導(dǎo)語：如何才能寫好一篇劃龍舟比賽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

陳碩

指導(dǎo)教師：黎英

福建省南平市濱江中路447號A座904#室

篇2

激烈的賽龍舟

去年的端午節(jié)。在老家，我舅舅參加了我們老家的賽龍舟。他是最后一名。他上龍舟之前，還給我們打了個招呼。賽龍舟開始了：舅舅將槳在水里劃的水花四濺，也不顧頭上的汗，就拼命的劃。兩岸的人民震天動地地喊著：“加油！”龍舟在不斷的滑行。岸上的人們是人山人海??！

到了比賽中間，大家喊累了，就靜靜地看著比賽，似乎無人在喊叫。但只有人在拍手。表弟們拍的手都紅的要死。到了比賽中間，舅舅在的那艘龍舟速度減了不少，大概留在最后沖刺?？晌夜烙嫅?yīng)該沖刺不了，因為，龍舟只有劃才可以游動，不劃，就倒了下去。

比賽中間，也是很難劃的，只能奮力地劃。水花不斷地濺到了各位選手的衣服上，只剩下“咚咚咚咚鏘”的聲音了。我們都停止了拍掌，等著比賽的結(jié)尾，突然有兩條龍舟劃地飛快，我舅舅所在的那艘龍舟馬上在后面趕。兩岸的人們開始快活地喊叫起來了。又是震天動地，喊的耳朵都“聾”了。比賽馬上接近結(jié)尾，龍舟更是加快了速度，我舅舅所在的那艘龍舟，保持著第三名的速度。所有龍舟只奔目標，“咚鏘”“咚鏘”“咚咚鏘”的聲音敲響了。龍舟們到得了目標，我舅舅那艘龍舟是第三名，共有4艘龍舟，這個成績還是相當?shù)牟诲e的。

篇3

而現(xiàn)在，我國很多地方都活躍著一支支女子龍舟隊，她們巾幗不讓須眉，為我國捧回了一座座世界龍舟比賽的獎杯，其中最引人注目的，便是廣東佛山的九江女子龍舟隊。她們曾于2011年代表中國隊參賽加第十屆世界龍舟錦標賽，奪得兩個第一名，一個第二名。在國內(nèi)的各種龍舟比賽中，九江龍舟隊也成為響當當?shù)墓谲婈牎?/p>

龍舟隊里的明星夫妻

不訓練的時候，黃銀花就會去照看自家的魚塘。盡管家里有摩托車，但黃銀花還是喜歡劃著小艇去，雖然這需要多花十分鐘，她說這是為了練習，以免動作生疏了。

黃銀花是九江女子龍舟隊的老隊員，不過在嫁給蘇伯垣之前她并不會劃龍舟。蘇伯垣是九江男子龍舟隊的隊員，沒事的時候，他喜歡帶著妻子去練習劃艇，自己在后面當舵手，讓妻子在前面劃，這成了他們婚后最常度過的浪漫時光。有丈夫參加的比賽，黃銀花都會去現(xiàn)場為他們加油助威。

2007年國慶節(jié)，九江舉辦了全國龍舟之鄉(xiāng)龍舟邀請賽，并設(shè)立了女子項目，九江臨時組建了一支女隊參加比賽。平時經(jīng)常劃艇出外的黃銀花終于有了一試身手的機會，“做夢也沒有想過真的能在龍舟上一展身手！”于是，蘇伯垣又責無旁貸地當起了妻子的教練。

河涌邊一陣鞭炮聲響起，起龍舟的傳統(tǒng)儀式開始了。九江龍舟基地的隊員們焚香燭、上酒果、燃鞭炮。在隆隆的龍舟鼓鑼聲中，隊員們紛紛跳入河涌，伴隨一聲聲的號子，一艘有著一百三十多年歷史的龍舟逐漸露出水面，現(xiàn)場一陣歡呼。

賽龍舟是九江的傳統(tǒng)活動。九江鎮(zhèn)內(nèi)有傳統(tǒng)龍舟一百五十多艘、最古老的一艘有四百多年歷史。龍舟是一條，身長十四五米猶如蛟龍的長舟，寬度僅能容兩個人并排坐下。一般由二十名隊員組成一組參賽隊伍，比賽時，除了船頭擂鼓鼓舞士氣的鼓手和船尾掌控全局的舵手外，其余的隊員分兩排坐在龍舟中間，每人手拿一船槳用力向前劃行。 “力量很重要，隊伍的默契更重要?！?教練區(qū)儉安說，劃手姿勢整齊如一，劃槳吃水深度、角度、力度須恰到好處，如儀器般精密，雖無公式可計算，但要能憑感覺把握，這才是取勝的關(guān)鍵。

2008年，九江女子龍舟隊成立，黃銀花成為第一批首批隊員之一。幾年下來，隨著九江女子龍舟隊的成績節(jié)節(jié)攀升，黃銀花也開始在家里和蘇伯垣一起討論技術(shù)問題。

加入龍舟隊，讓黃銀花實現(xiàn)了不少原以為是遙不可及的夢，“以前沒有想過能走出國門看看?！本沤爡⒓恿嗽S多國際賽事，黃銀花到過捷克、馬來西亞、印度尼西亞等地，參賽的同時也豐富了自己的人生閱歷。

現(xiàn)在，黃銀花和蘇伯垣的兩個兒子也都成了龍舟發(fā)燒友。黃銀花說：“龍舟能強身健體，培養(yǎng)團體協(xié)作能力，當然支持他們?nèi)ネ妗！?/p>

老外慕名來取經(jīng)

董愛麗是這支隊伍中年齡最小的一個，她還記得自己去應(yīng)聘龍舟女隊的情景，龍舟是自己家鄉(xiāng)的一大驕傲，每年都要贏得大大小小不少的獎項，大家也都以能進入龍舟隊為榮。當她申請加入龍舟隊時，被問到的一條是“有沒有在家里干過農(nóng)活”。后來董愛麗才知道這是隊伍挑人的一個硬性條件。而招人時的淘汰賽非常嚴格，所有的應(yīng)聘者連同之前的隊員，每人單獨劃一艘船，費時最少的前二十四名被留下。董愛麗有幸成為那年新加入的六名隊員之一。

董愛麗收到過一頂很有澳洲特色的帽子。這是來九江龍舟隊參觀交流的澳洲龍舟隊的一名女隊員送給她的，“我們在捷克比賽的時候見過面，這次在九江再見到更加興奮，我?guī)齾⒂^了九江?！币驗閵Z得“國家杯”，九江龍舟隊名聲大振，常常有國內(nèi)外的龍舟隊慕名而來。每當龍舟隊訓練時，這些來“取經(jīng)”的龍舟隊便會忙不迭地拍照、攝錄，仔細研習，這讓董愛麗覺得很有趣，也充滿了自豪感。

篇4

大家都知道，端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它起源于春秋戰(zhàn)國，每年的端午節(jié)全國各地都會舉辦相關(guān)的活動，2021年也不會例外，下面小編為大家收集整理了“2021幼兒園端午節(jié)主題活動方案5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

端午節(jié)主題活動方案1活動過程：

一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。

教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。

1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、教師請幼兒說一說。

3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

4、教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。

6、帶領(lǐng)幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌。

(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)

三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰?

教師反思：原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。

教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?

這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!

端午節(jié)主題活動方案2活動目標：

1、對民間活動有興趣，知道龍舟賽活動是中國傳統(tǒng)的民間體育活動。

2、樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細節(jié)特征。

3、愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。

4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

活動準備：

龍頭的圖像、淺藍色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的小籃

活動過程：

一、視頻導(dǎo)入

(意圖：觀察龍舟的特征，知道賽龍舟活動是中國傳統(tǒng)的民間活動。)

1、PPT：看看大人們在做什么?他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭?

2、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細細長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。

二、師生演示

(意圖：重點學習剪貼“龍頭”圖像的方法。)

1、我們也來玩玩賽龍舟的游戲。

2、請你們和老師一起做龍舟。

三、幼兒創(chuàng)作

(意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。)

1、龍舟我們自己做。

先用小剪刀(剪下圖片上的龍頭)，用固體膠固定龍頭的位置，用記號筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。

2、幼兒創(chuàng)作。

(1)提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。

(2)邀請誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。

四、分享交流

(意圖：在游戲的過程中有喜愛民間活動的興趣。)(播放音樂“龍舟奪錦”渲染氣氛)

1、用倒數(shù)計時，表示賽龍舟游戲開始。

2、幼兒布置作品在場景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者，以此類推2、3名……

3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。

端午節(jié)主題活動方案3活動目標：

1、理解、學習童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

2、遷移有關(guān)端午習俗的相關(guān)經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

4、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準備：

與端午節(jié)習俗相關(guān)的圖片、實物，幼兒進行過有關(guān)端午節(jié)習俗的調(diào)查。

活動過程：

1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。

五月五，端午日，門插艾，香滿堂;

吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。

(1)交流有關(guān)端午節(jié)習俗的經(jīng)驗。

指導(dǎo)語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動?

(2)欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。

指導(dǎo)語：

①在這首童謠里，你聽到了什么?

②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)

2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。

(1)嘗試朗誦童謠。

(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。

指導(dǎo)語：我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。

3、遷移端午經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠。

如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。

4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。

教學反思：

本課是一節(jié)社會課，我把這一節(jié)課的重點放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，萌發(fā)對民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過學習以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計上，整個教學內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點，一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。

端午節(jié)主題活動方案4活動目標：

1.簡單了解端午節(jié)的由來及傳說，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風俗。

2.幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里。

3.通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風俗的興趣。

4.體驗明顯的季節(jié)特征。

5.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

活動重點：

1.通過觀看視頻讓幼兒簡單了解端午節(jié)的由來及傳說。

2.通過PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。

活動難點：

幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里。

活動準備：

1.有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等;

2.春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片;

3.手工材料紙杯子，五色彩線，雙面膠等。

活動過程：

一.引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

1.師：今天老師帶來了一些圖片，我們共同閱讀，圖片里的人在干什么?

2.師：這是什么節(jié)日?誰來告訴老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么?

3.師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。

那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片，圖中有什么?是什么節(jié)日?

二.基本部分。

1.師：今天我們就來聊一聊端午節(jié)。

端午節(jié)是哪一天有沒有人知道?端午節(jié)是紀念誰的?有誰知道端午節(jié)的故事?

2.師：好，下面我們來看一個短片《端午節(jié)的來歷》來進一步了解下端午節(jié)。

3.師：看了短片以后誰來告訴老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習俗?

4.師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎?誰來說一說?

5.師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟。

那在我們這個地方是很少見的。

6.師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。

7.師：(讓配班老師悄悄點燃艾葉)大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢?哦!原來是艾草呀!誰知道艾草有什么作用呢?(夏天會有很多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子。

剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。(圖片)

8.師：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風俗習慣?(插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等)

9.師：小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎?它是為了紀念誰的節(jié)日?

三、手工制作。

1.師：下面我們做個小手工，制作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂。

2.師：好，荷包做好了，我們把漂亮的荷包放在桌子上。

說了這么多小朋友們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀念誰的節(jié)日?

四、聽老師講故事師：講了好，最后大家聽老師講一個故事，一個關(guān)于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》

教學反思：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但對大班幼兒來說，還比較陌生。設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。中國民族的文化源遠流長，大班幼兒的認知特點具體直觀形象，本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認識。然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是活動中看來，孩子對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊，但是對故事的大致思想還是有一定的感受，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗?！拔妩S”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。孩子整堂活動還是比較投入的。

端午節(jié)主題活動方案5活動目標：

1、學習下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。

2、體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

活動準備：

1、節(jié)奏輕快的音樂。

2、龍舟頭飾8個。

3、小紅旗1面。

活動過程：

一、準備活動

1、談話導(dǎo)入：

小朋友，你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好?

2、聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步，左右開弓)乒乓球操(半蹲，體轉(zhuǎn))競走操(全身運動)。

二、"開龍舟"游戲

1、談話揭題：

今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個小朋友知道什么是"龍舟"?

2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。

過渡語：要想進行龍舟比賽，我們先要學會怎么"開龍舟"。

3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。

(老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧)

4、集中讓幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?

①大家要一起走。

②要一起喊口令。

③還要一起出同一個方向的腳。

師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走，"龍舟"是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。

5、幼兒八人一組再玩"開龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進行個別指導(dǎo)。

三、競賽游戲：賽龍舟過渡語：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算勝利。

1、幼兒從起點出發(fā)，開展龍舟賽。

2、給勝隊表揚鼓勵。

四、放松整理活動。

1、師：小朋友，我們剛才進行了龍舟比賽，大家表現(xiàn)真不錯!現(xiàn)在是不是有點累呀!下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。

2、整隊回教室。

活動反思：

本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關(guān)性。

幼兒園活動目標基本上分三個部分，認知方面，技能方面，情感方面。幼兒體育活動更注重技能和情感，所以幼兒體育活動目標的設(shè)計要充分考慮幼兒在活動中學到的技能和產(chǎn)生的情感。對于技能方面，還要注意具體技能方面的問題，如"走，跑，跳等"。這方面容易被忽略，因為我們往往只重視整體技能，如"協(xié)調(diào)性，靈活性等"。此次活動目標的設(shè)計就忽略了具體技能方面的問題。

教師的語言很響亮，也很簡潔，這也是幼兒體育活動所需要的。但語言不夠自然，這方面的能力需要在以后的教學活動中加強鍛煉。體育活動雖然注重活動的設(shè)計，但語言相當重要，并且有它自身的特點，尤其是幼兒體育活動。

篇5

才吃完早飯，爸爸媽媽就帶著我，沿著濱江大道，一直往全球通大橋方向散步。我們要到那里去看端午龍舟賽。

剛出門的時候，天氣還很好。到了濱江大道，天空就慢慢變得灰蒙蒙起來，不久就還下起了毛毛細雨。

全球通大橋的兩邊已經(jīng)站滿了看熱鬧的群眾，橋下的河面上排列著紅、黃、藍各色的龍舟，一共有八艘。龍舟上的運動員一字形排列著，整整齊齊。他們正在練習著呢，其中一個人坐在船的前頭敲著鼓，中間還站著一個人在為他們喊加油?？此麄?，一個個的多有信心，多有精神啊！

比賽開始了，一聲槍響，龍舟就像箭一樣在水面上穿行開了。他們劃的可真快，還把水浪給劃出來了。說實話，我真的很羨慕他們，因為我也很想去劃船，但沒機會。

這時，雨越下越大，衣服都快要淋濕了，但看熱鬧的群眾沒有誰離開。還有人放起了一串串的鞭炮呢。過了不久，雨又越下越小，最后雨停了。新鮮的空氣從河面上迎面撲來，讓參加劃船比賽的人，更有精神，劃的更快了。

篇6

我的家鄉(xiāng)在安鋪鎮(zhèn)，每年的農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)，家鄉(xiāng)的人們都舉行賽龍舟和吃粽子的活動。

有一年的端午節(jié)，爸爸媽媽和我到九洲江邊觀看人們賽龍舟。到那里觀看賽龍舟的人很多，一路上到處都是人，真是人山人海，車水馬龍呀！江上大橋上的人也有很多，但一座舊橋上的人卻很少，而且有警察守著。這是因為舊橋比較小，而且有些欄桿也不見了，還有些橋墩也斷了。因為人比較多，我和爸爸媽媽花了很長時間才擠到前面去。

賽龍舟開始了，有黃隊和藍隊還有紅隊，龍舟是長長的，可以坐很多人。隨著一聲哨響，運動員一起劃槳，隆龍舟像離弦的箭一樣，向終點飛去。這時，兩岸的觀眾大叫起來“加油！加油”。這時鼓聲越來越大，運動員越劃越起勁，各支隊伍你不讓我，我不讓你，互相追趕。在人們的歡呼聲中比賽終于結(jié)束了，結(jié)果是紅隊第一，藍隊第二，黃隊第三。

我們隨著人流離開了江邊。這時街燈已亮了，我越想越覺得龍舟比賽很好看。

我愛我家鄉(xiāng)的龍舟比賽，更愛我的家鄉(xiāng)。

篇7

端午節(jié)吃粽子是從古傳承至今的一個重要習俗。包粽子主要是用荷塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，都統(tǒng)稱為粽葉。粽子的傳統(tǒng)形狀一般都是三角形的，人們都會根據(jù)粽餡為粽子命名，全是糯米的叫糯米粽；糯米里摻合小豆的叫豆棕；摻棗子的是棗棕。在很久以前的考試當中，家長大多都會給孩子包幾個棗棕帶上，因為棗棕又叫“早中”。剝開那層墨綠的外衣，露出里面雪白的米肉，甜糯的香味，早已將我的饞蟲勾起來了。甜糯的粽子，這是端午節(jié)味道。

端午節(jié)在門上掛艾葉，蒿草，白芷等植物，也是端午節(jié)的一個傳統(tǒng)習俗艾葉、蒿草、白芷都是屬于中藥的。先煮兩個雞蛋，等雞蛋煮好以后，從中間剝開蛋白，取出蛋黃，在原本蛋黃的位置放入用艾草或蒿草包住一件銀飾品，合上雞蛋，用紗布包住，塞到嘴里，可以驅(qū)寒、治咳嗽。艾葉，蒿草的清香是端午節(jié)的味道。

賽龍舟也是端午節(jié)的重要習俗之一。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投河死去，許多人劃船追趕拯救以后，每年五月初五劃龍船以紀念之；借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。在我的家鄉(xiāng)每年都會舉行賽龍舟比賽，還會在江面放置許多鴨子，幾個龍舟隊伍相互競爭，那個隊伍抓到的鴨子多，那個隊伍就獲勝。每年，我都會站在江邊，看著江面上龍舟隊伍的奮勇激進，看著他們的比賽。龍舟對屈原的紀念，這是端午節(jié)的味道。

傳授屈原投江之后，屈原家鄉(xiāng)的人們?yōu)榱瞬蛔岒札埑缘羟倪z體，紛紛把粽子、咸蛋拋入江中。一位老醫(yī)生拿來一壇雄黃酒倒入江中，說是可以藥暈蛟龍，保護屈原。一會兒，水面果真浮起一條蛟龍。于是，人們把這條蛟龍扯上岸，抽其筋，剝其皮，之后又把龍筋纏在孩子們的手腕和脖子上，再用雄黃酒抹七竅，以為這樣便可以使孩子們免受蟲蛇傷害。薰蒼術(shù)是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗活動之一，就是民間傳統(tǒng)用蒼術(shù)消毒空氣；將天然的蒼術(shù)捆綁在一起，燃燒后產(chǎn)生的薄煙，不僅會散發(fā)出清香，還可以驅(qū)趕蚊蟲，令人神清氣爽。雄黃的傳奇，薰蒼術(shù)的祝福，這是端午節(jié)的味道。

篇8

“多年來，我們充分挖掘龍舟的文化內(nèi)涵，整合錦江水鄉(xiāng)文化資源，將賽事、泛舟、文脈、美食等貫穿龍舟旅游產(chǎn)品，旨在打造一場‘精彩的、全民的、豐富的’龍舟文化盛宴，實現(xiàn)‘文化搭臺’、‘產(chǎn)業(yè)唱戲’、‘旅游受益’相得益彰的鯰魚效應(yīng)?！便~仁市人大常委會副主任、碧江區(qū)委書記陳代文說。

龍舟賽事歷史悠久

風光秀麗的十里錦江水流清澈，常年保持在國家級二類水質(zhì)，為龍舟競賽提供了絕佳的自然條件。

據(jù)史料記載，早在明朝，錦江兩岸居民就盛行端午節(jié)劃龍船的習俗。沿襲至今，形成了以祭龍船、點龍睛、船下水、比賽、搶鴨子、系列垂釣等為一體的獨特傳統(tǒng)龍舟文化，龍舟已成為當?shù)鼐哂写硇缘拿褡逦幕枴?009年，碧江區(qū)被授予“中國傳統(tǒng)龍舟之鄉(xiāng)”稱號;2011年，銅仁賽龍舟作為傳統(tǒng)體育項目被列入第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

每逢龍舟盛會，錦江河中數(shù)百艘龍舟劈波斬浪來往穿梭，浪花四濺;河道兩岸人聲鼎沸，熱鬧非常;臺上戲曲、舞龍、舞獅等表演精彩紛呈。在一年一度的鑼鼓聲中，有著上千年燦爛歷史的中華文化就這樣默默地傳承著。

龍舟文化催生旅游升級

多年來，碧江區(qū)委、區(qū)政府將賽龍舟傳統(tǒng)競技運動作為傳承文化、促進旅游資源開發(fā)，宣傳碧江、展示碧江的載體，“中國傳統(tǒng)龍舟之鄉(xiāng)”文化旅游品牌越來越響。

“大明邊城，貴州開‘史’的地方。”地處錦江河畔的大明邊城是碧江區(qū)重點打造的文化產(chǎn)業(yè)基地，也是貴州省首批文化產(chǎn)業(yè)示范基地之一。這里水深面闊，水流平緩，兩岸風景秀麗，是賽龍舟的絕佳場所。碧江區(qū)投入100多萬元在此打造龍舟基地，把賽龍舟這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入其中，使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)文化和旅游營銷有機相融，構(gòu)建歷史文化厚重、民族風情濃郁、旅游休閑娛樂為一體的綜合型基地。目前，龍舟基地建有長900米的4條水上賽道，主要以承接國內(nèi)外龍舟比賽和龍舟訓練為主。

因為龍舟賽事的成功舉辦，大明邊城文化旅游產(chǎn)業(yè)基地的文化內(nèi)涵得到提升，厚重的歷史底蘊得到逐步挖掘;也因為依托大明邊城這個文化旅游產(chǎn)業(yè)基地，碧江乃至銅仁的傳統(tǒng)賽龍舟這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到傳承和發(fā)揚。

篇9

東營市西城靈芝教育培訓學校 一年級 劉安旭

指導(dǎo)教師： 李家?guī)X

五月里的一天，天氣晴朗，萬里無云。螞蟻王國舉行了一次龍舟比賽。

小螞蟻們分成了三組。第一組的龍舟是用半塊西瓜皮做的，小螞蟻隊員們齊心協(xié)力往前劃，可是剛劃出不久，西瓜皮就開始在水里打轉(zhuǎn)，不向前進了。

第二組的龍舟是用一大片樹葉做的。葉子很輕，小螞蟻們團結(jié)合作，劃得就像離弦的箭一樣快，不一會兒就到了終點。

第三組用了一個飲料瓶當做龍舟。可是飲料瓶總在水里打滾兒，上面的小螞蟻紛紛掉進了水里，成了“落湯螞蟻”。等他們爬上來，已經(jīng)被遠遠地落在了后面。

篇10

今天早晨我一吃完飯就拉著爸爸的手急急地往外趕，知道為什么嗎？因為我們這要舉行龍舟大賽，來參加比賽的有全國各地的選手，還有臺灣同胞呢。

比賽還沒開始，河岸兩邊早已人山人海，圍的水瀉不通，人們一個個興高采烈，喜氣洋洋好像過年一樣。突然，一聲搶響，一顆紅色的預(yù)備彈射上了天空，選手們都卯足勁準備著，緊接著又一顆綠色的信號彈飛上了天空，龍舟賽開始了，頓時，鼓聲大作，選手們奮力向前劃，一艘艘龍舟象一支支離弦的箭一樣飛向終點，兩岸的吶喊聲、歡呼聲不絕于耳，船尾濺起一串串雪白的浪花。

龍舟賽是我們國家傳統(tǒng)民間活動，在福建尤為盛行，我們這兒每年都要舉行一次，它既是一項活動，也是一種民族文化。