導(dǎo)語：如何才能寫好一篇躍動青春，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

女主角是從離婚家庭中走出來的叛逆少女，沉浸于音樂制作的孤單之人，被環(huán)境吸引和老爸逼迫，開始嘗試與他人交往，參加了女生合唱團，男主角是溫暖自尊心強的健康男孩，他們因?qū)σ魳返墓餐瑦酆枚嗷ノ?。很老套的劇情吧。其實每種類型片都有其固定的情節(jié)和模式，就像R級片一定要有性感美女，到荒蕪人煙的加油站一定遇到怪人，活到最后的一般都是處女。這樣的情節(jié)于電影就像白米飯于我們的午餐，創(chuàng)新偶爾可以搞搞，但米飯永遠是食堂排隊最長的窗口。

影片不僅題材老套，連在眾多的人物設(shè)計上都老套平常得一塌糊涂。處在人生低谷，及漂亮才華橫溢于一身卻又不自知的女主角，開朗體貼溫柔的大男孩兒男主角，黑人妞都是同性戀，亞裔女都是怪胎，毒蛇的評委，悶騷的型男，女權(quán)主義的性感美女，當(dāng)然還有一直受人矚目萬人追捧且沒良心的賤女。每個配角都有充足的戲份。每個角色既有模式化的性格特征，但又不失立體可愛。保證每一個觀眾都能在各種角色中找到屬于自己的菜。印度阿三哥帥氣逼人；fat amy操著一口歐洲口音，是肥胖界的大美女；女主角的亞裔室友刻薄又不合群。

不同于也是歌舞片的《歡樂合唱團》和《歌舞青春》，前者的說教意味太濃，且?guī)в忻绖〉耐ú?，就是一群每集都會出現(xiàn)的角色們相互各種關(guān)系混亂，而后者又顯得過于做作。此片的故事講述得尤為流暢，并無說教的姿態(tài)，更側(cè)重表現(xiàn)的是大學(xué)集體生活中人與人之間的相處，和對自我的認可和價值實現(xiàn)。影片表現(xiàn)的當(dāng)代大學(xué)生朝氣積極的生活方式，很值得同學(xué)們參考。國內(nèi)的學(xué)生，不太擅長與人相處，更不知如何利用自己的時間。是不是常常睡到中午才起床？常常坐在寢室逛淘寶到深夜？和閨蜜在操場跺來跺去kill time？校園里廣為流傳的比較“聰明的”做法，就是找個男女朋友，這樣就可以一起浪費時間了！還有的同學(xué)也許會受到微博智商無下限言論的影響，身體力行地實踐“再不瘋狂就老了”。作為一個老去的90后，小豆想告訴大家，年輕的時候，請多參加各種不同的集體活動，找到屬于自己的興趣愛好。在健身房教授課程的教練們發(fā)現(xiàn)了一個真理：每個會員的心中都有一團火，他們要做的就是激發(fā)會員在上課的時候盡情釋放內(nèi)心的激情。是的，同學(xué)們心中都有各自的夢想，一想到就會熱血沸騰。有什么理由要讓夢想僅僅停留在自己的想象中呢？

片中的歌曲改編得近乎完美，幾場歌舞都顯得落落大方起伏。值得一提的是，影片中的“合唱團”是時下流行的“無伴奏合唱團”。有一場表現(xiàn)即興創(chuàng)作演出的戲份，每個團體要根據(jù)抽中的主題，進行即興創(chuàng)作，這讓小豆想起自己在念高中的時候，也常常在晚自習(xí)結(jié)束后跟室友們坐在床邊泡著腳丫子深情款款的鬼哭狼嚎，非常有趣。有興趣的同學(xué)可以效仿本片，組織一個無伴奏合唱團。

篇2

活動目的：1.活躍校園文化，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采；

2.對美好大學(xué)的懷念，對拼搏青春的紀念；

3.為豐富多彩的大學(xué)生活劃上圓滿的句號，并激勵有夢的同學(xué)。

活動主題：《二十歲的青春》——青春音樂紀念晚會

活動時間：xx年5月20日，周五晚6：30——8：30。

活動地點：操場主席臺。

主創(chuàng)人員：王子琦（又名王?。?，桑寶鑫，陳姝璇，于浩平，梁玲玲。

參與人員：面向全校師生。

贊助單位：

詳細內(nèi)容：前期準備工作：

1.xx年2月到3月，主創(chuàng)人員的召集和選拔。

2.3月到 4月16日，主創(chuàng)人員協(xié)商討論關(guān)于晚會的詳細流程，主要問題，具體策劃，并制作策劃書。

3.五個主創(chuàng)進行分配任務(wù)，進行前期晚會準備。

4提交申請書，并請獲批準。

5.具體安排如下：

1）每個主創(chuàng)聯(lián)系3—5個節(jié)目，20個節(jié)目左右，桑寶鑫負責(zé)和團委書記聯(lián)系協(xié)商，策劃書，申請場地安排；

2）陳姝璇負責(zé)主持人選拔，節(jié)目彩排，節(jié)目亮點的設(shè)計；

3）梁玲玲負責(zé)晚會社團贊助，協(xié)調(diào)；

4）王子琦海報宣傳，并配合協(xié)助各部分工作。

中期 宣傳策劃

1.4月1日到4月26日，前期合作人員，團隊招募，尋求團委、社團、個人的支持；

2.4月16-28日，申請東西區(qū)黑板專門板報宣傳；

3.4月底—5月15日進班宣傳（ppt、演講）

4.5月12—5月20日，張貼海報宣傳，廣播站宣傳；

5.5月15—5月20日條幅宣傳。

后期 晚會詳情

準備工作：

1） 準備：音響話筒吉他協(xié)會提供，各用插板（3個）；

2） 裝飾：用系文藝部，天使文學(xué)社美編部共同設(shè)計；

3） 場務(wù)：利用合作社團（知行讀書會，德潤話劇社）人員做場務(wù)工作；

4） 每個主創(chuàng)聯(lián)系5—8人作為策劃團隊的一員，便于在晚會現(xiàn)場的各項調(diào)動，人員安排（共20—40人）。

晚會流程：

1） 主持人別出心裁的發(fā)問式開場；

2） 晚會正式開始；

3） 3個節(jié)目后，5位主創(chuàng)1分鐘登場亮相；

4） 節(jié)目進入；

5） 五位主創(chuàng)同唱一首歌，并著重介紹晚會歷程；

6） 晚會在主持人青春的召喚下結(jié)束；

7） 晚會結(jié)束，觀眾有序退場。

晚會總協(xié)調(diào)：王子琦、桑寶鑫

后臺負責(zé)人：陳姝璇，于浩平

前臺負責(zé)人：梁玲玲

后期事項：1）器材道具歸還；

2）舞臺的拆遷回收；

3）會場的打掃整理；

注意事項：1）演員提前半小時入場，并設(shè)專人負責(zé)領(lǐng)隊；

2）節(jié)目有序，節(jié)目單提前20分鐘發(fā)放到領(lǐng)隊演員手中；

3）前期做好宣傳工作并保證效果；

4）5月前需要把演出節(jié)目整理有序并進行一次彩排；

5）5月20日之前需彩排2次以上；

6）晚會現(xiàn)場人員安排：合理、負責(zé)、有序，保證節(jié)目的正常進行，減少差錯；

7）突發(fā)事件，以王子琦調(diào)動為主（備好應(yīng)急電源）；

8）注意申請程序，及時與團委書記溝通交流。

未盡事宜，根據(jù)情況具體協(xié)商調(diào)動。

主創(chuàng)：陳姝璇、于浩平、

篇3

今年是“五四”運動93周年，也是中國共青團成立90周年，為繼承和發(fā)揚的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，不斷提升青年團員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。聯(lián)合檢測中心團支部通過精心策劃一系列主題活動，引導(dǎo)青年團員們更好地認識團，了解聯(lián)合檢測中心，激發(fā)團員青年愛團愛中心的熱情。

二、活動主題：傳承五四，感動青春

三、活動內(nèi)容：

1、“傳承五四，感動青春”之“愛國，愛母親”感恩活動；

2、“傳承五四，感動青春”之“躍動青春”三V三籃球賽；

3、“傳承五四，感動青春”之“我的青春我的團”微型征文及攝影活動；

4、“傳承五四，感動青春”之“解讀團史，暢談輝煌”活動。

四：活動方案：

1、活動名稱：“愛國，愛母親”感恩活動

活動時間：2012年5月11日——5月13日；

活動準備：小賀卡；

活動內(nèi)容：設(shè)計精美小賀卡，也可通過手工來加上一些立體裝飾，分發(fā)給各位團員青

年，然后由團員青年填上心里話及感恩的祝福，送給自己的母親。

活動意義：弘揚民族精神，傳承尊敬長輩的美德。

2、活動名稱：“躍動青春”三V三籃球賽

活動時間：2012年5月19日下午；

活動地點：另行通知；

活動準備：籃球、隊服、哨子、計時器、礦泉水、干糧、獎品；

活動內(nèi)容：

A、以抽簽的形式分組進行單循環(huán)比賽；

B、每場比賽設(shè)定時間為10分鐘，時間到，以進球較多的隊伍為勝利方，積1分。依最后積

分排出團隊名次。

活動意義：通過運動展現(xiàn)聯(lián)合檢測中心青年團員們朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的風(fēng)華；以快

樂運動為建團90周年喝彩。汗水加努力加團結(jié)，這是我們對共青團最真實的情感表達。

3、活動名稱：“我的青春我的團”微型征文及攝影活動

活動準備：精美獎品；

活動內(nèi)容：

A、微型征文：組織聯(lián)合檢測中心廣大團員青年書寫自己對團、對聯(lián)合檢測中心的認識，

跟團進行接觸過程中發(fā)生的深刻的事，對團的歌頌贊美或?qū)χ行牡淖８５?；也可以?/p>

發(fā)生在身邊的成才、奉獻的勵志故事。

B、攝影活動：拍攝一些展現(xiàn)青年團員工作風(fēng)貌的照片等。

C、活動截止至5月18日，視作品上交情況評出一些獎項，如最青春獎，最感人

獎……

活動意義：引導(dǎo)團員青年在活動過程中汲取精神力量，激勵青年與祖國共奮進、與時

代同發(fā)展。

4、活動名稱：“解讀團史，暢談輝煌”活動

篇4

一日之計在于晨

一生之計在青春

面對到來的青春

你準備如何度過

是要像幼年一樣

幼稚、懵懂、無知？

還是要跨向成人

成熟、穩(wěn)重、淵博？

紅色的激情

橙色的興奮

黃色的欲望

綠色的淡然

青色的遐想

藍色的憂郁

紫色的憧憬

用彩虹的七色光芒

組成了繽紛的青春

讓多姿多彩的青春

譜寫絢麗的人生

青春

象征著美麗

象征著瀟灑

象征著活力

象征著希望

于是

我們拋開了軟弱

就得到了堅強

放棄了虛假

就贏得了真實

擺脫了欺騙

就換回了誠信

讓朵朵美麗之花

開滿青春的殿堂

看著那一張張微笑的臉龐

望著那一天天燦爛的太陽

愿化作一只只輕捷的飛雁

在無際的長空中自由翱翔

愿化作一個個躍動的音符

譜成生命中最美麗的樂章

青春

如風(fēng)一樣輕柔

如雪一樣純潔

如詩一樣優(yōu)雅

如曲一樣悠揚

輕柔的春風(fēng)吹過世界

吹綠了大地，吹綠了原野

純潔的雪花落滿全球

掩蓋了污穢，掩蓋了骯臟

品讀優(yōu)雅的詩歌

會品出青春的樂章

傾聽悠揚的樂曲

會聽出人生的輝煌

小樹長高了

一長高不會再矮

小鳥飛走了

一飛走不會再來

讓我們把握青春的年華

盡情放飛自己的夢想

讓我們用微笑

面對明天

迎接未來

展望光輝的人生

讓我們擁有五彩的人生

釋放出智慧的光芒

篇5

1.歌唱青春，綻放榮光!

2.成就夢想，挑戰(zhàn)自我!

3.怒放青春，放聲歌唱!

4.校園歌手大賽——用心聆聽你的聲音!

5.唱響教院，唱響人生!

6.歌聲躍動教院，夢想綻放校園!

7.動感教院，想唱就唱!

8.唱響教院，你最閃亮!

9.和諧教院，歌動青春!

10.情系河南教院，唱出你我精彩!

11.非凡教院，非凡唱響!

12.活力教院，絕對唱響!

13.心聲飛揚，唱的響亮!

14.唱出風(fēng)格，超越自我!

15.唱出心聲，放飛夢想!

16.讓聲音起舞，讓夢想翱翔!

17.我歌唱，我綻放!我勇敢，我閃亮!

篇6

多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃里。只為剪輯下那一幕幕難忘的景致，珍藏在心中。

熟悉的旋律在耳邊回響，優(yōu)美的舞姿仍在眼前回放。唯美的畫卷緩緩鋪開，多日的汗水與努力換回今時的燦爛與輝煌！江山秀美，歌聲繞深，初一教師齊歌唱祖國：祖國帶我們走向繁榮富強；嘹亮歌聲，回蕩場中，，行政組員皆祝福九中：九中明天會更好。街舞動作，帶來青春活力；拉丁舞步，燃起全場氣氛。古箏妙手，奏出高山流水，發(fā)思古之悠情。巾幗英豪，武林至尊，舞姿凌風(fēng)誰與爭鋒；稚嫩初一，綠色歌謠唱出綠色。放飛希望；純潔天使，感恩之心，感謝有你給你勇氣。難忘一瞬間，難忘每一個瞬間。

飛旋的吉祥鼓，飛舞的青春；躍動的鼓聲，躍動的身影?；鸺t的身影在舞臺上跳動著，將新年的吉祥送與你。笑靨如花，身輕似燕，靈動若水，異域風(fēng)情，盡在于此。沒有拉丁舞的火辣，沒有孔雀舞的百媚千嬌，飛旋吉祥鼓自有一份生命的韻律與靈動。十個女生竭盡全力跳著。她們的努力就如水仙三年的積蓄，她們的美麗好似曇花剎那的芳華。手臂揚起，跳動擊鼓，舒展自如，落落大方。跑動成圓，接又變換隊形，拉起面紗，猶抱琵琶半遮面。不敢放過一個瞬間，因為每一個瞬間都如此難忘！

劇場當(dāng)中，熱情似火。望舞臺之上，金扇紅裙，分外妖嬈，巧換隊形，精湛舞藝，欲與專業(yè)試比高。望“長城”內(nèi)外，紅裝金裹，分外奪目。惜拉丁獨舞，略輸氣勢；街舞動作，稍遜；月光下的鳳尾竹，實難領(lǐng)悟。表演如此精彩，引得無數(shù)眼光盡聚焦，眾多觀眾盡折腰。屬氣勢恢弘，還看“長城長”。舉手投足，搭配到天衣無縫；隊形變換，契合至無屑可擊。二十余人搖動著金扇，有節(jié)奏的起伏中如盤踞于崇山峻嶺之上的長城起伏連綿，又似將醒的蟠龍。這番表演，掌聲如雷鳴，難忘每一個瞬間。

難忘每一個難忘的的瞬間，只愿窖藏在心中。

篇7

炫金·運動

初夏的太陽，溫暖而靜謐，傾灑著溫柔的光和熱，微風(fēng)過處，樹葉蕩漾，一道道光束如被撩動的琴弦，顫動著，繼而化作一圈圈金色的螺紋，緩緩向四周散開……

這樣的陽光擁抱著的操場活力四射，一個個躍動的身影，朝氣蓬勃。

我喜歡在初夏時節(jié)金色的陽光下，釋放自己的運動激情，抱著一個排球，邀上幾個好友，在操場上跳躍、奔跑、吶喊!

硬排很傷人，每次運動過后，手都會泛出血絲，一塊塊斑紅挺嚇人的，而且過程中免不了會被“爆頭”，會摔跤，會折到手指。但是，一旦我們的手碰到球，疼痛就被忽略，然后在陽光下幸福地流汗。雖然個子不夠，把手高高舉起還不及網(wǎng)高，但依舊跳起扣球，移動墊球，配合傳球，打得不亦樂乎。

太陽的溫度使剛剛滴落的汗水眨眼就蒸發(fā)了，好似青春的憂傷在此刻煙消云散，留下的只是歡歌笑語，明媚記憶。

初夏，我們親呢地被陽光擁抱，用它的色彩勾畫我們躍動的姿態(tài)，一切都是青春燃燒的剪影。

靜藍·文字

黃昏的時候，手捧一卷喜愛的書，站在窗前，品讀每一個字，每一個字里蘊含的作者的心意——這可真是一種極美的青春姿態(tài)。時而抬頭看看窗外的淡藍色天空一點點褪去，時而輕讀書本里那些如水的文字……很是自在。

我喜歡這種姿態(tài)。于是常捧著一本許佳的《我愛陽光》站在窗前，獨自陶醉。正如郭敬明對許佳的評價——她是安靜的，像一株靜立的木棉，而她的文字則像從木棉枝葉間滲透下的被洗滌了千百次的陽光，不急不緩地如春水般流進我的皮膚。

許佳的文字可以不動聲色地把陽光描繪出來，我把她的文字抄在小卡片上，然后在我困惑、憂傷、煩悶時，靜靜地看一遍，讓一切不合時宜的情緒在她的文字中慢慢沉淀，過濾出去。這樣，我就可以微笑著解答那些方程式，毫無怨言。

許佳是靜謐的，而曹公(曹雪芹)的心卻裝滿了對于所處社會的控訴!兩種近乎極致的文字都成了我的精神食糧，我的最愛。

字字血淚紅樓，辛酸成書誰更癡。其中五味怎可解，荒唐言中荒唐事。

大觀園中花紅柳綠，一派繁華盛景后掩蓋了多少悲悲戚戚!魯迅說：悲劇是將有價值的東西毀滅給人看。由此來看，《紅樓夢》是一部震撼人心的悲劇，它充分表達了被毀滅的女性不僅外形嬌美，內(nèi)心更是美的。

曾幾次，黯然落淚，只為心亡身死的黛玉；曾幾次，搖頭嘆息，只為青春守寡的湘云；曾幾次，落寞不語，只為羞憤而死的晴雯!還有遠嫁的探春，出家的惜春，跳井的金釧兒，撞壁的司棋……便正是黛玉低唱：“未若錦囊收艷骨，一抹凈土掩風(fēng)流，質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝……試看春殘花漸落，便是紅顏老死時，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”

純白·音樂

音樂和文字于我，只不過前者更接近靈魂，更加靈動。

舒婷說“音樂把我卷走了，在它明亮的激流中”，村上春樹說“破碎的吉他聲讓我感覺像是在森林里迷了路”。而我想說：在音樂的世界里，我的手指碰到了柔軟的色彩。

像大多數(shù)同齡人一樣，我固執(zhí)地喜歡那些如同在緩慢地訴說的音樂。

鋼琴也好，吉他也罷，旋律似行云流水般，從耳機里流淌出來，把我的身心浸透，濕潤的，溫暖的，任何東西都可以在心里生長，然后一朵一朵開出乳白的梔子花。

我喜歡周杰倫，喜歡李宇春，許飛，westboy……喜歡很多90后“專愛偶像”，對于那種媽媽看來沒有邏輯，沒有旋律的音樂，我卻“愛不釋耳”，一遍一遍聽，一次一次跟著哼唱，不覺疲倦。

人來人往的城市中央，彌漫著迷惘和感傷，疲憊的心靈，遇見你的方向，吉他把最美妙的音樂拔響，眼神里迷人的倔犟，我們是那樣的相像，溫暖的心情，閃耀愛的光芒，每天都是值得紀念的過往，愛從那一刻不曾離開，夢走過夏天預(yù)約未來，我們一起飛行在云海，把青春的羽翼打開……

和音樂的相遇，給了我青春另一種色彩，另一種曼妙姿態(tài)。

左岸弦歌，右岸花開。90后似百花競放在園圃。我，只是其中一朵小小的風(fēng)信子，安靜地在風(fēng)中綻放我的青春，用簡單的色彩描繪生活之旅，提起裙角，走過我的青春四季，水木年華。

篇8

——題記

傍晚，一個人站在空蕩蕩的操場。明柔的余暉飄灑在我的身上，我似乎感覺到了它的躍動。在這美麗的季節(jié)里，春風(fēng)帶來了一曲情深意暖的歌，歌曲有一個動聽的名字——青春。

青春是什么？

我常想，青春究竟是什么。青春是沁人心脾的泉水的痕跡；是旭日微笑留下的酒窩；是晨露欲滴的渴望。青春是種奇妙的東西，它無色，無味，卻有情。它會瞧瞧躲進人們的身體里，帶著溫暖的氣息，沐浴著朝氣蓬勃。青春總是很神秘，它帶來愉悅換來歌聲，有時卻總是惆悵的嘆息。青春這個小東西，喜歡到處亂竄，瞧，它正藏在我涓涓流水，陽光燦爛的心里。

青春是一首雋永的詩篇。人生有許許多多的詞匯，他們都是這首詩的主題。當(dāng)我們踏著青青的石板，把陽光戴在頭上，想著向往的校園奔去時，青春這首詩便記錄著一個名叫“啟程”的名詞。當(dāng)我們仰望蒼穹，為星兒圍繞著月亮而不解，隨后發(fā)出會心的微笑，推開窗對星星說“你好”，青春這首詩便刻下了一個美麗的詞——“成長”。當(dāng)我們在跑道上奔跑，風(fēng)兒搖曳著銅鈴般的笑聲，青春這首詩便記錄著一個名叫“幸?！钡脑~。我們老了的時候，請回頭拾起時光碎片，你瞧，有一首年輕的詩，它的名字就叫青春。

青春是一把傘，它有著七色花的顏色。七色花的童話很美，它映著陽光變換著七種耀眼的色彩。紅色是熱情，是對生活的態(tài)度；橙色是朝氣，指引著我尋找金色般閃耀的夢想；綠色是努力，引領(lǐng)著我駛向成功的彼岸；藍色是一波靜靜的湖，是我心靈棲息的驛站。我坐在紫色的小舟上，搖向未來。

青春是年輕的催化劑，時間老叟在它面前，也只能無奈的說一句——我比不上你。

青春是心靈的美容師，天真爛漫的小孩和鶴發(fā)童顏的老人都曾經(jīng)是它的顧客。他們都青春。

篇9

秋季運動會廣播稿

[致全體運動員]：向著理想飛翔，青春的你我，藍天下的未來。不需要白色的蒼白；不需要褐色的無奈；我們的生命需要精彩。青春的你我，海洋中的風(fēng)帆。不畏懼波濤的洶涌；不害怕呼嘯的海風(fēng)；我們的生命需要拚搏。這一刻，希望在起跑線上放飛，這一刻，時間在永恒中定格。那響起的槍聲，是為你們助威的號角；看臺上的呼聲，是為你們吶喊的旌旗。勇敢地向著希望起飛吧！因為，夢，就在前方，就在前方！

秋季運動會廣播稿

06351班由30個人組成的方隊向主席臺走來了。走過了大一的迷茫，現(xiàn)在06351班同學(xué)的心中充滿了笑看風(fēng)云淡的壯志豪情。在本屆運動會上，06351班提出了"挑戰(zhàn)自我，勇爭第一"的雙向目標。在同學(xué)的眼中，最重要的是我們來過，我們參與過，我們拼搏過。同學(xué)們，朋友們，不要吝嗇你們的掌聲，為06351班加油喝彩吧！

秋季運動會廣播稿

天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎！沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有人出！賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！英雄猛將，呼之欲出；各領(lǐng)，一幟獨樹！群雄乍起，英雄誰屬？灑過淚，流過汗，堅強鑄造王者風(fēng)度！敢拼搏，不認輸，霸氣早成，成功我屬！

秋季運動會廣播稿

運動健兒們 ，加油吧!你看，陣陣有力的步伐，你聽，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無限精彩!這里無限無能!”

秋季運動會廣播稿

隨著金秋的歲月，我們迎來了一年一度的冬季運動會。我們隨著優(yōu)美的旋律，踏著整齊的步伐進入了運動場，我們心中無比的激動與興奮，我們達城中學(xué)經(jīng)過了幾天辛苦的排練和演習(xí)，終于在八中這塊熱土上展示我們達城的風(fēng)采，在田徑運動場上，我們達城中學(xué)的.同學(xué)們像一團熾熱的火，飛速地奔跑在田徑場上。讓我們達城的火焰能在天寒地凍的空氣中溫暖每一個同學(xué)，每一位老師的心。

秋季運動會廣播稿

加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無限精彩!

秋季運動會廣播稿

是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

秋季運動會廣播稿

廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

秋季運動會廣播稿

迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點，向著個四個人的共同目標，前進!

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。

一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!

踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

秋季運動會廣播稿

篇10

一：小學(xué)生跳遠運動加油稿

螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。

這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，

你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

二：小學(xué)生跳遠運動加油稿

人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。

堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激丶情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

三：小學(xué)生跳遠運動加油稿

加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，預(yù)備起跑，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：這里無限精彩!

步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

致失敗者 倒下的時候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。

四：小學(xué)生跳遠運動加油稿

致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!

五：小學(xué)生跳遠運動加油稿

不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄。