導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇國(guó)慶節(jié)觀后感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我會(huì)永遠(yuǎn)時(shí)刻準(zhǔn)備著的

祖國(guó)的明天會(huì)更好!

祖國(guó)母親，我們愛(ài)您！

我們愛(ài)您那精神，不可屈服的精神！

篇2

初一（5）班 李政達(dá)

國(guó)慶節(jié)快到了，學(xué)校為了慶祝中國(guó)六十四歲生日，在學(xué)校舉行了一個(gè)大型的演出，專(zhuān)門(mén)來(lái)迎接國(guó)家六十四歲的到來(lái)。小學(xué)部，初中部，高中部，F(xiàn)EC國(guó)際部，教師，幼兒部的人全部都有精彩的演出，每一樣演出都讓我們贊不絕口，這次的演出，都令我難以忘懷。

一開(kāi)始，我們總校的校長(zhǎng)張希懷博士進(jìn)行講話(huà)，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，都講到我們心里去了，也講到來(lái)我們家長(zhǎng)心里去了。演講完后，我們激烈的掌聲，在天空中旋起十六個(gè)回音。就像是美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

令人期待的表演開(kāi)始了。最先開(kāi)始的是我們學(xué)校的管樂(lè)表演，吹響“好日子”。每一個(gè)旋律，每一個(gè)音符，都在樂(lè)器里回蕩，每個(gè)人都仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，開(kāi)始了新的生活，過(guò)著更加美好的日子，這一刻，真正的打動(dòng)了我的內(nèi)心。接著就是舞蹈表演，武術(shù)表演，葫蘆絲表演等。雖說(shuō)都是小孩子的演出，可是，這排山倒海的場(chǎng)面，足以和春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)相互媲美了。

篇3

文明史詩(shī)人人寫(xiě)，文明歡歌人人唱。一曲千金頌中華，炎黃子孫喜若狂。盛世中華競(jìng)風(fēng)采，日新月異禮儀邦。文明鮮花大花園，越開(kāi)越旺喜茫茫。這里給大家分享一些關(guān)于文明觀后感，供大家參考。

文明觀后感1文明已不是一個(gè)普通的話(huà)題，它涉及文明生活得方方面面嗎，但如今仍有人遺忘了它。

清晨，有時(shí)陽(yáng)光明媚，我伸展了身子，從床上翻，看來(lái)今天有時(shí)美好的一日。吃完早飯，背上塞得鼓鼓的行囊，準(zhǔn)備出發(fā)。

窗外，青綠的樹(shù)兒，草兒飛快向后跑，遠(yuǎn)處便是連綿青山，藍(lán)藍(lán)水中帶著一抹調(diào)皮的綠色，天空不怎么亮，卻也無(wú)比清澈。下了車(chē)，我們徒步走上山去。蜿蜒的小路彎彎曲曲向前延伸，想要爬上那九重天。漸漸向上爬的途中，路邊開(kāi)始出現(xiàn)了花草樹(shù)木，但環(huán)境卻越來(lái)越不好。原本青綠粗壯的大青竹上，應(yīng)該披著許多蔥綠的葉子，現(xiàn)在卻稀稀拉拉的，很不好看，有的甚至已經(jīng)枯萎，垂落下來(lái)。除此之外，有些竹子的竹節(jié)上還歪七豎八地刻著幾個(gè)字，什么我愛(ài)你，什么此地歸我，還有一些人的名字，大大小小，而竹上也有一些劃痕，除了竹子，地邊的小水溝中也漂浮著許多垃圾，常見(jiàn)的是一些食品的包裝袋子，還有一些是瓶瓶罐罐，甚至一些小玩意，裝飾品，水溝里的水也烏黑發(fā)臭，不敢靠近。那么這些又是誰(shuí)做的呢?

如今，文明盛行，但總有些人不愿去遵守這些規(guī)則。文明既是一個(gè)人的素養(yǎng)，禮儀，連這些都做不到的人便只是空有其表罷了。文明涉及到了社會(huì)，當(dāng)兩個(gè)人被一家公司錄取，一個(gè)很不講理，不文明，做事厲害，一個(gè)很文明，卻平凡，哪個(gè)更容易被人理解，接受，那便是文明的人。21世紀(jì)是個(gè)文明時(shí)代，所以無(wú)論你身在何處，都要學(xué)會(huì)去文明地對(duì)待別人，而不是去做一些讓人反感，不文明的事。

每一個(gè)人都走在人生的旅途中，文明則是文明旅途行中的“交通工具”，幫助文明走得更快，行得更遠(yuǎn)，做更有文化、更有素養(yǎng)的人。

文明觀后感2媽媽帶我旅游多次，我印象最深刻的一次就是去年國(guó)慶節(jié)去中山陵玩，在路上許多文明和不文明的現(xiàn)象行為，讓我覺(jué)得一個(gè)人的素質(zhì)是多么重要。

清晨一早就和媽媽坐上地鐵，由于走的早，早餐沒(méi)有吃，媽媽給我裝在包里了，在地鐵上我忍不住早點(diǎn)的撲鼻香味，偷偷咬了一口，突然媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“地鐵上禁止吃東西，快收起來(lái)!”我只好忍住，用無(wú)辜的雙眼望著媽媽?zhuān)骸盀槭裁?”媽媽說(shuō)：“地鐵上人很多，如果每個(gè)人都在上面吃東西的話(huà)，會(huì)把這干凈整潔的地鐵弄臟了，影響大家出行的美好心情，還會(huì)給南京人丟臉!”我認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。長(zhǎng)知識(shí)了，今天上的第一課。

到了目的地，我狼吞虎咽的就把早餐給吃完了，隨手抽出一張紙巾擦擦嘴，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來(lái)了個(gè)三分投籃——哎!沒(méi)進(jìn)!我也懶得去撿，繼續(xù)大步向前走，咦?媽媽呢?我回頭一看，只見(jiàn)媽媽彎下腰將沒(méi)投進(jìn)的“籃球”撿了起來(lái)，“球進(jìn)啦!”的感覺(jué)，我走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇怯协h(huán)衛(wèi)工人撿嗎?”媽媽說(shuō)：“如果我們每個(gè)人都不愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么，我們將來(lái)就會(huì)生活在垃圾堆里，不是嗎?”我頓時(shí)刷的一下，臉就好像被紅油漆刷過(guò)一樣，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)义e(cuò)了”!又長(zhǎng)知識(shí)了，今天上的第二課。

到了中山陵，人山人海，人滿(mǎn)為患。每個(gè)可以休息的位子被人占滿(mǎn)，就連美麗的草坪也不能幸免，雖然有護(hù)欄，但也擋不住人們摧殘小草的腳步，我眼前一亮，看見(jiàn)大樹(shù)下有一片很好的位置，于是就像風(fēng)一樣快地往前跑去占領(lǐng)那個(gè)位置，只聽(tīng)見(jiàn)身后媽媽再次嚴(yán)厲的聲音：“給我回來(lái)!不要進(jìn)去!”可我一個(gè)急剎車(chē)，不小心摔了一跤，眨眼間的功夫，被別人搶占了，我委屈的兩眼淚汪汪的看著媽媽“為什么呀?”,媽媽一邊幫我揉腿，一邊說(shuō)：“你沒(méi)看到那塊牌子嗎?”我往前一看，真的有一塊醒目的蝴蝶形狀的提示牌標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著“別把小草酷酷的發(fā)型弄亂了!”我被這句標(biāo)語(yǔ)弄笑了!頓時(shí)我知道媽媽為什么喊住我了。今天上的第三課。

其實(shí)，中山陵我們每年都會(huì)來(lái)，但去年在玩的同時(shí)，學(xué)到了很多文明舉止。生活中其實(shí)處處都有文明，如何做個(gè)文明的人，建設(shè)文明的社會(huì)，需要我們所有人的一舉一動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!

文明觀后感3我和媽媽去屈臣氏購(gòu)物，剛進(jìn)門(mén)就看到一個(gè)個(gè)健達(dá)奇趣蛋排列得整整齊齊。一時(shí)嘴饞，我便讓媽媽買(mǎi)了幾個(gè)。

買(mǎi)好了所有需要的東西，我們來(lái)到收銀臺(tái)前結(jié)賬。我的眼睛四處掃蕩，突然，有一幕情景讓我的雙眼定格在一對(duì)母子身上?？赡苁悄莻€(gè)小孩想買(mǎi)奇趣蛋，而那名母親想知道奇趣蛋里面有什么，就用手使勁去捏蛋。一個(gè)接著一個(gè)，不知道被她捏扁了多少個(gè)蛋，原本排列整齊的奇趣蛋都被她捏得東倒西歪，亂七八糟了。那名母親捏完了還說(shuō)了一句讓我也覺(jué)得不好意思的話(huà)：“你看，這個(gè)里面是空空的，一捏就扁了，能有什么好東西啊!不買(mǎi)了，不買(mǎi)了!”我頓時(shí)心想，你不買(mǎi)也就算了，還捏壞了這么多的蛋，其實(shí)你在捏第一個(gè)的時(shí)候就應(yīng)該知道里面是空的多，為何還要去捏這么多的蛋呢?而且，捏到最后，連一個(gè)蛋都沒(méi)買(mǎi)，這是不是很說(shuō)不過(guò) 去呀!

回到了小區(qū)，剛才的事還在我的腦海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我又看到一群老爺爺、老奶奶在我們的小區(qū)里種菜。他們拿著鐵鋤把綠油油的小草連根挖走了。我回想起以前，我們剛搬過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們家后面是一大片的綠地，河邊的水也清澈見(jiàn)底。到了春天，草坪上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。河里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，盡情地呼吸著大自然新鮮的空氣?？涩F(xiàn)在，從我家望出去，就是一大片農(nóng)田，里面種著各種各樣的菜。雖然爺爺奶奶們的出發(fā)點(diǎn)是好的，可他們?yōu)榱俗约旱睦嬗绊懥宋覀冃^(qū)的環(huán)境，破壞了我們小區(qū)的綠化。綠化帶里美麗的繡球花不見(jiàn)了，很多花花草草沒(méi)有了。小區(qū)物業(yè)多次勸阻，可他們卻不以為然，反而變本加厲，種菜的面積越來(lái)越大了。

走在小區(qū)的路上，你還要時(shí)刻注意腳下，因?yàn)橐徊恍⌒木陀锌赡懿壬闲‰u、小狗、小貓的糞便，真讓人惡心。小區(qū)里來(lái)往的車(chē)輛還要避讓那些小東西，存在著很大的安全隱患。記得去年一段時(shí)間，禽流感流行，物業(yè)讓他們把那些雞給處理掉，可他們還是無(wú)動(dòng)于衷，任小雞們?cè)谛^(qū)里穿梭。遇到這種事情，物業(yè)對(duì)他們也欲哭無(wú)淚，幸好，沒(méi)有發(fā)生什么事情，要不然他們承擔(dān)得起后果嗎?

我們不要為了自己的利益而侵犯到別人的利益!讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧美好的生活，文明要從我做起。

文明觀后感4文明是一種美德，是每個(gè)人都需要的一種禮儀。

我相信，只要你仔細(xì)留意它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊?；蛟S只是一個(gè)小小的行動(dòng)，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，我們每天都可以看到，都可以碰到。

不信，你瞧：

在擁擠的公交車(chē)上，一個(gè)活潑的小女孩給一個(gè)手腳不方便的老奶奶讓座;

在熱鬧的學(xué)校里，洋溢著孩子們的笑聲。這時(shí)一位女老師從教室里走了出來(lái)。一個(gè)女孩兒走來(lái)，女孩兒敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，嘴里還說(shuō)：“老師好!”女老師微笑著說(shuō)到：“同學(xué)好!”

在繁華的大街上，一家賣(mài)衣服的店子里，一位年輕美麗的姑娘正在挑選衣服。這時(shí)，來(lái)了一位中年婦女，婦女一不小心把年輕的姑娘撞倒了。中年婦女連忙說(shuō)：“對(duì)不起”，并且把姑娘扶了起來(lái)。姑娘笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>

在可愛(ài)的寵物店里，一對(duì)好朋友在挑選寵物。那對(duì)好朋友離開(kāi)時(shí)，其中一個(gè)人的手機(jī)沒(méi)有帶走。店主見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，把手機(jī)還給了那個(gè)人。那對(duì)好朋友說(shuō)：“謝謝!”店主說(shuō)：“不客氣!”

在美麗的公園里，有很多人在觀賞花卉苗木。這時(shí)，一個(gè)人把垃圾扔在了地上，一個(gè)小女孩看見(jiàn)了，就跑過(guò)去把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶。

在游樂(lè)場(chǎng)，有個(gè)小男孩隨地吐痰，他的媽媽看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，告訴他不要隨地吐痰。小男孩聽(tīng)了他媽媽的話(huà)，就用紙把痰包起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。

你瞧，文明時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。文明就是尊老愛(ài)幼;文明就是不隨地吐痰;文明就是不隨手扔垃圾......

同學(xué)們，文明美德要從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從我做起。只有我們講文明，懂禮貌，用一顆坦然的心去做事，才會(huì)有文明的校園、文明的社會(huì)、文明的國(guó)家。愿我們與文明同行，愿文明永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)!

文明觀后感5早上，媽媽開(kāi)車(chē)送我上學(xué)。今天我起床有點(diǎn)兒晚，所以出門(mén)時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)半了。媽媽不停嘮叨我：“總讓我催，快點(diǎn)兒!”坐在車(chē)上，我明顯感覺(jué)到媽媽的車(chē)比以前開(kāi)的快了。這時(shí)，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您油門(mén)小一點(diǎn)兒!”

十字路口，紅燈亮了。媽媽停下了車(chē)。與此同時(shí)，一個(gè)阿姨牽著一個(gè)妹妹用很快的速度跑過(guò)了和我同行的斑馬線(xiàn)，我明明看到南來(lái)北往的車(chē)已經(jīng)啟動(dòng)了。這時(shí)，我真想對(duì)阿姨說(shuō)：“請(qǐng)您腳步慢一點(diǎn)兒!”

綠燈亮了，媽媽啟動(dòng)車(chē)正要走，突然一輛摩托車(chē)從我們右后方疾馳而來(lái)，超過(guò)媽媽左轉(zhuǎn)斜插而過(guò)，嚇得媽媽猛踩剎車(chē)，看著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我真想對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)您速度低一點(diǎn)兒!”

路上，媽媽一會(huì)兒剎車(chē)，一會(huì)兒剎車(chē)，車(chē)慢得幾乎走不動(dòng)。我扭頭看看前后，車(chē)隊(duì)已經(jīng)前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾了。這是怎么回事兒?原來(lái)，一個(gè)爺爺正騎著自行車(chē)走在機(jī)動(dòng)車(chē)道上。咦?右邊那么寬的自行車(chē)道他為什么不走呢?我真想對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)您行駛靠右一點(diǎn)兒!”

校門(mén)口，車(chē)水馬龍，送孩子的車(chē)輛排成了一條條長(zhǎng)龍，僅留下一點(diǎn)點(diǎn)空兒可以穿行?？删驮谶@時(shí)，一輛車(chē)“嘎”停在了路中央，一個(gè)同學(xué)從車(chē)上下來(lái)。雖然只有十幾秒的時(shí)間，可是后面已堵了十幾輛車(chē)，我真想對(duì)車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)說(shuō)：“請(qǐng)您停車(chē)注意一點(diǎn)兒!”

文明，其實(shí)離我們不遠(yuǎn)。

文明，其實(shí)做起來(lái)不難。

篇4

在教學(xué)上運(yùn)用實(shí)踐法，就是在語(yǔ)文作文教學(xué)上引領(lǐng)學(xué)生在生活中重視自己的生活體驗(yàn)，挖掘自身情感，并在個(gè)人與群體的實(shí)踐性活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)觀察、調(diào)查、訪談、關(guān)注等方式體會(huì)人生百態(tài)，獲得人生經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而把自己所經(jīng)歷的，所見(jiàn)所聞的寫(xiě)入作文中，自然就會(huì)有真實(shí)的情感流露。

實(shí)踐法的運(yùn)用能從根本上入手，改善學(xué)生在敘事類(lèi)作文寫(xiě)作中出現(xiàn)的內(nèi)容空洞無(wú)物、缺乏情感、矯揉造作的狀況。

以下是在課堂內(nèi)外運(yùn)用實(shí)踐法的幾個(gè)方式：

一、觀察

學(xué)生沒(méi)有素材可寫(xiě)，不會(huì)描寫(xiě)人與物，與學(xué)生平時(shí)不注意觀察身邊的人事有直接關(guān)系。在作文課上，教師可作出一系列舉動(dòng)，如來(lái)回踱步、搔頭、皺眉等表現(xiàn)焦急、煩躁的心情，讓學(xué)生觀察教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情，而后讓學(xué)生用語(yǔ)言描述出來(lái)。教師可在學(xué)生描述時(shí)將其描述寫(xiě)于黑板上，再讓其他同學(xué)用不同的詞語(yǔ)或句子來(lái)替換，或增添詞句來(lái)豐富描述的句子。這樣一來(lái)二去，學(xué)生不僅能掌握更多同義的詞語(yǔ)，還能學(xué)會(huì)從不同角度來(lái)分析事件，學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)自然就有詞可寫(xiě)，描寫(xiě)也能更細(xì)致了。

僅僅是靠在課上對(duì)教師言行舉止的觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，善于對(duì)生活中的各種事物進(jìn)行觀察才是寫(xiě)作素材源源不斷的保證。如在生活中觀察寵物的生活習(xí)性或親人的言行舉止，并養(yǎng)成寫(xiě)下觀后感的習(xí)慣。

二、調(diào)查

有時(shí)候觀察到的東西大多數(shù)都只會(huì)停留在事物的表面，具體的內(nèi)心的東西就很難了解到，這時(shí)就可以每周定一個(gè)調(diào)查主題，如最向往的生活環(huán)境、幼年時(shí)的夢(mèng)想等，讓學(xué)生在課后的時(shí)間內(nèi)對(duì)身邊朋友、家人或親戚等人做主題調(diào)查，了解對(duì)方的世界，對(duì)方的人生。最重要的就是要學(xué)生做出一份調(diào)查報(bào)告，并在課前向老師、同學(xué)作報(bào)告，同時(shí)談?wù)勛约赫{(diào)查后的感想。調(diào)查可以培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通的能力，而在課前作報(bào)告又可以鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，這樣的訓(xùn)練從各方面鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也能提升學(xué)生對(duì)生活的感悟能力。

三、訪談

訪談，聽(tīng)起來(lái)似乎是不容易的一件事，但是如果能在課堂教學(xué)時(shí)給學(xué)生做一個(gè)示范，如在作文課上，教師隨意地找一個(gè)學(xué)生做訪談，問(wèn)問(wèn)其他學(xué)生比較感興趣的話(huà)題，聊著聊著，學(xué)生就會(huì)明白訪談就是一問(wèn)一答而已，并不困難。而訪談的技巧并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是在訪談的過(guò)程中學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟?qū)Ψ浇?jīng)歷過(guò)的事情，學(xué)會(huì)感受其中的感情，進(jìn)而能夠用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

最好讓學(xué)生在每一次訪談后，都要或多或少地寫(xiě)寫(xiě)訪談?dòng)涗浐蛡€(gè)人感受，并且選取愿意公之于眾的故事與大家分享，在課堂上，教師與學(xué)生一起領(lǐng)會(huì)他人的故事，一起聊聊各自的感受。

四、關(guān)注

以上三種方式都可能會(huì)局限于學(xué)生的生活圈子里，還應(yīng)適當(dāng)拓寬視野，往不同的地方去觀察，或者說(shuō)是關(guān)注。每年過(guò)春節(jié)、國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，家長(zhǎng)們幾乎都會(huì)帶著孩子回老家，去爺爺奶奶或較遠(yuǎn)的親戚家里拜訪，又或者去名勝古跡旅游。這時(shí)，學(xué)生對(duì)生活的體會(huì)也不應(yīng)該停下來(lái)，而是應(yīng)抓住這一時(shí)間仔細(xì)觀察，比如家具擺設(shè)、燈光設(shè)置、家庭關(guān)系等，看看他人的生活圈子與自己的有什么不同。又或者可以關(guān)注一些社會(huì)上的特殊人群，如疾病纏身的人、名人、科學(xué)家等人的生活及其勵(lì)志故事，或是關(guān)注社會(huì)上方方面面的動(dòng)態(tài)，盡量多地了解他人的生活，感受不同群體的情感狀態(tài)，拓寬視野，讓自己寫(xiě)的文章充實(shí)起來(lái)。

語(yǔ)文作文教學(xué)，不能僅僅是為了教會(huì)學(xué)生如何寫(xiě)作，教師還有義務(wù)教會(huì)學(xué)生如何感悟生活，如何成為一個(gè)能理解他人、寬以待人的人。

總而言之，寫(xiě)作素材就應(yīng)當(dāng)來(lái)源于生活的人生百態(tài)，悲歡離合，離開(kāi)了情感和生活，作文就不是真正的作文，而是一堆了無(wú)意義的文字。實(shí)踐法就是運(yùn)用各種方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活去觀察生活的各個(gè)方面，使學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)描寫(xiě)得更細(xì)致、更真實(shí)，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)人生百態(tài)，發(fā)掘?qū)W生心中的情感，使其在寫(xiě)作上充分抒發(fā)出真情實(shí)感來(lái)，這樣學(xué)生才能改正之前的寫(xiě)作缺點(diǎn)，寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章來(lái)。

參考文獻(xiàn)

篇5

一學(xué)期來(lái)，我校上下，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。XX年9月我校被縣教育局授予“學(xué)洋思試點(diǎn)校”和縣“第三屆規(guī)范學(xué)校”。XX年元月我校又被縣教育局和縣教育督導(dǎo)室聯(lián)合授予“基本無(wú)流生校園”稱(chēng)號(hào)。XX年1月11日，鹽阜大眾報(bào)以《勇立潮頭唱大風(fēng)》為題報(bào)道了“省先進(jìn)教育工作者”——我校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記張佳禹同志的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。XX年1月15日，我校成功舉辦了全縣初中“校長(zhǎng)沙龍”第二屆年會(huì)。<

一、實(shí)行管理創(chuàng)新，推行精致化管理<

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)行分區(qū)負(fù)責(zé)制<

本學(xué)期，我校成功與縣四中合并，并在原四中校區(qū)建立了全縣唯一的一所高三復(fù)習(xí)基地——縣三中高中復(fù)習(xí)班，使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區(qū)的大學(xué)校。為了便于管理，我校實(shí)行了“分區(qū)而治，一職多能，權(quán)力下放，重心下移”的管理模式。北校區(qū)由副校長(zhǎng)于廣春同志為分管校長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)高三復(fù)習(xí)基地的日常管理；南校區(qū)由副校長(zhǎng)戴祥明同志為分管校長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)基地教育教學(xué)的日常管理；本部由副校長(zhǎng)徐永生同志為分管校長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)素質(zhì)教育基地的日常管理；少年體校由副校長(zhǎng)王道榮同志為分管校長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)少年體?；氐娜粘９芾怼Ｋ奈桓毙ｉL(zhǎng)直接向校長(zhǎng)張佳禹同志負(fù)責(zé)，按照“分工不分家，科學(xué)決策，民主集中”的原則推行合作化管理。分區(qū)管理模式給學(xué)校帶來(lái)了新鮮的辦學(xué)活力。<

2、科學(xué)決策，實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制<

為了推行精致化管理，學(xué)校實(shí)行了年級(jí)主任分抓年級(jí)的管理模式，負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)工作的決策與管理。初一年級(jí)南園由教務(wù)處韓松主任主抓，本部由教務(wù)處副主任仇玉云同志協(xié)抓；初二年級(jí)南園由團(tuán)委書(shū)記徐為波同志主抓，本部由辦公室主任李功流同志協(xié)抓；初三年級(jí)南園由教務(wù)處副主任李成宜同志主抓，本部由政教處副主任李士兵同志協(xié)抓；北園高三年級(jí)由教務(wù)處副主任李國(guó)章同志主抓；少年體校由訓(xùn)練處主任趙建友同志主抓。年級(jí)管理模式給學(xué)校帶來(lái)了新鮮的教育活力。<

二、實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理<

1、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，實(shí)施新課改<

為了借助新課改的強(qiáng)勁東風(fēng)，提高我校教師的教研教改水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我校通過(guò)多種渠道努力實(shí)施課程改革。一是利用會(huì)議、交流等手段大力宣傳新課改，傳播新課改，部署新課改，不斷營(yíng)造一個(gè)實(shí)施新課改，提升學(xué)校品牌的良好氛圍。堅(jiān)持學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師“三方同進(jìn)”，積極規(guī)劃落實(shí)新課改的基本框架；堅(jiān)持培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究“三輪齊轉(zhuǎn)”。二是通過(guò)“送出去”培訓(xùn)，讓教師“走近”新課改，先后選派李光磊、張正標(biāo)、殷瑞明等近30名同志到鎮(zhèn)江、鹽城等地參加新課改培訓(xùn)，30多人次參加各種形式的新課改培訓(xùn)，30多人次參加各種形式的新課改實(shí)驗(yàn)課堂的聽(tīng)課學(xué)習(xí)；三是通過(guò)“潛下去”研究，讓教師“走進(jìn)”新課改，目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開(kāi)，工作取得了明顯成績(jī)。蔡中茂老師在縣初中新課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，張健老師在省新課改數(shù)學(xué)論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，陸可愛(ài)在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志社舉辦的全國(guó)語(yǔ)文教師“四項(xiàng)全能”大賽中榮獲“四項(xiàng)全能”光榮稱(chēng)號(hào)。XX年1月我校的新課改經(jīng)驗(yàn)被《濱海教育（試刊）》刊登推介。新課改為我校教師素質(zhì)提高帶來(lái)了新的時(shí)空。<

2、開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)“洋思”精神<

為了把“學(xué)洋思試點(diǎn)校”這一品牌做實(shí)做細(xì)做活，本學(xué)期我校繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地，堅(jiān)持走“學(xué)洋思”之路，力求在“神似”上下功夫，優(yōu)化30分鐘的授課效果，精編15分鐘的課堂練習(xí)。一是學(xué)習(xí)洋思人的教育思路，致力改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分提高授課效益。本學(xué)期每門(mén)功課都安排了兩套練習(xí)，其中一本指定為課堂檢測(cè)本，通過(guò)課堂檢測(cè)，明確了授課目的，提高了課堂效益，也為備課提出了更高要求。朱海艷、程素梅、馮海霞、劉顯會(huì)、蔡中茂、孫開(kāi)平、孟懷成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡衛(wèi)東、李?lèi)?ài)萍等老師備課認(rèn)真，課內(nèi)檢測(cè)批改及時(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)評(píng)比再次掀起了學(xué)洋思新。二是學(xué)習(xí)洋思人的教學(xué)精神，樹(shù)立師德典型，充分調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。本學(xué)期我校以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師教學(xué)水平和工作能力。XX年11月23日組織全體初三任課老師到條港初中學(xué)習(xí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)條港人的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)洋思人的奉獻(xiàn)精神。謝應(yīng)標(biāo)、李錦萍、李寧、王宿海、田春蘭等老師年紀(jì)已高仍任教主科，副校長(zhǎng)戴祥明、辦公室主任李功流帶頭任教初二、初三兩個(gè)班級(jí)語(yǔ)文，團(tuán)委書(shū)記徐為波同志任教雙班語(yǔ)文，還擔(dān)任班主任。由于這些同志的榜樣作用，廣大教師在工作上不計(jì)個(gè)人得失，處處為學(xué)生著想。在駐城三校期中期末聯(lián)合檢測(cè)中，我校三個(gè)年級(jí)“百?gòu)?qiáng)生”均超過(guò)50人。學(xué)洋思為我校的教學(xué)質(zhì)量提高創(chuàng)設(shè)了新的天地。<

3、精通業(yè)務(wù)，開(kāi)展大練兵活動(dòng)<

為了進(jìn)一步提升辦學(xué)層次，我校實(shí)施了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略，讓廣大教師大練基本功。一是把好教研活動(dòng)關(guān)。開(kāi)學(xué)伊始，我校就要求備課組擬定一項(xiàng)教研專(zhuān)題。為了能使計(jì)劃落到實(shí)處，要求教研活動(dòng)做到三保證：時(shí)間保證，每周三下午第三節(jié)的文科和每周四下午第三節(jié)的理科教研活動(dòng)定期開(kāi)展，并做詳細(xì)記錄；人員保證，每次教研活動(dòng)組織者、承辦者、負(fù)責(zé)者、參預(yù)者都落實(shí)到具體人，同時(shí)安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)掛鉤蹲點(diǎn)；內(nèi)容保證，教務(wù)處在《教務(wù)處工作計(jì)劃》中對(duì)每周教研活動(dòng)的內(nèi)容都作了詳細(xì)安排。由于教研活動(dòng)扎實(shí)，我校涌現(xiàn)了一大批教研高手。戴祥明、邱孔龍等老師在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等省級(jí)刊物上發(fā)表教研論文已達(dá)40多篇。二是把好網(wǎng)絡(luò)關(guān)。我校是全縣唯一的一所遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)校，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的教學(xué)信息為我校教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了廣闊的空間。為了充分合理地利用這些資源，我校積極鼓勵(lì)教師上網(wǎng)觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)況，下載優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。陸可愛(ài)老師在“語(yǔ)文天地網(wǎng)站”上注冊(cè)的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，點(diǎn)擊率日益攀升，帶動(dòng)了一些青年教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的熱潮。三是把好練兵關(guān)。教學(xué)過(guò)程中的備、講、批、輔等各個(gè)環(huán)節(jié)，教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)指導(dǎo)和督查，提出了“八備”“六課”“三有利”“三能力”的教學(xué)要求。“八備”即備學(xué)生、備大綱、備教材、備目的、備要求、備方法 、備板書(shū)、備作業(yè)。“六課”即人人上好合格課，中老年教師上研究課，新上崗教師上好亮相課，青年教師上好匯報(bào)課，骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課，學(xué)科帶頭人上好示范課。“三有利”即教學(xué)改革要有利于學(xué)生主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實(shí)。“三能力”即組織教育教學(xué)能力，制作課件能力，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文能力。四是把好青藍(lán)幫扶關(guān)，組織新老教師結(jié)對(duì)幫扶，以老帶新，以新促老，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校通過(guò)比賽促練、比賽促學(xué)，競(jìng)賽出成果，競(jìng)爭(zhēng)選人才，學(xué)校上下人人參與，形成了練功熱、練功潮。“外塑形象，內(nèi)練苦功”已成為三中人的口頭禪。<

三、實(shí)行教育創(chuàng)新，加強(qiáng)教育管理<

新學(xué)期伊始，學(xué)校就明確了教育管理的工作目標(biāo)，努力提高學(xué)校的德育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，為學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階夯實(shí)根基。<

1、思想教育，常抓不懈<

本學(xué)期以來(lái)，政教處加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想政治教育，加大了對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，以規(guī)范的制度條例來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行舉止，以嚴(yán)格的法制教育來(lái)堅(jiān)定學(xué)生的方法觀念，以入理入情的道德教育來(lái)感化學(xué)生的情感思維，使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高。從開(kāi)學(xué)前一周起就組織了對(duì)初一新生的學(xué)前軍訓(xùn)與常規(guī)教育，并多次出專(zhuān)題黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我校的預(yù)防教育在XX年《濱海教育》第二期以圖片新聞形式被報(bào)道。<

2、班主任管理，嚴(yán)而有序<

本學(xué)期以來(lái)我校繼續(xù)狠抓班主任管理，加大對(duì)學(xué)校所布置工作的檢查力度，并及時(shí)通報(bào)。一是繼續(xù)實(shí)施并進(jìn)一步完善班主任工作的考評(píng)細(xì)則，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)每一位班主任的工作，收到了一定的效果。二是因兩校合并，并有多名剛參加工作的新班主任，因此我校還舉辦了班主任培訓(xùn)班，提高了班主任的管理水平，使全校的學(xué)生管理有條不紊，忙而不亂。三是對(duì)班務(wù)工作組織月查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。四是定期召開(kāi)班會(huì)觀摩課，讓班主任相互學(xué)習(xí)，相互督促，收到了良好的效果。為了更加科學(xué)規(guī)范及時(shí)地管理好每一個(gè)學(xué)生，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。本學(xué)期，我校還在全縣率先建立了“家校通”信息網(wǎng)絡(luò)工程，使班主任與學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)取得聯(lián)系，不受時(shí)空限制，拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域，向現(xiàn)代化管理模式又邁近了一步。<

3、狠抓常規(guī)，效果顯著<

本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持以一日常規(guī)為切入口，以推動(dòng)其他常規(guī)的完善與發(fā)展。首先，精選參與常規(guī)管理的學(xué)生，并認(rèn)真組織培訓(xùn)。其次加大了常規(guī)管理的檢查力度。每天一公布 ，每日一整改，每周一總結(jié)，每周一兌現(xiàn)，基本達(dá)到“雜物而不亂撂，講話(huà)低聲調(diào)，下課不皮鬧，人人有禮貌”的一日常規(guī)要求。第三，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。通過(guò)召開(kāi)班會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)生情況，準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要求所有學(xué)生佩載校徽，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。第四，開(kāi)展活動(dòng)促提高。本學(xué)期先后組織了四次常規(guī)管理大活動(dòng)。即開(kāi)展了“創(chuàng)文明校園，從我做起”的全校性的文明衛(wèi)生百日競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展了“學(xué)校是我家，管理靠大家”的常規(guī)管理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展了“新世紀(jì)，新奧運(yùn)”的主題作文競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展了法制電影觀后感比賽活動(dòng)。<

4、后進(jìn)生管理，舉足輕重<

我校始終把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作放在重要的位置。一是提出了“五優(yōu)先”的要求，即對(duì)后進(jìn)生要優(yōu)先關(guān)懷，優(yōu)先表?yè)P(yáng)，優(yōu)先參與活動(dòng)，優(yōu)先提高，優(yōu)先輔導(dǎo)。二是建立了后進(jìn)生臺(tái)帳制。由班主任上報(bào)后進(jìn)生名單，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)座談會(huì)，了解他們生活、學(xué)習(xí)情況，并多次個(gè)別談話(huà)，了解他們的內(nèi)心活動(dòng)，談話(huà)嚴(yán)肅而誠(chéng)懇，要求明確而得體，使他們鼓起自信，再揚(yáng)前進(jìn)風(fēng)帆。三是懲戒制。對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生，給予嚴(yán)肅的處分，達(dá)到以儆效尤的目的。<

四、豐富校園文化，關(guān)愛(ài)職工生活<

1、關(guān)愛(ài)教職工，豐富業(yè)務(wù)生活<

為豐富教職工的文化生活，辦公室、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)組織教職工開(kāi)展各種多種活動(dòng)，使教職工在緊張的工作之余，身心得到放松，精神得到愉悅，生活更加充實(shí)。本學(xué)期，組織全體師生第二次為胡海濱老師捐款，共募集了近一萬(wàn)元的愛(ài)心款；探望生病教職工二十多次，為整生日的十四位同志過(guò)集體生日，發(fā)紀(jì)念品，設(shè)慶賀宴，充滿(mǎn)了人文關(guān)懷；關(guān)心離退休同志，為省勞模于連洪同志申請(qǐng)困難補(bǔ)助，為四位本年度退休的同志開(kāi)歡送會(huì)；為生病的總務(wù)副主任吳廷榮同志籌集愛(ài)心款近一萬(wàn)元；為了改善教職工的住宿條件，還籌建了一幢二十個(gè)單元的宿舍。學(xué)校組織教職工進(jìn)行棋類(lèi)、球類(lèi)等競(jìng)賽，教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦期間還組織朗誦、歌舞、書(shū)法等競(jìng)賽活動(dòng)。還為退休老同志和老職工建立了閱覽室，平日里對(duì)教職工本人買(mǎi)房，結(jié)婚，整生日等送上一份“心意禮”。<

三中“以誠(chéng)信的態(tài)度團(tuán)結(jié)人，以寬松的環(huán)境留住人，以適當(dāng)?shù)拇鑫?，以濃厚的人情關(guān)愛(ài)人”的以人為本的理念不斷深入人心，成為三中前進(jìn)的不竭動(dòng)力。<

2、關(guān)愛(ài)學(xué)生生活，濃郁校園文化<

團(tuán)委會(huì)、教務(wù)處、政教處積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活。一是國(guó)慶節(jié)組織學(xué)生舉行詩(shī)朗頌，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)振興中華的民族自尊心；二是手抄報(bào)比賽，培養(yǎng)了學(xué)生讀書(shū)繪畫(huà)能力；硬筆書(shū)法比賽，提高了學(xué)生的書(shū)法水平；手工制作比賽，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；三是現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平；四是觀看愛(ài)國(guó)主義影片，積極錄制反映校園生活dvd比賽，讓學(xué)生撰寫(xiě)等觀后感，讓學(xué)生從思想深處受到教育。初三（6）的戴楷同學(xué)的演講稿《普通話(huà)，我怎不愛(ài)它？》在XX年《演講與口才（學(xué)生版）》第12期上發(fā)表。豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的教育引導(dǎo)作用。<

五、實(shí)行服務(wù)創(chuàng)新，強(qiáng)化后勤管理<

1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量<

學(xué)校加強(qiáng)后勤方面安全教育和監(jiān)督，努力提高后勤人員的安全意識(shí)。加強(qiáng)食堂和校園商店管理，簽定食品衛(wèi)生、安全工作責(zé)任書(shū)，并定期檢查，確保師生飲食安全；加強(qiáng)物資管理，健全并規(guī)范物資的登記、匯總、檢查管理制度，實(shí)行公共財(cái)產(chǎn)損失賠償制度，嚴(yán)格控制和掌握物品的采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、領(lǐng)用和報(bào)廢關(guān)。加強(qiáng)水電管理，為創(chuàng)建平安校園作貢獻(xiàn)。<

2、加強(qiáng)基建維修，改善校園環(huán)境<

本學(xué)期為了改善校園環(huán)境，對(duì)校園建筑進(jìn)行了全面維修，先后對(duì)三個(gè)校區(qū)的部分損壞地面、畫(huà)廊、食堂、學(xué)生宿舍進(jìn)行了維修、粉刷等，本部還新建了水沖式廁所，籌建一幢教職工宿舍樓。分管后勤的副校長(zhǎng)王術(shù)祥同志和總務(wù)主任徐偉同志為此做出了不懈的努力，為三中的環(huán)境建設(shè)立下了汗馬功勞。<

3、搞好勤工儉學(xué)，增加教學(xué)費(fèi)用投入<

本學(xué)期，對(duì)本部食堂、校園商店、門(mén)面房、一體印刷等進(jìn)行了續(xù)租；對(duì)校園食堂、校園商店進(jìn)行招租，增加了教學(xué)費(fèi)用的投入。<

4、加強(qiáng)住宿生管理，改善住宿條件<

本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行維修，粉刷，極大地改善了學(xué)生的住宿條件，除明確專(zhuān)人管理住宿生外，學(xué)校還定期召開(kāi)了三次住宿生會(huì)議，并提出了有關(guān)要求，做到了強(qiáng)化管理，責(zé)任明確。<

篇6

"以人為本，以德為先"為宗旨，以太和區(qū)教育局及中心校工作要求為目標(biāo)，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，努力把我鄉(xiāng)的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。

本學(xué)期將進(jìn)行大隊(duì)委員的改選。對(duì)改選出來(lái)的大隊(duì)委員及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，明確干部職能，更好地發(fā)揮大隊(duì)委員的作用，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部，有能力并愿意為同學(xué)服務(wù)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類(lèi)型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育和技能培訓(xùn)。

2、積極與德育、教學(xué)工作相配合，加強(qiáng)日常常規(guī)評(píng)比制度與操作的正?；瑖?yán)格化，通過(guò)評(píng)比把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

3、落實(shí)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作，讓鼓號(hào)隊(duì)成為少先隊(duì)的重要宣傳陣地，發(fā)揮其獨(dú)特的作用。

鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的一個(gè)重要方面。本學(xué)期將在上學(xué)期隊(duì)員的基礎(chǔ)上進(jìn)行整編。對(duì)鼓號(hào)隊(duì)員強(qiáng)化訓(xùn)練，貫穿始終，作為平時(shí)的一個(gè)常抓不懈的基礎(chǔ)訓(xùn)練。讓廣大少先隊(duì)員通過(guò)參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)集體主義、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

4、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站（每周午間）開(kāi)設(shè)校園時(shí)事、科學(xué)問(wèn)答等欄目，由各個(gè)班級(jí)投稿，隊(duì)員們自己采編、定期播出。廣播站可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。

5、結(jié)合主題月活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)假日，展開(kāi)豐富的活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)廣大少先隊(duì)員思想意識(shí)的提高。

精心策劃"10·13"少先隊(duì)建隊(duì)日相關(guān)活動(dòng)，如在"十。一三"建隊(duì)日前夕，可以開(kāi)展以"了解少先隊(duì)隊(duì)史"為主題的活動(dòng)，通過(guò)主題升旗儀式、圖片展、利用廣播站、書(shū)畫(huà)賽等形式去體現(xiàn)。同時(shí)讓大隊(duì)委員向各中隊(duì)隊(duì)員講述少先隊(duì)歷史。為新生入隊(duì)做好準(zhǔn)備舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。讓孩子們體驗(yàn)到進(jìn)入少先隊(duì)組織就有光榮感與自豪感。了解少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)、發(fā)揮少先隊(duì)作用、展示少先隊(duì)風(fēng)采。

6、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼；自行車(chē)和其他類(lèi)型車(chē)輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

7、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)黑板報(bào)、英語(yǔ)角、知識(shí)角、生物角等陣地；在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)，每月板報(bào)均以環(huán)境教育為內(nèi)容，分別設(shè)立不同的主題。

8、9月中旬開(kāi)展"爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士"主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比，中心校全部接收檢查驗(yàn)收，其他學(xué)校至少1節(jié)，多者不限。為十一前召開(kāi)大隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備。迎接區(qū)"班主任基本功競(jìng)賽"

9、進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生易于接受的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。每位班主任都要利用"班隊(duì)活動(dòng)課"等有計(jì)劃地進(jìn)行適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的教育，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)著手，循序漸進(jìn)，持之以恒，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物，做到儀表整潔，行為文明，維護(hù)秩序，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等。重視抓一年級(jí)新生的入學(xué)教育，迅速適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

10、完善值日（周）制度，做好學(xué)生常規(guī)的檢查，做到有記錄，對(duì)各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。

11、堅(jiān)持每周一次升旗儀式，組織好"國(guó)旗下講話(huà)"（突出環(huán)境教育內(nèi)容）。

12、加強(qiáng)民族精神教育。

將優(yōu)良道德思想和行為準(zhǔn)則與公民道德規(guī)范結(jié)合起來(lái)，根據(jù)不同年齡層次學(xué)生特點(diǎn)，廣泛宣傳，反復(fù)教育，長(zhǎng)期熏陶。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視片，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育；要繼續(xù)發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，適時(shí)組織師生前往參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。9月1日，全體師生共同觀看中央電視臺(tái)的"開(kāi)學(xué)第一課"，9月3日，上交觀后感，每班3——5篇。

13、認(rèn)真開(kāi)展"心系家鄉(xiāng)、健康成長(zhǎng)"為主題的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。主要以《濱海新錦州》為讀書(shū)內(nèi)容，十月份開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。

14、國(guó)慶節(jié)前夕，召開(kāi)"我為祖國(guó)獻(xiàn)綠色"主題大隊(duì)會(huì)，慶祝建國(guó)61周年。對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行"愛(ài)"的教育，教育隊(duì)員把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給長(zhǎng)輩，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然，把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，把珍愛(ài)留給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

15、加強(qiáng)安全法制教育。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)安全的宣傳與教育力度，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，提高安全防范能力。扎實(shí)引導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)生的課間、午間活動(dòng)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。科學(xué)設(shè)計(jì)安全事故處理緊急預(yù)案，切實(shí)作好安全事故處理工作。加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。落實(shí)《未成年人保護(hù)法規(guī)定》的12周歲以下青少年和兒童嚴(yán)禁騎自行車(chē)。不在無(wú)證攤點(diǎn)買(mǎi)零食和油炸食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入。加強(qiáng)法制教育。

16、開(kāi)展心理健康教育。廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，在校內(nèi)普及心理健康知識(shí)，讓老師人人懂點(diǎn)心理健康知識(shí)，讓教師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參加的"大合唱"。

17、主動(dòng)加強(qiáng)與關(guān)工委的密切配合。關(guān)工委離退休老同志是國(guó)家的寶貴財(cái)富，是溝通學(xué)校和社會(huì)的橋梁，在關(guān)心下一代工作中有著不可替代的作用。各校要主動(dòng)與關(guān)工委密切配合，要為關(guān)工委創(chuàng)造必要的工作條件，動(dòng)員更多的老同志參加關(guān)工委工作，充分發(fā)揮關(guān)工委老同志在參與學(xué)校德育工作中的政治、經(jīng)驗(yàn)、威望和時(shí)空優(yōu)勢(shì)。

18、"關(guān)愛(ài)留守孩子"，保衛(wèi)組要負(fù)責(zé)對(duì)留守孩子的情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，并建立檔案，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件；少先隊(duì)要結(jié)全學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展"手拉手"、"結(jié)對(duì)子"活動(dòng)。

三、主要活動(dòng)安排：

九月份：

1、9月1日，全體師生共同觀看中央電視臺(tái)的"開(kāi)學(xué)第一課"。

2、做好暑假工作總結(jié)，制訂新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃、中隊(duì)工作計(jì)劃。

3、舉行隆重的新學(xué)期升旗儀式和開(kāi)學(xué)典禮。

4、出刊第一期大中隊(duì)板報(bào)，板報(bào)主題：行為規(guī)范教育、環(huán)境教育。布置好教室環(huán)境，出好第一期板報(bào)，營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍。

5、組建大隊(duì)部，選舉優(yōu)秀少先隊(duì)員參加大隊(duì)委換屆改選活動(dòng)。

6、做好一年級(jí)新生的隊(duì)前教育。

7、月末召開(kāi)慶祝建國(guó)61周年"我為祖國(guó)獻(xiàn)綠色"主題大隊(duì)會(huì)。

8、中旬，開(kāi)展"爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士"班隊(duì)會(huì)。

9、月末，召開(kāi)"我為祖國(guó)獻(xiàn)綠色"大隊(duì)會(huì)。

10、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

十月份：

1、愛(ài)國(guó)主義和法制教育。

2、加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)行學(xué)校安全演練。

3、開(kāi)展"心系家鄉(xiāng)，健康成長(zhǎng)"為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

4、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

十一月：

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

十二月：

1、元旦聯(lián)歡會(huì)。

2、期末班級(jí)工作檢查。

3、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

一月份：