導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇這樣的我作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

活潑的我同樣能奈得住寂寞：在狂風(fēng)暴雨的夜晚，打開(kāi)小窗，聆聽(tīng)沙沙的雨聲和呼呼的風(fēng)聲；在溫暖柔和的燈下，靜靜地品味小說(shuō)，為那緊張的情節(jié)緊張，為那憂傷的文字落淚，縱使明白那是假的，卻又止不住淚水。有時(shí)，我還會(huì)感到一絲無(wú)奈，仰望著藍(lán)天不停地問(wèn)自己為什么，卻只有飄拂的白云在聆聽(tīng)，只有吹拂的微風(fēng)在作答……

也許在老師眼里，作為班干部的我是個(gè)好孩子，在別人眼里，成為陽(yáng)光學(xué)子的我也是個(gè)好孩子。好孩子，太累了，我不做，我不想做，也做不到，我有我的個(gè)性，我不希望被人埋沒(méi)，因?yàn)椋河袀€(gè)性才會(huì)活得更精彩。

我五六歲的理想是做一名教師，因?yàn)槲蚁矚g老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，充分應(yīng)驗(yàn)了“春蠶到絲絲芳盡，蠟炬成灰淚始干”的名言；七八歲時(shí)夢(mèng)想自己變成一株無(wú)名的小花，默默地扎根在自己的土地上，吸取陽(yáng)光帶給我的恩惠；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻做夢(mèng)希望自己是個(gè)成功的商人，在社會(huì)上，學(xué)會(huì)做人，擁有屬于自己的立足之地。

我給自己定了條座右銘：今天的才女,未必是明天的棟梁。這算不了什么名言，我之所以把它定為座右銘是因?yàn)椋何沂且粋€(gè)在學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真的女孩，偶爾也會(huì)為成績(jī)煩惱,所以我希望以此來(lái)告訴自己，只要盡力而為，不用全力以赴，學(xué)會(huì)做人，才是我真正的目的。

我就是這樣一個(gè)生活在13歲世界中的女孩，美好，真誠(chéng)，有自己的理想。在這屬于你，屬于我屬于13歲的年月，在這鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，愿大家成為永遠(yuǎn)的朋友。

篇2

剛結(jié)束了物理的單元測(cè)驗(yàn)，看著鮮活于紙上的那對(duì)足以讓我昂首的數(shù)字，嘴角使了好大的力卻依舊掛不起一絲弧度的活力。

茫然地望向窗外，似經(jīng)歷了一場(chǎng)難得的飄雪，雪花漫天飄散，是白花花的一片，壯觀的，就好像——我們的試卷。

初三，難道這個(gè)區(qū)區(qū)十劃的名詞竟能給我們帶來(lái)如此重負(fù)么？

我們嘆息，埋怨，生氣……卻還是一如既往地進(jìn)行著我們的學(xué)業(yè)；

我們無(wú)奈，痛苦，悲傷……卻依舊笑語(yǔ)盈盈地享受著我們的友誼；

我們失落，彷徨，無(wú)助……卻仍然勇氣可嘉地閃耀著我們的自信，無(wú)畏地一直走下去。

我們都是好樣的！

——結(jié)束了一星期的住宿生活，回到別了四分之一月的家中，這般溫馨。卻得不到哪怕只是一丁點(diǎn)的問(wèn)候。對(duì)于她劈頭蓋臉的一句：“怎么這次英語(yǔ)靠這么差？”這次？！是上星期一的事了吧。借著我的住宿的緣故，我們每次的對(duì)話似乎都遲到了一個(gè)星期。我又何嘗不想告知那是上上次的測(cè)驗(yàn)，這次考了物理，還不錯(cuò)。卻沒(méi)有那個(gè)心思，覺(jué)得在這種情形之下說(shuō)出 ，太丟自己的面子。于是理直氣壯地回了句：“都什么時(shí)候的事了！”便甩上門(mén)，留下莫名其妙的她對(duì)著冷閉的門(mén)詫異著?？赏盹埧傔€是得吃的，扭捏地蹭到飯桌前狼吞虎咽起來(lái)，卻被她一字字地逼問(wèn)著學(xué)習(xí)，夾雜著或多或少的冤枉，一同擲向了我，弄的我吃也不是，不吃也不是。

——終究還是沒(méi)能忍住，隱了一個(gè)多星期的委屈和辛酸，盡化作滿面淚流，飯也吃不進(jìn)了。其實(shí)當(dāng)時(shí)很餓，為著那“比天厚”的面子，我晾下飯碗離了家門(mén)。投身到外界空氣的那一刻，有釋放的快樂(lè)，將剛才還未流盡的委屈，趁這黑夜無(wú)人察覺(jué)的空間放肆地哭泣。在人前如此快樂(lè)，故作堅(jiān)強(qiáng)的我，其實(shí)是如此不堪一擊，想必他們永遠(yuǎn)都不曾發(fā)現(xiàn)。

宣泄了一陣，心中豁然開(kāi)朗起來(lái)，還是回到那其實(shí)很溫馨的小窩吧。

篇3

一條大街上，清潔工的身影總會(huì)出現(xiàn)在我們眼簾中。炙熱的陽(yáng)光照射在他久經(jīng)風(fēng)霜的臉上，如流水般的汗水劃過(guò)他的臉頰，豆大的汗珠顯而易見(jiàn)，臉上掛滿了滿經(jīng)風(fēng)霜的皺紋。他望了望四周，捶了捶背，繼續(xù)彎下腰掃地。

這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一位流浪漢，一瘸一拐地走過(guò)來(lái)，目光不停掃向四周，似乎在尋找什么。最后，他在一個(gè)垃圾堆旁的陰涼處坐下來(lái)，靜靜地目視著來(lái)來(lái)往往的人群，不禁低頭掃視自己，輕輕地?fù)崦亲?。旁邊的清潔工目睹了這一切，轉(zhuǎn)身跑向垃圾車，在一個(gè)袋子里尋找什么。突然，清潔工從袋子里拿出一塊面包。那個(gè)似乎是他唯一的午飯，清潔工看了看面包，又看了看那位流浪漢，果斷向流浪漢跑去。他坐在流浪漢旁邊，將大部分面包分給他，自己僅剩如拇指大的面包。流浪漢與清潔工對(duì)視一眼，下意識(shí)的低下頭，猶豫的心態(tài)讓他的手遲遲未伸出，不敢接下。突然，清潔工握住他的手，將那個(gè)如拳頭般大的面包放在他手心。

流浪漢看著手中的面包，眼眶中泛起了淚花，便狼吞虎咽地吃。清潔工看著他，露出了欣慰的笑容，自己也慢慢把他那份送進(jìn)嘴中。流浪漢看著清潔工，低下頭，淺淺一笑。

兩個(gè)人靜靜地坐在樹(shù)蔭底下，成為了無(wú)話不談的朋友，筑成了一幕暖心的一面。突然，清潔工站起來(lái)，拿起了靠在旁邊的掃帚，繼續(xù)完成他使命。

茫茫道路上，有多少人會(huì)去幫助這群人?多少人會(huì)將自己唯一的糧食分給他人?又有多少人會(huì)在給予愛(ài)心同時(shí)不忘自己的任務(wù)?

毒辣的太陽(yáng)下，是清潔工依然堅(jiān)守著自己的工作;傾盆大雨，他們?nèi)詧?jiān)持清掃地上的落葉。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻在捍衛(wèi)這個(gè)世界的美好，想盡自己的力量讓世界少一份灰塵，多一份美好。

篇4

開(kāi)頭卻不知道從何說(shuō)起

只聽(tīng)見(jiàn)是我悲哀的嘆氣的聲音

Vincent 叫你的英文名字你應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心吧

昨天 我翻看了所有來(lái)自于你的信

看著每一張紙上你一個(gè)個(gè)瀟灑的簽名

我真是羨慕呢

就從第一次見(jiàn)面說(shuō)起

第一次見(jiàn)你是在幼兒園的那個(gè)舞蹈教室

看到你的第一眼

我和所有人對(duì)你的那些不好的評(píng)價(jià)

想的一模一樣

后來(lái)初一 我們分在一個(gè)班

我早已忘記幾年前的想法

看著老師老師一次次表?yè)P(yáng)你寫(xiě)的日記 你的字

看著你一次次在上早讀的時(shí)候第一個(gè)沖上講臺(tái)

看著你對(duì)“己所不欲 勿施于人”精彩的反駁

我才想起你就是我那時(shí)看到的你

我也開(kāi)始改變對(duì)你的看法

后來(lái) 我發(fā)現(xiàn)你和我的朋友走得很近

因此 一到周末

就會(huì)一起出去玩

地點(diǎn)總是兩點(diǎn)一線

公園 和它對(duì)面的小吃店

記得最清楚的當(dāng)然是那個(gè)下雨天

那時(shí) 我發(fā)現(xiàn)你有多大的有影響力

你可以讓我的朋友們對(duì)彼此的友誼不再那么堅(jiān)定

說(shuō)到這里 我竟不知道自己是怎樣的

怎樣的 開(kāi)始喜歡你

是因?yàn)橐淮未纬鋈?還是那些電話短信

我們漸漸走近

那個(gè)晚上 咱們?nèi)齻€(gè)人走得很晚

在校園路上

定下了三個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)

那好幾次下學(xué)以后

定下了假期里超級(jí)瘋狂的學(xué)習(xí)計(jì)劃

呵 最后還是沒(méi)有實(shí)施

這是初一的一年

森林公園是終點(diǎn)

第二年

我和我的兩個(gè)朋友坐在一起

那時(shí)你在我的左邊

我前面還坐的一個(gè)、、

于是你和她、、

我記得我給她寫(xiě)過(guò)一封信

最后還是撕了

我想 我只能祝福你們

我最好的朋友 和我喜歡的人

后來(lái) 你與另一個(gè)人挺好的

我記得自己還打電話問(wèn)過(guò)你

星期天 在小吃店吃混沌時(shí)

你還讓我?guī)兔茨切┠涿募垪l

我們穿過(guò)那個(gè)小巷子 走了那么遠(yuǎn)的路

那一刻

我卻失去了說(shuō)喜歡你的勇氣

于是

我把你送到那里

我只是蹲在你看不到的地方

十多年第一次為一個(gè)男生而哭

你

不可能在乎的聲音

有一天 你在短信中告訴我、、

于是 我向你訴說(shuō)了我心里的想法

那耗費(fèi)了我很大的力氣

我害怕了很久

第二天

如往常一般清新的早晨

你給了我一個(gè)讓我后來(lái)痛苦 快樂(lè)的 承諾

后來(lái)··這是我們的秘密 對(duì)吧？！

于是 我的生活徹底的變了

這一年 沒(méi)有終點(diǎn)。

第三年

我依舊那樣

我失去了友誼 失去了從前的快樂(lè)與屬于我的那一份小小的高傲

我沒(méi)有任何人可以訴說(shuō)

沒(méi)有人可以懂我

其實(shí) 在她每天對(duì)每個(gè)人開(kāi)心地笑的下面

她是不堪一擊的

于是 我遇到你這個(gè)朋友

我向你訴說(shuō)我所有的不快樂(lè)

在這時(shí) 我才知道你的心理承受著更大的痛苦

這樣 我們用那么多的信 和深夜里的電話

安慰著彼此

是的

“過(guò)去我們?cè)?jīng)是被彼此那般毫無(wú)保留的盛情關(guān)懷過(guò)

以至于讓我日后看了人情淡薄的年歲

在這炎涼的世間的某個(gè)角落落寞起來(lái)的時(shí)刻

想起你來(lái)便會(huì)微笑 ”

可是

我竟以為

這就是所謂的“愛(ài)情”

夜里你唱歌的聲音

和日日培優(yōu)下學(xué) 你走在我的身邊

足以讓我希望時(shí)光再倒流一次

這一年 我們的友誼是終點(diǎn)

親愛(ài)的

我祝福你

我真誠(chéng)的祝福你一輩子

不管以后走到哪里

一定要記得有個(gè)人會(huì)一直相信你

你看

我就是這樣的不懂事

此刻的我 已是淚流滿面

答應(yīng)我 一起快樂(lè)給所有人看

好么

“那是從來(lái)不曾悲傷地坐在我身邊的你

那是從來(lái)不曾快樂(lè)地坐在你身邊的我

可悲的是

在曲終人散之后

我才恍悟

原來(lái)再也不能有你坐在身邊

才是真正的不快樂(lè)。”

篇5

曾經(jīng)的我，也是一個(gè)爸媽特別喜歡的孩子，成績(jī)雖然不是特別突出，但很少讓父母操心。后來(lái)，父母親都外出打工了，把我寄養(yǎng)在奶奶家，于是，我也轉(zhuǎn)校到了現(xiàn)在的學(xué)校，沒(méi)想到我的人生在這個(gè)學(xué)校完全變了。

父母外出，我總覺(jué)得是拋棄我，心里特別得不平衡。在校，都是陌生的面孔，班上有幾個(gè)調(diào)皮的總是欺負(fù)我。于是，我漸漸的把自己封閉起來(lái)，我不想聽(tīng)課，總是自玩自己的。如此一來(lái)，我雖然沒(méi)有觸犯校規(guī)校紀(jì)，但是總是不聽(tīng)課，也讓老師討厭。同學(xué)們都覺(jué)得我是神經(jīng)有問(wèn)題了，長(zhǎng)此以往，大家每次聽(tīng)到我的名字都會(huì)哄堂大笑。

其實(shí)，我不想做這樣的學(xué)生，有時(shí)即使答對(duì)了，同學(xué)們也不會(huì)相信我。一年下來(lái)，父母接到了無(wú)數(shù)次老師的電話，后來(lái)，母親回來(lái)了。那日，我被老師叫到了辦公室。這本來(lái)是特別常見(jiàn)的事情，我在辦公室是出名的，在年級(jí)組都是出名的。但是，當(dāng)我推開(kāi)門(mén)，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那是我的母親。

或許是心里怪母親，我沒(méi)有正眼看母親，就是站在那里。母親和我說(shuō)了很多，她說(shuō)我以前不是這樣的，現(xiàn)在應(yīng)該也不是這樣的，說(shuō)著說(shuō)著，母親哭了?？粗赣H在那里傷心，我的心也很痛，但是，我依舊固執(zhí)得裝作無(wú)動(dòng)于衷。

母親，其實(shí)，我不想做這樣的學(xué)生，我也想做一個(gè)好學(xué)生。

篇6

今天，我血來(lái)潮，決定做一個(gè)紙手—“大陽(yáng)上山”。

要想折出“太陽(yáng)上山”需要準(zhǔn)備的工具很簡(jiǎn)單：一張白紙、彩筆，還有另一樣，就是我這雙小巧手。我先把白紙的一邊對(duì)折，，再把多余的長(zhǎng)方形用剪刀剪下去，它就變成了一個(gè)正方形，我又把正方形沿著對(duì)角線對(duì)折，這時(shí)，就可以看到一個(gè)大三角形，我把大三角形兩邊所折，就可以得到一個(gè)雙層三角形，把雙層三角形的上面的角用剪刀剪掉，這次就可以得到一個(gè)雙層梯形，我把一個(gè)小小的三角形安在雙層梯形里面，我來(lái)回拽雙層梯形?？墒俏业摹疤?yáng)”卻怎么也升不起來(lái)，我又把我的“太陽(yáng)”好好放了放，卻還是升不起來(lái)，我左試試右試試，最后，我把“太陽(yáng)”正好夾在雙層梯形上面。我又好好修了一下我的“太陽(yáng)”它終于能升起來(lái)了。我看到了光禿禿的雙層梯形和雙層三角形，我心想：“這也不能算是‘山’和‘太陽(yáng)’呀!”于是，我用紅色和黃色的彩筆畫(huà)了一個(gè)美麗的小小的“太陽(yáng)”，又用綠色的筆畫(huà)了一座“高山”，我這才覺(jué)得這個(gè)“太陽(yáng)上山”真是太漂亮、逼真了。

看著做好的“太陽(yáng)上山”，我心里別提有多高興了!我想：“真是世上無(wú)難事，只怕有心人呀!”

篇7

從2015年哪個(gè)忙碌的歲月走來(lái)，恍恍惚惚又一年的高考季又來(lái)臨了。去年的高考奮戰(zhàn)似乎還歷歷在目，蓋過(guò)頭頂?shù)馁Y料書(shū)，書(shū)本厚的試卷，主張題海戰(zhàn)術(shù)的我們?nèi)找箠^戰(zhàn)著，從未停歇。

我以為，大學(xué)的生活回事最愜意最舒適的。但是在我還沒(méi)來(lái)得及回味還沒(méi)有做什么我覺(jué)得有意義的事的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我很快將不再是大一的小學(xué)妹了。我不喜歡每天待在宿舍，什么也不干只是呆呆的瞪直了雙眼看著一部又一部韓劇的發(fā)展，羨慕者別人的愛(ài)情而獨(dú)自傷悲。每天除了上課就是睡覺(jué)刷淘寶看電視然后傻傻乎乎的笑，以為很愜意的生活，在我看來(lái)卻和等死沒(méi)什么區(qū)別。我想要有個(gè)積極的大學(xué)生活，可卻怎么都打不起精神來(lái)去拼搏奮斗一番，對(duì)于要不要再?gòu)?fù)習(xí)一年的決定，當(dāng)時(shí)我多么的毅然決然，心中懷著對(duì)大學(xué)的無(wú)限美好向往，現(xiàn)在卻是這么的無(wú)奈。也許真的這樣下去真的會(huì)墮落吧，我只想去感受一下自然的氣息，曬曬身上許久未出門(mén)的霉氣。迎接下來(lái)美好的生活。

雄起吧，女孩。陽(yáng)光和微笑總是困難的天敵。既然不是想要的生活就去打破他，讓自己的人生出彩。

篇8

在我們的校園里，同學(xué)們都在議論著自己的媽媽。幾乎每個(gè)人的話題都差不多。大概就是，媽媽每天都會(huì)讓他們做家務(wù)；每次都是自己的小弟弟小妹妹犯了錯(cuò)誤，媽媽不但不去批評(píng)，反而責(zé)怪起他們來(lái)，等等。相反，我可是班里最最幸福的人了。

小時(shí)侯，我想吃什么，媽媽就給我做什么；想買什么衣服，媽媽就給我買。有時(shí)犯了錯(cuò)誤，媽媽還會(huì)去說(shuō)我的妹妹呢；一有了小小的成績(jī)，媽媽就會(huì)夸我非常的聰明，說(shuō)我是一個(gè)有用之才。當(dāng)我跟小伙伴玩的時(shí)候胳臂不小心磕破了，媽媽會(huì)馬上領(lǐng)著我去藥鋪包扎，有時(shí)都有點(diǎn)小題大做。媽媽更是什么或也舍不得讓我來(lái)做，生怕磕著碰著?？傊揖褪菋寢尩摹罢粕厦髦椤?。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我就總愛(ài)向小伙伴們炫耀呢！他們也都回露出一臉的羨慕的表情。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。成了一個(gè)大孩子了?？蓩寢屵€是象從前那樣寵愛(ài)我，慣我。漸漸地，我感到媽媽的做法好象是有點(diǎn)不得法了。這樣下去，會(huì)影響我的一生的。媽媽我想對(duì)你說(shuō)，媽媽，你可不可以不再這么縱容我了？可不可以讓我也有機(jī)會(huì)去享受一下同齡人的生活？媽媽，這樣的關(guān)愛(ài)我不需要了！（2007、11、30）

篇9

90后的我們，陽(yáng)光著 我們不是溫室里的花朵，我們有我們的追求與精彩，我們洋溢著青春。

——題記

90后的我們來(lái)了，我們懷著無(wú)比的激情對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，可是“90后”這一說(shuō)法似乎不受長(zhǎng)輩們青睞，因?yàn)樗麄兛傆X(jué)得這一代是瘋狂的，不踏實(shí)的。

的確，我們從一出生開(kāi)始就擁有美好的生活，幾乎是衣食無(wú)憂，我們一些對(duì)夢(mèng)想追求的奇形怪狀的方式也令人費(fèi)解。我們?cè)陉?yáng)光下漫著步，快樂(lè)悠閑，我們也曾在黑暗中失聲痛哭，表達(dá)我們內(nèi)心的不滿。穿著奇裝異服的我們被70、80后用鄙視的眼光看待著，可是我們卻不以為然，因?yàn)樗故局覀兊膫€(gè)性和一種生活方式。我們享受著我們的快樂(lè)，我們陽(yáng)光著。

我們沒(méi)有70后的成熟與保守，也沒(méi)有80后的懂事與細(xì)膩。大大咧咧似乎是我們的代名詞。因?yàn)槲覀儾幌氡池?fù)過(guò)多的壓力，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也挺好。正如但丁說(shuō)的一句話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。我們自由、簡(jiǎn)單，所以我們快樂(lè)、陽(yáng)光著。

因特網(wǎng)的普遍似乎又為90后的我們?cè)鎏砹艘坏廓?dú)特的風(fēng)景，我們用QQ在網(wǎng)上與同學(xué)，老師交流，表達(dá)我們的想法，敢于發(fā)表自己的建議。在這里，還有我們小小的個(gè)人空間，我們用我們新奇的想法和一些“非主流”的版面塑造著我們的空間，想象我們的未來(lái)，表達(dá)著我們個(gè)人的“型”和對(duì)未來(lái)的期待。我們天真，所以我們快樂(lè)又陽(yáng)光著。

90后的我們對(duì)于文學(xué)似乎也有了不一樣的理解，并不是長(zhǎng)篇大論就是我們的最愛(ài)，也并不是說(shuō)深刻的哲理就應(yīng)該去苦讀，苦背，更不用說(shuō)文言文了，“之乎也者”的，想想就覺(jué)得特復(fù)雜。而我們喜歡的文學(xué)就是貼近我們學(xué)生生活的通俗易懂的文字，像楊紅櫻的小說(shuō)，韓寒、郭敬明的文學(xué)風(fēng)格現(xiàn)在已成為了我們中最具人氣的文學(xué)。讀我們喜愛(ài)的文學(xué)，所以我們快樂(lè)，陽(yáng)光著。

篇10

媽媽老說(shuō)麗麗聰明，要我向麗麗學(xué)習(xí)?？晌依峡床怀鳆慃惖降子惺颤N地方聰明，當(dāng)然也就不知到該向麗麗學(xué)習(xí)啥。

下午，我和媽媽正在廚房里洗菜，突然聽(tīng)到林大媽叫麗麗的聲音：“麗麗呀，你家有小白菜嗎？借我一把煮湯，好嗎？”停了一會(huì)兒，麗麗才答話：“啊，大媽，真不巧呀，我家小白菜昨天就吃完了，你去別家看看吧！”

不對(duì)呀，剛才我還看見(jiàn)麗麗在整理小白菜呢！怎麼突然就沒(méi)有了呢？“瞧瞧人家麗麗多聰明，誰(shuí)像你苯頭苯腦的?！眿寢岄_(kāi)言了。哎，我明白了，原來(lái)媽媽夸麗麗的“聰明”，指的就是這個(gè)。于是，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那不是聰明，是......是自私自利，老師說(shuō)的?！薄拔铱慈思饮慃愂峭β斆鞯?，你呀，要好好地向她學(xué)習(xí)?！眿寢屓怨虉?zhí)地說(shuō)。我嘴上沒(méi)再說(shuō)什麼，心里卻想：這樣的“聰明”我才不要學(xué)呢！