導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇小學(xué)生春節(jié)小報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

了解中國(guó)春節(jié)有哪些習(xí)俗，這些習(xí)俗的由來，感受人們過春節(jié)時(shí)的喜悅心情和歡樂氣氛。

二、調(diào)查時(shí)間

春節(jié)期間

三、調(diào)查方式

1、利用談話的形式，詢問長(zhǎng)輩。

2、跟爺爺奶奶準(zhǔn)備、干活，親身感受迎接新年的到來。

3、查閱資料，了解春節(jié)習(xí)俗。

四、調(diào)查內(nèi)容

1、除塵

臘月二十四這天，爺爺早早把我叫起來，我們一同打掃衛(wèi)生，房間的里里外外、旮旮旯旯徹底清掃一遍。我問爺爺這時(shí)打掃有什么講究呢?

爺爺告訴我說： “ ‘臘月二十四，撣塵掃房子’ ，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。除塵就是年終大掃除，家家戶戶都要灑掃庭院，疏浚明渠暗溝，撣拂室內(nèi)塵垢蛛網(wǎng)，清洗鍋碗瓢盆各種器具，拆洗被褥窗簾等。年前打春時(shí)，各家再忙也得趕在打春前徹底整理一下室內(nèi)外衛(wèi)生，立春后就不可再打掃了，防止把新春的財(cái)氣、新春的喜慶掃了出去。”

哦，原來是這么回事，這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。

2、貼春聯(lián)

臘月二十九這天，吃過早飯，我就和爺爺忙著貼春聯(lián)和福字。

“爺爺，‘?！譃槭裁匆怪N呢?”

“哈哈，這是因?yàn)椤！搅恕??！肮薄肮?/p>

“爺爺，你給我講講貼春聯(lián)的來歷吧!”

“你呀應(yīng)該多讀書了，等會(huì)兒我給你一本書，你自己好好查查吧!”

原來春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。王安石“千門萬戶除舊日，總把新桃換舊符”的詩(shī)句，說的就是這件事。每年春節(jié)，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián)，更增添了喜慶氣氛。

在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。在貼春聯(lián)的同時(shí)，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊?。春節(jié)貼“福”字，是我國(guó)民間由來已久的風(fēng)俗?！案！弊种父狻⒏＿\(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來的祝愿。

3、守歲

年三十的晚上，媽媽做了一大桌好吃的，瓜果點(diǎn)心應(yīng)有盡有。一看到好吃的，我狼吞虎咽的吃起來。奶奶說，你這孩子，這頓年夜飯要慢慢吃，還要守歲呢!

“守歲什么意思?快給我說說?！?/p>

爸爸說：“我國(guó)民間在除夕有守歲的習(xí)慣，我國(guó)至少在南北朝時(shí)已經(jīng)有吃年夜飯的習(xí)俗。在這“一夜連雙歲，五更分二年”的晚上，家人團(tuán)圓，歡聚一堂。全家人圍坐在一起，茶點(diǎn)瓜果放滿一桌。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時(shí)分入席，有的人家一直要吃到深夜。除夕之夜，一家老小，邊吃邊樂，談笑暢敘。”

我們有說有笑的吃著年夜飯。“媽媽，蘋果我們總吃，今晚你怎么還擺一大盤呢?”“這你不懂了吧，這叫作‘平平安安’這桌上的瓜果可都有說法”。

“年夜飯這么有講究?”我纏著奶奶給我說道說道。

原來在守歲時(shí)所備的糕點(diǎn)瓜果，都是想討個(gè)吉利的口彩：吃棗(春來早)，吃柿餅(事事如意)吃杏仁(幸福人)，吃長(zhǎng)生果(長(zhǎng)生不老)，吃年糕(一年比一年高)。

現(xiàn)在除夕之夜，一家老小，邊吃邊看晚會(huì)，談笑暢敘。

4、放爆竹

12點(diǎn)的鐘聲剛敲響，爸爸就去點(diǎn)響了鞭炮，“啪”“啪”……聲音真大，我趕緊捂住了耳朵。

中國(guó)民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。

相傳此舉是為了驅(qū)逐“山魈”。山魈，據(jù)說是古時(shí)深山里的一種兇惡的獨(dú)角鬼怪，但是它最怕聲響，人們就用燒竹子的爆破聲來嚇跑它。有了火藥后，人們就用火藥裝入竹筒，做成爆竹，后用紙制筒，也稱爆仗或炮仗。到現(xiàn)代，人們已不相信什么“山魈”了，但還是習(xí)慣在春節(jié)放鞭炮，借以歡慶節(jié)日，振奮精神。所以，從大年三十晚上到大年初一清早，鞭炮聲總是連綿不斷。

5、拜年

初一那天，我早早起來，穿上最漂亮的衣服，媽媽、奶奶也打扮得整整齊齊，我們出去拜年了。我之所以這么積極早起，是因?yàn)檫@一天我會(huì)收到好多的壓歲錢。

通過查閱資料，我了解了拜年的許多知識(shí)。新年的初一，人們穿戴整齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。拜年的方式多種多樣，有的是同族長(zhǎng)帶領(lǐng)若干人挨家挨戶地拜年；有的是同事相邀幾個(gè)人去拜年；也有大家聚在一起相互祝賀，稱為“團(tuán)拜”。

拜年時(shí)，晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年，祝長(zhǎng)輩長(zhǎng)壽安康，長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

篇2

“賣報(bào)！賣報(bào)！”這個(gè)寒假，來自柳州市彎塘路小學(xué)五年級(jí)的3名小學(xué)生上街當(dāng)起了小報(bào)童，為的是想在寒假體驗(yàn)生活。他們3人手中各抱著一摞報(bào)紙，穿著同樣的衣服，興致很高地沿街叫賣著。通過寒假賣報(bào)的體驗(yàn)，他們更加懂得了生活的不易。

鏡頭二：我是年貨小老板

當(dāng)寒假撞上了春節(jié)，我們的兩位小同學(xué)當(dāng)起了“年貨小老板”?！笆迨?、阿姨，哥哥、姐姐，來買年貨啦……”過年前夕，兩個(gè)孩子趁著放寒假的空當(dāng)兒推著簡(jiǎn)易的架子車，掛著一大串金光閃閃的年貨，在街上叫賣著。他們第一天拿了200多元的年貨，有各種形態(tài)的玩偶、中國(guó)結(jié)、裝著大束玉米的金色簸箕……當(dāng)天晚上，他們1個(gè)多小時(shí)就賣了190多元。他們可真是有生意頭腦的小學(xué)生呢！

鏡頭三：快樂農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)行

你還在電腦前“偷菜”嗎？虛擬的農(nóng)場(chǎng)游戲怎么能比得上我們的真實(shí)體驗(yàn)?zāi)?！這不，寒假的第一天，莊市中心學(xué)校的幾個(gè)同學(xué)早早來到學(xué)校推出的“寒假快樂農(nóng)場(chǎng)”，不亦樂乎地干起了農(nóng)活。據(jù)說這里的小學(xué)生每天都可進(jìn)場(chǎng)體驗(yàn)“做一天農(nóng)民”的生活哦。喂鴿子、摘草莓、尋辨中草藥……看著大伙兒忙得不亦樂乎，你想不想?yún)⑴c呢？

鏡頭四：“咱當(dāng)兵的人”

你想當(dāng)軍人嗎？你對(duì)軍營(yíng)好奇嗎？如果答案都是肯定的，那么不要猶豫啦，就像我們鏡頭中的同學(xué)們一樣，走進(jìn)軍營(yíng)，真正地過一把“軍人癮”。在這里大伙兒可以進(jìn)行全封閉式的基本技能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、模擬射擊等體驗(yàn)活動(dòng)，還能參觀獨(dú)具特色的展館等?？纯催@些小學(xué)生們還真像那么回事呢！

鏡頭四：興趣班里忙“充電”

平時(shí)上學(xué)功課忙，很多孩子只有在假期狂補(bǔ)“興趣課”了。隨著寒假的到來，許多孩子選擇參加各種各樣的寒假興趣班以度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。參加寒假興趣班的小學(xué)生大多集中在武術(shù)、繪畫、棋類和陶藝等項(xiàng)目上，這些項(xiàng)目寓教于樂，給寒假帶來了別樣的滋味。

鏡頭五：公益在行動(dòng)

篇3

模板一：小學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)范本 該次語(yǔ)文主題研究活動(dòng)，正好是寒假，面臨著春節(jié)，同學(xué)們雖然年年過春節(jié)，也等等不一的了解一些和春節(jié)有關(guān)的零碎不全的知識(shí)，懂得一些習(xí)俗，但如果追根逐源的讓他們說出來恐怕有一定的困難，讓他們認(rèn)真的思索春節(jié)的利與弊，給人們帶來的影響更是從未涉及，因此為了使大家更好的了解春節(jié)，使春節(jié)過得更有意義，更有價(jià)值，更快樂，我們開展了這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

該次活動(dòng)以語(yǔ)文小組為單位，以語(yǔ)文小組長(zhǎng)為課題組長(zhǎng)，小組探討，班上交流為主要方式進(jìn)行，因?yàn)槭峭瑢W(xué)們親身經(jīng)歷的事和與自己生活息息相關(guān)的事，同學(xué)們都很踴躍，搜集的材料讓老師都耳目一新：年的來歷、元宵節(jié)的傳說、對(duì)聯(lián)的起源、辭灶的來歷、吃年糕的說法、放爆竹的原因、守歲的習(xí)慣以及為什么今年沒有年30的原因等等。

同學(xué)們?cè)诖汗?jié)期間高興的事大都較集中為：放炮竹、守歲、全家吃團(tuán)圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，收壓歲錢、自由自在的看電視，看課外書或者打牌等。對(duì)于不愿做的事有：初一拜年、磕頭、走親戚、干家務(wù)等

談到對(duì)于春節(jié)的看法，大家大都持相同意見：春節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，象征著吉祥快樂，有一種幸福的感覺，一年之際在于春，春是一年的開始，人們?cè)谶@幾天里分享上一年的收獲，安排下一年的工作，或蓋屋修房娶媳婦或出門打工做生意，全家人各有各的計(jì)劃，各有各的打算。但是也有一些不和諧的音符摻雜在里面：酗酒滋事，酒后架車，大肆鋪張浪費(fèi)，擺闊氣，過一個(gè)年化掉二、三個(gè)月的工資，過年后資金緊張甚至連本錢都拿不出等。

談到對(duì)于自己心目中的春節(jié)的樣子，同學(xué)們并不是很有見解，有的樂意現(xiàn)在的狀況，什么張燈結(jié)彩，吃團(tuán)圓飯了，大拜年了等。不過我總覺得近幾年，盡管人們物質(zhì)生活充裕了，腰包鼓了，電視、電話、現(xiàn)代化設(shè)備都一應(yīng)俱全，但總覺得人們的精神生活空虛了，除了喝酒打牌，看電視串親戚其他的公共娛樂活動(dòng)就物以稀為貴了?；叵胧畮啄暌郧?，有的村還組織扭秧歌踩高蹺，籃球乒乓球，象棋等豐富多彩的娛樂活動(dòng)，人們盡管物質(zhì)生活匱乏，但是精神生活是蠻充實(shí)的?？墒窃诮?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，在物質(zhì)生活日益充盈的今天，村干部、鄉(xiāng)縣政府、文化部門是否考慮在人們的精神生活方面做點(diǎn)文章，象城市里的社區(qū)那樣有組織有領(lǐng)導(dǎo)的開展一些豐富多彩的娛樂活動(dòng)，充實(shí)人們的精神世界，堅(jiān)定人們的信仰，提高人們的自身素質(zhì)。

模板二：小學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)范本 根據(jù)邕文明(20XX)3號(hào)《關(guān)于深入開展20XX我們的節(jié)日春節(jié) 元宵節(jié)主題活動(dòng)》的通知精神，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，積極組織學(xué)生在家長(zhǎng)的協(xié)助和參與下開展我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)和讀書活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心組織，立足實(shí)際

我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認(rèn)真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動(dòng)、愛心幫扶活動(dòng)、美麗邕寧主題實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容的活動(dòng)方案，內(nèi)容包括節(jié)日祝福、文化熏陶、快樂實(shí)踐等大的項(xiàng)目，整合設(shè)計(jì)成分年級(jí)段、內(nèi)容豐富的《20XX年我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動(dòng)。

二、 形式多樣，內(nèi)容豐富

1.表達(dá)祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。

春節(jié)，是中國(guó)人喜慶團(tuán)圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)最好的節(jié)日祝福語(yǔ)，寫于德育作業(yè)中，并在與家人走親訪友拜年時(shí)靈活表達(dá)節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì)交往能力。

另外，同學(xué)們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達(dá)對(duì)親友的祝福和對(duì)節(jié)日的喜愛。中高年級(jí)學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作春節(jié)、元宵節(jié)節(jié)日小報(bào)。通過多種表達(dá)祝福與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會(huì)感人、學(xué)會(huì)與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。

2.走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。

為了讓學(xué)生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高年級(jí)學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報(bào)。我校我們的節(jié)日、春節(jié) 元宵節(jié)寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們?cè)诩倨谥兄辽僮x一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對(duì)聯(lián);在春節(jié)走親訪友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對(duì)聯(lián)摘錄下來，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。

3.投身假期實(shí)踐，培養(yǎng)道德情操。

在快樂的寒假主題活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會(huì)賞花燈等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長(zhǎng)輩一起包餃子、包年粽、團(tuán)湯圓等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行日行一善，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了美麗邕寧清潔鄉(xiāng)村的活動(dòng)，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。在這些活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛親、樂善助人、機(jī)智應(yīng)對(duì)等的良好品質(zhì)和能力。

根據(jù)這次我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵主題活動(dòng)中，我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)收起。學(xué)校將組織評(píng)審小組對(duì)各項(xiàng)作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)數(shù)名。以此方式鼓勵(lì)孩子們積極參與學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)。

模板三：小學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)范本 新春將及，20XX年即將伴隨著今天而漸漸落幕，隨之迎來的是嶄新的一年，今天就讓我們用這不長(zhǎng)的的時(shí)間來舉行迎新春主題班會(huì)吧!我們的班長(zhǎng)大人嚴(yán)肅地讀著早已準(zhǔn)備好的主持稿。好，我宣布六(3)班迎新春主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

首先來問大家一下，大家知道春節(jié)的來歷嗎?我微笑且一本正經(jīng)地按稿子讀。

不知道!

那好，就請(qǐng)曹逸蓉同學(xué)帶領(lǐng)大家去往幾萬年前古時(shí)候。我又綻出一個(gè)弧度，認(rèn)為這次的班會(huì)一定能夠按照稿子上那樣圓滿結(jié)束，因?yàn)橐磺斜M在掌握之中。不料

在我們可愛的曹逸蓉同學(xué)還未讀出精心準(zhǔn)備的東西之時(shí)，班級(jí)外突然冒出來幾個(gè)圣誕老人，他們手里的糖果五顏六色的，，嘩!糖果從他們收上飛了出來，就像唯美浪漫的櫻花雨一樣，不，更像一場(chǎng)百年難得的黃金雨，因?yàn)?/p>

轟的一聲，所有的同學(xué)就像窮的揭不開鍋的難民一樣，紛紛去搶，靖文同學(xué)和小陳同學(xué)眉來眼去，一邊笑一邊搶而我們班的淑女小詹詹MM也不顧形象的與一旁的暴力女王小云同學(xué)搶一根好像是蜜桃味的棒棒糖哎呀呀，教室簡(jiǎn)直就亂成了一鍋粥，大雜燴;或者說是像一群西部淘金人在搶著剛發(fā)覺得金。終于，糖搶完了，大家也終于坐回了位置，一些人議論，一些人抱怨，二靖文同學(xué)和小陳同學(xué)呢，也依舊眉來眼去，含情脈脈(無語(yǔ)!)

**NO.2

篇4

【1】休業(yè)式講話稿

同學(xué)們、老師們：

大家上午好!

新春快樂!當(dāng)朗朗的讀書聲戛(jia)然而止時(shí)，我們又踏著時(shí)間的節(jié)拍，迎來了盼望已久的寒假，中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)――春節(jié)也日益臨近。今天，我們?cè)谶@里舉行20XX學(xué)年第一學(xué)期休業(yè)儀式，我首先向全校師生表示節(jié)日的祝福和問候，祝大家新年快樂，萬事如意。

成績(jī)斐然!花開花落，春華秋實(shí)?；仨?0XX，清中成績(jī)斐然。本學(xué)期，在全校師生的共同奮斗下，我校的教育教學(xué)工作又取得了累累碩果。回首過去，我們驕傲和自豪，我們共同描繪了壯麗的畫卷，每一位老師都在畫卷上寫下了動(dòng)人的篇章，每一位同學(xué)都在畫卷上留下了濃墨重彩。

這一年，辦學(xué)條件極大改善?？偼顿Y超過700萬元的清中薄弱學(xué)校項(xiàng)目和塑膠田徑場(chǎng)改造兩項(xiàng)工程在暑期順利完工并交付使用，為學(xué)校建設(shè)人文校園，平安校園，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，推進(jìn)教育事業(yè)快速、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。嶄新的校園，幽雅的環(huán)境，新的田徑場(chǎng)，辦學(xué)條件極大改善，學(xué)校面貌煥然一新。

這一年，警鐘長(zhǎng)鳴校園平安。學(xué)校重視師生安全工作，20XX年校園平安、師生平安，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。(學(xué)校在臨安市教育局平安校園考核中被評(píng)為良好級(jí)單位)

這一年，學(xué)校管理精細(xì)規(guī)范。全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，負(fù)重拼搏，學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，追求一個(gè)嚴(yán)格規(guī)范和精細(xì)化，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、恒，每項(xiàng)工作都能做得務(wù)實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。教育教學(xué)日趨完善、嚴(yán)密、高效，無論是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了明顯的改善。

附：清中學(xué)校榮獲四項(xiàng)榮譽(yù)。

我校學(xué)生小店被評(píng)為20XX年度臨安市校園食品安全示范店。

我校被評(píng)為中小學(xué)田徑場(chǎng)改造和硬件薄弱學(xué)校改造工程推進(jìn)工作先進(jìn)集體。

我校課題《小班化背景下農(nóng)村初中教師校本培訓(xùn)的實(shí)踐研究》被杭州市立項(xiàng)。(負(fù)責(zé)人：洪建)

我校女教職工兵乓球隊(duì)在20XX年昌化片女教職工兵乓球團(tuán)體賽中榮獲第八名。

這一年，德育管理再上臺(tái)階。一年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以德立校，以德育人，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐漸建立和完善德育工作體系，認(rèn)真做好文明班級(jí)、先進(jìn)集體、美麗團(tuán)隊(duì)、星級(jí)學(xué)生等評(píng)選工作，利用各種載體狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校德育工作再上臺(tái)階。

附：清中學(xué)生34人次獲獎(jiǎng)。

初三(4)班江源、初二(1)班李嬋同學(xué)被評(píng)為杭州市三好學(xué)生。初三(3)班章瑜靜、初二(3)班陳童梁同學(xué)被評(píng)為杭州市優(yōu)秀學(xué)生干部。初一(20XX屆)(1)班被評(píng)為杭州市先進(jìn)班集體。(班長(zhǎng)：方雯瑤，班主任：唐 霞)

初三(4)班江源、初二(1)班李嬋、初二(2)班應(yīng)悅同學(xué)被評(píng)為臨安市三好學(xué)生。初三(3)班章瑜靜、初二(3)班陳童梁同學(xué)被評(píng)為臨安市優(yōu)秀學(xué)生干部。初一(20XX屆)(1)班被評(píng)為臨安市先進(jìn)班集體。(班長(zhǎng)：方雯瑤，班主任：唐 霞)

黨在我心中讀書活動(dòng)征文比賽中我校初二(2)班潘雨婷同學(xué)的征文《一個(gè)黨，一份情》榮獲臨安市三等獎(jiǎng)。(指導(dǎo)老師：王雪平)

安居杯心向黨、跟黨走暨第七屆天堂兒歌演唱比賽中初三(1)班陳林鋒同學(xué)榮獲臨安市銅獎(jiǎng)。(指導(dǎo)老師：蔣伶俐)

第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，初二(1)班陳曉璐同學(xué)榮獲音樂類節(jié)目(舞蹈)比賽臨安市三等獎(jiǎng);初一(2)班吳露嵐同學(xué)榮獲音樂類節(jié)目(聲樂)比賽里男孩三等獎(jiǎng);初一(3)班鄭喆同學(xué)榮獲美術(shù)類節(jié)目(書法)比賽臨安市三等獎(jiǎng);初一(3)班王靈同學(xué)榮獲美術(shù)類節(jié)目(繪畫)比賽二等獎(jiǎng);初一(3)班王靈、初二(2)班應(yīng)悅榮獲美術(shù)類節(jié)目(攝影)比賽三等獎(jiǎng)。(指導(dǎo)老師：蔣伶俐)

20XX學(xué)年政治小論文評(píng)選中，初三(4)班江 源同學(xué)《關(guān)于農(nóng)村垃圾的應(yīng)用題對(duì)農(nóng)村垃圾污染的思考》一文獲臨安市二等獎(jiǎng);初三(4)班姚佳偉同學(xué)《一江春水向哪流對(duì)家鄉(xiāng)小河污染的感想》一文獲臨安市二等獎(jiǎng);初三(3)班章旭辰同學(xué)《山核桃殼應(yīng)何處安家?對(duì)山核桃殼處理的探索》一文獲臨安市三等獎(jiǎng)(指導(dǎo)老師：陳志林);初一(1)班童邵艷同學(xué)《請(qǐng)挽救小河》獲臨安市三等獎(jiǎng);初一(3)班王靈《筍殼何處去》獲三等獎(jiǎng)。(指導(dǎo)老師：富根月)

教育系統(tǒng)安全文化書畫攝影作品有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)中初二(3)班鄭喆同學(xué)榮獲書法類三等獎(jiǎng)。(指導(dǎo)老師：童 燕)

學(xué)習(xí)雷鋒，與愛同行讀書活動(dòng)演講比賽中，我校初二(2)班王乾依同學(xué)榮獲臨安市三等獎(jiǎng)。(指導(dǎo)老師：童治軍)

品味書香，誦讀經(jīng)典中小學(xué)生讀書活動(dòng)征文比賽中我校初三(1)班紀(jì)瑩同學(xué)的征文《流過指尖的旋律--讀《左手倒影 右手年華》有感》榮獲臨安市一等獎(jiǎng)。(指導(dǎo)老師：胡賢飛)

數(shù)學(xué)學(xué)科水平檢測(cè)中，我校初二(3)班陳麗艷同學(xué)、初三(2)班應(yīng) 悅同學(xué)榮獲臨安市三等獎(jiǎng)。(指導(dǎo)老師：數(shù)學(xué)組)

科學(xué)學(xué)科水平檢測(cè)中，我校初二(3)班陳泳祺同學(xué)、初二(2)班方王韜、梁 海同學(xué)、初二(1)班王道銘同學(xué)、初三(3)班陳童梁同學(xué)榮獲臨安市三等獎(jiǎng)。(指導(dǎo)老師：科學(xué)組)

英語(yǔ)學(xué)科水平檢測(cè)中初二(3)班王 靈同學(xué)、初三(1)班章王伶同學(xué)榮獲臨安市三等獎(jiǎng)。(指導(dǎo)老師：英語(yǔ)組)

登高望遠(yuǎn)!同學(xué)們，今天我們舉行休業(yè)儀式，既是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的展望，昨天將凝固成一段永恒的歷史，充滿希望的明天將更加精彩紛呈。希望同學(xué)們把昨天的成績(jī)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在假期里努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自己的才干。讓我們站得更高，望得更遠(yuǎn)!最后，我祝愿全體同學(xué)過一個(gè)安全、充實(shí)、快樂、祥和、有意義的寒假，祝愿全體老師家庭幸福、假期愉快、新春快樂!

【2】休業(yè)式講話稿

敬愛的老師、親愛的隊(duì)員們：

大家早上好!明天我們期盼已久的寒假就將開始放了。此時(shí)此刻，相信我們的心情都很輕松，也很激動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向辛勤工作的全體輔導(dǎo)員老師致以衷心的感謝，向勤奮學(xué)習(xí)，在各方面取得進(jìn)步的隊(duì)員們表示熱烈的祝賀!

隊(duì)員們，寒假生活將從明天開始，怎樣讓這個(gè)寒假過得快樂而又有意義呢?學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部為我們安排了主題為品味春節(jié)快樂迎新的實(shí)踐活動(dòng)，下面老師將結(jié)合有關(guān)活動(dòng)要求給大家提幾點(diǎn)建議：

第一個(gè)建議：老師希望大家能積極參與有意的活動(dòng)，提高自己的修養(yǎng)。那么哪些活動(dòng)有意義?怎樣做才對(duì)自己的成長(zhǎng)有利呢，我們先拿同學(xué)們喜歡看的電視來說吧，看電視應(yīng)該選擇什么節(jié)目呢?老師建議大家可以定期收看《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事時(shí)政、關(guān)心國(guó)家大事的良好習(xí)慣，還有像《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索發(fā)現(xiàn)》《走近科學(xué)》等節(jié)目可以拓展知識(shí)面，幫助我們積累生活素材，也值得我們觀看。

隊(duì)員們你們知道嗎?今年寒假我們正逢除夕春節(jié)和元宵三大民族節(jié)日，很多隊(duì)員還要跟著父母回老家或者走情訪友，我們正好可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，參加一些民俗活動(dòng)，了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。我們可以因地制宜地開展老少同樂寫春聯(lián)自編春聯(lián)剪窗花民俗故事、傳說搜集等活動(dòng)，大家可以用手機(jī)、相機(jī)記下精彩的瞬間發(fā)在班級(jí)博客和同學(xué)們分享，也可以將自己假期里的生活體驗(yàn)寫下來，畫下來，制作成節(jié)日小報(bào)，參加學(xué)校的節(jié)日小報(bào)展評(píng)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的具體要求休業(yè)式結(jié)束后，各班班主任老師會(huì)作具體的布置。

另外，過年少不了壓歲錢，那么怎樣來管理好自己的壓歲錢呢?老師建議大家制訂一個(gè)壓歲錢的使用規(guī)劃，把錢用于必要的學(xué)習(xí)活動(dòng)上，我們也可以參加儲(chǔ)蓄活動(dòng)，從小養(yǎng)成理財(cái)?shù)牧?xí)慣。我們還可以幫著父母來理財(cái)，調(diào)查一下家里用水、用電、用氣、用油等家庭衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目，找出自身存在的浪費(fèi)行為，改掉一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣。為綠色環(huán)保生活作貢獻(xiàn)。

說起過年，新年禮物可不能少，不知大家準(zhǔn)備好了，老師這兒有個(gè)建議，我們一起來發(fā)揮自己的聰明才智，就用家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等來自己制作新年禮物吧，相信你送出的變廢為寶的新年禮物一定會(huì)大受歡迎的。

放假了，我們有了很多時(shí)間可以走出校門、走出家庭，那我們可去哪里玩呢?除了外出旅游外，社區(qū)活動(dòng)同學(xué)們也可以參加哦，今年寒假長(zhǎng)橋街道各社區(qū)都為我們安排了繽紛冬日寒假活動(dòng)，同學(xué)們可以到自己居住的社區(qū)，自愿就近參加。在這兒老師給大家介紹其中的兩個(gè)有趣的活動(dòng)。一個(gè)是新城區(qū)、新家園、新風(fēng)尚書畫作品展覽，活動(dòng)地點(diǎn)在蘇蠡路38號(hào)長(zhǎng)橋街道文體中心內(nèi)，寒假期間(周一至周五，9:0017:00)大家可以和父母前去觀看展覽。還有一個(gè)是閱讀經(jīng)典、快樂寫作全國(guó)兒童作家王一梅老師作文講座暨簽名售書活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)在美之國(guó)小區(qū)內(nèi)的美之雅社區(qū)會(huì)所，活動(dòng)時(shí)間是1月25日(周六)下午2:004:00，住在附件的孩子可千萬不要錯(cuò)過和大作家近距離接觸的好機(jī)會(huì)。

假期中有這么多精彩的活動(dòng)等著我們，真讓我們期待，在這兒老師希望大家在參加活動(dòng)時(shí)能自覺遵守活動(dòng)秩序，講衛(wèi)生懂禮貌，展示我們吳小少年文明向上的良好形象。也希望大家假期中能關(guān)心我們的父母長(zhǎng)輩，做些力所能及的家務(wù)活，為家人分憂，提高自己的生存能力。老師還希望大家能積極響應(yīng)區(qū)少工委的號(hào)召，服務(wù)社區(qū)，關(guān)愛身邊的貧困伙伴，參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，參加各種形式的愛心助學(xué)活動(dòng)，為社會(huì)、為他們盡一份責(zé)，獻(xiàn)一份愛。

聊完了多彩的活動(dòng)，下面我們來談?wù)劶倨趯W(xué)習(xí)吧。老師覺得我們先要做的事是給自己訂一份切實(shí)可行的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。把自己要完成的作業(yè)、要看的書、要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的內(nèi)容都寫進(jìn)我們的計(jì)劃，每天對(duì)照著實(shí)施，我們還可以請(qǐng)家長(zhǎng)一起來監(jiān)督實(shí)施。相信大家一定能做得很好!

假期中，隊(duì)員們最想干的事可能就是看自己喜歡的書了。今年寒假學(xué)校給每位家長(zhǎng)下發(fā)了積極參加《讀好書，好讀書寒假讀書活動(dòng)告家長(zhǎng)書》，這幾天我們的父母肯定都幫我們準(zhǔn)備好必背古詩(shī)和推薦書本了，接下來我們可要自己來安排好時(shí)間認(rèn)真來閱讀了，在閱讀的基礎(chǔ)上，下學(xué)期我們還要參加相關(guān)的讀書征文、精美篇章誦讀、讀書筆記展示、閱讀競(jìng)賽等活動(dòng)，預(yù)祝隊(duì)員們?cè)诒荣愔腥〉暮贸煽?jī)。除了閱讀學(xué)校推薦書目外，我們還可以廣泛閱讀自己喜愛的書籍，擴(kuò)展自己的視野。希望隊(duì)員們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上，五、六年級(jí)的隊(duì)員們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過媒體、家長(zhǎng)、老師等渠道了解和認(rèn)知黨的十和十八屆三中全會(huì)精神，展望美好未來，明確肩負(fù)的使命。并把自己的所思所感寫下來積極參加吳中區(qū)少工委組織開展的紅領(lǐng)巾心向黨我的中國(guó)夢(mèng)主題征文活動(dòng)。開學(xué)后請(qǐng)五、六年級(jí)各班每班推薦2篇征文電子稿上交少總部，學(xué)校將擇優(yōu)推薦參賽。

最后老師想和大家來聊聊安全和健康的話題。

春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，請(qǐng)隊(duì)員們?cè)诤倨陂g自覺遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧，防止交通意外事故的發(fā)生。今年過節(jié)我們提倡大家不燃放煙花爆竹，為防止霧霾天氣做貢獻(xiàn)。同時(shí)我們也要注意飲食衛(wèi)生，防止暴飲暴食。我們還應(yīng)通過書本、網(wǎng)絡(luò)、媒體、實(shí)踐等各種途徑，廣泛學(xué)習(xí)了解防火、防氣、防電的安全知識(shí)，在生活中消除用火、用氣、用電存在的隱患，我們要?jiǎng)?wù)必做到不玩火，不玩電。隊(duì)員們?cè)诩倨谥?，我們還要遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性電子游戲室、臺(tái)球廳、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所，不購(gòu)買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報(bào)紙、光碟、不上不健康的網(wǎng)站。隊(duì)員們?cè)诩倨谥腥缬龅轿ｋU(xiǎn)，我們要大膽冷靜，及時(shí)尋求幫助，請(qǐng)大家牢記：火警(119)、匪警(110)、醫(yī)院救護(hù)(120)等幾個(gè)應(yīng)急電話號(hào)碼，我們還要提高防拐防騙意識(shí)，學(xué)會(huì)一些自救的方法?？傊蠋熛Ｍ蠹铱鞓菲桨驳囟冗^這個(gè)假期。

另外，在假期中，隊(duì)員們不要忘了鍛煉身體，我們要積極參加健康有益的文體活動(dòng)，通過嘗試學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能;堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí);多與家人、朋友人交流，保持良好的心情。

隊(duì)員們，新的寒假，新的起點(diǎn)!祝愿每一位隊(duì)員在假期中努力爭(zhēng)做寒假四好少年，過一個(gè)健康、快樂、安全、有意義的寒假! 老師們、隊(duì)員們，下學(xué)期于2月16日?qǐng)?bào)到， 2月17日開學(xué)正式上課。下學(xué)期開學(xué)報(bào)到時(shí)，請(qǐng)攜帶好素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書、寒假作業(yè)、寒假學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)表交班主任老師。最后，祝大家身體健康!寒假快樂!我的講話完了。下面由班主任老師結(jié)合班級(jí)情況，就寒假活動(dòng)安排、社區(qū)活動(dòng)、節(jié)日小報(bào)展評(píng)活動(dòng)、征文競(jìng)賽等作具體的部署。

【3】休業(yè)式講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

伴隨著20XX新年的到來，我們也收獲了累累的碩果，迎來了盼望已久的寒假。 回顧一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我倍感自豪，因?yàn)槲覀兊睦蠋熋刻於荚谂Γ覀兊膶W(xué)生每天都有進(jìn)步。在這里，我代表全體學(xué)生向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的老師表示衷心地感謝;同時(shí)也代表全體老師向不斷進(jìn)取，樂觀上進(jìn)的同學(xué)們表示熱烈地祝賀!

為了更好地完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作，學(xué)校在開學(xué)初制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期相結(jié)合的對(duì)教師的個(gè)人備課，集體備課，作業(yè)布置與批改，以及教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)加大了監(jiān)測(cè)檢查的力度，在期中進(jìn)行了全校性的測(cè)試;教學(xué)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任定期檢查教案和作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給老師，提高了備課質(zhì)量，并在期末舉行了作業(yè)、教案展評(píng)活動(dòng)，既總結(jié)了成績(jī)又發(fā)現(xiàn)了不足。

為了打造一支專業(yè)的教師隊(duì)伍，學(xué)校采用走出去 和請(qǐng)進(jìn)來的辦法提高教師的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期，我們派出年輕教師到長(zhǎng)春、沈陽(yáng)等地參加教育科研活動(dòng)，讓我們的老師在更高層次的教研活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，并將這些先進(jìn)的教育理念帶給廣大教師，不斷提升教師的教育教學(xué)水平。除此之外，為了能夠讓更多的教師有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校利用鐵嶺市小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)的契機(jī)，組織班主任老師親自聆聽專家的引領(lǐng)，切實(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校參與研究的國(guó)家級(jí)課題小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)與研究也在本學(xué)期順利結(jié)題，讓參加實(shí)驗(yàn)的師生受益匪淺。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了xx市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專家趙xx老師來校指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)，給老師們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

另外，學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持跟蹤聽課指導(dǎo)，不但做好評(píng)課記錄，而且課后及時(shí)與授課教師交流。特別是黃校長(zhǎng)，在繁忙的工作中抽出時(shí)間親自深入青年教師的課堂聽課，并在課后評(píng)課中提出改進(jìn)意見，使青年教師的課堂教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提升。針對(duì)一年級(jí)教師學(xué)校進(jìn)行了專題培訓(xùn)，觀摩了王xx、鄔xx兩位青年教師的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)示范課，張xx校長(zhǎng)結(jié)合兩節(jié)課就小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的寫字、讀書等習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了指導(dǎo)。本學(xué)期在六個(gè)年部開展了11次同課異構(gòu)評(píng)估課展示活動(dòng)，課前展示中同學(xué)們聲情并茂的古詩(shī)詞朗誦以及課堂上積極向上的精神風(fēng)貌給聽課的老師留下了深刻印象，同時(shí)也展示了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采。趙xx、蘇xx、范xx、姜xx等老師分別上了匯報(bào)課，經(jīng)過教師評(píng)課、研討，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)共同提高的目的。

一學(xué)期來，我們的老師積極進(jìn)取，取得了優(yōu)異的成績(jī)。李xx老師代表遼寧省參加了全國(guó)綜合實(shí)踐課觀摩評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng);張xx老師代表開原市參加鐵嶺市青年教師數(shù)學(xué)大賽獲得第一名;許冉老師榮獲遼寧省幼兒園主題教育評(píng)比活動(dòng)優(yōu)秀課特等獎(jiǎng);辛麗娜校長(zhǎng)榮獲遼寧省幼兒園主題教育活動(dòng)優(yōu)秀課指導(dǎo)特等獎(jiǎng);尚xx老師的語(yǔ)文錄像課參加?xùn)|北師范大學(xué)舉辦的優(yōu)秀課評(píng)比;鞠xx老師參評(píng)省數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比;吳xx老師的數(shù)學(xué)課被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課;陸xx老師參加鐵嶺市課件課評(píng)比榮獲第一名;鄔子夫老師在參加鐵嶺市優(yōu)秀課評(píng)比中，因?yàn)槌煽?jī)突出被直接評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課;馬xx、馬云xx、張xx等老師分別獲鐵市優(yōu)秀成果課;王xx、王xx、鄔xx、趙xx等老師榮獲開市級(jí)優(yōu)秀課。

在這些優(yōu)秀教師的悉心培養(yǎng)下，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)捷報(bào)頻傳在這次期末考試中，同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。同學(xué)們，你一定不會(huì)忘記：為了你能樹立更高的目標(biāo)，多少次老師和你傾心交談;為了讓你們養(yǎng)成良好習(xí)慣，老師同樣的話說了一遍又一遍;為了讓你們多學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，老師講得口干舌燥，不厭其煩;病了，忍著;累了，挺著這些都是為了你們能取得點(diǎn)滴進(jìn)步，為了你們有一個(gè)美好的未來，希望你們能再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，今天你以實(shí)驗(yàn)為榮，明天實(shí)驗(yàn)以你為傲!

篇5

貫徹《****中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依托社區(qū)、因地制宜、精心組織、廣泛發(fā)動(dòng)，以安全教育為主線，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)；以接觸社會(huì)，了解社會(huì)，開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，使廣大中小學(xué)生度過一個(gè)安全、愉快、和諧的寒假。

二、寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：夏文輝、童靈窕 常務(wù)副組長(zhǎng)：施偉鳳

組員：陳春艷、葉小韻、施惠紅、楊杰、陳軼煒、唐如梅、唐福焜

三、放假前的幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作

1）召開寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，與校關(guān)工委小組共同制定計(jì)劃，落實(shí)措施，分工負(fù)責(zé)，以確保寒假各項(xiàng)計(jì)劃順利完成。

2）召開年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議，布置寒假工作。學(xué)期結(jié)束前各年級(jí)進(jìn)行一次家長(zhǎng)接待，頒發(fā)“告家長(zhǎng)書”，向每位家長(zhǎng)進(jìn)行寒假生活的宣傳和指導(dǎo)，要求家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，督促子女按時(shí)按質(zhì)完成假期作業(yè)。按時(shí)返校，認(rèn)真填寫反饋表。

3）對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行寒假生活的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生等方面的教育，特別是遠(yuǎn)離“黃”、“賭”、“毒”以及使用煤氣安全的教育；提高學(xué)生自我保護(hù)能力，明確要求學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧；開展民俗風(fēng)情教育，學(xué)習(xí)文明禮儀；開展孝敬長(zhǎng)輩的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在假期里為長(zhǎng)輩服務(wù)；進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，合理使用壓歲錢。

4）1月31日上午10：30分別召開困難學(xué)生座談會(huì)。地點(diǎn)：二樓會(huì)議室。

5）青保老師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、黨員教師、校關(guān)工委成員關(guān)心幫困結(jié)對(duì)的學(xué)生及時(shí)做好預(yù)控對(duì)象的預(yù)案，以防后患。并對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行家訪。

四、寒假工作具體要求

1、寒假對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的要求

1)要對(duì)本班孤兒、特殊學(xué)生、經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生進(jìn)行家訪。做好家訪記錄。家訪比率為30%

2)組織學(xué)生參加寒假學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并落實(shí)到位。寒假返?；顒?dòng)各班出席率不得低于90%。（填寫寒假返校情況表）

3)寒假中如有突發(fā)事件要妥善處理并及時(shí)上報(bào)。

4)寒假結(jié)束時(shí)交一份班級(jí)寒假工作小結(jié)。

2、寒假中對(duì)學(xué)生的要求

1）每個(gè)學(xué)生寒假一開始都要到所在地居委會(huì)去報(bào)到，積極參加社區(qū)組織的健身、娛樂等活動(dòng)?；顒?dòng)情況認(rèn)真填寫在社區(qū)服務(wù)表上。并請(qǐng)所在居委會(huì)蓋章。開學(xué)后學(xué)校將要進(jìn)行評(píng)比。

2）進(jìn)行一次民俗考察活動(dòng)。以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)地考察或網(wǎng)上觀看上海或家鄉(xiāng)春節(jié)文物景觀、民俗風(fēng)情、民間文藝等活動(dòng)，在活動(dòng)中感受民族文化的博大精深。要求：電腦小報(bào)或水彩畫（規(guī)格a4紙），以圖文并茂形式展示。（八年級(jí)）

3）參觀一個(gè)科普基地。圍繞七年級(jí)《動(dòng)漫畫》探究主題，以自主小隊(duì)的形式完成一幅科技人物形象動(dòng)漫畫，并介紹其人物特征。（七年級(jí)）

4）參觀一個(gè)博物館。圍繞六年級(jí)《攝影》探究主題，以家庭親子個(gè)別化的形式與父母共同拍攝照片。假期結(jié)束，每人挑選2張照片參加學(xué)校組織的攝影比賽。（六年級(jí)）

5）看一本好書活動(dòng)。要求每位學(xué)生利用寒假，靜心閱讀一本好書，并寫出500——800個(gè)字的讀后感。假期結(jié)束，學(xué)校進(jìn)行交流、評(píng)選讀書積極分子。

6）開展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。要求每位學(xué)生按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長(zhǎng)理念，要求與小伙伴一起參加小型體鍛健身活動(dòng)（打乒乓、跳短繩、踢毽子、打籃球等），增強(qiáng)天天鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。

7）開展“在孝、敬、愛中見真情”活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，傳承尊敬長(zhǎng)輩、體諒父母、關(guān)愛他人的傳統(tǒng)美德。提倡每天家務(wù)勞動(dòng)不少于半小時(shí)。發(fā)揚(yáng)勤儉樸素的傳統(tǒng)，學(xué)會(huì)合理安排壓歲錢，幫助身邊有困難的同齡人。記一件感悟最深刻的小故事。

8）部分同學(xué)參加第三屆“亮我青春、炫你風(fēng)采 ”動(dòng)漫風(fēng)暴系列活動(dòng)——“你行，我也行，動(dòng)漫迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)（初一、初二年級(jí)部分學(xué)生）

9）增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。假期期間嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范，遵守社會(huì)公德，尊敬長(zhǎng)輩，講究文明禮貌。不搞迷信、不賭博、不酗酒、不抽煙、不看不健康書刊，dvd等。不進(jìn)入電腦網(wǎng)吧及游戲機(jī)房。不做違法亂紀(jì)的事。為維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)盡自己一份責(zé)任。

10）每天記錄一條好新聞。每天堅(jiān)持讀報(bào)，聽廣播，看時(shí)事新聞

11）按時(shí)完成寒假作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)參加返?；顒?dòng)。

五、寒假有關(guān)日程安排

1、放假日期:xx年2月3日~2月25日

在假期中，學(xué)校決定2月6日、8日、13日、15日上午8：00——11：00開放圖書館、操場(chǎng)。提供學(xué)生閱讀書籍、體育活動(dòng)的場(chǎng)所。

2、返校時(shí)間

（1）第一次：2月12日 觀看法國(guó)電影《亞瑟和迷你王國(guó)》

時(shí)間：下午1：00 六、七、八、九年級(jí) 地點(diǎn)：衡山電影院

（2）第二次：2月25日（星期日）上午8：00

內(nèi)容：檢查寒假作業(yè)，交假期各項(xiàng)活動(dòng)材料，交費(fèi)，發(fā)新書，大掃除,出新學(xué)期第一次黑板報(bào)等。

六、開學(xué)日期：2月26日（星期一）

篇6

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)嘗試

一、趣味性作業(yè)

興趣是最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。要讓學(xué)生有興趣，語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)既要符合兒童心理特點(diǎn)，又要符合語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)。教師要一改過去的簡(jiǎn)單重復(fù)與機(jī)械抄寫，將聽、說、讀、寫與演、唱、畫、制作、游戲等形式巧妙結(jié)合，讓作業(yè)富有趣味性，具有吸引力。

我在作業(yè)設(shè)計(jì)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的興趣愛好。如很多小學(xué)生喜歡繪畫，學(xué)習(xí)了古詩(shī)《江雪》后，讓學(xué)生根據(jù)詩(shī)文畫一幅“雪天垂釣圖”，體會(huì)孤身垂釣的冷清景象；學(xué)完了《中國(guó)石》，讓學(xué)生畫一畫酷似中國(guó)版圖的中國(guó)石，并試著在上面標(biāo)明祖國(guó)的名山大川。很多學(xué)生喜歡寫模仿文、想象文，學(xué)完了《畫楊桃》后，可引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)不同的角度觀察某一個(gè)人或某一件物品，然后把觀察到的不同點(diǎn)寫下來；學(xué)習(xí)了《濫竿充數(shù)》后，可讓學(xué)生續(xù)寫南郭先生逃走后會(huì)怎么想怎么做。再比如，學(xué)了修改病句，可設(shè)計(jì)趣味游戲題：學(xué)生扮演醫(yī)生，給“病人”寫診斷書，開處方，動(dòng)手術(shù)；學(xué)了直述句改轉(zhuǎn)述句，可設(shè)計(jì)打電話游戲題，讓學(xué)生扮演打電話人、聽電話人、轉(zhuǎn)述電話人。練習(xí)轉(zhuǎn)述別人的談話。

二、層次性作業(yè)

學(xué)生的學(xué)習(xí)水平參差不齊。學(xué)習(xí)能力也有很大的差異。作為教師，必須正視并尊重這種差異，對(duì)不同層次的學(xué)生作分層要求，把作業(yè)設(shè)計(jì)成“套餐型”，分成ABc三種等級(jí)：A類作業(yè)相對(duì)較難，偏重于綜合能力的運(yùn)用；c類作業(yè)相對(duì)簡(jiǎn)單些，適合于學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生做；B類作業(yè)處于兩類作業(yè)之間，適合于中等生做。這樣的作業(yè)能滿足不同層次、不同水平的學(xué)生的要求，讓每一位學(xué)生都能在各自層面上有所發(fā)展。

我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)能力的先天差異并非一成不變。在良好的環(huán)境和教育條件下，經(jīng)過努力，這種差異也是可以改變的。這就要求我們的教師施以科學(xué)的方法，分層次設(shè)計(jì)作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上逐步提高。

比如，作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置也可一改以往命令式、強(qiáng)制式，給學(xué)生的作業(yè)也開設(shè)一個(gè)“自助餐”，讓學(xué)生有一個(gè)較為寬松的選擇范圍，使不同發(fā)展水平的學(xué)生，都能較好地參與作業(yè)，從而得到發(fā)展。如學(xué)了《家》一課后，可以設(shè)計(jì)以下幾種作業(yè)供學(xué)生選擇：

①讀一讀，把兒歌讀給父母聽，讓家長(zhǎng)評(píng)一評(píng)你讀得怎樣。

②認(rèn)一認(rèn)，認(rèn)讀本課生字詞。

③寫一寫，書寫本課生字詞。

④說一說。還有什么是誰的家?

⑤編一編，依照《家》的格式自編兒歌一首。

這樣的作業(yè)，由易到難，題型多樣，學(xué)生可根據(jù)自己的情況自主選擇作業(yè)。有效調(diào)動(dòng)了各個(gè)層次學(xué)生完成作業(yè)的積極性。

此外，年齡的差異對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力有著重要影響，必須根據(jù)學(xué)生的年齡階段進(jìn)行層次化作業(yè)設(shè)計(jì)。

三、開放性作業(yè)

作為最開放的學(xué)科——語(yǔ)文，作業(yè)的布置也要更加開放，充分尊重學(xué)生的興趣愛好。如喜歡讀書的同學(xué)可以讀課外書，并寫出讀書的收獲；喜歡看電視的同學(xué)，寫出自己的觀后感；喜歡收集名人名言的同學(xué)，可以做讀書筆記；喜歡做家務(wù)的可以寫出勞動(dòng)的快樂。這樣的作業(yè)，學(xué)生不會(huì)當(dāng)著一種負(fù)擔(dān)，而會(huì)越寫越快樂，成為他們渴望的精神食糧。新課程要求“語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣”。所以開放性作業(yè)更能張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。我教古詩(shī)《望廬山瀑布》這篇課文后，這樣引導(dǎo)學(xué)生，可以用你最喜歡的方式來表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)這首詩(shī)的收獲：喜歡讀書的同學(xué)讀出廬山瀑布的氣勢(shì)；喜愛美術(shù)的同學(xué)把它畫出來；喜好文學(xué)的同學(xué)搜集資料出一期歌頌祖國(guó)壯麗山河的知識(shí)小報(bào)，或者把它寫成想象作文，學(xué)生在高漲的情緒下“各顯神通”，興趣盎然中完成了作業(yè)，個(gè)性也得到了張揚(yáng)。

四、實(shí)踐性作業(yè)

篇7

關(guān)鍵詞 兒童閱讀 閱讀推廣 閱讀活動(dòng) 活動(dòng)策劃

分類號(hào) G258.7

Let Reading Light on the Dream Road：Practice of the Reading Promotion Activities of the Children Library of Nantong City

Song Yang

Abstract Children library is endowed important？responsibility with cultivating children to develop the good reading habits. How to carry the children reading promotion activities well， attract children loving and learning to read， is a significant task in front of all levels of children library. Taking the Children Library of Nantong City as an example， this paper probes in-depth the practice of the children reading promotion activities， hoping to start a discussion？so as to promote the deep-going development of the children reading activities.

Keywords Children’s reading. Reading promotion. Reading activity. Activity planning.

“讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世界。一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的。”這是總理在2010年對(duì)全社會(huì)的呼吁。良好的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，不能一蹴而就，也不能順其自然就可形成，而要從小培養(yǎng)。德國(guó)的一項(xiàng)研究表明，一個(gè)人在13歲最遲15歲前如果沒能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣和對(duì)書的感情，那么他今后一生中將很難再?gòu)拈喿x中找到樂趣，閱讀的大門可能會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)他關(guān)閉。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，猶太人家庭會(huì)把蜂蜜滴在圖書上，讓小孩去舔和翻頁(yè)，讓孩子從小就知道讀書是一件甜蜜的事情。北歐有些國(guó)家為了讓廣大青少年喜歡閱讀，政府官員和社會(huì)名人會(huì)深入到學(xué)校，組織學(xué)生舉行隆重的閱讀儀式。中華民族是一個(gè)具有悠久閱讀傳統(tǒng)的民族，更應(yīng)該創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境及氛圍，培養(yǎng)我們的孩子從小養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。

少兒圖書館的主要讀者群體是未成年人，負(fù)有培養(yǎng)他們形成良好閱讀習(xí)慣的崇高職責(zé)。少兒圖書館豐富的館藏文獻(xiàn)資源為閱讀推廣活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。少兒圖書館有一支有專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)隊(duì)伍，他們熟練掌握?qǐng)D書館專業(yè)知識(shí)、熟悉兒童閱讀心理，開展閱讀推廣活動(dòng)得心應(yīng)手。少兒圖書館可以設(shè)計(jì)出符合兒童學(xué)習(xí)興趣和性格特點(diǎn)的閱讀活動(dòng)方案，具有極強(qiáng)的親和力。少兒圖書館可以和各級(jí)別、各區(qū)縣的圖書館聯(lián)合起來開展閱讀推廣活動(dòng)，使活動(dòng)的輻射面更廣闊。少兒圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)具有其他機(jī)構(gòu)無可替代的優(yōu)勢(shì)。

1 南通市少兒圖書館全方位、多層次閱讀推廣活動(dòng)實(shí)踐

1.1 開展主題鮮明、形式多樣的系列活動(dòng)

南通市少年兒童圖書館（以下簡(jiǎn)稱“南通少兒館”）根據(jù)小讀者的閱讀需求，把握不同的時(shí)間結(jié)點(diǎn)，結(jié)合兒童的閱讀心理，每年都開展各種主題鮮明、形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)。為了培養(yǎng)小讀者的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力，我館開展了“元旦少兒看圖手工制作才藝展示活動(dòng)”，共收到并展出利用廢舊物品制作的手工作品115件，其中有用瓜子殼拼出的雄鷹圖，有用舊衣服做的掛物袋，用碎毛線拼的絨畫等。手工制作作品展示期間吸引了眾多小讀者和家長(zhǎng)前來觀看，許多家長(zhǎng)和孩子邊研究作品，邊用相機(jī)拍了下來，準(zhǔn)備回家試做，一時(shí)間有關(guān)廢物利用和動(dòng)手制作的書籍被借一空。此次活動(dòng)集趣味性和知識(shí)性于一體，得到了家長(zhǎng)和小讀者們的一致認(rèn)可。此外，我館還開展了“講文明、知禮儀”文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)，青少年“綠色上網(wǎng)、助我成長(zhǎng)”等公益講座，易書交友活動(dòng)，優(yōu)秀兒童影片展播，暑假少兒書法培訓(xùn)班，中華傳統(tǒng)文化精品書籍展示活動(dòng)，開展學(xué)剪紙、做兔子燈等活動(dòng)喜迎元宵佳節(jié)等等。通過成功地組織少兒讀者活動(dòng)，不但使少年兒童的身心得到放松，也開闊了他們的視野，使孩子們?cè)谳p松、愉快的氛圍中提高了綜合素質(zhì)和能力，收獲了知識(shí)。

1.2 注重特色品牌活動(dòng)

我館目前有“閱讀之星”評(píng)選、中小學(xué)生電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽、紅領(lǐng)巾讀書征文評(píng)獎(jiǎng)、南通市母子讀書會(huì)等四大特色品牌活動(dòng)。如我館利用“共享工程”和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合中小學(xué)電腦課程學(xué)習(xí)，舉辦“全市中小學(xué)生電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽”，參賽學(xué)生以“像雷鋒那樣…”為題，設(shè)計(jì)一份電子報(bào)紙。這項(xiàng)活動(dòng)給喜歡網(wǎng)絡(luò)和電腦的學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)，受到學(xué)生們的歡迎。比賽收到全市中小學(xué)生提交的633件作品，其中613件參加全國(guó)文化資源共享工程管理中心舉辦的“‘像雷鋒那樣……’全國(guó)中小學(xué)生電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽”，南通市少兒圖書館獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，參賽作品獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也在全省名列前茅。再如我館自2003年開始每年都開展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，目的是為了樹立讀書榜樣，營(yíng)造閱讀氛圍，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。10年來共評(píng)選出“閱讀之星”100名，其中最小的是一年級(jí)學(xué)生，最大的為初中生，覆蓋了全市14所中小學(xué)，參加評(píng)選的小讀者達(dá)三萬多人次，本館網(wǎng)站專欄點(diǎn)擊數(shù)達(dá)二萬多人次。廣泛的閱讀使 “閱讀之星”自身的素養(yǎng)得到了較大的提高，據(jù)統(tǒng)計(jì)已有33名“讀者之星”在全國(guó)、省、市各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)總計(jì)78次，極大地帶動(dòng)了本地區(qū)孩子們的讀書熱情，使多讀書、讀好書蔚然成風(fēng)，成為南通少兒館特色服務(wù)的一道亮麗風(fēng)景線。該活動(dòng)被南通電視臺(tái)、電臺(tái)、南通日?qǐng)?bào)、江海晚報(bào)等各大新聞媒體宣傳報(bào)道30次，榮獲江蘇省文化廳“全省第四屆公共圖書館優(yōu)秀服務(wù)成果評(píng)獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)。這些品牌活動(dòng)覆蓋面廣，讀者參與人數(shù)多，為圖書館聚集了人氣，提升了服務(wù)，提高了少兒圖書館的知名度和社會(huì)地位。

1.3 拓展社區(qū)閱讀活動(dòng)

我館還和多個(gè)社區(qū)、村委會(huì)、學(xué)校、幼兒園建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，以擴(kuò)大服務(wù)范圍，并逐步形成服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，把少兒圖書館辦到孩子身邊，把優(yōu)秀讀物送到孩子們的家門口，讓盡可能多的孩子享受到少兒圖書館提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。南通市少兒圖書館陸續(xù)建立了17個(gè)社區(qū)“圖書流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)”，并在通州區(qū)界北村建立了華僑村分館，開展了“春節(jié)家庭讀書樂聯(lián)誼會(huì)”“品讀好書、快樂成長(zhǎng)”“繪本悅讀”，辦證進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，擴(kuò)大了讀者服務(wù)覆蓋面，形成了大家都關(guān)注閱讀的良好氛圍。

1.4 傾情特殊群體的閱讀活動(dòng)

南通市三里墩小學(xué)是一所位于市區(qū)東郊的小學(xué)，孩子們98%是來自五湖四海的外來務(wù)工人員子女，家庭條件相對(duì)較差，課外書籍的擁有量極其有限，學(xué)校的辦學(xué)條件也相對(duì)薄弱，藏書有限。針對(duì)以上情況，南通少兒館于2009年5月走進(jìn)三里墩小學(xué)，與學(xué)校達(dá)成共建協(xié)議，利用少年兒童圖書館的館藏資源，開展豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們多讀書，讀好書。我館在三里墩小學(xué)先后開展了一系列讀書活動(dòng)，如舉辦“好書傳遞，香飄校園”活動(dòng)，將400冊(cè)圖書作為漂流書籍在孩子們手中傳遞；免費(fèi)辦理借書證；組織參觀少兒圖書館；設(shè)立“愛心圖書室”，贈(zèng)送給學(xué)校800冊(cè)圖書，成立的“愛心圖書室”由孩子們自主管理；舉辦“圖書館利用技能”培訓(xùn)班；開展“手拉手、共閱讀”優(yōu)秀圖書薦購(gòu)活動(dòng)，我館組織了部分重點(diǎn)小讀者攜手三里墩小學(xué)的外來務(wù)工人員子女一起來到南通書城，每人精心挑選了2本喜愛的圖書，所購(gòu)圖書經(jīng)過采編部的加工，于一周后把每位同學(xué)所選圖書交到各自手中，孩子們都表示將利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀，撰寫書評(píng)，并將這些好書推薦給同齡人；舉辦“分享閱讀、共創(chuàng)明天”征文比賽；手抄報(bào)比賽；上讀書課，集體閱讀《草房子》等等。豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)點(diǎn)燃了每一個(gè)三里墩孩子內(nèi)心閱讀的火苗，孩子們?cè)诠步ㄖ秀逶×藭?，收獲了知識(shí)，收獲了快樂。此外，我館還在南通市收容教育所建立愛心服務(wù)圖書流動(dòng)站，開展了“讀一本好書，走自強(qiáng)之路”――向特殊群體贈(zèng)送新刊等系列活動(dòng)，讓受挫的特殊群體平等享有讀書的權(quán)利。定期去聾啞學(xué)校為殘疾兒童開展送書活動(dòng)，豐富這些特殊群體青少年的生活，讓他們感受到閱讀的快樂和趣味，從而愛上閱讀，使他們通過閱讀獲得更加精彩的人生。

1.5 開展低幼兒童的閱讀活動(dòng)

專家認(rèn)為0～6歲的嬰幼兒時(shí)期是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的關(guān)鍵階段，對(duì)于少兒圖書館來說，做好低幼兒童讀者的閱讀輔導(dǎo)工作相當(dāng)重要。低幼讀者群不僅是青少年讀者群的基礎(chǔ)，更是構(gòu)建書香社會(huì)、提高全民閱讀水平的基礎(chǔ)。針對(duì)低幼兒童讀者群，南通少兒館開展了“讓寶貝愛上閱讀――低幼兒童閱讀推廣”活動(dòng)，我館工作人員向小朋友展示、講解各種圖書，有手撥時(shí)鐘書、彩虹翻翻書、立體雙語(yǔ)書等等，這些圖書裝幀獨(dú)特，形式新奇，印制精美，引起孩子們極大的閱讀興趣。在此基礎(chǔ)上，我們還和小朋友就書中的內(nèi)容開展互動(dòng)游戲，如通過“我講你來猜”活動(dòng)讓小朋友們開動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，在歡快的活動(dòng)中和新奇雅趣的圖書零距離接觸，不自覺地喜歡上圖書和閱讀。第18個(gè)世界讀書日到來之際，我館在本館多功能報(bào)告廳開展了“溫暖繪本 親子共讀”活動(dòng)，首先借助多媒體，通過PPT向低幼讀者介紹少兒圖書館的布局和功能，然后開展了讀書互動(dòng)活動(dòng)，請(qǐng)小朋友把看過的故事書中的故事給其他小朋友進(jìn)行描述，凡是走上臺(tái)講述的都有小獎(jiǎng)品，在家長(zhǎng)和主持人的鼓勵(lì)下，不少孩子踴躍參加，得到了獎(jiǎng)勵(lì)，增加了自信心和成就感，提高了對(duì)閱讀的興趣。此次活動(dòng)共有50對(duì)父（母）子參加，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，家長(zhǎng)和孩子流連忘返，切身體驗(yàn)了閱讀的魅力。此外，我館還開展了“親子共讀――專題書展”，為家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀低幼讀物，讓家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，體驗(yàn)親子共讀的樂趣；結(jié)合低幼兒童身心特點(diǎn)開展“如何為低幼兒童選擇圖書”的講座，讓家長(zhǎng)了解培養(yǎng)低幼兒童閱讀習(xí)慣的重要性，以及如何為不同年齡段的低幼兒童選擇圖書，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行低幼兒童閱讀輔導(dǎo)知識(shí)的普及。

幾年來，我館通過連續(xù)開展全方位、多層次的閱讀推廣實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍，成功地帶動(dòng)了本地區(qū)廣大少年兒童的閱讀熱情。每到雙休日、節(jié)假日、寒暑假，少兒圖書館里人頭攢動(dòng)，到館借閱圖書、參加讀書活動(dòng)的小讀者和家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕。近年來我館每年舉辦閱讀活動(dòng)30多次，參加讀者近2萬人次，隨著閱讀活動(dòng)的開展，持證小讀者人數(shù)逐年上升，2012年我館持證讀者2萬人，到館讀者22萬人次；2013年持證讀者已達(dá)30 050人，到館讀者26萬人次，網(wǎng)站點(diǎn)擊人數(shù)78萬余次。許多小讀者和家長(zhǎng)正是通過親身參與這些讀書活動(dòng)，體會(huì)到閱讀的快樂，感受到課外閱讀對(duì)成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)閱讀興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，從小養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣對(duì)終身學(xué)習(xí)的重要性。

2 由閱讀推廣實(shí)踐活動(dòng)帶來的啟示

2.1 開展閱讀推廣活動(dòng)必須抓好的幾個(gè)環(huán)節(jié)

2.1.1 做好活動(dòng)方案的策劃

一個(gè)好的活動(dòng)方案是成功開展閱讀推廣活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提。組織活動(dòng)者在策劃活動(dòng)方案時(shí)必須明確“對(duì)誰開展活動(dòng)”，即活動(dòng)對(duì)象是誰？活動(dòng)是否符合對(duì)象的身心特點(diǎn)。并且考慮“活動(dòng)內(nèi)容是什么”，即內(nèi)容是否具有可行性、新穎性，是否具有吸引力。通?；顒?dòng)方案包括以下內(nèi)容：活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)、組織與分工、活動(dòng)用品、活動(dòng)的宣傳方式、獎(jiǎng)品的購(gòu)買與發(fā)放、活動(dòng)資金的來源與分配等，這些都要進(jìn)行周密的考慮。

2.1.2 加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)過程的控制

加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)過程的控制是確保成功開展閱讀推廣活動(dòng)的重要部分。對(duì)活動(dòng)過程的控制一是要把活動(dòng)方案中的內(nèi)容進(jìn)行分工，落實(shí)到人，并制定時(shí)間表，將所有準(zhǔn)備工作分階段，有條不紊地進(jìn)行。二是在活動(dòng)過程中，活動(dòng)總負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，并對(duì)突況做好處理預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)過程的控制，使之朝著活動(dòng)目標(biāo)發(fā)展。

2.1.3 建立活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制

應(yīng)建立讀書活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)的成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，指明方向。一方面，參加活動(dòng)的人數(shù)、活動(dòng)取得的成果、活動(dòng)建立起來的網(wǎng)絡(luò)、有益的社會(huì)影響等都是反映活動(dòng)成效的指標(biāo)。另一方面，可以通過口頭詢問、調(diào)查表、圖書館網(wǎng)站等展開調(diào)查，及時(shí)收集、匯總參與者反饋的意見和建議，并對(duì)照活動(dòng)目標(biāo)尋找差距和原因。建立讀書活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制是成功開展閱讀推廣活動(dòng)的保證。

2.2 開展閱讀推廣活動(dòng)要注意的幾個(gè)方面

2.2.1 開展閱讀推廣活動(dòng)重在激發(fā)兒童閱讀興趣

開展閱讀推廣活動(dòng)要關(guān)注小讀者的閱讀需求，根據(jù)少年兒童的身心特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展吸引他們的閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)。這些活動(dòng)在內(nèi)容和形式上要?jiǎng)?chuàng)新，要使小讀者在活動(dòng)過程中享受快樂，有所獲益，才能調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性。如“易書會(huì)友”使小讀者結(jié)識(shí)了新朋友，還交換到了自己沒有閱讀過的圖書；“親子共讀”讓小讀者和父母親一起完成閱讀一本圖書、講述一個(gè)故事；“學(xué)做兔子燈和剪紙”讓小朋友自己動(dòng)手做自己喜愛的兔子燈，自己動(dòng)手剪貼自己喜歡的花樣圖案等等，讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)活潑的閱讀活動(dòng)中寓教于樂。

2.2.2 開展閱讀推廣活動(dòng)必須做好宣傳工作

閱讀活動(dòng)宣傳工作包括活動(dòng)前宣傳和活動(dòng)后宣傳兩方面內(nèi)容?；顒?dòng)前的宣傳工作主要是對(duì)將要開展活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容進(jìn)行宣傳，活動(dòng)后的宣傳工作主要是對(duì)活動(dòng)取得的成效進(jìn)行宣傳。做好閱讀活動(dòng)宣傳工作對(duì)擴(kuò)大活動(dòng)的影響，增加活動(dòng)的人氣，提高活動(dòng)的品位，樹立活動(dòng)的品牌形象都有著十分重要的作用。圖書館除了可以在本館網(wǎng)站、宣傳欄或制作小冊(cè)子對(duì)閱讀活動(dòng)的安排表進(jìn)行宣傳，還可以聯(lián)系媒體進(jìn)行宣傳。媒體具有輻射范圍大、傳播效果好等特點(diǎn)，通過媒體宣傳，讀書活動(dòng)易造成廣泛的影響。我館在“世界讀書日”舉辦的“讓閱讀伴隨成長(zhǎng)、點(diǎn)亮人生”系列活動(dòng)時(shí)，因?yàn)槭孪茸隽舜罅康臏贤üぷ?，南通電視臺(tái)《城市日歷》、南通廣播電臺(tái)《今日新聞臺(tái)播報(bào)》欄目播發(fā)新聞，《江海晚報(bào)》《南通日?qǐng)?bào)》刊載了消息，《人民日?qǐng)?bào)網(wǎng)》《南通政府網(wǎng)》發(fā)表圖片新聞，《南通網(wǎng)》《中國(guó)文明網(wǎng)》《中國(guó)文藝網(wǎng)》《新華網(wǎng)》均作了報(bào)道。通過南通市新聞媒體的報(bào)道與宣傳，不僅擴(kuò)大了活動(dòng)影響，也進(jìn)一步宣傳和提高了圖書館的影響，增添了少兒到館的閱讀興趣，許多家長(zhǎng)帶著孩子到圖書館辦理借書證，辦證人數(shù)比以往增長(zhǎng)了40%。

2.2.3 開展閱讀推廣活動(dòng)中品牌活動(dòng)力求不斷創(chuàng)新

品牌讀書活動(dòng)，指圖書館連續(xù)舉辦多年，讀者參與度較高，有一定社會(huì)影響，并且產(chǎn)生較好社會(huì)效益的活動(dòng)。即使是品牌活動(dòng)受到讀者歡迎，但如果總是老面孔，也會(huì)讓參與者感到形式單一、內(nèi)容枯燥，從而漸漸失去吸引力。我館在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新品牌讀書活動(dòng)的內(nèi)容和形式。以“母子讀書會(huì)”活動(dòng)為例，從開始的指定圖書，讓孩子們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)背誦并復(fù)述，后改為指定圖書范圍，讓家長(zhǎng)和孩子自由選擇，可以事先準(zhǔn)備，然后到現(xiàn)場(chǎng)復(fù)述，再后來又改為在規(guī)定的主題內(nèi)選擇圖書，孩子可以和家長(zhǎng)一起利用道具，同臺(tái)表演，按照自己的理解展開想像表演。這些改進(jìn)可以讓孩子們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己的才能，使活動(dòng)的觀賞性大大增加，受到了孩子和家長(zhǎng)的歡迎，提高了他們參與活動(dòng)的積極性。

3 結(jié)語(yǔ)

少年兒童是國(guó)家的未來，閱讀決定著一個(gè)民族思維的深度和發(fā)展的高度，讓我們大力開展好閱讀推廣活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人形成良好閱讀習(xí)慣，讓閱讀照亮中國(guó)夢(mèng)想之路。

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篇8

在當(dāng)前森林防火的關(guān)鍵時(shí)刻，縣委、縣政府決定召開這次全縣森林防火工作會(huì)議，主要任務(wù)是分析我縣今冬明春森林防火工作面臨的形勢(shì)，安排部署當(dāng)前森林防火工作，齊心協(xié)力打好今冬明春森林防火攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保全縣不發(fā)生大的森林火災(zāi)，有效保障森林資源和廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。剛才，縣林業(yè)局局長(zhǎng)同志通報(bào)了年全縣森林防火工作情況，對(duì)今冬明春森林防火工作進(jìn)行了很好的安排，我完全同意，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我就抓好今冬明春的森林防火工作講三方面意見：

一、充分認(rèn)清形勢(shì)，以積極態(tài)度做好森林火災(zāi)預(yù)防工作

去冬今春以來，各鎮(zhèn)、縣森林防火指揮部各成員單位切實(shí)履行各自職責(zé)，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，積極消滅”的方針，不斷強(qiáng)化措施，狠抓責(zé)任落實(shí)，全縣森林防火工作取得了顯著成效，火災(zāi)起數(shù)、火災(zāi)等級(jí)都明顯下降，有力地保護(hù)了全縣生態(tài)建設(shè)成果，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

盡管如此，全縣森林防火工作仍存在薄弱環(huán)節(jié)，仍有許多不容忽視的問題，森林防火形勢(shì)十分嚴(yán)峻。一是各鎮(zhèn)工作開展不夠扎實(shí)，防火責(zé)任落實(shí)不到位，宣傳發(fā)動(dòng)力度不大，部分群眾自我約束能力和防火意識(shí)不強(qiáng)，撲火隊(duì)伍建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是由于體制，森林防火工作專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)嚴(yán)重滯后，工作沒有量化指標(biāo)，沒有剛性任務(wù)。三是隨著洛商高速公路的開通，進(jìn)入林區(qū)開礦辦廠、旅游度假、生產(chǎn)務(wù)工的人員增多，野外火源的監(jiān)控和管理難度進(jìn)一步增大。四是據(jù)氣象部門綜合分析，今冬氣溫回暖，干旱多風(fēng)，林下可燃物多于往年，火險(xiǎn)等級(jí)居高不下，發(fā)生較大、重大森林火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)增大。五是隨著近年來天保工程、退耕還林工程的實(shí)施，森林面積不斷擴(kuò)大，森林覆蓋率大幅提高，森林防火工作任務(wù)加重、難度加大。因此，各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門務(wù)必保持清醒頭腦，以對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)增強(qiáng)做好森林防火工作的責(zé)任感和使命感，把森林防火作為今冬明春農(nóng)村工作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，認(rèn)真分析工作中可能出現(xiàn)的新情況、新問題，研究解決工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，緊急行動(dòng)起來，克服困難，采取得力措施，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，將此項(xiàng)工作抓緊抓好，抓出成效，確保全縣森林資源安全。

二、強(qiáng)化工作措施，扎實(shí)做好森林火災(zāi)防范撲救工作

今冬明春全縣森林防火工作總的要求是：認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)、省、市森林防火工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，積極消滅”的森林防火方針，大力提高依法治火、科學(xué)防火、預(yù)警響應(yīng)、應(yīng)急處置和基礎(chǔ)保障等森林防火“五大”功能，堅(jiān)持“五個(gè)百分之百”目標(biāo)不動(dòng)搖，堅(jiān)決杜絕重、特大森林火災(zāi)，杜絕因森林火災(zāi)造成人員傷亡事故發(fā)生，減少較大和一般火災(zāi)，確保人民生命財(cái)產(chǎn)和森林資源安全，確保林區(qū)和諧穩(wěn)定。具體工作中，要重點(diǎn)抓好以下五個(gè)方面：

（一）加強(qiáng)宣傳教育，不斷增強(qiáng)森林防火意識(shí)。加強(qiáng)森林防火宣傳教育是做好森林防火工作的前提和基礎(chǔ)，提高全社會(huì)森林防火意識(shí)是防范森林火災(zāi)的第一道防線。各鎮(zhèn)、各部門必須把宣傳教育作為森林防火的重要舉措，貫穿于森林防火工作的全過程。要采取文件宣傳、電視宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、手機(jī)宣傳、讀本宣傳、科普宣傳等多種形式，對(duì)森林防火有關(guān)法律法規(guī)、形勢(shì)任務(wù)、部署要求、火險(xiǎn)氣象信息、安全用火常識(shí)、森林火災(zāi)應(yīng)急撲救預(yù)案和避險(xiǎn)自救知識(shí)等進(jìn)行廣泛、深入地宣傳教育，努力構(gòu)建多渠道、全方位、立體化、全覆蓋的森林防火宣傳教育格局，切實(shí)提高森林防火宣傳教育效果和水平。各鎮(zhèn)要把防火宣傳作為一項(xiàng)硬任務(wù)來抓，各鎮(zhèn)、場(chǎng)在林區(qū)刷寫防火標(biāo)語(yǔ)100條以上；縣林業(yè)局要在東西北三路突出位置刷寫大型防火標(biāo)語(yǔ)10條以上，印發(fā)防火令2萬份，印發(fā)宣傳資料20萬張。

（二）加強(qiáng)火源管理，堅(jiān)決杜絕各類火災(zāi)隱患?；鹪词且l(fā)森林火災(zāi)的主要因素，導(dǎo)致森林火災(zāi)的主要原因還是人為火源。當(dāng)前，我縣已經(jīng)進(jìn)入森林火災(zāi)的高發(fā)期，各地要從嚴(yán)、從細(xì)管好火源和人員活動(dòng)，努力做到防患于未然。一是要嚴(yán)格落實(shí)管控責(zé)任。鎮(zhèn)、村、組要與林農(nóng)簽訂防火公約，加強(qiáng)野外用火管理，嚴(yán)格實(shí)行“十不準(zhǔn)”，認(rèn)真扎實(shí)地抓好漏洞排查和火源管理工作，堅(jiān)決杜絕違規(guī)野外用火行為的發(fā)生。二是要加強(qiáng)防火巡查。各鎮(zhèn)和林業(yè)部門要抽調(diào)干部和護(hù)林人員，深入林區(qū)進(jìn)行巡查，提高對(duì)重點(diǎn)林區(qū)、重點(diǎn)部位的巡查頻次和密度。要在進(jìn)入林區(qū)的重要通道設(shè)立森林防火檢查站，依法對(duì)入林人員、車輛進(jìn)行嚴(yán)格檢查，堅(jiān)決禁止帶火入林。三是要狠抓關(guān)鍵時(shí)段的防火管理。要在冬至、元旦、春節(jié)、元霄節(jié)、清明節(jié)等重大節(jié)日、祭日以及群眾上山踏青、旅游、休閑和高峰期，對(duì)重點(diǎn)林區(qū)的活動(dòng)區(qū)域?qū)嵭袑ｉT管制，組織人力死看硬守，嚴(yán)加防范。四是要加強(qiáng)高危人群管控。加強(qiáng)對(duì)“五種人”、70歲以上老人、學(xué)生和兒童等特殊人群的管理，建立管理臺(tái)賬，逐人落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任和管控措施，消除森林火災(zāi)隱患。五是要加大防火執(zhí)法力度。縣森林公安局等部門要加強(qiáng)森林火災(zāi)的查處力度，務(wù)必做到見火就查，違章就罰，犯罪就抓，依法從快從嚴(yán)打擊各種涉火違法犯罪行為。

（三）加強(qiáng)能力建設(shè)，著力提升森林防火水平。專業(yè)和半專業(yè)撲火隊(duì)、森林消防隊(duì)伍是有效撲救森林火災(zāi)的主力軍，今后森林消防隊(duì)伍建設(shè)只能加強(qiáng)、不能削弱。各國(guó)有林場(chǎng)必須組建25人以上的半專業(yè)撲火隊(duì)，各鎮(zhèn)必須組建50人以上的半專業(yè)撲火隊(duì)，各村必須建立100人以上的義務(wù)撲火隊(duì)，縣林業(yè)部門以及各機(jī)關(guān)單位都要建立撲火應(yīng)急分隊(duì)。要進(jìn)一步加強(qiáng)撲火的演練集訓(xùn)，加大撲火技能和火場(chǎng)自救知識(shí)培訓(xùn)力度，努力提高森林消防隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。要購(gòu)置、維修好各種通信、監(jiān)測(cè)、撲火機(jī)具、交通工具等撲火所需的物資和設(shè)備，務(wù)必做到組織落實(shí)、人員落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、撲火器具落實(shí)、撲火技能落實(shí)，確保撲火急需急用。需要指出的是，在當(dāng)前森林防火工作關(guān)鍵時(shí)期，各鎮(zhèn)政府和領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位都要進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，保證一旦有火情，主要領(lǐng)導(dǎo)坐陣指揮，主管領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守崗位，及時(shí)組織撲救，力爭(zhēng)做到打早、打小、打了，盡量減少火災(zāi)損失。要高度重視撲火安全，堅(jiān)持以人為本、安全第一、科學(xué)撲救的原則，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生、婦女和老人參加撲火，避免因盲目撲火造成人員傷亡。

（四）加強(qiáng)防火值班，及時(shí)準(zhǔn)確傳遞火情信息。從現(xiàn)在開始，全縣各級(jí)森林防火責(zé)任單位要全面進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班制度，確?；鹎樾畔⒑头阑鹬噶罴皶r(shí)傳遞，確?；鹎榛馂?zāi)及時(shí)有效處置。森林防火期內(nèi)，凡遇到高火險(xiǎn)天氣時(shí)段，各級(jí)森林防火責(zé)任人一律不得外出，確需外出的，必須明確人員具體負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁脫崗斷檔。要加強(qiáng)森林火險(xiǎn)預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)工作，嚴(yán)格執(zhí)行高森林火險(xiǎn)警報(bào)制度。要按照分級(jí)管理和歸口管理的原則，及時(shí)準(zhǔn)確地火情信息，妥善處置各類森林防火事務(wù)。要認(rèn)真做好火情信息的傳達(dá)和報(bào)送工作，各鎮(zhèn)在接到火情報(bào)告后，要立即派人趕赴現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)查核實(shí)，積極組織人員進(jìn)行撲救，同時(shí)要按照規(guī)定及時(shí)向縣防火辦報(bào)告情況。對(duì)于有火不報(bào)、大火小報(bào)、遲報(bào)漏報(bào)以及、反應(yīng)遲鈍造成損失的單位和責(zé)任人，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

（五）加強(qiáng)檢查排查，切實(shí)消除森林防火隱患。為確保今冬明春林區(qū)防火安全不出現(xiàn)大的問題，經(jīng)縣森林防火指揮部研究，從開始，集中10天時(shí)間，在全縣范圍內(nèi)開展一次拉網(wǎng)式森林防火大檢查。這次檢查以責(zé)任落實(shí)、完善各項(xiàng)防火措施為重點(diǎn)，請(qǐng)各檢查組一定要堅(jiān)持“四必須”：即必須到各村組、各護(hù)林員到林內(nèi)林邊有墳園、有耕地的戶頭；必須到各坡面、各溝槽、各山梁；必須到各中小學(xué)校、各旅游景點(diǎn)、各廟會(huì)；必須到各廠礦企業(yè)、各工程單位、各臨時(shí)作業(yè)點(diǎn)。各鎮(zhèn)、縣級(jí)各森林防火包抓部門、各國(guó)有林場(chǎng)要按照“查隱患、找原因，排險(xiǎn)情、堵疏漏”的方針，堅(jiān)持“原因不查清不放過，整改不落實(shí)不放過，責(zé)任不追究不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則，堅(jiān)決杜絕走形式、走過場(chǎng)。在檢查排查活動(dòng)中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要立即指出，及時(shí)提出整改措施，嚴(yán)格督促整改落實(shí)，全程跟蹤整改進(jìn)展情況，千方百計(jì)把各項(xiàng)火災(zāi)隱患消除在萌芽狀態(tài)。

三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保森林防火責(zé)任有效落實(shí)

一要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。森林防火是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性很強(qiáng)的系統(tǒng)工作，各鎮(zhèn)各部門要嚴(yán)格按照《森林防火條例》規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)行政負(fù)責(zé)人森林防火第一責(zé)任人的責(zé)任，切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)監(jiān)管責(zé)任，細(xì)化工作措施，確保森林防火工作有序開展。各鎮(zhèn)要進(jìn)一步落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作責(zé)任，與村、組、學(xué)校、護(hù)林員層層簽訂責(zé)任合同，層層落實(shí)森林防火責(zé)任，落實(shí)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、林場(chǎng)包工區(qū)、護(hù)林人員包山頭地塊的“三包”責(zé)任制，切實(shí)把森林防火工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。

二要強(qiáng)化協(xié)作配合。森林防火是一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，必須實(shí)行群防群治。在森林防火工作上，各鎮(zhèn)、各部門必須服從縣森林防火指揮部的統(tǒng)一指揮，認(rèn)真履行工作職責(zé)，絕不允許自行其事。縣林業(yè)部門要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，全面抓好森林防火工作的組織實(shí)施和檢查指導(dǎo)；縣氣象局要加強(qiáng)火險(xiǎn)氣象預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)；廣電、宣傳等部門要認(rèn)真抓好森林防火的宣傳工作；財(cái)政、交通、衛(wèi)生等部門要隨時(shí)做好撲救森林火災(zāi)的后勤保障工作；各級(jí)林業(yè)單位要具體抓好森林防火措施落實(shí)工作；其他森林防火指揮部成員單位要按照各自職責(zé)，主動(dòng)完成本部門負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的森林防火工作任務(wù)，共同促進(jìn)森林防火工作扎實(shí)有效開展。