)柯克成就了凱麗，還是凱麗完善了希區(qū)柯克大師?

林夕With王菲

王菲是《夢(mèng)中人》，林夕的名字，就是個(gè)“夢(mèng)”字。

林夕是謎一樣的男人，認(rèn)識(shí)他不如多聽(tīng)他的歌，想要的都在歌里。那張叫做《寓言》的專輯，從頭到尾，都是林夕寫的情景。由天后的嗓音唱來(lái)，多添十分。但誰(shuí)又知道，兩人從來(lái)不討論歌曲，基本林夕寫什么，王菲唱什么，十足地照單全收。除了說(shuō)他們默契，仿佛也說(shuō)不出第二個(gè)詞來(lái)。兩人也并不十分相熟，“愛(ài)上一個(gè)天使的缺點(diǎn)，用一種魔鬼的語(yǔ)言”是王菲起的頭。林夕卻能順著這兩句繼續(xù)寫出一場(chǎng)奢靡慵懶的《流年》，不免讓人有一些古時(shí)候作詩(shī)作詞之人惺惺相惜的感覺(jué)。人常說(shuō)，王菲是《夢(mèng)中人》，你可知，林夕的名字，就是個(gè)“夢(mèng)”字。

王晶With邱淑貞

只有王晶眼里的邱淑貞，才是男人們愛(ài)看的女人。

王晶低俗嗎?不，他只是真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)男人的想法。男人理想中的女人，肯定會(huì)包括―個(gè)多肉性感的女人，那是激素的呼喚啊。當(dāng)邱淑貞遇見(jiàn)了王晶，她從清純的女孩子變做了的羔羊，同時(shí)，王晶的時(shí)代也來(lái)臨了。作為王大導(dǎo)演的御用女主角和親密女友，他們拍拖的幾年間，正是王晶最多產(chǎn)的幾年。那些充斥著無(wú)聊無(wú)厘頭的鬧劇，部和大腿滿鏡頭飛的電影本本票房驚人。但在兩人分手之后，王晶再也拍不出又惡俗卻賣座的電影，邱淑貞也再?zèng)]有成功飾演過(guò)―個(gè)角色?？雌饋?lái)，只有王晶眼里的邱淑貞，才是男人們愛(ài)看的女人，而只有邱淑貞演的王式喜劇，才是真正意義上的香港本土喜劇。縱使他們已然分道揚(yáng)鑣若干年，還好，還有電影見(jiàn)證他們?cè)?jīng)輝煌的歲月。

張藝謀With鞏俐

所有人里，只有鞏俐，才是老謀子創(chuàng)作源泉的初始。

篇9

隨著這檔節(jié)目的熱播，“吐槽團(tuán)”固定成員李誕憑借好笑的段子，得到了彈幕刷屏式的認(rèn)可。李誕身高1米83，一雙眼睛似乎永遠(yuǎn)都睜不開(kāi)，只有一條縫，染著一頭獨(dú)立特行的紅發(fā)，造型相當(dāng)搶眼，肆意的笑聲更是讓人過(guò)耳不忘。他有一張吐字成金的神嘴，雖然談不上字字珠璣，但出口成章，幽默詼諧，常將全場(chǎng)的氣氛燃爆。

從小就被人視為“活寶”的李誕，熱衷看吳宗憲的節(jié)目和周星馳的電影，對(duì)于“逗笑”這門技能有著濃厚的興趣。他覺(jué)得，“有趣”是很重要的東西。大學(xué)畢業(yè)后，他在一家公司做創(chuàng)意，有空就在微博上寫一些段子。后懟督褳80后脫口秀》找到他，他參與了節(jié)目的編劇工作，迅速成為有幾百萬(wàn)粉絲的微博“大V”。

作為《吐槽大會(huì)》節(jié)目的總策劃人和總撰稿，“毒舌”“不正經(jīng)”這些標(biāo)簽之所以被冠于這個(gè)橫空出世的網(wǎng)綜之上，很大程度上得益于李誕頗具“美式脫口秀”風(fēng)格的幽默。

在李誕眼里，幽默的終極目標(biāo)就是把人逗笑，但是脫口秀不同于其他的喜劇形式，很重要的一點(diǎn)在于，要傳遞一種灑脫的價(jià)值觀。“比較獨(dú)立思考的，有一些創(chuàng)造力的，對(duì)人和善友愛(ài)的，追求自由向往自由的，能給身邊人帶來(lái)一些能量的”，這是李誕對(duì)“有趣”一詞的注解。他認(rèn)為，只有這樣高級(jí)的幽默和智慧的吐槽才能引起觀眾對(duì)節(jié)目更多的認(rèn)同感。

在李誕的好友、文字工作者“東東槍”眼中，李誕是一個(gè)看著不靠譜其實(shí)很靠譜的人?！皠e人認(rèn)為他是一個(gè)段子手、諧星，其實(shí)他寫的東西里最有價(jià)值的部分，在有趣之外。”東東槍說(shuō)，“他一直處在一個(gè)特別走心、甚至走心過(guò)度的狀態(tài)，講個(gè)笑話恨不得把腦子里想的都說(shuō)出來(lái)。這是他最可愛(ài)的地方?！?/p>

為了更好地表現(xiàn)效果，李誕對(duì)于事先準(zhǔn)備的要求非常嚴(yán)格。從反復(fù)核對(duì)每一道流程，與嘉賓銜接的每個(gè)氣口的磨合，到每一個(gè)笑點(diǎn)的溝通、來(lái)回斟酌，他力求錄制時(shí)不停機(jī)、不喊卡。讓觀眾在現(xiàn)場(chǎng)看到好笑的東西，就是他衡量錄制是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。李誕說(shuō)：“有一些觀眾印象深刻的段子，也不是本身梗有多好，而是要反復(fù)練習(xí)，怎樣鋪墊，怎樣抖，氣口和節(jié)奏必須把握好。你抖得好，觀眾就記住了。我們的稿子一個(gè)字都不能差，必須保證氣口是一模一樣的，才可能把這個(gè)笑點(diǎn)最大化。這是要來(lái)回打磨的。”

雖然李誕每天看起來(lái)都特別嗨，但是也會(huì)遇到壓力。他說(shuō)自己快樂(lè)的方法就是“假嗨”，“反正都會(huì)有壓力，都要去面對(duì)，所以趕緊玩唄?！?/p>

篇10

應(yīng)聘時(shí)就告之職業(yè)病危害

成立于1993年的珠海醋酸纖維有限公司，主要產(chǎn)品為年產(chǎn)3．2萬(wàn)噸醋酸纖維煙用絲束，該公司存在的職業(yè)危害因素比較多，可能受到職業(yè)病威脅的崗位就有12個(gè)，可能受到職業(yè)病威脅的員工有160人左右。其產(chǎn)品從進(jìn)原材料到出成品，整個(gè)過(guò)程都含有導(dǎo)致職業(yè)病的危害因素。比如，醋片是用丙酮溶解的，而丙酮對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有侵害性；二氧化硫會(huì)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)的疾病；醋酸纖維某個(gè)生產(chǎn)部門噪音超過(guò)90分貝；裝卸時(shí)產(chǎn)生的粉塵會(huì)導(dǎo)致塵肺；還有熱輻射……

為了防治職業(yè)病的發(fā)生，該公司嚴(yán)格執(zhí)行HSE管理理念，還自覺(jué)采用了OHSAS18001職業(yè)安全衛(wèi)生的管理模式，該模式是由英國(guó)13個(gè)著名認(rèn)證機(jī)構(gòu)及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)體共同研究制定并于1999年正式的一項(xiàng)管理體系標(biāo)準(zhǔn)，目的是通過(guò)管理減少及防止意外而導(dǎo)致生命、財(cái)產(chǎn)、時(shí)間的損失，以及對(duì)環(huán)境的破壞?？偨?jīng)理王軍說(shuō)：“公司的理念是用戶滿意、社區(qū)滿意、員工滿意，核心是人，有了滿意的員工才有滿意的產(chǎn)品?！睘榇?，該公司先后投入4070萬(wàn)元設(shè)計(jì)安裝了較為先進(jìn)的防塵、防毒設(shè)施，消除在生產(chǎn)中的各種不安全因素，同時(shí)每年投入的勞保費(fèi)用約40萬(wàn)元，防護(hù)技改5萬(wàn)元，整個(gè)工藝流程設(shè)計(jì)考慮盡量減少工人與有害物品的接觸。

所有到珠海醋酸纖維有限公司應(yīng)聘的工人最感驚奇的是：公司會(huì)首先告訴他們哪個(gè)崗位有哪些明顯病危害。當(dāng)然，公司還會(huì)告訴他們公司采取了哪些防范措施，并帶著他們親眼瞧一瞧。

雇主比雇員更重視防治

從投產(chǎn)第一天起就開(kāi)始運(yùn)作的脫硫裝置是公司投資4000萬(wàn)元建起來(lái)的，每年的運(yùn)行費(fèi)用是150萬(wàn)元，至今仍是珠海持續(xù)運(yùn)行最好的脫硫裝置。脫硫之后的粉塵也被水帶走，進(jìn)入再循環(huán)系統(tǒng)。

在整個(gè)醋酸纖維生產(chǎn)過(guò)程中，只是到了鏟濾機(jī)時(shí)丙酮才有輕微揮發(fā)，一天累積也就1小時(shí)，幾乎可以忽略。但公司仍然要求工人“全副武裝”。卷?yè)P(yáng)機(jī)和鍋爐的噪音是工藝無(wú)法解決的，公司為它們搭起了隔音棚，即使在廠區(qū)也聽(tīng)不到什么聲音。操作人員坐在雙層玻璃和裝有隔音門的控制室內(nèi)，只有巡檢時(shí)才會(huì)“遭遇”90分貝的噪音，每天這種“遭遇”累計(jì)幾分鐘。按照國(guó)家規(guī)定，在85分貝的環(huán)境中超過(guò)半小時(shí)才為不合格。可王軍總經(jīng)理說(shuō)：“國(guó)家規(guī)范對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最低要求。”公司規(guī)定，巡檢員工必須戴耳塞。工人嫌麻煩，幾分鐘的事，懶得戴。公司采取強(qiáng)硬措施：不戴耳機(jī)扣獎(jiǎng)金!

總經(jīng)理過(guò)問(wèn)食堂菜譜

總經(jīng)理會(huì)議專門討論菜譜，而且不止一次。每年一度的體驗(yàn)后，不僅醫(yī)院有分析報(bào)告，公司的安保部門也提出建議：發(fā)現(xiàn)脂肪肝，注意食堂飲食!于是，菜譜上了總經(jīng)理辦公桌。