導(dǎo)語：如何才能寫好一篇孝心少年觀后感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天我們在付老師的帶領(lǐng)下看了，觀看了有關(guān)2015年尋找最美孝心少年的電視節(jié)目，里面講述了12位孝心少年的故事。還沒看完，我們班的許多同學(xué)都感動(dòng)的痛哭流涕，我的心也一次又一次被震動(dòng)了，他們在艱苦處境下還這樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，他們對(duì)父母真的做到"孝"字為先！

其中讓我最感動(dòng)的是徐煜岑。他的媽媽因?yàn)閺臉翘萆蠞L下來而喪失了說話、寫字能力，可他不放棄，依然教他媽媽說話、寫字。功夫不費(fèi)有心人，終于他的媽媽學(xué)會(huì)了說簡單的話和寫家人的名字了。在頒獎(jiǎng)時(shí)，他媽媽說出了一句完整的話："徐煜岑，你真棒！"

另一個(gè)是王帥康。他父親逝世，母親改嫁，奶奶生病。他和他的爺爺成了家里的頂梁柱。因?yàn)橛羞z傳，他的左眼視力0.1,右眼幾乎看不見?？伤钥孔约旱牧α筐B(yǎng)家糊口。他撿瓶子時(shí)很困難，常?？村e(cuò)；讀書時(shí)眼睛離書要很近才看的清楚，但從未叫過累。家務(wù)活搶著做，不讓爺爺奶奶傷心。

看了這個(gè)節(jié)目，我十分感動(dòng)。我們有多少人可以像他們一樣孝順父母呢？我們是溫室里的花兒，享受著父母對(duì)我們的愛，無憂無慮，但我們還有時(shí)讓父母煩惱，還抱怨父母。而這些少年像是在苦難中存活的野花，但他們依然向父母傾注著自己的愛，他們從不抱怨父母，盡心盡力地照顧著家人，孝順著父母。我們應(yīng)該以"最美孝心少年"們?yōu)榘駱?，?yīng)孝順父母，應(yīng)學(xué)會(huì)感恩父母。

最美孝心少年觀后感550字（二）

"爸，飯做好了，藥也給你放好了，一會(huì)兒你吃完放床上就行，等我下學(xué)回來再收拾。"說完，她背起書包，匆忙奔向?qū)W校，時(shí)間是5點(diǎn)40分。

她叫陳金輝，13歲，承德縣三家鄉(xiāng)松樹底村人。對(duì)不少孩子來說，是躺在父母懷里撒嬌、賴在家里看電視的年齡。然而，13歲的陳金輝可沒有這樣的幸福，由于父親遭遇車禍導(dǎo)致高位截癱，母親忍受不了生活重?fù)?dān)悄然離去，自2010年起，幼小的她便擔(dān)起了照顧父親的重任。

為照顧好父親，她堅(jiān)持每天5點(diǎn)就起床，給父親洗臉、倒便盆；為了給父親看病，她大冬天推著輪椅小跑5里地，甚至累癱在醫(yī)院門口；為了省錢，她有時(shí)一天就吃一頓飯。

那一年 父親遇險(xiǎn) 媽媽離去

2010年秋，陳志武外出打工，拉貨物時(shí)突然遭遇了車禍，當(dāng)場就昏死過去。經(jīng)醫(yī)院搶救，命是保住了，卻造成了胸部以下癱瘓，完全失去知覺，從此只能躺在床上或坐在輪椅上。

"那時(shí)候，我感覺天塌下來了，孩子才幾歲，我殘了，家里也失去了生活來源。"說起往事，這個(gè)北方的漢子潸然淚下?？墒牵恍业氖虑榻吁喽?，在賠償問題還沒有談好的時(shí)候，妻子卻又突然"消失"了！

"我不怪孩子她媽，她也有她的難處，只是可憐了孩子。"陳志武說，直到現(xiàn)在，也沒妻子的音訊。從此，家里的重?fù)?dān)落在了年僅7歲的小金輝一個(gè)人的肩上，她開始用幼小的身軀支撐著這個(gè)家。

那一年 變成了家里的頂梁柱

奶奶的離世，再一次打擊了她幼小的心靈。"奶奶是這個(gè)世上最疼我的人，那時(shí)爸爸病了，媽媽走了，是奶奶陪著我，和我一起照顧爸爸。"陳金輝說，奶奶走后，家里只剩她和父親相依為命。

為了照顧父親，每天早上5點(diǎn)多，天才蒙蒙亮金輝就起床，先問爸爸舒服不舒服，給爸爸擦臉、捶背、倒便盆，然后燒水、下面條。做好了飯，先端給父親，自己再吃飯、上學(xué)。中午放學(xué)了，一路小跑回家，給父親做飯；晚上放學(xué)后，金輝先照顧父親吃飯，父親入睡后她才寫作業(yè)。

為給父親看病，金輝"當(dāng)家"能省就省。她在作文中寫道："我和爸爸依靠斷斷續(xù)續(xù)的救濟(jì)生活，平時(shí)不買油和米，因?yàn)樗鼈兲F，我們只能腌點(diǎn)咸菜、吃個(gè)面條。"

吃住能勉強(qiáng)，可護(hù)理高位截癱的父親不是件容易事。陳志武肩胛骨以下沒有知覺，只能依靠胳膊挪動(dòng)身體，在女兒的幫助下坐上輪椅。而導(dǎo)尿、沖洗膀胱等都需要金輝上手。每隔兩三天，金輝都會(huì)熟練地拿起注射器，提取藥物，注入生理鹽水瓶，再高高舉起，幫父親"洗膀胱".

金輝儼然成了父親的"貼身護(hù)士",她的技術(shù)都是被逼出來的。"女兒8歲時(shí)的那年冬天，剛下雪不久地上還很滑，我的導(dǎo)尿管突然出了故障，把我折磨得臉都青了。"陳志武說，見此，金輝推著他奔到5里之外的村衛(wèi)生所。到了衛(wèi)生所，金輝累得一屁股蹲坐在地上。撫摸著金輝凍麻的手，醫(yī)生感動(dòng)得直流淚。

那一年 多虧了愛心人士的幫助

獨(dú)自照顧了父親3年，10歲時(shí)，金輝和父親的故事受到了愛心人士的關(guān)注。在志愿者的幫扶下，金輝入讀了鄉(xiāng)里的中心小學(xué)，不用每天奔跑在家和學(xué)校的路上。"看著孩子，我的感覺就是兩個(gè)字——‘心疼’。"愛心人士雅吧晚霞說，現(xiàn)在金輝的性格開朗了，臉上也有了笑容。

在愛心人士的幫助下，村里為他倆辦理了低保。如今，金輝馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，中學(xué)在離家?guī)资锿獾泥l(xiāng)鎮(zhèn)，她唯一的愿望就是想帶著父親一起去外地上學(xué)，可生活費(fèi)用卻難住了她。

金輝懂得感恩，她說，從來都不恨媽媽，"因?yàn)閶寢尳o了我生命。"她把《隱形的翅膀》歌詞裝在兜里，每天都哼一遍，"我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。"金輝說，她的希望就是，和爸爸開開心心地度過每一天。

最美孝心少年觀后感550字（三）

觀看這個(gè)電視后，我內(nèi)心深受感觸。一個(gè)女孩僅僅5歲，便用自己的雙手撐起了整個(gè)家！她叫梁蓉。因?yàn)閶寢屔?dǎo)致左半身癱瘓，只有右半身才可以自由活動(dòng)。而她的爸爸卻在危機(jī)緊要關(guān)頭不辭而別，扔下了僅5歲的小梁蓉和半生不隧的媽媽。而她，一個(gè)乳牙還未掉的女孩就撐起了這個(gè)家！可愛的小梁蓉每天早晨起來幫媽媽做早飯，喂媽媽吃完飯之后，自己在到離家十幾里路外的幼兒園上學(xué)。

每到上學(xué)走的時(shí)候，她總是不放心她的媽媽，總對(duì)鄰居的老奶奶說："奶奶，幫忙照顧一下我媽！"放學(xué)回家后，小梁蓉給媽媽煮土豆，但是，媽媽不小心把土豆掉到了地上。小梁蓉?fù)炱饋砥疵耐约鹤炖锶?，因?yàn)樗聥寢尦陨夏?！她還把媽媽的藥上標(biāo)上：a、b、c,因?yàn)閶寢尩牟∏閻夯?，小梁榮為了照顧媽媽不去上學(xué)?？吹竭@里我的淚不禁落了下來，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，恐怕一個(gè)大人的孝心也不及一個(gè)這個(gè)小孩的吧！

頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，梁蓉上場了。當(dāng)主持人問她為什么要把媽媽的藥盒上標(biāo)上：a、b、c、的時(shí)候，她說因?yàn)閶寢層浶圆缓茫聥寢尦藻e(cuò)藥。"世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……"這是梁蓉在頒獎(jiǎng)臺(tái)上獻(xiàn)給媽媽的一首歌曲！有一直幫助梁蓉母女的李波先生為梁蓉頒獎(jiǎng)！

看了這個(gè)最美孝心少年短片，我知道了，孝心是真，孝心是善，孝心是愛，孝心是美！我們現(xiàn)在要好好孝順父母，不要等他們不在了，才知道后悔，才想為他們盡一份孝心。珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜學(xué)習(xí)！

最美孝心少年觀后感550字（四）

今天，我們觀看了《最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)視頻?？赐暌曨l，我才明白自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠"孝心".有帶父母走向光明的王芥悅和馮莫林；有父親去世，照顧有病在身的媽媽的次旦拉姆；有教媽媽說話的徐煜H……最令我感動(dòng)的還是藍(lán)曉萍和藍(lán)云萍姐妹的故事。

四年前，藍(lán)曉萍和藍(lán)云萍的媽媽因病去世，她們的爸爸也因?yàn)閶寢尩娜ナ蓝袷С?。?dāng)時(shí)，姐姐藍(lán)曉萍只有八歲，妹妹藍(lán)蕓萍僅僅只有四歲，但是她們卻要擔(dān)起家里的重任?？吹竭@里，我不禁想到自己。像她們這么大的時(shí)候，我還是家里衣來伸手，飯來張口的"小皇帝",從來就不知道怎么做家務(wù)，甚至連洗臉這樣的小事也是奶奶幫我放好熱水，擰好毛巾之后遞給我。而她們卻上山砍柴，生火做飯、洗衣服、拖地……

當(dāng)政府工作人員安排她們?nèi)ヒ凰h(huán)境良好的學(xué)校上學(xué)，也不收任何費(fèi)用，但是只有節(jié)假日才可以回家。要是我們遇到這種天上掉餡餅的好事，一定會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)。但是她們放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。她們寧可自己不去那么好的學(xué)校上學(xué)，也要在家照顧生病的爸爸和年邁的爺爺。而我們現(xiàn)在都很少去關(guān)心爺爺奶奶，有的時(shí)候不但不關(guān)心他們，還對(duì)著他們發(fā)火。也不體諒爸爸媽媽賺錢的辛苦，只知道埋怨他們的不足。

篇2

張曉

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?！靶ⅰ边@個(gè)字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。

昨天我看了中央一套的節(jié)目《最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》最崇拜的就是16歲的邵帥哥哥，邵帥哥哥為患有白血病的媽媽捐獻(xiàn)骨髓的事令我感動(dòng)。

邵帥的母親得了一種白血病住進(jìn)了醫(yī)院。邵帥在家里和他的奶奶生活看。而邵帥并沒有把軟弱的一面呈現(xiàn)出來。他用柔弱的肩膀扛起了整個(gè)家。每天早上六點(diǎn)多，他就起床為母親做飯，給母親送去。途中他要轉(zhuǎn)兩次公交車，一共要1個(gè)多小時(shí)。上午11點(diǎn)多，他來到醫(yī)院，雖然只能通過視頻看到母親，但是這卻是他一天中最快樂的時(shí)刻。他幾乎成了這把椅子的?？?。每天晚8點(diǎn)，邵帥坐車回家。他這樣已經(jīng)有1個(gè)月了。他每天不只是送飯，不但要承擔(dān)買菜，還到銀行存款？？。

篇3

其中最令我感動(dòng)的就是吳林香的事跡了。她跟我差不多大，卻已經(jīng)是家里的頂梁柱，而我還是依偎在媽媽的懷里······因?yàn)閰橇窒愕膵寢尰加懈伟┩砥?，高額的治療費(fèi)使爸爸不得不外出打工。家里還剩一位年邁的奶奶和幼小的弟弟，病重的媽媽，林香攬下了家中的所有事：做飯，洗衣，干農(nóng)活······這些都不成問題，她用自己小小的肩膀扛起了這個(gè)家的重?fù)?dān)。

林香不僅孝順，成績也很好。晚上，她把所有燈都關(guān)掉，只點(diǎn)一支蠟燭學(xué)習(xí)，她說：“這樣既不影響家人睡覺，還可以省下電費(fèi)?！绷窒愣嗝垂郧啥掳?！雖然蠟燭微弱的光芒只能照亮?xí)囊恍〔糠?，但林香獲得的獎(jiǎng)狀卻貼滿了一面墻！

當(dāng)頒獎(jiǎng)主持人說到“雖然媽媽走了······” 聽到這我潸然淚下，這對(duì)小林香該是多么大的打擊呀！可她卻毅然接受了這個(gè)事實(shí)。談到理想，她說:"我想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)閶寢尩昧诉@個(gè)病很痛苦，我不希望別人也被病痛折磨·······”

篇4

最美的少年，帶給我們一次次信心、感動(dòng)和震驚。

一個(gè)少年，年僅六歲，父親不慎從樓上摔下，造成殘疾，而母親離家出走。少年叫黃鳳，年幼的她，用柔軟的肩膀扛起了家。黃鳳打聽到青島的醫(yī)院可以治好爸爸的病，便千里遙遙、風(fēng)餐露宿的來到了五百里外的青島。剛開始，沒有醫(yī)院同意讓他們治療，而黃鳳一家一家的問，終于感動(dòng)了青島總醫(yī)院，免費(fèi)給黃鳳爸爸治療?；丶乙院螅S鳳每隔兩個(gè)小時(shí)給爸爸翻個(gè)身……就這樣，堅(jiān)持了十年！

另一個(gè)少年趙云龍，懂得感恩，成績不錯(cuò)的他原本可以上大學(xué)，卻要上軍校。因?yàn)?，上軍?？梢陨倌命c(diǎn)學(xué)費(fèi)，讓家庭少些負(fù)擔(dān)。他還記下每一個(gè)給他捐款的人的電話號(hào)碼，以后要報(bào)答吳林香的母親去世，她每當(dāng)放假時(shí)，早早的回來，就是為了替媽媽照顧奶奶。

還有許多最美少年，為了他們的家人，可以付出一切。他們的愛，比山還高，比地還深，他們的愛，如同大海，太多了。在他們心中，有一個(gè)字永遠(yuǎn)堅(jiān)持著他們的信念：孝。

篇5

很難體會(huì)那么弱小的肩膀是如何挑起家庭的重?fù)?dān)，稚嫩的心靈如何經(jīng)受起失去親人的痛苦。然而生活的貧苦、家庭的災(zāi)難并沒有壓垮他們，他們用微笑面對(duì)生活，用愛心支撐起家庭，用孝行詮釋了血濃于水的親情。

最令人敬佩的是“板車女孩”黃鳳，她十年如一日照顧癱瘓的父親，用鐵制的板車推著父親千里迢迢去上海求醫(yī)，這樣的執(zhí)著與堅(jiān)持，這樣的信念與毅力，這樣的不畏前途路漫漫，一心只為父康健的孝行怎能不令人動(dòng)容。讓我的眼淚洶涌而出止也止不住的是吳林香的事跡，她6歲父母離異，2011年母親又患肺癌晚期，家中五口人她是唯一的勞力，可她始終微笑面對(duì)重病的媽媽和一貧如洗的家。其中一個(gè)鏡頭：吳林香向媽媽展示她兩三歲時(shí)候和媽媽一起拍的照片，媽媽看著照片，不知不覺間笑容洋溢了整個(gè)臉龐，這一刻仿佛沒有疾病與任何痛苦?？墒蔷o接著鏡頭又轉(zhuǎn)到了當(dāng)天晚上：林香媽媽被癌癥折磨的痛不欲生，林香強(qiáng)忍住淚水還在努力勸說媽媽?？吹竭@一幕我心碎了，誰都是為人子女者，親眼看到親人承受折磨，自己卻無能為力，該是怎樣的心痛與悲愴，命運(yùn)給了一個(gè)小女孩太多的磨難，而她卻說：“這一切都是天意，是上天讓她來到這個(gè)家并且服侍媽媽一輩子。”最令我惋惜的是龍花，她的獎(jiǎng)狀貼滿了墻，作為學(xué)習(xí)委員的她多么渴望上學(xué)，可是為了照顧病重的母親和年幼的弟弟妹妹，她不得不放棄學(xué)業(yè)，卻沒有放棄夢想，能讓弟弟妹妹考上大學(xué)是她的夢想之一。難忘她帶著斗笠的鏡頭，說到羨慕別的孩子可以無憂無慮的上學(xué)時(shí)，眼淚嘩嘩流過她的臉龐，而她做什么事情都會(huì)想到她的媽媽和她的家庭。

看過節(jié)目后，我也陷入了深思：眼淚是暫時(shí)的，感動(dòng)也只停留在心底，怎樣才能讓自己有所收獲？又怎樣能從行為上真正學(xué)習(xí)這些孩子們呢？首先我們不能只有孝心，更多的應(yīng)該體現(xiàn)出孝行?；蛟S命運(yùn)沒有讓我們經(jīng)歷磨難，去感受到親情的美好與珍貴，去讓我們付出驚天動(dòng)地的孝道。但是我們可以從小事情做起，去孝順老人。?；丶铱纯矗灰偸勤s到過年過節(jié)才回家。能多陪在老人身邊說說話，而不是電話問候。

城里的孩子是衣食無憂的一代，是被很多人關(guān)愛著長大的一代，看節(jié)目時(shí)，他們也會(huì)掉眼淚，那更多的是同情的淚水，她們難以找到內(nèi)心的共鳴，因?yàn)闆]有相似的經(jīng)歷，所以難有體會(huì)。但是只要他們能知道，在同一片藍(lán)天下還有這樣一群少年，他們把生活給予的磨難當(dāng)作自己人生的歷練，他們孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上，值得所有人學(xué)習(xí)。

篇6

孝，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，看了“尋找最美孝心少年”后興中滿是感動(dòng)，寫下你的感受吧，下面小編為大家收集整理了“看尋找最美孝心少年有感心得5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

尋找最美孝心少年觀后感1《尋找最美孝心少年》后，在他們身上我深刻的體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)、孝順、善良及血濃于水的親情。

當(dāng)我們無憂無慮地背著書包，迎著朝陽走向?qū)W校時(shí)，他們卻背著木柴艱難地攀爬在泥濘崎嶇的山路上;當(dāng)我們在寬敞明亮的教室里與老師一同探索知識(shí)的奧秘時(shí)，他們卻做著與自己年齡不符的事情：做飯、洗衣、撿柴、耕地、送票，甚至把自己的骨髓獻(xiàn)給母親……

讓我最感動(dòng)的是路雨婷。她被人們稱為“奔跑女孩”。在這個(gè)家庭中有八十歲的姥姥，身患尿毒癥的媽媽，路雨婷就成了家里唯一的頂梁柱。路雨婷克服一切困難接過了媽媽的工作，奔波在穿流的街巷，今年她就要高考了，為了保證家里的開支，為自己掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)。在同學(xué)們吃飯、休息的時(shí)候她去送票。她舍不得為自己花一分錢，就用面包來充饑。送票時(shí)他的書包里少不了一樣?xùn)|西，那就是——書。有一點(diǎn)空閑，他就掏出書看。每天放學(xué)她都急急忙忙的回家，就怕失去什么。為此她為全家人留了影，她想留住這幸福的一家人，留住媽媽、姥姥。

那一刻，我抑制不住自己的淚水。他們用自己的行動(dòng)，證明了什么是孝心。有句話說得好“百善孝為先”從這一刻起：讓我們一起用愛，填滿世界;用行動(dòng)，孝順爸媽。不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”而傷心悔恨呀!

尋找最美孝心少年觀后感2這兩天我們五(5)班觀看了“尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)儀式，每一位都在上演著用自己的行動(dòng)來表達(dá)他們的孝心。讓我們班用歌聲來唱出這一個(gè)個(gè)感人的事跡。

黃鳳，今年12歲，她父親是一名工人，有一次她父親一不小心從樓上摔了下來，結(jié)果癱瘓?jiān)诖玻鴭寢寘s離家出走了。從此，她用稚嫩的肩膀承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。黃鳳不愿意看到父親每天躺在床上不能動(dòng)彈，于是她把父親放在鐵床上，長途跋涉推著車子，帶著父親到上海去尋找醫(yī)生。她的行動(dòng)感動(dòng)了大叔、大媽，也感動(dòng)了醫(yī)院。有一家醫(yī)院愿意為她的父親做免費(fèi)的手術(shù)，幾個(gè)月后，黃鳳的父親終于能坐在輪椅上了。她看著父親臉上露出了笑容，這是多大的幸福啊!就這樣的一位稚嫩的小女孩，她用自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)著自己對(duì)父親的愛。

我擦了一下感動(dòng)的淚水。黃鳳，你可敬可佩，那本該在母親懷里撒嬌的小女孩，卻承擔(dān)如此的責(zé)任。我們在家過著衣來伸手，飯來張口的生活，上學(xué)還要零花錢，想吃什么家長盡量滿足我們，動(dòng)不動(dòng)還要發(fā)點(diǎn)小脾氣。想想我們這些任性之處，真覺得羞愧之極。

吳林香6歲時(shí)媽媽得了病，生活不能自理，看看這個(gè)無望的家，爸爸也走了。她挑起了一家的生活重?fù)?dān)，燒飯、洗衣，還會(huì)下地干活。她的堅(jiān)強(qiáng)和孝心深深打動(dòng)了每一個(gè)人。

孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母是天經(jīng)地義的，也是一個(gè)人立身處事的基本道德。一個(gè)人只有愛自己的父母，才會(huì)愛別人，愛社會(huì)，愛國家。古人說“百善孝為先”，一句親切的問候，一次耐心的傾聽，一杯溫暖的熱茶，都能讓父母長輩張開笑臉，在我們平時(shí)的一言一行中表現(xiàn)孝心。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，別一味地索取父母的付出。要牢記“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快的哲理，讓我們的孝心之花長開不衰。

尋找最美孝心少年觀后感3“人間處處有真情”這句話一直在我腦海里回蕩。那是因?yàn)槲铱戳恕蹲蠲佬⑿纳倌辍愤@段視頻。

這段視頻向我們展示了十位有孝心、堅(jiān)強(qiáng)、懂事的少年在面對(duì)家庭的負(fù)擔(dān)時(shí)所做的一切——堅(jiān)強(qiáng)的撐起了這個(gè)家，成為家里的頂梁柱。他們雖然只是尚未成年的少年，卻擁有著一顆比大人還頑強(qiáng)的心。

最讓我敬佩，感動(dòng)的是十六歲的黃鳳。她的爸爸因?yàn)橥獬龃蚬r(shí)不小心從樓上摔了下來，這給原本不富裕的家庭又增加了沉重的免擔(dān)，在這個(gè)家庭脆弱的時(shí)候，黃鳳的媽媽離家出走了。這無疑是在給這個(gè)家庭雪雪上加霜。

黃鳳的媽媽走后，這個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)就落在了年僅6歲的小黃鳳身上。但是小黃鳳并沒有給困難壓倒，而是用干、堅(jiān)強(qiáng)的撐起了這個(gè)家成為家里的頂梁柱。她站在小矮凳上給爸爸做飯，每晚隔兩個(gè)小時(shí)起來給爸爸翻身，一直重復(fù)這樣的動(dòng)作十年。

長大后，她用鐵板車推著爸爸從農(nóng)村走到上海，到處尋醫(yī)。爸爸對(duì)她說：“放棄吧!不要去了，我們回家吧!”可是黃鳳不肯，她不甘心就這樣放棄，她一定要治好爸爸的腿。人都說女兒是爸爸的小棉襖，還是爸爸的天和地。

看到這里，我的眼淚不禁掉了下來。我想起生活中我對(duì)爸爸、媽媽的態(tài)度和愛的程度。簡直是小河見大海。

孝，使我們中國的傳統(tǒng)文化。可是到了我們這一代，好像漸漸淡了許多。城市里的兒女，過慣了好的生活。常常不肯做一些家務(wù)活來幫勞累的爸爸、媽媽減輕負(fù)擔(dān)。不僅要媽媽做好飯菜去“請”他來吃，吃完后，就把碗筷一丟跑出去玩了。自己生活中的小時(shí)不獨(dú)立完成。扎頭發(fā)、洗衣服都要媽媽來幫忙，甚至，連穿衣服、獨(dú)自上學(xué)都不會(huì)。

現(xiàn)在的我們和黃鳳姐姐相比，一個(gè)脆弱，一個(gè)頑強(qiáng);一個(gè)天，一個(gè)地。

為了可貴的親情，請不要讓傳統(tǒng)你給的文化——孝，失傳在我們這一代。

尋找最美孝心少年觀后感4是誰把我們帶入這個(gè)世界，是誰把我們養(yǎng)大，是誰供我們讀書，供我們吃飯?是爸爸媽媽，是他們含辛茹苦養(yǎng)育我們!

《最美孝心少年》這個(gè)故事里面講了許多有孝心，感動(dòng)人的事情。我印象最深刻的是一個(gè)名叫做趙文龍的小男生。他有一雙圓溜溜的眼睛，胖胖的身體，還有一張肥嘟嘟的臉蛋，也能算的上一個(gè)十足的“小胖墩”。

2008年，他的媽媽患上了尿毒癥，小文龍不得不擔(dān)起照顧媽媽的重任。從那時(shí)起，小文龍每天要去菜市場買菜，做飯給媽媽吃。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，小文龍每天都要提前兩個(gè)小時(shí)把菜洗好，切好，做好飯菜。他每天早早起床，先把媽媽送去醫(yī)院，然后到學(xué)校去上課，放學(xué)了再把媽媽接回家，就這樣，每天家里、醫(yī)院、學(xué)校來來回回的走了整整五年的時(shí)間。他還會(huì)在回家的路上撿點(diǎn)塑料瓶什么的，拿去賣掉補(bǔ)貼家用，買點(diǎn)肉回來改善媽媽的伙食。每次吃飯，小文龍都會(huì)把更多好吃的飯菜往媽媽的碗里夾，寧愿自己少吃一口，也會(huì)照顧媽媽吃飽吃好。自從媽媽生病以來，小文龍就再也沒有吃過自己最喜歡吃的西瓜，小文龍擔(dān)心自己吃西瓜的時(shí)候，媽媽會(huì)嘴饞也想吃，但是又不能吃，因?yàn)閶寢尩牟〕粤宋鞴?，身體就會(huì)多出許多的水分，這樣就會(huì)加重病情。所以自己也就從此不再吃西瓜。多么懂事的孩子呀!

這一份孝心深深的感動(dòng)了我，也讓我懂得了長大以后要孝敬父母，是他們付出千辛萬苦才把我養(yǎng)大成人，等他們年紀(jì)大了，我就要好好的照顧他們，這是我的義務(wù)，我必須做到。向小文龍學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事、孝順的孩子。

尋找最美孝心少年觀后感5觀看《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮，尋找最美孝心少年大型公益活動(dòng)是對(duì)我們?nèi)w青少年思想行為的一次洗禮，是一次思想的凈化，是一次道德的提升。

我們青少年是祖國的未來，是將來國家的建設(shè)者，是國家發(fā)展的生力軍，我們必須做到愛黨愛國。俗話說“百善孝為先”，一個(gè)人如果連自己的父母都不孝，那么他肯定不會(huì)忠貞報(bào)國，對(duì)國家來說毫無用處，他失去了正確的價(jià)值觀，他活在社會(huì)上也毫無價(jià)值。

可曾經(jīng)想起?我們睜開眼能看見的這個(gè)世界，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己零花錢不足的時(shí)候，是誰風(fēng)里來雨里去的掙錢養(yǎng)活我們?沒有什么好深?yuàn)W的——是父母，是他們給了我們生命，哺育了我們的成長，是他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，給予了我們物質(zhì)幫助，父母為我們做出了這么多，那么我們應(yīng)該怎樣做才是回報(bào)好父母呢?那就是孝，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是晚輩對(duì)長輩的尊重。

這一周，學(xué)校讓我們觀看了“最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，典禮中展現(xiàn)的是來自全國不同的十位青少年，他們的背后有著辛酸的故事，然而盡孝這方面，他們是我們的先鋒，是當(dāng)代中學(xué)生的學(xué)習(xí)的楷模。在這一次頒獎(jiǎng)典禮的獲獎(jiǎng)?wù)咧?，最讓我們深受感?dòng)的是一個(gè)十六歲的叫周蕊的女生。我們都知道十六歲是叛逆期，逆反心理強(qiáng)，很多同學(xué)認(rèn)為在這個(gè)年齡犯了錯(cuò)誤后認(rèn)為自己可以原諒，而這個(gè)女生背后的故事深深感動(dòng)了我。她的父母不管她了，和她能像親人一樣在一起的只有她舅舅，而她的舅舅患有嚴(yán)重疾病，不能站起來，每當(dāng)學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，她都會(huì)坐車從學(xué)校往返多次到舅舅家給舅舅一聲親切的問候。她舅舅不能行走，在下樓的時(shí)候她會(huì)攙扶著舅舅一步一步地往下走，去幫助舅舅康復(fù)鍛煉。除此之外，她還要到餐館里送外賣，因?yàn)橹挥心菢?，她才能掙到錢為幫助到舅舅。而她的舅舅當(dāng)女生像父親一樣對(duì)待，有時(shí)候送完外賣后要收拾碗筷，她的手被剩下殘碎物劃傷了。有時(shí)候她提著一個(gè)五斤的大桶，她的衣服幾乎都濕透了，汗水從她的臉頰邊流過，但她不嫌苦不嫌累，毫無怨言。有時(shí)候還要打掃餐館衛(wèi)生，即使有時(shí)還被老板訓(xùn)斥也忍氣吞聲，專心做她自己的事情。她會(huì)把平時(shí)自己打工掙到的錢存下來，想到了為舅舅過生日，她為舅舅定制了一個(gè)漂亮的蛋糕并祝福著，為舅舅的生日氣氛增添了一片色彩。她的舅舅口齒不清，不能明白他說的話，但是她仍然與她舅舅拉家常。

看完她的事跡，聯(lián)想到我們，我們還有什么理由不思進(jìn)取呢?上課不認(rèn)真聽講，布置的作業(yè)不認(rèn)真完成，不聽老師教誨，做一些中學(xué)生不該做的事情，有時(shí)候還會(huì)對(duì)著父母咆哮，根本體會(huì)不到父母掙錢的艱辛，更不知道什么是血汗錢，他們的錢從哪里來?這時(shí)候，我的心里五味雜陳，然后又涌過一絲溫暖，內(nèi)心感動(dòng)漣漪。

篇7

最美孝心觀后感

今天晚上我們?nèi)液碗娨暀C(jī)里的觀眾一起流著眼淚看完《2013最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)典禮。身邊總有一些人，會(huì)讓你感動(dòng)；總有一些人，讓你感同身受；總有一些物質(zhì)，能夠填滿你的心房。在我觀看完《2013最美孝心少年》后，有一種名為“感動(dòng)”的東西，占據(jù)了我的整個(gè)心房。他們每個(gè)人的故事都足以讓我們的心久久不能平靜。

命運(yùn)的坎坷，使他們體會(huì)到了別人所不能體會(huì)到的艱辛。那一幕幕的情景在我的心頭揮之不去。他們?yōu)榱私o母親治病和時(shí)間賽跑，利用放學(xué)時(shí)間去送票。邵帥為了母親克服自己怕黑的心理。這么膽小的一個(gè)男孩竟然作出了為母親捐骨髓的決定?！业男囊淮未问艿搅藰O大的震撼。我們從小就常聽人說：為人子女的我們，無論走的多遠(yuǎn)，飛得多高，也走不出母親的心，飛不出母親的牽掛。一天，也許只要一個(gè)電話，一句：我很好。就可以讓母親放下那顆牽掛的心。父母的心與我們始終是靠在一起的，是分不開的。我們常常享受在這種父母的愛中，卻從未想過如何去回報(bào)自己的父母。這些孩子這么偉大，這么懂事！他們令我們多少人臉上火辣辣的。

再來看看自己，向他們這樣年齡是常跟父母頂嘴，總是讓父母為我們擔(dān)憂。父母頭上那幾根刺眼的白發(fā)，深深刺痛了我的心。曾經(jīng)也想讓父母笑口常開，卻總弄得他們眉頭緊鎖；也懂得推動(dòng)搖籃的那雙手，也推動(dòng)了整個(gè)世界，卻總讓他們遠(yuǎn)離了笑容。當(dāng)看見他們失望的神情，我們的嘴角，再也上揚(yáng)不起來。我們的一切，牽動(dòng)父母的世界，他們的一切，又何嘗不是呢？俗話說：羊羔有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，《跪羊圖》古往今來感動(dòng)了無數(shù)人，父母對(duì)兒女的養(yǎng)育之恩深似海，而我們做得再多，比起父母對(duì)我們的關(guān)愛也只是猶如滄海一粟。這些孩子用孝給我們上了深刻的一課。我們一天天再長大，父母在一天天老去，我們總是以工作忙為理由很少去看望父母，怎布置終有一天他們會(huì)離開我們，少了嘮叨，少了關(guān)懷，少了他們的疼愛，到時(shí)的我們只有低頭嘆息，后悔自己以前為什么沒有孝敬他們了。現(xiàn)在不把握住時(shí)光，好好孝順?biāo)麄儯忠鹊绞裁磿r(shí)候呢？真要等到失去了才懂珍惜，才知道自己以前擁有那么多的幸福嗎？謝謝你們在我們好多人迷茫的時(shí)候給了我們一盞燈：這個(gè)世界，惟有愛，能沖破一切阻礙。

孝——是中華名族的傳統(tǒng)美德，我們身為炎黃子孫，就該懂得——百善孝為先。從這一秒開始：讓我們一起用愛，填滿世界；用行動(dòng)，孝順父母吧。孩子們，你們?yōu)槲覀內(nèi)袊饲眯蚜司?。不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”而傷心悔恨呀！

篇8

圍繞學(xué)校的總體工作安排，以體驗(yàn)教育為基本途徑，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)和集體建設(shè)，圍繞我校教育工作的重點(diǎn)，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)。把我班的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、學(xué)生基本情況。

本班學(xué)生較為穩(wěn)重、踏實(shí)，有比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。班干部的管理能力也比較好，能及時(shí)、負(fù)責(zé)的完成老師交給的任務(wù)，但缺乏主動(dòng)性。另外，班級(jí)的后進(jìn)生較多，學(xué)習(xí)成績還有待提高。

三、工作目標(biāo)

1、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等。強(qiáng)化行為習(xí)慣的良好養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育。

2、配合少隊(duì)部的“五項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)。做到獎(jiǎng)罰分明。要求每日一小結(jié)，每周一反饋。養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的習(xí)慣。提高素質(zhì)。

以每周的升旗儀式，晨會(huì)課等活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)愛國主義，集體主義教育。

3、結(jié)合節(jié)日，如：三八、學(xué)雷鋒、開展孝心獻(xiàn)給父母、植樹節(jié)、五一、清明等節(jié)開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行道德養(yǎng)成等教育。

4、組織開展讀書、看報(bào)活動(dòng)，學(xué)習(xí)英雄人物故事，增長見識(shí)，陶冶情操，擴(kuò)大視野，激感。

5、開展“雛鷹爭章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)。

6、組織認(rèn)真觀看愛國主義教育影片。并寫好觀后感。

7、建立班隊(duì)小家務(wù)，如：爭章園地、學(xué)習(xí)欄等。

8、定期召開家長會(huì)，常家訪，取的與家長的配合，共同教育學(xué)生，促進(jìn)進(jìn)步。

9、、在學(xué)校對(duì)學(xué)生經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。

四、工作具體安排：

二月份：

1、參加“撿起一個(gè)環(huán)保，撿回一個(gè)希望”——地球村廢品回收活動(dòng)。

2、重新組建中隊(duì)委員會(huì)，通過演講競聘的形式，確立侯選人和成員。

3、制訂中隊(duì)計(jì)劃和班級(jí)公約，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

三月份：

1、組織隊(duì)員在校園里開展“三月學(xué)雷鋒月我們該做些什么？”的討論。

2、進(jìn)行“學(xué)雷鋒月實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)”。

3、參加學(xué)校春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、開展“平安行動(dòng)，我能行”安全教育月系列活動(dòng)：

(1)組織隊(duì)員開展“火眼金精尋找身邊的安全隱患”活動(dòng)，并用漫畫形式把它畫下來，開展安全教育漫畫評(píng)比。

(2)出一期“平安行動(dòng)，我能行”中隊(duì)園地。

(3)開展“平安行動(dòng)，我能行”主題班會(huì)。

四月份：

1、開展清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)——參觀革命烈士紀(jì)念館。

2、參加學(xué)校組織的信息技術(shù)月活動(dòng)。

五月份：

1、紀(jì)念五一活動(dòng)

2、組織隊(duì)員參加學(xué)?！傲弧睂W(xué)生才藝展示活動(dòng)。

六月份：

1、參加學(xué)?！傲弧睂W(xué)生才藝展示活動(dòng)。

篇9

感恩教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容之一，少先隊(duì)開展感恩教育是學(xué)校德育教育的重要組成部分。青海師范大學(xué)附屬第二小學(xué)從少先隊(duì)活動(dòng)入手，把學(xué)生的感恩教育做為學(xué)校德育教育的切入口，進(jìn)行了一系列感恩教育的探索和實(shí)踐。

感恩，就要從感恩自己的父母親做起。蘇霍姆林斯基說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”一個(gè)人如果連自己的父母都不愛，又怎能愛他人、愛祖國？結(jié)合這一思想， 我校充分利用一些節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。在慶?！叭藡D女節(jié)”時(shí)，全校范圍內(nèi)開展了“感謝媽媽（奶奶或姥姥）”的活動(dòng)，活動(dòng)中，孩子給媽媽（奶奶或姥姥）的一句關(guān)心體貼的問候，一杯飽含真情的熱茶，一張感人至深的賀卡，無不演繹著人間親情的溫暖;母親節(jié)時(shí)，全校開展“媽媽，祝您母親節(jié)快樂”的感恩活動(dòng)，通過實(shí)際行動(dòng)祝媽媽節(jié)日快樂，比如：給媽媽洗一次腳，幫媽媽洗一次衣服，給媽媽做一次飯，幫媽媽做家務(wù)，為媽媽捶一次背，給媽媽送上一杯茶，向媽媽說一句真誠的問候或祝福等等，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情;父親節(jié)來臨時(shí)，開展“父愛如山，真情永恒”的感恩活動(dòng)，通過紅領(lǐng)巾廣播站倡導(dǎo)隊(duì)員們用自己的方式祝爸爸節(jié)日快樂，比如：給遠(yuǎn)方的爸爸寫一封信，或給爸爸洗衣、做飯、捶背、剪指甲、洗腳、掃除等等，同時(shí)將活動(dòng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字、圖片等形式詳細(xì)地記錄下來，制作成電子作品，將每個(gè)隊(duì)員的作品掛在教學(xué)走廊里向全校展出，活動(dòng)結(jié)束后開展的“最佳孝星”評(píng)選活動(dòng)，同學(xué)們通過這種實(shí)踐體驗(yàn)，深深感受到父母的艱辛與不易，從而將“感恩”之心內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷與欲望，真正做到“一日學(xué)孝，終生行孝”的教育目的。

感恩，就要從感恩老師做起。常言道：“一日為師終身為母”，老師是開啟學(xué)生智慧大門的領(lǐng)路人，老師在學(xué)生成長的過程中擔(dān)任很重要的角色。在教師節(jié)來臨之際，二附小少先隊(duì)組織學(xué)生開展“老師，我愛您”感恩活動(dòng)。具體做法是：1、感謝師恩為主題的國旗下講話，拉開教師節(jié)感恩系列活動(dòng)序幕，營造出感恩的氛圍;2、為勞累了一天的老師，打掃一次辦公室，燒一次水，倒一杯熱茶，送去學(xué)生暖暖的祝福和感激之情;3、校園紅領(lǐng)巾廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)：首先，校園廣播站廣泛征集與教師節(jié)感恩系列活動(dòng)相關(guān)的稿件、鼓勵(lì)隊(duì)員們推薦最能表達(dá)自己感恩心聲的歌曲;其次，挑出優(yōu)秀稿件，選擇點(diǎn)送的歌曲。最后，在教師節(jié)前一天，利用非上課時(shí)間播送，既能為同學(xué)們提供表達(dá)謝意、抒發(fā)感情的平臺(tái)，又能夠烘托并提升感恩活動(dòng)的氣氛;4、教師節(jié)那天在每節(jié)課上，全體同學(xué)對(duì)老師說：“老師，您辛苦了”;5、辦一期以“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。通過這些活動(dòng)體會(huì)老師為了學(xué)生的健康成長付出的辛勤勞動(dòng)，教育學(xué)生從內(nèi)心深處感激老師的教育之恩，尊重老師，愛老師，進(jìn)而做一名知恩、感恩的學(xué)生。

感恩，就要從感恩身邊的人做起。我們身邊的人有很多：如同學(xué)、親戚、朋友等等，教育學(xué)生懂得親戚、朋友、同學(xué)在或多或少地幫助著自己，即使是陌生人也好，也是在直接或間接地為自己服務(wù)，也是值得感謝的，首先，在每年的感恩節(jié)到來時(shí)，組織全校學(xué)生觀看《感動(dòng)中國年度人物》或《最美孝心少年》的視頻，觀看結(jié)束后及時(shí)寫下觀后感，同時(shí)教育學(xué)生對(duì)幫助過自己的人要“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，學(xué)會(huì)禮貌待人，學(xué)會(huì)互相幫助，和諧相處;其次，在每年六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)之際，組織開展“感謝母校 心念同窗”為主題的六年級(jí)畢業(yè)典禮，通過對(duì)過去六年小學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，感悟在我們生活和學(xué)習(xí)中，同學(xué)就是我們在成長路上的攙扶者，是一起面對(duì)困難、互相鼓勵(lì)的伙伴，大家在一個(gè)集體里，互相幫助、互相競爭，共同成長進(jìn)步，在困難的時(shí)候及時(shí)的伸出援助之手，在失意的時(shí)候及時(shí)地思想開導(dǎo)，教育隊(duì)員們感恩同學(xué)的默默陪伴，珍惜同學(xué)之間純真的友情，希望隊(duì)員們從感恩身邊的人做起，將感恩之行落實(shí)在今后的每一個(gè)日子里，時(shí)刻懷著一顆感恩的心生活，做一個(gè)感恩的人。

（作者單位：青海師范大學(xué)附屬第二小學(xué)）

篇10

一、本學(xué)期我們主要做了以下工作：

（一）圍繞各年級(jí)德育工作目標(biāo)開展系列教育月活動(dòng)

（二）、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造"學(xué)習(xí)型"團(tuán)隊(duì)

班主任工作就要走進(jìn)學(xué)生的心靈，在建設(shè)"學(xué)習(xí)型班主任群體"上我們作了如下工作：

1、開展了隔周一次的班主任例會(huì)，德育處主講本周的教育主題活動(dòng)、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，并交流體會(huì)與收獲。進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康。

2、抓實(shí)"班主任工作常規(guī)",堅(jiān)持做好日清工作，每月進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)及班級(jí)評(píng)價(jià)促進(jìn)班主任工作及時(shí)完善。

3、進(jìn)一步完善班主任工作的激勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，對(duì)班級(jí)管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。堅(jiān)持評(píng)選師德標(biāo)兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例。趙文麗被評(píng)為縣的師德標(biāo)兵。陳麗娜被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。

4.舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽，評(píng)選出王清華老師參加了縣大賽，獲第二名

（三）、加強(qiáng)學(xué)生管理、提高整體素質(zhì)

1、、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo)；德育處以日清簡報(bào)的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實(shí)對(duì)各班進(jìn)行考核。開展了"向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動(dòng)。通過活動(dòng)，學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實(shí)際行動(dòng)。開展了弟子規(guī)進(jìn)課堂活動(dòng)，由政治教師在課堂上講解，學(xué)生通過寫心得體會(huì)及演講大賽，主題班會(huì)等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，合理使用QQ.我們通過學(xué)生自評(píng)或互評(píng)評(píng)出星級(jí)學(xué)生，學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)包括十星：文明禮儀、關(guān)心他人（集體）、熱愛勞動(dòng)、尊敬老師、行為規(guī)范、孝敬長輩、保護(hù)環(huán)境、博覽群書、學(xué)習(xí)進(jìn)步、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行"弘揚(yáng)中華美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園"的國旗下講話。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育

我們通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會(huì)。提倡學(xué)生給教師寫感謝信。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻。同時(shí)舉辦了觀后感演講大賽。同時(shí)開展"感動(dòng)校園人物評(píng)選"活動(dòng)，讓學(xué)生獲得了真情的沐浴，心靈的震撼，我們通過這樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康向上，舉止文明，以先進(jìn)人物事跡激勵(lì)自己，以先進(jìn)人物的精神鼓舞自己，用感恩的心態(tài)面對(duì)周圍的人和事，極大激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的熱情。12-8班曹月穎同學(xué)被評(píng)為省級(jí)孝心少年。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主管理，讓每個(gè)學(xué)生自主成長

教育的作用是實(shí)現(xiàn)人的潛能，我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人".經(jīng)過幾年的實(shí)踐與發(fā)展，在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級(jí)自檢—志愿服務(wù)—學(xué)生會(huì)督導(dǎo)---德育處驗(yàn)收一條龍的自主管理模式。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)與完善。在志愿服務(wù)方面更強(qiáng)調(diào)了志愿班的服務(wù)意識(shí)，學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的督導(dǎo)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。整個(gè)校園在學(xué)生的管理下井井有條。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》，《班主任心育活動(dòng)36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué)，給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會(huì)菜單，成為體系如本學(xué)期心理活動(dòng)。初一"快樂需要自己去創(chuàng)造""與人相處十條""如何面對(duì)挫折"初二"記憶及其策略""如何面對(duì)挫折""青春期如何度過"初三" 我堅(jiān)持，我成功""什么是真正的友誼""考前心理疏導(dǎo)"第三建特殊學(xué)生檔案，全學(xué)校以年級(jí)為單位建立特殊學(xué)生檔案，包括特殊體質(zhì)、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學(xué)生。對(duì)這些學(xué)生各年級(jí)主任，班主任及任課教師需特殊關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導(dǎo)工作。

（五）特色班的建立

實(shí)行特色班級(jí)命名制，是我校本學(xué)年德育工作計(jì)劃中的新舉措。一個(gè)名字其實(shí)代表著一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo)，是孩子們共同前進(jìn)的方向，只有每個(gè)人都做到為這個(gè)目標(biāo)努力，才能真正成功。而在這個(gè)過程中，孩子們便會(huì)不知不覺的變得團(tuán)結(jié)、友愛、負(fù)有責(zé)任感，主動(dòng)積極地投入到班級(jí)這個(gè)大家庭中，相處融洽和諧。

特色班級(jí)命名制由班級(jí)名稱、班訓(xùn)、班級(jí)宣言、班主任寄語、四部分內(nèi)容組成，它反映了班級(jí)的特色；反映了班主任在班級(jí)管理中的工作理念以及對(duì)全班學(xué)生的要求和殷切希望；反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、奮斗目標(biāo)和人生理想；反映了所有任課老師就學(xué)會(huì)生活與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)全班同學(xué)的鼓勵(lì)；特色班級(jí)文化引導(dǎo)集體輿論。

（六）校園廣播的建立

為了豐富同學(xué)們的課余生活，營造良好的校園文化氛圍，我校德育處于11月份成立了"星原廣播站".廣播站充分利用四中點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播系統(tǒng)，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手，每班選取一名播音員，負(fù)責(zé)從班級(jí)中搜集同學(xué)們身邊的真實(shí)故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵(lì)志小故事進(jìn)行報(bào)道。校園廣播站的成立，為同學(xué)們提供了一個(gè)凈化思想和展示自我的平臺(tái)；讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活；能夠讓學(xué)生及時(shí)了解身邊的人和事，全方位、多角度掃描校園內(nèi)外。新穎真實(shí)的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線。

（七）、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。

我們把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的活動(dòng)。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)。為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)和安全意識(shí)，提高自我防護(hù)和自救能力，我校12月17日上午大課間組織學(xué)生進(jìn)行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)由后勤處張校長主持。王主任現(xiàn)場講解了滅火原理、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動(dòng)作要領(lǐng)。隨后模擬火場，對(duì)照講演方法和步驟，進(jìn)行了滅火演示。部分學(xué)生代表進(jìn)行了使用滅火器撲滅火險(xiǎn)的親身體驗(yàn)。通過此次消防滅火演練，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，讓同學(xué)們樹立起以"安全"為主的自我保護(hù)意識(shí)，掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法，提高了學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力。

同時(shí)進(jìn)行了法制教育宣傳，我們開展主題班會(huì)、法制征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，教育學(xué)生要知法、守法、護(hù)法，用法律來約束自己的行為。

（八）、抓好體育工作，陽光健康見成績。

牢固樹立"健康第一"的理念，確保學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育鍛煉時(shí)間，以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練等項(xiàng)工作，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)大課間操、升旗、集會(huì)紀(jì)律。因地因時(shí)地組織開展豐富多彩、趣味性強(qiáng)的課外活動(dòng)，

1月6日至8日，我校冬季拔河比賽在操場隆重舉行。比賽中，各班參賽隊(duì)員表現(xiàn)出極強(qiáng)的班級(jí)凝聚力，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。在震耳的"加油"吶喊聲中，參賽隊(duì)員鼓足干勁，咬緊牙關(guān)，全力以赴，奮力爭奪。全體師生沉浸在比賽的激情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場指導(dǎo)并為隊(duì)員吶喊助威，把拔河比賽的氣氛推向了。

二、存在的問題

1、班級(jí)事事有人管推行中有些班級(jí)落實(shí)不到位，管理存在盲區(qū)。

2、志愿服務(wù)有管理不到位，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象。學(xué)生會(huì)工作有待進(jìn)一步完善。

3、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、個(gè)別老師管理方法生硬，管理方法仍需更新。對(duì)學(xué)生疏導(dǎo)不夠。