導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇更奇妙世界，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我從書(shū)中看到了山川，河流，大海·····各種景物；看到了友情，親情·····各種人世間的愛(ài)；還看到了會(huì)跑的垃圾桶，穿越時(shí)空機(jī)器，浮在半空中的車(chē)子·······各種高科技。書(shū)中世界可真是奇妙?。?shū)更是知識(shí)的老人，他帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的無(wú)限海洋中盡情遨游。書(shū)，也是知識(shí)的源泉，我從書(shū)中知道了太陽(yáng)系的九大行星：金、木、水、火、土、地、冥、海、天。

一本書(shū)蘊(yùn)藏了多少人的滿腔感慨，包含了多少人的精神品質(zhì)。這些精神上的財(cái)富是永遠(yuǎn)也買(mǎi)不到的，只有自己去挖掘，去發(fā)現(xiàn)。多么奇妙的書(shū)??！書(shū)是我們的伙伴，我自從跟書(shū)交上朋友，桌面上那本優(yōu)秀作文代替了變形金剛；那《朝花夕拾》代替了游戲王卡；那分類(lèi)作文選代替了游戲機(jī)······ 書(shū)陪伴我走過(guò)了12年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。我和他的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。一張精美的圖紙，再加上一張張薄薄的紙，還有一段段優(yōu)美的語(yǔ)句。這美麗的外觀和深?yuàn)W的含義便構(gòu)成了書(shū)。書(shū)，是人類(lèi)的好伙伴，只要你主動(dòng)更它交朋友，它便帶你走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。

我從書(shū)中看到了山川，河流，大海·····各種景物；看到了友情，親情·····各種人世間的愛(ài)；還看到了會(huì)跑的垃圾桶，穿越時(shí)空機(jī)器，浮在半空中的車(chē)子·······各種高科技。書(shū)中世界可真是奇妙?。?shū)更是知識(shí)的老人，他帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的無(wú)限海洋中盡情遨游。書(shū)，也是知識(shí)的源泉，我從書(shū)中知道了太陽(yáng)系的九大行星：金、木、水、火、土、地、冥、海、天。

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篇2

尋寶懷舊小鎮(zhèn)

也許是早餐吃了米奇甜餅的關(guān)系，第二天起了個(gè)大早的我仿佛被注入了“米老鼠力量”，精神百倍，直奔樂(lè)。樂(lè)出入口的頂棚上，米奇魔法師和奇妙仙子已經(jīng)在燦爛陽(yáng)光下迎接起來(lái)自世界各國(guó)的客人。進(jìn)門(mén)處轟轟的童話列車(chē)駛?cè)牖孟胧澜缁疖?chē)站，接人們?nèi)ネ婷畹哪Хㄊ澜?。而我，則被橋洞上篆刻的銘牌所吸引：“在這里您將會(huì)離開(kāi)現(xiàn)實(shí)的今日，而進(jìn)入一個(gè)昨日、明日與夢(mèng)想的世界?！币虼?，我選擇步行細(xì)品這難得的愜意。

穿過(guò)橋洞，撲面而來(lái)的是另一個(gè)時(shí)空。所有的建筑都如此純凈地展現(xiàn)著美國(guó)二三十年代的風(fēng)光，仿佛游離于時(shí)間之外。米奇和米妮在左邊的涼亭和大家早安合影。但我更感興趣的是前方那些無(wú)比精致的櫥窗，心頭頓生出要去米老鼠家“倉(cāng)庫(kù)尋寶”的念頭?？觳搅镞M(jìn)一扇不起眼的小門(mén)，門(mén)內(nèi)的“寶藏”卻出乎我意料的時(shí)髦。原來(lái)這是五周年慶典當(dāng)天新開(kāi)的時(shí)尚設(shè)計(jì)店鋪。迪士尼與一線品牌聯(lián)合設(shè)計(jì)的限定版真皮包包第一時(shí)間“命中”我的錢(qián)包，之后，各種華麗的時(shí)尚小物又紛紛令我“中彈”。此刻，仿佛我才是只掉進(jìn)米缸的“老鼠”。

旋轉(zhuǎn)的光年

樂(lè)里有各種游樂(lè)設(shè)施，并由不同的卡通主角“守護(hù)”著。“巴斯光年”的地盤(pán)叫“明日世界”，充滿了太空感。我斗膽嘗試了領(lǐng)隊(duì)推薦的“飛越太空山”，黑暗中的急速過(guò)山車(chē)讓我還沒(méi)來(lái)得及看清周遭的“太空美景”就天旋地轉(zhuǎn)地爬了出來(lái)。不少人更是一頭扎進(jìn)了出口處“貼心設(shè)置”的衛(wèi)生間一頓豪吐，讓我感慨自己還不算最賴。接下來(lái)還有瘋帽子旋轉(zhuǎn)杯、灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬、小飛象旋轉(zhuǎn)世界……“天旋地轉(zhuǎn)”的快樂(lè)并非人人有此榮幸能過(guò)足癮。看著堅(jiān)守長(zhǎng)龍的大小“勇士”們，我都很識(shí)相地“不湊熱鬧，只求合影”。

世界真細(xì)小

被各種“旋轉(zhuǎn)武器”擊退的我，漫無(wú)目的地邊走邊看路邊的卡通景致，直到前方突然冒出一座夢(mèng)幻城堡!可能是如此粉嫩的一座城堡瞬間勾起了童年的公主夢(mèng)，我像一個(gè)不清自來(lái)的客人，樂(lè)顛顛地闖了進(jìn)去。原來(lái)這叫“小小世界”。厚臉皮地和小朋友們擠進(jìn)一條城堡觀光船，我開(kāi)心地觀摩起這個(gè)小世界。沿途兩岸是全世界不同種族的小娃娃和小動(dòng)物在樂(lè)曲《世界真細(xì)小》的伴奏下跳著舞，滿載歡樂(lè)。

飛天大巡游

意猶未盡地離開(kāi)小小世界，發(fā)現(xiàn)游客紛紛聚集到了老鎮(zhèn)小街，坐滿了小街沿邊，等待著五周年慶第一波“飛天巡游”。我趕緊擠到人群最前沿。巡游的音樂(lè)漸漸靠近，凌空的小飛象已經(jīng)進(jìn)入視野。比音樂(lè)更熱鬧的，是孩子們的歡呼尖叫?！懊灼媾笥烟?hào)飛船”帶領(lǐng)所有巡游花車(chē)經(jīng)過(guò)每個(gè)方陣；小飛象拍著大耳朵在空中領(lǐng)航；米奇則駕駛著巨型米奇頭像氣球飛船，米妮、唐老鴨等隨飛船升空；小熊維尼的夢(mèng)想號(hào)飛船吸引了長(zhǎng)鼻怪和大象蜂熱舞；白雪公主的白天鵝花車(chē)超級(jí)浪漫……我最喜歡的奇妙仙子則駕駛著棉花船一路舞過(guò)。

篇3

【關(guān)鍵詞】幼兒詩(shī) 幼兒情感 幼兒情趣

幼兒詩(shī)所透出得幼兒活潑的天性、不受束縛的幻想及其成長(zhǎng)過(guò)程中的各種情緒，與成人詩(shī)復(fù)雜、深沉、隱藏、朦朧的特點(diǎn)有著顯著的區(qū)別。幼兒詩(shī)的藝術(shù)特征，主要有以下幾個(gè)方面：

一、自然率真的幼兒情感

抒情，是詩(shī)歌反映生活的根本方式，幼兒詩(shī)也不例外。但由于它的讀者對(duì)象的特殊性，所以要求詩(shī)歌的情感必須從幼兒心靈深處抒發(fā)出來(lái)，自然逼真地傳達(dá)出孩子們那種美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，它的抒情主體是以幼兒的身份出現(xiàn)的，以激起小讀者感情上的共鳴。如陳官煊的《花和葉》：“花兒，葉兒，/ 你們是好朋友嗎？/ 你們?cè)谝黄鹛瑁簢W嘩，嘩嘩，/ 你們?cè)谝黄鸪瑁荷成?，沙沙?/ 你們的顏色不同，/ 個(gè)兒也不一般高大，/ 為啥你們?cè)谝黄穑? 總是親親熱熱，從不吵架？”這首詩(shī)自然地寫(xiě)出了幼兒內(nèi)心的真實(shí)感受，他（她）為花和葉的和睦、友好、親愛(ài)感到驚訝，因?yàn)樵谌祟?lèi)社會(huì)里，人與人之間總免不了爭(zhēng)吵、矛盾甚至戰(zhàn)爭(zhēng)。詩(shī)歌采用擬人手法，流露出幼兒對(duì)人與人之間友好親善的渴望。幼兒詩(shī)所抒發(fā)的幼兒情感，往往洋溢著盎然的幼兒情趣，不僅能使孩子們從中獲得關(guān)照和愉悅，也能把成人讀者帶回那童心萌動(dòng)的情景中，重溫兒時(shí)的夢(mèng)。如《鄉(xiāng)下的孩子》：“曾是媽媽?xiě)牙?/ 唱歌的黃鸝，/ 曾是爸爸背上 / 盛開(kāi)的野菊。// 捉一只蝴蝶，/ 能編織美麗的故事，/ 含一片草葉，/ 能吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。/挖一籃野菜，/ 撐圓了小豬的肚皮。/ 逮一串小魚(yú)，/ 樂(lè)壞了饞嘴的貓咪。//哦，鄉(xiāng)下的孩子，生在陽(yáng)光下，長(zhǎng)在曠野里?！弊x者通過(guò)作品所看到的，是孩子平凡的鄉(xiāng)村生活，而這種生活在詩(shī)人那里已經(jīng)被詩(shī)情和詩(shī)意所浸染，因而它又是富有詩(shī)情畫(huà)意的。它能給讀者甚至包括成人讀者以別樣的審美感受。

二、童趣盎然的優(yōu)美意境

沒(méi)有意境的詩(shī)不是好詩(shī)，幼兒詩(shī)也不例外。意境，是情景交融使人得到的一種畫(huà)面形象之外的更豐富的藝術(shù)震撼。美術(shù)家朱光潛先生在談到詩(shī)的意境時(shí)說(shuō)：“無(wú)論是作者或是讀者，在心領(lǐng)神會(huì)一首好詩(shī)時(shí)，都必須有一幅畫(huà)或是一幕戲景，很新鮮生動(dòng)地突現(xiàn)于眼前，使他神為之兒鉤攝，若驚若喜……” 所謂的“畫(huà)境”或者“戲景”，就是我們平時(shí)說(shuō)的“情境”。而幼兒詩(shī)意境的營(yíng)造離不開(kāi)幼兒情趣，在所描繪的畫(huà)面中，或有幼兒奇特的想象，或有幼兒孩子氣的疑問(wèn)，或有幼兒真誠(chéng)而稚氣的行為，或有幼兒心想與所為之間的矛盾。這些因素使原本平凡的生活圖景變得生機(jī)勃勃、溫馨動(dòng)人。優(yōu)秀的幼兒詩(shī)總是適時(shí)地表現(xiàn)著幼兒的天真、熱誠(chéng)、活潑、敏捷和人，總是以樂(lè)觀積極的筆調(diào)托起童心和童趣。如黎煥頤的《春媽媽》：“春，是花的媽媽。/ 紅的花，藍(lán)的花，/ 張開(kāi)小小的嘴巴，/ 春媽媽?zhuān)糜挈c(diǎn)喂她……?！边@首小詩(shī)以幼兒的眼光觀察自然，看春雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看春花遍地開(kāi)放，童趣盎然，意境清新醇厚，充滿著童話般的瑰麗與溫情的色彩。再如劉得慶的《大雁》：“大雁排著隊(duì)，/飛向藍(lán)天。/是去旅游嗎？/去看外婆嗎？/不，它們是去那里，/駝回春天?！边@首短詩(shī)不僅把大雁南飛的畫(huà)面顯示在孩子眼前，更從幼兒的心理出發(fā)，通過(guò)兩個(gè)充滿幼稚拙美的想象性問(wèn)句，引出“是去那里駝回春天”的點(diǎn)睛之句，童趣盎然，表達(dá)了對(duì)春天的向往與熱愛(ài)。情景融合為一幅令人向往的圖畫(huà)，美好的意境產(chǎn)生打動(dòng)人心的藝術(shù)力量。應(yīng)當(dāng)注意的是，幼兒詩(shī)中盎然的幼兒情趣是幼兒生活中本來(lái)固有的因素，只不過(guò)是由幼兒詩(shī)人采擷發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行了形象化的描摹而已，而不是生硬的外加成分。

三、天真奇妙的想象世界

幼兒是最富于想象和聯(lián)想的，他們總是用自己天真奇妙的想象來(lái)認(rèn)識(shí)并詮釋世界上的一切事物。在他們通過(guò)想象而詩(shī)化的世界里，花兒會(huì)笑、鳥(niǎo)兒會(huì)唱、草兒會(huì)舞、魚(yú)兒會(huì)說(shuō)……因此，幼兒詩(shī)必須以符合幼兒心理的豐富想象創(chuàng)造優(yōu)美的意境，抒發(fā)幼兒的童真童趣，讓幼兒在奇妙多姿的世界里，展開(kāi)想象的翅膀，感悟詩(shī)的題旨。這就要求幼兒詩(shī)要在想象的世界中用心靈和幼兒對(duì)話。如張國(guó)南的《春天是這樣來(lái)的》：“叮咚叮咚，/小溪試了試清脆的嗓子，/啊，春天是唱著歌來(lái)的！//呼啦呼啦，/柳枝彎彎柔然的腰，/啊，春天是跳著舞來(lái)的。//嗶剝嗶剝，/春筍在泥土里快樂(lè)地拔節(jié)，/啊，春天是放著鞭炮來(lái)的！”在幼兒心中，大自然跟他們自己一樣：唱著清脆的歌，跳著輕柔的舞，放著鞭炮來(lái)迎接春天。詩(shī)中流露出稚拙而美妙的童趣，以擬人的手法和美好的想象回答春天是怎樣來(lái)的，展現(xiàn)了春意盎然、清新瑰麗的迎春圖，把小朋友引入一個(gè)美妙的歡樂(lè)境界。

四、淺近凝練的語(yǔ)言表達(dá)

幼兒詩(shī)是詩(shī)，詩(shī)的語(yǔ)言是凝練的、形象的；但幼兒詩(shī)畢竟是幼兒詩(shī)，所以幼兒詩(shī)的語(yǔ)言又有著自己的特點(diǎn)，即它的語(yǔ)言在總體上應(yīng)該平易淺近，簡(jiǎn)介明了，使幼兒易懂、易記、易誦。幼兒詩(shī)的語(yǔ)言是含蓄的、凝練的，既富有生動(dòng)的表現(xiàn)力，又頗有蘊(yùn)含，耐人尋味，如胡順猷的 《媽媽》：“媽媽是家里的太陽(yáng)，/每天都是她最先起床！//媽媽是家里的月亮，/每天晚上她都很忙！//媽媽是家里的星星，/她的眼睛總是那么明亮！//媽媽是家里的春天，/有了她，家中總是喜洋洋?！边@首小詩(shī)的語(yǔ)言是比較凝練而又淺近的，也是含蓄而又耐人尋味的。詩(shī)中運(yùn)用比喻手法，分別把媽媽比作“太陽(yáng)、月亮、星星、春天”，塑造了一位勤勞、善良、慈愛(ài)而又溫柔賢惠的媽媽形象，抒發(fā)了孩子對(duì)媽媽深沉而強(qiáng)烈的愛(ài)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]楊佳利主編. 幼兒文學(xué). 鄭州大學(xué)出版社，2011.

篇4

這個(gè)世界充滿了珍寶，各種顏色、各種形狀、或大或小的珍寶，都需要我們?nèi)ふ摇?/p>

大地向我們展示了他的寶藏。

大地真是一個(gè)魔法師，它能使一顆小小的種子，生根、發(fā)芽，最后變得碩大無(wú)比，它還使小草變得翠綠，使櫻桃變得鮮紅，使桃子變得水嫩，使橘子變的金黃……

春天，百花盛開(kāi)，那一望無(wú)際的平原更是別具一格：綠草襯托著那許多叫不出名的野花，顯得是那樣的艷麗、，迷人，真有一種“千里鶯啼綠映紅”的景象。

夏天，我們坐在那綠色的“大傘”下，傾聽(tīng)著微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲音，感覺(jué)使多么的愜意。

秋天，帶著忙碌的身影匆匆來(lái)到。樹(shù)兒趕忙換上了新衣裳；麥子搖曳著那金黃的身子，等著農(nóng)民伯伯的收割；更是忙的不可開(kāi)交，它那儲(chǔ)蓄一年的能量，即將進(jìn)行“爆發(fā)”。

冬天，大地到處都銀裝素裹，難怪寫(xiě)下了“千里冰封，萬(wàn)里雪飄，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天空試比高”這樣豪放的詩(shī)句。

溪流向我們展示了它的財(cái)富。

清晨，溪流是那樣的冰冷、清澈，宛如一條正在慢慢移動(dòng)的螞蟻軍隊(duì)。

有時(shí)，那些調(diào)皮的孩子們，將一些鵝卵石，扔進(jìn)溪流里，那清脆的“咕咚”聲，把我們的思緒帶到那流淌的溪水中了。

當(dāng)雨點(diǎn)噼噼啪啪地降落到大地時(shí)，那溪流就變得更歡了。

一天結(jié)束了，太陽(yáng)的余暉映照在溪流上，似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金鏈子，彎彎曲曲地穿過(guò)一座有一座的房子。

篇5

當(dāng)我們走進(jìn)樂(lè)園，感覺(jué)仿佛進(jìn)入了神奇美妙的童話王國(guó)，讓我們暫時(shí)忘卻了所有的煩惱和勞累。樂(lè)園里到處散發(fā)著新鮮和快樂(lè)的氣氛，我們趕得正巧，正趕上巡演。

七個(gè)小矮人打頭炮，護(hù)著美麗的白雪公主緩緩前進(jìn)。城堡上還有迷人的灰姑娘在向我們招手問(wèn)好。一炮接一炮，小人魚(yú)公主仙蒂擺著她的尾巴也來(lái)了，接踵而至的是許許多多的魚(yú)兒，大伙兒舉起相機(jī)，小明星、小可愛(ài)們都記錄到了相機(jī)中。

接著，我們鼓足勇氣走向探險(xiǎn)世界，參加了“三天兩夜”的森林河流之旅。有母子嬉鬧的景象，也有令人毛骨悚然的眼鏡蛇；瞧那斑馬多可愛(ài)，和長(zhǎng)頸鹿相處得多么融洽；我可沒(méi)拍照，因?yàn)槲沂忠簧斐鋈ィ涂赡鼙皇橙唆~(yú)咬到；大河馬張開(kāi)血盆大嘴，好像要把一船人給吃掉。怎么啦，船怎么搖得這么厲害。船前面濺起一米多高的噴泉，后面也是，我們被夾在中間，無(wú)法前行。。?；鹕剑〈蠡馃剿?，我都感覺(jué)到我的臉被熏得好燙。。。。。。好驚險(xiǎn)，好刺激，我的探險(xiǎn)夢(mèng)在有驚無(wú)險(xiǎn)中實(shí)現(xiàn)了。（以上所有動(dòng)物都是仿真的，水火是真實(shí)的）

從探險(xiǎn)船中爬上來(lái)，讓緊張的心放松一下。去百老匯，在百老匯看一場(chǎng)大型歌舞劇《獅子王》。刀疤的壞讓我痛恨，幸好獅子王和娜娜聰明機(jī)智，戰(zhàn)勝了可惡的刀疤。這出戲表現(xiàn)了正義是非、光明黑暗和愛(ài)恨情仇，讓你看得如癡如醉。

幻想世界是和平的，到那兒去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，Let’sgo！在這個(gè)Fantasyland里，每個(gè)人都過(guò)著幸?？鞓?lè)，無(wú)憂無(wú)慮，在睡公主城堡的光影下，我載著夢(mèng)想翩翩起舞：人見(jiàn)人愛(ài)的小飛象駝著我在藍(lán)天中自由自在地飛翔，憨態(tài)可揖的小熊維尼帶我歷險(xiǎn)之旅。

走進(jìn)3D（三維立體）的“米奇幻想曲”，好奇妙啊。唐老鴨就在面前，伸手可及，自己則隨著他一會(huì)兒坐上飛毯與阿拉丁翱翔，一會(huì)兒潛入海底和美人魚(yú)嬉戲。更神奇的是，劇中刮風(fēng)，我也感到微風(fēng)拂面；美人魚(yú)拋出一把鉆石，大家都情不自禁地抓；唐老鴨烤蛋糕，全場(chǎng)彌漫著草莓醬的香味；影片里潑水，竟然濺我一身。你說(shuō)有趣不有趣？

到了夜幕降臨，壓軸大戲“星夢(mèng)奇緣煙花表演”在迪斯尼最有特色的建筑“睡公主城堡”上空隆重上演。夜晚的城堡在彩燈的照射下顯得莊嚴(yán)而又神秘。突然，一朵朵絢麗的禮花隨著音樂(lè)在城堡上空綻放，變換出五彩繽紛的圖案。我都沉醉得忘了拍照，你說(shuō)美不美？

美得讓我一覺(jué)睡到大天亮，明日世界到了。邁進(jìn)“明日世界”。一架騰空而起的火箭正在發(fā)射升空，濃濃的煙霧帶我走進(jìn)了未來(lái)的時(shí)空。探索神秘的宇宙，就不得不去“飛越太空山”。這是一個(gè)模擬太空飛越的游戲，游客坐在過(guò)山車(chē)?yán)镞M(jìn)行的，但是這可不是一般的過(guò)山車(chē)，它最奇妙的地方是在于你在過(guò)山車(chē)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候眼前掠過(guò)的是宇宙星際的奇妙的風(fēng)景，有不同遠(yuǎn)近的星星、有不同形狀的行星衛(wèi)星、有一閃而過(guò)的流星還有拖著長(zhǎng)尾的彗星，它們都向你飛過(guò)來(lái)又轉(zhuǎn)瞬消失。更由于過(guò)山車(chē)的不同角度和速度，使得眼前的景色更加逼真與撲簌迷離，失重的感覺(jué)就真的像你身處太空之中了。最后過(guò)山車(chē)突然減速，到達(dá)終點(diǎn)，這也象太空船回到地球的軌道，有了正常的重力。刺激至極！

篇6

書(shū)承載的是前人的思想，也可能記錄了悠久的歷史。人們?yōu)槭裁匆x書(shū)？我只記得在書(shū)上看到過(guò)一個(gè)人寫(xiě)，每個(gè)人都只能活一次，然而閱讀書(shū)便可以得到許多不同的體驗(yàn)，仿佛你的生命在延續(xù)。

閱讀首推古典文學(xué)，這些都是經(jīng)時(shí)間的選擇淘汰遺留下來(lái)的精品，可以在其中體會(huì)古人的生活，他們的思想也許是書(shū)架起穿越時(shí)間的橋梁，這是極奇妙的——試想一下對(duì)于那樣一頁(yè)你根本未經(jīng)歷過(guò)的時(shí)代，可以在書(shū)本之中得帶了解，甚至仿佛走進(jìn)書(shū)本里描寫(xiě)的場(chǎng)景，身臨其境，里面的故事情節(jié)觸動(dòng)了你的感情，好像和作者，書(shū)中的角色同呼吸共患難，書(shū)的情節(jié)結(jié)束了，你還意猶未盡，而且更奇妙的是有許多的陌生人根本未交流思想，卻能在書(shū)本中得到感受，與你身體上相隔千里，精神上卻能近在咫尺，這就是書(shū)能夠給我們的奇妙際遇。古典文學(xué)中，本國(guó)有你可能耳濡目染的四大名著卻是極精彩的，是無(wú)論何時(shí)都適合的讀物。再有《子不語(yǔ)》和《聊齋志異》鬼狐仙怪故事，還有各種戲劇如《牡丹亭》等，俠義公案小說(shuō)，《三俠五義》、《三言二拍》……外國(guó)的許多名著也不會(huì)陌生，讀未經(jīng)翻譯的原著當(dāng)然更好，不過(guò)能力有限者較多，還是好好選擇好的譯本吧，不過(guò)中外思想很不同，每個(gè)人的閱歷不同，自己判斷。

他說(shuō)書(shū)中的世界不同現(xiàn)實(shí)世界，既是從作者心靈中折射出現(xiàn)的另外一種有生狀態(tài)。我也知道如果一個(gè)人只活在書(shū)中或者只活在現(xiàn)實(shí)中，那都不是完美的人生。我知道但可以說(shuō)，只借閱讀時(shí)間逃避現(xiàn)實(shí)，從小就是，所以只愛(ài)喜劇不愛(ài)悲劇，但書(shū)中的悲劇太多，讀完也太難過(guò)，合上書(shū)，久久無(wú)語(yǔ)。我是在做一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)里花開(kāi)不放，草長(zhǎng)不衰，人像蝴蝶慵懶，可我還是從懸崖上摔了下來(lái)，于是夢(mèng)醒，我是好夢(mèng)不愿醒，因?yàn)槿松玺~(yú)飲水，冷暖自如。

我喜歡童話，小時(shí)候的快樂(lè)都是自一本《安徒生童話》，夢(mèng)里是拇指姑娘睡過(guò)的花，海的女兒化作泡沫（也是悲?。?，小意達(dá)跳舞的花兒加倫的紅鞋……長(zhǎng)大后讀了《小王子》。心里羨慕小王子愛(ài)他的玫瑰花，不過(guò)那是大一點(diǎn)兒的啦，最?lèi)?ài)的是《柳林風(fēng)聲》那樣寧?kù)o的田園生活，林與風(fēng)的細(xì)雨，兩只小鼠的夢(mèng)囈，悠長(zhǎng)的自然之歌……我對(duì)詩(shī)歌不算喜愛(ài)，也很愛(ài)泰戈?duì)柕摹缎略录罚幌矏?ài)天真的小孩子與他溫柔的母親，那樣稚嫩的童言——仙境在九層塔花盆的陽(yáng)臺(tái)角落……

篇7

蘋(píng)果手機(jī)看3D電影軟件推薦：

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（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

這個(gè)暑假我有幸拜讀了19世紀(jì)法國(guó)的儒勒.凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。它主要寫(xiě)了主人公和他朋友的海底之旅，在這將近10幾個(gè)月的旅行中他們經(jīng)歷了許多有趣而刺激的事比如參觀海底森林、擊退土著人的圍攻、海底狩獵......這種奇妙的旅行讓人耳目一新。

當(dāng)然，更吸引我的是作者在文中所描述的科技幻想。我似乎看到了文中的電能潛艇、海底牛肉、麻痹槍......這些顯然是作者的美好幻想和對(duì)未來(lái)科技無(wú)限的憧憬，以及對(duì)海洋深處的遐想。比如不用氧氣瓶就能在水底呼吸的潛水衣，電能潛艇時(shí)速達(dá)每小時(shí)30海里......在科技日異進(jìn)展的今天，小說(shuō)中的這些科技，我們的確做到了，就像不用氧氣瓶潛水，我們用一種液體，人適應(yīng)以后穿上潛水衣能不用氧氣瓶6小時(shí)，現(xiàn)在也已有了全用電能的潛水艇。這些科技都是在為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。還比如因?yàn)橛辛穗娔X，世界變得更小了，電動(dòng)充氣機(jī)使人不用再為充氣而耗時(shí)耗力......這不都是用科技為人類(lèi)服務(wù)，使我們的生活更方便嗎？我們?nèi)祟?lèi)真是聰明！曾聽(tīng)到有人說(shuō)過(guò)“世事，沒(méi)有做不到，只有想不到?！?儒勒.凡爾納想到了，而我們也做到了！

但是，科技探索是永無(wú)止境的?？?，雖然主人公在潛艇上只有10個(gè)月的時(shí)間，但他看到了很多，發(fā)現(xiàn)了很多：魔幻般的珊瑚群放射出五彩的“燈光”，海底通往一個(gè)死火山的通道......這是多么奇妙的“生物燈光”啊，也是科技探索的希望之光，它將那一條黑暗又無(wú)人企及的海底通道照得光明而通透，生活中的科技探索又何嘗不是如此？比如從19世紀(jì)本茨發(fā)明的世界上第一輛三輪內(nèi)燃機(jī)汽車(chē)到小汽車(chē)到現(xiàn)在的跑車(chē)，比如從兩個(gè)教室大的“電腦”到臺(tái)式電腦到筆記本電腦，再比如從草房到泥房到鋼筋混泥土房......這些不都是人類(lèi)經(jīng)過(guò)了一次又一次地探索、發(fā)現(xiàn)，才得到最后的成功嗎？在這些成功的背后，凝聚了多少人的智慧與汗水啊。但有些科技會(huì)被壞人所利用，而不是用來(lái)探索、解決問(wèn)題為人類(lèi)作貢獻(xiàn)，這就很可惡了。

在文章的結(jié)尾引用了一段《傳道書(shū)》中的問(wèn)題“誰(shuí)能有一天測(cè)透這深淵的最深處呢？”我確信只要這個(gè)人有目標(biāo)，有信心，肯努力，總有一天能夠做到的，但我們不能等待，“深淵的最深處”是有限的，而人類(lèi)的智慧和毅力卻是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要用自己無(wú)窮盡的智慧和毅力去探索這未知的“深淵”。只有這樣，我們才能真正了解它，把未知變成已知；只有這樣，我們才能回答這六千年的問(wèn)題；也只有這樣，世界才會(huì)變得更美好！

篇9

隨著媽媽的一陣陣疼痛，我們哇哇啼哭著向世界宣告自己的誕生。從出生的那一天起，我們就給世界帶來(lái)了許多歡笑荷喜悅，也開(kāi)始在愛(ài)的包圍中享受生命的歷程，留下屬于自己的故事。

從一個(gè)個(gè)小小的細(xì)胞長(zhǎng)成可愛(ài)的嬰兒，生命的孕育是多么奇妙！更奇妙的是，我們每一個(gè)人都是人類(lèi)生命的獨(dú)特樣本，高度，體型，膚色，性格，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都與眾不同。

我們的性別在和卵子給和的那一瞬間就已決定。當(dāng)爸爸含x染色體的荷媽媽的卵子結(jié)合時(shí)就會(huì)生個(gè)女孩，當(dāng)爸爸含Y染色體的和媽媽的卵子結(jié)合時(shí)就會(huì)生個(gè)男孩。

除了決定性別的基因外，和卵子還攜帶很多來(lái)自父母的遺傳基因，有的決定我們的長(zhǎng)相，有點(diǎn)決定我們的性格······所以有的人說(shuō)，我們的生命時(shí)爸爸媽媽生命的延續(xù)。

其實(shí)，我們的守護(hù)天使不只時(shí)父母。我們能從一個(gè)襁褓的嬰兒長(zhǎng)成今天健康活潑的少年，離不開(kāi)許多人的關(guān)心荷付出。是他們，幫我們趕走生命的危險(xiǎn)，為我們維護(hù)健康的身體，給予我們智慧的啟迪。

一個(gè)小生命的成長(zhǎng)，成人，成才，凝聚著多少父母的關(guān)愛(ài)，家庭的溫暖，學(xué)校的教育，社會(huì)的呵護(hù)。每一個(gè)小生命上，也寄托著父母，家庭，國(guó)家的希望！

篇10

長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)程，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，但不可否認(rèn)的是，越接近冠巖，空氣就越新鮮，綠色也越來(lái)越多了。在冠巖的售票口，我們才發(fā)現(xiàn)，我們并不是直接進(jìn)入冠巖巖洞，而是要選擇一種交通方式從售票口抵達(dá)洞口。我們可以坐電瓶車(chē)，坐滑道，還可以坐馬車(chē)。幾經(jīng)商量過(guò)后，我們決定坐馬車(chē)去，坐滑道回。

跟著駕馬的農(nóng)夫，我們來(lái)到了這匹不亞于當(dāng)年唐僧騎的白龍馬的小白馬面前。只見(jiàn)這匹小白馬雖身材俊俏，但卻有些瘦骨嶙嶙，顯然是沒(méi)吃多少東西，也許我們坐了它拉的車(chē)，農(nóng)夫就會(huì)讓它吃一頓飽飯吧。

山路十八彎，人走都費(fèi)勁，更別提一匹拉著巨大馬車(chē)的小馬了，小馬被農(nóng)夫催趕著，每走一步都好像十分費(fèi)勁，真讓人不禁對(duì)它感到憐憫。過(guò)了一會(huì)兒，到了比較寬的路，農(nóng)夫騎上了馬，小白馬開(kāi)始向前奮力跑去。我們一邊觀賞著路邊的山巒、花草、樹(shù)木，還有農(nóng)民們的家，一邊感受著乘坐馬車(chē)的感受。當(dāng)你看到路邊的景物向后移動(dòng)得越來(lái)越快時(shí)，你一定不會(huì)想到這只是一匹小白馬的力量。

過(guò)了一會(huì)兒，快到達(dá)冠巖時(shí)，馬車(chē)不能上樓梯，我們便自己走了上去。此時(shí)，這里綠樹(shù)蔭蔭、芳草萋萋的樣子早已不令我們吃驚，因?yàn)樗^桂林，就是這個(gè)樣子的。在巖洞門(mén)口，我們就已經(jīng)感到了巖洞里的涼爽，再加之巖洞外十分炎熱，我們真恨不得一頭扎進(jìn)這涼爽的巖洞里。可又因?yàn)檫@冠巖是“三分看，七分聽(tīng)”的，我們只好在門(mén)口等待跟隨導(dǎo)游進(jìn)入了。

過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我們了，人們迫不及待地進(jìn)入了冠巖。冠巖里不光涼爽，還很神奇，我們跟著導(dǎo)游看到了許多的奇幻現(xiàn)象，雖然不像火箭那樣能動(dòng)，但是大自然沒(méi)有人工雕琢的手藝卻遠(yuǎn)比人工的要好。每幢石塊都有它自己的名字，是那么奇妙，那么逼真。而且，冠巖真不愧是世界上游覽方式最多的巖洞，它有“海、陸、空”三種游覽方式。這不，一進(jìn)冠巖，我們便乘坐了高達(dá)幾十米的游覽觀光梯，也就是“空”；在巖洞中，我們乘坐了木船在水上航行，雖然船上沒(méi)有大燈，我們每人卻都發(fā)了一個(gè)手電筒，我們可以看到巖洞中的巖石，也可以感受到巖洞里頭頂忽上忽下的感覺(jué)，這就是“?！保贿€有“陸”，在巖洞中，我們乘坐了巖洞里專(zhuān)用的觀光火車(chē)，看到了許多奇妙的巖石。

最后，我們來(lái)到了冠巖的滑道口，我親自駕駛了雙人的滑道車(chē)，那感覺(jué)真是爽極了，驚險(xiǎn)刺激，膽小的人可能還會(huì)有些恐懼，但我覺(jué)得不過(guò)癮，真想再做一次呢。在滑道車(chē)上你不僅體驗(yàn)到了世界上最長(zhǎng)的觀光滑道，還能看到了奇峰怪石，以及桂林的農(nóng)田及田野風(fēng)光，太棒了！。