導(dǎo)語：如何才能寫好一篇環(huán)境保護(hù)小報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

保護(hù)環(huán)境綠色校園黑板報圖片欣賞

        保護(hù)環(huán)境綠色校園黑板報圖片1

保護(hù)環(huán)境綠色校園黑板報圖片2

保護(hù)環(huán)境綠色校園黑板報圖片3

保護(hù)環(huán)境綠色校園黑板報內(nèi)容：我們應(yīng)該怎樣?

(一)不應(yīng)該這樣

我的學(xué)校在一座小山上，與大名鼎鼎的孫悟空沾親帶故，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，開校后瑯瑯書聲不絕于耳，好一處讀書圣地，學(xué)習(xí)凈壇。走近一看，卻大吃一驚，學(xué)校里原來是“垃圾場”，遍地紙屑，臭氣彌漫。這可樂壞了螞蟻軍隊(duì)，他們絡(luò)繹不絕，紛至踏來，瘋狂采購。

瞧，一個身穿粉紅色衣服的小姑娘，頭上還扎著兩條紅條，像蝴蝶一樣飛來飛去。這個“痣多星”此時正拿著一袋小食品，吃得津津有味。一會兒，見沒剩多少，便隨手丟棄。她這一隨手不打緊，一個小男孩飛奔而過，踩在小姑娘丟的小食品袋上滑倒了，摔成了骨折，送進(jìn)了醫(yī)院?，F(xiàn)場只留下一群螞蟻伸胳膊踢腿的大跳豐收舞。

正在我暗自感嘆時，一個身穿白色球衣，神氣十足的小男孩，一邊吃著雪糕還一邊玩，糊得一臉都是雪糕。吃完后又隨便丟掉。不久，即引來一群綠頭蠅擺開“一”字長蛇陣。

(二)應(yīng)該這樣

一位身穿綠色衣服的小女孩，扎著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，天真可愛。走近一看，她也正在吃東西，我心里暗然傷心地想：“她一定會也把口袋隨地丟棄的，又是一個不愛護(hù)環(huán)境的小孩。”

篇2

一、引言

科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展，增強(qiáng)了人類改造自然的能力，給人類社會帶來空前的繁榮。然而，長期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。氣候變暖、全球變化、厄爾尼諾現(xiàn)象都在威脅著人類的持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)一致，讓人類子孫后代能夠享有充分的資源和良好的自然環(huán)境。目前，在對企業(yè)傳統(tǒng)的績效考核和績效評價過程中并未考慮到企業(yè)對環(huán)境的影響。

二、企業(yè)績效評價發(fā)展過程

企業(yè)績效評價包括業(yè)績評價和效率評價，是對目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度和資源運(yùn)用情況的綜合衡量，是靜態(tài)評價與動態(tài)評價的結(jié)合。企業(yè)績效評價作為一個非常重要的課題，一直以來廣受中外學(xué)者關(guān)注。傳統(tǒng)的企業(yè)績效評價基本上只注重企業(yè)的財務(wù)方面，所采用的指標(biāo)主要有剩余收益（RI）、盈余（Earnings）、營業(yè)現(xiàn)金流量（OCF）、投資報酬率（ROI）等財務(wù)指標(biāo)，所采用的綜合評價方法主要有Wall提出的綜合比率分析體系、Dolnason brown創(chuàng)立的杜邦財務(wù)分析法和Satty提出的層次分析法（APH）。20世紀(jì)九十年代，理論界和實(shí)務(wù)界普遍認(rèn)識到以企業(yè)會計信息為基礎(chǔ)的財務(wù)評價的局限性，一種新的績效評價方法――平衡積分卡誕生了。平衡計分卡是九十年代初美國哈佛大學(xué)羅伯特?卡普蘭教授和復(fù)興方案公司總裁戴維?諾頓帶領(lǐng)下的研究小組在“衡量未來組織的業(yè)績”的研究課題中提出的。它是與企業(yè)長遠(yuǎn)目標(biāo)緊密聯(lián)系、體現(xiàn)企業(yè)成功關(guān)鍵因素的財務(wù)指標(biāo)和非財務(wù)指標(biāo)所組成的一種業(yè)績衡量系統(tǒng)。其業(yè)績衡量指標(biāo)體系包括財務(wù)、客戶、內(nèi)部經(jīng)營過程、學(xué)習(xí)與成長四個方面的內(nèi)容。之所以稱之為平衡計分卡，是因?yàn)樗臉I(yè)績衡量指標(biāo)兼顧了影響業(yè)績的長期與短期的因素、財務(wù)與非財務(wù)的因素、外部與內(nèi)部的因素等多個方面，能夠多角度地為企業(yè)提供信息，綜合地反映企業(yè)業(yè)績。在十多年的時間里，平衡計分卡在理論方面有了極大的發(fā)展，在實(shí)踐領(lǐng)域也得到了越來越多公司的認(rèn)可。同時，在對企業(yè)財務(wù)績效的評價上，開始更廣泛地采用Stewart于1991年提出的經(jīng)濟(jì)增加值（EVA）指標(biāo)。企業(yè)績效評價呈現(xiàn)出財務(wù)指標(biāo)與非財務(wù)指標(biāo)相結(jié)合的特點(diǎn)。但是，平衡計分卡和EVA業(yè)績評價體系在對企業(yè)績效評價的過程中并未考慮企業(yè)對環(huán)境的影響。這種績效考核和評價方式無疑助長了企業(yè)只注重自身的業(yè)績指標(biāo)，而忽略其所承擔(dān)的社會責(zé)任。企業(yè)在生產(chǎn)過程中掠奪資源、肆意污染已經(jīng)嚴(yán)重破壞了我們生存的自然環(huán)境。為解決這一問題，在對企業(yè)績效評價的過程中，必須把企業(yè)對環(huán)境的影響因素納入其中。

三、企業(yè)績效評價中的環(huán)境保護(hù)

企業(yè)在經(jīng)營過程中既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的，又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。企業(yè)績效評價除了要考慮平衡計分卡中財務(wù)、客戶、內(nèi)部經(jīng)營過程、學(xué)習(xí)與成長四個方面的內(nèi)容，還應(yīng)該考慮環(huán)境保護(hù)方面。在具體操作中，可分為三個步驟：（一）結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況確定企業(yè)環(huán)境保護(hù)方面的績效評價指標(biāo)體系。（二）根據(jù)評價指標(biāo)進(jìn)行評價。（三）反饋評價結(jié)果。

1、確定企業(yè)環(huán)境保護(hù)方面績效評價的指標(biāo)體系。在這一階段我們要根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況確定其環(huán)境保護(hù)方面績效評價所需的信息，即評價的指標(biāo)體系。為了績效評價便于操作，最好選取定量化指標(biāo)。目前，對于大多數(shù)企業(yè)來說，環(huán)境保護(hù)方面績效評價所需要的信息及其指標(biāo)主要有以下三個方面：

（1）關(guān)于企業(yè)能源利用方面的信息，主要包括企業(yè)的水、電等用量。企業(yè)績效評價可選取絕對指標(biāo)，比如用水量、用電量；也可選取相對指標(biāo)，比如用水量與產(chǎn)量的比率、用電量與產(chǎn)量的比率。

（2）關(guān)于企業(yè)資源利用方面的信息，主要包括企業(yè)的土地占用和原材料利用狀況。企業(yè)績效評價可選取絕對指標(biāo)，比如占地面積、原材料使用量；也可選取相對指標(biāo)，比如用占地面積與產(chǎn)量的比率、原材料使用量與產(chǎn)量的比率、廢品率。

（3）關(guān)于企業(yè)環(huán)境保護(hù)方面的信息，主要使用的指標(biāo)有排污量、用于排污治理的經(jīng)費(fèi)。

2、完成評價過程。確定了評價的指標(biāo)體系，就要根據(jù)指標(biāo)體系對企業(yè)環(huán)境保護(hù)方面的績效進(jìn)行評價。在具體操作上，企業(yè)可以集合各個部門的主管和高層管理人員，同時聘請一些專家組成企業(yè)環(huán)境保護(hù)績效評價小組，并對這個績效評價小組充分的授權(quán)，使其掌握全面而完整的信息，順利而高質(zhì)高效地完成企業(yè)的這一績效評價工作?？冃гu價小組的工作主要包括以下幾個方面：

（1）確定企業(yè)所選取的各個指標(biāo)的權(quán)重。在確定權(quán)重時，要充分考慮企業(yè)所屬行業(yè)的特點(diǎn)。不同行業(yè)的企業(yè)，各個指標(biāo)對企業(yè)績效的影響是不同的?？冃Э己诵〗M必須具體問題具體分析，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況確定企業(yè)所選取的指標(biāo)及各指標(biāo)的權(quán)重。

（2）制定企業(yè)所選取的各個指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)的指標(biāo)必須有一定的標(biāo)準(zhǔn)，通過把企業(yè)指標(biāo)的實(shí)際情況與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對比，考察企業(yè)每個指標(biāo)的實(shí)際優(yōu)劣狀況，從而評價整個企業(yè)環(huán)境保護(hù)方面的績效。在制定企業(yè)所選取的各個指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)時，績效評價小組要參照評價準(zhǔn)值，同時結(jié)合企業(yè)的運(yùn)營狀況、歷史狀況及目前的行業(yè)狀況，把標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)實(shí)際結(jié)合起來，建立合理、科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，使評價結(jié)果既具有行業(yè)范圍內(nèi)的可比性，又使公正性、客觀性得到保證。

篇3

形成環(huán)境法消極保護(hù)態(tài)度的原因主要是客觀上的和主觀上的，客觀原因是立法的經(jīng)驗(yàn)和水平不足，對立法的定位缺乏一定的研究，法制建設(shè)的盲目性。主觀因素是人們對環(huán)境保護(hù)的意識不夠，不能及時或是準(zhǔn)確度的意識到環(huán)境破壞后的情境，加之受到經(jīng)濟(jì)利益的誘惑，導(dǎo)致人們的主觀意識得不到正確的反應(yīng)。

(一)指導(dǎo)思想陳舊

法制工作者在針對環(huán)境立法的過程當(dāng)中，沒有很好的把環(huán)境利益上升為法律利益，并且對環(huán)境的立法不清楚。理論認(rèn)為，環(huán)境法的基礎(chǔ)應(yīng)該是環(huán)境利益，所以，環(huán)境法應(yīng)該是僅僅圍繞著環(huán)境利益而展開的。但是在實(shí)際的操作中，對環(huán)境法中環(huán)境的利益定位沒有得到明確，只是一種反射性的利益，雖說在客觀上、理論上得到了保護(hù)，但是在人們的主觀意識里卻沒有這個概念?，F(xiàn)在我們國家正處于社會主義發(fā)展的初級階段，對經(jīng)濟(jì)的需求是巨大的，社會的發(fā)展讓人們的生活水平得到了提高，對環(huán)境利益的需求也在進(jìn)一步擴(kuò)大，在環(huán)境法中，很大程度上，一些法律準(zhǔn)則也帶有很強(qiáng)烈的時代色彩，缺乏可操作性，并且制度之間并不協(xié)調(diào)，而且范圍也不明確。這種思想制定出來的環(huán)境法必然對環(huán)境的保護(hù)有著消極作用，

(二)法制建設(shè)盲目

法制的建設(shè)，應(yīng)該是為了追求更好的社會生活環(huán)境，然而在實(shí)際中，存在一些法制建設(shè)的盲目性。這種盲目性導(dǎo)致了許多不利的情況出現(xiàn)，在環(huán)境法中具體表現(xiàn)為:為了經(jīng)濟(jì)的增長，不惜犧牲環(huán)境為代價，環(huán)境污染嚴(yán)重，但是治理措施卻相對缺乏;法律過于原則化，通俗的講就是死板，在實(shí)際中的可操作性不強(qiáng);法律制度建立起來操作性不強(qiáng)或是沒有執(zhí)行力，就會導(dǎo)致法律內(nèi)容和法律權(quán)威的丟失，司法途徑有限。

二、理論研究的薄弱和不健康狀態(tài)

在現(xiàn)今社會中，重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對環(huán)境的保護(hù)，導(dǎo)致人們在潛意識里就厚此薄彼。環(huán)境法學(xué)理論研究相比其他部門法而言還比較薄弱，太過于把人放在中心位置，而把環(huán)境法的“科學(xué)技術(shù)性、綜合性、公益性”丟在一邊。不重視對法學(xué)基礎(chǔ)理論的研究和發(fā)揚(yáng)，對環(huán)境法的運(yùn)行尤其是司法實(shí)踐問題的解決缺乏體系化的思考和與其他部門法缺乏交流。

(一)環(huán)境利益是環(huán)境法的第一位

首先，環(huán)境法的最高層次法律意識是環(huán)境法的價值理念即環(huán)境法的精神向?qū)?，它直接影響著環(huán)境法的定位和實(shí)施成效。要把我國的環(huán)境現(xiàn)狀和現(xiàn)行的環(huán)境保護(hù)法相結(jié)合，提倡走可持續(xù)發(fā)展的道路，其次是要以環(huán)境的利益作為出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)境利益上升為法律利益，要讓人們根本的意識到環(huán)境問題會給這個社會環(huán)境帶來什么樣的災(zāi)難。把長期和短期的目標(biāo)相結(jié)合，把環(huán)境利益放在第一位。

(二)環(huán)境法的任務(wù)應(yīng)是保護(hù)環(huán)境利益

任何一部法律的出現(xiàn)都是為了保護(hù)弱者而存在，應(yīng)給要保護(hù)弱者的合法權(quán)益不受侵犯。同樣，環(huán)境法所面臨的弱者就是我們所處的環(huán)境。首先，利益的存在是不確定性的，而且存在于不同的群體當(dāng)中，但是在法律面前，不管是何等利益都應(yīng)該是平等的，也都應(yīng)該受到環(huán)境法的保護(hù)。但是實(shí)際情況是，很多法律對環(huán)境保護(hù)方面都有無可避免的局限性，這些局限性會加深對環(huán)境法的矛盾，從而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間矛盾日益嚴(yán)重。其次，歸根到底，環(huán)境法的矛盾實(shí)質(zhì)上就是經(jīng)濟(jì)利益和環(huán)境利益的矛盾、代內(nèi)利益與代際利益之間的矛盾、短期利益和長期利益的矛盾。所以用法律來解決問題，因此，用法律手段解決環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)就是對這些利益進(jìn)行平衡和調(diào)整。就是對這許多的矛盾進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo)。有了環(huán)境法，以前的法律就不會僅僅停留在保護(hù)經(jīng)濟(jì)利益的原則上了，同時還要兼顧環(huán)境利益和注重以后人們的生活環(huán)境。環(huán)境法是在一定的基礎(chǔ)上建立起來的，傳統(tǒng)的部門法就是為之建起了體系，環(huán)境法的建立就是要承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，以環(huán)境利益為出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)環(huán)境受到損害時，環(huán)境法就應(yīng)該發(fā)揮其本質(zhì)的作用。當(dāng)環(huán)境利益和經(jīng)濟(jì)利益有沖突時，法律就應(yīng)該進(jìn)行衡量并且做出準(zhǔn)確的判斷。但是各種利益之間沒有貴賤之分，法律的衡量也不應(yīng)該有任何的歧視成份在里面，要平等的對待各種利益之間的沖突。

(三)對環(huán)境利益保護(hù)的完善

環(huán)境法的建立不僅是對環(huán)境的保護(hù)，更是對環(huán)境利益的調(diào)整，總體上來看，要走協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的道路，并在科學(xué)發(fā)展觀中得到落實(shí)。把“節(jié)約型”和“環(huán)境友好型”作為環(huán)境法構(gòu)建的目標(biāo)。無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，環(huán)境問題都一個亟待解決的問題，在建設(shè)環(huán)境的過程當(dāng)中難免都會遇到一些瓶頸問題，但是只要走正確的道路，發(fā)揮正確的指導(dǎo)思想，將利益之間的矛盾妥善解決，環(huán)境的治理會越來越好。我國的環(huán)境法研究也應(yīng)順勢而行，放棄原有的地位之爭，將環(huán)境利益的保護(hù)理論研究的最高目標(biāo)。

三、結(jié)語

篇4

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！

所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，凈化校園！

親愛的同學(xué)們，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長，學(xué)習(xí)呢？

我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？

篇5

1、青山清我目，流水靜我耳。

2、種一棵樹，就像給校園一份禮物。

3、善待地球就是善待自己。

4、把綠色帶入校園。

5、讓綠色的希望從校園萌芽。

6、珍惜自然資源，共營生命綠色。

7、123，321，保護(hù)樹木是第一。

8、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

9、美好環(huán)境需要我們共同建設(shè)。

10、尊崇自然，敬畏生命。

11、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。

12、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

13、愛花、愛草、愛樹、愛校園。

14、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠(yuǎn)離我們的校園。

15、校園是我家，美麗靠大家。

16、保護(hù)樹木，就是保護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>

17、環(huán)境整潔，大家開心。

18、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。

19、學(xué)校是我家，環(huán)?？看蠹?。

20、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

21、學(xué)校是我家，綠化靠大家。

22、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

23、人間知音難覓，校園草坪難培。

24、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。

25、讓校園成為綠色殿堂。

26、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

27、拯救地球就是拯救未來。

28、花草樹木對人笑，因?yàn)槿祟悙郗h(huán)保。

29、學(xué)校是我家，美化靠大家。

30、舉手之勞，美化校園。

31、為了校園更美，請勿摘花。

32、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。

33、美我校園重在每一舉動。

34、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

篇6

一、全面發(fā)動抓落實(shí)。一是廣泛宣傳發(fā)動。我鎮(zhèn)分層次、分階段召開了環(huán)境綜合整治工作會議，專題研究部署環(huán)境整治及長效管護(hù)工作，要求全鎮(zhèn)上下提高認(rèn)識，統(tǒng)一行動，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，攻克難點(diǎn)，長效管理，集中精力、人力、財力搞好環(huán)境綜合整治，把*鎮(zhèn)打造成水清、岸綠、街美、村潔的新城鎮(zhèn)。我們通過宣傳櫥窗、標(biāo)語等多種形式廣泛宣傳環(huán)境綜合整治的重要意義，讓環(huán)境整治與長效管護(hù)家喻戶曉、人人皆知，提高了全鎮(zhèn)上下的環(huán)境意識和文明程度。二是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保環(huán)境整治工作的有序開展，我鎮(zhèn)成立了由*書記為組長，黨委、政府、人大領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，分管負(fù)責(zé)人為執(zhí)行組長，村建、城管、環(huán)衛(wèi)、水利等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及各村（居）支部書記為成員的*鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治及長效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對環(huán)境綜合整治的組織實(shí)施。三套班子成員、分工到村（居）干部為督查組成員，行使鎮(zhèn)村環(huán)境綜合整治和長效管理督查職能。各部門、單位、村（居）相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。三是層層分解任務(wù)。結(jié)合*實(shí)際，制定了《*鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治及長效管理工作任務(wù)分解表》，明確三套班子成員為相關(guān)任務(wù)的負(fù)責(zé)人，有關(guān)村（居）、部門、單位組織實(shí)施。各村（居）和村建、城管、環(huán)衛(wèi)、水利等部門將工作任務(wù)細(xì)化到路段、河流、重點(diǎn)部位，落實(shí)到班組、中隊(duì)、人頭。四是明確百分考核。我們從組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳發(fā)動、措施落實(shí)、整治成果、長效管護(hù)和經(jīng)費(fèi)籌措等方面對各村居定期考核；并將考評結(jié)果列入*鎮(zhèn)對各部門（單位）、村（居）年終考核的重要內(nèi)容。年終評出環(huán)境綜合整治和長效管理工作先進(jìn)村（居）和環(huán)境綜合整治達(dá)標(biāo)村（居）。對工作不力，進(jìn)展緩慢的村（居）、企事業(yè)單位進(jìn)行通報，同時對相關(guān)責(zé)任人以適當(dāng)方式予學(xué)以習(xí)問網(wǎng)責(zé)。

二、積極主動抓配套。為改善村民住宅條件，抓住沿江開發(fā)的機(jī)遇，近幾年來拆除了137個零散村莊。按照鎮(zhèn)區(qū)總體規(guī)劃，我們積極主動配合*經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)了安置小區(qū)。*花園小區(qū)一二三四期工程共建30萬平方米住宅樓，已全部安置到戶，五期工程20萬平方米安置房基本竣工，第二安置小區(qū)*家園20萬平方米安置房順利封頂。鎮(zhèn)區(qū)道路、水、電、供暖、通訊、有線電視等設(shè)施基本配套，實(shí)施了美化、綠化、硬化、亮化工程。20*年創(chuàng)建*省衛(wèi)生鎮(zhèn)時，我鎮(zhèn)建成了垃圾中轉(zhuǎn)站，配套了15個垃圾房、20個垃圾池、250多只垃圾箱。今年以來，垃圾中轉(zhuǎn)站運(yùn)轉(zhuǎn)正常，6輛拖拉機(jī)每天清運(yùn)垃圾，32人的保潔隊(duì)伍早晚各清掃一次，保持鎮(zhèn)區(qū)主干道和小區(qū)的清潔，每月清理垃圾240噸。*花園一村、*小區(qū)、*、*、*等村出動200多人次參加環(huán)境整治，實(shí)行長效管理。

三、突擊行動抓到位。一是加大道路莊臺整治力度。*地處沿江開發(fā)區(qū)，境內(nèi)有*路、*路、*路等縱橫交錯的區(qū)間道路和通達(dá)工程*路、*路，境內(nèi)村莊與廠區(qū)比鄰而居，環(huán)境整治的任務(wù)十分繁重。今年以來，我鎮(zhèn)城管大隊(duì)、水利站、環(huán)衛(wèi)所、8個村共出動勞動力1800多人次，投入各類運(yùn)輸機(jī)械30多臺，清運(yùn)垃圾2000多噸，與之配套各村累計新建垃圾池50座，通過項(xiàng)目拆遷拆除了一大批豬圈、雞窩、簡易房，并結(jié)合實(shí)際重點(diǎn)整治了69個集中居住的莊臺。我鎮(zhèn)由城管大隊(duì)、市場辦公室牽頭重點(diǎn)整治了鎮(zhèn)區(qū)亂停亂放、亂貼亂畫亂掛、出攤經(jīng)營、店牌店招不整齊的現(xiàn)象。我鎮(zhèn)由村建科、建管站牽頭及時修復(fù)了鎮(zhèn)區(qū)破損的道路、綠化、路燈、路牙、圍墻等配套設(shè)施，清運(yùn)了建筑垃圾。二是加強(qiáng)對鎮(zhèn)內(nèi)河流的治理。今年以來，我們由水利站牽頭、各村配合，全面完成了15條河道、96個河塘整治任務(wù)，共清理水生植物15萬平方米，完成土方24萬方,鏟坡6公里，鋸雜樹8公里。三是落實(shí)長效管護(hù)措施。對*河、*河、水泥廠等鎮(zhèn)內(nèi)河道和農(nóng)橋橋面、過橋路洞明確了專人維護(hù)、保潔，確保干凈整潔，無堆積物。對公共聚集場所、駐鎮(zhèn)單位、沿街事業(yè)單位、企業(yè)、沿街店面按照領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，嚴(yán)格執(zhí)行門前四包責(zé)任制。

篇7

您好！

地球，是人類的母親，是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹；駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著我們健康成長；微風(fēng)，是地球母親那布滿老繭的雙手，輕輕撫摸著我們的臉頰?？墒牵虚L伯伯您知道嗎，我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞！

大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見。有的人，把垃圾隨手一扔，可是前面明明就有一個離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶！他們，也不肯往前多走一步。

在回家路上，常?？梢钥匆娫S多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個人利益，卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面，因?yàn)槿藗儾欢谜湎瑦圩o(hù)她，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗，光彩的面孔了。

家園只有一個，地球不能克?。?jù)統(tǒng)計，世界每年所散發(fā)出來的，對人類身體健康有較大威脅的物體竟高達(dá)6億多萬噸！看到這個觸目驚心的數(shù)字，市長伯伯您有何感想？

為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見：

一、多植樹，少伐木。樹能夠凈化空氣，吸收對人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。因此，多種一棵樹，多一份氧氣，少一份二氧化碳。

二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的。沒有了樹木，人類會怎樣？如果所有的樹木都沒有了，人類也會滅亡。因?yàn)?mdash;—降臨在大樹身上的事，終究也會降臨在人類身上。

三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒有了水，所有的生物都會死去。水，是所有生物及生命都賴以生存的東西，因?yàn)橐磺猩夹枰?。然而，由于人類肆意浪費(fèi)水源，我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞，瀕臨枯竭！這是一個令人感到痛心的事實(shí)！因此，我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想，也為人類自己著想！我們一定要保護(hù)水源，愛護(hù)水源，只有這樣，萬物才得以生存下去。

市長伯伯，您同意我的這些建議和觀點(diǎn)嗎？期待您的回信！

篇8

大家下午好！

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

篇9

我們大家都知道，21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望孿生，這個世紀(jì)也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期，特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，使我們的地球母親受盡了煎熬！

我市同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“建設(shè)衛(wèi)生城市”就是其中重要的內(nèi)容之一，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”，保護(hù)美化我們的校園。我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)常會看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上都有紙屑、食品袋等垃圾。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。心動不如行動，只要我們不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的"白色污染物"，多栽樹種草，保護(hù)好野生動植物資源，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境。 讓我們的校園更加美麗吧！

篇10

——保護(hù)環(huán)境演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

綠草茵茵，踏之可惜，綠化校園，文明人心。

大家都知道，由于人類向大自然過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：臺風(fēng)、暴雨、大雪、洪水、地震還有可怕的厄爾尼諾等災(zāi)情不期而至，全世界因?yàn)?zāi)害造成的遷移難民預(yù)計到2025年可能會達(dá)到1億人?！伴L江長城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國心》感動了多少中國人。然而，由于人們的亂砍濫伐，美麗的長江黃河變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。人類是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得充滿生機(jī)，更可以讓大自然變得和中國一樣邊疆渾黃一體。近年來，人們?yōu)榱酥\取更多的經(jīng)濟(jì)利益，使大自然遭到嚴(yán)重的破壞，使許多名貴花草和珍稀動物瀕臨滅絕。

這些慘痛的教訓(xùn)，已引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的某個角落撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境。但是，仍然有同學(xué)亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有同學(xué)在花壇上肆意踐踏；仍然在學(xué)校后花園僅剩的綠地中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)將來的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感，應(yīng)當(dāng)心系全球，著眼身邊，立足校園。愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，環(huán)保行動從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧！