導(dǎo)語：如何才能寫好一篇植樹節(jié)的手抄報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

五年級植樹節(jié)的手抄報(bào)圖片欣賞五年級植樹節(jié)的手抄報(bào)圖片1

五年級植樹節(jié)的手抄報(bào)圖片2

五年級植樹節(jié)的手抄報(bào)圖片3

五年級植樹節(jié)的手抄報(bào)的資料：植樹節(jié)意義植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。為了保護(hù)林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，世界上很多國家都根據(jù)本國實(shí)際情況設(shè)立了植樹節(jié)。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，并積極投身植樹造林活動，我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境將會得到不斷的改善。

五年級植樹節(jié)的手抄報(bào)的資料：植樹節(jié)宣傳語1.三月十二植樹節(jié)，大家都來種小樹，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹才能變大樹，人人都來動動手，綠化地球靠大家。

2.多一片綠葉，多一份溫馨。

3.植樹在當(dāng)代，得宜在下代。

4.樹木棵棵種，綠樹點(diǎn)點(diǎn)陰。

5.一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。

6.千重林山真寶庫;萬頃綠?；钽y行。

7.年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。

8.萬里長城抵御外敵，綠色長城造福人類。

篇2

美德是什么顏色？說它是紅色，因?yàn)橹藶闃返拿赖轮苏叱３Ｓ幸活w紅色而火熱的心；說它是黃色，是因?yàn)樽鹄蠍塾椎拿赖拢蠢险叱３Ｊ顷柟鈽酚^向上的；說它是綠色，是因?yàn)榫G色環(huán)保的美德環(huán)保者愿意為植樹造林和低碳環(huán)保而做出奉獻(xiàn)。

3月12日是植樹節(jié)，這一天會有成千上萬的人們自發(fā)組織，來到野外，挖出一個個小坑，把一棵棵蒼翠挺拔的小樹埋下去，于是不一會兒，山坡上就長滿了一棵棵小樹。但是植樹節(jié)一年只有一次，每年人們似乎只有到了這個時候才能想起來植樹造林的重要性，所以，我們班級里組織了一個活動，就是倡導(dǎo)大家低碳環(huán)保，為綠色社會做出貢獻(xiàn)，我們分配好了任務(wù)，我是要畫一張綠色環(huán)保主題的手抄報(bào)，于是，大家信心滿滿地回到家準(zhǔn)備各自的任務(wù)，我也開始從網(wǎng)上搜集關(guān)于植樹的資料，一切都準(zhǔn)備充分以后我開始了我的創(chuàng)作，我先在刊頭上畫上了植樹節(jié)的標(biāo)志，并給手抄報(bào)起了個名字就叫“綠色手抄報(bào)”并給他用綠色熒光筆上色，讓刊頭看上去漂亮又顯眼，接著我用綠色樹枝的形象，給手抄報(bào)加上了花邊，用一個個綠色的小精靈，把手抄報(bào)分隔開來，最后把分隔開來的空白部分畫上一條條彩線，終于，排版全部排完了，接下來，就只剩下謄抄文字了，我抄下了關(guān)于“植樹造林好處多”的內(nèi)容，還有“一畝森林的巨大作用”和“沒有森林就沒有人類”更有震撼人心的沒有了森林土地沙漠化和生活在靠近森林的人們壽命更長的圖片，關(guān)于環(huán)保和植樹造林比比皆是。經(jīng)過了兩個多小時的努力，我終于完成了這幅手抄報(bào)，第二天帶到班級里得到了大家的一致好評，大家用一塊巨大的木板，張貼出大家的作品，放在學(xué)校的門口展覽，當(dāng)聽見別人指著那塊木板嘖嘖贊嘆之時，我的心里也美滋滋的。

綠色環(huán)保的美德是我們不能沒有的，如果人人都能夠自覺的低碳節(jié)能環(huán)保，那么地球?qū)⑹且黄嗝疵篮玫奶斓匕。?/p>

初一:朱瑞珂

篇3

小學(xué)植樹節(jié)主題活動方案范文一3月12日　是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手準(zhǔn)備，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。

一、活動目的

1.了解樹的知識。

2.進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系。

3.提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。

4.增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力。

二、行動口號:

行動起來,爭做護(hù)綠小使者.

三、活動時間:

20xx.3.11---20xx.3.14

四、活動內(nèi)容

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任

2.開展系列活動

(1) 圍繞愛樹，進(jìn)行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)

(2)學(xué)生們在學(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。

(3)制作綠化心愿卡

(4).大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)

小學(xué)植樹節(jié)主題活動方案范文二一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動口號：行動起來，爭做護(hù)綠小使者。

三、活動時間：20xx年3月11日——3月18日

四、活動內(nèi)容：

1.活動宣傳：學(xué)校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.護(hù)綠行動：

(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽

第一塊：“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評比

班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班 級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。

評選時間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評選表(見附表一)

評選條件：

在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。

在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。

不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。

在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。

家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。

第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選

選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表(見附表二)

評選時間：3月16日(周三之前)

評選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護(hù)綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

(2)“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各班級負(fù)責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動于3月18日進(jìn)行評選。

3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報(bào)評比活動，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫、手抄報(bào)各評出一二三等獎。

4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進(jìn)行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。

五、活動要求：

1.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

2.愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

3.節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。

4.積極 參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒印?/p>

小學(xué)植樹節(jié)主題活動方案范文三一、活動目的

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，結(jié)合城鄉(xiāng)綜合整治“進(jìn)校園”活動，號召全體老師和學(xué)生開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，并以此拉開xxx小學(xué)第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。

二、活動口號

行動起來，為校園增添一點(diǎn)綠;(行動，行動，再行動，為校園添綠增美);我為學(xué)校護(hù)片綠;

三、活動時間

20xx年3月8日至20xx年6月1日

四、具體安排

1、在3月8日(周一)升旗儀式上有值周老師向全體隊(duì)員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、為校園增添一點(diǎn)綠

A、各班自行統(tǒng)一確定一個種植花卉，并與周二上報(bào)到大隊(duì)部。

B、3月11日(周四)班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點(diǎn)綠”主題開展班會，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術(shù)。

C、3月12日(周五)課間操由大隊(duì)委說明本次花卉種植實(shí)踐活動內(nèi)容以及安排下午的活動時間和注意事項(xiàng)。

D、各班于3月12日(周五)之前，根據(jù)本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點(diǎn)，便于以后的日常管理。

E、3月12日(周五)下午(第二節(jié)課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實(shí)踐體驗(yàn)活動。

F、學(xué)生撰寫觀察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，并在每班評選出3份優(yōu)秀作品，期末進(jìn)行頒獎和展示(時間待定)。

3、我給小樹寫寫詩

結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動，1-2年級各班組織學(xué)生寫一段話。3-6年級各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩，并與3月19日(周五)之前交與大隊(duì)部，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)每班評選出2-3篇優(yōu)秀詩歌，期末進(jìn)行頒獎和展示(時間待定)。

五、說明及注意事項(xiàng)

1、本次活動由大隊(duì)部具體安排落實(shí)，各班班主任具體負(fù)責(zé)，科學(xué)組提供技術(shù)支持，后勤處提供物質(zhì)保障。

2、各班的花卉種子由各班學(xué)生自己收集采購(或者有汪大爺統(tǒng)一購買)。待商定。

3、各班種植實(shí)踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購置，并于10號之前準(zhǔn)備完成。

篇4

一、健全機(jī)構(gòu)組織，加強(qiáng)監(jiān)督。

學(xué)校成立了由黃樹君校長為領(lǐng)導(dǎo)組長，具體布署和實(shí)施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保“綠化環(huán)境，美化人生”活動有序開展。

二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。

為了使“綠化環(huán)境，美化人生”活動人人皆知，學(xué)校加大了活動的宣傳力度，通過3月7日國旗下講話向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園;利用主辦宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會課開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)口號標(biāo)語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動，全體師生認(rèn)識到綠色與個人、學(xué)校、家庭和社會息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動，保護(hù)美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。

三、落實(shí)組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。

(一)各年級中隊(duì)主題活動

1、3月8日一、二年圍繞愛樹主題，進(jìn)行樹類知識講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識;沒有平臺的班級，班主任則帶隊(duì)員到操場綠化對他們實(shí)行實(shí)地實(shí)物講解樹類知識。

2、3月8日至13日，三至五年級各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分精心設(shè)計(jì)，仔細(xì)查找資料，編辦出了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報(bào)。

3、六年級：圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文。

通過這次活動使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護(hù)花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。

(二)全校主題活動——“我為校(家)園穿新衣”

1、“我為校園穿新衣”大掃除活動。

結(jié)合學(xué)雷鋒活動，我校還開展“我為校園穿新衣”大掃除行動，各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生清除本班環(huán)境衛(wèi)生和校園衛(wèi)生死角，給校園的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的校園更加美麗，澆過水的花草仿佛更加鮮綠，學(xué)校仿佛又增添了一道春天的風(fēng)景。

2、“我為家園穿新衣”捐款、植樹活動。

為了更好地美化我們的生活環(huán)境和我們的校園，我們還號召發(fā)動學(xué)生開展植樹綠化——“我為家園穿新衣”募捐活動，本次活動我們共籌到善款1500元。其中我們將900元交由水步鎮(zhèn)義務(wù)植樹小組統(tǒng)一安排，剩下的600元由我校于3月11日統(tǒng)一購買花盆、有氧泥土和一些具有觀賞性和美化效果的樹苗和花苗，如山指甲、紫梨花、白玉蘭、勒杜鵑、海棠花、水仙花和百合花等等。3月12日的中午，我校全校師生行動起來，在學(xué)校植樹領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，分年級分時間段在40多平方米大的植物園里進(jìn)行植樹種花培育活動。另外，我們還發(fā)動每一個班級在課室里設(shè)有一個“自然生態(tài)”角，把綠色帶進(jìn)課室，帶進(jìn)課堂，帶進(jìn)生命。

篇5

緊扣素質(zhì)教育主題，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，繼續(xù)大力開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動，圍繞我校教育工作的重點(diǎn)，求實(shí)創(chuàng)新與時俱進(jìn)，切實(shí)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。結(jié)合學(xué)?；顒?，少先隊(duì)將為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。

二、工作重點(diǎn)：

(一)抓好學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1、以體驗(yàn)教育為載體，結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從細(xì)微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，并將禮儀教育與創(chuàng)“行規(guī)示范班級”、“行規(guī)示范學(xué)生”活動有機(jī)結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全班學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，走隊(duì)改和課改相結(jié)合之路。

1、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。

2、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行集知識、教育、娛樂為一體，從而充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人、活動育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢，整合教育資源，形成新的合力。

(三)加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè)，為我班、我校少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證。

(四)結(jié)合環(huán)保節(jié)能主題，將組織全體少先隊(duì)員開展綠色節(jié)能行動內(nèi)容。

開展宣傳環(huán)保節(jié)能活動，在植樹節(jié)期間在校園內(nèi)開展養(yǎng)化護(hù)綠美化校園活動，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識競賽及節(jié)約水電教育，開展以環(huán)保節(jié)能為主題的手抄報(bào)評比。

篇6

一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)中心學(xué)校團(tuán)總支研究決定，特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心學(xué)校教學(xué)副校長Xx任組長，Xx（Xx中學(xué)校長）、Xx（Xx中學(xué)校長）、Xx（Xx中學(xué)校長）、Xx（Xx聯(lián)校團(tuán)總支書記）為副組長，各校團(tuán)支部書記為責(zé)任人組員，建立健全發(fā)展機(jī)制，確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。

二、分析現(xiàn)狀，制定實(shí)事求是的綠化方案

我中心學(xué)校三所中學(xué)Xx中學(xué)和Xx中學(xué)（Xx中學(xué)正在擴(kuò)建中）綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ)；三所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)且無學(xué)農(nóng)基地，學(xué)校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實(shí)。鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化家園，并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。

1、根據(jù)我中心校學(xué)生不多、占地面積大，但活動空間有限的特點(diǎn)（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學(xué)生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主，綠化設(shè)計(jì)向塊狀和立體綠化發(fā)展。

三、具體活動

1、為確保綠化工作適時有效開展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)令各副組長歸校立刻召集各級負(fù)責(zé)人會議，宣講本次植樹活動方案，積極開展相關(guān)工作。并上報(bào)各校具體活動方案和相關(guān)材料。

2、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)宣傳力度。三所中學(xué)通過黑板報(bào)、旗下講話、學(xué)校板報(bào)、主題班會等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準(zhǔn)備。特別值得一提的是Xx中學(xué)。Xx中學(xué)不僅通過黑板報(bào)、手抄報(bào)的評比將植樹造林的意識深深地根植于學(xué)生心中，并且在學(xué)校宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄來介紹植樹造林等相關(guān)知識，極大地提高學(xué)生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。

3、相關(guān)植樹活動。①Xx中學(xué)團(tuán)支部組織學(xué)生于3月10日下午組織全校團(tuán)員，在老師的帶領(lǐng)下沿著南茅線開展植樹造林工作，共栽種楊樹180余棵。②Xx中學(xué)于3月11日組織學(xué)生在學(xué)校空地開展植樹活動，共栽種80余棵，并培植100多盆花卉。③Xx中學(xué)后勤組織部分后勤人員沿著學(xué)校圍墻共栽植爬山虎100棵，薔薇50余棵、凌霄30余棵。并通過班主任責(zé)令學(xué)生在家每生完成栽種5棵樹木。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生在家共栽種樹木430余棵。

4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關(guān)活動，都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來，植樹也將成為一個過程，或只能成為一項(xiàng)無意義的活動。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感，我們特開展了相關(guān)志愿者服務(wù)。如：①Xx中學(xué)團(tuán)支部3月9日開展了“保護(hù)環(huán)境，愛我校園”學(xué)雷鋒志愿者活動，40多位環(huán)保志愿者走向Xx街道，清除學(xué)校周邊白色垃圾，宣傳環(huán)保。②Xx中學(xué)團(tuán)支部3月12日繼續(xù)開展了“情系校園美化，奉獻(xiàn)學(xué)子愛心”志愿者服務(wù)。38名志愿者帶著勞動工具，將學(xué)校一些衛(wèi)生死角徹底地清理干凈。兩次志愿者活動中，志愿者積極主動，做出了巨大的貢獻(xiàn)，通過兩次活動也將環(huán)保意識根植在學(xué)生的心中。

篇7

   舉辦植樹節(jié)活動的策劃方案1

   一、活動目的和意義

   3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結(jié)合我校實(shí)際情況，在全校開展形式多樣的植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

   二、活動口號

   行動起來，為地球增添一點(diǎn)綠色

   三、活動時間

   3月1日——3月31日

   四、活動過程

   （一）宣傳動員階段

   1、在升旗儀式上號召全體學(xué)生：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

   2、召開主題班會，講解樹木知識。

   （二）活動階段

   1、學(xué)生對花草進(jìn)行動手種植的實(shí)踐，美化校園。

   2、結(jié)合我校校園綠化活動，在校園進(jìn)行集體種樹活動。

   3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。

   （三）總結(jié)階段

   1、開展植物生長過程我知道活動。

   2、以班級為單位發(fā)出一份倡議書。

   舉辦植樹節(jié)活動的策劃方案2

   一、活動主題：“我為綠樹掛”

   二、活動內(nèi)容：

   1、校園植物知識及保護(hù)樹木講座

   2、校園主要樹木信息的采集及樹木的制作

   3、懸掛樹木

   三、活動對象：初中部各年級學(xué)生（以學(xué)生干部為主，結(jié)合各年級學(xué)生自主報(bào)名）

   四、活動時間安排：

   1、活動的啟動和宣傳：三月十四日（周一），利用升旗儀式時間進(jìn)行活動的啟動工作。

   2、講座時間：召集學(xué)生骨干于三月十六日（周三）下午第三節(jié)進(jìn)行校園植物知識及保護(hù)樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木的制作工作。

   3、樹木的制作：利用一周的時間制作。

   4、懸掛樹木：安排在三月二十一日至二十五日，一周內(nèi)進(jìn)行。

   5、后續(xù)活動：出一期校園植物的海報(bào)進(jìn)行進(jìn)一步宣傳。

   五、活動預(yù)計(jì)效果：

   1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木，關(guān)愛環(huán)境的意識。

   2、培養(yǎng)初中部學(xué)生愛校意識。

   3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識。

   舉辦植樹節(jié)活動的策劃方案3

   一、活動背景：

   早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們的熱情。為了保護(hù)我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡；1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)，為提高大家義務(wù)植樹的意識，提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，社聯(lián)組織大家開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令大家在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

   二、活動目的：

   植樹節(jié)是為激發(fā)人們愛木、造林的感情，促進(jìn)國土綠化、保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過立法的節(jié)日。以三月份為植樹節(jié)契機(jī)，借著與市林業(yè)局合辦的機(jī)會，在全校學(xué)生和全市人民中開展形式多樣的植樹綠化護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與宣傳與實(shí)踐行動相結(jié)合。從而學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。

   三、活動主題：

   “保護(hù)環(huán)境，綠化地球”

   活動對象：

   東華理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)全體成員

   四、活動地點(diǎn)：

   x人民公園

   五、活動準(zhǔn)備階段：

   1、到夢湖及人民公園聯(lián)系場地，聯(lián)系來去車輛，向?qū)W校物管部門借好水桶鐵鍬

   2、確定植樹地點(diǎn)、訂購樹苗

   3、活動宣傳，招募志愿者、籌備費(fèi)用，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)和名單

   4、召開志愿者會議通知各事項(xiàng)并交代注意事項(xiàng)。水和必備藥品自帶。要求各志愿者自己準(zhǔn)備寫好愿望的卡片和繩子，植樹時將卡片掛在樹上。

   5、踩點(diǎn)。確定植樹地點(diǎn)和路線等相關(guān)事項(xiàng)。

   6、橫幅制作：由宣傳部做好活動橫幅“種一棵小樹，綠一方凈土”以及活動的主辦單位以及贊助商名稱。舉行簽字儀式。

   六、活動時間：

   20xx年3月12日

   七、活動內(nèi)容：

   1、綠地認(rèn)養(yǎng)可在3月10日左右的時候，召集各部部長開會。會議內(nèi)容是進(jìn)行綠地的認(rèn)養(yǎng)動員，并要求各部門對認(rèn)養(yǎng)的綠地定期除草、澆水、開展撿垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。

   2、植物書種掛牌——可成立生物興趣小組，成員在10—15人內(nèi)，并由老師帶領(lǐng)各小組對我們學(xué)院的植物樹種進(jìn)行分類，制作精致的卡片給植物掛牌。

   3、開展植物生長知識交流會：由各部部長收集植物常識的資料，并要求對有關(guān)植物生長知識在班會上交流、宣傳。

   4、植物繪畫活動，讓各部門以綠化地球?yàn)橹黝}展開想象力，制作植物繪畫的藍(lán)圖，然后由各部部長交至協(xié)會的宣傳部，并由宣傳部進(jìn)行評比。

   5、植樹節(jié)短信互動，由各班團(tuán)支書動員班上同學(xué)以短信的形式給身邊的老師、朋友、同學(xué)發(fā)送植樹節(jié)短信，并倡導(dǎo)我們身旁的人們播種綠色、播種文明。

   八、活動安排：

   1、宣傳部必須做好宣傳的工作，配合撫州市林業(yè)局加強(qiáng)對植樹節(jié)的來歷，及其意義做充分地理解，使得更多的人加入到這個活動中去。

   2、其它部門要對活動的開展做好監(jiān)督的工作，并且要配合各部們開展工作，發(fā)放宣傳單并倡導(dǎo)我們對植物進(jìn)行保護(hù)。

   九、注意事項(xiàng)：

   1?；顒尤藛T必須統(tǒng)一配戴?；?，著裝整潔。注意乘車安全。

   2。活動人員必須服從負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，不得擅自離開隊(duì)伍。

   3。植樹時安全使用工具，服從組織者安排。

   舉辦植樹節(jié)活動的策劃方案4

   一、活動時間

   20xx年3月12日上午（遇雨天推遲至13日上午）

   二、活動地點(diǎn)

   橋頭社區(qū)居民區(qū)、學(xué)坡社區(qū)東大市場邊綠化帶

   三、參加人員

   街道辦事處的成員、街道環(huán)衛(wèi)站干部、社區(qū)干部、街道志愿者、社區(qū)矯正人員

   四、活動方式

   1、本次活動根據(jù)社區(qū)地點(diǎn)不同分為兩個植樹點(diǎn)，每個植樹點(diǎn)安排20棵植樹任務(wù)。學(xué)坡社區(qū)由？擔(dān)任小組長，負(fù)責(zé)本小組植樹活動的協(xié)調(diào)、服務(wù)、落實(shí)工作，成員單位為年豐巷社區(qū)、東茅嶺社區(qū)；橋頭社區(qū)由？擔(dān)任小組長，負(fù)責(zé)本小組植樹活動的協(xié)調(diào)、服務(wù)、落實(shí)工作，成員單位為炮臺山社區(qū)、柴家山社區(qū)。

   2、原則上每個社區(qū)都安排不少于5棵植樹任務(wù)，各小組分派5名社區(qū)矯正人員、5名街道志愿者，由各小組長統(tǒng)一安排調(diào)度，參與植樹活動。

   五、活動要求

   1、活動樹苗由街道辦事處對接區(qū)農(nóng)林畜牧局解決。

   2、植樹工具原則上以所在社區(qū)為主，協(xié)調(diào)轄區(qū)居民解決鋤頭、掀、水桶等工具，成員社區(qū)協(xié)助提供2套鋤頭。

   3、所有參與單位工作人員必須在當(dāng)日上午9：00趕到所在社區(qū)參與活動?；顒有麄饕越值罏橹?，各社區(qū)要做好活動圖片資料的收集，以備資料臺賬的整理迎檢。

   4、各社區(qū)點(diǎn)長要下社區(qū)督促、參與、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動。

   5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動做實(shí)，反對參與活動擺架子、做樣子。

   6、本次活動落實(shí)情況納入年終文明創(chuàng)建考核評比打分。

   舉辦植樹節(jié)活動的策劃方案5

   活動主題：我與小樹共成長

   活動目的：以本學(xué)期第一課《走，我們一起去植樹》為契機(jī)，讓學(xué)生們在植樹節(jié)這個傳統(tǒng)日子里，真正行動起來。提高大家愛護(hù)樹木，珍惜綠色的責(zé)任心，讓孩子們在活動中體驗(yàn)成功的快樂，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)生態(tài)意識。

   活動時間：3月12日上午8：00——11：00

   活動對象：xxx中學(xué)初一（5）班

   活動流程：

   （一）前期準(zhǔn)備

   1、聯(lián)系場地、準(zhǔn)備工具、車輛。

   2、發(fā)“致家長一封信”，確定能開車參加的家長，以此劃分小組。

   3、確定植樹地點(diǎn)，訂購樹苗。

   4、劃分活動小組，4—5人為一組，每組一名組長，一名參與家長。同學(xué)們帶水、毛巾。

   5、準(zhǔn)備班級醫(yī)療箱，準(zhǔn)備一些外傷藥，預(yù)防擦傷。

   6、小組準(zhǔn)備愿望卡，寫植樹人及共同愿望，穿好繩子，植樹后將“卡”掛在樹上。

   7、學(xué)習(xí)如何植樹，在網(wǎng)上搜好視頻。

   8、制作橫幅，準(zhǔn)備相機(jī)。

   （二）活動開始

   1、9點(diǎn)10分從學(xué)校上車出發(fā)。

   2、到達(dá)場地大楊鎮(zhèn)，請林業(yè)員介紹植樹要領(lǐng)和日常維護(hù)樹木知識。

   3、開始植樹，植好后掛好“愿望卡”。

   4、和小樹合影留戀。

   5、11：20結(jié)束，在橫幅下集合拍照，有序上車回校。

   （三）活動后

   1、各小組組長總結(jié)活動情況。

篇8

關(guān)鍵詞：文本遷移；課外積累；生活實(shí)踐

中圖分類號：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2012）36-0105-03

一、依托文本，遷移作業(yè)

1.根據(jù)內(nèi)容，動手畫一畫、演一演、唱一唱、看一看。直觀、形象的事物往往更能引起低年級學(xué)生的認(rèn)知興趣，調(diào)動他們的思維神經(jīng)。因此教師可以根據(jù)課文內(nèi)容布置一些比較直觀的作業(yè)，比如涂涂畫畫、演一演、唱一唱等，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

例如，教學(xué)人教版第二冊高鼎的《村居》前，可以布置學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)：“自讀古詩，根據(jù)詩意把自己感悟到的景象畫下來?！苯Y(jié)果孩子們在課堂上展示了自己最絢麗的春景圖，最歡快的孩童放風(fēng)箏的嬉戲圖。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的柳樹長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。孩子們放學(xué)回來得早，趁著刮起的東風(fēng)，趕忙放起了風(fēng)箏。他們歡笑，他們奔跑，他們手中眼中全是那色彩斑斕、形態(tài)各異的風(fēng)箏。此時，這首詩的意境和詩人的恬淡心境不是已經(jīng)全在畫中了嗎？學(xué)詩對于孩子來講原來是這么輕松、簡單的事呀！

2.結(jié)合原文，快樂習(xí)作?！度罩普Z文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》指出：“在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能?！?“鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想。”因此，在布置課外作業(yè)時，除了緊扣小練筆、單元習(xí)作訓(xùn)練的要點(diǎn)和學(xué)生的生活實(shí)際布置一些相應(yīng)的片段訓(xùn)練外，還經(jīng)常布置寫一些想象性的習(xí)作，以拓展學(xué)生的想象空間，增強(qiáng)和豐富他們的想象力，進(jìn)而促進(jìn)其創(chuàng)造性思維的發(fā)展。例如，教學(xué)《狐貍和烏鴉》一課結(jié)束時，讓學(xué)生想象一下上當(dāng)?shù)臑貘f又一次遇到了狡猾的狐貍，還會上當(dāng)嗎？把自己的故事寫出來。學(xué)生的故事真是精彩奇特，字里行間都透露著他們的智慧。

3.憑借載體，搜集信息。新課標(biāo)中指出：“作為一名教師，應(yīng)樹立大語文觀，拓展學(xué)生的生活空間，引導(dǎo)學(xué)生從中捕捉信息，搜集資料，并在豐富多樣的信息中汲取營養(yǎng)，增長見識?！闭Z文學(xué)習(xí)更應(yīng)如此。

（1）讀課外書。書籍是最好的知識來源，是最好的精神食糧。通過閱讀課外書，可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力，形成情感體驗(yàn)，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。因此，教師可以布置學(xué)生閱讀健康、有益、程度適合的課外書籍。例如，教學(xué)《哪吒鬧?！泛?，讓學(xué)生讀讀青少版的《封神演義》。學(xué)生從中了解了更多關(guān)于哪吒的精彩故事，也對中國的這部經(jīng)典的神話故事以及人物有了深入的了解，提高了他們的閱讀能力，擴(kuò)充了他們的知識面，培養(yǎng)了孩子們積極向上的生活觀。

（2）上網(wǎng)。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)能夠給我們提供大量的信息資料。引導(dǎo)學(xué)生合理正確地使用網(wǎng)絡(luò)非常重要?？梢宰寣W(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查詢資源，增長知識。在教學(xué)你知道我國哪些城市的別稱時，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)生搜集了很多，了解了很多地理人文知識，對自己偉大的祖國有了更深的自豪感和要把祖國建設(shè)好的責(zé)任感。

（3）看電視。布置學(xué)生每天晚上看《新聞聯(lián)播》，做做“新聞評論員”，讓學(xué)生關(guān)心國家大事，既鍛煉了膽量，又增長了見識。此外，布置學(xué)生看《動物世界》等節(jié)目，學(xué)生更是在驚喜之余，還積攢了能量。

二、放眼課外，注重積累

“重積累”也是課程標(biāo)準(zhǔn)中需要老師更新的教育理念之一。詩歌、成語是我們民族的文化瑰寶，更是語言的結(jié)晶。在人的一生中，如果不好好利用6至13周歲記憶的黃金階段，將會造成很大的遺憾。在平時的教學(xué)中，筆者會根據(jù)所教課內(nèi)容給學(xué)生擴(kuò)充課外積累，比如，教學(xué)蘇教版第三冊第六單元的課文后，讓他們搜集關(guān)于刻苦努力的成語和名言；除了讓學(xué)生背誦課文中指定背誦的篇目外，還布置他們每人每周至少背誦3首古詩10條成語。在學(xué)生積累了一定的古詩、成語后，引導(dǎo)其將成語、古詩進(jìn)行分類。

如在成語里，讓學(xué)生按描寫人物心理的、寫景的、含有動物名稱的、含有數(shù)字的、歷史典故的、寓言故事的等進(jìn)行分類。定期舉行“成語、古詩的積累”匯報(bào)會，評選出“成語大王”“成語接龍”“古詩能手”，以此來培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣。

三、立足生活，實(shí)踐加習(xí)作

新課標(biāo)提出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力”，“應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律?！睘榇耍P者采用了如下做法：

1.做手抄報(bào)。讓學(xué)生把在報(bào)紙、雜志、書刊上看到的優(yōu)美詞句、信息等記錄下來，也可以寫下自己真實(shí)的體會，制作手抄報(bào)。從報(bào)頭的設(shè)計(jì)、美工，內(nèi)容的編排都由學(xué)生獨(dú)立完成，并定期的舉行手抄報(bào)展示。當(dāng)然也可以根據(jù)一定的主題來準(zhǔn)備手抄報(bào)。比如，三月份植樹節(jié)，就可以布置學(xué)生圍繞植樹造林、保護(hù)環(huán)境的主題展開；“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日，就可以圍繞打假，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益等主題展開。

2.學(xué)生是最喜歡手工制作的，那就指導(dǎo)學(xué)生把小制作、小實(shí)驗(yàn)的過程寫下來，用真情實(shí)感寫下的就是最優(yōu)秀的。這樣的作業(yè)既豐富了學(xué)生的知識，又培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。

3.組織學(xué)生多參與社會實(shí)踐活動，走向社會大課堂。春天了，組織春游；重陽節(jié)，到敬老院參加敬老活動；春節(jié)到了，為家里、鄰里寫春聯(lián)；星期日，去做個小交通指揮志愿者，宣傳交通知識；讓學(xué)生當(dāng)小宣傳員，向家人、鄰里講健康常識，法律治安知識；當(dāng)小記者采訪先進(jìn)的人和事，報(bào)道焦點(diǎn)新聞。學(xué)生在這些有益的活動中增強(qiáng)了社會責(zé)任感，得到更多的社會生活經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也會成為習(xí)作中的好素材。

作業(yè)的形式可以是別出心裁的，但我們的原則卻只有一個，那就是為了學(xué)生的發(fā)展。我們要遵循的是尊重學(xué)生的個體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，讓作業(yè)不再是一種沉重的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)習(xí)成為孩子們自覺自愿的事情，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生樂在學(xué)中，學(xué)在樂中。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部.全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）[S].北京：北京師范大學(xué)出版社，2003.

篇9

月份

主要工作目標(biāo)任務(wù)

具體要求和完成時限

分管負(fù)責(zé)人

備注

9月

1、每月主題黨日活動

2、開學(xué)常規(guī)檢查

3、教師節(jié)相關(guān)工作

4、其它工作（掃黑除惡專項(xiàng)斗爭，環(huán)境治理）

5、開學(xué)季安全教育月主題活動

月底前完成；開學(xué)檢查要求量化；其它工作按上級要求保質(zhì)按時完成

吳雪麗

李超群

李兵輝

林  煒

各片長

 

10月

1、每月主題黨日活動

2、慶祝建國70周年慶?；顒?/p>

3、開展部分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動，開展幼兒園聯(lián)片教研活動，開展以聽課評課為主要內(nèi)容的教研活動月主題活動

4、各學(xué)校統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作

月底前完成，各項(xiàng)工作要求有詳盡的過程性資料，要有計(jì)劃、總結(jié)；

吳雪麗

李超群

李兵輝

林  煒

李福平

各片長

各校長

 

11月

1、每月主題黨日活動

2、教學(xué)進(jìn)度調(diào)研活動

3、期中質(zhì)量監(jiān)測

4、學(xué)前教育督導(dǎo)檢查

5、組織開展好學(xué)前教育月主題活動

教研室組織安排好教學(xué)進(jìn)度調(diào)研和期中檢測工作，排出教學(xué)成績位次；對學(xué)前教育進(jìn)行一輪全方位督導(dǎo)檢查，開展一次學(xué)前教育觀摩活動

吳雪麗

李超群

李福平

各片長

 

 

12月

1、每月主題黨日活動

2、開展一次教育教學(xué)常規(guī)大檢查

3、組織一次教師基本功大賽

4、組織開展好學(xué)校管理月主題活動

5、各學(xué)校決算預(yù)算工作

月底前完成各項(xiàng)工作；常規(guī)管理工作大檢查，側(cè)重常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容的檢查評比，如備課、作業(yè)批改等，要有計(jì)劃、過程性資料和總結(jié)；組織好教師基本功大賽活動，做好慶元旦文體活動。

吳雪麗

李超群

李兵輝

林  煒

李福平

各片長

 

 

1月

1、春節(jié)（安全教育）

2、期末檢測

3、學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)

 

組織開展好家校共建交流活動，同時開展教職工書畫作品展評活動；

吳雪麗

李超群

李兵輝

林  煒

李福平

各片長

 

 

趙城中心校2019---2020學(xué)年逐月工作安排（第二學(xué)期）

月份

主要工作目標(biāo)任務(wù)

具體要求和完成時限

分管負(fù)責(zé)人

備注

2月

1、春季開學(xué)準(zhǔn)備工作

2開學(xué)常規(guī)檢查工作

3開學(xué)安全教育活動

組織開展好開學(xué)檢查工作，要有計(jì)劃、過程性資料和總結(jié)，有位次；

各校進(jìn)行安全演練

林  煒

李兵輝

李超群

 

3月

1、每月主題黨日活動

2、植樹節(jié)活動

3、開展好環(huán)境治理月主題活動

4、準(zhǔn)備“慶六一”文藝活動

開展好以植樹節(jié)為標(biāo)志的校園環(huán)境治理月主題活動，組織一次校園衛(wèi)生、綠化、安全環(huán)境大督查活動，要有健全的檔案和結(jié)果

吳雪麗

李超群

林  煒

李福平

各片長

各校長

 

4月

1、每月主題黨日活動

2、清明節(jié)祭奠英烈掃墓活動

3、教學(xué)能手評選

4、期中檢測

5、開展好能手評選月主題活動

清明掃墓活動要從服裝、獻(xiàn)詞、合唱等方面早做安排和準(zhǔn)備，有教育實(shí)效；開展好2020年度教學(xué)能手評選活動活動，要建立完整的檔案資料

吳雪麗

李超群

林  煒

李福平

各片長

各校長

持續(xù)做好“慶六一”節(jié)目準(zhǔn)備工作

5月

1、每月主題黨日活動

2、開展好家校聯(lián)誼月主題活動

3、幼兒園年檢工作

4、各校舉辦“教學(xué)反思”論壇

提前了解適齡幼兒、少年基本情況，摸清底數(shù)，有計(jì)劃的開展主題班會、家長開放日、少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)系列活動和家訪活動，爭取社會和家長的支持

吳雪麗

林  煒

李福平

李超群

各片長

各校長

持續(xù)做好“慶六一”節(jié)目準(zhǔn)備工作

6月

1、每月主題黨日活動

2、“慶六一”文藝匯演系列活動

3、期末檢測

4、完成各項(xiàng)工作總結(jié)

5、組織好中小學(xué)生綜合素質(zhì)展示月主題活動

重點(diǎn)完成好參加教科局文藝匯演節(jié)目篩選，組織和開展好中心?！皯c六一”文藝匯演系列活動，匯演的同時組織中小學(xué)生優(yōu)秀書畫、手工、手抄報(bào)、作業(yè)綜合素質(zhì)系列展評活動

吳雪麗

李超群

林  煒

李福平

贠秋玲

各片長

各校長

持續(xù)做好招生工作

7月

1、開展好“慶七一”主題黨日活動

2、組織開展好校長、教師學(xué)年度綜合考評工作

公平、公正做好校長、教師年度綜合考評工作

吳雪麗

李超群

李兵輝

各片長

持續(xù)做好招生工作

8月

1、每月主題黨日活動

2、開展暑期培訓(xùn)工作

結(jié)合教科局安排對教師進(jìn)行培訓(xùn)

吳雪麗

李超群

篇10

心有祖國――提高中西文化的鑒賞力，增強(qiáng)愛國意識

學(xué)習(xí)外國的文化，不是完全照搬、全盤肯定異國文化，從而擯棄自己國家的文化；也不是妄自尊大而排斥外國的文化。它強(qiáng)調(diào)在語言學(xué)習(xí)的同時了解英語國家文化與本民族文化的差異，在尊重他國文化的同時進(jìn)一步理解本民族的文化，提高對中外文化差異的敏感性和鑒別力，增強(qiáng)愛國主義精神和國際意識，樹立正確的價(jià)值觀，提高文化修養(yǎng)。

四年級上冊上第六單元，講的是就餐，第一課講的是中餐，第二課講的是西餐，第三課講的是快餐。教學(xué)中，我通過幻燈片將各種菜肴和用餐工具進(jìn)行對比，讓學(xué)生了解中西飲食文化的差異；通過短片讓學(xué)生了解西餐的禮儀，鼓勵學(xué)生去西餐廳就餐，體驗(yàn)生活，豐富閱歷。六年級上冊在六上，講到奧運(yùn)會的時候，我們學(xué)習(xí)北京舉辦的第28屆奧運(yùn)會，學(xué)生把各種手抄報(bào)和紀(jì)念品帶到學(xué)校，我們一起觀看領(lǐng)獎視頻，學(xué)生愛國情緒高漲。

眼望世界――創(chuàng)設(shè)大情境小語境的教學(xué)環(huán)境，感受西方文化

英語教學(xué)，強(qiáng)調(diào)語言的實(shí)踐性，主張學(xué)生在語境中接觸、體驗(yàn)、理解真實(shí)的語言，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。