導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇國(guó)慶節(jié)信息，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們可以用鮮花來慶賀你的生日，我們可以用心靈來歌唱你的偉大。但我更愿用一片赤子之情來建設(shè)你——祖國(guó)，母親！!

酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。國(guó)慶重陽(yáng)兩佳節(jié)，何不把酒言歡共話巴山夜雨？!

不同的民族，同一個(gè)祖國(guó)。母親的生日，同喜同喜。

夜夜的相思，天天的思念，遠(yuǎn)方的你，國(guó)慶節(jié)，你雖然寂寞，但卻如此美麗！因?yàn)橛形艺嫘牡淖８＃?

國(guó)慶又逢仲秋月圓，偉大祖國(guó)大好河山，蒸蒸日上繁榮富強(qiáng)，神州共奔富麗康莊。

國(guó)慶早上當(dāng)你開機(jī)時(shí)，能見到我對(duì)你的祝福，一朵心中的玫瑰，為你帶來一輩子的好運(yùn)。

天藍(lán)藍(lán)，草青青，國(guó)慶長(zhǎng)假振人心。山秀秀，水清清，攜手遍地去旅行。捆肚皮，少買衣，今年費(fèi)用歸你請(qǐng)!

這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，愿你擁有一個(gè)快樂幸福的國(guó)慶假期！!

親愛的客戶，剛有一筆10萬(wàn)美元的匯款按要求轉(zhuǎn)入你的賬戶，請(qǐng)?jiān)趪?guó)慶放假的第八日確認(rèn)，否則轉(zhuǎn)賬自動(dòng)作廢。!

國(guó)慶節(jié)到了，我衷心祝愿我心中的你心情愉快，開心的時(shí)刻永遠(yuǎn)都在。上帝賜給人類的愛是永恒的。

你是我的巧克力，我是你的朱古力，見到你啊多美麗，想你想到渾身無(wú)力。國(guó)慶佳節(jié)，盼望與你相聚！!

歲月的流逝能使皮膚逐日布滿道道皺紋，我心目中的您，是永遠(yuǎn)年輕的父親，老爸，國(guó)慶節(jié)快樂！

按您的生辰八字推算，你國(guó)慶一定能發(fā)筆橫財(cái)。一定能先吹個(gè)爆炸性發(fā)型，穿補(bǔ)丁衣裳，右手拿根木棍，左手拿個(gè)瓷碗，沿街而行，嘴里念念有詞：行行好吧

或許你曾經(jīng)說你孤獨(dú)，或許你曾經(jīng)彷徨，而現(xiàn)在你有了我，忘掉過去，往后的日子我陪你，國(guó)慶節(jié)我和你在一起！!

國(guó)慶親朋好友相聚，情人戀人相聚，你我他相聚，大家一起為明天更好而相聚吧！

讓我的祝福伴隨夜風(fēng)明月到您的身邊,雖然我們不能夠朝夕相處,但我仍然感受到您的溫馨您的關(guān)愛!!

讓我們龍的子孫，共同歡慶偉大祖國(guó)的節(jié)日！

炎黃子孫手?jǐn)y手共商祖國(guó)統(tǒng)一千秋業(yè)；中華兒女肩并肩同建民族興旺萬(wàn)世功。!

工作是做不完的，身體可是累得垮的，健康是生命的本錢。多多善待自己吧！國(guó)慶節(jié)假期你該歇歇了。

你幸福的笑臉還未從中秋節(jié)的喜慶氣氛中平伏下來，國(guó)慶節(jié)又來報(bào)喜了！愿這樣喜慶連連的旋律永遠(yuǎn)與你相伴！! 字串8

九州日麗，國(guó)趨昌盛人趨富；四化春新，花愛陽(yáng)春果愛秋!

你的美麗吸引著我，你的歡笑像雨后的甘露那樣清甜，我是清醒的，因?yàn)槲抑溃艺娴膼勰?，?guó)慶節(jié)我約你！!

希望，是一種甜蜜的等待；想念，是一份溫馨的心情；朋友，是一生修來的福分；愛情；是一世難解的緣分。祝國(guó)慶節(jié)的夜晚多點(diǎn)快樂，多點(diǎn)開心！

有一片天涯叫咫尺，有一畝桑田叫滄海，有一束愛情叫至死不渝，有一股思念叫刻骨銘心。我愿在你的天涯里，守護(hù)桑田散播思念果實(shí)，期待愛情玫瑰開花。

如果有一天當(dāng)你想起有誰(shuí)愛過你，那其中一定有我一個(gè)，如果有一天沒有人愛你了，那一定是我死了。我天天都想你，你呢？國(guó)慶節(jié)快樂！

如果有一天，你走得太倦，只要一轉(zhuǎn)身，我就在你身邊！不管離多遠(yuǎn)，不管多少年！愿我的祝?；癁榉毙屈c(diǎn)點(diǎn)，閃在你生命的每一天！國(guó)慶節(jié)快樂！

你和我會(huì)是哪種結(jié)果呢？一卿卿我我；二白頭偕老；三天長(zhǎng)地久；四每個(gè)國(guó)慶節(jié)都一起過；五以上答案都正確。請(qǐng)速回短信確認(rèn)。

你是毒藥，滲入我的血液，穿透我的神經(jīng)，控制我的大腦，月日毒性發(fā)作，請(qǐng)別忘了，給我解藥！親愛的，國(guó)慶節(jié)快樂！

知道國(guó)慶節(jié)我想吃什么嗎？煮你，炒你，清蒸你；烤你，燜你，紅燒你；炸你，煎你，涼拌你！秒鐘內(nèi)給我答案！國(guó)慶節(jié)快樂！摘自短信大全網(wǎng)

美女笑笑，祝福來到！愿你有浪漫的情緣，傾城的美貌；魔鬼的身材，天使的微笑；情人的親吻，親人的擁抱；像小狗傍上貓，永遠(yuǎn)有依靠，國(guó)慶節(jié)快樂！

真希望小路沒有盡頭，就這樣手拉手一直走下去。這就是在情人的節(jié)日，我給你的一句話。

國(guó)慶節(jié)快樂！愿我倆的愛情能比牛郎織女更深，但不要像他們兩地相思。相思之苦好慘喔！

我的心為你開啟，象白色的閃電劃破天際；我的愛為你奔馳，象紅色的血液充滿身體；我只是要你知道一句話，那就是我愛你，我愛你，愛你！

在想念你的時(shí)候，心情如此溫柔，是冰封碎裂的小溪，是蠟燭上搖曳的火焰，想念你的心要從胸中出來，告訴你國(guó)慶節(jié)快樂--我愛你！

篇2

關(guān)鍵詞：信息競(jìng)賽；奧賽輔導(dǎo)；專業(yè)素養(yǎng)；小組合作

一、制度保障，扎實(shí)推進(jìn)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立奧賽班，實(shí)行奧賽輔導(dǎo)教練員制，建立校內(nèi)奧賽輔導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議制度隨時(shí)解決奧賽輔導(dǎo)中的難題。特別是近幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到信息學(xué)奧利匹克競(jìng)賽的重要性，無(wú)論是活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、時(shí)間，還是參加輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題均加大了支持的力度。對(duì)奧賽輔導(dǎo)成績(jī)突出的教師在聘任、評(píng)優(yōu)、職級(jí)、工作量等方面給予傾斜和照顧，同時(shí)學(xué)校加大了獎(jiǎng)勵(lì)力度和宣傳力度，拿出專項(xiàng)資金獎(jiǎng)勵(lì)在奧賽中做出貢獻(xiàn)的教師、學(xué)生，鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在全校推廣。這樣，更有利于各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)，更有利于集思廣益，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，群策群力干好特長(zhǎng)生培養(yǎng)和銜接培養(yǎng)工作。如：設(shè)置奧賽教研室專門負(fù)責(zé)奧賽管理，實(shí)行信息學(xué)競(jìng)賽主教練負(fù)責(zé)制，設(shè)立了信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)津貼，建立了信息學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；保證了信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間，每周至少有5課時(shí)的信息奧賽輔導(dǎo)時(shí)間；鼓勵(lì)輔導(dǎo)教師積極參加各種信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)培訓(xùn)，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生學(xué)校還專門設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高起點(diǎn)定位的指引下，我校信息學(xué)奧利匹克競(jìng)賽活動(dòng)得到了積極健康的發(fā)展。

二、精選人才，走可持續(xù)發(fā)展之路

培養(yǎng)一個(gè)高水平的奧賽選手，一般要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練。因此，結(jié)合我校的特長(zhǎng)生銜接培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，我們從高一開始就開設(shè)了信息技術(shù)課，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，同時(shí)為奧賽選拔培養(yǎng)好的苗子做準(zhǔn)備。同時(shí)開設(shè)電腦程序設(shè)計(jì)活動(dòng)課，為喜愛電腦程序設(shè)計(jì)的同學(xué)提供可活動(dòng)的空間。實(shí)踐中我們?cè)絹碓聢?jiān)定地認(rèn)識(shí)到，在面向全體學(xué)生、全面提高素質(zhì)的前提下，尖子出的越多越好，但必須按照教育規(guī)律，眼中只有獎(jiǎng)牌，最終反而可能奪不了獎(jiǎng)牌。因此，我們要把這一思想內(nèi)化為競(jìng)賽理念，努力研究?jī)?yōu)秀生成長(zhǎng)規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生冒尖，鼓勵(lì)學(xué)生努力做到要奪取獎(jiǎng)牌，將輔導(dǎo)重點(diǎn)著眼于學(xué)生終身發(fā)展上。

三、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，建立競(jìng)賽專題題庫(kù)網(wǎng)站

網(wǎng)絡(luò)的利用可以激活學(xué)生思維、開闊視野，使知識(shí)的獲取變得更方便、快捷。我們?cè)谛畔W(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中十分注重學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)能力及自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)給我們教學(xué)帶來的便利，通過計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)教學(xué)、上網(wǎng)瀏覽學(xué)科競(jìng)賽動(dòng)態(tài)、下載輔導(dǎo)資料和歷年試題等方式，使我們的輔導(dǎo)工作與國(guó)家學(xué)科競(jìng)賽接軌。我們收集了大量的信息學(xué)奧數(shù)資料，建立奧賽題庫(kù)網(wǎng)站，內(nèi)容包括競(jìng)賽快訊、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽簡(jiǎn)介、歷年信息學(xué)聯(lián)賽初復(fù)賽試題、試題答案分析詳解、競(jìng)賽論文集錦等欄目。提倡通過網(wǎng)絡(luò)，與國(guó)家隊(duì)隊(duì)員和以前獲獎(jiǎng)的高水平選手交流，全面提高對(duì)知識(shí)、技術(shù)水平，以及多比賽細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)。我們自主開發(fā)了信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)專題題庫(kù)網(wǎng)站，并以此為陣地積極嘗試多種教學(xué)模式，均取得了較好的教學(xué)效果。

四、加強(qiáng)對(duì)參賽選手的管理及培訓(xùn)

高水平的信息學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)對(duì)學(xué)生自身很有益，將使這些孩子全面成才、受益終生。信息學(xué)競(jìng)賽的發(fā)展不僅要求選手精通計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，更需要具有良好的思想品德和科學(xué)作風(fēng)，具有開闊的思維、廣博的知識(shí)面、較強(qiáng)的自學(xué)能力和動(dòng)手能力，同時(shí)還要求具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神，善于向別人學(xué)習(xí)、與他人合作。參賽選手既要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又要有很強(qiáng)的調(diào)試程序的能力。選手必須全面發(fā)展，特別是要有較好的數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)，要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，還應(yīng)該有良好的心里素質(zhì)。我們要鼓勵(lì)參賽選手從小勵(lì)志成為高素質(zhì)人才，要積極進(jìn)取，努力拼搏。

1、本地化集訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合

信息學(xué)競(jìng)賽其難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了高中信息教材內(nèi)容，大多數(shù)知識(shí)都是大學(xué)內(nèi)容。參賽學(xué)生光靠課內(nèi)聽課、小組合作學(xué)習(xí)、課下自學(xué)是不夠的，很有必要參加高質(zhì)量的課外培訓(xùn)，而這種培訓(xùn)又不是一般競(jìng)賽指導(dǎo)教師能夠勝任的。我們主要采取的是本地化集訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。外出學(xué)習(xí)，是促進(jìn)尖子生水平提高的一個(gè)有效方式，我們這幾年常選送學(xué)生到北京清北學(xué)堂聽課、參加圍繞競(jìng)賽組織的培訓(xùn)和集訓(xùn)，并認(rèn)真根據(jù)輔導(dǎo)教師所講靜心研究、細(xì)細(xì)體會(huì)，力爭(zhēng)做到舉一反三、觸類旁通。

2、對(duì)特長(zhǎng)生應(yīng)盡早開始培養(yǎng)

我校每年對(duì)高一學(xué)生入學(xué)第一周就開始進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。近年來，隨著青少年認(rèn)知能力的普遍提高，初中的學(xué)生已完全能接受計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，把對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)下放到初中是完全可行的，因此，我們自治區(qū)已有很多初中生開始參賽，這不能不說是對(duì)我們的一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因?yàn)檩o導(dǎo)的起步越早，選手就有更多的時(shí)間和精力提高競(jìng)賽水平。

3、用"任務(wù)驅(qū)動(dòng)"、"自我培訓(xùn)"、"小組合作"等多種方式傳授培訓(xùn)內(nèi)容

信息學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)具有人說少、規(guī)模小、課堂教學(xué)靈活、學(xué)生水平層次多的特點(diǎn)，因此如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的利用率成為一個(gè)難題。其中"任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式"特別適合于不同水平學(xué)生的培養(yǎng)，方便對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。讓學(xué)生以"教師"的身份自己講解對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)或問題的看法和體會(huì)，可以更深入的對(duì)算法等問題進(jìn)行多樣化討論。"小組合作學(xué)習(xí)"是一條適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和合作品質(zhì)的教學(xué)模式。它使培訓(xùn)過程真正建立在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)生的個(gè)性探索與小組的合作探索有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主體性、創(chuàng)造精神、實(shí)踐能力及合作意識(shí)、交往品質(zhì)等多方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。小組學(xué)習(xí)中應(yīng)注意一些問題，如要重視學(xué)生獨(dú)立思考能力在小組學(xué)習(xí)中的作用、要正確處理異質(zhì)學(xué)生間的關(guān)系，教師應(yīng)在組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)中發(fā)揮引導(dǎo)作用。

五、提高輔導(dǎo)教師的專業(yè)素養(yǎng)

常聽同事說：要給學(xué)生半杯水，自己得先有一桶水。深入淺出的比喻形象的說明了教師必須具備深厚地專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)處理能力。這種處理能力主要有兩大部分組成：教師深厚而系統(tǒng)全面的專業(yè)知識(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。關(guān)于深厚而系統(tǒng)全面的專業(yè)知識(shí)，主要依靠教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來形成。教師應(yīng)該抓住每一次與信息學(xué)奧賽相關(guān)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?？梢宰叱鋈ズ腿珖?guó)各地的同仁們交流心得體會(huì)。除了外出學(xué)習(xí)交流外，個(gè)人認(rèn)為另一個(gè)行之有效的學(xué)習(xí)途徑是：編寫程序。信息學(xué)奧賽的核心內(nèi)容便是程序的編寫。教師如果能在這方面下苦功夫，持之以恒，往往能夠練就一身過硬的本領(lǐng)。

篇3

【關(guān)鍵詞】　甲型H1N1流感；　血清抗體；　ELISA法

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2012.28.052

甲型H1N1流感(簡(jiǎn)稱甲流)，是一種由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染病[1]，甲流病毒感染力極強(qiáng)，致病力和病死率均不高，部分患者甚至不出現(xiàn)流感樣病例癥狀自行痊愈。為了解清新縣人群甲流病毒感染狀況，清新縣疾病預(yù)防控制中心于2010-2011年選擇清新縣6個(gè)鎮(zhèn)，開展血清學(xué)調(diào)查，報(bào)道如下。

1　資料與方法

1.1　一般資料　根據(jù)清新縣地理分布特點(diǎn)，采用分層抽樣方法，選擇6個(gè)鎮(zhèn)作為監(jiān)測(cè)點(diǎn)，每鎮(zhèn)選擇2個(gè)以上街道、行政村作為調(diào)查點(diǎn)。調(diào)查人群按0~6歲、7~15歲、16~25歲、26~45歲、46~59歲、60歲以上劃分為6個(gè)年齡組，各監(jiān)測(cè)點(diǎn)各年齡組分別抽取30~50人。

1.2　方法及判斷標(biāo)準(zhǔn)　抽取靜脈血，分離血清，采用武漢華美生物工程有限公司酶聯(lián)免疫試劑盒檢測(cè)人血清中H1N1 IgG抗體，臨界值為陰性對(duì)照的1.4倍。

1.3　統(tǒng)計(jì)學(xué)分析　采用Excel 2003及PEMS 3.1軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，不同組間率的比較均采用 字2檢驗(yàn)，P

2　結(jié)果

2.1　基本情況　在全縣6個(gè)鎮(zhèn)共調(diào)查1325人，均為漢族人，抗體陽(yáng)性者190人，陽(yáng)性率為14.34%。2010年抗體陽(yáng)性率為18.31%(156/852)；2011年抗體陽(yáng)性率為7.19%(34/473)。2010年人群抗體陽(yáng)性率顯著高于2011年，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義( 字2=30.63，P

2.2　不同性別人群抗體水平　男性抗體陽(yáng)性率為13.85%(78/563)；女性抗體陽(yáng)性率為14.70%(112/762)。不同性別之間抗體陽(yáng)性率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義( 字2=0.19，P>0.05)。

2.3　不同地區(qū)人群抗體水平　縣城地區(qū)人群抗體陽(yáng)性率最高，為21.96%(56/255)；農(nóng)村地區(qū)陽(yáng)性率為12.52% (134/1070)；縣城抗體陽(yáng)性率差異顯著高于農(nóng)村地區(qū)( 字2=14.93，P

2.4　不同年齡組人群抗體水平　0~6歲、7~15歲、16~25歲、26~45歲、46~59歲、60歲以上六個(gè)年齡組抗體陽(yáng)性率分別為22.84%、25.00%、16.89%、4.45%、7.49%、7.92%；2010年7~15歲年齡組陽(yáng)性率最高(25.00%)；2011年0~6歲年齡組陽(yáng)性率最高(17.50%)。不同年齡組人群抗體陽(yáng)性率差異具有顯著性( 字2=72.88，P

2.5　不同職業(yè)人群抗體水平　以散居兒童、幼托兒童、學(xué)生抗體陽(yáng)性率較高，分別為22.13%、25.44%、26.88%；其他職業(yè)人群包括醫(yī)務(wù)人員、教師、農(nóng)民、待業(yè)人員、個(gè)體商戶，陽(yáng)性率為7.28%。不同職業(yè)人群抗體陽(yáng)性率差異具有顯著性( 字2=84.80，P

3　討論

清新縣疾病預(yù)防控制中心通過血清學(xué)調(diào)查，結(jié)果顯示，清新縣人群具有甲型H1N1流感病毒保護(hù)性抗體水平較低，人群普遍易感。

調(diào)查結(jié)果顯示清新縣不同性別人群抗體陽(yáng)性率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，表明不同性別人群對(duì)甲流具有相同的易感性和感染風(fēng)險(xiǎn)，與其他地區(qū)情況類似[2]?？h城人群抗體陽(yáng)性率顯著高于農(nóng)村地區(qū)，可能由于近年經(jīng)濟(jì)和城市建設(shè)的加速發(fā)展，縣城流動(dòng)人口增多，人口密度加大，更易造成病毒的傳播。不同年齡組、不同職業(yè)人群抗體陽(yáng)性率差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，清新縣以兒童、學(xué)生為易感人群。兒童最易感，傳染期長(zhǎng)，作為傳染源的意義大[3]，低齡兒童由于衛(wèi)生意識(shí)差，更容易通過口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直接或間接接觸傳播。流感爆發(fā)疫情多發(fā)生于集體人群和青少年[4]，學(xué)校環(huán)境擁擠，人口密度大，通風(fēng)不良，為病毒傳播提供了便利，若在學(xué)校發(fā)生流行，不加以控制，病毒可由學(xué)校蔓延至家庭，引發(fā)社區(qū)流行[5]。故在甲流流行期間，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校甲流疫情的監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷假、晨午檢和疫情報(bào)告制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染源，加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所的消毒和通風(fēng)，加強(qiáng)甲流防病知識(shí)的宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生甲流疫苗的接種工作，嚴(yán)防疫情的暴發(fā)。

綜上所述，清新縣人群對(duì)甲流普遍易感，應(yīng)加強(qiáng)幼托機(jī)構(gòu)、學(xué)校等聚集性場(chǎng)所甲流的防控，加強(qiáng)甲流疫苗接種，提高人群的免疫水平。

參考文獻(xiàn)

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[4] 張靜，楊維中，郭元吉，等.中國(guó)2001-2003年流行性感冒流行特征分析[J].中華流行病學(xué)雜志，2004，25(6)：461-465.

篇4

關(guān)鍵詞：心理邊界；模糊；剖析

中國(guó)的家庭談及過多的莫非是孩子的學(xué)習(xí)，父母高談闊論的同時(shí)也掩蓋了自己內(nèi)心的恐懼和不安。在中國(guó)的家庭里，父母過度限定孩子，殊不知這嚴(yán)重侵犯了孩子的界限，因此家庭中普遍存在這界限模糊的現(xiàn)象。曾奇峰就家庭界限問題發(fā)表了演講，并提出了十種界限不清，筆者從心理邊界的角度對(duì)這十種界限不清問題進(jìn)行深入剖析。

一、家庭中有一個(gè)過度嚴(yán)厲的父親

父親過度嚴(yán)厲，這屬于界限問題之一：不能說“好”。沒有反應(yīng)者：聽不到別人的需要。父親過于嚴(yán)厲，是因?yàn)樗谘陲椬约荷砩虾⒆託獾囊幻?，不愿把其稚嫩的一面展露在孩子的面前，需要用過度嚴(yán)厲來在兒女面前裝模作樣的像是一個(gè)真正的男人。父親往往通過嚴(yán)厲的方式嚴(yán)格要求子女，那么這就在兒女和他之間就產(chǎn)生了心理上的界限。當(dāng)我們有足夠的能力卻不去關(guān)懷與幫助我們生命中的其他人時(shí)，就可能產(chǎn)生邊界沖突了。

二、過分嘮叨的媽媽

這一表現(xiàn)屬于界限問題的不能聽“不”，有控制欲者，會(huì)侵略性或操縱性地去侵犯別人的界限。媽媽通過嘮叨的方式去侵略和操控家人的行為，使家人的都按照她自己的想法進(jìn)行從而侵犯了家人的心理界限。

三、家庭里的話題被限制

這一表現(xiàn)屬于界限問題的不能聽“不”。所謂的家庭的話題被限制，其實(shí)是家長(zhǎng)一味地操控家庭的話語(yǔ)權(quán)，把一些所謂的“不健康”

“不適宜”的話題都拒之門外，只是一味地把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上。殊不知這已經(jīng)侵犯了兒女的話語(yǔ)權(quán)和心理界限，家長(zhǎng)沒有站在孩子的角度去考慮孩子的需要。那么針對(duì)于家庭話題的問題，則需要兩個(gè)人或一家人共同約好的回避。

四、過度象征化

心理邊界可以幫助我們定義什么是我，什么又不是我：我擁有什么，我不擁有什么。過度象征化會(huì)導(dǎo)致虛偽，會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人實(shí)際的生活能力的降低，還可能導(dǎo)致過度的情感隔離。鋼琴就是鋼琴，樂器中的一種，而現(xiàn)在鋼琴鋼琴就是一個(gè)高度象征化的一個(gè)代表，人們?cè)谒厦尜x予了很多的意義，比如，高貴，優(yōu)雅，階層等等。正是因?yàn)檫@些過度的象征化阻礙了原本應(yīng)有的真實(shí)的情感交流，導(dǎo)致了人與人之間的虛偽，導(dǎo)致了人和人之間的情感隔離。

五、過度背景化

父母向自己的兒女過度熏陶背景，其實(shí)這種過度的背景化是給兒女身上套上了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的“牢籠”，他沒有辦法走出來，別人也沒有辦法靠近他，阻隔了他與他人之間的真實(shí)交流，也阻礙了孩子跟真實(shí)的自己進(jìn)行心靈對(duì)話。父母的這種拒絕別人的行為也是掩蓋內(nèi)心的虛弱，不愿意敞開心扉去接納外界的事物，把自己和外界隔離開來。

六、工作化

工作化屬于界限問題的不能聽“好”，回避者：會(huì)設(shè)立邊界以拒絕別人的關(guān)懷，不能讓別人進(jìn)入自己的世界。父母在外面過度工作而忽視了家庭和孩子，其實(shí)內(nèi)心是在逃避。因?yàn)榧彝ナ且粋€(gè)暴露真實(shí)自我的地方，父母在家往往沒有辦法控制自己，很多父母選擇外出，選擇工作，這其實(shí)是掩蓋內(nèi)心的脆弱，不愿意敞開心門，也不給家人和別人給予他愛的機(jī)會(huì)，只能通過工作來封閉自己。

七、限制孩子的某一個(gè)興趣特長(zhǎng)

這一表現(xiàn)屬于界限問題的不能聽“不”。父母對(duì)孩子興趣特長(zhǎng)的限制正是體現(xiàn)他們操控其子女興趣的選擇權(quán)：而子女就會(huì)表現(xiàn)出不能說“不”，只能一味地順從，不能設(shè)立自己的邊界。孩子在某方面表現(xiàn)欠缺，父母會(huì)利用孩子的缺陷，進(jìn)行攻擊指責(zé)，趁虛而入，這明顯是不可取的。孩子在某方面有不足，這是孩子自己的事情，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們有權(quán)去操控自己的行為，作為父母，應(yīng)該尊重相待并提供幫助。

八、家庭角色

這里談及的家庭角色問題是媽媽擁有家庭過多的權(quán)利，而爸爸在家庭中缺少存在感。我們每個(gè)個(gè)體都應(yīng)該清楚自己是誰(shuí)，應(yīng)該怎么做。媽媽就該擁有著媽媽應(yīng)有的權(quán)力；爸爸就該擁有者爸爸的權(quán)力。這里媽媽就是過度侵占了爸爸的權(quán)力，而爸爸則過度讓權(quán)。其實(shí)，我們每個(gè)人都有能力去愛，并且響應(yīng)別人的愛。打開心門接受愛，以及讓愛流出，這都是我們的責(zé)任。

九、隔代卷入

父母是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子負(fù)第一責(zé)任，有對(duì)自己孩子的最高監(jiān)護(hù)權(quán)。往往有很多父母認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)不足，也不清楚自己的任務(wù)和自身的權(quán)力，把孩子過多的甚至交給孩子的爺爺奶奶全權(quán)照顧。這樣就導(dǎo)致家庭角色的混亂，界限不清。老人們只能起著輔助的作用，最高的監(jiān)護(hù)權(quán)還是孩子的父母本身。長(zhǎng)輩對(duì)孩子操控過多，其實(shí)就是做父母自身的一種過度讓權(quán)和界限模糊。

篇5

表1是被試在民族認(rèn)同、自尊和幸福感量表上的平均數(shù)(M)和標(biāo)準(zhǔn)差(SD)。根據(jù)描述統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知，被試在三個(gè)變量上的得分都高于理論平均分，這說明被試整體上對(duì)自己所屬的民族有積極的認(rèn)同(M=19.95,  SD=3.38)，自尊水平總體比較積極(M一38. 79 ,SD一5. 82 >，有著較高水平的幸福感(M=20.26,  SD=2.15)。相關(guān)分析表明:民族認(rèn)同與自尊(r=0. 21 , p}0. O1)和幸福感(r=0.16,  pG0.01)之間均存在顯著的正相關(guān)，這說明民族認(rèn)同與青少年的心理適應(yīng)有顯著的相關(guān)。    

(二)自尊在民族認(rèn)同和幸福感之間的中介作用    

采用回歸分析進(jìn)一步考察民族認(rèn)同和自尊、幸福感之間的關(guān)系，并檢驗(yàn)自尊在民族認(rèn)同與幸福感水平之間的中介作用，驗(yàn)證假設(shè)。以幸福感為因變量、性別和年級(jí)為控制變量、民族認(rèn)同和自尊為自變量，自變量在進(jìn)入方程之前進(jìn)行了中心化處理，以避免出現(xiàn)共線性，進(jìn)行層級(jí)回歸分析。    

第一步將控制變量放入回歸方程，第二步放入民族認(rèn)同變量，第三步放入自尊變量，均采取強(qiáng)迫回歸法。結(jié)果表明，第二步回歸中，民族認(rèn)同顯著正向預(yù)測(cè)幸福感切=0.16,  pG0.01);第三步回歸中，民族認(rèn)同對(duì)幸福感水平的預(yù)測(cè)作用消失切=0.06,  pG0.05)，但自尊能顯著正向預(yù)測(cè)幸福感水平甲=0.52,   pG0.001),(表2)說明自尊在民族認(rèn)同和幸福感水平之間存在完全中介作用。    

(三)民族認(rèn)同發(fā)展?fàn)顟B(tài)與心理適應(yīng)的關(guān)系    

為進(jìn)一步探索回族青少年民族認(rèn)同的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，考察民族認(rèn)同的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與青少年的自尊和抑郁一幸福感水平之間的關(guān)系，我們根據(jù)認(rèn)同發(fā)展理論和族群認(rèn)同的發(fā)展理論，采用K-means聚類和Hierarchical聚類法相結(jié)合，依照聚類分析的相關(guān)程序，以初始聚類為中心，以民族認(rèn)同的兩個(gè)維度(探索和承諾)為標(biāo)準(zhǔn)，將285名回族青少年的民族認(rèn)同發(fā)展?fàn)顟B(tài)聚為四類，即認(rèn)同混亂(低探索、低承諾)，認(rèn)同早閉(低探索、高承諾)，認(rèn)同延緩(高探索、低承諾)，認(rèn)同完成(高探索、高承諾)。聚類分析的方差分析表明，探索和承諾的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)探索(3,  281>=299.23, 2=0.51,P<0. 001;F;};}(3，281)=390. 28，2=0. 58，pGO. 001，選擇最大距離法(Furthest Neighbor)作為類間的距離對(duì)探索和承諾進(jìn)行合并(表3)。  

篇6

關(guān)鍵詞：愛默生 《美國(guó)學(xué)者》 學(xué)者情懷

一、牧師？異教徒？――愛默生其人

1837年，當(dāng)古老的中國(guó)人還沉浸在“天朝上國(guó)”的夢(mèng)境中時(shí)，大洋彼岸馬薩諸塞劍橋鎮(zhèn)的哈佛校園內(nèi)，美國(guó)超驗(yàn)主義的哲人拉爾夫?沃爾多?愛默生正發(fā)表著一次具有重要意義的演講；這篇名為《美國(guó)學(xué)者》的演講后來被譽(yù)為“美國(guó)知識(shí)界的獨(dú)立宣言”。 如果說，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)人最終擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，那么，以愛默生的《美國(guó)學(xué)者》和他的超驗(yàn)主義為起點(diǎn)的文化改革思潮，則使美國(guó)人最終擺脫了歐洲觀念的束縛，形成自己獨(dú)立的國(guó)民精神和文化品格。正如歐文?豪（Irving Howe）所說的那樣：“過去華盛頓與杰斐遜在制度方面獲得的成就，現(xiàn)在愛默生在精神領(lǐng)域得以實(shí)現(xiàn)，并因而滲透于文化生活?！?前者立國(guó)，建立了民主共和國(guó)；后者立人， 改造了美國(guó)人的靈魂。[1]

在細(xì)說《美國(guó)學(xué)者》之前，我們先來看看愛默生其人。愛默生出生于19世紀(jì)美國(guó)的一個(gè)牧師家庭，父親是一位知名的牧師。父親去世后，年僅9歲的愛默生被送到波士頓拉丁學(xué)校學(xué)習(xí)。1826年，愛默生在哈佛神學(xué)院進(jìn)行短暫的學(xué)習(xí)后，開始作為唯一神教（Unitarianism）的牧師布道。1833年，在要求改革圣餐儀式遭到拒絕后，愛默生辭去牧師職務(wù)，開始游歷歐洲。在此期間，他結(jié)識(shí)了華茲華斯、柯爾律治和卡萊爾等文化名人，并深受他們思想的影響。1833年10月，愛默生回到美國(guó)，開始以演講為生。1836年，愛默生創(chuàng)立了“超驗(yàn)主義俱樂部”，并發(fā)表了人生第一本小品集《論自然》，成為超驗(yàn)主義的先聲。在這過程中，愛默生閱讀并摘引了喬舒亞?馬什曼編譯的《孔子》。

從上面的文字我們不難揣測(cè)，作為唯一神教的牧師，愛默生“對(duì)唯一神教過分崇尚理性而忽略生動(dòng)靈魂的傾向深感不滿”；[2]同時(shí)他的思想深受歐洲浪漫主義、先驗(yàn)論和東方哲學(xué)的影響。和老子一樣，愛默生相信宇宙的一體性，相信世界的同源，這源頭也就是他所謂的“超靈”。

在《美國(guó)學(xué)者》這篇演講中，愛默生在講稿中充分表露出對(duì)美國(guó)光明的未來所抱有的希冀與信念――“一個(gè)由真正的人組成的國(guó)家將要首次出現(xiàn)”。[3]他呼吁人們結(jié)束對(duì)外來文化的依賴，“用自己的腳走路；用自己的手工作；要發(fā)表自己的意見”（《美》：29）。他描述的理想美國(guó)學(xué)者的形象是：既能思想，又善于行動(dòng)；既珍惜大自然的啟示，又富有崇高的責(zé)任感與自信心。

二、一雙手擁抱兩個(gè)世界――愛默生眼中的自然、書籍與行動(dòng)

在他的講演中，愛默生提到了三件重要的事物――自然、書籍和行動(dòng)。他花了大量的篇幅來闡述三者對(duì)于學(xué)者的重要影響。

首先是自然。愛默生認(rèn)為：“大自然之于人類心靈的影響，具有首位的重要性”，“所有的人里，學(xué)者最多地受到自然景象的吸引。他必須在他心目中確定它的價(jià)值”（《美》：4）。在愛默生看來，自然是一張循環(huán)往復(fù)的網(wǎng)，沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)；人類自身連同大自然一起都在這張網(wǎng)中，同根相生。人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)就是對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，“大自然是人類心靈的對(duì)應(yīng)物，它從各個(gè)方面印證心靈的問題”（《美》：6），當(dāng)人學(xué)會(huì)了崇尚心靈并發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的自然哲學(xué)正是心靈第一次強(qiáng)有力的探索之后，人肯定會(huì)向前展望，以便尋找某種不斷發(fā)展的知識(shí)，最終變成一個(gè)創(chuàng)造者。

在這里，不得不說說愛默生的自然觀。之前說過，愛默生的思想深受東方哲學(xué)的影響，因此他相信宇宙的一體性，認(rèn)為自然是一張聯(lián)合的網(wǎng)。與西方“人類征服自然”的思想不同，在東方，自然本身便具有神圣性，人對(duì)自然卑恭崇敬。人的最高理想就是和自然和諧統(tǒng)一。但在這里必須要指出的是，愛默生所論的“自然（Nature）”與一般意義上的自然又有所不同。在筆者看來，愛默生心中的自然更多的是指人的精神、靈魂（soul），它看不見摸不著，卻又真實(shí)存在著；愛默生甚至還認(rèn)為這種人的精神和靈魂便是世間萬(wàn)物的源頭，也即所謂的“超靈”。不消說，這種“超靈”是包括自然在內(nèi)的，或者說自然與它合為一體。由此可見，在愛默生看來，人的精神才是主宰萬(wàn)物的上帝，而自然作為人類精神的印證，自然也很重要――它可以連通人類“外在的自我”與“內(nèi)在的自我（即精神）”的交流，從而達(dá)到一種自我的和諧。與此同時(shí)，我們把目光轉(zhuǎn)向歐洲――愛默生在游歷歐洲時(shí)結(jié)識(shí)的文化名人。前面說過，愛默生也受到他們思想的影響。這些生活在19世紀(jì)歐洲的藝術(shù)家似乎同更早時(shí)間的東方先哲們一樣，對(duì)自然充滿無(wú)限的鐘情。以華茲華斯為例，即使這位桂冠詩(shī)人體格并不算強(qiáng)健，似乎也不妨礙他與自然交流的熱情。“他幾乎每天都要在山間或者湖畔步行很長(zhǎng)一段距離”，[4]45感受自然之美，隨口吟誦出至今仍為人熟知的詩(shī)歌。華茲華斯說：“大自然會(huì)指引我們從生命和彼此身上尋找一切存在著的美好和善良的東西，自然是‘美好意念的影像’。”[4]46

從生活在不同時(shí)間、不同空間的先賢們對(duì)自然的崇尚之情，我們也可以印證愛默生的觀點(diǎn)――“大自然之于人類心靈的影響，具有首位的重要性”（《美》：4）。生活在現(xiàn)代的人類似乎也用行動(dòng)呼應(yīng)著愛默生的觀點(diǎn)：當(dāng)筋疲力盡的人群想要躲開城市日常生活的紛繁復(fù)雜，尋求心靈的庇護(hù)時(shí)，便會(huì)不由自主地想要去親近大自然，于是便有了各種形式的旅行。也許，華茲華斯的詩(shī)能很好地解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：

“（大自然）能夠讓人了解，

我們內(nèi)在的心靈，它靜謐而且美麗。

它帶給我們崇高的理念，

不論是邪惡的言辭、偏見、自私自利者的鄙視、

毫無(wú)善意的寒暄以及日常生活的人情淡薄

都不能剝奪我們這個(gè)愉快的信念：眼中所見的自然充滿

神的恩賜”[4]48

除去自然，愛默生認(rèn)為書籍也對(duì)人具有重要影響。他首先肯定了書籍作為人類過去思想的結(jié)晶，對(duì)人的發(fā)展的積極意義。但隨即指出，“沒有絕對(duì)的完美”， “沒有一個(gè)藝術(shù)家能夠在他的書里摒除所有傳統(tǒng)的、地域的、過時(shí)即廢的東西，或是寫出一本思想純粹的書，并使它在各方面都適用于永久的后代”（《美》：7）。因此，他教導(dǎo)人們應(yīng)當(dāng)辯證地看待書籍，而不是將對(duì)其的熱愛蛻變?yōu)閷?duì)它的盲目崇拜。“書籍使用得當(dāng)時(shí)，是最好的東西；將它濫用時(shí)，則變成了最壞的東西?！保ā睹馈罚?）愛默生的這一思想與孟子“盡信書不如無(wú)書”的思想再次不謀而合。

愛默生對(duì)典籍和固守舊知識(shí)者的批判讓我們想到當(dāng)下的一些學(xué)者。他們執(zhí)著于某些書籍的教誨，固執(zhí)地堅(jiān)守著所謂的門戶派別之見，并在其信念遭受質(zhì)疑時(shí)大吵大鬧、絕不讓步；又或者眼睛死死地盯著外國(guó)的理論趨勢(shì)，亦步亦趨，唯恐追得慢了，失了先機(jī)。也許我們可以冒昧地猜想，他們一定是在圖書館長(zhǎng)大的溫順謙和的青年，全心全意地接受著盧梭、洛克、培根早已闡發(fā)的觀點(diǎn)，卻不知道盧梭、洛克、培根在寫這些著作時(shí)，不過也是圖書館里的年輕人。又或者，我們可以更加惡毒地揣測(cè)：這些抱著經(jīng)典和國(guó)外的理論不放的守舊者們，到底是如何看到書籍的價(jià)值的呢？作為思想的結(jié)晶而存在的書籍于他們而言，到底是了解過去從而開拓未來的階梯，還是僅僅是實(shí)現(xiàn)某些個(gè)人低劣訴求的手段？

也許愛默生和孟子這些先哲對(duì)于書籍的態(tài)度和教誨，倒是真真算得上是“適用于永久的后代”了――尤其是對(duì)于今天學(xué)術(shù)虛假繁榮的中國(guó)。

我們?cè)賮碚f說愛默生所提及的“行動(dòng)”。在愛默生看來，行動(dòng)是學(xué)者“必需的能力”。沒有行動(dòng)，思想也就永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)育為真理。我理解的此處的“行動(dòng)”是對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)，以及生活經(jīng)驗(yàn)的積累。這讓筆者想到古希臘先哲們提倡的“由理性支配的積極生活所帶來的幸?！?。

何謂理性支配？首先是人對(duì)自己無(wú)法離開自然與環(huán)境而封閉生存的確認(rèn)；其次是人對(duì)自己和群體所處環(huán)境的了解，以及對(duì)未知環(huán)境的向往；其三是人對(duì)外部美的發(fā)現(xiàn)和尋找，并從中獲得自我體驗(yàn)。

何謂積極生活？首先是踏訪已知環(huán)境的熱忱；其次是探測(cè)未知環(huán)境的勇敢；其三是從自己和環(huán)境的斡旋中找到樂趣。不知道愛默生在這里是不是想鼓勵(lì)慣于用腦思考的學(xué)者們多去接近生活，從生活的體驗(yàn)中獲得真理。

三、孤獨(dú)的智者――由愛默生說“學(xué)者的責(zé)任”

最后，我們來簡(jiǎn)單地討論一下愛默生所提倡的“學(xué)者的責(zé)任”。愛默生認(rèn)為；“學(xué)者的職責(zé)是去鼓舞、提高和指引眾人，是他們看到表象之下的事實(shí)”，學(xué)者應(yīng)當(dāng)“從事遲緩、無(wú)名而又沒有報(bào)償?shù)挠^察工作”（《美》：18）。在學(xué)術(shù)過分狂熱的今天，這個(gè)觀點(diǎn)無(wú)疑是極具思考價(jià)值的。我們有多少學(xué)者真正在從事愛默生所說的“遲緩、無(wú)名而又沒有報(bào)償?shù)挠幸嬗诖蟊姷墓ぷ鳌?，又有多少學(xué)者把“鼓舞、提高和指引眾人，使他們看到表象之下的事實(shí)”這一職責(zé)視為己任呢？“當(dāng)前的學(xué)術(shù)研究， 尤其是社會(huì)科學(xué)研究，呈現(xiàn)出一種矛盾的現(xiàn)象：一方面，學(xué)術(shù)研究成果缺乏‘精品’，人們認(rèn)為社會(huì)科學(xué)研究處在危險(xiǎn)之中；另一方面，透過各種媒體，大量文字又以‘復(fù)制’的形式出現(xiàn)，社會(huì)科學(xué)研究異常的‘繁榮’”。[5]因此愛默生的學(xué)者情懷對(duì)我們當(dāng)今的學(xué)人也許有所啟迪。“學(xué)者理應(yīng)成為‘思想的人’。其責(zé)任可以歸納為‘自信’。學(xué)者的職責(zé)是去鼓舞、提高和指引眾人，使他們看到表象之下的事實(shí)。學(xué)者從事遲緩、無(wú)名而又沒有報(bào)酬的觀察工作……這種人必須忍受公眾的忽視，也不會(huì)有及時(shí)的名望。在他長(zhǎng)期的工作準(zhǔn)備期間，他肯定會(huì)經(jīng)常表現(xiàn)出對(duì)于流行藝術(shù)的無(wú)知和生疏，并導(dǎo)致那些能人們的鄙視，將他冷落一番。他必定有長(zhǎng)時(shí)間的言語(yǔ)遲鈍現(xiàn)象。常常為了無(wú)用的東西舍棄該做之事。更糟糕的是，他必須接受貧窮和孤獨(dú)――往往如此！他本可輕易而愉快地選擇舊路，接受時(shí)尚教育以及世人的宗教，可他寧可背起十字架，歷經(jīng)苦難去尋求自己的出路。” 又或者，我們可以不那么憤世嫉俗，對(duì)旁人進(jìn)行那么急切的質(zhì)疑，我們姑且來檢討一下自身，我們又是否真切地想過從事遲緩、無(wú)名而又沒有報(bào)償?shù)挠^察工作，去鼓舞、提高和指引眾人呢？畢竟，世界是他們的，但終究是我們的。

愿愛默生的學(xué)者情懷能伴隨我們走過以后的每一段心靈旅程。

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(圖為百度指數(shù)：國(guó)慶將近網(wǎng)友對(duì)“國(guó)慶節(jié)”這個(gè)關(guān)鍵字的搜索量)

國(guó)慶節(jié)網(wǎng)絡(luò)推廣方法一：利用好消費(fèi)者貪便宜的心理

國(guó)慶節(jié)到了，將是大家購(gòu)物的熱潮，消費(fèi)活了，因?yàn)榉偶僦芷谟?天，所以大家都有時(shí)間出去購(gòu)物，或者有空閑時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上搜索物品，那我們可以展開價(jià)格戰(zhàn)，低價(jià)薄利多銷的原則，多種東西搭配銷售。引導(dǎo)用戶產(chǎn)生購(gòu)買欲望。

國(guó)慶節(jié)網(wǎng)絡(luò)推廣方法二：學(xué)會(huì)用視頻營(yíng)銷

國(guó)慶節(jié)到了，國(guó)家又開始搞國(guó)慶節(jié)閱兵儀式了，那我們可以錄制國(guó)慶節(jié)相關(guān)的視頻，然后上傳到各大門戶網(wǎng)站，并在視頻中插入廣告。占據(jù)國(guó)慶網(wǎng)友的感光。預(yù)計(jì)每天有上百萬(wàn)的人搜索國(guó)慶視頻，將是一種不錯(cuò)的推廣手段。

國(guó)慶節(jié)網(wǎng)絡(luò)推廣方法三：學(xué)會(huì)長(zhǎng)尾關(guān)鍵字營(yíng)銷

前面我們說了，通過國(guó)慶節(jié)，每天網(wǎng)友搜索的流量在上百萬(wàn)，我們可以做國(guó)慶節(jié)的相關(guān)關(guān)鍵字，只要占據(jù)10%的地盤，那我們的網(wǎng)站，每天可以帶來10多個(gè)ip流量，這個(gè)流量質(zhì)量雖然不高，但是網(wǎng)絡(luò)品牌的宣傳效果顯著。

國(guó)慶節(jié)網(wǎng)絡(luò)推廣方法四：利用活動(dòng)舉辦增加網(wǎng)友零距離

國(guó)慶節(jié)是個(gè)全國(guó)歡喜的節(jié)日，如果我們做論壇可以舉辦一些活動(dòng)，因?yàn)檫@些日常工作的白領(lǐng)也有了時(shí)間來玩，大家彼此認(rèn)識(shí)了解，增加對(duì)網(wǎng)站的信用度以及號(hào)召力，也可以在線上跟一些大的平臺(tái)合作，有獎(jiǎng)活動(dòng)，這個(gè)營(yíng)銷力還是很高的。

篇8

2、國(guó)慶巧遇中秋萬(wàn)家歡，人生適逢盛世精神爽。祝您節(jié)日愉快、合家團(tuán)圓！若想過此節(jié)再等三十年！

3、一條小小的短信，一聲親切的問候，代表著關(guān)懷和思念，包含著祝福與鼓勵(lì)，祝節(jié)日快樂，合家幸福！

4、快樂、快樂、快樂，如果這些還不能裝滿你的心窩，那再送你一個(gè)大紅包，裝著我滿滿的祝福！

5、祝福我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)，祝福我們的生活步入小康，祝福他老人家還有我們偉大的黨，國(guó)慶節(jié)快樂！

6、金秋的歲月，豐收的季節(jié)愿我最真摯的笑容伴隨你最美的國(guó)慶節(jié)，深深的祝福你，國(guó)慶節(jié)快快樂樂愛情甜蜜。

7、美麗的早晨，燦爛的你，美好的生活在等你！美麗的天氣，美好的你，美好情意滋潤(rùn)你！愉快的心情陪伴你！國(guó)慶快樂！

8、神說：幸福是有一顆感恩的心，健康的身體，稱心的工作，一位深愛你的人，一幫信賴的朋友你會(huì)擁有這一切！祝國(guó)慶快樂！

9、尊貴的獅子，需要極具動(dòng)感，體現(xiàn)王者氣勢(shì)的行程。旅游于你本是一種高級(jí)享受。在北京，重慶選擇度假村就能讓你樂在其中！

10、讓我這份祝?？邕^重重高山，掠過臭水溝闖過紅綠燈，跳過大馬路竄過小胡同，閃過賣冰棍的老太太，鉆進(jìn)你耳朵里：節(jié)日快樂！

11、明天你會(huì)被鋪天蓋地的短信包圍，英明的我一早就讓祝?？邕^高山越過高樓大廈穿過大街小巷，鉆進(jìn)你的耳朵，預(yù)祝你國(guó)慶節(jié)快樂！

12、想去看你吧，車票難買，想給你打電話吧，線路太忙，寫信給你吧，來得太慢，只好給你短信一條，朋友，國(guó)慶節(jié)好運(yùn)！有空常聯(lián)系！

13、國(guó)慶節(jié)，山含情，水含笑，美女圍你繞；花散香，葉飄揚(yáng)，友情愛情長(zhǎng)；鳥歡叫，人歡笑，好友祝福到：愿你十一玩得開心過的好！

14、腰酸背痛腿抽筋，身心俱疲腎太虧，幸好十一來救駕；向遠(yuǎn)去的塵埃敬個(gè)禮，發(fā)霉的心事向流水，放松呼吸溜溜馬，快快樂樂渡十一。

15、太陽(yáng)當(dāng)空照，國(guó)慶節(jié)來到，紅旗說，飄飄飄，祝你幸福生活樂逍遙；吉祥如意到，事業(yè)步步高，祝福來，好運(yùn)升，愿你一生快樂又輕松。

16、國(guó)家大慶咱小慶，國(guó)家逢節(jié)咱過節(jié)，國(guó)慶到了舉國(guó)歡慶；佳節(jié)將至全家歡樂。金秋佳季金風(fēng)送爽，短信為您送去歡樂吉祥。祝國(guó)慶節(jié)快樂！

17、祝酒贊歌云中飄，國(guó)泰民安山河?jì)?。慶賀聲聲打成包，節(jié)節(jié)開花步步高。快馬加鞭福星照，樂逍遙兮共今朝。請(qǐng)看首字，祝國(guó)慶節(jié)快樂！

18、國(guó)慶假期又來到，放下繁忙的工作，不要起得太早，讓快樂幸福齊報(bào)道。拋卻所有的煩惱，愿溫暖的陽(yáng)光將你普照，祝你國(guó)慶假期過的好！

19、理想，設(shè)想，幻想，夢(mèng)想成真；公事，私事，心事，萬(wàn)事如意；財(cái)路，官路，運(yùn)路，路路暢通；晴天，陰天，雨天，天天好心情！國(guó)慶節(jié)快樂！

20、值此十一佳節(jié)之際，祝福您：國(guó)慶、家慶，普天同慶；官源、財(cái)源，左右逢源；人緣、福緣，緣緣不斷；情愿、心愿，愿愿隨心。國(guó)慶快樂！

21、山清水秀神州踏行，物華天寶人杰地靈，崢嶸歲月國(guó)家繁盛，江山不老祖國(guó)長(zhǎng)春，愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)更加昌盛，祝親愛的朋友國(guó)慶快樂，心想事成！

22、國(guó)慶出游很美妙，注意安全很重要。人多不要湊熱鬧，購(gòu)物記得要發(fā)票。登高望遠(yuǎn)敞懷抱，懸崖峭壁莫亂跑。同行伙伴要可靠，彼此看護(hù)多關(guān)照。

23、最近好嗎？還記得我們當(dāng)初的約定吧？當(dāng)時(shí)我們背靠背的坐在江邊，而且還對(duì)天發(fā)誓：十一你請(qǐng)我吃飯。今天就是國(guó)慶節(jié)了，你不會(huì)想反悔吧？

24、沒有國(guó)，那有家，沒有家，那有你我。兮夜，祖國(guó)生日，踏月而來，讓我們?cè)谶@歡樂的雙喜日子里，共同慶祝愿國(guó)圓家圓，國(guó)昌家和，萬(wàn)事興。

25、累了，別挺著休息休息。煩了，別悶著聯(lián)系聯(lián)系。饞了，別忍著米西米西。樂了，別揣著，同喜同喜。好友，常記著，信息信息。國(guó)慶節(jié)快樂。

26、國(guó)慶節(jié)說到就到，身影在眼前縈繞，思念在心口發(fā)燒，一向離多聚少，朋友別來可好？送上一個(gè)問候，權(quán)當(dāng)幸福騷擾，祝愿所有的快樂跟著你跑！

27、我宣布：你已經(jīng)被快樂包圍了，趕緊拋下一切郁悶向幸福投降，我不會(huì)傷害你，只將你關(guān)在健康、甜蜜、幸運(yùn)的牢房里一生一世。祝你國(guó)慶快樂！

28、大地飛歌花似錦，日月飛梭迎國(guó)慶。思念飛翔送問候，真情飛揚(yáng)說不夠。成功飛漲好運(yùn)隨，快樂飛舞平安陪。短信飛鴻傳祝福，幸福飛舞樂無(wú)數(shù)。

篇9

國(guó)慶節(jié)促銷是歷來商家不會(huì)錯(cuò)過的拉量的機(jī)會(huì)，但同質(zhì)化的產(chǎn)品，雷同的促銷手段，讓國(guó)慶節(jié)上的消費(fèi)者們味同嚼蠟，因此，在制作超市國(guó)慶促銷方案的時(shí)候，企劃的擔(dān)子總是沉甸甸的。國(guó)慶節(jié)(10月1日)是新年前的一個(gè)最重大的節(jié)日，因此，能否搞好本次活動(dòng)，對(duì)是否能達(dá)到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要，同時(shí)抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理，在國(guó)慶期間，最大限度的提高人流量、提升人氣、擴(kuò)大商場(chǎng)的銷售額，勢(shì)必提高愛家各分店的市場(chǎng)占有率，增加IGA超市的美譽(yù)度。

以下為本次活動(dòng)的策劃方案，以供參考：

二、活動(dòng)主題：“喜迎國(guó)慶

歡度佳節(jié)”

四、活動(dòng)目的：

*以“國(guó)慶節(jié)”為契機(jī)，通過策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽(yù)度;

*借助“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日的到來，策劃實(shí)施一系列大型促銷活動(dòng)，刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，最大限度地?cái)U(kuò)大銷售額;

*通過策劃一系活動(dòng)，加深愛家超級(jí)廣場(chǎng)與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通;

*擴(kuò)大企業(yè)知名度，進(jìn)一步樹立愛家“關(guān)愛社區(qū)居民

共建溫馨家園”的社會(huì)形象。

五、活動(dòng)對(duì)象：顧客、供應(yīng)商、員工

六、活動(dòng)廣告語(yǔ)：

1)喜迎國(guó)慶

歡度佳節(jié)

2)月圓中秋

情系IGA

3)舉國(guó)同慶

佳節(jié)大獻(xiàn)禮

4)重陽(yáng)佳節(jié)

IGA濃您家鄉(xiāng)情!

5)每逢佳節(jié)倍思親

IGA為您送溫情

6)熱烈慶祝xx周年!

7)愛是摯誠(chéng)

家乃至親

8)品質(zhì)、服務(wù)、物有所值!

七、活動(dòng)布置與宣傳

(一)場(chǎng)內(nèi)外布置

1、場(chǎng)外：

1)巨幅：各分店根據(jù)物業(yè)實(shí)際尺寸聯(lián)系制作，內(nèi)容為中秋節(jié)各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)和全場(chǎng)月餅優(yōu)惠大酬賓的信息;

2)展板：主要公布此次各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)的所有內(nèi)容，傳達(dá)活動(dòng)信息，吸引顧客;

3)櫥窗玻璃：設(shè)計(jì)制作中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛;

4)派發(fā)印有“超市”的廣告氣球10000只，(主要是廣場(chǎng)和小區(qū)以及店內(nèi)懸掛)。

2、場(chǎng)內(nèi)：

1)吊旗紙：設(shè)計(jì)制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國(guó)慶節(jié)為主題的一款吊旗紙，烘托喜慶的節(jié)日氣氛，美化賣場(chǎng)環(huán)境;

2)牌樓：采購(gòu)部聯(lián)系供應(yīng)商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區(qū)域特色布置;

3)收銀臺(tái)布幔：收銀臺(tái)使用紅色布幔布置，突出喜慶氣氛;

4)手工吊旗紙：在賣場(chǎng)顯眼的區(qū)域，制作各種主題促銷內(nèi)容的手工吊旗紙;

5)全場(chǎng)懸掛紙紅燈籠布置賣場(chǎng)，制作“月餅一條街”宣傳牌，突顯傳統(tǒng)的特色，美化購(gòu)物環(huán)境;

6)根據(jù)賣場(chǎng)實(shí)際情況，適當(dāng)設(shè)計(jì)制作一系列廣告宣傳牌，美化賣場(chǎng)，傳達(dá)信息。

(二)活動(dòng)宣傳

1、海報(bào)4期：

第一期：中秋1期手招，時(shí)間9月3日—9月16日、A4、4P彩色;

2、場(chǎng)內(nèi)廣播：商場(chǎng)內(nèi)廣播滾動(dòng)式宣傳中秋國(guó)慶的酬賓信息，刺激顧客的購(gòu)買欲望，增加銷售額。

3、堆頭促銷：場(chǎng)內(nèi)特別推出

“月餅一條街”、“旅游食品一條街”，并配上叫賣，方便顧客選購(gòu)，刺激顧客消費(fèi)，在場(chǎng)內(nèi)形成熱鬧喜氣的購(gòu)物氣氛。

4、人員廣告：所有人員必須充分了解此次開展的促銷活動(dòng)，做好每一位顧客的活動(dòng)解釋工作;

5、報(bào)紙廣告：6期。

6、電視廣告：3期

7、廣告氣球派發(fā)，禮品廣告圍裙贈(zèng)送。

八、活動(dòng)內(nèi)容

為了更好的做好，十一長(zhǎng)假的促銷工作，提高企業(yè)的知名度，現(xiàn)推廣部制訂了四套方案來提高綜合效應(yīng)。具體方案如下：

(一)“歡慶國(guó)慶

購(gòu)物抽大獎(jiǎng)”

送金星

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15日——10月7日

活動(dòng)內(nèi)容：為回報(bào)廣大顧客朋友友，凡于活動(dòng)期間在我商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿18

元，均可憑電腦小票到商場(chǎng)顧客服務(wù)中心參與“購(gòu)物抽獎(jiǎng)中金星”活動(dòng)，您僅需填寫好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號(hào)碼，投入到抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，即可有機(jī)會(huì)免費(fèi)獲得我商場(chǎng)送出的價(jià)值3000元的金星一個(gè)。

(二)買99元送30元現(xiàn)金券

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日——10月7日

活動(dòng)內(nèi)容：為慶祝國(guó)慶節(jié)的到來，回報(bào)廣大顧客朋友，活動(dòng)期間，凡在IGA購(gòu)買服裝、鞋類商品滿99元即可送面值30元現(xiàn)金券，滿198元可面值60元現(xiàn)金券，多買多送，依此類推，歡迎廣大顧客朋友前來選購(gòu)，現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金。。(注：此時(shí)剛好到了換季的時(shí)候，又正值國(guó)慶，顧客也為選擇在哪里購(gòu)買服裝而憂郁不決的時(shí)候，吸引顧客，不讓顧客外流、拉動(dòng)人流、推動(dòng)銷售)。

(三)黃金周

旅游商品大展銷

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間推出以戶外旅游小食、護(hù)膚品套裝等為主的30款特價(jià)商品集中陳列，突出國(guó)慶旅游特價(jià)商品的優(yōu)越性，促進(jìn)銷售。分部采購(gòu)部與百貨部負(fù)責(zé)落實(shí)旅游商品資料與陳列，促銷部負(fù)責(zé)落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置與場(chǎng)內(nèi)外的宣傳。

(四)九州同慶國(guó)慶日

活動(dòng)時(shí)間：10月1日至10月3日

活動(dòng)內(nèi)容：由采購(gòu)部聯(lián)系供應(yīng)商到門店搞場(chǎng)外促銷活動(dòng)，活躍場(chǎng)內(nèi)外氣氛。

九、費(fèi)用預(yù)算：

十、活動(dòng)操作：

1)活動(dòng)總負(fù)責(zé)：IGA

2)組成人員：各部門負(fù)責(zé)人

3)相關(guān)部門工作人員作好協(xié)助工作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

國(guó)慶節(jié)超市促銷活動(dòng)策劃方案范文二活動(dòng)內(nèi)容：

(一)穿著類、床品、箱包新品7折起

活動(dòng)期間，凡單店當(dāng)日購(gòu)買穿著類、床品、箱包商品新品7折起，原則上參加品牌范圍要廣，至少濟(jì)南五店相同品牌要保證相同力度。

(超市及特例品牌除外，活動(dòng)期間，會(huì)員積分卡只積分不打折)

(二)購(gòu)物某商場(chǎng)，盡享意外驚喜—“國(guó)慶購(gòu)物不花錢”

時(shí)間：20xx年10月1日—7日

凡當(dāng)日單店購(gòu)物滿300元的顧客,可憑購(gòu)物發(fā)票參加抽獎(jiǎng),有機(jī)會(huì)獲得該票全額和半額消費(fèi)返還。

操作細(xì)則：

各店設(shè)置一個(gè)抽獎(jiǎng)箱,內(nèi)有20個(gè) 乒乓球(其中全額返還1個(gè),半額返還2個(gè)，17個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，可選擇超市商品)，工作人員需要在參加活動(dòng)顧客發(fā)票上加蓋“l(fā)”章，即時(shí)開獎(jiǎng)。

(三)國(guó)慶同歡樂，某商場(chǎng)送安康

此活動(dòng)旨在通過購(gòu)物加購(gòu)的方式，經(jīng)歷過7.18暴雨事件后，人們?cè)诿鎸?duì)意外事故、災(zāi)難時(shí)候的無(wú)助和彷徨，更加突出了保險(xiǎn)的重要性，擬通過購(gòu)物贈(zèng)送人身意外保險(xiǎn)的方式，體現(xiàn)出某商場(chǎng)以人為本，關(guān)心顧客，為樹立某商場(chǎng)關(guān)注顧客健康的形象，起到一定的積極作用。因國(guó)慶主題促銷已經(jīng)推出全場(chǎng)7折起，為控制成本，此活動(dòng)采用加購(gòu)的方式，作為主活動(dòng)的附加活動(dòng)，淡化商業(yè)氣息，突出某商場(chǎng)送安康的營(yíng)銷思路，能引起顧客的關(guān)注。

活動(dòng)期間，凡當(dāng)日單店購(gòu)物累計(jì)滿1000元(含超市)的顧客，均可加一定金額的現(xiàn)金到各店總服務(wù)臺(tái)辦理“保險(xiǎn)卡”一張，每日每店500個(gè)，保險(xiǎn)卡設(shè)置為：

a系列：加5元贈(zèng)送保額為2XX元的意外傷害保險(xiǎn)(成本15元)。

b1系列：加10元贈(zèng)送辦理保額為63020元的意外傷害保險(xiǎn)(成本30元)。

b2系列：加10元贈(zèng)送辦理保額為281000元的交通意外傷害保險(xiǎn)(成本30元)。

c1系列：加20元贈(zèng)送辦理保額為155030元的意

國(guó)慶節(jié)超市促銷活動(dòng)策劃方案范文三(一)場(chǎng)內(nèi)外布置

1、場(chǎng)外：

1)巨幅：各分店根據(jù)物業(yè)實(shí)際尺寸聯(lián)系制作，內(nèi)容為中秋節(jié)各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)和全場(chǎng)月餅優(yōu)惠大酬賓的信息;

2)展板：主要公布此次各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)的所有內(nèi)容，傳達(dá)活動(dòng)信息，吸引顧客;

3)櫥窗玻璃：設(shè)計(jì)制作中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛;

4)大門口上方懸掛大紅燈籠，

國(guó)慶節(jié)超市促銷方案。

2、場(chǎng)內(nèi)：

1)吊旗紙：設(shè)計(jì)制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國(guó)慶節(jié)為主題的一款吊旗紙，烘托喜慶的節(jié)日氣氛，美化賣場(chǎng)環(huán)境;

2)牌樓：采購(gòu)部聯(lián)系供應(yīng)商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區(qū)域特色布置;

3)收銀臺(tái)布幔：收銀臺(tái)使用紅色布幔布置，突出喜慶氣氛;

4)手工吊旗紙：在賣場(chǎng)顯眼的區(qū)域，制作各種主題促銷內(nèi)容的手工吊旗紙;

5)全場(chǎng)懸掛紙紅燈籠布置賣場(chǎng)，制作“月餅一條街”宣傳牌，突顯傳統(tǒng)的特色，美化購(gòu)物環(huán)境;

6)根據(jù)賣場(chǎng)實(shí)際情況，適當(dāng)設(shè)計(jì)制作一系列廣告宣傳牌，美化賣場(chǎng)，傳達(dá)信息。

(二)活動(dòng)宣傳

1、海報(bào)4期：

第一期：中秋1期手招，時(shí)間9月3日—9月16日、A4、4P彩色;

第二期：勞保品百貨周手招，時(shí)間9月10日—9月23日、A4、4P彩色;

第三期：中秋節(jié)2期手招，時(shí)間9月17日—9月30日、A3、12P彩色;

第四期：國(guó)慶節(jié)手招，時(shí)間9月24日—10月7日、A3、12P。

2、場(chǎng)內(nèi)廣播：商場(chǎng)內(nèi)廣播滾動(dòng)式宣傳中秋國(guó)慶的酬賓信息，刺激顧客的購(gòu)買欲望，增加銷售額。

3、堆頭促銷：場(chǎng)內(nèi)特別推出 “月餅一條街”、“旅游食品一條街”，并配上叫賣，方便顧客選購(gòu)，刺激顧客消費(fèi)，在場(chǎng)內(nèi)形成熱鬧喜氣的購(gòu)物氣氛。

4、人員廣告：所有人員必須充分了解此次開展的促銷活動(dòng)，做好每一位顧客的活動(dòng)解釋工作;

5、報(bào)紙廣告：6期。

6、電視廣告：3期

八 、活動(dòng)內(nèi)容

第一波：教師節(jié) (20xx年9月4日——9月10日)

1)桃李滿園 師恩永存

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日

活動(dòng)內(nèi)容：為慶祝教師節(jié)的到來，答謝廣大老師對(duì)人類社會(huì)作出的巨大貢獻(xiàn)，

活動(dòng)當(dāng)天凡憑教師證和身份證即可到愛家服務(wù)臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取柚子一個(gè)，每人限領(lǐng)一份、送完即止。

2)教師節(jié)，愛家為您傳情達(dá)意

活動(dòng)時(shí)間：9月4日—9月7日

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期內(nèi)，在愛家購(gòu)物的學(xué)生，可免費(fèi)獲得祝福賀卡一張(您只要在卡片上寫上您想對(duì)您的老師所說的話，IGA將于9月9日前將您的祝福寄到您的老師處)。每單限送1張賀卡。(促銷組負(fù)責(zé)購(gòu)卡，郵寄)

第二波：中秋節(jié) (20xx年9月11日——9月28日)

3)中秋情滿IGA 購(gòu)物即送“IGA親情電話卡”

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月11、12、17、18、19、24—28日(10天)

活動(dòng)內(nèi)容：也許您與親人、朋友分別了幾個(gè)月或者幾年，中秋節(jié)到了，別忘給自己的親人、朋友撥個(gè)電話問候一下，規(guī)劃方案《國(guó)慶節(jié)超市促銷方案》活動(dòng)期間凡在我商場(chǎng)購(gòu)物滿38元的顧客朋友，均可憑購(gòu)物電腦小票到商場(chǎng)服務(wù)臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取面值8元的“IGA親情電話卡”一張，每單限送兩張，使用“IGA親情電話卡”可免費(fèi)撥打長(zhǎng)途電話，每天限量贈(zèng)送、送完即止。

4)IGA中秋燈謎會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月27日、28日(兩天)

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)當(dāng)天，凡在IGA消費(fèi)的顧客朋友憑電腦小票均可參加中秋猜燈謎的游戲，猜中者獎(jiǎng)精美禮品一份!采購(gòu)部負(fù)責(zé)落實(shí)猜迷禮品，促銷部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的組織。

5)濃情中秋 好禮相送

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日——28日(兩天)

活動(dòng)內(nèi)容：

A、凡于9月25日、 26日兩天在我商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿28元即送迷你月餅一個(gè)，每人每單限送1份(自制月餅、60克)。

B、凡于9月27日、28日兩天在我商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿28元即送柚子一個(gè)，每人每單限送1份。

以上贈(zèng)品每天限送200個(gè)，送完即止。

6)中秋月餅一條街

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日——9月28日

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間推出以中秋月餅、補(bǔ)品、保健品、節(jié)日禮藍(lán)等商品集中陳列，突出一條街的展示特色，以此營(yíng)造喜慶的節(jié)日氣氛，方便顧客選購(gòu)。促銷組負(fù)責(zé)做好“中秋月餅一條街”的布置與場(chǎng)內(nèi)外的宣傳，采購(gòu)部與門店負(fù)責(zé)商品資料的落實(shí)與陳列。

7)大宗購(gòu)物

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日——9月28日

活動(dòng)內(nèi)容：今年不制作八折卡，改做郵信的格式，不寫明多少折，僅是提醒顧客凡到我商場(chǎng)大宗購(gòu)物，與我們聯(lián)系，可享受特別優(yōu)惠。

第三波：國(guó)慶節(jié) (20xx年9月29日——10月7日)

8)“歡慶中秋、國(guó)慶 購(gòu)物抽大獎(jiǎng)” 送金月餅

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日——10月7日

活動(dòng)內(nèi)容：為回報(bào)廣大顧客朋友，凡于活動(dòng)期間在我商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿18 元，均可憑電腦小票到商場(chǎng)顧客服務(wù)中心參與“購(gòu)物抽獎(jiǎng)中金月餅”活動(dòng)，您僅需填寫好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號(hào)碼，投入到抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，即可有機(jī)會(huì)免費(fèi)獲得我商場(chǎng)送出的價(jià)值3000元的金月餅一個(gè)。

9)中秋國(guó)慶 愛家送大禮

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月17——9月30日

活動(dòng)內(nèi)容：在公司第四期促銷手招(中秋2期手招，時(shí)間：9月24日—10月7日)封面上印刷中秋、國(guó)慶現(xiàn)金券，現(xiàn)金券面值10元，凡顧客拿到我們的手招，剪下現(xiàn)金券到我商場(chǎng)購(gòu)物滿100元可使

用一張，直接省8元現(xiàn)金，購(gòu)物滿200元可使用兩張，現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金。

10)買99元送30元現(xiàn)金

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月31日——10月7日(八天)

活動(dòng)內(nèi)容：為慶祝國(guó)慶節(jié)的到來，回報(bào)廣大顧客朋友，活動(dòng)期間，凡在IGA購(gòu)買服裝、鞋類商品滿99元即可返回30元現(xiàn)金，滿198元可返回60元現(xiàn)金，多買多返，依此類推，歡迎廣大顧客朋友前來選購(gòu)。

11)黃金周 旅游商品大展銷

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日——10月7日

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間推出以戶外旅游小食、護(hù)膚品套裝等為主的30款特價(jià)商品集中陳列，突出國(guó)慶旅游特價(jià)商品的優(yōu)越性，促進(jìn)銷售。分部采購(gòu)部與百貨部負(fù)責(zé)落實(shí)旅游商品資料與陳列，促銷部負(fù)責(zé)落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置與場(chǎng)內(nèi)外的宣傳。

12)九州同慶國(guó)慶日

篇10

關(guān)于國(guó)慶節(jié)放假通知1

全體員工：

經(jīng)公司研究決定，國(guó)慶節(jié)放假及工作安排如下：

1、因生產(chǎn)需要，生產(chǎn)部門正常上班。生產(chǎn)工人于10月1-4日放假4天。

2、行政人員放假時(shí)間為國(guó)慶節(jié)10月1日(星期三)至7日(星期二)放假調(diào)休，共7天。9月28日(星期日)、10月11日(星期六)上班。另外，行政人員也須根據(jù)情況安排人員值班，不得影響正常工作。

3、餐廳在節(jié)日放假期間須安排人員值班，以保障公司值班人員的用餐。

4、門崗保衛(wèi)人員在節(jié)日期間須做好廠區(qū)安全保衛(wèi)工作。

5、各部門務(wù)必做好放假前的安全自查工作，關(guān)閉放假期間不使用的電器電源。

6、各部門須在9月29日下午5:30以前將本部門值班人員名單報(bào)送行政辦公室，同時(shí)還需附上值班人員的聯(lián)系方式。

特此通知.

公司單位：___________

20_年_月_日

關(guān)于國(guó)慶節(jié)放假通知2

各位同事：

____員工20__年國(guó)慶節(jié)放假通知如下：10月1日至7日放假調(diào)休，共7天。10月__日(星期六)上班。

請(qǐng)將此消息轉(zhuǎn)達(dá)給我們所有的同事、客戶、供應(yīng)商和任何有需要通知的伙伴。

各個(gè)部門如有需要請(qǐng)安排好假期值班人員。

祝全體員工度過一個(gè)歡樂祥和的國(guó)慶節(jié)假日。

__公司

20_年_月_日

關(guān)于國(guó)慶節(jié)放假通知3

親愛的各位同學(xué)們：

根據(jù)相關(guān)的規(guī)定，現(xiàn)將“十一”國(guó)慶節(jié)放假安排等事項(xiàng)通知如下：

國(guó)慶節(jié)放假時(shí)間為：10月1日—10月7日放假(共7天)，9月26日、10月9日上課。

1.各班要在國(guó)慶節(jié)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次集中教育，提醒學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意假日期間的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

2.各學(xué)院要在國(guó)慶節(jié)前集中對(duì)學(xué)生宿舍統(tǒng)一進(jìn)行安全檢查，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私拉亂接電源，嚴(yán)禁違章用電，嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭，排除一切火災(zāi)隱患。

3.組織學(xué)生對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行一次清潔大掃除，保持校園清潔衛(wèi)生。

4.嚴(yán)禁學(xué)生酗酒、打架斗毆。

5.嚴(yán)禁學(xué)生以學(xué)院、年級(jí)、班組、社團(tuán)的名義組織外出旅游、參觀等集體活動(dòng)，大力提倡在校內(nèi)組織學(xué)生開展豐富多彩的文體活動(dòng)。

6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)銷假制度。各輔導(dǎo)員要認(rèn)真掌握國(guó)慶期間學(xué)生離校情況，要求學(xué)生按時(shí)返校上課，并于10月_日晚檢查學(xué)生回校情況。

7.各學(xué)院在國(guó)慶期間，安排好學(xué)生系統(tǒng)干部值班，保證信息渠道暢通。“十一”放假期間每天晚上10時(shí)前，各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書必須將本班同學(xué)外出、歸寢、安全信息報(bào)送到各輔導(dǎo)員處。

8、放假期間若發(fā)生緊急情況，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員。

___學(xué)校

20_年_月_日

關(guān)于國(guó)慶節(jié)放假通知4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

結(jié)合公司(單位)的實(shí)際狀況，現(xiàn)將2021年國(guó)慶節(jié)放假安排等有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、國(guó)慶節(jié)放假安排

10月1日—10月7日放假(共7天)，9月26日、10月9日正常上班。

二、國(guó)慶節(jié)期間，各部門要安排好節(jié)日期間的值班工作，值班人員要按時(shí)接班，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好值班記錄。

三、各位領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必保證節(jié)日期間與辦公室通訊聯(lián)絡(luò)暢通，以便于及時(shí)聯(lián)系。

五、各部門在國(guó)慶節(jié)放假前一日下班離開辦公室前要切斷用電設(shè)備電源，徹底消除不安全隱患。當(dāng)天最后一名離開辦公室的人員要再次進(jìn)行檢查。

六、各部門要做好國(guó)慶節(jié)消防安全工作。公司領(lǐng)導(dǎo)及公司行政部將在節(jié)前對(duì)辦公區(qū)的安全、衛(wèi)生和辦公秩序進(jìn)行全面檢查。各部門請(qǐng)?jiān)诖饲罢J(rèn)真做好自查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患要及時(shí)進(jìn)行整改，嚴(yán)防火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

七、各部門要加強(qiáng)交通安全宣傳工作，教育員工嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁國(guó)慶節(jié)酒后駕車。

八、國(guó)慶節(jié)期間，出游人員較多，為確保大家過一個(gè)簡(jiǎn)單、愉快的假期，員工出行時(shí)要個(gè)性注意個(gè)人及家屬的人身、財(cái)物等安全問題，提高防范意識(shí)，盡可能減少人員密集場(chǎng)所聚集。

九、全體員工要自覺抵制危害公共安全或破壞社會(huì)秩序狀況的違法行為，自覺維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

特此通知。

__公司

20__年_月_日

關(guān)于國(guó)慶節(jié)放假通知5

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好!

一年一度的國(guó)慶節(jié)即將來臨，根據(jù)相關(guān)的規(guī)定，2021年國(guó)慶節(jié)假期放假?gòu)?021年10月1日—10月7日放假(師生放假共7天)，【9月26日、10月9日照常上課】。

放假前，學(xué)校已對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了交通、防火、防盜、放溺水、防電、旅游安全、野外活動(dòng)等安全教育工作，望家長(zhǎng)能在國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假中配合學(xué)校積極加強(qiáng)對(duì)貴子女的安全教育及對(duì)其假期作業(yè)完成情況進(jìn)行到位的監(jiān)督，以確保其在假期中能完滿完成好假期作業(yè)，讓其過上一個(gè)安全、歡樂、祥和的假期。多謝合作!

祝：國(guó)慶節(jié)快樂!

假期安全要注意：

1、嚴(yán)禁孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳、臺(tái)球室等未成年人不宜去的娛樂場(chǎng)所。

2、孩子外出旅游、出訪親友時(shí)必須有家長(zhǎng)陪同。出行不乘坐超員、無(wú)正規(guī)牌照車輛。自駕出行不超載不超速，文明禮讓，保證安全。

3、教育孩子不去野外水域游泳玩耍、不玩火、不玩電，不在馬路上追逐攆打、嬉戲玩耍、騎自行車、滑旱冰，不接觸管制刀具、不玩火、不玩電，不聽信陌生人的話，不跟陌生人走。

4、為預(yù)防疾病及踩 踏事件，請(qǐng)教育孩子盡量不要到人群密集的場(chǎng)所，不看熱鬧;外出歸來，先洗手;講究衛(wèi)生，每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)潔凈;注意飲食衛(wèi)生，合理飲食、不暴飲暴食、不吃變質(zhì)食品，葷素搭配、注重營(yíng)養(yǎng)健康。

5、培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀念。不隨便買東西，不隨身攜帶大額現(xiàn)金。

6、督促孩子積極完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成每天讀書、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。收假后10月_日進(jìn)行單元知識(shí)檢測(cè)，請(qǐng)?jiān)诩倨谂浜侠蠋熞笞龊脧?fù)習(xí)鞏固。

7、開學(xué)后，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子按時(shí)到校。不過早到校，避免發(fā)生危險(xiǎn)。

___學(xué)校

20__年_月_日

關(guān)于國(guó)慶節(jié)放假通知6

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

首先感謝您一直以來對(duì)我園各項(xiàng)工作的配合與支持。值此“十一”國(guó)慶節(jié)到來之際，謹(jǐn)向您及家人致以親切的問候!孩子的平安與幸福，是我們的最大心愿，在節(jié)假日期間，望家長(zhǎng)在幼兒安全和衛(wèi)生習(xí)慣方面與幼兒園密切配合，共同度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日。

放假時(shí)間：

10月1日—10月7日放假(共7天)，9月26日、10月9日調(diào)休上課。

溫馨提示：

加強(qiáng)防火安全教育。不準(zhǔn)孩子玩火，打火機(jī)等危險(xiǎn)用品，在家時(shí)一定要注意用火、用電、用氣安全，以免發(fā)生意外。

加強(qiáng)交通安全教育。教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要小心來往車輛;嚴(yán)禁在馬路上追逐、玩耍，不要讓孩子擅自外出玩耍，不要讓孩子離開家長(zhǎng)監(jiān)管范圍外。

加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育。教育幼兒要勤洗手、多喝開水、吃熟食，不要暴飲暴食，不吃路邊小攤上的食品，少吃油炸食品，謹(jǐn)防病從口入。不要帶孩子到不衛(wèi)生的攤點(diǎn)就餐，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

注意防溺安全。在放假期間，不要讓孩子到河邊、水渠邊玩耍。以免發(fā)生意外。

加強(qiáng)居家安全教育。教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門時(shí)不要開門;節(jié)假日盡量不要讓孩子在家單獨(dú)活動(dòng)，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全。

節(jié)日期間，帶孩子走親訪友、外出旅游時(shí)，看管好自己的孩子，不要去人多地方，以防發(fā)生不安全故事，發(fā)揮家長(zhǎng)自身的榜樣示范作用，教育孩子遵守禮儀，爭(zhēng)做“文明小公民”。不隨地亂扔果皮紙屑，愛護(hù)公共設(shè)施，

尊敬的家長(zhǎng)，孩子的健康、快樂、安全，關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)管好自己的幼兒，如在假期中發(fā)生不安全事故與幼兒園無(wú)關(guān)。讓我們共同努力讓孩子度過一個(gè)愉快、充實(shí)、平安、祥和的假期。

幼兒園現(xiàn)已書面形式發(fā)放給家長(zhǎng)《國(guó)慶節(jié)放假告家長(zhǎng)通知書》并注明有關(guān)事項(xiàng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真遵守并履行責(zé)任。謝謝各位家長(zhǎng)的配合!

___幼兒園

20_年_月__日

關(guān)于國(guó)慶節(jié)放假通知7

各處級(jí)單位，直屬機(jī)構(gòu)全體員工：

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我司實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，現(xiàn)將我司國(guó)慶節(jié)放假具體安排通知如下：

1、放假時(shí)間：2021年10月1日至10月7日放假，共7天。其中，9月26日、10月9日上班調(diào)休。

2、國(guó)慶節(jié)假期后：各位同事請(qǐng)按時(shí)到崗，請(qǐng)各位同事安排好自己的相關(guān)事宜行程。

3、放假期間，各部門要妥善安排好值班，做好保障保衛(wèi)工作，遇有重大突發(fā)事件，按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處置。應(yīng)急管理服務(wù)中心做好應(yīng)急管理服務(wù)工作(值班電話：……)。

4、放假之前，請(qǐng)各部門關(guān)好水電、鎖好門窗等，做好安全防范工作。

5、節(jié)假期間外出游玩請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意安全，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

__公司

20_年_月_日

關(guān)于國(guó)慶節(jié)放假通知8

公司全體員工：

根據(jù)國(guó)家法定假期的規(guī)定，并結(jié)合公司實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)國(guó)慶節(jié)放假做如下安排：

一、國(guó)慶節(jié)放假時(shí)間：10月1日至10月7日放假共7天。其中9月26日、10月9日上班調(diào)休。

二、各部門安排好值班人員和安全、保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事件發(fā)生，要及時(shí)上報(bào)告并妥善處理，確保市場(chǎng)安全、有序運(yùn)營(yíng)。放假期間，請(qǐng)大家務(wù)必保持手機(jī)暢通，節(jié)假日外出人員請(qǐng)注意出行安全。預(yù)祝大家國(guó)慶節(jié)快樂!