導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇道是無(wú)情卻有情，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

致辭時(shí)，她泣不成聲：“從臺(tái)下到臺(tái)上，只要1分鐘。但為了這1分鐘，我努力了10年。這個(gè)獎(jiǎng)杯太沉了，lO年來(lái)的辛酸、收獲、困惑、成就感洶涌而來(lái)?！?0年了，李冰冰終于可以大聲說(shuō)：“我才是紅花?！?/p>

在緋聞遍地的演藝圈，出道十年的李冰冰除了與朱孝天到酒店開(kāi)房那件轟動(dòng)一時(shí)的桃色新聞被曝光之外，在感情生活上幾乎沒(méi)有什么緋聞傳出，有點(diǎn)像蓮花那樣出淤泥而不染，像李冰冰這樣“貌、才、德”兼有的女明星難道未曾擁有一個(gè)情深義重的情侶嗎?

圈內(nèi)公認(rèn)的“女勞模”

10年“勞?！保苎詴?huì)道的李冰冰自有想法：“勤勞是一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)，勤快也是。從小爸爸教育媽媽教育，爺爺奶奶姥姥姥爺都這么教育，不過(guò)想做到勤勞好像不是那么容易。”

10年前，她的一雙大眼睛在廣告里艷驚四座，但之后卻是默默無(wú)聞，在無(wú)數(shù)電影中扮演瘋丫頭、傻丫頭，男主角總是棄她而去。

10年前，李冰冰中專畢業(yè)后當(dāng)了音樂(lè)老師，心里只想上大學(xué)，因?yàn)椤吧狭舜髮W(xué)就到了頭了!”于是她報(bào)考了不需要考數(shù)學(xué)的戲劇學(xué)院，“直到從上戲畢業(yè)后分配到實(shí)驗(yàn)話劇院，我還不愿意承認(rèn)自己是個(gè)演員。但我是很要強(qiáng)的人，做什么都希望自己是前幾名，什么時(shí)候都希望可以拿獎(jiǎng)，非常需要?jiǎng)e人對(duì)我的肯定。我真的很努力，這個(gè)不需要謙虛。10年寒窗，說(shuō)的就是我。”

出道之后，沒(méi)遇到什么量身定做的大角色，四大花旦、四小花旦總沒(méi)她的名字，連在她之后出道的范冰冰都比她“活躍”，登上C版頭條。李冰冰嘴上說(shuō)不在意，但總要把握住每一次機(jī)會(huì)。她絕不是個(gè)甘心平淡的女人。

去年的百花獎(jiǎng)，李冰冰中途退席、淚灑慶功宴，她說(shuō)那是因?yàn)椴幌爰傺b不在乎，“誰(shuí)都有小虛榮嘛，我也做得不錯(cuò)，我也想評(píng)一次三好學(xué)生嘛!”也難怪今年拿到華表獎(jiǎng)影后時(shí)，她會(huì)泣不成聲。從臺(tái)上下來(lái)，李冰冰有些懊惱，后悔自己將得失表現(xiàn)得過(guò)于明顯。我對(duì)經(jīng)紀(jì)人說(shuō)，我太不爭(zhēng)氣了，怎么就哭了呢?她說(shuō)，你很真實(shí)。

曾經(jīng)得獎(jiǎng)是奢望，如今她說(shuō)自己在事業(yè)上沒(méi)什么可以遺憾的了?！拔沂巧徎ǎ鲇倌喽蝗?。我走得坦坦蕩蕩，走得高傲?！边@是老實(shí)女子的辛酸。

道是“無(wú)情”卻有情

李冰冰說(shuō)自己有強(qiáng)迫癥，對(duì)任何事情都較真。

她聽(tīng)說(shuō)一天吃兩個(gè)西紅柿可以防癌，就逼著父母吃，簡(jiǎn)直煩死他們?！氨仨氁?，否則我會(huì)跟他們吵架。也許我關(guān)懷得太厲害了，家人說(shuō)，不要把你的愛(ài)變成我的負(fù)擔(dān)。他們甚至有些‘懼怕’我的愛(ài)。

上網(wǎng)寫(xiě)博客，她每天更新，無(wú)論多晚，無(wú)論多忙。有時(shí)已經(jīng)上了床，心里想想覺(jué)得對(duì)不起看博客的人，又起床繼續(xù)寫(xiě)。

有次拍戲的時(shí)候，腳后跟疼得站不住，我一邊哭一邊想這是為了什么?我是為了什么而活著?醫(yī)生告訴她要學(xué)會(huì)對(duì)自己好，她似懂非懂。一個(gè)人的時(shí)候才開(kāi)始仔細(xì)琢磨：為什么這么辛苦還不停下，后來(lái)想明白了：勞累是身體上的，她的心卻很享受這份工作，不想休息。

“我希望活到老，演到老，拼命到老?！焙芄俜降恼f(shuō)法，很薄命的感覺(jué)，我能想到的對(duì)自己好的事，就是盡可能在沒(méi)戲的時(shí)候多休息休息，腦子里不要再裝那么多東西。因?yàn)樗３榱艘粋€(gè)鏡頭沒(méi)拍好而懊惱地直抓頭發(fā)。

這么多年來(lái)，李冰冰似乎一直是一個(gè)人。因?yàn)楸Ｊ貒?yán)謹(jǐn)?shù)膫€(gè)性，她的負(fù)面新聞很少。但是前年沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“天冰戀”還是她的生活陷入了困境。“從藝這么多年，我更多地學(xué)會(huì)了警惕和小心，演藝圈的確復(fù)雜，所以我盡可能的和圈內(nèi)少接觸，但我覺(jué)得遇到事兒也不用害怕，因?yàn)槿魏问露疾豢膳?，而且人活一世，總要?jīng)歷各種各樣的事情，不經(jīng)歷就不會(huì)成長(zhǎng)。對(duì)于這次的事情，我覺(jué)得自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，算是吃一塹，長(zhǎng)一智吧?！?/p>

對(duì)感情的事；她還是抱著不要去找，要等的態(tài)度，“緣份的事都是老天安排好的，人的力量實(shí)在太微薄了，不可能改變什么，與其四處亂撞，不如就在原地等待，是你的終歸會(huì)來(lái)，不是休的找也找不來(lái)?！?/p>

也許，只有轟轟烈烈地談一場(chǎng)戀愛(ài)，才能拯救這個(gè)工作狂。朱孝天的緋聞已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，李冰冰不說(shuō)，她的經(jīng)紀(jì)人倒有些為她打抱不平。不過(guò)，當(dāng)年李冰冰和朱孝天在賓館的走道里擁抱親熱，在經(jīng)歷了那場(chǎng)熱辣的“賓館走道”風(fēng)波后，李冰冰正在希望，用一場(chǎng)真正的、擺得上臺(tái)面的戀情為自己正名。只是，不知道誰(shuí)能夠消受她的時(shí)間表，又有誰(shuí)能夠讓她全心投入。

為了愛(ài)情勇往直前

4月下旬，有媒體報(bào)道了《李冰冰是否已結(jié)婚八年?》的新聞，隨后遭到李冰冰及其經(jīng)紀(jì)人的強(qiáng)烈否認(rèn)，雖然李冰冰表示“結(jié)婚”消息是假，但并沒(méi)否認(rèn)她與冠城園的大股東石濤同居多年的事實(shí)。不久前，記者發(fā)現(xiàn)在《功夫之王》劇組拍攝正酣的李冰冰突然在京城現(xiàn)身，并且繼續(xù)入住冠城園公寓，顯示她與石濤關(guān)系良好。

八年來(lái)，才氣與財(cái)氣兼具的儒商石濤，一直低調(diào)而默契地支持著冰冰。且不說(shuō)這個(gè)男人和冰冰是什么關(guān)系，以其高知多財(cái)?shù)谋尘?、風(fēng)度不凡的外表，這么多年能心甘情愿地做李冰冰背后的男人，很了不起。這也說(shuō)明冰冰身上確實(shí)有不一般的東西，如此高質(zhì)量的男人，可不是庸脂俗粉能征服的。

篇2

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于從事證券業(yè)務(wù)的資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)資格確認(rèn)的規(guī)定〉的通知》（國(guó)資辦發(fā)〔1993〕12號(hào)，經(jīng)國(guó)家國(guó)有資產(chǎn)管理局與中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)聯(lián)合確認(rèn)，現(xiàn)批準(zhǔn)青島市資產(chǎn)評(píng)估中心等24家資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)具有從事證券業(yè)務(wù)的資產(chǎn)評(píng)估資格，并向社會(huì)公告。

24家資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)名單如下：

青島市資產(chǎn)評(píng)估中心

大連中華會(huì)計(jì)師事務(wù)所

大連會(huì)計(jì)師事務(wù)所

山東審計(jì)師事務(wù)所

山東會(huì)計(jì)師事務(wù)所

蘇州資產(chǎn)評(píng)估公司

德陽(yáng)市資產(chǎn)評(píng)估公司

成都資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所

西安正衡資產(chǎn)評(píng)估公司

陜西岳華會(huì)計(jì)師事務(wù)所

寧波市資產(chǎn)評(píng)估中心

天津市中環(huán)財(cái)務(wù)咨詢服務(wù)公司

羊城會(huì)計(jì)師事務(wù)所

湖南省會(huì)計(jì)師事務(wù)所

河南審計(jì)事務(wù)所

甘肅第三會(huì)計(jì)師事務(wù)所

廈門(mén)大學(xué)資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所

福建省資產(chǎn)評(píng)估中心

廈門(mén)資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所

貴陽(yáng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所

長(zhǎng)城會(huì)計(jì)師事務(wù)所

中國(guó)審計(jì)事務(wù)所

篇3

媽媽，是您把我?guī)У竭@個(gè)世界上的，我從懂事時(shí)起，就懷著一顆感恩的心對(duì)您，當(dāng)您生氣時(shí)，我為您排憂解難，我做一切能讓您開(kāi)心的事，每當(dāng)您批評(píng)我，而我想頂撞您時(shí)，一想起＂感恩＂這兩個(gè)字時(shí)，我忍住了，可是，我一直希望．．．．．．

那天，下起了傾盆大雨，我在學(xué)校，回不了家，您也不來(lái)接我，從小，我就一個(gè)人上學(xué)放學(xué)，沒(méi)有一次是能在路燈下看見(jiàn)我和您的身影并行．那場(chǎng)傾盆大雨似乎是和我作對(duì)，從為小過(guò)，我見(jiàn)天色漸漸暗了下來(lái)，于是，我頂著雨跑回了家中，您還在做飯，我問(wèn)您為什么不來(lái)接我，您振振有詞地說(shuō)道：＂我以為你帶傘了．＂我當(dāng)時(shí)好恨您，可是，我知道您是想讓我提早獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，才下了狠心，其實(shí)，我也記得很清楚，當(dāng)我兩＼三歲時(shí)，您就讓我自己洗澡，這是為我能夠獨(dú)立生活鋪平了道路．

媽媽，您還記得嗎？從小到大，您打了我多少次嗎？每次你打我時(shí)，您的眼角的淚珠多輕輕地滑過(guò)．其實(shí)，我早就知道，打人臉時(shí)，五指并攏打，不是很疼，但張開(kāi)打就疼了．我總是依稀記得，您每次打我時(shí)，揮起得手總是并得很緊，而且我也知道，是為了教育我，您才打我，疼的不是我的臉，而是您的心．

篇4

匆匆而過(guò)，過(guò)往十年 如云蒸霧繞，可嘆人生一夢(mèng)，白云蒼駒。。。。。。。

只言片語(yǔ)道不盡人世滄桑，錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)，恩恩怨怨，終不過(guò)日月無(wú)聲、水過(guò)無(wú)痕。。。。。。。

棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。。。。。。。

流年易老，嘆今日，何故自擾之。。。。。。。。

幾經(jīng)滄桑多拭淚，回首堪得美夢(mèng)隨。。。。。。。。。

只道是笑漸不聞聲漸悄，多情總被無(wú)情惱。。。。。。。

只因從喜生憂患，從愛(ài)生怖畏；離愛(ài)無(wú)憂患，何處有怖畏？

奈何是故莫愛(ài)著，愛(ài)別離為苦。若無(wú)愛(ài)與憎，彼即無(wú)羈縛。

天下之事有因皆有果，但因果何處尋。。。。。。。。。

此生幸之可追憶，但嘆人生一躍已千秋。。。。。。。。。。

只怕由愛(ài)生嗔，由愛(ài)生恨，由愛(ài)生癡，由愛(ài)生念。。。。。。

從別后，嗔恨癡念，只為寸寸相思。。。。。。。

可念回首往事盡心傷，相思相望不相親。。。。。。

多喜，多憂，多怨恨。。。。。。。

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。。。。。。

曾道約：無(wú)關(guān)風(fēng)月，只為真心，如此看來(lái)癡人說(shuō)夢(mèng)罷了。。。。

徒留夢(mèng)囈堪回首，誰(shuí)道人生盡蒼涼。。。。。。。

薄情轉(zhuǎn)是多情累，句句相思句句情。。。。。。。。。

篇5

那種藍(lán)就像是一陣風(fēng)，輕輕地，柔柔地，像要撒嬌似的滑進(jìn)你的心房一樣讓你心中蕩漾起想要跟它一起飛的沖動(dòng)。那藍(lán)飄飄忽忽的，看似“無(wú)情卻有情”地向你綻放出它那春風(fēng)和煦般的微笑，它并不是有心要把你吸引，只是它現(xiàn)在的心情那么悠閑自得，使得它忍不住要將這心情與你分享，其實(shí)它又怎么知道你是否能體會(huì)這心情呢？這天地萬(wàn)物，只有云能知道它的心思，因?yàn)樗麄兌际恰伴e云野鶴”，他們是攜手飄搖的朋友，你看，這不，云又跟著風(fēng)走了，噢，他們忘了，身后還有個(gè)雨……

于是，那種藍(lán)變成了一場(chǎng)雨，一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這是溫柔的雨在傷心，知道嗎？雨在哭泣，因?yàn)樗偸枪铝懔愕囊粋€(gè)人，一個(gè)人散步，一個(gè)人想念，一個(gè)人旅行，雨也想像風(fēng)一樣安寧，像云一樣悠然，他總是默默的跟在風(fēng)和云的身后，他很悲哀，卻無(wú)處宣泄，他就開(kāi)始變的暴躁起來(lái)，開(kāi)始變的有些冷酷無(wú)情，開(kāi)始變的孤僻，不近人情。其實(shí)他不知道，風(fēng)在前面等著他做伴呢？

其實(shí)啊，天的那種藍(lán)，是一種心情，也是你的心情，這種心情藍(lán)的讓烈烈的陽(yáng)光也無(wú)法穿透，藍(lán)的讓那冷漠的雪和殘忍的冰雹都無(wú)法行進(jìn)，頻頻后退。只要有這種天很藍(lán)的心情，用那種豁達(dá)，樂(lè)觀與自由，夢(mèng)想做成的武器去與冷酷，殘忍，坎坷不斷的現(xiàn)實(shí)作斗爭(zhēng)，無(wú)論雪再大，陽(yáng)光再烈，也無(wú)法戰(zhàn)勝你，讓你改變這種藍(lán)。

你看，浩渺的遠(yuǎn)空，天依然很藍(lán)，藍(lán)的徹底，藍(lán)的純粹……

篇6

【關(guān)鍵詞】關(guān)注細(xì)節(jié) 無(wú)痕教育 班級(jí)管理

“教育者的教育意圖越是隱蔽，就越是能為教育的對(duì)象所接受，就越能轉(zhuǎn)化成教育對(duì)象自己的內(nèi)心要求?！睙o(wú)痕教育是指把教育意圖和目的隱蔽起來(lái)，通過(guò)間接、暗示或迂回的方式，給學(xué)生以教育的教育方式。筆者就自己的班級(jí)管理，擷取無(wú)痕教育的片段，發(fā)表粗糙膚淺的認(rèn)識(shí)和感觸――細(xì)節(jié)無(wú)痕，教育有慧。

一、細(xì)節(jié)無(wú)意，教育有益――無(wú)心插柳柳成蔭

有時(shí)，教育中偶然的細(xì)節(jié)，無(wú)意間的舉措，往往會(huì)達(dá)到“無(wú)心插柳柳成蔭”的妙境。

案例1：《她還拍了我的肩呢》

**同學(xué)的母親曾向筆者說(shuō)過(guò)的一件事：她看到孩子調(diào)皮，就說(shuō)“你們老師肯定不喜歡你這種學(xué)生，太調(diào)皮了?！辈涣虾⒆玉R上反駁：“才不是，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師坐在我后面，她還拍了我的肩呢 ?！甭?tīng)了這話，筆者的心著實(shí)為之一顫，這么一個(gè)調(diào)皮的孩子，對(duì)這樣一種細(xì)節(jié)竟是如此敏感。筆者已想不起為什么而拍了他，或許是看到本班的學(xué)生跑了第一名，一時(shí)高興將前面的這位調(diào)皮的孩子拍了一下，這個(gè)動(dòng)作是那樣地不經(jīng)意，但對(duì)這位學(xué)生卻……

述評(píng)：“她還拍了我的肩”一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，給孩子的感覺(jué)卻如沐春風(fēng)。教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與否是學(xué)生情緒的晴雨表?！芭牧宋业募纭?，無(wú)疑是恰當(dāng)?shù)模箤W(xué)生吃下了一?！岸ㄐ耐琛?。請(qǐng)不要吝嗇我們的愛(ài)心，每一天、每一堂課，讓關(guān)注的陽(yáng)光撒遍每一個(gè)孩子的心靈。

從這則案例我們不難想見(jiàn)：寓“教育無(wú)痕”于 “無(wú)意”的真情流露細(xì)節(jié)中。教師一個(gè)充滿愛(ài)的眼神、一個(gè)關(guān)懷呵護(hù)的舉止，可能就會(huì)影響學(xué)生的一生。

二、細(xì)節(jié)無(wú)聲，教育有笙――心中悟出始知深

捕捉無(wú)意的細(xì)節(jié)往往能采擷偶然而珍貴的無(wú)痕德育之葉，而創(chuàng)造無(wú)聲的細(xì)節(jié)必然能彈奏出一曲美妙的無(wú)痕教育的笙歌，從而在“心中悟出始知深”中滋養(yǎng)無(wú)痕德育之根。

案例2：《打造“水”樣教室環(huán)境文化》

筆者在營(yíng)造教室環(huán)境布置文化氛圍時(shí)只給班委一些原則，放手發(fā)動(dòng)全員參與。

1.自定主題、自選標(biāo)語(yǔ)――先在班級(jí)里討論宣傳標(biāo)語(yǔ)的主題，再提倡學(xué)生齊動(dòng)手搜集、撰寫(xiě)教室標(biāo)語(yǔ)，最后讓班委挑選出優(yōu)秀作品。結(jié)果“我的課堂我做主，我的人生我把握?！薄爸鲃?dòng)是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂”。等標(biāo)語(yǔ)被選出懸掛廊柱上。

2.自定欄目、動(dòng)手繪制――在南墻同學(xué)手繪“智慧屋”，每周由學(xué)生出數(shù)學(xué)、科學(xué)的難題難難大家；在北墻則張貼“男孩女孩對(duì)對(duì)碰”，課代表根據(jù)踴躍程度、習(xí)作態(tài)度張貼“笑臉” ；在后黑板南側(cè)開(kāi)辟“文海拾慧”，學(xué)習(xí)委員每周搜集張貼語(yǔ)文、英語(yǔ)的佳作刊登；在后黑板北側(cè)，組長(zhǎng)動(dòng)手制作立體感的“百舸爭(zhēng)流”，每組自我取名，專人負(fù)責(zé)德育“榜上有名”公布……各任課老師都直夸：“和諧”“自由”“靈動(dòng)”。

述評(píng)：“水”樣班級(jí)文化的打造，教室環(huán)境布置要少一點(diǎn)功利，多一些靈動(dòng)。教室布置不能是“凝固的音樂(lè)”，常換常新的教室布置，會(huì)不斷帶給我們新的營(yíng)養(yǎng)、新的風(fēng)景，補(bǔ)白式的操作留給更多的學(xué)生以期待、希望和機(jī)會(huì)，從而起到“川流不息”的跳動(dòng)音符的暗示和激勵(lì)作用。

三、細(xì)節(jié)無(wú)形，教育有情――道是無(wú)情卻有情

捕捉無(wú)意的細(xì)節(jié)是偶然為之，營(yíng)造無(wú)聲的細(xì)節(jié)是必然為之，那么追求無(wú)形的細(xì)節(jié)是定然為之。無(wú)形的細(xì)節(jié)，更能在“道是無(wú)情卻有情”間培植“無(wú)痕教育”之花。

案例3：《雨中的景致》

身披雨衣、滿臉雨水的瘦弱男子――潘××的爸爸在瑟瑟寒風(fēng)的廊道上等待著。

坐在最后一桌的“頭疼金剛”潘××正用圓珠筆在畫(huà)前桌同學(xué)的衣服。見(jiàn)怪不怪的筆者今天居然很是生氣。筆者突然想讓他觀察一下他父親?！皝?lái)，看一下窗外：觀察廊道上的那個(gè)人，一邊觀察一邊思考：那個(gè)人來(lái)干什么？為什么會(huì)一直站在通道上？他一生最大的愿望可能是什么？”潘××抬眼一望，轉(zhuǎn)身就要出去。筆者用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“站著！按我說(shuō)的做！”

潘××不敢再動(dòng)。他的喉頭在蠕動(dòng)，他的雙肩在抖動(dòng)……

從此，潘××換了一個(gè)人。期末考試，潘××甩掉了最后十名的“榮譽(yù)”。

述評(píng)：是什么讓潘××換了一個(gè)人？是一種力量。試想一下，看到凄風(fēng)冷雨中為不打擾兒子學(xué)習(xí)卻寧愿苦等下課的父親，帶給他的是多么大的震撼！

綜上所述，小處不可小覷，細(xì)節(jié)處處講究。對(duì)于細(xì)節(jié)的不懈敲打，才會(huì)鍛造出教育的精品。于偶然間捕捉無(wú)意的細(xì)節(jié)，采擷德育無(wú)痕之葉；于必然間努力營(yíng)造“無(wú)聲的細(xì)節(jié)”，讓德育無(wú)痕之葉滋養(yǎng)生根；定然會(huì)于“無(wú)形細(xì)節(jié)”追求中綻放德育無(wú)痕之花。細(xì)節(jié)無(wú)意、無(wú)聲、無(wú)形，是“細(xì)節(jié)無(wú)痕”的根本特征；教育有益、有笙、有情是“教育有慧”的具體展現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

篇7

“人是漂泊的船，家是溫暖的岸”家是每個(gè)人的避風(fēng)港，是每個(gè)人傾訴的對(duì)象，是為自己撫摸心靈創(chuàng)傷的地方。有了家就等于有了幸福，就等于有了無(wú)法攀比的快意?？墒羌覍?shí)在甜蜜?？墒牵灿胁焕斫馕业臅r(shí)候。

臨近小學(xué)畢業(yè)，每個(gè)人都有自己的愿望。我們?cè)谛闹信瓮释?，守望著。老師說(shuō)“功夫不會(huì)負(fù)有心人”，所以我一直在這條宏偉的道路上，一步一個(gè)腳印踏實(shí)的走著。可不知何時(shí)，慵懶擴(kuò)散了我全身，甚至讓爸媽在懸崖頂上唾罵著萬(wàn)丈深淵的我。他們永遠(yuǎn)都無(wú)法了解我深沉的心，了解在深淵里的我是那樣的萬(wàn)箭穿心。也許，我只是因?yàn)閴毫Υ罅?，只想放松心態(tài)，輕松輕松而已。但，小小的心始終碎了。訴說(shuō)，沒(méi)有換來(lái)排憂解難，只有刺猬的擁抱（痛）。我不敢去想，也不敢去問(wèn)。我知道爸爸媽媽是為我好。是為我著想，可這份愛(ài)是紊亂的痛，是溫暖的痛，是刺猬的痛，我到底該這樣擁抱，才不會(huì)覺(jué)得痛呢？

雖然說(shuō)家事是訴說(shuō)的對(duì)象，但我寧愿自己忍受，也不要爸爸媽媽為心，也更不愿帶來(lái)不理解的痛。做家務(wù)，給驚喜等對(duì)他們也許都只是氣球，慢慢奄奄一息。但長(zhǎng)大的我也已在人生的道路上知道；“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情”。

篇8

2.家庭情況要保密，涉及錢(qián)財(cái)要小心；短信詐騙花樣多，不予理睬準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)；郵包違禁不要慌，醫(yī)保欠費(fèi)要騙你；電信欠費(fèi)要核實(shí)，來(lái)電信息需辨清；公安法院來(lái)電緊，回?fù)芴?hào)碼查仔細(xì)；親屬出事別輕信，騙取錢(qián)財(cái)是目的；飛來(lái)大獎(jiǎng)莫驚喜，讓您掏錢(qián)洞無(wú)底；天上不會(huì)掉餡餅，涉錢(qián)信息勿輕信；陌生號(hào)碼不急回，大額匯款要當(dāng)心；詢問(wèn)信息要警惕，卡號(hào)密碼需保密；陌生電話勿輕信，以防害人又害己；一旦難分假和真，110咨詢最放心。

3.幸運(yùn)來(lái)了不（莫）驚喜，恐嚇到了不（莫）慌張，110就在您身旁。

4.所有短信，但凡讓點(diǎn)擊鏈接的，一律刪掉；

5.法網(wǎng)恢恢，詐騙無(wú)門(mén)。

6.個(gè)人信息很重要，密碼帳號(hào)保管好。

7.掃除詐騙犯罪，創(chuàng)建和諧家園。

8.短信說(shuō)你卡消費(fèi)，不予理睬最有效。

9.花言巧語(yǔ)輕信，受騙上當(dāng)跟進(jìn)。

10.保安全深究細(xì)查不松手，抓紀(jì)律道似無(wú)情卻有情。

11.占領(lǐng)通訊網(wǎng)絡(luò)，防范信息全覆蓋。

12.孫悟空七十二變，招招都防電信詐騙。

13.遇到法院傳票要警惕，親自前往求證才能信。

14.網(wǎng)絡(luò)套路深坑多，防騙口號(hào)天天說(shuō)；便宜好事不用想，失人丟財(cái)傷害多。

15.取款轉(zhuǎn)帳多留神，小心騙子設(shè)陷阱。

16.防范詐騙，促進(jìn)和諧。

17.防范詐騙手牽手，平安常州心連心。

18.嚴(yán)防，共創(chuàng)美好明天。

篇9

關(guān)鍵詞：莊子；紅樓夢(mèng)；好了歌；賈寶玉；浮生若夢(mèng)

中圖分類號(hào)：I206文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-5312（2012）15-0027-01

一、《紅樓夢(mèng)》主題歌《好了歌》蘊(yùn)含的主旨

莊子人生哲學(xué)的核心是追求精神的自由與絕對(duì)自由。莊子認(rèn)為，人如果能順其自然之性，也就是縱情任性，便得自由，但這只是相對(duì)的自由。至于什么是絕對(duì)自由，如何獲得絕對(duì)自由，《逍遙游》作了詳盡的闡述：有所依賴的自由，只能算作相對(duì)自由，無(wú)所依賴的自由才是絕對(duì)自由?！都t樓夢(mèng)》主題歌《好了歌》旨在指出若要人生好，須要“了”了“功名”、“金銀”、“嬌妻”、“兒孫”。而莊子主張“無(wú)名”“無(wú)功”“無(wú)情”，最終才能獲得精神的絕對(duì)自由。由此可見(jiàn)，兩者旨趣的完全相同。

《好了歌》主張了情，而《紅樓夢(mèng)》開(kāi)篇卻說(shuō)此書(shū)“大旨談情”，二者看似相悖，其實(shí)則不然。從“開(kāi)辟鴻蒙，誰(shuí)為情種？都只為風(fēng)月情濃”可見(jiàn)，本書(shū)確實(shí)寫(xiě)情。但是書(shū)到最后，幾乎所有情癡情種都以死退出了人生的舞臺(tái)，而寶玉最終無(wú)情，隨和尚道士離開(kāi)了滾滾紅塵，復(fù)得“天下拘兮地不羈，心頭無(wú)喜亦無(wú)悲”的逍遙?？梢?jiàn)《紅樓夢(mèng)》用那“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”讓人了解：人生最苦，情難了，無(wú)情最逍遙。在功名、金銀、情感中，不慕功名最易，不貪金銀次之，難舍者乃在“情”。若無(wú)情則無(wú)所不能“了”，如此便能逍遙。由此看來(lái)，《紅樓夢(mèng)》“大旨談情”的真正目的在于勸勉世人“無(wú)情”，因此可以說(shuō)莊子思想已深入《紅樓夢(mèng)》骨髓了。

二、寶玉的命運(yùn)與道家思想的聯(lián)系

對(duì)老莊人生哲學(xué)的認(rèn)同，作者在塑造賈寶玉這個(gè)人物形象上尤見(jiàn)其功力。第三回寶玉首次登場(chǎng)亮相，作者用兩首《西江月》詞概括了他的性格特征，這兩首詞將其縱情任性、蔑視功名富貴的超凡脫俗概括得淋漓盡致，生活中的寶玉也的確如此。寶玉蔑視功名富貴，縱情任性，因而也逍遙自在，這正是老莊所謂自由的境界，但它還未能達(dá)到絕對(duì)自由的境界。因?yàn)閷氂駢?mèng)游“太虛幻境”時(shí)，警幻即道破寶玉本性：乃“天下第一人”。

寶玉無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)事不記掛著黛玉，可他的真心往往不被黛玉理解?！敖鹩窳季墶敝f(shuō)成了黛玉心中的一個(gè)魔咒，況且寶釵深得賈府上下人心，寶玉又有“見(jiàn)了姐姐就把妹妹忘了”之嫌，因此黛玉總是不放心，常以“金玉良緣”之說(shuō)嘲弄寶玉，以假意試真情，反惹出了不少口角之爭(zhēng)，致使兩人都為情而苦。寶玉為情而癡為情而苦的過(guò)程，也就是他漸漸轉(zhuǎn)向無(wú)情的過(guò)程。第二十一回寶玉看到《外篇·胠篋》“故絕圣棄知，大盜乃止”一段時(shí)，不禁提筆續(xù)曰：“……戕寶釵之仙姿，灰黛玉之靈竅，喪減情意，而閨閣之美惡始相類矣……戕其仙姿，無(wú)戀愛(ài)之心矣；灰其靈竅，無(wú)才思之情矣。彼釵、玉、花、麝者，皆張其羅而穴其隧，所以迷眩纏陷天下者也?！庇纱死m(xù)可見(jiàn)，寶玉似乎已隱隱地感覺(jué)到了閨閣之美給他帶來(lái)的煩惱。第二十二回“寶玉悟禪機(jī)”，聽(tīng)到《寄生草》“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”時(shí)，稱賞不已?？墒沁@時(shí)的寶玉還無(wú)法做到“無(wú)牽掛”。直到黛玉離去，寶玉開(kāi)始嘆人生，悲也喜也愛(ài)也恨也，一切都成空。癡情一生，苦一生，情不了，苦難盡，此時(shí)應(yīng)了情，無(wú)情最逍遙。寶玉最終無(wú)情而返青埂峰，復(fù)得“天不拘兮地不羈，心頭無(wú)喜變無(wú)悲”的絕對(duì)逍遙。

三、道家“浮生若夢(mèng)”思想在《紅樓夢(mèng)》中的體現(xiàn)

追溯中國(guó)文學(xué)史，人生如夢(mèng)的思想正是由莊子在《莊子內(nèi)篇·齊物論》中首先提出來(lái)的。《紅樓夢(mèng)》在第一回作了交代：“作者自云：因曾歷過(guò)一番夢(mèng)幻之后，故將真事隱去，而借‘通靈’之說(shuō)，撰此《石頭記》一書(shū)也?！边@一番話暗示了作者人生若夢(mèng)的感悟?！皦?mèng)”可視為《紅樓夢(mèng)》的精華、特色、靈魂，若將這些夢(mèng)幻從《紅樓夢(mèng)》中抽移出去，那么《紅樓夢(mèng)》就沒(méi)了精髓。由此可見(jiàn)，《紅樓夢(mèng)》通篇籠罩著“人生若夢(mèng)”的感慨。聯(lián)系到莊周夢(mèng)蝶的故事，二者確有異曲同工之妙。

第一回中茫茫大士和渺渺真人對(duì)頑石的勸語(yǔ)：“那紅塵中卻有些樂(lè)事”。但“究竟是到頭一夢(mèng)，萬(wàn)境歸空”。所以頑石化身的寶玉及仙界諸艷化身的紅樓眾女兒的人間情事糾葛以及四大家族的榮辱興衰，在全書(shū)的總結(jié)構(gòu)中，則屬于一大幻夢(mèng)，本身便是虛無(wú)的。

賈寶玉多次夢(mèng)游太虛幻境，特別在第五回作者寫(xiě)到寶玉夢(mèng)中如神仙般愜意到了極致，可是美夢(mèng)過(guò)后，萬(wàn)事皆空，寶玉“迷迷惑惑，若有所失”。人生一場(chǎng)，轉(zhuǎn)頭萬(wàn)事皆空。這是一種典型的道家的浮生若夢(mèng)的觀點(diǎn)。

其他人物的夢(mèng)境，如秦可卿臨終前托夢(mèng)鳳姐之言：“常言：‘月滿則虧，水滿則溢?！值朗牵骸歉弑氐??！辟Z元春給賈母托夢(mèng)“榮華易盡，須要退步抽身早?！钡鹊?，均反映出道家“人生若夢(mèng)”的虛幻思想。

綜上所述，莊子道家的思想深深影響并貫穿于《紅樓夢(mèng)》的始終，只有全面了解道家思想與《紅樓夢(mèng)》的聯(lián)系，才能真正讀懂這部偉大的作品。

篇10

英國(guó)的培根說(shuō)過(guò)：一次不公的裁判比多次不平的舉動(dòng)為害尤烈，因?yàn)檫@些不平的舉動(dòng)不過(guò)弄臟了水流，而不公的裁判卻把公正的源頭敗壞了。因而，守住公正的源頭便是我們法官的天職！您看，未成年人陳某，喜愛(ài)結(jié)交朋友，某日貿(mào)然加入到一些朋友的搶劫行動(dòng)中去。案發(fā)后，陳某的家長(zhǎng)向刑事法庭提出了懇切的求情，其中更提出只要刑庭愿意，他們家樂(lè)意以高額的款項(xiàng)來(lái)為陳某進(jìn)行“贖罪”，要求不要對(duì)陳某判處刑罰。想到受害人痛苦的表情、想到同是未成年人的其他被告人，想到頭頂上紅艷艷的國(guó)徽，我們的法官堅(jiān)定地將手中的法槌敲響：法律無(wú)情！法律面前人人平等！

人們都說(shuō)法律無(wú)情，難道法律真的無(wú)情嗎？我們的法官說(shuō)：東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴！某位女老師，在感情方面曾與一有婦之夫發(fā)生糾葛，某日再碰面時(shí)，倆人在街道上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，男方剝掉女方的衣服，籍此當(dāng)眾羞辱女方。事發(fā)后，女老師多方討告，卻因證據(jù)不充分，公安機(jī)關(guān)未曾受理本案，受辱女老師備受精神壓力。最后，女老師想到了刑事自訴。刑事審判庭的法官經(jīng)過(guò)艱辛的走訪、調(diào)查和取證，仍未能就侮辱一案取得確實(shí)充分的證據(jù)?？粗栽V人失望無(wú)助的眼神，我們的法官?zèng)Q定法外施情，對(duì)男方當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)服教育，進(jìn)行法律感化，最終，男方當(dāng)事人愿意賠償人民幣一萬(wàn)元，女老師得知這喜出望外的消息，頓時(shí)熱淚盈眶，當(dāng)即拿出金錢(qián)要答謝法官，我們的法官婉言謝絕，因?yàn)槲覀兊姆ü僦?，法律的終極目標(biāo)就是人性關(guān)懷！法外有情亦是法律的應(yīng)有之義！

在百姓眼中，事雖小，權(quán)利大；在刑事法官眼中，案雖小，責(zé)任大。