祖父的園子范文
時(shí)間:2023-03-31 13:00:42
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫(xiě)好一篇祖父的園子,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
一、清新質(zhì)樸的語(yǔ)言
該文語(yǔ)言質(zhì)樸清新、渾然天成。不一般的語(yǔ)言將人帶入清純的世外桃源,人與植物和諧相處,天上人間任人思緒翻飛。隨意朗讀文中任何一段語(yǔ)句,都會(huì)為蕭紅獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)深深折服。
1.語(yǔ)句短小,精彩無(wú)比。短小的語(yǔ)句簡(jiǎn)潔明快,言簡(jiǎn)意豐,猶如豐子愷的畫(huà),寥寥數(shù)筆,意境全出?!昂邪缀?、黃蝴蝶。這些蝴蝶極小,不太好看?!闭Z(yǔ)句短小,表達(dá)靈活,富有魅力:“其實(shí)哪里是鏟,也不過(guò)爬在地上,用鋤頭亂勾一陣就是了。也認(rèn)不得哪個(gè)是苗,哪個(gè)是草,往往把韭菜當(dāng)作野草一起割掉,把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。”語(yǔ)言簡(jiǎn)短、生動(dòng)活潑,符合兒童認(rèn)知視野,富有濃郁的生活氣息。童年的快樂(lè)率性、天真爛漫,被表達(dá)得酣暢淋漓。
2.語(yǔ)言富有音樂(lè)節(jié)奏。該文章非常適合朗讀,鏗鏘悅耳,瑯瑯上口,富有音樂(lè)的旋律感?!拔壹矣幸粋€(gè)大園子,這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有?!闭Z(yǔ)句長(zhǎng)短結(jié)合,富有音樂(lè)節(jié)奏,給人舒緩、歡快、圓潤(rùn)之感?!澳睦飼?huì)溜得準(zhǔn),東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不單菜種沒(méi)被土蓋上,反而被我踢飛了。”勞動(dòng)的興趣、玩耍的樂(lè)趣、胡鬧的真趣一覽無(wú)遺,多朗讀就能把握語(yǔ)言中流動(dòng)的節(jié)奏感、流淌的色彩感和流瀉的音樂(lè)感。
3.疊詞運(yùn)用,增色不少。疊詞的運(yùn)用讓該文的表達(dá)顯得俏皮、有趣,別具風(fēng)味?!胺渥觿t嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。”“嗡嗡”一詞,讓我們的耳畔仿佛出現(xiàn)了蜂子飛過(guò)的聲響;“胖圓圓”,則讓我們的眼前仿佛出現(xiàn)了蜂子飛翔的身影,拉近了人與物的距離?!?a href="http://www.eimio.cn/haowen/47674.html" target="_blank">祖父慢慢地把我叫過(guò)去,講給我聽(tīng),說(shuō)谷子是有芒針的,狗尾草則沒(méi)有,只是毛嘟嘟的,真像狗尾巴?!薄奥蓖癸@了祖父對(duì)我的耐心與愛(ài)心;“毛嘟嘟”,則將谷子的外形介紹得生動(dòng)形象。疊詞的運(yùn)用,讓語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、貼切、傳神。
4.感官激活,相映成趣。該文的語(yǔ)言就是一首詩(shī),就是一幅畫(huà),詩(shī)的色彩、畫(huà)的色彩鮮艷無(wú)比?!昂邪缀ⅫS蝴蝶。這些蝴蝶極小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的,蜂子則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了?!卑?、黃、大紅、金、綠……各種顏色撲面而來(lái),色彩斑斕,賞心悅目。自然界中的小生靈帶給了人聽(tīng)覺(jué)的沖擊、觸覺(jué)的激活、視覺(jué)的享受、心靈的熏陶。
5.語(yǔ)句跳躍,意境凌空。該文語(yǔ)言靈動(dòng),令人仰慕?!昂S意地飛……它們是從誰(shuí)家來(lái)的,又飛到誰(shuí)家去,太陽(yáng)也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠的,又高又遠(yuǎn)?!本实恼Z(yǔ)句猶如從天而降飛來(lái)的仙石一般,無(wú)跡可尋;猶如聆聽(tīng)天籟之音,語(yǔ)句跳躍,意境凌空?!拔彝胬哿?,就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭,不用席子,把草帽遮在臉上就睡著了?!敝挥芯哂歇?dú)特的審美眼光、寧?kù)o心靈世界、空靈精神境界的蕭紅,才能寫(xiě)出如此精妙絕倫的語(yǔ)句。多停留一些時(shí)間,品味咀嚼其中滋味,語(yǔ)感才會(huì)變得敏銳。
二、眾多精妙的修辭
1.精彩絕倫的排比。排比的作用無(wú)法取代,它有著獨(dú)特的表達(dá)效果。文中的排比一氣呵成,有生趣,有氣勢(shì),有情趣?!白娓敢惶於荚?a href="http://www.eimio.cn/haowen/47674.html" target="_blank">園子里邊,我也跟著祖父在園子里邊。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽。祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草?!娓哥P地,我也鏟地?!娓笣膊?,我也搶過(guò)來(lái)澆?!弊娓概c孫女一樣的地點(diǎn)、一樣的裝飾、一樣的舉動(dòng)、一樣的心情,只要有祖父身影的地方,就一定有“我”跟隨的蹤影,讀之,讓人忍俊不禁地為這“小可愛(ài)”笑出聲來(lái)。只有運(yùn)用排比的修辭手法,才能酣暢淋漓地刻畫(huà)“我”活生生就是祖父身后一條“大尾巴”的人物形象。又如,“倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一謊花,就開(kāi)一謊花,愿意結(jié)一個(gè)黃瓜,就結(jié)一個(gè)黃瓜。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒(méi)有人管。”倭瓜、黃瓜、玉米這些植物自由生長(zhǎng),富有生命活力。這樣的排比,不像在寫(xiě)植物,倒像在寫(xiě)無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束、率性隨意的小頑童,讓人分不清哪里是寫(xiě)人,哪里是寫(xiě)物,人是物,物也是人?!八粼敢忾L(zhǎng)上天去,也沒(méi)有人管”,這樣的神來(lái)之筆,實(shí)在不可多得,美得讓人驚嘆不已。
2.與眾不同的反復(fù)。反復(fù)不是重復(fù),它讓表達(dá)增添活力,更為精準(zhǔn)到位?!耙磺卸蓟盍耍鍪裁?,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的?!笔裁词亲杂??自由就是“要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣”,這是真真正正的自由,這是真真切切的自由。這樣的反復(fù),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,語(yǔ)意豐厚,新穎獨(dú)到?!安贿^(guò)我并不往菜上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空里一揚(yáng),大喊著:‘下雨了!下雨了!’”祖父對(duì)我沒(méi)有任何管束與限制,慣得“我”無(wú)法無(wú)天?!跋掠炅耍∠掠炅?!”是澆菜?是搗亂?是人工降雨?是制造快樂(lè)?這一切都令人難忘,這“雨”澆出了笑聲,澆灌了甜蜜,澆醒了快樂(lè),澆濕了心靈?!跋掠炅?!下雨了!”這一場(chǎng)“人工降雨”將童年的快樂(lè)定格,將祖孫女倆的情義留存。
3.偶爾穿插的擬人。擬人手法有著將人帶入童話世界的魔力,花睡醒,鳥(niǎo)上天,蟲(chóng)子在說(shuō)話。“花開(kāi)了,就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。”兒童般的心態(tài),繪畫(huà)似的筆法,詩(shī)歌樣的語(yǔ)言,從寧?kù)o的心靈汩汩流淌出來(lái),這創(chuàng)新的思維、詩(shī)意的表達(dá),真美!
篇2
1、跟著祖父在園子里栽花、拔草、鏟地等。
2、聽(tīng)祖父講谷子和狗尾草的區(qū)別,摘黃瓜、吃黃瓜,追蜻蜒,采倭瓜花,捉綠螞蚱。
3、“我”玩累了,就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭,不用席子,把草帽遮在臉上就睡了。
4、作家蕭紅(1911~1942),筆名蕭紅,原名張廼瑩。1933年蕭紅自費(fèi)出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支持下,1935年發(fā)表了成名作《生死場(chǎng)》(開(kāi)始使用筆名蕭紅)。1936年,為擺脫精神上的苦惱東渡日本,在東京寫(xiě)下了散文《孤獨(dú)的生活》、長(zhǎng)篇組詩(shī)《砂粒》等。1940年與端木蕻良同抵香港,之后發(fā)表了中篇小說(shuō)《馬伯樂(lè)》和著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。
(來(lái)源:文章屋網(wǎng) )
篇3
有句話說(shuō):“中國(guó)像一頭睡獅,靜靜的睡著,但是,當(dāng)它蘇醒的時(shí)候,它的吼聲必將震驚全世界!”這句話就真的成為現(xiàn)實(shí)了。想當(dāng)年,眾國(guó)家對(duì)我們中國(guó)遼闊的土地虎視眈眈,想盡一切辦法入侵我國(guó),當(dāng)時(shí)由于清政府腐敗無(wú)能,致使多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)慘敗,于是種種侮辱中國(guó)的詞語(yǔ)層出不窮,“東亞病夫”……這一段屈辱的歷史,給我們留下了刻骨銘心的記憶。
時(shí)期,日本鬼子拿著槍拿著炮入侵我國(guó),燒殺搶掠,無(wú)惡不作。由于當(dāng)時(shí)我們中國(guó)的武器不夠先進(jìn),所以戰(zhàn)勢(shì)對(duì)我們不利。不過(guò),許許多多的革命戰(zhàn)士一次又一次的與敵人展開(kāi)生死搏斗,有的為了戰(zhàn)斗的勝利,還獻(xiàn)出了自己的生命:、……在中國(guó)涌現(xiàn)出許多為國(guó)捐軀的愛(ài)國(guó)將士。
從過(guò)去的記憶中回到現(xiàn)在,我們祖國(guó)高樓大廈蓋起來(lái)了,與以前屈指可數(shù)的幾棟平房大不相同;我國(guó)的科學(xué)技術(shù)也往前邁進(jìn)了一大步,:神舟七號(hào)火箭的成功發(fā)射,武器裝備的增加創(chuàng)新……祖國(guó)正在飛快的發(fā)展。
這頭睜著朦朧睡眼的雄獅,我希望它能夠更加精神抖擻的發(fā)出震驚世界的吼聲!
也許我們祖國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大,但一個(gè)國(guó)家一定要越來(lái)越強(qiáng)才能適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì),才能免于別人的欺辱,我不想再在戰(zhàn)爭(zhēng)中在死去這么多無(wú)辜的人,靠祖國(guó)的強(qiáng)大才能求得和平。
祖國(guó)富強(qiáng)是我的心愿,想要祖國(guó)富強(qiáng),總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為中華崛起而讀書(shū)?!笨吹贸鲎x書(shū)對(duì)對(duì)于祖國(guó)發(fā)展獨(dú)猶為重要。因?yàn)閷W(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大后才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
篇4
[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)資源組織 循證醫(yī)學(xué) 知識(shí)服務(wù)
[分類號(hào)]G258.6
循證醫(yī)學(xué)(Evidence-based Medicine,EBM)資源來(lái)源于EBM期刊、圖書(shū)、專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)站,形式多樣,分布廣泛。從廣義講,所有生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和數(shù)字化信息都蘊(yùn)藏著EBM的證據(jù)資源,但EBM學(xué)科有其獨(dú)立的研究體系和資源條件。EBM網(wǎng)絡(luò)資源具有資源豐富、來(lái)源廣泛、檢索方法靈活多樣等特點(diǎn),國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)界對(duì)其利用狀況卻不容樂(lè)觀,文獻(xiàn)表明受資源、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及文獻(xiàn)檢索能力等因素的限制,國(guó)內(nèi)醫(yī)務(wù)人員對(duì)EBM的認(rèn)知程度不高,對(duì)循證能力的自我評(píng)估不佳,對(duì)EBM資源的利用狀況不能滿足患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、治療水平和合理醫(yī)療費(fèi)用的需求?;诖?,本文提出面向知識(shí)服務(wù)的EBM網(wǎng)絡(luò)資源組織。
1 EBM知識(shí)服務(wù)的內(nèi)涵
EBM知識(shí)服務(wù)是以醫(yī)療科研及管理人員為中心,以EBM信息源的搜集、分析、創(chuàng)新、集成而形成的知識(shí)產(chǎn)品和能力為基礎(chǔ),以醫(yī)學(xué)用戶的知識(shí)信息需求和問(wèn)題環(huán)境分析為依據(jù),以知識(shí)創(chuàng)新與用戶解決問(wèn)題方案為目標(biāo),以滿足個(gè)性化、專業(yè)化知識(shí)需求為目的,跟蹤并直接融入用戶解決問(wèn)題的全過(guò)程,從而動(dòng)態(tài)、連續(xù)地向用戶提供符合需求的知識(shí)產(chǎn)品的服務(wù)。也就是說(shuō)EBM知識(shí)服務(wù)以資源建設(shè)為基礎(chǔ),是面向知識(shí)內(nèi)容的服務(wù),是圍繞知識(shí)增值和創(chuàng)新的服務(wù),是基于專業(yè)化和個(gè)性化的服務(wù),是基于綜合集成的服務(wù),是以用戶滿意為目標(biāo)的服務(wù)。具體過(guò)程包括EBM知識(shí)挖掘、組織和特色EBM網(wǎng)絡(luò)資源產(chǎn)品的創(chuàng)建以及運(yùn)用EBM網(wǎng)絡(luò)資源提供知識(shí)服務(wù)等。
2 EBM網(wǎng)絡(luò)資源的知識(shí)挖掘
主要是指根據(jù)用戶具體的研究要求,對(duì)大量的已積累信息進(jìn)行分析,通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)定性定量的增值處理來(lái)發(fā)現(xiàn)隱含在文獻(xiàn)中的知識(shí),揭示其中的規(guī)律。當(dāng)前,各種信息數(shù)量巨大、無(wú)序、優(yōu)劣混雜,缺乏統(tǒng)一的組織與控制。要為用戶提供有效的知識(shí)服務(wù),就必須用智能化手段挖掘隱藏于大量顯性信息中的隱性知識(shí),從而得到與學(xué)科相關(guān)的專業(yè)細(xì)化的知識(shí)以及與所需知識(shí)相關(guān)的知識(shí)等。
2.1 知識(shí)挖掘步驟
EBM網(wǎng)絡(luò)資源的知識(shí)挖掘分為4個(gè)基本步驟,如圖1所示:
2.2.1 第一步:臨床問(wèn)題的構(gòu)建一個(gè)理想的臨床問(wèn)題應(yīng)包括下列4個(gè)要素(即PICO模式):①患者或人群(popuiation);②干預(yù)措施或暴露因素(interven―tion);③對(duì)比措施或比較因素(comparision);④臨床結(jié)局或診療效果(outcome)。例如:利用乳腺x線攝影術(shù)篩檢乳腺癌適用于全部女性,還是應(yīng)限定于特定年齡組的女性?此題中的PICO模式為:P為某年齡段的女性;I為乳腺x線攝影術(shù);C為不用乳腺X線攝影術(shù);O為采用此項(xiàng)診斷技術(shù)的利弊,包括壽命、生命質(zhì)量、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)等分析。
2.2.2 第二步:精確查詢證據(jù) 首先對(duì)所提出的臨床問(wèn)題仔細(xì)分析,將其拆分為一個(gè)或幾個(gè)主題詞、自由詞,并參考將要檢索的數(shù)據(jù)庫(kù)詞典,選擇與其最相適應(yīng)的詞匯進(jìn)行轉(zhuǎn)化,然后運(yùn)用布爾邏輯運(yùn)算符進(jìn)行邏輯組配,建立檢索策略,有步驟地進(jìn)行檢索,根據(jù)檢索結(jié)果對(duì)檢索策略進(jìn)一步修正,必要時(shí)重新檢索。如查閱美國(guó)國(guó)立醫(yī)學(xué)圖書(shū)館的一體化醫(yī)學(xué)語(yǔ)言系統(tǒng)(UMLS),有關(guān)乳腺x線攝影術(shù)可用4個(gè)術(shù)語(yǔ)表達(dá):mammography;mammog-raphy,female;Radiologic Technologist―Mammography;Clinic/Center―Mammography。而乳腺癌的規(guī)范表達(dá)有:Malignant neoplasm 0f breast和Breast Carcinoma。
2.2.3 第三步:認(rèn)真評(píng)價(jià)檢索結(jié)果 檢索者應(yīng)根據(jù)EBM證據(jù)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)確定檢索方向和目標(biāo),將檢索結(jié)果定位在最佳證據(jù)上。在得到檢索結(jié)果后,檢索者對(duì)檢索的敏感性與特異性要做出認(rèn)真的評(píng)價(jià)和調(diào)整,即根據(jù)檢出文獻(xiàn)數(shù)量調(diào)整檢索策略,以達(dá)到較理想的查全率和查準(zhǔn)率。
2.2.4 第四步:尋求最佳的證據(jù) 最佳證據(jù)應(yīng)具有真實(shí)性、可靠性和實(shí)用性。真實(shí)性指的是單個(gè)研究接近真值的程度,受各種偏倚因素如選擇偏倚、實(shí)施偏倚、失訪偏倚和測(cè)量偏倚的影響。可靠性是指證據(jù)的可重復(fù)程度,可重復(fù)程度越高則證據(jù)越可靠。實(shí)用性指的是證據(jù)是否可以應(yīng)用于研究對(duì)象以外的其他人群,即研究結(jié)果的實(shí)用價(jià)值與推廣應(yīng)用條件。評(píng)價(jià)檢索結(jié)果應(yīng)以這“三性”為依據(jù),確定最佳證據(jù)。如評(píng)價(jià)結(jié)果不理想,則選擇其他數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行再檢索。隨著一個(gè)臨床問(wèn)題的解決,針對(duì)另一臨床問(wèn)題的知識(shí)挖掘又開(kāi)始啟動(dòng)。
2.2 知識(shí)挖掘注意事項(xiàng)
EBM研究證據(jù)的來(lái)源有:公開(kāi)發(fā)表和未公開(kāi)發(fā)表。研究結(jié)果沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表多半是因?yàn)檠芯拷Y(jié)果為陰性,由于種種原因而導(dǎo)致發(fā)表偏倚(包括投稿偏倚、發(fā)表偏倚和語(yǔ)言偏倚等)。只依靠公開(kāi)發(fā)表的研究證據(jù),可能會(huì)導(dǎo)致高估真實(shí)的研究效果。值得注意的是,通過(guò)以上4個(gè)步驟挖掘的多為公開(kāi)發(fā)表的研究證據(jù),因而存在不同程度的發(fā)表偏倚。解決發(fā)表偏倚,政府可強(qiáng)制注冊(cè)每一個(gè)開(kāi)題的科研項(xiàng)目,建立臨床試驗(yàn)注冊(cè)數(shù)據(jù)庫(kù);制定和使用雜志編者指南,鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)雜志無(wú)偏倚地刊登陽(yáng)性和陰性的研究結(jié)果。對(duì)于信息機(jī)構(gòu)或個(gè)人而言,則可通過(guò)尋找和利用系統(tǒng)綜述、有意識(shí)地關(guān)注臨床試驗(yàn)注冊(cè)數(shù)據(jù)庫(kù),另外在評(píng)估和利用研究證據(jù)時(shí),應(yīng)充分地估計(jì)到存在陽(yáng)性偏倚的可能性。要解決語(yǔ)言偏倚,除Pubmed、Cochrane圖書(shū)館外,應(yīng)盡可能地檢索包括非英語(yǔ)語(yǔ)種的EBM數(shù)據(jù)庫(kù)(如EMBASE)。另外,通過(guò)咨詢專家可獲得未發(fā)表研究的重要信息,非正式交流有時(shí)是獲得未發(fā)表研究的唯一方式。
3 EBM網(wǎng)絡(luò)資源組織
信息組織是采用各種方法、手段使信息序化的過(guò)程。信息組織將分散無(wú)序的信息,經(jīng)過(guò)描述、揭示和報(bào)導(dǎo)信息的特征,再現(xiàn)重組信息聯(lián)系,規(guī)范控制信息流向,以便用戶有效利用。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,海量的、形式繁多的、成分復(fù)雜的信息對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息組織提出了更高的要求。網(wǎng)絡(luò)信息組織必須根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息資源本身的特點(diǎn),基于事物屬性,運(yùn)用各種工具和方法,通過(guò)加工、整理、排列、組合,對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源外在和內(nèi)容特征進(jìn)行表征和序化,從而使網(wǎng)上分散的、雜亂的信息便于存儲(chǔ)、傳播、檢索和利用,以滿足人們的網(wǎng)絡(luò)信息需求。EBM網(wǎng)絡(luò)資源組織具備信息組織和網(wǎng)絡(luò)信息組織的一般特點(diǎn),并且由于循證證據(jù)與一般醫(yī)學(xué)信息存在本質(zhì)上的區(qū)別,對(duì)于EBM網(wǎng)絡(luò)資源的組織應(yīng)重視其元數(shù)據(jù)描述和標(biāo)準(zhǔn)化兩個(gè)環(huán)節(jié)。
3.1 元數(shù)據(jù)描述
國(guó)內(nèi)有學(xué)者介紹了EBM資源元數(shù)據(jù)描述,日本學(xué)者XU和Sakai則分別提出了基于DC的EBM元數(shù)據(jù)描述方案。Sakai元數(shù)據(jù)方案的特點(diǎn)在于:①能夠描述原始研究的結(jié)構(gòu)化文摘;②用兩個(gè)編碼規(guī)則(EBMC、EBMS)以及MeSH詞表來(lái)描述EBM資源的重要特征;③可以描述網(wǎng)絡(luò)EBM資源。與Sakai相比,XU更加關(guān)注證據(jù)的有效性、真實(shí)性及可靠性,描述的內(nèi)容更為深刻,缺陷是沒(méi)有對(duì)結(jié)構(gòu)性摘要描述的限制屬性,而EBM資源往往有內(nèi)容非常豐富的結(jié)構(gòu)性摘要,如NGC的結(jié)構(gòu)性摘要包括領(lǐng)域、方法學(xué)、推薦等字段,因而該方案不能充分體現(xiàn)EBM資源的特點(diǎn)。
針對(duì)以往EBM元數(shù)據(jù)方案的優(yōu)缺點(diǎn),本文提出一個(gè)結(jié)合XU和Sakai元數(shù)據(jù)方案各自優(yōu)點(diǎn)的改良EBM元數(shù)據(jù)方案,具體的元素如表1所示:
該方案復(fù)用了DC的15個(gè)元素,其中Descrip―tion指的是對(duì)資源的描述,揭示了如摘要、圖表等描述資源的內(nèi)容信息。在該方案中所有表達(dá)EBM特征的元數(shù)據(jù)放在Description的細(xì)化元素中,包括:研究領(lǐng)域、研究設(shè)計(jì)、樣本大小、依從數(shù)量、依從時(shí)間和臨床結(jié)果。研究設(shè)計(jì)分為分配順序和分配隱藏兩個(gè)細(xì)化元素。依從數(shù)量分為3個(gè)細(xì)化元素:流程圖中出現(xiàn)的依從數(shù)、敘述中出現(xiàn)的依從數(shù)和無(wú)證據(jù)顯示依從數(shù)。Ab―stract有7個(gè)細(xì)化元素:目標(biāo)、設(shè)計(jì)、設(shè)置、參與者、分析因素、結(jié)果測(cè)度和結(jié)論。
改良EBM元數(shù)據(jù)方案具備以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):①重視臨床研究中的統(tǒng)計(jì)方法,設(shè)計(jì)有分配順序、分配隱藏、樣本大小等細(xì)化元素,符合EBM非常重視研究方法學(xué)質(zhì)量的特點(diǎn);②重視疾病診治過(guò)程中患者的依從程度,設(shè)計(jì)有依從數(shù)量和時(shí)間等細(xì)化元素,因?yàn)榛颊叩囊缽男允潜WC治療效果的前提,依從性可用于對(duì)證據(jù)真實(shí)性的評(píng)估;③在Description元素下增加一個(gè)細(xì)分元素abstract,并將abstract元素再細(xì)分為7個(gè)細(xì)化元素,從而可描述EBM資源的結(jié)構(gòu)性摘要,符合EBM資源的特點(diǎn)。將揭示臨床證據(jù)有用性、有效性及可靠性有關(guān)的元素細(xì)化使EBM元數(shù)據(jù)方案中的臨床結(jié)果描述得更為完整,讀者因此能了解有關(guān)臨床研究的具體內(nèi)容,有利于對(duì)證據(jù)的取舍。
3.2 標(biāo)準(zhǔn)化
EBM網(wǎng)絡(luò)資源分布廣泛、類型復(fù)雜多樣,各數(shù)據(jù)庫(kù)或網(wǎng)站收集的證據(jù)形式不一,對(duì)于同一個(gè)疾病或藥物名稱可能表達(dá)的形式各不一樣,因此在構(gòu)建EBM知識(shí)產(chǎn)品時(shí)必然要考慮語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題??蓞⒄盏臉?biāo)準(zhǔn)有:
3.2.1 統(tǒng)一醫(yī)學(xué)語(yǔ)言系統(tǒng)(UMLS) 國(guó)外不少EBM數(shù)據(jù)庫(kù)(如Pubmed,Cochrane圖書(shū)館,NGC等)已采用美國(guó)國(guó)立醫(yī)學(xué)圖書(shū)館編制的UMLS進(jìn)行檢索詞自動(dòng)匹配,將檢索詞轉(zhuǎn)換成相對(duì)應(yīng)的UMLS中的醫(yī)學(xué)詞匯,因而從這些數(shù)據(jù)庫(kù)中挖掘的EBM資源可不必進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理。對(duì)其他未采用UMLS的系統(tǒng),可參照UMLS對(duì)數(shù)據(jù)主題進(jìn)行標(biāo)引和檢索,如將“heart attack”,通過(guò)UMLS轉(zhuǎn)換為“myocardial irffarction”。
3.2.2 《中國(guó)圖書(shū)館分類法》、《醫(yī)學(xué)主題詞注釋字順表》和《中醫(yī)藥學(xué)主題詞表》 國(guó)內(nèi)雖沒(méi)有專門(mén)的EBM數(shù)據(jù)庫(kù),但一些權(quán)威的中文醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)中包含大量的隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn),根據(jù)EBM證據(jù)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),單個(gè)的樣本量足夠的隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)屬EBM二級(jí)證據(jù),是不可忽視的EBM網(wǎng)絡(luò)資源。國(guó)內(nèi)較有影響的生物醫(yī)學(xué)資源數(shù)據(jù)庫(kù)CBMdisc采用《中國(guó)圖書(shū)館分類法》進(jìn)行分類標(biāo)引、采用《醫(yī)學(xué)主題詞注釋字順表》和《中醫(yī)藥學(xué)主題詞表》進(jìn)行主題標(biāo)引。筆者在長(zhǎng)年的檢索教學(xué)及查新實(shí)踐中體會(huì)到CBMdisc的標(biāo)引工作較國(guó)內(nèi)其他醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)做得早且更為成功,因此建議參照CBMdisc的做法對(duì)國(guó)內(nèi)EBM網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化,如將“癌癥、新生物、肉瘤”轉(zhuǎn)換為“腫瘤”。
3.2.3 《中國(guó)藥品通用名稱》及《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn):疾病分類與代碼》 《藥品管理法》第50條規(guī)定:“列入國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)的藥品名稱為藥品通用名稱”。第六屆藥典委員會(huì)制定了藥品的命名原則,并根據(jù)世界衛(wèi)生組織推薦使用的國(guó)際非專利藥名整理補(bǔ)充,出版了《中國(guó)藥品通用名稱》。它所收載的藥名和中國(guó)藥典規(guī)定的藥名是我國(guó)藥品名稱使用的主要依據(jù)。因此,EBM網(wǎng)絡(luò)資源組織中涉及的藥品名稱可采用《中國(guó)藥品通用名稱》進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,尚未正式確定的中文通用名則依據(jù)藥典委員會(huì)的中國(guó)藥品通用名稱命名原則給出暫定通用名。對(duì)于在《醫(yī)學(xué)主題詞注釋字順表》和《中醫(yī)藥學(xué)主題詞表》中沒(méi)出現(xiàn)的疾病名稱可參照《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn):疾病分類與代碼》(ICD一10)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。另外還可參考由全國(guó)自然科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)審定公布、科學(xué)出版社出版的《醫(yī)學(xué)名詞》以作補(bǔ)充。
4 運(yùn)用EBM網(wǎng)絡(luò)資源組織提供知識(shí)服務(wù)
運(yùn)用EBM網(wǎng)絡(luò)資源組織提供知識(shí)服務(wù)主要包括兩個(gè)重要的環(huán)節(jié):EBM網(wǎng)絡(luò)資源組織產(chǎn)品的創(chuàng)建以及利用該產(chǎn)品為醫(yī)務(wù)人員提供知識(shí)服務(wù)。為更好地適應(yīng)知識(shí)時(shí)代對(duì)醫(yī)學(xué)信息機(jī)構(gòu)的要求,筆者供職的南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)圖書(shū)館采取了如下措施:
4.1 EBM網(wǎng)絡(luò)資源組織產(chǎn)品的構(gòu)建
主要步驟為:①編制、補(bǔ)充EBM數(shù)據(jù)庫(kù),不僅在文獻(xiàn)數(shù)量上設(shè)法支持臨床醫(yī)學(xué)所需的各種證據(jù),訂購(gòu)多種網(wǎng)絡(luò)版EBM數(shù)據(jù)庫(kù)(如OVID),而且還十分注意文獻(xiàn)資源的學(xué)術(shù)性、研究性和先進(jìn)性;②建立專題學(xué)科導(dǎo)航網(wǎng)頁(yè):通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行搜集、分類、評(píng)價(jià)、組織、使EBM資源由分散變?yōu)榧?、由元序變?yōu)橛行颉M瑫r(shí)還根據(jù)自己的特色收藏,結(jié)合用戶的信息需求,廣泛搜集某些專題研究質(zhì)量可靠的隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)文獻(xiàn),有目的地選擇、組織網(wǎng)絡(luò)信息資源,建立特色文獻(xiàn)資料庫(kù),為系統(tǒng)評(píng)價(jià)和臨床研究應(yīng)用提供參考證據(jù);③建立EBM研究論文專題數(shù)據(jù)庫(kù),從CBMdisc、維普、萬(wàn)方、CNKI、Pubmed、OV―ID等數(shù)據(jù)庫(kù)以及EBM中心、專業(yè)圖書(shū)、期刊、因特網(wǎng)有關(guān)EBM資源網(wǎng)站上收集EBM的相關(guān)文獻(xiàn)信息,組織整理,提供多功能的檢索途徑和全文鏈接并定期更新,從而滿足醫(yī)務(wù)人員使用最佳證據(jù)的需要;④建立系統(tǒng)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù):針對(duì)省內(nèi)重點(diǎn)學(xué)科,有側(cè)重地從Coehrane圖書(shū)館、Best Evidence、NGC、OVID等數(shù)據(jù)庫(kù)收集有關(guān)學(xué)科和重大疾病診治的系統(tǒng)評(píng)價(jià)。
4.2 EBM知識(shí)服務(wù)的提供
南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)圖書(shū)館同時(shí)是江西省醫(yī)學(xué)情報(bào)中心,多年來(lái)為科研用戶提供課題查新和成果鑒定服務(wù),每年完成省衛(wèi)生廳和科技廳的科研立項(xiàng)課題查新和成果鑒定1 000人次以上,EBM網(wǎng)絡(luò)資源組織系統(tǒng)的構(gòu)建為課題查新工作的質(zhì)量保證提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從2004年開(kāi)始在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課中吸納EBM內(nèi)容,并且給醫(yī)學(xué)研究生開(kāi)設(shè)了EBM課程。在EBM網(wǎng)絡(luò)資源組織產(chǎn)品的支持下針對(duì)廣大師生及醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展不同層次、不同形式的EBM證據(jù)檢索及利用講座。通過(guò)以上措施達(dá)到:①最大限度地挖掘和組織EBM網(wǎng)絡(luò)資源,提供資源共享;②提高廣大師生及醫(yī)務(wù)人員查找EBM證據(jù)的技能;③普及EBM知識(shí),優(yōu)化治療方案、幫助臨床決策。從而運(yùn)用EBM網(wǎng)絡(luò)資源組織為廣大醫(yī)務(wù)人員提供了較為完善的知識(shí)服務(wù),其促進(jìn)終生學(xué)習(xí)理念的形成和改變傳統(tǒng)臨床決策模式的效果得到了在校師生和醫(yī)務(wù)人員的肯定。
篇5
關(guān)鍵詞:煤炭資源;經(jīng)濟(jì)發(fā)展;環(huán)境污染;地方政府;循環(huán)經(jīng)濟(jì)
中圖分類號(hào): F416 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A 文章編號(hào):
Abstract:With a variety of coal resources in the city of hulun buir,this paper using data analyze the city,achieving rapid growth in the development of coal resources.However,rapid economic development has also brought some serious problems such as desertification.We could’t simply put the problems to the local government,who is also in an embarrassing situation.In view of the problems,I think the local government should insist on the way of sustainable development.
Keywords:coal resource;economic development;environmental pollution;local government;;circular economy
一、地理概況
呼倫貝爾得名于境內(nèi)的呼倫湖與貝爾湖,地處東經(jīng)115°31′—126°24′、北緯47°05′—53°20′之間??偯娣e26.3萬(wàn)平方公里,相當(dāng)于江蘇、山東兩省之和。
氣候方面,以大興安嶺為界,嶺西為溫帶大陸性氣候,山嶺和嶺東為溫帶季風(fēng)氣候。冬季寒冷漫長(zhǎng),夏季溫暖短促,晝夜溫差大,無(wú)霜期短,日照豐富、雨熱同期。全市有大小河流300多條,湖泊500多個(gè)。在草原和森林的過(guò)渡地帶,分布著肥沃的黑鈣土①。呼倫貝爾有林地面積1.90億畝,占全市面積的49%,占林地面積的83.7%。全市已探查到各類礦產(chǎn)達(dá)40余種,是我國(guó)主要煤炭產(chǎn)地之一,褐煤②儲(chǔ)量居全國(guó)第一。
二、開(kāi)發(fā)利用
1、加速超越
由以上可以看出,呼倫貝爾的自然條件較為優(yōu)越,自然資源種類豐富,并且儲(chǔ)量巨大,尤其是在森林資源和煤炭資源方面,可以說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景十分樂(lè)觀。但是由于呼倫貝爾的工業(yè)基礎(chǔ)較為薄弱,勞動(dòng)力資源相對(duì)匱乏,加之種種原因其國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)打開(kāi)相對(duì)緩慢,經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直不慍不火。我們以1998年為例,將呼倫貝爾當(dāng)年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與當(dāng)時(shí)的全國(guó)水平作一比較。
從表中可以看出,當(dāng)時(shí)呼倫貝爾的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)皆低于全國(guó)平均水平,而到了2010年, 呼倫貝爾的人均GDP達(dá)到36560元,超過(guò)全國(guó)人均GDP四分之一有余。
圖中顯表,自2007年以后,呼市人均GDP逐漸超越全國(guó)人均GDP。而值得注意的是,自2008年以后,呼倫貝爾原煤開(kāi)采增長(zhǎng)均超過(guò)兩位數(shù),特別是2008年,原煤增產(chǎn)30.7%。這華麗的增長(zhǎng)背后隱藏著怎樣的懸機(jī),而煤炭資源的開(kāi)發(fā)利用又在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中扮演著什么角色對(duì)煤炭資源的開(kāi)發(fā)利用又將帶來(lái)怎樣的問(wèn)題,這都是本文在下面將要討論的。
2、黑色的金子
在海拉爾盆地之下,孕藏著豐富的煤炭資源,已探明煤炭?jī)?chǔ)備至少1048.48億噸,是東北三省的1.8倍。其中以褐煤為主,總儲(chǔ)量居全國(guó)第一。除了儲(chǔ)量豐富,還有埋藏淺,煤層厚、易開(kāi)發(fā)等特點(diǎn),其中伊敏煤礦是我國(guó)四大露天煤礦之一。
長(zhǎng)期以來(lái),受制于國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的限制,呼倫貝爾的煤炭資源并沒(méi)有被大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用。呼倫貝爾主產(chǎn)褐煤,這種煤遇到空氣容易風(fēng)化,遇水泥化,長(zhǎng)時(shí)間堆積接觸空氣會(huì)氧化燃燒,這些特質(zhì)決定了褐煤不利于長(zhǎng)途運(yùn)輸。然而近些年來(lái),伴隨著振興東北老工業(yè)基地的政策,東三省工業(yè)迅速發(fā)展,對(duì)能源需求也迅速增加。尤其是遼寧省,大項(xiàng)目一個(gè)接一個(gè),這使得遼寧省對(duì)工業(yè)資源煤和電的需求巨大。面對(duì)需求旺盛的東北市場(chǎng),不僅呼倫貝爾的原煤產(chǎn)量迅速攀升,而且促進(jìn)了呼倫貝爾煤轉(zhuǎn)電、煤化工等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。與內(nèi)蒙古西部區(qū)不同的是,呼倫貝爾的水資源也較為豐富,這為煤轉(zhuǎn)電和煤化工提供了重要的基礎(chǔ)。如今,煤炭與化工已成為呼倫貝爾的支柱產(chǎn)業(yè),二者占去2009年財(cái)政收入的四分之一。以陳巴爾虎旗為例,2009年財(cái)政收入達(dá)到6.5億元,同比增長(zhǎng)92.5%,是呼倫貝爾市增速排名第一的旗縣。早在10年前這里的財(cái)政收入大部分來(lái)自農(nóng)牧業(yè),而現(xiàn)在有三分之二來(lái)自煤礦和化工企業(yè)。
三、陰影
但是,大規(guī)模的煤炭開(kāi)采使原本就脆弱的生態(tài)環(huán)境遭到更多的破壞。呼倫貝爾最為突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題為荒漠化④。干旱的氣候促使呼倫貝爾形成了草原沙地的景觀,然而人類不合理的活動(dòng)卻總是打破了大自然的平衡。自19世紀(jì)中葉以來(lái),清政府實(shí)行“移民實(shí)邊”、“開(kāi)放蒙禁”等政策,促使當(dāng)?shù)厝丝诩ぴ?,尤其?0世紀(jì)50年代以來(lái),人口壓力已經(jīng)變得十分明顯,再加上管理失誤,本地區(qū)荒漠化趨于嚴(yán)重。主要人為因素表現(xiàn)為過(guò)度樵采,過(guò)度放牧和過(guò)度開(kāi)墾。我們?cè)趶暮@瓲柸ジ拥穆飞?,看?jiàn)大量牛群、羊群和馬群擁擠在狹窄的一方土地上。這些原本就已經(jīng)十分脆弱的草場(chǎng),承擔(dān)了如此數(shù)量之多的牲畜?!耙荒觊_(kāi)草場(chǎng),二年打點(diǎn)糧,三年五年變沙梁”是當(dāng)?shù)鼗哪恼鎸?shí)寫(xiě)照。近些年來(lái)煤炭的大規(guī)模開(kāi)采,無(wú)疑給當(dāng)?shù)鼗哪┥霞铀?/p>
煤炭在開(kāi)采、運(yùn)輸和利用過(guò)程中可能對(duì)環(huán)境造成的不良影響⑤
當(dāng)我看見(jiàn)呼倫湖時(shí),讓我驚訝的不是美麗的自然風(fēng)光,而是湖水的迅速減退。據(jù)導(dǎo)游介紹,長(zhǎng)期以來(lái)呼倫湖水位面積維持在2339平方公里,但現(xiàn)在已經(jīng)不到1800公里了,湖區(qū)周邊沙化嚴(yán)重,湖里的魚(yú)類也在逐年減少。我們?cè)诎哆吷⒉?,發(fā)現(xiàn)大片大片的土地已經(jīng)出來(lái),當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們這一切是由于附近的煤化工企業(yè)大量抽水和污水排放所致。無(wú)獨(dú)在偶,我們?cè)诤@瓲柕膶?dǎo)游也一路上向我們抱怨煤炭的開(kāi)采污染和破壞了當(dāng)?shù)氐乃临Y源。
“我們要留給子孫一個(gè)怎樣的草原?”上述人士稱。
篇6
關(guān)鍵詞:阿壩州;羌族民俗;旅游資源;負(fù)面因素
一、阿壩州羌族民俗文化旅游資源
阿壩州位于四川省西北部,緊鄰成都平原,北部與青海、甘肅省相鄰,是全國(guó)羌族唯一的聚居地,生活在這里的羌族人民地處邊陲,偏遠(yuǎn)閉塞,在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,創(chuàng)造了具有世界意義和價(jià)值的文化以及具有濃郁民族特色和地域特色的習(xí)俗。這些習(xí)俗大多內(nèi)容健康,格調(diào)高雅,形式多樣。
阿壩州羌族地區(qū)民俗文化豐富多彩,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、傳統(tǒng)建筑。傳統(tǒng)建筑是民俗中最直觀的東西,是各少數(shù)民族民俗文化的外在表象。羌族以其獨(dú)特而精湛的建筑藝術(shù)著稱于世。其中以碉樓、石砌莊房、索橋和棧道最為有名。碉樓:用石塊、石片以稠米漿制的膠泥黏合砌成。通常有四角、六角、八角幾種形式。可達(dá)十三四層,高至十余丈,經(jīng)久不損。從功能上分,有用于警戒的“哨碉”和用于實(shí)戰(zhàn)防御的“戰(zhàn)碉”。至今阿壩州理縣桃坪羌寨還保留三座石砌的碉樓。莊房:這是羌族人對(duì)自己住房的稱呼。呈方形,一般人家都是五層樓高。第一層用于養(yǎng)家畜;第二層是“咪達(dá)屋”和居室,“瞇達(dá)屋”就是羌家火塘,相當(dāng)于漢族的廳堂,火塘上方為供祀;第三層是儲(chǔ)藏“豬鏢”臘肉的地方;第四層是堆放糧食、雜品的貯藏室;第五層是一個(gè)小平臺(tái)和祭臺(tái),叫“若基格”,是供奉“阿爸木比塔”(白石神)和朝拜神靈的地方。屋頂是曬壩,用來(lái)曬糧食,同時(shí)也可供小孩玩耍。其中最古老、最神秘、最具羌族特色的是理縣桃坪羌寨,被喻為是“神秘的東方古堡”。
2、飲食習(xí)俗?!俺浴笔锹糜位顒?dòng)六大要素之一。飲食被人們賦予審美、藝術(shù)、禮儀、禁忌等文化內(nèi)涵。有民族特色的餐具和飲具及飲用的氛圍和方式對(duì)旅游者較有吸引力。羌族喜歡喝自己釀成的咂酒,最有特色的是熏制的“臘豬膘”,也是饋贈(zèng)客人的好禮。逢年過(guò)節(jié)全寨人聚在一起,燃起熊熊的篝火,喝著鮮美的咂酒,唱山歌,跳鍋莊,氣氛熱鬧非凡。
3、歲時(shí)節(jié)俗。每個(gè)少數(shù)民族都有自己獨(dú)特的民族節(jié)日,而民族節(jié)日大都集中眾多的民俗事項(xiàng),場(chǎng)面壯觀,民族風(fēng)情濃厚。羌族每年春天有轉(zhuǎn)山會(huì),秋收后的祭天會(huì),六月初六的祭山會(huì),再加上獨(dú)具特色的每年農(nóng)歷十月一日的羌族年,人們?cè)诩抑谱鞲鞣N姿態(tài)的小牛、小羊,用以祭祀祖先和天神。
4、歌舞游藝。各民族的民間歌舞是其民族文化的具體表現(xiàn)形式。羌族是能歌善舞的民族。羌族人在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,用歌聲贊美勞動(dòng),用舞蹈表現(xiàn)生活,素有“唱什么歌,就跳什么舞,有歌有酒必有舞,歌助酒興群起舞”的傳統(tǒng)習(xí)俗。薩朗舞是最活躍、奔放的一種。還有“跳盔甲”,“跳皮鼓”和“蘭于壽” 等。羌族伴奏樂(lè)器中,羌笛已有兩千多年的歷史,尤為著名。
5、禮儀活動(dòng)。新穎、獨(dú)特、熱情的迎客待客禮儀給旅游者鮮明的印象,并架起游人和東道主互相溝通的橋梁。羌族如有貴客來(lái),還要鳴槍歡迎。進(jìn)屋后,讓客人坐于火塘上方,請(qǐng)喝咂酒,并為客人祝福。藏羌婚禮也很有特色,有特定的程序和各種規(guī)范。
6、民族手工藝品。手工藝品典型地代表了傳統(tǒng)民俗文化。羌族的刺繡是羌家傳統(tǒng)的工藝美術(shù)品,繡工分挑花、繡花、納花、盤(pán)花、刺繡等,是羌家姑娘的絕活,內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,精美異常。
二、影響阿壩州羌族民俗文化旅游資源發(fā)展的負(fù)面因素
阿壩州羌族地區(qū)擁有如此眾多又美好的民俗文化,加上奇妙的自然景觀和豐富的自然資源,使旅游者紛至沓來(lái)。民俗文化的經(jīng)濟(jì)價(jià)值使許多地方迅速實(shí)現(xiàn)了脫貧致富,并且由此拓寬了該地區(qū)人們的眼界,增強(qiáng)了他們的民族自信心和民族自豪感,對(duì)民族文化的復(fù)興起到了一定的積極作用。
但隨著民俗旅游的開(kāi)發(fā),現(xiàn)代文明對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊,以及市場(chǎng)化導(dǎo)致原有民族物質(zhì)邊界的重大調(diào)整和弱化,當(dāng)?shù)氐淖诮?、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德觀念、生活方式等已經(jīng)發(fā)生或者正在發(fā)生著重大改變,對(duì)當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化造成了一些負(fù)面影響,主要表現(xiàn):
1、過(guò)度開(kāi)發(fā)使民俗旅游資源破壞嚴(yán)重。一些地方為了獲取更多的經(jīng)濟(jì)利益,實(shí)行掠奪式開(kāi)發(fā),造成許多民俗文化資源嚴(yán)重破壞,一些少數(shù)民族傳統(tǒng)文化在我們還未來(lái)得及認(rèn)清其社會(huì)價(jià)值時(shí)就已消失、解體;很多民間習(xí)俗在現(xiàn)代文明沖擊下逐漸消失;民族文化遺址和民族特色建筑遭受嚴(yán)重?fù)p害;一些民問(wèn)藝術(shù)品和手工藝品為了迎合經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)而大批量生產(chǎn),成為機(jī)器制作的工藝品,完全喪失了其中所蘊(yùn)涵的文化價(jià)值。
2、民俗風(fēng)情的商業(yè)化和庸俗化。在商業(yè)活動(dòng)中,以現(xiàn)代藝術(shù)形式包裝民俗文化,將其舞臺(tái)化、程序化,是目前旅游開(kāi)發(fā)的主要手段。這樣的后果是使民俗文化失去了本來(lái)的鄉(xiāng)土氣息,淳樸的民俗被歪曲。甚至有些羌族地區(qū)為了吸引游客,將迷信的,不健康的習(xí)俗加以渲染。
3、虛偽民俗。虛偽民俗是指人們?yōu)榱嗽黾勇糜紊唐?,編造添加拼湊而旅游地不存在的民俗。偽民俗破壞了本民族特色,破壞了祖先的?guī)矩。如,羌族的白石作為他們的崇拜神,必須放在屋頂或火塘上方,而不該為了招引游客而隨意放置。
4、民俗文化的同化。民俗文化的同化是指原有的民俗風(fēng)情特征在內(nèi)部和外部作用下,并為異地異族的民俗風(fēng)情取而代之。即“旅游一旦開(kāi)發(fā)到哪里,哪里的傳統(tǒng)面貌便會(huì)發(fā)生急劇的改變,從衣著、建筑到生活方式都迅速地與外來(lái)者趨同”。阿壩州羌族地區(qū)的語(yǔ)言、建筑、服飾、飲食、節(jié)日等方面逐漸與時(shí)俱進(jìn)化。汶川、理縣等地羌族大多說(shuō)漢語(yǔ),穿現(xiàn)代服裝,許多人口中哼的是流行歌曲。羌族地區(qū)的民族傳統(tǒng)文化正在消失。
5、民俗文化價(jià)值觀的退化。一個(gè)民族認(rèn)同的文化價(jià)值觀是該民族文化的核心?!皟r(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)或群體中的人們所共有的區(qū)分事物的好與壞、對(duì)與錯(cuò)、符合或違背人的愿望、可行與不可行的觀念。它是一個(gè)文化系統(tǒng)構(gòu)成的基因。一種價(jià)值系統(tǒng)可以構(gòu)成一個(gè)民族的‘文化精神’?!?各民族盡管發(fā)展歷程各異,但具有共同的價(jià)值觀.如吃苦耐勞,熱情好客,講信用,重義不重利,忠誠(chéng)樸實(shí)等。但隨著民俗旅游的發(fā)展,這些優(yōu)秀的價(jià)值觀正在退化甚至消失。某些羌族地區(qū)居民在買賣過(guò)程中出現(xiàn)的坑蒙拐騙,敲詐勒索等不擇手段追求金錢(qián)的例子屢見(jiàn)不鮮,他們嚴(yán)重或排外的情緒,直接影響了當(dāng)?shù)氐男蜗蟆?/p>
三、結(jié)語(yǔ)
基于以上研究,我們認(rèn)為阿壩州羌族地區(qū)源源流長(zhǎng)的民俗風(fēng)情旅游資源極為豐富,但是在現(xiàn)代化的進(jìn)程中,正面臨各種不同文化習(xí)俗的沖擊。千姿百態(tài),風(fēng)情萬(wàn)種的民俗正走向趨同和消亡。同時(shí),民俗作為一種隱形的文化旅游資源,它不像實(shí)物型的資源那樣不易被改動(dòng),而是在開(kāi)發(fā)中很容易被篡改,損害,甚至其固有的文化內(nèi)涵也可能會(huì)消解殆盡。所以,保護(hù)阿壩州羌族地區(qū)的優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化迫在眉睫。(作者單位:阿壩師范學(xué)院)
參考文獻(xiàn):
[1]阿壩藏族自治州概況編寫(xiě)組.阿壩藏族自治州概OL[M].成都:四川民族出版社.1985.
[2]羌族簡(jiǎn)史編寫(xiě)組,羌族簡(jiǎn)史[M],成都:四川民族出版社,1986
篇7
原告:王小琴,女,26歲,居民,住江西省信豐縣古陂鎮(zhèn)中坑村社背村小組。
被告:蔡啟先,男,60歲,農(nóng)民,住江西省信豐縣同益鄉(xiāng)土墻背村蔡家圍村小組。
1985年8月,原告經(jīng)人介紹與被告之子蔡光華自愿結(jié)婚?;楹?,因原告有一定程度的癡呆,做農(nóng)活、家務(wù)均需他人指教,家中生活無(wú)調(diào)算,生活較為困難,夫妻感情一般化。原告與蔡光華于1986年7月生一女孩蔡春玉,于1988年生一女孩蔡春香,于1991年生一男孩蔡春生。原告生下蔡春生后做了結(jié)扎手術(shù)。1993年7月,原告之夫蔡光華病故。此后,原告家庭生活比以前更為困難,原告無(wú)法維持四口之家,于同年9月回娘家生活,3個(gè)小孩留在被告處由被告撫養(yǎng)。1993年11月,原告經(jīng)人介紹與本縣古陂鎮(zhèn)中坑村劉性剛結(jié)婚。原告與劉性剛結(jié)婚后,夫妻和睦,但因原告已結(jié)扎,不能再生育,故希望從被告處要回小孩自己撫養(yǎng)。因被告不同意,原告即以被告年老體弱家庭經(jīng)濟(jì)困難,無(wú)法繼續(xù)撫養(yǎng)小孩;本人現(xiàn)生活富裕,有撫養(yǎng)孩子的能力,且本人已無(wú)生育能力為理由,向江西省信豐縣人民法院提出起訴,要求撫養(yǎng)3個(gè)孩子。
被告蔡啟先辯稱:原告患有癡呆癥,其本人生活須靠別人維持,怎能撫養(yǎng)3個(gè)小孩?堅(jiān)持由他撫養(yǎng)原告所生的這3個(gè)小孩。
「審判
信豐縣人民法院經(jīng)審理認(rèn)為:原告要求撫養(yǎng)小孩符合婚姻法的有關(guān)規(guī)定,其請(qǐng)求應(yīng)受法律保護(hù)。但鑒于原告患有一定程度的癡呆癥,其撫養(yǎng)3個(gè)小孩的能力有限;而被告則有撫養(yǎng)小孩的能力。因此,從本案實(shí)際情況出發(fā),為有利于小孩的健康成長(zhǎng)和保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益,法院主持雙方當(dāng)事人進(jìn)行了調(diào)解。經(jīng)調(diào)解,雙方當(dāng)事人于1994年4月6日自愿達(dá)成協(xié)議如下:
一、從1994年4月11日起,原告婚生女孩蔡春香由原告撫養(yǎng),原告婚生女孩蔡春玉、男孩蔡春生由被告撫養(yǎng);
二、訴訟費(fèi)100元由原告負(fù)擔(dān)。
信豐縣人民法院經(jīng)審查,認(rèn)為上述協(xié)議符合法律規(guī)定,予以確認(rèn)。
「評(píng)析
一、本案原告雖患有一定程度的癡呆癥,但其在撫養(yǎng)子女問(wèn)題上,智力及行為能力并無(wú)什么障礙,有訴訟行為能力。因此,不能因?yàn)槠浠加幸欢ǔ潭鹊陌V呆癥,就認(rèn)定其為無(wú)訴訟行為能力人,而其訴訟應(yīng)由其法定人。本案原告以自己的名義親自進(jìn)行訴訟,并無(wú)不當(dāng)。
二、本案在實(shí)體問(wèn)題上的焦點(diǎn),在于法律規(guī)定的子女撫養(yǎng)權(quán)利義務(wù)關(guān)系與實(shí)際情況的沖突。根據(jù)法律規(guī)定,父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù);有負(fù)擔(dān)能力的祖父母對(duì)于父母已經(jīng)死亡的未成年的孫子女有撫養(yǎng)的義務(wù);在監(jiān)護(hù)關(guān)系上,父母對(duì)其未成年子女的監(jiān)護(hù)權(quán)及順序,在未成年子女的祖父母之前。本案原告之前夫死亡后,他們的婚生子女依法應(yīng)由原告撫養(yǎng),但原告因患有一定程度的癡呆癥,生活上困難,無(wú)力獨(dú)立撫養(yǎng)3個(gè)子女,而自行回娘家,將3個(gè)子女留在了被告處,由被告予以撫養(yǎng)。被告對(duì)3個(gè)孫子女的撫養(yǎng),是基于他們的母親無(wú)現(xiàn)時(shí)撫養(yǎng)能力而進(jìn)行的,并不是基于婚姻法第二十二條所明確規(guī)定的“有負(fù)擔(dān)能力的祖父母對(duì)于父母已經(jīng)死亡的未成年的孫子女有撫養(yǎng)的義務(wù)”這種義務(wù)。對(duì)此種情況,在解釋上應(yīng)取最高人民法院1984年9月8日《關(guān)于貫徹執(zhí)行民事政策法律若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第24條的解釋,即“根據(jù)婚姻法第二十二條規(guī)定的精神,有負(fù)擔(dān)能力的祖父母、外祖父母,對(duì)于父母一方死亡、另一方確無(wú)能力撫養(yǎng)或父母均喪失撫養(yǎng)能力的未成年的孫子女、外孫子女有撫養(yǎng)的義務(wù)?!睋?jù)此,被告撫養(yǎng)3個(gè)孫子女是有法律根據(jù)的。
篇8
童年的我,和我們同一代的都一樣,由于大人們都忙于生計(jì)養(yǎng)家糊口,少于管理自家的小孩,于是小孩們就有了一個(gè)由自己自由發(fā)揮的空間。
我家門(mén)前有一個(gè)十二三平方的小園,小園就成了我的天堂。童年的我對(duì)一些小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)有一種特別的喜愛(ài),因此小園的墻壁上,能掛東西的地方都給我掛滿了大大小小的瓶子,還有幾個(gè)用破水壺內(nèi)膽做成的小魚(yú)缸,都裝滿了從魚(yú)店買回來(lái)的小金魚(yú),從山野農(nóng)田的小水坑逮回來(lái)的小野魚(yú)小蝦,也有幾只不知名的水生小昆蟲(chóng)。墻壁下一溜擺滿小雞籠、小鴨籠,撿回來(lái)的壇壇罐罐,各種鳴蟲(chóng),螳螂,壁虎,甚至連蜈蚣也成了壇壇罐罐的???。在小小的動(dòng)物王國(guó)里,我統(tǒng)領(lǐng)著海陸空三軍,看著我的子民們,我的童心充滿了成就感,仿佛我就是這個(gè)王國(guó)的國(guó)王,在這個(gè)小小動(dòng)物王國(guó)里,我享受著我的童年。
(選自《童年往事》)
【片段二】
我家有一個(gè)大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個(gè)小毛球,停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。
花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。
據(jù)說(shuō)這花園,從前是一個(gè)果園。祖母喜歡養(yǎng)羊,羊把果樹(shù)給啃了,果樹(shù)漸漸地都死了。到我有記憶的時(shí)候,園子里還有一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù),因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子,所以覺(jué)得它們并不存在。小的時(shí)候,只覺(jué)得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)。這榆樹(shù)在園子的西北角上,來(lái)了風(fēng),榆樹(shù)先呼叫,來(lái)了雨,榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái),榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。
祖父整天都在園子里,我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽。祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候,我就在后邊,用腳把那下了種的土窩一個(gè)個(gè)地溜平。其實(shí),不過(guò)是東一腳西一腳地瞎踩。有時(shí)不單沒(méi)有蓋上菜種,反而把它踢飛了。
(選自《祖父的園子》)
讀后思考
1.同是寫(xiě)園子里的童年,兩位作者的側(cè)重點(diǎn)有何不同呢?作者筆下的園子各有什么特點(diǎn)呢?
篇9
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間,又站在村口的小路上,這個(gè)被大山環(huán)繞、古樸莊重又寧?kù)o美麗的村莊,見(jiàn)證了老人平凡而又偉大的一生。一副古銅色的老式花鏡,遮不住他睿智的雙眸;一件藍(lán)格子襯衫,一條黑色牛皮腰帶配深灰色的長(zhǎng)褲,包裹著他瘦削的身軀。這位老人,就是我的祖父,一位思想古樸而又開(kāi)明的教師。
沿著小路前行,不遠(yuǎn)處就是祖父的菜園。推開(kāi)門(mén),站在這個(gè)承載著祖父全部思念的園子里,看著墻角繁亂的雜草,恍惚間仿佛看到他忙碌的身影。以前,祖父經(jīng)常囑咐我要多吃瓜果蔬菜,說(shuō)對(duì)身體有好處,而祖父最愛(ài)的就是祖母熬的青菜湯――用他親手種的青菜熬制而成。許多個(gè)夏天的夜晚,園子里的葡萄架下,祖父坐在板凳上,喝著祖母熬的青菜湯。那美好的畫(huà)面見(jiàn)證的不僅是那個(gè)簡(jiǎn)樸的年代,更見(jiàn)證了祖父與祖母簡(jiǎn)單而又純潔的愛(ài)情。
祖父不僅對(duì)種菜有研究,對(duì)木工也有濃厚的興趣。祖父說(shuō),若他不做教師,就會(huì)做一個(gè)木匠,用手中的斧子和鋸子開(kāi)創(chuàng)幸??鞓?lè)的一生。
坐在祖父親手做的板凳上,往日的一幕幕場(chǎng)景又浮現(xiàn)在眼前。祖父花了整整一天的時(shí)間,為我和祖母每人做了一個(gè)小板凳,手上都磨出了血泡。那時(shí)候還小,我不理解祖父為什么要費(fèi)那么大勁兒自己動(dòng)手,長(zhǎng)大后才漸漸明白,那沉默不語(yǔ)的板凳承載的是祖父對(duì)我們深深的愛(ài)和牽掛。
傍晚時(shí)分,祖父總喜歡搬著板凳坐在園子里,給我講他年輕時(shí)的故事。那帶著祖父溫度的笑容,那凝結(jié)著祖父心血的菜園,那寄托著祖父牽掛的板凳,總在我心頭揮之不去。祖父離開(kāi)的那天,風(fēng)吹起了菜園中的葡萄藤……
過(guò)去,有一個(gè)板凳、一個(gè)菜園和一位老人。
現(xiàn)在,有一個(gè)板凳、一個(gè)菜園和一段回憶。
佳作點(diǎn)評(píng)
篇10
【關(guān)鍵詞】“留白” 發(fā)散思維 表達(dá)
【中圖分類號(hào)】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2012)11-0050-01
新課標(biāo)指出語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)該注重人文性與工具性的有機(jī)整合,強(qiáng)調(diào)課文教學(xué)應(yīng)該體現(xiàn)發(fā)展性與藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。語(yǔ)文教學(xué)中,流淌著的是執(zhí)教者創(chuàng)作的智慧,學(xué)習(xí)者交流的靈性,參與者共享的快樂(lè)。課文“留白”強(qiáng)調(diào)的正是學(xué)生的自由發(fā)展,體現(xiàn)的正是課堂教學(xué)的藝術(shù)性。它改變了課堂教學(xué)的單一節(jié)奏,填補(bǔ)了對(duì)話間隙留下的真空地帶。在引領(lǐng)學(xué)生深入文本,咀嚼文句,領(lǐng)略文境時(shí),于吸收與運(yùn)用之間搭起了一座智慧的階梯,于理解與體驗(yàn)之間建立起了一座心靈的橋梁。那么如何充分挖掘“留白”資源,以達(dá)到最好的訓(xùn)練效果呢?這需要教師有雙“慧眼”,有顆“慧心”。
一、留白在標(biāo)點(diǎn)處,激發(fā)想象,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維。
文學(xué)作品中經(jīng)常出現(xiàn)作者故意的省略,給讀者留下了想象的空間和放飛思維的“空白”。教材中也不乏這樣的“留白”。 教師如果能抓住教材中這些獨(dú)有匠心的“空白點(diǎn)”,巧妙地創(chuàng)設(shè)好富有情趣的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn),相信,學(xué)生在提升語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),也能豐盈自身個(gè)性的體驗(yàn)與感悟!
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《只揀兒童多處行》中,冰心奶奶在描寫(xiě)玉瀾堂中的海棠花時(shí),富有詩(shī)情畫(huà)意的描述“這繁花從枝頭開(kāi)到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……”我在教學(xué)這段時(shí),設(shè)計(jì)了這樣的活動(dòng):1.找出文中描寫(xiě)“海棠花”的語(yǔ)句,反復(fù)練讀。2.展開(kāi)想象:這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉,就像 _____,就像 。3.配樂(lè)讀原句及自己想象的句子,品位花中蘊(yùn)含的飽滿、燦爛的春光。
學(xué)生經(jīng)過(guò)一番思索和動(dòng)筆。智慧的靈動(dòng)點(diǎn)在這兒閃耀。有的學(xué)生說(shuō)道:陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉,就像一縷燦爛的朝霞,就像一團(tuán)紅紅的火焰。有的學(xué)生說(shuō)道:陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉,就像撐開(kāi)了一把淡粉紅色的花傘,就像張開(kāi)的一張張美麗笑臉。有的學(xué)生說(shuō)道:陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉,就像一只只翩翩起舞的粉蝶,就像仙女打翻的花籃……大家就紛紛舉手要求配樂(lè)朗讀,在優(yōu)美的音樂(lè)中他們的文字仿佛也融進(jìn)作家的文字里,學(xué)生順其自然地感受到了花的飽滿,春光的爛漫,比老師以任何形式的引導(dǎo)讀效果都出奇的好。
二、留白插圖處,培養(yǎng)語(yǔ)感,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)能力。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出:在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí),發(fā)展思維能力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。在語(yǔ)文教學(xué)中,教師應(yīng)利用教材自身的創(chuàng)造性思維因素,著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,進(jìn)而隨文練筆。巧妙利用課文插圖“留白”也是一種很有效的手段。
如蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》,有這樣一幅插圖,司馬遷在昏暗的油燈下寫(xiě)《史記》,在課后的檢測(cè)反饋中,我就布置了這樣的練筆:對(duì)照課文中的插圖,展開(kāi)想象,注意環(huán)境描寫(xiě))。看,夜深人靜,司馬遷還在昏暗的油燈下寫(xiě)《史記》呢! 。
有的學(xué)生這樣寫(xiě)道:看,夜深人靜,司馬遷在昏暗的油燈下寫(xiě)《史記》呢!寒風(fēng)凜冽,呼呼地吹著,監(jiān)獄的窗戶被北風(fēng)吹得搖搖欲墜,本來(lái)不亮的油燈在風(fēng)的“搗亂”下更是昏暗至極。司馬遷冷得直打寒戰(zhàn),他全然不顧,裹緊身上單薄的衣服,又繼續(xù)攤開(kāi)新的竹簡(jiǎn),寫(xiě)下一行行公正的隸字。不知不覺(jué),他的身后已經(jīng)堆了小山似的竹簡(jiǎn),他的眼鏡都困得睜不開(kāi)了,幾次想休息,可一想到父親的遺愿,自己還沒(méi)有完成的理想,便又打起精神,奮筆疾書(shū)。于是《毛遂自薦》、《背水一戰(zhàn)》、《鴻門(mén)宴》等一個(gè)個(gè)精彩的故事便誕生了。
這樣,留白填補(bǔ)了,課文的內(nèi)涵也更豐滿了,學(xué)生對(duì)課文的理解也更全面、深刻了;這樣的閱讀使學(xué)生不僅讀懂了文字,更讀懂了作者傳達(dá)給我們的情感;通過(guò)這樣的課文解讀,這一“留白”無(wú)疑成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練的最好載體!
三、留白在結(jié)尾處,延伸拓展,彰顯學(xué)生人文內(nèi)涵。
文本閱讀,實(shí)際是一個(gè)意象充實(shí)、填補(bǔ)、再創(chuàng)造的過(guò)程。文字是一種符號(hào),而文字背后則蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容和情感,加上文學(xué)作品往往表達(dá)含蓄、情感內(nèi)斂,這樣就會(huì)出現(xiàn)文本的“留白”。如果能在此處進(jìn)行拓展,無(wú)疑是在文本與學(xué)生之間架設(shè)起了一座心靈之橋,充分彰顯了文本的人文內(nèi)涵。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《我和祖父的園子》作家蕭紅用優(yōu)美的文字向我們展示了祖父園子里的景物,和作家在園子里快樂(lè)、自由、幸福的童年生活。在文章的結(jié)尾處,蕭紅這樣寫(xiě)道:我玩累了,就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭,不用席子,把草帽蓋在臉上就睡著了。這樣開(kāi)放性的一個(gè)結(jié)尾正好是一個(gè)讓學(xué)生補(bǔ)充的題材,不僅是內(nèi)容的補(bǔ)充,也是學(xué)生情感的補(bǔ)充。因此我設(shè)計(jì)了這樣的習(xí)作練習(xí):等她醒了,她又會(huì)在祖父的園子里怎么的瞎鬧呢?展開(kāi)想象,續(xù)寫(xiě)《我和祖父的園子》。