導(dǎo)語：如何才能寫好一篇窗花剪紙，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

選擇一張紙，剪成正方形。然后對角對折。

對折后，再對折一次，如圖。

翻過來，將一葉向中心棱對折一次，另一個葉，也如此。

開始在短邊下剪。窗花多是以花的造型為主，但又有很大的自主性，所以，大家可以隨性而剪。我們剪一個類花瓣。

再依次剪幾個類花瓣。

短邊剪了基本的造型，開始在長邊剪。

好，長邊的造型，也是自己來設(shè)計，隨性而定，沒有什么大的規(guī)定。兩邊剪完了后，就是上面的，上面的，一般用多花瓣來修飾。

剪完了，打開，看一下。這是一對白打開后。

篇2

蓮年有魚這樣一個傳統(tǒng)的窗花剪紙圖案可以說經(jīng)過人們的不斷加工和創(chuàng)造，已經(jīng)制作出了許多非常漂亮的結(jié)構(gòu)，其中有一些已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了傳統(tǒng)的窗花剪紙創(chuàng)作中去，每當(dāng)結(jié)婚、過年等喜慶日子到來的時候，這些精美的剪紙窗花就會出現(xiàn)在人們的眼前。

本蓮年有魚窗花剪紙圖案并不是原始的剪紙圖譜，而是一個完成的剪紙制作的現(xiàn)成剪紙品，但是在圖案方面還是相對比較清晰的，可以方便我們來進行剪紙的臨摹和學(xué)習(xí)，當(dāng)然，在進行窗花剪紙學(xué)習(xí)之前，也許要對這個圖案進行一個簡單的分析，可以從本窗花剪紙圖案中看到，將剪紙魚和剪紙蓮很完美的結(jié)合在一起的關(guān)鍵元素是充滿動感的波浪，波浪橫向巧妙的使用使得整幅剪紙不會出現(xiàn)頭重腳輕的問題，童年故事感覺是制作了一個相當(dāng)穩(wěn)定的基座，可以說這樣的設(shè)計在以后自己的窗花剪紙設(shè)計中可以有很大的參考價值。

1.剪紙前的準備工作，剪紙前依舊是需要準備單面彩色紙張，然后將紙張用訂書機進行基本的固定。

篇3

工具/原料

小剪刀

彩紙

方法/步驟

新年總要貼個窗花才有年味呀，分享一個最有春節(jié)味道的剪紙教程——春字剪紙，簡單又好看。想要把家里布置的年味十足，快跟著下面的教程學(xué)習(xí)春字的剪法吧~

推薦用紅色的紙來剪春字。把彩紙對折一下，然后開始畫圖案。

畫出如上圖的半個春字的剪紙圖案，實線要剪開，打叉的部分要挖去。

開始剪紙春字。

半個春字的樣子出來了。

接著是稍難的步驟，要在春字上剪一朵小花。

篇4

窗花剪紙葫蘆圖案【1】

窗花剪紙葫蘆圖案【2】

窗花剪紙葫蘆圖案【3】

窗花剪紙葫蘆圖案【4】

擴展閱讀

剪紙的史籍記載：

早在漢、唐時代，民間婦女即有用金銀箔和彩帛剪成方勝、花鳥貼在鬢角為飾的風(fēng)尚。后來逐步發(fā)展，在節(jié)日中，用色紙剪成各種花草、動物或故事人物，貼在窗戶上(叫“窗花”)、門楣上(叫“門箋”)作為裝飾，也有作為禮品裝飾或刺繡花樣之用的。

剪紙藝術(shù)源遠流長，在古代詩詞典籍中，也被廣泛的記載：

1. 唐朝的崔道融所留傳的詩中，有這樣的詞句：“欲剪宜春字，春寒人剪刀”這里所講的“宜春帖子”，也就是現(xiàn)在人們所熟悉的剪紙。

2. 唐朝的李商隱《人曰》詩：“鏤金作勝傳荊俗，剪彩為人起晉風(fēng)”。剪彩也就是剪紙。

3. 唐朝的段成式《酉陽雜俎》說：“立春日，士大夫之家，剪紙為小蟠，或懸于佳人之首，或綴于花下，又剪為春蝶，春勝以戲之?！?/p>

篇5

步驟：

先把綠色的正方形彩紙從中間對折起來成一個長方形

然后我們沿封口的下面部分把一角向中間折起來

再把折起來的角向回折回來，折回來寬度跟下面一樣

然后把剩下的一半也同折好的一半一樣，進行二次對折

我們在折好的紙上畫上如下圖一樣紋樣

篇6

材料：

紅色紙、剪刀、筆

步驟：

首先準備一張紅色的紙，最好是雙面紅色的，長度大約20厘米見方即可。

將紅色紙沿著對角線對折一次，注意一定要壓扁壓平。因為這個剪紙不僅是一層，要折好多層，所以，每一層盡量都壓得實一些。

將對折的紙沿著中線對折，使兩個45度角重疊在一起。

將兩次對折的紙在沿著中線對折，繼續(xù)使兩個45度角重疊在一起。

再次對折與上兩次不同，這次是將其中一個45度的角（注意是連成一起的那邊，而不是散開好幾頁那邊）對折成兩半，這次，另一條邊是不對齊的。

在稍短的那面畫上圖案，如圖所示。這里小編是為了讓大家看清楚，畫上了陰影部分，在實際操作中只要自己能看出效果即可，不必非要去畫上重重的陰影。

篇7

材料：

紅色彩紙、學(xué)生用本（大）、硬紙板、鉛筆、橡皮擦、水彩筆（深色）、尺子、剪刀、刀片

步驟：

剪一塊正方形的彩紙，用鉛筆在彩紙背面畫出蘋果輪廓（如圖）。

進一步畫出蘋果細節(jié)（如圖），用尺子在蘋果內(nèi)線量出大概尺寸（如圖）。

按量好的尺寸在本子上畫出大概位置（如圖），再在里面寫上福字（如圖）。注意；要選擇紙頁較薄的本子。

用鉛筆勾勒出福字邊緣（如圖），盡量讓福字邊緣挨著內(nèi)線。

用鉛筆和橡皮反復(fù)修改福字，直到福字結(jié)構(gòu)標準勻稱。用深色水彩筆描繪出福字線條（如圖），要讓紙頁背面能看出痕跡，再把紙頁撕下來。

彩紙背面朝上，底下墊一個本子（如圖），再拿另一張彩紙（要選擇容易擦掉顏料的彩紙）或印紙，背面朝上蓋在彩紙上（如圖）。

把寫好的福字紙頁反面朝上蓋在上面（如圖）。調(diào)整福字和底下彩紙的位置（如圖），使福字四邊和蘋果內(nèi)線對齊。

用圓珠筆或其它尖銳硬物（不要過于尖銳，能用力畫出痕跡即可）用力描繪福字線條，使其在紙頁上留下痕跡（如圖）。注意；不要移動紙頁，要用手按住紙頁或用重物壓住。

掀開其它紙張會看到彩紙上印上了福字痕跡（如圖），用鉛筆適當(dāng)調(diào)整福字邊緣，要讓福字邊緣與蘋果內(nèi)線相連接（如圖）。

刀片從中間掰開，其中一半用剪刀剪掉一角（如圖），再找一塊硬紙板，把彩紙反鋪在硬紙板上。

用刀片劃彩紙福字線條，先從福字劃起（如圖）再劃內(nèi)線邊緣。連接處如果不小心劃斷，可以剪一小塊透明膠帶在背面粘上補救。

篇8

步驟：

首先，把正方形的彩紙對角折起來成兩個三角形

然后把下面的其中一個角向上折起來

然后我們再次如下圖一樣向后反折一下

另一邊的三角形也如下圖一樣處上折起，再向后反折一下

然后我們在上面畫上如下圖一樣的蘑菇圖案紋樣

篇9

1、準備一張正方形紅紙

2、對折

3、再對折

4、第三次對折

5、第四次對折

6、如圖，用筆畫出要剪的形狀，用剪刀沿著畫出來的圖形剪

7、剪好后的效果

將剪好的窗花打開，效果如圖所示，果真是鮮花怒放。

篇10

關(guān)鍵詞:中國剪紙;動畫藝術(shù)創(chuàng)作;運用

1中國現(xiàn)代動畫的現(xiàn)狀及主要問題

1．1現(xiàn)狀。第一，動畫藝術(shù)創(chuàng)作的拿來主義。動畫藝術(shù)創(chuàng)作時，最考驗主創(chuàng)人員的是在劇本可實現(xiàn)的情況下無限的創(chuàng)造性。在教育環(huán)節(jié)技能化的教育下，導(dǎo)致我們想象力的缺失，這種重技藝輕人文的教育方式，使學(xué)子的人文素質(zhì)越來越低，如此惡性循環(huán)導(dǎo)致創(chuàng)作者的創(chuàng)作力沒有有力的人文基礎(chǔ)做背景，造成創(chuàng)造力的缺失。第二，動畫藝術(shù)創(chuàng)造的復(fù)制性。中國現(xiàn)代動畫喜歡重復(fù)制作成功案例，沒有追求創(chuàng)新的勇氣，本來在現(xiàn)在這個信息多樣，信息發(fā)達的時代，中國現(xiàn)代動畫應(yīng)該是百花齊放的時期，卻過早的走向了下坡路。

1．2主要問題。追根究底是中國現(xiàn)代動畫藝術(shù)創(chuàng)作的迷失。在以前的傳統(tǒng)動畫創(chuàng)作中，中國傳統(tǒng)文化與動畫激烈碰撞，從而產(chǎn)生大量的優(yōu)秀作品。例，《葫蘆兄弟》、《鐵扇公主》、《漁童》等。近年來中國動畫長期處在缺少一個鮮明傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格的困境中，這樣的文化缺失，導(dǎo)致中國的傳統(tǒng)藝術(shù)沒有辦法和現(xiàn)代動畫很好的結(jié)合，迸發(fā)出強大的力量。在國外，許多的動畫藝術(shù)家通過對本民族或者其他民族的傳統(tǒng)藝術(shù)進行學(xué)習(xí)研究，開拓了新的動畫藝術(shù)方向，創(chuàng)作出更好的藝術(shù)風(fēng)格。而我們國內(nèi)的動畫市場卻被美、日風(fēng)格的動畫所占領(lǐng)。所以中國現(xiàn)代動畫的最主要任務(wù)是如何將中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)與中國現(xiàn)代動畫更好的結(jié)合，對中國動畫的未來發(fā)展進行思考。

2剪紙動畫的發(fā)展歷程及代表作分析

2．1探索期(20世紀50年代末)。1956年由萬古蟾為導(dǎo)演，并由胡進慶、陳正鴻、錢家駿等創(chuàng)作人員進行了大膽的嘗試，汲取了中國皮影藝術(shù)和民間窗花，剪紙等藝術(shù)特色，在1958年創(chuàng)造出彩色動畫片《豬八戒吃西瓜》，從此誕生了中國動畫片的一個新品種。1959年由萬古蟾導(dǎo)演的剪紙動畫《漁童》更標志著中國剪紙動畫走向成功。如果說《豬八戒吃西瓜》是以單一全景為主的局面，那《漁童》的動作設(shè)計則具有舞蹈化的平面化特征。讓剪紙動畫的藝術(shù)魅力更加擴大化，使其具有強烈的裝飾性美感。

2．2成熟期(20世紀60年代上半葉)。1961年《人參娃娃》完成，標志著剪紙動畫走向成熟。這部影片曾獲民主德國第四屆萊比錫國際短片和紀錄片電影節(jié)“榮譽獎”，埃及第一屆亞歷山大國際電影節(jié)最佳兒童片“銀質(zhì)美人魚獎”，這也是中國剪紙動畫第一次在國際獲獎。1963年由萬古蟾、錢運達導(dǎo)演的《金色的海螺》更是成熟期最優(yōu)秀的剪紙動畫。這部影片無論是人物造型，場景以及動作設(shè)計上都表現(xiàn)出了成熟化的剪紙藝術(shù)特色，更加突出的表現(xiàn)了剪紙動畫的民族風(fēng)格。

2．3停滯期(20世紀60年代中葉到70年代中葉)。1966年到1976年間，由于中國正處于“”的特殊時期。中國的動畫都帶有強烈的政治色彩傾向。這一時期的剪紙動畫有《紅領(lǐng)巾》(1965年)、《東海小哨兵》(1973年)等，無論在形式上還是技法上都沒有創(chuàng)新。

2．4繁榮期(20世紀80年代)。在這個時期，中國的動畫藝術(shù)家們深入挖掘傳統(tǒng)民族文化，不斷探索更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式。創(chuàng)作出10多部剪紙動畫，獲得了許多獎項。例如，《猴子撈月》(1981年)獲加拿大第十屆渥太華國際動畫電影節(jié)兒童片一等獎;保加利亞第四屆卡布洛澳國際戲劇電影節(jié)最佳短片獎等。繁榮期的剪紙動畫大多數(shù)題材都取材于中國傳統(tǒng)文化，都具有較深的教育意義。例如，《猴子撈月》、《南郭先生》等。這個時期的剪紙動畫都比較注重形式上的創(chuàng)新。如，《南郭先生》、《火童》在表現(xiàn)形式上借鑒了漢代畫像磚的表現(xiàn)手法，具有古樸的民族特色?！逗镒訐圃隆?、《鷸蚌相爭》等動畫則做出了更大膽的創(chuàng)新，借鑒水墨動畫的表現(xiàn)效果創(chuàng)新出一種新的工藝———拉毛工藝。動畫藝術(shù)家對于形式感的創(chuàng)新也受到了國外動畫藝術(shù)家的肯定，剪紙動畫獲得了眾多獎項。其中《鷸蚌相爭》獲得了4項國際大獎，也成為中國剪紙動畫在國際上獲獎最多的動畫片。

2．5衰退期(20世紀90年代以后)。在這個時期中國的剪紙動畫與80年代的繁榮期相比，在數(shù)量上和質(zhì)量上都有了很大的差距。而且呈現(xiàn)逐漸衰退的趨勢，我并不想過多的介紹。

3剪紙動畫衰退的重要原因

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)代的工業(yè)文明取代幾千年的傳統(tǒng)農(nóng)耕生產(chǎn)方式，而剪紙這種中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分也面臨著消失。進入21世紀，雖然我國政府大力扶持動漫產(chǎn)業(yè)，積極拓展動漫基地。但是，現(xiàn)在的動畫生產(chǎn)力量大多數(shù)是在經(jīng)濟全球化語境中長大的，受美、日、韓等國家的動畫影響較大，對于本國的傳統(tǒng)文化不了解并且不感興趣。這也是中國剪紙動畫走向低谷的一個重要原因。

4剪紙動畫的發(fā)展趨勢