導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇秋風(fēng)起，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今又秋風(fēng)起

澤國(guó)小學(xué)

曹竹　君

又是秋風(fēng)起。秋，是個(gè)有情調(diào)的姑娘，在她的眼里什么都是美好的，秋風(fēng)溫柔地吹著，吹起了許許多多……

今又秋風(fēng)起，滿城黃葉飄！“呼……呼……”秋風(fēng)妹妹在天空中“無(wú)情”地說(shuō)著，跟樹葉姐姐玩起了捉迷藏。“呼……呼……”樹葉招架不住，只能乖乖投降，依依不舍地離開大樹媽媽，在空中翩翩起舞，跳起了一曲優(yōu)美的舞蹈，如同一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的蝴蝶?！昂簟簟鼻镲L(fēng)妹妹把它們放了下來(lái)，樹葉姐姐們來(lái)了一個(gè)奇妙的旅行。有些頑皮的小樹葉在地上打了個(gè)滾，與草地小姐來(lái)了個(gè)親密接觸。有些愛心的小樹葉跑到小河邊，為勞動(dòng)者們——小螞蟻運(yùn)一運(yùn)到河對(duì)岸，小樹葉們笑哈哈，小螞蟻們樂(lè)呵呵！燃起了心的火焰。

今又秋風(fēng)起，楓葉紅似火！這時(shí)的秋風(fēng)真可淘氣呀，拿了一桶五顏六色的顏料，跳到楓樹奶奶的身邊，眼珠子一溜，想：給楓葉涂什么顏色好呢？思索一番，秋風(fēng)妹妹覺(jué)得應(yīng)該涂紅色，“唰唰……”過(guò)了一會(huì)兒，楓樹立刻紅了，像個(gè)臉紅的小手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小手們?cè)跅鳂淠棠痰膽驯Ю锉M情搖擺，嬉戲……陽(yáng)光的余逃下，是那么的紅，那么的耀眼，令人百看不厭！

今又秋風(fēng)起，盡是黃金甲！秋風(fēng)帶來(lái)了豐收的喜悅。與此同時(shí)，把許許多多的植物、果實(shí)給染黃了。果園里，橘子長(zhǎng)在樹上像個(gè)圓滾滾的小娃娃，滑稽地在樹上唱歌，唱著秋的喜悅！田野里，從頭竟相開放，對(duì)著過(guò)路人盡情展現(xiàn)自己的魅力。再過(guò)來(lái)一點(diǎn)，稻子們都彎下了腰，似乎做錯(cuò)了事，但卻在偷偷地聊天……

今又秋風(fēng)起，大雁往南飛！秋風(fēng)在天空中與大雁告別，它們要飛向南邊。途中，大雁們以為自己認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，很了不起，便在天空中排了“一”字、“人”字等等。路過(guò)的小鳥稱贊道：“哇，好漂亮的字，你們真行！”大雁們聽了，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜！

篇2

——-題記

寒露浸履涼初透，秋風(fēng)起，紗簾后。夜，如期而至，寂寞，深邃，濃濃的秋意調(diào)和著寥落的心情，凌亂的思緒將千瘡百孔的心連成串串搖曳的風(fēng)鈴，每一次清脆的碰撞都是一陣蝕骨的疼痛，千般滋味，跌落入雙眸，化為纏繞指尖的流沙，細(xì)細(xì)的體會(huì)。

朗月清輝下，燈火闌珊依舊，灼傷的回憶，寂寞的游思，仿佛隱藏在星空背后，悄悄伸出手，掬一束流光與胸前，待繁囂沉淀過(guò)后，澄澈幾許不羈的思念，紅塵深處，輕蘸水墨，臨摹那一段刻骨的相遇和無(wú)法割舍的回憶。

逃避的路上我們不期而遇，緣如斯，與你同姓，你我兩情相悅，心心相惜，你的文字，你的故事，你的悲愁歡喜予我無(wú)限沉醉，你說(shuō)，我便是你一世尋覓之人，我羞赧一笑，心神互犀。

蹉跎的歲月里，為了須臾的幸福，我不自量力的與時(shí)間賽跑，拼盡全力，沖破迷障，最終，還是她比我先到。站在迷茫交錯(cuò)的路口，我猶如一只流浪的小狗，前方重重屏障，荊棘滿目，來(lái)路薺靄菲微，霧失迷臺(tái)。你站在不遠(yuǎn)處慫恿鼓勵(lì)著我，你說(shuō)，幸福就在你的尾巴上，一直向前，不要轉(zhuǎn)彎，它將會(huì)永遠(yuǎn)跟隨著你，可，你哪知，我是一只丟了尾巴的小狗。

最終，無(wú)力地松開手，狠心將你推向她人的懷抱，閉上雙眼，關(guān)上心門，唯恐，你的一個(gè)表情，一聲輕喚，都可能輕易摧毀我四處透風(fēng)危?？杉暗幕h墻。

你傷心追問(wèn)，是否不再有愛。我沉吟，抬了抬頭，假裝淡然，其實(shí)只是控制溢出眼眶的淚水，按捺住悸動(dòng)的情愫，慘然一笑漫漶的吐出：是。謊言推開的兩瓣紅唇，宛如嬌艷嫵媚的罌粟，傷了你，也毒了我。你悵然離別，沒(méi)帶走任何，只將我所有的溫度卷席而去，一段逝水流連里的相遇相知，化作刻骨相思，葬于塵囂之中。丟了你我撿起了悲傷。

痛，襲來(lái)，貫穿，直至無(wú)法呼吸，愛，遠(yuǎn)去，無(wú)錯(cuò)，直至絕望無(wú)期。思念如一場(chǎng)海嘯，將心一寸一寸吞噬。抽搐著靈魂游離的軀殼，五臟六腑便翻天覆地也沖不破肉體的灼燒。

浸塵世間的牽絆，默默的期待放逐，心情卻如胡替的四季，時(shí)而，春風(fēng)柔媚，轉(zhuǎn)而，冬雪漫漫，時(shí)而，秋雨瑟瑟，轉(zhuǎn)而，夏雨瀟瀟……

“執(zhí)子之手，與子偕老……”記得初讀此詩(shī)時(shí)的懵懂心情，那是一位少女對(duì)未知生活的美好憧憬，對(duì)浪漫愛情的甜蜜向往?；孟胗心敲匆惶?，紅塵中也會(huì)有個(gè)懂我憐我的知己，彼此牽手，以堅(jiān)定的眼神柔和的目光，在我耳畔輕訴著同樣的詩(shī)句：不離不棄，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)……可是，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)??！怕只怕欲以琴瑟和鳴，苦無(wú)相合之曲。

那些曾揚(yáng)言天荒地老生死相隨的人們，如今有多少已策馬天涯，各奔東西，你有你的秋風(fēng)冀北江湖，我有我的杏花春雨江南。最終，只消得，獨(dú)醉天上月，徒增百年傷。

“于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮”。多么凄涼的抉擇。心靈深處的陌上傷，染紅了無(wú)奈與惆悵。

是啊，蒼茫世界，浩淼宇宙，生如蜉蝣，渺似塵埃，比起外界的力量我們何其微弱，生，老，病，死愛恨與別離，怎由得自己支配，想與做往往只能背道而馳，渴望的自由纏綿只能寄托在理想的國(guó)度蔓延。

一切天真的想象，都經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的蹂躪，埋怨、質(zhì)疑，不解，那些碎成石的約定，化成海的誓言，在蒼茫的夜色里泛著冰冷的光，刺入心底的涼。再無(wú)力來(lái)澆灌這朵曾經(jīng)最美的玫瑰，只能用冷漠慢慢逼迫著凋零枯萎，用遺忘來(lái)填充鮮活的空缺。

獨(dú)自彳亍街頭，凝望著時(shí)空那端，眼神深鎖在裊裊的煙霧中，任淚水肆意流淌，與煙霧纏繞糾結(jié)，生出無(wú)數(shù)的痛與孤獨(dú)。此刻，多想有你駐扎在心中，有你陪伴，再不用獨(dú)自品嘗這份“靡盬”的孤單……

篇3

一年之前，賭氣來(lái)到錦城這座陌生的城市，曾發(fā)誓，到一個(gè)完全陌生的地方重新開始。當(dāng)拿到大學(xué)錄取通知書的那一刻，心里不是快樂(lè)反而是一種淡淡的哀傷，那是只明白：通知書的到來(lái)并非我中學(xué)時(shí)代的結(jié)束……。忘了怎么將大一之前的暑假時(shí)光耗盡，只記得一個(gè)雨后的下午，跟發(fā)小一起，在河邊吼了一下午的歌……

當(dāng)火車在錦城南站緩緩?fù)？吭诼杜_(tái)一側(cè)，心里不知道是歡喜還是悲傷，終于來(lái)到一個(gè)陌生的城市，可自己可不可以重新振作，超越自我，我確實(shí)不知道。

踏上學(xué)校的迎新校車，坐在靠窗的位置，懷里抱著書包，便闖入錦城這座陌生城市的懷抱，把頭靠在窗邊靜靜感受她的氣息。

在經(jīng)過(guò)眾多轉(zhuǎn)彎，交通燈之后，來(lái)到遼工南門。在踏出車門的瞬間我與遼工直面相對(duì)，之后，交費(fèi)，領(lǐng)取各種物品，住宿，一切按部就班……

總是喜歡夜籠罩大地的時(shí)刻，燃一盞燈，靜靜的，在夜，在黑色，在音樂(lè)的陪伴下在紙上寫下一天的心情。關(guān)于大學(xué)，關(guān)于家鄉(xiāng)，關(guān)于那許多美好卻來(lái)不及時(shí)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，在那時(shí)總感覺(jué)自己已溶于黑夜，溶于安靜，溶于自己的內(nèi)心。

接下來(lái)的日子，上課，吃飯，睡覺(jué)，考試，一切平平常常，波瀾不驚，對(duì)于學(xué)習(xí)自己沒(méi)有盡力，其他事情也是一樣。一顆曾那么瘋狂的心似乎睡著了，很多次想喚醒，卻總感覺(jué)自己無(wú)能為力，只是感覺(jué)錦城是座風(fēng)城，吹走了一種讓心蘇醒的溫柔……

這個(gè)暑假，在沈陽(yáng)跟爸爸媽媽在一起，沒(méi)有回山東，這是自己第一次在暑假?zèng)]有擁抱山東，很想在山東的爺爺奶奶，很想踏過(guò)無(wú)數(shù)次的小河壩，很想那棵親手埋下的小樹苗，很想……

在沈陽(yáng)，總會(huì)在有月亮的晚上，坐在混亂的建筑工地中抬頭望月，四周滿是建造高樓時(shí)堆放的各種工具，令人欣喜的是在眾多的喧囂中，總有蛐蛐在放聲高歌，似乎是對(duì)月的獻(xiàn)禮，于是閉眼靜聽這人間的天籟。在眾多天數(shù)的重復(fù)之后，一如有月的夜晚，突然淚流滿面，好痛的心，在成長(zhǎng)嗎？

篇4

劉鵬鵬已6歲多了，是劉家的獨(dú)生子，爺爺、奶奶和爸爸、媽媽呵護(hù)備至，每日三餐飯菜可口，好吃的應(yīng)有盡有。但鵬鵬卻常常不好好吃飯，有時(shí)還出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、惡心，長(zhǎng)得比同齡孩子瘦小。一天夜半時(shí)分，鵬鵬又鬧起了肚子疼，與以前的隱隱作痛相比，這次明顯了許多。第二天一大早，爸爸、媽媽忙領(lǐng)著鵬鵬上醫(yī)院。

醫(yī)生仔細(xì)詢問(wèn)鵬鵬發(fā)病史，做了有關(guān)化驗(yàn)檢查，得出結(jié)論：“鵬鵬患的是腸蛔蟲病”。醫(yī)生又接著說(shuō)：“這病不要緊，眼下已進(jìn)入秋涼季節(jié)，正是跟蛔蟲算總帳的最佳時(shí)機(jī)。”

“可去年和今年夏天，鵬鵬都吃了驅(qū)蟲藥，怎么還會(huì)患上腸蛔蟲病呢？”鵬鵬的父母問(wèn)醫(yī)生。

于是醫(yī)生把蛔蟲的生活史、如何選擇驅(qū)蟲時(shí)機(jī)和服用驅(qū)蟲藥的注意事項(xiàng)作了詳解。

蛔蟲發(fā)育過(guò)程

先來(lái)看看蛔蟲是怎樣進(jìn)入人體內(nèi)的。當(dāng)傳染期蛔蟲卵隨食物等進(jìn)入人體后，部分在胃中被胃酸消滅，余下進(jìn)入小腸，先在小腸內(nèi)孵化發(fā)育為蚴，多數(shù)蚴利用體積小的特點(diǎn)鉆入腸黏膜，經(jīng)毛細(xì)血管進(jìn)入門靜脈，再經(jīng)肝臟、下腔靜脈、右心而到達(dá)肺。蚴在肺內(nèi)經(jīng)過(guò)兩次蛻生，然后穿過(guò)肺毛細(xì)血管到達(dá)肺泡，再經(jīng)過(guò)支氣管、氣管而到咽部，可導(dǎo)致咳嗽、惡心等癥狀。在人的吞咽過(guò)程中，蚴在此時(shí)若再被吞下，到達(dá)小腸后再蛻生一次，這時(shí)才在小腸內(nèi)“定居”下來(lái)，發(fā)育為成蟲。這一過(guò)程大約需60～70天時(shí)間。

夏季人們吃涼拌菜和生吃蔬菜、瓜果以及生冷食品的機(jī)會(huì)最多，被蛔蟲卵感染的機(jī)會(huì)自然也最多。但此時(shí)蚴還生活在肺部或血液里，沒(méi)有循環(huán)到小腸，這個(gè)時(shí)候服用驅(qū)蛔蟲藥并不能起作用。經(jīng)過(guò)2～3個(gè)月左右的時(shí)間，恰好到了秋涼初冬時(shí)節(jié)。在這一時(shí)節(jié)，感染的蛔蟲卵已孵化成蛔蟲，并且集中“定居”在小腸內(nèi)，此時(shí)服用驅(qū)蛔蟲藥如驅(qū)蛔靈、驅(qū)蟲凈、腸蟲清等，可在短期內(nèi)有效地殺死蛔蟲，收到事半功倍的效果。因此，秋涼時(shí)節(jié)正是驅(qū)蛔蟲的最佳時(shí)機(jī)。

常用的驅(qū)蟲藥

驅(qū)蛔靈(枸櫞酸哌嗪)具有麻醉蛔蟲肌肉的作用，使蛔蟲不能附著在腸壁上，而隨糞便排出體外。常用劑量：成人3～3.5克/次，小兒0.1～0.16克/千克體重。睡前頓服，連服2日。此藥有時(shí)可引起頭暈、頭痛、惡心、嘔吐等副作用。

驅(qū)蟲凈(鹽酸四咪唑)驅(qū)蛔蟲效果較好。劑量：2.5～5毫克/千克體重，睡前頓服?？捎袗盒摹I吐、上腹痛、心悸等副作用，少數(shù)人可有肝功能改變。

腸蟲清(阿苯達(dá)唑)為廣譜驅(qū)蟲藥，驅(qū)蛔蟲劑量為400毫克(2片)，頓服。偶有胃腸道不適的副作用。

安樂(lè)士(甲苯達(dá)唑)為廣譜驅(qū)蟲藥，能殺滅蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲等，可破壞蟲體細(xì)胞。驅(qū)蛔蟲劑量為每次200毫克(2片)，一日1次，連服2天。一般無(wú)不良反應(yīng)。

服藥注意事項(xiàng)

①目前應(yīng)用的腸道驅(qū)蟲藥對(duì)腸道線蟲效果較好，而對(duì)蟲卵、蚴蟲的消滅不徹底?！奥┚W(wǎng)者”在1～3個(gè)月后又可發(fā)育為成蟲。所以3～5個(gè)月后應(yīng)再服一次驅(qū)蟲藥，既可消滅那些“漏網(wǎng)分子”，又可對(duì)再感染的寄生蟲有驅(qū)蟲作用。

②空腹或半空腹服驅(qū)蟲藥可增加藥物與蟲體直接接觸，增強(qiáng)療效。

③腸蟲清是一種廣譜驅(qū)蟲藥，可用于單獨(dú)或混合腸道寄生蟲感染。該藥之所以規(guī)定2歲以上的患者都需要服用2片劑量，是因?yàn)槟c蟲清在腸道吸收較少，不易在體內(nèi)蓄積，口服后95%不吸收，24小時(shí)內(nèi)由糞便排出，因此，服用腸蟲清，兒童不必減量。

④懷孕或哺乳婦女不宜服用驅(qū)蟲藥。

⑤有肝腎功能不全、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、癲癇史的病人以及2歲以內(nèi)的小兒，均應(yīng)禁服驅(qū)蟲藥。

篇5

羊肉性溫，冬季常吃羊肉，不僅可以增加人體熱量，抵御寒冷，而且還能增加消化酶，保護(hù)胃壁，修復(fù)胃粘膜，幫助脾胃消化，起到抗衰老的作用，除此之外，羊肉營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)肺結(jié)核、氣管炎、哮喘、貧血、產(chǎn)后氣血兩虛、腹部冷痛、體虛畏寒、營(yíng)養(yǎng)不良、腰膝酸軟、陽(yáng)痿以及一切虛寒病癥均有很大裨益，具有補(bǔ)腎壯陽(yáng)、補(bǔ)虛溫中等作用，男士適合經(jīng)常食用。

隨著季節(jié)和飲食需求的變化，王子廚房也應(yīng)季推出新菜品，以秋冬最宜吃的羊肉，蝦肉，冬筍等作為主要食材，在保持他們最原始風(fēng)味的同時(shí)，創(chuàng)新搭配，提高他們的食用價(jià)值，做到美味進(jìn)補(bǔ)兩不誤。

三絲酸辣湯

主要食材：木耳，冬筍，竹笙，蝦仁

冬筍是立秋前后由毛竹（楠竹）的地下莖（竹鞭）側(cè)芽發(fā)育而成的筍芽，因尚末出土，筍質(zhì)幼嫩，是一道人們十分喜歡吃的菜肴。冬筍含有大量的膠質(zhì)，生成血小板，有止血功效；富含維生素，保護(hù)肝細(xì)胞和防止毒素對(duì)肝細(xì)胞的損害；還有助于胃酸的分泌和食物的消化，宜于治療飲食積滯證。而黑木耳具有益氣強(qiáng)身、滋腎養(yǎng)胃、活血等功能，它能抗血凝、抗血栓、降血脂，黑木耳的作用降低血粘，軟化血管，使血液流動(dòng)動(dòng)暢，減少心血管病發(fā)生；黑木耳還有較強(qiáng)的吸附作用，經(jīng)常食用利于使體內(nèi)產(chǎn)生的垃圾及時(shí)排出體外，腸道。這道三絲酸辣湯則采用了秋冬對(duì)人體非常有益的食材，制成酸辣口味，形成一道獨(dú)特的開胃菜，冬季喝湯，開胃又健康。

王子雙味蝦

主要食材：青蝦仁，蝦，香茅草

蝦的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，能增強(qiáng)人體的免疫力和，補(bǔ)腎壯陽(yáng)，抗早衰，可醫(yī)治腎虛陽(yáng)痿、畏寒、體倦、腰膝酸痛等病癥。多吃蝦可以說(shuō)是對(duì)增強(qiáng)免疫力極好的，這道雙味蝦顧名思義有兩種口味，可以品嘗到不同做法而截然不同的蝦風(fēng)味。由青蝦仁經(jīng)過(guò)滑炒而成的一半，口味清淡，蝦味香中回甘，真正體現(xiàn)出蝦肉的柔滑細(xì)膩，肉質(zhì)清甜。而另一半則滿足口味稍重的人群需要，經(jīng)過(guò)香茅草油炸，然后放入椒鹽回炒，只是剛端上盤就能聞到一股濃濃的焦香味，蝦皮清脆，肉質(zhì)松軟，還帶有淡淡的香茅草的清香，這道菜可以說(shuō)是別具心意，風(fēng)味獨(dú)特。

支竹羊腩煲

主要食材：羊腩，腐竹，馬蹄，

生姜，蒜葉，檸檬汁

支竹羊腩煲是一道漢族藥膳，屬于粵菜系。溫陽(yáng)助火的食材，是對(duì)身體非常有益的，滋補(bǔ)但不燥，滋味但不膻。這道佳肴以羊肉為主，在吃的時(shí)候可以放心進(jìn)行，因?yàn)檠蛉獾臒崃坎⒉皇呛芨?，吃的時(shí)候不用擔(dān)心是不是會(huì)變胖，多食羊肉反而能提高免疫力，是道滋補(bǔ)的佳品。這道菜使用了腐竹、馬蹄和支竹吸收羊肉的膻味，腐竹和馬蹄還能起到補(bǔ)而不燥的作用，再加上些許檸檬汁，除去膻味的同時(shí)還有淡淡的清香，暖暖的，綿綿的羊肉溫暖身心，這個(gè)冬天就該體會(huì)美味羊肉帶來(lái)的美食享受。

蘆筍百合炒鮮鮑

篇6

——題記

漫詩(shī)為歌，風(fēng)飄絮。徹心灑下孤芯，殘?jiān)珨啾凇ｏL(fēng)卷涼雨襲來(lái)，風(fēng)為裳，雨如淚，孤單飄灑。你最后一次炫舞，風(fēng)燭殘年。

殊不知，最終季節(jié)，最后飄落，最末離去的你，生命的絕唱輾轉(zhuǎn)眼眶了于心？

還有的，最早綻放，最前哭泣，最后矗立，最后銘記。那先前的痛恨熔與你心，等待落下吧?？奁？奁?/p>

我的花兒已經(jīng)謝了，你的花香依舊飄絮。風(fēng)落花衣鳥鳴啼，瓣花落地，那是你的嫁衣。是誰(shuí)的淚珠，化作露珠，留給了白天？亦不問(wèn)，唯你亦哭飄絮。銘記。銘記。

曾記你劃過(guò)我的窗欞，雨打濕你，路過(guò)我的玻璃。雨水打濕你的眼眶，流露的，雨水淚水渾然不清。模糊了大地，把你影藏的淚，埋入土里，沒(méi)有人明曉你——孤獨(dú)的心。

改不了上天的安排，唯有改變自己。沾濕的楓葉不能飛翔，你最后看那樹梢，稀疏的響，愜意與張揚(yáng)與你不復(fù)存在。誰(shuí)知，你享受地球引力，任風(fēng)擺布，任雨擊打。別無(wú)他選，那么孤苦零丁。

你也想做一株小草，同樣的綻放，卻有不同的花期。不用享受富貴榮華，也不必體驗(yàn)死亡之痛。你哦只在奉獻(xiàn)大地精華，而小草卻在享受你奉獻(xiàn)的精華。他嘲笑過(guò)，諷刺過(guò)？他看到過(guò)你的失敗，你的不堪一擊？

睜開雙眼，我能看到花開的爛漫；

張開心扉，我能聽見花落的聲音。

待到秋風(fēng)起，聽著你的呢喃細(xì)語(yǔ)，云卷云舒。風(fēng)過(guò)去，一切都變得金燦，充滿麥香，你在遠(yuǎn)處等待著春天，綻放，綻放……

待到秋風(fēng)起，吹落你的冰涼，為了明年的綻放，做草還是做楓。明年的春天，請(qǐng)你告訴我。說(shuō)不定明年的今天，你還在泥土中屹立……

篇7

周圍的一切都沒(méi)有變，那棵老樹還在，金色的樹葉依舊鋪滿了空地；樹上的秋千還在，但因多年的孤單而布滿了灰塵。我小心翼翼地推開那扇漆紅色的小木門，咯吱的響聲依舊那么熟悉。屋里的一切都沒(méi)變，但因多年的寂寞而結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。窗旁的紅木椅還在，小凳子還像八年前一樣，靠在紅木椅的旁邊，兩者依舊那么親密。

八年前的離別，八年后的重逢，同樣的天空，同樣的秋風(fēng)，同樣的老屋，同樣的紅木椅，同樣的老樹……唯一不同的是，他，已經(jīng)不在了。

八年前，那個(gè)懵懂的小女孩和她慈祥的爺爺在這所簡(jiǎn)陋的小屋里過(guò)著簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。每天早晨，小女孩一醒來(lái)就趴在老人胸膛上，玩弄著爺爺花白的胡子。老人睜開朦朧的睡眼，紅蘋果似的小臉蛋上露出了天真無(wú)邪的笑容。老人臉上也露出了和藹的笑。

夏日的午后，老人倚在紅木椅上睡午覺(jué)。小女孩一屁股兒坐在旁邊的小凳子上，把頭靠在老人的大腿上，哼起了她最愛的曲子，老樹上的知了也為她伴奏。清脆的歌聲回蕩在夏日的午后。

落葉喚來(lái)了小女孩最愛的金色季節(jié)。小女孩喜歡秋天的藍(lán)天、白云、大雁、金色的老樹葉，還有那在秋風(fēng)中蕩秋千的感覺(jué)，那種被秋風(fēng)撫摸的感覺(jué)。小女孩總是嚷嚷著要老人使勁兒把她推向藍(lán)天，老人也總是如她所愿，讓她當(dāng)回快樂(lè)的小雁。

蕩累了，小女孩和老人一起躺在落葉堆上，仰望天空中飛過(guò)的大雁。那一刻，老人似乎在自言自語(yǔ)：“小雁長(zhǎng)大了，也同樣要南飛了……”雖然不是很大聲，但小女孩還是聽到了，用兩只水汪汪的眼睛疑惑地看著老人。老人只是笑了笑，并沒(méi)有向她解釋什么，小女孩也沒(méi)有多問(wèn)，還是樂(lè)呵呵地?cái)?shù)著天上飛過(guò)的大雁。

在那之后不久，家里來(lái)了兩個(gè)陌生人，看似一對(duì)夫婦，他們跟老人商量許久后，就開始打量這個(gè)小女孩，最后還對(duì)她笑了笑。小女孩不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情。

老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把小女孩抱起來(lái)，臉上依舊掛著和藹的笑容，跟平常一樣，很親切地對(duì)小女孩說(shuō)：“小林乖，叔叔和阿姨很喜歡小林，想請(qǐng)你去他們家玩玩，你愿意么？”

“嗯！”小女孩很高興，“爺爺會(huì)去嗎？”

“不，爺爺要幫小林看著秋千呢，你去玩吧。”

“那好，我會(huì)很快回來(lái)的！”說(shuō)完，那對(duì)夫婦就拉著小女孩的手，走出小屋。小女孩站在那條陪伴了她七年的小徑上，用燦爛的笑容向老人揮手，嘴里還嚷嚷著：“爺爺，你等我回來(lái)喲，再見！”老人倚在小木門上，應(yīng)和著她，臉上同樣露出了笑容。但是，這張臉卻顯得比以往更疲憊，更蒼老。就在那一刻，小女孩注意到了老人臉上閃閃發(fā)光的東西，但她不知道是什么。因?yàn)椋吣陙?lái)她從沒(méi)有見過(guò)。

篇8

自1979年從教至今，她已在關(guān)子鎮(zhèn)已整整守護(hù)了三十四個(gè)春秋。

留在關(guān)子 一半是父親從教的執(zhí)著

一半是孩子們的可愛

何月珍癡心從教的動(dòng)力源于她的父親。父女倆的教齡加起來(lái)都有80個(gè)年頭了。

父親何琮是一位民辦教師。1958年走上講臺(tái)，是大灣學(xué)校的創(chuàng)始人、奠基人，1989年，她父親在親自維修校舍時(shí)不幸從房頂摔下來(lái)嚴(yán)重受傷，無(wú)法繼續(xù)給學(xué)生上課。2001年，她父親最終帶著民辦教師沒(méi)有轉(zhuǎn)正的遺憾病退了，退休時(shí)，父女倆已在同一個(gè)學(xué)區(qū)并肩工作了12年。父親的言行，她記在心里，看在眼里，何月珍明白了教師職業(yè)的真諦。她父親退休后，仍念念不忘山里的娃們，竭盡全力地支持著女兒，告誡她不能半途而廢，再苦再累，一定要堅(jiān)持，把他沒(méi)有完成的事業(yè)傳承下去。就這樣，她結(jié)婚后，就一直沒(méi)有跟丈夫一起去條件比較好的縣城生活，繼續(xù)堅(jiān)守著關(guān)子鎮(zhèn)的山區(qū)學(xué)校。

何月珍說(shuō)：“她留在關(guān)子堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，一半是父親從教的執(zhí)著，一半是孩子們的可愛”。

在工作和生活的重壓下 她苦著并痛著

15歲時(shí)，高中畢業(yè)的她剛趕上恢復(fù)高考，但第一次參加高考就落榜了，第二年她便到天水一中高中部補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，準(zhǔn)備迎接二次高考。就在這個(gè)時(shí)候，潘山村學(xué)的代課知青全部分配，學(xué)校面臨著停課，那時(shí)農(nóng)村找個(gè)能教書的文化人太難了，大隊(duì)書記潘正清找到她父親，叫她去教書。是教書還是復(fù)習(xí)考大學(xué)？一中的余老師對(duì)她說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)，一定能考個(gè)學(xué)校，如果放棄這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就太可惜了?！笨墒堑搅伺松酱鍖W(xué)，她看到的是一雙雙渴望的眼神和一張張稚嫩的面孔時(shí)，不由自主地對(duì)學(xué)生說(shuō)；“我就是你們新來(lái)的老師，喜歡嗎？”

就這樣，十六歲的她便填寫了人生的履歷，扛起了潘家山鄉(xiāng)親們的重托，支撐起了這個(gè)村孩子們的脊梁。在僅有43名學(xué)生的村學(xué)一干就是七年。

每到星期六下午，何月珍父親就到半路接她，星期天下午，又送一程，年復(fù)一年，地里的莊稼收了一茬又一茬，大山里的草枯了又綠了，唯獨(dú)沒(méi)有變的是何老師父女倆腳下的那條彎彎曲曲的小路，和兩個(gè)人的身影，后來(lái)父親漸漸走不動(dòng)了，她就一個(gè)人背上背簍，堅(jiān)強(qiáng)的奔波在崎嶇的山路上。

記得有一次，下了一場(chǎng)厚雪，她身背柴、米、油、鹽，手提酸菜，艱難地爬行在山坡上，忽然她踩在被雪填平的小溝上，滾在山溝里，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，背的面撒在了山坡上，背簍掉進(jìn)溝里，瓦罐摔破了，酸菜灑在身上已結(jié)成了冰，身下的雪被體溫融化了，她睜開雙眼，忍著劇痛，支撐著爬起來(lái)，含著滿腹的淚水繼續(xù)一高一低的前行。

到了學(xué)校，因只有她一個(gè)老師，加之是星期天下午，學(xué)校冷清的叫人心碎，校園里除了一顆白楊樹在寒風(fēng)中嗚呼，就剩下她和一盞昏暗的煤油燈，煤油燈發(fā)著微弱的光，她真正體會(huì)到了孤獨(dú)無(wú)助的傷感和饑寒交迫的滋味，一種莫名的可怕襲上頭來(lái)。兩個(gè)高年級(jí)的女生每天晚上給她作伴，那天因下雪沒(méi)有來(lái)，她一個(gè)人沒(méi)有膽量住，只有到學(xué)生家里去借宿。

1985年春節(jié)她結(jié)了婚，丈夫叫她到部隊(duì)家屬工廠去當(dāng)工人，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，她沒(méi)有去，繼續(xù)當(dāng)起了“孩子王”。年底生了一個(gè)男孩，她生下孩子40天就回到了學(xué)校，雖然還有一個(gè)月就放寒假了，但她放不下學(xué)生，就趕來(lái)了，親戚幫她帶孩子，娘家人管生活。她的丈夫隨部隊(duì)去了老山前線。

真是禍不單行，福不雙降，正在她承受所有痛苦的時(shí)候，不滿百歲的兒子半夜發(fā)高燒，由于山高路遠(yuǎn)，交通不便，耽誤了最佳治療期，孩子的耳朵被燒壞，留下了嚴(yán)重的后遺癥，至今未痊愈。這使她終生都不能原諒自己。

“2005年，我父親在甘谷做手術(shù)，我沒(méi)有在身邊盡孝心，2009年兒子做手術(shù)，我請(qǐng)了一個(gè)兒子的同學(xué)陪了10天，沒(méi)有盡到做母親的責(zé)任，同年母親做了手術(shù)，我晚上放學(xué)坐車連夜趕醫(yī)院，早上又趕往學(xué)校，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間陪伴在母親身旁。丈夫在自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，由于長(zhǎng)時(shí)間蹲潮濕的“貓耳洞”，得了嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎?！焙卧抡浠貞浧疬@段經(jīng)歷時(shí)眼睛濕潤(rùn)了，“我這一輩子對(duì)不住生我養(yǎng)我的父母、對(duì)不住丈夫、對(duì)不住兒子。丈夫現(xiàn)在獨(dú)自一人在家，除了做飯，還要自己洗衣服，我一星期甚至一月才能回一次家，不能照顧他?！?/p>

何月珍今年已經(jīng)50歲了，所在的每所學(xué)校都交通不便，信息閉塞，學(xué)校沒(méi)有食堂，附近沒(méi)有集市，春夏秋三個(gè)季節(jié)學(xué)生放學(xué)后，她到地里挖點(diǎn)野菜，冬天就背一星期的菜，遇上停電或停水，就沒(méi)有菜吃。

在三尺講臺(tái)上 她撐著并追求著

在潘家山學(xué)校的七年里，晚上她走家串戶，動(dòng)員潘家山100%的學(xué)齡兒童都入學(xué)了，學(xué)生人數(shù)最多達(dá)到69人，利用農(nóng)閑時(shí)間給鄉(xiāng)親們上夜校，鄉(xiāng)親們稱她為最尊貴的客人，逢年過(guò)節(jié)，家家都想請(qǐng)她吃上一頓飯。

后來(lái)，由于潘家山小學(xué)合并，何月珍被調(diào)動(dòng)到后溝小學(xué)，這所小學(xué)破舊不堪，何老師與另一位老師自己掏腰包，首先給學(xué)校通上電，然后把教室的地用磚鋪了，刷新了黑板，添置了桌凳，學(xué)校的面貌煥然一新，教室里買了烤火爐，拉了煤，買了錄音機(jī)，光盤。而當(dāng)時(shí)，她只拿80元的工資。她倆每天晚上給高年級(jí)學(xué)生補(bǔ)拼音，學(xué)生成績(jī)也提高了，村里的人們贊不絕口，學(xué)生家長(zhǎng)更是從心底里感謝她們。

再后來(lái)所到的幾所學(xué)校，她用同樣的愛心去關(guān)心、呵護(hù)學(xué)生，給學(xué)生買衣服、鞋，墊付書費(fèi)、學(xué)費(fèi)，給有病的學(xué)生捐錢，這些小小的舉動(dòng)，撥動(dòng)了學(xué)生的心弦。2010年4月，一次語(yǔ)文課上，在班上三位同學(xué)的帶動(dòng)下，學(xué)生自發(fā)組織為一個(gè)患病的學(xué)生捐款，孩子們平時(shí)一分錢也舍不得花，但每人手里捧著10元錢，慎重地放到何老師面前，看到同學(xué)們的舉動(dòng)，何老師不由自主地摸出自己口袋里僅有的五十元錢，和學(xué)生的愛心融入了一起。她由衷的感動(dòng)，為自己教出這樣的學(xué)生而感動(dòng)、而自豪，眼淚一下子奪眶而出。

何月珍清晰地記得，自己在關(guān)子鎮(zhèn)堅(jiān)守的三十四年中？其中7年，都是一個(gè)學(xué)校就她一個(gè)老師，她既帶幾個(gè)班的課，又要承擔(dān)所有事務(wù)，生活上自己劈柴﹑生火﹑做飯，星期天掃樹葉，燒炕。

何月珍說(shuō)，兒子的夢(mèng)想是想成為一名警察或軍人，但由于耳疾未能如愿，我看到兒子的理想不能實(shí)現(xiàn)，作為一個(gè)母親來(lái)說(shuō)確實(shí)很愧疚。

但兒子李偉的理解使何月珍得到了心靈的安慰：“我現(xiàn)在也為人父了，很理解媽媽的選擇，當(dāng)時(shí)確實(shí)是困難沒(méi)辦法，所以沒(méi)任何抱怨。”

34年來(lái)，雖然沒(méi)有多少金色的光環(huán)，但她的教學(xué)得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。每到逢年過(guò)節(jié)，所教過(guò)的學(xué)生的短信祝福如雪花片飛來(lái)，她在美好的回憶中和學(xué)生們一起分享著人間的幸福與快樂(lè)… …

后溝村的家長(zhǎng)只要提起何老師，就激動(dòng)地說(shuō)︰“我們都很懷念，她教的那一屆學(xué)生，好幾個(gè)當(dāng)上了老師，她幫助我們村人改變了舊觀念，嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的甜頭，不管家庭情況如何，我們都要叫娃娃上學(xué)?！?/p>

在人生旅途上 她的快樂(lè)在平淡歲月里定格

1996年她以優(yōu)異的成績(jī)轉(zhuǎn)為一名公辦老師，這成為她從教生涯中又一個(gè)新的起點(diǎn)。

何月珍的女兒李英回憶起童年的生活時(shí)說(shuō)，我和哥哥的童年是在媽媽身邊度過(guò)的，我們天天吃著媽媽做的酸菜揪面片，連一個(gè)電視都買不起，一家人團(tuán)聚的日子太少。大學(xué)畢業(yè)后，我在上海簽了一份滿意的工作，一月掙的錢是母親的兩倍多，每當(dāng)我拿到報(bào)酬的第一時(shí)間，感到的是興奮外，會(huì)馬上想起遠(yuǎn)方山溝里沒(méi)見過(guò)世面的媽媽，一絲絲傷感便涌上心頭。如今，在媽媽的勸說(shuō)下我回到家鄉(xiāng)成了一名教師，我要沿著先輩們的路走下去，讓自己的夢(mèng)在三尺講臺(tái)上飛翔！

盧行生既是何月珍在梨堯小學(xué)的同事，也是何月珍二十年前在后溝小學(xué)的學(xué)生，是何月珍潛移默化的熏陶，他毅然選擇了教師職業(yè)。并且一直堅(jiān)守在山區(qū)學(xué)校。

篇9

秋天本身就是一個(gè)成熟而飽滿的季節(jié)?？墒磷狱S了,葉已枯老;棗子紅了,黃葉滿地;就是最幸運(yùn)的金橘,帶著溫暖的紅色和黃色壓彎枝頭的時(shí)候,那葉子早已綠得發(fā)黑,顯出垂老之狀。讓人分明感到,成熟和飽滿是需要付出代價(jià)的,成熟不等于成全,飽滿不等于圓滿。

只有這,這野菊,花和葉子同時(shí)進(jìn)入生命的旺季,黃花綠葉,爛漫葳蕤,一樣的精神,一樣的新鮮,一樣的生機(jī)勃勃,在日漸頹敗的曠野,綻放成一種象征。陽(yáng)光越來(lái)越稀薄,這一叢野菊好似要填補(bǔ)陽(yáng)光離去后形成的空白。只是,花朵上的清香無(wú)語(yǔ),一任瑟瑟的秋風(fēng)洗濯芳華,每一朵花都帶著感激和期盼的神色,迎風(fēng)招搖,似乎遠(yuǎn)方有漸行漸遠(yuǎn)的摯友,有心儀已久的嘉賓。摯友是秋,嘉賓是冬。野菊就這樣靜靜地站在秋與冬的結(jié)合部,站成時(shí)間長(zhǎng)卷中的一枚逗號(hào),隔開了豐收的喧囂,與圍爐取暖的安謐。

常有蜜蜂來(lái)賀,已無(wú)浪蝶光臨。寂寞與凄清是這個(gè)季節(jié)的主題,更是野菊面臨的光景。

不遠(yuǎn)處,有一垂釣的老者,好似當(dāng)年渭水河畔的姜子牙,白發(fā)如雪,端坐水湄,僅少了隨時(shí)可以捻起的飄飄胡須。稍遠(yuǎn)處,一頭牛在草窩中,俯臥成國(guó)畫里常有的姿勢(shì),牛頭高昂,斜向虛空,正有一陣沒(méi)一陣地反芻,仿佛在默念著什么。這是一頭健壯的水牛,而且正當(dāng)壯年。經(jīng)過(guò)一個(gè)季節(jié)的勞累,此時(shí)才得清閑,俯臥,反芻,是最佳的姿勢(shì)。如果能添得一只喜鵲守在牛背上,那就再生動(dòng)不過(guò)了。可惜牛背上,除了秋風(fēng),什么也沒(méi)有。

于是,想起歷史上許多關(guān)于的詩(shī)句。陶令籬下采菊,心性不閑,抬頭翹盼,望眼南山――南山之外紅塵滾滾,誰(shuí)知道什么時(shí)候,會(huì)有喜訊從山外傳來(lái);歐陽(yáng)修夕陽(yáng)欄邊,金蕊流霞,只嘆百草盡摧,若要提一籃秋天回家,除此野菊,別無(wú)它選。還有白居易、李易安……但凡心懷“念念心隨歸雁遠(yuǎn),寥寥坐聽晚砧癡”情緒的詩(shī)人詞人,都能將關(guān)于菊的詩(shī)詞寫到極致。

篇10

“秋風(fēng)掃落葉”這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。落葉和著雨點(diǎn)，在空中飛翔，自由美麗，卻漂泊無(wú)依。最終，“落葉歸根”，化作“春泥更護(hù)花”。

秋天是一個(gè)孤寂的季節(jié)，正因?yàn)槿绱耍锾觳懦蔀樗监l(xiāng)的季節(jié)，才最能撩撥游子的琴弦，才會(huì)有那么多佳句名篇出自秋天。在這個(gè)寂寞的秋天，我還未曾體會(huì)到思念親人，只道荒涼慘淡。

落葉踩在腳下發(fā)出“吱吱”的聲響，也不知道怎么的，竟想起小時(shí)候追著落葉跑的場(chǎng)景來(lái)了。不為別的，只為看那“枯黃的蝴蝶”?？萑~飄然落地，經(jīng)不住秋風(fēng)的撕扯，落寞的離開。這時(shí)總?cè)滩蛔∠胍檬秩ビ|碰，想要觸摸那種感覺(jué)，卻總也抓不住它。往往我為了一片葉子，跑到一個(gè)地方，剛剛停駐的地方便有落葉飄落?；蛟谖也唤?jīng)意間，從我身后落下一葉。當(dāng)正要張開雙手承接的時(shí)候，有股秋風(fēng)總會(huì)把葉子吹走。我本就不是一個(gè)有耐心的人，更經(jīng)不起他這么摧殘。如果老天爺在我面前，我一定狠狠揍他一頓，憑什么這么蹂躪我幼小的心靈！許是老天爺受不了我的謾罵，便讓一落葉輕拂過(guò)我的臉頰。我伸手接住，，葉子的脈絡(luò)清晰的展現(xiàn)在眼前。平靜中夾雜著些許悲傷，凄美中略透著清爽，沒(méi)有污染，沒(méi)有雜質(zhì)。迷惘，感悟，憂愁灑滿了整個(gè)心房。我輕撫著葉然后放手，讓它隨風(fēng)而去。

曾幾何時(shí)，我也會(huì)為了一件小事，一個(gè)小東西和同伴互不相讓，吵個(gè)不休?，F(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)是一件小到不能的小事，平凡到滿大街都有的東西，卻值得爭(zhēng)吵不休，甚至于“大大出手”，為什么？難道只有那樣才會(huì)有贏的體面；才能夠心情舒暢嗎？我隨手摘下一朵花，細(xì)細(xì)端詳，它也不是多么漂亮么！深吸，早已不是記憶中熟悉的味道。那味道早已消失在那似水流年里。手一松，它便離我而去了，最終還是飄落。我輕輕地從花上踏過(guò)，那花在我的腳下，化作縷縷清香。我稍作停頓，繼續(xù)向前走著。