導(dǎo)語：如何才能寫好一篇母親的芳香，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：輸油管道；防洪評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)技術(shù)路線

中圖分類號(hào)：TV861 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

石家莊-邯鄲成品油管道工程起點(diǎn)為石家莊煉廠輸油首站，終點(diǎn)為邯鄲分輸站。全線設(shè)石家莊輸油泵站、邢臺(tái)分輸站、邯鄲分輸站等共3座站場(chǎng)。由于工程項(xiàng)目與南水北調(diào)中線干線并行段部分管線與南水北調(diào)中線總干渠一級(jí)水源保護(hù)地控制范圍沖突，因此采用繞行的方式進(jìn)行改線，改線后的郭河段輸油管道先后兩次穿越沁河。為確保工程的防洪安全需對(duì)其進(jìn)行防洪評(píng)價(jià)。

1.建設(shè)項(xiàng)目概述

石家莊-邯鄲成品油管道主要途經(jīng)河北省的邯鄲市、邢臺(tái)市、石家莊市等3個(gè)地級(jí)市，管道全長(zhǎng)約210km，管道規(guī)格為φ323.9×7.9，材質(zhì)為L(zhǎng)415直縫電阻焊鋼管，設(shè)計(jì)壓力為10.0MPa。該工程與南水北調(diào)中線干線并行段部分管線與南水北調(diào)中線總干渠一級(jí)水源保護(hù)地控制范圍沖突，中線局要求擬建管道采用繞行的方式完全敷設(shè)在一級(jí)水源保護(hù)地控制范圍之外。改線后的郭河段輸油管道采用埋地敷設(shè)方式，穿河段采用定向鉆穿越施工。改線后的郭河段輸油管道先后2次穿越沁河。

2.評(píng)價(jià)技術(shù)路線

（1）沁河流域及其附近沒有實(shí)測(cè)徑流資料，無法通過實(shí)測(cè)流量方法計(jì)算設(shè)計(jì)洪水，只能通過暴雨途徑間接推求。根據(jù)《河北省河道管理范圍內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目防洪評(píng)價(jià)報(bào)告編制技術(shù)大綱》4.2條規(guī)定，本次防洪影響評(píng)價(jià)中沁河設(shè)計(jì)洪水直接采用《河北省城市防洪規(guī)劃報(bào)告》中的成果。

（2）擬建管線穿越位置位于齊村大壩的上游，處于庫(kù)區(qū)，故工程斷面處洪水位推算采用水庫(kù)調(diào)蓄法。

（3）在評(píng)價(jià)工作中全面分析建設(shè)項(xiàng)目與河道防洪、行洪及水庫(kù)調(diào)蓄的相互影響，評(píng)價(jià)工作做到定性與定量相結(jié)合，最終提出系統(tǒng)、具體的對(duì)策與措施。

3.防洪影響分析

3.1 建設(shè)項(xiàng)目位置、布置分析

石家莊―邯鄲成品油管道與南水北調(diào)中線干線并行段部分改線工程擬建管道自起點(diǎn)向西偏南方向行進(jìn)至0+154.4，接著向西偏北方向至0+323.6，再向西偏南方向至0+554.3，然后向南偏西方向以62°夾角第1次穿沁河至0+872.85，后折向東南至1+097.30，后向南偏東以77°夾角第2次穿沁河后至1+460.75，最后繼續(xù)向東偏南方向行進(jìn)至終點(diǎn)1+597.09。工程項(xiàng)目穿越沁河2處位置的管道挖深均為1.6m，則設(shè)計(jì)管頂埋深均為1.276m。

根據(jù)有關(guān)技術(shù)規(guī)范，擬建管線穿河平面布置角度基本合理。

3.2 行洪形勢(shì)影響分析

擬建穿河管線位于齊村大壩的上游，仍處于庫(kù)區(qū)，所以交叉斷面處洪水位推算采用水庫(kù)調(diào)蓄方法得到。

根據(jù)水位～庫(kù)容、水位～泄量關(guān)系以及入庫(kù)設(shè)計(jì)洪水過程線，通過調(diào)算，得到不同標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)洪成果，其中洪水位即為交叉斷面附近的洪水位。

根據(jù)該區(qū)域地形，擬建管道位于水庫(kù)淹沒范圍內(nèi)，因此，穿河位置的2個(gè)斷面的設(shè)計(jì)洪水位應(yīng)相同。經(jīng)計(jì)算20年一遇設(shè)計(jì)洪水位為83.82m。

由于擬建管道工程自河底以下穿越，工程完工后按原狀恢復(fù)，本工程實(shí)施后沒有改變河道斷面及水庫(kù)庫(kù)區(qū)地形、地貌，不擠占河道斷面和齊村庫(kù)區(qū)容積，不會(huì)影響河道過流，不會(huì)產(chǎn)生壅水，因此不會(huì)影響河道洪水的行洪形勢(shì)。

3.3 其他影響分析

擬建管道自河底穿過，只要保證管頂埋置深度滿足要求，則不會(huì)造成對(duì)沁河主槽和灘地的壓縮，過流斷面不會(huì)減小，過流形態(tài)沒有發(fā)生變化，對(duì)下游齊村大壩、溢洪道，以及下游南水北調(diào)中線總干渠和邯鄲市南水北調(diào)配套工程郭河口門輸水管線均無不利影響.

4.建設(shè)項(xiàng)目防洪安全分析

擬建管道穿越沁河工程防洪標(biāo)準(zhǔn)為20年一遇，經(jīng)計(jì)算，河灘和主河槽都將行洪，沖刷較為嚴(yán)重，影響穿越工程基礎(chǔ)安全?？紤]安全埋深0.50m，并結(jié)合水利主管部門的要求，僅從防洪角度考慮主槽和灘地管頂允許最小埋深分別為3.45m和1.60m。而本次穿河段設(shè)計(jì)管頂埋深為1.276m均小于上述計(jì)算的管頂允許最小埋深，所以穿河段設(shè)計(jì)管頂埋深均不滿足防洪安全要求。

5.防洪影響評(píng)價(jià)

5.1 建設(shè)項(xiàng)目工程布置評(píng)價(jià)

擬建管道于郭河村附近先后2次穿越沁河，其中第1次與河道夾角為62?，第2次與河道夾角為77°。根據(jù)有關(guān)技術(shù)規(guī)范，擬建管線平面布置角度基本合理。

穿河段管線埋深均不滿足河道沖刷要求，建議加大管道埋深，使設(shè)計(jì)管頂埋深不小于允許最小埋深以滿足防洪要求。

5.2 建設(shè)項(xiàng)目對(duì)防洪影響評(píng)價(jià)

擬建管道自河底（庫(kù)底）穿越，不壓縮河道，不擠占河道斷面及水庫(kù)容積，不會(huì)產(chǎn)生壅水，不會(huì)對(duì)河道及區(qū)域防洪造成不利影響。

5.3 建設(shè)項(xiàng)目防洪安全評(píng)價(jià)

擬建管道穿越沁河工程防洪標(biāo)準(zhǔn)為20年一遇，滿足中華人民共和國(guó)標(biāo)準(zhǔn)《防洪標(biāo)準(zhǔn)》（GB50201-2014）及相關(guān)規(guī)程的要求。

擬建管道共穿越沁河2次，遇20年一遇洪水時(shí)河槽及河灘地沖刷深度都較大，最大沖刷深度達(dá)2.95m，設(shè)計(jì)管頂埋深均小于本次評(píng)價(jià)計(jì)算出的管頂允許最小埋深，均不滿足河道防洪安全要求。

6.防治與補(bǔ)救措施

擬建管道穿河段管線設(shè)計(jì)管頂埋深均不滿足河道沖刷要求，河道沖刷將對(duì)穿越工程的穩(wěn)定構(gòu)成威脅，所以應(yīng)對(duì)穿越工程基礎(chǔ)部分進(jìn)行防護(hù)或加大埋深，以免影響穿越工程本身的安全。

結(jié)語

石家莊-邯鄲成品油管道改線工程由于需要2次穿越河道因此需要做好對(duì)于工程項(xiàng)目的防洪評(píng)價(jià)以確保工程項(xiàng)目的防洪安全。

參考文獻(xiàn)

篇2

他一直認(rèn)為父親是對(duì)不起母親的，因?yàn)樵谀赣H患病去世的最后，他都還沒有來看母親一眼，那時(shí)他正待在花房中照看那一盆快開花的水仙花，自那之后父親就一頭扎入花室中，很久才出來一回。

當(dāng)他長(zhǎng)到十六七歲的時(shí)候和許多人一樣，進(jìn)入了叛逆期，他開始不停的逃學(xué)，打架，想要父親從那讓他厭惡的花室中出來。但每次父親被請(qǐng)到學(xué)校來，都并不責(zé)罵他，只是望著他，眼中是滿滿的失望，當(dāng)他站在父親身后看著他向老師賠禮道欠時(shí)，他似乎感覺到父親周身邊的芳香似乎都少了幾分清新，多了些哀愁。他的心莫由的抽搐了幾下，想要改邪歸正。但在回去后卻看見父親又如往常一樣開始修剪起那盆水仙花，那盆在母親死的時(shí)候他還在弄花，似乎什么都沒發(fā)生過一樣。那一刻他突然明白，母親在聽到父親在他臨終前還在花房中時(shí)了然和最后留給他的那句‘我就知道’。第二天他便又重新開始逃學(xué)，打架的生活。

長(zhǎng)大成人后，他如父親所希望的那樣接手了父親的工作，那他并不喜歡的花匠的工作，即使他有很大的天賦，而父親則抱著一盆水仙回了鄉(xiāng)下，臨行前只是像母親還在時(shí)摸了摸他的頭，便走了，看著父親遠(yuǎn)去的背影，他感覺父親似乎就要在路的那邊消失，就像風(fēng)吹散了父親殘留下的芳香。

在他以為他已經(jīng)長(zhǎng)大，習(xí)慣了沒有父親身上獨(dú)有的芳香的陪伴的時(shí)候，他收到了父親去世的消息，在那一刻，他的心中不知道是什么滋味，高興？憂慮？但更多的是對(duì)他的擔(dān)憂，雖然他是一個(gè)失敗的丈夫，不成功的父親，但他還是他唯一有血脈相連的親人。

在母親死后再也沒流過的淚，落下了。

回家后，他來到父親的工作室，在進(jìn)門便能看見的地方放著一盆水仙花，他走過去將它取下，發(fā)現(xiàn)在花盆邊放著一個(gè)香囊，拿起來一聞，是記憶中父親身上的那一芳香，在香囊下還壓這一封信，是父親給他寫的第一封，也是最后一封：

至吾最愛的兒子：

當(dāng)你在看到這一封信的時(shí)候，我已經(jīng)不在你身邊了，請(qǐng)?jiān)徫也荒馨槟阕叩阶詈?。你的母親去世的早，我無法給予你你想要的家，所以我只能讓你快快地長(zhǎng)大，可以自己保護(hù)自己。雖然現(xiàn)在說有些晚了，但我還是要說，我愛你，我的兒子，我以你為榮。

一個(gè)失敗的父親

一束照在水仙花上，他看見花盆中有什么東西在閃耀，撥開土壤那出來細(xì)細(xì)一看，是母親的結(jié)婚戒指。

原來，并不是父親不愛母親，只是父親愛的太深，在母親去世時(shí)，父親不愿意相信，父親認(rèn)為母親不會(huì)離開他的，所以父親才在母親去世時(shí)到花室去照看那一朵快開的水仙，因?yàn)槟赣H曾經(jīng)對(duì)他說過在她死后想要成為一株水仙花。

篇3

1、6朵康乃馨花語：順利、一帆風(fēng)順。

2、康乃馨是優(yōu)異的切花品種，花色嬌艷，有芳香，花期長(zhǎng)，適用于各種插花需求，常與唐菖蒲、文竹、天門冬、蕨類組成優(yōu)美的花束。矮生品種還可用于盆栽觀賞?；ǘ溥€可提香精。這種體態(tài)玲瓏、斑讕雅潔、端莊大方、芳香清幽的鮮花，隨著母親節(jié)的興起，正日益風(fēng)靡世界，成了全球銷量最大的花卉。母親營(yíng)造了溫馨，祝母親健康平安。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

在百花中，我最喜歡那潔白無暇的茉莉花。聞一聞，香氣撲鼻；看一看，冰心玉骨，瓊枝玉葉。更可貴的是，它的花朵還可做茉莉花茶，茉莉花口香糖……可有用了！

家里就種著一株茉莉。每當(dāng)夏姑娘來臨，在那月光如水的夜晚，它靜靜地開放。白銀鑄成似的茉莉花，像玲瓏的古式紐扣，綴滿在翠綠的枝葉中。它不同于一般的芳香，飽含著清新、甜美。和它的清甜相比，桂花的香味兒，俗了；李花的甜味兒，膩了。

每當(dāng)茉莉盛開之際，母親總愛摘幾朵放在正要入睡的我的枕邊。那淡雅清新的香氣彌漫在空氣中，幽香直沁入心脾。也許花香也會(huì)醉人？伴著花姿俊美、芳香四溢的茉莉，不知不覺帶著美好的遐想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

晚安，茉莉！愿你同時(shí)把清香送給我那正在工作的母親。

篇5

本學(xué)期本人主要指導(dǎo)學(xué)生用片段作文來裝扮大作文。那么，如何用平時(shí)寫的小片段來裝扮大作文，使大作文變得靚麗起來呢？具體方法如下。

一、用仿寫修辭的句子來裝扮作文

1.用仿寫修辭的句子來做題記或后記，簡(jiǎn)潔淡雅

如，有個(gè)學(xué)生在寫《我生命中的芳香》時(shí)，用了平時(shí)仿寫的對(duì)比句“淡淡的芳香，濃濃的愛。”來作題記。又如，有學(xué)生用“生命如花，芳香四溢……”來作題記。

用對(duì)比句、比喻句來做題記，顯得簡(jiǎn)潔淡雅。這樣的優(yōu)雅句子能隨手拈來，如果不是平時(shí)常作仿寫小練筆，那是不可能做到的。

2.用仿寫修辭的句子來做文章的開頭或結(jié)尾，使文章有詩(shī)意，也有深意

如，有個(gè)學(xué)生在《飄進(jìn)心中的那股香》的作文中這樣開頭：冬天過了，春天開出了簇簇桃花，滿林都是桃花香；春天過了，夏天送來了朵朵荷花，滿池溢滿荷花香；夏天過了，秋天捧出了叢叢，滿院飄著香；秋天過了，冬天綻放支支梅花，滿街散漫梅花香。生活猶如一朵花，散發(fā)奇異的芳香，為生命帶來芬芳，向心中飄進(jìn)一股芳香。

該作文的結(jié)尾為：我的生活很幸福，是因?yàn)橛芯d綿的毛衣香，振奮人心的墨水香，沁人心脾的手紙香……飄入我心中，為我的生命增添了芳香。

這個(gè)學(xué)生很聰明，在文章的開頭和結(jié)尾都用上了排比、比喻等修辭手法的仿寫句子，這樣既點(diǎn)明了主旨，又使文章有了詩(shī)意。

3.用仿寫修辭的句子在文章中間做每個(gè)小片段的引言，使結(jié)構(gòu)清晰；也可做每個(gè)片段的結(jié)語，主題更深刻

如，在寫題為《怎么能忘卻，那未了情》時(shí)，有學(xué)生就是用三個(gè)反問式的排比句來做正文中的三個(gè)片段的引言，又用三個(gè)肯定式的排比句來做三個(gè)小片段的結(jié)語。

片段一：怎么能忘卻，那一瓶花露水？（引言）

……

母親多細(xì)心，一瓶花露水就透出了她對(duì)我的愛（結(jié)語）

片段二：怎么能忘卻，那一把遮陽傘？（引言）

……

母親多執(zhí)著，頂著烈日為我送傘（結(jié)語）

片段三：怎么能忘卻，那一個(gè)牽掛？（引言）

……

母親多偉大，為我受傷也毫無怨言（結(jié)語）

如此的引言和結(jié)語不是使文章的結(jié)構(gòu)一目了然，清晰可見嗎？而且用三個(gè)排比句來做結(jié)語，也使文章主題更為深刻了。

二、用環(huán)境描寫的小片段裝扮作文，使文章襯情于境，情景交融，富有詩(shī)意

1.用環(huán)境描寫的小片段來做題記或后記、做文章開頭或結(jié)尾

如，有學(xué)生在《暗香彌散》中開頭為：“在那條布滿荊棘的路上，總有一股暗暗的、淡淡的芳香伴隨我左右，每心跳一次，它就會(huì)在空氣中彌散，纏綿……”這樣的開頭既能點(diǎn)題，又能引起讀者無限的遐想。

2.用環(huán)境描寫的小片段在文章中間作為每個(gè)小片段的引言

如，有學(xué)生在寫《讓我走遠(yuǎn)看著你》中有關(guān)父親的三件事時(shí)，在寫每件事之前都是用環(huán)境描寫的句子為開頭：（1）清晨，熹微的陽光被玻璃折射分割成一小塊一小塊的無助地落在窗前……（2）正午，熾熱的陽光毫不留情地灑向大地，像是要燒毀一切東西……（3）夜晚，星星綴滿了那黑色的帷幕，是那么安詳，那么柔和……

這樣的安排，讓讀者一眼看出是按時(shí)間順序來寫文章的，思路清晰，同時(shí)，也有以景襯情，情景交融的作用。

3.在文章中插入環(huán)境描寫的片段，達(dá)到以景襯情，情景交融的作用

篇6

撥開紗幔般的薄霧

長(zhǎng)眼望去

草原的對(duì)面

黃河母親的身旁

有你婀娜的身姿著輕紗

化作霧氣

輕沾你的白紗

輕吻你的臉頰

著玫瑰園的芳香

籠罩你

如霧如紗似虛似實(shí)的身軀

擁著你

慢慢飄升

帶著漫天閃爍的玫瑰芳香

徐徐飄落在草原的片片草間

頓時(shí)

草香玫瑰香

擁著如紗似霧的幔

在晨光的透射下

禮花滿天

親愛的

篇7

記得有一次，媽媽的生日來了，她工作繁忙，還無微不至地照顧我，我要給媽媽一份意想不到的禮物。我支吾了一會(huì)兒，“對(duì)，就送鮮花給媽媽，愿媽媽仿佛鮮花一樣美麗。

我走進(jìn)一家花店。嘩！花店里擺滿了各色各樣，美不勝收的鮮花。我一旁是芳香怡人的玫瑰花，另一旁是迷人的牡丹，真是一個(gè)花的海洋，看得我眼花繚亂，不知選哪一種好。

服務(wù)員阿姨問：“小朋友，你買花送給誰？”“我買花是送給媽媽的。”我如實(shí)回答。阿姨聽了，連忙指著康乃磬說：“就送康乃磬吧！”我細(xì)細(xì)打量著這束花，拿到鼻子邊嗅了嗅，一點(diǎn)兒醉人的芳香也沒有，可以說這束花比什么花都要差勁。“這真的行嗎？”我無知地想。

阿姨似乎看透了我的心，微笑著說：“送花都有含義，康乃磬送給母親最合適不過了！以前，人們就是用紅色康乃磬代表對(duì)母親的祝福，白色康乃磬是用來代表對(duì)母親的懷念。放心拿回去吧，你媽媽一定會(huì)喜歡！”我猶豫了一會(huì)兒：原來買花都有這么多學(xué)問的，就相信她吧！

篇8

我的母親是一個(gè)愛嘮叨的人。每次，我上學(xué)時(shí)，母親總是叮囑我：“路上慢點(diǎn)，小心車。”我當(dāng)時(shí)總覺得真煩，以為母親把我當(dāng)成三歲小孩，我都上中學(xué)了，還、、、、、、唉！直到現(xiàn)在，我才明白那句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語里，包含著母親深沉的愛呀！我真后悔不該誤解母親對(duì)我的愛。

母愛，平淡的香一壺茶，品之卻芳香四溢，令人回味無窮。

母愛，普通的像一首歌，聽之卻跌宕起伏，給人梅的回憶。

母親??！

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲在她的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

篇9

性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝ァ５?，媽媽突然得了不治之癥，這場(chǎng)飛來的橫禍，使她的性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨(dú)和困倦，在這個(gè)過程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和友誼的滋潤(rùn)，但媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早地體驗(yàn)到了生命的殘酷、愛的深刻含義。

讀到這本書的尾幕，我哭了，不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來伸手，飯來張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。在讀完這本書后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛，包括媽媽平時(shí)的嘮叨和指點(diǎn)，我才知道愛無處不在，我才知道我是多么幸福！

媽媽對(duì)我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。每一次安慰就是愛，每一個(gè)微笑就是愛，每一次鼓勵(lì)就是愛，每一次批評(píng)也是愛。在家，我時(shí)常要惹媽媽生氣，有時(shí)甚至還與她頂嘴，每次家里的氛圍就被我搞得一團(tuán)糟。在媽媽批評(píng)我時(shí)，我總是裝成若無其事的樣子，任她數(shù)落我，心里卻不服氣。在讀了《生命流淚的樣子》后，我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽身上掉下的一塊肉，是她的全部，是她的命根子。世界上從來沒有不愛自己孩子的媽媽，媽媽批評(píng)我是為我好，希望我能知錯(cuò)就改，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。望子成龍，望女成鳳是每位為人父母所期待的，世上哪會(huì)有不盼孩子成才的父母呢？

還記得老師給我們講過一個(gè)故事：一位母親和自己的兒子過著相依為命的苦日子。一天，兒子趁鄰居沒在家就偷拿了他家的一件值錢物品。事后，母親知道了不僅沒有批評(píng)兒子，相反還表揚(yáng)了他。數(shù)年后，就是因?yàn)檫@位母親的教育方法有誤，才使她犯下了一個(gè)滔天大錯(cuò)——兒子走了犯罪的道路，最終被槍斃了。

一次錯(cuò)誤教育毀了一個(gè)孩子的前途，可見一位母親的責(zé)任是多么重大，多么神圣。媽媽對(duì)我的批評(píng)就是對(duì)我的愛，就是一位母親急切希望孩子成才的愿望。

篇10

龍井茶生長(zhǎng)在杭州西湖美麗的山區(qū)里，因?yàn)槟抢餁夂驖駶?rùn)、林木蔥郁、地勢(shì)為北高南低日照豐富，所以有著得天獨(dú)厚自然環(huán)境。另外那里土地肥沃、還有茶區(qū)上空長(zhǎng)年凝聚有一片云霧、這都有利于茶的芳香物質(zhì)和氨基酸等物質(zhì)的形成和積累，有了這些自然因素才產(chǎn)出了好喝的龍井茶。

龍井茶的葉子扁平光滑，挺秀尖俏、色澤嫩綠呈定光色、香味馥郁持久、湯色嫩綠明亮、滋味甘醇鮮爽，有著生津止渴、抗菌、抗突然變異的功能。

據(jù)說乾隆年間乾隆皇帝的母親得了一種怪病無人能醫(yī)。乾隆皇帝便讓人從杭州西湖捎來一些上好的龍井茶為母親沖泡，母親喝后頓時(shí)心情舒暢、面色紅潤(rùn)。于是龍井茶便在一時(shí)間聞名天下。從此以后乾隆皇帝和母親天天都堅(jiān)持和龍井茶，母親再也沒有生病，乾隆皇帝也長(zhǎng)壽到86歲，是我國(guó)歷史上壽命最長(zhǎng)的皇帝，這也許是他堅(jiān)持喝龍井茶的原因吧！

五年級(jí):楊璐